15
1.1 แแแแแแแแแแแแแแแ แแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแแ ชชชช – ชชชช แแแแแแแแแ แแแแแแแ ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชช 26 ชชชชช ชชชชชชช ช.ช. 2555 ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ช.ช. 2552 (5 = แแแแแ) (4 = แแ) (3 = แแแแแแแ) (2 = แแแแแ) (1 = แแแแแแแแ) แแแแแแ แแแแแ แแแแแ 1 ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชช ชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช 5 2 ชชชชชชชชชช ชชชชชชชช ชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช ชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชช ชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชช 5 3 ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช 5 4 ชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชช ชชชชชชช ชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชช 5 5 ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชช ชชชชชช ชชชชชชชชช ชชชชชชช ช 5 6 ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชชช ชชชชชชชชชชชชชชชชช 4

บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

1.1 แบบประเมนตนเองวทยาลยเทคนคประจวบครขนธ

ชอ สกล – นายถารนน ปแกวตำ�แหนงทรบผดชอบ คร แผนกวช�ช�งกลโรงง�น

วนท 26 เดอน สงห�คม พ.ศ. 2555ประเมนต�มระเบยบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�ว�ดวยก�ร

บรห�รสถ�นศกษ� พ.ศ. 2552(5 = ดมาก) (4 = ด) (3 = ปานกลาง) (2 = พอใช) (1 = ปรบปรง)ท รายการ ระดบ

คะแนน1 ก�รจดแผนก�รจดก�รเรยนก�รสอน ต�ร�งเรยน ต�ร�งสอน บญช

วช�เลอก จดต�ร�งสอนรวมและต�ร�งสอนสวนบคคลของแผนกวช�

5

2 ควบคมดแล สงเสรม กำ�กบ ตดต�มก�รจดก�รเรยนก�รสอน แกปญห� เกยวกบก�รเรยนก�รสอน ก�รฝกง�น ก�รวดผลประเมนผลและก�รวจยในแผนกวช�ใหเปนไปต�มหลกสตรและระเบยบแบบแผนของท�งร�ชก�ร

5

3 ว�งแผนและดำ�เนนง�นด�นม�ตรฐ�นและก�รประกนคณภ�พก�รศกษ�ของแผนกวช� เพอนำ�ไปสก�รพฒน�คณภ�พและม�ตรฐ�นก�รศกษ�อย�งตอเนองและรองรบก�รประเมนคณภ�พภ�ยนอกได

5

4 จดห�ดแลรกษ�วสด ครภณฑ อปกรณ เครองจกร เครองมอของแผนกวช�ใหใชง�นเปนปกต และมเพยงพอตอก�รจดก�รเรยนก�รสอน

5

5 สนบสนนก�รพฒน�ก�รเรยนก�รสอน นวตกรรม เทคโนโลยและสงประดษฐก�รใชอปกรณก�รเรยนก�รสอน ก�รเขยนตำ�ร� เอกส�ร และใบชวยสอนต�ง ๆ

5

6 ตดต�มและแนะนำ�เกยวกบก�รทำ�โครงก�รฝก โครงก�รสอน แผนก�รเรยนรคมอคร ใบง�น ตลอดจนแฟมสะสมง�น โดยบรณ�ก�รปรชญ�เศรษฐกจพอเพยงใหสอดคลองกบหลกสตรและแผนก�รจดก�รเรยนก�รสอน

4

7 ควบคมก�รใชวสดก�รศกษ� และลงทะเบยนผลตผลของแผนกวช�ใหเปนไปต�มใบง�น 5

8 ควบคมดและพฒน�สำ�นกง�น หองเรยน หองปฏบตก�ร ใหสะอ�ด เรยนรอยทนสมยอยเสมอ 5

Page 2: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

9 ปกครองดแลบคล�กรในแผนกวช�ใหปฏบตต�มกฎหม�ย ระเบยบแบบแผนของท�งร�ชก�ร และเสนอคว�มดคว�มชอบของบคล�กรในแผนกวช�

5

10

ประส�นง�นและใหคว�มรวมมอกบหนวยง�นต�ง ๆ ทงภ�ยในและภ�ยนอกสถ�นศกษ� 5

11

จดทำ�ปฏทนก�รปฏบตง�น เสนอโครงก�รและร�ยง�นก�รปฏบตง�นต�มลำ�ดบขน 4

12

ดแล บำ�รงรกษ� และรบผดชอบทรพยสนของสถ�นศกษ�ทไดรบมอบหม�ย

5

13

ปฏบตง�นอนต�มทไดรบมอบหม�ย 5

รวมคะแนน 63คะแนนเฉลย (หารดวยจำานวนขอ) 630

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(น�ยถ�รนน ปแกว)

1.2 สรปผลการประเมนความพงพอใจของผเรยน

ชอ-สกล น�ยถ�รนน ปแกว แผนกวช� ช�งกลโรงง�น ภ�คเรยนท 2/2554 จำ�นวนขอมลทจดเกบ 35 ชด มผลก�รประเมนในภ�พรวมไดคะแนนเฉลย 4.62 อยในระดบ ม�กทสด ต�มผลก�รวเคร�ะห

กรอกขอมลร�ยละเอยด โดยใชขอมลจ�กแบบสอบถ�ม ก�รจดก�ร“เรยนก�รสอนของคร โดยนกเรยน นกศกษ� วทย�ลยเทคนคประจวบครขนธ ดงน”

1. หวขอการประเมนทมผลการประเมนเฉลยสงสด 3 ลำาดบแรก

1.1ผสอนมคว�มพย�ย�มกระตนใหนกเรยนนกศกษ� ในชนเรยน

มสวนรวมในกจกรรมก�รเรยนก�รสอน

1.2ผสอนส�ม�รถอธบ�ยหลกก�รและเนอห�วช�ใหเข�ใจไดง�ย

หมายเหต - ครผสอนไมตองประเมนครบทกขอแตตองประเมนม�กกว�ครง

Page 3: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

1.3ผสอนม/ใชสอและอปกรณก�รสอนทเหม�ะสมกบเนอห�วช�

2. หวขอการประเมนทมผลการประเมนเฉลยตำา 3 ลำาดบ

2.1ผสอนเข�สอนเตมเวล�ต�มต�ร�งทกำ�หนด

2.2ผสอนมก�รสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมและปรชญ�

เศรษฐกจพอเพยงในร�ยวช�

2.3ผสอนมก�รเปดโอก�สใหนกเรยนนกศกษ� แสดงคว�มคด

เหนและซกถ�มปญห�

3. สรป

3.1ผสอนมคว�มดเดนด�น ก�รใชสอและอปกรณก�รสอนท

เหม�ะสมกบเนอห�วช� มก�รกระตนใหนกเรยนนกศกษ� และ

ส�ม�รถอธบ�ยหลกก�รและเนอห�วช�ใหเข�ใจไดง�ยและเปด

โอก�สใหนกเรยนนกศกษ� แสดงคว�มคดเหนและซกถ�ม

ปญห�

3.2ผสอนควรพฒน�ตนเองด�น ก�รเข�สอนเตมเวล�ต�ม

ต�ร�งทกำ�หนด ตองพย�ย�มสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม

กจกรรมก�รเรยนก�รสอนและปรชญ�เศรษฐกจพอเพยงใน

ร�ยวช� กระตนใหนกเรยนนกศกษ� ในชนเรยนมสวนรวมใน

กจกรรมก�รเรยนก�รสอน

Page 4: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(น�ยถ�รนน ปแกว)

รายการ ระดบคะแน

1 เสนอแตงตงครทปรกษ� -2 ควบคมดแล สงเสรม ก�รจดทำ� จดเกบ รวบรวมขอมล

ประวต ขอมลก�รเรยน และพฤตกรรมของนกเรยนนกศกษ� -

3 สงเสรม ประส�นง�นครทปรกษ�ใหคำ�ปรกษ�แนะนำ�นกเรยนนกศกษ�เกยวกบก�รเข�รวมกจกรรมต�ง ๆ 5

4 สงเสรม ประส�นง�น ครทปรกษ�ใหคว�มคดเหนและขอมลเกยวกบก�รกำ�หนดร�ยวช�ในก�รลงทะเบยนเรยนใหคว�มเหนชอบแกนกเรยน นกศกษ�ในก�รลงทะเบยน ร�ยวช� ก�รลงทะเบยนเทยบโอนคว�มรและประสบก�รณ ก�รขอเปลยน ขอเพม และขอถอน ร�ยวช� ก�รขดพกก�รเรยน ก�รโอนย�ย ก�รล�ออก ก�รขอผอนผน หรอยกเวนก�รชำ�ระเงนค�ลงทะเบยนร�ยวช� ตดต�ม แนะนำ� ใหคำ�ปรกษ�เกยวก�รเรยน ก�รคำ�นวณห�ค�ระดบคะแนะเฉลยแกนกเรยนนกศกษ�

4

5 ประส�รกบคร แผนกวช� และง�นทเกยวของในก�รแกปญห�ต�ง ๆ ของนกเรยน นกศกษ� และผเข�รบก�รอบรมในสถ�นศกษ�

5

6 ตดต�มและประเมนผลก�รก�รปฏบตง�นของครทปรกษ� สรปผลก�รประเมนและนำ�ผลก�รประเมนเสนอฝ�ยบรห�รและสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�

-

2.1 แบบประเมนตนเองวทยาลยเทคนคประจวบครขนธ

ชอ สกล – น�ยถ�รนน ปแกวตำ�แหนงทรบผดชอบ ( ) หวหน�ง�น ( ) ผชวยหวหน�ง�นบรห�ร

ทวไปวนท 26 เดอน สงห�คม พ.ศ. 2555

ประเมนต�มระเบยบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�ว�ดวยก�รบรห�รสถ�นศกษ� พ.ศ. 2552

(5 = ดมาก) (4 = ด) (3 = ปานกลาง) (2 = พอใช) (1 = ปรบปรง)

Page 5: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

หมายเหต - หวหน�ง�นตองประเมนตนเองครบทกขอ

7 จดทำ�ปฏทนก�รปฏบตง�น เสนอโครงก�รและร�ยง�นก�รปฏบตง�นต�มลำ�ดบขน 4

8 ดแล บำ�รงรกษ� และรบผดชอบทรพยสนของสถ�นศกษ�ทไดรบมอบหม�ย 5

9 ปฏบตง�นอนต�มทไดรบมอบหม�ย 5รวมคะแนน 28

คะแนนเฉลย (หารดวยจำานวนขอ) 4.66

ลงชอ......................................................ผประเมน (น�ยถ�รนน ปแกว)

เอกสารประกอบ

กจกรรมประชมนกเรยน นกศกษากลมเสยง

ประชมชแจงแนวท�งในก�รตอบคำ�ถ�มเกยวกบนกเรยน นกศกษ�กลมเสยง เพอใหคว�มชวยเหลอแกผเรยนและทำ�คว�มรวมกบผปกครอง

Page 6: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

กจกรรมใหคำาแนะนำาและสรางความสมพนธ

ใหคำ�แนะนำ�เกยวกบกฎระเบยบ ก�รแตงก�ย ก�รว�งตวและก�รปฏบตตนขณะทศกษ�อยในวทย�ลยเทคนคประจวบครขนธ และสร�งคว�มสมพนธระหว�งกลมเพอนของนกเรยนในทปรกษ� โดยก�รท�นอ�ห�รรวมกน

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(น�ยถ�รนน ปแกว)

วทยาลยเทคนคประจวบครขนธแบบประเมนตนเองของครทปรกษา

ชอ สกล น�ยถ�รนน ป แกว เปนครทปรกษ�นกเรยนนกศกษ� ระดบ – ปวช. ปวส.ชน ปวช.1 กลม 4 แผนกวช�ช�งกลโรงง�น ต�มคำ�สงวทย�ลยเทคนคประจวบครขนธ ท 176/2554 เรอง แตงตงครทปรกษ� ประจำ�ปก�รศกษ� 2554 ลงวนท 24 เดอน เมษ�ยน พ.ศ. 2554 ประเมนต�มระเบยบสำ�นกง�นคณะกรรมก�รก�รอ�ชวศกษ�ว�ดวยก�รบรห�รสถ�นศกษ� พ.ศ. 2552

-----------------------------------------------------คำาชแจง ระดบคะแนน (5 = ดม�ก) (4 = ด) (3 = ป�นกล�ง) (2 = พอใช) (1 = ปรบปรง)

3. งานครทปรกษา 3.1 แบบประเมน

Page 7: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

ท รายการระดบ

คะแนน1 ใหคำ�ปรกษ� แนะนำ� ก�รทำ�และตรวจสอบหลกฐ�นสญญ�

ก�รเปนนกเรยนนกศกษ�4

2 ใหก�รปฐมนเทศนกเรยนนกศกษ�ในคว�มรบผดชอบในด�นก�รเรยน คว�มประพฤต ระเบยบ วนย และขอบงคบต�งๆ ของสถ�นศกษ�

5

3 ใหคว�มรเกยวกบแหลงบรก�รและสวสดก�รต�งๆของสถ�นศกษ�ทนกเรยน นกศกษ�เข�ไปขอคว�มชวยเหลอ 5

4 ใหคว�มเหนชอบแกนกเรยนนกศกษ�ในก�รลงทะเบยนร�ยวช� (ลงทะเบยนเรยน หรอ ลงทะเบยนเทยบคว�มรและประสบก�รณ)

5

5 ใหคำ�ปรกษ�และใหคว�มเหนชอบในก�รขอผอนผนชำ�ระเงนลงทะเบยนร�ยวช�ของนกเรยนนกศกษ�ทอยในคว�มรบผดชอบ

5

6 จดทำ� พรอมเกบรวบรวมประวต ขอมลก�รเรยนและพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษ� ทอยในคว�มรบผดชอบ เพอเปนขอมลในก�รออกหนงสอรบรองต�งๆ

5

รวมคะแนน 29คะแนนเฉลย (ห�รดวยจำ�นวนขอ) 4.83

ลงชอ........................................................................ผประเมน

(น�ยถ�รนน ปแกว)

Page 8: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

ร�ยละเอยดง�นททำ�

ง�นท 1 ก�รนเทศตดต�มก�รประกนคณภ�พภ�ยนอก ร�ยละเอยด ก�รนเทศตดต�มก�รประกนคณภ�พภ�ยนอก เพอรองรบก�รประเมนคณภ�พภ�ยนอก รอบส�ม ระหว�งปงบประม�ณ 2554 – 2558 เพอตดต�มคว�มก�วหน�ในก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยใน และทำ�คว�มเข�ใจเกยวกบแนวท�งประเมนคณภ�พภ�ยนอกรอบส�มใหแกสถ�นศกษ�

ง�นท 2 โครงก�รอบรมบคลกภ�พนกเรยน นกศกษ� ร�ยละเอยด ก�รอบรมบคลกภ�พนกเรยน นกศกษ� เพอก�รพฒน�นกเรยน นกศกษ� ใหเปนคนทมบคลกภ�พทด มม�รย�ทท�งสงคม มวนยและมคว�มรบผดตอตนเองและสงคม

ง�นท 3 โครงก�รทำ�บญแผนกวช�ช�งกลโรงง�นและกจกรรม 5 ส ร�ยละเอยด ก�รทำ�บญแผนกวช�ช�งกลโรงง�น เพอเปนก�รสงเสรมท�งด�นศ�สน�และวฒนธรรม รวมไปถงเปนก�รทำ�บญเนองในวนขนปใหม ซงเปนศรมงคลใหแกคณะครและนกเรยน นกศกษ� แผนกวช�ช�งกลโรงง�นและก�รสงเสรมก�รรกษ�คว�มสะอ�ดภ�ยใน โดยก�รจดกจกรรม 5 ส เพอใหนกเรยน นกศกษ� รจกรกษ�สภ�พแวดลอมทงภ�ยในและภ�ยนอก และเพอเปนก�รจดระบบคว�มปลอดภยภ�ยในแผนกวช�ช�งกลโรงง�น

ง�นท 4 ประชมคณะคร ครพเศษสอนและบคล�กรท�งก�รศกษ�ร�ยละเอยด เพอว�งแผนเตรยมก�รจดก�รปฐมนเทศ

นกเรยน นกศกษ�ใหม ก�รประชมผปกครองนกเรยน นกศกษ�และก�รจ�ยเงนเรยนฟร ต�มโครงก�รเรยนฟร ๑๕ ป อย�งมคณภ�พ และรบทร�บและซกซอมกระบวนก�ร วธก�ร ตลอดจนแนวท�งในก�รปฏบตง�นใหเกดประโยชนสงสดง�นท 5 ตอนรบรฐมนตรว�ก�รกระทรวงแรงง�น

Page 9: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

ร�ยละเอยด จดนทรรศก�ร ด�นก�รฝกอ�ชพหลกสตรระยะสน และนทรรศก�รโครงก�รศนยซอมสร�งเพอชมชนง�นท 6 เตรยมก�รสอบ Pre v – net

ร�ยละเอยด เพอทดสอบคว�มรและคว�มคดของนกเรยนต�มหลกสตรประก�ศนยบตรวช�ชพ พทธศกร�ช 2545 (ปรบปรง 2546 )นำ�ผลก�รสอบไปใชในก�รปรบปรงคณภ�พก�รเรยนก�รสอนของโรงเรยนและนำ�ผลก�รทดสอบไปใชในก�รประเมนผลก�รเรยนรของนกเรยนระดบช�ต

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(น�ยถ�รนน ปแกว)

เอกสารประกอบ

การนเทศตดตามการประกนคณภาพภายนอก

Page 10: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

ก�รนเทศตดต�มก�รประกนคณภ�พภ�ยนอก เพอรองรบก�รประเมนคณภ�พภ�ยนอก รอบส�ม ระหว�งปงบประม�ณ 2554 – 2558 เพอตดต�มคว�มก�วหน�ในก�รดำ�เนนง�นประกนคณภ�พภ�ยใน และทำ�คว�มเข�ใจเกยวกบแนวท�งประเมนคณภ�พภ�ยนอกรอบส�มใหแกสถ�นศกษ�

โครงการอบรมบคลกภาพนกเรยน นกศกษา

เพอก�รพฒน�นกเรยน นกศกษ� ใหเปนคนทมบคลกภ�พทด มม�รย�ทท�งสงคม มวนยและมคว�มรบผดตอตนเองและสงคม

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(น�ยถ�รนน ปแกว)

เอกสารประกอบ

Page 11: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

กจกรรมทำาบญแผนกชางกลโรงงาน ทำาบญแผนกและกจกรรม 5 ส

ก�รทำ�บญแผนกวช�ช�งกลโรงง�น เพอเปนก�รสงเสรมท�งด�นศ�สน�และวฒนธรรม รวมไปถงเปนก�รทำ�บญเนองในวนขนปใหม ซงเปนศรมงคลใหแกคณะครและนกเรยน นกศกษ� แผนกวช�ช�งกลโรงง�น

ประชมคณะคร ครพเศษสอนและบคลากรทางการศกษาประชมแผนกช�งกลโรงง�น ในก�รพจ�รณ�หลกสตรทจะใชในก�ร

เรยนก�รสอน และขอคว�มเหนทประชมเรองก�รจดแผน ก และแผน ข เพอแบงก�รจดก�รเรยนรใหเหม�ะกบคว�มส�ม�รถของผเรยนและรองรบก�รศกษ�ตอของนกเรยน นกศกษ�ตอไป

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(น�ยถ�รนน ปแกว)

Page 12: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

เอกสารประกอบ

Page 13: บันทึกข้อความrms.pktc.ac.th/files/3779900077782_13080510101524.docx · Web viewรายละเอ ยด เพ อทดสอบความร และความค

ตอนรบรฐมนตรวาการกระทรวงแรงงานจดนทรรศก�ร ด�นก�รฝกอ�ชพหลกสตรระยะสน และนทรรศก�ร

โครงก�รศนยซอมสร�งเพอชมชน

เตรยมการสอบ Pre v – net

เพอทดสอบคว�มรและคว�มคดของนกเรยนต�มหลกสตรประก�ศนยบตรวช�ชพ พทธศกร�ช 2545 (ปรบปรง 2546 )นำ�ผลก�รสอบไปใชในก�รปรบปรงคณภ�พก�รเรยนก�รสอนของโรงเรยนและนำ�ผลก�รทดสอบไปใชในก�รประเมนผลก�รเรยนรของนกเรยนระดบช�ต

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(น�ยถ�รนน ปแกว)