Arquitetura  moderna  latino-­‐americana  Profᵃ.  Cláudia  Costa  Cabral,  Drᵃ.  em  Arquitetura  (ETSAB/UPC)  ARQ    00036    -­‐  30  horas  –  2  Créditos  –  Curso  2015    

 Cidade  Universitária,  1950-­‐1952,  MÉXICO,  D.F.    

 Descrição  Em  sua  base  semântica,  a  palavra  modernismo  se  define  através  de  uma  oposição  dialética  com  respeito  à   tradição.   Entretanto,   pelo   menos   desde   o   segundo   pós-­‐guerra,   no   âmbito   da   cultura   ocidental,   o  modernismo   se   converteu,   ele   mesmo,   em   tradição   largamente   aceita.   No   campo   da   arquitetura,  Sigfried  Giedion  podia  afirmar,  na  retrospectiva  de  arquitetura  moderna  publicada  com  o  aval  do  CIAM  em  1954,  A  Decade  of  Contemporary  Architecture,  que  uma  “terceira  geração”  de  arquitetos  modernos  encontrava-­‐se  agora,  a  seu  próprio  modo,  “continuando  a  nova  tradição.”    Por  outro  lado,  ao  mesmo  tempo  em  que  a  arquitetura  moderna  afirmou-­‐se  como  tradição  dominante,  com   ela   também   se   difundiu   a   perspectiva   da   modernidade   diante   da   tradição   em   geral.   Essa  perspectiva  havia  renovado  as  práticas  projetuais,  instaurando  um  tipo  de  relação  com  os  problemas  de  projeto   que,   ao   menos   nominalmente,   buscava   fundamentar-­‐se   no   escrutínio   crítico,   e   não   na  autoridade  de  sistemas  prévios.   Isso  posto  no  sentido  de  que  havia  uma  grande  diferença  entre   fazer  uso  de  precedentes  sancionados  pela  tradição  porque  o  problema  assim  o  sugeria,  ou  permitia,  e  fazer  uso  de  precedentes  porque  se  aceitava  a  sua  autoridade  como  fato  indiscutível,  anterior  à  formulação  de   uma   proposição   projetual.   Nesse   caso,   diante   da   própria   condição   moderna,   a   nova   tradição  dificilmente  poderia  ser  transmitida  como  um  episódio  encerrado.    É   com   relação   a   esse   quadro   de   referência   que   a   disciplina   buscará   situar   o   processo   de  desenvolvimento   da   arquitetura   moderna   na   América   Latina.   As   aulas   tratarão   de   examinar   em  profundidade   um   conjunto   de   casos   em   que   a   idéia   de  modernidade   se   traduz   em   projeto   formal   e  programático,   manifestando   o   desejo   de   confrontar   as   grandes   escalas   arquitetônicas   e   urbanas   em  seus  desafios,  e  assim  responder  aos  principais   temas  do  debate  arquitetônico   internacional.  Assim,  a  disciplina   pressupõe   não   tanto   o   conceito   de   identidade   latino-­‐americana   como   fio   condutor,   mas   a  idéia  mesma  de  modernidade  como  o  conceito  articulador:  é  possível  enxergar  a  América  Latina  como  o  território  de  uma  modernidade  comum?      

Súmula  Aproximação   à   arquitetura  moderna   latino-­‐americana   através   do   estudo   analítico   e   interpretativo   de  casos   exemplares,   visando   explicitar   as   estratégias   compositivas   e   o   contexto   intelectual   e   material  destas  iniciativas,  permitindo  estabelecer  relações  de  natureza  teórica,  historiográfica  e  projetual  com  a  tradição  moderna  no  âmbito  internacional  e  com  a  prática  contemporânea  do  projeto.    Conteúdo  programático  Introdução.   Apresentação   e   problematização   da   temática   central   do   curso.   Objetivos   e   métodos.  Estado  da  questão:  a  historiografia  da  arquitetura  moderna  latino-­‐americana.    Tema  1.  HABITAR  Habitar  a  cidade  moderna.  A  habitação  como  investigação  sistemática  e  formativa  na  tradição  moderna  latino-­‐americana.  A  cidade  transformada  pela  arquitetura  moderna:  edifícios  inseridos  no  parcelamento  urbano.  A  cidade  repensada  desde  a  habitação:  os  grandes  conjuntos  habitacionais.    Tema  2.  TRABALHAR    As  cidades  universitárias.  Os  equipamentos  cívicos  e  sociais  da  cidade  moderna.  As  proposições  latino-­‐americanas   e   suas   relações   com   o   debate   internacional:   a   questão   da   nova   monumentalidade,   do  coração  das  cidades,  da  síntese  das  artes.  Tema  3.  RECREAR  Os  equipamentos  de  lazer  da  cidade  moderna.  Natureza  e  paisagem  na  cultura  moderna.  As  implicações  programáticas,  arquitetônicas  e  urbanas  do  lazer  na  cultura  de  massas.  O  projeto  do  parque  urbano.  A  questão  ambiental  e  as  ideias  de  cidade  moderna.  Tema  4.  CIRCULAR  Infraestruturas   para   o   transporte.   A   cidade   do   automóvel;   as   arquiteturas   para   o   automóvel.   Os  sistemas  de  movimento  na  arquitetura  moderna.    Metodologia  de  ensino  Os  conteúdos  serão  introduzidos  a  partir  de  aulas  expositivas,  que  serão  combinadas  a  seminários  que  permitam  a  implicação  direta  dos  alunos  com  os  temas  investigados.    Critérios  de  Avaliação  Os  alunos  serão  avaliados  conforme:  

a) participação  em  aula;  b) trabalho  de  investigação  a  ser  elaborado  durante  o  curso,  apresentado  como  contribuição  aos  

seminários,  e  entregue  ao  término  das  aulas  na  forma  de  um  artigo.    Datas  O  curso  se  organizará  em  10  aulas,  que  se   realizarão  às  quintas-­‐feiras,  das  14:30  às  17:30  horas,  com  início  em  09  de  abril  de  2015.  O  cronograma  poderá  sofrer  alterações,  além  das  previstas,  em  razão  dos  seguintes  motivos:  oferecer  espaço  a  seminários  de  professores  visitantes;  participação  do  professor  em  eventos  fora  de  Porto  Alegre.      09/04  Aula  1.  INTRODUÇÃO  16/04  Aula  2.  HABITAR    23/04  Aula  3.  HABITAR    30/04  Aula  transferida  (participação  do  professor  em  evento  no  exterior).  07/05  Seminário  PROPAR/  Prof.    Ana  Maria  Rigotti.  14/05  Seminário  PROPAR/  Prof.  Ana  Maria  Rigotti.  21/05  Aula  4.  TRABALHAR  28/05  Aula  5.  TRABALHAR  04/06  Feriado.  11/06  Aula  6.  TRABALHAR  18/06  Aula  7.  Seminário  de  trabalhos  [Habitar  +  Trabalhar]  25/06  Aula  8.  CIRCULAR  02/07  Aula  9.  RECREAR  09/07  Aula  10.  Seminário  de  trabalhos  [Circular  +  Recrear]  

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