บันทึกข้อความ › _files_school › 65012013 › work... · “สัมมนาเชิงปฏิบัติการ การสอนในศตวรรษที่

บนทกขอความ

สวนราชการ โรงเรยนประชาสงเคราะหวทยา ท ........... / ๒๕61 วนท ๓ เดอน กนยายน พ.ศ. 2561 เรอง รายงานการไปอบรม / ประชม / สมมนา เรยน ผอ านวยการโรงเรยนประชาสงเคราะหวทยา

ขาพเจา นางสาวเจรญรตน กล าชย ต าแหนง คร วทยฐานะ - ปฏบตหนาท ครผสอน กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ไดเขารบการพฒนา โครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร ในหลกสตร “สมมนาเชงปฏบตการ การสอนในศตวรรษท 21 ดวย Google Classroom และ การขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing สชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (PLC)” ซงพฒนาโดย บรษท แมกซมา คอรปอเรชน จ ากด รหสหลกสตร 614991022-0๐๖ ระหวางวนท 1 – ๒ กนยายน 2561 ณ โรงแรมทอปแลนด จงหวดพษณโลก

บดน ขาพเจาไดรบการพฒนาครบถวนตามก าหนดการแลว คดเปนระยะเวลาการพฒนาตนเองทงสน 12 ชวโมง จงขอรายงานการสรปผลการไปราชการ ดงน

๑. ผเขารบการอบรม / ประชม / สมมนา นางสาวเจรญรตน กล าชย

๒. เรอง รายงานการไปอบรมหลกสตรสมมนาเชงปฏบตการ การสอนในศตวรรษท 21 ดวย Google Classroom

และ การขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing สชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (PLC): ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

๓. สถานท ณ โรงแรมทอปแลนด จงหวดพษณโลก

๔. ระยะเวลา 1 – ๒ กนยายน 2561

๕. หนวยงานทจด บรษท แมกซมา คอรปอเรชน จ ากด

๖. เนอหาสาระการอบรบ/ ประชม / สมมนา 6.1 หลกการและทมาของหลกสตร

การเปลยนแปลงอยางรวดเรวของสงคมโลกในยคปจจบนทเทคโนโลยกาวล า จนปรบเปลยนพฤตกรรมของผคนแทบทกวงการ ไมเวนแมแตการศกษา แทบทกคนจะมเครองมอสอสารในมอ เชน คอมพวเตอร แทบเลต ดงนนการเปลยนหองเรยนให เปน Digital Classroom โดยใช Google G suite for Education ประกอบดวย Google Docs, Google Form, Google Sheet, Google Slide , Google Site , หรอ เรยกงายๆวา Google Classroom มาเปนเครองมอ ส าหรบการทางานและสอสารรวมกนระหวางครนกเรยนรวมถงผบรหารสถานศกษา นบเปนสงทเปนประโยชนยงกบทกภาคสวน ลดการใชกระดาษ ลดการสญหายของเอกสาร สามารถจดเกบงานไดอยางเปนระบบ เขาถงขอมลไดทกททกเวลา สามารถสรางบทเรยน online (Google Docs)

สรางแบบสอบถาม online (Google Form) สามารถตรวจการบานนกเรยน และ แชรเนอหาบทเรยน online สงงาน สงการบาน ตรวจการบาน ไดทาง Google Classroom ครสามารถจดเกบผลงานทางวชาการเพอขอปรบวทยฐานะ ทกอยางจะถกจดเกบบน Cloud ซงสามารถสบคนไดทกเวลาทตองการ อกทงยงสามารถสรางเวบไซตดวย Google sites การน าเสนองาน presentation ดวย Google Slide การนดหมายจดตารางงานดวย Google Calendar หรอการเชอมตอ กบชมชน Social ดวย Hang Out ดงนน การฝกอบรมและท า workshop ดวย Google classroom จงเปนประโยชนยง ตอ การศกษาไทย 4.0 เปรยบดงหองเรยนดจตอลออนไลน ทครนกเรยนผบรหารสถานศกษาสามารถเชอมตอสอสารกนได ทงระบบทงในและนอกเวลาเรยน

ปจจบนปฏเสธไมไดวาเทคโนโลยและอนเตอรเนตส าคญมากในชวตประจาวน เดกนกเรยนระดบประถมศกษา ยงสามารถใช smart phone, tablet, computer ในการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต หรอซอขายสนคาออนไลนไดดวยตวเอง

อกทงจากขอมลของครพฒนาทสรปผลการส ารวจหาความตองการของครผสอน (Need Assessment) ทปรากฏเปนอนดบ 1 ในแตละดาน ดงน

1. ดานความร (Knowledge) คอ ครตองการวธสอน ถายทอดความรเชงเนอหา กจกรรม 2. ดานทกษะ (Skill) คอ การออกแบบและจดท าแผนการเรยนรใหเหมาะกบวย พฒนาการ

จากความแตกตางของผเรยน กระบวนการคด การลงมอปฏบตและการสรางวนยในตนเอง 3. ดานความเปนคร (Attitude) การเปนบคคลแหงการเรยนร ปรบปรงและพฒนาตนเองอยาง

ตอเนองใหมความรความช านาญในวชาชพเพมขน

ซงสอดคลองกบกรอบการเรยนการสอนของหลกสตรทอยในกลม กลมวชาบรณาการศาสตร การสอนกบสาระวชาการและเทค โนโลย (Technological Pedagogical Content Knowledge : TPCK) ทมงมนสการเปน Digital Classroom ดงน การสงเสรมความรใหครมพนฐานดานการทาการตลาดออนไลน เพอ สรางรายไดเสรม ใหแกตนเองและครอบครวรวมถง การแบงปนความรสชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (PLC) ใหกบเพอนครดวยกน หรอถายทอดสนกเรยนในชวง “ลดเวลาเรยนเพมเวลาร” ตามนโยบายรฐบาลทประสงคใหนกเรยนเพมทกษะการเรยนรชวตเพมขน โดยนกเรยนสามารถน าความร เรอง Digital Online Marketing น ไปชวยผปกครองในการประชาสมพนธขยายชองทางการจดจาหนายแบบพนบานเดมๆ สโลกออนไลนได ดงเชนตวอยาง ทเดกชายอาย 12 ขวบ ชน ม.1 ของโรงเรยนแหงหนงในจงหวดกาญจนบร น าความร เรอง Digital Online Marketing ชวยพอแม ขายเหดโคน ผาน Facebook และ LINE โดยคณครชวยสง link ในกลมขาราชการในจงหวดจนมผสนใจสงซอมากมาย ดวยทชนชมเอนดความพยายามของเดกนอย เหดโคนถกจองหมดในวนเดยวโดยทพอแมไมตองไปนงขายขางทางเชนทกวน

Online Marketing เรมจากการสรางตวตนในโลกออนไลน ดวย Facebook Page, Line, Line@ เพอใหผเรยนสามารถน าไปใชไดจรง ดวยการเรยนและฝกปฏบตแบบจบมอท าพรอมคณะวทยากรและผชวยทดแลอยางใกลชด

6.2 วตถประสงคของหลกสตร ดานความร (Knowledge 1. เพอใหครผเขารบการอบรมมความรความเขาใจ การใชงาน Google Suite for Education

ทงระบบ เพอน าไปใชในการเรยนการสอนในชนเรยนไดจรง 2. เพอใหครผเขาอบรมมความรความเขาใจดานการการตลาด Online งายๆ ผาน Facebook

Page , Line ไดดวยตวเอง

ดานทกษะ (Skill) 3. เพอใหครผเขาอบรมฝกปฏบตผาน Smart Phone Tablet , Notebook โดยมคณะ

วทยากรและ ผชวยคอยใหค าแนะน าแบบจบมอท าเพอใหเกดทกษะถายทอดสลกศษยในชนเรยนได สามารถคดวเคราะห วางแผน แกปญหา และ สรางอาชพเสรมใหแกตนเองและครอบครวได

ดานความเปนคร (Attitude) 4. เมอครผเขารบการอบรมฝกฝนการใช Google Classroom ผาน Google App for

Education ได และ เรยนรฝกฝนการท าการตลาดออนไลน ดวยเครองมอตางๆ จนเกดทกษะความช านาญจนสามารถ ถายทอด แบงปนสเพอนครดวยกน หรอชาวบานในชมชนใหมทศนคตทดตอการเรยนรในสงใหมเพอพฒนาวชาชพของตนสชมชนการเรยนรทางวชาชพ

6.3 ตวชวดความส าเรจของการเรยนรของครผรบการพฒนา

รายการประเมน ตวชวดความส าเรจ เกณฑการประเมน (ผาน)

วธการประเมน เครองมอทใชในการประเมน

1) ดานความร (K)

คะแนนแบบทดสอบกอน-หลงการอบรม

ผลการประเมน ไมนอยกวารอยละ 70

ผเขาอบรมท าแบบทดสอบ Pre Test / Post Test

แบบทดสอบ

2) ดานทกษะ (S) ความสามารถในการพฒนาเทคนคการสอนและการประยกตในการสอนโดยใชความร ดาน Google Classroom และ Online Marketing


ผเขาอบรมออกแบบและสรางชนงานจากโปรแกรม - Google Docs - Google Sheet - Google Slide - Google Site - Facebook Page - Line@

ชนงานทเปนผลงานจากการลงมอปฏบต

3 ดานลกษณะความเปนคร

ความถกตองของการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบ Digital Classroom และ การท าการตลาดออนไลน ผาน Social Media


ใหผเขาอบรมจดการเรยนการสอน แบบ Digital Classroom และ ท าการตลาดออนไลน ผาน Social Media

ชนงานทเปนผลงานจากการลงมอปฏบต

4. เกณฑก าหนดเวลาการเขารวมกจกรรมอบรมตลอดหลกสตร

ผผานการฝกอบรมตามโครงการ จะไดรบวฒบตรรบรองการฝกอบรม ทงน จะตองมเวลาเขารบการฝกอบรมไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาอบรม

จะตองเขารบการฝกอบรมไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาอบรมตลอดหลกสตร

เชคเวลาการเขาอบรมทงภาค เชา-บาย ของการอบรมทกวน

ใบลงชอ การเขาอบรม ทงภาค เชา-บาย ของการอบรมทกวน

6.4 กรอบความคดของหลกสตร เปนหลกสตรเพอการพฒนาคร กลมวชาบรณาการศาสตรการสอนกบสาระวชาการและ

เทคโนโลย(Technological Pedagogical Content Knowledge : TPCK) โดยน าหวขอสาระ (Content) ดานการจดการงานแอกสาร (Word) ตารางแบบฟรอมการ

ค านวณ (Excel) งานน าเสนอ (PowerPoint) มาบรณาการดวยศาสตรการสอนเทคโนโลย (Technological & Pedagogical Knowledge) ไอซทสมยใหม Google App for Education เพอชวยจดการเรยนรส าหรบครและผเรยนในศตวรรษท 21 (ดง Framework ท 3) ททงครและนกเรยนสามารถเขาถงบทเรยน และ การจดการเรยนรในสาระวชา ไดทกททกเวลา

โดยครสามารถน าสาระวชาทสอนมาประยกตการจดการเรยนรในรปแบบการตวออนไลน , การสงงาน ,การตรวจการบาน , การออกขอสอบ หรอ การมอบหมายโครงงานใหแกเดกในชนเรยน ผานศาสตรการสอน มงเนนดานวธสอน ถายทอดความรเชงเนอหา กจกรรม หลกการทางจตวทยาการเรยนร (Learning psychology) ศาสตรการออกแบบการสอน (Instructional design) เขาดวยกนอยางกลมกลน ท าใหครมแนวคดหรอแรงบนดาลใจ น าไปพฒนาตอยอดสชมชนการเรยนรทางวชาชพ (Professional learning community :PLC) ไดอยางมประสทธภาพ

รปท 1 การบรณาการศาสตรการสอนกบสาระวชาการและเทคโนโลย (Technological Pedagogical Content Knowledge : TPCK)

ทมเปาหมายใหคร ผเขาอบรมมความรในเนอหาสาระวชาทครตองสอนเดกใน ช น เร ย น ม าป ระ สม ผส าน ก าร ใชเทคโนโลยทางดานตางๆ โดยเฉพาะทางไอซท เพ อการจดการวธการเรยนการสอน กระบวนการจดการเรยนร การใชเนอหาในโลกดจตอล เพอประสทธภาพการเรยนร ท าใหลดระยะเวลาการเรยนร เรยนรไดมาก ตนทนต า

รปท 2 กรอบแนวคดผเรยนในศตวรรษท 21

การเรยนรในศตวรรษท 21น นกเรยนและคร จะอยในโลกทไรพรมแดนของขอมล ดวยทกคนสามารถเขาถงขอมลตาง ๆ ไดงายผานระบบออนไลน ซงตางจากศตวรรษท 20 ทความรจะอยในหนงสอ และอยกบครเปนสวนใหญ ดงนนครในศตวรรษนจ าเปนจะตองกระตนการเรยนรของผเรยนในลกษณะผอ านวย ความสะดวกในการเรยน (Facilitator) ใหนกเรยนไดมทกษะดงกลาวขางตนใชศาสตรการสอน (Pedagogical Knowledge) ผสมผสานระหวาง ความร ดาน เนอหา (Content Knowledge)และ ความร ดานเทคโนโลย(Technological Knowledge )เขาดวยกนอยางกลมกลน เพอใหเกดผลสมฤทธทมประสทธภาพอยางยงยน

รปท 3 การบรณาการเทคโนโลยสมยใหม Google App for Education เพอชวยจดการเรยนรส าหรบครและผเรยนในศตวรรษท 21

6.5 สงเขปเนอหาสาระในหลกสตร ดานความร (Knowledge)

- ฟงบรรยายภาคทฤษฏ เนอหาสาระ (Content Knowledge) ประกอบกบคลปวดโอ ทเปนประโยชน เกยวกบ Google App for Education ทกฟงกชน ประโยชน และ แนวทางการน าไปใชเพอใหเกดประโยชน ตอการเรยนการสอนใหมากทสด

- ฟงบรรยายภาคทฤษฏ เนอหาสาระ (Content Knowledge) ประกอบกบคลปวดโอ ทเปนประโยชน ท เกยวกบ Digital Economy ในยคปจจบน แนวทางการใช Application ตางๆ ทสามารถสรางรายไดเสรมใหแตชมชนและตนเองอยางไร

ดานทกษะ (Skill) - ฝกปฏบตไปพรอมกนเปนระยะๆ กบคอมพวเตอรโนตบค Tablet หรอ Smart

Phone โดยสถาบนฯ จดเตรยม Pocket Wi-Fi และ ตวกระจายสญญาณไวใหเพยงพอแกผเขาอบรมในการฝกปฏบตจรง พรอมจดเตรยมวทยากร/ผชวยวทยากร ใหเพยงพอตอการดแลผเขาอรมอยางใกลชดแบบจบมอทา

ดานความเปนคร (Attitude) - เมอครได ฝกฝนเกดความช านาญ สามารถจดการเรยนการสอนแบบ Digital

Classroom ผาน เครองมอ Google App for Education และ ฝกฝนการใช application, social media ทเกยวของกบการท าการตลาดออนไลน ประชาสมพนธโรงเรยน ชมชน หรอ ขายของทางออนไลน ครสามารถสงตอความรนใหแกนกเรยนในชวงลดเวลาเรยนเพมเวลาร ใหสามารถชวยครอบครวเพมชองทางการ อกชองทาง มรายไดเพมขนอกทาง

6.6 รปแบบการจดอบรมและการปฏสมพนธระหวางผเรยนและวทยากรในหลกสตร

50% : ระดมสมอง แบงปน และ กจกรรม Workshop 30% : บรรยาย 15% : ถาม / ตอบ และ แบงปนประสบการณ 5% : สรปประเดน

6.7 วทยากร

ชอ-สกล วฒการศกษา 1. วาทรอยตร ปยวฒน ดโว ปรญญาโทสาขาเทคโนโลยการศกษา

มหาวทยาลยขอนแกน 2. อาจารยรณกฤต สทธพรหม บรหารธรกจบณฑต

สาขาวชาบรหารธรกจระหวางประเทศ 3. อาจารยณพล กฤษณะภต ศกษาศาสตรบณฑต

สาขาวชาภาษาองกฤษ 4. อาจารยกตต สทะ - ครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต

สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร - ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา

5. อาจารยกตตโภคน ธนยศจนดารชต ครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรศกษา

6. อาจารยพทกษ แสนกลา ครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

7. อาจารยทรงศกด มสทธ วทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา

8. อาจารยรตยา ธาน ครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

9. อาจารยวทวส สขชพ ครศาสตรอตสาหกรรมมหาบณฑต สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอร

10. อาจารยณณา ศรวรรตน บรหารธรกจบณฑต สาขาวชาการเงนการธนาคาร

11. อาจารยเพญศร สงหราช ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา

12. อาจารยวนพล ส าเภา ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาบรหารการศกษา

6.8 แผนการจดกจกรรม

ระยะเวลา เรองสาระการพฒนา กจกรรมการ

พฒนา วทยากร สอ

เครองอานวยความสะดวก

30 นาท - แนะน าการสราง Google Classroom

- ท า Pre-test - บรรยาย

วาทรอยตร ปยวฒน ดโว และ คณะวทยากรโครงการ

- Slide Power Point - VDO Clip

- Computer - Projector

1 ชวโมง การสมครบญช G Suite for Education หรอ บญช Gmail

- บรรยาย - Workshop

วาทรอยตร ปยวฒน ดโวและ คณะวทยากรโครงการ






การเขาถง Google Drive

1 ชวโมง15 นาท

การสรางเอกสารการเรยนการสอนดวย Google Docs การแปลงไฟลเอกสาร เปน PDF หรอ JPEG





การสรางเอกสารการเรยนการสอนดวย Google Docs การแปลงไฟลเอกสาร เปน PDF หรอ JPEG





1 ชวโมง 30 นาท

การสรางแบบฟอรมออนไลน ดวย Google Form การสรางขอสอบ/ตรวจขอสอบ จาก Google Form






การสรางงานดวย Google Sheet การเชอมฐานขอมล Google Form กบ Google Sheet


วาทรอยตร ปยวฒน ดโว - Slide Power Point - VDO Clip



-การสรางหองเรยนออนไลนดวย Google Classroom -วธการเขาหองเรยนออนไลน สาหรบนกเรยน -การโพสตประกาศ การสงงานบน Google Classroom -การตรวจการบานใหคะแนนบน Google Classroom






การสรางงานน าเสนอ ผาน Google Slide ,


วาทรอยตร ปยวฒน ดโวและ คณะวทยากร

- Slide Power Point





การประยกตใช Google Slide ในรปแบบตาง ๆ

โครงการ - VDO Clip


สอนใชงานและดแลคอมพวเตอรใหอยหมด






เจาะลก Facebook Page






การทาการตลาด Online ดวย Line@


วาทรอยตร ปยวฒน ดโวคณะวทยากรโครงการ



๗. ประโยชนทไดรบ 7.1 คณครผอบรมมความเขาใจการใชงานในระบบ G Suite for Education เชอมโยงส Google Classroom

7.2 คณครผอบรมมความรความเขาใจในการแปลงไฟลเอกสารเปนรปแบบตางๆ ใหเหมาะสมกบการใชงาน ตามวตถประสงค และสามารถถายทอดความรทไดนใหแกนกเรยน เพอสามารถน าไปใชไดจรงในชวตประจ าวน

7.3 คณครผอบรมมความรความเขาใจสามารถสรางฟอรมออนไลน ดวย Google Form สามารถสรางขอสอบ ตรวจขอสอบ เกบผลการสอบ ของเดกนกเรยนใน Google Form ได

7.4 คณครผอบรมมความเขาใจและลงมอปฏบตไดจรงในการสรางหองเรยนออนไลน Google Classroom

7.5 คณครผอบรมมความเขาใจและลงมอปฏบตไดจรงในการสงงานและใหคะแนนบน Google Classroom

7.6 คณครผอบรมน าความรไปตอยอดสอนเดกนกเรยนใหใชงาน Google Classroom ได 7.7 คณครผอบรมมความเขาใจและลงมอปฏบตไดจรงในการสรางงานน าเสนอ ผาน Google Slide 7.8 คณครผอบรมมความเขาใจสามารถน า Google Slide ประยกตใชงานน าเสนอในรปแบบตางๆ ได

อยางเหมาะสม 7.9 คณครผอบรมน าความรไปตอยอดสอนเดกนกเรยนในการสรางงานน าเสนอดวย Google Slide ได 7.10 คณครผอบรมมความเขาใจและลงมอปฏบตไดจรงในการสรางการประชม Online ดวย Google

Hang Out 7.11 คณครผอบรมมความเขาใจและลงมอปฏบตไดจรงในการจดรายการ TV Online ดวย Google

Hang Out และน าไปประยกตใชกบหองเรยนจรงได 7.12 คณครผอบรมน าความรไปตอยอดสอนเดกนกเรยนในการสรางการประชม Online และการจด

รายการ TV Online ดวย Google Hang Out 7.13 คณครผอบรมมความเขาใจและลงมอปฏบตไดจรงในการสราง Facebook Page เพอเปน

เครองมอในการสรางการตลาด Online ใหแกครอบครวและชมชน

7.14 คณครผอบรมน าความรไปตอยอดสอนเดกนกเรยนในการสราง Facebook Page เพอเปนเครองมอในการสรางการตลาด Online ใหแกครอบครวและชมชน

7.15 ผอบรมมความเขาใจและลงมอปฏบตไดจรงในการสราง Line@ เพอเปนเครองมอในการสรางการตลาด Online ใหแกครอบครวและชมชน

7.16 คณครผอบรมน าความรไปตอยอดสอนเดกนกเรยนในการสราง Line@ เพอเปนเครองมอในการสรางการตลาด Online ใหแกครอบครวและชมชน

8. คาใชจายในการอบรม/ ประชม /สมมนา - คาลงทะเบยน 3,๒80 บาท - คาเดนทาง/ยานพาหนะ ๖๙๔ บาท รวมคาใชจาย ๓,๙๗4 บาท

9. การน าความร ความสามารถ ประสบการณ ทกษะ หรออนๆ ทได รบในการไปประชม / การอบรม / การสมมนา / การศกษาดงานในครงน มาเพอพฒนางานของหนวยงาน ดงน น าความรทไดจากเนอหาการอบรมรวมถงการท ากจกรรมตางๆ ทงหมดมาประยกตใชในจดการเรยนการสอน ใหสอดคลองกบหลกสตรปรบปรง ๒๕๖๑ เพอพฒนาใหครและนกเรยนกาวสศตวรรษท ๒๑ อยางสมบรณเกดประสทธภาพและประสทธผล 10. เอกสารทไดรบจากการไปปฏบตงานอกพนท / การอบรมสมมนา / การศกษาดงาน มดงตอไปน คอ ๑0.1 ใบเสรจคาลงทะเบยน

๑0.2 กระเปาใสเอกสาร ๑0.3 คมอการอบรม ๑0.4 วฒบตร (ไดรบในวนทสองของการอบรม)

๑1. การเผยแพรความร ประสบการณ ทกษะ และอนๆ แกผทเกยวของ

น าความรไปถายทอดแกนกเรยน ทงดานเนอหา การใช Google เพอใหผเรยนในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม และใชสอเทคโนโลยไดอยางเตมศกยภาพ

จงเรยนมาเพอโปรดทราบและพจารณา ลงชอ ......................................................... ผรายงาน

( นางสาวเจรญรตน กล าชย) ต าแหนง คร ค.ศ. ๑

ความเหนผบรหารสถานศกษา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

ลงชอ………………………………………………….. (นายสมบต จงวรรธนะศลป)

ผอ านวยการโรงเรยนประชาสงเคราะหวทยา วนท ............../........................../................

เกยรตบตร

เอกสารประกอบการอบรม

เอกสารประกอบการสมมนาเชงปฏบตการการสอนในศตวรรษท 21 ดวย googel Classroom และการขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing

สชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (PLC)-ระดบพนฐาน

ภาพกจกรรม


ชอภาพ วาท ร.ต. ปยวฒน ดโว วทยากรหลกประจ าการอบรม ผรวมกจกรรม นางสาวเจรญรตน กล าชยและคณะผเขารบการอบรม สถานท โรงแรมทอปแลนด จงหวดพษณโลก วน/เดอน/ป ๑-๒ กนยายน พ.ศ. ๒๕๖๑ ประโยชนทไดรบ ๑. ไดแนวคดและตวอยางการจดกจกรรมการเรยนรโดยใช googel Classroom ๒. ไดรบความร เทคนคพเศษเกยวกบการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ ๓. ไดรบความรเกยวกบการขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing สชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (PLC)-ระดบพนฐาน

ลงชอ............................................ผรายงาน ( นางสาวเจรญรตน กล าชย) ต าแหนง คร ค.ศ.๑


ชอภาพ ถายภาพรวมกบวทยากร และคณะครผเขารบการอบรม วนท 1 ผรวมกจกรรม นางสาวเจรญรตน กล าชยและคณะผเขารบการอบรม สถานท โรงแรมทอปแลนด จงหวดพษณโลก วน/เดอน/ป ๑-๒ กนยายน พ.ศ. ๒๕๖๑ ประโยชนทไดรบ ๑. ไดแนวคดและตวอยางการจดกจกรรมการเรยนรโดยใช googel Classroom ๒. ไดรบความร เทคนคพเศษเกยวกบการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ ๓. ไดรบความรเกยวกบการขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing




ชอภาพ ถายภาพรวมกบวทยากร และคณะครผเขารบการอบรม วนท ๒ ผรวมกจกรรม นางสาวเจรญรตน กล าชยและคณะผเขารบการอบรม สถานท โรงแรมทอปแลนด จงหวดพษณโลก วน/เดอน/ป ๑-๒ กนยายน พ.ศ. ๒๕๖๑ ประโยชนทไดรบ ๑. ไดแนวคดและตวอยางการจดกจกรรมการเรยนรโดยใช googel Classroom ๒. ไดรบความร เทคนคพเศษเกยวกบการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ ๓. ไดรบความรเกยวกบการขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing




ชอภาพ ฝกปฏบตการการใชงานดวยโปรแกรม google classroom ผรวมกจกรรม นางสาวเจรญรตน กล าชยและคณะผเขารบการอบรม สถานท โรงแรมทอปแลนด จงหวดพษณโลก วน/เดอน/ป ๑-๒ กนยายน พ.ศ. ๒๕๖๑ ประโยชนทไดรบ ๑. ไดแนวคดและตวอยางการจดกจกรรมการเรยนรโดยใช googel Classroom ๒. ไดรบความร เทคนคพเศษเกยวกบการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ ๓. ไดรบความรเกยวกบการขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing




ชอภาพ รบวฒบตหลงจบการอบรม ผรวมกจกรรม นางสาวเจรญรตน กล าชยและคณะผเขารบการอบรม สถานท โรงแรมทอปแลนด จงหวดพษณโลก วน/เดอน/ป ๑-๒ กนยายน พ.ศ. ๒๕๖๑ ประโยชนทไดรบ ๑. ไดแนวคดและตวอยางการจดกจกรรมการเรยนรโดยใช googel Classroom ๒. ไดรบความร เทคนคพเศษเกยวกบการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ ๓. ไดรบความรเกยวกบการขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing



แบบตดตามการด าเนนงาน

ของหนวยพฒนา

แบบตดตามการด าเนนงานของหนวยพฒนา ในการจดการพฒนาครตามโครงการพฒนาครรปแบบครบวงจร ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561

(ส าหรบผเขารบการพฒนา)

วนท.....3.......เดอน..........กนยายน...........พ.ศ. 2561

………………………………………………………………………………………………………………………………………..

หนวยจดการอบรมฯ

1. ชอหลกสตร : สมมนาเชงปฏบตการการสอนในศตวรรษท 21 ดวย googel Classroom

และการขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing สชมชนแหงการเรยนรทางวชาชพ (PLC)-ระดบพนฐาน 2. รหสหลกสตร : 614991022 รนท 006

3. สถานทจดอบรม โรงแรมทอปแลนด จงหวด พษณโลก

ตอนท 1

1. จ านวนครผเขาอบรม ...........57...........คน

จ าแนกเปน เพศชาย.......14........คน เพศหญง ........43...........คน

2. สถานท ตรงตามทแจงไว ไมตรงตามทแจงไวเปลยนสถานทจดเปน

3. ตารางการอบรม

ม ม แตไมตรงตามทแจงไว ไมม

4. การจดกจกรรมตามตารางการอบรม

2.1 จ านวนชวโมงการอบรมทขออนมตไว จ านวน.......-.....วน รวม........12..........ชวโมง

2.2 จ านวนชวโมงการอบรมทปฏบตจรง จ านวน.......-......วน รวม.........12.........ชวโมง

ครบตามทขออนมต ไมครบตามทขออนมต

5. วทยากรทอบรมคร

5.1 จ านวนวทยากรทแจงไว........12........คน มาจรง ............2..........คน

ครบ ไมครบ

5.2 อตราสวน วทยากร : ผเขาอบรม คดเปน วทยากร 1 คน : ผเขาอบรม........30.......คน

ตรงตามทขออนมตกบครพฒนา

ไมตรงตามทขออนมตกบครพฒนา

6. เนอหาการอบรม เปนไปตามทแจงไว

ไมเปนไปตามทแจงไว

7. กจกรรมวทยากร ตรงกบเอกสาร ไมตรงกบเอกสาร

8.วสดอปกรณทใหในการอบรม ตรงกบทประเมนราคาหลกสตร

ไมตรงกบทประเมนราคาหลกสตร

ถาไมตรง มรายการทขาด ดงน (ระบ)................

9. มอาหารบรการส าหรบผเขาอบรม

ครบ 3 มอ

มไมครบ มเฉพาะ อาหารเชา อาหารกลางวน อาหารเยน

ไมมอาหารบรการ

10. ทพกคางคนของผเขาอบรม

ครเขาพกครบตามจ านวนทลงทะเบยน

ครเขาพกไมครบตามจ านวนทลงทะเบยน เพราะ ...หลกสตรไมรวมคาทพก....

ตอนท 2 1. สงทครไดรบจากการอบรม 1.1 ไดแนวคดและตวอยางการจดกจกรรมการเรยนรโดยใช googel Classroom

1.2 ไดรบความร เทคนคพเศษเกยวกบการใชงานโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ 1.3 ไดรบความรเกยวกบการขบเคลอนเศรษฐกจชมชนดวย Online Marketing สชมชน แหงการเรยนรทางวชาชพ (PLC)-ระดบพนฐาน

2. ความคดเหนของหนวยจด หนวยจดใหการบรการดในการประสานงานมความสะดวกและรวดเรว เชน การไดใบเสรจ การรบวฒบตร ตอนท 3 - สภาพทวไปของการจดอบรม

- วทยากรมความรด ถายทอดไดนาสนใจ แตเรงรบและบางเนอหาคอนขางสอนเรวและเรงมากเกนไป - สถานทจดอบรมมความเหมาะสมดมาก - อาหารกลางวนและอาหารวางเหมาะสม

- ประเดนทตองใหหนวยจดปรบปรง 1. เพมจ านวนผชวยวทยากรประจ ากลม เนองจากเปนการฝกปฎบตการทตองอาศยผชวยแนะน าอยางใกลชด เพอสอบถามในกรณทไมสามารถตามทนบทเรยน 2. ควรมจอภาพเพม เนองจากเหนจอภาพหลกไมชดเจนท าใหเปนอปสรรคตอการเรยนร

- ความคดเหน/ขอเสนอแนะ ของคณะกรรมการ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………...........................................................................................................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….….………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………..……………………................................ ลงชอ ................................................................... ( นางสาวเจรญรตน กล าชย) ต าแหนง คร ค.ศ. ๑

สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 39

Documents

บันทึกข้อความ › _files_school › 65012013 › work... · “สัมมนาเชิงปฏิบัติการ การสอนในศตวรรษที่