1

Beste ouders / verzorgers,

Dit is de bijlage van de schoolgids voor het schooljaar

2012-2013. Deze hoort bij de eerder uitgereikte schoolgids,

die nog tot en met 2015 van kracht is. In deze bijlage treft

u alle belangrijke, nieuwe en/of gewijzigde informatie aan.

Zoals o.a. de vakanties en de vrije dagen van de kinderen;

de schooltijden; de nieuwe regelingen voor vóór- en

naschoolse opvang en voor de tussenschoolse opvang (het

overblijven); etc. Ook vindt u bij de verschillende

onderwerpen alle relevante namen, adressen en

telefoonnummers. Om het opzoeken voor u gemakkelijk te

maken is dezelfde hoofdstukindeling aangehouden als in de

schoolgids.

Geeft u deze bijlage een vaste plaats naast de schoolgids.

Beide documenten zult u regelmatig nodig hebben.

1. DE SCHOOL

Adresgegevens:

OBS Camelot Germenzeel 600 0413-270953

5403 XD Uden

directie.obscamelot@stichtingoog.nl

www.obscamelot.nl

directeur:

Helma van Hoof

Bevoegd Gezag: Stichting OOG

Stichting Openbaar Onderwijs Groep

Postbus 4 0413-321248

5460 AA Veghel fax: 0413-321219

info@stichtingoog.nl

www.stichtingoog.nl

Directeur bestuurder: De heer Eugène van Hoorn

2

2. WAAR ONZE SCHOOL VOOR STAAT

Zie schoolgids.

3. DE ORGANISATIE VAN HET ONDERWIJS

Zie schoolgids.

4. DE ZORG VOOR KINDEREN

Adviesbureau voor opleiding en beroep (AOB):

Reitseplein 10

5037 AA Tilburg 013-5321470

Permanente Commissie Leerlingenzorg (PCL):

Meerloseweg 1 06-51602803

5402 XH Uden 06-52180525

pcluden@gmail.com

Bereikbaar: dinsdag, woensdag en donderdag.

Samenwerkingsverband Weer Samen Naar School

Uden e.o. (WSNS):

Joop van Boekel Postbus 15 06-52180525

Adri vd Loop 5400 AA Uden 06-51602803

Traject begeleiding

Schoolmaatschappelijk werk:

Mevrouw Martine de Haas

Via de directeur Helma van Hoof of onze interne begeleider

Angela vd Crommenacker, kunt u met haar in contact

komen.

5. OUDERS EN SCHOOL

Ouderraad

Samenstelling

De ouderraad is een uit ouders samengestelde groep, die

allerlei activiteiten organiseert voor kinderen. Het dagelijks

bestuur van de ouderraad bestaat uit een voorzitter,

secretaris en een penningmeester. Ter advisering neemt

3

ook een leerkracht en/of de schooldirectie deel aan de

vergaderingen. Als je lid wordt van de Ouderraad word je

dat voor een periode van 3 jaar. De ouderraad vergadert

elke 6 weken in de lerarenkamer op school. De

vergaderingen zijn openbaar. U bent van harte welkom om

een vergadering bij te wonen, we stellen uw bezoek zeker

op prijs!

De ouderraad kent de volgende leden: Dagelijks bestuur: Lotte Verhoeven (voorzitter) Inge Deckers (secretaris) Ard van Sommeren (penningmeester )

Overige leden: Geert Meijer Larissa van Dommelen Judith v Baaijen Lotte Verhoeven Karin de Laat Judith van Nielen Mieke Bremer Coen en Marissa Grooten

Marieke Rovers Karen Verkuijlen

Ter advisering: Rona Keller team-lid Helma van Hoof directeur

De ouderbijdrage Alle activiteiten kosten geld. Scholen mogen van de

overheid een vrijwillige bijdrage vragen aan de ouders van

hun leerlingen. Deze bijdrage is voor Camelot € 20,00 per

kind. Kinderen die later in het schooljaar starten, betalen

een deel van de ouderbijdrage. De ouderraad int en beheert

dit geld. De inkomsten (ouderbijdragen) en uitgaven

(activiteiten) worden aan het begin van elk schooljaar

tijdens de jaarvergadering verantwoord. De begroting voor

het nieuwe schooljaar en de jaarrekening van het afgelopen

jaar liggen ook ter inzage op school.

4

Medezeggenschapsraad

Samenstelling

Elke school in Nederland is wettelijk verplicht een MR in te

stellen. Deze bestaat voor de helft uit personeelsleden en

voor de andere helft uit ouders. De MR houdt zich bezig met

veel verschillende onderwerpen die de school aangaan, en

heeft advies- en instemmingsrecht over bijvoorbeeld de

schooltijden, het schoolplan, samenwerking met andere

scholen en het personeelsbeleid. Op OBS Camelot zijn

bijvoorbeeld de ontwikkelingen binnen het EGO concept en

de leerlingenzorg erg belangrijke gespreksonderwerpen,

maar ook stelt de MR jaarlijks het formatieplan vast. De

Medezeggenschapsraad bestaat uit de volgende leden:

Personeelgeleding Oudergeleding

Alberdien v Summeren Esther Nuiver (voorz)

Judith Bergevoet Maarten Cuijpers

Anneke v Lamoen Jaques Roozenburg

Vereniging voor Openbaar Onderwijs (VOO):

Heeft u individuele vragen over openbaar onderwijs?

Ondanks alle informatie in deze gids, kan het voorkomen

dat u nog vragen heeft. Vragen over de school kunt u

stellen aan een van de teamleden of aan de directeur.

Vragen over onderwijs in het algemeen en vragen die u

liever eerst met een onafhankelijk iemand wilt doorspreken,

kunt u voorleggen bij 5010.

5010 is de vraagbaak voor ouders over openbaar onderwijs.

Telefonisch bereikbaar op het gratis nummer 0800 5010, op

schooldagen tussen 10.00 uur en 15.00 uur. Digitaal via de

website www.50tien.nl. Op de site vindt u veel vragen en

antwoorden en heeft u de gelegenheid om zelf een vraag te

stellen, die per e-mail wordt beantwoord.

Bij 5010 kunt u terecht voor al uw vragen over openbaar

onderwijs.

5

Het adres van het VOO:

Louis Armstrongweg 120 036-5331500

Postbus 60182

1320 AE Almere

6. HET TEAM

De groepsindeling

Groep 1-2A 1-2B 3A 4A 4B Maandag Rona Alberdien Kim Roger Anneke

Dinsdag Rona

Alberdien Kim Roger Anneke

Woensdag Rona Alberdien Kim Roger Anneke

Donderdag Rona

Alberdien Kim Roger Sabine

Vrijdag Rona

Alberdien Kim Esther Sabine

Groep 5A 6A 7-7B 7A 8B 8A Maan Moni Judith Renata Marije Tanja

Laura Annemarie

Dins Moni Judith Renata Marco Tanja Laura

Annemarie

Woens Brigitte Judith Marije

Renata Ageeth

Marco Tanja Laura

Annemarie

Donder Brigitte Marije Ageeth Marco Tanja Annemarie

Vrij Brigitte Marije Ageeth Marco Tanja Annemarie

Overige functies en taakverdelingen:

Helma van Hoof: directeur

Angela vd Crommenacker: intern begeleider (op ma & di hele

dag & do ochtend)

Petra Strijbosch: remedial teaching (op do)

Esther van Loon: onderwijsassistente

Erwin Vos: ICT-taken

Anneke van Lamoen: bouwcoördinator onderbouw en

begeleidster stagiaires

Tanja van der Sluis: bouwcoördinator bovenbouw

6

Petra Strijbosch: ondersteunende directietaken

Godelieve de Weerd: coördinatie atelieractiviteiten (di)

Peter Croijmans: conciërge

Adresgegevens directeur:

Helma van Hoof; Landweerveld 9; 5469 WB Erp;

06-22881250

Adresgegevens teamleden

Annemarie Bastiaans

Judith Bergevoet – Verheij

Petra Strijbosch

Ageeth Cuypers

Angela vd Crommenacker

Brigitte de Gier-Coopmans

Kim Gorissen

Renata Hickel

Rona Keller

Anneke v. Lamoen

Esther van Loon

Tanja van der Sluis

Marco Kranenburg

Moni Hubers

Alberdien van Summeren

Roger Jansen – Visser

Peter Croijmans

Kornetstraat 6a, 5402 CM Uden

Pannebakkerstr 13; 5405 BP Uden

Wijnkers 53, 5401 LK Uden

Wilack 209, 5403 VS Uden

Heiveld 18; 5469 VV Erp

Bazuinlaan 9, 5402 PB Uden

Newtonlaan 178, 5223 DZ Den Bosch

Millsebaan 59, 5403 AA Uden

H. Linnenbankhof 29, 5402 WH Uden

Reestraat 52, 5408 XB Volkel

Wijsthoek 139, 5403 RA Uden

Keizershof 503, 5403 BE Uden

Oijense Bovendijk 55; 5394 LA Oijen

Antiloopstraat 78, 6531 TS Nijmegen

Krijten 23, 5403 PG Uden

B. Raaijmakerslaan 51; 5361 KC Grave

Schansoord 18, 5469 SH Erp

Bereikbaarheid directeur en leerkrachten

Voor bereikbaarheid: zie schoolgids hoofdstuk 10.

7. ONDERWIJS IN ONTWIKKELING

In het meerjarenbeleidsplan (schoolplan) van Camelot

wordt de ontwikkeling van de school op de lange termijn

beschreven. Naast de beschrijving van onze visie,

doelstellingen en uitgangspunten zijn ook de

beleidsvoornemens op de verschillende beleidsterreinen

verwoord. Veranderingen vinden zowel op

onderwijsinhoudelijk terrein, als op het gebied van

organisatie en communicatie plaats.

7

Onderwijsinhoudelijk

Dit jaar zetten we nieuwe stappen op weg naar een goed

voorbereide en ontspannen leeromgeving. Het

onderwijsinhoudelijke traject krijgt expliciet vorm in de

onderwijsinhoudelijke vergaderingen, de

bouwvergaderingen, de zorgvergaderingen en studiedagen.

De volgende onderwijsinhoudelijke onderwerpen staan dit

jaar centraal:

Spelling

In de afgelopen schooljaren zijn we bezig geweest rondom

het vakgebied spelling. De nadruk lag op het vaststellen van

leerlijnen, de halfjaarplanning. Ook hebben we uitgebreid

tijd besteed aan het thema onderwijstijd. De resultaten

vinden we op dit moment echter niet voldoende. Daarom

gaan we in het volgend schooljaar van start met activiteiten

rondom het didactisch handelen van de leerkracht en de

doorlopende lijn van groep 1 tot en met 8. Dit gaan we

doen onder begeleiding van een externe deskundige in de

vorm van cursussen en interne opleiding, waarbij video-

opnamen en collegiale klassenbezoeken een gangbaar

hulpmiddel zijn. We evalueren halfjaarlijks onze stappen

met betrekking tot onze pijlmomenten op schoolniveau en

groepsniveau en bezien of onze interventies de gewenste

resulaten hebben (te meten via de toetsresultaten van

kinderen) We blikken terug op ons leerstof aanbod op

groepsniveau en individueel niveau en natuurlijk kijken we

ook op groeps- en individueel niveau vooruit.

Vastgelegd en beredeneerd aanbod groep 1 en 2

Taal en rekenen

Nadat we in de twee vorige schooljaren het

kleutervolgsysteem KIJK! voor groep 1 en 2 hebben

geïmplementeerd gaan we in het volgend schooljaar aan de

slag met het beschrijven en invulling geven aan een

beredeneerd aanbod voor de groepen 1 en 2 met betrekking

tot de vakgebieden taal en rekenen.

8

Rapportage

In het vorig schooljaar hebben we een nieuw digitaal

rapport ontwikkeld voor alle kinderen van Camelot. Volgend

schooljaar zal dit voor het eerst worden gebruikt. Het

rapport verschijnt in zijn nieuwe vorm 3x per schooljaar.

Ook zullen aan elke rapportage oudergesprekken worden

gekoppeld. Tijdens het eerste invoeringsjaar zullen de

leerkrachten worden geschoold om de digitale rapportage

vorm te geven. Ook zullen we per rapport diverse

onderdelen evalueren. Op basis van deze evaluatie kunnen

er eventueel nog kleine bijstellingen worden gedaan.

Handelingsgericht werken

Twee jaar geleden hebben we een start gemaakt om onze

handelingsplanning rondom spelling aan te passen naar

aanleiding van de allernieuwste inzichten. Vorig jaar hebben

we vervolgstappen gemaakt in het kader van

handelingsgericht werken en het werken met groepsplannen

voor de vakken begrijpend lezen, technisch lezen en de

sociale competenties van onze kinderen. In het komende

schooljaar zal rekenen hieraan toegevoegd worden. Voor

individuele kinderen gaan we ons bekwamen in het

beschrijven van het te verwachte leerrendement en

ontwikkelingsperspectief.

Sociale competenties

Vorig schooljaar hebben we het instrument SCOL (sociale

competenties observatielijst) ingevoerd. Aan de hand

daarvan zijn de leerkrachten aan de slag gegaan met het

beschrijven van groepsplannen, voeren van gesprekken met

kinderen en ouders. Dit jaar zal dit een vervolg krijgen

doormiddel van een deugdelijke overdracht en observaties

van collega’s bij elkaar. We bekijken of we in het didactisch

handelen van de leerkracht ook de beschreven stappen uit

het groepsplan herkennen. De groepsplannen zullen tevens

door en met elkaar besproken worden om zo nog meer van

elkaars kennis en kwaliteiten gebruik te maken.

9

Rekenen

Vorig schooljaar hebben we gekozen voor een nieuwe

reken- methode en hebben we ons georiënteerd op het vak

rekenen en de daarbij behorende materialen. Dit jaar gaan

we de nieuwe rekenmethode WIZWIJS implementeren. De

implementatie bevat activiteiten met betrekking tot het

analyseren van de toetsen, de jaarplanning, het didactisch

handelen, de doorgaande lijn etc. Via de maandbrief houden

wij u op de hoogte van de geplande stappen en

bevindingen. We beginnen dit schooljaar al snel met een

starttraining voor alle medewerkers van Camelot en van

daaruit bouwen we verder.

Organisatie en communicatie

Op het gebied van de organisatie en communicatie staan dit

jaar o.a. de volgende onderwerpen centraal:

Jaarplan 2012-2013

Het jaarplan 2012-2013 is in concept gereed bij de start van

het schooljaar 2012-2013. In het jaarplan van Camelot

worden concrete doelen gesteld voor de korte termijn welke

rechtstreeks zijn terug te leiden naar een intern onderzoek

met betrekking tot leerkracht vaardigheden en de

opbrengsten van ons onderwijs in 2011-2012

Meerjaren beleidsplan 2011-2015

Het meerjaren beleidsplan (schoolplan) is begin 2012

geformuleerd . In het meerjarenbeleidsplan staan de doelen

voor Camelot op de lange termijn beschreven. De doelen

kwamen tot stand in samenwerking met het team, MT, MR

en de inspectie voor het onderwijs. Als instrument om

doelen te formuleren en prioriteiten te stellen gebruikten

we het oudertevredenheid onderzoek uit de kwaliteitsmeter

voor het onderwijs (KM-PO) en Insula. Het instrument

Insula werd eveneens gebruikt om het schoolplan vorm te

geven, het bekwaamheidsdossier van leerkrachten te

ontwikkelen, de kwaliteit van het onderwijs en de daarbij

behorende projecten te plannen, te volgen en te borgen.

10

Insula is het instrument dat op Camelot wordt ingezet ten

behoeve van de totale kwaliteitsontwikkeling.

Teamscholing

Het team zal zich verder scholen op het gebied van o.a.

rekenen (WIZWIJS), Spelling (Zo leren kinderen lezen en

spellen), het daaraan gekoppelde vastgestelde en

beredeneerde aanbod in groep 1-2 voor taal en rekenen,

handelingsgericht werken voor rekenen en evaluatie van de

rapportage.

8. RESULTATEN

Instroomgegevens

Op de eerste schooldag van het schooljaar 2011-2012 telde

de school 256 leerlingen. Op de laatste schooldag 278.

Instroom tijdens het schooljaar: aantal verhuizing en/of van een andere basisschool 8 4-jarigen 15 speciaal onderwijs 0

Uitstroomgegevens

Uitstroom tijdens het schooljaar: aantal verhuizing en/of naar een andere basisschool: 0 speciaal onderwijs 1

Aan het einde van het schooljaar 2010-2011 hebben 25

leerlingen Camelot verlaten om de volgende redenen: aantal voortgezet onderwijs 22 verhuizing en/of naar andere basisschool 2 naar speciaal onderwijs 1

11

Uitstroom leerlingen van groep 8 naar het voortgezet

onderwijs. aantal Praktijkonderwijs VMBO basisgerichte leerweg

1 0

VMBO kaderberoepsgerichte leerweg 2 VMBO theoretische leerweg 5 VMBO theoretische leerweg + 2 HAVO 10 VWO/ Gymnasium + 2

De resultaten van het onderwijs gekoppeld aan

Toezicht door de inspectie van het onderwijs

In 2010 heeft de inspectie Camelot bezocht. Het bezoek is

afgelegd vanwege de verplichting om scholen voor primair

onderwijs ten minste eenmaal per vier jaar te bezoeken.

Tijdens het onderzoek heeft de inspectie de kwaliteit van

het onderwijs op de school beoordeeld met een beperkte set

indicatoren, waarmee zij conform de Wet op het

Onderwijstoezicht (WOT) kan beoordelen of de school op

belangrijke onderdelen onderwijs van voldoende kwaliteit

biedt. Deze indicatoren hebben betrekking op de resultaten

en de ontwikkeling van leerlingen, op de zorg en

begeleiding en op de kwaliteitszorg. Daarnaast zijn enkele

verplichtingen van de school in het kader van de naleving

van wet- en regelgeving gecontroleerd, waaronder de

onderwijstijd.

Rapportage van het onderzoek in het kader van het

vierjaarlijkse inspectiebezoek

Onderzoeksopzet

Deze rapportage over het onderzoek is gebaseerd op:

Een beperkte set indicatoren uit het Toezichtkader

po/vo 2009 van de inspectie.

Analyse van documenten en gegevens over de school

die bij de inspectie aanwezig zijn.

• Schoolbezoek, waarbij:

12

• schooldocumenten en handelingsplannen zijn

bestudeerd;

enkele groepsbezoeken zijn afgelegd voor het

beoordelen van de planmatige uitvoering van de

zorg;

• gesprekken met de directie en de intern begeleider

zijn gevoerd;

een afsluitend gesprek heeft plaatsgevonden met de

schoolleiding en een vertegenwoordiger van het

bevoegd gezag.

De met het onderwijs behaalde opbrengsten

Gezien over de laatste vijf schooljaren voldoet basisschool

Camelot aan de gestelde normen voor de resultaten aan het

eind van de schoolperiode. Zowel in 2008 als in 2009 lag de

gemiddelde score van de leerlingen uit groep 8 (na

toegestane correctie) boven het gemiddelde van scholen

met een soortgelijke leerlingenpopulatie. In 2010 kwam het

gemiddelde uit op de gemiddelde score voor

alle scholen in Nederland. In 2011 lag de score om

onverklaarbare redenen onder het landelijk gemiddelde en

in 2012 scoorden wij als vanouds weer boven het landelijk

gemiddelde.

De resultaten gedurende de schoolperiode zijn eveneens

van voldoende niveau. De inspectie baseert dit oordeel op

de meest recente toetsresultaten halverwege dit schooljaar

voor technisch lezen (in de groepen 3 en 4), rekenen en

wiskunde (groep 4 en 6) en voor begrijpend lezen (gr 6).

Op alle beoordeelde toetsmomenten liggen de resultaten

binnen de bandbreedte die de inspectie daarvoor hanteert.

Net als op veel andere scholen vormt de aandacht voor

leerlingen met specifieke ontwikkelingsbehoeften vooralsnog

een aandachtspunt. Voor deze leerlingen beschikt de school

namelijk nog niet over volledig uitgewerkte

ontwikkelingsperspectieven, waarin niet alleen de

einddoelen voor de langere termijn zijn vastgelegd, maar

ook de tussendoelen en het aanbod dat daar bij hoort. Wel

13

heeft de inspectie kunnen vaststellen dat de school bij een

aantal zorgleerlingen al vrij ver gevorderd is met het

opdoen van ervaring met deze totale procedure.

Zorg en begeleiding

Binnen de zorg en begeleiding heeft de inspectie één

tekortkoming vastgesteld. Dit betreft het gegeven dat de

school in de leerjaren 1 en 2 niet voor alle leerlingen

systematisch vaststelt hoe zij zich ontwikkelen op het

gebied van de taal- en de rekenvoorwaarden. Inmiddels

hebben wij hierop gereageerd door de noodzakelijke

landelijk genormeerde toetsen bij alle leerlingen van groep

2 tweemaal per jaar af te nemen.

De school kan op de andere meegenomen indicatoren in

voldoende mate aantonen dat ze voldoet aan de gestelde

normen. Zo is de school bezig met het invoeren van

groepsoverzichten en - plannen om het groepsmanagement

schoolbreed nog beter op orde te brengen. Ook de rol van

de intern begeleider (ib'er) en de remedial teacher

verschuiven steeds meer van dienstverlener, naar die van

ondersteuner en coach van de groepsleraren.

Op schoolniveau geldt voor het vastleggen van streefdoelen

voor de opeenvolgende groepen en de belangrijkste

onderdelen van het onderwijsaanbod. Het hanteren van

hoge doelen stimuleert en verhoogt de betrokkenheid, zeker

als de leerlingen daar zelf ook een rol in kunnen spelen.

De kwaliteitszorg

In grote lijnen is de kwaliteitszorg op basisschool Camelot

van voldoende niveau. Vooral op het gebied van het

planmatig vormgeven van de uitgezette koers fungeren de

jaarplannen en de jaarlijkse evaluaties als duidelijke bakens

voor de achtereenvolgens uit te voeren activiteiten en de

daarbij te realiseren doelen. Bovendien is de school aan de

slag gegaan met het maken van trendanalyses, waarmee

eerste ervaringen zijn opgedaan. Deze analyses hebben er

ook toe geleid dat op enkele deelterreinen andere

beleidskeuzes zijn gemaakt en doorgevoerd. In de

14

geobserveerde lessituaties heeft de inspectie kunnen

vaststellen dat een flink deel van de nu geldende afspraken

hun weerklank hebben gevonden in de

groepsadministraties, bijvoorbeeld als het gaat om de

uitvoering van de zorg. Dit neemt niet weg dat de school,

gezien de eigen invulling van het EGO-concept, zou

kunnen inzetten op het verder verbeteren van het

groepsmanagement. Daarin ligt een voorwaarde voor de - al

uitgezette - volgende stappen in het ontwikkelingsproces

van de school.

9. SAMENWERKING MET EXTERNE

ORGANISATIES

GGD Hart voor Brabant:

Postbus 3024 073-6404500

5003 DA Tilburg

locatie Uden, Aldetiendstraat 23, 5402 ZC Uden

schoolarts:

de heer Gerretsen 0900-4636443

logopedie:

mevrouw Lammers 0900-4636443

Geestelijke Gezondheidszorg Oost Brabant (GGZ):

Burg. de Kuyperlaan 5

Antwoordnummer 10077 0413-846800

5460 VB Veghel

Postbus 51 informatiedienst 0800-8051

www.rijksoverheid.nl

Inspectie basisonderwijs:

Vragen over onderwijs (gratis)

info@owinsp.nl

www.onderwijsinspectie.nl

15

Jeugdzorg:

locatie Oss Raadhuislaan 4

5341 GM Oss 0412-644900

Openbare Bibliotheek Uden:

Mondriaanplein 16 0413-263101

5401 HX Uden

Kindertelefoon:

van 14.00 – 20.00 uur 0800-0432

Centrum Jeugd en Gezin:

Aldentiendstraat 23 0800-2540000

5402 ZC Uden

www.cjggeeftantwoord.nl

KIOBRA (voorheen Stichting Kinderopvang Uden):

Jagersveld 12

5405 BW Uden 0413-243730

Postbus 661

5400 AR Uden

www.kiobra.nl

Stichting Dichterbij:

Via de stichting Dichterbij komt een ochtend per week een

verstandelijk gehandicapte voor het vegen en bijhouden van

de 2 schoolpleinen. Dit is Peter van Breugel. Hij is deze

ochtend veelal zelfstandig aan het werk. Daarnaast komt

Suzan van Wanrooy op donderdag en vrijdag. Zij

ondersteunt de conciërge o.a. met licht huishoudelijke

werkzaamheden.

16

10. REGELINGEN

Hoofdluis.

De data waarop dit jaar op school gescreend zal worden zijn

de volgende maandagen of dinsdagen (direct na iedere

vakantie):

dinsdag 14 augustus 2012 maandag 18 februari 2013

maandag 22 oktober 2012 maandag 13 mei 2013

maandag 7 januari 2013

Landelijke klachtencommissie (LKC):

Postbus 85191 030-2809590

3508 AD Utrecht

info@!onderwijsgeschillen.nl

www.onderwijsgeschillen.nl

Contactpersonen school: Renata Hickel.

Externe vertrouwenspersoon: Lisette Snaterse, te bereiken

via Hooghuys Lyceum Oss 0412-224100

Leerplichtambtenaar Gemeente Uden:

mw. D v Wanrooij

Postbus 5

5340 BA Oss 0412-629070

Meldpunt vertrouwensinspecteurs:

(klachtmeldingen over seksuele intimidatie, 0900-1113111

seksueel misbruik, ernstig psychisch of fysiek geweld)

Schoolmaatschappelijk werk

We vinden het belangrijk dat er voor elk kind, naast een

goed leerstofaanbod ook een goede persoonlijke begeleiding

wordt geboden. Zorg is niet alleen nodig op het terrein van

cognitieve ontwikkeling van het kind, maar zeker ook op het

terrein van de persoonlijke ontwikkeling. Voor een tijdige

signalering en advisering bij problemen op het gebied van

de persoonlijkheidsontwikkeling, krijgt de school

ondersteuning van een schoolmaatschappelijk werker via

17

het algemeen maatschappelijk werk. De intern begeleider

bespreekt, met de schoolmaatschappelijk werker de

leerlingen waar zorgen over bestaan. Daadwerkelijk contact

vanuit de schoolmaatschappelijk werker met ouders en/of

het kind kan alleen plaatsvinden als de ouders hiervoor

toestemming geven. Hoe kunt u gebruik maken van deze

deskundigheid? Wanneer u vindt dat het

ontwikkelingsproces van uw kind niet verloopt zoals u dat

verwacht, kunt u contact opnemen met de school of de

intern begeleider. De intern begeleider en ouders nemen

samen de beslissing om het schoolmaatschappelijk werk in

te schakelen.

Tussenschoolse opvang (overblijven)

Camelot biedt ouders de gelegenheid de kinderen te laten

overblijven. Dit wordt met ingang van 01-10-2011

georganiseerd door KIOBRA. Een professionele organisatie

voor kinderopvang in Uden.

In de praktijk

In de praktijk zal dat betekenen dat er 1 of 2 pedagogisch

medewerksters van Kiobra op meerdere dagen in de week

het overblijven zullen gaan begeleiden, samen met enkele

vrijwilligers. Het aantal pedagogisch medewerkers is

afhankelijk van het aantal kinderen dat overblijft. Bij 90 of

meer kinderen zijn er 2 pedagogisch medewerksters

aanwezig, bij minder dan 90 kinderen is er een

pedagogisch medeweker aanwezig . Het overblijfteam zal

uw kind begeleiden bij het eten en het spelen. Maar ook

zullen zij activiteiten gaan aanbieden aan de kinderen

tijdens het spelmoment.

Eten en spelen

Uw kind neemt, zelf zijn/haar brood en eventueel zijn/haar

eigen drinken ed. mee. Tijdens het spelmoment kunnen

kinderen kiezen of zij buiten gaan spelen of in een

afgesproken BSO-lokaal.

18

Betaling

De kosten voor TSO zijn voor vaste dagen €1,75 per kind

per keer. Incidentele dagen kosten €2,00 per kind per keer.

Kiobra werkt met strippenkaarten van 10 of 20 keer die

vooraf bij u in rekening gebracht worden. Kiobra stuurt u

maandelijks een factuur per e-mail, welke in het begin van

de maand geïncasseerd wordt.

Aanmelden/afmelden TSO

Als u uw kind(eren) wilt inschrijven voor de TSO van

Camelot kan dat via de website van Kiobra: www.kiobra.nl,

Je klikt dan op het kopje inschrijven. Dan vind je het

inschrijfformulier. Het contract opzeggen of wijzigingen

doorgeven kan via tsodeCamelot@kiobra.nl. Mocht uw kind

een keer niet komen op een vaste dag of incidenteel komen,

dan verwachten wij dat u dat aangeeft via de agenda in de

hal van de school of via het inspreken van de voicemail.

Het nummer is 06-11702631.

Vrijwilligers TSO

We vinden het fijn dat verschillende vrijwilligers aan hebben

gegeven ook volgend jaar weer te helpen met overblijven.

Deze mensen worden op basis van een vrijwilligers-

vergoeding van € 10,= per keer betaald door de school.

Ook zullen zij cursussen gaan volgen, en worden zij zo

nodig gecoacht tijdens de TSO en tijdens structurele overleg

momenten. Alle vrijwilligers moeten een Verklaring Omtrent

Gedrag kunnen overhandigen. Wilt u zich aanmelden als

vrijwilliger of heeft u nog vragen dan kunt u dat aangeven

via tsodeCamelot@kiobra.nl

Heeft u nog vragen of opmerkingen, dan kunt u altijd

contact opnemen met Ingrid de Krieger, manager KIOBRA.

Voor- en naschoolse opvang

Het is mogelijk om gebruik te maken van voor- en

naschoolse opvang die verzorgd wordt door de KIOBRA

(Kinder Opvang Brabant te Uden). De ruimtes van de voor-

en naschoolse opvang (2 lokalen) zijn gesitueerd in de

19

onderbouw van onze school. Ouders van Camelot worden

hierdoor in de gelegenheid gesteld bij voorrang gebruik te

mogen maken van deze kinderopvang. Informatie en

inschrijving vindt plaats bij het hoofdkantoor aan de

Udenseweg 4-5, 5405 PA Uden. Telefoon 0413-243730.

Veiligheid bij vervoer van kinderen

De veiligheidsregels zijn (samengevat) als volgt:

- Kinderen kleiner dan 1.35 meter moeten altijd in een

passend en goedgekeurd kinderzitje of op een

zitverhoging, met gebruik van een gordel.

- (Pleeg)ouders zijn verplicht hun eigen kind te vervoeren

in een kinderzitje.

- Uitzondering voor het gebruik van kinderzitjes: Bij

incidenteel vervoer, over beperkte afstand (geen

vakantiereis) volstaat gebruik van de gordel op de

achterzitplaatsen voor kinderen vanaf 3 jaar

- De driepuntsgordel als heupgordel gebruiken mag niet

meer.

- Kinderen jonger dan 3 jaar mogen niet op de

achterbank vervoerd worden als daar geen gordels zijn.

- Als op de achterbank al twee kinderzitjes in gebruik zijn

en er voor een derde geen ruimte is, dan hoeft het

derde kind, mits ouder dan 3 jaar niet in een

kinderzitje. Het moet dan wel een autogordel om.

- Wie groter is dan 1.35 meter moet de normale

veiligheidsgordel van de auto gebruiken, ook op de

achterbank.

- In touringcars moeten kinderen ouder dan 3

jaar de gordel gebruiken. Kinderen tot 3 jaar

mogen los vervoerd worden.

Wilt u meer weten?

De ANWB was nauw betrokken bij de totstandkoming van

de nieuwe, veiligere regels. Een uitgebreide verklaring van

de nieuwe regels is dan ook te vinden op www.anwb.nl

20

Schooltijden

In het kader van de nieuwe schooltijdenwet zijn, met

instemming van de MR, vanaf schooljaar 2010-2011, de

volgende schooltijden vastgesteld:

Groepen 1 t/m 8:

Maandag 08.30-12.00 uur 13.00-15.00 uur

Dinsdag 08.30-12.00 uur 13.00-15.00 uur

Woensdag 08.30-12.30 uur

Donderdag 08.30-12.00 uur 13.00-15.00 uur

Vrijdag 08.30-12.30 uur

De pauze is dagelijks van 10.15 uur tot 10.30 uur.

11. GOED OM TE WETEN Start schooljaar

Het schooljaar 2012-2013 begint op:

maandag 13 augustus 2012 om 08.30 uur.

Vakanties en vrije dagen

Herfstvakantie Ma 15 okt. 2012 t/m 19 okt. 2012

Sinterklaas Do 6 dec 2012

Kerstvakantie Ma 24 dec. 2012 t/m 06 jan. 2013 Voorjaarsvakantie Ma 11 feb. 2013 t/m 15 feb. 2013 2e Paasdag Ma 1 april 2013 Meivakantie Ma 29 apr 2013 t/m 10 mei 2013 2e Pinksterdag Ma 20 mei 2013

Zomervakantie Ma 1 juli 2013 t/m vr 9 aug. 2013

Studiedagen Dinsdag 28 augustus 2012

Woensdag 12 september 2012

Vrijdag 7 december 2012

Maandag 7 januari 2013

Dinsdag 12 maart 2013

Vrijdag 26 april 2013

Afwijking van het rooster:

21

Donderdag 20 december zijn alle kinderen ’s middags vrij.

In de avonduren wordt er dan een kerstactiviteit gehouden.

Festiviteiten

Schoolkamp groep 8: 18 t/m 21 september 2012

Sinterklaas: 05 december 2012

Kerstviering: 20 december 2012

Carnaval: 08 februari 2013

Paasviering: 29 maart 2013

Schoolreisjes: 02 april 2013

Musical: 20 juni 2013

Eindejaarsafsluiting: 26 juni 2013

Bezoeken Slabroek

De kinderen van de groepen 1 tot en met 5 gaan ook dit

jaar weer een bezoek brengen aan natuur en educatie

centrum Slabroek. U kunt deze data alvast in uw agenda

noteren en rekening wellicht houden met het gegeven dat

de leerkracht van de kinderen zeker een beroep op u zal

doen met betrekking tot het te regelen vervoer.

10-09-2012 Middag Groep 4B, Zeven-

diersoortenpad

11-10-2012 Ochtend Groep 5A, Stenen

01-11-2012 Middag Groep 4A, Zeven-

diersoortenpad

15-04-2013 Ochtend Groep 3A, Mieren

17-06-2013 Ochtend 1-2A, Waterles

24-06-2013 Ochtend 1-2B, Waterles

22

Tijden lichamelijke opvoeding o.v.b. Groep 3A Maandag 10.00 – 11.00

Groep 4A Donderdag 10.00 – 11.00

Groep 4B Donderdag 11.00 – 12.00

Groep 5A Maandag 11.00 – 12.00

Groep 6A Donderdag 13.00 – 14.00

Groep 6-7B Maandag 13.00 – 14.00

Groep 7A Donderdag 09.00 – 10.00

Groep 8A Maandag 09.00 – 10.00

Groep 8B Maandag 13.00 – 14.00

Groep 4A en 4B zwemt op:

Maandag van 13.55 – 14.35 uur

Beveiliging: Van de Ven beveiliging 0413-249373