“บรรณารักษ์มืออาชีพ ปี 4”info-science.dusit.ac.th/qa/pdf/evident/2561/3-2561... · 2019-05-07 · 3.1 เพื่อเตรียมความพร้อมให้แก่นักศึกษาชั้นปีที่

บ ร ร ณ า ร ก ษ ศ า ส ต ร แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ ศ า ส ต ร | 1

รายงานผลการด าเนนโครงการ

“บรรณารกษมออาชพ ป 4”

หลกสตรบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

บ ร ร ณ า ร ก ษ ศ า ส ต ร แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ ศ า ส ต ร | ก

ค าน า รายงานผลการด าเนนงานโครงการ “บรรณารกษมออาชพ ป 4” ของหลกสตรศลป ศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต ฉบบน จดท าขนเพอแจงใหผบรหารระดบคณะ และระดบมหาวทยาลย ทราบวาหลกสตรฯ ไดด าเนนกจกรรมสงเสรมและพฒนาศกยภาพใหแกนกศกษาอยางไรในปการศกษา 2561 โดยหลงจากทหลกสตรในเสนอขออนมตโครงการตอคณะ และมหาวทยาลยตามล าดบ ทางหลกสตรไดปฏบตงาน การด าเนนงาน อยางเปนกระบวนการตามแผนพฒนานกศกษา 4 ป ทไดก าหนดไว เมอสนสดปการศกษาจงไดจดท ารายงานผลการด าเนนงาน ตลอดจนการสรปผลการด าเนนงานโครงการทชใหเหนความเชอมโยงสงทไดรบจากกจกรรมตาง ๆ เขากบทกษะทจ าเปนส าหรบการเรยนรในศตวรรษท 21 ทจะชวยพฒนาใหนกศกษามความสขในการใชชวตในมหาวทยาล ย มทกษะอน ๆ ทนอกเหนอจากการเรยนตามเนอหาของหลกสตร และสามารถปรบตวใหอยรวมในสงคมทมความหลากหลายได

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

2562

บ ร ร ณ า ร ก ษ ศ า ส ต ร แ ล ะ ส า ร ส น เ ท ศ ศ า ส ต ร | ข

สารบญ หนา ค าน า ก สารบญ ข บรรณารกษมออาชพ ป 4 1

1. ความสอดคลองกบนโยบายมหาวทยาลย และเกณฑประกนคณภาพการศกษาภายใน (SDU QA, IQA) 1 2. หลกการและเหตผล 2 3. วตถประสงคของโครงการ 3 4. ผลผลตโครงการ (Output) 3 5. ผลลพธโครงการ (Outcome) 3 6. กจกรรมหลก 4 7. กลมเปาหมาย 5 8. ตวชวดความส าเรจของโครงการ 6 9. แหลงทมาของงบประมาณ 6

รายงานผลการด าเนนงานของโครงการ 8 1. การด าเนนโครงการและกจกรรม 8 2. ระยะเวลาการด าเนนโครงการ/กจกรรม 8 3. งบประมาณด าเนนการ 10 4. ผลผลตของโครงการ/กจกรรม 12

สรปการด าเนนงานโครงการ 21


บรรณารกษมออาชพ ป 4

หนวยงาน: หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ชอโครงการ: บรรณารกษมออาชพ ปท 4 ผประสานงาน: ผชวยศาสตราจารย ดร.บรรพต พจตรก าเนด ต าแหนง: อาจารยผรบผดชอบหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โทรศพท: 082-465-65xx E-mail: [email protected]

1. ความสอดคลองกบนโยบายมหาวทยาลย และเกณฑประกนคณภาพการศกษาภายใน (SDU QA, IQA)

• แผนกลยทธมหาวทยาลยสวนดสต พ.ศ.2561 - 2564 ยทธศาสตรท 2 : การผลตบณฑตพนธใหมทมทกษะสนองตอโลกอนาคต และเปนพลเมองทด กลยทธท 3 : ยกระดบทกษะและความพรอมในการท างานของบณฑต แนวทางการพฒนา 3.2 : พฒนานกศกษาในดานบคลกภาพทงภายในและภายนอก มระเบยบวนย

และมทกษะทพรอมในการท างานรวมกบผอนได แนวทางการพฒนา 3.4 : พฒนาทกษะดานวชาชพ (Hard Skills) ทเขมแขงภายใตจรยธรรมทาง

วชาชพ ควบคกบการพฒนาทกษะดานสงคม/อารมณ (Soft Skills) โดยเฉพาะทกษะทางการวเคราะห แกปญหา การตดสนใจ การเรยนรอยางสรางสรรค และการเรยนรตลอดชวต

ยทธศาสตรท 4 : การบรการวชาการบนพนฐานความตระหนกในความรบผดชอบตอสงคม กลยทธท 2 : สนบสนนการมสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการใหบรการทางวชาการ แนวทางการพฒนา 2.2 : สงเสรมการแลกเปลยนเรยนรและสรางความรวมมอในการใหบรการ

วชาการกบชมชน ผมสวนไดสวนเสย สถาบนการศกษา และองคกรทงภาครฐและเอกชน

• การประกนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยสวนดสต (SDU QA)

ประเดน : การผลตบณฑต เปาหมาย : การพฒนาทกษะทางวชาชพระหวางการศกษา/การฝกประสบการณวชาชพโดยหนวยงาน

ภายนอก หนวยงานภายใน มหาวทยาลย และสมาคมวชาชพ/สภาวชาชพ เปาหมาย : การพฒนาสมรรถนะนกศกษา (ศตวรรษท 21/ภาษาองกฤษ/SDU Spirit/สขภาวะ)


• การประกนคณภาพการศกษาภายในระดบมหาวทยาลย ตามเกณฑ สกอ. (IQA) องคประกอบท 3 : นกศกษา ตวบงชท 3.2 : การสงเสรมและการพฒนานกศกษา ประเดน : การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 องคประกอบท 5 : หลกสตร การเรยนการสอน และการประเมนผเรยน ตวบงชท 5.2 : การวางระบบผสอน และกระบวนการจดการเรยนการสอน ประเดน : การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การ

บรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

2. หลกการและเหตผล ตามทหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ไดก าหนดแผนพฒนานกศกษาเพอใหมทกษะส าหรบนกศกษาในศตวรรษท 21 โดยมงสงเสรมและพฒนาทกษะพนฐาน 3 ดาน ไดแก ทกษะการเรยนร/นวตกรรม ทกษะสารสนเทศ/เทคโนโลยสารสนเทศ และทกษะชวต/อาชพ โดยในปการศกษา 2560 ทผานมา หลกสตรฯ ไดด าเนนโครงการตาง ๆ ตามแผน และไดด าเนนการประเมนผลโครงการโดยนกศกษาชนปตาง ๆ ทไดเขารวมโครงการ ซงผลการประเมนความพงพอใจตอกจกรรมตาง ๆ ทนกศกษาไดเขารวมนนอยในระดบมากถงมากทสด และนกศกษายงไดใหความเหนวา กจกรรมตาง ๆ มประโยชนและอยากใหมกจกรรมเชนนตอไป นอกจากนเปาหมายของหลกสตรทมงพฒนานกศกษาใหเปนบณฑต และเปนคนทสมบรณ เพอรบใชสงคมและประเทศชาต มใชเพยงแคการศกษาในหลกสตรเพยงเทานน หากแตการพฒนานกศกษาผานการเรยนรนอกหองเรยนดวยกจกรรมตาง ๆ กเปนสวนส าคญในการสรางประสบการณ การเรยนรตลอดชวต และสรางความเปนมออาชพ รวมทงเปนสวนส าคญทชวยเสรมสรางประสบการณการเรยนร และการพฒนานกศกษาดวย อกทงปจจบนการสงเสรมใหนกศกษามทกษะในศตวรรษท 21 นบวาเปนปจจยพนฐานทส าคญ ทงนเพอใหการพฒนานกศกษาสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรใหเปนบรรณารกษมออาชพ สงเสรมความเปนพลเมองทเขมแขงตามแผนยทธศาสตรชาต 20 ป และครอบคลมคณลกษณะบณฑต 5 ดาน ของ สกอ. และเพอใหสอดคลองกบนโยบายการศกษา 3D หลกสตรจงไดจดโครงการบรรณารกษมออาชพ ปท 4 นขน เพอใหการด าเนนงานสอดคลองกบแผนทก าหนดไว และเกดประโยชนแกนกศกษาอยางมประสทธผล ซงประกอบดวย กจกรรมเตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 กจกรรมสงเสรมและพฒนาทกษะของนกศกษาชนปท 2 และ 3 และกจกรรมการสงเสรมศกยภาพของนกศกษาชนปท 4


3. วตถประสงคของโครงการ 3.1 เพอเตรยมความพรอมใหแกนกศกษาชนปท 1 ใหสามารถการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรในระดบอดมศกษา 3.2 เพอเปดโลกทศนการเรยนรของนกศกษาในการตดตามความกาวหนาในแวดวงวชาชพบรรณารกษจากการศกษาดงานนอกสถานท 3.3 เพอสงเสรมทกษะวชาชพทเกยวของหรอสอดคลองกบวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3.4 เพอเสรมสรางความเปนนกบรหารจดการโครงการใหแกนกศกษาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3.5 เพอเสรมสรางทศนคตและแนวทางในการเรมตนส าหรบการเตรยมความพรอมในการท างาน

4. ผลผลตโครงการ (Output) 4.1 นกศกษาชนปท 1 มความพรอมในการเรยนรในระดบอดมศกษา 4.2 นกศกษาชนปท 1 2 และ 3 ไดรบความรและประสบการณจากการไดเปดโลกทศนในการปฏบตงานจรงในหองสมดหรอสถาบนบรการสารสนเทศแหลงตาง ๆ 4.3 นกศกษาชนปท 2 มความรและเกดทกษะวชาชพททเกยวของหรอสอดคลองกบวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 4.4 นกศกษาชนปท 3 มประสบการณในการจดโครงการ 4.5 นกศกษาชนปท 4 เกดทศนคตทดและมจดเรมตนทดส าหรบการเตรยมความพรอมในการท างาน

5. ผลลพธโครงการ (Outcome) 5.1 นกศกษาสามารถประยกตความรไปใชประโยชนในการเรยนรายวชาตางๆ ทเกยวของไดดขน 5.2 นกศกษาสามารถน าความรและประสบการณไปใชในการปฏบตงานทไดรบมอบหมายไดจรง

(ผลทเกดขนทนทหลงจากเสรจสนโครงการ)


6. กจกรรมหลก

กจกรรมหลก วนท/ระยะเวลา

ด าเนนการ สถานทด าเนนการ ผรบผดชอบหลก

กจกรรม 1 : (ชนป 4) Start-up Working Life วธด าเนนงาน :

1.1 การเสวนาเรองการเตรยมความพรอมสการท างาน

1.2 การเสวนาเรองการสมครงานอยางไรใหไดงาน

6 มนาคม 2562

หองประชมปนนอยมหาวทยาลย

สวนดสต

ดร.จตชน จตตสขพงษ นางสาวสกญญา พวงแกว

กจกรรม 2 : (ชนป 1 2 และ 3) เปดโลกทศนการท างานในวชาชพบรรณารกษฯ วธด าเนนงาน :

2.1 ศกษาดงานแหลงบรการสารสนเทศตาง ๆ ตามความเหมาะสมของแตละชนป

ระหวางวนท -17 ตลาคม 2561ศกษาดงาน ณ ส านกหอสมดแหงชาต -19 ตลาคม 2561 ศกษาดงาน ณ ส านกวทยทรพยากร จฬาลงกรณมหาวทยาลย -1 พฤศจกายน 2561 ศกษาดงาน ณ พพธภณฑการเรยนร

หองสมดหรอแหลงบรการสารสนเทศตาง

ๆ จ านวน 3 แหง

ผศ.ดร.สายสดา ปนตระกล ผศ.ดร.บญญลกษม ต านานจตร นางสาวสกญญา พวงแกว

กจกรรม 3 : เสรมทกษะวชาชพ วธด าเนนงาน : 3.1 การอบรมเชงปฏบตการสงเสรมวชาชพทเกยวของอบรมเชงปฏบตการสงเสรมวชาชพทเกยวของ (ชนป 2)

ระหวางวนท -3 เมษายน 2562 อบรมเชงปฏบตการสงเสรมวชาชพทเกยวของ -11 เมษายน 2562

หอง 10304มหาวทยาลย

สวนดสต

หอง On Demand

ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด นางสาวสกญญา พวงแกว




3.2 การอบรมเชงปฏบตการการเพมมลคาสารสนเทศ (ชนป 3)

อบรมเพมมลคาสารสนเทศ

มหาวทยาลย สวนดสต

กจกรรม 4 : (ชนป 1, 2, 3 และ 4) สมมนาวชาการบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร วธด าเนนงาน :

4.1 จดสมมนาเพอบรการวชาการและเผยแพรความรทนสมยเกยวกบวชาชพบรรณารกษศาสตรฯ

21 มนาคม 2562

หอง 301 อาคาร ดร.ศโรจน ผลพนธน ศนยพฒนาทนมนษย


ดร.นนทวน เรองอราม นางสาวสกญญา พวงแกว

กจกรรม 5 : (ชนป 1) เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 วธด าเนนงาน :

5.1 อบรมเชงปฏบตการการใชโปรแกรมพนฐานเพอการเรยนรในระดบอดมศกษา

เดอนมกราคม



กจกรรม 6 : (ชนป 3) การสบเสาะและชมชนการเรยนแนวดจทล เสวนาแนวทางการพฒนาแพลตฟอรมชมชน แนวทางการพฒนาคลงภมปญญาดจทล

เดอนธนวาคม มหาวทยาลย สวนดสต

ผศ.ดร.ฐตยา เนตรวงษ ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด ผศ.ดร.สายสดา ปนตระกล ผศ.ดร.บญญลกษม ต ำนำนจตร

7. กลมเปาหมาย 7.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารยผสอน และเลขานการ จ านวน 7 คน 7.2 นกศกษาหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ประกอบดวย - ชนปท 1 จ านวน 27 คน


- ชนปท 2 จ านวน 21 คน - ชนปท 3 จ านวน 36 คน - ชนปท 4 จ านวน 57 คน 7.3 บคคลภายนอกทสนใจเขารวมกจกรรม (สมมนาวชาการบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร) จ านวน 20 คน รวมจ ำนวนทงสน จ ำนวน 168 คน

8. ตวชวดความส าเรจของโครงการ 8.1 เชงปรมาณ 1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตร อาจารย และเลขานการ ด าเนนกจกรรมไดครบถวนตามแผนงานทก าหนด 2) นกศกษา รอยละ 80 ของแตละกจกรรม ไดรบความร ความเขาใจเกยวกบความรทเพมเตมจากหลกสตร มคณลกษณะความเปนบณฑตในศตวรรษท 21 และมความพงพอใจตอกจกรรมทเขารวมในระดบมากขนไป 3) บคคลภายนอกทสนใจเขารวมกจกรรม รอยละ 80 ของจ านวนทก าหนดไว และมความพงพอใจตอกจกรรมทเขารวมในระดบมากขนไป 8.2 เชงคณภาพ นกศกษา และบคคลภายนอกทสนใจ สามารถน าความรและทกษะทไดรบจากกจกรรมตาง ๆ ไปประยกตในชวตประจ าวน ทงในดานการเรยน การท างาน และการชวยเหลอสงคมในสถานการณ ตาง ๆ

9. แหลงทมาของงบประมาณ งบประมาณทไดรบจดสรร ขอสนบสนนงบประมาณ แหลงอน ๆ (โปรดระบ) ..............................................

รายละเอยดงบประมาณ (คาใชจาย) รวมทงสน 33,000 บาท

กจกรรมท 1 : Start-up Working Life 5,025 บาท - คาตอบแทน ประกอบดวย คาตอบแทนวทยากร (2คนx600บาทx3ชวโมง) 3,600 บาท - คาใชสอย ประกอบดวย


อาหารวาง (57คนx25บาทx1มอ) 1,425 บาท กจกรรมท 2 : เปดโลกทศนการท างานในวชาชพบรรณารกษฯ ไมใชงบประมาณ กจกรรมท 3 : เสรมทกษะวชาชพ 16,475 บาท - คาวสด 6,025 บาท - คาตอบแทน ประกอบดวย คาตอบแทนวทยากร กจกรรม 3.1 (1คนx1,200บาทx3ชวโมง) 3,600 บาท คาตอบแทนวทยากร กจกรรม 3.2 (1คนx1,200บาทx3ชวโมง) 3,600 บาท - คาใชสอย ประกอบดวย อาหารวาง กจกรรม 3.1 (65คนx25บาทx1มอ) 1,625 บาท อาหารวาง กจกรรม 3.2 (65คนx25บาทx1มอ) 1,625 บาท กจกรรมท 4 : สมมนาวชาการบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 11,500 บาท - คาตอบแทน ประกอบดวย คาตอบแทนวทยากร (2คนx1,200บาทx3ชม.) 7,200 บาท - คาใชสอย ประกอบดวย คาอาหารวาง (86คนx25บาทx2มอ) 4,300 บาท

กจกรรมท 5 : เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 ไมใชงบประมาณ กจกรรมท 6 : ชมชนแหงการสบเสาะและชมชนการเรยนแนวดจทลสการพฒนาคลงภมปญญาดจทล: รวมเรยนร รวมแบงปน การจดการความรภมปญญาทองถนอยางยงยน (โครงการรวมมอระหวางหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร) ไมใชงบประมาณ หมายเหต : - ถวเฉลยทกรายการ


รายงานผลการด าเนนงานของโครงการ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ความสอดคลองกบแผนกลยทธมหาวทยาลย

ยทธศาสตรท 2 : การผลตบณฑตพนธใหมทมทกษะสนองตอโลกอนาคต และเปนพลเมองทด กลยทธท 3 : ยกระดบทกษะและความพรอมในการท างานของบณฑต

แนวทางการพฒนา 3.2 : พฒนานกศกษาในดานบคลกภาพทงภายในและภายนอก มระเบยบวนย และมทกษะทพรอมในการท างานรวมกบผอนได

แนวทางการพฒนา 3.4 : พฒนาทกษะดานวชาชพ (Hard Skills) ทเขมแขงภายใตจรยธรรมทางวชาชพ ควบคกบการพฒนาทกษะดานสงคม/อารมณ (Soft Skills) โดยเฉพาะทกษะทางการวเคราะห แกปญหา การตดสนใจ การเรยนรอยางสรางสรรค และการเรยนรตลอดชวต

ยทธศาสตรท 4 : การบรการวชาการบนพนฐานความตระหนกในความรบผดชอบตอสงคม กลยทธท 2 : สนบสนนการมสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการใหบรการทางวชาการ

แนวทางการพฒนา 2.2 : สงเสรมการแลกเปลยนเรยนรและสรางความรวมมอในการใหบรการวชาการกบชมชน ผมสวนไดสวนเสย สถาบนการศกษา และองคกรทงภาครฐและเอกชน

1. การด าเนนโครงการและกจกรรม 1.1 ขออนมตโครงการ 1.2 แตงตงคณะท างาน และวางแผนการด าเนนงาน 1.3 ประชาสมพนธ ตดตอวทยากร ตดตอหนวยงานทเกยวของ เชน หองประชม อาหารวาง 1.4 ด าเนนโครงการตามแผนทก าหนดไว 1.5 ประเมนผลและสรปโครงการ

2. ระยะเวลาการด าเนนโครงการ/กจกรรม ตลาคม 2561 – เมษายน 2562 ดงมรายละเอยดตอไปน




กจกรรม 1 : (ชนป 4) Start-up Working Life วธด าเนนงาน :



6 มนาคม 2562

หองประชมปนนอยมหาวทยาลย

สวนดสต

ดร.จตชน จตตสขพงษ นางสาวสกญญา พวงแกว

กจกรรม 2 : (ชนป 1 2 และ 3) เปดโลกทศนการท างานในวชาชพบรรณารกษฯ วธด าเนนงาน :

2.1 ศกษาดงานแหลงบรการสารสนเทศตาง ๆ ตามความเหมาะสมของแตละชนป

ระหวางวนท -17 ตลาคม 2561ศกษาดงาน ณ ส านกหอสมดแหงชาต -19 ตลาคม 2561 ศกษาดงาน ณ ส านกวทยทรพยากร จฬาลงกรณมหาวทยาลย -1 พฤศจกายน 2561 ศกษาดงาน ณ พพธภณฑการเรยนร

หองสมดหรอแหลงบรการสารสนเทศตาง

ๆ จ านวน 3 แหง

ผศ.ดร.สายสดา ปนตระกล ผศ.ดร.บญญลกษม ต านานจตร นางสาวสกญญา พวงแกว


ระหวางวนท -3 เมษายน 2562 อบรมเชงปฏบตการสงเสรมวชาชพทเกยวของ -11 เมษายน 2562

หอง 10304มหาวทยาลย

สวนดสต

หอง On Demand





3.2 การอบรมเชงปฏบตการการเพมมลคาสารสนเทศ (ชนป 3)

อบรมเพมมลคาสารสนเทศ


กจกรรม 4 : (ชนป 1, 2, 3 และ 4) สมมนาวชาการบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร วธด าเนนงาน :

4.1 จดสมมนาเพอบรการวชาการและเผยแพรความรทนสมยเกยวกบวชาชพบรรณารกษศาสตรฯ

21 มนาคม 2562

หอง 301 อาคาร ดร.ศโรจน ผลพนธน ศนยพฒนาทนมนษย


ดร.นนทวน เรองอราม นางสาวสกญญา พวงแกว

กจกรรม 5 : (ชนป 1) เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 วธด าเนนงาน :

5.1 อบรมเชงปฏบตการการใชโปรแกรมพนฐานเพอการเรยนรในระดบอดมศกษา

เดอนมกราคม




เดอนธนวาคม มหาวทยาลย สวนดสต

ผศ.ดร.ฐตยา เนตรวงษ ผศ.ดร.บรรพต พจตรก าเนด ผศ.ดร.สายสดา ปนตระกล ผศ.ดร.บญญลกษม ต านานจตร

3. งบประมาณด าเนนการ รายละเอยดงบประมาณ (คาใชจาย) รวมทงสน 33,000 บาท

กจกรรมท 1 : Start-up Working Life 5,025 บาท - คาตอบแทน ประกอบดวย


คาตอบแทนวทยากร (2คนx600บาทx3ชวโมง) 3,600 บาท - คาใชสอย ประกอบดวย อาหารวาง (57คนx25บาทx1มอ) 1,425 บาท กจกรรมท 2 : เปดโลกทศนการท างานในวชาชพบรรณารกษฯ ไมใชงบประมาณ กจกรรมท 3 : เสรมทกษะวชาชพ 16,475 บาท - คาวสด 6,025 บาท - คาตอบแทน ประกอบดวย คาตอบแทนวทยากร กจกรรม 3.1 (1คนx1,200บาทx3ชวโมง) 3,600 บาท คาตอบแทนวทยากร กจกรรม 3.2 (1คนx1,200บาทx3ชวโมง) 3,600 บาท - คาใชสอย ประกอบดวย อาหารวาง กจกรรม 3.1 (65คนx25บาทx1มอ) 1,625 บาท อาหารวาง กจกรรม 3.2 (65คนx25บาทx1มอ) 1,625 บาท กจกรรมท 4 : สมมนาวชาการบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 11,500 บาท - คาตอบแทน ประกอบดวย คาตอบแทนวทยากร (2คนx1,200บาทx3ชม.) 7,200 บาท - คาใชสอย ประกอบดวย คาอาหารวาง (86คนx25บาทx2มอ) 4,300 บาท กจกรรมท 5 : เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 ไมใชงบประมาณ กจกรรมท 6 : ชมชนแหงการสบเสาะและชมชนการเรยนแนวดจทลสการพฒนาคลงภมปญญาดจทล: รวมเรยนร รวมแบงปน การจดการความรภมปญญาทองถนอยางยงยน (โครงการรวมมอระหวางหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร) ไมใชงบประมาณ


4. ผลผลตของโครงการ/กจกรรม ผลทไดรบจากการจดโครงการ/กจกรรมในปงบประมาณน ขอน าเสนอเปนรายกจกรรมดงน

กจกรรม ผลลพธทเกดขน ภาพถาย กจกรรม 1 : (ชนป 4) Start-up Working Life วธด าเนนงาน :



- นกศกษาไดเรยนร และสามารถจดเตรยมขอมลเพอการสมครงาน - นกศกษาไดสมครงานผานเวบไซตสมครงาน

กจกรรม 2 : (ชนป 1 2 และ 3) เปดโลกทศนการท างานในวชาชพบรรณารกษฯ วธด าเนนงาน : 2.1 ศกษาดงานแหลงบรการสารสนเทศตาง ๆ ตามความเหมาะสมของแตละชนป

นกศกษาชนปท 1 นกศกษาไดเขาศกษาการด าเนนงาน

ฝายตางๆ ของส านกหอสมดแหงชาต นกศกษาชนปท 2

นกศกษาไดเขาศกษาการด าเนนงานฝายตางๆ ของส านกงานวทยทรพยากร จฬาลงกรณมหาวทยาลย นกศกษาชนปท 3


กจกรรม ผลลพธทเกดขน ภาพถาย นกศกษาไดเขาศกษาการจดแสดง

การตกแตง และการใหบรการสารสนเทศของพพธภณฑสยาม


3.2 การอบรมเชงปฏบตการการเพมมลคาสารสนเทศ (ชนป 3) หมายเหต กจกรรมมการปรบเปลยนตามความเหมาะสม และความตองการของนกศกษา

นกศกษาชนปท 1 นกศกษาชนปท 1 ไดรบการอบรม

เกยวกบเทคนคการเพมมลคาสารสนเทศดวยการตดตอคลปวดโอ


กจกรรม ผลลพธทเกดขน ภาพถาย นกศกษาชนปท 2

นกศกษาชนปท 2 ไดรบการอบรม และฝกฝนการจดดอกไมในงานตางๆ

นกศกษาชนปท 3 นกศกษาชนปท 3 ไดรบการอบรม

และฝกฝนการปโตะในรปแบบตางๆ

กจกรรม 4 : (ชนป 1, 2, 3 และ 4) สมมนาวชาการบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร วธด าเนนงาน : 4.1 จดสมมนาเพอบรการวชาการและเผยแพรความร

นกศกษาชนปท 3 นกศกษาชนปท 3 ท าหนาทจดงาน

สมมนา ในทกขนตอน ซงไดน าความรจากรายวชาการจดการโครงการหองสมดและสารสนเทศ มาสการฝกปฏบตจรง นกศกษาชนปท 2 และ 1


กจกรรม ผลลพธทเกดขน ภาพถาย ทนสมยเกยวกบวชาชพบรรณารกษศาสตรฯ

ไดเขารวมรบฟงความรจากงานสมมนาดงกลาว และไดสงเกตการณการจดงาน การเตรยมการตางๆ ในทกขนตอน

กจกรรม 5 : (ชนป 1) เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 วธด าเนนงาน : 5.1 อบรมเชงปฏบตการการใชโปรแกรมพนฐานเพอการเรยนรในระดบอดมศกษา

นกศกษาชนปท 1 นกศกษาชนปท 1 ไดรบการอบรมการ

ใชเทคโนโลยสารสเทศเพอเตรยมความพรอมในการเรยนการสอนระดบอดมศกษา ไดแก การใชโปรแกรม Microsoft Word, การสบคนขอมล และการใชโปรแกรมเรยนรภาษาองกฤษ English Discovery


กจกรรม ผลลพธทเกดขน ภาพถาย กจกรรม 6 : (ชนป 3) การสบเสาะและชมชนการเรยนแนวดจทล เสวนาแนวทางการพฒนาแพลตฟอรมชมชน แนวทางการพฒนาคลงภมปญญาดจทล

นกศกษาชนปท 3 นกศกษาชนปท 3 ไดเรยนรและไดลง

ชมชนเพอรบรขอมล และจดการขอมลทเหมาะสมกบชมชนในลกษณะตางๆ ซงมการบรณาความรเชงวชาการ การบรการชมชน และงานวจย เขาไวดวยกน


กจกรรม ผลลพธทเกดขน ภาพถาย กจกรรม 7 : ฝกปฏบตงาน ณ ส านกหอสมดแหงชาต

นกศกษาชนปท 2 นกศกษาไดเรยนรการท างานจากประสบการณตรง และไดเรยนรการน าความรความเขาใจทางวชาการทไดเรยนจากชนเรยนไปประยกตใชในสถานประกอบการ


ผลการประเมนกจกรรมท 1 : : (ชนป 4) Start-up Working Life ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 4 จ านวน 57 คน ตอบแบบประเมน : จ านวน 55 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม :

ประเดน X S.D. ระดบความพอใจ

ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดกจกรรม 4.125 .659 มาก ความเหมาะสมของกจกรรมตรงตอความสนใจ 4.375 .609 มาก ความรความสามารถของวทยากร (ผใหความร) 4.625 .553 มากทสด ประโยชนทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 4.656 .545 มากทสด สามารถน าความรทไดรบไปใชประโยชนไดจรง 4.500 .622 มาก

ขอเสนอแนะอน ๆ 1. อยากใหนกศกษาไดพดคยกบผประกอบการทประสงครบนกศกษาเขาท างานจรงๆ

ผลการประเมนกจกรรมท 2 : (ชนป 1 2 และ 3) เปดโลกทศนการท างานในวชาชพบรรณารกษฯ นกศกษาชนปท 1 ศกษาดงานส านกหอสมดแหงชาต ผเขารวมกจกรรม : จ านวน 84 คน ตอบแบบประเมน : จ านวน 47 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม :


ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดกจกรรม 4.06 .791 มาก ความเหมาะสมของกจกรรมตรงตอความสนใจ 4.17 .816 มาก ความรความสามารถของวทยากร (ผใหความร) 4.38 .822 มากทสด ประโยชนทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 4.29 .719 มากทสด สามารถน าความรทไดรบไปใชประโยชนไดจรง 4.14 .624 มาก

ขอเสนอแนะอน ๆ 1. อยากใหมกจกรรมนตอไป และใหมการศกษาดงานทหลากหลายมากขน ผลการประเมนกจกรรมท 3 : เสรมทกษะวชาชพ นกศกษาชนปท 1 การเพมมลคาเพมใหสารสนเทศ ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 1 จ านวน 23 คน


ตอบแบบประเมน : จ านวน 23 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม :


ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดกจกรรม 3.82 .650 มาก ความเหมาะสมของกจกรรมตรงตอความสนใจ 4.00 .953 มาก ความรความสามารถของวทยากร (ผใหความร) 4.26 .915 มากทสด ประโยชนทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 4.30 .875 มากทสด สามารถน าความรทไดรบไปใชประโยชนไดจรง 4.26 .864 มากทสด

ขอเสนอแนะอน ๆ

1. อยากใหมกจกรรมตางๆ เพมมากขน เชน การถายภาพ การท าอบก 2. เวลาทจดกจกรรมนอยเกนไป อยากใหมกจกรรมทงวน

นกศกษาชนปท 2 การจดดอกไมในรปแบบตางๆ ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 2 จ านวน 21 คน ตอบแบบประเมน : จ านวน 11 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม :


ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดกจกรรม 3.81 .750 มาก ความเหมาะสมของกจกรรมตรงตอความสนใจ 3.81 .750 มาก ความรความสามารถของวทยากร (ผใหความร) 4.45 .934 มากทสด ประโยชนทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 4.00 .774 มาก สามารถน าความรทไดรบไปใชประโยชนไดจรง 4.09 .831 มาก


1. อยากใหมกจกรรมอน ๆ เชน การท าขนมไทย ท าเลบแฟชน นกศกษาชนปท 3 การปโตะในรปแบบตางๆ ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 2 จ านวน 36 คน ตอบแบบประเมน : จ านวน 24 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม :



ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดกจกรรม 4.12 .946 มาก ความเหมาะสมของกจกรรมตรงตอความสนใจ 4.04 .907 มาก ความรความสามารถของวทยากร (ผใหความร) 4.62 .575 มากทสด ประโยชนทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 4.62 .649 มากทสด สามารถน าความรทไดรบไปใชประโยชนไดจรง 4.45 .721 มากทสด


1. อยากใหมกจกรรมอน ๆ เชน การท าน าอบน าปรง การจดดอกไม การท าอาหาร การท าขนม ผลการประเมนกจกรรมท 4 : สมมนาวชาการบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 1, 2 และ 3 จ านวน 84 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม : ดจากเลมรายงานสรปกจกรรม ผลการประเมนกจกรรมท 5 : เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1 ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 1 จ านวน 27 คน ตอบแบบประเมน : จ านวน 27 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม :


ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดกจกรรม 3.910 .9200 มาก ความเหมาะสมของกจกรรมตรงตอความสนใจ 4.196 .7488 มาก ความรความสามารถของวทยากร (ผใหความร) 4.035 .8937 มาก ประโยชนทไดรบจากการเขารวมกจกรรม 4.428 .6566 มาก สามารถน าความรทไดรบไปใชประโยชนไดจรง 4.339 .7693 มาก

ขอเสนอแนะอน ๆ 1. อยากใหมการอบรมการใชโปรแกรมตาง ๆ เพมมากกวาน ผลการประเมนกจกรรมท 6 : การสบเสาะและชมชนการเรยนแนวดจทล เสวนาแนวทางการพฒนาแพลตฟอรมชมชน แนวทางการพฒนาคลงภมปญญาดจทล ผเขารวมกจกรรม : นกศกษาชนปท 3 จ านวน 35 คน ความพงพอใจของนกศกษาตอกจกรรม : ดจากเลมรายงานสรปกจกรรม


สรปการด าเนนงานโครงการ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยสวนดสต ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2562

ชอกจกรรม การเรยนรในศตวรรษท 21 กลมวชาหลก ทกษะการเรยนร

และนวตกรรม ทกษะสารสนเทศ สอ และเทคโนโลย

ทกษะชวตและอาชพ

กจกรรมตามโครงการ กจกรรม 1 : (ชนป 4) Start-up Working Life

กจกรรม 2 : (ชนป 1 2 และ 3) เปดโลกทศนการท างานในวชาชพบรรณารกษฯ

กจกรรม 3 : เสรมทกษะวชาชพ กจกรรม 4 : (ชนป 1, 2, 3 และ 4) สมมนาวชาการบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

กจกรรม 5 : (ชนป 1) เตรยมความพรอมนกศกษาชนปท 1


กจกรรมนอกเหนอโครงการ การบรการวชาการ ส านกหอสมดแหงชาต

Documents

“บรรณารักษ์มืออาชีพ ปี 4”info-science.dusit.ac.th/qa/pdf/evident/2561/3-2561... · 2019-05-07 · 3.1 เพื่อเตรียมความพร้อมให้แก่นักศึกษาชั้นปีที่