KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIÁO DỤC STEM i th c hi n theo 2 tu n/1

1

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIÁO DỤC STEM

Phân phối thực hiện theo 2 tuần/1 buổi, mỗi buổi 2 tiết, 35 tuần/năm học

(72 chủ đề GD STEM theo chương trình hiện hành và chương trình GDPT mới)

KHỐI LƠP 1

Tuần Tiết Chủ đề Tên hoạt động Hình thức tổ

chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu

CT GDPT mới CT hiện hành

1.

2. 1 Chuồng nuôi

thú cưng

HĐ 1: Xác

định đặc điểm

của thú cưng

Đọc tài liệu

và trả lời câu

hỏi.

Tài liệu

“Chuồng nuôi

thú cưng”

- Nêu được việc làm

phù hợp để chăm sóc,

bảo vệ cây trồng và vật

nuôi.

Chủ đề Tự

nhiên, Sau Bài

26: Con gà, Bài

27: Con mèo

2

3.

4. 1 Chuồng nuôi

thú cưng

HĐ 2: Xây

dựng chuồng

nuôi thú cưng

Lắp ghép mô

hình “Chuồng

nuôi thú

cưng”

- Tài liệu

“Chuồng nuôi

thú cưng”

- Bộ kit

“Chuồng nuôi

thú cưng”

- Làm được một số việc


bảo vệ cây trồng ở

trường hoặc ở nhà và

đối xử tốt với vật nuôi.

Chủ đề Tự

nhiên, Sau Bài

26: Con gà, Bài

27: Con mèo

2

5.

6. 1 Chuồng nuôi

thú cưng

HĐ 3: Trình

bày thảo luận

về chuông nuôi

Thuyết trình

về mô hình

chuồng nuôi

thú cưng

- Giấy A2

- Bút chì

- Làm được một số việc


bảo vệ cây trồng ở

trường hoặc ở nhà và

đối xử tốt với vật nuôi.

Chủ đề Tự

nhiên, Sau Bài

26: Con gà, Bài

27: Con mèo

2

7.

2


chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


8. 1 Âm thanh to

đến mức nào

Câu hỏi nghiên

cứu:

Âm thanh to đến

mức nào?

Hoạt động 1:

Âm lượng của

âm thanh

Đọc tài liệu


hỏi

- Phiếu học tập.

- Máy chiếu,

máy tính, slides.

Lớp 1, Chủ đề: Con

người và sức khỏe, Nội

dung:

Các bộ phận bên ngoài

và giác quan của cơ thể.

Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

2 Hoạt động 2:

Âm thanh to

đến mức nào

Đọc tài liệu


hỏi.

Tiến hành TN

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, cảm

biến âm thanh,

cáp IE 1394)

- Còi, âm thoa,

loa, kèn,...)

9.

10. 1 Âm thanh to

đến mức nào

Câu hỏi nghiên

cứu:

Âm thanh to đến

mức nào?

Hoạt động 3:

Âm thanh to

đến mức nào

Báo cáo kết

quả TN

- Máy tính

- Máy chiếu

- Giấy A4

- Bút chì



dung:



Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

2 Hoạt động 4:

Tiếng ồn trong

lớp học

Đọc tài liệu


hỏi.


- Máy chiếu,

máy tính, slides.

11.

12. 1 Ngăn chặn

tiếng ồn

Câu hỏi nghiên

cứu:

Làm sao chúng

ta có thể tự bảo

Hoạt động 1 –

Mức đề-xi-ben

nguy hiểm

Đọc tài liệu


hỏi


- Máy chiếu,

máy tính, slides.



dung:



Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

2

3


chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


vệ mình trước

âm thanh quá

to?

13.

14. 1 Ngăn chặn

tiếng ồn

Câu hỏi nghiên

cứu:

Làm sao chúng


vệ mình trước

âm thanh quá

to?


Làm thế nào để

ngắt âm thanh?

Đọc tài liệu - Phiếu học tập.

- Máy chiếu,

máy tính, slides.



dung:



Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

2 Tiến hành thí

nghiệm

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, cảm

biến âm thanh,

cáp IE 1394)

- Các hộp gỗ

cùng kích thước

(khác chất liệu)

15.

16. 1 Ngăn chặn

tiếng ồn

Câu hỏi nghiên

cứu:

Làm sao chúng


vệ mình trước

âm thanh quá

to?


Làm thế nào để

ngắt âm thanh?

Báo cáo kết

quả thí

nghiệm

- Máy tính

- Máy chiếu

- Giấy A4

- Bút chì



dung:



Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

2 Hoạt động 3 –

Âm thanh có

truyền xa hơn

nữa không?


- Máy chiếu,

máy tính, slides.

17.

4


chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


18. 1 Ngăn chặn

tiếng ồn

Câu hỏi nghiên

cứu:

Làm sao chúng


vệ mình trước

âm thanh quá

to?


Âm thanh có

truyền xa hơn

nữa không?

Tiến hành TN - Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, cảm

biến âm thanh,

cáp IE 1394)

- Còi, thước dây



dung:



Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

2 Báo cáo TN - Máy tính

- Máy chiếu

- Giấy A4

- Bút chì

19.

20. 1 Ánh sáng và

vật chất

Câu hỏi nghiên

cứu:

Lượng ánh sáng

có thể truyền

qua các tấm kính

là bao nhiêu?


Cuộc thi kính

râm


- Máy chiếu,

máy tính, slides



dung:



Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

2 Tiến hành thí

nghiệm

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, cảm

biến ánh sáng,

cáp IE 1394)

- Các kính râm

khác nhau, giá

đỡ, thước kẻ.

21.

5


chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu



vật chất

Câu hỏi nghiên

cứu:

Lượng ánh sáng

có thể truyền


là bao nhiêu?


Cuộc thi kính

râm

Báo cáo kết

quả TN

- Máy tính

- Máy chiếu

- Giấy A4

- Bút chì



dung:



Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

2 Hoạt động 2 -

Ánh sáng có

truyền qua mọi

vật liệu không?


- Máy chiếu,

máy tính, slides

23.


vật chất

Câu hỏi nghiên

cứu:

Lượng ánh sáng

có thể truyền


là bao nhiêu

Hoạt động 2 -

Ánh sáng có

truyền qua mọi

vật liệu không?

Tiến hành thí

nghiệm

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, cảm

biến ánh sáng,

cáp IE 1394)

- Các kính râm

khác nhau, giá

đỡ, thước kẻ.



dung:



Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

2 Báo cáo kết

quả TN

- Máy tính

- Máy chiếu

- Giấy A4

- Bút chì

25.


vật chất

Đọc tài liệu


hỏi.


- Máy chiếu,

máy tính, slides



dung:

Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH

6


chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


2 Câu hỏi nghiên

cứu:

Lượng ánh sáng

có thể truyền


là bao nhiêu


Kính lọc sắc

Tiến hành thí

nghiệm

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, cảm

biến ánh sáng,

cáp IE 1394)

- Các tấm kính

lọc sắc khác

nhau.



27.


vật chất

Câu hỏi nghiên

cứu:

Lượng ánh sáng

có thể truyền


là bao nhiêu?


Kính lọc sắc

Báo cáo kết

quả TN

- Máy tính

- Máy chiếu

- Giấy A4

- Bút chì



dung:



Sau Bài 4: Bảo

vệ mắt và tai,

Sách TN&XH 2

29.

30. 1 Các chuyển

động của trái

đất

Hoạt động:

Tìm hiểu về

ban ngày và

ban đêm

Đọc tài liệu Tài liệu về “

Các chuyển

động của trái

đất”

Lớp 1, Chủ đề:Trái đất

và bầu trời

Nội dung:

So sánh được ở mức độ

đơn giản bầu trời ban

ngày và ban đêm;

2

31.

32. 1

7


chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


2 Các chuyển

động của trái

đất

Hoạt động mở

rộng: Chuyển

động của trái

đất

Lắp ghép hệ

mặt trời

- Bộ kit “Các

chuyển động

của trái đất”


và bầu trời

Nội dung:




33.

34. 1 Các chuyển

động của trái

đất

Hoạt động mở

rộng: Chuyển

động của trái

đất

Thuyết trình

về mô hình hệ

mặt trời

- Giấy A2

- Bút chì


và bầu trời

Nội dung:




2

35.

8

KHỐI LƠP 2

Tuần Tiết Chủ đề Tên hoạt

động

Hình thức tổ

chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


1.

2. 1 Chuồng nuôi

thú cưng

HĐ 1: Xác

định môi

trường sống

của thú cưng

Đọc tài liệu và

trả lời câu hỏi.

Tài liệu

“Chuồng nuôi

thú cưng”

- Nêu được tên và nơi

sống của một số thực vật,

động vật xung quanh. - -

Phân loại được thực vật,

động vật theo môi trường

sống

- Tìm hiểu, điều tra một

số thực vật và động vật

có ở xung quanh và mô tả

được môi trường sống

của chúng.

Chủ đề Tự nhiên,

Sau Bài 28:Một số

loài vật sống trên

cạn, Bài 27: Một

số loài vật sống

dưới nước.

2

3.

4. 1 Chuồng nuôi

thú cưng

HĐ 2: Xây

dựng chuồng

nuôi thú

cưng

Lắp ghép mô

hình “Chuồng

nuôi thú cưng”

- Tài liệu

“Chuồng nuôi

thú cưng”

- Bộ kit

“Chuồng nuôi

thú cưng”

- Nêu được những việc có

thể làm để bảo vệ, hạn

chế sự thay đổi môi

trường sống của thực vật,

động vật và chia sẻ với

những người xung quanh

cùng thực hiện.



loài vật sống trên



dưới nước.

2 Thảo luận về

các yếu tố có

thể giúp thú

cưng sống khỏe

mạnh

5.

6. 1 Chuồng nuôi

thú cưng

HĐ 2: Xây

dựng chuồng

Thuyết trình về

mô hình chuồng

nuôi thú cưng

- Giấy A3

- Bút chì

- Nêu được những việc có

thể làm để bảo vệ, hạn

chế sự thay đổi môi



loài vật sống trên 2

9


động

Hình thức tổ

chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


nuôi thú

cưng

trường sống của thực vật,

động vật và chia sẻ với

những người xung quanh

cùng thực hiện.



dưới nước.

7.

8. 1 Hệ hô hấp Hoạt động 1:

Tìm hiểu về

hệ hô hấp ở

người


trả lời câu hỏi

- Tài liệu “Hệ

hô hấp”

- Máy chiếu,

máy tính,

slides.



dung:

Chỉ và nói được tên các

bộ phận chính của các cơ

quan hô hấp trên sơ đồ,

tranh ảnh, mô hình.

2

9.

10. 1 Hệ hô hấp Hoạt động 2:

Xây dựng

mô hình hệ

hô hấp

Lắp ghéo mô

hình hệ hô hấp

- Bộ kit “Hệ

hô hấp”

- Tài liệu “Hệ

hô hấp”



dung:




tranh ảnh.

Nhận biết chức năng của

cơ quan hô hấp qua hoạt

động thở ra và hít vào

Nêu được sự cần thiết và

thực hiện được việc hít

vào, thở ra đúng cách và

tránh xa nơi có khói bụi

2 Hoạt động 3:

Vận hành

hoạt động

của hệ hô

hấp

Tiến hành TN

hít thở thực và

TN với mô

hình.

- Máy tính

- Thiết bị

CMA (WiLab,

cảm biến áp

suất, cáp IE

1394)

- Mô hình hệ

hô hấp + mặt

nạ đê thở.

10


động

Hình thức tổ

chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


để bảo vệ cơ quan hô

hấp.

11.

12. 1 Hệ hô hấp

Hoạt động 3:

Vận hành

hoạt động

của hệ hô

hấp

- Báo cáo kết

quả TN +


hoạt động của

hệ hô hấp

- Giấy A3

- Bút chì



dung:




tranh ảnh.


thực hiện được việc hít

vào, thở ra đúng cách và

tránh xa nơi có khói bụi

để bảo vệ cơ quan hô

hấp.

2 Hoạt động

mở rộng: Sự

thở khi cơ

thể ở trạng

thái đặc biệt

Đọc tài liệu Tài liệu “Hệ

hô hấp”

13.

14. 1 Lọc nước

mini

Hoạt động 1:

Nước sạch

và sự sống

Đọc tài liệu Tài liệu “Lọc

nước mini”


người và sức khỏe (Chăm

sóc và bảo vệ các cơ quan

trong cơ thể), Nội dung:


thực hiện được việc uống

đủ nước, không nhịn tiểu

để phòng tránh bệnh sỏi

thận

Sau Bài 8: Ăn

uống sạch sẽ, Sách

TN&XH

11


động

Hình thức tổ

chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


2 Hoạt động 2:

Thực hiện

giải pháp lọc

nước sạch

Lắp ghép mô

hình máy lọc

nước mini

Bộ kit “ Lọc

nước mini”

Tài liệu “Lọc

nước mini”

15.

16. 1 Lọc nước

mini

Hoạt động 2:

Thực hiện

giải pháp lọc

nước sạch

Tiến hành TN

Lọc nước

- Máy tính

- Thiết bị

CMA (WiLab,

cảm biến độ

đục, cáp IE

1394)

- Mô hình

máy lọc nước

và cốc đựng

nước bẩn,..

Sau Bài 8: Ăn

uống sạch sẽ, Sách

TN&XH

2 Báo cáo +

Thuyết trình

sau khi lọc

nước

- Giấy A3

- Bút chì

17.

18. 1

Nhà mát

Hoạt động 1:

Xác định

hướng xây

nhà

Đọc tài liệu - Tài liệu

“Nhà mát”.

- Máy chiếu,

máy tính,

slides.

.

Sau Bài 31: Mặt

trời, Bài 32: Mặt

trời và phương

hướng, Sách

TN&XH

12


động

Hình thức tổ

chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


2 Hoạt động 2:

Xây dựng

mô hình

ngôi nhà

Lắp ghép mô

hình nhà mát

- Bộ kit “Nhà

mát”

- Tài liệu

“Nhà mát”.

19.

20. 1 Nhà mát

Hoạt động 2:

Xây dựng

mô hình

ngôi nhà

Tiến hành TN

khảo sát sự

chênh lệch

nhiệt độ theo

các hướng khác

nhau.

- Máy tính

- Thiết bị

CMA (WiLab,

02 cảm biến

nhiệt độ, cáp

IE 1394)

- Mô hình nhà

mát, la bàn.

Sau Bài 31: Mặt

trời, Bài 32: Mặt

trời và phương

hướng, Sách

TN&XH

2 Trình bày báo

các kết quả TN

- Phiếu học

tập.

- Máy chiếu,

máy tính,

slides.

21.

22. 1 Giữ ấm

Câu hỏi

nghiên cứu:

Làm cách nào

để giữ ấm cho

các vật?

Hoạt động 1

– Cách giữ

ấm vật

Đọc tài liệu - Phiếu học

tập.

- Máy chiếu,

máy tính,

slides.

Lớp 2, Chủ đề: Trái đất

và bầu trời, Nội dung:

Lựa chọn được trang

phục phù hợp theo mùa

để giữ cơ thể khoẻ mạnh.

2 Hoạt động 2

– Làm ấm

vật


- Thiết bị

CMA (WiLab,

13


động

Hình thức tổ

chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


01 cảm biến

nhiệt độ, cáp

IE 1394)

- Gang tay

23.

24. 1 Giữ ấm

Câu hỏi

nghiên cứu:

Làm cách nào


các vật?

Hoạt động 2

– Làm ấm

vật

Báo cáo kết quả

TN

- Giấy A3

- Bút chì






2 Hoạt động 3

– Găng tay

có tạo ra

nhiệt hay

không?



Phiếu học tập

25.

26. 1 Giữ ấm

Câu hỏi

nghiên cứu:

Làm cách nào


các vật?

Hoạt động 3

– Găng tay

có tạo ra

nhiệt hay

không?


- Thiết bị

CMA (WiLab,

01 cảm biến

nhiệt độ, cáp

IE 1394)

- Gang tay






Sau Bài 4: Bảo vệ

mắt và tai, Sách

TN&XH

2 Báo cáo kết quả

TN

- Giấy A3

- Bút chì

27.

14


động

Hình thức tổ

chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


28. 1 Ánh sáng

phản xạ

Câu hỏi

nghiên cứu:

Các vật liệu

phản xạ ánh

sáng như thế

nào?

Hoạt động 2.

Vật liệu nào

phản xạ ánh

sáng tốt

nhất?


tập.

- Máy chiếu,

máy tính,

slides.






2 Tiến hành TN +

Báo cáo TN

- Máy tính

- Thiết bị

CMA (WiLab,

01 cảm biến

ánh sáng, cáp

IE 1394)

- Các vật liệu

phản xạ ánh

sáng khác

nhau.

29.

30. 1 Ánh sáng

phản xạ

Câu hỏi

nghiên cứu:

Các vật liệu

phản xạ ánh

sáng như thế

nào?

Hoạt động 3.

Màu nào

phản xạ ánh

sáng tốt

nhất?


tập.

- Máy chiếu,

máy tính,

slides






2 Tiến hành thí

nghiệm

+ Báo cáo TN

- Máy tính

- Thiết bị

CMA (WiLab,

cảm biến ánh

15


động

Hình thức tổ

chức HĐ

Thiết bị, tài

liêu


sáng, cáp IE

1394

)

- Các miếng

nhựa có màu

sắc khác nhau

31.

32. 1 Các chuyển

động của trái

đất

Hoạt động:

Tìm hiểu về

các mùa

trong năm

Đọc tài liệu - Tài liệu “

Các chuyển

động của trái

đất”

Lớp 2, Chủ đề:Trái đất và

bầu trời

Nội dung:

2 - Lắp ghép mô

hình hệ mặt trời

(Chưa lắp mặt

trăng)

- Bộ kit “ Các

chuyển động

của TĐ”

33.

34. 1 Các chuyển

động của trái

đất

Hoạt động:

Tìm hiểu về

các mùa

trong năm

Thuyết trình

(giữa mô hình

và thực tế)

- Máy tính

- Máy chiếu

- Giấy A4

- Bút chì

Lớp 2, Chủ đề:Trái đất và

bầu trời

2

35.

16

KHỐI LƠP 3


chức HĐ

Thiết bị, tài liêu CT GDPT mới CT hiện hành

1.

2. 1 Hệ hô hấp HĐ 1: Tìm hiểu mô

hình hệ hô hấp ở

người.



- Tài liệu “Hệ hô

hấp”

- Máy tính, slides

Chủ đề: Con

người và sức

khỏe, Sau Bài

3, Sách

TNXH Lớp 3. 2 Hoạt động 2: Xây

dựng mô hình hệ hô

hấp

Lắp ghép mô

hình hệ hô hấp

- Tài liệu “Hệ hô

hấp”

- Bộ Kit “Hệ hô

hấp”

3.

4. 1 Hệ hô hấp HĐ 3: Vận hành hoạt

động hệ hô hấp

Tiến hành TN

Thuyết trình +

Báo cáo TN

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, cảm biến

áp suất, cáp IE

1394)

- Mô hình hệ hô

hấp + mặt nạ đê

thở.

- Giấy A3

- Bút chì

Chủ đề: Con

người và sức

khỏe, Sau Bài

3, Sách

TNXH Lớp 3. 2 Hoạt động 4: Sự thở

khi cơ thể ở trạng thái

đặc biệt.

Tiến hành TN

+ Báo cáo TN

5.

6. 1 Điều chế

kem đánh

răng

HĐ 1: Tìm hiểu về

kem đánh răng

Đọc tài liệu

- Tài liệu “Kem

đánh răng”


Chủ đề: Con

người và sức

khỏe, Sau Bài 2

17


chức HĐ


4, Sách

TNXH Lớp 3.

7.

8. 1 Điều chế

kem đánh

răng

Hoạt động 2: Điều

chế kem đánh răng

Tiến hành điều

chế

- Tài liệu “Kem

đánh răng”

- Bộ vật liệu

“Kem đánh rang”

- Thiết bị CMA


+ điện cực pH,

cáp IE 1394)

Chủ đề: Con

người và sức

khỏe, Sau Bài

4, Sách

TNXH Lớp 3.

2

9.

10. 1 Điều chế

kem đánh

răng

Hoạt động 2: Điều

chế kem đánh răng:

Báo cáo +

Thuyết trình

Giấy A3

- Bút chì

Chủ đề: Con

người và sức

khỏe, Sau Bài

4, Sách

TNXH Lớp 3.

2 Hoạt động mở rộng:

Tìm hiểu kem đánh

rang với các vị khác

nhau, phù hợp với

từng người.

Đọc tài liệu - Tài liệu “Kem

đánh răng”


11.

12. 1 Nhà báo

cháy

Hoạt động 1: Đọc tài liệu

- Tài liệu “Nhà

báo cháy”

Lớp 3, Chủ đề:

Gia đình (Phòng

Chủ đề: Xã

hội, Sau Bài

18


chức HĐ


2 Tìm hiểu vè phòng

cháy, chữa cháy

- Máy tính, slides tránh hỏa hoạn khi

ở nhà” Nội dung:

Thực hành ứng xử

trong tình huống

giả định khi có

cháy xảy ra.

Điều tra, phát hiện

được những thứ có

thể gây cháy trong

nhà và nói với

người lớn có biện

pháp để phòng

cháy

23: Phòng

cháy khi ở

nhà, Sách

TNXH Lớp 3.

13.

14. 1 Nhà báo

cháy

Hoạt động 2: Xây

dựng nhà báo cháy

Lắp ghéo mô

hình nhà báo

cháy

Tài liệu “Nhà báo

cháy”

Bộ kit “Nhà báo

cháy”

- Thiết bị CMA

(CoachLab II,

cảm biế nhiệt độ,

cáp IE 1394)


Gia đình (Phòng

tránh hỏa hoạn khi



trong tình huống


cháy xảy ra.




Chủ đề: Xã

hội, Sau Bài

23: Phòng

cháy khi ở

nhà, Sách

TNXH Lớp 3.

19


chức HĐ


2 Hoạt động 3: Đánh giá

hiệu quả của hệ thống

Tiến hành vận

hành Coach 7

điều khiển

Tài liệu “Nhà báo

cháy”

Bộ kit “Nhà báo

cháy

nhà và nói với


pháp để phòng

cháy

15.

16. 1 Nhà báo

cháy

Hoạt động 3: Đánh giá

hiệu quả của hệ thống

Tiến hành vận

hành hệ thống

+ Báo cáo TN

- Máy tính

- Thiết bị CMA


độ đục, cáp IE

1394)

- Mô hình nhà

báo cháy + còi,

bơm.

- Giấy A3

- Bút chì


Gia đình (Phòng

tránh hỏa hoạn khi



trong tình huống


cháy xảy ra.




nhà và nói với


pháp để phòng

cháy

Chủ đề: Xã

hội, Sau Bài

23: Phòng

cháy khi ở

nhà, Sách

TNXH Lớp 3.

2 Hoạt động mở rộng:

Tìm hiểu hệ thống báo

cháy ngoài đời thực.

Đọc tài liệu - Tài liệu “Nhà

báo cháy”


17.

18. 1

Điện mặt

trời

Hoạt động 1: Sử dụng

năng lượng điên mặt

trời trong gia đình

Đọc tài liệu - Tài liệu “Điện

mặt trời”.

- Máy chiếu, máy

tính, slides.

Sau Bài 58:

Mặt trời, Sách

TN&XH

20


chức HĐ


2 Hoạt động 2: Xây

dựng mô hình ngôi

nhà dùng NL mặt trời

Lắp ghép mô

hình Điện mặt

trời

- Bộ kit “Điện

mặt trờit”.

- Tài liệu “Điện

mặt trời”.

19.

20. 1 Điện mặt

trời

Hoạt động 2: Vận

hành thử mô hình

Vận hành mô

hình (chiếu

ánh sáng vào

mái nhà để

quạt và đèn

HĐ, chưa chạy

Coach)

- Mô hình Điện

mặt trời

- Đèn sưởi có gắn

chiết áp.

Sau Bài 58:

Mặt trời, Sách

TN&XH

2 Thuyết hình về

ngôi nhà sử

dụng NL mặt

trời.


tính, slides.

21.

22. 1 Nhìn thấy và

được nhìn

thấy

Câu hỏi

nghiên cứu:

Ánh sáng

được truyền

đi như thế

nào và làm

Hoạt động 1 – Ánh

sáng được truyền đi

như thế nào?



tính, slides.

Sau Bài 58:

Mặt trời, Sách

TN&XH

2 Hoạt động 2 – Cường

độ ánh sáng xung

quanh một ngọn nến

hoặc một bóng đèn


- Thiết bị CMA

(WiLab, 01 cảm

biến ánh sáng,

cáp IE 1394)

- Nến, diêm (hoặc

đèn)

21


chức HĐ


thế nào để

nhìn thấy nó?

23.


được nhìn

thấy

Câu hỏi

nghiên cứu:

Làm cách

nào để giữ

ấm cho các

vật?

oạt động 2 – Cường độ

ánh sáng xung quanh

một ngọn nến hoặc

một bóng đèn

Báo cáo kết

quả TN

- Giấy A3

- Bút chì

Sau Bài 58:

Mặt trời, Sách

TN&XH

2 Hoạt động 3 – Nhìn

thấy các vật



Phiếu học tập

25.


được nhìn

thấy

Câu hỏi

nghiên cứu:

Làm cách

nào để giữ

ấm cho các

vật?

Hoạt động 3 – Nhìn

thấy các vật



Phiếu học tập

Sau Bài 58:

Mặt trời, Sách

TN&XH 2

27.

28. 1 Đọc tài liệu - Phiếu học tập.

22


chức HĐ


2 Các chuyển

động của

trái đất

Hoạt động 1: Tìm hiểu

về các chuyển động

của trái đất.


tính, slides.


Trái đất và bầu

trời (Một số đặc

điểm của TĐ, TĐ

trong hệ MT), Nội

dung:

- Chỉ và nói được

vị trí của Trái Đất

trong hệ Mặt Trời

trên sơ đồ, tranh

ảnh.

- Chỉ và trình bày

được chiều chuyển

động của Trái Đất

quanh mình nó và

quanh Mặt Trời

trên sơ đồ và

(hoặc) mô hình.

Sau Bài 59.60:

Sự chuyển

động của trái

đất, Sách

TN&XH

29.

30. 1 Các chuyển

động của

trái đất

Hoạt động 2. Xây

dựng mô hình hệ MT

Lắp ráp mô

hình

- Tài liệu: “Hệ

mặt trời”

- Bộ kit “Hệ mặt

trời”






dung:

Sau Bài 59.60:

Sự chuyển

động của trái

đất, Sách

TN&XH 2 Tiến hành thí

nghiệm khảo

sát về nhiệt độ

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, 02 cảm

23


chức HĐ


và ánh sáng tại

các cực và xích

đạo.

biến ánh sáng, 02

cảm biến nhiệt

độ, 02 cáp IE

1394

)





ảnh.




quanh mình nó và

quanh Mặt Trời

trên sơ đồ và

(hoặc) mô hình.

31.

32. 1 Các chuyển

động của

trái đất

Hoạt động 3: Đánh giá

kết quả khảo sát trên

mô hình

Báo cáo kết

quả TN

- Tài liệu “ Các

chuyển động của

trái đất”






dung:





ảnh.




Sau Bài 59.60:

Sự chuyển

động của trái

đất, Sách

TN&XH 2 - Bộ kit “ Các


TĐ”

24


chức HĐ


quanh mình nó và

quanh Mặt Trời

trên sơ đồ và

(hoặc) mô hình.

33.

34. 1 Các chuyển

động của

trái đất

Hoạt động mở rộng:

Tìm hiểu về vị trí của

trái đất, mặt trăng, mặt

trời vào ban ngày, ban

đêm, những ngày

trăng tròn, trăng

khuyết, nhật thực,

nguyệt thực



tính, slides.






dung:




quanh mình nó và

quanh Mặt Trời

trên sơ đồ và

(hoặc) mô hình.

-Chỉ được chiều


Mặt Trăng quanh

Trái Đất trên sơ đồ

và (hoặc) mô hình.

- Nêu được Trái

Đất là một hành

tinh trong hệ Mặt

Trời, Mặt Trăng là

Sau Bài.64:

Sự chuyển

động của trái

đất, Sách

TN&XH

2

25


chức HĐ


vệ tinh của Trái

Đất.

- Giải thích được

hiện tượng ngày,

đêm qua mô hình

35.

26

KHỐI LƠP 4


động

Hình thức

tổ chức HĐ


1.

2. 1 Phát điện gió HĐ 1: Tìm

hiểu về gió

và phát điện

bằng sức gió

Đọc tài liệu - Tài liệu “Phát

điện gió”


Chủ đề: Chất (Sự


không khí)

Nội dung

Nhận biết được không

khí chuyển động gây ra

gió và nguyên nhân

làm không khí chuyển

động

, Sau Bài 37:

Tại sao có gió,

Sách Khoa học

Lớp 4.

2 HĐ 2: Xây

dựng mô

hình máy

phát điện gió

Lắp ghép

mô hình

- Tài liệu “Phát

điện gió”

- Bộ Kit “Máy phát

điện gió”

3.

4. 1 Phát điện gió HĐ 2: Xây

dựng mô

hình máy

phát điện gió

Tiến hành

TN

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, cảm

biến hiệu điện thế)

- Mô hình máy phát

điện gió.

Chủ đề: Chất (Sự


không khí)

Nội dung

Nhận biết được không

khí chuyển động gây ra

gió và nguyên nhân

làm không khí chuyển

động

, Sau Bài 37:

Tại sao có gió,

Sách Khoa học

Lớp 4.

2 Thuyết trình

+ Báo cáo

TN

- Giấy A3

- Bút chì

5.

6. 1 Âm thanh là gì

Câu hỏi nghiên

cứu:

HĐ 1: Âm

thanh được

Đọc tài liệu



Lớp 4, Chủ đề: Âm

thanh, Nội dung:

Sau bài 41: Âm

thanh, sách

Khoa học lớp 4 2

27


động

Hình thức

tổ chức HĐ


tạo ra như

thế nào

HĐ 2: Làm

cho âm thanh

nhìn thấy

được

− Âm thanh; nguồn

âm; sự lan truyền âm

thanh

7.

8. 1 Âm thanh là gì HĐ 2: Làm

cho âm thanh

nhìn thấy

được

Tiến hành

TN + Báo

cáo kết quả

TN

- Phiếu học tập

- Thiết bị CMA


âm thanh, WiLab,

cáp IE 1394)

- Âm thoa, búa cao

su


thanh, Nội dung:



thanh

Sau bài 41: Âm

thanh, sách

Khoa học lớp 4

2 HĐ 3: Thay

đổi âm thanh

9.

10. 1 Tạo âm thanh

bằng giọng nói

Câu hỏi nghiên

cứu:

Chúng ta tạo ra

âm thanh như thế

nào?

HĐ 1: Cảm

nhận âm

thanh

Đọc tài liệu Giấy A3

- Bút chì


thanh, Nội dung:



thanh

Sau bài 41: Âm

thanh, sách

Khoa học lớp 4

2 HĐ 2: Ghi

lại giọng nói

của em

HĐ 3: Khảo

sát nguyên

âm

Tiến hành

TN


- Thiết bị CMA


âm thanh, WiLab,

cáp IE 1394)

28


động

Hình thức

tổ chức HĐ


11.

12. 1 Tạo âm thanh

bằng giọng nói

Câu hỏi nghiên

cứu:

Chúng ta tạo ra

âm thanh như thế

nào?

HĐ 2: Ghi

lại giọng nói

của em

HĐ 3: Khảo

sát nguyên

âm

Thuyết trình

+ Báo cáo

kết quả TN

- Máy tính, Slides

- Giấy A3


thanh, Nội dung:



thanh

Sau bài 41: Âm

thanh, sách

Khoa học lớp 4

2 HĐ 3: Khảo

sát nguyên

âm

Đọc tài liệu,

trả lời các

câu hỏi ở

cuối hoạt

động

Phiếu học tập

13.

14. 1 Tạo ra âm nhạc

Câu hỏi nghiên

cứu: Nhạc cụ phát

ra âm thanh như

thế nào

HĐ 1: Âm

thanh của

nhạc cụ

HĐ 2: Âm

thanh phát ra

từ một dây

đàn

Đọc tài liệu

và trả lời

câu hỏi




thanh, Nội dung:

− Vai trò, ứng dụng

của âm thanh trong đời

sống

Sau Bài 41: Âm

thanh, Bài 43 +

44: Âm thanh

trong cuộc sống

Sách Khoa học

lớp 4

2 HĐ 2: Âm

thanh phát ra

Tiến hành

TN

- Máy tính

- Thiết bị CMA


âm thanh, cáp IE

1394, WiLab)

29


động

Hình thức

tổ chức HĐ


từ một dây

đàn

HĐ 3: Âm

thanh của

không khí

- Hộp đàn một dây

- Ống nghiệm bằng

nhựa

15.

16. 1 Tạo ra âm nhạc

Câu hỏi nghiên

cứu: Nhạc cụ phát

ra âm thanh như

thế nào

HĐ 2: Âm

thanh phát ra

từ một dây

đàn

HĐ 3: Âm

thanh của

không khí

Báo cáo kết

quả TN


- Giấy A3


thanh, Nội dung:

− Vai trò, ứng dụng

của âm thanh trong đời

sống

Sau Bài 41: Âm

thanh, Bài 43 +

44: Âm thanh

trong cuộc sống

Sách Khoa học

lớp 4

2 HĐ 4: Chế

tạo nhạc cụ

Thiết kế

nhạc cụ, đề

xuất vật liệu

trên lớp.

Nếu nhạc

cụ đơn giản

có thể làm

ngay tại lớp

- Giấy A4

- “Phiếu học tập”

17.

30


động

Hình thức

tổ chức HĐ


18. 1 Âm thanh

truyền như thế

nào?

Câu hỏi nghiên

cứu:

Âm thanh được

truyền đi như thế

nào và bằng cách

nào chúng ta nghe

được âm thanh?

HĐ 1: Âm

thanh có làm

di chuyển

mọi thứ

không

Đọc tài liệu

+ Tiến hành

TN


- Máy tính

- Thiết bị CMA


âm thanh, cáp IE

1394, WiLab)

- Ống nhựa, hạt

nhựa, vỏ bóng bay.

- Còi


thanh, Nội dung:



thanh.

Sau Bài 42: Sự

lan truyền âm

thanh, Sách

Khoa học lớp 4

2 HĐ 2:

Âm thanh có

truyền qua

mọi thứ

không

Đọc tài liệu

+ Tiến hành

TN


- Máy tính

- Thiết bị CMA


âm thanh, cáp IE

1394, WiLab)

- Còi, thước kẻ, quả

bóng nước, quả

bóng chứa không

khí.

19.

20. 1 Âm thanh

truyền như thế

nào?

Câu hỏi nghiên

cứu:

Âm thanh được

truyền đi như thế

HĐ 3: Em

nghe thấy âm

thanh bằng

cách nào

Đọc tài liệu Phiếu học tập


thanh, Nội dung:



thanh.

Sau Bài 42: Sự

lan truyền âm

thanh, Sách

Khoa học lớp 4

2 HĐ 4: Làm

sao để có thể

nghe được

Tiến hành

TN


- Máy tính

31


động

Hình thức

tổ chức HĐ


nào và bằng cách

nào chúng ta nghe

được âm thanh?

âm thanh tốt

hơn

- Thiết bị CMA


âm thanh, cáp IE

1394, WiLab)

- Còi, miệng loa

bằng giấy bìa,

thước kẻ.

21.

22. 1 Phòng cách âm

HĐ 1: Tìm

hiểu tiếng ồn

trong gia

đình



tính, slides.

Lớp 4, Chủ đề: Năng

lượng (Âm thanh), Nội

dung: Chống ô nhiễm

tiếng ồn.

Sau Bài 44,

Sách Khoa học

lớp 4

2 HĐ 2: Xây

dựng mô

hình ngồi

nhà

HĐ 3: Thực

hiện giải

pháp cách

âm cho ngôi

nhà

Lắp ráp mô

hình ngôi

nhà

- Tài liệu “ Phòng

cách âm”

- Bộ kit “ Phòng

cách âm”

23.

24. 1 Phòng cách âm HĐ 4: Đánh

giá hiệu quả

của giải pháp

Tiến hành

TN +

Thuyết trình

báo cáo TN

- Giấy A3

- Bút chì


- Máy tính


lượng (Âm thanh), Nội

dung: Chống ô nhiễm

tiếng ồn.

Sau Bài 44,

Sách Khoa học

lớp 4 2

32


động

Hình thức

tổ chức HĐ


- Thiết bị CMA

(WiLab,02 cảm

biến âm thanh, cáp

IE 1394, WiLab)

- Mô hình nhà cách

âm,

25.

26. 1 Nóng, Lạnh,

Ấm!

Câu hỏi nghiên

cứu: Bạn có tin

vào cảm giác của

mình không?

HĐ 1: Cảm

nhận nhiệt

độ

Đọc tài liệu

và trả lời

câu hỏi

Phiếu học tập

Sau Bài 58:

Mặt trời, Sách

TN&XH

2 HĐ 2: Đo

nhiệt độ của

nước

Tiến hành

TN, Báo

cáo TN.

Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, 01 cảm

biến nhiệt độ, 01

cáp IE 1394

)

- Các cốc nước

khác nóng, ấm,

lạnh.

27.

28. 1 Nóng, Lạnh,

Ấm!

Câu hỏi nghiên

cứu: Bạn có tin

vào cảm giác của

mình không?

HĐ 3: Đo

nhiệt độ của

các vật khác

nhau

Đọc tài liệu,

Tiến hành

TN, Báo

cáo TN



tính, slides.

Lớp 4, Chủ đề : Nhiệt,

Nội dung:

− Nhiệt độ; sự truyền

nhiệt-

Sau Bài 50 +

51: Nóng lạnh

và nhiệt độ,

Sách Khoa học

lớp 4

2

33


động

Hình thức

tổ chức HĐ


29.

30. 1 Cách làm nguội

nhanh

Câu hỏi nghiên

cứu, Làm thế nào

để làm mát đồ vật

nhanh hơn?

HĐ 1: Nhiệt

truyền như

thế nào?

Đọc tài liệu - Phiếu học tập

Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, 01 cảm


cáp IE 1394

)

- Giấy A3

- Bút chì

Lớp 4, Chủ đề : Nhiệt,

Nội dung:

− Các vật dẫn nhiệt tốt

và dẫn nhiệt kém; ứng

dụng trong đời sống

Sau Bài 51: Vật

dẫn nhiệt và vật

cách nhiệt,

Sách Khoa học

lớp 4 2 HĐ 2: Cách

làm nguội tốt

nhất?

Đọc tài liệu

+ Tiến hành

TN + Báo

cáo TN

31.

32. 1 Nhà mát

HĐ 1: Tìm

hiểu về mô

hình nhà mát

Đọc tài liệu - Tài liệu “ Nhà

mát”


và bầu trời (Một số đặc

điểm của TĐ, TĐ trong

hệ MT), Nội dung:

- Chỉ và nói được vị trí

của Trái Đất trong hệ

Mặt Trời trên sơ đồ,

tranh ảnh.

- Chỉ và trình bày được

chiều chuyển động của

Trái Đất quanh mình

nó và quanh Mặt Trời

trên sơ đồ và (hoặc) mô

hình.

2 HĐ 2: Xây

dựng nhà

mát

Lắp ghép

mô hình

“Nhà mát”

- Bộ kit “Nhà mát”

- Tài liệu hưỡng

dẫn

33.

34


động

Hình thức

tổ chức HĐ


34. 1 Nhà mát HĐ 2: Đánh

giá giải pháp

cách nhiệt

cho nhà mát

Tiến hành

TN + Báo

cáo TN


Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, 02 cảm


cáp IE 1394

)

- Giấy A3

- Bút chì


lượng (Nhiệt), Nội

dung: Các vật dẫn

nhiệt tốt, các vật dẫn

nhiệt kém

Sau Bài 52,

Sách Khoa học

lớp 4 2

35.

35

KHỐI LƠP 5


chức HĐ


1.

2. 1 Kẹo tinh

thể

HĐ 1: Tìm hiểu

về quá trình hòa

tan và kết tinh



- Tài liệu “Kẹo tinh

thể”


- Chủ đề Chất (Sự biến

đổi hóa học của chất)

Chủ đề Vật chất

và năng lượng,

Sau Bài 38,39:Sự

biến đổi hóa học

của chất, Sách

khoa học lớp 5

2

3.

4. 1 Kẹo tinh

thể

HĐ 2: Xây dựng

và lựa chọn

phương án tiến

hành TN

Thiết kế

phương án TN

- Tài liệu “Kẹo tinh

thể”

- Giấy A4

- Bút chì

- Chủ đề Chất (Sự biến

đổi hóa học của chất)


và năng lượng,

Sau Bài 38,39:Sự


của chất, Sách

khoa học lớp 5

2

5.

6. 1 Kẹo tinh

thể

HĐ 3: Tiến

hành TN làm

kẹo tinh thể.


- Thiết bị CMA


nhiệt độ, cáp IE

1394)

- Các nguyên liệu

để làm kẹo tinh thể.

- Chủ đề Chất (Sự

biến đổi hóa học của

chất)


và năng lượng,

Sau Bài 38,39:Sự


của chất, Sách

khoa học lớp 5

2 Thuyết trình +

Báo cáo kết

quả TN

- Giấy A3

- Bút chì


36


chức HĐ


7.

8. 1 Giao

thông an

toàn

Hoạt động 1:

Tìm hiểu về đèn

giao thông



- Tài liệu “Đèn giao

thông”


tính, slides.

Chủ đề Con người

và sức khỏe, Sau

Bài 19: Phòng

tránh tai nạn giao

thông đường bộ,

Sách khoa học lớp

5

2

9.

10. 1 Giao

thông an

toàn

Hoạt động 2:

Xây dựng mô

hình đèn giao

thông tại giao lộ

Lắp ghéo mô

hình Đèn giao

thông

- Bộ kit “Đèn giao

thông”

- Tài liệu “Đèn giao

thông”



Bài 19: Phòng




5

2 Hoạt động 3:

Vận hành hoạt

động của mô

hình đèn giao

thông

Tiến hành chạy

thử mô hình

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, cảm

biến áp suất, cáp IE

1394)

- Mô hình đèn giao

thông

11.

12. 1 Giao

thông an

toàn

Hoạt động 3:

Vận hành hoạt

động của mô

hình đèn giao

thông

- Báo cáo kết

quả TN +


hoạt động đèn

giao thông

- Giấy A3

- Bút chì



Bài 19: Phòng



37


chức HĐ


2 Hoạt động mở

rộng: Tính toán,

điều chỉnh câu

lệnh cho phù

hợp với đèn

giao thông trong

thực tế.

Đọc tài liệu Tài liệu “Đèn giao

thông”


5

13.

14. 1

Điện

mặt trời

Hoạt động 1: Sử

dụng năng

lượng điên mặt

trời trong gia

đình

Đọc tài liệu - Tài liệu “Điện

mặt trời”.


tính, slides.

Chủ đề: Năng lượng,

Nội dung: Năng lượng

mặt trời, gió và nước

chảy.

Sau Bài 41: Năng

lượng mặt trời,

Sách Khoa học 5

2 Hoạt động 2:

Xây dựng mô

hình ngôi nhà

dùng NL mặt

trời

Lắp ghép mô

hình Điện mặt

trời

- Bộ kit “Điện mặt

trờit”.

- Tài liệu “Điện

mặt trời”.

15.

16. 1 Điện

mặt trời

Hoạt động 3:

Vận hành thử

mô hình

Vận hành mô

hình (chiếu

ánh sáng vào

mái nhà để

- Mô hình Điện mặt

trời


chiết áp.




chảy.

Sau Bài 41: Năng


Sách Khoa học 5

38


chức HĐ


quạt và đèn

HĐ, chưa chạy

Coach)

2 Thuyết hình về

ngôi nhà sử

dụng NL mặt

trời.


tính, slides.

17.

18. 1

Điện

mặt trời

Hoạt động 4:

Khảo sát độ

sáng của đèn

chiếu đến và

HĐT sinh ra

(Độ sáng khi hệ

thống HĐ)

Tiến hành TN - Mô hình Điện mặt

trời


chiết áp.

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 01

cảm biến HĐT, 01

cảm biến ánh sáng,

cáp IE 1394)




chảy.

Sau Bài 41: Năng


Sách Khoa học 5

2 Thuyết trình,

báo cáo kết

quả TN

- Giấy A3

19.

20. 1 Phát

điện gió

Hoạt động 1:

Tìm hiểu về gió

và phát điện

bằng sức gió

Đọc tài liệu

- Tài liệu

“Phát điện gió”


tính, slides.




chảy.

Sau Bài 44: Sử

dụng năng lượng

gió và năng lượng

nước chảy, Sách

Khoa học 5

2

39


chức HĐ


21.

22. 1 Phát

điện gió

Hoạt động 2

Xây dựng mô

hình máy phát

điện gió

Lắp ghép mô

hình

- Tài liệu

“Phát điện gió”

- Bộ kit “ Máy phát

điện gió”




chảy.

Sau Bài 44: Sử




Khoa học 5 2 Hoạt động 3 –

Vận hành máy

phát điện gió

Chạy thử mô

hình

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 01

cảm biến hiệu điện

thế, cáp IE 1394)


điện gió

23.

24. 1 Phát

điện gió


Vận hành máy

phát điện gió

Báo cáo kết

quả TN

- Giấy A3

- Bút chì




chảy.

Sau Bài 44: Sử




Khoa học 5 2 Hoạt động mở

rộng: Điều

chỉnh câu lệnh

để vẫn có điện

khi tuapin gió

quay chậm.

Chạy thử mô

hình

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 01




điện gió

25.

26. 1 Đọc tài liệu Tài liệu “Lọc nước

mini”.

Chủ đề: Sinh vật và

môi trường, Nội dung:

Sau Bài 70, Sách

Khoa học 5

40


chức HĐ


Lọc

nước

mini

Hoạt động 1:

Nước sạch và sự

sống


tính, slides.

Thực hiện được một số

việc làm thiết thực, phù

hợp để góp phần bảo

vệ tài nguyên thiên

nhiên và môi trường.

2 Đề xuất

phương án lọc

nước

- Giấy A3

27.

28. 1 Lọc

nước

mini

Hoạt động 2:

Xây dựng mô

hình lọc nước

mini

Lắp ghép mô

hình

Tài liệu “Lọc nước

mini"

Bộ kit “Lọc nước

mini”







nhiên và môi trường.

Sau Bài 70, Sách

Khoa học 5

2 Tiến hành TN

+ Báo cáo TN

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, 01 cảm

biến độ đục, 01

cảm biến + điên

cực pH, cáp IE

1394)

- Mô hình lọc nước

mini

29.

30. 1 Lọc

nước

mini

Hoạt động 2:

Xây dựng mô

hình lọc nước

mini

Báo cáo kết

quả TN

Giấy A3, Máy tính,

Slides






Sau Bài 70, Sách

Khoa học 5

41


chức HĐ



nhiên và môi trường. 2 Hoạt động mở

rộng: Nghiên

cứu hệ thống lọc

nước ở trường,

ở nhà.

Đọc tài liệu Tài liệu “Lọc nước

mini”.

31.

32. 1 Làm ấm

hơn

Câu hỏi

nghiên

cứu

Làm thế

nào để

làm một

vật ấm

hơn?

Hoạt động: Hiệu

ứng nhà kính

Đọc tài liệu - Phiếu học tập



môi trường (Tác động

của con người đến môi

trường)

Nội dung:

Thu thập được một số

thông tin, bằng chứng

cho thấy con người có

những tác động tiêu

cực và những tác động

tích cực đến môi

trường và tài nguyên

thiên nhiên.

Sau 68, Một số

biện pháp bảo vệ

môi trường, Sách

Khoa học 5 2 Hoạt động: Hiệu

ứng nhà kính


- Thiết bị CMA

(WiLab, 01 cảm

biến nhiệt độ, cáp

IE 1394)

- Mô hình lọc nước

mini

33.

34. 1 Làm ấm

hơn

Câu hỏi

nghiên

cứu

Hoạt động: Hiệu

ứng nhà kính

Báo cáo TN +

Thuyết trình

(giữa mô hình

và thực tế)

- Máy tính

- Máy chiếu

- Giấy A4

- Bút chì


môi trường (Tác động

của con người đến môi

trường)

Nội dung:

Sau 68, Một số

biện pháp bảo vệ

môi trường, Sách

Khoa học 5

2

42


chức HĐ


Làm thế

nào để

làm một

vật ấm

hơn?

Thu thập được một số

thông tin, bằng chứng

cho thấy con người có

những tác động tiêu

cực và những tác động

tích cực đến môi

trường và tài nguyên

thiên nhiên.

35.

43

KHỐI LƠP 6

Tuần Tiết Chủ đề Tên hoạt động Hình thức

tổ chức

HĐ

Thiết bị, tài liêu CT mới CT cũ

36.

37. 1 Cân

chính xác

HĐ 1: Tìm hiểu

về ưu nhược điểm

của các loại cân

khác nhau

Đọc tài liệu

và trả lời

câu hỏi.

Thảo luận

- Sách STEM 6

- Máy tính có kết

nối mạng, slides

Chủ đề “Các phép

đo” và chủ đề

“Lực”

Nội dung:

Đo được khối

lượngbằng cân.

Đo được lực bằng

lực kế lò xo, đơn vị

(Newton, kí hiệu

N) (không yêu cầu

giải thích nguyên lí

đo)

- Khối lượng và

trọng lượng

– Biến dạng của lò

xo

Từ bài 5 đến bài 10

(Lực đàn hồi, đo

lực,…) sách giáo

khoa Vật Lí 6

2

38.

39. 1 Cân

chính xác

HĐ 2 + 3: Xây

dựng và lựa chọn

các phương án

nghiên cứu tính

chất của lò xo

Thiết kế

phương án

TN

Thảo luận

- Sách STEM 6

- Máy tính có mạng

internet.

- Giấy A4

- Bút chì



“Lực”

Nội dung:

Đo được khối

lượng bằng cân.




khoa Vật Lí 6

2

44



(Newton, kí hiệu



đo)


trọng lượng


xo

40.

41. 1 Cân

chính xác

HĐ 4: Xây dựng

các mẫu khảo sát

để thử nghiệm

Thảo luận

+ Thuyết

trình

- Sách STEM Lớp 6

- Giấy A3

- Bút chì




“Lực”

Nội dung:

Đo được khối




(Newton, kí hiệu



đo)


trọng lượng


xo




khoa Vật Lí 6

2 HĐ 5: Kết nối mô

hình mẫu với các

thiết bị cảm biến

để khảo sát

HĐ 6: Đánh giá

và điều chỉnh quá

trình

Tiến hành

TN

- Máy tính

- Thiết bị CMA


lực, cáp IE 1394)

- Hộp Kit chứa mô

hình cân chính xác.


42.

45

43. 1 Cân

chính xác

Hoạt động 7: Tạo

mẫu lò xo cho cân

Hoạt động 8: Tạo

cân (kết hợp sử

dụng cảm biến

lực để xác định

độ chia)

- Lắp ráp,

chế tạo thử

nghiệm mô

hình cân

chính xác

- Thảo luận

- Sách

- STEM Lớp 6

- Giấy A3

- Bút dạ

- Máy tính

- Thiết bị CMA


lực, cáp IE 1394)

- Hộp Kit chứa mô

hình cân chính xác.



“Lực”

Nội dung:

Đo được khối




(Newton, kí hiệu

N)


trọng lượng


xo




khoa Vật Lí 6

2 Hoạt động 9: Giải

pháp sáng tạo

(test thử cân vừa

chế tạo)

Hoạt động 10:

Trình bày, báo

cáo kết quả TN

HĐ 11: Mở rộng

Tiến hành

TN

Báo cáo

KQ TN

Thảo luận

44.

45. 1 Ánh sáng

và lá phổi

xanh

Hoạt động 1:

Thảo luận về các

yếu tố ảnh hưởng

đến quá trình

quang hợp.

Thảo luận,

đọc tài liệu

- Sách “STEM 6”

Chủ đề: Oxy và

không khí

Chương 4: Lá, Sau

Bài 21: Quang

hợp,22: Các điều kiện

ảnh hưởng đến quang

hợp,23: Cây có hô

hấp không Sách Sinh

học lớp 6 2 Hoạt động 2 +3:

Ðề xuất và lựa

chọn phương án

tiến hành TN

46

46.

47. 1 Ánh sáng

và lá phổi

xanh

Hoạt động 3:

Tiến hành các

TN để khảo sát

các yếu tố ảnh

hưởng đến QT

Quang hợp

Tiến hành

thí nghiệm

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(Wilab, cảm biến

màu, cáp IE 1394)

- Hộp dụng cụ “Ánh

sáng và lá phổi

xanh”

- Giấy A3

- Bút chì


không khí

Chủ đề Con người và

sức khỏe, Sau Bài 19:

Phòng tránh tai nạn

giao thông đường bộ,

Sách khoa học lớp 6

2

48.

49. 1

Ánh sáng

và lá phổi

xanh

Hoạt động 4: Báo

cáo kết quả TN

Thuyết

trình

- STEM 6


tính, slides.


không khí

Chủ đề Con người và

sức khỏe, Sau Bài 19:

Phòng tránh tai nạn

giao thông đường bộ,

Sách Sinh học lớp 6 2 Hoạt động 5: Tìm

hiểu về các câu

hỏi mở rộng

Thuyết

trình

Thảo luận

- Bộ dụng cụ

“Ánh sáng và lá

phổi xanh”

50.

51. 1 Quạt

điện

thông

minh

Hoạt động 1: Xác

định vấn đề cần

tìm tòi: (Thiết kế

quạt thay đổi theo

nhiệt độ môi

trường)

Đọc tài liệu

+ Thảo

luận

- Sách STEM 6


tính, slides.

Chủ đề: Các phép

đo (Đo nhiệt độ…)

Sau Bài 23: Thực

hành đo nhiệt độ Sách

Vật Lí 6 2

52.

53. 1 Lắp ghép - Sách STEM 6

47

2 Quạt

điện

thông

minh

Hoạt động 2 + 3:

Chế tạo quạt điện

thông minh, lắp

ráp và chỉnh sửa

các câu lệnh điều

khiển quạt

Kết nối

máy tính để

điều khiển

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 01

cảm biến chuyển

động, cảm biến


1394)

- Bộ kit “Quạt điện

thông minh”



Sau Bài 23: Thực


Vật Lí 6

54.

55. 1 Quạt

điện

thông

minh

Hoạt động 4 + 5:

Thuyết trình báo

cáo sản phẩm +

Thảo luận về các

câu hỏi mở rộng

Thuyết

trình, Thảo

luận

- Sách STEM 6

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 01


động, cảm biến


1394)

- Bộ kit “Quạt điện

thông minh”



Sau Bài 23: Thực


Vật Lí 6 2

56.

57. 1 Chất tạo

màu tự

nhiên

(SP1:

Làm

bánh trôi

ngũ sắc)


định nhiệm vụ

cần tìm tòi, khám

phá,

Đọc tài

liệu, Thảo

luận

- Sách STEM 6


tính, slides.

Chủ đề: Các trạng

thái của chất, Nội

dung: Sự chuyển

đổi thể

Chủ đề: Đa dạng

của thực vật, Nội

dung: Vai trò của

Sau Bài 11: Khối

lượng riêng – Trọng

lượng riêng, Bài

23,24: Nóng chảy và

đông đặc, Sách Vật Lí

6

Sau Bài 28: Cấu tạo

và chức năng của

2 Hoạt động 2,3:

Xây dựng và lựa

chọn các phương

án khả thi

48

thực vật trong đời

sống tự nhiên.

hoa,29: Các loại hoa

Sách Sinh học 6

58.

59. 1 Chất tạo

màu tự

nhiên

(SP1:

Làm

bánh trôi

ngũ sắc)

Hoạt động 4,5:

Thực hiện quy

trình chế biến, tìm

tòi khám phá

Tiến hành

TN

- Sách STEM 6

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, 01 cảm


IE 1394)

- Bộ dụng cụ “Chất

tạo màu tự nhiên”



dung: Sự chuyển

đổi thể





sống tự nhiên.

Sau Bài 11: Khối





6




Sách Sinh học 6 2 Hoạt động 6,7,8:

Báo cáo, trình bày

về sản phẩm, tìm

hiểu, mở rộng vấn

đề

Thuyết

trình +

Thảo luận

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 01




điện gió

60.

26.

1 Chất tạo

màu tự

nhiên (SP

2: Làm

nến

thơm)



cần tìm tòi, khám

phá,

Đọc tài

liệu, Thảo

luận

- Sách STEM 6


tính, slides.



dung: Sự chuyển

đổi thể





sống tự nhiên.

Sau Bài 11: Khối





6




Sách Sinh học 6

2 Hoạt động 2,3:

Xây dựng và lựa

Đề xuất

phương án

lọc nước

49

chọn các phương

án khả thi

27.

28. 1 Chất tạo

màu tự

nhiên

(SP2:

Làm nến

thơm)

Hoạt động 4,5:

Thực hiện quy

trình chế biến, tìm

tòi khám phá

Tiến hành

TN

- Sách STEM 6

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(WiLab, 01 cảm


IE 1394)


tạo màu tự nhiên”



dung: Sự chuyển

đổi thể





sống tự nhiên.

Sau Bài 11: Khối





6




Sách Sinh học 6 2 Hoạt động 6,7,8:

Báo cáo, trình bày

về sản phẩm, tìm

hiểu, mở rộng vấn

đề

Thuyết

trình +

Thảo luận

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 01




điện gió

29.

30. 1 Sản xuất

nước

sạch



cần tìm tòi

Đọc tài liệu

Thảo luận



dung: Sự chuyển

đổi thể

Sau Bài 27 Sự bay hơi

và ngưng tụ sách Vật

Lí 6


dựng các Phương

án thực hiện

50

31.

32. 1 Sản xuất

nước

sạch

Hoạt động 3: Lắp

ghép mô hình sản

xuất nước sạch

theo phương pháp

lọc và phương

pháp chưng cất

Lắp ghép

mô hình

- Sách STEM 6

- Máy tính

- Thiết bị CMA


độ đục, cảm biến

pH, cáp IE 1394)

- Bộ kit “Sản xuất

nước sạch”



dung: Sự chuyển

đổi thể



Lí 6 2

33.

34. 1 Sản xuất

nước

sạch

Hoạt động 4; Tiến

hành TN đo độ

pH, độ đục trước

và sau khi lọc

Tiến hành

thí nghiệm

- Sách STEM 6

- Máy tính

- Thiết bị CMA


độ đục, cảm biến

pH, cáp IE 1394)

- Bộ kit “Sản xuất

nước sạch”



dung: Sự chuyển

đổi thể



Lí 6 2

35. 1 Sản xuất

nước

sạch

Hoạt động 5: Báo

cáo, thuyết trình,

tìm hiểu mở rộng

vấn đề

Thuyết

trình, thảo

luận

- Máy tính, Slides,

máy chiếu



dung: Sự chuyển

đổi thể



Lí 6 2

51

KHỐI LƠP 7

Tuần Tiết Chủ đề Tên hoạt động Hình

thức tổ

chức

HĐ


1.

2. 1 Lò sấy

nông

sản

HĐ 1: Tìm

hiểu về ưu

nhược điểm

của các loại lò

sấy khác nhau

HĐ2: Thiết kế

mô hình lò sấy

Đọc tài

liệu và

trả lời

câu hỏi.

Thảo

luận

- Sách STEM 7

- Máy tính có kết nối

mạng, slides.

- Giấy A3

Chủ đề “Ánh sáng”, Sự phản

xạ của ánh sáng.

Nội dung:

- Thực hiện thí nghiệm thu

được năng lượng ánh sáng; từ

đó, nêu được ánh sáng là một

dạng của năng lượng.

- Vận dụng được định luật

phản xạ ánh sáng trong một

số trường hợp đơn giản.

Bài 4: ĐL

phản xạ ánh

sáng (Sách

Vật Lí 7)

Bài 5: Gương

cầu lõm (Sách

Vật Lí 7)

2

3.

4. 1 Lò sấy

nông

sản

HĐ 3: Đề xuất

các phương án

thí nghiệm

khảo sát các

đặc điểm của

lò sấy.

HĐ 4: Lắp ráp

mô hình

Thiết kế

phương

án TN

Và lắp

ráp mô

hình lò

sấy.

- Sách STEM 7


internet.

- Giấy A4

- Bút chì

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 02 cảm

biến ánh sáng, 01 cảm

biến nhiệt độ, 01 cảm

biến độ ẩm, 01 hộp công



Nội dung:








Bài 4: ĐL

phản xạ ánh

sáng (Sách

Vật Lí 7)

Bài 5: Gương

cầu lõm (Sách

Vật Lí 7)

2

52

tắc 063 , cáp IE 1394, cáp

chuyển đổi BT 4mm)

- Hộp kit “Lò sấy nông

sản”.


5.

6. 1 Lò sấy

nông

sản

HĐ 5: Tiến

hành thí

nghiệm 1,2

Tiến

hành TN

- Sách STEM 7


internet.

- Giấy A4

- Bút chì

- Máy tính

- Thiết bị CMA








sản”.




Nội dung:








Bài 4: ĐL

phản xạ ánh

sáng (Sách

Vật Lí 7)

Bài 5: Gương

cầu lõm (Sách

Vật Lí 7)

2

HĐ 6: Báo cáo

kết quả TN 1,2

Báo cáo,

thuyết

trình

7.

8. 1 Lò sấy

nông

sản

HĐ 7: Tiến

hành thí

nghiệm 3,4

Tiến

hành TN

- Sách STEM 7


internet.

- Giấy A4



Nội dung:

Bài 4: ĐL

phản xạ ánh

sáng (Sách

Vật Lí 7)

53

2

HĐ 8: Báo cáo

kết quả TN 1,2

Báo cáo,

thuyết

trình

- Bút chì

- Máy tính

- Thiết bị CMA








sản”.









Bài 5: Gương

cầu lõm (Sách

Vật Lí 7)

9.

10. 1 Nhà

kính

thông

mình

Hoạt động 1:

Tìm hiểu về

các yếu tố ảnh

hưởng đến sự

sinh trưởng

của cây và mô

hình nhà kính.

Thảo

luận, đọc

tài liệu

- Sách STEM 7


mạng, slides.

- Giấy A3

Chủ đề: Sinh trưởng và phát

triển ở sinh vật.

Nội dung: – + Các nhân tố

ảnh hưởng – điều hoà sinh

trưởng và các phương pháp

điều khiển sinh trưởng, phát

triển.

(Nêu được các nhân tố chủ

yếu ảnh hưởng đến sinh

trưởng và phát triển của sinh

vật (nhân tố nhiệt độ, ánh

sáng, nước, dinh dưỡng).

Chương

3:Điện học,

Sau bài 21: Sơ

đồ mạch điện,

chiều dòng

điện, Sách

Vật lí lớp 7,

Chương

3:Điện học,

Sau bài 21: Sơ


chiều dòng

điện, Sách

Vật lí lớp 7,

2

11.

54

12. 1 Nhà

kính

thông

minh

Hoạt động 2:

Lắp ghép mô

hình nhà kính

Lắp

ghép,

vận hành

hệ thống

điều

khiển.

- Máy tính

- Thiết bị CMA

(CoachLab II, cảm biến

độ ẩm, cảm biến ánh

sáng, cảm biến nhiệt độ,

cáp BT – 4mm, cáp IE

1394)

- Hộp dụng cụ “Nhà kính

thông minh”

- Giấy A3

- Bút chì







triển.






Chương

3:Điện học,

Sau bài 21: Sơ


chiều dòng

điện, Sách

Vật lí lớp 7,

Chương

3:Điện học,

Sau bài 21: Sơ


chiều dòng

điện, Sách

Vật lí lớp 7,

2 Hoạt động 2:

Vận hành hệ

thống nhà kính

hoạt động tự

động

13.

14. 1

Nhà

kính

thông

minh

Hoạt động 4:

Báo cáo kết

quả TN.

Thuyết

trình

- Máy tính

- Thiết bị CMA





1394)


thông minh”

- Giấy A3

- Bút chì







triển.






Chương

3:Điện học,

Sau bài 21: Sơ


chiều dòng

điện, Sách

Vật lí lớp 7,

Chương

3:Điện học,

Sau bài 21: Sơ


chiều dòng

điện, Sách

Vật lí lớp 7,

2 Hoạt động 5:

Tìm hiểu về

các câu hỏi mở

rộng

Thuyết

trình

Thảo

luận

55

15.

16. 1 Nhà

cách âm

Hoạt động 1:

Tìm hiểu về

các vật liệu

cách âm và các

loại nhà cách

âm

Đọc tài

liệu +

Thảo

luận

- Sách STEM 7

- Máy chiếu, máy tính,

slides.

Chủ đề: Âm thanh

Nội dung: Độ to, độ cao của

âm

(Lấy được ví dụ về vật phản

xạ âm tốt, vật phản xạ âm

kém. – Giải thích được một

số hiện tượng đơn giản

thường gặp trong thực tế về

sóng âm; đề xuất được

phương án đơn giản để hạn

chế tiếng ồn ảnh hưởng đến

sức khoẻ).

Chương 2:

Âm học, sau

bài 15: Chống

ô nhiễm tiếng

ồn, sách Vật

Lí lớp 7.

2

17.

18. 1

Nhà

cách âm

Hoạt động 2:

Lắp ráp mô

hình nhà cách

âm

Hoạt động 3:

Tiến hành thí

nghiệm khảo

sát khả năng

cách âm đối

với các vật liệu

khác nhau.

Lắp

ghép

Kết nối

máy tính

để điều

khiển

- Sách STEM 7

- Máy tính

- Thiết bị CMA (Wilab,

02 cảm biến âm thanh,

02, cáp IE 1394)

- Bộ kit “Nhà cách âm”

Chủ đề: Âm thanh


âm









sức khoẻ).

Chương 2:

Âm học, sau

bài 15: Chống

ô nhiễm tiếng

ồn, sách Vật

Lí lớp 7.

2

19.

20. 1 - Sách STEM 7 Chủ đề: Âm thanh

56

2 Nhà

cách âm

Hoạt động 4 +

5: Thuyết trình

báo cáo sản

phẩm + Thảo

luận về các câu

hỏi mở rộng

Thuyết

trình,

Thảo

luận

- Máy tính


02 cảm biến âm thanh,

02, cáp IE 1394)

- Bộ kit “Nhà cách âm”


âm









sức khoẻ).

Chương 2:

Âm học, sau

bài 15: Chống

ô nhiễm tiếng

ồn, sách Vật

Lí lớp 7.

21.

22. 1 Cuộc

chạy

đua sắc

màu

Hoạt động 1:

Xác định

nhiệm vụ cần

tìm tòi, khám

phá,

Đọc tài

liệu,

Thảo

luận

- Sách STEM 7

- Máy chiếu, máy tính,

slides.

Chủ đề: “Trao đổi Chất và

chuyển hóa năng lượng”

Nội dung: Trao đổi nước và

các chất dinh dưỡng ở sinh

vật

2 Hoạt động 2:

Xây dựng các

phương án thí

nghiệm

23.

24. 1 Cuộc

chạy

đua sắc

màu

Hoạt động 3:

Lựa chọn

phương án TN

và tiến hành

TN

Tiến

hành TN

- Sách STEM 7

- Máy tính

- Bộ dụng cụ “Cuộc chạy

đua sắc màu”





vật

57

2 Hoạt động 4:

Đánh giá và

điều chỉnh

Thảo

luận

trong

nhóm

25.

26.

1 Cuộc

chạy

đua sắc

màu

Hoạt động 5:

Báo cáo kết

quả thí nghiệm

Thuyết

trình,

Thảo

luận

- Sách STEM 7

- Máy tính

- Bộ dụng cụ “Cuộc chạy

đua sắc màu”





vật

2 Hoạt động 6:

Mở rộng vấn

đề

36.

37. 1 Sự đa

dạng

của thế

giới

sống

dưới

kính

hiển vi

Hoạt động 1:

Xác định

nhiệm vụ cần

tìm tòi, khám

phá

Đọc tài

liệu,

Thảo

luận

- Sách STEM 7

- Máy tính

- Giấy A3



Nội dung:

Trao đổi khí và trao đổi dinh

dưỡng ở sinh vật.

Chương 1:

Ngành Động

Vật nguyên

sinh.

Bài 03: Thực

hành quan sát

một số động

vật nguyên

sinh.

2 Hoạt động 2:

Xây dựng các

phương án TN.

38.

39. 1 Sự đa

dạng

của thế

giới

sống

dưới

Hoạt động 3:

Tiến hành TN

Tiến

hành TN

- Sách STEM 7

- Máy tính

- Giấy A3

- Bộ dụng cụ “Sự đa dạng

của thế giới sống dưới

kính hiển vi”



Nội dung:



Chương 1:

Ngành Động

Vật nguyên

sinh.

Bài 03: Thực

hành quan sát

2

58

kính

hiển vi

một số động

vật nguyên

sinh.

40.

41. 1 Sự đa

dạng

của thế

giới

sống

dưới

kính

hiển vi

Hoạt động 4:

Báo cáo kết

quả

, tìm hiểu mở

rộng

Thuyết

trình +

Thảo

luận

- Sách STEM 7

- Máy tính

- Giấy A3

- Bộ dụng cụ “Sự đa dạng

của thế giới sống dưới

kính hiển vi”



Nội dung:



Chương 1:

Ngành Động

Vật nguyên

sinh.

Bài 03: Thực

hành quan sát

một số động

vật nguyên

sinh.

2

2

59

KHỐI LƠP 8

Tuần Tiết Chủ đề Tên hoạt động Hình thức

tổ chức

HĐ


61.

62. 1 Quá

trình

chín

sinh học

HĐ 1: Tìm hiểu

về cơ chế làm

chín Sinh học

HĐ 2: Xây dựng

và lựa chọn

phương án tiến

hành TN

Đọc tài liệu

và trả lời

câu hỏi.

Thảo luận

- Sách STEM 8


mạng, slides.

- Giấy A3

Chủ đề “Acid –

Base – pH – Oxide

– Muối” và Thang

đo pH.

Nội dung:

- Nêu được thang

pH, sử dụng pH để

đánh giá độ acid -

base của dung

dịch.

– Tiến hành được

một số thí nghiệm

đo pH (bằng giấy

chỉ thị) một số loại

thực phẩm (đồ

uống, hoa quả,...).

2

63.

64. 1 Quá

trình

chín

sinh học

HĐ 2: Tiến hành

Thí nghiệm

Tiến hành

TN


internet


Cảm biến pH, cáp IE

1394, điện cực pH)




đo pH.

Nội dung:

2

60

- Hộp kit “Quá trình chín

sinh học”.


-Nêu được thang



base của dung

dịch.






uống, hoa quả,...).

Chủ đề:

Dinh dưỡng và tiêu

hóa ở người.

Nội dung: Anh

toàn vệ sinh thực

phẩm

65.

66. 1 Quá

trình

chín

sinh học

HĐ 5: Thuyết

trình báo cáo

Các nhóm

báo cáo sản

phẩm của

nhóm mình


internet




- Hộp kit “Quá trình chín

sinh học”.





đo pH.

Nội dung:




base của dung

dịch.

2 HĐ 6: Mở rộng Thảo luận

61






uống, hoa quả,...)

67.

68. 1 Hệ

thống

chiếu

sáng

thông

minh

HĐ 1: Tìm hiểu

về hệ thống chiếu

sáng thông minh

Tiến hành

TN

- Sách STEM 8


mạng, slides.

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 1 cáp IE

1394, cảm biến ánh sáng,

cảm biến chuyển động)

- Hộp kit “Hệ thống

chiếu sáng thông minh)

Chủ đề “Kĩ thuật

điện” trong CT

Công nghệ.

Chương II: Bản vẽ

kĩ thuật.

Sau bài 15: Bản vẽ

nhà

Chương VIII:

Mạng điện trong

nhà.

Sau bài 59: Thực

hành thiết kế mạch

điện

2 HĐ 2: Xây dựng

phương án thiết

kế hệ thống chiếu

sáng

Báo cáo,

thuyết trình

69.

70. 1 Hệ

thống

chiếu

sáng

thông

minh

Hoạt động 3: Lắp

ráp ngôi nhà

thông minh (Mô

hình nhà + Mạch

điện)

Lắp ghép

- Sách STEM 8


mạng, slides.

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 1 cáp IE

1394, cảm biến ánh sáng,

cảm biến chuyển động)

- Hộp kit “Hệ thống

chiếu sáng thông minh)


điện” trong CT

Công nghệ.


kĩ thuật.


nhà

Chương VIII:


nhà.

2

62

Hoạt động 4: Kết

nối mô hình với

cảm biến và vận

hành hệ thống

Vận hành

hệ thống tự

động

Sau bài 59: Thực


điện

71.

72. 1 Hệ

thống

chiếu

sáng

thông

minh

HĐ 5: Thuyết

trình, báo cáo sản

phẩm

Thuyết

trình

Thảo luận

- Máy tính

- Thiết bị CMA





1394)


thông minh”

- Giấy A3

- Bút chì


điện” trong CT

Công nghệ.


kĩ thuật.


nhà

Chương VIII:


nhà.

Sau bài 59: Thực


điện

2 Hoạt động 6: Mở

rộng

73.

74. 1 Động cơ

nhiệt

mini

Hoạt động 1: Tìm

hiểu về các loại

động cơ nhiệt

Đọc tài liệu

và trả lời

câu hỏi

- Máy tính

- - Hộp dụng cụ “Động

cơ nhiệt”

- Sách STEM 8

Chủ đề: Nhiệt

Nội dung: Sự nở vì

nhiệt

Chương II, Sau bài

28: Động cơ nhiệt.


dựng và lựa chọn

các phương án

khả thi

Thảo luận

75.

63

76. 1 Động cơ

nhiệt

mini

Hoạt động 3: Tiến

hành lắp ráp và

chạy thử động cơ

nhiệt mini

Lắp ráp - Sách STEM 8

- Bộ dụng cụ “ Động cơ

nhiệt mini”



nhiệt


28: Động cơ nhiệt. 2

77.

78. 1 Động cơ

nhiệt

mini

Hoạt động 4:

Báo cáo và thuyết

trình

Hoạt động 5: Mở

rộng

Thuyết

trình và

Thảo luận

- Sách STEM 8

- Bộ dụng cụ “ Động cơ

nhiệt mini”



nhiệt


28: Động cơ nhiệt. 2

79.

80. 1 Chất chỉ

thị tự

nhiên



cần tìm tòi (Tạo

ra chất chỉ thị,

nhận biết môi

trường axit, bazơ)

Hoạt động 2:

Xây dựng và thiết

kế các phương án

thí nghiệm

Thuyết

trình, Thảo

luận


internet




- Hộp kit “Chất chỉ thị tự

nhiên”.





đo pH.

Nội dung:




base của dung

dịch.







Chương V: Hidro –

Nước

Sau bài 37: Axit –

Bazơ – Muối.

2

64

81.

82. 1 Chất chỉ

thị tự

nhiên


hành thí nghiệm

Tiến hành

thí nghiệm


internet




- Hộp kit “Chất chỉ thị tự

nhiên”.





đo pH.

Nội dung:




base của dung

dịch.







Chương V: Hidro –

Nước

Sau bài 37: Axit –

Bazơ – Muối.

2

83.

84. 1 Chất chỉ

thị tự

nhiên

Hoạt động 4: Lựa

chọn phương án

TN và tiến hành

TN

Thuyết

trình

Thảo luận

Tiến hành thí nghiệm

- Máy tính có

mạng internet

- Thiết bị CMA

(Wilab, Cảm biến

pH, cáp IE 1394,

điện cực pH)

- Hộp kit “Chất chỉ

thị tự nhiên”.

- Sách STEM Lớp

8




đo pH.

Nội dung:




base của dung dịch.



2 Hoạt động 5: Mở

rộng

65





85.

26.

1 Hành

trình

hòa tan

và kết

tinh


định vấn đề và

lựa chọn các

phương án khả thi

Thuyết

trình, Thảo

luận

- Sách STEM 8

- Máy tính


cảm biến nhiệt độ BT

01)

- Bộ dụng cụ “Hành trình

hòa tan và kết tinh”

Chủ đề: “Phản

ứng hóa học”

Nội dung:

Nồng độ dung dịch

Chương 6: Dung

dịch

Sau bài 43 Pha chế

dung dịch

2

42.

43. 1 Hành

trình

hòa tan

và kết

tinh


hành TN

Đọc tài

liệu, Thảo

luận

- Sách STEM 8

- Máy tính



01)




ứng hóa học”

Nội dung:


Chương 6: Dung

dịch


dung dịch

2

44.

45. 1 Hành

trình

hòa tan

và kết

tinh

Hoạt động 4:

Đánh giá và điều

chỉnh

Thảo luận

trong nhóm

- Sách STEM 8

- Máy tính



01)




ứng hóa học”

Nội dung:


Chương 6: Dung

dịch


dung dịch

2

46.

66

47. 1 Hành

trình

hòa tan

và kết

tinh

HĐ 5: Báo cáo

kết quả

HĐ 6: Mở rộng

Thuyết

trình +

Thảo luận

- Sách STEM 8

- Máy tính



01)




ứng hóa học”

Nội dung:


Chương 6: Dung

dịch


dung dịch

2

67

KHỐI LƠP 9


động

Hình

thức tổ

chức HĐ


86.

87. 1 Đèn đổi

màu

HĐ 1: Xác

định vấn đề

HĐ 2: Tìm

hiểu mạch

điện

Đọc tài

liệu và trả

lời câu

hỏi.

Thảo luận

- Sách STEM 9

- Bộ dụng cụ “Đèn

đổi màu”

Chương trình Công nghệ

8:

Nội dung: Kĩ thuật điện:

Vẽ và mô tả được sơ đồ

khối của mạch điện điều

khiển đơn giản

Chương trình KHTN 9:

Chủ đề: Điện

Nội dung: Điện trở

Chương I: Điện học

Sau bài 10: Biến trở

- Điện trở dung trong

kĩ thuật (Sách Vật lí

9)

2

88.

89. 1 Đèn đổi

màu

HĐ 3: Hoàn

thiện mạch

điện điều

khiển đèn

LED

Lắp ráp,

hàn mạch

điện.

- Sách STEM 9


đổi màu”


8:












9)

2

90.

68

91. 1 Đèn đổi

màu

HĐ 4:

Thuyết trình

báo cáo

Các nhóm

báo cáo

sản phẩm

của nhóm

mình

- Sách STEM 9


đổi màu”


9:












9)

2 HĐ 5: Mở

rộng

Thảo luận

92.

93. 1 Đèn ngủ

thông

minh

HĐ 1: Tìm

hiểu về đèn

ngủ thông

minh

Đọc tài

liệu và trả

lời câu

hỏi.

Thảo luận

- Sách STEM 9


mạng, slides.

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 1 cáp

IE 1394, 01 cảm



động)

- Hộp kit “Đèn ngủ

thông minh”


9: Trải nghiệm nghề

nghiệp

Nội dung: Lắp đặt mạch

điện tiện ích trong gia

đình sử dụng kit vi điều

khiển ứng dụng

Sau bài 5: Thực hành

nối dây điện (Sách

Công nghệ 9)

2 HĐ 2: Xây

dựng

phương án

thiết kế đèn

ngủ

94.

95. 1 Đèn ngủ

thông

minh

Hoạt động 3:

Lắp ráp đèn

ngủ thông

minh

Hoạt động 4:

Kết nối mô

Lắp ghép

- Sách STEM 9


mạng, slides.

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 1 cáp

IE 1394, 01 cảm




nghiệp







Công nghệ 9) 2

69

hình với cảm

biến và vận

hành hệ

thống

Vận hành

hệ thống

tự động


động)

- Hộp kit “Đè)

96.

97. 1 Đèn ngủ

thông

minh

HĐ 5:

Thuyết trình,

báo cáo sản

phẩm

Thuyết

trình

Thảo luận

- Sách STEM 9


mạng, slides.

- Thiết bị CMA

(CoachLabII, 1 cáp

IE 1394, 01 cảm



động)

- Hộp kit “Đèn ngủ

thông minh)



nghiệp







Công nghệ 9)

2 Hoạt động 6:

Mở rộng

98.

99. 1 Pha chế

và thử

nghiệm

chất khử

trùng

Hoạt động 1:

Tìm hiểu về

các chất khử

trùng

Đọc tài

liệu và trả

lời câu hỏi

- Sách STEM 9


mạng, slides.

- Thiết bị CMA

(WiLab, 1 cáp IE

1394, 01 cảm biến

CO2)

- Hộp kit “Pha chế

và thử nghiệm chất

khử trùng”

Chủ đề: Tiến Hóa

Nội dung: Chọn lọc tự

nhiên

Phần:Sinh vật và

môi trường

Chương I: Sinh vật

và môi trường.

Bài 41: Môi trường

và các nhân tố sinh

thái

2 Hoạt động 2:

Xây dựng và

lựa chọn các

phương án

thí nghiệm

Thảo luận

100.

70

101. 1 Pha chế

và thử

nghiệm

chất khử

trùng

Hoạt động 3:

Tiến hành

lắp ráp và

chạy thử

động cơ

nhiệt mini

Tiến hành

TN

- Sách STEM 9


mạng, slides.

- Thiết bị CMA

(WiLab, 1 cáp IE


CO2)



khử trùng”



nhiên


môi trường


và môi trường.



thái

2

102.

103. 1 Pha chế

và thử

nghiệm

chất khử

trùng

Hoạt động 4:

Xử lí và giải

thích kết quả

thí nghiệm

Thảo luận - Sách STEM 9


mạng, slides.

- Thiết bị CMA

(WiLab, 1 cáp IE


CO2)



khử trùng”



nhiên


môi trường


và môi trường.



thái

2

104.

105. 1 Pha chế

và thử

nghiệm

chất khử

trùng

Hoạt động 5:

Thuyết trình,

báo cáo kết

quả TN

Hoạt động 6:

Mở rộng

Thuyết

trình,

Thảo luận

- Sách STEM 9


mạng, slides.

- Thiết bị CMA

(WiLab, 1 cáp IE


CO2)



nhiên


môi trường


và môi trường.



thái

2

71



khử trùng”

106.

107. 1 Máy phát

điện gió

Hoạt động 1:

Tìm hiểu về

mô hình máy

phát điện gió

Hoạt động 2:

Thiết kế mô

hình máy

phát điện

gió.

Đọc tài

liệu và trả

lời câu

hỏi, thảo

luận


internet

- Thiết bị CMA


hiệu điện thế, cảm

biến dòng điện)

- Hộp kit “Máy phát

điện gió”.


Chủ đề “Điện”

Nội dung:

Năng lượng của dòng điện

và công suất điện”

Chủ đề: “Điện từ”, Nội

dung “Cảm ứng điện từ”

Chủ đề:

Năng lượng với cuộc

sống, Nội dung “Năng

lượng tái tạo”.

Chương IV: Bảo

toàn và chuyển hóa

năng lượng, sau bài

62: Điện gió, điện

mặt trời, điện hạt

nhân.

2

108.

109. 1 Máy phát

điện gió

Hoạt động 3:

Lắp ráp mô

hình máy

phát điện gió

+ Tiến hành

TN

Lắp ráp

+ Tiến

hành TN


internet

- Thiết bị CMA





điện gió”.



Nội dung:





Chủ đề:




Chương IV: Bảo





nhân.

2

110.

72

26.

1 Máy phát

điện gió

Hoạt động 4:

Báo cáo kết

quả

Hoạt động 5:

Mở rộng

Thuyết

trình,

Thảo luận


internet

- Thiết bị CMA





điện gió”.



Nội dung:





Chủ đề:




Chương IV: Bảo





nhân.

2

48.

49. 1 Chất tẩy

rửa

Hoạt động 1:

Tìm hiểu về

các loại chất

tẩy rửa

Hoạt động 2:

Xây dựng

các phương

án TN

Đọc tài

liệu, Thảo

luận

- Sách STEM 9

- Máy tính

Chủ đề: “Lipid (Lipit) –

Carbohydrate

(cacbohiđrat) – Protein”

Nội dung: – Lipid (lipid)

và chất béo

(công thức tổng quát của

chất béo đơn giản là (R–

OO)3C3H5,.

– Trình bày được tính

chất vật lí của chất béo

(trạng thái, tính tan) và

tính chất hoá học (phản

ứng xà phòng hoá). Viết

được phương trình hoá

học xảy ra

Chương 6: Dẫn xuất

của HidroCarbon

Polime

Sau bài 47: Chất

béo, sách Hóa học 9.

2

50.

51. 1 - Sách STEM 9

73

2 Chất tẩy

rửa

Hoạt động 3:

Tiến hành

TN

Tiến hành

TN

- Máy tính

- Thiết bị CMA


pH. Điện cực pH, dd

chuẩn hóa, cáp BT)


tẩy rửa”


Carbohydrate



và chất béo



OO)3C3H5,.







học xảy ra


của HidroCarbon

Polime

Sau bài 47: Chất


52.

53. 1 Chất tẩy

rửa

HĐ 5: Báo

cáo kết quả

HĐ 6: Mở

rộng

Thuyết

trình +

Thảo luận

- Sách STEM 9

- Máy tính

- Thiết bị CMA


pH. Điện cực pH, dd

chuẩn hóa, cáp BT)


tẩy rửa


Carbohydrate



và chất béo



OO)3C3H5,.







của HidroCarbon

Polime

Sau bài 47: Chất


2

74


học xảy ra.

Documents

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIÁO DỤC STEM i th c hi n theo 2 tu n/1