GUIA PARA NATURALES PRIMER PERIODO

GUIA PARA NATURALES PRIMER PERIODO MULTÍGRADO PRIMARIA HASTA TERCERO offline

1. ESTABLECER LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS DOS IMÁGENES Y EXPLIQUE PORQUE SON

CONSIDERADOS SERES VIVOS..

2. ¿QUE SE DEBE HACER PARA CUIDAR Y PRESERVAR ESAS FORMA DE VIDA?

3. LA IMAGEN REPRESENTA UN FONDO MARINO, ¿CUAL ES LA DIFERENCIA CON LAS

ESPECIES DE DIFERENTES LUGARES DE DONDE VIVEN (HABITAD)?

4. COLOREAR LA IMAGEN Y DIBUJAR NUEVOS ANIMALES QUE PUEDAN HACER FALTA EN

ELLA.

GUIA PARA NATURALES PRIMER PERIODO MULTÍGRADO PRIMARIA HASTA TERCERO offline

1. Colorear la anterior imagen

2. Describir las diferentes especies que se pueden ver

en la imagen.

3. Indicar con que elementos cuenta cada individuo

para vivir donde vive

4. Realizar una acción que contribuya con preservar el

medio ambiente y dibujarla..

GUIA PARA SOCIALES PRIMER PERIODO MULTÍGRADO PRIMARIA HASTA TERCERO offline

Según la imagen, dibujar la casa donde vives

indicando

¿Por dónde sale el sol?

En la imagen, la mano derecha del individuo señala

la salida del sol por el oriente.. Con esta

información, realizar la siguiente actividad;

Dibujar la ubicación de la casa donde vives,

teniendo en cuenta que hay al norte, al sur, al

occidente y al oriente de tu casa..

GUIA PARA SOCIALES PRIMER PERIODO

MULTÍGRADO PRIMARIA HASTA TERCERO offline

LOS DERECHOS DEL NIÑO SON UN CONJUNTO DE NORMAS QUE PROTEGEN A LAS

PERSONAS MENORES DE EDAD.

1. Describir cada una de las imágenes anteriores, señalando el

derecho de los niños que cada una de ellas quiere trasmitir..

2. Dibujar la última vez que pudiste sentir que te dieron

derecho a algo que merecías..

3. Dibujar la manera como los adultos pueden mejorar el bien

estar de los niños

4. Escribir tu nombre completo en una plana de escritura y

explicar ¿porque es importante el nombre de una persona?

GUIA PARA INGLES PRIMER PERIODO MULTÍGRADO PRIMARIA HASTA TERCERO offline

1. UBICAR CADA UNA DE LAS IGUEINTES PALABRAS

(PEN, BOOK, BAG, ERASER, COLOR, NOTEBOOK) CON EL SIGNIFICADO DE

LAS IMÁGENES

2. POSTERIORMENTE, UBICARLAS EN LA SOPA DE LETRAS.

ELEMENTOS DE COLOR VERDE..

ELEMENTOS DE COLOR ROJO..

GUIA PARA INGLÉS PRIMER PERIODO MULTÍGRADO PRIMARIA HASTA TERCERO offline

RESOLVER LAS ACTIVIDADES DE LA SIGUIENTE IMAGEN. RELACIONAR LAS IMÁGENES CON LOS

SIGNIFICADOS.

1. ¿CON CUÁL DE LAS ANTERIORES IMÁGENES SE SIENTE MÁS

IDENTIFICADO? Y ¿PORQUE?

2. COLOREAR CADA UNA DE LAS IMÁGENES Y RELACIONAR SUS

SIGNIFICADOS CON LINEAS DE DIFERENTES COLORES.

3. INDICAR LAS ACCIONES QUE TE HACEN SENTIR “HAPPY”

GUIA PARA CASTELLANO PRIMER PERIODO MULTÍGRADO PRIMARIA HASTA TERCERO offline

1. LAS LETRAS DE MI NOMBRE

INDICACIONES: Remarca con azul las letras con las que se

forma tu nombre.

INDICACIONES: Escribe tu nombre utilizando las letras que

coloreaste.

MI FAMILIA

2. INDICACIONES: Realiza un dibujo de los integrantes de

tu familia y escribe sus nombres. Dibuja algo que te

gusta realizar con tu familia y que sea muy divertido.

3. Unir las líneas de puntos en sentido de izquierda a

derecha, como lo indica la siguiente imagen..

GUIA PARA CASTELLANO PRIMER PERIODO


Palabras que tienen la letra “A”, “a”..

Palabras que tienen la letra “U” , “u”

Palabras que tienen la letra “E” , “e”

Palabras que tienen la letra “I” , “i” Colorear las diferentes imágenes

Palabras que tienen la letra “O” , “o”

GUIA PARA CASTELLANO PRIMER PERIODO


REALIZAR LA LECTURA DEL TEXTO, COLOREAR LA IMAGEN Y RESPONDER LAS

PREGUNTAS PROPUESTAS.

MI GALLINA

MI GALLINA ES MUIY BONITA, YO LE ECHO SIEMPRE DE COMER. UN DÍA SE ME PERDÍO Y MI

PADRE FUE A BUSCARLA. ESTABA PONIENDO UN HUEVO.

CONTESTAR.

¿QUE ESTABA PONIENDO LA GALLINA?

¿QUIEN LA BUSCABA?

¿CÓMO ES MI GALLINA?

¿QUIÉN LE ECHA SIEMPRE DE COMER?

¿CÓMO SE TITULA LA LECTURA?

GUIA PARA MATEMATICAS PRIMER PERIODO


1. Identificar cuál de los siguientes conceptos de la suma NO LO ES..

2. Resolver las actividades del siguiente ejercicio.

3. Resolver y dibujar la situación. Si hay doce (12) niños en un salón y salen de él nueve (9). ¿Cuántos quedan?



1. RESOLVER EL SIGUIENTE EJERCICIO EN SUS DIFERENTES ETAPAS

2. FICHAS ROJAS Y AZULES

Colorea las fichas para formar la cantidad indicada en cada caso. Recuerda que las fichas rojas valen 10 y las azules valen 1

68 puntos

3. Resolver las siguientes operaciones



1. LA SIGUIENTE IMAGEN MUESTRA SEIS (6) FIGURAS GEOMÉTRICAS

COMPUESTAS POR CUADRADOS PEQUEÑOS.

EL RETO ES CONTAR LA CANTIDAD DE CUADRITOS PEQUEÑOS QUE CADA

FIGURA TIENE

2. RECORDAR EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES SÍMBOLOS

3 6

7 4

2 4

9 7

6 4

UBICAR EL SIMBOLO EN LA CASILLA QUE CORRESPONDA PARA INDICAR LA

DIFERENCIA ENTRE LAS DOS CANTIDADES DE CADA FILA DE NÚMEROS…

3. RELACIONAR LA SEMEJANZA DE CADA FIGURA GEOMÉTRICA CON EL

OBJETO DE REFERNCIA.



1. INDICAR LA CANTIDAD DE FIGURAS GEOMÉTRICAS QUE CONFORMAN EL

ROBOT

2. COMPARAR LAS CANTIDADES DE ELEMENTOS SEGÚN SE INDICA EN LA FIGURA

3. ELABORAR LA FIGURA DE UN SER VIVO CON LAS SIGUIENTES FIGURAS GEOMÉTRICAS



1. DE LAS SIGUIENTES FIGURAS GEOMÉTRICAS, INDICAR LA SUMA DE LA MEDIDA DE LOS

LADOS DE CADA FIGURA..

2. Colorear la parte media de la siguiente imagen

3. RESOLVER EL SIGUIENTE EJERCICIO EN SUS DIFERENTES ETAPAS

GUIA PARA MATEMÁTICAS PRIMER PERIODO



1. INDICAR QUE LINEAS SON ABIERTAS Y CERRADAS DE LA SIGUIENTE FIGURA

2. Colorear las acciones positivas de las siguientes imágenes.

3. AGRUPAR EN CONJUNTOS IGUALES LAS SIGUIENTES IMÁGENES

GUIA PARA AREAS INTEGRADAS PRIMER PERIODO

MULTÍGRADO PRIMARIA offline

1. ELABORAR UN TEXTO CORTO QUE INTERPRETE LAS SIGUIENTES

IMÁGENES



1. COMPLETAR Y COLOREAR LA SIGUIENTE IMAGEN

2. Colorear a la familia unida e indicar la importancia de mantener esa unión.



1. REALIZAR LA SIGUIENTE MANUALIDAD, UTILIZANDO LOS SIGUIENTES

INSUMOS COMO ELEMENTOS..

ROLLOS DE PAPEL HIGIENICO, PINTURAS DE TEMPERAS, PINCEL,

TIJERAS Y LAPICEROS.

2. REALIZAR LA SIGUIENTE MANUALIDAD, UTILIZANDO LOS SIGUIENTES

INSUMOS (VER IMAGEN) COMO ELEMENTOS..

Documents

GUIA PARA NATURALES PRIMER PERIODO