แผนการจดการเรยนรท 2 เรอง พรอมใจแกไขปญหา เวลา 2 ชวโมง หนวยการเรยนรท 2 ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม รวม 16 ชวโมง วชา ชววทยาพนฐาน ชนมธยมศกษาปท 5

สาระท 2 ชวตกบสงแวดลอม มาตรฐาน ว 2.2 เขาใจความส าคญของทรพยากรธรรมชาต การใชทรพยากรธรรมชาตในระดบทองถน ประเทศ และโลก น าความรไปใชในการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม ในทองถนอยางยงยน ตวชวด

ตวชวด ม.4-ม.6/1 วเคราะหสภาพปญหา สาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในระดบ

ทองถน ระดบประเทศ และระดบโลก สาระส าคญ การเพมขนของประชากรมนษยสงผลใหมการใชทรพยากรธรรมชาตเพมขน ท าใหทรพยากร- ธรรมชาตลดจ านวนลง และเกดปญหามลพษทางดานตาง ๆ ตามมา ปญหามลพษทเกดขนมดวยกนหลายสาเหต บางปญหามผลกระทบเกดขนในระดบทองถน บางปญหาสงผลกระทบระดบประเทศ ภมภาค และบางปญหามความรนแรงจนเปนปญหาระดบโลก จดประสงคการเรยนร 1. ระบปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในระดบทองถน ระดบประเทศ อาเซยน และระดบโลกได 2. บอกสาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตได 3. เสนอแนวคดในการปองกนและแกไขปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตได สาระการเรยนร 1. สภาพแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตในทองถน ในประเทศ อาเซยนและของโลก 2. ปญหา สาเหตและแนวทางในการแกไขปญหาของการใชทรพยากรและสงแวดลอม

สมรรถนะส าคญของผเรยน 1. ความสามารถในการสอสาร 2. ความสามารถในการคด 2.1 การวเคราะห 2.2 การใชวจารณญาณ

3. ความสามารถในการแกปญหา 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 3.1 กระบวนการท างานกลม 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย คณลกษณะอนพงประสงค

1. มวนย 2. ใฝเรยนร

กจกรรมการเรยนร 1. รวมกนทบทวนเกยวกบความหมายของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม และการปฏบตตนการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ทไดเรยนและมอบหมายชวโมงทแลว เพอเตอนใหนกเรยนไดปฏบตอยางสม าเสมอใหเปนนสย 2. ครแจงจดประสงคการเรยนร ภาระงาน/ชนงาน และเกณฑการประเมนผล 3. นกเรยนจดกลมเชนเดม มอบหมายหนาทภายในกลม ไดแก หวหนากลม เลขานการ ผอ านวยความสะดวก ผน าเสนอ โดยบางหนาทอาจม 2 คนได จากนนสมาชกผท าหนาทอ านวยความสะดวกรบกระดาษ A4 จากครตามจ านวนสมาชก กระดาษปรฟกลมละ 1 แผน ปากกาเคม 3 ดาม (สด า แดง และน าเงน) 4. นกเรยนชมวดทศน สารคด ปญหาสงแวดลอม โดยระหวางทชมใหเขยนค าส าคญ (Keywords) ทไดรบชมจากวดทศนลงในกระดาษ A4 จ านวน 1 แผน ตามค าชแจงในใบงานท 2.1 ตอนท 1 5. เมอชมวดทศนจบ ใหสมาชกภายในกลมชวยกนน าค าส าคญทบนทกไวมาเขยนเชอมโยงความสมพนธ ลงในกระดาษปรฟ และรวมกนอภปรายกลมโดยหวหนากลมท าหนาทน าอภปรายเพอใหไดขอสรปรวมกนเกยวกบสภาพปญหาและสาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตทได รบชม ตามค าชแจงในใบงานท 2.1 ตอนท 2 6. ตวแทนกลมน าเสนอขอสรปของกลมเกยวกบสภาพปญหาและสาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต 7. นกเรยนและครรวมกนอภปรายเกยวกบปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในระดบทองถน ระดบประเทศ ระดบภมภาค และระดบโลก ทลวนมผลเกยวของสมพนธกน โดยเฉพาะอยางยงปญหาภาวะโลกรอนอนเนองมาจากการด าเนนกจกรรมของมนษยในปจจบน เชน การใชไฟฟา การใชน ามนเชอเพลงในการขนสงและภาคอตสาหกรรมท าใหเกดกาซเรอนกระจก (Greenhouse Gases) มากเกนสมดลธรรมชาต และเปนตวสกดกนความรอนทจะสะทอนออกจากผวโลกขนสชนบรรยากาศ จากการทความรอนถกกกเกบเอาไว จงมผลใหอณหภมบนผวโลกเพมสงขน เปนเหตใหเกดการเปลยนแปลงของบรรยากาศหลายพนท เชน การเกดพายเฮอรเคนแคทรนา (Katrina) ในมลรฐ หลยเซยนา ในป 2548 การเกดน าทวมใหญในประเทศไทย ป 2554 หรอแมกระทงการเปลยนแปลงอณหภมในแถบประเทศยโรป การเกดน าทวมในแผนดนใหญ เชน ประเทศจน น าทวมในแถบยโรปอยางทไมเคยเกดขนมากอน นบเปนปรากฏการณททวโลกกงวลและเกรงกลวในขณะน

8. นกเรยนในฐานะเยาวชน ควรมบทบาทหรอแนวทางในการชวยกนปองกนและแกไขปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต อยางไร (เปดโอกาสใหนกเรยนแสดงความคดเหนอยางหลากหลาย) 9. สมาชกในกลมชวยกนศกษาและวเคราะหสถานการณ เรอง “มหนตภยมลพษ” ทก าหนด ใหในใบงานท 2.2 ตอนท 1 เพออภปรายเกยวกบปญหา สาเหต และแนวทางปองกนแกไข 10. ตวแทนกลมน าเสนอผลการอภปรายกลมหนาชน เพอแลกเปลยนเรยนกบกลมอน 11. นกเรยนและครรวมกนอภปรายตามแนวทางตอไปน 11.1 จากการวเคราะหสถานการณ เรอง “มหนตภยมลพษ” นกเรยนพบวามปญหาเกยวกบเรองใด (ปญหามผเสยชวตอนเนองมาจากมลพษในอากาศ) 11.2 ปญหาดงกลาวมสาเหตมาจากอะไร (มลพษในอากาศทงกลางแจงและในรม โดยเฉพาะอยางยงมากกวาครงหนงของการเสยชวตเนองมาจาก ควนเตาจากการหงหาอาหารในรมการการสดดมเขาไปในปอด ท าใหเกดการระคายเคองอกเสบในหวใจ น าไปสปญหาเรอรงหรอโรคหวใจวายและมลพษทางอากาศจดเปนสารกอมะเรงเสยวตอการเปนโรคมะเรง) 11.3 นกเรยนมแนวทางปองกน หรอแกไขปญหานอยางไร (ขนอยกบแนวคดของนกเรยน เชน การใชหนากากปดปากและจมก ใชพดลมดดอากาศ หรอบางแนวคดอาจประดษฐเครองมอตางๆ ทชวยดดซบมลพษ เปนตน) 12. สมาชกในกลมรวมกนศกษาวเคราะหบทความเรอง "หลงคายบยงมลพษทางอากาศ" ทก าหนดในใบงานท 2.2 ตอนท 2 แลวอภปรายเกยวกบการแกปญหาตามแนวทางสะเตมศกษา 13. นกเรยนและครรวมกนอภปรายสรปตามแนวทางตอไปน 13.1 จากบทความเรอง "หลงคายบยงมลพษทางอากาศ" นวตกรรมนใชแกปญหาเกยวกบเรองใด (ลดปรมาณมลพษในอากาศ) สามารถใชแกปญหาตามสถานการณ เรอง “มหนตภยมลพษ” ไดหรอไม เพราะเหตใด (ครเปดโอกาสใหนกเรยนแสดงความคดเหน) 13.2 นวตกรรม "หลงคายบยงมลพษทางอากาศ" มหลกการตามแนวทางสะเตมศกษาอยางไรบาง 1) S (Science) : การศกษาเกยวกบมลพษทางอากาศ การศกษาสารไทเทเนยม ไดออกไซด ทสามารถเปลยนมลพษในอากาศทถกปลอยออกมาจากการเผาไหมของเชอเพลงฟอสซล รวมถงกระบวนการท างานแบบวธการทางวทยาศาสตร 2) T (Technology) : การน าความรและหลกการทางวทยาศาสตร เลอกวสดอปกรณ มาสรางเปนผลตภณฑกระเบองมงหลงคาทมคณสมบตในการยบยงมลพษ 3) E (Engineering) : การออกแบบหลงคาโดยใชกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม โดยมการวางแผน การแกปญหา การใชองคความรทางวทยาศาสตร คณตศาสตรมาสรางสรรคผลงาน 4) M (Mathematics) : การค านวณหาสดสวนทเหมาะสมของไทเทเนยมไดออกไซดทใชตอขนาดของกระเบอง การค านวณขนาดและรปแบบของหลงคา จะเหนไดวาสะเตมศกษาเกยวของกบการน าไปใชในชวตประจ าวน และชวยสรางสรรคผลงานทเปนประโยชน สามารถน าไปใชแกปญหาทพบในชวตประจ าวนได 14. ครถามนกเรยนเกยวกบปญหาหรอสถานการณสงแวดลอมอน ๆ ทยงไมไดกลาวถง ทงในระดบประเทศ ระดบโลก และประเทศเพอนบานอาเซยน พรอมใหนกเรยนยกตวอยาง และรวมกนแสดงความคดเหนถงผลกระทบของปญหา แนวทางปองกนแกไข

15. ใหสมาชกในกลมก าหนดหมายเลขสมาชกเรยงล าดบตามจ านวนสมาชก แลวชวยกน คดวา สภาพปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทรวมกนศกษาและยกตวอยางมานน เปนปญหาในระดบทองถน ระดบประเทศ หรอระดบโลก เพราะเหตใด และกลมประชาคมอาเซยนของเรามสถานการณสงแวดลอมเปนอยางไร 16. ครสมหมายเลขสมาชกกลม และหมายเลขกลม โดยใช “เซยมซชตวตน” เพอใหนกเรยนน าเสนอความคดของกลม แนวค าตอบอาจเปนดงน 16.1 บางปญหาอาจเปนระดบทองถน ซงเปนปญหาสงแวดลอมทมขนาดความรนแรง ไมมากนก กระทบกระเทอนตอสภาพแวดลอมในบรเวณใกลเคยง เชน การปลอยเขมา ควน เสยงดง ของโรงสขาวในชนบท การทงขยะสงกลนเหมนในชมชน เปนตน 16.2 บางปญหาเปนระดบประเทศ ซงเปนปญหาสงแวดลอมทมความรนแรงคอนขางมาก เกดกบคนหมมากในบรเวณกวาง อาจจะเกดปญหาระดบทองถนมากๆ สะสมหรอรวมกน เชน การลกลอบตดไมท าลายปา การคาและยาเสพตด การลกลอบคาน ามนเถอน การขาดแคลนน าหรอภยแลง ปญหาน าทวมเปนตน 16.3 บางปญหาอาจเปนระดบโลก เปนปญหาสงแวดลอมระดบมหาศาล กระทบกระเทอนตอสงมชวต คนและสภาพแวดลอมทวโลก ซงเกดจากปญหาระดบทองถนและระดบภมภาคสะสมมากขนจนยากจะแกไข การแกไขตองรวมมอของคนทวโลก เชนการเกดภาวะโลกรอน การสญเสยชนโอโซน การสญเสยความหลากหลายทางชวภาพของโลก เปนตน 16.4 ปญหาสงแวดลอมของอาเซยน เมอเปนประชาคมอาเซยน มผลกระทบตอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เชน การปลอยกาซเรอนกระจกและมลพษทางอากาศมแนวโนมเพมขน จากหลายสาเหต เชน การเดนทาง การลงทนในอตสาหกรรมทมากขน ปญหามลพษขามแดน จากการลกลอบทงสารอนตรายขามแดน หรอยายฐานการผลตของโรงงานอตสาหกรรมทกอมลพษสงปญหาขยะและน าเสย มแนวโนมสงขน เนองจากการขยายตวของเศรษฐกจอาเซยน ทงจากภาคการผลตและการทองเทยว และการขยายตวของเมอง 17. รวมกนสรปอกครงวา ไมวาจะเปนปญหาในระดบใด ยอมสงผลกระทบถงกนอยางกวางขวางในทสด เพราะชวนเวศตาง ๆ ลวนเปนสวนหนงของโลก ซงเปนชวนเวศทใหญทสด ปญหา ทเกดจากการใชทรพยากรธรรมชาตของมนษยผดหลกการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ใชอยางฟมเฟอย เกนความจ าเปนกอใหเกดผลกระทบตอมนษย พช สตว น าไปสการขาดดลภาพทางธรรมชาต รวมทงเกดปญหาการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคมตามมา ดงนนเราควรรวมมอกนหาแนวทางปองกน แกไข ดวยวธตาง ๆ เชน 17.1 ปรบเปลยนพฤตกรรมในการใชทรพยากรธรรมชาตใหเหมาะสม รวมกนดแลพทกษสงแวดลอม 17.2 การปลกปา รวมถงการดแลบ ารงรกษาปาตนน าล าธาร 17.3 การด าเนนการแกไขหรอซอมแซมทรพยากรทลดลงหรอเสอมสลายของสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต 17.2 สรางสรรคนวตกรรมเพอสงแวดลอมใหโลกของเราเปนดาวเคราะหทนาอยตอไป ฯลฯ 18. มอบหมายงานนอกเวลาใหนกเรยนแตละกลมรวมกนส ารวจชมชนตามค าชแจงในใบงาน

ท 3.1 เพอน ามาแลกเปลยนเรยนรในชวโมงตอไป โดยแนะน าใหนกเรยนระมดระวงกรยามารยาท พดจาไพเราะ และไมท าลายทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทไปส ารวจ

กจกรรมเสนอแนะ 1. นกเรยนควรศกษาเพมเตมและตดตามขาวสารอยเสมอเกยวกบปญหาการใชทรพยากร- ธรรมชาตและสงแวดลอม และควรปฏบตตนในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยเสมอ 2. นกเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบความหมายของวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตร จากบอรดความรหลงหอง

สอ/นวตกรรม และแหลงการเรยนร 1. วดทศนสารคดปญหาสงแวดลอม

https://www.youtube.com/watch?v=T2ZRlHVOVDM 2. ใบงานท 2.1 ปญหาสงแวดลอม 3. กระดาษ A4 กลมละ 2 แผน 4. ใบงานท 2.2 สถานการณสงแวดลอม 5. คอมพวเตอร 6. อนเทอรเนต 7. หองเรยนวทยาศาสตร 8. เครองฉายภาพ Projector 9. เซยมซชตวตน 10. ใบงานท 3.1 (มอบหมายลวงหนาเพอส ารวจนอกเวลา และน ามาอภปรายในชวโมงตอไป) 11. เครอขายขอมลดงตอไปน

Energy saving http://www.energysavingmedia.com/news/index.php ปญหาสงแวดลอมของอาเซยน http://www.greenintrend.com กรอบความรวมมออาเซยนดานสงแวดลอม http://oic.mnre.go.th/ewt_news.php?nid=486

การวดผลและประเมนผล ชนงาน/ภาระงาน วธประเมน เครองมอประเมน เกณฑการประเมนผล 1. ใบงานท 2.1 2. ใบงานท 2.2 3. คณลกษณะ

1. ตรวจใบงานท 2.1 2. ตรวจใบงานท 2.2 3. สงเกตพฤตกรรม

1. แบบประเมนใบงานท 2.1 2. แบบประเมนใบงานท 2.2 3. แบบสงเกตพฤตกรรม

1. ผานเกณฑรอยละ 60 2. ผานเกณฑรอยละ 60 3. ระดบ 3 ขนไป

ขอคดเหนหรอขอเสนอแนะของหวหนาสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ................................................. (นายชยนาท พรมมาลน) ผอ านวยการโรงเรยนบานดงวทยา วนท........เดอน.....................พ.ศ............

วชา ว32101 ชววทยาพนฐาน หนวยการเรยนรท 2

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ใบงานท 2.1 ปญหาสงแวดลอม

เวลา 15 นาท

วนท……เดอน……………………..พ.ศ……………………. ชอ-สกล………………………….กลม……..เลขท……………ชน…………..

จดประสงคการเรยนร 1. ระบปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบโลกได 2. วเคราะหสภาพปญหาและสาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตได 3. เสนอแนวคดในการปองกนและแกไขปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตได ตอนท 1 ค าชแจง 1. สมาชกผท าหนาทดแลอปกรณรบกระดาษ A4 จากครกลมละ 2 แผน 2. ชมวดทศน สารคด ปญหาสงแวดลอม โดยระหวางทชมใหเขยนค าส าคญ (Keywords) ทไดรบชมจากวดทศนลงในกระดาษ A4 จ านวน 1 แผน 3. เมอชมวดทศนจบ ใหสมาชกภายในกลมชวยกนน าค าส าคญทบนทกไวมาเขยนเชอมโยงความสมพนธ ลงในกระดาษ A4 ทเหลออก 1 แผน และรวมกนอภปรายกลมโดยหวหนากลมท าหนาทน าอภปรายเพอใหไดขอสรปรวมกนเกยวกบสภาพปญหาและสาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตทไดรบชม ตอนท 2 ค าชแจง 1. สมาชกผท าหนาทดแลอปกรณรบกระดาษ A4 จากครกลมละ 1 แผน 2. จากสภาพปญหาสงแวดลอมในตอนท 1 ใหสมาชกในกลมรวมกนคดวาในฐานะเยาวชน นกเรยนควรมบทบาทหรอแนวทางในการชวยกนปองกนและแกไขปญหาสงแวดลอมและทรพยากร- ธรรมชาต อยางไรบาง 3. นกเรยนเขยนสรปแนวทางในการชวยกนปองกนและแกไขปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต โดยออกแบบวธการสรปเองตามความคดของกลมลงในกระดาษ A4

วชา ว32101 ชววทยาพนฐาน หนวยการเรยนรท 2

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ใบงานท 2.2 สถานการณสงแวดลอม

เวลา 15 นาท

วนท……เดอน……………………..พ.ศ……………………. กลม……..สมาชก....................................................................................................................... .................. จดประสงคการเรยนร 1. ระบปญหาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในระดบทองถน ระดบประเทศ และระดบโลกได 2. วเคราะหสภาพปญหาและสาเหตของปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตได 3. เสนอแนวคดในการปองกนและแกไขปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตได ตอนท 1 ค าชแจง ใหสมาชกในกลมชวยกนศกษาและวเคราะหสถานการณ เรอง “มหนตภยมลพษ” ดงตอไปน จากการวเคราะหสถานการณ เรอง “มหนตภยมลพษ” ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน

มหนตภยมลพษ

มหนตภยมลพษ สงเวยชวตคนทวโลกประมาณ 7 ลานคนทกป เสยงสดคอผหญงในประเทศทก าลงพฒนา องคการอนามยโลกไดตพมพสถตมลพษในอากาศวา ประมาณ 7 ลานคนทวโลกนนตองสงเวยชวตใหกบอากาศเปนพษในทกๆ ป มากกวาครงหนงของการเสยชวตอนเนองมาจาก ควนเตาจากการ หงหาอาหารในรม ซงสวนใหญเปนผหญงทอยในประเทศก าลงพฒนา "เราทกคนตองหายใจ ซงท าใหเราไมอาจหลกเลยงมลพษได" Frank Kelly ผอ านวยการของกลมวจยดานสงแวดลอมกลาวตอไปอกวา หนงในความเสยงของมลพษทเปนอนภาคขนาดเลก จะไดรบการสดดมเขาไปในปอด ท าใหเกดการระคายเคองอกเสบในหวใจ น าไปสปญหาเรอรงหรอโรคหวใจวายได องคการอนามยโลกกลาววา เมอยอนกลบไปในป 2012 สถตคนลมตายเปนจ านวน 4.3 ลานคนนนเกดจากมลพษทางอากาศในรม สวนใหญเปนคนท าอาหารภายในทพกอาศยโดยใชไมและเตาถานในเอเชย สวนสถตในปเดยวกนนน อกประมาณ 3.7 ลานคน เสยชวตจากมลพษทางอากาศกลางแจง เกอบรอยละ 90 อยในประเทศก าลงพฒนา มการประมาณการใหมวาตวเลขขางตนจะเพมมากขน ซงคาดการณนมาจากขอมลเกยวกบผลกระทบตอสขภาพของมลพษในปทผานมา ของหนวยงานองคการอนามยโรคมะเรง เนองจากมลพษทางอากาศจดเปนสารกอมะเรง อกทงยงตงขอสงเกตวาผหญงมโอกาสเสยงสงกวาผชาย เนองจากผหญงใชเวลาสดควนคราบเขมาในรมมากกวาผชาย

ทมา : http://www.energysavingmedia.com/news/page.php?a=10&n=54&cno=5411

1. ปญหาของสถานการณนคออะไร ............................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................................................................2. ปญหาดงกลาวในขอ 1 นาจะเกดเพราะสาเหตใดเปนส าคญ ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... 3. นกเรยนมขอเสนอแนะเกยวกบแนวทางในการปองกนหรอแกไขปญหานอยางไรบาง .................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................... ........................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ...... 4. จากแนวทางดงกลาวในขอ 3 จะสามารถแกปญหานไดอยางไร ................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................... (เมอรวมกนอภปรายแสดงความคดเหนเปนทเรยบรอยแลว จงท ากจกรรมตอนท 2 ตอไปคะ)

ใบงาน 2.2 (ตอ) ตอนท 2 ค าชแจง ใหสมาชกในกลมรวมกนศกษาวเคราะหบทความเรอง "หลงคายบยงมลพษทางอากาศ”แลวอภปรายเกยวกบการแกปญหาตามแนวทางสะเตมศกษา

จากการอานบทความ เรอง “หลงคายบยงมลพษทางอากาศ” ใหนกเรยนรวมกนอภปรายและบนทกผลการอภปราย ดงตอไปน

หลงคายบยงมลพษทางอากาศ

หลงคาบานของคณชวยใหคณหายใจไดสะดวกขนโดยการลดปรมาณมลพษในอากาศไดหรอไม “แนนอนอยแลว” จอหน รนาวเดน รองประธานฝายเทคโนโลย บรษท บอรอล รฟฟง ซงเปนบรษทสญชาตสหรฐอเมรกาไดน าเสนอผลตภณฑกระเบองมงหลงคาทมคณสมบตในการยบยงมลพษกลาว “กระเบองยบยงมลพษ” ชวยฟนฟคณภาพอากาศในลอสแอนเจอลส ซงเปนรฐทมการปลอยกาซโอโซนมากทสดในสหรฐอเมรกา จากการจดอนดบในปพ.ศ.2555 โดยสมาคมโรคปอดแหงสหรฐอเมรกา โดยกระเบองดงกลาวชวยปองกนการรวมกลมกนของกาซไนโตรเจนออกไซดทถกปลอยออกมาจากยวดยานพาหนะ กระเบองทวานปกคลมดวยไทเทเนยมไดออกไซด ซงสามารถเปลยนมลพษในอากาศทถกปลอยออกมาจากการเผาไหมของเชอเพลงฟอสซล โดยไททาเนยมไดออกไซดจะท าหนาทยอยสลายกาซไนโตรเจนออกไซดในอากาศ และเปลยนกาซเหลานนเปนแคลเซยมไนเตรท ซงเปนกาซทไมเปนอนตรายตอรางกาย ทงนสามารถเปลยนกาซไนโตรเจนออกไซด เทยบเทากบการขบรถยนตในระยะทาง 10,000 ไมลในหนงป อางองจากมาเรย ไนรา ผอ านวยการส านกอนามยสงแวดลอม องคการอนามยโลก มลพษในอากาศนบเปนอกหนงปญหาของเมองขนาดใหญเปนภยรายทคกคามสขภาพของผทอาศยอยในเมองใหญ มลพษในอากาศ ทงภายนอกและภายในอาคาร เปนสาเหตทท าใหมผเสยมากกวา 2 ลานรายใน 1 ป ซงปญหาดงกลาวเปนหนงปญหาสขภาพทแกไขไดยากทเราตองเผชญอยทกวนน การอยในสภาพแวดลอมทเตมไปดวยมลพษสามารถเพมความเสยงตอการเกดโรคหวใจและหลอดเลอด โรคมะเรง ตลอดจนโรค หอบหด ทมา : http://www.energysavingmedia.com/news

ทมา : http://www.energysavingmedia.com/news/page.php?a=10&n=14&cno=3267

1. นวตกรรม “หลงคายบยงมลพษทางอากาศ” นใชแกปญหาเกยวกบเรองใด ............................................................................................................................................ ...........................................................................................................................................................................................2. นวตกรรมนสามารถใชแกปญหา ตามสถานการณ เรอง “มหนตภยมลพษ” ไดหรอไม เพราะเหตใด............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................................ ...3. นวตกรรม "หลงคายบยงมลพษทางอากาศ" มหลกการตามแนวทางสะเตมศกษาอยางไรบาง

หลงคายบยงมลพษทางอากาศ

S (Science) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………

T (Technology) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.1 S (Science) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………

3.2 T (Technology) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.3 E (Engineering) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………

3.4 M (Mathematics) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

แนวค าตอบใบงานท 2.2 (ตอนท 1) 1. ปญหาของสถานการณนคออะไร (ปญหาการเสยชวตจากมลพษทางอากาศ) 2. ปญหาดงกลาวในขอ 1 นาจะเกดเพราะสาเหตใดเปนส าคญ (การสดดมควนเตาจากการหงหาอาหารในรมทใชเชอเพลงจากถาน ฟนและสดอากาศกลางแจง ซงเปนมลพษเปนอนภาคขนาดเลก จะไดรบการสดดมเขาไปในปอด ท าใหเกดการระคายเคองอกเสบในหวใจ น าไปสปญหาเรอรงหรอโรคหวใจวายได และมลพษทางอากาศจดเปนสารกอมะเรงจงมโอกาสเสยงเปนโรคมะเรง) 3. นกเรยนมขอเสนอแนะเกยวกบแนวทางในการปองกนหรอแกไขปญหานอยางไรบาง

(นกเรยนเสนอแนะตามแนวความคดทอภปรายภายในกลม) 4. จากแนวทางดงกลาวในขอ 3 จะสามารถแกปญหานไดอยางไร

(นกเรยนเสนอแนะตามแนวความคดทอภปรายภายในกลม)

แนวค าตอบใบงานท 2.2 (ตอนท 2) 1. นวตกรรม “หลงคายบยงมลพษทางอากาศ” นใชแกปญหาเกยวกบเรองใด (ปองกนมลพษทางอากาศจากการใชเชอเพลงฟอสซลภายนอกอาคารไมใหเขาสภายในอาคารบานเรอน) 2. นวตกรรมนสามารถใชแกปญหา ตามสถานการณ เรอง “มหนตภยมลพษ” ไดหรอไม เพราะเหตใด (ตามความคดเหนของนกเรยน) 3. นวตกรรม "หลงคายบยงมลพษทางอากาศ" มหลกการตามแนวทางสะเตมศกษาอยางไรบาง (นกเรยนอาจตอบแตกตางจากน)

หลงคายบยงมลพษทางอากาศ

S (Science) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………

T (Technology) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.1 S (Science) -การศกษาเกยวกบมลพษทางอากาศ -ไทเทเนยมไดออกไซด ทสามารถเปลยนมลพษในอากาศทถกปลอยออกมาจากการเผาไหมของเชอเพลงฟอสซล

3.2 T (Technology) การน าความรและหลกการทางวทยาศาสตร เลอกวสดอปกรณ มาสรางเปนผลตภณฑกระเบองมงหลงคาทมคณสมบตในการยบยงมลพษ

3.3 E (Engineering) การออกแบบกระเบองมงหลงคาโดยใชกระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม โดยมารระบปญหา การคนหาแนวคดการวางแผน การแกปญหา โดยใชองคความรทางวทยาศาสตร คณตศาสตรมาสรางสรรคผลงานการทดสอบ กอนน าไปใช และเสนอสาธารณชน

3.4 M (Mathematics) การค านวณหาสดสวนทเหมาะสมของไทเทเนยมไดออกไซดทใชตอขนาดของกระเบอง การค านวณขนาดของกระเบองในการมงหลงคา

วชา ว32101 ชววทยาพนฐาน หนวยการเรยนรท 2

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ใบงานท 3.1 นกส ารวจ

เวลา ………

วนท……เดอน……………………..พ.ศ……………………. กลม……..สมาชก....................................................................................................................... .................. จดประสงคการเรยนร 1. ส ารวจการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตในชมชนได 2. บอกผลเสยของการใชทรพยากรธรรมชาตทมตอสงแวดลอมได 3. บอกแนวทางในการปองกน แกไข ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตทพบจากการส ารวจได ค าชแจง 1. ใหสมาชกในกลมรวมกนส ารวจทรพยากรธรรมชาตในทองถนทนกเรยนอาศยอย (หมบาน ทนกเรยนอาศยอย และ/หรอภายในโรงเรยน) และบนทกการส ารวจลงในแบบส ารวจดงรายการตอไปน 1.1 บอกรายการทรพยากรธรรมชาตทส ารวจ 1.2 บอกประโยชนของทรพยากรธรรมชาตทชมชนน าไปใชประโยชน (สามารถสอบถามผรในชมชนได) 1.3 บอกปญหาจากการน าทรพยากรธรรมชาตมาใชทมตอสงแวดลอม 2. อภปรายถงสาเหตของปญหา แนวทางในการปองกน แกไข ปญหาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตทพบจากการส ารวจ และบนทกผลการอภปรายลงในแบบส ารวจ

แบบส ารวจการใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตในชมชน ประกอบใบงานท 3.1 นกส ารวจ

หนวยการเรยนรท 2 ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม รายวชา ว32101 ชววทยาพนฐาน ส ารวจโดยนกเรยนกลม...........ชน ม................โรงเรยนบานดงวทยา

สถานททส ารวจ…………………………………………………………………………………………………………

ท รายการ ทรพยากรธรรมชาต

การน าไปใชประโยชน ปญหา/สาเหต แนวทางแกไข

……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….

…….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….…….

…….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….…….

…….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….…….

…….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….…….

ท รายการ ทรพยากรธรรมชาต

การน าไปใชประโยชน ปญหา/สาเหต แนวทางแกไข

……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. ……. …….

…….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….…….

…….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….…….

…….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….…….

…….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….……. …….…….…….…….…….

แบบตรวจผลงาน/ใบงานท 2.1 เรอง ปญหาสงแวดลอม

ประกอบแผนการจดการเรยนรท 2 รายวชา ว32101 ชววทยาพนฐาน ค าชแจง แบบประเมนฉบบน ใชส าหรบตรวจใบงานท 2.1 เรอง ปญหาสงแวดลอม โดยผประเมนใชเกณฑการประเมนตามทแนบมา

กลมท รายการประเมน ความสอดคลองของปญหา

สาเหตกบแนวทางการแกปญหา รปแบบการน าเสนอ ความตรงตอเวลา

1 2 3 4 5 6 7 8 9

ลงชอ...........................................ผประเมน

(..........................................) วนท........เดอน....................พ.ศ..............

เกณฑการประเมนใบงานท 2.1

ระดบคะแนน รายการประเมน ความสอดคลองของปญหากบแนวทางการแกปญหา - ระบปญหาไดชดเจน - เสนอแนวทางปองกนและแกปญหาไดสอดคลองกบปญหา - แนวทางในการปองกนและแกปญหามความเปนไปได

3 - ปฏบตครบทงสามรายการ 2 - ปฏบตได 2 รายการ 1 – ปฏบตได 1 รายการ

รปแบบการน าเสนอ - นาสนใจ - อานไดงาย - เนอหาครบถวน

3 - ปฏบตครบทงสามรายการ 2 – ปฏบตครบทงสามรายการแตมขอบกพรองเลกนอย 1 – ไมนาสนใจและมขอบกพรองคอนขางมาก

ความตรงตอเวลา - เสรจและสงตามเวลาทก าหนด

3 – เสรจและสงตามเวลาทก าหนด 2 - สงชากวาก าหนด 1 วน 1 – สงชากวาก าหนดมากกวา 1 วน

แบบตรวจผลงาน/ใบงานท 2.2 (ตอนท 1) เรอง สถานการณสงแวดลอม

ประกอบแผนการจดการเรยนรท 2 รายวชา ว32101 ชววทยาพนฐาน ค าชแจง แบบตรวจผลงานฉบบน ใชส าหรบตรวจใบงานท 2.2 (ตอนท 1) เรอง สถานการณสงแวดลอม โดยใชรวมกบแนวค าตอบใบงานท 2.2 (ตอนท 1) และเกณฑการประเมน

ชอ-สกล ขอท/ระดบคณภาพ รวม 1 2 3 4

1. 2. 3. 4. 5.

ลงชอ...........................................ผประเมน (..........................................)

วนท........เดอน....................พ.ศ..............

เกณฑการผาน รอยละ 60 (5 คะแนน) เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 2 หมายถง ค าตอบมความถกตองครบถวนสมบรณทงหมด

มความเรยบรอยด เปนแบบอยางได ระดบคณภาพ 1 หมายถง ค าตอบถกตอง แตยงไมครบถวนสมบรณ ระดบคณภาพ 0 หมายถง ค าตอบไมถกตอง/ไมตอบ

แบบตรวจผลงาน/ใบงานท 2.2 (ตอนท 2) เรอง สถานการณสงแวดลอม

ประกอบแผนการจดการเรยนรท 2 รายวชา ว32101 ชววทยาพนฐาน ค าชแจง แบบตรวจผลงานฉบบน ใชส าหรบตรวจใบงานท 2.2 (ตอนท 2) เรอง ปญหาสงแวดลอม โดยใชรวมกบแนวค าตอบใบงานท 2.2 (ตอนท 2) และเกณฑการประเมน

ชอ-สกล ขอท/ระดบคณภาพ รวม 1 2 3.1 3.2 3.3 3.4

1. 2. 3. 4. 5.

ลงชอ...........................................ผประเมน (..........................................)

วนท........เดอน....................พ.ศ..............

เกณฑการผาน รอยละ 60 (8 คะแนน) เกณฑการประเมน ระดบคณภาพ 2 หมายถง ค าตอบมความถกตองครบถวนสมบรณทงหมด

มความเรยบรอยด เปนแบบอยางได ระดบคณภาพ 1 หมายถง ค าตอบถกตอง แตยงไมครบถวนสมบรณ ระดบคณภาพ 0 หมายถง ค าตอบไมถกตอง/ไมตอบ

แบบสงเกตพฤตกรรม เรอง พรอมใจแกไขปญหา

ประกอบแผนการจดการเรยนรท 2 รายวชา ว32101 ชววทยาพนฐาน กลมท...............

ค าชแจง แบบสงเกตพฤตกรรมฉบบนใชส าหรบครประเมนพฤตกรรมนกเรยนตามรายการสงเกต โดยมระดบคะแนน 4 ระดบตามเกณฑการใหคะแนนทแนบมา

ท

ชอ-สกล

รายการสงเกต มวนย ใฝเรยนร

ลงชอ...........................................ผประเมน (..............................................)

วน/เดอน/ปทประเมน..................................

เกณฑการใหคะแนนพฤตกรรม

รายการพฤตกรรม ระดบคะแนน มวนย - ปฏบตตามขอตกลงในการปฏบตกจกรรมอยางเครงครด รบผดชอบ ตรงตอเวลา เปนแบบอยางทด - ปฏบตตามขอตกลงในการปฏบตกจกรรม รบผดชอบ ตรงตอเวลา - ปฏบตตามขอตกลงในการปฏบตกจกรรม รบผดชอบ ตรงตอเวลา แตตองอาศยการตกเตอน - ปฏบตตามขอตกลงในการปฏบตกจกรรมบาง ตองอาศยการตกเตอนบอยครง

4 3 2 1

ใฝเรยนร - เขาเรยนตรงเวลา สนใจฟงค าแนะน าของครผสอนดวยความตงใจ มความกระตอรอรน ในการท ากจกรรม ซกถามและศกษาหาความรเพมเตม - เขาเรยนตรงเวลา สนใจฟงค าแนะน าของครผสอนดวยความตงใจ มความกระตอรอรน ในการท ากจกรรม - เขาเรยนคอนขางชา ฟงค าแนะน าของครผสอนโดยตองตกเตอนเปนบางครง ไมกระตอรอรนในการท ากจกรรม - เขาเรยนชา ฟงค าแนะน าของครผสอน โดยตองตกเตอนบอยครง ไมกระตอรอรนในการท ากจกรรม

4 3 2 1

บอรดความร (หลงหอง) สะเตมศกษา คอ แนวทางการจดการศกษาทบรณาการความรใน 4 สาขาวชา ไดแก วทยาศาสตร วศวกรรม เทคโนโลย และคณตศาสตร โดยเนนการน าความรไปใชแกปญหาในชวตจรง รวมทงการพฒนากระบวนการหรอผลผลตใหม ทเปนประโยชนตอการด าเนนชวต และการท างาน ชวยนกเรยนสรางความเชอมโยงระหวาง 4 สาขาวชากบชวตจรงและการท างาน การจดการเรยนรแบบ สะเตมศกษาเปนการจดการเรยนรทไมเนนเพยงการทองจ าทฤษฎหรอกฏทางวทยาศาสตร และคณตศาสตร แตเปนการสรางความเขาใจทฤษฎหรอกฏเหลานนผานการปฏบตใหเหนจรงควบคกบการพฒนาทกษะการคด ตงค าถาม แกปญหาและการหาขอมลและวเคราะหขอคนพบใหมๆ พรอมทงสามารถน าขอคนพบนนไปใชหรอบรณาการกบชวตประจ าวนได วทยาศาสตร(science) หมายถง ความรเกยวกบสงตางๆ ในธรรมชาต และกระบวนการคนควาหาความรทมขนตอนมระเบยบแบบแผน ความหมายของค าวา วทยาศาสตร จงม 2 สวน ดงน 1. วทยาศาสตรหมายถงความรเกยวกบสงตางๆ ในธรรมชาต ซงเกดขนจากการทมนษยพยายามหาค าตอบเกยวกบค าถามจากสงแวดลอม ตวอยางเชน สงตางๆ เกดขนไดอยางไร สงตางๆ มความสมพนธกนหรอไม อยางไร สงตางๆ ทด าเนนอยในปจจบนจะเปนอยางไรในอนาคต มนษยใชประโยชนจากสงตางๆ ทเกดขนนอยางไรการการพยายามหาค าตอบจากสงตางๆ ทเกดขนเหลาน น าไปสขอสรปเปนขอเทจจรง ความคดรวบยอด ทฤษฎ หลกการ และกฎตางๆ ทางดานวทยาศาสตร 2. วทยาศาสตรหมายถง กระบวนการคนหาความรอยางเปนระบบและมขนตอนทสามารถตรวจสอบได จงไดความรทมขนตอนและสามารถตรวจสอบได จงไดความรทมระเบยบกฎเกณฑ

เทคโนโลย (Technology) หมายถง สงทมนษยพฒนาขน เพอชวยในการท างานหรอแกปญหาตาง ๆ เขน อปกรณ, เครองมอ, เครองจกร, วสด หรอ แมกระทงทไมไดเปนสงของทจบตองได เชน กระบวนการตาง ๆ เทคโนโลยเปนการน าเอาความร ทางวทยาศาสตรมาใชในการประดษฐสงของตาง ๆใหเกดประโยชนสงสด กระบวนการทางเทคโนโลย เปนขนตอนการแกปญหา หรอสนองความตองการของมนษยประกอบดวย ก าหนดปญหาหรอความตองการ รวบรวมขอมลเพอแสวงหาวธการแกปญหาหรอสนองความตองการ เลอกวธการ ออกแบบและปฏบตการ ทดสอบ ปรบปรงแกไข และประเมนผล วศวกรรมศาสตร (Engineering) เปนสาขาความรและวชาชพเกยวกบการประยกตใช เทคโนโลย วทยาศาสตรและความรทางคณตศาสตรเพอการใชประโยชนจากกฎทางธรรมชาตและทรพยากรทางกายภาพใหเกดประโยชนสงสด เพอชวยในการออกแบบและประยกตใชวสด, โครงสราง, เครองจกร, เครองมอ, ระบบ และ กระบวนการ เพอการตอบสนองตอจดประสงคทตองการไดอยางปลอดภยและเชอถอได กระบวนการออกแบบเชงวศวกรรม มขนตอนหลก ๆ ดงน 1. การระบปญหา (Identify a Challenge) เปนขนตอนทผแกปญหาท าความเขาใจในสงทเปนปญหาในชวตประจ าวนและจ าเปนตองหาวธการหรอสรางสงประดษฐ (Innovation) เพอแกปญหาดงกลาว

2. การคนหาแนวคดทเกยวของ (Explore Ideas) คอการรวบรวมขอมลและแนวคดทเกยวของกบการแกปญหาและประเมนความเปนไปได ความคมทน ขอดขอดอย และความเหมาะสม เพอเลอกแนวคดหรอวธการทดทสด 3. การวางแผนและพฒนา (Plan and Develop) ผแกปญหาตองก าหนดขนตอนยอยในการท างาน รวมทงก าหนดเปาหมายและระยะเวลาในการด าเนนการใหชดเจน รวมถงออกแบบพฒนาตนแบบของผลผลต เพอใชในการทดสอบแนวคดทใชในการแกปญหา 4. การทดสอบและประเมนผล (Test and Evaluate) เปนขนตอนทดสอบและประเมนการใชงานตนแบบ เพอแกปญหา โดยผลทไดอาจถกน ามาปรบปรงและพฒนาผลลพธใหมประสทธภาพในการแกปญหามากขน 5. การน าเสนอผลลพธ (Present the Solution) หลงการพฒนา ปรบปรงทดสอบและประเมนวธการแกปญหาหรอผลลพธจนมประสทธภาพตามทตองการแลว ผแกปญหาตองน าเสนอผลลพธ โดยออกแบบวธการน าเสนอทเขาใจงายและนาสนใจ

.......................................................................................

เอกสารอางอง กระทรวงศกษาธการ. ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลางกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ เทคโนโลย ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จ ากด, 2551. สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. สะเตมศกษา. กรงเทพฯ : สถาบนสงเสรม การสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย, 2557. “ความหมายของวทยาศาสตร.” (ออนไลน) เขาถงไดจาก http://www.neutron.rmutphysics. com/science-news/index.php?option=com_content&task=view&id =1252&Itemid=4, 20พ.ค.2559. “ความหมายเทคโนโลย.” (ออนไลน) เขาถงไดจาก http://www.oknation.net/blog/kang1989/ 2008/06/30/entry-3, 20พ.ค.2559. “เรยนรตามแนวทางสะเตมศกษา.” (ออนไลน) เขาถงไดจาก http://physics.ipst.ac.th/?page_id =2481, 20พ.ค.2559. “วศวกรรมศาสตรไทย.” (ออนไลน) เขาถงไดจาก http://engineerthaiza.blogspot.com/2013/ 11/blog-post.html, 20พ.ค.2559.

บนทกผลหลงการสอน ผลการสอน ............................................................................................................................. ................................................................................................................................... ........................................................................ ............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................... .................... .............................................................................................................. ...................................................... ............................................................................................................................. ......................................................................................................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. ....................................... ปญหา/อปสรรค ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... ....................................... ........................................................... ......................................................................................................... ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ............................................................................................................................. .................................................................................................................................................................... ....................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ....................................... ............................................................................................................................. ....................................... ลงชอ………………………………… (นางศภร ไชยขนธ) ผสอน ต าแหนง คร วนท.........เดอน...................พ.ศ..........