Upload
ibrahimovid
View
29
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
hefg
Citation preview
Kisi-Kisi Penulisan Soal Mapel KKPI Tengah Sem Gasal 2011/2012 Halaman 1 dari 5
SMK 17 PARAKANKISI-KISI PENULISAN SOAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Tingkat/Mid Semester : XI/GasalProgram Studi Keahlian : Bisnis dan Manajemen Alokasi Waktu : 90 MenitKompetensi Keahlian : Akuntansi, Administrasi Perkantoran, Pemasaran Jumlah soal : 25 ButirStandar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
: 2. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika
No Kompetensi Dasar Indikator Materi No. Soal Butir Soal
1
Pola bilangan Sd C2 1 A Terlampir
2Pola bilangan Md C1 2 A Terlampir
3
Barisan aritmatika Md C2 3 A Terlampir
4Barisan aritmatika Sd C2 4 A Terlampir
5
Barisan aritmatika Md C2 5 A Terlampir
6Barisan aritmatika Md C2 6 A Terlampir
Tingkat Kesukaran
Tingkat Taksonomi
Bentuk soal
Kunci Jawaban
Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan
Menentukan suku berikutnya dari suatu
barisan bilangan dengan memperhatikan pola
bilangannya
Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan
Menyebutkan nama dari suatu barisan bilangan
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika
Menentukan suku ke-n dari suatu barisan
aritmatika yang telah diketahui suku pertama
dan bedanya
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika
Menentukan beda barisan aritmatika yang telah diketahui 2 sukunya
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Menentukan suku pertama
dari barisan bilangan pada nomor sebelumnya
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika
Menentukan suku ke-n dari barisan bilangan pada
nomor sebelumnya
Kisi-Kisi Penulisan Soal Mapel KKPI Tengah Sem Gasal 2011/2012 Halaman 2 dari 5
7
Deret Aritmatika Sd C2 7 A Terlampir
8
Barisan aritmatika Sk C3 8 A Terlampir
9
Barisan geometri Md C1 9 A Terlampir
10
Barisan geometri Md C2 10 A Terlampir
11Barisan geometri Sk C2 11 A Terlampir
12
Barisan geometri Sk C4 12 A Terlampir
13
Barisan geometri Sd C2 13 A Terlampir
14Deret Geometri Sd C2 14 A Terlampir
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika
Menentukan jumlah dari n suku yang pertama dari barisan bilangan pada
nomor sebelumnya
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika
Menentukan suku ke-n dari suatu permasalahan barisan aritmatika dalam
kehidupan sehari-hari
Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
Menentukan suku ke-n barisan geometri yang
telah diketahui rumus suku ke-n
Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
Menentukan suku ke-n barisan geometri yang telah diketahui suku pertama dan rasionya
Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
Menentukan rasio sebuah barisan geometri yang
telah diketahui 2 sukunya
Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
Menentukan nilai suatu x jika diketahui beberapa bilangan membentuk
barisan geometri
Menerapkan konsep barisan dan deret geometri Menentukan banyaknya
suku sebuah barisan geometri yang telah
diketahui suku pertama, rasio dan suku terakhirnya.
Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
Menentukan jumlah deret geometri dari barisan pada
nomor sebelumnya
Kisi-Kisi Penulisan Soal Mapel KKPI Tengah Sem Gasal 2011/2012 Halaman 3 dari 5
15Deret Geometri tak hingga Sd C2 15 A Terlampir
16Notasi sigma Md C1 16 A Terlampir
17Notasi sigma Sd C2 17 A Terlampir
18Persen dibawah seratus Md C1 18 A Terlampir
19Persen diatas seratus Md C1 19 A Terlampir
20
Bunga Sk C2 20 A Terlampir
21
Pola bilangan Sk C2 1 B Terlampir
22
Barisan aritmatika Sd C2 2 B Terlampir
Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
Menentukan jumlah deret geometri tak hingga
Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan
Menentukan nilai penjumlahan dari suatu
notasi sigma
Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan
Menentukan notasi sigma yang tepat untuk suatu
barisan bilangan
Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan
Menentukan nilai persen di bawah seratus suatu
bilangan
Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan
Menentukan nilai persen di atas seratus suatu bilangan
Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan
Menentukan jumlah tabungan ditambah bunga
yang telah diketahui tingkat suku bunganya,
modal dan waktu peminjamannya
Mengidentifikasi pola, barisan dan deret bilangan
Menentukan 3 suku berikutnya dari suatu
barisan yang dilihat dari pola bilangannya
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika
Menentukan suku ke-n suatu barisan aritmatika yang telah diketahui dua
buah sukunya
Kisi-Kisi Penulisan Soal Mapel KKPI Tengah Sem Gasal 2011/2012 Halaman 4 dari 5
23
Deret Aritmatika Sd C3 3 B Terlampir
24
Deret Geometri tak hingga Sd C3 4 B Terlampir
25
Bunga Sd C3 5 B Terlampir
Mengetahui Parakan, September 2013Kepala Sekolah Guru Mapel
Pambudi, S.Pd M.I. Mufhid Ibrahim, S.Pd
Menerapkan konsep barisan dan deret aritmatika Menentukan jumlah deret
aritmatika yang telah diketahui suku pertama,
beda serta banyaknya suku suatu permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari
Menerapkan konsep barisan dan deret geometri
Menentukan jumlah deret geometri tak hingga dari
suatu permasalahan dalam kehidupan sehari-hari
Menyelesaikan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan
Menentukan bunga suatu tabungan yang telah
diketahui tingkat suku bunga, banyaknya modal serta lamanya menabung
KISI - KISI ASPEK KOGNITIF
Mata Diklat : MATEMATIKAStandar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
: 2. Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika
: 3. Menyelesaikan masalah program linierProgram Keahlian : BismenWaktu/ Jumlah Soal : 90 Menit (25 Butir)Kelas/Tingkat : XITahun Pelajaran : 2013/2014
No.Jenjang Kognitif & Bentuk Soal Ingatan Pemahaman Penerapan Analisa Sintesa Evaluasi Jumlah Soal
TotalStandar Kompetensi A B A B A B A B A B A B Md Sd Sk
1 Md 2,9,16 3,5,6,10 7
Sd22 23,24 10
Sk 11 21 8 12 4
2 Md 18,19 2Sd 25 1Sk 20 1
Jumlah soal 5 12 2 2 3 1 9 11 5 25Prosentase 20.00 56.00 20.00 4.00 36% 44% 20% 100%
Parakan, 2013Guru Mata Pelajaran
M.I. Mufhid Ibrahim, S.Pd
Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah
1,4,7,13,14,15,17
Memecahkan masalah keuangan menggunakan konsep matematika