Fitxes de treball per a EF

8/3/2019 Fitxes de treball per a EF

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2 AS SOMOS Ficha 1

Mi nombre es __________________. Tengo_____ aos.

Mi colegio se llama ____________________________

Estoy en la clase de _____________________ y mi profesorse llama _______________________.

As soy yo ahora. (Dibuja tu cuerpo

y coloralo).Cules son tus juegos

favoritos? ___________

______________________________________

___________________

___________________

___________________

___________________

___________________

Subraya las razones por

las que haces ejercicio:

- Tener buena salud.- Aprender cosas nuevas.- Divertirme.- Jugar.- Sacar buenas notas.- Hacer deporte.- Crecer- Tener amigos.


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2 LAS ARTICULACIONES Ficha 2

Las articulaciones son las uniones de los huesos. Gracias a ellas podemosmover las distintas partes del cuerpo.

1.- Relaciona con una flecha cada articulacin con la parte del cuerpo a la quepertenece, despus puedes vestir a la nia colorendola.

2.- Busca los nombres de las siguientes partes del cuerpo.CUELLORODILLATOBILLOHOMBROMUECACODOCADERAS

3.- Pregunta a tu compaero/a si conoce las articulaciones.


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2 LA ROPA ADECUADA PARA HACER DEPORTE Ficha 3

Recorta y viste a estos nios con la ropa adecuada para hacer deporte.


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2 IZQUIERDA DERECHA Ficha 4

1.- Colorea la mano izquierda de rojo y la mano derecha de azul.

2.- Coloca tu mano izquierda en la hoja y marca su contorno con un lpiz.

Colorala de rojo.

3.- Coloca tu mano derecha detrs de la hoja y marca su contorno con

un lpiz. Colorala de azul.


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2 IZQUIERDA DERECHA Ficha 5

1.- Colorea de rojo las manitas izquierdas y de azul las manitas

derechas. Escribe dentro de cada mano una I si es izquierda y una D

si es derecha.


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2 LAS POSTURAS Ficha 6

1.- Une los puntos y saldrn tres nios en posturas diferentes. Coloralos y escribe

qu posturas son.

2.- Mira las posturas de los nios. Escribe debajo de cada uno el nmero de apoyosque tienen en el suelo. Coloralos. Eres capaz de hacerlas todas, intntalo.


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2 DERECHA-IZQUIERDA Ficha 7

1.- Une con una lnea roja cada etiqueta con la parte del cuerpo correspondiente.

Coloralo.

2.- Colorea las figuras, recrtalas y colcalas en el cuadro blanco como se indica.


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2 PARTES DEL CUERPO Ficha 8

1.- Busca en esta sopa de letras las palabras que hay a la izquierda y rodalas con

el lpiz.

2.- Qu puedo hacer con las partes del cuerpo? Une con una lnea azul las partes

del cuerpo que faltan a los nios con los dibujos que figuran a la derecha. Despus

puedes colorearlos.


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2 POSTURAS DE EQUILIBRIO Ficha 9

1.- Ordena con nmeros las posturas, comenzando por la ms fcil y terminandopor la ms difcil. Coloralas.

2.- Pon una cruz en las casillas S, NO, A VECES, segn seas capaz dehacerlas o no.

3.- Comprueba lo que has escrito en los ejercicios 1 y 2. Levntate e intentarealizar todas las posturas. Sigues pensando lo mismo de antes?


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2 EL GIMNASIO Ficha 10

1.- Observa este gimnasio y sigue las instrucciones.

Colorea de ROJO los bancos queestn a la derecha de la puerta.

Colorea de AZUL las duchas queestn a la izquierda de la puerta.

Colorea de AMARILLO lasperchas que estn a la derechade la puerta.

Colorea de VERDE los bancosque estn a la izquierda de lapuerta.

Colorea de NARANJA lasduchas que estn a la derechade la puerta.

Colorea de ROSA las perchasque estn a la izquierda de lapuerta.

Dibjate del color que quierasen el vestuario.

2.- Podemos movernos de distintas formas. Completa y une con una flecha a cada

nio con el sitio por donde pasara. Colorea los dibujos.


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2 NOS MOVEMOS POR... Ficha 11

1.- Nos movemos de diferentes formas. Completa y une con una flecha a cada nio

con el sitio por donde pasara.

2.- Nos movemos en el parque. Recorta y pega los dibujos donde te parezca que

estn bien colocados.


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2 LA FLEXIBILIDAD Ficha 12

La flexibilidad es la capacidad que tenemos para realizar movimientos muy amplios.

Observa estos dibujos y escribe si los conoces o no. Coloralos.

Cmo comprobar mi flexibilidad? Recorta la regla de

papel. Pgala en un banco, como en el dibujo. Observa

como tienes que colocarte y agacharte para ver hasta

donde llegas. Cul es tu resultado?


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2 DIRECCIONES Ficha 13

1.- Completa escribiendo si es derecha o izquierda

2.- Mueve el lpiz el nmero de cuadros que se te indica y escribe adnde llega encada uno de los tres casos.


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2 RESPIRAMOS Y SOPLAMOS Ficha 14

1.- Piensa y escribe en que acciones respiras ms rpido y en cules respirasms lento.

2.- Observa estos dibujos y escribe a continuacin tres objetos que puedasmover soplando, y otros tres que no puedas mover.


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2 POSTURAS ADECUADAS Ficha 15

1.- Escribe debajo de cada dibujo si la postura de los nios es correcta oincorrecta.

2.- Cmo nos comportamos? Seala con un circulo verde las acciones

correctas y con un circulo rojo las acciones incorrectas.

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