ระยะ 4 ปี (ปีงบประมาณ 2561-2564) · 4. สามารถพัฒนาการบูรณาการกับคณะวิชาในวิทยาเขต

แผนยทธศาสตรคณะเศรษฐศาสตร ศรราชา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา

ระยะ 4 ป (ปงบประมาณ 2561-2564)

วสยทศนและยทธศาสตรการพฒนาคณะเศรษฐศาสตร ศรราชา มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตศรราชา ระยะ 4 ป (ปงบประมาณ 2561-2564)

วสยทศน (Vision) องคกรการศกษาเศรษฐศาสตรชนน าในภาคตะวนออก พนธกจ (Mission)

1. ผลตบณฑตใหมคณภาพเปนทยอมรบของสงคม และสบสานท านบ ารงศลปะ วฒนธรรม และด ารงอตลกษณของคณะ

2. สรางและพฒนาองคความรทางเศรษฐศาสตรทสามารถใชประโยชนได โดยบรณาการกบการบรการวชาการ ผานเครอขายความรวมมอกบหนวยงานอน

3. บรหารจดการคณะภายใตหลกธรรมาภบาล

เอกลกษณของคณะ (Uniqueness) ใชเอกลกษณของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร “มหาวทยาลยมงสรางศาสตรแหงแผนดน เพอความกนดอยดของชาต”

อตลกษณของคณะ (Identity) ใชอตลกษณของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร “ส านกด มงมน สรางสรรค สามคค”

ประเดนยทธศาสตร (Strategies)

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพบณฑตใหเปนทยอมรบของสงคม ยทธศาสตรท 2 การพฒนางานวจยและบรการวชาการทใชประโยชนได ยทธศาสตรท 3 การพฒนาการบรหารจดการตามมาตรฐานสากลภายใตหลกธรรมาภบาล

แผนยทธศาสตรคณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ระยะ 4 ป (ปงบประมาณ 2561-2564) 2

จดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค

จดแขง(Strenghts) 1. หลกสตรเศรษฐศาสตรมสาขาวชาทหลากหลายและสามารถตอบสนองความตองการในภมภาคตะวนออก 2. มโครงการฝกอบรมทสอดคลองกบความตองการของชมชนอยางตอเนอง 3. มวารสารของคณะเพมชองทางการสอสารผลงานทางวชาการของคณะฯ

จดออน(Weaknesses)

1. อาจารยทมคณวฒปรญญาเอกและมต าแหนงทางวชาการมนอย และขาดแคลนผรบผดชอบหลกสตรปรญญาโท

2. โครงสรางการบรหารงานไมยดหยนไมชดเจน(ซบซอน) ไมสอดคลองกบขนาดองคกรท าใหการด าเนนงานในองคกรลาชา

3. บคลากร และนสต มทกษะการใชภาษาองกฤษนอย 4. ผลงานทางวชาการทตพมพในระดบชาตและนานาชาตมจ านวนนอย 5. บคลากรขาดความรวมมอในการเขารวมกจกรรม/โครงการตาง ๆ ทจดขน

โอกาส(Opportunities)

1. Brand เกษตรศาสตรทเขมแขงสามารถดงดดผสนใจเขาศกษาตอ 2. มท าเลทตงใกลแหลงธรกจ แหลงบรการ 3. ศษยเกาทงปรญญาโทและปรญญาตรทมศกยภาพสามารถพฒนาเปนผมสวนไดเสย 4. สามารถพฒนาการบรณาการกบคณะวชาในวทยาเขต 5. ประเทศพฒนาเขาสอตสาหรรม 4.0 ซงใชเทคโนโลยในการท างานมากขน

อปสรรค(Threats)

1. อตราการเกดลดลง นกเรยนลดลง 2. ไมมผบรหารมหาวทยาลยตวจรงท าใหนโยบายเปลยนแปลงบอย 3. ตลาดแรงงานมความตองการบคลากรในสายวชาชพมากขน อาจสงผลท าใหบณฑตเศรษฐศาสตรมแนวโนม

ทจะวางงานเพมขน


TOWS Matrix Internal

External

จดแขง(S) 1. หลกสตรเศรษฐศาสตรมสาขาวชา

ทหลากหลายและสามารถตอบสนองความตองการในภมภาคตะวนออก

2. มโครงการฝกอบรมทสอดคลองกบความตองการของชมชนอยางตอเนอง

3. มวารสารของคณะเพมชองทางการสอสารผลงานทางวชาการของคณะฯ

จดออน(W) 1. อาจารยทมคณวฒปรญญาเอกและม

ต าแหนงทางวชาการมนอย และขาดแคลนผรบผดชอบหลกสตรปรญญาโท

2. โครงสรางการบรหารงานไมยดหยนไมชดเจน(ซบซอน) ไมสอดคลองกบขนาดองคกรท าใหการด าเนนงานในองคกรลาชา

3. บคลากร และนสต มทกษะการใชภาษาองกฤษนอย

4. ผลงานทางวชาการทตพมพในระดบชาตและนานาชาตมจ านวนนอย

5. บคลากรขาดความรวมมอในการเขารวมกจกรรม/โครงการตาง ๆ ทจดขน

โอกาส(O) 1. Brand เกษตรศาสตรทเขมแขงสามารถดงดดผสนใจเขาศกษาตอ 2. มท าเลทตงใกลแหลงธรกจ แหลงบรการ 3. ศษยเกาทงปรญญาโทและปรญญาตรทมศกยภาพสามารถพฒนาเปนผมสวนไดเสย 4. สามารถพฒนาการบรณาการกบคณะวชาในวทยาเขต 5. ประเทศพฒนาเขาสอตสาหกรรม 4.0 ซงใชเทคโนโลยในการท างานมากขน

กลยทธเชงรก (SO) ทใชจดแขงและโอกาสใหเปนประโยชนมากทสด (S1, O1, O2, O3) สรางเครอขายกบภาคธรกจเพอสงเสรมใหนสตออกไปฝกงานในสถานประกอบการจรง (S1, O1) สรางเครอขายกบโรงเรยนในพนทภาคตะวนออกเพอใหโควตาเรยนด (S1, O5) พฒนาหลกสตรใหมใหมความหลากหลายเพอตอบสนองกลมตลาดทเลกลงแตความเฉพาะดานมากขน(Niche Maket)

กลยทธเชงแกไข (WO) ทใชเพอลดจดออนโดยใชประโยชนจากโอกาสทมอย (W1, W3, O3) การสงเสรมการใชภาษาองกฤษแกนสตใหมประสทธภาพขน เพอเพมศกยภาพนสตใหมความสามารถแขงขนในตลาดแรงงาน

อปสรรค(T) 1. อตราการเกดลดลง

นกเรยนลดลง 2. ไมมผบรหารมหาวทยาลย

ตวจรงท าใหนโยบายเปลยนแปลงบอย

3. ตลาดแรงงานมความตองการบคลากรในสายวชาชพมากขน อาจสงผลท าใหบณฑตเศรษฐศาสตรมแนวโนมทจะวางงานเพมขน

กลยทธเชงปองกน (ST) ทใชจดแขงเพอลดอปสรรค (S2, T1) สงเสรมและผลกดนการท าวจยของอาจารยใหมการบรณาการกบงานทเกยวของ (S2, T3) สงเสรมการจดอบรมโครงการฝกอบรมทสอดคลองกบความตองการของชมชน/ภาคเอกชนอยางตอเนองโดยดงนสตเขามามสวนรวม(S1, T3) พฒนาหลกสตรใหมใหมความหลากหลายเพอตอบสนองกลมตลาดทเลกลงแตมความเฉพาะดานมากขน (Nick Market)

กลยทธเชงรบ(WT) ทใชลดจดออนและหลกเลยงอปสรรค (W3, T3) การสงเสรมการใชภาษาองกฤษแกนสตใหมประสทธภาพขน เพอเพมศกยภาพนสตใหมความสามารถแขงขนในตลาดแรงงาน (W1, T1, T3) สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรสายวชาการและสายสนบสนนและชวยวชาการมความกาวหนาในสายงาน (W3, T1, T2) สงเสรมใหมการพฒนาการใชภาษาองกฤษใหแกบคลากรและนสต


ประเดนยทธศาสตรและเปาประสงคของคณะในระยะ 4 ป (ปงบประมาณ พ.ศ.2560-2563)

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพบณฑตใหเปนทยอมรบของสงคม เปาประสงคท 1.1 บณฑตเปนทยอมรบของภาคอตสาหกรรม เปาประสงคท 1.2 คณภาพบณฑตระดบสากล เปาประสงคท 1.3 หลกสตรและการเรยนการสอนททนสมย ยทธศาสตรท 2 การพฒนางานวจยและบรการวชาการทใชประโยชนได เปาประสงคท 2.1 ผลงานวจยเปนทยอมรบระดบนานาชาต เปาประสงคท 2.2 มเครอขายความรวมมอทด เปาประสงคท 2.3 มระบบสนบสนนงานวจยและบรการวชาการทมประสทธภาพ ยทธศาสตรท 3 การพฒนาการบรหารจดการตามมาตรฐานสากลภายใตหลกธรรมาภบาล เปาประสงคท 3.1 มระบบบรหารคณภาพการศกษาทเปนมาตรฐานสากล เปาประสงคท 3.2 มระบบการบรหารงานสนบสนนทมประสทธภาพ เปาประสงคท 3.3 บคลากรมสมรรถนะตามทคาดหวง เปาประสงคท 3.4 องคกรมคานยมและวฒนธรรมทด เปาประสงคท 3.5 มโครงสรางพนฐานทมประสทธภาพ


แผนทยทธศาสตรของคณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ระยะ 4 ป (ปงบประมาณ พ.ศ.2560-2563)

วสยทศน “องคกรการศกษาเศรษฐศาสตรชนน าในภาคตะวนออก”

Cust

om

ers

Inte

rnal

Pro

cess

es

Lea

rnin

g &

Gro

wth

F

inan

ce

C1 บณฑตเปนทยอมรบของภาคอตสาหกรรม

C2 คณภาพบณฑตระดบสากล

C3 ผลงานวจยเปนทยอมรบระดบนานาชาต

I1 หลกสตรและการเรยนการสอนททนสมย

I4 มระบบบรหารคณภาพการศกษาทเปนมาตรฐานสากล

I2 มระบบสนบสนนงานวจยและบรการวชาการทมประสทธภาพ

I3 มเครอขายความรวมมอทด

I5 มระบบการบรหารงานสนบสนนทมประสทธภาพ

L1 บคลากรมสมรรถนะตามทคาดหวง

L2 องคกรมคานยมและวฒนธรรมทด

L3 มโครงสรางองคกรทคลองตว

L4 มโครงสรางพนฐานทมประสทธภาพ

F1 งบประมาณรายไดเพยงพอตอการด าเนนงาน

F2 มระบบบรหารทรพยากรทมประสทธภาพ


การเชอมโยงแผนยทธศาสตร

ผงแสดงความเชอมโยงเปาประสงคของแผนยทธศาสตรคณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ในชวงป พ.ศ.2561-2564 กบแผนยทธศาสตรการบรหารมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ป พ.ศ.2560-2571

ตวชวดและเปาหมายของเปาประสงคตามยทธศาสตรของคณะเศรษฐศาสตร ศรราชา

วสยท

ศนมก

.

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร สรางสรรคศาสตรแหงแผนดนสสากล เพอพฒนาประเทศอยางยงยน

1.การสรางสรรคศาสตรแหงแผนดนเพอการพฒนาประเทศทยงยน

ประเ

ดนยท

ธศาส

ตร

2.การพฒนาสความเปนเลศทางวชาการในระดบสากล

3.การเพมคณภาพและประสทธภาพการด าเนนงานตามภารกจ

4.การใชหลกธรรมา- ภบาลในการบรหารจดการอยางยงยน

พฒนามหาวทยาลยเกษตรศาสตรใหเปน “มหาวทยาลยของศาสตรแหงแผนดน” ทเขมแขงอยางตอเนองและยงยน โดยเชอมโยงกบศาสตรการเกษตรซงเปนพนฐานของมหาวทยาลย พรอมทงนอมน าศาสตรแหงพระราชา ศาสตรชมชน และศาสตรสากล มาผสมผสานในการสรางสรรควชาการและน าไปสการเปนมหาวทยาลยชนน า อนประกอบดวย มหาวทยาลยสเขยว มหาวทยาลยแหงเศรษฐกจและสงคมดจทล มหาวทยาลยวจย มหาวทยาลยระดบโลก มหาวทยาลยทมความรบผดชอบตอรฐและสงคม มหาวทยาลยแหงความผาสก เป

าประ

สงคม

ก.

คณภาพบณฑตระดบสากล

ประส

ทธผล

บณฑตเปนทยอมรบของภาคอตสาหกรรม

ผลงานวจยเปนทยอมรบระดบนานาชาต

คณภา

พการ

บรกา

ร

มหลกสตรและการเรยนการสอนททนสมย

ประส

ทธภา

พ

มเครอขายความ รวมมอทด

มระบบสนบสนนงานวจยและบรการวชาการทมประสทธภาพ

มระบบบรหารคณภาพการศกษาทเปนมาตรฐานสากล

มระบบการบรหาร งานสนบสนนทมประสทธภาพ

การพ

ฒนาอ

งคกร

บคลากรมสมรรถนะตามทคาดหวง

มโครงสรางพนฐานทมประสทธภาพ

องคกรมคานยมและวฒนธรรมทด


เปาประสงค ตวชวด หนวยนบ เปาหมายในแตละปงบประมาณ

2561 2562 2563 2564

ยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพบณฑตใหเปนทยอมรบของสงคม

1.1 บณฑตเปนทยอมรบของภาคอตสาหกรรม

(1)รอยละของการยอมรบสมรรถนะของบณฑตจากนายจางทมคะแนนเฉลยในระดบมากขนไป

รอยละ 80 80 80 80

(2)รอยละของบณฑตมงานท าหลงจบการศกษาภายใน 1 ป

รอยละ 85 86 87 88

1.2 คณภาพบณฑตระดบสากล

(1) รอยละคณภาพบณฑตตามกรอบ TQF

รอยละ 80 80 80 80

(2)รอยละของจ านวนนกเรยนในพนทเขามาสมครเรยนเพมขน

รอยละ 10 10 10 10

1.3 หลกสตรและการเรยนการสอนททนสมย

(1)จ านวนรายวชาทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย

รายวชา 2 2 2 2

(2)รอยละของนสตทจบการศกษาตามแผน

รอยละ 80 80 80 80

ยทธศาสตรท 2 การพฒนางานวจยและบรการวชาการทใชประโยชนได

2.1 ผลงานวจยเปนทยอมรบระดบนานาชาต

(1)รอยละของจ านวนงานวจยตอจ านวนอาจารย

รอยละ 10 10 10 10

(2) รอยละจ านวนบทความวจยทมอยในฐาน Scopus/ISI ตอจ านวนงานวจยทงหมด

รอยละ 10 10 10 10

(3) จ านวนวารสาร วชาการทไดรบการยอมรบในระดบชาต

ฉบบ 2 2 2 2

2.2 มเครอขายความรวมมอทด (1)จ านวนเครอขายความรวมมอวจย อตสาหกรรม

เครอขาย 1 1 1 1



2561 2562 2563 2564 (2) จ านวนหนวยงานท

เปนเครอขายวจยและบรการวชาการ

หนวยงาน 20 20 20 20

(3) จ านวนชมชนทเขารวมโครงการ

ชมชน 23 23 23 23

2.3มระบบสนบสนนงานวจยและบรการวชาการทมประสทธภาพ

(1) จ านวนครงตอปของการใชงานวสดอปกรณภายในหองวจย

ครง 12 12 12 12

(2)รอยละจ านวนงาน วจยทถกน าไปใชประโยชนตองานวจยทงหมด

รอยละ 80 80 80 80

(3)จ านวนฐานขอมล ฐาน 1 1 1 1

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาการบรหารจดการตามมาตรฐานสากลภายใตหลกธรรมาภบาล

3.1มระบบบรหารคณภาพการศกษาทเปนมาตรฐานสากล

(1)คะแนนเฉลยของผลการประเมนคณภาพการศกษาทกระดบอยในระดบดมาก

คะแนน >4.00 >4.00 >4.00 >4.00

3.2 มระบบการบรหารงานสนบสนนทมประสทธภาพ

(1) รอยละของผลประเมนความพงพอใจในระดบดขนไป

รอยละ >80 >80 >80 >80

(2) รอยละของตนทนการผลตบณฑตตอหวทลดลงเมอเทยบกบปทผานมา

รอยละ 5 3 3 2

(3) จ านวนทนการ ศกษาใหกบนสตปรญญาตรและบณฑตศกษา

ทน/ป 10ทน/ป 10ทน/ป 10ทน/ป 10ทน/ป

3.3บคลากรมสมรรถนะตามทคาดหวง

(1) รอยละของผลการพฒนาคณาจารย

รอยละ 15 15 15 15

(2) จ านวนผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ

ผลงาน 3 3 3 3



2561 2562 2563 2564 (3) รอยละของจ านวน

บคลากรทผานเกณฑสมรรถนะ

รอยละ 80 80 80 80

3.4 องคกรมคานยมและวฒนธรรมทด

(1) รอยละของผลส าเรจของโครงการศลปวฒนธรรมทสงผลคานยมและวฒนธรรมขององคกรตอโครงการศลปวฒนธรรมทงหมด

รอยละ 100 100 100 100

3.5 มโครงสรางพนฐานทมประสทธภาพ

(1)สดสวนของจ านวนคอมพวเตอรหรอการใหบรการ Wifi ตอจ านวนนสต (จ านวนคน/เครอง)

คน/เครอง <8 คน/เครอง

<8 คน/เครอง



(2) จ านวนโปรแกรม/เทคโนโลยทใชในการสนบสนนการเรยนการสอนตอจ านวนนสต

โปรแกรม 2 2 2 2

(3) สดสวนของจ านวนคอมพวเตอรหรอการใหบรการ WiFi ตอจ านวนบคลากร (จ านวนคน/เครอง)

คน/เครอง 1 คน/เครอง

1 คน/เครอง



(4) รอยละของความพงพอใจในระดบดขนไปของผรบบรการทมตอโครงสรางพนฐาน

รอยละ 80 81 82 83

(5) สดสวนของพนทส าหรบการท ากจกรรมของนสต(คน/ตรม.)

คน/ตรม. <4 คน/ ตรม.

<4 คน/ ตรม.



(6) รอยละของจดทใหบรการแกคนพการ(รถเขน) ตอจดใหบรการทงหมด

รอยละ > 80 > 80 > 80 > 80

(7) ความพงพอใจของผรบบรการ

คะแนน >3.51 >3.53 >3.55 >3.60


รายละเอยดโครงการ/กจกรรมตามกลยทธ และตวชวดของเปาประสงคของแผนยทธศาสตร

เปาประสงค ตวชวดเปาประสงค กลยทธ โครงการ/กจกรรม ตวชวดโครงการ/

กจกรรม ยทธศาสตรท 1 การพฒนาคณภาพบณฑตใหเปนทยอมรบของสงคม 1.1 บณฑตเปนทยอมรบของภาคอตสาหกรรม

(1)รอยละของการยอมรบสมรรถนะของบณฑตจากนายจางทมคะแนนเฉลยในระดบมากขนไป

- สรางเครอขายกบภาคธรกจเพอสงเสรมใหนสตออกไปฝกงานในสถานประกอบการจรง

(1) โครงการเสวนาผประกอบการตอบรบการเขารวมการเสวนา*1.1(1),(2)

1) ผประกอบการตอบรบการเขารวมการเสวนา

(2)รอยละของบณฑตมงานท าหลงจบการศกษาภายใน 1 ป

1.2 คณภาพบณฑตระดบสากล

(1) รอยละคณภาพบณฑตตามกรอบ TQF

(2) โครงการน าเสนอผลงานวชาการของนสตหลกสตรเศรษฐศาสตรบณฑต สาขาวชาเศรษฐศาสตร ประจ าป พ.ศ.2561*1.2(1)

1) จ านวนผลงานนสตทน าเสนอในโครงการฯ

(2) รอยละของผลงานทตพมพของบณฑตศกษาตอจ านวนบณฑตทงหมด(แผน ก)

- สรางเครอขายกบโรงเรยนในพนทภาคตะวนออกเพอใหโควตาเรยนด

(3) โครงการประชาสมพนธเชงรก*1.2(2)

1) จ านวนครงทมการไปประชาสมพนธเชงรก

(3)รอยละของจ านวนนกเรยนในพนทเขามาสมครเรยนเพมขน

- การสงเสรมการใชภาษาองกฤษแกนสตใหมประสทธภาพขน เพอเพมศกยภาพนสตใหมความสามารถแขงขนในตลาดแรงงาน

(4) โครงการเศรษฐศาสตร ศรราชาสสากล

โครงการยอยท 1 โครงการ AEC Passport*1.1(1), 1.2(1)

(4)จ านวนเอกสารการสอนทผลตและไดรบการตรวจรบรองจากผทรงคณวฒ

- กจกรรมเสรมทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (อบรมการใชคอมพวเตอร)

1) รอยละความรของนสตทเขารวมโครงการทเพมขน

1.3 หลกสตรและการเรยนการสอนททนสมย

(1)รอยละจ านวนหลกสตรทไดมาตรฐาน TQF

- ดานมารยาท, การท างานเปนทม, บคลกภาพและการแตงตว, ความสมพนธระหวางบคคล, ทกษะดานสขภาพและการเขาสงคม

1) ความรหรอทกษะของนสตทไดรบการอบรมเพมขน



กจกรรม (2)คะแนนเฉลยความ

พงพอใจของนสตตอการเรยนการสอน

- กจกรรมดานความรบผดชอบตอหนาท และการท างานรวมกบผอนแกนสตและศษยเกา

1) นสตทเขารวมกจกรรมมการพฒนาดานบคลกภาพและการแตงกายอยในเกณฑด

(3)รอยละของนสตทจบการศกษาตามแผน

2) ระดบคะแนนทกษะความสมพนธระหวางบคคล การอยรวมกนในสงคม การชวยเหลอกนและกน ทเพมขน

(4)รอยละของรายวชาทมการเรยนการสอนผานออนไลนตอการเรยนการสอนปกต

-กจกรรมใหความร (ฝกทกษะความรดานเศรษฐศาสตร)

1) คะแนนหรอระดบทดขนของการแขงขนในโครงการตาง ๆ

(5)จ านวนหลกสตรทพฒนาทสอดคลองกบความตองการของภาคอตสาหกรรม

-กจกรรมการ บรหารจดการทนการศกษาใหแกนสต *1.3(2), 3.2(3)

1) จ านวนนสตทไดรบทนการศกษา

- พฒนาหลกสตรใหมใหมความหลากหลายเพอตอบสนองกลมตลาดทเลกลงแตความเฉพาะดานมากขน(Niche Maket)

(5) กจกรรมพฒนาปรบ- ปรงวธการจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยและหลากหลาย*1.3(1)

(1) จ านวนรายวชาทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย

ยทธศาสตรท 2 การพฒนางานวจยและบรการวชาการทใชประโยชนได 2.1 ผลงานวจยเปนทยอมรบระดบนานาชาต

(1)รอยละของจ านวนงานวจยตอจ านวนอาจารย

- สงเสรมและผลกดนการท าวจยของอาจารยใหมการบรณาการกบงานทเกยวของ

(6) โครงการผลกดนผลงานวจยและการน าไปใชประโยชน

1) จ านวนงานวจยทน าไปใชประโยชนกบการเรยนการสอน

(2) รอยละจ านวนบทความวจยทมอยในฐาน Scopus/ISI ตอจ านวนงานวจยทงหมด

2) จ านวนงานวจยทไดรบการเผยแพร

3) จ านวนครงตอปของการใชงานวสดอปกรณภายในหองวจย



กจกรรม (3) จ านวนวารสาร

วชาการทไดรบการยอมรบในระดบชาต

4)จ านวนนสตทเขามามสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการ

(4)จ านวนอาจารย/นกวจยทไดรบรางวลดานวชาการ

2.2 มเครอขายความรวมมอทด

(1)จ านวนเครอขายรวมมอวจย

(7) โครงการจดท าวารสารเศรษฐศาสตรและกลยทธการจดการ (Journal of Economics and Management Strategies: JEMS)โดยรวมมอดานผทรงคณวฒกบคณะเศรษฐศาสตร บางเขน *2.1(2), (3)

1) จ านวนวารสารทเขาสฐานขอมล TCI

(2) จ านวนหนวยงานทเปนเครอขายวจยและบรการวชาการ

(3) จ านวนชมชนทเขารวมโครงการ

2) รอยละของผลงานวชาการจากภายนอก

(8) โครงการจดประชมวชาการระดบชาต*2.1(1)

1) จ านวนครงทจดประชมวชาการระดบชาต

2.3 มระบบสนบสนนงานวจยและบรการวชาการทมประสทธภาพ

(1)จ านวนครงตอปของการใชงานวสดอปกรณภายในหองวจย

- สงเสรมการจดอบรมโครงการฝกอบรมทสอดคลองกบความตองการของชมชน/ภาคเอกชนอยางตอเนองโดยดงนสตเขามามสวนรวม

(9) โครงการพฒนาความสมพนธเครอขายวจยและบรการวชาการ*2.2(2)

1) จ านวนเครอขายวจยและบรการวชาการ

(2)รอยละจ านวนงานวจยทถกน าไปใชประโยชนตองานวจยทงหมด

(10) โครงการจดท าฐานขอมลวจยและบรการวชาการ*2.3(3)

1) จ านวนฐานขอมล

(3) จ านวนฐานขอมล (11) โครงการบรการวชาการ*2.2(3)

1) จ านวนเครอขายวจยและบรการวชาการ

ยทธศาสตรท 3 การพฒนาการบรหารจดการตามมาตรฐานสากลภายใตหลกธรรมาภบาล 3.1 มระบบบรหารคณภาพการศกษาทเปนมาตรฐานสากล

(1)คะแนนเฉลยของผลการประเมนคณภาพการศกษาทกระดบอยในระดบดมาก

- สงเสรมใหมการพฒนาการใชภาษาองกฤษใหแกบคลากรและนสต

(12) โครงการเยยมบานเครอขายความรวมมอดานการประกนคณภาพการศกษาสถาบนการ- ศกษาภายในและภายนอกมหาวทยาลย*3.1(1)

1) รอยละของผเขารวมโครงการมความรความเขาใจเกยวกบกระบวนการพฒนาคณภาพการศกษา



กจกรรม (13) โครงการอบรมเรอง

การพฒนาคณภาพการศกษาสความเปนเลศ (EdPEX) *3.1(1)

1) รอยละของผเขารวมโครงการมความรความเขาใจเกยวกบ EdPEX

3.2 มระบบการบรหารงานสนบสนนทมประสทธภาพ

(1) รอยละของผลประเมนความพงพอใจในระดบดขนไป

(14) โครงการพฒนาระบบสารสนเทศเพอการจดเกบขอมลคณภาพการศกษา*3.1(1)

1) ระบบฐานขอมลเพอการจดเกบขอมลประกนคณภาพ

(2) รอยละของตนทนการผลตบณฑตตอหวทลดลงเมอเทยบกบปทผานมา

(15) โครงการอนรกษพลงงาน *3.2 (2)

1)จ านวนกจกรรมทสงเสรมการอนรกษพลงงาน

(3) จ านวนทนการ ศกษาใหกบนสตปรญญาตรและบณฑตศกษา

3.3 บคลากรมสมรรถนะตามทคาดหวง

(1) รอยละของผลการพฒนาคณาจารย

3.3.1 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรมความกาวหนาในสายงาน

(16) โครงการพฒนาศกยภาพบคลากรเพอเพมประสทธผลในการปฏบตงาน *3.3(1), (2), (3)

1)รอยละของบคลากรทผานเกณฑการประเมนผลการเรยนร

(2) จ านวนผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ

(17) โครงการสงเสรมคานยมและวฒนธรรมเพอคณภาพชวตทดตามหลกเศรษฐกจพอเพยง

(3) รอยละของจ านวนบคลากรทผานเกณฑสมรรถนะ

โครงการยอยท 1 โครงการครวเศรษฐศาสตรพอเพยง*3.4(1)

1) รอยละความพงพอใจของผรบบรการ

3.4 องคกรมคานยมและวฒนธรรมทด

(1) รอยละของผลส าเรจของโครงการศลปวฒนธรรมทสงผลคานยมและวฒนธรรมขององคกรตอโครงการศลปวฒนธรรมทงหมด

(18) โครงการเศรษฐศาสตรรกษศลปวฒนธรรมไทย

1) รอยละความพงพอใจของบคลากรตอโครงการ

โครงการยอยท1 โครงการเชดชสถาบนพระมหากษตรย*3.4(1)

1) รอยละของบคลากรในคณะทมสวนรวมตอบคลากรกลมเปาหมาย

โครงการยอยท ๒ โครงการวนส าคญทางพระพทธศาสนา*3.4(1)

1) รอยละของบคลากรในคณะทมสวนรวมตอบคลากรกลมเปาหมาย



กจกรรม 3.5 มโครงสรางองคกรทคลองตว

(1)สดสวนของจ านวนคอมพวเตอรหรอการใหบรการ Wifi ตอจ านวนนสต (จ านวนเครอง/คน

โครงการยอยท ๓ โครงการสบสานประเพณและอนรกษวฒนธรรมไทย*3.4(1)

1) รอยละจ านวนผเขารวมโครงการตอบคลากรทงหมด

(2) จ านวนโปรแกรม/เทคโนโลยทใชในการสนบสนนการเรยนการสอนตอจ านวนนสต

(19) โครงการพฒนาโครงสรางพนฐานเพอเพมประสทธภาพองคกร

(3) สดสวนของจ านวนคอมพวเตอรหรอการใหบรการ WiFi ตอจ านวนบคลากร (จ านวนคน/เครอง)

โครงการยอยท 1 โครงการจดซอครภณฑอปกรณ โปรแกรมคอมพวเตอรส านกงาน*3.5

(3)

1)จ านวนคอมพวเตอรตอบคลากร

(4) รอยละของความพงพอใจในระดบดขนไปของผรบบรการทมตอโครงสรางพนฐาน

2)จ านวนครภณฑทดแทนทเพมขน

(5) สดสวนของพนทส าหรบการท ากจกรรมของนสต(คน/ตรม.)

โครงการยอยท 2 โครงการจดซอครภณฑอปกรณ โปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบการเรยนการสอน*3.2 (1), 3.5 (1),

(2), (7)

1)จ านวนครภณฑสนบสนนการเรยนการสอนตอจ านวนหองเรยน

(6) รอยละของจดทใหบรการแกคนพการ(รถเขน) ตอจดใหบรการทงหมด

2)ระดบความพงพอใจของนสตตอครภณฑการเรยนการสอน

(7) ความพงพอใจของผรบบรการ

โครงการยอยท 3 โครงการปรบปรงและบ ารงรกษาภมทศนบรเวณอาคารเรยน*3.5 (4), (5), (6)

1)รอยละความพงพอใจของบคลากรและนสตตอสงอ านวยความสะดวก

(20) โครงการพฒนาชองทางการสอสาร การผลตสอ ของทระลก เพอการสอสารและสรางภาพ ลกษณของคณะเศรษฐ- ศาสตร ศรราชา*3.2(1)

1)รอยละของผรบรขอมลของคณะเศรษฐศาสตร ศรราชา ผานชองทางการสอสารตางๆ



กจกรรม กจกรรมท 1 การ

พฒนาชองทางการสอสาร ไดแก กลองรบความคดเหน / สายตรงคณบด

กจกรรมท 2 การผลตสอ จดหมายขาว บอรดประชาสมพนธ สอประชาสมพนธอนๆ (แผนพบ โปสเตอร ไวนล)

กจกรรมท 3 การผลตของทระลก

(21) การพฒนา/ปรบปรง web site คณะเศรษฐศาสตร ศรราชา*3.2(1)

1)รอยละความพงพอใจของผรบบรการผานเวบไซตของคณะ











Documents

ระยะ 4 ปี (ปีงบประมาณ 2561-2564) · 4. สามารถพัฒนาการบูรณาการกับคณะวิชาในวิทยาเขต