COORDINAN: PINO ALBEROLA Y JUAN CLEMENTE GÓMEZ

Miércoles, 11 de junio, 2008

Y ADEMÁS: EL GRUPO LEO CON LOS JÓVENES LECTORESLIBROS INFANTILES Y JUVENILES

ECOTIZA: LA TIZA DEL MEDIO AMBIENTEAL DÍA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS: EN LA CIBERTIZA

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LA

TICITA

ANTONIO AMORÓS

Escolares de toda la provincia

participaron la pasada semana en los

dos actos de entrega de premios del

XIII concurso literario de poemas y

cuentos del Grupo Leo y la Editorial

Aguaclara. Como en años anteriores

la cita se convirtió en una

multitudinaria velada en la que los

niños, además de recibir sus premios,

leyeron e interpretaron sobre el

escenario del Club INFORMACION

algunas de las obras ganadoras.

Cuentos, poemasy mucho más

Miércoles, 11 de junio, 20082 LA TIZA DEL AULA. EXPERIENCIAS Y PROPUESTAS EDUCATIVAS

l colegio público Florida deAlicante ha ganado un 1er

Premio Internacional convocadopor la ONG «Paz y Cooperación»(ONG con status consultivo especialde Naciones Unidad, fundada en1982 por el asturiano D. JoaquínAntuña).

El premio ha sido concedido almejor centro escolar, seguido de un2º premio al colegio Cenajes de Ca-merún y el tercero al Pretoria deSudáfrica, respectivamente.

Participó en el Concurso, el aulade infantil de 5-6 años bajo la tuto-ría de Concepción Bueno (actual-mente alumnos de primero de E.Primaria) con la presentación deuna unidad didáctica, un conjuntode poemas y los dibujos individua-les de los alumnos. Todos los traba-jos versaban sobre el tema «Mi de-recho a decidir», por celebrarse enel año 2008, el 60 aniversario de laDeclaración Universal de los Dere-

chos Humanos. Los premios y di-plomas se entregaron en El Cairo elpasado 30 de enero y, por no ser po-sible la asistencia a recogerlo, laONG enviará al colegio el Premio-Diploma en el momento oportuno.

El CP Florida ha sido por terceravez premiado internacionalmente.En la convocatoria del 2003 con ellema «Un mundo mejor para to-dos» la alumna del colegio IreneLlodrá, de 5 años y perteneciente ala tutoría de Concepción Bueno, ob-tuvo el premio en la categoría de«mejor dibujo creativo» selecciona-do de entre 5.000 dibujos de todo elmundo y se le entregó el premio enToledo en enero de 2004. Irene par-ticipó en la citada convocatoria jun-

to con el resto de com-pañeros de su clase de5º de Infantil. A la en-trega de premios acu-dió acompañada deldirector del centro,Jaime Cantó, su tuto-ra Concepción Bue-no y sus padres.Asistieron al actouna veintena de di-plomáticos de lospaíses participantes.En la convocatoriadel 2004 el aula deInfantil, con el le-ma «Diálogo uni-versal de las culturas»volvió el CP Florida a obtener elpremio al mejor educador, por una«unidad didáctica» preparada alefecto por la profesora ConcepciónBueno. Los premios se libraron enel Edificio Forum de Barcelona.

Este colegio está acostumbrándo-se a recibir premios a nivel nacionale internacional. Así fue premiadopor Unicef y Ópticas Primera en1999 con un premio de 3.000 euroscon el mural «Un mundo feliz».

En la convocatoria del 2001 volvióa ser premiado por el mural «Losniños piden sonrisas».

Ante el aluvión de premios propi-ciados por la tutora ConcepciónBueno todos sus compañeros, tantoen activo como jubilados, le rindie-ron un cálido homenaje en los Salo-

nes del Hotel Porta Maris, el 18 deenero contando con la presencia dela homenajeada, sus familiares másallegados y sus antiguos compañe-ros del colegio Virgen del Rosariode Alicante, donde prestó sus servi-cios con anterioridad. En dicho ho-menaje se hizo un recorrido audio-visual de su vida profesional. A tra-vés de diversas proyecciones y apo-yados por música se fue mostrandoa los asistentes todas las aportacio-nes que sus compañeros quisieronplasmar en tan entrañable aconteci-miento. Como colofón se hizo en-trega de un regalo y un álbum digi-tal recopilatorio de su vida profesio-nal con lo que acabó el tan emotivoacto.

GALARDÓN ACTIVIDADES EN EL AULA

Con eco mundial

La músicaes culturaSomos los alumnos y las alum-

nas de Educación Infantil del CPHispanidad, de Elche, y queremoscontaros que este trimestre esta-mos haciendo un proyecto de tra-bajo sobre «La Música».

Estamos aprendiendo muchascosas: los instrumentos y cómo seclasifican, el lenguaje musical, lavoz, el canto, la danza…

Además estamos haciendo dife-rentes audiciones de todo tipo demúsica y conociendo a sus com-positores.

También hemos tenido la opor-

tunidad de disfrutar de algunoscompañeros de colegio que sabentocar instrumentos: flauta travese-ra, tambor, violín, trompeta…

En la Semana Cultural vamos aver la obra de teatro «Pedro y elLobo» y cuando acabemos el pro-yecto haremos una fiesta con unaexposición de instrumentos quevamos a realizar con material reci-clado y un baile que estamos pre-parando. La música es una ramadel Arte que nos ayuda a comuni-carnos, expresar sentimientos,pensamientos e ideas. ¡La Músicaes cultura!

El CP Florida de Alicante gana el primer premio del certameninternacional convocado por la ONG «Paz y Cooperación»

INFORMACION

Homenaje a Concepción Bueno tras los premios conseguidos para el colegio

INFORMACION

Algunos de los alumnos que participan en el proyecto

REDACCIÓN

E

Participaron en elcertamen los alumnosde Infantil, dirigidospor su tutoraConcepción Bueno

REDACCIÓN

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Los secretos del marEl colegio Virgen de la Asun-

ción de Elche ha dedicado su se-mana cultural al mar. Durantecuatro días no faltaron los cuen-tos, las excursiones y sorprenden-tes talleres en los que pudierondescubrir, entre otras cosas, porqué los cuerpos flotan en el aguasalada o los secretos de las salesmarinas. Estas fueros algunas delas opiniones de los alumnos:

«En la semana cultural me lopasé….si es que me quedo sin pa-labras. Hicimos muchos talleres,los que más me gustaron fueronel “taller de la sal de colores” y “elde la Biblioteca del colegio” y elque menos el “taller de los mensa-jes”. Doy gracias al colegio por la

semana cultural». (Víctor JavierEspaña Roch). «Esta semana ha si-do muy divertida porque era la se-mana cultural sobre el mar. He-mos hecho talleres relacionadoscon el mar, por ejemplo, botellitascon sal, un marcapáginas de dibu-jos del mar y animales marinos,pasatiempos y crucigramas de ani-males marinos, etc… Una de lascosas que más me han gustado hasido la decoración del colegio. Laentrada donde está conserjería eracomo un barco, el pasillo de infan-til con conchas y caracolas, el pasi-llo de primaria con dibujos que lasniñas habíamos realizado durantela semana cultural.¡Fueron tres dí-as inolvidables!» (Tamara GarcíaRoca).

DIEGO FOTÓGRAFOS

Imagen de uno de los talleres de la semana cultural dedicada al mar

REDACCIÓN

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EVA COBOS

El CP La Albufereta ha viajado enel tiempo. A finales del pasadomes, los pabellones del centro sedecoraron con elementos alusivosa civilizaciones antiguas. Los ni-ños de Educación Infantil partici-paron en talleres para conocer lossecretos de algunas de las princi-pales etapas de la historia: la pre-historia, los íberos y los romanos.Además, el día 23, los alumnosparticiparon en el primer CrossInfantil, en conmemoración del25 aniversario del colegio.

La historia,protagonista

UN CONTE

nguany no m’abelleix anar devacances. Ja sé que no és normal,però el que em ve de gust és estar-me tot el matí a casa fet un gos,potser mirant la tele, i baixar devesprada a la plaça a jugar a futbol.No puc pensar en una altra cosa, detan cansat com estic. Jo no sé per avosaltres, però, per a mi, el final decurs és sempre esgotador. Un mi-lió d’exàmens per fer (que vol dirun milió d’exàmens per estudiar),milers de treballs per acabar a últi-ma hora (perquè tots s’acaben sem-pre a última hora), centenars d’acti-vitats esportives (perquè tots s’en-testen a organitzar festivals al mesde juny)... Es massa! Quan arribenles vacances, estic que trac el fetgeper la boca.

Caram, si encara no m’he pre-sentat! Jo sóc Daniel, el de les ca-mes llargues i els peus enormes, eldels cabells rojos i sempre de pun-ta, el dels ulls blaus i la cara plenade pigues. Resumint, que tinc unapinta espantosa! Es un dels motiuspels quals no m’abelleixen les va-cances. Em trobe ridícul amb pan-talons curts, amb aquests genollspunxeguts i aquesta pell tan blanca.I no us dic res de posar-me en ban-yador! Ma mare em troba bé, per-qué és ma mare, i la resta de la fa-mília em troba graciós. Els meusamics no sé què en pensen, però jaem faig una idea quan em diuen«carlota», «pell roja» i altres mera-velles per l’estil. Té nassos la cosa,com si ells foren res de l’altre món!Pel que fa a les xiques... Bé, a les xi-ques, no les mire a la cara, per porque s’espanten. Llevat de les meuesgermanes, és clar, pero eixes nos’espanten de res. Bones són!

És ben curiós que les meues ger-manes i jo no ens assemblem gensni miqueta. Es veu que jo, com quesóc el major, em vaig emportar elpitjor de la família, i a elles els hatocat la millor part. Jo tinc quasitretze anys, i ma mare diu sempreque estic en la pitjor edat. No séqué vol dir exactament, però espereque tinga alguna cosa a veure ambel meu aspecte i que la cosa milloreamb els anys. La meua germanaSara està a punt de fer-ne onze, iens ho passem d’allò més bé quanestem junts. Sara és morena i té elsulls blaus. Tot el món la troba pre-ciosa! Jo la trobe normal, llevat dequan es posa manadora, que la tro-be molt i molt lletja. La meua altragermana és Carme, que encara té

cinc anys i qualsevol diaem tornarà boig. No res-pecta res! S’amaga a lameua habitació i ho rebo-lica tot, em trenca els pa-pers, embruta pertotarreu... I, damunt, no pucenfadar-me amb ella, per-què esclata a plorar i sem-pre m’emporte jo les cul-pes. Carme és un dimoni,com diu ma mare que erajo de menut, i potser peraixò també té els cabellsrojos. Però té els ulls fos-cos... i ni una mala piga!Això em fa molta ràbia,perquè jo odie les meuespigues per damunt de tot.

Encara que pitjor ho témon pare! Ell té piguespertot arreu, de cap apeus, i la pell tan blancaque, si es posa al sol, escrema de seguida. A monpare, també Li diuen Da-niel. O, més exactament,és a mi a qui també emdiuen Daniel. I ma mare,que no té cap piga, tambées diu Sara. Quina famí-lia més original! Es unallanda tindre tots el ma-teix nom, perquè sempreacabes carregant amb undiminutiu horrible. Sare-ta i Danielet! Sona com sifórem un parell de pallas-sos... Com que Sara i jono volem saber res de di-minutius, ens passem lavida preguntant cosescom: «Per quina Sara de-manes?» o «Quin Daniel,el pare o el fill?» Al.luci-nant! Carme és l’únicaque té sort...

Però us deia que nom’abelleix anar de vacan-ces. No em veig amb cor de passar-me el dia a la platja, jugant amb l’a-rena com quan tenia l’edat de Car-me. Però qualsevol diu açò a casameua. S’armaria un canyaret... Jo,el que voldria fer és anar de campa-ment, com fan els meus amics.Uns dies a la muntanya, amb elscompanys i sense pares... Això se-rien vacances de veritat! Però sem-pre que demanem alguna cosa es-pecial, mon pare ix amb allò queno arribem a tot i que no es pot es-tirar més el braç que la mànega. Jo,quan era menut, em pensava quevolia dir que no podíem estirar-nos

com si fórem de goma, i mai noentenia qué tenia això a veure ambel que li demanava. Si jo només vo-lia una motxilla nova, o una caixade pintures, o potser anar el dissab-te al cinema! Però, res, no érem degoma...

Després, de més gran, vaig en-tendre que parlava dels diners, ique volia dir que no podem pagar-nos tot el que desitgem. Ja ho podiahaver dit més clar! De fet, ho vaigentendre del tot fa dos estius, la pri-mera vegada que vaig demanar d’a-nar a un campament. Em diguerenque no i punt, però jo no estava dis-

posat a donar-me per vençut. Allòva ser un no parar de plorar i decridar! Fins i tot, i em fa vergonyadir-ho, em vaig tirar pet terra comfa sovint Carme, però no em va ser-vir de res. O, ben mirat, sí. Perquèno vaig anar de campament, ésclar, però a la fi vaig entendre la fa-mosa frase de mon pare. Ambprou paciència, tot s’ha de dir, vamirar de fer-me entendre que a ca-sa no ens sobraven els diners, i queno ens els podíem gastar alegre-ment. En això tenia raó, ben alegrem’haguera posat per anar de cam-pament...

Ara, com que ja m’ho sé, ni tansols pregunte. I, quan Carme esposa cabuda demanant llepolies,sóc jo qui li dic:

– Calla, Carme. No veus que noarribem a tot?

¡Carme em mira sense entendreres, segurament amb la mateixa ca-ra que feia jo abans, però sense pi-gues. No sé si també creurà quevull dir que no som de goma, peròel cas és que no fa preguntes. A miem fa una ràbia que no arribem atot! Ma mare diu que no som po-bres, que pobres són els que no te-nen res per a menjar ni una casapet a viure. I de raó no li’n falta, pe-rò jo voldria que fórem com la fa-mília de Carles, que tenen tots elscapricis del món. El no sap qué sónprobíemes per a anar de campa-ment, o de cap de setmana on si-ga... Ni per a res, la veritat. Si fins itot té una tele i un ordinador a laseua habitació! Si jo demanara unacosa així, els crits dels pares se sen-tirien per tota la ciutat. De vegades,quan ens explica a quines horess’ha gitat mirant la tele, sense queningú no ho sabera, em fa una mi-ca d’enveja. Però, si ho pense bé,no n’estic tan segur. No ha de seruna mica avorrit veure la tele a so-les? Crec que m’estime més veure-la mentre em baralle amb Sara pertriar el canal, i mentre Carme ensfurta el comandament a distància il’amaga al caixó dels seus joguets...Encara que, en el millor moment,ma mare ens envie al llit sense capconsideració! Total que, per molt que somie, lacosa no té remei. Ni som ni seremmai com la famíhia de Carles... Bé,dit mai potser és massa, perquèmon pare fa la primitiva totes lessetmanes i compra loteria per Na-dal. Està convençut que, una vega-da o altra, ha de tindre sort. Ma ma-re, que sempre diu que la sort éstindre treball i salut, se’l mira ambcara de llàstima quan el veu tanil.lusionat, però el deixa estar. Diuque això del pare és una mania in-ofensiva... Com que ja estan a puntde començar les vacances i el pareencata no ha tingut sort, enguany,com sempre, de vacances amb totala família.

Miércoles, 11 de junio, 2008 3LA TIZA DE LA LECTURA. LEO, LEO QUE ME ANIMO A LEER

Extracte del llibre de títol: «L’estiu dels pirates».

Autora: Teresa BrosetaIl.lustracions: Bauxi

Editorial: Bromera. El Micalet Galàctic

inalizado el reparto de pre-mios del XIII concurso lite-

rario y el resto de actividades delpresente curso, el Grupo Leoquiere reconocer públicamenteel apoyo y colaboración de las di-ferentes entidades que nos hanacompañado a lo largo de estosmeses. Al profesorado y centrosimplicados en nuestras activida-des.; al Club y al diario INFOR-MACION; al Área de Cultura de

la Diputación de Alicante; a laDirección General del Libro de laConselleria de Cultura; a lasConcejalías de Cultura y Educa-ción de Alicante; a la editorialAguaclara; a las editoriales Ana-ya, SM, Bromera, Edebé, Algar,

Oxford, Alafaguara-Santillana.Kalandraka, Edelvives y a la li-brería 80 Mundos. A todos nues-tra gratitud por haber apoyado elprincipal objetivo de este grupo:estimular a los niños a leer porplacer.

Somos conscientes de que leeres crecer en todos los aspectosde desarrollo personal. Gracias.Seguiremos contando con vues-tro apoyo.

Diego Gila HaroCoordinador del Grupo Leo

Un año más, graciasa todos

L´estiu dels piratesE

F

Enviad vuestros trabajos para el suplemento a la siguiente dirección de correo: DIARIO INFORMACIO

4Miércoles, 11 d

LA TIZA DE LA PARTICIPACIÓN. TABLÓN DE LA CREACIÓN ESCOLAR

Con carné paracircular

EXPERIENCIAS

El pasado día 28 de mayo de 2008, los niños y niñasdel CP Hispanidad de Elche, participamos en un cir-

cuito de Educación Vial organizado desde Educación In-fantil hasta el primer ciclo de Primaria. Todos consegui-mos nuestro carné de circulación vial y disfrutamos mu-cho con una actividad que unía el deporte y la EducaciónVial.

Durante la semana de animación a la lectura, los alumnos yalumnas de 3º han representado la obra «El tesoro del dragón»,de la editorial Alfaguara. ¿Viva el teatro! ¡Viva la lectura!

(.) Alumn@s del CP Doctor Calatayud 3º Aspe.

El Egipto de los faraones se encuentra ahora en el Colegio Pú-blico Cuba de Torrevieja. Dentro de las que ya son sus IX Jor-

nadas de Animación lectora, sarcófagos y pirámides, momias, dio-ses y el río Nilo se pueden encontrar dentro del propio centro esco-lar. Una exposición interactiva que ha estado abierta a todos dondedestacan los trabajos realizados por los propios alumnos sobre es-ta antigua cultura: su forma de vida, costumbres, religión y escri-tura. Talleres de poesía, manualidades, lecturas, películas y docu-mentales o visitas a la sala temática –en la imagen– donde puedeabrirse un sarcófago de Tutankhamon son algunas de las actividadesdesarrolladas en este centro escolar que, fuera del horario escolartambién ha abierto sus puertas a cualquier persona que quisieraacercarse a esta cultura milenaria.

Yya van trece. El Club INFOR-

MACION fue escenario la pasa-da semana de una nueva edi-

ción de la entrega de premios del con-curso literario de poemas y cuentosdel Grupo Leo y la Editorial Aguaclara.Niños, papás, amigos disfrutaron deuna fiesta en la que el único requisitoera dejar volar la imaginación y disfru-tar de los cuentos. El miércoles fue elturno para los más pequeños. Losalumnos ganadores de Educación In-fantil y primer y segundo ciclo de Pri-maria fueron subiendo al escenariopara recibir sus premios, la recompen-sa a los bonitos poemas y cuentos conlos que han tomado parte en el con-curso. También los niños fueron pro-tagonistas de la segunda parte del acto.

Con seguridad en sí mismos y algunosnervios, algunos de los premiados le-yeron o representaron ante el numero-so público parte de los cuentos gana-dores. Al día siguiente el protagonis-mo recayó en los alumnos de tercer ci-clo de Primaria y ESO. El guión fue elmismo del día anterior. En la primeraparte del acto los niños recogieron suspremios y después leyeron y represen-taron algunos de los relatos ganadoresde este certamen.

Además de los premios, todos losescolares que han participado en elconcurso se llevaron a casa el que qui-zás sea el mejor recuerdo de esta expe-riencia, un ejemplar del libro editadopor Aguaclara con todos los poemas ycuentos premiados.

Animados a lee

Se acaba el curso y nos vamos de vacacionenuestra «seño» Pilar su gran dedicatoria hacia nosotros, ya que muchos de nosotaños con ella y nos ha dado una magníficaños. Te echaremos de menos. Gracias.

Colegio Santa Fa

Gracias, señ

¡Viva el teatro!

Viaje a Egipto El próximo curso tendremos una nuequeremos que nuestra señorita Isabelde con cariño en esta etapa que ahoraestado juntos, y darle las gracias por seño.

Alum

Colegio Santa Faz,

ON PARA «LA TIZA» C/. OBISPO TORMO, N.º 2 03202 ELCHE

5LA TIZA DE LA PARTICIPACIÓN. TABLÓN DE LA CREACIÓN ESCOLARde junio, 2008

El Ayuntamiento de Alicante y la em-presa adjudicataria del servicio delimpieza de Alicante, Inusa, hicie-

ron entrega hace unos días de los premiosdel 7º Concurso Escolar «Alicante Lim-pia». El concejal de Servicios y Manteni-miento, Andrés Llorens, fue el encargadode otorgar estos galardones, que promue-ven entre los escolares alicantinos el tra-bajo de manera cooperativa y que se inclu-yen en la campaña de sensibilización yformación «Recicla en Colores» de Inusa.La entrega de los galardones, que tuvo lu-gar en el Centro de las Artes de Alicante,destacó los trabajos de cinco estudiantespertenecientes a diversos centros educati-vos.

Así, en la categoría Infantil, el premiorecayó en Diana del Valle Jiménez, alum-na del Colegio Público Maestro López So-ria, que gana un rincón de lecto-escriturapara la clase; en 1º, 2º y 3º de Primaria, lospremios fue para Carmen de la Rosa Ba-rrull, del Colegio Público Joaquín MaríaLópez, Laura Ramírez Pérez, del ColegioPúblico Enric Valor, y Juan Muñoz To-rres, del Colegio María Auxiliadora, res-pectivamente. Los premiados obtienenuna excursión a Terra Natura para toda laclase. La quinta premiada fue la estudian-te Marcela Jaime Madrid, del IES PlayaSan Juan, que gana una excursión demultiaventura (descenso de barranco y es-calada) para toda la clase.

er

De altos vuelos

es, pero antes agradecer ay esfuerzo que ha tenido

tros hemos estado cuatroca base para los próximos

Alumnos de 4º de Primaria

az, San Vicente del Raspeig

ñoritas

La ciudad más limpia

eva profesora. Por ello,l Carbonell nos recuer-a termina y que hemos

su simpatía. Un beso

mnos de 2º de Primaria B

San Vicente del Raspeig

Diana del Valle

PREMIO EDUCACIÓN INFANTIL

Laura Ramírez

PREMIO 2er CICLO PRIMARIA

Marcela Jaime

PREMIO 1er CICLO SECUNDARIA

Col.legi Candalix. Elx

1er PIL

Carmen de la Rosa Barrull

PREMIO 1er CICLO PRIMARIA

Juan Muñoz

PREMIO 3er CICLO PRIMARIA

ANTONIO AMORÓS

TÉCNICOS Y PROFESIONALES

epín Pepino se va de vaca-ciones» . Apuleyo Soto.

Editorial San Pablo. Juanito Pier-naslargas se va de vacacionescon su madre y con su insepara-ble fantasma, Pepín Pepino, a laposada de las Tejas Verdes. Unaccidente durante una plácidajornada de pesca, la visita del Ra-toncito Pérez, el incendio que ca-si llega a quemar el hotel… sóloson algunas de las situaciones delas que Juanito saldrá, sano y sal-vo, gracias a la ayuda de su que-rido fantasma. A través de ellasaprenderá a ser responsable.Desde 8 años.

«Veraneo en Santíbal». Merce-des Neuschäfer-Carlón. EditorialPalabra. El padre de Marta y Ro-berto se encuentra sin trabajo ypor eso este año la familia no po-drá salir de vacaciones. Tendránque quedarse en Madrid el vera-no entero. Marta está disgustadapensando en sus compañerasque se creen más importantesporque van de vacaciones a sitioscaros. Pero Roberto no tarda ensonreír: ha decidido viajar con sufantasía a un lugar más lejano einteresante que sus compañeros.Un verano en Madrid puede sermuy divertido y emocionante.Desde 10 años.

«Las peores vacaciones deyour life». Carlos Puerto. Edito-rial SM. Violeta pasa sus vacacio-nes en una granja escuela en Ir-landa, perfeccionando su inglés.No hay nada allí que le guste: niel lugar, ni sus compañeros, ymucho menos la lengua que seve obligada a hablar. Pero Irlan-da es un lugar lleno de magia ytradiciones, que Violeta conocerá

a través de Teaglach, un extrañoanciano que sólo ella parece ver.

«Tus books» es una colecciónde novelas donde se combina elinglés con el castellano, adapta-do a distintos niveles, una formanueva y divertida de aprender in-glés.

Colección «Espacio con miste-rio». Grupo Anaya. «Ana y el de-tective». Jaume Fuster. Ana, unamuchacha inquieta, indepen-diente y gran lectora de novelaspolicíacas, descubre por la pren-sa que su padre, un político muyimportante, se ha planteado laposibilidad de dimitir. Preocupa-da por lo que le haya podido su-ceder, contrata al detective LuisArquer, aunque también decideindagar por su cuenta. Su ayudaserá fundamental para la investi-gación, a lo largo de la cual esta-blecerá una estrecha relacióncon el detective. «La mitad de turostro» (Blanca Álvarez. Hugocomienza el curso en un nuevoinstituto. Todo le es extraño e in-soportable, y más porque suamiga Irina no esta con él, comole prometió. Pero le esperan me-ses de experiencias muy inten-sas: vivirá el amor en el lugarequivocado, conocerá la existen-cia del matemático Fibonacci yse abrirá a un mundo apasionan-te y desconocido entre las pági-nas de un cómic maldito de losaños 30 protagonizado por elvampiro Valdof. «Julia y el hal-cón Maltés» (Manuel Valls). Ju-lia y sus amigas presencian lamuerte de un hombre descono-cido. Antes de exhalar su últimosuspiro, les suplica que entre-guen un misterioso paquete enla mansión del lago. Los cuatro

jóvenes descubren que contieneuna valiosa escultura, que per-manecerá por unos días en susmanos y les obligará a correruna aventura tan emocionantecomo peligrosa. «El regreso deJack». Manuel L. Alonso. Unnuevo Jack el Destripador tieneaterrorizada a la ciudad. Puedeser cualquiera: un compañero,un amigo, conocido o vecino…Lo único que se conoce de él esque elige a sus víctimas entre losniños. Por algún motivo, a travésde anónimos, ha decidido anun-ciar sus crímenes a Nana, unaperiodista novata de veinte años.

«Encanto fatal». Melissa Marr.Editorial Salamandra. A sus die-ciséis años, Aislinn se comportaaparentemente como cualquierchica de su edad. Sale con susamigas, le mola la música y tieneun chico en el punto de mira,aunque de esto último no estámuy segura. Sin embargo, tam-bién hay algo en ella que no tie-ne nada de normal: al igual quesu abuela, Aislinn es capaz dedistinguir a los elfos que viveninvisibles entre los humanos, undon increíble, que más que dones una maldición, pues a estosseres no les gusta ser descubier-tos y suelen castigar con cruel-dad a quienes detectan su pre-sencia. Así pues, siguiendo al piede la letra las reglas secretas quele enseñó su abuela —nuncaatraigas la atención de los elfos,no respondas a los elfos, no mi-res a los elfos— Aislinn tendráque apañárselas para pasar des-apercibida, especialmente a losojos de Keenan, rey de los elfos,que se ha propuesto seducirla yconvertirla en su reina.

«El escritor frente al mito de unniño lector». Enrique Pérez Díaz.Grupo Anaya. Una reflexión so-bre la literatura para niños y el pa-pel que debe desempeñar el escri-tor, en un tipo de obras donde hayuna clara intención de tratar lasrealidades de la infancia. En «Elescritor frente al mito», EnriquePérez Díaz analiza también el po-der constructivo o destructivo queen la escritura de autor pueden te-ner aquellos mediadores entre es-critor, libro y público lector, yofrece una visión panorámica dela literatura infantil y juvenil, lógi-camente vinculada, como juez yparte, a su propia experiencia.

«Escritores en la luna depapel». Pedro C. Cerrillo y Santia-go Yubero. Diputación Provincialde Cuenca. Email: jcarrascosa@dipucuenca.es

Selección de 40 escritores que

han dedicado todo o parte de sutalento creativo en escribir paraniños y jóvenes, con los datos bá-sicos de sus vidas y sus obras.Veinte son españoles y veinte ex-tranjeros: Manuel Abril, Fernan-do Alonso, Monserrat del Amo,Antoniorrobles, Consuelo Armijo,Lewis Carroll, Carlo Collodi, Mi-chel Ende, María Gripe, etc..Obrabásica de consulta que no puedefaltar en los colegios y bibliotecasescolares.

(.) Recopilado de «PasatiemposBarrilete». Dersa 88.

JUAN CLEMENTE GÓMEZ

P

6 LA TIZA DE LAS PUBLICACIONES. NOVEDADES DE LITERATURA

Estudios sobre laliteratura infantil

J. C. G.

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Miércoles, 11 de junio, 2008

PASATIEMPOS

Libros para el veranoLIBROS INFANTILES Y JUVENILES

Reflexiones sobrelos libros destinadosa niños y el papelque debe desempeñarel escritor

Nombresde peces

Frases célebres

Miércoles, 11 de junio, 2008 AMIGOS DE LA ECOLOGÍA Y EL MEDIO AMBIENTE 7

ECORREPORTEROS

Un dissabte a migdia, vamanar el meu germà, ma

mare, mon pare i jo a la case-ta de ma àvia amb el cotxe.Allí vam dinar i vam vore la«tele». Unes hores més tard,David i jo vam anar al mar anadar, però abans vam passara per Andrea, la nostra com-panya de classe.

A la platja ens vam trobar aPau, que viu prop, com An-drea. Aleshores vam nadaruna estona els quatre. Des-pués, com allí hi ha unes du-nes no molt altes, vam jugar atirar-nos; de vegades ensfeiem mal, però no molta per-què són d´arena. Quan ensvam cansar, i es feia una micatard, vam tornar cadascun a laseua caseta; David i jo a la de la

nostra àvia i, des d´allí , cap acasa. M´ho vaig passar molt béperquè feia temps que no veia

als meus amics.(.) Salvador Mengual Sendra.

CP Ambra. 5éA Pego.

Els xiquets i xiquetes de 3anys del CP Cervantes de

Monòver hem fet una festa perrebre la primavera».

«Hemos escuchado el cuento

“Buenos días primavera”. Des-pués al ritmo de “La primavera”de Vivaldi, hemos escenificadocomo crecían las flores.¡Qué di-vertido!».

El director generalde Tribu-tos, Mi-guel Án-

gel Blanes, garantizórecientemente quelas desgravacionesfiscales para las fami-lias de la Región deMurcia que instalenen sus hogares dispo-sitivos de ahorro de

agua tienen plena vigencia, eindicó que esta deducción, in-cluida en la Ley de Medidas Tri-butarias para el ejercicio 2007,se hará efectiva en la declara-

ción de la Renta sobre el ejerci-cio pasado.

También subrayó que la Re-gión de Murcia es la única co-munidad española que contem-

pla ventajas fiscalespor la instalación dedispositivos de ahorrode agua en las vivien-das, «lo que demues-tra una vez más elcompromiso del Go-bierno regional por elaprovechamiento delos escasos recursoshídricos disponibles».

Ahorrar agua,ahorrar impuestos

Un dia amb els amics

Buenos días, primavera

En las selvas húmedas de Sud-américa vive este extraño ani-

mal que ha hecho de la lentituduna forma de vida y de la inmovi-lidad la mayor de sus defensas. Elperezoso pasa la mayor parte deldía dormitando entre las ramasde los árboles, casi invisible paracualquier observador aunque letenga delante. La diferencia cuan-do está durmiendo y cuando seestá moviendo es prácticamentenula, pues si decide ponerse enmarcha para alimentarse o cam-biarse de rama lo hace con tal len-titud que para un observador se-

ría como sentarse a ver crecer unaplanta. Se alimenta de vegetales,brotes y hojas tiernas que coge di-rectamente con la boca y mastica,también, con extraordinaria lenti-tud.

Los perezosos tienen una solacría que en sus primeros días per-manece pegada al cuerpo de sumadre, que a partir de las seis se-

manas de edad comienza a tratar-los con cierto desdén. Superadoslos nueve meses los jóvenes pere-zosos inician una vida indepen-diente alejados de su progenitora.El perezoso puede girar su cabezacasi trescientos sesenta grados.Tiene los pelos parasitados porun liquen de color verdoso que leayuda en su perfecto camuflaje.

La historia del Rainbow Wa-rrior». Rocío Martínez. Edito-

rial Kalandraka. «Dos ballenasnadaban en un mar helado. Lamás pequeña remoloneaba. Noquería hacer un viaje que con to-da seguridad sería largo. La másgrande la empujaba suavementey le cantaba una historia: «…Ha-ce años, cuando los hombres co-menzaron a construir barcos decorazón mecánico, un día crea-ron el primero para proteger a

nuestra especie…». Greenpeace ha aproba-

do la realización de estaobra y certificado quecumple con los requisitosdel proyecto «Libro Ami-go de los bosques», por-que en su elaboración seutilizó papel fabricado apartir de madera procedente deplantaciones ambientalmentesostenibles.

Contiene un mural desplega-

ble con la historia del barco y uncertificado ecológico «Libro Ami-go de los Bosques». A partir de 5años.

El perezoso

LUCÍA TORRECILLAS. 3O Colegio Inmaculada Jesuitas

ECODIBUJANTES ECOLIBROS

ECONOTICIAS

CURIOSIDADES DE LOS ANIMALES

La historia de un barco

Página elaborada por: RamónMuñoz, Llanos Navalón y TeresaPérez. Grupo Leo.

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Miércoles, 11 de junio, 20088

GLOSARIOPASO A PASO

Creatividad en el ordenador

En esta página encontrarás un manual muyútil para el manejo del programa.

Barra de herramientasde dibujo. Línea del tiempo y barra de capas en las que marca-

mos lo que queremos visualizar y el tiempo queaparecerá en pantalla.

Recuerda que las imágenes que se pueden importar al área de trabajodeben estar en formato *bmp y el sonido en formato *wav. Acabado eltrabajo lo podemos guardar directamente para abrirlo y trabajarlo másadelante o exportarlo en diversos formatos, entre ellos el de flash, *swf.

Barra de menús.

Selecciónde colorpara nues-tros dibu-jos.

Al descargar el programa, obtenemosuna carpeta comprimida en *zip. La

descomprimimos y haciendo doble clicsobre el icono del programa accedemos a él,no necesita instalación.

PÁGINAS WEB RECOMENDADAS

Web en la que encontrarás guías interactivas del todoel mundo, ideal para preparar tus viajes. Podrás locali-zar, restaurantes, comercios, museos, etc. Si te intere-sa la aplicación, la puedes descargar a tu ordenador.

Página en la cual se encuentran imágenes en tres di-mensiones sobre los insectos. Además, enlaces a otraspáginas en las cuales usan animaciones relacionadascon temas de biología.

Sistema de Microsoftpor el cual convergen la televi-sión e Internet. Permite navegarpor la red utilizando un televisor.

WEBTV

Ciber

Tiza

www.ento.vt.edu/~sharov/3d/virtual.htmlhttp://www.schmap.com/

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Podéis enviarnos a nuestrocorreo electrónico vuestrostrabajos, opiniones osugerencias. Nuestradirección es la siguiente:

informacion.latiza@epi.es

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Próximas ya las vacaciones puedes practicar con este sencillo yútil programa. Pencil se trata de una aplicación, gratuita que tepermite hacer dibujos, importar imágenes para tus composicio-nes y realizar animaciones. Finalmente le puedes añadir sonido

y/o vídeo. Está en inglés pero es muy intuitivo y no tendrás, des-pués de unos minutos de práctica, ninguna dificultad para su ma-nejo. Lo puedes descargar desde http://www.les-stooges.org/pas-cal/pencil