د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

79 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

د.بوعيشــة بوعمـارة اجللفة -زاين عاشورجامعة

:امللخصتتناال ه هاالد اسة اناا صناالا دااا ةو ااةاهاا ئنل االد اسينلو اا اسة اه اا اا ت له اال

ف قاااة ف ااال حلااالئل ااةاهااا س تاااا ة اس اااج ي اسقاااا ةو اللدااال ة اااةو ه ااا س دااال قاة ف اسةاخ اسرت ب امل ربو ئن است ل ا ة ازئو ا س ق ا تل با هائ عو ص الع ااجلال و ازة اةو

فحلا له ئاةو فا الل استاا ة اسينالول استاا ة اساة اهل فا اال صىن تا ه اسا لي استااا ة است االه لل ااة فاااذ هاان هاالد اسن اال ااة هاان تقل اا هياات ل و هاان فنااذ صةائ اا فخلى فن ت ي تطذ ل هلا استا ة هجلالئ اللدلتاه اس ن ا ااصةائ ا از لس ا اةاستاا ة اسيناالول هان اسقاالف أشت اه فحلاا لسه ت ل اا ه اة استااا ة اساة اهل هاان املياال

س ذ استا ة است له ل له ل مل ظم هلد استقلان . .دا ةو ااةاه اسينلو اسة اه املت له صنلا تا ةالكلمات املفاتيح:

Abstract

The present study is an attempt to build up the modernity poem along with its

respective musical and dramatic elements and integrative modality. The

modernity poet has proceeded in enriching the artistic structure of the poem

in terms of novel energies charged with internal and synthetic relations that

convey the particularities of a composite mentality supplied with the new

civilization aspects. The poet has incorporated various samples and forms

within his poem such as: the lyrical, dramatic, and integrative formations.

Each of these samples derives from a particular procedure of a creative art

that contributed in increasing its artistic, creative, and aesthetic energies. The

lyrical formation benefits from detailed storytelling, the dramatic formation

from theatre, while the integrative one is a comprehensive set of all these

techniques

Key words:

Poem, modernity, musicals, dramas, integrated, construction, formation

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

80 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

توطئة: ت ن حل لاا ااةاه هن بط هله اسا ل بطل عد قل ظة ت ل م س ا ل مل

ات ل هتيريا خل ل سظل اا لو هلتبطل أةى ئل اسالئل اق ق هلد استحذال فدة اسظذاهل اس ن اسثقلف ئ ى استطذ ل استي ري. س ةف استحذه - ل هذ ه ل – اسا ل

ة انصع هن تطذ الب اسا ل اهتل ئتبل د فلئ خ ؤاي اسا ل ي ىل استا ة ازة حتذسه هن استق ة ىل استجة ة هذ حتذه هن "اسا ة ىل استا ة" هن "اسلؤ ىل اسلؤاي".

ه ذم استا ة اس ج ي اسقا ةو تأتى هن الب ع ي ج اس دل صني ل ل ت اس د صني اس ي اساذ و اا قلع اسةالس فاذ ئنل ل است ذ ن اسا لي

استا ة اسا لي دذ ا س هلا جيلص ل ئ ى اسذ ع اسا لي اس لم س قا ةو حتذست هن جملع حلب هن اس دل تؤس ل اس نل ل اسا ل ىل تا ة فج مجليل هتنلن هنةن

صنلو ئلس .هلد اس نل ل ختجلع ي احلتيلهلل ىل آس املال است لئة ف ل ص ن ل هع استأ ة ئ ى ف

فلس نل ل ي اهتل ه س ن األهم هذ اسرت ب اسلي جل ه د هيتق ال تذ ة ي ة ئنال ئ ى حةو.

تت ةع األص لع از لس س نل اسا لي ااةاهل اسبحث ئن فنلا هلا از له ن ي يل امل نذي استا ة ملذن قى استا ة ساذ و ي تا ة اسبن اس يذ از له اسةال

ااحيلس سئهن .. ة األص لع اسيلصق تنبث هن اسطلد اسا ذ املتةفق هن ل اسنل.تارتك ة ئنل ل استا ة اسا لي ي صنلا األاذ اسا ل س قا ةو حل

ن ل ئ د ف ئاو ل صب جل ل األ ذا اسةاخ ف ل الب ذ هل هل اسقا ةو الل ق ت ذ ل هن ئنل ل اسا ة ي دا ةو ااةاه اسيت حتق ةهل ل ت لئ ل ري هتل اس جللا

استا ل اس لم اسلي تنت ل س ه اسقا ةو حتق صه هذ ت ل. التشكيل الغنائي: -

اسينلو سا ق سا ل اأ اسا ل اس ليب غنلو ل صطب ته الب فعاته فه ه ص ئته ي ته حجلل و جمت ه اسينلو ت بري هبلحلل ئن فحلن س اسالئل حلالته

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

81 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

هذ سك اسا ل »اسن ي اسيت ت ي ل هن خ ه انتشةام ري املت م اسبنلا اسينلول اسالئل ص لال هن اس ذااله ف جل ن اسقا ةو اللو هن املالئل ازئو اسيت اسلي تيىن ف ه

م هذد ل ئلال ل ه لعا ف صي طل انجتل ئن ئذااله (1)«أتيت ت ج ا له نل ع ف ل جتيفهثةل ااب ااقة االئتئاز ... خل ف ئن ا له هلتبط جب لئ ف حل ب هثةل اال تال

... خل هلد اس ذااله اال لال اسيت ا ل اسالئل ئت لع اس قة اهلئمي االنتق ه اخل له ازلس ه ل ح ث خت ذ اسقا ةو هن األ ذا املتال ئ ئةا ذ اسالئل.

س ةف اسينلو اس لص هل تل ل اادلا صقلئةو استنلغم ي اسا ل. - انت لا اسرتاث املذن قل از ليل استطذ ف ه. - ة ة ي األع ا است بري اسق م اسا .استج - تقة ل هل مي ئ اال اس ليب مث اس ظ فلز . -

ل(2) لى "حين اسطل ب " ف اسا ل ئنة اس لب ا تبط سينلا ئ ى هيتذ ني / ي تذ ه اس لب حنذ اسينلا صذ ه غنلا.1اخلل اس له / ي اسا ل اسينلو هن ح ث اهت ؤد س ذااله اال لال 2

هن ح ث تل به ختا اه اجيلز ااحيلا است م. دة ل س ةا س األعص سب ض اسا لاا اسيلص ني أتهري ي صن اسقا ةو اس لص ااة ث امل ل لو ف ل هل ي ع ي ح لا اسنئئ اسينلو اسالف اسيت غئ اسا ل ل ت

ب األمل استل ل االستجلا ىل اسطب ت لض اسينلو ئ ى صن هذ ذئلهتل اسلات لا اسقا ةو دة ففجلت اسلهئ ىل ت ااحيلس اسةاخ ل س نل ل اسينلو .

ي أتن س غنلو اسا ل ه ه ئنل ل ذهل هلل ./ اس ي األعاا3 / اسلؤاي اسا ل .2 / اا قلع.1

و ااةاه ئن حل ل فلس ئل هاة اسلؤاي اسا ة ال تن اة اسلؤاي ي اسقا ةه ل ال ذسةا ه ل ع داة ف ت م تتيم هذ ذئلهتل ست جل است قلو حل اسينلا

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

82 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

املذ ذئل اسينلو هيت ةو هن ادع اسالئل فلجملت ع االنت ل ففلز هذ ذئل املذ االغرتاب.

اس ي ه ل خل ي اسقا ةو ل فذق املذ ذع اس لال ل ف ىل اسالئل ااةاهل اس لو أل ه ؤهن صقة و اس ل ف ل ئنةد ن اه ه لف هذ نل ة س ثذ ئ ى

سي ه قذعو يئ هبل ئلمل فح هه.تاذ ل ملذده ئلال ل ه لع »ف اسقا ةو اسينلو امل ل لو ف ل لى "ئئ اسة ن مسلئ ة"

نتظ ل خ ط حل ذ ي احة بةف ي اس لعو هن هنطق » «ف تطذ ي اجتلد احة تحلك بلص مث تطذ املذده ي نب ة اسذ ذ حل ئل فا ئل حىت نت ل ىل فلاغ ئلال ل ه ذس. حةو اس لال تطذ هلد اس لال ي اجتلد احة ال اسي تل امل ئات س بن اسةاخ

.(3)«مل ل لوس قا ةو افلنت لا ازذ اس لال ل س نل حةته مس زو ي اسا ل اس لص اسيلاو ااة ث امل ل لو. لى " فجلة" ف اسالئل ئبة اسذهلب اسب ليت ئ ى خ غريد هن هتطلي ااةاه

اف هل هذين رب ئن ف ى ع ل اسينلو اسيت تت بس آلخل ن صل اس ذ ي تذ »اس لص ئل م س نه س س حلجن ل ات ل ش ي املط تذهم املثله قع ي اس لاغ فقذى اسال اسقبح ترت ةد هذ حلة ة اسذئل هبل ي جتيةاهتل اسذاد ئ ى امليتذاي اسي لن

.(4)« اال ت لئ اس ن فهنل جت ع صني » ا تيلاسنل ئن ه لمل هلد اسينلو ازة ةو ئنة ع ش ةان

ئنل ل هتجللعو فإىل ل ب اس ذعو ىل اسرت ع است لا تذظ ه اا قلئل املذن ق اال ت تيب از اسا ل حةاهت ل هن احنلا اسرت ب قلع اساذ هع ذ امللهذز

ع اسذئل س تلص سه تظلم ي عف ل است ل اسذ ةاين املبلالن س تجلص املتنلغم عاو ل هع قل هلا ي ل ئن خ هل ب سا لد ختت ه ئن فحل له اسينلو امل ذعو هن دبة حبةاهت ل ثلف هتش ل مث ال ت بث هلد اسينلو ف ختتئه هقلهل اسا ل ت تيب هن ح ق ل

.(5)«اا ذي يي ل اسة اهل هل جي ل غنلو ؤ ذ

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

83 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

قذه "حم ذع ع ش"ل ل ت ليت ذم ..غجلبل ... نت ة قل س ي نة ذم ل ت ليت ..هذ و (6) نت ة قل س ئالزه

فلسالئل حيل ه ف تحةث ئن سيل اسثلول هن خ ه است لا اسني ل اسل اي اسبطة احة ف ل هع ه حظ ه ن ري ه لع املت م )فان( س ذ اسالاع هنبثقل هن ل

اعهتل ذ حملك ااةث.اساشا ة اهلم اسقذهل هن فصلز امل ذان سبن اسقا ةو اس لص اسينلو امل ل لو ح ث تجللئه

ا ايله اسا لاا هلم اس ليب فتينذا صه هن فهث سك هل ف ه "فمحة ئبة امل طل حجلزي" ي اسة ذا سقجللاي اس لص ففلع ع ذا ه "هة ن ص د ب" ح ث تيىن ي ف صع دالوة هن هلا

فهل اسقا ةو تيج ي اسثل صيذ اي "نذ اي اسلاي (7)األ ىل س ثذ و اس لاد "صيةاع املذ " ف حتجلن ف ل اهلم اس يط ج س تيىن ي اسقا ةو اسلاص "اسقة ي (8)اسثلسث " يب هن صري "

ص ل املنل ازئاول مج صذحريع. ه ي " يب هن صري "ل قذ ي اس لحللو د به ت لحه خجللاا تن يت ئ ى صري ل احلتلدت سل ح اسقلهلوس نف هل متذ )...( ئ نلد ي اآليت

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

84 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

يتالفل اسنال هذدذات أ قل لى مجذع اس ئني تيل اخل ذه ل ت ذع ي ع فدةام ازنذع هن ص ة ص نه صني زح م ننني حي م سث ج ل ب جيل اسية ع حي م سا ه اس ظ م ح ن ل أتيت ىل سبنل هذا ب اس ل هن ة ه ل قب ذ ص جل م ص جلل ةص ذ فلسالئل لهل ي هلد اسقا ةو ب ل هن صري انتا ة هذ حي م ص ذعو اس ئني

ه اسطلصع اسينلول ئ ى هلا تتج ى غ ب ىل ف يطني ستقلا املذا ب اس لص ي سبنل . اسقا ةو ه ح الذ يت ل اسالئل ي نلع فحةاه ل اسنذع هن اسقالوة فلمليئى دذهلف

هن ./ اسا ة ل ف ل األح م ئ ى سيل اسبطة/ اسايبف ئرب هقلال ل املتذاس اسيت تتل هأنلو هن املآنل فهث اسبنلا اسينلول ف جلل دا ةو حم ذع ع ش "ازيل" اسيت اذ ف

اس ذه اسيت ذا ل اسا ب اس يط ج ئ ى يل اس ذعو ىل اسذالن قذه ف لل ها ل ئ ى األدةام

ف زح ل ئ ى األ ةي ذع ...دلسذا

ل اساشل جل ل امليلا ةا تقذع

مل لفذا ف اسطل ىل اسطل عم ها ةو ص ة

ة اسقذافة دب م غل ت ل د ب م با ت ه ل اسن

دط ل هن اس حم امل تت

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

85 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

(9)ي ذد اس لوة نب اسقا ةو هن اسل ا سلا حللئت ل ب األ رب هن اسقا ةو حىت ادرت اسيلع از فقة احتةف

ف ل هنل ف بح اسالئل هال ل انتطلع ف رب هن خ ه اسيل ع ئن ة فف له اس نذ هلا ااةث.هل ي عاخ ه هن حئ هلا و جتلد

التشكيل الدرامي: -هذ سك اس ذ هن »ت ج اسة اهل ي فصيط ه له ل اسالاع اال است ري اسة اهل

است ري اسلي ال يري ي اجتلد احة ال أيخل ي االئتبل ف ة ف لو تقلص ل ف لو ف املذاده األف ل ت ذ ح ث ذ اسالاع صني (10)« ة ظلهل يتش ل ااد الن

اال هن هذده ىل هذده هقلصة هن ف لو ىل ه آخل هن اس لو.اسا لي اسة اهل خباذ ته اس بريو اسنلص هن ف اسا ل دل ب ةا هن ت ئ استا ة

اسة اهل س رب هلا اسا ة ئن جتل ب اسالئل املتطذ و تطذ ا نل ل ي ف ذاا ع اه فغنت ة ةو صقة و ف رب ئ ى است بري استةس ة استاذ ل استأهري ي املت قل. هلا استحذه اسقا ةو از

االنتجلص سجلل اته دجللايد ها ته (11) ىل اسة اه ة ففجلة هنلخ س ت بري ئن اسذادع املت ةعو املتجةعو غري اسثلصت .

ة اه نذاا ي هجل ذهنل اسن يل اسقا ةو اس لص ااة ث تتجه اجتلهل ا حل حنذ اس اسا ذ ي اس لي ف ي صنلو ل اس ج اسة اهل املقاذعو هنل س يت مل ىن امليلحل ال

ت ج صبيلال جيلز اسالاع ي »اسة ن مسلئ ة" هنلل ئئ هل مل ىن اس لم دة فيلهل "ع. ئنةهل قذه فنلان »ب ت ل. ت رب صلسك ئن حل اا لو ال(12)«في حل ة هن فحل لسه

هل ت تع صلؤ ع اه فإ نل ج ف ه دلع ئ ى ع اك املتنلدجلل ي هذ ذئ استقلال ل هل هن ففجلة حلال اال مت تيج ل صطل ق تنقة هبل ىل املت قل تذسفة ئنةد تذتلا ممله

.(13)«س تذتل اسلي ي س اس نل املت قل هبلحللو ص ل ل ئن الل ااذا اساشا ل فإ ا مل ن هلا فلس نل نق ل ىل

اس لض هبلحللا تةخة املبةع ف ه ت ش ال تقةميل اجته ه ل اسقا ةو حنذ اسيلع اسبنلا اسقاال.

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

86 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

سقة صلز ي اسا ل اس ليب ااة ث فحل له حذا ة ةو ممتئ سنئئ اسقاا خة األ ذا تتنلفل فهال هن ااذا تقتحم اسقا ةو حلشذص تتةا»اسة اه ح ثل

ستت ح هلد اسة اه (14)« ل ب تجل ه فص لعا هله ي صن استا ة اسة اهل س قا ةوس قا ةو اسقة و ئ ى االنتبطل اسن يل ااذا اسةاخ ل اسلي تذسة ئنةهل حيل اسالئل اته

زم اسن يل اساة ة ف ذ اال لا ئ ى اسلا ت ذ ي اظل اال اطل اسذ ةاين استأزمخل سة اه اسقا ةو متنح ل تذازانهتل اس ن تذتلاهتل »املنل لو اسلات اسيت متنح

.(15)«اسذ ةا هن اسن ل اسا ل اسيت ذ ف ل ااذا ف ثل ظ فالذاه فقيل ف حل ئبل و هذ ؤعي ع ا و ي ل ي صنلا اسقا ةو هل لا ي دا ةو "فهة ع قة"ل )ه ت ئال ( املؤس هن ه ه هقلالع اسيت اهتة ااذا ئ ى الذه هقط ل اسثلين هاذ ا اا لو اسي لن االاي

له ي هال زهن اسيب ن ل لاس هن سك اهللوم ي اسرب ؟ -

نلم حتت اساجل امل ت ت اسقنلالل اخلري ؟ هذاليل هلا اسن ة .. -

نل اسقةمي! ف ن تلى ة.. ف ق م؟ - ب نةس ي ه لصه اسا هذاليل نل -

ف ه ال تل لد؟ ؟ هذ اسلي ل ل ي امللايع اسقالوة اسا ل هة ل دلوةا؟ - هذاليل س س دلوةا -

س ن ل اسي ل ي هطلسع األئذام أيتذ ل ل د ... آد .. اذ ه س ل ا ل ا صنل -

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

87 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

صذ ه اسبل ل .. ذف ته اسقطن . ت له ل ذعئه ي ه جإ األ تلم. هذاليل ه لا حتبه اسابلاي .. اسلئلو .. األغنلم -

فم ثذم تيج سه .. ي ت ل اسا ل . اسن ة! -

ف ن اي تلى مس ت ئنه دبة اس ذم؟! فس س سك اسلي ل جلل ع اس لا ى!؟ حيب اسةم!؟ هذاليل دة تيلدطت فننل ه ي اس م -

(16) مل ة قذى ئ ى ااب ف اس ل ن هن ذ اسينلو اخلطلص ىل ادرتاب اسقا ةو هن اسنئئ اسة اه ه أ هلل اخلل

اا ل امليلح هن هنل ل ت اسقا ةو ااذا امل ت ةو ئ ى املذ ذسذ اسةايسذ ذف دلع و ئ ى صلاز تل ب امليئى هن اسقا ةو حىت ئةف اسا ة اسة اهل فئ ى ذ و هن ذ

اسقذه سك ف اسة اهل دة فهة است بري األعيب أل ه شل ة اسق م است بري ي نلول فنذ اسقالوة أنب ل ف ل حل ة ةو ه ة اسطل س تقل ب امل ذم اسا لي هع امل ذم

امليلحل حىت ال تبقى ص ن ل حة ع ي انتشةام تقن لهت ل ي ة هن ل. استا ة اسة اهل تنلىف فحلع اساذ هث ل تنلىف است ك ح ث تت ئ

ا ةو اسة اه صت ةع األ ذا تنلدجل ل تطذ اساذ تذاحلج ل الل املالئل اسق تال ئ ل.ع اه مي ن ف تتذفل هلد اخلالول جمت ي دا ةو داريو ىل حة هل فت ةف

حجلزي دا ةو "ه ث حلال ال ألمحة ئبة امل طل (17)هثة دا ةو " قلئل حللد " غريال. سي ةي ذنه(18)هلو احةو

ال »سقة فع ك اس ثري هن اسةا نني ف اسطلصع اسة اهل غ ب ئ ى حل ل ئبة اسابذ أل ه تب اسة اهل اسا ل ال أل ه دةم ئلملل ع اه ل ثريا هل نم ائ املأنل ي س ن أل ه

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

88 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

املنتظ سي فنلنل دة فن ب اسة اهل في هنح ل فص لعا ت بري مل ت ة ت لف ل هبلد اس ثلف .(19)«اسا ل اس ليب دب ه

ح ث ئ ة اسالئل ئ ى خ ل اساذ اسينلول اسيلوة ف ل الل قه ىل فن ب اسة اهل هنل جم ذئته اسا ل "اسنلس ي ص عي" ف ل دا ةته " ح ي اس ة" هث جنة ت ةعا ذت ل

هل صني ازل بني است بريي ا حل تةاخة ي اسي لق اسا لي س ئ يق ت ل صتآسه مح م اس لي لاد ترب ح لته ح لع ي حبل اائ أل اسيأم اسنلحلئ ئن اتص اا لو املق اسيت خينق ل اس بث است لا األ ذ هلا اسيأم جي ه ا ل ي غلص امليلا ائ

اسجل لع.لئل اسذادع ئ ى اته هجللفل ىل ئبة اسابذ فخل دا ةته هلد حتت اسجليط اال ت حئ ه فقة فصةع هلد استجلص هلائ ل ف ل استذف صني ذته الئل صني ذته هذ ه لئ

امل م ص نل ل االستبلس اخل ه ع األعايتف خي حلشا هتش طبع حل لد صطلصع است ةف هبلا خ سن يه هذد ل ع اه ل.

ت اسة اه متثة "اسبةاه اسا ل " ي خطلب ئبة ا ل » لى " فجلة" ف ه اسابذ ف ل اسيت تنقلد هن االصتلاه اسنثل أل الب هلد استقن ل تنت ل سا ل ىل ع هن اسذ ذ تتبشل هبل فنلا د خته مجلس لته فلس ي اس لع امل ىن اسا ل اا قلع

ي ه لغ سه هن ة زمح سذال ت ك اس ي املنلهض س ينلو ئذاهة دلت س نل اسا ل اسة اه اسيت تت ثة ي تلا ب هيتذاي است بري ح ل البقل امل ىن خ قلع صة ة أل بح اسذ ذ هأزدل حق ق ل س ا ل هن هنل فإ هلا اسن ج است بريي ال مي ن سه االنت لا ع

.(20)«استذغة ي ت جري اللدل ع اه فئ ةهل ل ع ىل "اسنلس ي ص عي" ننجة ااس اسة اهل ئنة " ئبة اسابذ " دة ئن

ي ذ و هقلالع تت ح تريهتل حله هل ميذ -فح لان–صلز ي ف ذا هتةاخ ع سة ه ي اسن س مح حل لاي مم ئا ف ه فجللا صذ ل

اس ة اي ة قيت ن جلج ص ري اسايري ط اسظنذ ي فلاحلل

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

89 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

ثقة اس ؤاع سيذاع ح اسجل لع ي حبل ااةاع فحني قبة امليلا ق ئ اسطل اسظ م حمن اسيل ب ب ه اسلفلق فض جم س اسي ل " ىل اس قلا" افرتدنل "ت تقل هيلا غة" اسالد هل -فلحرتس–"اسلخ هل مل نجه استةصري ين الئب خطري (21) ىل اس قلا" افرتدنل " تقل هيلا غة" ع اساذيت ىل اسن ل صتآسه ت بريي ت ريي حل ع اه مم ئو ف ل يت ل است ةف

اس ثري هن فنلس ب اسلع ااذا امل ثه. ده ئنةهل –س قا ةو مي ن اسذدذ ئنة دا ةو له النتج ا اسبنلا اسة اهل

الئل "فمحة ست ثة ع اه هذ ذئ ل هل دا ةو "س س سنل" س (22)"ع.ئئ اسة ن مسلئ ة" اسيت تت ذ هن ف ص هقلالع.ئبة امل طل حجلزي"

قذه ي املقطع األ هل اخجللف األحلجل امحل األزهل فذق خجللد األنذا لاان ح هن اساحلاا حل ئلف اسبنت ائ ل فبافت اس ذ هن حتت از ذ ا ت ات فهةاهبل (23)مث تلاخت ي ا يل ف لا املقطع بةف سلص ع املالق احبل األزهل اخلجللو االمحلا ح ث ح

اسل ح اال و اسيت حل ت ي عهلا اسبنت اسلغب ف ا ت ئن ائ ل ل حل ت اسطب

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

90 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

تلت ش فهةاهبل ترتاخى ي ... ف ل ت لع تنظل حىتصلز مجلهلل غري ف اس ني فأ ا يل د ال د س ج له صيري اس ني اسيت تلاد.

ا ا تق نل ىل املقطع اسثلين جنةد قذه ف هل ل املل ض ادةا ب ل ئ ى اسا ب فس غان هن حة ة اسنلفلو حني فالةف (24)مث ا ت

س ه هن اسنلفلو حىت ن ت ه جنة هل جلل ت لب فس غان هل لع تي ة اسبا ل اسلي هلزاه لصط هلا املل ض ا لو اسيت جت ع صني ق جلني ي الل احة )اا لو

خل اسنلفلو املل ض اا اسقجلبل (. مث قذه ي املقطع اسثلسثل

ل امليج اوبل ي فغن تلاع عاو ل أل ل امليج انو ل اعص ن ل تل أل ل امليج هلهل س ن ل حت ل ئن ا تظل د حتت املطل قذه ف ه ن بقى ئ لد (25) نظل اسق ل فلمليج م أحبذصته حي ل هلل ا تظل د هلل حتت املطل هبلا نط امللايع ي ة

هنل »حل شل هلهل حني غري ف امليج اهللوم انوم مل ل املطل ال اال تظل صة أل ل ذ و هن ذ استنلدض صني اس اسذادع صني األس لظ اسيت تة صني اسنلس حتل م ع ف ذ هلل ة هن ااق ق هة مي ن ف ذ امليج لعدل صة لته

. فهل ي املقطع األخري ف قذه ف هل (26)« لعد

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

91 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

ل اسطل ها يل ال هذاالئ اساجل ح ث احنىن األال له جي ذ نلدط اسئهل مث ئا ذ ئ ى غجلن ص ة لنة اسا ري اسنلس هذ ب يري لهتل جبل ب ازةا جل قذ اس ني ي ه اهلجري فدب ت ن ل و متال ئ ى ه ة هلايئ ل هلزاه ات ل اهلذى فهل فان ... ف نت فحل ذ ازذع (27)ي هط ع اسلص ع تطذ ل س ا ة اسيلص ظ ل اسالئل يه ي هلا املقطع ه ه عالوة فلملقطع

اسلص ع مث اال اس فح امللايع ل ع األغن ي ل اسيت ا ذ ف ل امليج اهلذى ف ه ت لاله اسالئل هذ ا ذ ازذع ي هط ع اسلص ع هع امليج... دة ذ ازذع ذئل حق ق ل

قذه "ع.ئئ اسة ن « ت هلا ازذع ي هط ع اسلص ع حيت ة اسذ نيف ذئل ئلال ل فتذد مسلئ ة". ة هلد املذاده هل هذاده ع اه هل ي اسذدت يه دطع هن اا لو هنتئئه

هن ل هبلحللو س يت هذاده ذ ل ت ري نلص . تذظه» دة ائتن "ع ش" فن ذب اسة اهل اا ذي فخل تب دالوة هطذس

تقن ل نلع هل ب تتج ع ف ل خذاص اسا ل اا ذي اسة اهل صة ثلف ت بري ئلس هن ال سك دا ةتهل " تلص ئ ى ذا صنةد " « هل مل ت ن غلوب متلهل ئن صةاايته

.1970 ن ع ذا ه "حب بيت تن ض هن ذه ل" اسالع ئلمسذ فاتحت سه اسظل املذ ذئ تلصت ل مل ف ثل اهت ل ألع ا اسة اهل »فة ش ل

ت تنه ااةاه استجل ة تيتقطب اللدته ل تاب ي ت يري األصن است بري اخرتاق .(28)«ف ظ ت ل ... فقا ةو "حلذمل ت" اذ دذي سلسك هنل ع اهل هايلو مي ن هيلحت ل

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

92 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

تشكيل القصيدة املتكاملة: - مفهوم التكامل: -

ط است لهة لا ي اس ي ل ت لهة اسالا ف ته .. في فمج ته فمت ت (Intégration) اس نل ل صطل ق تا ة ة ئجلذي ف ع ا اس نال امليتقة ي هلا ئن مف

اس ة است لهة ئق ل ل جل لم اس نل ل املت لد ص جل ل ىل ص ض ف ئ ل ل جل لم .(29)هذظه ة ة ىل ها ح هل"

اسقا ةو اسينلو اسيت تذافل ف ل اسبنلا اسة اهل اهللهل املتالئة » اسقا ةو املت له هل قذم است بري ف ل ئ ى حلشا ف دنلع ت ة حةاث ف هذد ل هن اسرتاث اا يلين تم است لهة هن خ ه اس دل صني املل ل اال ل ااجيليب اسي يب ف حل اذ ن

قةهل ست ذ اسقا ةو صنلا هت له هذظ ل تذظ ل ه ل لا صذانط تنبث ف ل اسن ل هن امل سلسك تذفل ف ل خ طل اخل ط األ ه ظلهل )املجل ذ اسظلهل( projectionاانقلط

جنة ف ه نريو اساشل ف دنلئل ف هذد ل هيت ةا هن اسرتاث اخل ط اسثلين هجل ل )املجل ذ ه اس دل اسيت حيس هبل اسالئل ف يت ةف ل ع ف اسثلين ف ه ىن امل ىن( يتاه هن

ال هبل سلسك ت ذ اسقا ةو املت له هل ب تت لئة ف ل اس نل ل اسينلو اس نل ل اسة اه ت لئ ئجلذاي فا ت ل ي اسبنلا اس لم ال ي اس نل ل اسيت عخ ت ي ت ذ ن هلا

.(30)«اسبنلا سرتاث ئن امل ل لو ملل ل ئن اال ل ح ث ذ سب ض فلسقا ةو املت له ت بري

اس نل ل اسينلو اسة اه حجلذ ف ل س ن امل م س س حجلذ هلد اس نل ل ي صن اسقا ةو صة امل م الل ق تذظ ل انتشةاه ل صط ل س نل ل األخلى خبل هن ل اساشا

اسقنلع. . حنو قصيدة متكاملة:من الغنائية إىل الدرامية . -

سقة جت ى اال تقله ي صن اسقا ةو هن حةو اسب ت ىل اسا ة اس جلذي هن اسلات ىل املذ ذئ هن اسينلو ىل اسة اه صلسك فقة اجت ت اسقا ةو اسينلو حنذ

تذخلو ي است بري اسة اهل است لهة صذانط استةاخ األ نلن هن مث فإ اسة اه امل

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

93 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

ع اه هن ذع خلص ترتعع صني املذد نيل اسة اهل اسينلول تنط هن »اسقا ةو ااة ث .في اسقا ةو ع اه غنلو ي آ ه ل (31)«هنط غنلول ع ف تتش ى ئن في هن ل

ألهنل تيتشةم ه ىن حمة عا حةعد املبةع صة افع خل س ناأ است لهة هن است لئة صني فن في هنل تي ى -هنل–س نل ل اسينلو اس نل ل اسة اه ي صن ت ل اسذظ اسذظ ا

ف تقةم ئ فن ل تؤع ه اس نل ل مج ل سلسك فإهنل تي ى ىل اس حمة ع فتناة اال استيري ي ذ هل هذزهل هل حل ة ه تذ ئن اسةالال األخلى.

نلو اسة اه دا ةو هت له هل ي ف ل غنلو سقحت س حق ت لئة اس نل ل اسي دة ا تيبت صت لئة ئنل لهل مسل ة ةو لال اله ئن اسينلا » س نل ل اسة اه

فية اسينلو ف ل غري هبلحللو هل تبة هن خ ه اساشذص األدن ختلالب م استذتل اسالاع استالئة ىل ااحيلنل اس قة ه ل هل دا ةو هل ب ت ت ة اال قيل

. (32)«اسل و ي اسبنلا اهللهل فهم هذ ذئلهتلل اسينلو املذ االغرتاب ااب ازنسهتا سرتاث تت لهة ه ه هن هنظل »ف لد اسقا ةو فحة هظلهل استجة ة صة فا ل هل

ةاه ل س ن اسالئل ال ةس ااةاه اسا ل فتيت ة هنه حلشذ ل فدن ت ل ص ض فح ة لغت ل ل لا ي املذ ث ال يت ري حل ف هذد ل ف حةاث هنلنبل حيل ه صذانط اانقلط اس ج ف ذظه هل انت ل د تذظ ل ه ل لا سلسك تبة اسقا ةو املت له

ااجيليب اسي يب هل ب تةاخة ف ل املل ل اال ل تت دى ف ل األ لس امل ل لو .(33)« اسلا املذ ذع س ت بري ئن جتلص ه ل لو

هلد اسقا ةو تا ة هذ و فن ي اسا ل اس ليب امل ل ل سك ف عخذه اساشذص األدن األحةاث اسرتاه حذهلل هن دا ةو حيلس ىل دا ةو هذده حتذه است بري ئن ااحيلس

ىل ري اس لع اسيلوب "هذ". هن ري امل لع املت م "فان" اسقا ةو املت له هل ب تت لهة أيتذايهتل ف ذاهتل فص لعهل هن خ ه ئ دلهتل

املت لئ تقذم ي هلد اسقا ةو حلب هن اس دل صني ااةث اساشذص صني اساذ اسثنلو ل اسجلة )اخلري امل لعو اساذ و اس له سريتبط ة سك ا تبلط ئجلذاي ظ ل خت

اسال اا لو املذ اس قل اسيىن األان اآلخل .. خل ( اسيت حتق تقلص ع اه ل.

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

94 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

مي ن است ث ة هللا اسنذع ئن اسقالوة صقا ةو "اسب لا صني ةي ز دلا اس له " ألهة ع قة حئ لا اسله اسيت تتحلك ن هيتذاي ئةو ف هلل امليتذى اسقذهل هذ ذ و هن ي

اسلي ا اا يل اس ليب صيبب ل قذه اسالئل خملالبل ز دلا اس له ل ال تي جلل ئ ن ك فلزل ا .. ت هن عهل حيلاهل ال ف عهل ت ل .. ساة هل فان ه ل ال اس ة خي ل ئذ يت .. ال ازل ا ! ال اختبلول ي اساح اسيت فحلةهل. ي نحلوب اسةخل ! ال احت لول

ي اسقا ةو هيتذى ا ت لئل البقل أل األغ ب ت ش اخلذ اس بذع حني اسي م ي حني ت ذ حةهل زهن االبل

املقةن بف ت ل اسن ال تي يت .. فقة ن ت نن فين س ل فانه فجل األهل د ة يلل )اخلس( .. فشلنت .. ئ ت .. اوت ت خلا ل ! ظ ت ي ئب ة ئبس فحلس اسقط ل ذف ل ف رتف فانم ي حظلول اسني ل ال لهلل اس يلو .. امللا .. ص ض است لا اس لصي هل فان ي نلئ اسط ل نلئ ف ختل ه اس لو .. اسلهلو .. اس لنل عئ ت س ةا ! ..فان اسلي هل دت ام اسجلأ

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

95 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

..فان اسلي ال حذه يل ف حلأ فان اسلي فدا ت ئن جملسس اس ت ل ل (34) فعئى ىل املذ .. مل فعع ىل اجمللسي !!

ي اسنل هيتذى آخل هذ هيتذى اسرتاث اسذادع هن خ ه نقلط جتلص ز دلا اس له ئ ى جتلص اسالئل استذح ة ص ن ل ي ئ د متله ه ق فدلهت ت لفؤا صني اسةالس اسرتاه

ةالس امل ل لو هنل ت بري ئن اسلا اس لع اسلا اسقذه ئن اخللص اس لم ئن اال ل اس املل ل.

ا ل ت س قا ةو اسينلو مسل مت ئهل ئن غريهل ت ل هبل س قا ةو اسة اه ف جلل مسلهتل ة اه ه ل اسيت ئلفت هبل فإ س قا ةو املت له مسل مت ئهل ئن اسقا ةتني اسينلو اس

ف ل هن مسل اسقا ةو اسينلو س ن ل دة حتذست صت لئ ل هع اس نل ل اسة اه ىل مسل » ة ةو ف ل هن اسي ل اسة اه اسيت ا تيبت صت لئ ل هع اس نل ل اسينلو اللص ل ة ةا

تش نيل ... اسقا ةو املت له تي ذ أل ف ل هن ئنل ل غنلو ع اه هت لئ سحل لاي ة ةا ي ات خينل اسا لي ت لهة أقةا ت لئة هلد اس نل ل فال قنل ئ ى هلا ازنس

.(35)«اسذس ة هاط حل اسقا ةو املت له هن مسل اسقا ةو املت له فهنلل ا ا ت ئن اسينلا س ن ل مل تن اة ئن اسينلو فلسا ل اسينلول ذئل ل ذع نظم

هلا هل ال جنةد ي اسقا ةو املت له اس يريو ئ ى اسينلا ذع تجل ن س ينلا حيلنل اسالئل هذ حيلك اس نل ل اسة اه ي اسقا ةو املت له هل غنلو غري هبلحللو ال تتنل ه حيلنل اسالئل هن خ ه اسجل ري )فان( ال تتنل هلل هن

خ ه اساشذص. ا ةو اسة اه اس قة دبة ختلالب ااحيلس ختلالب اسق ا ل ت اسقا ةو اسينلو

فإ اسقا ةو املت له تتذ ه ىل خملالب ااحيلس اس قة ه ل.ااحيلس ئ ة فج هل ب ت ذع فنبلب اسرت ب اس ج ىل ف اسقا ةو اسينلو ا اجتلد

هل هنلو احة فهل اسقا ةو املت له ف ل ئنل ل غنلو ئنل ل ع اه

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

96 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

االجتلد... فجل ئن فهنل ا صن حتتذي ئ ى ف ثل هن هيتذى صذانط ااذا ااذا اسةاخ ل اسالاع اجتلهل اساشذص.

تل ب استجلص اسا ل اهتل ت ةع األسذا اس لال اسيت تتأسه هن ل ف ل اسقا ةو ملأنلو غريهل.اسذاحةو جنة اسنقة است م اس له ازئع ااحيلس

ال هتتم ملنلنبل املذ ذئل اسبي ط ااحيلنل اسلات اسال س ن ل تتجه ىل املذ ذئل املل ب اسا ذس اسيت تتنل ه املاري اا يلين هل ص ةو ئن اخلطلص

اا لن املبلحللو استقل ل اسذئظ است م. ات ت ل ا مل ؤعاي ىل اس قةو فلسل و دا ةو و ف س س يلع اا ل د ي

ت ذ األص لع اخل ذط هتبلئةو ف ه األهل مث تتج ع تتقل ب فتاطلع تؤعي ىل عفع اس ة ىل است ق ة فلسل و فلاة.

حللئل ااةاه دة صىن تا ه اسا لي ف ال فحل له ئةو وصفوة القول ل استا ة اسة اهل استا ة است له لل ة فاذ هن هلد فا لل استا ة اسينلو

اسن ل ة هن تقل هيت ل و هن فنذ صةائ فخلى فن ت ي تطذ ل هلا استا ة ة استا ة اسينلول هن اسقلف أشت ه لته اس ن ااصةائ از لس هجللئ اللد

اهل هن امليل س ذ استا ة است له ل له ل فحل لسه ت ل ه ة استا ة اسة مل ظم هلد استقلان .

س ل تظ ل اسقا ةو ىل ح ئ اسذ ذع الصة هلل هن فنلس ب تنتظم تا ل فلسنل اسا لي اسلي تقة استا ة تقة اس ثري هن هرب ا ذعد أل استا ة جي ة اسقا ةو

له تنظم املذاع متنح األهل س ت قلل فقة ف ل حللئل حلب حم اال تبلط ئ ق االتاااةاه س تا ة اس ج ي اسقا ةو اللدل ة ةو ه س دل اسةاخ اسرت ب امل ربو

ئن است ل ة ازئو س ق تل ب هئ عو ص لع ااجلل و ازة ةو.أل ف ه حللا قذسه اس ة اس ج اس تلص هن ع ئل اسا ة هل تلص تةائ ل

هذ هل قذسه هن خ ه تا ه ) تل ب صنلوه يه( ل ف - هذ فهم حللا لسك–استا ة س س حل ئل حي ل مي ن ع ا ه ي اسظلهل ال تاذ جتل ةي. استا ة اسا لي

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

97 2017فيفري – اخلامسالعدد –جملة رؤى فكرية

ث ف س هنلك هجل ذ لسلؤاي اسا ل ذسة ال تبىن خي ال تيب جيةع ال ذ ) ؤاي( هيب ال حل ة )تا ة( هيب أل دا ةو ااةاه ال ختجلع ستا م دب ل لهئ ال يتش ل هلا استا م ئنل لد هن عاخة اسنل اته هلد اسقا ةو سن تي ن في حل ة هل ئا ئ ى اسقذسب في ئ استا ة ااةاهل ال ت ج فصةا جيلع ي هنلو

س ا ة ال هل حل استا ة اسةاوم ف ة اال تل املط . ش:اهلوام

.244.ص1981 3ئئ اسة ن مسلئ ة اسا ل اس ليب امل ل ل عا اس ذعو صري سبنل ط 1 خذا النج ن لحين اسطل ب اسقا ةو اس لص ااة ث امل ل لو صني اسينلو اسة اه هطب 2

.244ص 2005امليلب .152 صن مسلئ ة اسا ل اس ليب امل ل لئئ اسة 3 .128 ص1990 1 فجلة حل لا اسنل عا اآلعاب صري سبنل ط4 .142املل ع يه ص4 .26-25 ص1980 3حم ذع ع ش اسة ذا عا اس ذعو صري سبنل ط 5 .184 ص1982 3جلزي اسة ذا عا اس ذعو صري سبنل طفمحة ئبة امل طل ح 6 .191املاة يه ص 7 .198املاة يه ص 8 .201املاة يه ص 9

.280 صن مسلئ ة اسا ل اس ليب امل ل لئئ اسة 10 .06 ص1975اخل لط األ ذه اسة اه ي اسا ل اس ليب امل ل ل زا و اائ م صيةاع ه 11 .279املل ع يه ص 12 1981 02هج 01اسلمحن ف ل اسلؤ اسقاا ي حل ل ئبة اسابذ فاذه ع ئبة 13 .51ص .47 لا ئ ة سي اسا ل ؤاي قة ص14 .40-37 ص1995 له ه تب هةصذيل اسقلهلو هال فهة ع قة األئ له اس 15 .48-47 ص1978فمحة ئبة امل طل حجلزي لونل مم اس ة عا اآلعاب صري سبنل 16 .146-144 ص1979ن ةي ذنه األئ له اسا ل عا اس ل ايب صري سبنل 17

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700

د.بوعيشــة بوعمـارة قصيدة احلداثة من الغنائية إىل الدرامية .. حنو قصيدة متكاملة

98 جامعة سوق أهراس –دبية خمرب الدراسات اللغوية و األ –جملة رؤى فكرية

..85 ص1995 1ب صري سبنل ط فجلة فنلس ب اسا ل امل ل لو عا اآلعا 18 .07 ص1993 ئبة اسابذ اسة ذا اهل ئ املال اس له س تلب اسقلهلو 19 .276-273ئئ اسة ن مسلئ ة اسا ل اس ليب امل ل ل ص 20 .210فمحة ئبة امل طل حجلزي اسة ذا ص21 .274-273اسا ل اس ليب امل ل ل صئئ اسة ن مسلئ ة ل.ا ظل211املاة يه ص22 .212فمحة ئبة امل طل حجلزي اسة ذا ص 23 .274ئئ اسة ن مسلئ ة اسا ل اس ليب امل ل ل ص 24 .150املل ع يه ص 25 اصن هنظذ سيل اس لب هلعو ) ة( عا لع صري سبنل . (1) .161املل ع يه ص26

27Foulquie, poul et Saint-Jean; Raymond, dictionnaire de la longue

philosophique, p370

2003خ ة املذنى صن اسقا ةو اس لص امل ل لو هناذ ا احتلع تلب اس ليب عها نذ اي 28 .16 صئ ل نةي اسلهئ اسقنلع ي اسا ل اس ليب ااة ث عا اس تلب ازة ة املتحةو صري سبنل حم ة30 .255.ص2003 1ط .09-08خ ة املذنى اسا ل اس ليب امل ل ل ص 31 .06املل ع يه ص 32 .29-28. ص1995فهة ع قة األئ له اس له ه تب هةصذيل اسقلهلو هال 33 .142خ ة املذنى اسا ل اس ليب امل ل ل ص 34 .146-142املل ع يه ص 35

University of Souk Ahras - Université Mohamed Chérif Messaadia de Souk-Ahrashttp://www.univ-soukahras.dz/en/publication/article/700