BAB 2 Peningkatan TamadunPengenalan

Peningkatan tamadun- kemampuan manusia menggunakan pemikiran mereka mengawal dan menggunakan sepenuhnya alam persekitaran untuk membentuk kehidupan yang lebih maju

OKnotes [?

Latar Belakang TamadunTamadun Yunani

- berkembang di Semenanjung Greece dan pulau-pulau di sekitarnya

Ciri-ciri Negara kota tamadun Yunani:

1. Petempatan bermula di negara kota ataupolis[]- terdapat banyak negara kota terkenal seperti Athens dan Sparta

2. Setiappolismempunyaia.acropolisyang- menempatkan bangunan kerajaan- dan pusat keagamaan

b. Terdapatagora- tempat pertemuan rakyat - pusat ekonomi

c. Kawasan pertanian di luar kota- yang menyediakan keperluan kepada penduduik dalam kota

3. mengandungi sebuah kota, pasar, kubu, kuil dan istana.

4. memiliki corak pemerintahan dan undang-undang tersendiri

5. peperangan sering berlaku antara negara-negara kota

Tamadun Rom

- bermula di kawasan Bukit Platine yang berhampiran Sungai Tiber- berkembang semasa pemerintahan Romulus

-majlis pembandarandiwujudkan di setiap bandar, fungsinya:i. menjalankan pentadbiran tanpa gangguan pentadbiran pusatii. membawa kepada kemajuan dan keseleseaan hidup

- pembinaan bandar terancang dengan pelbagi kemudahan- contohnya bandar Pompei, mempunyai pejabat, perpustakaan, rumah ibadat, colloseum etc

- terdapat juga sistem saliran bawah tanah

Tamadun India[Zaman Vedik] >> ambil sempena nama kitab-kitab Veda- wujudnya agama Hindu- masyarakat berpindah ke Sungai Ganges

- Golongan Pemerintah: Raja- Terdapat 2 bentuk kerajaan:1.Janapada[ kerajaan kecil]: bersifat kepuakan & NO RAJA2.Mahajanapada[kerajaan besar] : diperintah oleh rajaMaha, so janapadaMahajanapada?

- Chandragupta Maurya : menyatukan kerajaan-kerajaan kecil menjadi empayar pertama di India.- mencapai kegemilangan ketika pemerintahan Asoka.

Tamadun China

- perluasan kuasa dengan kemunculan Dinasti Chin -Shih Huang Ti merupakan pengasas Dinasti Chin- Beliau berjaya meluaskan jajahan takluknya sehingga seperti yang wujud sekarang

Pemerintahan dan PentadbiranYunani1. Athens- Sistem Beraja: Raja dibantu oleh konsul Peranan Raja: ketua hakim, ketua tentera, dan ketua agama kuasa raja semakin merosot [kuasa konsul semakin kuat]

- Oligarki: konsul Konsul

- Aristokrasi bangsawan, ,

- Tirani aristokrasi, rampasan kuasa, tirani = = diperintah oleh diktator Diktator: daripada golongan kaya atau tentera

- Demokrasi Tiraniaristokrat, lahir sistem demokrasi terdapat Dewan Perhimpunan dan Majlis:i. semua lelaki dewasa Athens berpeluang menjadi anggota Dewan Perhimpunan [6-12months]ii. bersidang sebanyak 3 kali sebulaniii. ahli Dewan boleh mengemukakan cadanganiv. keputusan Dewan dikendalikan oleh Majlis

2. Sparta- Sistem Pemerintahan Tentera Sistem pertahanan diberikan perhatian Anak lelaki dilatih dari awal untuk menjadi askar berjaya melahirkan tentera yang bersemangat patriotik dan handal

Rom- Sistem beraja Raja-raja berketurunan Etruscan [] dipimpin oleh patrician dan membentuk republik , 2konsul Konsul dibantu oleh Dewan Senat [] konsul, praeotor, pemerintah tentera Dewan Perhimpunan diwakili oleh semua rakyat Rom Keputusan Dewan Senat akan disampaikan kepada Dewan Perhimpunan untuk diluluskan

- Empayar Julius Caesar menamatkan sistem republik dan menjadi diktator menggunakan gelaran maharaja

Augustusmemerintah dengan gelaran maharaja membawa keamanan kepada Rom Zaman kegemilangan:Pax Romana[Keamanan Rom]

IndiaDua bentuk kerajaan:1. Kerajaan kecil [janapada]2. Kerajaan besar [manajanapada]

- Raja mengamalkan kuasas mutlak- kedudukan raja diperkukuh dengan upacara ritual- raja dianggap suci- Golongan Brahmin : penasihat- Golongan Ksyatria : pemerintah tertinggi

Chandragupta Maurya- membentuk empayar pertama di Hindu- mengubah status raja --> maharaja

Asoka- menamatkan perang saudara selepas kematian ayahnya, Bindusara- menakluk Kalinga- menekankan kedamaian dan kemajuan sosial selepas Perang Kalinga- membentuk biokrasi pentadbiranPerang Kalinga, Asoka, memeluk Buddha]

China- sistem feudal --> sistem pentadbiran berpusat- Konsep raja --> maharaja- Biokrasi awam terdiri daripada pegawai

PerundanganYunani

- Fungsi Dewan Perhimpunan: menggubal undang-undang- Kepentingan undang-undang diterangkan oleh Plato dalam bukunya,Republic- MenurutPlato, negara harus diperintah oleh ahli falsafah because:i. cekap ii. terbaikiii. berupaya menggubal undang-undang

Rom

Hukum Kanum 12- Undang-undang Rom pertama- dikenali sebagai Papan Dua Belas- diletakkan di tempat awam

Maharaja Justinian mengumpul dan membukukan undang-undang [] melahirkanKod Undang-Undang Rom[aka Undang-Undang Justinian]

law terdiri daripada 3 bahagian:- undang-undang sivil []- undang-undang rakyat- undang-undang natural

Prinsipnya:1.semua orang sama di sisi undang-undang 2. seseorang tidak bersalah sehingga terbukti bersalah 3. keadilan terhadap setiap orang 4. hukuman berasaskan bukti yang cukup

India

-Dharma Sastra: undang-undang Hindu paling tua- Raja memelihara kesucian dan kedaulatan undang-undang- Brahmin : golongan dominan kerana mahir tentang undang-undang- Dinasti Maurya [Chandragupta] : undang-undangtitah dan perintah diraja- titah perintah diukir pada tiang batu, - dikenali sebagai Tiang Asoka [Asoka]

China

- berteraskan dua prinsip utama:i. Hukuman berat []ii. Bercorak kolektif [, ]

- berteraskan falsafah legalisme []yang diperkenalkan olehHan Fei Tzu- falsafah, undang-undang tegas dapat mengawal tingkah laku manusia- tidak harus wujud rasa belas kasihan

Confucius- menekankan raja perlu memiliki pekerti yang baik -raja perlu menjaga keharmonian manusia serta masyarakat

,

Perluasan KuasaYunani

- Kerajaan Macedonia dan Yunani disatukan di bawah pemerintahanPhilip II- Alexander the Greatmeluaskan lagi jajahan takluknya ke seluruh kawasan Laut Mediterranean - Beliau menyebarkan kebudayaanHellenistik[campuran kebudayaan Yunani, Parsi dan Timur]- Yunani berakhir dengan :i: kematian Alexander the Greatii. kemunculan Rom

Rom

-Augustus Caesarmembinasistem empayar, iaitu mewajibkan pemerintahan warisan- Augustus merupakan anak saudara Julius Caesar

India

- perluasan kuasa semasa pemerintahan Chandragupta Maurya- dibantu oleh pasukan tentera yang besar- berjaya menguasai seluruh India Utara- anaknya, Bindusara meluaskan empayar ke Mysore- Kaedah perluasan kuasa beubah apabila Asoka berkuasa- Asoka menekankan dasar lebih terbuka dan lembut dan menyebarkan agama Buddha.

ChandraguptaBindusara, AsokaBindusara, so ChandraguptaAsoka

China

-Shih Huang Ti[Dinasti Chin] menyatukan seluruh kerajaan kecil di China - memerintah secaraautokratik- menghapuskan kuasa golongan bangsawan dengan melantik gabenor dan panglima tentera [well, ~]- mengarahkan pembinaan Tembok China Besar China

- Han Wu Ti , digelar sebagai Maharaja Tentera merpluas kawasa takluknya ke Jepun dan Turkistan

Peningkatan EkonomiYunani

- Hampir semua negara kota memberikan tumpuan kepada perdagangan except:i. Sparta, Spartakegiatanpertanian-Athens & Corinthmenghadapi masalahkekurangan makanandan terpaksa mendapatkan makanan dari luar [well, import]- Athens menjadi tempat pengumpulan barang keperluan dari timur- kegiatan perdagangan dikenakan cukai, menyebabkan kenaikan harga barang, - Yunani pindah ke tempat lain pada Zaman Graeco-Rom [Zaman Hellenistik]

India

- wujudsresthin[persatuan perdagangan dan perusahaan]fungsi: mengawal harga, kualiti, dan gaji pekerja.- mata wang digunakan sebagai medium jual beli- Sejak Zaman Maurya, pelbagai jenis cukai dikenakan

China

- Peningkatan ekonomi sejak Zaman Dinasti Chang- tenggala digunakan untuk membuat batas-kolar kuda- membolehkan kuda menarik kayu, kereta kuda dan kereta sorong berkuda.- sistem penanaman bergilir untuk menjaga kesuburan tanah- kawasan bukit diteres- perusahaan logam dan tembikar- hasil dibawa melalui Jalan Sutera Darat dan Jalan Laut

PendidikanYunani

Athens- Pendidikan bertujuan untuk melahirkan maunisa yang seimbang pencapaiannya dari rohani dan jasmani.- manusia yang cemerlang dapat memenuhi tuntutan mental dan fizikal [dapat memberikan sumbangan kepada kesejahteraan kehidupan manusia.]- seni berpidato, pendidikan, sukan muzik..

Sparta- pendidikan melahirkan warganegara tentera yang sempurana, gagahdan setia kepada negara kotanya.- mementingkan latihan fizikal dan kemahiran menggunakan senjata

Sparta!!

- Pendidikan di Yunani berkembang kerana banyak sekolah falsafah dibinakan- Athens : pusat cendekiawanAthenaGoddess of Wisdom!!!!- sejarahwan: Herodotus- pemikir dalam sains & tekonologi : Thales, Anaximander

Rom

- amat menekankan aplikasi ilmu yang praktikal - menekankan semangat setia kepada Rom - perkembangan ilmu menyerap unsur Yunani- pusat pendidikan melahirkan jurutera , ahli falsafah dan sejarahwan

India

- Zaman Vedik : mementingkan keagamaan- pendidikan didominasi oleh lelaki []- Bahasa Sanskrit sebagai medium pengajaran yang penting- kaedah hafalan untuk mendalami kitab-kitab Veda - berteraskan Hindu dan Buddha, menyediakan manusia menghadapi hari selepas mati [pendidikan, ]- hukum agama dipelajari- Pendidikan tinggi : Kolej Brahman, Universiti Taxila, Universiti Nalanda- meningkatkan ilmu sains- untuk menambahakn ilmu, mengatasi buta huruf, mendapatkan jawatan dalam pemerintahan

China

- untuk lulus peperiksaan awam kerajaan [.....]- 3 peringkat pendidikan :i. rendah - mengenal dan menghafal tulisan ideogram dan 9 buah buku suci []ii. menengah - karangan dan sastera [, ]iii. tinggi - menterjemahbuku suci

- Peperiksaan mengandungi 3 tahap :i. Hsiu Tai ii. Chun-Jen ?]iii. Chin Shih

tahap pertama, kedua & ketiga

Falsafah.....

Yunani

Ahli-ahli Falsfah:

1.Herodotus- ahli falsafah dan ahli sejarah terulung- menghasilkanHistory of Persian Wars- Bapa Sejarah

2. Thucydides- Pengasas Sejarah Saintifik- menulis sejarah menggunakan penyelidikan - menghasilkanHistory of the Peloponnesian War

3. Socrates- Bapa Falsafah Barat- mencari kebenaran setiap persoalan dengan kaedah soal-jawab

4. Plato- Socartes follower- menghasilkan Republic- berpendapat sesebuah masyarakat paling baik diperintah ahli falsafah[]

5. Aristotle- Plato - Alexander the Great- membincangkan cara berfikir yang teratur- karya :Politics

Rom

- mengambil falsafah daripada falsafah stoisisme atau stoik [diasaskan oleh Zeno, Yunani]- menekankan konsep keadilan, tanggungjawab, keberanian dan peri kemanusiaan

India

- membentuk 2 pemikiran besar :>> bersumberkan kitab Veda>> menolak kitab Veda

- kuasa alam, seperti angin dan api terhadap kehidupan manusia

OMGnotes!!! !!

China

- menekankan hubungan antara manusia dengan manusia lain- Sumber falsahfah :i. Kung-fu Tze/Confucius - Confucianisme

ii. Lao Tze - menjaga keharmonian antara manusia dengan alam dan manusia dengan masyarakat

iii. Mo Tzu

- Mo Tzu menolak beberapa ajaran Confucianisme- berpendapat manusia menjadi baik ataupun jahat kerana pengaruh alam sekitar[]

- Legalisme : menekankan konsep undang-undang tegas dapat mewujudkan nilai baik dan ketertiban masyarakat []

Sains dan TeknologiYunani

Tokoh Matematik:

1. Thales : (pemikir dalam Sains)- mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba

2.Pythagoras:- mengembangkan ilmu geometri Mesir Purba dan Babylon- memperkenlakanTeorem Pythagoras[]

Tokoh Matematik dan Fizik :

1.Archimedes:- mengemukakan teori isi padu air dan geometri[physics]

Perubatan :1.Hippocrates- Bapa Perubatan

Astronomi :1.Ptolemy

Rom

1. Boethius- mengambil asas matematik tamadun Yunani- mengaitkan matematik dengan muzik, geometri dan astronomi

India

- pengetahuan tentang astronomi dapat dipetik daripada Rig Veda- Ilmu matematik berkembang pesat semasa Zaman Gupta- memperkenalkan angka Brahmin dan angka Kharosti- ilmu perubatan berkembang

China

-menganggap astronomi sebagai ilmu sains negara- Konsep Yin dan Yang digunakan dalam asas perubatan- teknologi membuatkertas, tembikar, kapal etc Chai Lun~**Mesir Purba, papyrus

Seni BinaYunani

1.Acropolis[]:=> dibina oleh Pericles=> untuk keagamaan dan sebagai pusat kegiatan=> pusat pentadbiran Athens=> terdapat rumah berhala , teater danparthenon

AcropolisFiles from Wikipedia

2.Parthenon=> rumah berhala untuk Dewi Athena=> untuk mengingati kejayaan membebaskan diri daripada Persia

ParthenonFiles from Wikipedia

Rom

1.Aqueduct=> saluran air=> teknologi aqueduct berasaskan sistem graviti* Percy JacksonThe Son of NeptuneCamp Jupiter

AqueductFiles from Wikipedia

2.Colloseum=> tempat pahlawan Rom bertarung=> teater

ColloseumFiles from Wikipedia

3.Pantheon=> tempat memuja dan menyimpan patung dewa=> tempat menjalankan kerja awam

PantheonFiles from Wikipedia

India

1. Great Bath

Great BathFiles from Wikipedia

2. Kompleks kuil di Gua Ajanta=> mempunyai 20 buah kuil

Gua AjantaFiles from Wikipedia

3. Kompleks kuil di Gua Ellora=> mempunyai 28 buah kuil

penggunaan elemen geometri seperti unsur bulat, empat segi, kon, kubah

China

1. Tembok Besar China

Great Wall of ChinaFiles from Wikipedia

Bandar-bandar China dibina dengan tembok batu dan tanah liat Di kampung ada tembok yang dibina daripada tanah lumpur Setiap tembok terdapat pintu gerbang yang dikelilingi parit besar

!! tembok kediaman Maharaja China, Kota Larangan !!- banyak taman dan dewan- dewan sebagai tempat perjumpaan, tempat keraian , tempat penghadapan dan tempat menjatuhkan hukuman

2. Kuil=> terdapat tempat tinggal, ruang tamu, dan pusat pemujaan

3. Pagoda=> berbentuk oktagon / segi empat sama

Bahasa dan KesusasteraanYunani

- Bahasa Yunani digunakan di kawasan takhluk Alexander the Great- Tokoh sastera Yunani :i.Hesiod>> menulis 2 buah puisi,Theology, Works and Dayii.Homer[ ]>> menghasilkan 2 buah epik , Iliad, Odyssey

Rom

- Penulis dan penyajak :i. Ciceroii. Virgil

- bertujuan meningkatkan semangat patriotisme- mencapai keagungan semasa pemerintahan Augustus Caesar

India

- 2 kelompok masyarakat :i. Dravidiaii. Indo-Arya

!! Dravidia !!- - bahasa: Telegu, Malayalam, Kannada [? OMG]

!! Indo-Arya !!- - bahasa: Sanskrit, Hindu, Urdu, Punjabi, Kasmiri

well,

- Bidang kesusasteraan terbahagi kepada 3:i. Epikii. Vedikiii. Sajak

- Dua sastera agama Hindu dan Buddha :>> Mahabharata - mengisahkan peperangan antara dua tentera>> Ramayana - menceritakan pergaduhan dewa Vishnu sebagai Rama dan pergaduhannya dengan raja Sri Lanka yang melarikan isterinya, Sita

- Bahasa persuratan : Sanskrit

China

- 7 dialek utama- perkembangan sastera disokong oleh kerajaan- , Ssu-ma Chien mempertingkatkan sastera prosa dalam Shih Chi [sosial, sejarah, kerajaan, pemimpin dan ilmu pengetahuan]- Tokoh-tokoh bidasng puisi :i. Tu Fu ii. Li Po iii. Po Chu-I [?]*

Sistem SosialYunani

>> Athens Sparta >>> akidah- keyakinan seluruh jiwa terhadap keesaan Allah>>>> syariah- undang-undang yang terkandung dalam al-Quran dan al-Sunnah [hadis]

Islam, = =Ajaran Utama di DuniaConfucianisme[ etc]

1. Diasaskan oleh Confucius ~2. pegawai, meletak jawatan, Confucianisme3. , 4. Confucianismeperikemanusiaan [], kesusilaan [], ketaatan keapada ibu bapa []

Taoisme

1. diasaskan oleh Lao Tze ~~.2. menggemebara ke luar untuk menyebarkan Taoisme3. menghasilkan buku Tao Te Ching4. Ajarannya seperti konsep Tao [jalan]- setiap tindakan ditentukan oleh Tao- tidak boleh bertindak terhadap apa-apa yang berlaku pada alan [wu-wei],