รายงานผลการด าเนนโครงการ

นเทศตดตามการจดกจกรรมการเรยนการสอน ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๙

โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย อ าเภอสตก จงหวดบรรมย ส านกเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต ๓๒ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

กระทรวงศกษาธการ

ค าน า

ในการประชมคณะรฐมนตร เมอวนท ๒๕ พฤศจกายน ๒๕๕๓ อนมตใหกระทรวงศกษาธการด าเนนงานโครงการพฒนาโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย ทง ๑๒ แหง ใหเปนโรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค มภารกจในการจดการศกษา ส าหรบผมความสามารถพเศษดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร ทงในระดบชนมธยมศกษาตอนตนและมธยมศกษาตอนปลาย ในลกษณะของโรงเรยนประจ า เพอเปนการกระจายโอกาสใหกบผมความสามารถพเศษ ทกระจายอยในทกภมภาคของประเทศ และเพอเปนการเพมโอกาสใหกบนกเรยนกลมดอยโอกาสและขาดแคลนทนทรพย และมการจดท าหลกสตรโรงเรยนวทยาศาสตรภมภาคทมความเหมาะสมสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน โดยยงคงยดหลกการของการจดการศกษาส าหรบผมความสามารถพเศษดานคณตศาสตรและวทยาศาสตร ดงนน ครจงมบทบาททส าคญทจะจดการเรยนรใหบรรลเปาหมายของหลกสตร แผนการจดการเรยนรจงเปนสงทมความจ าเปนและส าคญอยางยงในการจดกจกรรมการเรยนการสอน เพราะเปนเครองมอบงชถงรายละเอยดของมาตรฐานการเรยนร ตวชวด จดประสงคการเรยนร สาระการเรยนร กจกรรมการเรยนร สอการเรยนร ตลอดจนวธการวดผลและประเมนผลการเรยนร เพอใหการจดกจกรรมการเรยนรบรรลตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดทก าหนดไว โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย จงไดจดท าโครงการนเทศ ก ากบ ตดตาม การจดการเรยนการสอนของครเพอเปนการปรบปรงและพฒนาในล าดบตอไป หวงเปนอยางยงวารายงานการนเทศภายในเลมน จะเปนประโยชนตอการจดการเรยนรและเปนสวนส าคญในการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย และผสนใจทวไป ขอขอบคณคณะกรรมการนเทศตลอดจนผบรหาร คณะคร บคลากร โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย และผทมสวนเกยวของในการจดท าไว ณ โอกาสน งานนเทศภายใน

รายงานผลการด าเนนโครงการ นเทศตดตามการจดกจกรรมการเรยนการสอน

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559

1. ความเปนมาและความส าคญของปญหา

การศกษาเปนกระบวนการทมงพฒนาคนใหเปนมนษยทมคณภาพมความสามารถเตมศกยภาพ มการพฒนาทสมดลทงสตปญญา จตใจ รางกาย และสงคม เพอเสรมสรางการพฒนาและการเจรญเตบโตทางเศรษฐกจและสงคมของประเทศ การศกษาเปนกระบวนการถายทอดและเรยนรในการทจะสรางสรรคและ พฒนาคนทงในแงความร ความคด ตลอดจนคณธรรมและจรยธรรมเพอใหสามารถด ารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข สามารถสนองตอบทศทางในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศชาต ซงประเทศทตองการความกาวหนาตางใหความส าคญกบการพฒนาคนโดยอาศยการศกษาเปนเครองมอ ส าหรบประเทศไทยเปนประเทศทก าลงพฒนาและมปญหาเกยวกบก าลงคนทจะตอบสนองนโยบายการพฒนาเศรษฐกจและสงคมคอนขางมาก อนสบเนองมาจากระบบและวธการจดการศกษาทไมสามารถสรางและกระจายโอกาส รวมทงคณภาพการศกษาไดอยางเทาเทยมกน โดยเฉพาะอยางยงทศทางการเปลยนแปลงไปสยคอตสาหกรรมทผานมาและการกาวสสงคมแหงการเรยนรในทศวรรษท 21 ดงนนระบบการศกษาของประเทศไทยจงถกทาทายจากแรงผลกดนการเปลยนแปลงทางสงคมคอนขางมากกระแสโลกาภวตนสงผลใหเกดความเจรญดานการสอสารและโทรคมนาคมอยางรวดเรวของโลกท าใหการสงและรบขอมลขาวสารเปนไปอยางรวดเรว ฉบไวและทวถง จนเรยกไดวาเปนโลกไรพรมแดน ซงประเทศไทยไดรบอทธพลดงกลาวไปดวยสงผลใหประเทศไทยเขาสยคขอมลขาวสาร(Information Age) ทมการสอสารกนไดกบทวทกมมโลกโดยผานการสอสารตาง ๆ ทงวทย โทรทศน โทรสาร และเครอขายคอมพวเตอร ผลของกระแสโลกาภวตนนท าใหกระแสเศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม คานยมตางชาต ไดแพรกระจายมาสประเทศไทยดวย อาท วตถนยม บรโภคนยม วฒนธรรมตะวนตก เปนตน วถของคนไทยจงเปลยนแปลงไปอยางมากตามกระแสโลก ทเตมไปดวยธรกจการตอรอง และการแขงขนซงมผลใหประเทศไทยตองพยายามประดษฐ ผลต พฒนาเทคโนโลย นวตกรรมใหม ๆ และพฒนาคนเพอรองรบกระแสการเปลยนแปลงทเกดขน

กระบวนการหนงทใชในการสนบสนนการพฒนาคณภาพคร ตลอดจนพฒนาคณภาพการเรยนการสอนใหบรรลตามทตองการคอ กระบวนการนเทศการศกษา เพราะการนเทศการศกษาจะชวยกระตนสงเสรมและปรบปรงกระบวนการการสอนของครใหบรรลตามจดมงหมายของหลกสตรทก าหนด การนเทศการศกษาภายในโรงเรยนกเปนกระบวนการหนงทจะชวยใหครสามารถพฒนาการเรยนการสอนของตนไดตรงตามสภาพของปญหาและความตองการทแทจรงของผเรยนโดยอาศยความรวมมอของผบรหารโรงเรยนและครเพอกอใหเกดการพฒนาตนเอง พฒนางานและน าไปส การพฒนาผเรยนในทสด (ส านกงานการประถมศกษาแหงชาต,2540:4)

ดงนน โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย จงสงเสรมใหคณะครและนกเรยนใช DLIT (Distance Learning Information Technology) หรอ การศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ ซงเปนแหลงรวบรวมเทคนคการสอนจากครไทยและตางประเทศทง 8 กลมสาระฯ อกทงยงมรายการตางๆ ทดแลวใหไอเดยและ แรงบนดาลใจในการออกแบบวธการสอนทจะท าใหนกเรยนเรยนรอยางสนกสนานและเขาใจบทเรยนมากขน ทงรวบรวมแผนการสอนทครผสอนสามารถน าไปปรบใชไดและมคลงสอประกอบการสอนในรปแบบทหลากหลายและคลงขอสอบทนกเรยนสามารถฝกฝนดวยตนเองได ทงนเพอมงเนนใหครและนกเรยนโรงเรยนจฬาภรณราช -วทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) สามารถเขาถงสอเทคโนโลยในการจดการเรยนรททนสมยและสอดคลองกบความตองการ ครไดรบการพฒนาอยางตอเนอง ใหมการจดรปแบบ เนอหา วธการและใชเทคโนโลยเปนเครองมอในการจดการเรยนรทเหมาะสมกบยคสมย ตลอดจนสงเสรมสนบสนนใหครมสอในการจดการเรยนรอยางมประสทธภาพ เพอพฒนาคณภาพคร พฒนานกเรยนและการศกษาอยางยงยน ท าใหนกเรยน มแหลงศกษาคนควาขอมลเพมเตม ท าใหนกเรยนไดรบการพฒนาศกยภาพบรรลตามวตถประสงคของหลกสตรโรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค

ทงน เพอใหการจดกจกรรมการเรยนการสอนของโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย ด าเนนไปบรรลตามวตถประสงค ทางโรงเรยนไดด าเนนโครงการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนทด าเนนการมาอยางตอเนองและเขมขนทกภาคเรยน เพราะทางโรงเรยนตระหนกถงความส าคญของกระบวนการนเทศวาเปนกระบวนการเรยนรรวมกนของบคลากรทกฝายในโรงเรยนอนสงผลในการทจะพฒนาบคลากรทกคน ใหสามารถท างานเกยวกบการพฒนาผเรยนไดเตมตามศกยภาพ การนเทศภายในมใชการตรวจสอบ จบผด แตเปนการชวยเหลอสงเสรมเตมสวนทขาดใหกนและกน การนเทศภายในโรงเรยนจงควรจดใหมขนอยางมระบบ มการวางแผนรายละเอยดรวมกน แตละขนตอนบอกระยะเวลาในการนเทศ ทางปฏบต ผลทคาดวาจะไดรบ และขณะด าเนนการ ควรมการบนทกผล เพอปรบปรงเปนระยะ (นพนธ กนาวงศ, 2526:6) การนเทศภายในทประสบผลส าเรจจะท าใหเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมการสอนของครและบคลากรทกฝายจะรวมมอกนในการพฒนาตนเองตามศกยภาพ ชนชมกบความส าเรจของตนเองสงผลตอการพฒนาคณภาพของผเรยน หวใจของการนเทศภายในนน คอ การเรยนรของครเพอการพฒนาตนเองใหมความรททนสมย ทนตอเหตการณ จนเขาใจวธการตาง ๆ ไดอยางชดเจนและมองภาพอนาคตไดอยางตลอดแนว วธการทท าใหครสามารถพฒนาตนเองไดมหลายวธ การแลกเปลยนเรยนรระหวางเพอนคร และบคคลทเกยวของกบการเรยนรของนกเรยน มโอกาสไดรบความร ถายทอดความร แลกเปลยนความร และรวมคดวเคราะหปญหาเกยวกบ การจดการเรยนรทงปญหาของตนเอง เพอน ครและพอแมหาแนวทางแกปญหารวมกน (ส านกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต, 2541:87)

การนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนท าใหครผสอนหรอผมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนการสอน เปลยนแนวคด และวธการในการจดกระบวน การเรยนร เพอใหผเรยนไดเกดการเรยนรอยางแทจรง สามารถทจะท าใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพ สอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 8 (2540-2544) ทเนนในเรองการพฒนาคณภาพคนเปนส าคญ เพราะเปนการพฒนาทยงยน ในการจดการศกษาทผานมาประสบความส าเรจในดานปรมาณ แตในดานคณภาพของการศกษาก าลงนาเปนหวง ความรความสามารถของเดกไทยออนลงรวมทงคณลกษณะทพงประสงคของนกเรยนในดานคณธรรมจรยธรรม ระเบยบวนย การท างานเปนหมคณะ ในดานคณภาพครพบวาครผสอนระดบขนพนฐานมคณภาพต าลง ครสวนใหญใชวธการสอน

แบบเดม คอ บรรยาย ไมเนนกระบวนการใหผเรยนไดพฒนาความคดวเคราะห สงเคราะห การแสวงหาความรดวยตนเองและใชสอการสอนไมมากนก (ส านกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต,2543:2) สอดคลองกบ ผลการประเมนคณภาพภายนอกสถานศกษา โดยส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(องคการมหาชน) พบวา มาตรฐานดานผเรยน มาตรฐานท 4 คอ ผเรยนมความสามารถใน การคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศนอยในระดบปรบปรงเสยสวนใหญ จากการส ารวจสภาพการนเทศภายในโรงเรยน

โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) อ าเภอสตก จงหวดบรรมย ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 32 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ เปนโรงเรยนขนาดกลาง ทมการจดการศกษาแบบพเศษ ตระหนกถงความส าคญของกระบวนการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน จงไดจดโครงการนเทศการจดกจกรรมการเรยน การสอนอยางเปนระบบ พรอมทงมงเนนใหครใช DLIT ในการจดกจกรรมการเรยนการสอน และสงเสรมใหนกเรยนสบคนขอมลจาก DLIT เพอใหการจดการกระบวนการเรยนรของครมประสทธภาพและเกดประสทธผล ทจะสงผลตอการพฒนาครใหเปนครมออาชพ ซงจะสามารถพฒนาคณภาพการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ท าใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขนตามเปาหมายทโรงเรยนก าหนดไว ใหนกเรยนมความรความสามารถตามหลกสตรโรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค และสงผลใหนกเรยนมพฤตกรรมทพงประสงคของโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) 2. วตถประสงค

โครงการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) มวตถประสงค ดงน

2.1 เพอประเมนผลการนเทศภายในโรงเรยนแบบมสวนรวม ของผบรหาร หวหนากลมสาระ คณะกรรมการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน และครผสอน

2.2 เพอปรบปรงและพฒนาผลการนเทศภายในโรงเรยนแบบมสวนรวม ของผบรหาร หวหนากลมสาระ คณะกรรมการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน และครผสอน

2.3 เพอตดตาม แนะน า สงเสรมการน า DLIT ไปใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนของคร 2.4 เพอตดตาม แนะน า สงเสรมการน า DLIT ไปใชในการสบคนขอมลในการศกษาของนกเรยน 2.5 เพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยน

วทยาศาสตรภมภาค) 3. ผรบผดชอบและผมสวนรวม

ผทด าเนนการโครงการนเทศการสอนครงน ประกอบดวยผบรหาร ครผสอน โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 จ านวน 71 คน จ าแนกเปน ผบรหาร 5 คน และคร จ านวน 66 คน

4. ระยะเวลาในการด าเนนการ

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 (วนท 25 ตลาคม 2559 – 28 กมภาพนธ 2560) 5. งบประมาณทใช - บาท 6. นยามศพทเฉพาะ

6.1 โครงการการนเทศภายในโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตร -ภมภาค) หมายถง กจกรรมการจดโครงการทผรายงานไดจดท าขนและก าหนดแนวทางในการด าเนนกจกรรมรวมกบผบรหาร หวหนากลมสาระการเรยนร ครและคณะกรรมการนเทศโรงเรยน โดยมการรวมปรกษาหารอชวยเหลอซงกนและกนในการพฒนาประสทธภาพการจดกจกรรมการเรยนการสอน ใหบรรลผลส าเรจในการทจะน ามาซงการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทสงขน

6.2 DLIT (Distance Learning Information Technology) การศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ เปนการจดการเรยนรผานเทคโนโลยสารสนเทศ ซงเปนการแกปญหาโดยรวมอยางยงยน

ซงการพฒนาคณภาพการศกษาทางไกลผานเทคโนโลยสารสนเทศ (Distance Learning Information Technology : DLIT) ม 5 รปแบบ คอ

1. DLIT Classroom หองเรยนแหงคณภาพ 2. DLIT Resources คลงสอประกอบการเรยนการสอน 3. DLIT Library หองสมดออนไลน 4. DLIT Professional Learning Community : DLIT PLC ชมชนแหงการพฒนาวชาชพ 5. DLIT Assessment คลงขอสอบ 6.3 ผบรหาร หมายถง ผอ านวยการและรองผอ านวยการโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย

(โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 6.4 ครผสอน หมายถง ครทปฏบตหนาทสอนในโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยน

วทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 6.5 นกเรยน หมายถง นกเรยนโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค)

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 6.6 คณะกรรมการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน หมายถง ครโรงเรยนจฬาภรณราช -วทยาลย

บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ทไดรบการแตงตงใหเปนคณะกรรมการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน ซงมหนาทเปนผนเทศ ประกอบดวย ผบรหาร รองผอ านวยการโรงเรยน หวหนากลมสาระการเรยนร รองหวหนากลมสาระการเรยนร และครช านาญการพเศษ

6.7 ผนเทศ หมายถง คณะกรรมการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนโรงเรยนจฬาภรณราช -วทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 ท าหนาทนเทศการจดการเรยนการสอน

6.8 ผรบการนเทศ หมายถง ครปฏบตหนาทการสอนโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 ทไมไดเปนคณะกรรมการนเทศ

7. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

ผลของการนเทศในครงนจะเปนประโยชนอยางยง ส าหรบโรงเรยนทจดท าโครงการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนภายในโรงเรยน ดงน

7.1 เพอเปนขอมลสารสนเทศและแนวทางส าหรบผรายงาน เพอใชในการวางแผน พฒนาและปรบปรงการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนในโรงเรยนใหเหมาะสมและมประสทธภาพยงขน

7.2 เปนขอมลและสารสนเทศส าหรบครโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) โดยเฉพาะผบรหารและคณะกรรมการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน เพอเปนขอมลและแนวทางในการพฒนาการนเทศภายในโรงเรยนใหมประสทธภาพยงขน

7.3 เปนขอมลและสารสนเทศส าหรบผบรหารและครโรงเรยนสงกดเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 32 และโรงเรยนในสงกดอน เปนแนวทางในการวางแผนนเทศภายในโรงเรยนใหมคณภาพยงขน

8. วธด าเนนการ

การรายงานผลการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนครงน ไดด าเนนการตามขนตอนดงน 8.1 ขนการวางแผนการด าเนนการ 8.2 ขนด าเนนการ 8.3 ขนรวบรวม และรายงานผลการด าเนนการ 8.4 สถตทใชในการรายงานผล 8.1 ขนการวางแผนการด าเนนการ ในการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค)ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 มขนตอนการวางแผนด าเนนการ ดงตาราง 1

ตาราง 1 ตารางแสดงขนการวางแผนด าเนนการ

ขนการวางแผนด าเนนการ ระยะเวลาการด าเนนการ ผด าเนนการ 1.ประชมวางแผนการท าการนเทศการจดการเรยนการสอนในโรงเรยน

15 ต.ค. 2559 งานนเทศ/กลมงานวชาการ

2. แตงตงคณะกรรมการด าเนนการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของโรงเรยน

16 ต.ค. 2559 งานนเทศ/กลมงานวชาการ

3. ประชมคณะกรรมการด าเนนการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอน

17 ต.ค. 2559 คณะกรรมการนเทศการสอน

4. จดท าตารางนเทศและจดเตรยมแบบนเทศ 18 ต.ค. 2559 งานนเทศการสอน 5. ด าเนนการนเทศตามตารางนเทศ 25 ต.ค2559. – 28 ก.พ.

2560 ผนเทศ

6. สรปผลการด าเนนการนเทศ 1 ม.ค. 2560 คณะกรรมการนเทศการสอน 7. รายงานผลการนเทศภายใน 3 ม.ค. 2560 คณะกรรมการนเทศการสอน

8.2 ขนการด าเนนการ

8.2.1 วธด าเนนการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของครโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ด าเนนการโดยคณะกรรมการทไดรบการแตงตงจากงานนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของโรงเรยน โดยผนเทศทไดรบการแตงตงเขาท าการนเทศและใหค าแนะน าในกระบวณการจดการเรยนการสอนของครในกลมสาระฯ โดยเปนการนเทศแบบกลยาณมตร ผนเทศและผรบการนเทศตางเปนกลยาณมตรทดตอกน มการรบฟงความคดเหนซงกนและกน เพอพฒนางานและพฒนาการจดการเรยนการสอนใหดขน 8.2.2. การใหคะแนน ผนเทศจะใหคะแนนผรบการนเทศตงแต 1 – 5 ตามระดบทมการปฏบตตามความเปนจรง เกณฑการใหคะแนนการนเทศการเรยนการสอน แลวหาคาเฉลยเพอเปรยบเทยบกบเกณฑจากมาตราสวนประมาณคา (Rating Scale) 5 ระดบ ดงน คะแนนเฉลย ความหมาย 4.51-5.00 เหมาะสมมากทสด 3.51-4.50 เหมาะสมมาก 2.51-3.50 เหมาะสมปานกลาง 1.51-2.50 เหมาะสมนอย 1.00-1.50 เหมาะสมนอยทสด 8.3 ขนรวบรวมและรายงานผลการด าเนนการ

8.3.1 รวบรวมผลการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนจากคณะกรรมการ

8.3.2 น าผลการนเทศมาวเคราะห และรายงานผล โดยท าเปนรปเลมเพอเปนขอมลสารสนเทศของฝายบรหารงานวชาการโรงเรยน และเปนสารสนเทศของแตละกลมสาระการเรยนร โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) 8.4 สถตทใชในการรายงานผล

8.4.1 คาเฉลย (Arithmetic Mean) ค านวณจากสตรดงน

เมอ แทน คาเฉลย แทน ผลรวมของคะแนนทงหมดในกลม แทน จ านวนสมาชกทงหมดในกลม

8.4.2 คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ค านวณจากสตรดงน

เมอ แทน สวนเบยงเบนมาตรฐาน แทน คะแนนแตละตว แทน จ านวนสมาชกในกลมนน 9. ผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนโครงการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของครโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 สามารถรายงานผลการนเทศตามล าดบ ดงน 9.1 รายงานผลการนเทศเปนรายบคคล

9.2 รายงานผลการนเทศเปนรายดาน 9. 3 ล าดบชนในการรายงานผลการนเทศ

9.1 รายงานผลการนเทศเปนรายบคคล จากการด าเนนการนเทศการสอนของคร โรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 โดยผนเทศไดใหคะแนนตามล าดบทมการปฏบต แลวน าคะแนนมาหาคาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน ผลการนเทศเปนรายบคคล ปรากฏผลดงตาราง 2

ตาราง 2 ตารางแสดงคะแนนเฉลยของการนเทศการสอนเปนรายบคคล

ท

ชอ-สกล

คะแนนเฉลยรายได

เฉลย S.D. ระดบ

คณภาพ

ดานก

ารเต

รยมก

ารสอ

น

ดานค

วามส

ามาร

ถใน

การจ

ดการ

เรยนก

ารสอ

น ดา

นการ

ใชสอ

นวต

กรรม

การ

เรยนร

และ

อปกร

ณการ

สอน

ดานก

ารวด

และป

ระเม

นผล

1 นางพชรพรรณ พมพตะครอง 4.67 4.72 4.83 4.67 4.72 0.07 มากทสด 2 นางกลยาณ วฒนธรางกร 4.67 4.64 4.83 4.67 4.70 0.07 มากทสด 3 นางเดอนเพญ กอเกยรตนพกล 4.67 4.72 4.67 4.67 4.68 0.02 มากทสด 4 นางสาววชราภรณ แสนนา 4.67 4.64 4.75 4.58 4.66 0.06 มากทสด 5 นางสาวรววรรณ กองมาศ 4.56 4.64 4.75 4.58 4.63 0.07 มากทสด 6 นางสาวพรพมล เชาระก า 4.56 4.42 4.58 4.42 4.50 0.08 มากทสด 7 นางสาวโนระฮดายะ กาโฮง 4.67 4.64 4.83 4.58 4.68 0.09 มากทสด 8 นางสาวธณดา วงศพฒ 4.56 4.72 4.67 4.67 4.66 0.06 มากทสด 9 นายธต เพยรโคตร 4.56 4.42 4.58 4.58 4.54 0.07 มากทสด 10 นางสาวพจน มาลยศร 4.56 4.50 4.75 4.58 4.60 0.09 มากทสด 11 นางสาวระพพร ตะเคยนราม 4.56 4.50 4.67 4.58 4.58 0.06 มากทสด 12 นางสาวนภาพร เทยมทะนง 4.56 4.42 4.67 4.49 4.54 0.09 มากทสด 13 นายเกยรตศกด บตรสด 4.56 4.64 4.67 4.58 4.61 0.04 มากทสด 14 นางสาวรชน วฒยา 4.33 4.42 4.58 4.42 4.44 0.09 มาก 15 นางสาวมกดา จ านงคศร 4.33 4.27 4.67 4.42 4.42 0.15 มาก 16 นายประกอบ พมพตะครอง 4.56 4.50 4.67 4.58 4.58 0.06 มากทสด 17 นางปฐมาภรณ สทธเสอ 4.67 4.50 4.72 4.58 4.62 0.08 มากทสด 18 นางนนทวน ค าสยา 4.56 4.50 4.67 4.58 4.58 0.06 มากทสด 19 นางอมรรตน นธรมย 4.56 4.50 4.58 4.67 4.58 0.06 มากทสด 20 นางรตเนตร วชยผน 4.56 4.64 4.67 4.58 4.61 0.04 มากทสด

ตาราง 2 (ตอ)

ท

ชอ-สกล

คะแนนเฉลยรายได

เฉลย S.D. ระดบ

คณภาพ

ดานก

ารเต

รยมก

ารสอ

น

ดานค

วามส

ามาร

ถใน

การจ

ดการ

เรยนก

ารสอ

น ดา

นการ

ใชสอ

นวต

กรรม

การ

เรยนร

และ

อปกร

ณการ

สอน

ดานก

ารวด

และป

ระเม

นผล

21 นายสถาฝน สตบตร 4.56 4.72 4.58 4.58 4.61 0.06 มากทสด 22 นางสาวรฐา ยอดน าค า 4.56 4.50 4.67 4.67 4.60 0.07 มากทสด 23 นางสาวชชฎาภรณ ประจนพล 4.56 4.50 4.67 4.67 4.60 0.07 มากทสด 24 นางมธรส ศรวฒนมงคล 4.44 4.42 4.58 4.58 4.51 0.08 มากทสด 25 นายสรยน หนนดน 4.56 4.64 4.67 4.58 4.61 0.04 มากทสด 26 นายณฐพงษ สายแสงจนทร 4.44 4.50 4.67 4.58 4.55 0.09 มากทสด 27 นายสมภพ งามมาศ 4.67 4.64 4.83 4.67 4.70 0.07 มากทสด 28 นายจรพงษ ค าสยา 4.56 4.50 4.67 4.58 4.58 0.06 มากทสด 29 นางมะลวรรณ จงปตนา 4.56 4.64 4.67 4.58 4.61 0.04 มากทสด 30 นางวรางคณา ชาตมนตร 4.56 4.64 4.67 4.58 4.61 0.04 มากทสด 31 นางสาวสมถวล วงศประณท 4.56 4.64 4.67 4.56 4.61 0.05 มากทสด 32 นางสาวสถาพร เกษพบล 4.67 4.64 4.58 4.56 4.61 0.04 มากทสด 33 นางสาวอรอมา ปาสาใน 4.67 4.50 4.58 4.49 4.56 0.07 มากทสด 34 นางสาวปนรรฐพร ชวนรมย 4.56 4.64 4.58 4.58 4.59 0.03 มากทสด 35 นางสาวนฤมล เพยขนทา 4.56 4.50 4.58 4.47 4.53 0.04 มากทสด 36 นายขตตยานนท โนนไธสง 4.67 4.64 4.75 4.64 4.68 0.05 มากทสด 37 นางเทยนทอง บญอง 4.89 4.72 4.83 4.65 4.77 0.09 มากทสด 38 นายพชย ขวญทอง 4.56 4.50 4.50 4.54 4.53 0.03 มากทสด 39 นางสาววรอร เหมางกร 4.56 4.50 4.67 4.54 4.57 0.06 มากทสด 40 นางสาวพชรดา สระทองด 4.56 4.50 4.58 4.56 4.55 0.03 มากทสด

ตาราง 2 (ตอ)

ท ชอ – สกล

คะแนนเฉลยรายดาน

เฉลย S.D. ระดบ

คณภาพ

ดานก

ารเต

รยมก

ารสอ

น

ดานค

วามส

ามาร

ถใน

การจ

ดการ

เรยนก

ารสอ

น ดา

นการ

ใชสอ

นวต

กรรม

การ

เรยนร

และ

อปกร

ณการ

สอน

ดานก

ารวด

และป

ระเม

นผล

41 นางสาวปวณา บญฤกษ 4.44 4.50 4.50 4.47 4.48 0.02 มาก 42 นางสาวชนนพฒน วรรณวจตร 4.56 4.50 4.64 4.58 4.57 0.05 มากทสด 43 นางอรณศร มณวรรณ 4.44 4.50 4.50 4.47 4.48 0.02 มาก 44 นางสาววไลวรรณ ใยทอน 4.44 4.42 4.64 4.47 4.49 0.09 มาก 45 นายสพจน อรณโน 4.56 4.50 4.50 4.49 4.51 0.03 มากทสด 46 นายพระ บญฉลาด 4.44 4.50 4.64 4.58 4.54 0.08 มากทสด 47 นายพยงศกด โพธไทร 4.56 4.56 4.75 4.54 4.60 0.09 มากทสด 48 นายปรชา ศาลางาม 4.56 4.50 4.67 4.56 4.57 0.06 มากทสด 49 นายสกลเกยรต ขนทอง 4.56 4.50 4.75 4.47 4.57 0.11 มากทสด 50 นางสาวปนวรศม สาแกว 4.56 4.50 4.67 4.47 4.55 0.08 มากทสด 51 นางสาวเภาวะกา ศรมา 4.44 4.33 4.64 4.47 4.47 0.11 มาก 52 นางอรญชยา ยนรมย 4.44 4.42 4.50 4.49 4.46 0.03 มาก 53 นายภาณพงษ ชาญศร 4.44 4.56 4.50 4.58 4.52 0.05 มากทสด 54 นายฉลาด ชนมไพโรจน 4.44 4.42 4.27 4.56 4.42 0.10 มาก 55 นายสพล สวไธสง 4.56 4.44 4.27 4.56 4.46 0.12 มาก 56 นายกมสทธ เมตตาพล 4.67 4.33 4.27 4.49 4.44 0.16 มาก 57 นายณรงค เหมอนประโคน 4.44 4.56 4.27 4.58 4.46 0.12 มาก 58 นางสาวกนษฐา สอนชา 4.56 4.56 4.27 4.64 4.51 0.14 มากทสด 59 นายวรวฒน วฒนธรางกร 4.56 4.64 4.67 4.65 4.63 0.04 มากทสด 60 นางดวงพร อรณโน 4.56 4.64 4.67 4.56 4.61 0.05 มากทสด

ตาราง 2 (ตอ)

ท ชอ – สกล

คะแนนเฉลยรายดาน

เฉลย S.D. ระดบ

คณภาพ

ดานก

ารเต

รยมก

ารสอ

น

ดานค

วามส

ามาร

ถใน

การจ

ดการ

เรยนก

ารสอ

น ดา

นการ

ใชสอ

นวต

กรรม

การ

เรยนร

และ

อปกร

ณการ

สอน

ดานก

ารวด

และป

ระเม

นผล

61 นางสาวเพญนภา เพงวสาภาพพงษ 4.78 4.64 4.67 4.54 4.66 0.09 มากทสด 62 นางสาวกมลรตน ภวภตานนท 4.56 4.56 4.67 4.47 4.57 0.07 มากทสด 63 นางอสรย เจรญพนธวงศ 4.56 4.56 4.50 4.56 4.55 0.03 มากทสด 64 นายคมสน กรวยสวสด 4.56 4.64 4.50 4.47 4.54 0.06 มากทสด 65 นายพรศกด ไลไธสง 4.44 4.42 4.50 4.49 4.46 0.03 มาก 66 นางสาวนาฏนดา กอนค าใหญ 4.56 4.42 4.50 4.49 4.49 0.05 มาก

เฉลย 4.56 4.54 4.62 4.56 4.57 0.11 มากทสด S.D. 0.09 0.10 0.13 0.07 0.08

จากตาราง 2 พบวาผลการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของครเปนรายบคคล ของโรงเรยนจฬา

ภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 จากจ านวนครผสอนทงหมด 66 คน มผทมผลการประเมนอยในระดบคณภาพมากทสด จ านวน 53 คน คดเปนรอยละ 80.30 ของจ านวนครผสอนทไดรบการประเมนทงหมด มผทมผลการประเมนอยในระดบคณภาพมาก จ านวน 13 คน คดเปนรอยละ 19.70 ของจ านวนครผสอนทไดรบการประเมนทงหมด ในภาพรวมผลการประเมนการสอนของคร ไดคาคะแนนเฉลย 4.57 และมสวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.11 มระดบคณภาพมากทสด

9.2 รายงานผลการนเทศแยกเปนรายดาน

จากการด าเนนการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของครโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 โดยคณะกรรมการด าเนนงานไดใหคะแนนตามล าดบทมการปฏบต แลวน าคะแนนมาหาคาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐาน ผลการนเทศเปนรายดานของการนเทศ ปรากฏผลดงตาราง 3

ตาราง 3 แสดงผลคะแนนเฉลยของการนเทศการสอนเปนรายดาน

ขอท

รายการนเทศ คาเฉลย S.D. ระดบคณภาพ

ดานการเตรยมการสอน

1 การจดหนวยการเรยนรไดสอดคลองกบผลการเรยนรทคาดหวง/ จดประสงคการเรยนร

4.56 0.10 มากทสด

2 ก าหนดเกณฑการประเมนครอบคลมทง 3 ดาน (K.P.A) 4.67 0.11 มากทสด

3 เตรยมวสดอปกรณ สอ นวตกรรม กจกรรมตามแผนการจดการเรยนร-กอนเขาสอน

4.44 0.12 มาก

เฉลย 4.56 0.09 มากทสด

ดานการจดกจกรรมการเรยนร

1 มวธการน าเขาสบทเรยนทนาสนใจ 4.56 0.06 มากทสด 2 มกจกรรมทหลากหลายเพอชวยใหผเรยนเกดการเรยนรและเขาใจ 4.64 0.10 มากทสด 3 จดกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนคนควาเพอหาค าตอบดวยตนเอง 4.44 0.09 มาก 4 นกเรยนมสวนมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนร 4.64 0.07 มากทสด

5 จกกจกรรมทเนนกระบวนการคด (คดวเคราะห คดสงเคราะห คดสรางสรรค)

4.56 0.11 มากทสด

6 กระตนใหผเรยนแสดงความคดเหนอยางเสร 4.56 0.10 มากทสด

7 จดกจกรรมการเรยนรทเชอมโยงกบชวตจรงโดยน าภมปญญาทองถนมาบรณาการเขากบเนอหาวชา

4.42 0.09 มาก

8 จดกจกรรมโดยสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม 4.44 0.08 มาก

ตาราง 3 (ตอ)

ขอท

รายการนเทศ คาเฉลย S.D. ระดบคณภาพ

9 มการเสรมแรงเมอนกเรยนปฏบตหรอตอบถกตอง 4.56 0.12 มากทสด 10 มอบหมายงานใหเหมาะสมตามศกยภาพของผเรยน 4.64 0.09 มากทสด 11 เอาใจใสดแลผเรยนอยางทวถง 4.56 0.08 มากทสด 12 ใชเวลาสอนเหมาะสมกบเวลาทก าหนด 4.44 0.09 มาก เฉลย 4.54 0.10 มาก ดานการใชสอ นวตกรรมการเรยนร และอปกรณการสอน 1 ใชสอทเหมาะสมกบกจกรรมและศกยภาพของผเรยน 4.64 0.12 มากทสด

2 มการใชสอ แหลงการเรยนร จาก DLITมาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนอยางเหมาะสม

4.64 0.11 มากทสด

3 มการใชสอ นวตกรรมการเรยนร และอปกรณการสอนทหลากหลายและเหมาะสมกบเนอหาทสอน

4.56 0.09 มากทสด

4 มการสงเสรมใหผเรยนใชแหลงเรยนร DLIT ในการสบคนขอมลและการศกษาคนควาเพมเตมดวยตนเอง

4.64 0.15 มากทสด

เฉลย 4.62 0.13 มากทสด ดานการวดและประเมนผล 1 ผเรยนมสวนรวมในการก าหนดเกณฑการวดและประเมนผล 4.47 0.09 มาก 2 ประเมนผลอยางหลากหลายและครบทง 3 ดาน (K.P.A) 4.56 0.06 มากทสด

3 ครมการน าเครองมอวดและประเมนผลจาก DLIT มาประยกตใชในการวดและประเมนผล

4.64 0.03 มากทสด

4 ครและผเรยนมสวนรวมในการประเมน 4.58 0.08 มากทสด เฉลย 4.56 0.07 มากทสด เฉลยรวม 4.57 0.11 มากทสด

จากตารางท 3 พบวา ผลการนเทศเปนรายดานการสอนของครโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 ในภาพรวมอยในระดบคณภาพมากทสด ไดคาคะแนนเฉลย 4.55 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.14 เมอพจารณาเปนรายดานอยในระดบคณภาพมากทสดทกดาน โดยเรยงล าดบคะแนนจากมากไปนอย ดงน ล าดบท 1 ไดแก ดานการใชสอ นวตกรรมการเรยนร และอปกรณการสอน ไดคาเฉลย 4.62 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.13 ล าดบท 2 ม 2 ดาน ไดแก ดานการเตรยมการสอน ไดคาคะแนนเฉลย 4.56 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.09 และดานการวดและประเมนผล ไดคาคะแนนเฉลย 4.56 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.07 ล าดบท 3 ไดแก ดานการเตรยมการสอน ไดคาคะแนนเฉลย 4.54 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.10 โดยสรปภาพรวมทกดาน ไดคาคะแนนเฉลย 4.57 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.11 มระดบคณภาพมากทสด

แผนภม 2 แสดงผลการนเทศแยกเปนรายดานของครโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559

10. สรปผลการนเทศ

จากการด าเนนโครงการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2559 ผลปรากฏวา การจดกจกรรมการสอนของครเปนรายบคคล ในภาพรวมผลการประเมนการสอนของคร ไดคาคะแนนเฉลย 4.64 และมสวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.11 มระดบคณภาพมากทสด และจากบนทกขอสงเกตเพมเตมของผนเทศ ทราบวา ครผสอนของโรงเรยนจฬาภรณราชวทยาลย บรรมย (โรงเรยนวทยาศาสตรภมภาค) ไดมการน า DLIT มาชวยในการจดกระบวนการเรยนการสอนท าใหนกเรยนสนใจการเรยน มความสขสนกสนานในการเรยน และเขาใจเนอหาไดงายยงขน นกเรยนมการสบคนขอมลและศกษาคนควาเพมเตมจากแหลงเรยนร DLIT หาพจารณาผลการประเมนคณภาพการจดกจกรรมการเรยนการสอนของครเปนรายบคคล จากจากจ านวนครผสอนทงหมด 66 คน มผทมผลการประเมนอยในระดบคณภาพมากทสด จ านวน 53 คน คดเปนรอยละ 80.30 ของจ านวนครผสอนทไดรบการประเมนทงหมด มผทมผลการประเมนอยในระดบคณภาพมาก จ านวน 13 คน คดเปนรอยละ 19.70 ของจ านวนครผสอนทไดรบการประเมนทงหมด ในภาพรวมผลการประเมนการสอนของคร ไดคาคะแนนเฉลย 4.64 และมสวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.11มระดบคณภาพมากทสด หากพจารณาคะแนนประเมนเปนรายดาน ปรากฏวา ผลการประเมนในภาพรวมอยในระดบคณภาพมากทสด ไดคาคะแนนเฉลย 4.55 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.14 เมอพจารณาเปนรายดานอยในระดบคณภาพมากทสดทกดาน โดยเรยงล าดบคะแนนจากมากไปนอย ดงน ล าดบท 1 ไดแก ดานการใชสอ นวตกรรมการเรยนร และอปกรณการสอน ไดคาเฉลย 4.62 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.13 ล าดบท 2 ม 2 ดาน ไดแก ดานการเตรยมการสอน ไดคาคะแนนเฉลย 4.56 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.09 และดานการวดและประเมนผล ไดคาคะแนนเฉลย 4.56 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.07 ล าดบท 3 ไดแก ดานการเตรยมการสอน ไดคาคะแนนเฉลย 4.54 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.10 โดยสรปภาพรวมทกดาน ไดคาคะแนนเฉลย 4.64 สวนเบยงเบนมาตรฐาน 0.11 มระดบคณภาพมากทสด 11. ปญหาขอเสนอแนะ เนองดวยผนเทศมภาระงานทตองรบผดชอบทงในสวนของผบรหารทตองเดนทางไปราชการ ประชมสมมนา อบรมบอยครง และผนเทศในสวนทเปนหวหนากลมสาระการเรยนร และครผสอนมหนาทสอนในรายวชาทตนเองรบผดชอบ การตรวจงาน และภาระงานในหนาทพเศษอนทตองดแลเอใจใส ท าใหเกดปญหาในเรองของเวลาทใชในการด าเนนการนเทศ

นางสาวสมพศ ผาดไธสง รองผอ านวยการฝายวชาการ รวมตอนรบ อาจารยระววรรณ ภาคพรต ขาราชการบ านาญ นกวชาการจาก สพฐ.

อาจารยระววรรณ ภาคพรต ขาราชการบ านาญ นกวชาการจาก สพฐ. ท าการนเทศการสอน และใหค าแนะน าปรกษากบคณครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ฯ

รปภาพการด าเนนการนเทศ

ขณะทอาจารยระววรรณ ภาคพรต นกวชาการจาก สพฐ. ท าการนเทศการสอน ของคณครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ฯ บรรยากาศด าเนนไปอยางเขมขน

อาจารยระววรรณ ภาคพรต นกวชาการจาก สพฐ. ใหค าแนะน าเกยวกบการสอนแกคณครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ฯ

อาจารยอกฤษ นาจ าปา อาจารยภาควชาฟสกส มหาวทยาลยราชภฏบรรมย ผทรงคณวฒใหค าแนะน าการท าโครงงานแกครและนกเรยนสาขาฟสกส

อาจารยอกฤษ นาจ าปา อาจารยภาควชาฟสกส มหาวทยาลยราชภฏบรรมย ผทรงคณวฒซกถามและตอบขอสงสยแกนกเรยนเกยวกบเนอหาทางดานฟสกส

อาจารยเอกพจน ศรฟา อาจารยมหาวทยาลยมหาสารคาม ผทรงคณวฒกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร สาขาชววทยา

อาจารยเอกพจน ศรฟา อาจารยมหาวทยาลยมหาสารคาม ผทรงคณวฒสาขาชววทยา

ใหค าแนะน าเกยวกบการสอนชววทยาของครและตอบขอสงสยของนกเรยน

นายฉตรชย วชยผน รองผอ านวยการเขาท าการนเทศการสอน ของครกลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

บรรยากาศการจดกจกรรมการเรยนการสอนภาษาตางประเทศ ขณะผนเทศเขาท าการนเทศการสอน

รอง ผอ.ฉตรชย วชยผน และรอง ผอ.ทนกร อนโทโล เขานเทศการจดกจกรรมการสอนภาษาไทยของครดวงพร อรณโน

นายทนกร อนโทโล รองผอ านวยการ เดนเยยมชมบรรยากาศโดยรอบ และสงเกตพฤตกรรมการเรยนของนกเรยน

นางกลยาณ วฒนธรางกร ครช านาญการพเศษ สาขาเคม ในฐานะผนเทศเขาท าการนเทศการสอนของครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

บรรยากาศการจดกจกรรมการสอนของครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ขณะคณครกลยาณเขาท าการนเทศ

นางสาวสมพศ ผาดไธสง รองผอ านวยการฝายวชาการ เขาท าการนเทศการสอนของครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

นางสาวสมพศ ผาดไธสง รองผอ านวยการฝายวชาการ ตรวจเยยม เสนอแนะ หองเกบอปกรณและสารเคมกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

นางสมร กลสงห รองผอ านวยการ และคณะผนเทศ ท าการนเทศการจดกจกรรมการสอนของครกลมสาระคณตศาสตร

นางสมร กลสงห รองผอ านวยการ ท าการนเทศการจดกจกรรม การสอนภาษาญปนโดยการสอนรวมกนระหวางครไทยกบครชาวญปน

บรรยากาศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของครสถาฝน สตบตร ขณะผนเทศเขาท าการนเทศการสอน

ทมผนเทศเขาท าการนเทศการจดกจกรรมการเรยนการสอนของคณะคร บรรยากาศเปนไปอยางเขมขน