¼¾AË§ºAÊ PB³ÍJðM ÑmjÇ¯ºA ÑRÌf A ' É½î¸@È ¦°@É¸@acrslis.weebly.com/uploads/1/6/0/7/16070576/المتن.pdfËÍÂËÌ ^^^^^ PB¾Ë» AÊ PBJN· A Ñ» ^^^^^ jr

2017

)5(

)*(

RDA

Dublin CoreEAD 21MARC 21 HTML

XMLIFLAFRBARFRAR

"Practice of RDA and new procedures in cataloging in general: the

state of the art and the future".

Abstract: Many factors that have been influenced cataloging and

classification systems in the past two decades have been discussed in this paper. These factors represent the new trends in cataloging and metadata with giving special interest to metadata schemes and formats namely, RDA, Dublin Core, EAD, MARC21, HTML, XML … etc, in addition to the two IFLA models of FRBAR and FRAR and many other format

. الموصلجامعة -كلية اآلداب –قسم المكتبات والمعلومات )*(

2017

)6(

MARC

DatabasesOPACs

MARCISBD

Metadata

2017

)7(

MetadataFRBRFRAR

AACR2JSC)Joint

Staring Committee

198219841986

19861988 Anglo American Cataloging Rules 2nd. ed. 1988 Revision (AACR2)(1)

1989جورمان Gorman Michael)2(

Concise AACR2 1988

Revision 1999

(JSC)

. 65. ص 2003 ،عمان: دار الصفاء ،مبادئ الفهرسة ربحي مصطفى عليان. )1(

( 2) Gorman, Michael. The Concise AACR2. _ 2nd ed. Rev. Chicago: American Library Association, 2004. p 102.

2017

)8(

ALAAACR2

ISBD / ERIFLA1997

AACR2:)1(

1–Computer File (CF)Electronic Resources (ER)

2–Multi - Media

3– 4–CD – ROMDVD Photo CD

5–

Resources Network)2( 1996CD-

ROM1988199219961998

1988)JSC(19992001.)3(

صالح الدين زيادة. مصادر الفهرسة المعتمدة في المكتبة المركزية لجامعة الموصل: دراسة تقويمية ) رواء 1(

.23 – 22. ص 2013مقارنة. (رسالة ماجستير)، جامعة الموصل ، ل: 2( ف الببليوغرافي للفهرس البطاقي في المكتبة المركزية بجامعة الموص ) الحافظ، منى حازم. تقويم الوص

. 37 - 34. ص 2005 ،جامعة الموصل ماجستير)، (رسالة -حوسبته. سية باتجاه خطوة أسا)3( 4 Gorman, Michael. Op. Cit. p. 5.

2017

)9(

20022005

Anglo - American Cataloging Rules 2nd ed. Revised (2005): AACR2R:

19992001

20012002

1

International Standards of Bibliographic Description for Electronic Resources ISBD (ER)

(2B4.9)3.9

2017

)10(

2

22 709

GMDER

CF)1( )MARC(

Cataloging Readable Machine)2(

)3(

1964MARC1

ة األنجلو )1( د الفهرس ة، ط –قواع ة - .2أمريكي ث ،2002مراجع دي ات 2005تح ة المكتب داد جمعي / إع

ريه زايد. ونبيلة خليفة جمعة ،ترجمة محمد فتحي عبد الهادي )،وآخرون(األمريكية القاهرة: الدار -، ويس .17 – 16. ص 2006المصرية اللبنانية ،

كل المعياري لـ )2( فة الوطنية األمريكية لتبادل المعلومات الببليوغرافية MARCيعتمد الش على المواصANS/NISO Z39.2 ية للمعايير وال فة أو معيار المنظمة الدول ISOمقاييس وهي المناظرة لمواص

2709. يغة مارك )3( ة المقروءة آليا: ص -الببليوغرافية. 21محمد عبد الحميد معوض. الدليل العملي لتركيبة الفهرس

.19. (السلسة الثالثة) ص 2007 ،الرياض: مكتبة املك فهد الوطنية

2017

)11(

1980

MARC)1 ( 21 MARC 21

1998

MARC21

2009)2(

21

1–Bibliographic 2–Authority 3–Classification 4–Holding 5–Community Information

MARC 21

1Record Leader

.20 – 19نفس المصدر السابق . ص )1(

(1) MARC21 Format for Bibliographic Data. Available at: http://www.loc.gov/marc/bibliographic Accessed on 12th August 2013.

2017

)12(

Directory)1(

Variable Fields Field)2(

2 Characters 3Tags

Tag designation 010

010999)

Bibliographic Record

MetadataFields

Tag 856

856MARC21

)3(

. 45. مصدر سابق. ص ) محمد عبد الحميد معوض1( .24 – 23نفس المصدر السابق. ص )2( .549نفس المصدر السابق . ص )3(

2017

)13(

)1(

856Uniform

Resource Locator (URL)$U.

HTTP$S

)URL( Locator. Resource Uniform)2 (

Authority Files

)3(

ة والميتاداتا في برامج التعليم المكتبي لدى مدارس المكتبات المعتمدة من نور فارس غانم) 1( العمري. الفهرس

ة مقارنة. ALAقبل ام المكتبات العربية والعراقية: دراس تير) -وأقس الة ماجس ل ،(رس ، جامعة الموص .72ص .2011

.551 – 549المصدر السابق. ص عبد الحميد معوض. )2(ماء العربية، المجلة العربية للمعلومات، مج ) محمد فتحي عبد الهادي.3( تنادي لألس بط االس ،2ع ،6الض

.203. ص 1985

2017

)14(

)1(

1Authority Function

2Finding Function

3Information Function

4Maintenance Function

)2(

1 2Global Change 3Shared Authority Files 4Uniformity

(5) IFLA Task force on Guidelines for OPAC Displays (2003) Guidelines for

Online Public Access Catalogue (OPAC) Displays. - September 30, 2003 Draft for World Wide Review. P. 36.

.32ص ) رواء صالح الدين زيادة. المصدر السابق.2(

2017

)15(

5Consistency & Verification

6Linkage

7

)1(

CD MARC NameCD

MARC Subject)2(

1–

Name Authority Cooperative (NACO)

1976395

الضبط االستنادي: التسجيالت العربية في البيئة االلكترونية. ندوة الفهرسة اآللية ) منير محمد سليم أبو بكر.1(

ؤون المكتبات الجامعية رين. (العين: جامعة اإلمارات العربية المتحدة: عمادة ش ،في القرن الحادي والعش .184 - 183 ص ص .)2005

ة في المك )2( ل االلكتروني عود. أدوات العم د أبو الس ام د ح ة بين الواقع محم ات ومراكز المعلومات العربي تب .2002 ،2ع ،23والمستقبل. المجلة العربية للمعلومات، مج

2017

)16(

2– Subject Authority Cooperative (SACO)

)1(

3– Virtual International Authority File (VIAF):

OCLC

VIAF

)2) (3(

(1 ) Byrum, John D. NACO a cooperative model for building and maintaining

a shared name authority database.- p. 237 in Authority control in organizing and accessing information – Binghamton. N.Y. Haworth, 2004.

:ملف االستناد الدولي االفتراضي. متاح على الموقع )2(http://www.ock.org/research/activities/viaf/200910-viaf-brochure-

arabic.pdf. 24/5/2013بتاريخ. كل ) محمد عبد الحميد معوض.3( ي متاح على ش تنادي الدولي االفتراض على Slide Showالملف االس

.24/5/2013بتاريخ http://www.slideshare.net/muawwal/viafالموقع اآلتي

2017

)17(

OCLC

)1(

Library Technologies Inc.

Bibliofile

)2(

Functional Requirement for Bibliographic Record (FRBR)

IFLA1998FRBR1991

IFLA

ة في البيئة االلكترونية. -محمد فتحي عبد الهادي. نبيلة خليفة جمعة. )1( ابق. -الفهرس در الس - 93ص المص

94. تنادي في النظم اآللية"ال) أمل وجيه حمدي. "2( بط االس ، 15ع االتجاهات الحديثة في المكتبات والمعلومات، ض

.133ص .2001

2017

)18(

Entity

relationship modeling techniques

Entities)1()2(

abcd

a Work b Expression

c Manifestation

d Item

e Person f Corporate body

ات مستخدمي البيانات أو امتمثل األشياء الدالة أو المفتاحية أو الجوانب المتعددة الهتم Entitiesالكينونات )1(

من وثيقة إفال جيالت الببليوغرافية. كما ورد ض جيالت الببليوغرافية IFLAالتس للمتطلبات الوظيفية للتسFRBR ت المحاوالت الذهنية أو الفنية المسماة أو الموصوفة في التسجيالت فإن الكينونات قد تعني: منتجا

لوب التعبير، والمظهر المادي، والمفردة) كافة األطراف المؤولة عن المحتوى الببليوغرافية (العمل، وأسوعات األعمال افية تعكس موض ؤولة عن إنتاجها ماديا وبثها. مجموعات إض الذهني أو الفني، وكذلك المس

المفهوم، الهدف، الحدث، والمكان. مثال:( 2 ) IFLA Study on Functional Requirements for Bibliographic Records.

Available at URL http://www.ifla.org/VII/s131/frbr.pdf.

2017

)19(

g Concept h Object i Place

Find

Identify

Select

Acquire

FRBR

Manifestations Works ExpressionsWork

Works

2017

)20(

Works

Manifestation

Worksmanifestation

manifestation

manifestation identifier

work

expressionwork

manifestation

work

expression

manifestation

manifestation

Functional Requirement of Authority Records (FRAR):

1999Functional Requirement and Numbering of Authority

Records (FRANAR)IFLA MARC programme Universal Bibliographic Control and

International (UBCIM)2003)1(

Standards Bibliographic for AllianceFRANAR)2(

(1) IFLA. CDNL. Alliance for Bibliographic Standards 1 (ABC)/Saur, K.G.

Functional Requirements for Authority Data: A Conceptual Model/ Edited by Glenn E. Patton IFLA Working Group or FARNAR – Germany: IFLA, 2009. p. 7.

تراتيجية م )2( اكر. نحو اس ادر علي كمال ش ف وإتاحة المص رية / عربية للتعامل مع قواعد وص : RDAصResource description and access .- القاهرة -لعاشر للجمعية المصرية. المؤتمر السنوي ا :

.2006 ،أكتوبر 6جامعة

2017

)21(

FRAR Functional Requirement of Authority

DATA: FRAD AACR2 FRBR

)1( FRARFRAD

2009)2(

Metadata

1

MARC21, UNIMARC,USMARC 2

محمد فتحي عبد الهادي. المصدر السابق. )1( .48. المصدر السابق. ص ، نور فارسالعمري )2(

2017

)22(

)1(

DMBSDatabase

Management System

)2(

)3(

)4(

بط الببليوغرافي االلكتروني وفرص توحيدها في )1( ة عمل مكثفة حول: أدوات الض اهين. ورش ريف كامل ش ش

رين (الثانية: أبو ظبي: ة العربية اآللية في القرن الحادي والعش المكتبات العربية. على هامش ندوة الفهرس ).2010المركز الوطني للوثائق والبحوث:

ادة )2( د عب ات المي العربي. أحم ة على مواقع دوري ة تطبيقي ا في دعم المحتوى الرقمي: دراس ا ودوره ادات ت .2010 ،1ع ،16الوصول الحر في المكتبات والمعلومات على االنترنت. مجلة مكتبة الملك فهد، مج

ادر المعلومات المتاحة عبر )3( محمود جرجيس محمد. ومنى حازم يحيى. دور الميتاداتا في اإلفادة من مص . 393). ص 2006النترنت. المؤتمر العلمي للمكتبات والمعلومات (األول: أربيل: ا

الميتاداتا أو البيانات الوصفية. متاح على الموقع: ) محمد فتحي عبد الهادي.4(http://unpanl.un.org/intradoc/groups/public/documents/ARADO/UNPAN019

306ipdf. 13/2/2013بتاريخ.

2017

)23(

1The Creator

2

OCLC

)1(

The Categories for the Description of

Works of Arts (CDWA)

The Government Information Locator Service GILS

DCMARC)2(

ادر المعلومات االلكترونية في المكت بامفلح. ) فاتن1( ندوة المكتبات الرقمية الواقع بات.الميتاداتا وتنظيم مص

).2003وتطلعات المستقبل (مكتبة الملك عبد العزيز العامة: (2) Sherry, Vellucci. Metadata and authority control. Library Resources &

Technical services. - Vol.44, no.1, 2000. p.45.

2017

)24(

Development of European Service for

Information Resources and Education (DESIR) UK Office for Library and Information

Networking (UKOLN) Simple Format

Yahoo, AltaVista)1(

Hopkinson)2 (

Structure Format

Dublin Core Rich Format

MARC

)3(

محمد فتحي عبد الهادي. الميتاداتا أو البيانات الوصفية. المصدر السابق. )1(

(2) Hopkinson, Alan. UN/MARC and Metadata: Dublin Core. 67th /IFLA General Conference August 16, 1998. available at;

http://www.archive.ifla.org/IV/ifla64/index.html. cited 13/2/2013. عيد بامفلح.3( ادر المعلومات االلكترونية في المكتبات. ) فاتن س ابق. ص -الميتاداتا وتنظيم مص در الس المص

234.

2017

)25(

1–Dublin Core (DC)

The Dublin

Metadata Core element setOCLC /

NCSC Metadata WorkshopOhio1995OCLC

The National Center for Super

Computing (NCSC)The

Creators

)1(

Content

1Title 2Subject

3Description

4Source

(1 ) What are metadata standards. Available at:

http://www.doc.ac.uk/resources/briefing-papers/standards-watch-papers/what-aremetadata-standards#2. accessed in 9/6/2013.

2017

)26(

5Language 6Relation

7Coverage

Intellectual Property

1Creator

2 Publisher

3Contributor

4RightsRight Management

Instantiation

1Date 2Type

home page 3Format

2017

)27(

4IdentifierISBNURL

)1( )2( 2–

Metadata Encoding and Transmission Standard (METS):

XMLXML

)3(

METS 1METSMETS Head

2Descriptive Metadata

METS 3Administrative Metadata

4File Section

5Structural Map

(1 ) Dublin Core Metadata Element Set. Version 1. available at:

http://dublincore.org/documents/dces/. Accessed in 23/5/2013. وليد هيكل. لمحات من تاريخ الميتاداتا. متاح على الموقع: )2(

http://ipac.kacst.edu.sa/cdoc/1429/170072-1.pdf. 2013ظ5ظ23بتاريخ. (3 ) Metadata Encoding & Transmission Standard. Available at : http://www.loc.gov/standard/mets/ accessed in 23/5/2013.

2017

)28(

6Structural LinksMETS

7BehaviorMETS)1(

3– The Encode Archival Description (EAD)

SGMLSociety of American

Archivists)2(Aids Finding

)3(

EAD

EAD)4(

غيل للميتاداتا. )1( ن عبد الرحمن. التش . متاحة على 2009 ،21ع ، Cybrarians Journalsعمر حس

.2/6/2013بتاريخ /http://www.journal.cybrarians.orgالموقع .137الميتاداتا وتنظيم مصادر المعلومات االلكترونية. المصدر السابق. ص ) فاتن سعيد بامفلح.2( المصدر السابق. ) عمر حسن عبد الرحمن.3(

(4) Pitti, Daniel V. Encoded Archival Description: An Introduction and Overview. D-lib Magazine. Vol 15. no. 11. 1999. available at: http://www.dlib.org/dlib/November/99/11 Pitti. html accessed in 3/6/2013.

2017

)29(

4– Schema Metadata Object Description (MODS)

MARC 21MARC 21

21 MARCXML)1(

MARC 21

)2(

Resource Description and Access (RDA)

OPACs

MARCDublin Core )3( –

Joint Staring Committee

(JSC)–

عمر حسن عبد الرحمن. المصدر السابق. )1(اح على الموقع: )2( ن العريش. مت ل حس ة جبري ا ". ترجم ادات ات " الميت ان ا وراء البي فهم م

http://informatics.gov.sa/up/articles /pdf12498/0577pdf. 3/6/2013بتاريخ. علي كمال شاكر. المصدر السابق. 3

2017

)30(

19972004

Content Via Carrie

IFLAFRBR

RDA)1( RDA

RDA

)Analog & Digital()2( RDA

)3(

RDA 1

RDAACCR2

ة األنجلو 1 تقبل قواعد الفهرس . زاد RDA & AACR2بين 2009أمريكية –أحمد عادل زيدان. مس

-http://arablibr-arianet.blog /2008/04/2001. متاح على الموقع : 2008، 7ع المكتبي. aacr2-rda.html. 24/4/2013بتاريخ.

ادر وإتاحتها في البيئة الرقمية )2( ف المص ريه زايد. تقنين جديد لوص Resource Descriptionيسand Access RDA: Cybrarians journal. 2009، 20، ع.

تجابة الوظيفية للمكتبات ومراكز المعلومات )3( محمود جرجيس محمد. وعمار عبد اللطيف زين العابدين. االسالمؤتمر العلمي لكلية اآلداب (الثالث: -لالتجاهات المعاصرة في معالجة وتنظيم المعلومات وصفحات الويب.

. 5). ص 2010البصرة ،

2017

)31(

(FRBR)(FRAR)

)1( 2–RDA

3–

)2 ( 4–

)3( RDA

RDA

1–

2–

أحدث معايير الفهرسة للمستقبل الرقمي. متاح على RDAهشام شريف همدر. وصف المصادر وإتاحتها )1(

ع: وق م -http://www.alalbagt.org.lb/web/newsdetails.aspx2/dال2,4&category&language=ar 2/5/2013بتاريخ.

ادر وإتاحتها (وام )2( ف المص ام الدين. وص طفى حس ) المالمح والبناء والتطبيق في بيئة عربية. RDAمصCybrarians journal ع: 2011، 26، ع وق م ى ال ل اح ع ت . م

http://www.journal.cybrarians.org/ 24/6/2013بتاريخ . هشام شريف همدر. المصدر السابق. )3(

2017

)32(

3–

4–

AACR)1(

RDA

RDA

(FRBR)

1

2–

3– 4–

)2 ( )3(

يسريه زايد. المصدر السابق. )1(محمد أحمد حلمي. المتطلبات الوظيفية للتسجيالت الببليوغرافية: تجارب ورؤى مستقبلية لفهارس المكتبات )2(

ت. ة االنترن بك ة عبر ش اح ة على الموقع 2009، 1، ع Cybrarians Journalالمت اح . متhttp://www.journal.cybrarians.org/ 24/6/2013بتاريخ.

(3) IFLA Functional Requirement for Bibliographic Records. Final Report, 2009. p.8. available. http://www.ifla.org/v11/513/frbr/accessed in 21/3/2013.

2017

)33(

Web DeweyLC Classification Web

)1(

1G

2

3 4

5 6

7 8 9

10

11

12

(1) Library of Congress – Classification Web : World Wide Web access to Library of Congress Classification and Library of Congress Subject Headings (Accessed 8.2.2013) available at: http://classificationweb.net/

2017

)34(

OCLC's Web Dewey Service

Web OPACs

)OPACs()1(

2.02.0LibraryMichael Casey2005

)2(2.0

)3(

MincesMultimedia

تخدام طالبات كلية العلوم االجتماعية بجامعة أم القرى للفهرس اآللي المتاح على )1( رفيناز أحمد حافظ. اس س

رين (الثانية: أبو ظبي: المركز ة حالة. ندوة الفهارس العربية اآللية في القرن الحادي والعش الويب: دراس .11. ص 2010الوطني للوثائق والبحوث،

(2) Casey, Michael. Service for the next Generation Library 2.0 – Library crunch – Sep. 29. 2005. Available at :

http://librarycrunch.com/2005/09.accessed in 5/7/2013. (3) Chad, Ken and Miller, Paul. Do Libraries matter? The rise of Library 2.0

– Talis – Nov. 2005. available at : http://web.archive.org/web/20070204/4215/

http://www.talis.com/downloads/whitepapers/DolibraeiesMatter.pdf. accessed in 8/7/2013.

2017

)35(

)1(

2.0

2.0OCLC

(World Cat)Face bookRSS

book FaceMy space)2(

Library ThingMobile Catalog

(4) Mncess, Jack M. Library 2.0 Theory : web 2.0 and its implications for

Libraries – webology.- Vo 13, No 2, (June 2006) available at : http://www.webology.ir/2006/v3n2/a25html, accessed in 8/7/2013.

تار خليفة. فهارس المكتبات في بيئة الويب. )2( ة العربية اآلل -محمود عبد الس ية في القرن ندوة الفهرس .2. ص 2010أبو ظبي: المركز الوطني للوثائق والبحوث ، -الحادي والعشرين (الدورة الثانية).

2017

)36(

2.0 Web:

Web

OPACs

1–Web OPACs

2–GUIWeb 2.0

Icons

3–Hyper links

4–)1(

Connexion OCLC)2(

ConnexionOCLC

المصدر السابق. ) سافيناز أحمد حافظ.1(

(2 ) OCLC – Connexion A full service Online Cataloging Tool (Accessed 9th February 2013) Available at : http://www.oclc.org./connexion/

2017

)37(

1 – Microsoft Windows – based softwareclient ("the Connexion client").

2 – Browser – based interface ("the Connexion browser")(1)

OCLC

Connexion)2(

Z39.50 :

Z39.50National

Information Standard Organization NISO

)3(

Linked System Project (LSP)

(1) http://www.oclc.org/support/documentation/connexion/browser/ (2) OCLC Connexion Browser Tutorials (Accessed 12th Feb. 2013) Available

at: http://www.oclc.org/support/training/connexion/browser/tutorial/default.html.

.423. ص 2008، 51الرافدين. ع . آداب Z39.50الخيرو. معيار استرجاع المعلومات رفل نزار) 3(

2017

)38(

OCLCWestern Library network (WLN)

Research Library and Information

Network (RLIN)LSPNISO1988

Z39.50Z39.50 – ZING)1( )2(

Server

Copy

CatalogingBook whereEnd note

)3( International

Next Generation Z39.50 : ZING2004

(1) Kristin, Xiotis. Automated Library Catalogs: Going Digital – Business

Information System, 2003, p. 11. available at : http://kristinhome.com/eporthology/OPACs.Pdf. accessed in 21/7/2013.

.425 – 424المصدر السابق. ص .الخيرو رفل نزار) 2( .430 – 429نفس المصدر السابق. )3(

2017

)39(

)1 (

)2( )3(

Standard General Markup Language (SGML)

)4(

1986SGML

Hyper Text Markup Language (HTML)1998

SGML)XML( Language Markup Xtensible)5(

SGMLMarkup Language

. المعلوماتية. ع Z39.50: الجيل التالي من معيار استرجاع المعلومات ZINGمحمود عبد الستار خليفة. )1(

.21. ص 7،2004 http://www.arac.org/web/guest/welcomالفهرس العربي الموحد. على الموقع : )2(

.10/2/2013راجعة متاريخ ال نظم المستقبل إلدارة المكتبات. على الموقع: –اتحاد مكتبات الجامعات المصرية )3( http://www.eulc.edu.eg/libraries/index.aspx?fn=searchinterface&scope/ID

.10/2/2013تاريخ المراجعة (4) Reitz, Joan M. ODLIS : Online Dictionary for Library and Information

Science. Available at: http://www.abc.elio.com/ODLIS/odtic-r-aspx#rlin. Accessed in 4/7/2013.

في استرجاع مصادر المعلومات الرقمية على شبكة XMLالعجيزي. تقنيات لغة الترميز الممتدة أحمد عادل) 5( هـ. 1431 ،30ع -المعلوماتية. -الويب.

2017

)40(

)1(

SGMLEncoding Syntax

Meta Language

Document Type

DefinitionDTD

SGML DTDSyntax – Independent Name

)2 (

Hyper Text Markup Language (HTML)

)3(

تار. )1( تقبل المكتبات الرقمية.XMLهبة عبد الس ،1ع -. Cybrarians Journal -: هل تغير مس

2004. (2) Caplan, Priscilla. Metadata Fundamentals for all Librarians. - Chicago:

American Library Association, 2003, p. 17 - 19. (3) Reitz, Joan. Op. Cit.

2017

)41(

Burners – Lee

Extensible Hyper Text Markup Language XHTMLHTML

XML)1( HTML

HTML

Microsoft Word(Tags)

Hypertext

HTML)2( Xtensible Markup Language (XML)

)3(

XML SGML

SGMLXML

العجيزي. المصدر السابق. أحمد عادل )1( هبة عبد الستار. المصدر السابق. 2)(

2017

)42(

)1(

XMLSGMLW3CXMLX-

Smiles 0.62002

)2( XML

XML Linking LanguageX LinkXML

XML query LanguageStyle

sheet SpecificationExtensible Style

sheet LanguageXSLXHTML)3(

XML

Data

Documentation Initiative (DDI)XML DTDs

SGML DTDXML DTDs

المصدر السابق. .العجيزي أحمد عادل )1(

)2( Caplan, Priscilla, Op. Cit. ) هبة عبد الستار. المصدر السابق.3(

2017

)43(

)1(

MARC21

1

2Meta TagsSource code

3

URL

(1) Caplan, Priscilla. Op. Cit.

2017

)44(

1

2

3 4 5

ات. على الموقع: )1 ل إلدارة المكتب تقب ة. نظم المس ري ات المص امع ات الج اد مكتب اتح

http://www.eul.edu.eg/libraries/index.aspx?fn=searchinterfacescope/ID& 10/2/2013تاريخ المراجعة .

ة األن )2 تقبل قواعد الفهرس & RDAبين 2009أمريكية –لوجأحمد عادل زيدان. مسAACR2. Cybrarian Journals، 2009، 20ع.

دة )3 ة الترميز الممت ات لغ ادل العجيزي. تقني د ع ادر XMLأحم اع مص ترج في اس هـ. 1431، 30المعلومات الرقمية على شبكة الويب. المعلوماتية، ع

ية على )4 ة تطبيق تا ودورها في دعم المحتوى الرقمي: دراس تادا أحمد عبادة العربي. المية مكتب ت. مجل ات على االنترن ات والمعلوم ول الحر في المكتب ات الوص ة موقع دوري

.2010 ،1، ع 16الملك فهد، مج تنادي في النظم اآللية. االتجاهات الحديثة في المكتبات )5 بط االس أمل وجيه حمدي. الض

.2001، 15والمعلومات. ع ف الببليوغرافي للفهرس البطاقي في المكتبة المركزية )6 منى حازم الحافظ. تقويم الوص

ية بات اس ل: خطوة أس تير) جامعة بجامعة الموص الة ماجس بته. (رس ل، جاه حوس الموص2005.

.2003ربحي مصطفى عليان. مبادئ الفهرسة. عمان: دار الصفاء ، )7 . 2008 ،51آداب الرافدين. ع Z39.50الخيرو. معيار استرجاع المعلومات رفل نزار )8ة المعتمدة في المكتبة المركزية )9 ادر الفهرس الح الدين زيادة. مص لجامعة رواء ص

.2013الموصل: دراسة تقويمية. (رسالة ماجستير) جامعة الموصل ،

2017

)45(

سرفيناز أحمد حافظ. استخدام طالبات كلية العلوم االجتماعية بجامعة أم القرى للفهرس )10ة العربية اآللية في القرن الحادي ة حالة. ندوة الفهرس اآللي المتاح على الويب: دراس

)2010(الثانية: أبو ظبي: المركز الوطني للوثائق والبحوث ، والعشرين شريف كامل شاهين. ورشة عمل مكثفة حول: أدوات الضبط الببليوغرافي األلكتروني )11

ية اآللية في ة العرب بات العربية. على هامش ندوة الفهرس وفرص توحيدها في المكتة: أبو ظبي: اني رين (الث ادي والعش ائق والبحوث ، القرن الح المركز الوطني للوث

2010( ف وإتاحة )12 رية / عربية للتعامل مع قواعد وص تراتيجية مص اكر. نحو اس علي كمال ش

ادر نوي Resource Description and Access RDAالمص . المؤتمر الس .2006أكتوبر ، 6العاشر للجمعية المصرية للمكتبات. القاهرة: جامعة

غيل ع )13 ن عبد الرحمن. التش ، 21ع ،Cybrarian Journals للميتاداتا.مر حسة على الموقع : 2009 اح اريخ http://www.journal.cybrarians.org/. مت بت

2/6/2013. ة والميتاداتا في برامج )14 التعليم المكتبي لدى مدارس نور فارس غانم العمري. الفهرس

ة مقارنة. ALAالمكتبات المعتمدة من قبل ام المكتبات العربية والعراقية: دراس وأقس .2011(رسالة ماجستير)، جامعة الموصل ،

ادر المعلومات اإللكترونية في المكتبات. ندوة )15 عيد بامفلح. الميتاداتا وتنظيم مص فاتن س ) 2003ت الرقمية: الواقع وتطلعات المستقبل. (مكتبة الملك عبد العزيز العامة ، المكتبا

الفهرس العربي الموحد. على الموقع )1617( -http://www.eulc/edu.eg/librariesindex.aspx?fn

ce&scope/IDserchinterfa 10/2/2013بتاريخ . اح )18 ن العويش. مت ل حس ة جبري ا". ترجم ادات ات "الميت ان ا وراء البي فهم م

. http://information.gov.sa/up/articles/pdf/2498/0577pdf خ اري ت ب3/6/2013.

ة األنجلو )19 / إعداد 2005/ تحديث 2002. مراجعة 2أمريكية، ط –قواعد الفهرسد د فتحي عب ة (وآخرون)؛ ترجمة محم ات األمريكي ة المكتب ة جمعي ة خليف ادي، ونبيل اله

.2006القاهرة: الدار المصرية اللبنانية ، –جمعة، ويسرية زايد. جيال )20 ة للتس ات الوظيفي د حلمي. المتطلب د أحم ارب ورؤى محم ة: تج ت الببليوغرافي

بكة االنترنت. تقبلية لفهارس المكتبات المتاحة عبر ش و Cybrarian Journalsمسلموقع 2009، 1ع على ا اح مت ./http://www.cybrarian.journals.org

24/6/2013بتاريخ عود. )21 أدوات العمل اإللكترونية في المكتبات ومراكز المعلومات محمد حامد أبو الس

.2002، 2، ع 23العربية بين الواقع والمستقبل. المجلة العربية للمعلومات. مج يغة مارك )22 ة المقروءة آليا. ص محمد عبد الحميد معوض. الدليل العملي لتركيبة الفهرس

. (السلسلة الثانية).2002لوطنية، الرياض: مكتبة الملك فهد ا -الببليوغرافية. 21محمد فتحي عبد الهادي. الضبط االستنادي لألسماء العربية. المجلة العربية للمعلومات )23

.1985، 2، ع 6مج اح على الموقع : )24 ة. مت في ات الوص ان ا أو البي ادات ادي. الميت د اله د فتحي عب محم

http://unpanl.un.org/introdoc/groups/public/documents/ARAD. O/UPANO19306pdf 13/2/2013بتاريخ.

2017

)46(

تجابة الوطنية للمكتبات )25 محمود جرجيس محمد؛ وعمار عبد اللطيف زين العابدين. االسرة في م فحات ومراكز المعلومات لالتجاهات المعاص عالجة وتنظيم المعلومات وص

).2010الويب. (المؤتمر العلمي الثالث لكلية اآلداب: البصرة ، ادر )26 ادة من مص ا في اإلف ادات ازم يحيى. دور الميت د؛ ومنى ح محمود جرجيس محم

المعلومات المتاحة عبر االنترنت. المؤتمر العلمي للمكتبات والمعلومات (األول: أربيل ،2006.(

حمود عبد الستار خليفة. فهارس المكتبات في بيئة الويب. ندوة الفهرسة العربية اآللية م )27ة: اني رين (الث ادي والعش ائق والبحوثيأبو ظبفي القرن الح ، : المركز الوطني للوث

2010 .( فة. )28 تار خلي ات :ZIN6محمد عبد الس ترجاع المعلوم يار اس ثاني من مع الجيل ال

Z39.50 2004 ،7المعلوماتية، ع. ) المالمح والبناء والتطبيق RDAمصطفى حسام الدين. وصف المصادر وإتاحتها (وام )29

ة. ة عربي اح على .2011 ،26، ع Cybrarian Journalsفي بيئ الموقع:مت /http://www.journal.cybrarins.org 24/6/2013 خبتاري .

ع : )30 وق م ى ال ل اح ع ت ي. م راض ت ي االف دول اد ال ن ت االس .pdf-arbic-brachure-viaf-http://ock.org/reserch/activities/viaf2009

.24/5/2012بتاريخ ليم أبو بكر. )31 جيالت العربية في البيئة اإللكترونية. منير محمد س تنادي للتس بط االس الض

رين: (األولى: العين: جامعة اإلمارات ة اآللية في القرن الحادي والعش ندوة الفهرس ).2005العربية المتحدة: عمادة شؤون المكتبات الجامعية ،

تار. )32 بات :XMLهبة عبد الس بل المكت تق Cybrarian – الرقمية.هل تغير مسJournals 2004 ،1 ع.

أحدث معايير الفهرسة للمستقبل RDAهشام شريف همدر. وصف المصادر وإتاحتها )33 الموقع:الرقمي. متاح على

34( -http://www.alalbagt.org.lb/web/newsdetails.aspx2/d categery&language=ar&2.4 20/5/2013بتاريخ .

. 2009، 21، ع .Cybrarian Journalsوليد هيكل. لمحات من تاريخ الميتاداتا. )35 .2/6/2013بتاريخ rarinshttp://www.journal.cyb متاح على الموقع :

رية )36 ادر وإتاحتها في البيئة الرقمية زايد.يس ف المص Resourceتقنين جديد لوصDescription and Access RDA. Cybrarian Journals 20. ع

،2009.

1 – Byrum, John D. NACO a cooperative model for building and maintaining a shared name authority database- p237. In Authority Control in organizing and accessing information – Binghamton N.Y.: Haworth, 2004.

2 – Casey, Michael. Service for the next Generation Library 2.0 – Library crunch – Sep 29, 2005. available at : http://librarycrunch.com/2005/09 accessed in 5/7/2013.

2017

)47(

3 – Caplan, Priscilla. Metadata Fundamentals for all librarians. - Chicago: American Library Association, 2003.

4 – Chad, Ken; and Miller, Paul. Do Libraries matter? The rise of Library 2.0 – Tails – Nov. 2005. available at : http://webarchive.org/web/20070204/42/5/http://www.tails.com/downloads/whitepages/Dolibrariesmatter.pdf accessed in 8/7/2013 .

5 – Dublin Core Metadata Element Set. Version. 1. available at : http://dublincore.org/documents/does/ accessed in 23/5/2013 .

6 – Gorman, Michael. The concise AACR2 – 2nd ed. Rev. Chicago: American Library Association.

7 – Hopkinson. Alan. UN/MARC and Metadata. Dublin Core 67th /IFLA General Conference. August 16, 1998. Available at : http://www.archives.ifla.org/IV/ifla64/index.html. Cited 13/2/2013.

8 – IFLA CDNL. Alliance for Bibliographic Standards / (ABC) / Saur, K. G. Functional Requirements for Authority Data: A Conceptual Model / Edited by Glena E. Patton IFLA Working Group or FARNAR Germany! IFLA, 2009.

9 – IFLA Functional Requirements for Bibliographic Records. Final Report, 2009. Available at : http://www.ifla.org/v11/513/frbr/ accessed in 2/3/2013.

10 – IFLA Study on Functional Requirements for Bibliographic Records. available at : URL http://www.ifla.org/v11/$13/frbr.pdf. Accessed in 2/3/2013.

11 – IFLA Task Force on Guidelines for OPAC Displays (2003) Guidelines for online Public Access Catalogue (OPAC) Displays – September 30, 2003. Draft for World Wide Review.

12 – Kristin, Xiotis. Automated Library Catalogs. Going Digital – Business Information System, 2003. Available at : http://kristinhome.com/reportthology/OPACsPDF. Accessed in 2/7/2013.

13 – Library of Congress – Classification Web : World Wide Web access to Library of Congress Classification and Library of Congress Subject Headings (Accessed 8.2.2013) available at : http://classificationweb.net/

14 – MARC 21 Format for Bibliographic Data. Available at : http://www.loc.gov/marc/bibliographic. Accessed on 12th August 2013.

2017

)48(

15 – Metadata Encoding & Transmission Standard. Available at : http://www.loc.gov/standard/mets/ accessed 23/5/2013.

16 – Mncess, Jack M. Libraries – Web ology. Vol. 3, No.2 , (June 2006) available at : http://www.webology.v/2006/v3n2/a25html. Accessed in 8/7/2013.

17 – OCLC – Connexion A full service Online Cataloging Tool (accessed

18 – OCLC Connexion Browser Tutorials (accessed 12th Feb. 2013) available at : http://www.oclc.org/support/training/connexion/browser/tutorial/default.html.

19 – Pitti, Daniel V. Encoded Archival Description An Introduction and Overview. D – lib Magazine: Vol. 15, No.11, 1999. Available at : http://www.dlib.org/dlib/November/99/11.Pittihtml accessed in 3/6/2013.

20 – Retiz, Joan M. ODLIS: Online Dictionary for Library and Information Science. Available at : http://www.abc.elio.com/ODLIS/odtic-r-aspx.r.lin. Accessed in 4/7/2013.

21- Sherry, Vellucci. Metadata and Authority Control Library Resources & Technical Services. Vol.44, No. 1, 2000.

22 – What are metadata standards. Available at : http://www.doc.ac.uk/resources/briefing-papers/standards-what-papers/what-aremetadat-standards#2. Accessed in 9/6/2013.

2017

)49(

)*( )**(

)***(

90

2016

.جامعة صنعاء - قسم المكتبات وعلم المعلومات - ستاذ مشاركأ) *(

.ان قابوسبجامعة السلطرئيس قسم الخدمة المرجعية بالمكتبة الطبية - ) ماجستير دراسات المعلومات**(

.موظفة بجامعة السلطان قابوس - ) بكالوريوس دراسات المعلومات***(

2017

)50(

<05.012<05.032

11

2017

)51(

)1(

)2(

)3(

)4(

)1( Ross, M. & Latham, D. “Undergraduate perceptions of information literacy:

Defining, attaining, and self-assessing skills”. College & Research Libraries, 70 (4) 2009: 336-350.

.2009) همشري، عمر أحمد. "المكتبة ومهارات استخدامها". عمان: دار صفاء للطباعة والنشر والتوزيع، 2(رة لمكتبة الكلية". مجلة ) 3( تخدام طلبة المراحل المنتهية في كلية اآلداب جامعة البص حريب، رابحة كاظم. "اس

.302-326: 2014) 17( 9دراسات البصرة، س )4( Maitaouthong, T., Tuamsuk, K. & Tachamanee, Y. “The roles of university libraries

in supporting the integration of information literacy in the course instruction”. Malaysian Journal of Library & Information Science, 17 (1) 2012: 51-64.

2017

)52(

12

13

1

2

2017

)53(

3

14

2 21

2017

)54(

Chan)1(Information

Literacy & Information SkillsInformation Skills

)2( )3(2011)4()5()6(

2002

Zurkowski1974

)1( Chan, S. “Making information literacy a compulsory subject for undergraduates:

The experience of the university of Malaya”. IFLA Journal, 29 (4) 2003: 328-335. اق المكتبة ومهارات ) 2( وابكة، يونس أحمد. "اتجاهات طلبة العلوم التربوية نحو ثقافة المعلومات" مس الش

.315-328: 2012) 4( 8أنموذجا". المجلة األردنية في العلوم التربوية، "استخدامها . "مهارات محو األمية المعلوماتية لدى طالبات البكالوريوس في جامعة اإلمام نعبد الرحمإبراهيم، هند ) 3(

.6-72: 2009) 1( 15محمد بن سعود اإلسالمية: دراسة مسحية". مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية، ون ) 4( ات العليا في الجامعة األردنية لمفهوم التنور وحمديبن يحيى، ميس ، نرجس. "مدى وعي طلبة الدراس

.725-739: 2011) 2(ملحق 38المعلوماتي ودرجة امتالكهم لمهاراته. دراسات، العلوم التربوية، ماعيل. "رفع كفاية الوعي المعلوماتي لدى الباحثين في) 5( العامة زعبد العزيمكتبة الملك متولي، ناريمان إس

اته على ال : 2008) 2( 14مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية، ".نمية الثقافية والتطوير البحثيتوانعكاس116-216.

المفتوحة في منطقة طولكرم التعليمية جامعة القدسبركات، زياد."كفاءات الوعي المعلوماتي لدى طلبة ) 6( .11-50: 2012) 2( 28وفق المعايير العالمية". مجلة جامعة القدس المفتوحة لألبحاث والدراسات،

2017

)55(

)1(

11132006

)2(

لميالعمودي، هدى محمد )1( ة تطبيقية والس ل. "الوعي المعلوماتي في المجتمع األكاديمي: دراس ، فوزية فيص

.224-161: 2008، 3". دراسات المعلومات، زعبد العزيالملك على طالبات الدراسات العليا بجامعة )2 ( American Library Association. “The information literacy competency standards for higher education”, 2000. Retreived August, 19, 2026,

fromhttp://www.ala.org/acrl/standards/ informationliteracycompetency.

2017

)56(

22

221

)1(

)2(

لميالعمودي، هدى محمد ) 1( ة تطبيقية والس ل. "الوعي المعلوماتي في المجتمع األكاديمي: دراس ، فوزية فيص

.224-161: 2008، 3". دراسات المعلومات، زعبد العزيعلى طالبات الدراسات العليا بجامعة الملك )2( Maitaouthong, T., Tuamsuk, K. & Tachamanee, Y. “The roles of university libraries


2017

)57(

)1 (

222

Sithole Chisita, & Jagero)2(

223

)1( Kuh, G. D. & Gonyea, R. M. “The role of the academic library in promoting student

engagement in learning”. ACRL Eleventh National Conference, Charlotte, North Carolina, 10-13 April, 2003. Retrieved July, 26, 2016, from http://www.ala.org/acrl/ sites/ala.org.acrl/files/content/conferences/pdf/kuh.pdf.

)2( Sithole, N., Chisita, C. T. & Jagero, N.”Information literacy evaluation: A case study of the Africa university, Mutare, Zimbabwe”. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 9 (4) 2015: 341-351.

2017

)58(

)1(

224

. al et Salleh)2(

Ashoor)3(

Mwitumbe& Hajj, Omar

)4(

)1( Baro, E. E. & Fyneman, B. “Information literacy among undergraduate students

in Niger Delta University”. The Electronic Library, 27 (4) 2009: 659-675. )2( Salleh, M. I. M, Abdu-Halim, A. F., Yaacob, R. A. R. & Yusoff, Z. “Measuring the

effect of information literacy on the undergraduates’ academic performance in higher education”. International Conference on Social Science and Humanity IPEDR, Vol.5, Singapore, 2011.

)3( Ashoor, M. S. “Information literacy: A case study of the KFUPM library”. The Electronic Library, 23 (4) 2006: 398-409.

)4( Omar, A. M., Hajj, H. A. & Mwitumbe, K. H. “Information literacy in Zanzibar universities: Current situation and the way forward”. International Federation of Library Associations and Institutions, 40 (4) 2014: 280-288.

2017

)59(

)1(

225

)2(

49198471996)3(

23

المي، ) 1( ر الرقمي". بحث قدم للمؤتمر الس اد المعلوماتي في العص ماء. "اإلرش لجمعية المكتبات 22أس

ة ص تقبلية لمهنة المكتبات والمعلومات، –المتخص 21 – 19فرع الخليج العربي بعنوان: التحديات المس ، الكويت.2016ابريل

)2( Cribb, G. & Holt, I. “Student engagement and library use: An examination of attitudes towards use of libraries and information amongst undergraduate students at a Turkish university library”, 2012. Retrieved June, 18, 2016, from http://ink.library.smu.edu.sg/ library_research/16.

يادي، )3( ر بن عبد عبد هللالش ريعات دول الخليج العربي بن ناص ة مقارنة بين تش هللا. "حقوق المؤلف: دراس .2011والتشريعات الكندية". القاهرة: مركز الغندور،

2017

)60(

)1()2(

)3 (

24

Cribb &

Holt)4(ACRL–

–

)1( Cribb, G. & Holt, I. “Student engagement and library use: An examination of

attitudes towards use of libraries and information amongst undergraduate students at a Turkish university library”, 2012. Retrieved June, 18, 2016, from http://ink.library.smu.edu.sg/ library_research/16.

)2 ( Hartmann, E. “Understandings of information literacy: The perceptions of first year undergraduate students at the University of Ballarat”. Australian Academic & Research Libraries, 32 (2) 2001: 110-122.

أحمد، أحمد فرج. "دور البرامج التدريبية األكاديمية تجاه تطوير مهارات الوعي المعلوماتي: دراسة تجريبية ) 3(وبي جامعة اإلمام محمد بن عود اإلسالمية على منس ، فبراير 14السعودية". مجلة أعلم، المملكة العربيةس

2015 :149-167. )4( Cribb, G. & Holt, I. “Student engagement and library use: An examination of attitudes towards use of libraries and information amongst undergraduate students at a Turkish university library”, 2012. Retrieved June, 18, 2016, from http://ink.library.smu.edu.sg/ library_research/16.

2017

)61(

Varcoe & Duncan)1(

)2(

)3(

)1( Duncan, A. & Varcoe, J. “Information literacy competency standards for students: A measure of the effectiveness of information literacy initiatives in higher education. Toronto: Higher Education Quality Council of Ontario, 2012. Retrieved July, 26, 2016, from:

http://www.heqco.ca/sitecollectiondocuments/infoliteng.pdf. سناني، )2( حمد بن مسعود. "دور المكتبات الطبية في محو األمية أحمد بنالحبسية، ريا بنت حمد بن محمد وال

لطنة عمان نموذجا". بحث قدم للمؤتمر فى نزوى المرجعي بس تش لجمعية 22المعلوماتية: مكتبة مسة ص تقبلية لمهنة المكتبات والمعلومات، –المكتبات المتخص 19فرع الخليج العربي بعنوان: التحديات المس

، الكويت.2016ابريل 21 –. "مهارات محو األمية المعلوماتية لدى طالبات البكالوريوس في جامعة اإلمام نعبد الرحمإبراهيم، هند ) 3(

.6-72: 2009) 1( 15محمد بن سعود اإلسالمية: دراسة مسحية". مجلة مكتبة الملك فهد الوطنية،

2017

)62(

3 31

)1( 32

الح ) 1( ي.والزعبي، نبيل جمعة والنجارالنجار، فايز جمعة ص اليب البحث العلمي: منظور ، ماجد راض "أس

.2009تطبيقي". عمان: دار الحامد للنشر والتوزيع،

2017

)63(

30–112016

9011081(%

1

58.9%

1

% % %

32 65.3% 15 36.6% 47 52.2%

17 34.7% 26 63.4% 43 47.8%

49 100.0% 41 100.0% 90 100.0%

-- -- 5 12.2% 5 5.6%

5 10.2% 9 22.0% 14 15.6%

11 22.4% 7 17.1% 18 20.0%

15 30.6% 10 24.4% 25 27.8%

18 36.7% 10 24.4% 28 31.1%

49 100.0% 41 100.0% 90 100.0%

33

2017

)64(

1

1

1

306

6 6

استخدام املكتبة حتديد املعلومات البحث عن املعلومات املوقع اإللكرتوين للمكتبة واالخالقية ةالقضا القانوني

التحسن املعريف لوعي املعلومايت

2017

)65(

123

45 34

20.7925–0.8493

061Sekaran.(

)1( 2

90

0.8163 6 استخدام املكتبة 0.8309 6 املعلومات حتديد

0.8493 6 عن املعلومات واسرتجاعها البحث 0.8463 6 اإللكرتوين للمكتبة املوقع

0.8528 6 القضا القانونية واألخالقية 0.7936 6 دور املكتبيني

0.7925 6 املعلومايتلوعي املعريف حتسن35

)1( Sekaran, U. “Research methods for business: A skill-building approach”.

(5thed.). New York: John Wiley & Sons, Inc., 2002.

2017

)66(

5-1=4

4/5=0.080.083

)1( 3

5 -4.21 4.20 -3.41 3.40 -2.61 2.60 -1.81 1.80 -1 الفترة

التصنيفدرجة قليلة جدا

درجة كبيرة درجة متوسطة درجة قليلة درجة

كبيرة جدا

5 4 3 2 1 الوزن

<05

Mann-WhitneyKruskal-Wallis

>70

الح ) 1( اليب البحث العلمي: منظور والزعبي، نبيل جمعة والنجارالنجار، فايز جمعة ص ي. "أس ، ماجد راض

.2009تطبيقي". عمان: دار الحامد للنشر والتوزيع،

2017

)67(

1986

16,725

.

http://www.sultanqaboos.net/news-action-s-id-662.htm (3 September 2016)

)1(

) سليم، نايفة بنت عيد. "التوصيف الوظيفي ألخصائيي المعلومات ومدى مواكبته للتغيرات في البيئة الرقمية: 1(

لجمعية المكتبات المتخصصة 20للمؤتمر دراسة حالة المكتبة الرئيسة بجامعة السلطان قابوس". بحث قدم ات، – ة الرقمي من المعلوم ات مجتمع المعرف اج ارس 27 – 25فرع الخليج العربي حول تعزيز احتي م

، الدوحة.2014

2017

)68(

)1(

حمد بن مسعود. "دور المكتبات الطبية في محو األمية أحمد بنالحبسية، ريا بنت حمد بن محمد والسناني، ) 1(

لطنة عمان نموذجا". بحث قدم للمؤتمر فى نزوى المرجعي بس تش لجمعية 22المعلوماتية: مكتبة مسة ص تقبلية لمهنة المكتبات والمعلومات، –المكتبات المتخص 19فرع الخليج العربي بعنوان: التحديات المس

، الكويت.2016ابريل 21 –

2017

)69(

Azri-Aufi & Al-Al )1(

550

)2(

30

10089.3 .%

)1( Al-Aufi, A. & Al-Azri, H.” Information literacy in Oman’s higher education: A descriptive approach”. Journal of Librarianship and Information Science, 45 (4) 2013:335-346.

اق المكتبة ومهارات )2( وابكة، يونس أحمد. "اتجاهات طلبة العلوم التربوية نحو ثقافة المعلومات" مس الش .315-328: 2012) 4( 8استخدامها أنموذجا". المجلة األردنية في العلوم التربوية،

2017

)70(

Jagero and Chisita, Sithole)1(

150500

676

)1( Sithole, N., Chisita, C. T. & Jagero, N.”Information literacy evaluation: A case study of the Africa university, Mutare, Zimbabwe”. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 9 (4) 2015: 341-351.

2017

)71(

Maitaouthong, Tuamsuk & Tachamanee)1(

42

15

Cribb & Holt)2(

87%

)1( Maitaouthong, T., Tuamsuk, K. & Tachamanee, Y. “The roles of university libraries


)2( Cribb, G. & Holt, I. “Student engagement and library use: An examination of attitudes towards use of libraries and information amongst undergraduate students at a Turkish university library”, 2012. Retrieved June, 18, 2016, from http://ink.library.smu.edu.sg/ library_research/16.

2017

)72(

Somi & de

Jager)1(

246

)1( Somi, N. G. & de Jager, K. “The role of academic libraries in the enhancement of information literacy: A study of Fort Hare Library”. SAJnl Libs & Info Sci, 71 (3) 2005: 259-267.

2017

)73(

6

61

611 4

كبيرة 0.83 4.01 المعرفة بالمكتبة وأقسامها والخدمات التي تقدمها

متوسطة 1.05 3.07 من برامج الوعي المعلوماتي الذي تقدمهاالستفادة

كبيرة 1.06 3.70ا الدائم على الورش والمحاضرات التي تقدمه االطالع

كبيرة 1.19 3.79المعرفة بكافة أشكال مصادر المعلومات الورقية

كبيرة 0.92 3.62م في األدوات والمحتوى التعليمي المستخداالستفادة من

كبيرة جدا 0.73 4.32من الشعور بمالئمة بيئة المكتبة كمكان يستفاد منه و

كبيرة 0.96 3.75 اإلجمالي

4

3.75%

4.32%4,01%

3.79 3.70% و %

%3.62و

2017

)74(

2008

5

كبيرة 0.84 3.80 المعلومات المطلوبةالقدرة على تحديد طبيعة

ته المعرفة بنظام التصنيف المستخدم بالمكتبة وفئات موضوعا الرئيسية

كبيرة 0.80 3.53

كبيرة 1.00 3.48 لبحثالمعرفة المسبقة بقواعد البيانات المتخصصة حسب موضوع ا

كبيرة 0.93 3.47 لمالئم منهااإللمام بقيمة المعلومات المسترجعة وغربلتها وانتقاء ا

كبيرة 1.00 3.52 القدرة على استخدام الفهارس اإللكترونية بكفاءة

كبيرة 1.09 3.57 اإللمام بأدوات البحث عن المعلومات


53.56،(%

3.80%

Sithole, Chisita & Jagero 2015

2017

)75(

6

البحث عن المعلومات باستخدام وواضحة دقيقةمصطلحات

كبيرة 0.91 3.79

القدرة على استخدام المترادفات واسترجاع المعلومات بدقة

كبيرة 0.98 3.63

القدرة على استرجاع المعلومات باستخدام استراتيجيات بحث مختلفة

كبيرة 0.96 3.41

ختلفة:المعرفة بانتقاء المعلومات حسب طبيعتها من مصادرها الم مصادر الكترونية، أطروحات ... الخ / مجالت / كتب

كبيرة 0.98 3.64

القدرة على تمييز أهمية المعلومات المسترجعة سواء من المصادر الورقية أو اإللكترونية

كبيرة 0.92 3.63

المعرفة بأشكال وطبيعة البحث في مصادر المعلومات المختلفة

كبيرة 0.89 3.67


63.63%

3.79 ،(%

3.41%

2017

)76(

Baro & Fyneman2009

614

7

ول إلى كافة استخدام الموقع اإللكتروني للمكتبة والمعرفة بمعماريته والوص أقسامه

كبيرة 1.04 3.58

عبر الدراية بأن يكون لي صفحة شخصية بالموقع تبين مجاالت اهتمامي RSS خدمة

متوسطة 1.23 2.64

متوسطة 1.11 3.08 ع المكتبةعبر موقاإللمام بكيفية االستفادة من مواقع التواصل االجتماعي

متوسطة 1.13 3.20 مين المكتبةل أأالمعرفة بمتطلبات االستفادة من خدمات المكتبة عبر خدمة اس

تي تقدمها اتردد على الموقع باستمرار لمتابعة الجديد في برامج الوعي ال المكتبة

قليلة 1.28 2.59

تي تقدمها وكافة أنشطة الخدمات الالمعرفة بأدوات البحث وتجديد اإلعارة المكتبة

متوسطة 1.09 3.20

متوسطة 1.15 3.05 يـــــــــــــــــــــــــالــاإلجم

73.05 ،(%

2017

)77(

3.58(% 2.59 (%

Ashor20052016

RSS

8

متوسطة 1.29 3.36 المعرفة بقضايا استخدام المعلومات وحقوق التأليف

متوسطة 1.12 2.93 لمصادرااإللمام بقضايا الوصول الحر للمعلومات ودفع رسوم الحصول على

متوسطة 1.13 3.26 المعرفة بأساليب توثيق مصادر المعلومات التي استخدمها

متوسطة 1.19 3.24 اإللكترونيةوفهم القضايا المتعلقة بالخصوصية واألمن في البيئة التقليدية

كبيرة 1.32 3.51 فهم أهمية الحفاظ على مصادر المعلومات من العبث والضياع

متوسطة 1.19 3.19 وقوانين القرصنة والسرقات الفكرية لآلخرين بإجراءاتالمعرفة

متوسطة 1.21 3.25 يـــــــــــــــــــــــــالــاإلجم

2017

)78(

83.25%

3.36%

2.93%

Somi & de

Jager2005Duncan & Varcoe2012

2011

71996م

2017

)79(

621

9

كبيرة 0.87 3.68 تيةيقدم برامج سهلة ومفيدة ولها عالقة باحتياجات الطالب المعلوما

كبيرة 0.95 3.81 يتعاون في الرد عن االستفسارات في الموضوعات غير الواضحة

متوسطة 0.81 3.36 جديد يقدم مهارات تحليل المعلومات وتجميعها وكيفية صياغتها في قالب

متوسطة 0.77 3.38 لهايقدم المعلومات بأسلوب األمثلة عن المشكالت المحتملة وكيفية ح

وعي المقدمة يهتم بالتواصل مع المدرسين للتنسيق في تحديد متطلبات برامج ال للطلبة

متوسطة 1.03 3.13

كبيرة 0.95 3.52 لديه خبرة واسعة ويتعامل ببشاشة عند عرض وشرح الموضوعات

كبيرة 0.90 3.48 يـــــــــــــــــــــــــالــاإلجم

93.48%

3.81 ،%3.68 ،%3.52

(%

Cribb & Holt2012

2017

)80(

2008

2014

622

10

كبيرة 0.92 3.77 وسبل االستفادة منهاالمعرفة بجميع الخدمات التي تقدمها المكتبة

كبيرة 0.82 3.90 سهولةبالقدرة على البحث عن المعلومات من مصادرها المختلفة واسترجاعها

كبيرة 0.78 3.83 اليف الدراسيةالقدرة على تقييم المعلومات واختيار األنسب إلنجاز البحوث والتك

كبيرة 0.97 3.44 االلكترونية واالستفادة منهاازدادت ميولي نحو مصادر المعلومات

آلخرين اساهمت برامج الوعي المكتسبة في زيادة ثقتي في معلوماتي ومناقشة بها

كبيرة 0.90 3.59

السرقات اإللمام بقضايا الحقوق الفكرية والتوثيق وأدوات وبرامج الكشف عن العلمية

3.43 1.13 كبيرة

كبيرة 0.92 3.66 يـــــــــــــــــــــــــالــاإلجم

10

3.66%

3.90%

3.83%

Duncan & Varcoe2012

2017

)81(

2016

63

Kolmogorov-Smirnov>5090P-

value<0.05

11

Mann-Whitney

U

استخدام المكتبة 48.26 49 ذكر

869.500 .272 42.21 41 أنثى

تحديد المعلومات 43.86 49 ذكر

924.000 .512 47.46 41 أنثى

البحث عن المعلومات واسترجاعها

46.20 49 ذكر970.000 .779

44.66 41 أنثى

الموقع اإللكتروني للمكتبة

45.69 49 ذكر995.000 .939

45.27 41 أنثى

القضايا القانونية واألخالقية

41.01 49 ذكر784.500 .074

50.87 41 أنثى

دور المكتبيين في تنمية الوعي المعلوماتي

42.66 49 ذكر865.500 .257

48.89 41 أنثى

التحسن المعرفي بالوعي المعلوماتي

42.09 49 ذكر837.500 .174

49.57 41 أنثى

2017

)82(

11

12

Mann-Whitney

U

استخدام المكتبة 44.66 47 علمية

971.000 .749 46.42 43 انسانية

تحديد المعلومات 41.03 47 علمية

800.500 .088 50.38 43 انسانية


44.39 47 علمية958.500 .674

46.71 43 انسانية


44.54 47 علمية965.500 .716


القانونية القضايا واألخالقية

38.87 47 علمية699.000 .012


دور المكتبيين في تنمية االوعي المعلوماتي

43.81 47 علمية931.000 .518



41.37 47 علمية816.500 .116


12<05).012

2017

)83(

13

Kruskal-Wallis

استخدام المكتبة

15.70 5 سنة أولى

.032 36.39 14 سنة ثانية 49.08 18 سنة ثالثة

46.36 25 سنة رابعة 52.30 28 سنة خامسة

تحديد المعلومات


.095 35.39 14 سنة ثانية 50.08 18 سنة ثالثة

44.48 25 سنة رابعة

52.29 28 سنة خامسة



.051 40.46 14 سنة ثانية

44.69 18 سنة ثالثة 45.98 25 سنة رابعة 53.36 28 سنة خامسة



.313 36.89 14 سنة ثانية


القضايا القانونية واألخالقية

31.00 5 سنة أولى 43.32 14 سنة ثانية 603.

50.36 18 سنة ثالثة

2017

)84(

43.22 25 سنة رابعة 48.09 28 سنة خامسة

دور المكتبيين في تنمية الوعي المعلوماتي


.278 37.89 14 سنة ثانية




.258 42.14 14 سنة ثانية

47.83 18 سنة ثالثة 43.84 25 سنة رابعة

51.07 28 سنة خامسة

13

<05.032

Omar, Hajj & Mwitumbe20142008؛Somi & de

Jager،2005 64

2017

)85(

14

R2 Adjusted R2 F Sig. Durbin- Watson

0.525 0.497 18.591 0*000. 1.725

B أبعاد الوعي المعلوماتيالخطأ المعياري

Beta Tقيمة

المحسوبة مستوى داللة

T

0.096 1.686 0.175 096. 0.162 استخدام المكتبة

0.049 1.995 0.222 104. 0.207 تحديد المعلومات


0.025 .106 0.028 0.240 0.811

0.009 2.679 0.270 076. 0.203 الموقع اإللكتروني للمكتبة

0.011 2.614 0.244 066. 0.173 القضايا القانونية واألخالقية

)p≥0.05ذات داللة احصائية عند مستوى الداللة (* لوعي املعلومايتملعريف سن االتح املتغري التابع:

14

52.5 %R2

F18.5910.000

T

T1.9952.6792.6140.05≤

2017

)86(

T1.6860.2400.05

1-

2-

3-

4-

5-

<05).012

2017

)87(

6- <05).032

7-

1

2 3 4

5

. "مهارات محو األمية المعلوماتية لدى طالبات البكالوريوس في نعبد الرحمإبراهيم، هند . 1

حية". ة مس المية: دراس عود اإلس ، مجلة مكتبة الملك فهد الوطنيةجامعة اإلمام محمد بن س15 )1 (2009 :6-72.

ارات الوعي . 2 اه تطوير مه ة تج اديمي ة األك دريبي د فرج. "دور البرامج الت د، أحم أحمة تجريب المية المعلوماتي: دراس عود اإلس وبي جامعة اإلمام محمد بن س المملكة ية على منس

.167-149: 2015، فبراير 14، مجلة أعلمالسعودية". العربيةعة . 3 قاهرة: دار غريب للطبا بات". ال مل المعرفي لعلم المعلومات والمكت كا بدر، أحمد. "الت

.2002والنشر والتوزيع، اتي ل . 4 اءات الوعي المعلوم اد."كف ات، زي ة برك دسدى طلب ة الق امع ة ج ة في منطق المفتوح

ة". المي ايير الع ة وفق المع اث طولكرم التعليمي ة لألبح دس المفتوح ة الق امع ة ج مجل .11-50: 2012) 2( 28، والدراسات

2017

)88(

سون . 5 سات العليا في الجامعة األردنية وحمديبن يحيى، مي ، نرجس. "مدى وعي طلبة الدراسات، العلوم التربويةالكهم لمهاراته. لمفهوم التنور المعلوماتي ودرجة امت (ملحق 38، درا

2 (2011 :725-739. حمد بن مسعود. "دور المكتبات الطبية أحمد بنالسناني، حبسية، ريا بنت حمد بن محمد وال . 6

لطنة عمان نموذجا". فى نزوى المرجعي بس تش بحث في محو األمية المعلوماتية: مكتبة مسة لجمعية 22قدم للمؤتمر ص فرع الخليج العربي بعنوان: التحديات –المكتبات المتخص

، الكويت.2016ابريل 21 – 19المستقبلية لمهنة المكتبات والمعلومات، رة . 7 تخدام طلبة المراحل المنتهية في كلية اآلداب جامعة البص حريب، رابحة كاظم. "اس

.302-326: 2014) 17( 9، سمجلة دراسات البصرةلمكتبة الكلية". لجمعية 22بحث قدم للمؤتمر . السالمي، أسماء. "اإلرشاد المعلوماتي في العصر الرقمي" . 8

ة ص تقبلية لمهنة المكتبات –المكتبات المتخص فرع الخليج العربي بعنوان: التحديات المس ، الكويت.2016ابريل 21 – 19والمعلومات،

ائيي المعلوم . 9 يف الوظيفي ألخص ليم، نايفة بنت عيد. "التوص ات ومدى مواكبته للتغيرات سفي البيئة الرقمية: دراسة حالة المكتبة الرئيسة بجامعة السلطان قابوس". بحث قدم للمؤتمر

ة 20 ص فرع الخليج العربي حول تعزيز احتياجات مجتمع –لجمعية المكتبات المتخص ، الدوحة.2014مارس 27 – 25المعرفة الرقمي من المعلومات،

مد. "اتجاهات طلبة العلوم التربوية نحو ثقافة المعلومات" مساق المكتبة الشوابكة، يونس أح .10315-: 2012) 4( 8، المجلة األردنية في العلوم التربويةومهارات استخدامها أنموذجا".

328. سة مقارنة بين تشريعات دول بن ناصر بن عبد عبد هللالشيادي، .11 هللا. "حقوق المؤلف: درا

.2011والتشريعات الكندية". القاهرة: مركز الغندور، الخليج العربي ، بدوية محمد. "المعايير العربية الموحدة للوعي المعلوماتي: والبسيونيالعربي، أحمد عبادة .12

ن راف حس ية والجامعية العربية". مراجعة واش مبادئ توجيهية للمكتبات العامة والمدرس .2013علومات (اعلم)، العربي للمكتبات والم االتحادعواد السريحي.

لميالعمودي، هدى محمد .13 ل. "الوعي المعلوماتي في المجتمع األكاديمي: والس ، فوزية فيصات العليا بجامعة الملك ة تطبيقية على طالبات الدراس ات ". زعبد العزيدراس دراس

.224-161: 2008، 3، المعلوماتيس .14 هامها في تأس مرة. "المكتبة الجامعية وإس ة ميدانية كحالت، س مجتمع المعرفة: دراس

معهد 2، بمكتبات جامعات الشرق الجزائري"، (رسالة دكتوراه). الجزائر. جامعة قسنطينة .2014قسم المكتبات ومراكز التوثيق، والتوثيق.علم المكتبات

ماعيل. "رفع كفاية الوعي المعلوماتي لدى الباحثين في مكتبة الملك .15 عبد متولي، ناريمان إساته على ال زالعزي مجلة مكتبة الملك فهد ".نمية الثقافية والتطوير البحثيتالعامة وانعكاس

.216-116: 2008) 2( 14، الوطنيةالح .16 اليب البحث والزعبي، نبيل جمعة والنجارالنجار، فايز جمعة ص ي. "أس ، ماجد راض

.2009العلمي: منظور تطبيقي". عمان: دار الحامد للنشر والتوزيع، ري، .17 ر همش فاء للطباعة والنش تخدامها". عمان: دار ص عمر أحمد. "المكتبة ومهارات اس

.2009والتوزيع،

2017

)89(

1. Al-Aufi, A. & Al-Azri, H.” Information literacy in Oman’s higher

education: A descriptive approach”. Journal of Librarianship and Information Science, 45 (4) 2013:335-346.

2. American Library Association. “The information literacy competency standards for higher education”, 2000. Retreived August, 19, 2026, from http://www.ala.org/acrl/standards/ informationliteracycompetency.

3. Ashoor, M. S. “Information literacy: A case study of the KFUPM library”. The Electronic Library, 23 (4) 2006: 398-409.

4. Baro, E. E. & Fyneman, B. “Information literacy among undergraduate students in Niger Delta University”. The Electronic Library, 27 (4) 2009: 659-675.

5. Chan, S. “Making information literacy a compulsory subject for undergraduates: The experience of the university of Malaya”. IFLA Journal, 29 (4) 2003: 328-335.

6. Corrall, S. “Information literacy strategy development in higher education: An exploratory study”. International Journal of Information Management, 28, 2008: 26-37.

7. Cribb, G. & Holt, I. “Student engagement and library use: An examination of attitudes towards use of libraries and information amongst undergraduate students at a Turkish university library”, 2012. Retrieved June, 18, 2016, from http://ink.library.smu.edu.sg/ library_research/16.

8. Duncan, A. & Varcoe, J. “Information literacy competency standards for students: A measure of the effectiveness of information literacy initiatives in higher education. Toronto: Higher Education Quality Council of Ontario, 2012. Retrieved July, 26, 2016, from http://www.heqco.ca/sitecollectiondocuments/infoliteng.pdf.

9. Gross, M. & Latham, D. “Undergraduate perceptions of information literacy: Defining, attaining, and self-assessing skills”. College & Research Libraries, 70 (4) 2009: 336-350.

10. Hartmann, E. “Understandings of information literacy: The perceptions of first year undergraduate students at the University of Ballarat”. Australian Academic & Research Libraries, 32 (2) 2001: 110-122.

11. Kuh, G. D. & Gonyea, R. M. “The role of the academic library in promoting student engagement in learning”. ACRL Eleventh National Conference, Charlotte, North Carolina, 10-13 April,

2017

)90(

2003. Retrieved July , 26, 2016, from http://www.ala.org/acrl/ sites/ala.org.acrl/files/content/conferences/pdf/kuh.pdf.

12. Maitaouthong, T., Tuamsuk, K. & Tachamanee, Y. “The roles of university libraries in supporting the integration of information literacy in the course instruction”. Malaysian Journal of Library & Information Science, 17 (1) 2012: 51-64.

13. Omar, A. M., Hajj, H. A. & Mwitumbe, K. H. “Information literacy in Zanzibar universities: Current situation and the way forward”. International Federation of Library Associations and Institutions, 40 (4) 2014: 280-288.

14. Salleh, M. I. M, Abdu-Halim, A. F., Yaacob, R. A. R. & Yusoff, Z. “Measuring the effect of information literacy on the undergraduates’ academic performance in higher education”. International Conference on Social Science and Humanity IPEDR, Vol.5, Singapore, 2011.

15. Sekaran, U. “Research methods for business: A skill-building approach”. (5thed.). New York: John Wiley & Sons, Inc., 2002.

16. Sithole, N., Chisita, C. T. & Jagero, N.”Information literacy evaluation: A case study of the Africa university, Mutare, Zimbabwe”. British Journal of Education, Society & Behavioural Science, 9 (4) 2015: 341-351.

17. Somi, N. G. & de Jager, K. “The role of academic libraries in the enhancement of information literacy: A study of Fort Hare Library”. SAJnl Libs & Info Sci, 71 (3) 2005: 259-267.

2017

)91(

)*(

)1(

)2(

.ليبيا –ترهونة /قسم المكتبات والمعلومات / كلية اآلداب / جامعة الزيتونة عضو هيئة تدريس ب )*(الح الدلهومي (1( تفيديها. أعمال المؤتمر 2001) ص كالية المكتبة اإللكترونية ومس ر لالتحاد العربي ) إش العاش

ر االلكتروني وخدمات المعلومات في الوطن العربي. تونس: للمكتبات والمعلومات. المكتبة االلكترونية والنش .72المعهد األعلى للتوثيق، االتحاد العربي للمكتبات والمعلومات. ص.

امح زينهم) 2( يفات الرقمية: التخطيط والبناء .عبد الجواد س ركة ناس القاهرة: -. واإلدارةالمكتبات واألرش ش .46ص . 2006 .للطباعة

2017

)92(

)1(

.4، ع10مج -مكتبات. نت. -إدارة المكتبات الرقمية. .)2009( .شريف كامل شاهين )1(

2017

)93(

1

.)1(

.)2(

508,300 452,470

116,270

354,670

ة. )1( د الوطني ك فه ة المل ة ).2010( مكتب اريخ االطالع .حول المكتب ل-11ت اح علي الموقع 2017-ابري ، مت

https://www.kfnl.gov.sa/Ar/About/Pages/Vision.aspxاالتي: امة الوديع )2( )2005( .أس نويا عودي س جل قرابة أربعة آالف كتاب س تاريخ مكتبة الملك فهد الوطنية تس

http://www.alriyadh.com/85166، متاح علي الموقع االتي: 2017-ابريل-11االطالع

2017

)94(

90,900)1(

)2(

)3(

210

نوي للعام 2010( مكتبة الملك فهد الوطنية. )1( عودية. ادارة 2012). التقرير الس م. المملكة العربية الس

، متاح على الموقع االتي:2017-ابريل-11. تاريخ االطالع 33التخطيط. ص http://www.kfnl.gov.sa/Ar/About/Documents/1432.pdf

ية نبيل بن عبد الرحمن المعثم )2( عودية: مكتبة الملك فهد الوطن كة العربية الس . المكتبات الرقمية في الممل .260-259. ص ص 2010الرياض: مكتبة الملك فهد الوطنية، -نموذجا.

ية الرحمن المعثمنبيل بن عبد )3( عودية: مكتبة الملك فهد الوطن كة العربية الس . المكتبات الرقمية في الممل . 250، 247 ص نموذجا. نفس المصدر ص

2017

)95(

30.)1(

20083500014728

41750

200

)2(

ور ).2012( مكتبة الملك فهد الوطنية. )1( يف الوطني للص مكتبة الملك فهد الوطنية توقع اتفاقية األرش

ة الترا س ، متاح علي الموقع 2017-ابريل-11، تاريخ االطالع ث الخيريةالتاريخية المرحلة الثانية مع مؤس االتي:

http://www.kfnl.org.sa/Ar/mediacenter/News/Pages/almr7lh2archive.asp د )2( الرياض. مكتبة الملك فهد -مكتبة الملك فهد الوطنية بحلة جديدة. )2015(محمد بن عبد العزيز الراش

مبر52 عالوطنية: المكتبة (مجلة دورية ثقافية)، : ، متاح في 2017-04-04يخ االطالع . تار2015 ، ديسhttp://www.kfnl.org.sa/Ar/mediacenter/Publications/LibraryPublications/

.

2017

)96(

2

1923

191352(1994

.)1(

.

.

.)2(

330)1159)6000

)703)3(

ر)، الوطن ) مكتبة الكويت الوطنية . جريدة 2015بدر عبدهللا المديرس () 1( تاريخ االطالع (على الخط المباش

، متاح على الموقع االتي:2017-ابريل-11 http://alwatan.kuwait.tt/articledetails.aspx?id=446094

يس و2010الكويت الوطنية (مكتبة )2( ، متاح على الموقع 2017-ابريل-11تاريخ االطالع . األهداف) التأس https://www.nlk.gov.kw/EstablishmentAndGoals.aspx االتي:

ية ( مدونة) 3( بة الكويت الوطن ية الكويتية. الراي (جريدة الكترونية على 2016مكت بة الوطن ) محتويات المكتالع خ االط اري ر)، ت اش ب م ط ال خ ر-11ال لاب ي:2017-ي ع االت وق م ى ال ل اح ع ت ، م

http://almuhaini.blogspot.com/

2017

)97(

80(

)1(

)2(:

Digitization

)3(

1000

ة) 2016( الراي) 1( ة والمعرف اف ة ... نبع الثق ت الوطني ة الكوي ة على الخط مكتب دة الكتروني . الراي (جري

الع خ االط اري ر)، ت اش ب م ل-11ال ري ي:2017-اب ع االت وق م ى ال ل اح ع ت ، مhttp://www.alraimedia.com/ar/article/local/2016/03/28/668346/nr/kuwait

ا (2( عدون باش اء مكتبة الكويت الوطنية مر بعدة مراحل )2010) س . منتدي تاريخ الكويت(علي الخط إنشر)، تاريخ االطالع -http://www.kuwait االتي:، متاح علي الموقع 2017-ابريل-11المباش

history.net/vb/showthread.php?t=2511 ين (3( ر حس رق 2003) عبد الناص ط ) مكتبة الكويت الوطنية. جريدة الش ر)، تاريخ األوس (على الخط المباش

على الموقع االتي: ، متاح2017-ابريل-11االطالع http://archive.aawsat.com/details.asp?section=28&article=173

2017

)98(

CD-(ROM

28

2017

)99(

، )(CD-ROM

)1(

.

.

.)2(

2017

)3(

ية (1( بة الكويت الوطن بة الوطنية 2008) مكت روعات المكت ية اآلل) مش تاريخ االطالع الكويت -ابريل-11ية.

/http://asma-tabook-asma.blogspot.com، متاح علي الموقع االتي:2017ن النظام الرقمي اإللكتروني للكتب) 2015االنباء ( )2( الخط . االنباء (جريدة يومية عليالمكتبة الوطنية تدش

، متاح علي الموقع االتي:2017-04-06المباشر)، تاريخ االطالع http://www.alanba.com.kw/ar/kuwait-news/610902/18-12-2015.

في المكتبة الوطنية) 2017مكتبة الكويت الوطنية ( )3( -04-06. تاريخ االطالع إتاحة الكتب النادرة الكترونيا الموقع االتي: ى، متاح عل2017 https://www.nlk.gov.kw/NewsDetails.aspx?ID=1163

2017

)100(

3

1977.1990

51990

.

.

.

)1(

1923

أة الدائرة وتطويرها). 2017)دائرة المكتبة الوطنية (1( ، متاح 2017-ابريل-11. تاريخ االطالع نبذة عن نش

http://www.nl.gov.jo/Ar/AboutUs.aspxعلي الموقع االتي:

2017

)101(

CD

)1(

678052)2(

600(

511000(

)3(

ة نيوز )1( ة ) 2017( القب ة االردني ة تؤرخ للمملك ة مليون وثيق ة تحتفظ بحوالي خمس ة الوطني دائرة المكتب

أتها مية منذ نش ر). تاريخ االطالع (نيوز القبة . الهاش ، متاح على الموقع 2017-يلابر-11على الخط المباش /http://www.alqubbahnews.com/2017 االتي:

. بترا (على الخط 2014تقرير االنجاز السنوي لدائرة المكتبة الوطنية ) 2015) (وكالة األنباء األردنية (بترا )2( ، متاح على الموقع االتي:2017-ابريل-11. تاريخ االطالع )المباشر

http://petra.gov.jo/Public_News/Nws_NewsDetails.aspx?Site_Id=2&lang=1&NewsID=181061&CatID=13

حيفة الرأي )3( كون عدم تحولها الى الرقمية) 2014( ص حيفة على الخط باحثون ورواد مكتبات يش . الراي (ص http://alrai.com/article/654220.html، متاح في: 2017-04-06المباشر) تاريخ االطالع

2017

)102(

4

1940"1987

""

)1(

)2(

200749663840005566

23438)3(

ندس عبد القادر () 1( لوبة.ـ بغداد :مجلة2007س الرائد (مجلة على الخط ) دار الكتب وذاكرة العراق المس ، متاح على الموقع االتي:2017-ابريل-11. تاريخ االطالع . 01-02-2007، 26، ع المباشر)

http://www.alraeed.net/ على) دار الكتب والوثائق صرحا ثقافيا بارزا يعنى بتداول الكتاب. العرب اليوم (جريدة 2016نجالء الطائي ( )2(

الموقع االتي: علىمتاح ،2017-ابريل-11تاريخ االطالع ).الخط المباشر http://www.arabstoday.net

متاح ،2017-ابريل-11) المكتبة الوطنية المجموعات. تاريخ االطالع 2017دار الكتب والوثائق العراقية () 3( http://www.iraqnla-iq.com/fp/page1.htm االتي:الموقع على

2017

)103(

)1(

)2(

…

-12تاريخ االطالع . دار الكتب والوثائق الوطنية في حلتها الجديدة) 2017لكتب والوثائق العراقية () دار ا1(

ل ري اح ،2017-اب ت ىم ل ع ع وق م ي:ال -http://www.iraqnla االتiq.com/news%20new/2.html

روع موقع ذاكرة بغداد )2017) دار الكتب والوثائق العراقية. (2( -07تاريخ االطالع . 2012 اإللكترونيمش ، من موقع إلكتروني:04-2017

http://www.iraqnla-iq.com/news%20new/98.html

2017

)104(

2007815

20081424

2007

)1(

.)2(

روع ذاكرة بغداد )2017) دار الكتب والوثائق العراقية. (1( ، من 2017-04-07. تاريخ االطالع 2007-مش

http://www.iraqnla-iq.com/news%20new/95.html: موقع إلكترونياس للمكتبة الرقمية في دار الكتب والوثائق.ـ2014ميمون البراك ( )2( ع حجر األس ،مجلة الموروث ) وض

متاح في: 2017-04-07 االطالع. تاريخ 2014 ر، اذا73ع .:دار الكتب والوثائق الثقافة،بغداد. وزارة http://www.iraqnla-iq.com/fp/journal73/jadeed6.htm

2017

)105(

.)1(

)2(

1

2

معة العيد الثالث إلكترونية) مجلة الموروث) (2017لكتب والوثائق العراقية () دار ا1( يء عامها الرابع بش . تض

، من موقع إلكتروني: 2017-04-07تاريخ االطالع http://www.iraqnla-iq.com/news%20new/5.html

اريع دار )2017)دار الكتب والوثائق العراقية (2( ، 2017-04-07الكتب والوثائق العراقية. تاريخ االطالع مش قع إلكتروني: من مو

http://www.iraqnla-iq.com/news%20new/project.html

2017

)106(

3Stony Brook University

OCLCOnline Computer Library Center

5

1870)1(176(1993)2(

85

)3(

ع، ( )1( عيش طفي علي أبو ش ) نظم وإدارة الوثائق اإللكترونية مع التطبيق على دار الوثائق القومية 2010مص

رين لالتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) في المكتبة ر. واقع أعمال المؤتمر الحادي والعش بمصالتعاون مع وزارة الثقافة وجمعية الرقمية العربية عربي@نا، الفرص والتحديات، االتحاد العربي للمكتبات ب

845أكتوبر)، ص 8_6(، 1المكتبات بالجمهورية اللبنانية، مج نة 176القرار الجمهوري رقم )2017) دار الكتب والوثائق القومية (2( اء الهيئة العامة لدار 1993لس بإنش

ة ي وم ق ق ال ائ وث ب وال ت ك الع ال خ االط اري ي : 2017-04-07. ت اح ف ت ، مhttp://www.darelkotob.gov.eg/aboutus2.aspx#test3

ر) ( عمون ) وكالة3( رية )2007االخبارية (علي الخط المباش ، تاريخ عودة الروح إلى "الكتبخانة" المص http://www.ammonnews.net/article/10434، متاح في : 2017-04-07االطالع

2017

)107(

)1(

)2(

50)3(

50(

ح الرقمي بدار الكتب )2017دار الكتب والوثائق القومية () 1( ، 2017-04-07. تاريخ االطالع معمل المس

متاح في : http://www.darelkotob.gov.eg/project_digital_scan.aspx

) آخر مشروعات دار الكتب المصرية تحت رئاسة الدكتور شريف شاهين. 2007هبة رجاء الدين. (نوفمبر )2(الع خ االط اري ط". ت ي ح ة "م ي رب ع ار ال ب ة األخ ك ب ي 2017-04-07ش اح ف ت ، م

http://bklibinfo.blogspot.com/2007/11/blog-post_5314.html ) برامج المكتبات الرقمية بنظام التعليم المفتوح في مصر: دارسة تحليلية. 2010محمد فتحي عبد الهادي، ( )3(

بات وا حاد العربي للمكت رين لالت حادي والعش ة واقع أعمال المؤتمر ال بة الرقمي لمعلومات (اعلم) في المكتالعربية عربي@نا، الفرص والتحديات، االتحاد العربي للمكتبات بالتعاون مع وزارة الثقافة وجمعية المكتبات

322أكتوبر)، ص 8_6(، 1بالجمهورية اللبنانية، مج

2017

)108(

18701950)1(

2002

)2(

.

90(600(

2550000()3(

25(100()4(

رئاسة الدكتور شريف شاهين. ) آخر مشروعات دار الكتب المصرية تحت 2007هبة رجاء الدين. (نوفمبر )1(

:مصدر سابق ذكره. متاح في http://bklibinfo.blogspot.com/2007/11/blog-post_5314.html

الح محمد. ( )2( ى ص س 2006عماد عيس –. 1ط –النظرية والتطبيقات العملية. ) المكتبات الرقمية: األس .121 – 99ص القاهرة: الدار المصرية اللبنانية، ص

ة (3( ائق القومي ب والوث ة )2017) دار الكت ات العربي ه كبيرة من البردي اريخ التوثيق االلكتروني لمجموع . ت ، متاح في:2017-04-07االطالع

http://www.darelkotob.gov.eg/project_papyrus.aspx ع، ( )4( عيش طفي علي أبو ش ) نظم وإدارة الوثائق اإللكترونية مع التطبيق على دار الوثائق القومية 2010مص

.855 المصدر نفسه، ص بمصر.

2017

)109(

60()1(

13002600()2(

)3(

ح الرقمي بدار الكتب )2017دار الكتب والوثائق القومية () 1( ، 2017-04-07 . تاريخ االطالعمعمل المس

متاح في : http://www.darelkotob.gov.eg/project_digital_scan.aspx

تقبل الجمهور بدار الكتب . تاريخ االطالع 2015) البديل (2( ، متاح 2017-04-07) غدا الخدمات الرقمية تس http://elbadil.com/2015 في :

) آخر مشروعات دار الكتب المصرية تحت رئاسة الدكتور شريف شاهين. 2007) هبة رجاء الدين. (نوفمبر 3( http://bklibinfo.blogspot.com/2007/11/blog-post_5314.html مرجع سابق.

2017

)110(

6

81885م1910

1956

.)1( 2006

.)2(

)3(

…

)40.000(

ية ( )1( ية التونس بة الوطن ية. تاريخ االطال2017المكت بة الوطن ، من موقع 2017-04-08ع ) تاريخ المكت

/http://www.bibliotheque.nat.tn: إلكترونير مطير )2( ب متمي ) 2006( ناص الميةالمكتبة الوطنية في ثوبها الجديد بتونس مكس . ز للثقافة العربية اإلس

ر)، ع -04-08م. تاريخ االطل اع2006/فبراير/ 13747،12جريدة الرياض (جريدة على الخط المباش http://www.alriyadh.com/130023متاح: 2017

ة ( )3( ي ة التونس ة الوطني اريخ االطالع 2010المكتب ة الوطنية. ت ام المكتب ، من موقع 2017-04-08) مه http://www.bibliotheque.nat.tnروني: إلكت

2017

)111(

.

)1(

2006

2010

1956.)2(

2001

)3(

)4(2009

دة دار الكتب الوطنية )2017المكتبة الوطنية التونسية ( )1( متاح علي : 2017-04-08. تاريخ االطالع أرص

http://www.bibliotheque.nat.tnالتالي الرابطية ( )2( التالي: الرابط على : متاح2017-04-08الرقمنة. تاريخ االطالع )2017المكتبة الوطنية التونس

http://www.bibliotheque.nat.tn ية، مجلة المعلوماتية ،ع) 2010(.المعلوماتية )3( 28/7/2010، تاريخ االطالع 22المكتبة الوطنية التونس

http://informatics.gov.sa/details.php?id=238 التالي: متاح علي الرابطر) ( مجلة مركز ودود للمخطوطات )4( الفهرس اإللكتروني للمكتبة الوطنية ) 2010(مجلة على الخط المباش

ة ي ونس ت ي .ال الع ف خ االط اري ي: 2017-04-08ت رون ت ك ع إل وق ن م ، مhttp://wadod.org/vb/showthread.php?p=3515

2017

)112(

.)1(

2008

)2(

2009–2010E-BOOK

I Pod-I Phone -I Pad

.)3(

15(I Phone

-04-08. تاريخ االطالع كتب المكتبة الوطنية على محامل رقمية من الجيل الثالث) 2010اخبار تونس ( )1(

http://www.turess.com/akhbar/49929. متاح: 2017ية في تونس من التلف) 2008( تونس نيوز )2( لذاكرة الوطن قاذ ا جة عاجلة إلن -04-08تاريخ االطالع .حا

-http://www.tunisnews.net/2016-05-22-12-22-14/item/6689، متاح: 2017 http://www.turess.com/akhbar/49929) نفس المصدر متاح: 2010اخبار تونس ( )3(

2017

)113(

)1(

50(

)2(

7

131835م1986161996

.)3(

)4(

http://www.akhbar.tn/?p=49929نفس المصدر متاح: )1()2(Tunisia Focus )2017 ون مليون دينار لرقمنة التراث المكتوب لدار الكتب الوطنية. تاريخ ) خمس

/http://www.tunisiefocus.com. متاح في: 2017-04-09االطالع ، متاح 2017-04-10) تاريخ ومهام المكتبة الوطنية . تاريخ االطالع 2017المكتبة الوطنية الجزائرية ( )3(

http://www.aruc.org/ar/web/auc-algerria/algeria-national-libraryفي: .) نفس المصدر2017المكتبة الوطنية الجزائرية ( )4(

2017

)114(

.4200(

.)1(

200(

300(.)2(

-) الجزائر تستعين بتقنيات الرقمنة لحفظ إرثها الثقافي والديني.2015( ) العرب (صحيفة علي الخط المباشر)1(

. متاح في:2017-04-10 االطالعتاريخ ، 2015اغسطس 10017،24ع -صحيفة العرب. http://www.alarab.co.uk/?id=60124

. 2017-04-10االطالع تاريخ ..) رقمنة المخطوطات.. عود على بدء2015العربي الجديد () 2(

2017

)115(

)1(

8

1920

1926.)2(

2008 3.5(

.)3(

،2س ،3ع ،3000) تقنيات الحفظ والترميم في المكتبة الوطنية الجزائرية. العربية 2001سباح خضراء ( )1(

.226 – 218ص لمحة عن "الخزانة العامة للكتب والوثاق ؛ الرباط . المغرب. ": شبكة سحاب ) 2005أبو الوليد التلمساني ( )2(

اريخ االطالع ر)، ت اش دى على الخط المب ة (منت لفي اح علي الرابط:2017-04-10الس . متhttps://www.sahab.net/forums/index.php?app=forums&module=forums

&controller=topic&id=60477 رات )3( ن س مة ثقافية).2008( الحس ى (عل . أخبار الجزيرة نتالمكتبة الوطنية الجديدة تحول الرباط إلى عاص

ر) اش ب م ط ال خ ر//24ال وب ت الع م2008اك خ االط اري ي:2017-04-10، ت اح ف ت ، مhttp://www.aljazeera.net/news/archive/archive?ArchiveId=1101960

2017

)116(

.

.

.)1(

32(380()120()2(

2006

)3(

2010

فة بالمغرب :المكتبة الوطنية) 2016( عزيزة بزامي )1( ية ميثاق الرابطة. دعامة لبناء الثقا (جريدة الكترونب م ط ال خ ى ال ل ر)، ع ع الع 238اش خ االط اري ي:2017-04-10، ت اح ف ت ، م

http://www.mithaqarrabita.ma/ د الفيومي )2( اريخ االطالع 2009( ابراهيم محم ير، ت ات اليس دي ة._ منت ة المغربي ة الوطني -04-10) المكتب

http://www.alyaseer.net/vb/showthread.php?t=19224 ، متاح في:2017 183مصدر سابق ص حضاري المصري:التوثيق المرقمن للتراث ال ).2009( عصفور.شكري هناء )3(

2017

)117(

327()661(

".)1 (

2727.)2(

ور المخطوطات العربية ) 2010( وكالة المغرب العربي لألنباء )1( ل على ص المكتبة الوطنية بالرباط تحص

بانيا ر)، تاريخ االطالع المحفوظة بإس متاح في 2017-04-10، إيالف ( دورية الكترونية على الخط المباشhttp://elaph.com/Web/Culture/2010/1/525723.html

.) مرجع سابق ذكره2009ابراهيم محمد الفيومي ( )2(

2017

)118(

)1(

ر ).2010عزيزة بزامي ( )1( ية ثقافية. انفتاح رقمي:المكتبة الوطنية المغربية في عص وص اري وخص حض

خ اري ر)، ت اش ب م ط ال خ ى ال ل ة ع ي رون ت ك ة ال الف (دوري العإي ي: 2017-04-11 االط اح ف ت مhttp://www.elaph.com/Web/Knowledge/2010/6/569749.html

2017

)119(

شر)، (على الخط المباالوطن جريدة الوطنية.) مكتبة الكويت 2015المديرس ( عبد هللابدر )1 .2017-ابريل-11تاريخ االطالع

راء ( )2 باح خض ) تقنيات الحفظ والترميم في المكتبة الوطنية الجزائرية. العربية 2001س .2س ،3ع ،3000

4، ع10مج -نت. مكتبات. -المكتبات الرقمية. ). إدارة2009(شاهين. شريف كامل )3س النظرية )4 الح محمد. المكتبات الرقمية: األس ى ص .1ط –والتطبيقات العملية. عماد عيس

.2006 ،اللبنانيةالقاهرة: الدار المصرية – الرياض. -جديدة. ) مكتبة الملك فهد الوطنية بحلة 2015محمد بن عبد العزيز الراشد ( )5) نظم وإدارة الوثائق اإللكترونية مع التطبيق على دار 2010(مصطفي علي أبو شعيشع، )6

ر. واقع أعم رين لالتحاد العربي للمكتبات الوثائق القومية بمص ال المؤتمر الحادي والعشا، الفرص ة عربي@ن ة العربي ة الرقمي ادوالمعلومات (اعلم) في المكتب ات، االتح والتحدي

، 1العربي للمكتبات بالتعاون مع وزارة الثقافة وجمعية المكتبات بالجمهورية اللبنانية، مج ).أكتوبر 8_6(

ع، )7 عيش طفي علي أبو ش يق على دار الوثائق وإدارة الوثائق اإللكترونية مع التطبنظم مص .2010 ،دار الوثائق القومية القاهرة: -.القومية بمصر

. 2015، ديسمبر 52 ع)، مجلة دورية ثقافيةالوطنية: المكتبة (مكتبة الملك فهد )8ادي، )9 د اله د فتحي عب ام التعليم المفتوح في 2010(محم ة بنظ ات الرقمي ) برامج المكتب

رين لالتحاد العربي للمكتبات ة تحليلية. واقع أعمال المؤتمر الحادي والعش ر: دارس مصا، الفرص ة عربي@ن ة العربي ة الرقمي ادوالمعلومات (اعلم) في المكتب ات، االتح والتحدي

، 1المكتبات بالجمهورية اللبنانية، مج العربي للمكتبات بالتعاون مع وزارة الثقافة وجمعية )،أكتوبر 8_6(ع .ميمون البراك )10 اس للمكتبة الرقمية في دار الكتب وض مجلة -والوثائق. حجر األس

. 2014، دار الكتب والوثائق الثقافة،. وزارة الموروث، بغدادمكتبة الملك السعودية:. المكتبات الرقمية في المملكة العربية نبيل بن عبد الرحمن المعثم )11

.2010مكتبة الملك فهد الوطنية، الرياض: -نموذجا. فهد الوطنية

2017

)120(

2017

)121(

19662014

)*(

Bibliometrics

44.4%

و هيئة *( م المكتبات) عض دارة العامة إلعام اجامعة بنغازي ومدير - كلية اآلداب - والمعلومات تدريس بقس

.)سابقا (للمكتبات والمطبوعات والنشر بالجامعة

2017

)122(

)1(

Scholarly Productivity

)1(

)2(

عبان عبد )1( يد محمد غندور. أ. د. ش ة تحليلية إلنتاجه ا محمد جالل س م 1963لفكري من العزيز خليفة: دراس

.54) ص 2000(يناير 2، ع1جم، عالم المعلومات والمكتبات والنشر، م1997إلى ام المكتبات والمعلومات )1( اء هيئة التدريس بأقس ليمي. اإلنتاجية العلمية ألعض ن طه ض وس في الجامعات س

ة تقييمية للعوامل المؤثرة فيها حتى عام عودية: دراس ات العربية، ، مجلة المكتبات والمعلوم2007الس .35) ص 2008(يوليو 3، ع28س

سـوهاج: دراسـة الخير. اإلنتاج العلمي ألعضاء هيئة التدريس بجـامعة جنوب الوادي، فرع زينب حسن أبو )2(، 275ص ص) 2007(يناير 27ع، 14ببليومترية. مجلة االتجاهات الحديثة في المكتبات والمعلومات مج

276.

2017

)123(

)3(

1944

1968 –19691972

1980

1991 –20011992

Bibliometrics

–

د )3( د عب اهرة نوال محم ة الق دريس بجامع ة الت اء هيئ هات أعض عال هللا. اتجا ات نحو األنترنت، م المعلوم

.82) ص 1999(يوليو 1، ع1والمكتبات والنشر، مج

2017

)124(

1-

2-

1 .

2 .

3 .

4 .

5 .

6 .

7 .

1- 2-

3-

4-

2017

)125(

2014م1966

BibliometricsPritchard

)1(

1- 2-

3-

لة المكتبات هـ . هيرتزل. تاريخ تطور األفكار في الببليومتري؛ ترجمة محمد جالل غندور. مج دورثي.) 1(

. 193) ص1995(يناير 1، ع15والمعلومات العربية س

2017

)126(

)1(

)1(

–––

1

الموضوع

النوع تبالك

مقاالت الدوريات

الرسائل العلمية

% المجموع الندوات المؤتمرات

%11.1 11 2 5 1 1 2 المكتبات %8.1 8 2 2 - 2 2 المعلوماتاألرشيف والوثائق

2 16 1 6 5 30 30.3%

%42.4 42 3 5 - 19 15 التاريخ %8.1 8 2 - - 6 - األدب

%100 99 14 18 2 44 21 المجموع% 21.2% 44.4% 2.0% 18.2% 14.2% 100%

1



الكتب الندوات

المؤتمرات

2017

)127(

)1(

)1(

44)%45 (99

)19()%43.2(

)16(

)%36.4 (

)5()%27.8()18(

––

)21.3 %- 18.2 %- %14.2(

)15()%71.5(

ر و ) محمد فتحي عبد الهادي. مقدمة في علم1( . 1983التوزيع، المعلومات. القاهرة: دار غريب للطباعة والنش .87ص

2017

)128(

)1( )2.1%(

)1(

)42 ()%43 (

)30 ()%30.3(

–– )11 – 8 –

8( )%11.2 -8.1 %- %8.1(

)42 ( )6(

)21(

)15 (

ف عبد المعطي. تنمية المجموعات في المكتبات ومراكز المعلومات. )1( ر يوس كندرية: ـياس مركز اإلس .25.ص 1997اإلسكندرية للوسائط الثقافية والمكتبات،

2017

)129(

)4 ( )4(

)2()2(

19662014

)6(2010 - 2014

2

السنوات النوع

الكتبمقاالت الدوريات


% المجموع الندوات المؤتمرات

1960 - 1969 - 4 - - - 4 4.0% 1970 - 1979 - - 1 2 - 3 3.0% 1980 - 1989 - 15 1 3 3 22 22.2% 1990 - 1999 5 13 - 4 2 24 24.3% 2000 - 2009 11 11 - 7 9 38 38.4% 2010 - 2014 5 1 - 2 - 8 8.1%

%100 99 14 18 2 44 21 المجموع% 21.2 44.4 2.0% 18.2% 14.2% 100%

2017

)130(

2

)2(2)1970 –1979()3(

)1972()1960 – 1969()4()%9.1(

)1980 – 1989) (1990 – 1999(

)22 –

24()%22.2 - %24.3(

)%34.1 - %29.6 ()44(

)2000 – 2009(

0

2

4

6

8

10

12

14

16

1960 -1969

1970 –1979

1980 -1989

1990 -1999

2000 -2009

2010 -2014

الكتب



المؤتمرات

الندوات

2017

)131(

)38()%38.4(

)14(11)%52.4(%29

)11 ()29 (%)9(

)%23.7( )2010 – 2014(

)8()%8.1 (

)5()%23.8 ()%62.5(

)1(

ت في مصر: دراسة علومائة التدريس بأقسام المكتبات والممحمد إبراهيم حسن. اإلنتاجية العلمية ألعضاء هي) 1(

.127ص .2003: (أطروحة دكتوراه) كلية اآلداب بني سوبف: جامعة القاهرة ببليومترية

2017

)132(

)1966 – 2014 ()48()99(

)99()48(

)1966( )2014(

]99 /482.1.[

)2.1 ( )3(

7 –9

3291985–2014

91%91.9

2017

)133(

3 19662014

1966 1 1983 - 2000 2 1967 1 1984 - 2001 3 1968 2 1985 2 2002 2 1969 - 1986 2 2003 5 1970 - 1987 3 2004 7 1971 - 1988 5 2005 6 1972 1 1989 9 2006 3 1973 - 1990 3 2007 3 1974 - 1991 3 2008 6 1975 - 1992 1 2009 1 1976 1 1993 2 2010 1 1977 1 1994 3 2011 2

1978 - 1995 1 2012 1

1979 - 1996 3 2013 2 1980 1 1997 2 2014 2 1981 - 1998 2 - - 1982 - 1999 4 - -

99 - - - - المجموع

43

4

%

%21.2 21 - - 21 الكتب %44.4 44 - - 44 الدوريات مقاالت

%2.0 2 1 1 - العلمية الرسائل %18.2 18 - - 18 المؤتمرات %14.2 14 - - 14 الندوات %100 99 1 1 97 المجموع

% 98% 1.0% 1.0% 100%

2017

)134(

3

43 1–97%98

4445.4%

21%21.7

18–14%18.6%14.4

9727

1512

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

الكتب مقاالت الدوريات الرسائل العلمية المؤتمرات الندوات

العربية

اإلنجليزية

اإليطالية

2017

)135(

2–%1.0

54

5

الفترة الموضوع

1960 1969

1970 1979

1980 1989

19901999

20002009

20102014

% المجموع

%11.1 11 1 3 4 2 1 - المكتبات %8.1 8 2 3 1 2 - - المعلومات

%30.3 30 2 11 4 11 2 - األرشيف والوثائق %42.4 42 3 19 14 6 - - التاريخ %8.1 8 - 2 1 1 - 4 األدب

%100 99 8 38 24 22 3 4 المجموع% 4.0% 3.0% 22.2 24.3 38.4 8.1% 100%

2017

)136(

4

4242.4(%2000–

200919%45.2%50.0

11%36.7%29

38 1980–1989

11%50.0%36.7

1980–

2009

0

5

10

15

20

25

30

35

40

1960 - 1969 1970 – 1979 1980 - 1989 1990 - 1999 2000 - 2009 2010 - 2014

السنوات

اإلنتاجية

2017

)137(

20102014

20102019

6

5 6

المسؤولية النوع

% المجموع إعداد ترجمة تأليف

%21.2 21 4 15 2 الكتب %44.4 44 - 12 32 الدوريات مقاالت

%2.0 2 2 - - العلمية الرسائل %18.2 18 - - 18 المؤتمرات %14.2 14 - - 14 الندوات %100 99 6 27 66 المجموع

% 66.7% 27.3% 6.0% 100%

2017

)138(

5

166

66.7%

32%49.5%3.0

227

27.3 (%–

15%55.6%71.4

1511

4

0

5

10

15

20

25

30

35

الكتب مقاالت الدوريات الرسائل العلمية المؤتمرات الندوات

تأليف

ترجمة

إعداد

2017

)139(

127

5 36%6.0

466.7 (%

%33.3 (

)1 (

99

1

72%72.74230

ة تحل) 1( يلة، بحوث في محمود محمد بخيت. الترجمة العربية في مجال المكتبات والوثائق والمعلومات: دراس

.330) ص 2011سبتمبر ( 7علم المكتبات والمعلومات، ع

2017

)140(

2776

7

اللغة النوع

% المجموع اإلنجليزية اإليطالية

%55.6 15 4 11 الكتب %44.4 12 5 7 الدوريات مقاالت

%100 27 9 18 المجموع% 66.7% 33.3% 100%

6

118%66.7

1161.1(%

0

2

4

6

8

10

12

اإليطالية اإلنجليزية

اللغات

اإلنتاجية

الكتب


2017

)141(

7%38.9

29%33.3

5%55.6

4%44.43

4

–

7

2017

)142(

)1( 8

44%44.4

8

النسبة تراكمي اإلنتاجية الرتبة إنتاجية الفئة إنتاجية الدورية عدد الدوريات1 9 9 1 9 20.5% 1 8 8 2 17 38.5% 1 7 7 3 24 54.6% 3 4 12 6 36 81.8% 1 3 3 7 39 88.6% 1 2 2 8 41 93.2% 3 1 3 11 44 100%

حليلية مجلة المكتبات ) عبد هللا علي الفضلي. المجالت األكاديمية في الجمهورية اليمنية: دراسة ببليومترية ت1(

.5) ص2005(ابريل 2، ع 25والمعلومات العربية، س

2017

)143(

7

87

1144

9%20.5

)8%18.2

)*(

القره مانلي).باشا ) نسبة إلى الوالي التركي الذي كان واليا تركيا على ليبيا (أحمد *(

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

1 2 3 4 5 6 7الرتبة

تراكمي اإلنتاجية

2017

)144(

7%16

1 –4

–

)1(

لطان بن محمد )1( يخ الدكتور س مو الش ة ببليومترية لإلنتاج الفكري لس يده ماجد ربيع. دراس مي، بحث س القاس

ارقة في ا ر لالتحاد العربي للمكتبات والمعلومات في الش – 5لفترة من مقدم للمؤتمر العربي الثاني عش . 67. ص 2001 /8/11

2017

)145(

1 4444.4%

42%42.4

2 15

3 2000–20093838.4%

4 4899%2.1

5 97%98

6 6666.7%

27%27.36%6.0

7

8 18%66.7

9%33.3

2017

)146(

9 –9%20.5

مجلة ل. تاريخ تطور األفكار في الببليومتري؛ ترجمة محمد جالل غندور. دورثي.هـ . هيرتز -1 .222 - 168) ص ص 1995(يناير 1، ع15س المكتبات والمعلومات العربية

زينب حسن أبوالخير. اإلنتاج العلمي ألعضاء هيئة التدريس بجامعة جنوب الوادي، فرع -2، الحديثة في المكتبات والمعلوماتمجلة اإلتجاهات سوهاج: دراسة ببليومترية.

.282 – 275) ص ص 2007(يناير 27،ع14مجسوسن طه ضليمي. اإلنتاجية العلمية ألعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات والمعلومات -3

مجلة ، 2007في الجامعات السعودية: دراسة تقييمية للعوامل المؤثرة فيها حتى عام .58 - 35) ص ص 2008(يوليو 3، ع28س ،المكتبات والمعلومات العربية

سيده ماجد ربيع. دراسة ببليومترية لإلنتاج الفكري لسمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد -4القاسمي، بحث مقدم للمؤتمر العربي الثاني عشر لإلتحاد العربي للمكتبات والمعلومات في

.2001 /8/11 – 5الشارقة في الفترة من عبد هللا علي الفضلي. المجالت األكاديمية في الجمهورية اليمنية: دراسة ببليومترية تحليلية -5

.46 – 5) ص ص 2005(ابريل 2ع ،25س ،مجلة المكتبات والمعلومات العربيةمحمد إبراهيم حسن. اإلنتاجية العلمية ألعضاء هيئة التدريس بأقسام المكتبات والمعلومات -6

ة ببليومترية (أطروحة دكتوراه) كلية اآلداب بني سوبف: جامعة في مصر: دراس .2003القاهرة،

محمد جالل سيد محمد غندور. أ. د. شعبان عبدالعزيز خليفة: دراسة تحليلية إلنتاجه الفكري -7) 2000(يناير 2، ع1م، عالم المعلومات والمكتبات والنشر، مج1997م إلى 1963من

.54 – 29ص ص فتحي عبد الهادي. مقدمة في علم المعلومات. القاهرة: دار غريب للطباعة والنشر محمد -8

.1983والتوزيع، محمود محمد بخيت. الترجمة العربية في مجال المكتبات والوثائق والمعلومات: دراسة -9

– 307). ص ص 2011(سبتمبر 7، عبحوث في علم المكتبات والمعلوماتتحليلة، 349.

محمد عبدهللا. اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة نحو األنترنت، عالم نوال -10 .102 – 81) ص ص 1999(يوليو 1، ع1المعلومات والمكتبات والنشر، مج

ياسر يوسف عبد المعطي. تنمية المجموعات في المكتبات ومراكز المعلومات.ـ - 11 .1997والمكتبات، اإلسكندرية: مركز اإلسكندرية للوسائط الثقافية

2017

)147(

)*(

445207250

23618

1421887.2%

SPSS

ليبيا. -عة طرابلس جام -) أستاذ اإلدارة االستراتيجية المشارك *(

2017

)148(

2.0012

1.9212

2017

)149(

1

2017

)150(

2

3

1

2 3

2015

2015.

2017

)151(

21 44

: : . 1999366

- : 1969174" :

-

2017

)152(

المصدر: من إعداد الباحث. )*(

1

445

(Robert,2013:607

)1()1(

)1(22

2

PPXNd

PPNXn

=

207)5.01(5.0*841.3)1445(05.0

)5.01(5.0*445*841.32

nX22ك اNP

d

2017

)153(

207250

2361821887.2%

1

250 14 18 218 87.2%

21 ،2 ،3

0.67]23[%95

%5 2

غير موافق 1.66 – 1 1 موافق إلى حد ما 2.33 – 1.67 2 موافق 3 – 2.34 3

2017

)154(

30.05

0.05

3

**0.000 0.636 مستوى نظام معلومات التدريب 1

**0.000 0.864 الرضا الوظيفي للموظفين 2 0.01القيم ذات داللة إحصائية عند مستوى المعنوية **)(

218

0.05

r

rR

1

2

).175: 2009(النعيمي وآخرون،

2017

)155(

Rr 0.7610.922

0.91

))()()(( 2222 yynxxn

yxyxnr

x, y تمثل قيم الظاهرتين )173 سابق:(النعيمي؛ آخرون، مرجع

4

0.922 0.732 21 مستوى نظام معلومات التدريب 1 0.761 0.614 44 الوظيفي للموظفينالرضا 2

0.91 0.835 125 إجمالي االستبيان 0.01** القيمة دالة إحصائيا عند مستوى المعنوية

2180.915096

0.974

2017

)156(

5

المحور تعدد

الفقرات معامل ألفا

0.915 21 مستوى نظام معلومات التدريب 1 0.96 44 الرضا الوظيفي للموظفين 2

0.974 125 إجمالي االستبيان

6

المتغير

المجموع

الجنس أنثى ذكر

% ك % ك % ك 158 72.5 60 27.5 218 100

العمر سنة 40أكثر من سنة 40 - 30 سنة 30أقل من

المجموع

% ك % ك % ك % ك31 14.2 148 67.9 39 17.9 218 100

المؤهل العلمي المجموع دكتوراه ماجستير بكالوريوس عالي متوسط

% ك % ك % ك % ك % ك % ك40 18.3 54 24.8 69 31.7 50 22.9 5 2.3 218 100

التخصص العلمي علوم طبية علوم إدارية علوم اجتماعية علوم اقتصادية علوم هندسية علوم تطبيقية

% ك % ك % ك % ك % ك40 18.3 54 24.8 7 3.2 44 20.2 71 32.6 2 0.9

االشتراك في الدورات التدريبية

غير مبين ال نعم

المجموع % ك % ك % ك % ك81 37.2 135 61.9 2 0.9 218 100

المسمى الوظيفي المجموع موظف مدير مكتب مدير إدارة

% ك % ك % ك4 1.8 12 5.5 202 92.7 218 100

الوظيفة الحالية المجموع أمنية خدمية مالية قانونية إدارية

% ك % ك % ك % ك % ك % ك98 45 7 3.2 11 5 29 13.3 73 33.5 218 100

سنوات الخبرة المجموع غير مبين سنوات 10أكثر من سنوات 10إلى 6 سنوات فأقل 5 ك ك % ك % ك % ك

% ك

80 36.7 45 20.6 90 41.3 218 218 218 100

عدد سنوات الخبرة في الوظيفة الحالية

المجموع غير مبين سنوات 10أكثر من سنوات 10إلى 6 سنوات فأقل 5 ك ك % ك % ك % ك

% ك

161 73.9 29 13.3 27 12.4 1 0.5 218 100

6 %72.5%27.5

631%14.230148

679%304039%17.940

64018.3%54%24.8

2017

)157(

69%31.750%22.95

2.3%

681%37.2135%61.9

%0.9

6%92.74

%1.812%5.5

98%457%3.211

%52913.3%73%33.5

68036.7545%20.6

61090%41.3103%1.4

5%73.9 ،(29

%13.361027

2017

)158(

12.4%100.5%

719

1

2.243

0.659

%50.9 2

2.225

0.885

%52.8 3

2.206

0.705%46.3

4 2.073

2017

)159(

0.788%37.6 5

1.954

0.773%40.4 6

1.697

0.692%43.6

71.917

0.876%42.7 8

1.927

0.923%46.3

92.023

2017

)160(

0.611%62.8

101.601

0.763%56.9 111.789

0.827%46.8

122.161

0.841

%44.5 13

1.817

0.882%49.5

14

1.656

2017

)161(

0.835

%57.8 15

2.161

0.819%42.7

162.128

0.821

%40.8 17

2.289

0.74646.3.(%

182.000

2017

)162(

0.692%52.3

19

2.087

0.663

%55.5 20

2.248

0.816

%48.6 21

1.826

0.663%53.2

2017

)163(

7

الفقرة ت

التكرار والنسبة

غير موافق

إلى حد ما

موافقالمتوسط الحسابي

اتجاه اإلجابة

االنحراف المعياري

1 أهداف التدريب واضحة ومترجمة في

واستراتيجيات للتدريبصورة خطط 80 111 27 ك

2.243 إلى حد

0.659 ما% 12.4 50.9 36.7

2 هناك أرشيف الكتروني للقرارات المتعلقة بحركة وتنقالت العاملين

بوزارة االقتصاد بطرابلس

115 37 66 ك2.225

إلى حد ما

0.885 % 30.3 17.0 52.8

يتم تطبيق برامج متطورة لمعالجة 3 البيانات المتعلقة بالتدريب

81 101 36 كإلى حد 2.206

ما0.705

% 16.5 46.3 37.2

4 يوجد متخصصون في صيانة

الشبكات والنظم المتعلقة بالتدريب

76 82 60 ك2.073

إلى حد 0.788 ما

% 27.5 37.6 34.9

5 يوجد برامج ودورات تأهيلية للعاملين

معلومات التدريبفي مجال نظام 60 88 70 ك

1.954 إلى حد

0.773 ما% 32.1 40.4 27.5

6 تستخدم الوزارة نظم معلومات

متطورة متعلقة بالتدريب

29 94 95 ك1.697

إلى حد ما

0.692 % 43.6 43.1 13.3

7 هناك صعوبات تقنية تواجه تطوير

نظام معلومات التدريب

75 50 93 ك1.917

حد إلى 0.876 ما

% 42.7 22.9 34.4

8 هناك صعوبات مالية تواجه تطوير

نظام معلومات التدريب

85 32 101 ك1.927

إلى حد ما

0.923 % 46.3 14.7 39.0

9 نظام قاعدة البيانات بالوزارة محمي

ضد جرائم المعلومات

43 137 38 ك2.023


% 17.4 62.8 19.7

10 يوجد منظومة معلومات استراتيجية تساعد على التخطيط السليم للتدريب

37 57 124 ك1.601

غير 0.763 موافق

% 56.9 26.1 17.0

11 نظام قاعدة البيانات يوفر معلومات

دقيقة حول بيئة العمل بالوزارة ومتطلباتها

56 60 102 ك1.789


% 46.8 27.5 25.7

12 بيانات الموظفين يتم تحديثها بشكل

مستمر ودائم

97 59 62 ك

2.161 إلى حد

ما0.841

% 28.4 27.1 44.5

13 معلومات الموظفين مستوفاة الكترونيا لدى إدارة التدريب

68 42 108 ك1.817

إلى حد ما

0.882 % 49.5 19.3 31.2

14 البشرية مرتبط مكتب تنمية الموارد

الكترونيا بكافة الوحدات اإلدارية بوزارة االقتصاد بطرابلس

51 41 126 ك1.656

غير 0.835 موافق

% 57.8 18.8 23.4

نظام المعلومات يوفر بيانات كافية 15 عن االحتياجات التدريبية.

93 67 58 كإلى حد 2.161

ما0.819

% 26.6 30.7 42.7

16 دعم مكتب تنمية الموارد البشريةيتم

ببيانات وافية ودورية عن تنقالت العاملين واالحتياجات التدريبية

89 68 61 ك2.128

إلى حد ما

0.821 % 28.0 31.2 40.8

17

نظام المعلومات يتيح فرصة تقييم األداء الفعلي وتحديد االحتياجات د التدريبية من قبل مكتب تنمية الموار

البشرية

101 79 38 ك


0.746 % 17.4 36.2 46.3

18 تعتبر المعلومات والبيانات التي يوفرها نظام المعلومات دقيقة

وموثوق بها

52 114 52 ك2.000


% 23.9 52.3 23.9

2017

)164(

19

يساعد نظام المعلومات على استيراد ومتطور ومواكبة ما هو جديد

تكنولوجيا لمواكبة التحديات والمتغيرات المحيطة

58 121 39 ك

2.087 إلى حد

ما0.663

% 17.9 55.5 26.6

20 ساعدت تقنية المعلومات الوزارة

على سرعة اتخاذ القرارات المتعلقة بالتدريب

106 60 52 ك2.248

إلى حد ما

0.816 % 23.9 27.5 48.6

21

والصعوبات في نظام األخطاء معلومات التدريب يتم معالجتها

واتخاذ القرارات بشأنها بشكل سريع وفعال

32 116 70 ك

1.826 إلى حد

ما0.663

% 32.1 53.2 14.7

82.001

0968005

8

( T- test)

T-Test

مستوى نظام معلومات التدريب

2.001 0.001 0.475 0.041 0.968 غير معنوية

9 726

11 1

1.716

0.827%73.3

22.5059

2017

)165(

0.78168.3%

32.138

0.705%48.6

41.578

0.696%54.1 5

1.569

0.772%60.6

61.537

0.719

59.6%

2017

)166(

71.468

0.719

%66.5 8

1.569

0.754%59.2 9

1.803

0.855%48.2

101.807

0.858

%48.2 11

1.583

0.747%57.3 12

1.459

2017

)167(

0.637%61.9

132.472

0.726%61

142.647

0.559%68.8

152.28

0.78648.6.(%

162.5

0.609

%56

2017

)168(

172.624

)0.581%67.4

182.266

0.681

%46.89 19

2.179

0.89%50

202.252

0.626%54.6

212.532

2017

)169(

0.652%61.9

22 1.879

0.785%37.6

23

1.661

0.834

%57.3 24

1.766

0.765

43.6.(% 25

1.968

0.928%44.5

2017

)170(

26

1.922

0.879%42.7

271.555

0.797

%63.8 28

1.812

0.883%50

291.734

0.844%52.3

301.798

0.759%40.8

2017

)171(

31

1.881

0.702495%

322

0.797%36.7 33

2.362

0.751

%52.8 34

1.885

0.885

%45.4 35

1.798

2017

)172(

0.909%53.2

361.826

0.904%50.9

37 1.881

0.794%38.1

381.794

0.761%41.3

391.867

0.898%47.7

2017

)173(

402.064

0.893

%43.1 41

1.83

0.877%48.2

421.445

0.749

%71.1 431.679

0.796%52.8

441.633

0.733

%51.8

2017

)174(

10

1 تتوافق الدورات التدريبية مع طبيعة الوظيفة التي

تشغلها

52 52 114 ك1.716

إلى حد ما

0.827 % 52.3 23.9 23.9

2 إشراك العاملين في تحديد احتياجاتهم التدريبية يرفع

من رضاهم الوظيفي

149 30 39 ك 0.781 موافق 2.505

% 17.9 13.8 68.3

3 تتسم العالقة بين العاملين والمسؤولين عن إدارة التدريب بالود والتوافق

71 106 41 ك2.138

إلى حد ما

0.705 % 18.8 48.6 32.6

4 تتالءم الموضوعات التي تم

تناولها مع احتياجاتي الشخصية والوظيفية

26 74 118 ك1.578

غير موافق

0.696 % 54.1 33.9 11.9

5 األساليب والوسائل

التدريبية التي استخدمها المدربون كانت مناسبة

38 48 132 ك1.569

غير موافق

0.772 % 60.6 22.0 17.4

6 المدربون بالكفاءة يتمتع

الالزمة

29 59 130 ك1.537

غير موافق

0.719 % 59.6 27.1 13.3

7 كان للتدريب أثره في تحسين الحوافز بشكل

مرضي

29 44 145 ك1.468

غير موافق

0.719 % 66.5 20.2 13.3

8 يتفهم المسؤولون عن إعداد التقارير أهمية

التدريب

35 54 129 ك1.569

غير موافق

0.754 % 59.2 24.8 16.1

9 كان للتدريب أثر إيجابي في

زيادة معارفك الخاصة بالوظيفة

62 51 105 ك1.803

إلى حد ما

0.855 % 48.2 23.4 28.4

10 كان للتدريب أثر إيجابي في

تحسين مهاراتك

63 50 105 ك

1.807 إلى حد

ما0.858

% 48.2 22.9 28.9

11 كنت تتوقع أن يحدث

التدريب آثارا ولم يحدثها

34 59 125 ك1.583

غير موافق

0.747 % 57.3 27.1 15.6

2017

)175(

12 كفاية فرص الترقية المتاحة في الوزارة

17 66 135 ك1.459

غير موافق

0.637 % 61.9 30.3 7.8

13

أنت راض على وظيفتك ألنها تتيح لك فرص

وتحسين معارفك تدريبية ومهاراتك

133 55 30 ك 0.726 موافق 2.472

% 13.8 25.2 61.0

14

العائد المادي الذي تتحصل عليه مقابل قيامك بوظيفتك

يشبع حاجاتك ويلبي رغباتك

150 59 9 ك 0.559 موافق 2.647

% 4.1 27.1 68.8

15 تشعر باألمان واالستقرار

التي الوظيفي في الوزارة تعمل فيها

106 67 45 ك2.280

إلى حد ما

0.786 % 20.6 30.7 48.6

16 تساهم في تحقيق أهداف الوزارة الكلية والفرعية

122 83 13 ك 0.609 موافق 2.500

% 6.0 38.1 56.0

17

لديك الرغبة في إنجاز األعمال والمشاركة في صنع القرارات المتعلقة

بالعمل

147 60 11 ك 0.581 موافق 2.624

% 5.0 27.5 67.4

18 ظروف العمل جيدة داخل

العمل

87 102 29 ك2.266

إلى حد ما

0.681 % 13.3 46.8 39.9

19 مستوى رضاك عن أداء

مديرك المباشر عال

109 39 70 ك2.179

إلى حد ما

0.890 % 32.1 17.9 50.0

20 مستوى رضاك عن األداء

الكلي للوزارة عال

77 119 22 ك2.252

إلى حد ما

0.626 % 10.1 54.6 35.3

21

مشاركتك في إعداد خطط التدريب يشعرك باالرتياح

و بالمسؤولية تجاه وظيفتك والعاملين معك

135 64 19 ك

0.652 موافق 2.532

% 8.7 29.4 61.9

22

هناك ارتياح نحو البرامج ألن القائمين التدريبية

عليها يتمتعون بالمهارات والقدرات الالزمة

55 81 82 ك1.876

إلى حد ما

0.785 % 37.6 37.2 25.2

23

هناك ارتياح نحو البرامج التدريبية ألنها محددة بمدة

زمنية من حيث البداية والنهاية والمتطلبات الالزمة لتنفيذ الخطة

التدريبية

51 42 125 ك

1.661 غير موافق

0.834

% 57.3 19.3 23.4

2017

)176(

24 ساهم التدريب في ارتفاع روح التنافس بين الزمالء

إيجابي ومحفز ءشيوهذا

44 79 95 ك1.766

إلى حد ما

0.765 % 43.6 36.2 20.2

25 استمرار البرامج التدريبية

ساهم في ارتفاع الثقة بالنفس

90 31 97 ك1.968

إلى حد ما

0.928 % 44.5 14.2 41.3

26

االنخراط في دورات تدريبية بناء على معايير موضوعية وعادلة خلق درجة من الثقة في العمل

واالرتياح

76 49 93 ك

1.922 إلى حد

ما0.879

% 42.7 22.5 34.9

27 كان للتدريب أثر في ترقيتك

لدرجة أعلى

42 37 139 ك1.555

غير موافق

0.797 % 63.8 17.0 19.3

28 انعكس التدريب على أدائك

بشكل أفضل

68 41 109 ك1.812

إلى حد ما

0.883 % 50.0 18.8 31.2

29 تحسن تقييم رؤسائك

ألدائك بعد التدريب

56 48 114 ك1.734

إلى حد ما

0.844 % 52.3 22.0 25.7

30 كان للتدريب أثر في

تقارير الكفاءة تحسين الخاصة بك

45 84 89 ك1.798

إلى حد ما

0.759 % 40.8 38.5 20.6

31

تسعى الوزارة إلى تطوير مهارات العاملين بصفة منتظمة حتى يتمكن من

رفع الكفاءة الوظيفية

42 108 68 ك1.881

إلى حد ما

0.702 % 31.2 49.5 19.3

32 ساهم التدريب في تطوير معارفك ومعارف زمالئك

69 80 69 ك

2.000 إلى حد

ما0.797

% 31.7 36.7 31.7

33

التحسين في المستوى الوظيفي واإلداري يرتبط بالتحسين في مستوى

األداء والمعارف والمهارات

115 67 36 ك

0.751 موافق 2.362% 16.5 30.7 52.8

34 استطعت تطبيق المهارات

اكتسبتها من البرنامج التي التدريبي بشكل جيد

74 45 99 ك1.885

إلى حد ما

0.885 % 45.4 20.6 33.9

35

بعد انخراطك في البرنامج التدريبي عدت إلى ممارسة

نفس الوظيفة التي كنت تقوم بها

72 30 116 ك1.798

إلى حد ما

0.909 % 53.2 13.8 33.0

2017

)177(

36 الدورة بعد انخراطك في

التدريبية أصبحت قادرا على زيادة المعلومات

73 34 111 ك1.826

إلى حد ما

0.904 % 50.9 15.6 33.5

37 بعد انخراطك في الدورة التدريبية أصبحت قادرا

على حل مشكالتك

57 78 83 ك1.881

إلى حد ما

0.794 % 38.1 35.8 26.1

38

تقدمت إلى مرؤوسيك ومقترحات لتحسين بآراء

العمل بعد انتهاء البرنامج التدريبي

45 83 90 ك1.794

إلى حد ما

0.761 % 41.3 38.1 20.6

39 ساهم التدريب في سرعة إنجازك لألعمال الموكلة

إليك

75 39 104 ك1.867

إلى حد ما

0.898 % 47.7 17.9 34.4

40 للتدريب آثار إيجابية في

مستوى األداء ارتفاع المؤسسي

94 44 80 ك2.064

إلى حد ما

0.893 % 36.7 20.2 43.1

41 أهداف البرامج التدريبية توضع وفق معايير علمية

وموضوعية

68 45 105 ك1.830

إلى حد ما

0.877 % 48.2 20.6 31.2

42 يحظى جميع العاملين بفرص عادلة للتدريب

34 29 155 ك1.445

غير موافق

0.749 % 71.1 13.3 15.6

43 تقييم مدى استفادتك من

البرنامج التدريبي معاييرها واضحة وموضوعية

45 58 115 ك

1.679 إلى حد

ما0.796

% 52.8 26.6 20.6

44 هناك حوافز مشجعة

للمستفيدين من البرنامج التدريبي

33 72 113 ك1.633

غير موافق

0.733 % 51.8 33.0 15.1

111.921

0.0060.05

2017

)178(

11

( T- test)

T-Test

الرضا الوظيفي للعاملين

معنوي 0.006 2.754 - 0.424 0.079 - 1.921

0.050.05

0.05

12

0.577

0.05

2017

)179(

12

البيان الوظيفي للموظفينالرضا

ارتباط بيرسون ** 0.577

قيمة الداللة اإلحصائية 0.000 فاعلية نظم معلومات التدريب

عدد المشاهدات 218

ر: ان ال ائج االس ة ن ع ة ع م ال ائ ة ذات داللة إح 0.01** الق

13

المصدرمجموع المربعات

درجات الحرية

متوسط المربعات

fقيمة الداللة

اإلحصائيةمعامل التحديد

13.004 1 13.004 االنحدار

107.835 0.000 0.333 0.121 216 26.047 الخطأ

217 39.051 المجموع الكلي

13F107.835

0.333

%33.3

1

33.3.(% 2

1.8542

2017

)180(

32.0012

4

1.9212 5

72.5% 630-40

%67.9(. 7

8

%61.9 9

10 10

5%73.9

1

2

3

4

2017

)181(

5

6 7

8

9

ير بن حمدأ . 1 العامة: دراسة بالمؤسسات االداء على التدريب محمد المدني. أثر بن بش .2009الخرطوم: جامعة النيلين، -السعودية. العربية الجوية بالخطوط حالة

اتذة التعليم الثانوي . 2 ا الوظيفي ودافعية اإلنجاز لدى أس ي ابن زروق. الرض العياش .2008الجزائر: جامعة بوزريعة. -والجامعي.

رفين التربوي . 3 ا الوظيفي وعالقته بااللتزام التنظيمي لدى المش ين إيناس فلمبان. الرضرفات التربويات بإدارة التربية والتعليم بمدينة مكة المكرمة. مكة: جامعة أم -والمش

هـ. 1429القرى، املين في . 4 دى الع اء الوظيفي ل ل المؤثرة على الرض بطرس جرجس الحالق. العوام

.1999القاهرة: جامعة القاهرة: كلية اإلعالم، -المؤسسات اإلعالمية.ن. مدخل ا . 5 رية.راوية محمد حس تراتيجي لتخطيط وتنمية الموارد البش كندرية: -س اإلس

.2005الدار الجامعية، اء هيئة . 6 ا الوظيفي لدى أعض الح الرفاعي. أثر المناخ التنظيمي على الرض ر ص جاس

.2005عمان: الجامعة األردنية، -التدريس في الجامعات األردنية الخاصة. والنشر للطباعة الحكيم دار القاهرة: -ية. اإلنسان والعالقات األفراد حسن عادل. إدارة . 7

.1969 والتوزيع،لمان بن عبد . 8 جن مدينة هللا حمدان بن س ا الوظيفي لدى العاملين في س الغامدي. الرض

.2006الرياض: جامعة نايف العربية للعلوم األمنية، -تبوك.ر صفاء عمان: دا -سالم تيسير الشرايدة. الرضا الوظيفي أطر نظرية وتطبيقات عملية. . 9

.2008للنشر والتوزيع، اء الوظيفي للعاملين. .10 ة البلوش. نظم الترقية وتأثيرها على الرض مس القاهرة: -ش

.2001جامعة القاهرة:كلية االقتصاد والعلوم السياسية، التطبيق على قطاعي .11 ا الوظيفي ب اح محددات الرض د الفت د الرحمن، مجدي عب عب

)1999القاهرة: مصر. (الصناعة والخدمة، جامعة القاهرة،

2017

)182(

عبد هللا بن عبد المحسن المدلج. قياس مستوى الرضا الوظيفي لدى العاملين الفنيين .12سة ميدانية على مستشفى القوات المسلحة في الخدمات الطبية للقوات المسلحة: درا

.2003الرياض: أكاديمية نايف العربية للعلوم األمنية، -بالرياض.ي. عربي معجم للطالب: الجديد القاموس وآخرون. علي بن هادية، .13 الجزائر: -مدرس

.1999للكتاب، الوطنية المؤسسةة. .14 ب وأثره على أداء التميز في الخدم دري ير. الت ان: (د. ن.)، -على عمر اليس عم

2006. ماجد بن سعيد النعيم. محددات الرضا الوظيفي للعمالة الوطنية والعمالة الوافدة بدولة .15

ارف.اإلمارات العربي ة تطبيقية على قطاع المص القاهرة: جامعة عين -ة: دراس .2000شمس،

ال النعيمي، وآخرون .16 د الع د عب ث العلمي. .محم اهج البح اهرة: دار -طرق ومن الق .2009الوراق للنشر والتوزيع،

اليب التدريب ومقوماته وأثاره في رفع كفاية األفراد. .17 -محمد عبد المنعم خميس. أس .1971ة الدول العربية:المنظمة العربية للعلوم اإلدارية، القاهرة: جامع

ة .18 ة العربي ة في المملك املين في األجهزة الحكومي ديلي. دوافع الع د الع ر محم اص ن .1985الرياض: معهد اإلدارة العامة، -السعودية.

غزة: جامعة األزهر، -وفيق حلمي االغا. البرامج التدريبة وعالقتها بكفاءة العاملين. .192005.

اد .20 رية الموارد إدارة اللطيف. أحمد عبد رش ات وتنمية البش س -االجتماعية. المؤس .2000عمان: (د. ن.)،

عمان: دار -البشرية. الموارد الحسن الفضل. دارة عبد حجيم الطائي، ومؤيد يوسف .21 .2006 والتوزيع، للنشر الوراق

د. . 1 اب ابوزي ام التخطيط )، 2003(دي اعين الع ة للقط ري تراتيجي للموارد البش االس

: األردن.عمان -والخاص.الح . 2 ماعيل نورية ص ميم البرامج والمناهج التدريبية على الرفع )، 2006( .إس اثر تص

سات -.من مستوي كفاءة وأداء العاملين رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية الدرا العليا، طرابلس: ليبيا.

تأثير أهداف وبرامج التدريب في فاعليته، رسالة ، )2002( .بشينة إسماعيل مصطفى . 3 ماجستير غير منشورة، أكاديمية الدراسات العليا، طرابلس: ليبيا.

عد . 4 رية: ، )2005الخوالني. ( محمد عبد الولي مس أثر التدريب في تنمية الموارد البشة تطبيقية في الجهاز اإلداري للدولة الجمهورية اليمنية، أطروحة دكتوراه في دراس

اإلدارة العامة غير منشورة، جامعة صنعاء، صنعاء: اليمن. )1424( .هاني ناصر محمد الراجحي . 5 التطوير التنظيمي وعالقته بالرضا الوظيفي ،هـ

في إدارة جوازات منطقة الرياض، رسالة ماجستير غير منشورة، قسم العلوم اإلدارية، ة، الرياض: المملكة السعودية. جامعة نايف العربية للعلوم األمني

)1424( .سعد معتاد الروقي . 6 الضغوط اإلدارية وعالقتها باألداء والرضا الوظيفي: ، هـباط حرس الحدود بمحافظة جدة والقطاعات التابعة لها، رسالة دراسة مسحية على ض

ورة تير غير منش م العلوم اإلدارية ،ماجس جامعة نايف العربية للعلوم االمنية، ،قس .الرياض

2017

)183(

) 1424( .الزهراني الواحد عبد . 7 الوالء التنظيمي لمعلمي المرحلة الثانوية بمنطقة ، هـسة ميدانية، رسالة ماجستير غير منشورة، قسم اإلدارة التربوية الباحة التعليمية: درا

السعودية. المملكة والتخطيط، كلية التربية، جامعة أم القرى، مكة المكرمة: برجي عادل محمد . 8 توي أداء ، )2001 .الش دور معاهد التدريب اإلداري في رفع مس

العاملين، رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية الدراسات العليا، طرابلس: ليبيا. لعوط فريز محمود أحمد . 9 ا مديري التربية والتعليم في األردن ، )1992( .الش درجة رض

لوك اإلد تير غير عن الس الة ماجس اري لمديري المدارس الثانوية الحكومية، رس منشورة، الجامعة األردنية، عمان: األردن.

د المولى العكيلي .10 ال عب املين، ، )1999( .اقب ب وأثره على أداء الع دري ة الت اعلي ف رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية الدراسات العليا، طرابلس: ليبيا.

الم .11 باح س ا الوظيفي بالعائد المالي للوظيفة ، )2004( .العماري مص عالقة الرضومستقبلها المهني وظروفها المادية، رسالة ماجستير غير منشورة، أكاديمية الدراسات

فرع بنغازي، بنغازي: ليبيا. –العليارضي المعلمين عن الممارسات اإلشراقية في مديرية ،)1990( .أحمد زكي الهزايمة .12

ورة، الجامعة األردنية، عمان: التعليم العالي ب تير غير منش الة ماجس محافظة إربد، رس .األردن

ا . 1 بتي. أحمد أثر التمكين اإلداري في تحقيق الرض ي، ولطيفة الس محمد الطاهر القريش

الوظيفي لدى العاملين بجامعة محمد خيضر بسكرة، المجلة األردنية في إدارة األعمال، )2015األردن. (، 1، العدد 11المجلد

) االنتماء الوظيفي وعالقته بالرضاء الوظيفي واألداء 1996عبد اللطيف، محمد أيمن ( . 2ة مقارنة. المجلة العلمية ائص الديموجرافية للقوى العاملة: دراس الوظيفي والخص

جامعة عين شمس، القاهرة: مصر. ،1لالقتصاد والتجارة عاء 1983حامد، بدر ( . 3 ا الوظيفي ألعض هيئة التدريس والعاملين بكلية التجارة ) الرض

ة عملية تطبيقية، مجلة العلوم ية بجامعة الكويت: دراس ياس اد والعلوم الس واالقتص ، الكويت.3، ع 11االجتماعية، مج

) دراسة تحليلية للرضا الوظيفي ألعضاء هيئة 1990مصطفى، كامل وبكري، سونيا ( . 4 ، يونيو، القاهرة: مصر.23مجلد التدريس بجامعة القاهرة، مجلة اإلدارة، ال

الح الدين ( . 5 ة 2004الهيتي، ص ا العاملين: دراس ار الوظيفي في رض ) أثر تطوير المسادية ق للعلوم االقتص ية، مجلة جامعة دمش ية في عدد من الجامعات األردن يدان م

العدد الثاني، قسم اإلدارة العامة، جامعة مؤتة، األردن. ،20والقانونية، المجلد اء هيئة التدريس في 2012الطاهر أحمد محمد ( علي، . 6 ا الوظيفي بين أعض ) الرض

ودان للعلوم والتكنولوجيا، ة ميدانية، جامعة الس ودانية: دراس الجامعات الحكومية الس ، السودان. 2، العدد12مجلة العلوم والتقانة، المجلد

عود ( . 7 باروني، خالد مس تراتيجي للتدريب وأثره2012ال على أداء ) التخطيط االسالعاملين، مجلة المكتبات والمعلومات (علمية محكمة)، دار النخلة للنشر، العدد السابع،

طرابلس: ليبيا.

1. Robert. V, Krejcie. C, (2009), Determin Sample size for research activities, university of Minnesota, Duluth, P.607.

2017

)184(

2. Paul. N, (2013) ''Effective Training Programs" .ETP – adtimes. nstp. Com. Myjop. PP. 1 – 4.

3. Truell. F, Price. G, et al, (1991) “Implementers Teacher Job satisfaction in school management”, Santiago, Preiffer, U.S.A, pp1-11.

4. Taylor. f, (1947) ''The principles of scientific management in scientific management'', New York: Harper and Raw, p. 140 – 143.

5. Flippo . E. B, (1984) "Personnel Management". Sixth Ed, Tokyo, Mc GrawHill., p.20.

2017

)185(

)*(

[email protected]

.مصر –جامعة المنصورة –أستاذ مساعد الوثائق واألرشيف بكلية اآلداب ) *(

2017

)186(

)1(

،

)2(

)3(

ور[الطور: أية1( وط، غير مطوي، وغير مختوم عليه3) في رق منش (التناري، ] أي كتاب مكتوب في كاغد مبس

): مراح لبيد لكشف معنى القرآن المجيد، تحقيق: 1316(المتوفى: محمد بن عمر نووي الجاوي البنتني هـ، ص1417، 2،ج1ط -بيروت: دار الكتب العلمية. -محمد أمين الصناوي. ترجاع 457هـ ، وأنظر: تم االس

مبر1432في: المحرم /ديس والرق: ما يكتب فيه، http://www.ahlalhdeeth.comم). 2010هـبه كاغد وجلد مدبوغ(الفيروز آبادي، مجد الدين أبو طاهر محمد بن يعقوب ائر 817(المتوفى: ش ): بص هـ

ار. د علي النج اب العزيز، تحقيق: محم ائف الكت ئون -ذوي التمييز في لط اهرة، المجلس األعلى للش القالمية المي، ج -اإلس /1416، 3لجنة إحياء التراث اإلس )، والرق: بفتح الراء، قال 93م، ص1996هـ

ندي، أحمد بن علي بن أحمد الفزاري القاهري أبو العباس المبرد: هو ما يرفق من الجلود ليكتب فيه. القلقش): صبح األعشى في صناعة اإلنشاء.821(المتوفى: . 514، [د.ت]، ص2بيروت: دار الكتب العلمية، ج -هـ

الم محمد رها.1408المتوفى:( وأنظر: هارون، عبد الس وص ونش ): تحقيق النص ة -هـ س القاهرة: مؤس .14م، ص1965هـ/1385، 2ط -الحلبي وشركاه للنشر والتوزيع.

لي الدمشقي) 2( ): اللباب في 775(المتوفى: النعماني، أبو حفص سراج الدين عمر بن علي بن عادل الحنبـ هـروت: دار الكتب العلمية. -معوض.عادل أحمد عبد الموجود، علي محمد علوم الكتاب، تحقيق: ، 1ط -بيـ

/ 1419، 18ج ق ما يكتب «، والرق بالفتح: الجلد الرقيق يكتب فيه، وقال الراغب: 114م، ص1998هـ الربه كاغد ا الملك للعبيد فال يقال إ» رق «، فهو أعم من كونه جلدا وغيره، ويقال فيه »فيه ش ـ ر، فأم ال بالكس

حيفة، وقيل: الجلد الذي تكتب فيه األعمال» رق« ري: والرق: الص ر، وقال الزمخش أبو العباس، . بالكسمين الحلبي ف بن عبد الدائم الس هاب الدين أحمد بن يوس ون في علوم 756(المتوفى: ش ): الدر المص هـ

).63.ت]، ص، [د10دمشق: دار القلم، ج -الكتاب المكنون، تحقيق: أحمد محمد الخراط.ف بن عبد الدائم الحلبي )3( هاب الدين أحمد بن يوس ): 756(المتوفى: أبو العباس، ش در الهـ ابق، المص س

.63ص

2017

)187(

)1()2(

)3 (

)4(

ورة فتقول: انتور يا زيد {وانتر، كما تقول: اقتول واقتل} والنؤور، كص ) 1( بور: في التهذيب: وتأمر من النـ

، ولك أن تقلب الواو ر ى حتى يخض م ويحش ت يعالج به الوش حم الذي يلتزق بالطس النيلج، وهو دخان الشمومة ففت الدواء، وكن المض فها اللثة: أي تقمحها من قولك: س اة كاإلثمد تدق فتس همزة، والنؤور: حص

ث: النؤور: دخان واهش، بالنؤور وقال الليـ م الر ر: كما وش نساء الجاهلية يتشمن بالنؤور، ومنه قول بشذ خ ت ي ة يل ت ف ل بو ا يني أ لرزاق الحس د ا د بن عب د بن محم دي، محم بي لز ا. ا م حال أو وش ك): تاج العروس من جواهر القاموس، تحقيق: مجموعة من المحققين.1205الفيض(المتوفى: [د.م]: دار -هـ

. 307، [د.ت]، ص14الهداية، جين بن علي بن موسى الخسروجردي ال )2( ): دالئل 458خراساني أبو بكر(المتوفى:البيهقي، أحمد بن الحسـ هـ

.149هـ، ص1405، 7، ج1ط -بيروت، دار الكتب العلمية. -النبوة ومعرفة أحوال صاحب الشريعة.رف العريض، وقيل العسيب: طرف الجريدة ) 3( العسب: جريد النخل، كانوا يكشطون الخوص ويكتبون في الطـ

ت عليه الخوص هو السعف، أنظر: البيهقي، أحمد بن الحسين العريض الذي لم ينبت عليه الخوص والذي ينباني أبو بكر(المتوفى: روجردي الخراس ى الخس ): 458بن علي بن موس ابق، هـ در الس ، 149صالمص

ب بضم المهملتين ثم موحدة جمع عسيب وهى جريد النخل كانوا يكشطون الخوص ويكتسبون فى والعسـب طرف الج ريدة العريض الذى لم ينبت عليه الخوص والذى ينبت عليه الخوص الطرف العريض وقيل العس

عف. الفيروز آبادي، مجد الدين أبو طاهر محمد بن يعقوب(المتوفى: ): 817الس ابقهـ در س ، ص مص . 222،223ص

اللخاف: هي صفائح الحجارة الرقاق فيها عرض ودقة، وقيل هي الخزف يصنع من الطين المشوي، البيهقي، ) 4(سروجردي الخراساني أبو بكر(المتوفى: أحمد بن ): مصدر سابق، 458الحسين بن علي بن موسى الخ هـ

كون المعجمة، 149ص م وس م ثم خاء معجمة خفيفة وآخره فاء جمع لخفة بفتح الال ر الال س . واللخاف بكـمتين وفي آخره فاء، وهي الحجارة الرقاق أو فائح الحجارة الرقاق فيها عرض ودقة، وقد واللخف بض ص

ين المشوي اي ثم فاء وهي اآلنية التي تصنع من الطـ ابن عاشور، محمد .تكون الخزف بفتح المعجمة والزي(المتوفى: ): التحرير والتنوير1393الطاهر بن محمد بن محمد الطاهر التونس ديد «هـ تحرير المعنى الس

ير الكتاب المجيدوتنوي ر، ج-».ر العقل الجديد من تفس ية للنش ، 345م، ص1984، 16تونس: الدار التونسكون المعجمة وفى رواية ر الالم ثم خاء معجمة خفيفة آخره فاء جمع لخفة بفتح الالم وس واللخاف بكس

فائح الحجارة الرقاق فيها عرض ور متين وآخره فاء، وهى الحجارة الرقاق، وص قة، أو هى واللخف بضوت يالخزف بفتح المعجمة والزاى وهى اآلنية الت نع من الطين المش ، الفيروز آبادي، مجد الدين أبو يص

. 93هـ): مصدر سابق، ص817(المتوفى: طاهر محمد بن يعقوب

2017

)188(

)1(

)2( )3(

)4(

اني أبو بكر) 1( ): مصدر458(المتوفى: البيهقي، أحمد بن الحسين بن علي بن موسى الخسروجردي الخراسـ هـ

. 149سابق، ص الرقاع: جمع رقعة وقد تكون من جـلد أو كاغد. البيهقي، أحمد بن الحسين بن علي بن موسى الخسروجردي ) 2(

): المصدر السابق، ص458(المتوفى: الخراساني أبو بكر ، والرقاع جمع رقعة وقد يكون من جلد 149هـادي، روز آب ي ف م، ال ع االدي ط ة وق ى رواي د وف اغ ن أورق أو ك د ب م ح ر م اه و ط ن أب دي د ال ج م

): مصدر سابق، ص817يعقوب(المتوفى: .، والرقاع: جمع رقعة وقد تكون من جلد أو ورق أو كاغد93هـ): اإلتقان في علوم القرآن، تحقيق: محمد 911(المتوفى: السيوطي، جالل الدين عبد الرحمن بن أبي بكر هـ

/1394، 1العامة للكتاب،ج القاهرة: الهيئة المصرية -أبو الفضل إبراهيم. ، ورقعة قد 207م، ص1974هـاني مي القحط اص م الع اس د بن ق د الرحمن بن محم دي، عب د. النج اغ د أو ورق أو ك تكون من جل

): حاشية مقدمة التفسير1392الحنبلي(المتوفى: -[د.م: د.ن]. -(المقدمة والحاشية كالهما البن قاسم). هـ . 38م، ص1990هـ/1410، 2ط

ة، أخبرنا به أبو علي، وال أدري ذلك عن يقال) 3( : كاغظ، بالظاء المعجمة، والصواب كاغد، بالدال غير المعجمـح التصحيف وتحرير التحريف، حققه 764(المتوفى: الصفدي، صالح الدين خليل بن أيبك .غيره ): تصحيـ هـ

ان عبد التواب، ط رقاوي، راجعه: رمض يد الش نع فهارسه: الس مكتبة الخانجي: القاهرة، ، 1وعلق عليه وص1407/ المية، عمادة البحث 10م، ص1987هـ ي محض بمعنى القرطاس، الجامعة اإلس ، والكاغد: فارس

المدينة -م)، كتاب الضعفاء.878-815هـ/264-200( العلمي: أبو زرعة الرازي وجهوده في السنة النبوية . 62م، ص1982هـ/1402، 1النبوية: [د.ن]،ج

حف:) 4( جمـع صحيفة، وهي قطعة من ورق أو كاغد أو خرقة يكتب فيها، ولما كان الكتاب مجموع صحف والصي اهر التونس د الط د بن محم اهر بن محم د الط ور، محم اش ب، ابن ع حف على الكتـ أطلق الص

محمد محمود بن أحمد بن موسى بن أحمد وأنظر: العيني، أبو ، 345): مصدر سابق، صـه1393(المتوفى:): عمدة القاري شرح صحيح البخاري.855(المتوفى: بن حسين الغيتابي الحنفي بدر الدين بيروت: دار -هـ

العسقالني، أحمد بن علي بن حجر أبو الفضل الشافعي ، وأنظر:17، [د.ت]، ص20إحياء التراث العربي، ج/852-هـ773( اري شرح صحيح البخاري: رقم كتبه وأبوابه وأحاديثه: محمد م): فتح الب1448–م1372هـ

رف على طبعه: محب الدين الخطيب، عليه تعليقات: عبد العزيز ححه وأش فؤاد عبد الباقي، قام بإخراجه وص

2017

)189(

35

)1(

)2(

)3(

، ص1379، 9بيروت: دار المعرفة، ج -بن عبد هللا بن باز. ، عبد الرحمن بن أبى ي. وأنظر: السيوط14هـ

وأنظر: درويش، محيي الدين بن أحمد مصطفى ،207هـ): مصدر سابق، ص911المتوفى:( بكر جالل الدين): إعراب القرآن وبيانه.1403(المتوفى: ، 1415، 7، ج4ط-سوريا: دار اإلرشاد للشئون الجامعية. -هـ هـ

.445ص .63بق، صهـ): مصدر سا756(المتوفى: أبو العباس، شهاب الدين أحمد بن يوسف بن عبد الدائم الحلبي) 1(البي، علي محمد محمد: الدولة األموية عوامل االزدهار وتداعيات االنهيار. )2( بيروت، لبنان: دار المعرفة -الص

(بتصرف). 693م، ص2008-هـ1429، 1للطباعة والنشر والتوزيع، جارة، تقديم: محيي1981(المتوفى: ول ديورانت، ويليام جيمس )3( ة الحض ابر، ترجمة: زكي م): قص الدين ص

.98م، ص1988-هـ1408، 11لبنان: دار الجيل، ج -نجيب محمود وآخرين.

2017

)190(

)1(

)2()3(

105)4(

)5( )6(

)7(kogdz

)8(

): مصدر 458البيهقي، أحمد بن الحسين بن علي بن موسى الخسروجردي الخراساني أبو بكر(المتوفى: )1( هـ

.149سابق، صأته )2( ليمان، عبد اللطيف محمد: الورق نش ناعته عبر التاريخ.تطور -وظيفته-س ق: مجلة جامعة -ص دمش

.162 ،161م، ص ص2006، 2، ع22دمشق للعلوم الهندسية، مجحيفة التى يكتب فيها )3( حف، وتعنى الص الورق بفتح الراء واحدته ورقة، وجمعه أوراق ومنها ورق المص

ي، محمد الرابحي نبهان: أدوات كتابة المخطوط ف حف. الحراص حائف وص -ى البيئة العمانية.وجمعها ص .66م، ص2008، 1ط -سلطنة عمان: المنتدى األدبى بسلطنة عمان.

(4) Le papier, un materiau complexes / Gerard (page web). url:http://ceting.efpg. ing. Fr/dossier / papiermateriau/page. htm. consulted page . 2006 /5 /27نص بالفرنسية

نين أى() 5( يح بس ين قبل المس ناعة الورق عرفت في الص ق. م)، غير 1700(ووجد رأى له وجاهته فى أن صناعة ار هذه الص ل البرمكي في انتش ل للفض يء، ويرجع الفض ين كان مغلقا لم ينتفع غيره منه بش أن الص

رت عندهم الم والعرب، حيث انتش ن بن العربي بن محمد الحجوي لإلس ريعا. الثعالبي، محمد بن الحس س): السامى فى تاريخ الفقه اإلسالمي.1376الجعفري الفاسي(المتوفى: ، 1ط -لبنان: دار الكتب العلمية. -هـ

.17هـ، ص1416، 2ج .162 ،161سليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع سابق، ص ص )6( .161،162المرجع السابق، ص ص )7(ابق، ص )8( ليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع س ، وأنظر: ابن خلدون، عبد الرحمن بن محمد بن محمد 174س

لي(المتوفى: ): ديوان المبتدأ والخبر فى تاريخ العرب والبربر 808أبو زيد ولى الدين الحضرمى اإلشبيـ هـ

2017

)191(

)1()2(

)3(707)4(

)5(87

)6( 134751

)7(

ته. ا حـ أن األكبر، تحقيق: خليل ش رهم من ذوى الش ، 1، ج2ط -لفكر.بيروت: دار ا -ومن عاص

.532م، ص 1988هـ/1408هـ): الفرق بين الضاد والظاء فى كتاب 444(المتوفى: الداني، عثمان بن سعيد بن عثمان بن عمر أبو عمرو )1(

امن. ـ الح الض هور من الكالم، تحقيق: حاتم ص ائر. -هللا عز وجل وفى المش ق: دار البش ، 1ط -دمش .99م، ص2007هـ/1428

): 652(المتوفى: تيمية، عبد السالم بن عبد هللا بن الخضر بن محمد الحراني أبو البركات مجد الدينابن )2( هـم، 1984هـ/1404، 2، ج2ط -مكتبة المعارف. :الرياض -المحرر في الفقه على مذهب اإلمام أحمد بن حنبل.

.213ص )3( Loveday, Helen. Islamic Paper: A Study of the Ancient Craft. London: Archetype Publications for Don Baker Memorial Fund, 2001, p18.

)4( Hunter, Dard. Papermaking: The History and Technique of an Ancient Craft. New York: Dover Publications, 1974, p 469.

.475هـ): مصدر سابق، ص821(المتوفى:أبو العباس القلقشندي، أحمد بن علي بن أحمد الفزاري القاهري )5(ة األدب فى الحجاز. )6( القاهرة: مكتبة الكليات األزهرية، -خفاجي، عبد هللا عبد الجبار محمد عبد المنعم: قص

.105[د.ت]، صكون النون آخرها دال )7( كون الراء المهملة وفتح القاف وس ين المهملة والميم وس مرقند: بفتح الس مهملة، س

الخميس، . مدينة عظيمة من مدن خرسان ما وراء النهر، وقد استقلت حديثا من نير احتـالل الروس البالشفةودية: دار الصميعي، ج -محمد بن عبد الرحمن: أصول الدين عند اإلمام أبى حنيفة. ، 1المملكة العربية السعـ

.127[د.ت]، ص

2017

)192(

754775

)1(

)2(

)3(17101791

1482704)4(

.162ص سليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع سابق، )1(اعيل: لطائف المعارف، تحقيق: إبراهيم األبياري، حسن )2( الثعالبي، أبو منصور عبد الملك بن محمد بن إسمـ

.218القاهرة: دار إحياء الكتب العربية: [د.ت]، ص -كامل الصيرفى.

)3( Bloom, Jonathan M. Paper before Print: The History and Impact of Paper in the Islamic World. New Haven: Yale University Press, 2001, p 9.

)4( Loveday, Helen: op , cit , p 18.

2017

)193(

90

)1(

)2(

)3(

.89م، ص1988، 7ط -مصر: دار المعارف. -األسد، ناصر الدين: مصادر الشعر الجاهلي. )1( . 14صمرجع سابق، هـ): 1408(المتوفى: هارون، عبد السالم محمد )2(

ندي، أحمد بن علي بن أحمد الفزاري القاهري )3( ): 821(المتوفى: أبو العباس القلقش ابق، هـ در س مص . 475ص

2017

)194(

)1(

)2(

)3(

)4(

)5(

روق الكوفي(المتوفى: )1( ): تفسير الثوري.161الثوري، أبو عبد هللا سفيان بن سعيد بن مسـ بيروت: دار -هـ

.34م، ص1983هـ/1403، 1ط -الكتب العلمية.وي الجعفري الفاسي(المتوفى:الثعالبي، محمد بن الح )2( ): مرجع 1376سن بن العربي بن محمد الحجـ هـ

).17سابق، صيرة النبوية. )3( ، 1418، 1ط -بغداد: الثقافية العامة. -نصار، عمار عبودى محمد حسين: تطور كتابة السـ هـ

.88صة القنبية، تفتل لحاؤه حباال، )4( يلـ والقنب الهندى نوع من القنب القنب: نبات حولى زراعى ليفى من الفص

ة يش يش والحش ار المعروف بالحش تخرج منه المخدر الض يط، المعجم: مجمع اللغة العربية. .يس -الوس .761، [د.ت]، مادة [قنب]، ص2القاهرة: دار الدعوة، ج

وقي، مراجعة مارون )5( ون، كمال دس طع على الغرب، ترجمة فاروق بيض مس العرب تس هونكة، زيغريد: ش

.19،20م، ص ص1964بيروت: منشورات المكتب التجارى للطباعة، -خوري.

2017

)195(

)1(

)2(

)3()4(

)5(

)6()7(

بيلي(المتوفى: )1( رمي اإلش ): 808ابن خلدون، عبد الرحمن بن محمد بن محمد أبو زيد ولي الدين الحض هـ

.532، ص1، ج2مصدر سابق، ط): رسالة السجزي إلى أهل 444نصر(المتوفى:البكري، عبيد هللا بن سعيد بن حاتم السجزي الوائلي أبو )2( هـ

المدينة المنورة: عمادة البحث -زبيد في الرد على من أنكر الحرف والصوت، تحقيـق محمد باكريم باعبد هللا. .53م، ص2002هـ/1423، 1، ج2ط -العلمي بالجامعة اإلسالمية: [د.ن].

هاء بيع المحاويج، فإن جاز حاال بطلت هذه الحكمة وارتفعت بيع السلم من المصالح الحاجية، وقد س )3( ماه الفقـدك فائدة، وشروط السلم المتفق عليها والمخت لف فيها هذه المصلحة، ولم يكن الستثنائه من بيع ما ليس عنـ

لم تة في المس عة: س لم فيه فأن يكون في هي تس تة التي في المس لم، أما الس فيه، وثالثة في رأس مال السال، وأن يكون األجل معلوما، وأن يكو مة، وأن يكون موصوفا، وأن يكون مقدرا، وأن يكون مؤج ن موجودا الذ

وم الجنس، مقدرا، نقدا، وهذه الشروط عند محل األ جل، وأما الثالثة التي في رأس مال السلم فأن يكون معلـب ما تقدم، قال ابن العربي: وأما الش ل وهو أن رط األ الثالثة التي في رأس المال متفق عليها إال النقد حس و

د يكون في الذمة فال إشكال في أن المقصود منه كونه في الذمة، ألنه مدائنه، ولوال ذلك لم يشرع دينا وال قص الناس إليه ربحا ورفقا. القرطبي، أبو عبد هللا محمد بن أحمد بن أبي بكر بن فرح األنصاري الخزرجي شمس

): الجامع ألحكام القرآن671دين(المتوفى:الـ -تفسير القرطبي، تحقيق: أحمد البردوني وإبراهيم أطفيش.-هـ .379م، ص1964هـ/1384، 3، ج2ط -القاهـرة: دار الكتب المصرية.

د حنفي(المتوفى: )4( ): النتف في الفتاوي، تحقيق:صالح 461السغدي، أبو الحسن علي بن الحسين بن محمـ هـان. -الناهي.الدين /1404، 1، ج2ط -بيروت: دار الفرقـ ، وأنظر أيضا: ابن الهمام، 459م، ص1984هـ

): فتح القدير.861كمال الدين محمد بن عبد الواحد السيواسي(المتوفى: [د.ت]، -.7[د.م]: دار الفكر، ج -هـ .74ص

مد بن عبد البر بن عاصم ا )5( ): جامع 463لنمري(المتوفى:القرطبي، أبو عمر يوسف بن عبد هللا بن محـ هـبال الزهيري. له، تحقيق: أبي األش عودية: دار ابن الجوزي. -بيان العلم وفض ، 2، ج1ط -المملكة العربية الس

.1227م، ص1994هـ/1414ي(المتوفى: )6( ): إحياء علوم الدين.505الغزالي، أبو حامد محمد بن محمد الطوس بيروت: دار المعرفة، -هـ

.505ص، [د.ت]، 4جي )7( دس ل بن إبراهيم المق اعي م د الرحمن بن إس دين عب اب ال ه ـ م ش اس ة، أبو الق ام أبي ش

اب العزيز، تحقيق: طيار آلتي قوالج.665الدمشقي(المتوفى: ): المرشد الوجيز إلى علوم تتعلق بالكتـ -هـ

2017

)196(

)1()2(

)3(

)4 (

/1395، 1بيروت: دار صادر، ج أحمد بن أبي ، وأنظر: القرطبي، أبو عبد هللا محمد بن59م، ص1975هـ

.55، ص1، ج2ط -هـ): مصدر سابق.671بكر بن فرح األنصاري الخزرجي شمس الدين(المتوفى:ة غلظ وصلب فهو ثخين، و(أثخن) في األمر بالغ فيه يقال أثخن في العدو بالغ في قتاله )1( ثخن: ثخونة وثخانـ

م والمرض والجراح وأثخن في األرض بالغ في قتل أعدائه، وف النا األمر تكاثر عليه وغلبه يقال أثخنه الهـابق، ج در س مك والغلظة. مجمع اللغة العربية: مص يء معرفة علمه حق العلم، وهو هنا يعني الس ، 1والش

.94[د.ت]، مادة: ثخن، ص)676النووي، أبو زكريا محيي الدين يحيى بن شرف(المتوفى: )2( : روضة الطالبين وعمدة المفتين، تحقيق: هـ

/1412، 10، ج3ط -بيروت: المكتب اإلسالمي. -زهير الشاويش. ، وأنظر: السنامي، 259م، ص1991هـ): نصاب االحتساب.734عمر بن محمد بن عوض الحنفي(المتوفى: ، 339، [د.ت]، ص2[د.م:د.ن]، ج -هـ

ن تقي الدين علي بن بكى، أبو الحس ا: الس بكي.756عبد الكافي(المتوفى: وأنظر أيض ): فتاوى الس -هـ .339، [د.ت]، ص2القاهرة: دار المعارف، ج

.146م، ص1990دمشق: دار ابن كثير، -الرفاعي، بالل عبد الوهاب: الخط العربي: تاريخه وحاضره. )3(

ابق، مج )4( ـ ليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع س ني، 162م، ص2006، 2، ع22س ايناس: ، وأنظر: حس .46م، ص2009، 366الكويت: عالم المعرفة، ع -التالمس الحضاري اإلسالمي األوروبي.

2017

)197(

)1(

)2(

)3(7

)4()5 (

)6(

942594)7(

طى. )1( ور الوس عبان عبد العزيز: الكتب والمكتبات في العص رق -خليفة، ش لم والش ـ رق المس القاهرة: الش

.192م، ص1997األقصى، ون بمصر، وكل كاغد قرطا )2( س. النيسابوري، أبو الحسن علي بن أحمد بن القرطاس: كأنه يتخذ من بردي يكـ

): الوسيط في تفسير القرآن المجيد، تحقيق وتعليق: عادل 468محمد بن علي الواحدي الشافعي(المتوفى: هـيرة، أحمد عبد الغني الجمل، عبد الرحمن عويس، أحمد عبد الموجود، علي محمد معوض، أحمد محمد ص

.254م، ص1994هـ/1415، 2، ج1ط -روت: دار الكتب العلمية.بي -قدمه وقرظه: عبد الحي الفرماوي. .514هـ): مصدر سابق، ص821(المتوفى:أبو العباس القلقشندي، أحمد بن علي بن أحمد الفزاري القاهري )3(ي(المتوفى: )4( ور، محمد الطاهر بن محمد بن محمد الطاهر التونس ): ج1393ابن عاش ابق، 7هـ در س ، مص

.365ص -دمشق: دار الرشيد. -هـ): الجدول في إعراب القرآن الكريم.1376محمود بن عبد الرحيـم(المتوفى: صافي، )5(

.88هـ، ص1418، 7، ج4طير لكالم العلي الكبير. )6( ر التفاس ى بن عبد القادر بن جابر أبو بكر: أيس المملكة -الجزائري، جابر بن موس

. وأنظر: الثعالبي، محمد بن 39م، ص2003هـ/1424، 2، ج5ط -العربية السعودية: مكتبة العلوم والحـكم. .17هـ): مرجع سابق، ص1376الحسن بن العربي بن محمد الحجوي الجعفري الفاسي(المتوفى:

): مرجع سابق، ص1408هارون، عبد السالم محمد(المتوفى: )7( . وأنظر أيضا: بدرسن، يوهنس: مرجع 14هـ .228عصام سليمان: مرجع سابق، ص. أنظر: الموسوي، 92-91سابق، ص ص

2017

)198(

423)1(

)2 (

)3(

)4(178794)5(

ارة العربية. )1( المي، -الجبوري، يحيى وهيب: الخط والكتاب في الحض م، 1994بيروت: دار الغرب اإلس

.146. وأنظر: الرفاعي، بالل عبد الوهاب: مرجع سابق، ص276ص)821القلقشندي، أحمد بن علي بن أحمد الفزاري القاهري أبو العباس(المتوفى: )2( . 475: مرجع سابق، صهـ

.197وأنظر: خليفة، شعبان عبد العزيز: مرجع سابق، صان بن سعيد بن مسروق الكوفي(المتوفى: )3( ): مصدر سابق، ص161الثوري، أبو عبد هللا سفيـ . وأنظر: 34هـ

ة الورق اع ن ه: ص د، هب ة. عبي اع ر والتوزيع، -والطب ة للنش ازورى العلمي م، 2007األردن: دار الي .16،32،33ص

.103م، ص1969القاهرة: دار المعارف المصرية، -ضيف، شوقى: العصر العباسي األول. )4( .163سليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع سابق، ص )5(

2017

)199(

)1()2(

)3(

)4(1200

950)5()6()7 (

49311001150

.163المرجع سابق، ص )1( .161الموسوى، عصام سليمان: مرجع سابق، ص )2(بر المغرب من بالد البربر، وهي مدينتان: عدوة القرويين فاس: بالسين المهملة: مدينة مشهورة كبيرة على )3(

) وعدوة القرويين عام(192وعدوة األندلسيين، وأسست عدوة األندلسيين عام( ) في والية إدريس 193هـ هـ): معجم البلدان.626بن إدريس. الحموي، شهاب الدين أبو عبد هللا ياقوت بن عبد هللا الرومي(المتوفى: -هـ

.230م، ص1995، 4، ج2ط -صادر. بيروت: دار .16عبيد، هبه: مرجع سابق، ص )4(

قرطبة: بضم أوله، وسكون ثانيه، وضم الطاء المهملة أيضا، والباء الموحدة، كلمة فيما يبدو أعجمية رومية )5(معي: طعنه فقرط ـ ديد، وقال األص به إذا ولها في العربية مجال يجوز أن يكون من القرطبة وهو العدو الش

ط بالدها، وبها يف كأنه من قرطبه أي قطعه: وهي مدينة عظيمة باألندلس وس رعه، وقال: القرطبا الس صم مدينة 350كانت ملوك بني أمية، وقال ابن حوقل التاجر الموصلي الذي طرق تلك البالد عام( ): وأعظـ هـ

، ويقال: إنها كأحد جانبي بغداد وإن باألندلس قرطبة وليس لها في المغرب شبيه في كثرة األهل وسعة الرقعةلم تكن كذلك فهي قريبة منها، وهي حصينة بسور من حجارة ولها بابان مشرعان في نفس السور إلى طريق هاب الدين أبو ها. الحموي، ش افله من ربض لة بأس اكن أعالي البلد متص افة مس افة والرص الوادي من الرص

.324هـ): مصدر سابق، ص626متوفى:عبد هللا ياقوت بن عبد هللا الـرومي(الر ما سمع من المغاربة بضم األولى وفتح )6( طليطلة: هكذا ضبطه الحميدي بضم الطائين وفتح الالمين، وأكثـ

جارة من أعمال ل عملها بعمل وادي الحـ ائص محمودة باألندلس يتص الثانية، وهى مدينة كبيرة ذات خصوت بن عبد هللا األندلس وهي غربي ثغر الروم و بين الجوف والشرق. الحموي، شهاب الدين أبو عبد هللا ياقـ

.39هـ): المصدر السابق، ص626الرومي(المتوفى:لة بحوزة كورة تدمير، )7( هورة باألندلس متص ورة، وياء خفيفة: كورة ومدينة مش ين مهملة مكس ية: الس بلنس

اب ه ة. الحموي، ش رقي قرطب دمير وش رقي ت د هللا وهي ش اقوت بن عب د هللا ي دين أبو عب ال).626الرومي(المتوفى: ,Loveday, Helen: op وأنظر: .490، المصدر السابق، ص1، ج2ط -هـ

cit, p20.

2017

)200(

)1()2 ()3()4 (

)5(

)6 (

)7(

ليمان، عبد اللطيف محمد: مج )1( ابق، ص ص2، ع22س فيتش،165، 164، مرجع س تيبتش ، وأنظر: س

ندر: تاريخ الكتاب م األول)، ترجمة محمد األراؤوط. الكس . 236م، ص1993الكويت: عالم المعرفة، -(القس وأنظر أيضا:

)2 ( Loveday, Helen: op, cit, p20. قلية يفتحون )3( ين، وأكثر أهل ص ددة، وبعض يقول بالس ا مش ديد الالم والياء أيض رات وتش قلية: بثالث كس ص

غرب مقابلة إفريقية، وهي مثلثة الشكل بين كل زاوية واألخرى مسيرة سبعة الصاد والالم: من جزائر بحر الماب الدين أبو عبد هللا ياقوت بن عبد هللا الرومي(المتوفى: ): ط626أيام. الحموي، شهـ ، مصدر 3، ج2هـ

.196. وأنظر أيضا: خليفة، شعبان عبد العزيز: مرجع سابق، ص416سابق، صاطبة: تقع إلى الجنوب )4( ينة يعمل بها كاغد ال ش المي مدينة حص ية، وكانت تحت الحكم اإلس الغربي من بلنس

): رسائل 456نظير له. ابن حزم، أبو محمد علي بن أحمد بن سعيد األندلسي القرطبي الظاهري(المتوفى: هـان عباس. ي، تحقيق: إحس ر. -ابن حزم األندلس ات والنش ة العربية للدراس س ، 1، ج2ط -[د.م]: المؤس

قر، 84م، ص1980 بتان ممتنعتان، وهي قريبة من جزيرة ش ينة لها قص ، وهى مدينة جليلة متقنة حصرق والمغرب. الحميرى: أبو عبد هللا محمد بن عبد هللا ويعمل بها كاغد ال نظير له بمعمور األرض يعم المشـ

ان 900بن عبد المنعم(المتوفى: ): الروض المعطار في خبر األقطار، تحقيق: إحس بيروت: -عباس.هـر للثقافة. ة ناص س امرائي، خليل إبراهيم، عبد الواحد ذنون طه، 337م، ص1980، 2ط -مؤس . وأنظر: الس

ارتهم في األندلس. لوب: تاريخ العرب وحض الح مص ، 1ط -بيروت: دار الكتاب الجديد المتحدة. -ناطق ص .321م، ص2000

د بن )5( ي د الرحمن بن س د الرحمن بن عب ان. البرقوقى، عب ة البي رون: مجل د، وآخـ ، أول 14ع -أحم .90م، ص1913ديسمبر

س من الفتح إلى السقوط(دروس صوتية قام بتفريغها موقع الشبكة )6( السرجاني، راغب الحنفي راغب: األندلـدار الورق 1300، وما إن جاء عام(http://www.islamweb.net). 6درس -اإلسالمية م) حتى زاد مقـ

.277، مصدر سابق، ص22وظهر مداد زيتي. ويل ديورانت: جلة.1354رضا، محمد رشيد بن علي(المتوفى: )7( )، آخرون: كتاب المجـ ، غرة 5القاهرة، مجلة المنار، ج -هـ

.401هـ، ص1320محرم

2017

)201(

)1(

)2(

)3 ()4(

5391145675

12767401340

.105م، ص1935أبريل15، 93ع مصـر، -هـ): مجلة الرسالة.1388الزيات، أحمد حسن باشا(المتوفى: )1().1372كرد، محمد بن عبد الرزاق بن محمد علي(المتوفى: )2( ق، مجلة المقتبس، ع -هـ ـ ، غرة 74دمش

.16. وأنظر: عبيد، هبه: مرجع سابق، ص59م، ص1912أبريلابق، ص )3( يد بن أحمد، وآخرون: مجلة البيان، مرجع س . 90البرقوقي، عبد الرحمن بن عبد الرحمن بن س

د علي(المتوفى: -دمشق: مكتبة النوري. -هـ): خطط الشام.1372وأنظر: كرد، محمد بن عبد الرزاق بن محم . 124م، ص1983هـ/1403، 2، ج3ط

وي الجعفري الفاسي(المتوفى: الثعالبي، محمد بن الحسن بن العربي بن )4( ): مرجع 1376محمد الحجـ هـ .17سابق، ص

2017

)202(

)1(4931100

496110262512287201320

792139070713079001495

1690)2(

1389

)3().4 (

1117

ليج )1( قاط ياء النسبة، كانت رومية دار ملك الروم، وعمورية دون الخـ قسطنطينية: ويقال قسطنطينة، بإسـ

عليها سورا وبينها وبين القسطنطينية ستون ميال، وملك رومية قسطنطين األكبر ثم انتقـل إلى بيزنطية وبنىوسماها قسطنطينية واسمها اسطنبول، عمرها ملك من ملوك الروم يقال له قسطنطين فسميت باسمه، ولها خليج من البحر يطيف بها من وجهين مما يلي الشرق والشمال، وجانباها الغربي والجنوبي في البر، وسمك

ا. الحموي، شهاب الدين أبو سورها الكبير أحد وعشرون ذراعا، بينها وبين البحر فرجة نحو خمسين ذراعـ .347، مصدر سابق، ص4،ج2ط -هـ).626(المتوفى: عبد هللا ياقـوت بن عبد هللا الرومي

.165، 164سليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع سابق، ص ص )2( .177المرجع السابق، ص )3(ي(المتوفى: )4( وي الجعفري الفاس ): مرجع 1376الثعالبي، محمد بن الحسن بن العربي بن محمد الحجـ هـ

. 17سابق، ص

2017

)203(

)1(

)2(

700)3()4(

)5(

)6(

)7(

بحي: مباحث في علوم القرآن. )1( الح، ص روت، دار العلم للماليين. -الص وأنظر: .99م، ص1990، 8ط -بيـ

): تحفة األحوذي بشرح جامع 1353الرحيم(المتوفى:المباركفوري، أبو العال محمد عبد الرحمن بن عبد هـ .408، [د.ت]، ص8ج -بيروت: دار الكتب العلمية. -الترمذي.

.286، ص99م، عدد2010هـ/ ديسمبر1432، المحرم4–أرشيف ملتقى أهل الحديث )2( .17عبيد، هبه: مرجع سابق، ص )3(): التراتيب اإلدارية 1382مد الحسني اإلدريسي(المتوفى:الكتاني، محمد عبد الحي بن عبد الكبير ابن مح )4( هـ

لمية التي كانت على عهد تأسيس المدنية اإلسالمية في المدينة والعماالت والصناعات والمتاجر والحالة العـ .155، [د.ت]، ص1، ج2ط -بيروت: دار األرقم. -المنورة العلمية، تحقيق: عبد هللا الخالدي.

د )5( ابق، عالبرقوقي، عب د، وآخرون: مرجع س د بن أحم ي د الرحمن بن س ، 15الرحمن بن عب .35م، ص1914ديسمبر31

.287أرشيف ملتقى أهل الحديث: مرجع سابق، ص )6()7( Bloom, Jonathan M: op, cit, p45.

2017

)204(

)1(

)2()3(

)4()5(

)6(

)7(

)1( Hunter, Dard: op, cit, p469.

.88األسد، ناصر الدين: مرجع سابق، ص )2( http://tafsir.netم 2010هـ/ديسمبر 1432أرشيف ملتقى أهل التفسير، المحرم )3( .277، ص22م)، مرجع سابق، ج1981(المتوفى: ول ديورانت، ويليام جيمس )4( .18عبيد، هبه: مرجع سابق، ص )5(

)6( Bloom, Jonathan M: op, cit, p45. .177سليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع سابق، ص) 7(

2017

)205(

)1(

)2(

)3(

.36عبيد، هبه: مرجع سابق، ص )1(انع الورق ولب الورق. )2( ة بمص المة الخاص حة والس أن البيئة والص ادات بش -الدولي، مجموعة البنك: إرش

.21م: ص2007ديسمبر/ كانون األول10[د.م]: مؤسسة التمويل الدولى، .181، 180محمد: مرجع سابق، ص صسليمان، عبد اللطيف )3(

2017

)206(

)1(

)2()3(

)4(

794

)5(

8)6 (

.182المرجع السابق، ص )1(اعدة فريق عمل: معجم اللغة العربية المعاصرة.1424عمر، أحمد مختار عبد الحميد(المتوفى: )2( ) بمسـ -هـ

.1898م، ص2008هـ/1429، 3، ج1ط -[د.م]: عالم الكتب. .309[د.م]: أكاديميا، [د.ت]، ص -مصيقر، عبد الرحمن عبيد عوض: الغذاء والتغذية. )3( .178سليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع سابق، ص )4(طبعة مزيدة -[د.م]: عالم الكتب. -مرسي، محمد منير: التربية اإلسالمية أصولها وتطورها في البالد العربية. )5(

.302م، ص2005هـ/1425، 1ومنقحة، ج .88األسد، ناصر الدين: مرجع سابق، ص )6(

2017

)207(

)1 (

)2(

)3 (

.68 -67الحراصي، محمد الرابحي نبهان: مرجع سابق، ص ص )1( .287أرشيف ملتقى أهل الحديث: مرجع سابق، ص )2( .286المرجع السابق، ص )3(

2017

)208(

)1(120

198737813335946

11781228)2(

)3(

)4(

اع. )1( وريا: وزارة -ابن باديس، المعز الزجاجي: عمدة الكتاب وعدة ذوي األلباب، تحقيق إياد خالد الطبـ س .6هـ، ص1428م/جمادى اآلخرة 2007، تموز27، السنة106التراث العربى، عالثقافة السورية، مجلة

.176المرجع السابق، ص )2(، 5حسن، عزة محمود علي: التأصيل التاريخي لبعض العالمات المائية الواردة بوثائق القرن التاسع عشر، ع )3(

م.2005يونية)4 (http://www.journal.cybrarians.org/index.php?option=com_content&view=article&id=562:2011-09-21-07-04-04&catid=245:2011-09-21-06-27-06&Itemid=69

2017

)209(

)1(

)2(1495

1337

)3(

.7هبه عبيد: مرجع سابق، ص )1( .15، 6المرجع السابق، ص )2( .176،177سليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع سابق، ص ص )3(

2017

)210(

100

)1(

.18، 17هبه عبيد: مرجع سابق، ص ص )1(

2017

)211(

)1(

1798

1803

.29،30السابق، ص صالمرجع )1(

2017

)212(

1850

1867

1883

)1 (

.32، 31الدولي، مجموعة البنك: مرجع سابق، ص ص )1(

2017

)213(

)1(

)2(

.19،20المرجع السابق، ص ص )1( .40،41المرجع السابق، ص ص )2(

2017

)214(

1

)1 (

1

Gampi MitsumataKozo

)2(

1282

.178سليمان، عبد اللطيف محمد: مرجع سابق، ص )1( .31عبيد، هبه: مرجع سابق، ص )2(

2017

)215(

2

2017

)216(

1864

1851

1869Smith and Milner)1(

227

)2(

)3(

)4(

، 5العالمات المائية الواردة بوثائق القرن التاسع عشر، عحسن، عزة محمود علي: التأصيل التاريخي لبعض )1(

.177، 176م، ص ص2005يونيةابق، ص )2( المية، عمادة البحث العلمي: مرجع س ماعيل بن محمد بن 62الجامعة اإلس بهاني، إس . وأنظر: األص

الصالحين إلسماعيل بن هـ): سير السلف 535الفضل بن علي القرشي الطليـحي التيمي أبو القاسـم(المتوفى:بهاني، تحقيق: كرم بن حلمي بن فرحات بن أحمد. ر والتوزيع، ج -محمد األص ، 3الرياض: دار الراية للنش

.429[د.ت]، صد بن مهدي الخطيب(المتوفى: )3( ): تاريخ بغداد، 463البغدادي، أبو بكر أحمد بن علي بن ثابت بن أحمـ هـ

.242م، ص2002هـ/1422، 4، ج1ط -ار الغرب اإلسالمي.بيروت: د -تحقيق: بشار عواد معروف.ليحي التيمي أبو القاسم(المتوفى: )4( ): 535األصبهاني، إسماعيل بن محمد بن الفضل بن علي القرشي الطـ هـ

ابق، ص در س د علي(المتوفى:935مص ): مرجع 1372. وأنظر: كرد، محمد بن عبد الرزاق بن محم هـ .65م، ص1914مايو، غرة 88ع -سابق.

2017

)217(

)1(

)2()3(

)4(

)5(

مان الذهبي(المتوفى: )1( ): تاريخ اإلسالم 748ابن قايماز، شمس الدين أبو عبد هللا محمد بن أحمد بن عثـ هـاب العربي. -ووفيات المشاهير واألعالم، تحقيق:عمر عبد السالم التدمري. ، 33، ج2ط -بيروت، دار الكتـ

.80م، ص1993هـ/1413)، التعرف 380حمد بن أبي إسحاق بن إبراهيم البخاري الحنفي ابن يعقوب(المتوفى:الكالباذي، أبو بكر م )2( هـ

.147، [د.ت]، ص1بيروت: دار الكتب العلمية، ج -لمذهب أهل التصوف.): اإلبانة الكبرى البن 387العكبري، أبو عبد هللا عبيد هللا بن محمد بن محمد بن حمدان ابن بطة(المتوفى: )3( هـ

ر وحمد التويجري.بطة، تحقي ف النص يـ ف الوابل، الوليد بن س ا معطي، عثمان األثيوبي، يوس -ق: رض. وأنظر: المغراوي، أبو سهل محمد بن 357هـ، ص1418، 5، ج2ط -الرياض: دار الراية للنشر والتوزيع.

1000موقف ألكثر من 9000عبد الرحمن: موسوعة مواقف السلف في العقيدة والمنهج والتربية(أكثر من ر والتوزيع. -قرنا).15عالم على مدى المية للنش . وأنظر: 87، [د.ت]، ص4، ج1ط -القاهرة: المكتبة اإلس

ذر التميمي، الحنظلي ابن أبي د بن إدريس بن المنـ د الرحمن بن محم د عب الرازي، أبو محماتم(المتوفى: ل.327ح دي ): الجرح والتع ة. -هـ اني ارف العثم د: مجلس دائرة المع ، 1، ج1ط -الهن

.350م، ص1952هـ/1271عفاء الرجال، تحقيق: عادل أحمد عبد 365الجرجاني، أبو أحمد بن عدي(المتوفى: )4( ): الكامل في ض هـ

نة. م، 1997ه/1418، 7، ج1ط -بيروت: الكتب العلمية. -الموجود، علي محمد معوض، عبد الفتاح أبو سبن المرتضى بن المفضل الحسني القاسمي أبو عبد . وأنظر: ابن الوزير، محمد بن إبراهيم بن علي565ص

واصم والقواصم في الذب عن سنة أبي القاسم، حققه 840هللا عز الدين من آل الوزير(المتوفى: )، العـ هـعيب األرنؤوط. ه وخرج أحاديثه وعلق عليه: ش بط نص ر -وض الة للطباعة والنش ة الرس س بيروت، مؤس

/1415، 6، ج3ط -والتوزيع. لفي أحمد بن محمد 2303ص م،1994هـ اني، أبو طاهر الس . وأنظر: األصبهـدر الدين(المتوفى: لفه ص ين 576بن أحمد بن محمد بن إبراهيم س ول: أبو الحس ه): الطيوريات، من أص

)، دراسة وتحقيق: سمان يحيى معالي، عباس 500المبارك بن عبد الجبار الصيرفي الطيوري(المتوفى: هـ .483م، ص2004هـ/1425، 2، ج1ط -ياض: مكتبة أضواء السلف.الر -صخـر الحسن.

هـ): البيان والتحصيل والشرح والتوجيه والتعليل 520ابن رشد، أبو الوليد محمد بن أحمد القرطبي(المتوفى: )5(رون. تخرجة، تحقيق: محمد حجي وآخـ ائل المس المي، ط -لمس ، 9، ج2بيروت: دار الغرب اإلس

.441م، ص1988هـ/1408

2017

)218(

)1()2(

)3(

)4(

)5(

اكنة، والم، وياء خفيفة: مدينة كبيرة عظيمة، )1( ر الباء الموحدة، وياء س كون، وكس ر ثم الس بيلية: بالكس إش

وتسمى حمص أيضا، وعملها متصل بعمل لبلة وهي غربي قرطبة بينهما ثالثون فرسخا، وكانت قديما، فيما ب يهم األعظم، وإش هم، قاعدة ملك الروم وبها كان كرس يلية قريبة من البحر يطل عليها جبل يزعم بعض

يم قريب في العظم من دجلة أو النيل، تسير فيه المراكب المثقلة، يقال له الشرف، وهي على شاطئ نهر عظـهاب الدين أبو عبد هللا ياقوت بن عبد هللا الرومي(المتوفى: وي، ش در 626وادي الكبير. الحمـ ): مص هـ

.195، ص1، ج2ط -سابق.): الذخيرة في محاسن أهل الجزيرة، تحقيق: إحسان 542ني، أبو الحسن علي ابن بسام(المتوفى:الشنتري )2( هـ

ربية للكتاب. -عباس. . وأنظر: ابن األبار، محمد بن عبد هللا429م، ص1978، 3، ج1ط -ليبيا: الدار العـسي(المتوفى: ): الحلة السيراء، تحقيق: حسين مؤنس658بن أبي بكر القضاعي البلنـ القاهرة: دار -.هـ

.159م، ص1985، 2، ج2ط -المعارف.د محمد بن محمد الطوسي(المتوفى: )3( ): التبر المسبوك في نصيحة الملوك، ضبطه 505الغزالي، أبو حامـ هـ

.56م، ص1988هـ/1409، 1ط -بيروت: دار الكتب العلمية. -وصححه:أحمد شمس الدين.هـ): الفروق، أنوار 684بن إدريس بن عبد الرحمن المالكي(المتوفى: القرافي، أبو العباس شهاب الدين أحمد )4(

.198، [د.ت]، ص4[د.م]: عالم الكتب، ج -البروق في أنواء الفروق.): كتاب األذكياء.597الجوزي، جمال الدين أبو الفرج عبد الرحمن بن علي بن محمد(المتوفى: )5( [د.م]: -هـ

.178مكتبة الغزالي، [د.ت]، ص

2017

)219(

)1(

)2 (

)3(411

)4(

)5()6(

779

ر الدين(المتوفى:ا )1( ): مفاتيح 606لرازي، أبو عبد هللا محمد بن عمر بن الحسن بن الحسين التيمي فخـ هـ

.155ه، ص1420، 1، ج3ط -بيروت: دار إحياء التراث العربي. -الغيب، التفسير الكبير.حاق(المتوفى: )2( ير427الثعلبي، أحمد بن محمد بن إبراهيم أبو إس ف والبيان عن تفس ): الكش القرآن، هـ

اعدي. ور، مراجعة وتدقيق: نظير الس -بيروت: دار إحياء التراث العربي. -تحقيق: اإلمام أبي محمد بن عاش .157م، ص2002هـ/1422، 4، ج1ط

س الدين أبو عبد هللا محمد بن أحمد بن عثمان الذهبي(المتوفى: )3( ): العبر في خبر من 748ابن قايماز، شمـ هـاج يوني زغلول.غبر، تحقيق: أبو ه د بن بس عي د الس ة، ج -ر محم ب العلمي ، 1بيروت: دار الكت

.(بتصرف).168م، ص1993هـ/1413مس الدين أبو عبد هللا محمد بن أحمد بن عثمان الذهبي(المتوفى: )4( الم 748ابن قايماز، ش ): تاريخ اإلس هـ

.145،237، ص28، ج2ط -ووفيات المشاهير واألعالم، مصدر السابق.ر، أبو الفداء إسماعيل بن عمر القرشي البصري 148، ص36، ج2ط -المصدر السابق. )5( . وأنظر: ابن كثيـ

، 1ط -[د.م]: دار إحياء التراث العربي. -هـ): البداية والنهاية، تحقيق: علي شـيري.774(المتوفى: الدمشقي .118م، ص1988هـ/1408، 13ج

2017

)220(

)1(

)2 (

)3(

)4(

م بن )1( اس ف بن أبي الق د بن يوس د هللا المواق، محم الكي أبو عب اطي الم دري الغرن ف العب ـ يوس

ل.897(المتوفى: ر خليـ ـ ): التاج واإلكليل لمختص ، 6، ج1ط -[د.م]: دار الكتب العلمية. -هـ .100م، ص1994هـ/1416

): رحلة 779(المتوفى: ابن بطوطة، محمد بن عبد هللا بن محمد بن إبراهيم اللواتي الطنجي، أبو عبد هللا )2( هـفار). بطوطةابن ار وعجائب األس الرباط، أكاديمية المملكة المغربية، -(تحفة النظار في غرائب األمص

.487، [د.ت]، ص2[د.م]: دار الشرق العربي، ج -. وأنظر كذلك نفس المصدر:.251هـ، ص5،1417ج .287أرشيف ملتقى أهل الحديث: مرجع سابق، ص )3(ري الفاسيالثعالبي، محمد بن الحسن بن العرب )4( ): مرجع 1376(المتوفى: ي بن محمد الحجوي الجعفـ هـ

.17سابق، ص

2017

)221(

)1(

)2(

3

4

5

6

هـ): مسائل اإلمام أحمد بن حنبل 251(المتوفى: الكوسج، إسحاق بن منصور بن بهرام أبو يعقوب المـروزي )1( .50م، ص2002هـ/1425، 1، ج1ط -المدينة المنورة: [د.ن]. -وإسحاق بن راهويه.

.302، ص11ير: مرجع سابق، جمرسي، محمد من )2( .302، ص1مرسي، محمد منير: مرجع سابق، ج )3( .38الخطيب، محمد عجاج بن محمد تميم بن صالح بن عبد هللا: مرجع سابق، ص )4( .307، ص13م): مرجع سابق، ج1981وول ديورانت، ويليام جيمس(المتوفى: )5(

)6( Innis, Harold, A. Empire and Communications. Toronto: University of Toronto Press, 1971, p 5 .

2017

)222(

2017

)223(

1

1840

2

.م)1958( .المسكري بإبراءوثيقة القنصل البريطاني بمسقط إلى الشيخ ناصر )1

رم )2 بي يابن خلدون، عبد الرحمن بن محمد بن محمد أبو زيد ولى الدين الحض لياإلش ـ

): ديوان المبتدأ والخبر ف808(المتوفى: رهم من تاريخ العرب والبربر ومن عاص يهـ

ه. ات حـ ل ش أن األكبر، تحقيق: خلي ، 1، ج2ط -بيروت: دار الفكر. -ذوى الش

.1988هـ/1408

.242،243، ص ص3،4، ع27الموسوي، عصام سليمان: مرجع سابق، مج )1(

.37عبيد، هبه: مرجع سابق، ص )2(

2017

)224(

عيد بن عثمان بن عمر أبو عمرو )3 ): الفرق بين 444(المتوفى: الداني، عثمان بن س هـ

الح هور من الكالم، تحقيق: حاتم ص اد والظاء فى كتاب هللا عز وجل وفى المش الض

.99م، ص2007هـ/1428، 1ط -دمشق: دار البشائر. -الضـامن.

ر بن محمد الحر )4 الم بن عبد هللا بن الخض اني أبو البركات مجد الدينابن تيمية، عبد الس

): المحرر في الفقه على مذهب اإلمام أحمد بن حنبل.652(المتوفى: مكتبة :الرياض -هـ

.213م، ص1984هـ/1404، 2، ج2ط -المعارف.

5) Loveday, Helen. Islamic Paper: A Study of the Ancient Craft.

London: Archetype Publications for Don Baker Memorial

Fund, 2001, p18.

6) Hunter, Dard. Papermaking: The History and Technique of

an Ancient Craft. New York: Dover Publications, 1974, p 469.

ة األدب ف )7 : مكتبة القاهرة -الحجاز. يخفاجي، عبد هللا عبد الجبار محمد عبد المنعم: قص

.الكليات األزهرية، [د.ت]

ول الدين عند اإلمام أبى حنيفة. الخميس، محمد بن )8 المملكة العربية -عبد الرحمن: أص

.، [د.ت]1سعـودية: دار الصميعي، جال

الثعالبي، أبو منصور عبد الملك بن محمد بن إسمـاعيل: لطائف المعارف، تحقيق: إبراهيم )9

.دار إحياء الكتب العربية: [د.ت] القاهرة: -األبياري، حسن كامل الصيرفى.

10) Bloom, Jonathan M. Paper before Print: The History and

Impact of Paper in the Islamic World. New Haven: Yale

University Press, 2001, p 9.

.1988، 7ط -صر: دار المعارف.م -األسد، ناصر الدين: مصادر الشعر الجاهلي. )11روق الكوفي )12 ): تفسير 161(المتوفى: الثوري، أبو عبد هللا سفيان بن سعيد بن مسـ هـ

.1983هـ/1403، 1ط -العلمية. بيروت: دار الكتب -الثوري. -د: الثقافية العامة.بغدا -نصار، عمار عبودى محمد حسين: تطور كتابة السـيرة النبوية. )13

.هـ1418، 1ط .، [د.ت]، مادة [قنب]2ر الدعوة، جالقاهرة: دا -الوسيط، المعجم: مجمع اللغة العربية. )14، زيغريد: شمس العرب تسطع على الغرب، ترجمة فاروق بيضون، كمال دسوقي، هونكة )15

.1964رى للطباعة، بيروت: منشورات المكتب التجا -مراجعة مارون خوري.ر )16 جزي الوائلي أبو نص عيد بن حاتم الس ): 444(المتوفى: البكري، عبيد هللا بن س هـ

جزي إلى أهل زبيد في الرد على من أنكر الح ق محمد رسالة الس وت، تحقيـ رف والص

2017

)225(

المي -باكريم باعبد هللا. -ة: [د.ن].المدينة المنورة: عمادة البحث العلمي بالجامعة اإلس .م2002هـ/1423، 1، ج2ط

مس )17 اري الخزرجي ش القرطبي، أبو عبد هللا محمد بن أحمد بن أبي بكر بن فرح األنصقرطبي، تحقيق: أحمد البردوني تفسير ال-هـ): الجامع ألحكام القرآن671(المتوفى: الـدين

.1964هـ/1384، 3، ج2ط -المصرية. القاهـرة: دار الكتب -وإبراهيم أطفيش.د حنفي )18 ): النتف في 461(المتوفى: السغدي، أبو الحسن علي بن الحسين بن محمـ هـ

اهي. دين الن الح ال اوي، تحقيق:ص ان.بيروت: دار ا -الفت ، 1، ج2ط -لفرقـ .1984هـ/1404

-.هـ): فتح القدير861(المتوفى: مام، كمال الدين محمد بن عبد الواحد السيواسيابن اله )19 .[د.ت] -.7[د.م]: دار الفكر، ج

م النمري )20 مد بن عبد البر بن عاص ف بن عبد هللا بن محـ القرطبي، أبو عمر يوس): جامع بيان العلم وفضله، تحقيق: أبي األشبال الزهيري.463(المتوفى: المملكة -هـ

.1994هـ/1414، 2، ج1ط -ن الجوزي.بية السعودية: دار ابالعري )21 ): إحياء علوم الدين.505(المتوفى: الغزالي، أبو حامد محمد بن محمد الطوس -هـ

.، [د.ت]4وت: دار المعرفة، جبيري )22 ماعيل بن إبراهيم المقدس هاب الدين عبد الرحمن بن إس ـ م ش امة، أبو القاس أبي ش

اب العزيز، تحقيق: 665(المتوفى: الدمشقي ): المرشد الوجيز إلى علوم تتعلق بالكتـ هـ .1975هـ/1395، 1بيروت: دار صادر، ج -طيار آلتي قوالج.

): روضة الطالبين 676(المتوفى: ووي، أبو زكريا محيي الدين يحيى بن شرف الن )23 هـاويش. المي.بيروت: المكتب اإل -وعمدة المفتين، تحقيق: زهير الش ، 10، ج3ط -س

.هـ1412نامي، عمر بن محمد بن عوض الحنفي )24 اب.734(المتوفى: الس اب االحتس ): نص -هـ

.، [د.ت]2[د.م:د.ن]، ج): فتاوى السبكي.756(المتوفى: السبكى، أبو الحسن تقي الدين علي بن عبد الكافي )25 -هـ

.339، [د.ت]، ص2القاهرة: دار المعارف، جره.العربي: تاريخه وحا الرفاعي، بالل عبد الوهاب: الخط )26 ق: دار ابن كثير، -ض دمش

1990. المي األوروبي. )27 اري اإلس ني، ايناس: التالمس الحض كويت: عالم المعرفة، ال -حس

.2009، 366عطى. )28 ور الوس عبان عبد العزيز: الكتب والمكتبات في العص رق القاهرة: الش -خليفة، ش

.1997المسـلم والشرق األقصى، ابوري، أبو ا )29 افعيالنيس دي الش د بن علي الواح د بن محم ن علي بن أحم لحس

): الوسيط في تفسير القرآن المجيد، تحقيق وتعليق: عادل أحمد عبد 468(المتوفى: هـيرة، أحمد عبد الغني الجمل، عبد الرحمن الموجود، علي محمد معوض، أحمد محمد ص

اوي. د الحي الفرم ه وقرظه: عب دم ب -عويس، ق ة.العل بيروت: دار الكت ، 2، ج1ط -مي .1994هـ/1415

م )30 ): الجدول في إعراب القرآن الكريم.1376(المتوفى: صافي، محمود بن عبد الرحيـ -هـ .هـ1418، 7ج ،4ط -دمشق: دار الرشيد.

ير لكالم العلي )31 ر التفاس ى بن عبد القادر بن جابر أبو بكر: أيس الجزائري، جابر بن موس .2003هـ/1424، 2، ج5ط -تبة العلوم والحـكم.المملكة العربية السعودية: مك -الكبير.

2017

)226(

ة. )32 ارة العربي اب في الحض ب: الخط والكت دار الغرب بيروت: -الجبوري، يحيى وهي .1994اإلسالمي،

ناعة الورق والطباعة. )33 ر -عبيد، هبه: ص والتوزيع، األردن: دار اليازورى العلمية للنش2007.

.1969دار المعارف المصرية، هرة: القا -ضيف، شوقى: العصر العباسي األول. )34): معجم 626(المتوفى: الحموي، شهاب الدين أبو عبد هللا ياقوت بن عبد هللا الرومي )35 هـ

.1995، 4، ج2ط -بيروت: دار صادر. -البلدان.سم األول)، ترجمة محمد األراؤوط. الكسندر: تاريخ الكتاب ستيبتشفيتش، )36 الكويت: -(الق

.1993عالم المعرفة، اهري ابن حزم، )37 ي القرطبي الظ دلس د األن عي د بن س د علي بن أحم أبو محم

[د.م]: المؤسسة -هـ): رسائل ابن حزم األندلسي، تحقيق: إحسان عباس.456(المتوفى: .1980، 1، ج2ط -للدراسات والنشر. العربية

): الروض 900(المتوفى: الحميرى: أبو عبد هللا محمد بن عبد هللا بن عبد المنعم )38 هـان عباس. ر للثقافة. -المعطار في خبر األقطار، تحقيق: إحس ة ناص س -بيروت: مؤس

.، 2طلوب: تاريخ العرب )39 الح مص امرائي، خليل إبراهيم، عبد الواحد ذنون طه، ناطق ص الس

2000، 1ط -كتاب الجديد المتحدة.بيروت: دار ال -وحضارتهم في األندلس.رون: مجلةالبرقوقى، عبد ا )40 يد بن أحمد، وآخـ -البيان. لرحمن بن عبد الرحمن بن س

.1913، أول ديسمبر14عالح بن عبد هللا: لمحات في المكتبة والبحث )41 الخطيب، محمد عجاج بن محمد تميم بن ص

.م2001هـ/1422، 19ط -سالة: [د.ن].والمصادر مؤسسة الرالقاهرة، مجلة -اب المجـلة.هـ)، آخرون: كت1354(المتوفى: رضا، محمد رشيد بن علي )42

.401هـ، ص1320، غرة محرم5المنار، جا )43 ن باش الة.1388(المتوفى: الزيات، أحمد حس ): مجلة الرس ر، ع -هـ ـ ، 93مص

.105م، ص1935أبريل15د علي )44 ): خطط الشام.1372(المتوفى: كرد، محمد بن عبد الرزاق بن محم دمشق: -هـ

.124م، ص1983هـ/1403، 2، ج3ط -مكتبة النوري.روت، دار العلم للماليين. -الصالح، صبحي: مباحث في علوم القرآن. )45 م، 1990، 8ط -بيـ

د الرحيم .99ص د الرحمن بن عب د عب اركفوري، أبو العال محم وأنظر: المب -بيروت: دار الكتب العلمية. -هـ): تحفة األحوذي بشرح جامع الترمذي.1353(المتوفى:

.408، [د.ت]، ص8جي )46 ني اإلدريس د الحس بن محم د الكبير ا د الحي بن عب د عب اني، محم الكت

ـلمية 1382(المتوفى: هـ): التراتيب اإلدارية والعماالت والصناعات والمتاجر والحالة العالمية في المدينة المنورة العلمية، تحقيق: عبد يس المدنية اإلس التي كانت على عهد تأس

.155، [د.ت]، ص1، ج2ط -األرقم.بيروت: دار -هللا الخالدي.انع )47 ة بمص المة الخاص حة والس أن البيئة والص ادات بش الدولي، مجموعة البنك: إرش

م: 2007ديسمبر/ كانون األول10[د.م]: مؤسسة التمويل الدولى، -الورق ولب الورق. .21ص

اعدة فريق عمل: معجم اللغة 1424(المتوفى: عمر، أحمد مختار عبد الحميد )48 ) بمسـ هـ م، 2008هـ/1429، 3، ج1ط -[د.م]: عالم الكتب. -العربية المعاصرة.

2017

)227(

[د.م]: عالم -مرسي، محمد منير: التربية اإلسالمية أصولها وتطورها في البالد العربية. )49 .302م، ص2005هـ/1425، 1طبعة مزيدة ومنقحة، ج -الكتب.

-قيق إياد خالد الطبـاع.ابن باديس، المعز الزجاجي: عمدة الكتاب وعدة ذوي األلباب، تح )50ة التراث العربى، ع ة، مجل وري ة الس اف ا: وزارة الثق وري ة106س ن ، 27، الس

.6هـ، ص1428م/جمادى اآلخرة 2007تموزيل التاريخي لبعض العالمات المائية الواردة بوثائق )51 ن، عزة محمود علي: التأص حس

م.2005، يونية5القرن التاسع عشر، عن، عزة محمود علي: التأ )52 يل التاريخي لبعض العالمات المائية الواردة بوثائق حس ص

.177، 176، ص صم2005، يونية5القرن التاسع عشر، عم )53 حي التيمي أبو القاسـ األصبهاني، إسماعيل بن محمد بن الفضل بن علي القرشي الطليـ

): سير السلف الصالحين إلسماعيل بن محمد األصبهاني، تحقيق: كرم 535(المتوفى: هـد.بن حلم ات بن أحم ر والتوزيع، ج -ي بن فرح ة للنش اض: دار الراي ، [د.ت]، 3الري

.429صهـ): 463(المتوفى: البغدادي، أبو بكر أحمد بن علي بن ثابت بن أحمـد بن مهدي الخطيب )54

ار عواد معروف. المي. -تاريخ بغداد، تحقيق: بش ، 4، ج1ط -بيروت: دار الغرب اإلس .242م، ص2002هـ/1422

ايم )55 ذهبيابن ق ان ال م د بن عثـ د بن أحم د هللا محم دين أبو عب مس ال از، ش): تاريخ اإلسالم ووفيات المشاهير واألعالم، تحقيق:عمر عبد السالم 748(المتوفى: هـ .80م، ص1993هـ/1413، 33، ج2ط -بيروت، دار الكتـاب العربي. -التدمري.

اري )56 اق بن إبراهيم البخ ح د بن أبي إس اذي، أبو بكر محم الحنفي ابن يعقوب الكالبوف.380(المتوفى: )، التعرف لمذهب أهل التص ، 1بيروت: دار الكتب العلمية، ج -هـ

.147[د.ت]، صهـ): 387(المتوفى: العكبري، أبو عبد هللا عبيد هللا بن محمد بن محمد بن حمدان ابن بطة )57

بل، الوليد بن اإلبانة الكبرى البن بطة، تحقيق: رضا معطي، عثمان األثيوبي، يوسف الوار وحمد التويجري. ف النص يـ ر والتوزيع. -س ، 5، ج2ط -الرياض: دار الراية للنش

.. 357هـ، ص1418لف في العقيدة )58 وعة مواقف الس هل محمد بن عبد الرحمن: موس المغراوي، أبو س

ية نا).15عالم على مدى 1000موقف ألكثر من 9000(أكثر من والمنهج والترب -قر ، [د.ت]، 4، ج1ط -القاهرة: المكتبة اإلسالمية للنشر والتوزيع.

ذر التميمي، الحنظلي ابن )59 الرازي، أبو محمد عبد الرحمن بن محمد بن إدريس بن المنـ): الجرح والتعديل.327(المتوفى: أبي حاتم -معارف العثمانية.الهند: مجلس دائرة ال -هـ

.350م، ص1952هـ/1271، 1، ج1طعفاء الرجال، تحقيق: 365(المتوفى: الجرجاني، أبو أحمد بن عدي )60 ): الكامل في ض هـ

نة. بيروت: الكتب -عادل أحمد عبد الموجود، علي محمد معوض، عبد الفتاح أبو س . 565م، ص1997ه/1418، 7، ج1ط -العلمية.

مي أبو ابن الوزير، محمد بن إبراهي )61 ني القاس ل الحس ى بن المفض م بن علي بن المرتضواصم والقواصم في الذب عن 840(المتوفى: عبد هللا عز الدين من آل الوزير )، العـ هـ

عيب األرنؤوط. ه وخرج أحاديثه وعلق عليه: ش بط نص م، حققه وض نة أبي القاس -س/1415، 6، ج3ط -بيروت، مؤسسة الرسالة للطباعة والنشر والتوزيع. م، 1994هـ

. 2303ص

2017

)228(

لفي أحمد بن محمد بن أحمد بن محمد بن إبراهيم سلفه صدر )62 اني، أبو طاهر الس األصبهـين المبارك بن عبد الجبار 576(المتوفى: الدين ول: أبو الحس ه): الطيوريات، من أص

يرفي الطيوري(المتوفى: مان يحيى معالي، عباس 500الص ة وتحقيق: س )، دراس هـن. ر الحس خـ لف. -ص واء الس /1425، 2، ج1ط -الرياض: مكتبة أض م، 2004هـ

.483صد، أبو الوليد محمد بن أحمد القرطبي )63 يل 520(المتوفى: ابن رش ): البيان والتحص هـ

رون. تخرجة، تحقيق: محمد حجي وآخـ ائل المس رح والتوجيه والتعليل لمس -والش .441م، ص1988هـ/1408، 9، ج2بيروت: دار الغرب اإلسالمي، ط

هـ): مصدر 626(المتوفى: لحمـوي، شهاب الدين أبو عبد هللا ياقوت بن عبد هللا الروميا )64 .195، ص1، ج2ط -سابق.

ام )65 ن علي ابن بس نتريني، أبو الحس ن أهل 542(المتوفى: الش ): الذخيرة في محاس هـان عباس. ربية للكتاب. -الجزيرة، تحقيق: إحس م، 1978، 3، ج1ط -ليبيا: الدار العـ

. 429صسي األبار، محمد بن عبد هللا ان )66 ): الحلة 658(المتوفى: بن أبي بكر القضاعي البلنـ هـ

.159م، ص1985، 2، ج2ط -القاهرة: دار المعارف. -السيراء، تحقيق: حسين مؤنس.د محمد بن محمد الطوسي(المتوفى: )67 ): التبر المسبوك في 505الغزالي، أبو حامـ هـ

بطه وصححه:أحمد شمس ا يحة الملوك، ض ، 1ط -بيروت: دار الكتب العلمية. -لدين.نص .56م، ص1988هـ/1409

الكي )68 د الرحمن الم د بن إدريس بن عب دين أحم اب ال ه اس ش القرافي، أبو العب): الفروق، أنوار البروق في أنواء الفروق.684(المتوفى: ، 4[د.م]: عالم الكتب، ج -هـ

.198[د.ت]، صهـ): كتاب 597(المتوفى: بن علي بن محمدالجوزي، جمال الدين أبو الفرج عبد الرحمن )69

.178[د.م]: مكتبة الغزالي، [د.ت]، ص -األذكياء.ر الدين )70 ين التيمي فخـ ن بن الحس الرازي، أبو عبد هللا محمد بن عمر بن الحس

): مفاتيح الغيب، التفسير الكبير.606(المتوفى: -بيروت: دار إحياء التراث العربي. -هـ .155ه، ص1420، 1، ج3ط

): الكشف والبيان عن 427(المتوفى: لثعلبي، أحمد بن محمد بن إبراهيم أبو إسحاقا )71 هـاعدي. ور، مراجعة وتدقيق: نظير الس ير القرآن، تحقيق: اإلمام أبي محمد بن عاش -تفس

.157م، ص2002هـ/1422، 4، ج1ط -بيروت: دار إحياء التراث العربي.د )72 د هللا محم دين أبو عب س ال مـ از، ش ايم ذهبي ابن ق ان ال د بن عثم بن أحم

): العبر في خبر من غبر، تحقيق: أبو هاجر محمد السعيد بن بسيوني 748(المتوفى: هـ .(بتصرف).168م، ص1993هـ/1413، 1بيروت: دار الكتب العلمية، ج -زغلول.

ر، أبو الفداء إسماعيل بن عمر القرشي البصري الدمشقي )73 ): 774(المتوفى: ابن كثيـ هـيري.البداية والنه ، 13، ج1ط -[د.م]: دار إحياء التراث العربي. -اية، تحقيق: علي شـ

.118م، ص1988هـ/1408ف العبدري الغرناطي المالكي أبو عبد )74 المواق، محمد بن يوسف بن أبي القاسم بن يوسـ

، 1ط -[د.م]: دار الكتب العلمية. -هـ): التاج واإلكليل لمختصـر خليـل.897(المتوفى: هللا .100م، ص1994ـ/ه1416، 6ج

2017

)229(

د هللا )75 د بن إبراهيم اللواتي الطنجي، أبو عب د هللا بن محم د بن عب ة، محم ابن بطوطار وعجائب 779(المتوفى: ): رحلة ابن بطوطة(تحفة النظار في غرائب األمص هـ هـ، 5،1417الرباط، أكاديمية المملكة المغربية، ج -األسفار).

روزيالكوسج، إسحاق بن منصور بن بهرام أبو )76 ): 251(المتوفى: يعقوب المـ سائل مهـه. اق بن راهوي ح ل وإس د بن حنب ام أحم ة المنورة: [د.ن]. -اإلم دين ، 1، ج1ط -الم

.50م، ص2002هـ/1425

2017

)230(

2017

)231(

1986

1898 – 19511996

2005

19962004

2007 2014

2004

19922004

2017

)232(

2003

2003

2003

20072008

1999

2002

2017

)233(

2003

2015

1990

1995

1995

1996

1996

1998

1999

2017

)234(

2000

2001

2001

2001

2001

2002

2002

2003

2003

2017

)235(

2004

2004

2005

2005

2006

2007

2009

2007

2017

)236(

2009

2009

2009

2009

2010

2010.

2010م

2010

2010

2017

)237(

2010.

2010.

2012

2012

2012

2012

2012.

2012

2017

)238(

2012

2012

–2012.

2013

2013

2013

–2013

2013

2013

2017

)239(

2013

2013

2014

2014

2014

2014

2014

–2015

2017

)240(

2015

2015

2014

2015

2015

–2015

2015

،مصر

2015

2017

)241(

–

2015

–2015

2016

2015

2015

.

2015

2016

2015

2016

2017

)242(

–2015

2016

–

2016

2017

20002001

20012002

2001

2002

12004

2004

19981951ــ29302004

2017

)243(

36372007

2007

914252005

13فر 1427ص

2006

182007

22012

62010

22010

202009

521994م

2017

)244(

7

102012

4622011

4612011

1917ـ

1951

2168102010

1514272006 15

2012

8112007

322010

312010

2017

)245(

46112013

25282013

1512013

112013

2014

1462015

11

2014

52013

72014

2

2017

)246(

2014

25262014

–152015

–

131442015

15102015

2227112014

3242016

131542015

2017

2017

)247(

2004.

–

2015

2015

512

2014

20151617122015

2015

715

2016

3222016

162016

2017

)248(

172017

161852015

2016

2016

2016

2016

2016

2017

2017

)249(

–2015

2017

)250(

2017

)251(

.

–

2012

17 x 24

2012

–35017x24

2017

)252(

–

–

––––

–––

–

––

2017

)253(

16172017

2017

)254(

16 - 172017

.

.

.

.

.

.

.

.

. .

.

.

.

.

2017

)255(

[email protected]

.

. .

.

.

. .

.

.

.

. .

.

.

.

.

02.

.

.

2017

)256(

.

.

.

.

.

.

..

.

.

3010 A4. 300200.

.

.

MLA

.

(Simplified Arabic) 14 (Times New Roman)

12101.5.

2017

)257(

.

.

.

.

.

.

.

2017

)258(

.

.

.

.

Mar 31

/ Apr 15

Jul 31

Sep 30

17-16 2017

2017

)259(

–

00218916375855 00218927690073

[email protected]

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

2017

)260(

2017

)261(

هر 4الجمعة من ذات الش2017

2017

)262(

2017

)263(

2017

)264(