41
41

คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

  • Upload
    others

  • View
    7

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

41

Page 2: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

38

ค ำน ำ

ชดกจกรรมการเรยนร เรอง รางกายมนษย ชดท 2 ระบบยอยอาหาร เปนชดกจกรรมการเรยนร ทใชประกอบการเรยนการสอนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชวงชนท 2 ชนประถมศกษาปท 6 เพอใหนกเรยนไดศกษาเรยนรและทดสอบดวยตนเองวามความรความเขาใจเพยงใด สามารถสรปเปนองคความรน าไปใชในชวตประจ าวนได และน าไปใชใหเกดประโยชนอยางมประสทธภาพตรงตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 กลาวคอ ตองการทจะพฒนานกเรยนให รจกการคนหาความรดวยตวเอง รจกคดวเคราะห สงเคราะห เพอกอใหเกดความรความเขาใจทคงทนถาวรในทสด การจดท าชดกจกรรมการเรยนรนส าเรจไดเพราะไดรบค าแนะน าจาก ศกษานเทศก ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานครปฐม เขต 2 ผอ านวยการสถานศกษาและคณะครโรงเรยนวดทาต าหนก (เทพวทยเสถยร) ขอขอบคณทกทานไว ณ โอกาสนดวย

ทพยญดา เจยมคณานนท

Page 3: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

39

สำรบญ

เรอง หนำ

ค าแนะน าในการใชชดกจกรรมการเรยนรส าหรบคร 1 ค าแนะน าในการใชชดกจกรรมการเรยนรส าหรบนกเรยน 2 สาระส าคญ 3 จดประสงคการเรยนร 4 แบบทดสอบกอนเรยน (แผนการจดการเรยนรท 5) 6 ใบความรท 1 เรอง ความส าคญของระบบยอยอาหาร (แผนการจดการเรยนรท 5) 10 ใบกจกรรมการเรยนรท 1 (แผนการจดการเรยนรท 5) 11 ใบความรท 2 เรอง อวยวะในระบบยอยอาหาร (แผนการจดการเรยนรท 5) 12 ใบกจกรรมการเรยนรท 2 (แผนการจดการเรยนรท 5) 13 ใบความรท 3 เรอง ปาก (แผนการจดการเรยนรท 5) 14 ใบกจกรรมการทดลอง เรอง ขาวแสนหวาน (แผนการจดการเรยนรท 5) 15 ใบความรท 4 เรอง คอหอย – หลอดอาหาร (แผนการจดการเรยนรท 6) 17 ใบกจกรรมการเรยนรท 3 (แผนการจดการเรยนรท 6) 18 ใบความรท 5 เรอง กระเพาะอาหาร (แผนการจดการเรยนรท 6) 19 ใบกจกรรมการเรยนรท 4 (แผนการจดการเรยนรท 6) 20 ใบความรท 6 เรอง ล าไสเลก (แผนการจดการเรยนรท 6) 21 ใบกจกรรมการเรยนรท 5 (แผนการจดการเรยนรท 6) 22 ใบความรท 7 เรอง ล าไสใหญ - ไสตง (แผนการจดการเรยนรท 6) 23 ใบกจกรรมการเรยนรท 6 (แผนการจดการเรยนรท 6) 24 ใบความรท 8 เรอง ตบ - ตบออน - ถงน าด (แผนการจดการเรยนรท 7) 25 ใบกจกรรมการเรยนรท 7 (แผนการจดการเรยนรท 7) 26 ใบความรท 9 เรอง กระบวนการยอยอาหาร (แผนการจดการเรยนรท 7) 27 ใบกจกรรมการเรยนรท 8 (แผนการจดการเรยนรท 7) 28

Page 4: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

40

สำรบญ (ตอ)

เรอง หนำ

ใบความรท 10 เรอง การสรางเสรมและด ารงประสทธภาพของระบบยอยอาหาร 29 (แผนการจดการเรยนรท 7) ใบกจกรรมการเรยนรท 9 (แผนการจดการเรยนรท 7) 30 บตรค าสง แผนผงความคด เรอง แผนผงความคด เรอง ระบบยอยอาหาร 31 (แผนการจดการเรยนรท 7) ใบกจกรรมการเรยนรท 10 (แผนการจดการเรยนรท 7) 32 แบบทดสอบหลงเรยน (แผนการจดการเรยนรท 7) 33 บรรณานกรม 36

Page 5: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

1

ค ำแนะน ำในกำรใชชดกจกรรมกำรเรยนรส ำหรบคร เรอง รำงกำยมนษย ชดท 2 ระบบยอยอำหำร

1. อธบายวธการใชชดกจกรรมการเรยนรใหนกเรยนเกดความเขาใจและล าดบขนตอนของการปฏบตทถกตอง

2. อธบายใหนกเรยนศกษาจดประสงคการเรยนรของชดกจกรรมการเรยนร ตามล าดบขนตอนของบทเรยน

3. ใหนกเรยนศกษาเนอหาดานทฤษฎในชดกจกรรมการเรยนรแตละเรอง จน เกดความเขาใจตามความสามารถของตน โดยใช เวลายดหยนตาม ความเหมาะสม

4. ใหนกเรยนทดสอบและวดความสามารถจากการท ากจกรรมในแตละ ห นวยการเรยนตามความสามารถของตน โดยใช เวลายดหยนตาม ความเหมาะสม

5. ชดกจกรรมการเรยนรนนกเรยนสามารถใชเปนสอประกอบในการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร เรองรางกายมนษย (ระบบยอยอาหาร) โดยใชรวมกบคมอการใชชดกจกรรมการเรยนร เรอง รางกายมนษย ชดท 2 ระบบยอยอาหาร ซงประกอบดวยแผนการจดการเรยนรท 5 - 7 จ านวน 3 แผน และครสามารถใชเปนเครองมอส าหรบสอนซอมเสรมนอกเวลาเรยนกบนกเรยนเปนรายบคคล เสรมส าหรบนกเรยนทเรยนด และตองการคนควาหาความรเพมเตมจากบทเรยน ชวยนกเรยนทเรยนรชาหรอ กรณหยดเรยนหรอยายมาเขาเรยนใหมในระหวางปการศกษา

Page 6: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

2

ค ำแนะน ำกำรใชชดกจกรรมกำรเรยนรส ำหรบนกเรยน เรองรำงกำยมนษย ชดท 2 ระบบยอยอำหำร

สำระกำรเรยนรวทยำศำสตร

1. โปรดอำนทละตอนไมตองรบรอน 2. ท ำควำมเขำใจสำระส ำคญและ จดประสงคกำรเรยนร

3. ท ำแบบประเมนกอนเรยน 4. ศกษำเนอหำและกจกรรม

5. ท ำแบบประเมนหลงเรยน 6. เปรยบเทยบคะแนนกอนเรยน หลงเรยน

ผดหมดเลย เขำใจแลว..

อย! ถก

Page 7: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

3

อาหารทคนเรารบประทานเขาไปนนจะถกยอยจนสามารถทจะถกดดซมเขาสกระแสเลอดไปเลยงสวนตาง ๆ ของรางกายได ดงน นระบบยอยอาหาร จงเปนเครองมอส าคญทจะท าใหอาหารสามารถไปเสรมสรางซอมแซมเนอเยอตาง ๆ ของรางกายใหคงรปและมพลงงานอยเสมอ

สำระส ำคญ

Page 8: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

4

จดประสงคกำรเรยนร

หลงศกษาชดกจกรรมการเรยนร เรอง รางกายมนษย (ระบบยอยอาหาร) นกเรยนควรมความรความสามารถดงน

1. บอกชออวยวะของระบบยอยอาหารได (K) 2. บอกหนาทของอวยวะในระบบยอยอาหารได (K) 3. ทดลองและอธบายการท างานของปากในการยอยอาหาร (P) 4. ทดสอบการยอยแปงดวยอะไมเลสในน าลาย (P) 5. อธบายความสมพนธของอวยวะในระบบยอยอาหารได (K) 6. บอกวธการดแลปองกนโรคทเกดกบระบบยอยอาหารได (K) 7. น าความรไปใชในชวตประจ าวนได (A)

Page 9: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

5

นพวกเรำ... กอนจะศกษำเนอหำ เรำท ำแบบทดสอบกอนเรยนกนกอนดกวำ

Page 10: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

6

แบบทดสอบกอนเรยน เรอง ระบบยอยอำหำร จ ำนวน 10 ขอ

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 5)

ค ำชแจง ใหเลอกค ำตอบทถกทสดเพยงขอเดยว

1. การยอยอาหาร เรมจากอวยวะใดเปนอนดบแรก ก. ปาก ข. ล าไสเลก ค. หลอดอาหาร ง. กระเพาะอาหาร

2. น าลายในปาก มประโยชนอยางไร ก. ชวยใหคอชมชน

ข. ชวยใหอาหารละลาย ค. ชวยหลอเลยงฟนใหแขงแรง ง. ชวยใหกลนอาหารไดงายขน

3. อาหารทรบประทานเขาไป จะมการยอยทไหนบาง ก. ปาก ล าไสเลก ล าไสใหญ ข. ปาก กระเพาะอาหาร ล าไสเลก ค. ปาก กระเพาะอาหาร ล าไสใหญ

ง. ปาก หลอดอาหาร กระเพาะอาหาร

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

Page 11: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

7

4. ในกระเพาะอาหาร มน ายอย ท างานไดดเมออยภาวะใด ก. เปนกรด ข. เปนดาง ค. เปนกลาง ง. เปนอะไรกไดขนอยกบอาหารทรบประทานเขาไป

5. กระเพาะอาหาร ท าหนาทยอยสารอาหารประเภทใด ก. ไขมน

ข. โปรตน

ค. คารโบไฮเดรต ง. วตามนและเกลอแร

6. อาหารทกประเภททเรารบประทานเขาไป จะยอยครงสดทายทใด

ก. ปาก ข. ล าไสเลก ค. ล าไสใหญ

ง. กระเพาะอาหาร

7. ตบ มสวนเกยวของกบการยอยอาหารอยางไร ก. ผลตน าดยอยไขมน

ข. ผลตน ายอยโปรตน

ค. ผลตเอนไซมยอยโปรตน ง. ผลตน ายอยคารโบไฮเดรต

Page 12: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

8

8. เพราะเหตใดเวลาทกนอาหารจ าพวกแปง เมอเคยวไปนาน ๆ จงรสกวามรสหวาน

ก. เพราะน าลายมรสหวาน

ข. เพราะในแปงมน าตาลผสมอย ค. เพราะน าลายในปากมรสหวาน

ง. เพราะน ายอยในน าลาย ชวยยอยแปงใหเปนน าตาล

9. แอนนาใหลกซงอยชนอนบาลดมนมทกวน เพอใหรางกายเจรญเตบโต เพราะนมมโปรตน อยากทราบวาโปรตนในน านมมการยอยทอวยวะใด

ก. ปาก ข. ตบออน

ค. ล าไสใหญ

ง. กระเพาะอาหาร

10. การปฏบตตนอยางไร ชวยใหไมเปนโรคกระเพาะอาหาร ก. ดมน ามาก ๆ ข. ขบถายเปนเวลา ค. เคยวอาหารใหละเอยดกอนกลน

ง. รบประทานอาหารใหตรงเวลาทกมอ

ตนเปนทพงแหงตน.... คดใหด...ไมตองกงวล

คะแนนทได

Page 13: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

9

ท ำแบบทดสอบกอนเรยนกนแลวซนะ เพอน ๆ เปดหนำตอไปศกษำเนอหำและปฏบตกจกรรม

ตำมล ำดบไดเลยนะคะ

Page 14: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

10

ระบบยอยอาหารประกอบดวยอวยวะทท าหนาทในการยอยอาหารทรางกายไดรบ เขาไปใหเปนสารอาหารทมขนาดเลกทสด จนรางกายสามารถดดซมได โดยระบบยอยอาหาร มความส าคญ ดงน

1. เพอการยอยและการดดซมอาหารทไดรบการยอย แลวน าไปใชในการด ารงชวต 2. ท าหนาทผลกดนใหอาหารผานจากปากไปจนถงทวารหนก โดยการหดตวของ

กลามเนอทอยในผนงทางเดนอาหารชวยผลกดนใหอาหารเคลอนทไป 3. ก าจดของเสยหรอสารทเปนพษตาง ๆ ออกนอกรางกาย โดยการขบถายออกทาง

อจจาระ 4. ชวยสงเคราะหวตามนดใหกบรางกาย เชน ทส าไสเลก 5. สรางพลงงานใหกบรางกาย

ใบควำมรท 1 เรอง ควำมส ำคญของระบบยอยอำหำร

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 5)

ภาพท 1.1 การกนอาหาร ทมา : https://www.pngwing.com/en/free-png-bcnla

สบคนเมอ 11 มนาคม 2559

Page 15: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

11

ค ำชแจง นกเรยนลองตอบค าถามตอไปน

1. หนาทหลกของระบบยอยอาหารคออะไร

...............................................................................................................

2. อาหารจะถกผลกดนจากปากไปถงทวารหนกไดโดยวธใด

................................................................................................................

3. ของเสยทถกขบถายออกทางระบบยอยอาหารคออะไร

................................................................................................................

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 1 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 5)

ตงใจท ำกจกรรมกนนะ

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 16: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

12

อาหารทเรากน เมอเขาสรางกายแลว รางกายยงไมสามารถน าไปใชประโยชนไดจะตองผานกระบวนการยอยอาหารใหเปนสารทมขนาดเลก จนสามารถดดซมผานผนงล าไสเลกและล าเลยงไปตามกระแสเลอดสสวนตาง ๆ ของรางกาย

อวยวะของระบบยอยอาหารประกอบดวย 1. ปาก เปนอวยวะสวนแรกของระบบยอยอาหาร ภายในปากมฟน ลน และ

ตอมน าลาย เปนสวนประกอบในการยอยอาหารในปาก 2. หลอดอาหาร เปนอวยวะทอาหารเคลอนทผานเพอเขาไปยงกระเพาะอาหาร 3. กระเพาะอาหาร ท าหนาทบดอาหารและยอยอาหาร 4. ล าไสเลก ท าหนาทยอยอาหารและดดซมสารอาหารเขาสกระแสเลอด โดยม

ตบและตบออนท าหนาทผลตน าดและน ายอยตาง ๆ เพอยอยอาหารในล าไสเลก 5. ล าไสใหญ ท าหนาทดดซมน า แรธาต วตามน เขาสกระแสเลอด 6. ทวารหนก ท าหนาทก าจดกากอาหารทเหลอออกจากรางกาย

ภาพท 2.1 อวยวะในระบบยอยอาหาร ทมา : https://sites.google.com/site/bodyssystems/rabb-yxy-xahar สบคนเมอ 11 มนาคม 2559

ใบควำมรท 2 เรอง อวยวะในระบบยอยอำหำร

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 5)

Page 17: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

13

ค ำชแจง นกเรยนเตมชออวยวะในระบบยอยอาหารลงในภาพ แลวตอบค าถาม

การยอยอาหารเรมตนทอวยวะใด และสนสดทอวยวะใด

..........................................................................................................................................

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 2 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 5)

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 18: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

14

ปำก ประกอบไปดวย รมฝปาก ลน ฟน และตอมน าลาย ซงฟนจะชวยในการกด ตด ฉก และบดเคยวอาหารใหละเอยดงายตอการยอยมากขน

ลน จะชวยในการคลกเคลาอาหาร การกลนอาหาร และมสวนเกยวของกบ การรบรสอาหาร ซงสามารถรบรสหวานไดบรเวณปลายลน รสขม ไดบรเวณโคนลน รสเปรยว ไดบรเวณขางลนทง 2 ขาง รสเคม บรเวณดานขางของปลายลน และจะกระตนใหตอมน าลาย ขบน าลายออกมา ซงในน าลายจะมเอนไซมอะไมเลส ทชวยในการยอยแปงใหมขนาดโมเลกลเลกลงจนกลายเปนน าตาล

ตอมน าลายจะผลตน าลายถงวนละ 1 - 1.5 ลตร....

ไปท าการทดลองกนดกวา

ภาพท 2.2 สวนประกอบภายในปาก ทมา : https://www.slideshare.net/GhofranAlnabilsy/digestive-system-50151589

สบคนเมอ 11 มนาคม 2559

ตอมน ำลำย ตอมน ำลำย น ำลำย ฟน

น ำลำย ลน น ำลำย รมฝปำก

น ำลำย ตอมน ำลำย น ำลำย ตอมน ำลำย น ำลำย

ใบควำมรท 3 เรอง ปำก

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 5)

Page 19: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

15

จดประสงคของกำรทดลอง 1. ทดลองและอธบายการท างานของปากในการยอยอาหาร 2. ทดสอบการยอยแปงดวยอะไมเลสในน าลาย

อปกรณ

1. ขาวสก 1 ถวย 2. ชอน 1 คน

วธกำรทดลอง 1. นกเรยนบวนปากใหสะอาด ตกขาวสกใสปากแลวเคยว 2. บนทกรสชาตเมอเรมเคยวขาว และหลงจากเคยวขาวนาน 1 นาท

ตำรำงบนทกผล

สงทสงเกต ผลกำรสงเกต

1. รสชาตของขาวเมอเรมเคยว ……………………………………………..

……………………………………………..

2. รสชาตของขาวเมอเคยวนาน 1 นาท ……………………………………………..

……………………………………………..

ใบกจกรรมกำรทดลอง

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

เรอง ขำวแสนหวำน

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 5)

Page 20: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

16

สรปผลกำรทดลอง …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ค ำถำมทำยกำรทดลอง 1. รสชาตของขาวตอนเรมเคยวและหลงจากเคยวนาน 1 นาท แตกตางกนหรอไมอยางไร …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 2. น าลายเกยวของกบการยอยอาหารหรอไม อยางไร …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… 3. การเคยวอาหารใหละเอยด มผลดตอการยอยอาหารอยางไร …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

คะแนนทได

Page 21: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

17

คอหอย มลกษณะคลายกรวย เปนบรเวณททางเดนอาหารและทางเดนหายใจมาอยรวมกน และแยกออกจากกนไปคนละทาง มหนาทปองกนไมใหอาหารลงไปในหลอดลม และชวยในการใหอากาศออกทางปากหรอเขาทางปาก คอหอยจะเปนทางผานของอาหารจากปากลงไปสหลอดอาหาร

หลอดอำหำร เปนทอกลามเนอเรยบยาวประมาณ 10 นว ผนงดานในบดวย

เยอเมอกชวยในการหลอลน สวนตนและสวนปลายจะม หรด โดยหรดสวนบนชวยปองกนไมใหอากาศผานเขาสหลอดอาหาร และหรดสวนลางปองกนไมใหกรดจาก กระเพาะอาหารผานเขาหลอดอาหาร หลอดอาหารไมมบทบาทในการยอยอาหาร เปนเพยงทางผานของอาหาร อาหารจะถกขบเคลอนโดยการหดตวของกลามเนอ

ภาพท 2.3 หลอดอาหาร ทมา : https://sites.google.com/site/hmwdrangkay/a-phdaedai/a-kd-phaaphi

สบคนเมอ 13 มนาคม 2559

ใบควำมรท 4 เรอง คอหอย - หลอดอำหำร

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 6)

Page 22: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

18

ค ำชแจง นกเรยนลองตอบค าถามตอไปน

1. อาหารทเรารบประทานจะถกขบเคลอนจากปากลงสกระเพาะอาหารโดย วธการใด

................................................................................................................

2. เยอเมอกในผนงหลอดอาหารมประโยชนอยางไร

................................................................................................................

3. กลามเนอหรด สวนลางของหลอดอาหารมประโยชนอยางไร

................................................................................................................

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 3 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 6)

ลองท ำกจกรรมหนอยนะคะ

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 23: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

19

กระเพำะอำหำร มลกษณะเปนถงขนาดใหญ ผนงดานในจะมเยอบกระเพาะอาหารเปนลอนใหญคลายลกคลน เรยกวา รกา (Ruga) เรยงตามแนวยาวของกระเพาะอาหาร ท เยอบกระเพาะอาหารจะมตอมน ายอย ทสรางน ายอยออกมาเพอยอยอาหารโดยม น ายอยเพปซนส าหรบยอยโปรตน น ายอยเรนนส าหรบยอยโปรตนในน านม และน ายอย ไลเปสทใชในการยอยไขมน

แตเนองจากการสรางน ายอยไลเปสนอยมากและน ายอยไลเปสนไมสามารถท างานไดในสภาพทเปนกรด ดงนนไขมนจงยงไมถกยอยทกระเพาะอาหาร กระเพาะอาหารจะ ดดซมอาหาร และอาหารกจะถกสงตอไปยงล าไสเลก ควรรบประทานอาหารใหตรงเวลา ไมควรรบประทานอาหารรสจด เพอปองกนโรคกระเพาะอาหาร

ภาพท 2.4 โครงสรางของกระเพาะอาหาร ทมา : https://toey999.wordpress.com

สบคนเมอ 15 มนาคม 2559

ใบควำมรท 5 เรอง กระเพำะอำหำร

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 6)

Page 24: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

20

ท าไมน าลายสอ

ถานกเรยนรบประทานอาหารไมตรงเวลา เมอถงเวลาอาหาร กระเพาะอาหารจะหลงน ายอยออกมาตามปกต ซงสามารถทจะกดผนงกระเพาะอาหารจนเกดแผลในกระเพาะอาหารได

เรองนาร

ค ำชแจง ใหนกเรยนน าอกษรหนาขอความทางขวามอไปเตมหนา ขอทางซายมอใหสมพนธกน

................... 1. รบประทานอาหารไมตรงเวลา ก. รกา ................... 2. โปรตน ข. ไลเปส

................... 3. น านม ค. เรนน

................... 4. ลอนลกคลนในกระเพาะอาหาร ง. โรคกระเพาะอาหาร ................... 5. ไขมน จ. เพปซน

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 4 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 6)

ลองท ำกจกรรมหนอยนะคะ

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 25: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

21

ล ำไสเลก มความยาวประมาณ 21 ฟต ขดไปมาอยในชองทอง ล าไสเลกแบงเปน 3 สวน คอ

- ล าไสเลกสวนตน ยาวประมาณ 1 ฟต - ล าไสเลกสวนกลาง ยาวประมาณ 8 ฟต

- ล าไสเลกสวนปลาย ยาวประมาณ 12 ฟต

ล ำไสเลก เปนบรเวณทมการยอยอาหารและการดดซมสารอาหารมากท สด โดยล าไสเลกจะผลตน ายอยทใชในการยอยคารโบไฮเดรตและโปรตน และจะมน ายอยจากตบออน และน าดจากถงน าด ถกสงมาทส าไสเลก อาหารประเภทคารโบไฮเดรต ไขมน และโปรตน จะถกยอยเปนโมเลกลทเลกจนรางกายสามารถน าไปใชได ล าไสสวนกลาง และสวนปลายจะเปนบรเวณทมการดดซมสารอาหารมากทสดเพราะสารอาหารทไดจาก การยอยจะผานเขาสหลอดเลอดและหลอดน าเหลองของล าไสเลก สวนกากอาหารจะเคลอนทสล าไสใหญ

ภาพท 2.5 ล าไสเลก ทมา : https://th.wikipedia.org/wiki สบคนเมอ 15 มนาคม 2559

ใบควำมรท 6 เรอง ล ำไสเลก

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 6)

Page 26: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

22

ค ำชแจง นกเรยนตอบค าถามตอไปน

1. ล าไสเลกสวนใดทมการดดซมอาหารมากทสด ................................................................................................................ 2. ล าไสเลกแบงเปน 3 สวนคออะไรบาง ................................................................................................................ ................................................................................................................ ................................................................................................................ 3. น ายอยทสงมาชวยล าไสเลกยอยอาหารมาจากอวยวะใดบาง ................................................................................................................

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 5 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 6)

ท ำกจกรรมหนอยนะคะ

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 27: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

23

ล ำไสใหญ มลกษณะเปนทอทมความยาวประมาณ 5 ฟต อยตอจากล าไสเลก แบงเปน 3 สวน คอ

- ล าไสใหญสวนตน สวนนจะมไสตงอยดวย - ล าไสใหญสวนกลาง ซงยาวทสด - ล าไสใหญสวนปลาย หรอไสตรง จะเปนล าไสตรงทมทางเปดออกสภายนอกรางกาย เรยกวา ทวำรหนก ล าไสใหญจะท าการดดน าจากกากอาหารกลบคนสรางกาย จากนนล าไสใหญจะบบตวเพอใหกากอาหารออกภายนอกรางกายทางทวารหนก

ไสตง เปนอวยวะทไมมการยอยอาหารใด ๆ เปนสวนทไม มประโยชนตอรางกาย แตถาม เศษอาหารตกไป ทไส ต ง จะ เกดการอกเสบ บางครงไสตงแตกเปนอนตรายถงช วตได ถาไส ต งอกเสบตองพบแพทยโดยดวน

ไสตง

ภาพท 2.5 ล าไสใหญ ทมา : http://suthep61.blogspot.com/2018/08/blog-post_9.html

สบคนเมอ 18 มนาคม 2559

ล ำไสใหญสวนปลำย

ใบควำมรท 7

เรอง ล ำไสใหญ - ไสตง (แผนกำรจดกำรเรยนรท 6)

Page 28: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

24

ค ำชแจง จงเขยนแผนภาพการขบถายของเสยของล าไสใหญ

อาหารทรางกายยอยไมไดแลว

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 6 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 6)

ท ำกจกรรมหนอยนะคะ

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 29: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

25

ตบ เปนอวยวะภายในรางกายทมขนาดใหญทสด มหนาทผลตน าด แลวสงไปเกบไวในถงน าด และตบยงเปนแหลงสะสมอาหารประเภทคารโบไฮเดรตในรปของไกลโคเจน สะสมเหลก และวตามนตาง ๆ ตบจะชวยก าจดของเสยในเลอด เมอเลอดไหลผานเขาสตบ

ตบออน จะอยใตตบและกระเพาะอาหาร ตบออนจะชวยยอยอาหาร โดยผลตน ายอยตาง ๆ คอ

- น ายอยทรปซน ยอยโปรตน - น ายอยอะไมเลส ยอยคารโบไฮเดรต - น ายอยไลเปส ยอยไขมน

ถงน ำด จะอยใตตบ ถงน าดจะท าหนาทกกเกบน าดทสรางจากตบ และปลอย น าดสส าไสเลกเพอชวยกระจายไขมนใหเปนเมดเลก ๆ

ภาพท 2.6 ตบ ทมา : https://www.bloggang.com/m/viewdiary.php?id=rat tanakosin&month=07-2012&date=27&group=1&gblog=90 สบคนเมอ 18 มนาคม 2559

ภาพท 2.7 ตบออนและถงน าด ทมา : https://medthai.com/ตบออนอกเสบ/ สบคนเมอ 18 มนาคม 2559

ใบควำมรท 8

เรอง ตบ - ตบออน - ถงน ำด (แผนกำรจดกำรเรยนรท 7)

Page 30: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

26

ค ำชแจง ใหนกเรยนน าอกษรหนาขอความทางขวามอไปเตมหนา ขอทางซายมอใหสมพนธกน

..................1. ไลเปส ก. ผลตน ายอยตาง ๆ ................. 2. อะไมเลส ข. ไขมน

................. 3. ตบ ค. โปรตน

................. 4. ตบออน ง. คารโบไฮเดรต ................. 5. ทรปซน จ. ผลตน าด

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 7 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 7)

ท ำกจกรรมหนอยนะคะ

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 31: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

27

การท างานของระบบยอยอาหาร ประกอบไปดวยอวยวะตาง ๆ คอ ปากและฟน หลอดอาหาร กระเพาะอาหาร ล าไสเลก ล าไสใหญ ทวารหนก ตบ ตบออน ทกอวยวะตองท างานสมพนธกนเปนระบบ รางกายรบอาหารเขาทางปาก ยอยเปนสารอาหารน าไปเลยงสวนตาง ๆ ของรางกาย ทางกระแสโลหต และขบถายกากอาหารทเหลอเปนอจจาระ ทางทวารหนก

ภาพท 2.8 ระบบยอยอาหาร ทมา : https://sites.google.com/site/sciencekanyanat/digestive-system-1

สบคนเมอ 19 มนาคม 2559

ใบควำมรท 9

เรอง กระบวนกำรยอยอำหำร (แผนกำรจดกำรเรยนรท 7)

Page 32: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

28

ค ำชแจง ใหเขยนแผนผงการเดนทางของขาวมนไกผานระบบยอยอาหาร

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 8 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 7)

ท ำกจกรรมหนอยนะคะ

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 33: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

29

ควำมผดปกตทเกดขนกบอวยวะของระบบยอยอำหำร กระเพำะอำหำร ภายในกระเพาะอาหารจะมการหลงน ายอยทมคณสมบตเปน

กรดออกมา ถากระเพาะวางน ายอยจะดดซมออกมานอย ถามอาหารมากน ายอยกจะถกขบออกมามาก เมอน ายอยหลงมากจนสภาพความเปนกรดสง ท าใหมกรดในกระเพาะอาหารมาก เมอรบประทานอาหารไมตรงเวลาและทองวางจะท าใหน ายอย ยอยผนงกระเพาะอาหาร ท าใหปวดทอง จกเสยดบรเวณลนป ปวดเปนระยะ ๆ ตบ ตบจะท าหนาทรกษาน าตาลในเลอด สะสมธาตเหลก สรางน าด ท าลายสารพษ เปนแหลงสะสมพลงงานในรปน าตาล กรองและก าจดสารพษ หากตบผดปกตจะท าใหมไข ออนเพลย เบออาหาร ทองมาน บวม เจบบรเวณตบ ดซาน ตาเหลอง ผวเหลอง

กำรสรำงเสรมและด ำรงประสทธภำพของระบบยอยอำหำร 1. ควรเคยวอาหารใหละเอยดกอนกลน

2. กนอาหารใหตรงเวลา กนอาหารสกใหม ๆ ควรเปนอาหารประเภทผลไมและมเสนใย 3. ไมควรกนอาหารทมรสจดเกนไป

4. ฝกขบถายอจจาระใหเปนเวลา เพอปองกนโรคทองผกและควรขบถายทกเชา 5. ดมน าสะอาดอยางนอยวนละ 6 - 8 แกว 6. ออกก าลงกายเปนประจ าสม าเสมอ 7. ท าจตใจใหราเรง ไมเครงเครยดจนเกนไป

ใบควำมรท 10 เรอง กำรสรำงเสรมและด ำรงประสทธภำพของระบบยอยอำหำร

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 7)

Page 34: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

30

ค ำชแจง นกเรยนตอบค าถามตอไปน

1. คนทรบประทานอาหารไมตรงเวลาและปลอยใหทองวางจะมอาการอยางไร

............................................................................................................................

2. ผทมความผดปกตของตบจะมอาการอยางไร

.............................................................................................................................

3. นกเรยนมวธการปฏบตตนอยางไรทท าใหการท างานของระบบยอยอาหาร

มประสทธภาพตอรางกายของตนเอง (ตอบมา 2 วธ)

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 9 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 7)

ท ำกจกรรมหนอยนะคะ

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 35: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

31

งานชนสดทาย เพอความสมบรณของการเรยนดวย ชดกจกรรมการเรยนร นกเรยนทนารกแ ต ล ะ ก ล ม ช ว ย ก น เข ยน แ ผน ผ ง ค ว าม ค ด เรอง ระบบยอยอาหาร และอภปรายสรปความรรวมกน อยาลมท าสดฝมอนะคะ ประกวดมรางวลดวยนะ .......... (สามคค คอ พลง) ส.. ส ...

บตรค ำสง แผนผงควำมคด เรอง ระบบยอยอำหำร

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 7)

Page 36: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

32

ค ำชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด เรอง ระบบยอยอาหาร

ใบกจกรรมกำรเรยนรท 10 (แผนกำรจดกำรเรยนรท 7)

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

คะแนนทได

Page 37: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

33

แบบทดสอบหลงเรยน เรอง ระบบยอยอำหำร จ ำนวน 10 ขอ

(แผนกำรจดกำรเรยนรท 7)

ค ำชแจง ใหเลอกค ำตอบทถกทสดเพยงขอเดยว

1. อาหารทกประเภททเรารบประทานเขาไป จะยอยครงสดทายทใด

ก. ปาก ข. ล าไสเลก ค. ล าไสใหญ

ง. กระเพาะอาหาร

2. ตบ มสวนเกยวของกบการยอยอาหารอยางไร ก. ผลตน าดยอยไขมน

ข. ผลตน ายอยโปรตน

ค. ผลตเอนไซมยอยโปรตน ง. ผลตน ายอยคารโบไฮเดรต

3. เพราะเหตใดเวลาทกนอาหารจ าพวกแปง เมอเคยวไปนาน ๆ จงรสกวามรสหวาน

ก. เพราะน าลายมรสหวาน

ข. เพราะในแปงมน าตาลผสมอย ค. เพราะน าลายในปากมรสหวาน

ง. เพราะน ายอยในน าลาย ชวยยอยแปงใหเปนน าตาล

ชอ - นามสกล……………………..……………………….เลขท.................................

Page 38: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

34

4. แอนนาใหลกซงอยชนอนบาลดมนมทกวน เพอใหรางกายเจรญเตบโต เพราะนมมโปรตน อยากทราบวาโปรตนในน านมมการยอยทอวยวะใด

ก. ปาก ข. ตบออน

ค. ล าไสใหญ

ง. กระเพาะอาหาร

5. การปฏบตตนอยางไร ชวยใหไมเปนโรคกระเพาะอาหาร ก. ดมน ามาก ๆ ข. ขบถายเปนเวลา ค. เคยวอาหารใหละเอยดกอนกลน

ง. รบประทานอาหารใหตรงเวลาทกมอ 6. การยอยอาหาร เรมจากอวยวะใดเปนอนดบแรก

ก. ปาก ข. ล าไสเลก ค. หลอดอาหาร ง. กระเพาะอาหาร

7. น าลายในปาก มประโยชนอยางไร ก. ชวยใหคอชมชน

ข. ชวยใหอาหารละลาย ค. ชวยหลอเลยงฟนใหแขงแรง ง. ชวยใหกลนอาหารไดงายขน

Page 39: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

35

8. อาหารทรบประทานเขาไป จะมการยอยทไหนบาง ก. ปาก ล าไสเลก ล าไสใหญ ข. ปาก กระเพาะอาหาร ล าไสเลก ค. ปาก กระเพาะอาหาร ล าไสใหญ

ง. ปาก หลอดอาหาร กระเพาะอาหาร

9. ในกระเพาะอาหาร มน ายอย ท างานไดดเมออยภาวะใด ก. เปนกรด ข. เปนดาง ค. เปนกลาง ง. เปนอะไรกไดขนอยกบอาหารทรบประทานเขาไป

10. กระเพาะอาหาร ท าหนาทยอยสารอาหารประเภทใด ก. ไขมน

ข. โปรตน

ค. คารโบไฮเดรต ง. วตามนและเกลอแร

ตนเปนทพงแหงตน.... คดใหด...ไมตองกงวล

คะแนนทได

Page 40: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

36

บรรณำนกรม

กระทรวงศกษาธการ. (2551). หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร. กรงเทพฯ : โรงพมพชมชนสหกรณการเกษตร แหงประเทศไทย จ ากด.

จราภรณ เจรญวงค. (2550). กำรพฒนำชดกจกรรม เรองทรพยำกรน ำ ส ำหรบนกเรยนชนประถมศกษำปท 6 โรงเรยนชมชนบำนวงพกล อ ำเภอบงสำมพน จงหวดเพชรบรณ. การศกษาคนควาอสระการศกษามหาบณฑต. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม.

ทศนา แขมมณ. (2551). ศำสตรกำรสอน องคควำมรเพอกำรจดกระบวนกำรเรยนรทมประสทธภำพ. พมพครงท 7. กรงเทพฯ : จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

วมลรตน สนทรโรจน. (2550). นวตกรรมตำมแนวคดแบบ Backward Design. กรงเทพฯ : ชางทอง.

น าฝน เกลอนเพชร. (2554). กำรพฒนำชดกจกรรมกำรเรยนรวทยำศำสตร เรอง กระบวนกำรเปลยนแปลงของโลก ชนประถมศกษำปท 3 โดยใชแหลงเรยนรภมปญญำทองถน. ปรญญานพนธการศกษามหาบณฑต. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม.

รตนาภรณ เขมนาจตร. (2550). กำรพฒนำชดกจกรรมกำรอนรกษสงแวดลอมทำงธรรมชำต ส ำหรบนกเรยนชนประถมศกษำปท 5 โรงเรยนบำนมวงชม อ ำเภอศรเทพ จงหวดเพชรบรณ. ปรญญานพนธวทยาศาสตรมหาบณฑต. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม.

สถาบนการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. (2554). คมอครกลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร เลม 2. กรงเทพฯ : สกสค. ลาดพราว.

. (2555). กำรอบรมเชงปฏบตกำรพฒนำชำชพครวทยำศำสตรระดบประถมศกษำ เพอสงเสรมกจกรรมกำรเรยนรทสะทอนธรรมชำตของวทยำศำสตรและเทคโนโลย. กรงเทพฯ : สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย. อ าไพ แกนคางพล. (2555). กำรพฒนำชดกจกรรมดวยกำรเรยนรแบบสบเสำะหำควำมรของ

ชนประถมศกษำปท 5. ปรญญานพนธการศกษามหาบณฑต. มหาสารคาม : มหาวทยาลยมหาสารคาม.

เอกรนทร สมหาศาลและคณะ. (2560). สอกำรเรยนร รำยวชำพนฐำน วทยำศำสตร ป.6. กรงเทพฯ : บรษท อกษรเจรญทศน อจท. จ ากด.

Page 41: คำนำ · ใบความรู้ที่ 8 เรื่อง ตับ - ตับอ่อน - ถุงนา้ดี(แผนการจัดการเรียนรู้ที่

37

บรรณำนกรม (ตอ) การกนอาหาร [ออนไลน] เขาถงไดจาก

: https://www.pngwing.com/en/free-png-bcnla (สบคนเมอ 11 มนาคม 2559)

อวยวะในระบบยอยอาหาร [ออนไลน] เขาถงไดจาก : https://sites.google.com/site/bodyssystems/rabb-yxy-xahar (สบคนเมอ 11 มนาคม 2559)

สวนประกอบภายในปาก [ออนไลน] เขาถงไดจาก : https://www.slideshare.net/GhofranAlnabilsy/digestive-system-50151589

(สบคนเมอ 11 มนาคม 2559) หลอดอาหาร [ออนไลน] เขาถงไดจาก

: https://sites.google.com/site/hmwdrangkay/a-phdaedai/a-kd-phaaphi (สบคนเมอ 13 มนาคม 2559)

โครงสรางของกระเพาะอาหาร [ออนไลน] เขาถงไดจาก : https://toey999.wordpress.com (สบคนเมอ 15 มนาคม 2559)

ล าไสเลก [ออนไลน] เขาถงไดจาก : https://th.wikipedia.org/wiki (สบคนเมอ 15 มนาคม 2559) ล าไสใหญ [ออนไลน] เขาถงไดจาก : http://suthep61.blogspot.com/2018/08/blog-post_9.html (สบคนเมอ 18 มนาคม 2559) ตบและถงน าด [ออนไลน] เขาถงไดจาก

: https://www.bloggang.com/m/viewdiary.php?id=rattanakosin&month=07-2012&date=27&group=1&gblog=90 (สบคนเมอ 18 มนาคม 2559)

ตบออน [ออนไลน] เขาถงไดจาก : https://medthai.com/ตบออนอกเสบ/ (สบคนเมอ 18 มนาคม 2559) ระบบยอยอาหาร [ออนไลน] เขาถงไดจาก : https://sites.google.com/site/sciencekanyanat/digestive-system-1 (สบคนเมอ 19 มนาคม 2559)