fib.unilak.ac.id · Web viewRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS ) SASTRA BANDINGAN/DUNIA Disusun Oleh: DR. EFRIZAL. A.S, SS, M.A PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS )

SASTRA BANDINGAN/DUNIA

Disusun Oleh:

DR. EFRIZAL. A.S, SS, M.A

PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS LANCANG KUNING

PEKANBARU

2014

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini akan membantu mahasiswa dalam menerapkan perbandingan sastra dalam

pengkajian sastra. Untuk dapat mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa harus terlebih dahulu

menempuh mata kuliah teori sastra dan sejarah sastra karena mata kuliah ini merupakan bagian

dari studi sastra secara umum. Adapun pembahasan dalam perkuliahan meliputi pembicaraan

mengenai pengertian sastra banding, hakikat sastra banding, lingkup studi sastra banding, metode

penelelitian sastra banding, dan penerapan perbandingan sastra dalam pengkajian sastra.

B. KOMPETENSI MATA KULIAH

Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan dan Menerapkan perbandingan sastra dalam pengkajian sastra Nusantara dan Dunia.

C. JUMLAH JAM DAN PEMBAGIANNYA

Mata kuliah Sastra Bandingan/Dunia ini, direncanakan 16 kali pertemuan, 14 tata muka di

kelas, ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS), serta 12 kali pertemuan

praktikum/asistensi . Pada hari kuliah pertama dilakukan kontrak belajar dengan mahasiswa.

Hal-hal yang dibicarakan adalah aturan main di dalam pelaksanaan kuliah, monitoring dan

evaluasi pembelajaran; kedisiplinan; dan proses belajar mengajar yang akan dilakukan termasuk

di dalamnya materi yang akan diberikan, metode yang akan digunakan dan bentuk tugas yang

akan diberikan. Dalam hal ini mahasiswa diberi kesempatan untuk mengajukan

usulan/memberikan masukan ataupun komentar terhadap rencana yang sudah dibuat dosen.

Kegiatan ini diakhiri dengan kesepakatan dosen dan mahasiswa.

Tabel 1. Jumlah Jam dan Pembagian Kuliah

No. Jenis Program Jumlah

Program

Jumlah

jam

Keterangan

1 Tatap muka di kelas (kuliah, diskusi, presentasi)

14 kali 32 jam Interaksi dosen-mahasiswa dalam membahas materi pembelajaran, baik bersumber dari dosen, pustaka, hasil eksplorasi mahasiswa, dan tugas ter-struktur.

2 Praktikum/Asistensi 12 kali 24 jam Interaksi dosen/asisten-mahasiswa memperdalam materi dan pemecahan tugas/kasus

2 Tugas terstruktur 14 kali 32 jam Dosen memberikan tugas yang berkaitan dengan materi yang baru dibahas dalam tatap muka.

3 Eksplorasi mandiri

Mahasiswa

14 kali 32 jam Mahasiswa diberi kebe-basan memperoleh materi pembelajaran dari ber-bagai sumber yang berkaitan atau mendukung materi pembelajaran.

Jadwal Kegiatan Mingguan

MINGGU KE-

MATERI PEMBELAJARAN SUMBER

1 Pengertian Sastra Banding

2 Hakikat Sastra Bandingan Konsep-konsep Sastra Banding

31. Konsep-konsep Sastra Banding 2. Perkembangan Sastra Bandingan

4 Ruang lingkup peneli-tian Sastra Bandingan

5 Perbandingan novel-novel awal Balai Pusta-ka dengan teks HikayatMetode penelitian Sastra Banding

6Perbandingan puisi-puisi awal Balai Pustaka dengan puisi Melayu Lama: pantun, syair

7Konsep pengaruh dalam Sastra Banding: Asli, Terjemahan, dan Tradisi

8 UTS

9 Perbandingan karya-karya sastra Indonesia modern

10 Perbandingan karya sastra Indonesia, Malaysia, dan Philipina

11 Perbandingan motif-motif cerita dalam tradisi

12 Intertekstualitas dan Sastra Banding

13. Konsep-konsep ten-tang Sastra Bandingan,

Sastra Nasional, dan Sastra Dunia

14 Makalah Mahasiswa yang Ditulis Secara Individual

15 Mengulang/merefleksi pertemuan

16 UAS

D. Evaluasi

Mata kuliah ini lebih menekankan pada proses belajar sehingga mahasiswa diharapkan dapat terlibat aktif dalam setiap temu kelas. Bobot nilai secara propesional terbagi dalam beberapa komponen sebagai berikut:

Komponen Nilai BobotPartisipasi 20 %Tugas 20 %Ujian Tengah Semester 25%Ujian Akhir Semester 35%

Total 100 %

Konversi Penilaian adalah Sebagai berikut :

SKOR NILAI80-100 A70-79 B 60-69 C 50-59 D0-49 E

Untuk mendapatkan nilai utuh :1. Mahasiswa harus memenuhi semua komponen penilaian2. Menyelesaikan tugas presentasi dan paper individu sesuai dengan topic yang telah di

tentukan

E. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi

1. Andre Haryana ; Kritik Sastra Sebuah Pengantar ; Gramedia Pustaka Utama Jakarta ; 1991

2. Drs. Atar Semi ; Kritik Sastra ; Angkasa Bandung 19953. ===========: Anatomi Sastra ; Sridharma Padang 19844. Drs. Mursal Esten Kritik Sastra Indonesia; Angkasa Raya ; Padang 19845. Dr. Hendri Guntur Tarigan; Prinsip Prinsip Dasar Sastra ; Angkasa Bandung; 19846. Drs. Yudiono K.S; Telaah Kritik Sastra Indonesia ; Angkasa Bandung 19867. Faruk. 2002.Novel-novel Indonesia Tradisi Balai Pustaka 1920-1942 Yogyakarta: Gama

Media8. Faruk. 2001.Beyond Imagination Yogyakarta: Gama Media.9. Faruk. 1999.Hilangnya Pesona Dunia (Sitti Nurbaya, Budaya Minang, Struktur Sosial

Kolonial). Yogyakarta: Yayasan untuk Indonesia10. Fokkema dan Kunne-Ibsch, D.W. dan Elrud. 1998.Teori Sastra Abad Kedua puluh

Jakarta: Grasindo.11. Luxemburg, Jan Van.Pengantar Ilmu Sastra Jakarta: Gramedia.12. UU Hamidy ; Pembahasan Karya Fiksi dan Puisi ; Bumi Pustaka Pekanbaru 198313. Putu Arya Tirtiwirya; Kritik Sastra Sebuah Antologi; Nusa Indah 198414. Prof, Dr. Rachmat Joko Pradopo; Prinsip-Prinsip Kritik Sastra; Gajah Mada University

Press;1994

15. ---------------------; Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik Dan Penerapannya; Pustaka Pelajar Yogyakarta 1995

16. ============; Kritik Sastra Indonesia Modren ; Gama Media YogyaKarta; 2002

RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Sastra Bandingan/ Dunia (2 SKS) Kode Mata Kuliah : SBI 043 Program Studi : Sastra Indonesia 1Fakultas : Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning

KOMPETENSI MATA KULIAH: Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan dan Menerapkan perbandingan sastra dalam pengkajian sastra Nusantara dan Dunia

Matriks Pembelajaran :

Mgg Kemampuan akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan

Strategi Pembelajara

nLatihan yang dilakukan

Kriteria Penilaian

(Indikator)

Bobot

1 Mahasiswa Dapat membaca berbagai artikel dan buku yang berisi defi-nisi tentang sastra bandingan

Pengertian Sastra Banding Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber Membaca

sumber

2 Mahasiswa menca-tat berbagai konsep sastra bandingan

Mahasiswa mem-pelajari berbagai kon-sep sastra bandingan

Hakikat Sastra Bandingan

Konsep-konsep Sastra Banding

Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber Membaca

sumber

Mahasiswa mendis-kusikan berbagai kon-sep sastra bandingan

Mahasiswa me-nyimpulkan hasil dis-kusi

3

Mahasiswa mem-bandingkan definisi-definisi tentang sastra banding.5. Mahasiswa me-nyimpulkan hasil per-bandingannya

Mahasiswa menun-jukkan lingkup studi sastra banding2. Mahasiswa mempe-lajari lingkup studi sastra banding3. Mahasiswa mendis-kusikan lingkup studi sastra banding4. Mahasiswa me-nyimpulkan hasil dis-kusi

3. Perkembangan Sastra Bandingan Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber;

Mengkaji

Perkembangan Sastra

Bandingan

Membaca

sumber;

Mengkaji

Perkembangan

Sastra

Bandingan

4 Mahasiswa mem-bandingkan definisi-definisi tentang sastra banding.

Ruang lingkup penelitian Sastra Bandingan

Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber;

Mengkaji Ruang

lingkup penelitian

Membaca

sumber;

Mengkaji Ruang

5. Mahasiswa me-nyimpulkan hasil per-bandingannya

Sastra Bandingan lingkup

penelitian Sastra

Bandingan

5

Mahasiswa mem-baca hasil-hasil penelitian perbandingan sastraMahasiswa mendiskusikan hasil penelitian sastra


Mahasiswa mene-rapkan perbandingan sastra dalam pengka-jian sastra

Perbandingan novel-novel awal Balai Pusta-ka dengan teks Hikayat

Metode penelitian Sastra Banding

Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber;

Mengkaji Metode

penelitian Sastra

Banding

Membaca

sumber;Mengka

ji Metode

penelitian Sastra

Banding

6


Perbandingan puisi-puisi awal Balai Pustaka dengan puisi Melayu Lama: pantun, syair

Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber,

mengkaji Perbandingan

puisi-puisi awal Balai

Pustaka dengan puisi

Melayu Lama: pantun,

syair

Membaca

sumber,

mengkaji

Perbandingan

puisi-puisi awal

Balai Pustaka

dengan puisi

Melayu Lama:

pantun, syair

7Mahasiswa mene-rapkan perbandingan sastra dalam pengka-jian sastra

Konsep pengaruh dalam Sastra Banding: Asli, Terjemahan, dan Tradisi

Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber,

mengkaji Perbandingan

karya-karya sastra

Indonesia modern.

Membaca

sumber,

mengkaji

Perbandingan

karya-karya

sastra Indonesia

modern

8

Menguji Tingkat kemampuan Mahasiswa dalam memahami materi

UTS Uraian Pertemuan Pertemuan

9

Mahasiswa mem-bandingkan definisi-definisi tentang sastra banding.

Mahasiswa me-nyimpulkan hasil per-bandingannya

Perbandingan karya-karya sastra Indonesia modern

Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber;

Mengkaji Perbandingan

karya-karya sastra

Indonesia modern

Mengkaji

Perbandingan

karya-karya

sastra Indonesia

modern

10

Mahasiswa membaca hasil-hasil penelitian perbandingan sastra

Mahasiswa mendis-kusikan hasil pene-litian sastra

Perbandingan karya sastra Indonesia, Malaysia, dan Philipina

Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber;

Mengkaji Perbandingan

karya sastra Indonesia,

Malaysia, dan Philipin

Mengkaji

Perbandingan

karya sastra

Indonesia,

Malaysia, dan

Philipin

11



Perbandingan motif-motif cerita dalam tradisi

Ceramah,

tanya jawab,

penugasan

Membaca sumber;

Mengkaji Melakukan

kritikan terhadap motif

Sastra bandingan dan

Menyimpulkan

berbagai hasil studi per-

bandingan

Membaca

sumber;

Mengkaji

Melakukan

kritikan

terhadap motif

Sastra

bandingan dan

Menyimpulkan

berbagai hasil

studi per-

bandingan

12

Agar Mahasiswa memiliki kemampuan untuk Melakukan kritikan terhadap Intertekstualitas dan Sastra Banding

Intertekstualitas dan Sastra BandingPresentasi

dan diskusi

Makalah kajian

Melakukan kritikan

terhadap Konsep-

konsep tentang Sastra

Bandingan, Sastra

Nasional, dan Sastra

Dunia

Makalah kajian

Melakukan

kritikan

terhadap

Konsep-konsep

tentang Sastra

Bandingan,

Sastra Nasional,

dan Sastra

Dunia

13

Agar Mahasiswa memiliki kemampuan untuk Melakukan kajian terhadap Konsep-konsep tentang Sastra Bandingan, Sastra Nasional, dan Sastra Dunia

. Konsep-konsep tentang Sastra

Bandingan, Sastra Nasional, dan Sastra

Dunia

Presentasi

dan diskusi

Makalah kajian

Konsep-konsep tentang

Sastra Bandingan,

Sastra Nasional, dan

Sastra Dunia

Makalah kajian

Konsep-konsep

tentang Sastra

Bandingan,

Sastra Nasional,

dan Sastra

Dunia

14

Agar Mahasiswa memiliki kemampuan untuk Melakukan kritikan terhadap Karya sastra Dunia

Makalah Mahasiswa yang Ditulis Secara Individual

Presentasi

dan diskusi

Makalah Individu topic

bebas dalam kontek

dengan Sastra

Bandingan

Makalah

Individu topic

bebas dalam

kontek dengan

Sastra

Bandingan

15 Agar mahasiswa memilki kisi-kisi dalam menghadapi UAS

Mengulang/merefleksi pertemuan Tanya jawab Merefleksi materi

perkuliahan

Merefleksi

materi

perkuliahan

16

Guna Menilai tingkat Kemampuan Mhs.

UAS uraian Esai Esai

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

MATA KULIAH : Sastra Bandingan/ Dunia FAKULTAS ; ILMU BUDAYAPROGRAM STUDI : Sastra IndonesiaKODE M.K. : SBI 043JUMLAH SKS : 2 SKSNAMA PENYUSUN : DR. Efrizal A.S, SS, M.A

Tatap Muka POKOK BAHASAN T I U

SASARAN BELAJAR

METODE PENGAJARAN

ALAT BANTU

TUGAS MANDIRI BUKU

1 Pengertian Sastra Banding

Mahasiswa Dapat membaca berbagai artikel dan buku yang berisi defi-nisi tentang sastra bandingan

Membaca

sumber Ceramah, tanya

jawab, penugasan

Laptop,MultimediaInfocus

TugasMandiri Faruk.

2001.Beyond Imagination Yogyakarta: Gama Media

Drs. Atar Semi Anatomi Sastra ; Sridharma Padang 1984

2

Hakikat Sastra Bandingan

Konsep-konsep Sastra Banding

Mahasiswa menca-tat berbagai konsep sastra bandingan

Mahasiswa mem-pelajari berbagai kon-sep sastra bandingan

Mahasiswa mendis-kusikan berbagai kon-sep sastra bandingan


Membaca

sumber

Ceramah, tanya

jawab, penugasan


Tugas kelompok

Prof, Dr. Rachmat Joko Pradopo; Prinsip-Prinsip Kritik Sastra; Gajah Mada University Press;1994

3 4. Perkembangan Sastra Bandingan


Mahasiswa menun-jukkan lingkup studi

Membaca

sumber;

Mengkaji

Perkembangan

Sastra Bandingan

Ceramah, tanya

jawab, penugasan


Tugas kelompok


sastra banding2. Mahasiswa mempe-lajari lingkup studi sastra banding3. Mahasiswa mendis-kusikan lingkup studi sastra banding4. Mahasiswa me-nyimpulkan hasil dis-kusi

4

Ruang lingkup penelitian Sastra Bandingan


Membaca

sumber;

Mengkaji Ruang

lingkup

penelitian Sastra

Bandingan

Ceramah, tanya

jawab, penugasan Laptop,MultimediaInfocus

Tugas kelompok


5 Perbandingan novel-novel awal Balai Pusta-ka dengan teks Hikayat

Metode penelitian

Mahasiswa mem-baca hasil-hasil penelitian perbandingan sastraMahasiswa mendiskusikan hasil penelitian

Membaca

sumber;

Mengkaji

Metode

penelitian Sastra

Ceramah, tanya

jawab, penugasan


Tugas kelompok

Pradopo, R.D. (1995) Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan PenerapannyaYogyakarta:

Sastra Banding sastra



Banding

Pustaka Pelajar

6

Perbandingan puisi-puisi awal Balai Pustaka dengan puisi Melayu Lama: pantun, syair Mahasiswa

mene-rapkan perbandingan sastra dalam pengka-jian sastra

Membaca

sumber,

mengkaji

Perbandingan

puisi-puisi awal

Balai Pustaka

dengan puisi

Melayu Lama:

pantun, syair

Ceramah, tanya

jawab, penugasan


Tugas kelompok


7 Konsep pengaruh dalam Sastra Banding: Asli, Terjemahan, dan Tradisi


Membaca

sumber,

mengkaji

Perbandingan

karya-karya

Ceramah, tanya

jawab, penugasan


Tugas kelompok

Pradopo, R.D. (1995) Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan PenerapannyaYogyakarta:

sastra Indonesia

modern.

Pustaka Pelajar

8 UTS Menguji Tingkat kemampuan Mahasiswa dalam memahami materi

Pertemuan Uraian

9

Perbandingan karya-karya sastra Indonesia modern

Mahasiswa mem-bandingkan definisi-definisi tentang sastra banding.

Mahasiswa me-nyimpulkan hasil per-bandingannya

Membaca

sumber;

Mengkaji

Perbandingan

karya-karya

sastra Indonesia

modern

Ceramah, tanya

jawab, penugasan Laptop,MultimediaInfocus

Tugas kelompok

Fokkema dan Kunne-Ibsch, D.W. dan Elrud. 1998.Teori Sastra Abad Kedua puluh Jakarta: Grasindo.

10 Perbandingan karya sastra Indonesia, Malaysia, dan Philipina


Mahasiswa

Membaca

sumber;

Mengkaji

Perbandingan

karya sastra

Ceramah, tanya

jawab, penugasan


Tugas kelompok

Drs. Atar Semi ; Kritik Sastra ; Angkasa Bandung 1995===========: Anatomi

mendis-kusikan hasil pene-litian sastra

Indonesia,

Malaysia, dan

Philipin

Sastra ; Sridharma Padang 1984

11

Perbandingan motif-motif cerita dalam tradisi



Membaca

sumber;

Mengkaji

Melakukan

kritikan terhadap

motif Sastra

bandingan dan

Menyimpulkan

berbagai hasil

studi per-

bandingan

Ceramah, tanya

jawab, penugasan


Tugas kelompok

Pradopo, R.D. (1995) Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan PenerapannyaYogyakarta: Pustaka Pelajar

12Intertekstualitas dan Sastra Banding

Agar Mahasiswa memiliki kemampuan untuk Melakukan kritikan terhadap Intertekstualitas

Makalah kajian

Melakukan

kritikan terhadap

Konsep-konsep

tentang Sastra

Presentasi dan

diskusi


Tugas kelompok

Fokkema dan Kunne-Ibsch, D.W. dan Elrud. 1998.Teori Sastra Abad Kedua puluh Jakarta:

dan Sastra Banding

Bandingan,

Sastra Nasional,

dan Sastra Dunia Grasindo.

13

. Konsep-konsep

tentang Sastra

Bandingan, Sastra

Nasional, dan Sastra

Dunia

Agar Mahasiswa memiliki kemampuan untuk Melakukan kajian terhadap Konsep-konsep tentang Sastra Bandingan, Sastra Nasional, dan Sastra Dunia

Makalah kajian

Konsep-konsep

tentang Sastra

Bandingan,

Sastra Nasional,

dan Sastra Dunia

Presentasi dan

diskusi

Laptop,MultimediaInfocus Tugas

kelompok

Pradopo, R.D. (1995) Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan PenerapannyaYogyakarta: Pustaka Pelajar

14

Makalah Mahasiswa yang Ditulis Secara Individual

Agar Mahasiswa memiliki kemampuan untuk Melakukan kritikan terhadap Karya sastra Dunia

Makalah

Individu topic

bebas dalam

kontek dengan

Sastra Bandingan

Presentasi dan

diskusi


Tugas kelompok

15 Mengulang/merefleksi

pertemuan

Agar mahasiswa memilki kisi-kisi dalam menghadapi UAS

Merefleksi

materi

perkuliahan

Tanya jawab Laptop,MultimediaInfocus

Tugas kelompok

16

UAS Guna Menilai tingkat Kemampuan Mhs.

Esai uraian

Referensi:

1. Drs. Atar Semi Anatomi Sastra ; Sridharma Padang 19842. Faruk. 2001.Beyond Imagination Yogyakarta: Gama Media3. Faruk. 2002.Novel-novel Indonesia Tradisi Balai Pustaka 1920-1942 Yogyakarta: Gama Media4. Fokkema dan Kunne-Ibsch, D.W. dan Elrud. 1998.Teori Sastra Abad Kedua puluh Jakarta: Grasindo.5. Prof, Dr. Rachmat Joko Pradopo; Prinsip-Prinsip Kritik Sastra; Gajah Mada University Press;19946. Pradopo, R.D. (1995) Beberapa Teori Sastra, Metode Kritik, dan PenerapannyaYogyakarta: Pustaka Pelajar

PEKANBARU, 27 Januari 2014

DR.Efrizal. A.S, SS, M.A

Documents

fib.unilak.ac.id · Web viewRENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS ) SASTRA BANDINGAN/DUNIA Disusun Oleh: DR. EFRIZAL. A.S, SS, M.A PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA FAKULTAS