รายงานผลการด าเนินโครงการ ... · 2015. 9. 16. · รายงานสรุปผลการด าเนินงานโครงการบริการวิชาการ

รายงานผลการด าเนนโครงการบรการวชาการ

โครงการฝกอบรมเชงปฏบตการ การใชและซอมเครองใชไฟฟาภายในบานและการเกษตร

อาจารยสชาต เขยวนอก อาจารยเสรมศกด ทพยวงศ

อาจารยนสต องอาจ และอาจารยสาขาวชาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557

รายงานผลการด าเนนโครงการฉบบสมบรณ

โครงการฝกอบรมเชงปฏบตการ การใชและซอมเครองใชไฟฟาภายในบานและการเกษตร

ผด าเนนโครงการ อาจารยสชาต เขยวนอก

อาจารยเสรมศกด ทพยวงศ อาจารยนสต องอาจ

สงกด คณะเทคโนโลยการเกษตร

ไดรบทนอดหนนการบรการวชาการ จากงบประมาณแผนดน มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557

สารบญ

สวนท 1 1. ปกนอก 2. ปกใน 3. ค ำน ำ 4. สำรบญ 5. บทสรปผบรหำร 6. สรปกำรด ำเนนงำนทมกำรบรณำกำรเขำกบกำรเรยนกำรสอนและกำรวจย

สวนท 2 1. สวนน ำ 2. สรปผลส ำเรจของโครงกำร 3. รปแบบกำรประเมน 4. แบบประเมน 5. ผลกำรประเมน 6. เอกสำรประกอบกำรอบรมทน ำไปบรณำกำรกบกำรเรยนกำรสอน

สวนท 3 ภาคผนวก 1. บนทกขออนมตและด ำเนนโครงกำร 2. โครงกำรฝกอบรมเชงปฏบตกำรกำรใชและซอมเครองใชไฟฟำภำยในบำนและกำรเกษตร 3. ค ำสงมหำวทยำลยรำชภฏเพชรบรณ ท 131/2557 เรอง แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนโครงกำรบรกำรวชำกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2557 โครงกำรฝกอบรมเชงปฏบตกำรกำรใชและซอมเครองใชไฟฟำภำยในบำนและกำรเกษตร 4. หนงสอขอเชญเปนวทยำกร 5. หนงสอขอควำมอนเครำะหใชสถำนท

6. หนงสอขออนญำตผปกครอง 7. รำยชอผเขำรวมอบรม 8. เอกสำรคำใชจำยงบประมำณ 9. ภำพกจกรรมโครงกำร

บทสรปผบรหาร

รายงานสรปผลการด าเนนงานโครงการบรการวชาการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557 ในโครงการฝกอบรมเชงปฏบตการการใชและซอมเครองใชไฟฟาภายในบานและการเกษตร อาจารยสชาต เขยวนอก, อาจารยเสรมศกด ทพยวงศ, อาจารยนสต องอาจ สาขาวชาไฟฟาอตสาหกรรม คณะเทคโนโลย การเกษตร เมอวนท 20 - 21 มนาคม 2557 ณ องคการบรหารสวนต าบลชอนไพร อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ โดยมวตถประสงคดงน

1. เพอใหค าแนะน า ถายทอดความรกบประชาชนใหรวธการใช การดแลรกษาและพฒนาทกษะชางชมชนใหสามารถซอมบ ารงเครองมออปกรณการประกอบอาชพ และเครองใชไฟฟาในครวเรอน เพอลดรายจายโดยการยดอายการใชงานของเครองมอ อปกรณการประกอบอาชพและเครองใช ไฟฟาครวเรอน

2. เพอยกระดบฝมอชางชมชน และพฒนาทกษะอาชพการซอมบ ารงและเสรมสรางประสบการณดานการบรหารจดการแกชางชมชนและประชาชนผทสนใจ สงเสรมการรวมกลมของชมชน ในการแลกเปลยนเรยนรผานเครอขายความรวมมอกบองคการบรหารสวนต าบล และพฒนาชมชนใหเกดความยงยน

3. เพมประสบการณและความเชอมนใหกบ นกศกษาสาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม ในการออกไป ปฏบตงานในชมชน

4. สรางแหลงปฏบตงานจรงรวมทงการพฒนาทกษะแกนกศกษาสาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม ใหมความสามารถมประสบการณมสมรรถนะและความพรอม สรางชองทางในการประกอบอาชพอสระ

5. ประชาชนไดรบความรเรองการบ ารงรกษาการซอมบ ารงเบองตน และการยดอายการใชงานเครองมอ เครองจกรในการประกอบอาชพและอปกรณการด ารงชวตประจ าวน

ผเขารวมโครงการบรการวชาการครงน มจ านวนทงสน 40 คน บรรลเปาหมายทก าหนด โดยมวทยากร คอ นายสวง แพจย ครช านาญการพเศษ แผนกวชาชางไฟฟาก าลง และ นายมาโนชย พวงค า ครช านาญการพเศษ แผนกวชาชางไฟฟาก าลง วทยาลยเทคนคเพชรบรณ เปนผถายทอดความร

การประเมนโครงการใชวธส ารวจความคดเหนดวยแบบสอบถามจากผเขารวมโครงการจากประเดนความคดเหนทประเมนทงหมด 5 ดาน 24 รายการ ในภาพรวมของแตละดานพบวา ความ

พงพอใจของผเขารวมการอบรมในภาพรวมมคาเฉลย ( X )= 4.05 ซงมความพงพอใจมาก คา S.D=0.79 แสดงวาขอมลทงหมดมการกระจายของขอมลเปนไปในทศทางเดยวกน เมอวเคราะหเปนราย

ดาน พบวา ดานทมคาเฉลยสงสด คอ ความพงพอใจดานความร ความเขาใจ มคาเฉลย ( X )= 4.14

คา S.D=0.81 รองลงมาคอความพงพอใจดานสถานท/ระยะเวลา/อาหาร มคาเฉลย ( X )= 4.12 คา

S.D=0.70 รองลงมาคอความพงพอใจดานการน าความรไปใช มคาเฉลย ( X )= 4.03 คา S.D=0.91

รองลงมาคอความพงพอใจดานดานการใหบรการของเจาหนาทมคาเฉลย ( X )= 3.99 คา S.D=0.76

และดานทมคาเฉลยนอยสด คอความพงพอใจดานดานวทยากร มคาเฉลย ( X )= 3.97 คา S.D=0.79 ตามล าดบ

สบโท (ดร.พศทธ บวเปรม) คณบดคณะเทคโนโลยการเกษตร

สรปการด าเนนงานทมการบรณาการเขากบการเรยนการสอน

รายงานสรปผลการด าเนนงานโครงการบรการวชาการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2557 ในโครงการฝกอบรมเชงปฏบตการการใชและซอมเครองใชไฟฟาภายในบานและการเกษตร อาจารยสชาต เขยวนอก, อาจารยเสรมศกด ทพยวงศ, อาจารยนสต องอาจ สาขาวชาไฟฟาอตสาหกรรม คณะเทคโนโลย การเกษตร เมอวนท 20 - 21 มนาคม 2557 ณ องคการบรหารสวนต าบลชอนไพร อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ โดยมวตถประสงคทเกยวกบการเรยนการสอน คอ เพมประสบการณและความเชอมนใหกบ นกศกษาสาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม ในการออกไปปฏบตงานในชมชน สรางแหลงปฏบตงานจรงรวมทงการพฒนาทกษะแกนกศกษาสาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม ใหมความสามารถมประสบการณมสมรรถนะและความพรอม สรางชองทางในการประกอบอาชพอสระ

การด าเนนงานทมการบรณาการเขากบการเรยนการสอน สามารถน าไปใชประโยชนในการเรยนการสอนในรหสวชา TEET201 เครองใชไฟฟา ซงเปนรายวชาส าหรบนกศกษาระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม หลกสตรเทคโนโลย บณฑต (เทคโนโลย อตสาหกรรม) มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ (หลกสตร พ.ศ. 2555 ฉบบปรบปรง) คณะเทคโนโลยการเกษตร โดยมอาจารยผสอนคอ อาจารยสชาต เขยวนอก ไดน าความร พนฐานเกยวกบเครองมอชาง การซอมเครองใชไฟฟา ไปอบรมใหความรแกผเขารวมอบรม และโดยน านกศกษา จ านวน 6 คน เขารวมอบรมเชงปฏบตการเพอบรการซอมเครองใชไฟฟา ท าใหนกศกษาเกดการพฒนาทกษะ และไดเพมประสบการณในการออกไปปฏบตงานในชมชน

อาจารยสชาต เขยวนอก อาจารยเสรมศกด ทพยวงศ

อาจารยนสต องอาจ ผรบผดชอบโครงการ

1. สวนน ำ 2. สรปผลส ำเรจของโครงกำร 3. รปแบบกำรประเมน 4. แบบประเมน 5. ผลกำรประเมน 6. เอกสำรประกอบกำรอบรมทน ำไปบรณำกำรกบกำรเรยนกำรสอน

1. บนทกขออนมตและด ำเนนโครงกำร 2. โครงกำรฝกอบรมเชงปฏบตกำรกำรใชและซอมเครองใชไฟฟำภำยในบำนและกำรเกษตร 3. ค ำสงมหำวทยำลยรำชภฏเพชรบรณ ท 131/2557 เรอง แตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนโครงกำรบรกำรวชำกำร ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2557 โครงกำรฝกอบรมเชงปฏบตกำรกำรใชและซอมเครองใชไฟฟำภำยในบำนและกำรเกษตร 4. หนงสอขอเชญเปนวทยำกร 5. หนงสอขอควำมอนเครำะหใชสถำนท

6. หนงสอขออนญำตผปกครอง 7. รำยชอผเขำรวมอบรม 8. เอกสำรคำใชจำยงบประมำณ 9. ภำพกจกรรมโครงกำร

1. ชอโครงการ ฝกอบรมเชงปฏบตการการใชและซอมเครองใชไฟฟาภายในบานและการเกษตร

2. ชอหวหนาโครงการ อาจารยสชาต เขยวนอก /อาจารยเสรมศกด ทพยวงศ / อาจารยนสต องอาจ ต าแหนง [ ] ขาราชการ [ ] พนกงานมหาวทยาลย สายวชาการ [ ] อาจารยประจ าพเศษ สาขา/ฝาย เทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม คณะ/ส านก/สถาบน เทคโนโลยการเกษตร โทรศพท 056-717-100 ตอ 1702 โทรศพทมอถอ 0860244281 E-mail : [email protected]

3. ผรวมโครงการ

ท ชอ – สกล ต าแหนง

(ทางวชาการ/บรหาร) หมายเลข โทรศพท

อเมล

1 อาจารยสเมธ สงวนใจ อาจารยขาราชการ 087-2060906 [email protected] 2 นายสวง แพจย คศ.3.ระดบ 8 081-5342290 (วทยาลยเทคนคเพชรบรณ) 3 นายมาโนชย พวงค า คศ.3.ระดบ 8 081-5325230 (วทยาลยเทคนคเพชรบรณ) 4 อาจารยณรงคศกด แพงสาย พนกงานมหาวทยาลย 089-6727311 [email protected] 5 อาจารยนฤมล วนนอย พนกงานมหาวทยาลย 087-5275988 [email protected] 6 อาจารยศรวรรณ พลเศษ อาจารยประจ าพเศษ 083-8055500 [email protected]

4. โครงการทเสนอขอบรณาการเขากบ [ ] การเรยนการสอน รหสวชา TEET201 วชาเครองใชไฟฟา จ านวน นศ 25 คน

6. หลกการและเหตผล/ทมา/ปญหา

ตามวสยทศนของทางมหาวทยาลยราชภฎเพชรบรณ “มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ เปนแหลงองคความรทางวชาการทสงเสรมคณภาพและคณธรรมของคน น าไปสการพฒนาทองถนอยางยงยน”ทางสาขาวชาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรมจงไดน าปญหาของชมชนทไดเสนอแนะผานมาทางองคการบรหารสวนต าบลชอนไพร อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ เรองปญหาการใชและซอมเครองใชไฟฟาภายในบานเชน พดลม หมอหงขาว เครองซกผา และเครองใชไฟฟาทางการเกษตร เชน มอเตอรไฟฟาสบน า ทชาวบานยงขาดคว ามรความเขาใจ วธการใชงานทถกตองตลอดจนการซอมบ ารงอยางถกวธ ทางสาขาวชาไฟฟาอตสาหกรรมจงไดมแนวคดทจะท าโครงการบรการวชาการและน านกศกษาสาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรมออกบรการซอมเครองใชไฟฟาเพอฝกประสบการณการซอมเครองใชไฟฟาของนกศกษา และทางวทยากรและอาจารยประจ าสาขาเทคโนโลยไฟฟา บรรยายใหค าแนะน า ถายทอดความรใหกบประชาชนใหรวธการใช การดแลรกษาและพฒนาทกษะของชางชมชนประจ าต าบล ใหสามารถซอมบ ารงเครองใชไฟฟาในครวเรอน อปกรณการประกอบอาชพ เครองใชไฟฟาทางการเกษตร นอกจากน ยงท าใหเกดความรวมมอระหวาง มหาวทยาลยราชภฎเพชรบรณกบชมชนในการถายทอดความร และพฒนา ใหกวางขวางครอบคลมและใหความส าคญในการยกระดบฝมอชางชมชน รวมท งการเสรมสรางการรวมกลมของชางชมชนสรางความเขมแขงในการประกอบอาชพ อนจะเปนการยกระดบพฒนาคณภาพชวตประชาชนในชมชน และสรางเครอขายชางชมชน รวมกบมหาวทยาลยราชภฎเพชรบรณใหเกดการเรยนรและการพฒนาอาชพทยงยน

mailto:[email protected]

7.วตถประสงค 1) ใหค าแนะน า ถายทอดความรกบประชาชนใหรวธการใช การดแลรกษาและพฒนาทกษะชางชมชน

ใหสามารถซอมบ ารงเครองมออปกรณการประกอบอาชพ และเครองใชไฟฟาในครวเรอน เพอลดรายจายโดยการยดอายการใชงานของเครองมอ อปกรณการประกอบอาชพและเครองใชไฟฟาครวเรอน

2) ยกระดบฝมอชางชมชน และพฒนาทกษะอาชพการซอมบ ารงและเสรมสรางประสบการณดานการบรหารจดการแกชางชมชนและประชาชนผทสนใจ สงเสรมการรวมกลมของชมชน ในการแลกเปลยนเรยนรผานเครอขายความรวมมอกบองคการบรหารสวนต าบล และพฒนาชมชนใหเกดความยงยน

3) เพมประสบการณและความเชอมนใหกบ นกศกษาสาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม ในการออกไป ปฏบตงานในชมชน

4) สรางแหลงปฏบตงานจรงรวมท งการพฒนาทกษะแกนกศกษาสาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรมใหมความสามารถมประสบการณมสมรรถนะและความพรอม สรางชองทางในการประกอบอาชพอสระ

5) ประชาชนไดรบความรเรองการบ ารงรกษาการซอมบ ารงเบ องตน และการยดอายการใชงานเครองมอ เครองจกรในการประกอบอาชพและอปกรณการด ารงชวตประจ าวน

8. ตวชวด 1) เชงปรมาณ จ านวนผเขารวมอบรม 40 คน 2) เชงคณภาพ

ประชาชนไดรบความรเรองการใช การบ ารงรกษา และการซอมบ ารงเครองใชไฟฟาเบ องตน

9.กลมเปาหมาย/ผรบบรการ (อบรมใหกบชมชนทองถน/สงคม พรอมระบผเขารวมโครงการและจ านวนคน) [] หนวยงานภาครฐ จ านวน 5 คน [ ] หนวยงานภาคเอกชน จ านวน..............คน [ ] รฐวสาหกจ จ านวน..............คน [] ประชาชนทวไป จ านวน 35 คน [ ] อนๆ......................จ านวน..............คน

10.ระยะเวลาทด าเนนการ [ ] ต.ค. - ธ.ค. 56 [ ] ม.ค. - ก.พ. 57 [ ] ม.ค. - เม.ย. 57 [ ] พ.ค. - ม.ย. 57 [ ] ก.ค. - ส.ค. 57 ระยะเวลาทจดกจกรรมโครงการบรการวชาการ เดอน มนาคม

วนเรมตนโครงการ ธนวาคม 2556 วนส นสดโครงการ สงหาคม 2557

11.สถานทด าเนนการ องคการบรหารสวนต าบลชอนไพร อ.เมองเพชรบรณ จ.เพชรบรณ

12.วธการด าเนนการ (โปรดระบขนตอน) พ.ศ. 2556 พ.ศ. 2557

ขนตอน/กจกรรม ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค.

ประชม จดท าโครงการ ขออนมตและขอด าเนนโครงการ

ประชมวางแผนการด าเนนงาน ประสานงาน กบ อบต.ชอนไพร

ประชาสมพนธและจดท าเอกสารประกอบการอบรม จดเตรยมสถานท

จดอบรมเชงปฏบตการ สรปผลและประเมน ผลการด าเนนโครงการ

หมายเหต: ด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA)

13.งบประมาณ 33,000 บาท รายการ รายละเอยด จ านวนเงน (บาท)

งบด าเนนงาน 1. คาตอบแทน

- คาตอบแทนวทยากร 2. คาใชสอย

- คาอาหารกลางวน - คาอาหารวางและเครองดม

3. คาวสด - คาปายไวนล ขนาด 3 X 1.5 เมตร - คาพมพตนฉบบเอกสารการอบรม - คาเอกสารประกอบการอบรม

- คาวสดไฟฟา เทอรโมฟวส พดลม เทอรโมฟวส หมอหงขาว คาปาซเตอร 1.5 ไมโคฟารด คาปาซเตอร 2.5 ไมโคฟารด คาปาซเตอร 8/12 ไมโคฟารด โบรวเวอรเปาลม 250 วตต หวแรงบดกร

1 คน X 600 บาท X 7 ชม. X 2 วน

40 คน X 60 บาท X 2 ม อ 40 คน X 25 บาท X 4 ม อ

1 ปาย X 800 บาท 80 แผน X 15 บาท 40 ชด X 40 บาท

30 ตว X 8 บาท 20 ตว X 12 บาท 30 ตว X 30 บาท 10 ตว X 50 บาท 5 ตว X 220 บาท

3 ตว X 1,500 บาท 2 ตว X 200 บาท

8,400

4,800 4,000

800

1,200 1,600

240 240 900 500

1,100 4,500 400

รายการ รายละเอยด จ านวนเงน (บาท) ตะกวบดกร ไขควงเชคไฟ เทปพนสายไฟ น ามนเอนกประสงค มเตอรวดไฟ ทอหด 2 เมตร เขมขดรดสายไฟ 4 น ว

โลวปลก 50 เมตร

2 มวน X 95 บาท 5 ตว X 80 บาท

10 มวน X 40 บาท 3 กระปอง X 125 บาท

2 ตว X 375 บาท 1 ทอ X 80 บาท 3 ถง X 75 บาท

1 ตว X 1,900 บาท

190 400 400 375 750 80 225

1,900 รวมเปนเงนทงสน 33,000

หมายเหต: ขอถวเฉลยทกรายการ

14.ผลทคาดวาจะไดรบ (เชงปรมาณ/เชงคณภาพ) เชงปรมาณ

1) จ านวนผเขารวมโครงการไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนกลมเปาหมายท งหมด 2) บรรลเปาหมายตามวตถประสงคไมต ากวารอยละ 80

เชงคณภาพ 1) ผเขาอบรมไดรวธการใช การดแลรกษาและการซอมเบ องตนเครองใชไฟฟาในครวเรอน 2) ผเขาอบรมมทศนคตทดตอการสรางเครอขายชมชนของมหาวทยาลยราชภฎเพชรบรณ 3) ผเขาอบรมสามารถน าความรทไดไปปฏบตจรงและถายทอดใหแกชมชนและผทสนใจ 4) นกศกษาสาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรมไดฝกประสบการณจรง สรางความเชอมน และการพฒนาทกษะดานวชาชพ

15.การประเมนผลโครงการ - ดานผลกระทบตอสงคม/ชมชน ไดแก กลมเปาหมาย นสต นกศกษา

- ความร ความเขาใจของกลมเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 90% - ความพงพอใจของกลมเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 80% - การน าความรไปใชของกลมเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 75%

- ดานประโยชนและสรางคณคาตอสงคม ไดแก กลมเปาหมายชาวบาน/ชมชน/สงคม ชางชมชนประจ าต าบลไดพฒนาทกษะอาชพการซอมบ ารงและเสรมสรางประสบการณดานการบรหารจดการแกชางชมชนและประชาชนทวไปไดความรเรองการใช การบ ารงรกษา และการซอมบ ารงเครองใชไฟฟาเบ องตน โดยท าการประเมนจาก - ความร ความเขาใจของกลมเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 75% - ความพงพอใจของกลมเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 75% - การน าความรไปใชของกลมเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 65%

16.การตดตามผลการด าเนนงานโครงการบรการวชาการ 1) องคการบรหารสวนต าบลชอนไพรท าหนงสอตอบรบเดอน กมภาพนธ 2557 2) ผเขาอบรม ประชาชนกรอกแบบสอบถามและเสนอปรบปรงแกไข 3) เครองมอในการประเมนโครงการ แบบสอบถาม 4) การตดตามผลการด าเนนการชวงเดอน เมษายน 2557 ถง พฤษภาคม 2557 และระยะ สงเลม

รายงานตดตามผลหลงจากส นสดโครงการเดอน มถนายน – สงหาคม 2557

สรปผลส ำเรจของโครงกำร

1. เชงปรมำณ มผเขาอบรม 40 คน บรรลตามเปาหมาย

2. เชงคณภำพ ผเขาอบรมเชงปฏบตการ ไดรบความรเรองการใช การบ ารงรกษา และการซอมบ ารงเครองใชไฟฟา

เบองตน 3. กำรบรณำกำรโครงกำรอบรมเชงปฏบตกำรกบกำรเรยนกำรสอน

การบรณาการกบการเรยนการสอน รายวชา TEET201 เครองใชไฟฟา ซงเปนรายวชาส าหรบนกศกษาระดบปรญญาตร สาขาวชาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม หลกสตรเทคโนโลยบณฑต (เทคโนโลยอตสาหกรรม) มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ (หลกสตร พ.ศ. 2555 ฉบบปรบปรง) คณะเทคโนโลยการเกษตร โดยมอาจารยผสอนคอ อาจารยสชาต เขยวนอก ไดน าความรพนฐานเกยวกบเครองมอชาง การซอมเครองใชไฟฟา ไปอบรมใหความรแกผเขารวมอบรม และโดยน านกศกษา จ านวน 6 คน เขารวมอบรมเชงปฏบตการเพอบรการซอมเครองใชไฟฟา ท าใหนกศกษาเกดการพฒนาทกษะ และไดเพมประสบการณในการออกไปปฏบตงานในชมชน สรปผลโครงกำร

สาขาวชาไฟฟาอตสาหกรรมไดน าปญหาของชมชน เรองปญหาการใชและซอมเครองใชไฟฟาภายในบานเชน พดลม หมอหงขาว เครองซกผาท ชาวบานยงขาดความรความเขาใจ วธการใชงานทถกตองตลอดจนการซอมบ ารงอยางถกวธ ไดเสนอแนะผานองคการบรหารสวนต าบลชอนไพร อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ สาขาวชาไฟฟาอตสาหกรรมจงไดมแนวคดทจะท าโครงการบรการวชาการและน านกศกษาสาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรมออกบรการซอมเครองใชไฟฟาเพอฝกประสบการณการซอมเครองใชไฟฟาของนกศกษา

จากผลการประเมนโครงการและการบรณาการกบการเรยนการสอน พบวาโครงการบรการวชาการนมประโยชนอยางยง โดยเฉพาะการใหค าแนะน า ถายทอดความรใหกบประชาชน ใหรวธการใช การดแลรกษาและพฒนาทกษะของชางชมชนประจ าต าบล ใหสามารถซอมบ ารงเครองใชไฟฟาในครวเรอน อปกรณการประกอบอาชพ ซงเปนการจดประกายใหหนวยงานหรอสถานประกอบการมการด าเนนการจดตงหนวยบรการการซอมเครองใชไฟฟาของชมชน ซงเมอประมวลโดยรวมทงหมดของการจดอบรมเชงปฏบตการ ผเขาอบรมมความพงพอใจอยในระดบทสงและการน าความรทไดไปใชประโยชนในครวเรอนได นอกจากนยงท าใหเกดความรวมมอระหวาง มหาวทยาลยราชภฎเพชรบรณกบชมชนในการถายทอดความร และพฒนา เผยแพรองคความรของสาขาวชาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรมแกชมชนอยางแทจรง ใหความส าคญในการยกระดบฝมอชางชมชน รวมทงการเสรมสรางการรวมกลมของชางชมชนสรางความเขมแขงใน

การประกอบอาชพ จะเปนการยกระดบพฒนาคณภาพชวตประชาชนในชมชน และสรางเครอขายชางชมชน รวมกบมหาวทยาลยราชภฎเพชรบรณใหเกดการเรยนรและการพฒนาอาชพทยงยน ซงนบวาโครงการนมประสทธภาพและเกดประสทธผลทดยง

สงทผเขำอบรมเชงปฏบตกำรไดรบ

ในกระบวนการอบรมเชงปฏบตการ ผรบผดชอบโครงการไดจดกจกรรมใหผเขาอบรมไดเขารบการฟง

บรรยายการ เรอง ความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟา ประเภทของเครองใชไฟฟาและหลกการท างานของ

เครองใชไฟฟา ขนตอนและวธการตรวจสอบหาสาเหตการช ารดของเครองใชไฟฟา การบ ารงรกษา ดแล

เครองใชไฟฟา ขนตอนการถอดประกอบเครองใชไฟฟา โดยผ เชยวชาญจากแผนกวชาชางไฟฟาก าลง

วทยาลยเทคนคเพชรบรณ ไดรบบรการตรวจสอบ และซอมเครองใชไฟฟาทช ารด จากนกศกษาสาขาวชาไฟฟา

อตสาหกรรม คณะเทคโนโลยการเกษตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

ควำมตองกำรในกำรอบรมครงตอไป

จากขอเสนอแนะ ผเขารบการอบรมมความตองการใหมการจดอบรมเกยวกบเครองยนตทางการเกษตร

การซอมอปกรณเครองคอมพวเตอรเบองตน ในครงตอไป เพอใหสามารถตรวจสอบอาการเสยเบองตนของ

เครองยนตทางการเกษตร และอปกรณเครองคอมพวเตอร

ผลกระทบจำกกำรอบรม

ส าหรบผลกระทบจากการอบรม ภายหลงงานอบรมครงนไดมการตดตามผลการน าความรไปใชประโยชน

ดวยวธการ สมเขาพบ และสนทนากลม พบวา ผเขาอบรมสวนใหญ ไดน าความรเบองตนเกยวกบวธการตรวจสอบ

หาสาเหตการช ารดของเครองใชไฟฟามาใชตรวจสอบอาการเสยเบองตนของเครองใชไฟฟา เพอแกไขสถานการณ

เฉพาะหนาทเกดขน ค านงถงความปลอดภยในการใชเครองใชไฟฟา และมการด าเนนการอยระหวางการจดตง

หนวยบรการการซอมเครองใชไฟฟาของชมชน

รปแบบการประเมนโครงการ

รปแบบการประเมนโครงการโดยการประเมนดวยแบบสอบถาม ประกอบดวยขอมลดงน 1. กลมเปาหมาย คอ ประชาชน บคคลทวไป จ านวน 40 คน 2. เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล คอ แบบประเมนผลจากการรายงานผลบรการวชาการ

โดยแบงเปน 3 ตอน คอ 2.1 สถานภาพทวไปของผตอบแบบสอบถาม 2.2 ระดบความพงพอใจ/ความรความเขาใจ/การน าไปใชงานจากกการรบบรการวชาการ 2.3 ขอเสนอแนะอนๆ

ดานความพงพอใจตอโครงการ มลกษณะเปนมาตราสวนประมาณคา 5 ระดบ โดยแบงออกเปน 5 ดาน คอ

1. ดานวทยากร 2. ดาน สถานท/ระยะเวลา/อาหาร 3. ดานการใหบรการของเจาหนาท 4. ดาน ความร ความเขาใจ 5. ดานการน าความรไปใช

3. การเกบรวบรวมขอมล คณะกรรมการด าเนนงานโครงการฯ ไดน าแบบประเมนไปใหผรบการอบรมตอบในชวโมงสดทายของการอบรมตามโครงการ ในวนท 20 - 21 มนาคม 2557 ณ องคการบรหารสวนต าบลชอนไพร อ.เมองเพชรบรณ จ.เพชรบรณ

4. การแปรผล 4.51 – 5.00 หมายถง มความพงพอใจมากทสด

3.51 – 4.50 หมายถง มความพงพอใจมาก 2.51 – 3.50 หมายถง มความพงพอใจปานกลาง 1.51 – 2.50 หมายถง มความพงพอใจนอย

1.00 – 1.50 หมายถง มความพงพอใจนอยทสด

แบบเมนประเมนความพงพอใจของผเขารวมอบรบ โครงการฝกอบรมเชงปฏบตการการใชและซอมเครองใชไฟฟาภายในบานและการเกษตร

วนท 20 – 21 มนาคม พ.ศ. 2557 ณ หองประชมองคการบรหารสวนต าบลชอนไพร อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ

___________________________________________________ ค าชแจง : แบบประเมนฉบบนมทงหมด 3 ตอน ขอใหผตอบ ตอบใหครบทง 3 ตอน เพอประโยชนตอการน าไปใชในโอกาสตอไป

ตอนท 1 ขอมลทวไป

ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงใน [ ] หนาขอความททานเลอก

1. เพศ

[ ] ชาย [ ] หญง

2. อาย

[ ] ต ากวา 18 ป [ ] 18 – 25 ป [ ] 26 – 35 ป [ ] 36 – 45 ป [ ] 46 - 55 ป [ ] 56 ปขนไป

3. การศกษา

[ ] ต ากวาประถมศกษา [ ] ประถมศกษา [ ] มธยมศกษา/ปวช/ปวส [ ] ปรญญาตร [ ] สงกวาปรญญาตร 4. อาชพ

[ ] ขาราชการ/พนกงานภาครฐ [ ] พนกงานภาคเอกชน [ ] ผประกอบการ/ธรกจสวนตว [ ] ชาวนา/เกษตรกร

[ ] แมบาน [ ] ลกจางชวคราว/ลกจางประจ า [ ] อนๆ...

ตอนท 2 ระดบความพงพอใจ/ ความรความเขาใจ/ การน าไปใช หลงจากไดเขารวมโครงการ

ค าชแจง โปรดเลอกท าเครองหมาย ในระดบความพงพอใจใน แตละขอเพยง ระดบเดยวเทานน

ประเดนความคดเหน ระดบความพงพอใจ/ความรความเขาใจ/ การน าไปใช

มากทสด 5

มาก

4

ปานกลาง

3

นอย

2

นอยทสด

1

ดานวทยากร 1. การเตรยมตวและความพรอมของวทยากร 2. การถายทอดของวทยากร 3. สามารถอธบายเนอหาไดชดเจนและตรงประเดน 4. ใชภาษาทเหมาะสมและเขาใจงาย 5. การตอบค าถามของวทยากร 6. เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม ดาน สถานท/ระยะเวลา/อาหาร 1. สถานทสะอาดและมความเหมาะสม 2. ความพรอมของอปกรณโสตทศนปกรณ 3. ระยะเวลาในการอบรม / สมมนามความเหมาะสม 4. อาหารและน าดม มความเหมาะสม พอเพยง

ประเดนความคดเหน ระดบความพงพอใจ/ความรความเขาใจ/ การน าไปใช

มากทสด 5

มาก

4

ปานกลาง

3

นอย

2

นอยทสด

1

ดานการใหบรการของเจาหนาท 1. การบรการของเจาหนาท 2. การประสานงานของเจาหนาทโครงการ 3. การอ านวยความสะดวกของเจาหนาท 4. การใหค าแนะน าหรอตอบขอซกถามของเจาหนาท ดาน ความร ความเขาใจ 1. ความร ความเขาใจในเรองนกอนการอบรม 2. ความร ความเขาใจในเรองนหลงการอบรม 3. สามารถบอกประโยชน ได 4. สามารถบอกขอดได 5. สามารถอธบายรายละเอยดได 6. สามารถจดระบบความคด/ประมวลความคดส การพฒนางานอยางเปนระบบ

ดานการน าความรไปใช 1. สามารถน าความรทไดรบไปประยกตใชใน การปฏบตงานได

2. สามารถน าความรไปเผยแพร/ถายทอดแกชมชนได 3. สามารถใหค าปรกษาแกเพอนรวมงานได 4. มความมนใจและสามารถน าความรทไดรบ ไปใชได

ตอนท 3 ขอเสนอแนะอนๆ

.......................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................

ผลการประเมนโครงการ

ขอมลทวไป ตารางท 1 ขอมลดานเพศ

เพศ จ านวน รอยละ ชาย หญง

25 15

62.50 37.50

รวม 40 100

ตารางท 2 ขอมลดานอาย อาย จ านวน รอยละ

ต ากวา 18 ป 18-25 ป 26-35 ป 36-45 ป 46-55 ป

56 ปขนไป

- 1 12 14 8 5

- 2.50 30.00 35.00 20.00 12.50

รวม 40 100

ตารางท 3 ขอมลดานการศกษา การศกษา จ านวน รอยละ

ต ากวาประถมศกษา ประถมศกษา

มธยมศกษา/ปวช/ปวส ปรญญาตร

สงกวาปรญญาตร

2 16 12 9 1

5.00 40.00 30.00 22.50 2.50

รวม 40 100

ตารางท 3 ขอมลดานอาชพ อาชพ จ านวน รอยละ

ขาราชการ/พนกงานภาครฐ พนกงานภาคเอกชน

ผประกอบการ/ธรกจสวนตว

ชาวนา/เกษตรกร แมบาน

ลกจางช วคราว/ลกจางประจา

อ นๆ

4 3 1 19 7 6 -

10.00 7.50 2.50 47.50 17.50 15.00

- รวม 40 100

ระดบความพงพอใจ/ ความรความเขาใจ/ การน าไปใช หลงจากไดเขารวมโครงการ

ประเดนวดความพอใจ ระดบความพงพอใจ สรปผล

ความพงพอใจ คาเฉลย ( X ) S.D

ดานวทยากร 1. การเตรยมตวและความพรอมของวทยากร 4.05 0.84 มาก 2. การถายทอดของวทยากร 3.88 0.67 มาก 3. สามารถอธบายเนอหาไดชดเจนและตรงประเดน 4.09 0.92 มาก 4. ใชภาษาท เหมาะสมและเขาใจงาย 4.15 0.84 มาก 5. การตอบคาถามของวทยากร 4.01 0.91 มาก 6. เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม 3.61 0.88 มาก

รวม 3.97 0.79 มาก ดาน สถานท/ระยะเวลา/อาหาร 1. สถานท สะอาดและมความเหมาะสม 4.27 0.72 มาก 2. ความพรอมของอปกรณโสตทศนปกรณ 4.13 0.62 มาก 3. ระยะเวลาในการอบรม / สมมนามความเหมาะสม 4.15 0.68 มาก 4. อาหารและนาด ม มความเหมาะสม พอเพยง 3.94 0.76 มาก

รวม 4.12 0.70 มาก ดานการใหบรการของเจาหนาท 1. การบรการของเจาหนาท 3.87 0.83 มาก 2. การประสานงานของเจาหนาท โครงการ 4.03 0.74 มาก 3. การอานวยความสะดวกของเจาหนาท 3.97 0.83 มาก 4. การใหคาแนะนาหรอตอบขอซกถามของเจาหนาท 4.10 0.62 มาก

รวม 3.99 0.76 มาก ดาน ความร ความเขาใจ 1. ความร ความเขาใจในเร องนกอนการอบรม 4.22 0.88 มาก 2. ความร ความเขาใจในเร องนหลงการอบรม 4.20 0.78 มาก 3. สามารถบอกประโยชน ได 4.31 0.81 มาก 4. สามารถบอกขอดได 4.15 0.87 มาก 5. สามารถอธบายรายละเอยดได 3.91 0.71 มาก 6. สามารถจดระบบความคด/ประมวลความคดส การพฒนางานอยางเปนระบบ

4.06 0.83 มาก

รวม 4.14 0.81 มาก ดานการน าความรไปใช 1. สามารถนาความรท ไดรบไปประยกตใชในการปฏบตงานได 4.01 0.94 มาก 2. สามารถนาความรไปเผยแพร/ถายทอดแกชมชนได 4.14 0.88 มาก 3. สามารถใหคาปรกษาแกเพ อนรวมงานได 3.94 0.96 มาก 4. มความม นใจและสามารถนาความรท ไดรบ ไปใชได 4.03 0.84 มาก

รวม 4.03 0.91 มาก รวมเฉลย 4.05 0.79 มาก

ขอเสนอแนะ - ควรจดอบรมเก ยวกบเคร องยนตทางการเกษตรบาง - ควรมการจดซอมอปกรณเคร องคอมพวเตอร สรปผลการประเมนโครงการ

ในการรวบรวมขอมลครงน มผเขารวมอบรมใหขอมลในการตอบแบบสอบถามทงสน 40 ราย เปนเพศหญง 15 คน และเปนเพศชาย 25 คน มอาย 18-25 ป จานวน 1 คน อาย 26-35 ป จานวน 12 คน อาย 36-45 ป จานวน 14 คน อาย 46-55 ป จานวน 8 คน และอาย 56 ปขนไป จานวน 5 คน สาหรบระดบการศกษาของผเขารวมอบรม มระดบการศกษาต ากวาประถมศกษา จานวน 2 คน จบการศกษาระดบประถมศกษา จานวน 16 คน จบการศกษาระดบมธยมศกษา/ปวช/ปวส จานวน 12 คน ระดบปรญญาตร จานวน 9 คน และระดบการศกษาสงกวาปรญญาตร จานวน 1 คน และขอมลดานอาชพ พบวา มอาชพเปนขาราชการ/พนกงานภาครฐ จานวน 4 คน เปนพนกงานภาคเอกชน จานวน 3 คน เปนผประกอบการ/ธรกจสวนตว จานวน 1 คน เปนชาวนา/เกษตรกร จานวน 19 คน เปนแมบาน จานวน 7 คน และประกอบอาชพดานลกจางช วคราว/ลกจางประจา จานวน 6 คน

จากการประเมนความพงพอใจของผเขารวมการอบรมในภาพรวมมคาเฉล ย ( X )= 4.05 ซ งมความพงพอใจมาก คา S.D=0.79 แสดงวาขอมลทงหมดมการกระจายของขอมลเปนไปในทศทางเดยวกน เม อวเคราะหเปนรายดาน พบวา ดานท มคาเฉล ยสงสด คอ ความพงพอใจดานความร ความเขาใจ มคาเฉล ย

( X )= 4.14 คา S.D=0.81 รองลงมาคอความพงพอใจดานสถานท /ระยะเวลา/อาหาร มคาเฉล ย ( X )= 4.12

คา S.D=0.70 รองลงมาคอความพงพอใจดานการนาความรไปใช มคาเฉล ย ( X )= 4.03 คา S.D=0.91

รองลงมาคอความพงพอใจดานดานการใหบรการของเจาหนาท มคาเฉล ย ( X )= 3.99 คา S.D=0.76 และดาน

ท มคาเฉล ยนอยสด คอความพงพอใจดานดานวทยากร มคาเฉล ย (X )= 3.97 คา S.D=0.79 ตามลาดบ

คณะเทคโนโลยการเกษตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ มคอ.3

1

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ สาขาวชาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม คณะเทคโนโลยการเกษตร

หมวดท 1

1. รหสและชอรายวชา TEET201 เครองใชไฟฟา Electrical Appliances 2. จ านวนหนวยกต

3 วย ต (2-2-5) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

เทคโนโลยบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม (หมวดวชาแกน) 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อ.สชาต เขยวนอก (อาจารยผรบผดชอบรายวชา) 5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท 2/2556 / 2 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisites) (ถาม)

ไมม 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)

ไมม 8. สถานทเรยน

การเกษตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด

29 ตลาคม 2556


2

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชา 1.เพอใหมความเขาใจหลกการท างานของเครองใชไฟฟาตางๆ

2.เพอใหมความสามารถในการตรวจสอบและซอมเครองใชไฟฟาตางๆ

3.เพอใหมกจนสยในการท างาน

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา 1.เขาใจหลกการท างานของเครองใชไฟฟาตางๆ 2.ตรวจซอมระบบไฟฟาแสงสวาง 3.ตรวจซอมเครองใชไฟฟาชนดตางๆ 4.ตรวจซอมเครองกลไฟฟาขนาดเลก

หมวดท 3 ลกษณะและการด าเนนการ

1. ค าอธบายรายวชา ศกษาและปฏบตเกยวกบเครองใชไฟฟาประเภทใหความรอน ใหสญญาณ ใหแสงสวาง ใชแมเหลก

ไฟฟา ใชมอเตอรเฟสเดยวและสามเฟส ในเรองหลกการท างาน สวนประกอบ วงจร การตรวจสอบหา

ขอบกพรองและการแกไขขอบกพรอง

2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบต/ง น น ง น

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 24

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษาเฉพาะราย

ฝกปฏบต 24

การศกษาดวยตนเอง 8 ภาคเรยน

3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคล หรอ รายกลมตามความตองการ ประมาณ 1

เฉพาะรายทตองการ)


3

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม

1.1. คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา 1.มคณธรรม จรยธรรมและตระหนกในศลปวฒนธรรมของชาต 2. มความรบผดชอบ เสยสละ ซอสตยสจรต มระเบยบวนย และเคารพกฎกตกาของสงคม 3. มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม สามารถแกไขขอขดแยงตามล าดบความส าคญ

รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย 4. สามารถวเคราะหและประเมนผลกระทบจากการใชความรทางเทคโนโลยตอบคคลองคกร สงคมและ

สงแวดลอม 5. มจรรยาบรรณทางดานวชาการและวชาชพ มความรบผดชอบในฐานะผประกอบวชาชพ รวมถงเขาใจ

ถงบรบททางสงคมของวชาชพดานเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม 1.2. วธการสอน

1. อาจารยผสอนสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพในการสอน 2. ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย 3. เนนการเขาชนเรยนตรงเวลาและการแตงกายใหเปนตามระเบยบของมหาวทยาลย 4. มอบหมายใหนกศกษาท างานเปนกลม ฝกการเปนผน า สมาชกกลม ฝกความรบผดชอบ 5. การเปนแบบอยางทดของอาจารย

1.3. วธการประเมนผล 1. ประเมนจากการตรงตอเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานทไดรบมอบหมาย การเขารวม

กจกรรม 2. ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย 3. ประเมนจากพฤตกรรมการเรยนและการสอบ

2. ความร

2.1. ความรทตองไดรบ 1.มความรและประสบการณในการตรวจสอบ และซอมเครองใชไฟฟาในงานเทคโนโลย

อตสาหกรรมและสามารถประยกตใชในการด ารงชวตได 2.มความสามารถในการแกปญหาและขอโตแยงในสถานการณอน ๆ และแกปญหาในการท างานได 3.สามารถวเคราะหและแกไขปญหาตาง ๆ โดยการใชเทคโนโลยอยางเหมาะสม


4

4. สามารถบรณาการความรในงานตรวจสอบและซอมเครองใชไฟฟาในงานเทคโนโลยอตสาหกรรมกบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของได

5. สามารถใชความรและทกษะในงานตรวจสอบและซอมเครองใชไฟฟาในงานเทคโนโลยอตสาหกรรมในการประยกตแกไขปญหาและสามารถสรางนวตกรรมทางเทคโนโลยได

2.2. วธการสอน 1. เนนการเรยนการสอนทเปน active learning 2. จดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง 3. จดบรรยายพเศษโดยวทยากรภายนอกทมความเชยวชาญ หรอมประสบการณตรง

2.3. วธการประเมนผล 1. การน าเสนอหนาชนเรยน การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน 2. ประเมนจากรายงานการศกษาคนควาของนกศกษา 3. ประเมนจากการวเคราะหกรณศกษา 4. ประเมนจากพฤตกรรมการท างานอนๆ

3. ทกษะทางปญญา

3.1. ทกษะทางปญญาทตองพฒนา 1.สามารถคดอยางมวจารณญาณ มทกษะในการคดวเคราะหอยางมเหตผล 2. สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห สรปประเดนปญหาและความตองการได 3. สามารถคดวเคราะหและแกไขปญหาไดอยางมระบบ รวมถงการใชขอมลประกอบการตดสนใจใน

การท างานไดอยางมประสทธภาพ โดยยอมรบขอจ ากดทางธรรมชาตของความรในสาขาวชาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม

4. มความคดสรางสรรคและความยดหยนในการปรบใชองคความรทเกยวของอยางเหมาะสม ในการพฒนานวตกรรมหรอตอยอดองคความรได

5. สามารถสบคนขอมลและคนควาหาความรเพมเตมไดดวยตนเอง เพอการเรยนรตลอดชวต และทนตอการเปลยนแปลงทางองคความรและเทคโนโลยใหมๆ

3.2. วธการสอน 1. จดกระบวนการเรยนการสอนทฝกทกษะการคด ทงในระดบบคคลและกลม เชน สะทอนคด อภปราย

กลม การท ากรณศกษา ฯลฯ 2. จดกจกรรมใหนกศกษามโอกาสปฏบตงานจรง


5

3.3. วธการประเมนผล 1. การเขยนรายงานของนกศกษา 2. การน าเสนอผลงาน 3. การใชขอสอบหรอแบบฝกหดทใหนกศกษาคดแกปญหา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา 1.รจกบทบาท หนาท และมความรบผดชอบในการท างานตามทมอบหมาย ทงงานบคคลและงาน

กลม สามารถปรบตวและท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและผตามไดอยางมประสทธภาพ สามารถวางตวไดอยางเหมาะสมกบความรบผดชอบ

2. สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณเชงสรางสรรคทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม รวมทงใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวก ในการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ

3. สามารถวางแผนและรบผดชอบตออาชพในการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและสงคม อยางตอเนอง

4.มน าใจและเสยสละ พรอมอทศตนในการท างานเพอสวนรวม 5. มจตส านกดานความปลอดภยในการท างาน และการรกษาสภาพแวดลอม

4.2. วธการสอน 1. จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการท างานเปนกลมและงานทตองมปฎสมพนธระหวางบคคล 2. สอดแทรกเรองความรบผดชอบ การมมนษยสมพนธ การเขาใจวฒนธรรมขององคกร ฯลฯ

4.3. วธการประเมนผล 1. สงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาขณะท ากจกรรมกลม 2. การน าเสนอผลงานเปนกลม 3. ประเมนความสม าเสมอของการเขารวมกจกรรมกลม 4. ประเมนความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย 5. ประเมนโดยเพอนรวมชน

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 1.มความสามารถในการวเคราะหดวยกระบวนการทางคณตศาสตรหรอวทยาศาสตรอยางม

วจารณญาณเพอน าไปประยกตใชในการด าเนนชวตไดอยางมคณภาพ


6

2.มความรและทกษะในการใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมยในการตดตอสอสารและแสวงหาความรเพอน าไปใชไดอยางมประสทธภาพ

3. สามารถสอสารกบกลมคนทหลากหลาย และสามารถสนทนาทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศไดอยางมประสทธภาพ สามารถใชความรในสาขาวชาชพมาสอสารตอสงคมไดในประเดนทเหมาะสม

4. มทกษะในการใชคอมพวเตอรส าหรบการท างานทเกยวของกบวชาชพไดเปนอยางดและวเคราะหขอมลสารสนเทศในการแกปญหาทเกยวของไดอยางสรางสรรค

5.มทกษะในการใชเครองมอทางวศวกรรม เพอประกอบวชาชพในสาขาวชาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรมได

5.2. วธการสอน 1. จดการเรยนการสอนทเนนการฝกทกษะการสอสารทงการพด การฟง การเขยน ในระหวางผเรยน

ผสอน และผเกยวของอนๆ 2. จดประสบการณการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

หลากหลายและเหมาะสม 3. จดประสบการณใหผเรยนน าเสนอผลงานโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.3. วธการประเมนผล 1. ทกษะการพดในการน าเสนอผลงาน 2. ทกษะการเขยนรายงาน 3. ทกษะการน าเสนอโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ 4. ความสามารถในการใชทกษะทางคณตศาสตรและสถตเพออธบาย อภปรายผลงานไดอยางเหมาะสม 5. เทคนคการวเคราะหขอมลสารสนเทศทางคณตศาสตรในการแกปญหาเชงตวเลข

6. ทกษะพสย

6.1. ทกษะพสยทตองพฒนา -

6.2.วธการสอน -

6.3.วธการประเมนผล -


7

หมวดท 5 น น น

1. แผนการสอน

สปดาหท หวขอ/ จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน/

ผสอน

1 ระบบความปลอดภยในงานไฟฟา

4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา

อ.สชาต เขยวนอก

2 เครองมอชางบรการซอมเครองใชไฟฟา

4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ เขารวมอบรมเชงปฏบตการบรการวชาการ ณ องคการบรหารสวนต าบลชอนไพร เพอใหความรเบองตนเกยวกบการซอมเครองใชไฟฟาและบรการซอมเครองใชไฟฟา


3 เครองใชไฟฟาประเภทให

แสงสวาง

4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา ท าแบบฝกหด


4 หลกการท างาน

เครองใชไฟฟาใหความรอน

4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา ท าแบบฝกหด สอบปฏบต


5 เตาไฟฟาและเตารดไฟฟา 4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา ท าแบบฝกหด


6 หมอหงขาวไฟฟาและกระตก

น ารอน




8

สปดาหท หวขอ/ จ านวน ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน/

ผสอน

7 เครองท าน าอน 4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา ท าแบบฝกหด


8 สอบกลางภาค 4 สอบ อ.สชาต เขยวนอก

9 หลกการเบองตน

เครองใชไฟฟาทใชมอเตอร



10 เครองดดฝ น 4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา ท าแบบฝกหด


11 เครองเปาผม 4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา ท าแบบฝกหด


12 เครองปนผสม 4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา ท าแบบฝกหด สอบปฏบต


13 พดลมไฟฟา 4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา ท าแบบฝกหด


14 พดลมไฟฟา 4 บรรยาย ยกตวอยางประกอบ อภปรายกลมจากกรณศกษา ท าแบบฝกหด


15 เครองซกผา



16 สอบปลายภาค 4 สอบ คณะกรรมการคมสอบ


9

2. น น น

กจกรรมท ผลการ เรยนร

วธการประเมน สปดาหท ประเมน

สดสวนของการ ประเมนผล

1 สอบกลางภาค สอบปลายภาค

8 16

20% 20%

2 สอบเกบคะแนน 4 และ 12 20% 3 การท างานกลม การมสวนรวม อภปราย เสนอ

ความคดเหนในชนเรยน ตลอดภาค การศกษา

20%

4 จตพสย ตลอดภาค การศกษา

20%

หมวดท 6 น น

1. เอกสารและต าราหลก อาจารยสมโภชน ธรวฒนพนธ. (2537) งานบรการและซอมเครองใชไฟฟา กรงเทพฯ : TDC เพทาย ภาสวาง.(2553) งานบรการและซอมเครองใชไฟฟา กรงเทพฯ :ศสว 2. เอกสารและขอมลส าคญ (จ าเปนตองศกษาเพมเตมหรอไม ถาจ าเปนใหใสดวยค าอธบายตวสแดงเขยนดวย

ลายมอ) ไมม

3. เอกสารและขอมลแนะน า -


10

หมวดท 7 ประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา - การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสะทอนคด จากพฤตกรรมของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา 2. กลยทธการประเมนการสอน

ใชกลยทธในการเกบขอมลเพอประเมนการสอนดงน

- สงเกตการสอนของผรวมทมสอน

- ประเมนจากผลการประเมนผสอนและผลการเรยนของนกศกษา - การทวนสอบผลประเมนผลการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน - สมมนาการจดการเรยนการสอน - การวจยในและนอกชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรใน

รายวชา ไดจากการสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจ าหลกสตร

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา จะมการวางแผนการปรบปรงการสอนและ

รายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน - ปรบปรงรายวชาทก 5 ป หรอตามขอเสนอแนะปรบปรงการสอนในขอ 3 และผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

ภาพกจกรรม

โครงการฝกอบรมเชงปฏบตการการใชและซอมเครองใชไฟฟาภายในบานและการเกษตร วนท 20 – 21 มนาคม พ.ศ. 2557

ณ หองประชมองคการบรหารสวนต าบลชอนไพร อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบรณ







Documents

รายงานผลการด าเนินโครงการ ... · 2015. 9. 16. · รายงานสรุปผลการด าเนินงานโครงการบริการวิชาการ