Ang Bansang Hapon Report

7/25/2019 Ang Bansang Hapon Report

1/49

ANG BANSANGHAPON

Devoma, Princess Vaneza Brito

Villanueva, Kriselle Villacorta


2/49

Ang bansang Hapon bansag na Land of tSun, bansa ng mga sanime, bansa ng maturi ng teknolohiya atlahat bansa ng makumagagandang kulturritwal.

to rin ay kilala bilangbansa ng mga samurAnime na kinawiwilihng mga ilan sa atin.


3/49

Kasaysayan ng Bansang Hapon

Ang mga Ainuangunang grupo ng tao nanairahan sa !apan.


4/49

Noong 4thcenturylamang nagkaroon ng

nakasulat na wika ng !apan.

Ang kauna"unahang nabanggit tungkol saay nagmula sa isang ALAMAT.


5/49

Ang Koi!iang sinaunankasaysayan


6/49

Si"immuangnagtatag ng #amato"kauna"unahangemperador ng !apan.


7/49

#u!at at $lang Lugar sa BansanHapon

Ang teritoryo ng Hapon ay $%%,&'$.( km), na ang$%*,+$* km) ay lupa at ang $,&( km) ay tubig. -aang kabuuang laki ng Hapon ay bahagyang mas msa estado ng stados /nidos ng 0ontana at bahagymas 0alaki kaysa sa Alemanya.

Ang Hapon ay isang kapuluan. to ay binubuo ng appangunahing pulo tulad ng Honshu, #hi!o!u, KyuHo!!ai%oat ng mahigit &,''' na mga isla.


8/49

1aramihan sa mga isla dito aymabundok, at ang iba ay maymga bulkan, kabilang na angpinakamataas na bahagi ngbansa, ang Bun%o! (ui.

Ang Hapon ay pang)sampusa

may pinakamalakingpopulasyon, na may *+milyong !atao.


9/49


10/49

Populasyon ng Bansang Hapon

Ang populasyon ng Hapon ay tinatayang nasa *+Ang lipunang Hapones ay magkakatulad sa panankultura na may maliit na bilang ng mga banyaganmanggagawa.

Ang mga -ainichi Koreano, Tsinong -ainichi,Brasilyanong Hapones, Peru.yanong Hapon

ilan lamang sa mga maliliit na minorya sa Hapon. Noong '$, mayroong tinatayang ($2, kanlu

taga"ibang bansa ang nasa Hapon.


11/49

Ang pina!anangingi.a.a/ na !atutu.ongpang!at etni!o ay ang mga Taong 0amatpangunahing pangkat minorya ay kinabibilang

katutubong mga Ainuat mga 1yu!yuano, papangkat minoryang panlipunan gaya ng mga.ura!umin.

235 Hapones '35 Koryano, '345 Tsino

'365 i.a pa


12/49

Klima ng Hapon

Ang klima ng Hapon ay pangkalahatang katamtaman,

labis na nag"iiba mula hilaga patimog. Ang katangiangheograpikal ng Hapon ay nahahati sa anim na pangunsonang pangklima4

Ho!!ai%78Ang pinakahilagang sona na may katamtam

klima na may mahaba, malamig na taglamig at malamaraw. Hindi madalas ang pag"ulan, subalit ang mga pukadalasang nakakabuo ng malalalim na niyebe tuwing


13/49

Dagat ng Hapon4 Sa kanlurang bahagi ng Honsh5, ahilagang kanluran tuwing taglamig ay nagbibigay ng niyebe. 6uwing tag"init,a ng rehiyon ay mas malamig

bahaging Pasipiko, subalit paminsan minsan ay nakakmainit na temperatura, dahil sa hindi pangkaraniwan7oehn.

9itnang Ka.un%u!an4 0ay tipikal na klimang panlomalaking pagkakaiba sa temperatura sa pagitan ng taraw, at sa pagitan ng araw at gabi. Ang pag"ulan ay

madalas.

Panloo. na Dagat ng #eto4 Ang kabundukan ng 8hrehiyong Shikoku ay humaharang sa pana9panahongng hangin, at nagbibigay ng mahinahon na klima sa ktaon.


14/49

Karagatang Pasipi!o4 ang silangang baybayin ay nak

malamig na tag"lamig na may kakaunting niyebe, at mmaalinsangang tag"init dahil sa timog"silangang hangin

Kapuluan ng 1yu!yu4 Ang kapuluan ng :yuku ay maysubtropikal na may mabanas na tag"lamig at mainit na

0adalas ang pag"ulan, lalo na tuwing panahon ng tag"umga bagyo ay madalas.


15/49

Kultura ng BansangHapon

Kasuotan

Ang !imonoay isang uri ng tradisyonal nakasuotan sa Hapon. -ating may ibig sabihing;bagay na isinusuot; ang salitang ;kimono;.

0atagal nang panahon ang nakararaan, datingaraw"araw na nagsusuot ng mga kimono angmga tao sa Hapon. -aan"daang taon na angtagal ng panahon ng pagsusuot ng mgaHapones ng 1imono. Sa ngayon, isinusuotlamang nila ang kimono kapag maynatatanging mga okasyon katulad ng mgaseremonyang pormal.


16/49

Pag!ain

Ang#ushiay ang na pagkain na binasa !apan. to ay napmalasang pagkain.ito ay popular sa bmundo ,ito ay tinan

kumalat sa iba


17/49

Ang Musi!a ng "apan

0alaki ang naging impluwensiya ng musikang 6sino sa !apan. Ang 9angisang musikang instrumental na gamit ng mg =apanese sa imperial >ourt

panalanginan.

Ang Koguraay isang musikang panseremonya tulad ng gangaku.

Ang #an!yo!u, ay ang kilalang instrumentong Hapones na binubuo ng instrumentong shamisen, koto, at shakuha>hi. 1ilala rin ang musikang bkabuki sa mga teatrong puppet ng bansa.


18/49

Ang $yomanzaiay sayaw ng mga pagdiriwang ng bagong taon.

Ang Aya!omainaman ay sayaw nsa kanilang mga -iyos.

Ang #a!uranaman ay literal nanangangahulugang ;>herry blossomtuwing tagsibol at sinasayaw lamakababaihan.


19/49

Pangunahing Hanap.uhay

:ilulu/as

sang plug"in hybrid >ar na ginawa ng Toyotana isa sapinakamalaking tagapaggawa ng kotse sa buong mund

Ang Hapon ang i!ala/ang pina!amala!ing pro%yusmga sasa!yan sa .uong mun%o.

Ang Hapon ay may malaking kapasidad na in%ustriyal

tahanan ng ilan sa mga pinakamalalaki at pinakamaunlteknolohiyang prodyuser ng mga sasa!yang motor,ele!troni!a, mga !asang!apan ng ma!inaat mga .mga hindi 7errous na metal, mga .ar!o, mga sustansi!imi!al, mga te;tileat mga prinosesong pag!ain.


20/49

$naang!at

Ang pangunahing mga inaangkat ng Hapon4

(. Ma!inaryaat mga !asang!apan'. (ossil


21/49

Agrikultura

Bigas

Asukal

Beets

Prutas


22/49

Agham at te!nolohiya

Ang Hapon ay isa sa mga bansang nangunguna sa pan

pang"agham lalo na sa teknolohiya, makinarya, at biom

Ang halos %, mananaliksik na Hapones aypinagkakalooban ng ($ bilyong /S dolyar na budget npamahalaan ng Hapon na ikatlong pinakamalaki sa mu

Ang Hapon ay isang pinuno ng daigdig sa pundamenta

pagsasaliksik sa agham. Ang Hapon ay nakalikha ng (2laureate sa pisika, kimika o medisina, $ medalya sagantimpalang @ields at isang gantimpala sa GantimpalaGauss.


23/49

Ang mga kilalang ambag ng Hapon sa teknolohsa larangan ng ele!troni!a, sasa!yan, ma!iinhenyeriya ng lin%ol, in%ustriyal na ro.otopti!a, !imi!al, semi!on%u!tor at metal.

Ang Hapon ay nangunguna sa pagli!ha at pa

ng mga ro.ot na nag"aangkin ng higit sa kalapandaigdigang mga industriyal na robot.


24/49


25/49

#a Larangan ng Ar!ite!tura8

Ang arkitekturang 6sino at

Hapones ay karaniwang gawasa kahoy. Ang mga ito aykaraniwang may adornongmakukulay na ukit. AngPago%aay karaniwang binubuong limang palapag na

sumisimbolo sa limangelemento ng %aig%ig, tu.ig,apoy, lupa, hangin,at !alangitan3


26/49

Puliti!a ng Bansang Hapon

Ang Hapon ay isang monar!iyang !onstitusyonal, ang kapangyarihan ng >mpera%oray kakaunti o limilamang. Siya ay itinakda ng saligang batas bilang ;simesta%o at ng pag!a!aisa ng pamayanan;.

Pangunahing hawak ng Punong Ministrong Hapon a

halal na !asapi ng Diet ang kapangyarihan sa pamsamantalang nasa mga Hapones angkarapatan sa s


27/49

Ang Pambansang -iet

Ang bikameralna lehislaturang Hapon. to ay binubuo ng mababan

na tinatawag na 1apulunganngmga1inatawanngHapon, at isangkapulunganna tinatawag na 1apulunganngmga1onsehal. Ang parkapulugan ng -iet ay direktang hinahalal sa ilalim ng isang sistemapagboto. Bukod sa pagpapasa ng mga batas, ang -iet ay pormal nasa paghirang ng Punong0inistrongHapon. Ang -iet ay unang tinipmperyal na diet noong (++& bilang resulta ng pagkuha ng Saligang0ei=i. Ang -iet ay nagkaanyo ng kasauluyang anyo nito noong (&*%ng Saligang Batas ngHaponpagkatapos ng digmaan. to ay itinutur

Saligang Batas na pinakamataas na organo ng kapangyarihan ng esGusalingPambansangdietay nasa Nagata>h, 8hiyoda, 6okyo.
https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Bikameral&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/wiki/Lehislaturahttps://tl.wikipedia.org/wiki/Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Mababang_kapulunganhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Mataas_na_kapulunganhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Parallel_na_pagboto&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Parallel_na_pagboto&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Saligang_batas_na_Meiji&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Saligang_batas_na_Meiji&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/wiki/Saligang_Batas_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Saligang_Batas_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Nagatach%C5%8D,_Tokyo&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/wiki/Chiyoda,_Tokyohttps://tl.wikipedia.org/wiki/Chiyoda,_Tokyohttps://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Nagatach%C5%8D,_Tokyo&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Gusali_ng_Pambansang_diet&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/wiki/Saligang_Batas_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Saligang_Batas_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Saligang_Batas_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Saligang_Batas_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Saligang_Batas_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Saligang_batas_na_Meiji&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Saligang_batas_na_Meiji&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Punong_Ministro_ng_Haponhttps://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Parallel_na_pagboto&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Parallel_na_pagboto&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Konsehalhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Mataas_na_kapulunganhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Kapulungan_ng_mga_Kinatawan_(Hapon)https://tl.wikipedia.org/wiki/Mababang_kapulunganhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Haponhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Lehislaturahttps://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Bikameral&action=edit&redlink=1


28/49

Ang hariang gumaganap

na pinuno ng estado samga okasyong diplomatiko.Si >mpera%or A!ihitoang kasalukuyangmperador ng Hapon. Si

Prinsipe :aruhito angsusunod sa linya sa trono.


29/49

Ang lehislatibong sangay ng pamahalaan ng Hapon aPam.ansang Diet, isang parliyamentong bikameral

Ang -iet ay binubuo ng isang 1apulungan ng mga 1inna may 4' na pu/esto, hinahalal bawat apat na takung ito ay buwagin at ng 1apulungan ng mga 1onsemay +4+ pu/esto at hinahal bawat anim na taon.

Ang pang!alahatang !arapatang .umoto ay itin+' taong gulang3


30/49

Ang Punong Ministro ng Hapon ang pinuno ng

pamahalaan. Ang posisyon ay itinatalaga ng mperador ng Hapon

pagkatapos hirangin ng -iet mula sa mga kasapi nitdapat makuha ang pagtitiwala ng 1apulungan ng mg1inatawan upang manatili sa puwesto.

Ang Punong Ministrodin ang pinuno ng Gabinete nagtatalaga at nag"aalis ng mga 0inistro ng stado,karamihan nito ay dapat kasapi ng -iet.


31/49

dukasyon

Naglagda ang !apan nuong (&&* sa treaty ng /nited

ng (&+& tungkol sa ;1arapatan ng Bata; . /kol dito, karapatan sa edukasyon ng mga bata ay dapat ipagigalang. Ang gobyernong Hapon ay hindi obligadongpwersahin ang magulang ng batang dayuhan upangang kanilang mga anak ngunit mayroong karapatan bata na makapag"aral.

Ang sistema ng edukasyon sa !apan ay nahahati sasumusunod na taon4 2 na taon sa lementarya, $ tao!unior High S>hool, $ taon sa Senior High S>hool at *sa /nibersidad ' taon sa !unior 8ollegeC.


32/49

#apilitang >%u!asyon. -ahil ang mababang paarang =unior high s>hool ay edukasyong sapilitan o

katungkulan ayon sa batas, ang lahat ng bata ayinaasahang magtapos nito.

Ang Sapilitang dukasyon ay ipinagpatupad para sabatang Hapon, ngunit ang mga batang dayuhan na edad 2 na taon hanggang (? taon na nagnanais maay maari din pamahagian ng pagkakataong pumaso

paaralan tulad ng mga batang Hapon. 0abuting pagang mga bata upang mapaghandaan ang magandakinabukasan nila. 0akipagsanggunian lamang sa mna munisipyo ng tinitirahan.


33/49

1apag nakatapos ng pag"aaral sa =unior high s>hoobatang Hapon, sila ay tumutuloy sa high s>hool ounibersidad. Gayunpaman, upang makapasok sa ho unibersidad, kinakailangang kumuha ng pagsusu

Bago pumasok ang mga bata sa elementarya, may1indergarten o Pres>hool. 0ayroon ding 6e>hni>al 8iba


34/49

:elihiyon

Naniniwala parin ang mga hapon sa mga Kamipero it

nagtapos dahil sa #hintoat Bu%%hism ?r%er o< *pinagpapatuloy parin ito sa pagpapapraktis.

Ang#hinto ang tradisyonal na relihiyon sa bansang !aGawi ng -iyos; ang kahulugan ng Shintoism.

Ang Kamio ang -iyos ng kalikasan ang itinuturing na

mga shinto. Ang mga Bu%%histnaman ay nananalig sa aral ni bud

Dharma. Ang gulong ng batas ang simbolo ng Buddh


35/49


36/49

Shinto

Ang #hintoo #hint7 C ay ang katutubongrelihiyonng Hadating naging relihiyonngestado. to ay kinapalolooban ng pag

Kami C, o mga diyos. Ang ibang Kamiay lokal at maaaring aespiritu o ang henyong isang partikular na lugar, ngunit ang ibanagpapakita ng mas malaking bagay na natural at proseso.

Ang salitang #hintoay nagmula sa salitang 6sinong #h@n Dokahulugan ay %aan ng nga %iyos4 ; ; ShinC na ang kahulugdiyos at espiritu kung babasahin ito nang mag"isa, ito ay binibi

;kami;C at ; ; tC, na ang kahulugan ay isang paraang pilosopng panulat ng mga ntsik na sa salitang DoC. Sa madaling salitaShinto ay kadalasang sinasalalin bilang "Ang Paraan ng mga D
https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Katutubong_relihiyon&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Katutubong_relihiyon&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/wiki/Haponhttps://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Relihiyon_ng_estado&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Relihiyon_ng_estado&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Relihiyon_ng_estado&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Kami&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Henyo&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Henyo&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Kami&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Relihiyon_ng_estado&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Relihiyon_ng_estado&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Relihiyon_ng_estado&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Relihiyon_ng_estado&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Relihiyon_ng_estado&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/wiki/Haponhttps://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Katutubong_relihiyon&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Katutubong_relihiyon&action=edit&redlink=1https://tl.wikipedia.org/w/index.php?title=Katutubong_relihiyon&action=edit&redlink=1


37/49

Pagkatapos ng kalawang-igmaangPandaigdig, ang katayuan nbilang relihiyon ng estado ng Hapon ay nawala3 ang mga kasana

pangaral, na minsang naging prominente noong kasagsagan ng hindi na itinuturo at sinasanay sa ngayon, at ang iba naman ay mlamang sa mga gawaing tulad ng o-mikuji , isang uri npanghuhulaC at sa Bagong 6aon ng mga Haponeso kaya sa kasa

Ang ichirei shikon C ang isang tema ng Shinto. Sa isang;isang espiritu at apat na kaluluwa.; Bawat isa ng mga limang it

sariling pungksiyon sa tao.

Sa kamatayan ng tao, may ilang posibleng destinasyon4 sa mala

ng karagatan na may buhay"bata, sa di kitang mundong astral, silalim, o kaya sa kabundukan para magguwardiya ng buhay pan
https://tl.wikipedia.org/wiki/Ikalawang_Digmaang_Pandaigdighttps://tl.wikipedia.org/wiki/Ikalawang_Digmaang_Pandaigdighttps://tl.wikipedia.org/wiki/Ikalawang_Digmaang_Pandaigdighttps://tl.wikipedia.org/wiki/Ikalawang_Digmaang_Pandaigdighttps://tl.wikipedia.org/wiki/Ikalawang_Digmaang_Pandaigdighttps://tl.wikipedia.org/wiki/Ikalawang_Digmaang_Pandaigdighttps://tl.wikipedia.org/wiki/Ikalawang_Digmaang_Pandaigdighttps://tl.wikipedia.org/wiki/Ikalawang_Digmaang_Pandaigdig


38/49

Sa Shinto, ang paniwala ay may

posibilidad na ang tao aymaging kami. 0aramiang kamiat kung tawagin minsanay kamigami. 1ung minsan, angtawag ng mga Hapones sa -iyosay Kami-sama.


39/49

to ang templo ng mga buddhis

Temple na may limang palapagtaas na ?% metro o (+ 7eetC

Ang pinakamataas na gusali nasa =apan. to ay isang uri ng Pagbinansagang astern 6emple anestablished in %&2 8 by mpetwo years a7ter he had moDed tnara to kyoto.

-ito makakakita ka ng * orig

mga Buddhist deities that wereand &th >enturies. 6he temple


40/49

Sa kasalukuyan, marami nang

uri ng Buddhism ang laganap.AngZen Buddhismnalaganap sa !apan ay nagmula

sa salitangZazenna angkahulugan ay ;to sit and

meditate.;

to naman ang #himogamo #

pinakamatandang Shinto Shrinisa sa labimpitong Histori> An>ient 1yoto.Ang Shrine na ito ay orihinal purpose para sa pagsasamba nng mga 1amo. to ay binag>entury.


41/49

to naman ang Matsuri (estival. to ang Selebrng mga Shintoismisters sa pag"aalay ng pasasalsa kanilang mga diyos at diyosa. 1araniwan na rkanila ang malaking pagdiriwang sa pagpapalit npanahon na ginaganap sa pamamagitan ng pag"ng pagkain, musika at sayawan.

P i ik B H


42/49

Panitikanng Bansang Hapon

Hindi matatawaran ang pagiging malikhain ng bansang H

1itang"kita ang kanilang kagalingan sa sining at ang kanpagiging malikhain sa pamamagitan ng kanilang panitik

Noon pa man, ang panitikan ng mga Hapon ang isa sapinakaginagalang sa buong Asya.

Ang kanilang panitikan ay kalimitang nasa anyo ng Tula

at K/ento. 0alaki rin ang impluwensya ng relihiyong #hintoismos

kanilang panitikan.


43/49

Ang mga hapon ay nakalinang din ng sarili nilang literanagmula pa noong panahon ng Nara---ang Kojiki o"Rec

Ancient Matters" na naglalahad ng kasaysayan ng !apa

Ang pinakamaagang mga akda ng panitikang Hapones kinabibilangan ng mga !roni!ang Koi!i at :ihon #hantolohiyang tulang Many7shC na mula ika"+ siglosa karakter na 6sino.

Sa maagang panahong Heian, ang mga sistema ng ponkilala bilang !anaHiragana at 1atakanaC ay binuo.


44/49

sa sa tanyag na halimbapanitikan ng mga Hapon

Man yoshu EThe FolleTen Thousan% LeavesG

to ay naglalaman ng *?na karaniwang binubuo npantig na kung tawagin aAng mga tulang ito ay kanaglalahad ng tunay napagkakaibigan, pagmamakalikasan.


45/49

Ang klasikong literaturang !apanes ay tumutukoy sang Heian na itinuturing na Ginituang Panahon ng sinliteraturang !apanes. Ang Tale o< 9eni ni Muras#hi!i.uang itinuturing na pinakamahalagang nobenagsasalaysay ng mga pangyayari, Pagmamahalan,personal, at tensiyon sa korteng !apanes noong panHeian. to ang kinikilalang kauna"unahang nobelangsa daigdig ng literatura.

Ang ilan pang mahahalagang literaturang lumabas panahong ito ang The Pillo/ Boo!ni Sei Shonagonisang sanaysay na naglalarawan sa buhay, pagmamlibangan ng mga maharlika sa korte ng emperador n


46/49

Nagmula rin sa bansang Hapon ang tanyag na Dulanisang uri ng dulang pantanghalan na hinahaluan ng

Shinto :itualsC at Denga!uA>robati>s with !ugglin Ang mag"amang sina Kanami at -eani ang sinasab

nagpasikat ng dulang ito. ba ang dulang ito sapangkaraniwang dula sapagkat kalimitan itong ginagng pamaypay at mas!ara habang itinatanghal. 1appansin din ang kakaibang ayos ng entablado sa dula

may tatlong pasukan at labasan. Ang musika ay nagsa mga musikerong tumutugtog mula mismo sa loobentablado, gamit lamang ay plawta at tambol.


47/49

to ay maituturing na hindi gaanong EmadramangF dul

kagandahan nito ay makikita sa kakaunti at pinong galnagtatanghal at sa mga musika at sayaw na naghaharentablado kapag itoy itinatanghal.

Noong panahong >%o, ang ch7nino mga taong bayanaging mga manunulat at mambabasa sa halip na angaristokrasyong samurai.


48/49

Ang kasikatan ng mga akda ni #ai!a!uhalimbawa aynaghahayag ng pagbabago sa mambabasa at manun

samantalang muling binuhay ni Bash7ang tradisyong1okinsh5 sa kanyang hai!aihaikuC.

Ang panahong Meii ay nakakita ng pagbagsak ng mpanitikang tradisyonal. Sina :atsume #7se!i at Mormga unang modernong nobelista ng Hapon na sinund1yCnosu!e A!utaga/a,"unichir7 Taniza!i,0u!ioHaru!i Mura!ami.

Ang mga manunulat na sina0asunari Ka/a.ata atIe ay nagwagi ng Gantimpalang Nobel sa Panitikan nat (&&*.

M # i


49/49

Mga #anggunian8

https4tl.wikipedia.orgwikiHaponIPanitikan

http4>hiwenmi>danyar.blogspot.>om'($(ang"bansang"hapon.html

http4notredamesiena&.blogspot.>om'($(kabihasnan"ng"bansang"=a
https://tl.wikipedia.org/wiki/Hapon#Panitikanhttp://chiwenmicdanyar.blogspot.com/2013/10/ang-bansang-hapon.htmlhttp://notredamesiena9.blogspot.com/2013/10/kabihasnan-ng-bansang-japan.htmlhttp://notredamesiena9.blogspot.com/2013/10/kabihasnan-ng-bansang-japan.htmlhttp://chiwenmicdanyar.blogspot.com/2013/10/ang-bansang-hapon.htmlhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Hapon#Panitikanhttps://tl.wikipedia.org/wiki/Hapon#Panitikan

Documents

Ang Bansang Hapon Report