บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายเกยวกบความซาบซงในงานทศนศลปสากลไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา (√) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 1. . ผลงานศลปะในขอใดจดอยในสาขาทศนศลปทงหมดก. จตรกรรม ประตมากรรม วรรณกรรมข. ภาพถาย สอประสม ประตมากรรมค. ภาพพมพ นาฏศลป จตรกรรมง. การละคร ภาพพมพ ภาพถาย

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสม

ผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายกระบวนการวพากษวจารณงานทศนศลปสากลดานตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา (/) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 2. จตรกร(Artist)หมายถง ผสรางสรรคผลงานประเภทใดก. ประตมากรรม ข. จตรกรรม ค. สถาปตยกรรม ง. วรรณกรรม

เฉลย ข. น.ส.ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส.ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายกระบวนการวพากษวจารณงานทศนศลปสากลดานตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 3. ชางป น แกะสลก และชางหลอ หมายถง บคคลในขอใดก. จตรกร ข. ประตมากร ค. สถาปนก ง. กรรมกร

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายกระบวนการวพากษวจารณงานทศนศลปสากลดานตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 4. ผออกแบบกอสรางอาคารสถานท หมายถง บคคลในขอใดก. จตรกร ข. ประตมากร ค. สถาปนก ง.มณฑนาการ

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษา

ม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายความงามของงานทศนศลปสากลทเกดจากความงามตามธรรมชาตไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 5. ขอใดไมใชงานศลปะก. ความสวยงามของนำาตก ข. การสรางรปเคารพค. การเขยนภาพเหมอน ง. การออกแบบรถยนตรนใหม

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายกระบวนการวพากษวจารณงานทศนศลปสากลดานตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 6. . ศลปหตถกรรมพนบานในขอใดจดเปนงานจตรกรรม

ก. ลวดลายบนดามกรช ข. ลวดลายบนกระตายขดมะพราวค. ลวดลายบนเรอกอและ ง. ลวดลายบนเทยนพรรษา

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายความงามของงานทศนศลปสากลทเกดจากความงามตามธรรมชาตไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 7. งานออกแบบทรปแบบสามารถสอความหมายใหผพบเหนมความเขาใจตรงกนโดยไมจำาเปนตองมคำาบรรยายประกอบคออะไร

ก. การออกแบบสงพมพ ข. การออกแบบสญลกษณค. การออกแบบเครองแตงกาย ง. การออกแบบตกแตงหนาราน

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธร

ระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายเกยวกบความซาบซงในงานทศนศลปสากลไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 8. ขอใดเปนสตรงขามก. สมศรใสเสอสแดง กระโปงสมวงข. สมชายใสเสอสเหลอง กางเกงสนำาเงนค. สมหมายผกเนคไทสนำาเงน ใสเสอสสมง. สมรกสวมนวมสดำา ใสเสอกลามสเหลอง

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสม

ผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายกระบวนการวพากษวจารณงานทศนศลปสากลดานตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 9. ขอใดตอไปน คอ งานประตมากรรมก. รปป นพระบรมรปทรงมา ข. รปป นหลวงปทวดวดชางใหค. พระประธานในอโบสถ ง. รปป นนางเงอกรมหาดสมหลา

จ.สงขลา

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายความเปนมาของงานทศนศลปสากลในดานตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 10. . สขนท2(Secondary Colour) คอ สขอใดก. สม ชมพ เขยว ข. ชมพ ฟา ขาว ค. เขยว แดง เหลอง ง. สม มวง เขยว

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายคณคาของงานทศนศลปสากลในเรองของความงาม ทเกดจาก ความคด สรางสรรคของมนษย โดยนำาวตถ วสดสงของตาง ๆ เขามาประดบ เสรมแตงรางกาย ทอยอาศย ตกแตงสถานทสงแวดลอมตาง ๆ ไดอยางเหมาะสมพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 11. . การออกแบบเครองแตงกาย จดวาเปนงานออกแบบประเภทใด ก. ออกแบบตกแตง

ข. ออกแบบผลตภณฑค. อออกแบพาณชยศลป ง. ออกแบบสญลกษณสอความหมาย

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษา

ม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายกระบวนการวพากษวจารณงานทศนศลปสากลดานตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 12. คำากลาวตอไปน ขอใดเปนจรงและเหมาะสมทสดก. ผลงานของคนปญญาออน ไมจดวาเปนผลงานศลปะข. ผลงานศลปะจากคนปญญาออน อาจมคณคามากกวาผใดค. จนตนาการจากโลกมด (คนตาบอด) เปนจนตนาการทไม

สมบรณง. ผลงานของศลปนทวาดภาพดวยเทา มคณคามากกวาศลปนท

วาดภาพดวยมอ

เฉลย ข. น.ส. ไลดา อนใจ ผออก น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง สามารถจนตนาการและอธบายวธการสรางสรรคความงามจากธรรมชาตใหออกมาเปนความงามทางทศนศลปสากลได

พฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 13. การออกแบบสงของเครองใช ในชวตประจำาวน หมายถง การออกแบบขอใด

ก. การออกแบบพาณชยศลป ข. การออกแบบหนจำาลองค. การออกแบบผลตภณฑ ง. การออกแบบสงพมพ

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง สามารถจนตนาการและอธบายวธการสรางสรรคความงามจากธรรมชาตใหออกมาเปนความงามทางทศนศลปสากลไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 14. ภาพเขยนขนาดใหญ สวนมากเขยนดวยสฝน หรอ สเฟรสโก (Fresco) คอภาพอะไร

ก. ภาพผนง ข.ภาพคนเตมตว ค. ภาพทวทศน ง. ภาพอาคารสงกอสราง

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายความเปนมาของงานทศนศลปสากลในดานตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 15. รปป น แกะสลก และหลอ ทเปนรปเคารพทางศาสนาโดยทวไปหมายถง พระพทธรป

คอขอใดก. ประตมากรรม ข. ปฏมากรรม ค. ปฏมากร ง. ประตมากรรม และปฏมากรรม

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษา

ม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง นำาเสนอ ถายทอดความร วพากษวจารณ ความคดรเรม สรางสรรค การตกแตงวสดของงานทศนศลปสากลไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 16. ขอใด ไมใช ลกษณะของผทมความคดสรางสรรคสง ก. มอสระทางความคด

ข. มความไวตอการรบร ค. เปนคนใจกวางมองโลกในแงด ง. มความสามารถในการวเคราะหปญหาเฉพาะเรองทสรางสรรค

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายเกยวกบความซาบซงในงานทศนศลปสากลไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 17. ขอใดกลาวถกตองทสด?ก. ศลปะ คอ สงทสวยงามสด

ข. ภาพถายของธรรมชาตทสวยงามค. ศลปะ คอความงามทไดจากธรรมชาตทสวยงาม

ง. ศลปะ คอ สงทมนษยสรางขนมาเพอความพงพอใจ

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายคณคาของความซาบซง ความรก และความหวงแหน วฒนธรรม ประเพณ โบราณสถาน โบราณวตถของสากลทวโลกไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 18. ศลปะไทย เปนศลปะทจดอยในประเภทใดก. ศลปะแบบธรรมชาตข. ศลปะแบบนามธรรมค. ศลปะแบบสมยเกาง. ศลปะแบบอดมคต

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง นำาเสนอถายทอดความรวพากษวจารณ วฒนธรรม ประเพณ โบราณสถาน โบราณวตถ ของสากลไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 19. บานประตแกะสลกทงามทสดสมยรตนโกสนทรอยทใด? ก. วดพระแกว

ข.วดบวรนเวศค. วดสทศนเทพวรารามง. วดพระเชตพนวมลมงคลาราม

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสม

ผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายคณคาของงานทศนศลปสากลในเรองของความงาม ทเกดจาก ความคดสรางสรรคของมนษย โดยนำาวตถ วสดสงของตาง ๆ เขามาประดบ เสรมแตงรางกาย ทอยอาศย ตกแตงสถานท สงแวดลอมตาง ๆ ไดอยางเหมาะสมพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( / ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 20. รปภาพมนษย ในงานจตรกรรมไทย มการกำาหนดสตามฐานะ และความสำาคญของรปแบบใหแตกตางออกไป ผวของคนทมบานะชนสงใชสในขอใด

ก. สทอง ข. สขาวค. สขาวนวล ง. สนำาตาลออน

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายบอกเลา วพากษวจารณ เปรยบเทยบความงามธรรมชาตกบงานทศนศลปสากลไดพฤตกรรมทวด ( / ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 21. ศลปะหมายถง ฝมอการชาง การแสดงใหปรากฏขนอยางงดงามนาพงชม และเกดความสะเทอนใจ ผใหความหมายคอใคร

ก. อารสโตเตล ข. ดอลสตอย ค. ศาสตราจารยศลปะ พระศร ง. พจนานกรม ฉบบราช

บณฑตสถานฯ

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายประเภทของเครองดนตรสากลตลอดจนรปแบบและเทคนควธการเลนของเครองดนตรสากลแตละประเภทไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 22. เครองดนตรในขอใดทไมนำามาบรรเลงในวงโยธวาทตก. ทรมเปทข. เปยโนค. ออรแกนง. เชซโล

เฉลย ข น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลาย

ส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายประเภทของเครองดนตรสากลตลอดจนรปแบบและเทคนควธการเลนของเครองดนตรสากลแตละประเภทไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 23. วงดนตรประเภทสตรง สมยนยมในปจจบนมเครองดนตรหลกในวง คอเครองดนตรประเภทใด

ก. แอคคอรเดยน ออรแกนข. เปยโน ไวโอลนค. ทรอมโบน แซกโซโฟน ทบาง. กตารไฟฟา เบส กลอง

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายประเภทของเครองดนตรสากลตลอดจนรปแบบและเทคนควธการเลนของเครองดนตรสากลแตละประเภทไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 24. วงดนตรลกทงไมนยมนำาเครองดนตรชนดใดมาบรรเลงในวง

ก. ทรมเปทข. กตารค. แซกโซโฟน

ง. เชลโล

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายประเภทของเครองดนตรสากลตลอดจนรปแบบและเทคนควธการเลนของเครองดนตรสากลแตละประเภทไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 25. เครองดนตรชนดใดเมอเลนเสรจแลวควรลดสายใหหยอนลงก. ไวโอลนข. ทรอมโบนค. ทรมเปทง. กลองใหญ

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายประเภทของเครองดนตรสากลตลอดจนรปแบบและเทคนควธการเลนของเครองดนตรสากลแตละประเภทไดพฤตกรรมทวด ( / ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 26. ดนตรสากลแบงเปนกประเภทก. 4 ข. 5 ค. 6 ง. 7

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายประเภทของเครองดนตรสากลตลอดจนรปแบบและเทคนควธการเลนของเครองดนตรสากลแตละประเภทได

พฤตกรรมทวด ( / ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 27. ขอใดทไมใชเพลงทบรรเลงโดยวงออรเคสตราก. ซมโฟนข. คอนเซอรโตค. เพลงเบดเตลดง. โชนาตา

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายประเภทของเครองดนตรสากลตลอดจนรปแบบและเทคนควธการเลนของเครองดนตรสากลแตละประเภทไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 28. ขอใดไมใชเครองดนตรสากลประเภทสายก. กตารข. ไวโอลนค. ฟลต

ง. แบนโจ

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายประเภทของเครองดนตรสากลตลอดจนรปแบบและเทคนควธการเลนของเครองดนตรสากลแตละประเภทไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 29. ขอใดไมใชประเภทของเครองดนตรสากลก. ดด ข. เคาะ ค. ต ง. เปา

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสม

ผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายถงคณคาและความไพเราะของเพลงสากลและสามารถวเคราะห วพากษวจารณเพลงสากลไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 30. ขอใดไมใชคณประโยชนของเครองดนตรทมตอมนษยก. เปนเครองบำาบดความเครยดข. สรางสมาธค. กลอมเกลาจตใจใหสขมง. เกดความวตกกงวล หวาดหลว

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายคณคาและความไพเราะของเครองดนตรสากลและสามารถวเคราะหวพากษวจารณไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 31. ขอใดเปนองคประกอบของดนตรสากลก. เสยงข. ทำานองค. จงหวะง. ถกทกขอ

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง อธบายประเภทของเครองดนตรสากลตลอดจนรปแบบและเทคนควธการเลนของเครองดนตรสากลแตละประเภทไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 32. ขอใดไมใชเครองดนตรประเภทเปาก. วโอลาข. แซกโซโฟนค. ทรมเปต

ง. ทรอมโบนเฉลย ก. น.ส. ไอลดา อน

ใจ ผออก น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพ

ม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายคณคาและความไพเราะของเครองดนตรสากล และสามารถวเคราะห วพากษวจารณไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 33. ขอใดกลาวไมถกตองก. ดนตรเปนสอทางอารมณทสมผสไดดวยตาเพยงอยางเดยวข. ดนตรเปนสวนหนงของวฒนธรรมค. ดนตรเปนเรองของสนทรยศาสตรวาดวยความไพเราะง. ดนตรเปนเรองของการแสดงออกทางอารมณ

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายประวตความเปนมาของภมปญญาทางดนตรสากลไดพฤตกรรมทวด ( / ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 34. ขอใดจดกำาเนนของดนตรคลาสสกก. ดนตรยคเรเนสซองสข. ดนตรยคบาโรคค. ดนตรยคกลาง

ง. ดนตรยคคลาสสก

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายประวตความเปนมาและววฒนาการของเครองดนตรสากลประเภทตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 35. ยคใดมการเปลยนแปลง กฎเกณฑ แบบแผน รปแบบและหลกในการเลนดนตรมากทสด

ก. ยคกลางข. ยคคลาสสกค. ยคเรเนสซองสง. ยคบาโรค

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธร

ระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายรปแบบ ประเภท และโอกาสในการแสดงนาฏศลปสากลไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( / ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 36. นาฎยศพท คอ ศพททใชเกยวกบทารำา การยกแขนใหไดสวนยกสง ตงขอมอ ฝามอเหยยดตรงทงสนว นวหวแมมองอเขาหาฝามอเลกนอย หกขอมอเขาหาลำาแขน หมายถงขอใด

ก. กนวง ข. ตงวง ค. จบหงาย ง. จบวง

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสม

ผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายประวตความเปนมาและววฒนาการของนาฏศลปและการละครสากลประเภทตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 37. ภาษาทางนาฏศลปใชเรยกการแสดงทาทางในการพดของตวละครวาอยางไร

ก.นาฏยศพท ข.การตบท ค.บทของละคร ง.ภาษาของการแสดง

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและสามารถประยกตใชทกษะการแสดงนาฏศลปสากลไปใชใหเกดประโยชตอตนเองและสงคมอยางเหมาะสมไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 38. การละครทใชผแสดงเปนชายลวน และมตวแสดงเพยง 3 ตว คอละครในขอใด

ก.ละครใน ข.ละครนอกค.ละครชาตร ง.ละครดกดำาบรรพ

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายประวตความเปนมาและววฒนาการของนาฏศลปและการละครสากลประเภทตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 39. ตนกำาเนดของการแสดงละคร มาจากอะไรก.การสวดออนวอน ข.การรองเพลงพนบานค.การรายรำาบชาเทพเจา ง.การแสดงทาง

ศาสนา

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษา

ม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายประวตความเปนมาและววฒนาการของนาฏศลปและการละครสากลประเภทตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( / ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 40. บองไฟ คอการละเลนพนเมองของภาคใดก.เหนอ ข.กลางค.อสาน ง.ใต

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายรปแบบ ประเภท และโอกาสในการแสดงนาฏศลปสากลไดพฤตกรรมทวด ( / ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 41. ละครอปรากร หรอละครโอเปรา (Opera) เรองแรก คอขอใด

ก. แอคเตอร (Actoe) ข. ลเทอรจคลดรามา (Liturgical Drama) ค. โอเปรา (Opera) ง. ดาฟเน (Dafne)

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายความสมพนธระหวางนาฏศลปสากลกบการพฒนาสงคมพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 42. แสดงเหตการณแปลกจากอดตมาก โดยแยกอดตจากปจจบนตองการชแนะใหคนพจารณาและ วจารณและตดสนใจอยางมเหตผล คอละครแบบใด

ก. เซอเรยลสม ข. แอปเสรด ค. เอกซเพรสชนนสม ง. เอพค

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายประวตความเปนมาและววฒนาการของนาฏศลปและการละครสากลประเภทตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( / ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 43. ไทรบร เปนเมองทมการแสดงละครในขอใดครงแรก ก. ละครใน ข. ละครนอก

ค. ละครเสภา ง. ละครรอง

เฉลย ง น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพ

ม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายประวตความเปนมาและววฒนาการของนาฏศลปและการละครสากลประเภทตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 44. ละครพด มลกษณะพเศษทางการแสดงอยางไร ก. ตวละครพดแทนคำาบรรยายตลอดเรอง ข. ตวละครพดสลบคำาบรรยายตลอดเรอง ค. ตวละครนกคดอะไรอยในใจ จะพด สมมตวาไมมใครไดยน ง. ตวละครนกคดอะไรอยในใจ จะแสดงทสหนา และทาทาง

ประกอบ

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายประวตความเปนมาและววฒนาการลลาศมาตรฐานไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 45. ขอใดกลาวถงความหมายของลลาศไดถกตองทสดก. ทาทางอนงาม การเยองกราย

ข.เยองกราย เดนนวยนาดค.เคลอนทไปโดยมระยะกาวตามกำาหนดใหเขากบจงหวะดนตรง.ถกทกขอทกลาวมาแลว

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายความสมพนธของประวตศาสตร วฒนธรรม ประเพณ ทเกยวของกบววฒนาการของลลาศ มาตรฐานไดพฤตกรรมทวด ( / ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 46. ใครคอผบญญตศพทคำาวาลลาศก.กรมหมนนราธปพงศประพนธข.กรมพระยาดำารงราชานภาพค.กรมพระยาธรรมศกดมนตรง.กรมหมนสรยานฤนาท

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายความสมพนธของประวตศาสตร วฒนธรรม ประเพณ ทเกยวของกบววฒนาการของลลาศ มาตรฐานไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 47. ความมงหมายของการลลาศในขอใดทมผลทำาใหคนปรบตวและอยในสงคมไดเปนอยางด

ก.เพอใหรจกการเปนผนำาและผตามทดข.เพอใหรจกวธการของลลาศตลอดจนมารยาทตาง ๆค.เพอเปนการแลกเปลยนความคดเหนระหวางหมคณะง.เพอใหไดรบความสนกสนานเปนการผอนคลายความตงเครยดทง

รางกายและจตใจ

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพ

ม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง ระบคณคาของการลลาศมาตรฐาน และการประยกตใชในชวตประจำาวนพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 48. ความสำาคญของการลลาศในขอใดกลาวไดถกตองทสดก.เปนการฝกความเปนผนำาและผตามทดข.เปนการแลกเปลยนความคดเหนซงกนและกนค.เปนการมอมเมาเอาเปรยบคเตนรำาเพอกามรมยง.เปนกจกรรมทางสงคมซงเปนทยอมรบกนทวโลก

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายความสมพนธของประวตศาสตร วฒนธรรม ประเพณ ทเกยวของกบววฒนาการของลลาศ มาตรฐานไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 49. ขอใดกลาวถงประโยชนของการลลาศไดถกตองทสด ?ก.เปนหวใจของงานรนเรงและเพมความมนใจในตนเองข.กจกรรมเขาจงหวะและ ยอมรบขอบกพรองของตนและผอน

ค.มสมรรถภาพทางกายด มสมพนธมตกวางขวางขน อยไดทกสงคมง.เปนกจกรรมทางสงคมผอนคลายความตงเครยด สนองความ

ตองการมาก

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง มความร ความเขาใจและอธบายความสมพนธของประวตศาสตร วฒนธรรม ประเพณ ทเกยวของกบววฒนาการของลลาศ มาตรฐานไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 50. การเตนรำาของชาวอยปตทจดในงานพธศพหรอการขอบคณพระเจาทางการเกษตรจดอยในยคสมยใด ?

ก.ยคกลางข.ยคโบราณค.ยคโรแมนตคง.ยคกอนประวตศาสตร

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง ประยกตทาลลาศมาตรฐานไปใชกบเพลงอน ๆ ในโอกาสตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 51. ศลปะการเตนรำาทไดตนแบบมาจากภาพวาดบนผนงถำาจดอยในยดใด ?

ก.ยคกลางข.ยคโบราณค.ยคโรแมนตคง.ยคกอนประวตศาสตร

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสม

ผลก รเรยนรทค ดหวง ประยกตทาลลาศมาตรฐานไปใชกบเพลงอน ๆ ในโอกาสตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 52. การเตนรำาจงหวะใดทไมจดวาเปนการลลาศ?ก.ทวสตข.อโกโกค.แทงโกง.ควกสเตป

เฉลย ข.

น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ

บตรขอสอบกศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง แสดงออกและปฏบตลลาศ มาตรฐานไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 53. การเดนอยางไรทมผลตอเนองใหการเดนลลาศผดพลาดได ?ก.การเดนเทาหางข.การเดนเขากระทบกนค.การเดนปลายเทาแบะออกง.ถกทกขอทกลาวมาแลว

เฉลย ง. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง แสดงออกและปฏบตลลาศ มาตรฐานไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( / ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 54. การฝกเตนลลาศมผลทำาใหเกดในขอใดมากทสด?ก.ลลาสงางาม ทรวดทรงสมสวนข.ผวพรรณสะอาดสดชนแจมใสค.บคลกภาพดมความกระฉบกระเฉงง.อายยนยาว เขาสงคมดมวนยในตนเอง

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพ

ม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง แสดงออกและปฏบตลลาศ มาตรฐานไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( / ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 55. การเดนแบบลลาศหมายถงการใชไหลเทาและสะโพกใหสมพนธกนขอใดกลาวไดถกตองทสด ?

ก.กาวเทาซายไปขางหนาพรอมกบบดไหลขวาไปขางหนาข.กาวเทาขวาไปขางหนาพรอมกบบดไหลขวาไปขางหนาค.กาวเทาซายไปขางหลงพรอมกบบดไหลซายไปขางหลงง.กาวเทาขวาไปขางหลงพรอมกบบดไหลขวาไปขางหลง

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง ประยกตทาลลาศมาตรฐานไปใชกบเพลงอน ๆ ในโอกาสตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 56. การกาว 3 กาวนเรยกวา 1 Walk สวนสงไปจงหวะท 4 นนใหงอเขา โดยการเขยงสนเทาขนจะเดน ไปหนาหรอถอยหลงกได เปนลลาศจงหวะใด

ก.บกน ข.วอลซค.รมบา ง.ชะชะชา

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง ประยกตทาลลาศมาตรฐานไปใชกบเพลงอน ๆ ในโอกาสตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 57. ฝายหญง จงหวะท 1 ถอยเทาขวาไปหลงตรง ๆ จงหวะท 2 ถอยเทาซายแยกไปวางทางซายในระดบ เดยวกบเทาขวา จงหวะท 3 กาวเทาขวามาชดเทาซาย จงหวะ 4 - 5 - 6 เหมอนเดมแตในทางตรงขามกน เปนการเตนในจงหวะใดก.แทงโก ข.รมบาค.วอลซ ง.บกน

เฉลย ค. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง ประยกตทาลลาศมาตรฐานไปใชกบเพลงอน ๆ ในโอกาสตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( / ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 58. การใหสญญาณมอ ถาจะใหหญงมาทางซายมอของชาย ฝายชายตองทำาอยางไร ?

ก.กดนวทงสไปทางซายข.กดสนมอมาทางซายค.กดฝามอเขามาง.ใหออกแรงกดลงดวยปลายนว

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพ

ม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง ประยกตทาลลาศมาตรฐานไปใชกบเพลงอน ๆ ในโอกาสตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( ) เขาใจ ( / ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 59. ถาตองการใหหญงหมนขวา ชายควรใหสญญาณอยางไร ?ก.บบมอขวาค แลวยกลำาตวขนข.ยกมอขวาของหญงขนแลวใชมอขวากดทขางลำาตวค.แตะมอขวาแลวยกขนหรอผลกมอขวาชวยง.อกแรงกดลงดวยปลายนวมอขวา

เฉลย ข. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจบตรขอสอบ

กศน.อำ เภอ/เขต มหาชนะชย สำ นกง น กศน. จงหวด/กทม. ยโสธรระดบ ( ) ประถมศกษา ( ) ม.ตน √ ม.ปลายส ระ ทกษะการดำาเนนชวต ร ยวช ทช 3103 ศลปศกษาม ตรฐ นท 4.3 มความร ความเขาใจ และเจตคตทดเกยวกบศลปะ และสนทรยภาพม ตรฐ นก รเรยนร ร เขาใจ มคณธรรม จรยธรรม ชนชม เหนคณคาความงาม ความไพเราะธรรมชาต สงแวดลอมทางทศนศลป ดนตร และนาฏศลปสากล และสามารถวพากษ วจารณทศนศลปดนตร และนาฎศลปสากลไดอยางเหมาะสมผลก รเรยนรทค ดหวง ประยกตทาลลาศมาตรฐานไปใชกบเพลงอน ๆ ในโอกาสตาง ๆ ไดพฤตกรรมทวด ( ) จำา ( / ) เขาใจ ( ) นำาไปใช ( ) วเคราะห ( ) สงเคราะห ( ) ประเมนคา

ขอท 60. .การเตนลลาศจงหวะใดทมลกษณะคลายจงหวะวอลซแตเสยงดนตรไมเหมอนกน ตนกำาเนดจากประเทศควบาก.รมบาข.แทงโก

ค.วอลซง.ตลง

เฉลย ก. น.ส. ไอลดา อนใจ ผออก

น.ส. ไอลดา อนใจ ผตรวจ