Desarrollo-socioemocional-en-los-niños (1).pptx

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    DESARROLLOSOCIOEMOCIONAL

    EN NIOS DE 3 A 6 AO

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    QU ES EL DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL? Es la capacidad de un nio de comprender los

    sentimientos de los dems, controlar sus propiossentimientos, comportamientos y aprender a socializacon su entorno,.

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    DESARROLLOSOCIEMOCINAL EN NIOS

    DE 3 AOS: Demuestren conciencia de lsexual. Indican necesidades de higi

    bao.

    Ayuden a vestirse y a desve

    Sean rmes y en!rgicos acepre"erencias y digan #ue node los adultos.

    Empiezan a autoevaluarse ynociones de s$ mismos commalos, atractivos, etc.

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    Desarrollo en el colegio%

    &uede a"errarse asu pap o sumam, gritar,llorar, golpear a lamaestra o llorardescontroladamen

    te por largosper$odos detiempo.

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    DESARROLLO SOCIOEMOCINAEN NIOS DE 4 AOS:

    'omparten (uguetes, turnndose paraayudar.

    Inician (uegos o participen de ellos conotros nios.

    Empiecen el (uego dramtico )como

    via(ar, simular ser animales*. Escoge a sus amigos y dis"ruta el tiempo

    con ellos.

    Imita actividades de los adultos.

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    Aprenden al"abeto yn+meros epreparaciel -$ndern

    Algunos nhasta apreleer antes

    Desarrollo en el colegio%

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    DESARROLLO SOCIEMOCIONALEN NIOS DE 5 AOS:

    Dice los nombres correctos de al menos / colores

    Entiende me(or el concepto de tiempo

    0uiere complacer y parecerse a los amigos.

    1e gusta cantar, bailar y actuar. Est ms consciente de su sexualidad.

    &uede distinguir entre la "antas$a y la realidad.

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    DESARROLLOSOCIOEMOCIONAL EN NIOS

    DE 6 AOS: 2uchos nios tienen un

    me(or amigo o enemigo.

    3o les gusta el no triun"ar,

    son competitivos.

    Acusa o culpan a otros.

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    EL DESARROLLOSOCIOEMOCIONAL EN FAMIL

    Y ESCUELA: En la famla:1a participacin de los padresin4uyen en el logro y comportamientodel hi(o en la escuela, me(oran su autoestimay elevan las aspiraciones educativas de los hi(os.

    En

    Se debe potenciestrategias pedaggicas nue

    la educacin emoca la responsabilidad, la libertad y

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    CONCLUSI

    E" m&'()an)! man)!n!( #'la" #'"a" * +,a( l-m)!" &a

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