HOLY ANGEL UNIVERSITY BASIC EDUCATION DEPARTMENT ... · (AP1PAM-IIa-3) Nailalarawan ang iba’t ibang papel na ginagampanan ng bawat kasapi ng pamilya sa iba’t ibang pamamaraan

HOLY ANGEL UNIVERSITY BASIC EDUCATION DEPARTMENT

Laboratory Elementary School

Silabus Sa Araling Panlipunan 1

UNANG MARKAHAN- ARALING PANLIPUNAN 1

Pamantayan sa Baitang:

Naipamamalas ang kamalayan, pag-unawa sa sarili bilang Pilipino at kasapi ng pamilya at paaralan at pagpapahalaga sa kapaligirang

pisikal gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago, interaksyon, distansya at direksyon tungo sa pagkakakilanlan bilang

indibidwal at kasapi ng komunidad.

Pamantayang Pangnilalaman:

Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala sa sarili bilang Pilipino gamit ang konsepto ng

pagpapatuloy at pagbabago.

Pamantayan sa Pagganap:

Ang mag-aaral ay buong pagmamalaking nakapagsasalaysay ng kwento tungkol sa sariling katangian at pagkakakilanlan bilang

Pilipino sa malikhaing pamamaraan.

ORAS NA NAKALAAN

PAKSA PAMANTAYAN SA PAGKATUTO PAGTATAYA

Unang Linggo

Oryentasyon

Nalalaman ang mga iba’t ibang alituntunin sa paaralan at sa loob ng klasrum.

Partisipasyon ng mga bata sa kantang “kamusta ka at community song”

Partisipasyon sa pagsayaw sa musikang “Baby by Justin Bieber”

Ikalawang LIinggo

Aralin 1: Magpapakilala Ako Pagpapahalaga: Pagkakaroon ng

(AP1NAT-1a-1) Nasasabi ang batayang impormasyon tungkol sa sarili tulad ng pangalan, kaarawan, edad, tirahan, paaralan, at iba pang

FORMATIVE ASSESSEMENTS:

Pagpapakilala sa sarili

Pagpresinta ng sariling larawan

SUMMATIVE ASSESSMENT:

sariling kompiyansiya at pagkakaroon ng mga kaibigan

pagkakakilanlan;

(AP1NAT-Ic-5) Natatalakay ang mga pansariling kagustuhan tulad ng: paboritong kapatid, pagkain, kulay, damit, laruan atpb at lugar sa Pilipinas na gustong makita sa malikhaing pamamaraan;

Modeling (Indibidwal)

Ika-tatlong Linggo

Aralin 1: Magpapakilala Ako Pagpapahalaga: Pagkakaroon ng sariling kompiyansiya at pagkakaroon ng mga kaibigan

(AP1NAT-Id-8) Nakikilala ang at timelne at ang gamit nito sa pag-aaral ng mahahalagang pangyayari sa buhay hanggang sa kanyang kasalukuyang edad.

FORMATIVE ASSESSMENTS:

Q&A/Recitation

Self-Activity SUMMATIVE ASSESSMENTS:

Dula- dulaan

Paper and Pencil Test

Ika-apat na Linggo

Aralin 2: Mga Pangngangailangan ng Isang batang Katulad Ko Pagpapahalaga: Maipakikitang pinahahalagahan ang mga pangangailangan naibibigay sa iyo.

(AP1NAT-Ib-4) Nailalarawan ang pansariling pangangailangan: pagkain, kasuotan, at iba pa at mithiin para sa Pilipinas;


KWL Pagbibigay ng mga pangangailangan bilang estudyante

Pagguhit/Pagdala (Basic Needs)

Ika-limang Linggo

Unang Panggitnang Markahang Pagsusulit

Ika-anim na Linggo

Aralin 2: Mga Pangngangailangan ng Isang batang

(AP1NAT-Ib-4) Nailalarawan ang pansariling pangangailangan: pagkain, kasuotan, at iba pa at mithiin para sa

SUMMATIVE ASSESSMENTS:

Paglalarawan ng Pansariling Pangangailangan


Katulad Ko Pagpapahalaga: Maipakikitang pinahahalagahan ang mga pangangailangan naibibigay sa iyo.

Pilipinas;

Ika-pitong Linggo

Aralin 3: Ang Mga Paborito Ko Pagpapahalaga: Pagpapahalaga sa mga paboritong gamit

(AP1NAT-Id-7) Nailalarawan ang mga personal na gamit tulad ng laruan, damit, at iba pang mula noong sanggol hanggang sa kasalukuyang edad.


Recitation (indibidwal)

Pagdisenyo ng mga bagay na paborito

SUMMATIVE ASSESMENTS:

Self-Presentation (Bring Me Favorite Toy)

Ika-walong Linggo


(AP1NAT-Ic-5) Natatalakay ang pansariling kagustuhan tulad ng paboritong kapatid, kamag- anak, kulay, pagkain, damit, laruan, at iba pa sa malikhaing pamamaraan.


Q&A/Recitation

Color Combination SUMMATIVE ASSESSMENTS:


Ika-siyam na

Linggo

. LAYUNIN SA PAGLILIPAT: Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkakilala sa sarili bilang Pilipino gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago

PERFORMANCE TASK:

Role Playing

Ika-sampung LInggo

Unang Markahang Pagsusulit



Silabus Sa Araling Panlipunan 1

IKALAWANG MARKAHAN – ARALING PANLIPUNAN 1






Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa at pagpapahalaga sa sariling pamilya at mga kasapi nito at bahaging ginagampanan

ng bawat isa.


Ang mag-aaral ay buong pagmamalaking nakapagsasaad ng kuwento ng sariling pamilya at bahaging ginagampanan ng bawat kasapi

nito sa malikhaing pamamaraan.

ORAS NA NAKALAAN


Unang Linggo

Aralin 4: Ang Aking Kwento Pagpapahalaga: Paghahambing ng mga karanasan sa mga kamag-aral

(AP1NAT-Id-6) Natutukoy ang mga mahalagang pangyayari sa buhay simula isinilang hanggang sa kasalikuyang edad gamit ang mga larawan;

(AP1NAT-Ie-8) Nakikilala ang time line at ang gamit nito sa pag-aaral ng mahahalagang pangyayari sa buhay hanggang sa kanyang kasalukuyang edad;


Video Presentation (Birth-Conception)

Paghahambing sa karanasan (Partner)


(AP1NAT-If-10) Nakapaghihinuha sa konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago sa pamamagitan ng pagsasaayos ng mga lawaran ayon sa pagkakasuond-sunod.

Paggawa ng Time Line

Ikalawang Linggo

Aralin 5: Ako ay Mahalaga Pagpapahalaga: Maipapakita ang sariling angking kakayahan sa loob ng klasrum

(AP1NAT-Ih-12) Nailalarawan ang mga pangarap para sa sarili 12.1 Natutukoy ang mga pangarap o ninanais 12.2 Naipapakita ang mga pangarap sa malikhaing pamamaraan;


Pagkikila sa mga Community Helpers

Pagpresenta ng sariling kakayahan at talento

SUMMATIVE ASSESSMENTS:

Role Playing (Community Helpers)

Ikatlong Linggo

Aralin 5: Ako ay Mahalaga Pagpapahalaga: Maipapakita ang sariling angking kakayahan sa loob ng klasrum

(AP1NAT-Ij-14) Naipagmamalaki ang sariling pangarap o ninanais sa pamamagitan ng malikhaing pamamaraan


Q&A/Recitation

Self-Activity (Pangarap) SUMMATIVE ASSESSMENT:

Poster Making (rubric)

Ikaapat na Linggo

Kabanata II Aralin 1: Ang Aking Pamilya Pagpapahalaga: Maipapakita ng isang bata ang pagmamahal at paggalang sa bawat kasapi ng pamilya

(Ap1NA-IIa-1) Nauunawaan ang konsepto ng pamilya batay sa bumubuo nito i.e two-parent family, single-parent family, extended family.


KWL (Miyembro ng bawat pamilya)

Kanta: “Nasaan ang bawat Pamilya”

Pagkilala sa kasapi ng pamilya


Paggawa ng Family Tree

Ika-limang Linggo

Ikalawang Panggitnang Markahang Pagsusulit

Ika-anim na Linggo

Aralin 1: Ang Aking Pamilya Pagpapahalaga: Maipapakita ng isang bata ang pagmamahal at paggalang sa bawat kasapi ng pamilya

(AP1PAM-IIa-2) Nailalarawan ang kasapi ng sariling pamilya sa likhang sining.


KWL (Miyembro ng bawat pamilya)

Kanta: “Nasaan ang bawat Pamilya”

Pagkilala sa kasapi ng pamilya



Ika-pitong Linggo

Aralin 2: Papel at Tungkulin ng bawat Kasapi ng Aking Pamilya Pagpapahalaga: Kahalagahan ng bawat kasapi ng pamilya sa kailang gawain o tungkulin

(AP1PAM-IIa-3) Nailalarawan ang iba’t ibang papel na ginagampanan ng bawat kasapi ng pamilya sa iba’t ibang pamamaraan.

(AP1PAM-IIb-5) Nakabubuo ng kwento tungkol sa pang-araw-araw na gawain ng buong pamilya.


Q&A/Recitation

Pagsasanay (Detalye sa bawat tungkulin ng pamilya


Paggawa ng Sanaysay

Ika –walong Linggo

Aralin 3: Ang Kuwento ng Aking Pamilya Pagpapahalaga: Mararanasan maging isang batang malikhain na nagpapakita ng pinagmulan ng kanilang pamilya

(AP1PAM-IIc-7) Nakikilala ang “family tree” at ang gamit nito sa pag-aaral ng pinagmulang lahi ng pamilya;

(AP1PAM-IIc-8) Nailalarawan ang pinagmulan ng pamilya sa malikhaing pamamaraan;


Picture Clippings (Old and New)

Paggawa ng family tree


Bayograpiya ng aking pamilya

Ika- siyam na Linggo

LAYUNIN SA PAGLILIPAT: Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay naipapamalas ang pag-unawa kahalagahan ng pagkakilala sa sarili bilang Pilipino gamit ang konsepto ng pagpapatuloy at pagbabago

PERFORMANCE TASK:

Role Playing

Ika-sampung

Linggo

Ikalawang Markahang Pagsusulit



Silabus sa Araling Panlipunan 1

IKATLONG MARKAHAN- ARALING PANLIPUNAN 1





Pamantayang Panglinalaman:

Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala ng mga batayang impormasyon ng pisikal na

kapaligiran ng sariling paaralan at ng mga taong bumubuo dito na nakakatulong sa paghubog ng kakayahan ng bawat batang mag-

aaral.


Ang mag-aaral ay buong pagmamalaking nakapagpapahayag ng pagkilala at pagpapahalaga sa sariling paaralan.

ORAS NA NAKALAAN


Unang Linggo

Aralin 4: Mga Alituntunin sa Aking Pamilya Pagpapahalaga: Magpapakita ng kahalagahan ng pagtupad o pagsunod sa mga alituntunin ng pamilya.

(AP1PAM-IIe-14) Naiisa-isa ang mga alituntunin ng pamilya;

(AP1PAM-IIO-15) Natatalakay ang mgabatayan ng mga alituntunin ng pamilya;


Group Work(Pagsasadula)

Positibo at Negatibong Resulta ng mga Alituntunin (Recitation)


Paggawa ng sariling alituntunin

Ikalawang Linggo

Aralin 5: Pinahahalagahan Ko ang Aking Pamilya Pagpapahalaga: Maipapakita ang kahalagahan ng kanilang pamilya

(AP1PAM-IIg-20) Nailalarawan ang batayang pagpapahalaga sa sariling pamilya at nabibigyang katwiran ang pagtupad sa mga ito;

(AP1PAM-IIg-21) Naihahambing ang mga pagpapahalaga ng sariling pamilya sa ibang pamilya

FORMATIVE ASSESSMENT:

Group Work (Paghahambing)


Ben Diagram (Similarities and Contrast

Ika-tatlong Linggo

Kabanata III Aralin 1: Ang Aking Paaralan Pagpapahalaga: Maipakikita ng isang bata ang pagmamahal at pagpapahalaga sa kanyang paaralan.

(AP1PAA-IIIa-1) Nasasabi ang mga batayang impormasyon tungkol sa sariling paaralan, pangalan nito, lokasyon, mga bahagi nito, taon ng pagkakatatag, at edad nito;

(AP1PAA-IIIa-2) Nailalarawan ang pisikal na kapaligiran ng sariling paaralan;


Q&A/Recitation

Mission and Vision (Paaralan) SUMMATIVE ASSESSMENT:

Field Trip (Paaralan)

Ikaapat na Linggo

Aralin 2: Ang Kuwento ng Aking Paaralan Pagpapahalaga: Mararanasan ng isang bata na maging welcoming committee sa paaralan.

(AP1PAA-IIIc-6) Magsaliksik ng mga impormasyon tungkol sa paaralan;

(AP1PAA-IIId-7) Nailalarawan ang mga pagbabago ng paaralan tulad ng pangalan, lokasyon, bilang ng mag-aaral, at iba pa, gamit ang time line at iba pang pamamaraan;


Picture Clippings (Noon at Ngaun)

Group Activity (Tauhan sa Paaralan)


Mini-Program (Committee)

Ika-limang Linggo

Pangatlong Panggitnang Markahang Pagsusulit

Ika-anim na Linggo

Aralin 3: Ako Bilang Mag-aaral Pagpapahalaga: Maipapakitang ikaw ay isang mabuting mag-aaral

(AP1PAA-IIId-7) Nailalarawan ang mga pagbabago sa paaralan tulad ng pangalan, lokasyon, bilang ng mag-aaral at gamit ang timeline at iba pang pamamaraan

FORMATIVE ASSESSEMENT:

Paggawa ng Time Line SUMMATIVE ASSESSMENT:

Paggawa ng Surbey (rubric)

Ika-pitong Linggo

Aralin 4: Ang Mga Alituntunin sa Aking Paaralan Pagpapahalaga: Pagbibigay kahalagahan ng tama at mali.

(AP1PAA-IIIf-11) Nasasabi ang epekto sa sarili at sa mga kaklase ng pagsunod at hindi pagsunod sa mga alituntunan ng paaralan;

(AP1PAA-IIIg-10) Nabibigyang katwiran ang pagtupad sa mga alituntunin ng paaralan;


Paglalahad ng mga alituntunin (Student Handbook)

Paglalahad ng mga alituntunin (Classroom Rules)

Paglalahad ng mga alituntunin (House Rules


Paggawa ng sariling alituntunin ng paaralan

Ika-walong Linggo

Aralin 5: Mahalaga ang Aking Paaralan Pagpapahalaga: Maipapakitang mahalaga at ipinagmamalaki mo ang iyong paarlan.

(AP1PAA-IIIh-13) Naiisa-isa ang mga Gawain at pagkilos na nagpapamalas ng pagpapahalaga sa sariling paaralan (e.g. Brigada Eskwela);

FORMATIVE ASSESSEMENT:

Picture Clippings ( Nakapag-aral at di-napaga-aral)



Ika-siyam na

Linggo

LAYUNIN SA PAGLILIPAT: Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay buong nakapgpapahayag ng pagkilala at pagpapahalaga sa sariling paaralan.

PERFORMANCE TASK: Paggawa ng “Sanaysay”

Ika-sampung LInggo

Ikatlong Markahang Pagsusulit.



Silabus sa Araling Panlipunan 1

IKAAPAT MARKAHAN – ARALING PANLIPUNAN 1






Ang mag-aaral ay naipapamalas ang pag-unawa sa konsepto ng distansiya sa pagpapalarawan ng sariling kapaligirang ginagalawan

tulad ng tahanan at paaralan at ng kahalagahan ng pagpapanatili at pangangalaga nito.

Pamantayan sa Pangganap:

Ang mga mag-aaral ay nakagagamit ang konsepto ng distasya sa paglalarawan ng pisikal na kapaligirang ginagalawan at

nakapagpakita ng payak na gawain sa pagpapanatili at pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan.

ORAS NA NAKALAAN


Unang Linggo

(AP1PAA-IIIi-j-14) Natatalakay ang kahalgahan ng pag-aaral 14.1 Nasasabi ang maaring maging epekto ng nakapag-aral at hindi nakapag-aral


Kahalagahan ng nakapag-aral at di-nakapag-aral

SUMMATIVE ASSESSMENT: Brigada Eskwela (rubric

Ikalawang Linggo

Kabanata IV Aralin 1: Ako at Ang Aking Kapaligiran Pagpapahalaga: Pagbibigay kahalagahan at respeto sa kalikasan

(AP1PAA-IIIa-1)Nasasabi ang mga batayang impormasyon tungkol sa sariling paaralan; pangalan nito (at bakit ipinangalan ang paaralan sa taong ito), lokasyon, mga bahagi nito, at mga pangalan ng gusali o silid (at bakit ipinangalan sa mga taong ito)


KWL (Q&A/Recitation

Paggawa ng payak na mapa

Handbook (School)


Paggawa ng payak na mapa (Paaralan)

Ikatlong Linggo

Aralin 2: Ako at Ang Aking Magandang Paaralan Pagpapahalaga: Malalaman kung papano papunta at pauwi gamit ang direksiyon

(AP1-KAP-IVc-5) Naiisa-isa ang mga bagay at istruktura na makikita sa nadadaanan mula sa tahanan patungo sa paaralan


Q&A/Recitation

Pagsasaulo ng mga direksiyon


Paggawa ng mapa (Paaralan)

Ikaapat na

Linggo

AP1KAP-IVd-8) Nakagagawawa ng payak na mapa na nagpapakita ng daan mula sa tahanan patungo sa paaralan.


Q&A/Recitation

Pagsasaulo ng mga direksiyon


Paggawa ng mapa (Bahay-Paaralan)

Ika-limang Linggo

Ikaapat na Panggitnang

Markahang Pagsusulit

Ika-anim na Linggo

Aralin 3: Pangangalagaan Ko ang Aking Kapaligiran Pagpapahalaga: Maisasagawa na maalagaan ang kapaligiran

(AP1KAP-IVi-13) Naipapakita ang iba’t ibang pamamaraan ng pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan 13.1 sa tahanan 13.2 sa paaralan 13.3 sa komunidad


KWL Q&A /Recitation

Video Presentation


Poster Making (rubric)

Ika- pitong Linggo

(AP1KAP-IVH-12) Ikategorya ang mga kagawian at ugali ng nakakatulong at nkasasama sa kapaligiran, tahanan, at paaralan.


KWL Q&A /Recitation

Art Activity (Drawing)



Ika –walong Linggo


AP1NAT-Ic-5) Natatalakay ang mgapansariling kagustuhan told ng: paboritong kapatid, pagkain, kulay, damit, laruan atbp at lugar sa Pilipinas na gusting makita sa malikhaing pamamaraan


Recitation (indibidwal)

Scrapt Book


Pagdisenyo ng mga bagay na paborito (rubric)

Ika-siyam na Linggo

LAYUNIN SA PAGLILIPAT: Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay nakagagamit ang konsepto ng distasya sa paglalarawan ng pisikal na kapaligirang ginagalawan at nakapagpakita ng payak na gawain sa pagpapanatili at pangangalaga ng kapaligirang ginagalawan.

PERFORMANCE TASK:

Ang Munting Guro

Ika-sampung

Linggo

______________________

__________________________________________

Ikaapat na Markahang Pagsusulit

Documents

HOLY ANGEL UNIVERSITY BASIC EDUCATION DEPARTMENT ... · (AP1PAM-IIa-3) Nailalarawan ang iba’t ibang papel na ginagampanan ng bawat kasapi ng pamilya sa iba’t ibang pamamaraan