มคอ.2

1

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม

หลกสตรใหม พ.ศ. 2557 ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยนเรศวร คณะ บณฑตวทยาลยและคณะศกษาศาสตร ภาควชา ภาควชาการศกษา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม ภาษาองกฤษ : Master of Education Program in Chemistry

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม : การศกษามหาบณฑต (เคม) : Master of Education (Chemistry) ชอยอ : กศ.ม. (เคม) : M.Ed. (Chemistry)

3. วชาเอก ไมม 4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จานวนหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบ 4 ปรญญาโทตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทยและภาษาองกฤษ 5.3 การรบเขาศกษา ตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวรวาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน

มความรวมมอกบ สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) เพอการผลตครระดบปรญญาโท โครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ประเภททน Premium

5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาการศกษามหาบณฑต (เคม) เพยงสาขาวชาเดยว

มคอ.2

2

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร เปนหลกสตรใหม พ.ศ. 2557 มผลบงคบใชในภาคการศกษาตน ปการศกษา 2557 คณะกรรมการวชาการใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 1/2557

เมอวนท 14 ตลาคม 2556 สภาวชาการใหความเหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 2/2557

เมอวนท 5 พฤศจกายน 2556 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตร ในการประชมครงท 189 (11/2556)

เมอวนท 24 พฤศจกายน 2556

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต ในปการศกษา 2558

8. แนวทางการประกอบอาชพ/การศกษาตอภายหลงสาเรจการศกษา ครและบคลากรทางการศกษาในภาครฐบาลและเอกชน อาจารยในระดบอดมศกษา นกวชาการ นกวจย และนกพฒนาการศกษาวทยาศาสตร สาขาวชาเคม

มคอ.2

3

9. ชอ นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ภาระการสอน

(จานวน ชม./สปดาห) ลาดบ ชอ-นามสกล

ตาแหนงทางวชาการ

คณวฒการศกษา

สาขาวชา สาเรจการศกษาจาก

สถาบน ประเทศ

ปทสาเรจการศกษา

ปจจบน เมอเปด

หลกสตรน 1 นางสาวบหงา

วชระศกดมงคล รอง

ศาสตราจารย กศ.ม. กศ.บ.

การแนะแนว เคม

วศ.ประสานมตร วศ.บางแสน

ไทย ไทย

2512 2510

15 18

2 นางสาวอจฉรา อมคา

อาจารย

Ph.D. วท.ม. วท.บ.

Chemical Engineering and Advanced Materials เคม เคม

Newcastle University ม.เชยงใหม ม.นเรศวร

องกฤษ

ไทย ไทย

2554

2550 2546

18 20

3 นายรตนนท โชตมา

อาจารย

Ph.D. วท.ม. วท.บ.

Chemistry เคม เคม

U of Bristol ม.เกษตรศาสตร ม.เกษตรศาสตร

องกฤษ ไทย ไทย

2555 2551 2549

12 18

มคอ.2

4

10. สถานทจดการเรยนการสอน 10.1 คณะศกษาศาสตร หองบรรยายอาคาร 1และ 2 หองสมมนา 1 และ 2 หอง Self-Access หอง

จตตปญญา หองคอมพวเตอร คณะศกษาศาสตร 10.2 คณะวทยาศาสตร หองบรรยาย หองประชมและหองปฏบตการวชาเฉพาะของคณะวทยาศาสตร

ตามกลมวชาของบณฑต

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ผลการประเมนสมรรถนะในระดบนานาชาตของผเรยนไทยในเรองการใชความรและทกษะเพอ

เผชญกบโลกในชวตจรง 3 ดานคอการรวทยาศาสตร (Scientific Literacy) การรคณตศาสตร Mathematical Literacy) และการรการอาน (Reading Literacy) ในการประเมนตามโครงการ Program for International Student Assessment หรอ PISA ขององคการพฒนาและความรวมมอทางเศรษฐกจ (Organization for Economic Co-operation and Development หรอ OECD) เมอปพ.ศ. 2549 พบวาคะแนนเฉลยสมรรถนะของผเรยนไทยคอ 421 คะแนนซงเปนคะแนนทตากวาคาเฉลยของ OECD ซงเปนคะแนนมาตรฐาน 500 คะแนน และคะแนนเฉลยสมรรถนะของไทยอยในอนดบสงไมเกนอนดบท 44 และอยในอนดบตาไมเกนอนดบท 47 ของประเทศทเขารวมโครงการทงหมด 57 ประเทศ (สนย คลายนลและคณะ, 2551) จากผลการประเมนศกยภาพดานวทยาศาสตรและคณตศาสตรของนกเรยนไทยในระดบประเทศและระดบนานาชาตดงกลาวสามารถสะทอนใหเหนถงการจดการศกษาดานวทยาศาสตร ทยงไมมคณภาพเพยงพอสาหรบการเตรยมความพรอมและประเทศไทยในประชาคมโลกตอไปได

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) 1 จงไดกาหนดนโยบายใหคร และบคลากรทางการศกษา ตองไดรบการพฒนาเพอใหมศกยภาพทเพยงพอตอการยกระดบการศกษาของประเทศไทยสมาตรฐานสากล เนนความเปนเลศเฉพาะทาง เชน วทยาศาสตร คณตศาสตร และปรบกระบวนการจดการเรยนรใหเปนภาษาตางประเทศ เพอให การศกษา เปนกลไกสาคญในการขบเคลอนประเทศ ตอบสนองตอความตองการของภมภาคในการยกระดบคณภาพชวตของประชาชนเพอมงไปสการพฒนาอยางยงยน

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ.2555 – 2559) โดยสานกงาน

คณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต (2553)2 ไดกาหนดยทธศาสตรของการพฒนาประเทศ ทมงพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางยงยน และมงสรางเศรษฐกจฐานความรและการสรางปจจยแวดลอม ดงนน การพฒนาหลกสตรการศกษาวทยาศาสตร/เคม จงควรมงพฒนาคนทงทางดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญา เพอใหมทกษะชวตและสมรรถนะทจาเปนทพรอมรบการเปลยนแปลงของสงคมในโลกอนาคตทมการเปลยนแปลงในทก ๆ ดานไดอยางเทาทนและมคณธรรม มความเขาใจถงผลกระทบของเทคโนโลยตอสงคม สงแวดลอม เพอจะไปผลตเยาวชน ใหเปนทรพยากรบคคล ทมคณภาพ สามารถแสวงหาความรและนาความรไปใชประโยชนไดอยางสอดคลองกบสงคม วฒนธรรมและสงแวดลอมของประเทศไทย

1 สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน, กระทรวงศกษาธการ. (2553). แนวทางการดาเนนงาน โรงเรยนมาตรฐานสากล WORLD-CLASS STANDARD SCHOOL. จาก http://www.worldclassschoolthai.net , สบคนเมอวนท 11 สงหาคม 2554 2 สานกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและสงคมแหงชาต. (2553). ทศทางแผนพฒนาฯ ฉบบท 11. สบคนเมอ 30 เมษายน 2554, จาก http://www.ptwit.ac.th/pdf/Pan11.pdf

มคอ.2

5

12 ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

เปนหลกสตรเชงรกมงพฒนาครกลมสาระวทยาศาสตร หรอบคคลากรทางการศกษาโดยเฉพาะสาขาวชาเคม ใหเปนผมสมรรถนะในการจดการเรยนร และสามารถทาวจยเชงปฏบตการ เพอพฒนาวชาชพของตนเอง

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน เปนหลกสตรทมงผลตมหาบณฑตทมความรอบรทางทฤษฎ และมทกษะการปฏบตงานวชาชพ

ในสาขาวชาของตนเองไดตามมาตรฐานวชาชพ และมคณภาพในระดบมาตรฐานสากล อกทงเปนผมคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในภาควชาอนและในคณะอนของสถาบน 13.1 ความสมพนธวชาพนฐานและวชาบงคบไมนบหนวยกตกบหลกสตรอนทเปดสอนใน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร

หมวดวชา รหส-ชอรายวชา รายวชา

ของหลกสตร หนวยงาน รบผดชอบ

วชาพนฐาน 366511 ทฤษฎพนฐานทางการศกษา - ภาควชาการศกษา วชาบงคบ ไมนบหนวยกต

366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร

-

ภาควชาการศกษา

13.2 ความสมพนธวชาเลอกกบหลกสตรอนทเปดสอนในหลกสตรในคณะอนของมหาวทยาลย นเรศวร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม สามารถเลอกเรยนรายวชารวมกบหลกสตร วทยาศาสตรมหาบณฑตของคณะวทยาศาสตร ภาควชาเคม มหาวทยาลยนเรศวร ดงน

หมวดวชา

รหส-ชอรายวชา รายวชาของหลกสตร โดยตรง

หนวยงานรบผดชอบ

หมายเหต

วชาบงคบ

256557 เทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยาง เพอการวเคราะหทางเคม 277543 การจดการของเสยและนาเสยในอตสาหกรรมเคม 277561 อตสาหกรรมปโตรเลยมและปโตรเคม

ใช

วชาเลอก

256529 เคมชวอนทรย 256538 หวขอปจจบนทางเคมอนนทรย 256555 หวขอปจจบนทางเคมวเคราะห 256571 หวขอปจจบนทางเคมอนทรย 277511 เคมอตสาหกรรมขนสง 277512 การลงทนและการจดการทางเคมอตสาหกรรม

ภาควชาเคม คณะ

วทยาศาสตร

มคอ.2

6

13.3 การบรหารจดการหลกสตร 13.3.1 คณะศกษาศาสตร แตงตงคณะกรรมการประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม เพอทาหนาทกากบกระบวนการตางๆ ในการดาเนนงานหลกสตรการควบคมคณภาพและการเรยนการรใหสอดคลองกบปรชญา วตถประสงคของหลกสตรและเพอใหเปนไปตามขอกาหนดรายวชาของหลกสตร 13.3.2 การแตงตงผประสานงานรายวชาทกรายวชาของหลกสตรเพอทาหนาทประสานงานกบ ภาควชาของคณะศกษาศาสตรและภาควชาของคณะวทยาศาสตร อาจารยผสอน และมหาบณฑต ในการ พจารณาขอกาหนดรายวชา การจดการเรยนร และการประเมนผลการดาเนนการ

มคอ.2

7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา

การยกระดบคณภาพการศกษาวทยาศาสตร/เคม จาเปนตองอาศยครและบคลากรทางการศกษา ทมความร ความสามารถเฉพาะทาง และรเทาทนการเปลยนแปลงของการศกษาวทยาศาสตรแบบบรณาการ กระบวนการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา จงตองมใชเพยงการใหความร แตยงตองสนบสนนใหครและบคลากรทางการศกษา สามารถพฒนาองคความร ทกษะทางศกษาศาสตรและวทยาศาสตร/เคมควบคกนไป ตลอดจนสนบสนนใหมเจตคตทดตอการแสวงหาความรในวชาชพ และใชกระบวนการวจยเพอการแสวงหาความรนนอยางตอเนอง

1.2 วตถประสงคของหลกสตร เพอผลตมหาบณฑตใหเปนผมความร ความสามารถ คานยมทดตอวชาชพครวทยาศาสตร/เคม

ดงคณลกษณะตอไปน 1. มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทดตอวชาชพ 2. มความรและเชยวชาญในการจดการเรยนรวทยาศาสตร/เคม 3. สามารถใชภาษาตางประเทศเปนเครองมอในการแสวงหาความรและถายทอดความร 4. สามารถคดวเคราะหและใชกระบวนการวจยเพอเพมพนความรดานการจดการเรยนร

วทยาศาสตร/เคม 5. เปนผนาการเปลยนแปลงแนวทางการจดการเรยนรวทยาศาสตร/เคม ไดสอดคลองกบยคสมย

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1. แผนการพฒนาหลกสตร 1.1 แผนการดาเนนงานการ

พฒนาหลกสตรใหมมาตรฐานไมตากวาทกระทรวงศกษาธการ กาหนดไวและสอดคลองกบความเปลยนแปลงการจดการศกษาวทยาศาสตร และความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยของไทยและของโลก

1.การแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม หลกสตรใหม พ.ศ. 2557 ใหมคณภาพเหมาะกบสงคมฐานความรและมมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตท ศธ.ไดกาหนด

1.คาสงแตงตงคณะกรรมการจดทาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม พ.ศ. 2557

2. ภายในปการศกษา2557 หลกสตรไดรบการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

3.อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการดาเนนการของหลกสตร

มคอ.2

8

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

1.2 การกาหนดระยะเวลาในการประเมนและปรบปรงหลกสตรทกรอบ 5 ปการศกษา

1. การรวบรวมและตดตาม ผลการประเมน QA ของการดาเนนการของหลกสตรในรายปการศกษาและสนสดรอบปหลกสตร (5 ป) ในดานความพงพอใจของ มหาบณฑตและผใชหรอนายจางของมหาบณฑต สาขาวชาเคม

1. คาสงแตงตงคณะกรรมการดาเนนการตดตามและประเมนหลกสตรรวบรวมตดตามผลการประเมนคณภาพการศกษาของหลกสตรรายปการศกษาและรอบ 5 ปการศกษา

2. ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/มหาบณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

3. ระดบความพงพอใจของผใชมหาบณฑตตอมหาบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

2. แผนการจดหาวสด อปกรณ สอการสอนและครภณฑ การจดหาเอกสาร คมอคร หนงสอเรยนวทยาศาสตร/เคม ของไทยและตางประเทศ อปกรณการทดลอง สอการสอน และครภณฑการศกษาทจาเปนสาหรบการเรยนการสอนและการคนควาวจย

การแตงตงคณะกรรมเพอสารวจและรวบรวมขอมล จากคณาจารยและนสต รวมถงการกาหนดแผนการจดหาวสด อปกรณและครภณฑทเกยวของกบการจดการศกษาวทยาศาสตร/เคม และในระยะเวลา 5 ปและเสนอตอมหาวทยาลย

1. คาสงแตงตงคณะกรรมการการสารวจและจดทาแผนการจดหาวสด อปกรณและครภณฑ

2. ไดรบการสนบสนนการจดหาครภณฑทกปอยางนอยรอยละ 50 ของแผนการจดหาครภณฑ

3. แผนการพฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและการวจย

1. สนบสนนบคลากรใหพฒนา การเรยนการสอน และการประเมนผลตามมาตรฐานผลการเรยนรทง 5 ดาน ไดแก คณธรรม จรยธรรม ความร ทกษะทางปญญา ทกษะระหวางบคคลและความรบผดชอบ และทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1. รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) 2. เอกสารประกอบการสอน 3. รายงานผลการดาเนนการของรายวชา

(มคอ.4) และ/หรอ รายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม

(มคอ.6) 4. อาจารยประจาอยางนอยรอยละ80ไดรบ

การพฒนาทางวชาการ ไมนอยกวา 20 ชวโมงตอป

5. มผลงานวชาการ/วจยของคณาจารยประจาอยางนอย 1 เรองตอป

มคอ.2

9

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

2. สงเสรมใหบคลากรใชความรทไดจากงานวจยมาเปนสวนหนงในการเรยนการสอน และการทาวจยในชนเรยน

4. แผนการพฒนาศกยภาพของนสต

1.สนบสนนใหนสตมโอกาสเขารวมประชมหรอนาเสนอผลงาน

2.การสงเสรมศกยภาพในการทางานวจย

1. กาหนดใหนสตเขารวมประชม/อบรม/ สมมนาการศกษาวทยาศาสตร/เคม กบคณาจารยและเพอนนสต ทจดขนโดยสาขา ภาควชา คณะ หรอมหาวทยาลย อยางนอย 15 ชวโมงตอภาคการศกษา

2. กาหนดใหนสตเขารวมการอบรม/สมมนาเพอพฒนาทกษะดานตาง ๆ โดยเฉพาะ การสอสารดวยภาษาองกฤษ และจรรยาบรรณนกวจย เชน การใชโปรแกรมสาเรจรปทางสถต การสบคนฐานขอมล อยางนอยปละ 1 ครง

มคอ.2

10

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ

ระบบทวภาค (จนทร-ศกร) แผน ก แบบ ก 2 ประกอบดวย ภาคการศกษาตน และ ภาคการศกษาปลาย

ระบบทวภาค (เสาร-อาทตย) แผน ข ประกอบดวย ภาคการศกษาตน ภาคการศกษาปลาย และภาคฤดรอน

ระบบทวภาค (ภาคฤดรอน) แผน ข จดการเรยนเฉพาะภาคฤดรอน

1.2 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม 2. การดาเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน ระบบระบบทวภาค (จนทร-ศกร) ภาคการศกษาตน เดอน สงหาคม ถง ธนวาคม ภาคการศกษาปลาย เดอน มกราคม ถง พฤษภาคม ระบบทวภาค (เสาร-อาทตย) ภาคการศกษาตน เดอน สงหาคม ถง ธนวาคม ภาคการศกษาปลาย เดอน ธนวาคม ถง เมษายน ภาคฤดรอน เดอน พฤษภาคม ถง กรกฎาคม

ระบบทวภาค (ภาคฤดรอน) 1 ภาคฤดรอน/ปการศกษา เดอน มนาคม ถง พฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา แผน ก แบบ ก 2

1. สาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ดานการศกษาเคม เชน กศ.บ. และ ค.บ. จากสถาบนอดมศกษาทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง หรอ

2. สาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ดานวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) สาขาวชาเคม หรอสาขาวชาทเกยวของ จากสถาบนอดมศกษาทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง

กรณผขอรบทนโครงการ สควค. แบบ Premium (แผน ก 2) สาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ดานวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) สาขาวชาเคม หรอ

สาขาวชาทเกยวของ จากสถาบนอดมศกษาทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง 3. มคณสมบตครบถวนตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวรวาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา 4. มใบรบรองการตรวจสขภาพกายและสขภาพจต

มคอ.2

11

แผน ข 1. สาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ดานการศกษาเคม เชน กศ .บ . และ ค .บ . จาก

สถาบนอดมศกษาทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง หรอ 2. สาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ดานวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) สาขาวชาเคม หรอ

สาขาวชาทเกยวของ จากสถาบนอดมศกษาทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารบรอง 3. มคณสมบตครบถวนตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวรวาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา 4. มใบรบรองการตรวจสขภาพกายและสขภาพจต

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา ผเขาศกษาบางสวน มความรภาษาตางประเทศไมเพยงพอ และอาจมปญหาเรองการปรบตวใน

การเรยนระดบปรญญาโท รวมทงผเขาศกษาบางสวน อาจมความรทางวทยาศาสตร หรอ ความรและประสบการณทางการศกษา ทไมเพยงพอตอการเรยนรายวชาเลอก หรอ การทาวทยานพนธ

2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3 1) การจดปฐมนเทศสาหรบนสตใหม แนะนาการเรยนในระดบบณฑตศกษาและการ

วางเปาหมายชวต ตลอดจนประชาสมพนธหนวยงานภายในมหาวทยาลย เชน NULC หรอแหลงเรยนรทนสตสามารถเขาไปใชบรการเพอการพฒนาภาษา

2) บรณาการภาษาองกฤษกบการจดการเรยนการสอนรายตาง ๆ 3) ใหนสตลงทะเบยนเรยนรายวชาทเปนพนฐานของรายวชาเลอก เพมเตมตามความประสงค

ของนสตและอาจารยทปรกษา ทงนใหขนอยกบดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนหลก 2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

แผน ก แบบ ก2 ปการศกษา

ชนป 2557 2558 2559 2560 2561

ปท 1 10 10 10 10 10 ปท 2 - 10 10 10 10 รวม 10 20 20 20 20

จานวนนสตทคาดวาจะ สาเรจการศกษา

- 10 10 10 10

แผน ข (เสาร-อาทตย)

ปการศกษา ชนป

2557 2558 2559 2560 2561 ปท 1 10 10 10 10 10 ปท 2 - 10 10 10 10 รวม 10 20 20 20 20

จานวนนสตทคาดวาจะ สาเรจการศกษา

- 10 10 10 10

มคอ.2

12

แผน ข (ภาคฤดรอน) ปการศกษา

ชนป 2557 2558 2559 2560 2561

ปท 1 10 10 10 10 10 ปท 2 ปท 3 ปท 4

- - -

10 - -

10 10 -

10 10 10

10 10 10

รวม 10 20 30 40 40 จานวนนสตทคาดวาจะ

สาเรจการศกษา - - - 10 10

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ ปงบประมาณ

รายการรบ 2557 2558 2559 2560 2561

คาธรรมเนยม 1,000,000 2,000,000 2,000,000 2,000,000 2,000,000 งบรายไดทไดรบ

แผน ก 2

งบประมาณ3 400,000 800,000 800,000 800,000 800,000 รวมทงหมด 1,400,000 2,800,000 2,800,000 2,800,000 2,800,000 คาธรรมเนยม 250,000 500,000 750,000 1,000,000 1,000,000 งบรายไดทไดรบ

แผน ข

งบประมาณ2 100,000 200,000 300,000 400,000 400,000 รวมทงหมด 350,000 700,000 1,050,000 1,400,000 1,400,000

2.6.2 งบประมาณรายจาย ปงบประมาณ

รายการจาย 2557 2558 2559 2560 2561

1. งบบคลากร 65,000 65,000 65,000 65,000 65,000

1.1 เงนเดอนและคาจางประจา - - - - -

1.2 คาตอบแทนพนกงานราชการ - - - - -

1.3 คาจางชวคราว 65,000 65,000 65,000 65,000 65,000

2. งบดาเนนการ 1,330,000 1,330,000 1,330,000 1,330,000 1,330,000

2.1 กองทนพฒนาอาจารย 270,000 270,000 270,000 270,000 270,000

2.1.1 หมวดคาใชสอย 250,000 250,000 250,000 250,000 250,000

2.1.2 หมวดเงนอดหนน 20,000 20,000 20,000 20,000 20,000

3 เทากบ 40% ของคาธรรมเนยม

มคอ.2

13

ปงบประมาณ รายการจาย

2557 2558 2559 2560 2561 2.2 กองทนพฒนาการเรยนการสอน 1,050,000 1,050,000 1,050,000 1,050,000 1,050,000

2.2.1 หมวดคาตอบแทน 50,000 50,000 50,000 50,000 50,000

2.2.2 หมวดคาใชสอย 400,000 400,000 400,000 400,000 400,000

2.2.3 หมวดคาวสด 500,000 500,000 500,000 500,000 500,000

2.2.4 หมวดเงนอดหนน 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000

2.2.5 หมวดครภณฑ - - - - -

2.2.6 หมวดสงกอสราง - - - - -

2.3 กองทนพฒนาวชาการนสต 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000

2.3.1 หมวดเงนอดหนน 10,000 10,000 10,000 10,000 10,000

รวม 1,395,000 1,395,000 1,395,000 1,395,000 1,395,000

2.6.3 ประมาณคาใชจายตอหวในการผลตมหาบณฑต 100,000 บาท/หว

2.7 ระบบการศกษา ใชระบบการจดการเรยนการสอนแบบชนเรยน เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย

การศกษาระดบบณฑตศกษา 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวร วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา หรอประกาศ

มหาวทยาลยนเรศวร เรอง หลกเกณฑการเทยบโอนหนวยกต ระดบบณฑตศกษา

มคอ.2

14

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม

3.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร - กรณจดการศกษาตามแผน ก แบบ ก 2 จานวน 36 หนวยกต - กรณจดการศกษาตามแผน ข จานวน 36 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม แบบแผน ก แบบ ก 2

(1) จานวนหนวยกต งานรายวชาจานวนไมนอยกวา 24 หนวยกต วทยานพนธ 12 หนวยกต รายวชาบงคบไมนบหนวยกต 5 หนวยกต จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต

(2) เงอนไขของสาขาวชา นสตอาจจาเปนตองเรยนรายวชาเพมเตมตามความเหนชอบของคณะกรรมการ

ประจาหลกสตร (กรณผรบทนโครงการ สควค. ประเภททน Premium ใหลงเรยนวชาเลอกเพมเตมตามแผนการศกษา)

แบบแผน ข (1) จานวนหนวยกต

งานรายวชาจานวนไมนอยกวา 30 หนวยกต การคนควาอสระ 6 หนวยกต รายวชาบงคบไมนบหนวยกต 5 หนวยกต จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 หนวยกต

(2) เงอนไขของสาขาวชา นสตอาจจาเปนตองเรยนรายวชาเพมเตมตามความเหนชอบของคณะกรรมการ

ประจาหลกสตร

มคอ.2

15

ตารางโครงสรางหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม หลกสตรใหม พ.ศ. 2557

เกณฑ ศธ. พ.ศ. 2548

หลกสตรใหม พ.ศ. 2557

ลาดบ ท

รายวชา แผน ก แบบ ก

2 แผน ข

แผน ก แบบ ก 2

แผน ข

งานรายวชา (Course work) ไมนอยกวา 12 24 24 30 1 1.1 วชาพนฐาน - - 3 3 1.2 รายวชาบงคบ - - 18 18 1.3 รายวชาเลอก - - 3 9

2 วทยานพนธ ไมนอยกวา 12 - 12 - 3 การคนควาอสระ - 3-6 - 6 4 หมวดวชาบงคบไมนบหนวยกต - - 5 5

หนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 36 36 36 36 3.1.3 งานรายวชา 3.1.3.1 แผน ก แบบ ก 2

(1) งานรายวชา จานวนไมนอยกวา 24 หนวยกต (1.1) วชาพนฐาน 3 หนวยกต 366511 ทฤษฎพนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Theoretical Foundations of Education

(1.2) วชาบงคบ จานวน 18 หนวยกต 256557 เทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยาง เพอการวเคราะหทางเคม 3(2-2-5) Sample Preparations and Separation Techniques for Chemical Analysis 277543 การจดการของเสยและนาเสยในอตสาหกรรมเคม 3(2-2-5) Waste and Wastewater Management in Chemical Industry 277561 อตสาหกรรมปโตรเลยมและปโตรเคม 3(3-0-6) Petroleum and Petrochemical Industry 378511 การรวทยาศาสตรกบการพฒนาหลกสตร 3(2-2-5) Scientific Literacy and Curriculum Development 378512 การวจยทางวทยาศาสตรศกษา 3(2-2-5) Research in Science Education 379501 การพฒนาการจดการเรยนรเคม 3(2-2-5) Development of Learning Management in Chemistry

มคอ.2

16

(1.3) วชาเลอก จานวนไมนอยกวา 3 หนวยกต 256529 เคมชวอนทรย 3(3-0-6) Bioorganic Chemistry 256538 หวขอปจจบนทางเคมอนนทรย 3(2-2-5) Current Topics in Inorganic Chemistry 256555 หวขอปจจบนทางเคมวเคราะห 3(2-2-5) Current Topics in Analytical Chemistry 256571 หวขอปจจบนทางเคมอนทรย 3(2-2-5) Current Topics in Organic Chemistry 277511 เคมอตสาหกรรมขนสง 4(3-2-7) Advanced Industrial Chemistry 277512 การลงทนและการจดการทางเคมอตสาหกรรม 3(2-2-5) Investment and Management in Industrial Chemistry 378513 สะเตมศกษา 3(2-2-5) STEM Education 378514 การจดคายวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3(2-2-5) Organization of Science and Mathematics Camp

กรณผรบทนโครงการ สควค. (ทน Premium) ใหลงเรยนวชาเลอกตอไปนเพมเตมอก จานวน 15 หนวยกต 378515 ภาษา เทคโนโลย และแหลงเรยนรวทยาศาสตร 3(2-2-5) Language, Technology and Learning Resource in Science 378516 การวดและประเมนผลการเรยนรวทยาศาสตร 3(2-2-5) Assessment and Evaluation of Learning in Science 378517 ความเปนครวทยาศาสตรมออาชพ 3(3-0-6) Being Professional Science Teacher 378586 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 1 3(0-9-4) Practicum Teaching Science in School I 378587 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 2 3(0-9-4) Practicum Teaching Science in School II

(2) วทยานพนธ จานวนไมนอยกวา 12 หนวยกต 378583 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก 2 6 หนวยกต Thesis I, Type A2 378584 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก 2 6 หนวยกต Thesis II, Type A2

มคอ.2

17

(3) หมวดวชาบงคบไมนบหนวยกต จานวน 5 หนวยกต 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-6)

Research Methodology in Social Sciences 378581 สมมนา 1 1(0-2-1) Seminar I 378582 สมมนา 2 1(0-2-1) Seminar II

3.1.3.2 แผน ข

(1) งานรายวชา จานวนไมนอยกวา 30 หนวยกต (1.1) วชาพนฐาน 3 หนวยกต 366511 ทฤษฎพนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Theoretical Foundations of Education

(1.2) วชาบงคบ จานวน 18 หนวยกต 256557 เทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยาง เพอการวเคราะหทางเคม 3(2-2-5) Sample Preparations and Separation Techniques for Chemical Analysis 277543 การจดการของเสยและนาเสยในอตสาหกรรมเคม 3(2-2-5) Waste and Wastewater Management in Chemical Industry 277561 อตสาหกรรมปโตรเลยมและปโตรเคม 3(3-0-6) Petroleum and Petrochemical Industry 378511 การรวทยาศาสตรกบการพฒนาหลกสตร 3(2-2-5) Scientific Literacy and Curriculum Development 378512 การวจยทางวทยาศาสตรศกษา 3(2-2-5) Research in Science Education 379501 การพฒนาการจดการเรยนรเคม 3(2-2-5) Development of Learning Management in Chemistry

(1.3) วชาเลอก จานวนไมนอยกวา 9 หนวยกต 256529 เคมชวอนทรย 3(3-0-6) Bioorganic Chemistry 256538 หวขอปจจบนทางเคมอนนทรย 3(2-2-5) Current Topics in Inorganic Chemistry 256555 หวขอปจจบนทางเคมวเคราะห 3(2-2-5) Current Topics in Analytical Chemistry 256571 หวขอปจจบนทางเคมอนทรย 3(2-2-5) Current Topics in Organic Chemistry

มคอ.2

18

277511 เคมอตสาหกรรมขนสง 4(3-2-7) Advanced Industrial Chemistry 277512 การลงทนและการจดการทางเคมอตสาหกรรม 3(2-2-5) Investment and Management in Industrial Chemistry 378513 สะเตมศกษา 3(2-2-5) STEM Education 378514 การจดคายวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3(2-2-5) Organization of Science and Mathematics Camp

(2) การคนควาอสระ จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต 378591 การคนควาอสระ 1 2 หนวยกต Independent Study I 378592 การคนควาอสระ 2 2 หนวยกต Independent Study II 378593 การคนควาอสระ 3 2 หนวยกต Independent Study III

(3) หมวดวชาบงคบไมนบหนวยกต จานวน 5 หนวยกต 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences 378581 สมมนา 1 1(0-2-1) Seminar I 378582 สมมนา 2 1(0-2-1) Seminar II

มคอ.2

19

3.1.4 แผนการศกษา 3.1.4.1 แผน ก แบบ ก 2

ชนปท 1

ภาคการศกษาตน 256557 เทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยางเพอการวเคราะหทางเคม 3(2-2-5) Sample Preparations and Separation Techniques for Chemical Analysis 366511 ทฤษฎพนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Theoretical Foundations of Education 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร (ไมนบหนวยกต) 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences (Non-credit) 378511 การรวทยาศาสตรกบการพฒนาหลกสตร 3(2-2-5) Scientific Literacy and Curriculum Development รวม 9 หนวยกต

ชนปท 1

ภาคการศกษาปลาย 277543 การจดการของเสยและนาเสยในอตสาหกรรมเคม 3(2-2-5) Waste and Wastewater Management in Chemical Industry 277561 อตสาหกรรมปโตรเลยมและปโตรเคม 3(3-0-6) Petroleum and Petrochemical Industry 379501 การพฒนาการจดการเรยนรเคม 3(2-2-5) Development of Learning Management in Chemistry 378512 การวจยทางวทยาศาสตรศกษา 3(2-2-5) Research in Science Education 378581 สมมนา 1 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar I (Non-credit) รวม 12 หนวยกต

มคอ.2

20

ชนปท 2 ภาคการศกษาตน

xxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x) Elective Course

378583 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก 2 6 หนวยกต Thesis I, Type A2I รวม 9 หนวยกต

ชนปท 2 ภาคการศกษาปลาย

378582 สมมนา 2 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar II (Non-credit) 378584 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก 2 6 หนวยกต Thesis II, Type A2 รวม 6 หนวยกต

มคอ.2

21

3.1.4.2 แผน ก แบบ ก 2 (สาหรบผรบทนโครงการ สควค. (ทน Premium)*

ชนปท 1 ภาคการศกษาตน

256557 เทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยางเพอการวเคราะหทางเคม 3(2-2-5) Sample Preparations and Separation Techniques for Chemical Analysis 366511 ทฤษฎพนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Theoretical Foundations of Education 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร (ไมนบหนวยกต) 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences (Non-credit) 378511 การรวทยาศาสตรกบการพฒนาหลกสตร 3(2-2-5) Scientific Literacy and Curriculum Development 378517 ความเปนครวทยาศาสตรมออาชพ 3(3-0-6) Being Professional Science Teacher รวม 12 หนวยกต

ชนปท 1

ภาคการศกษาปลาย 277543 การจดการของเสยและนาเสยในอตสาหกรรมเคม 3(2-2-5) Waste and Wastewater Management in Chemical Industry 277561 อตสาหกรรมปโตรเลยมและปโตรเคม 3(3-0-6) Petroleum and Petrochemical Industry 379501 การพฒนาการจดการเรยนรเคม 3(2-2-5) Development of Learning Management in Chemistry 378512 การวจยทางวทยาศาสตรศกษา 3(2-2-5) Research in Science Education 378581 สมมนา 1 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar I (Non-credit) รวม 12 หนวยกต

ชนปท 1 ภาคฤดรอน*

378515 ภาษา เทคโนโลย และแหลงเรยนรวทยาศาสตร 3(2-2-5) Language, Technology and Learning Resource in Science 378516 การวดและประเมนผลการเรยนรวทยาศาสตร 3(2-2-5) Assessment and Evaluation of Learning in Science รวม 6 หนวยกต

มคอ.2

22

ชนปท 2 ภาคการศกษาตน

xxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x) Elective Course

378583 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก 2 6 หนวยกต Thesis I, Type A2I 378586 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 1 3(0-9-4) Practicum Teaching Science in School I รวม 12 หนวยกต

ชนปท 2 ภาคการศกษาปลาย

378582 สมมนา 2 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar II (Non-credit) 378584 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก 2 6 หนวยกต Thesis II, Type A2I 378587 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 2 3(0-9-4) Practicum Teaching Science in School II รวม 9 หนวยกต ----------------- * หมายเหต ชนป 1 ภาคฤดรอน นสตกลบมาเรยนวนเสารและวนอาทตย (2 รายวชา) ชนป 2 ภาคการศกษาตน นสตกลบมาเรยนสปดาหละ 1 วน (1 รายวชา) ชนป 2 ภาคการศกษาปลาย นสตกลบมาเรยนสปดาหละ 1 วน (1 รายวชา)

มคอ.2

23

3.1.4.3 แผน ข (เสาร-อาทตย)

ชนปท 1 ภาคการศกษาตน

256557 เทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยางเพอการวเคราะหทางเคม 3(2-2-5) Sample Preparations and Separation Techniques for Chemical Analysis 366511 ทฤษฎพนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Theoretical Foundations of Education 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร (ไมนบหนวยกต) 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences (Non-credit) 378511 การรวทยาศาสตรกบการพฒนาหลกสตร 3(2-2-5) Scientific Literacy and Curriculum Development รวม 9 หนวยกต

ชนปท 1

ภาคการศกษาปลาย 277543 การจดการของเสยและนาเสยในอตสาหกรรมเคม 3(2-2-5) Waste and Wastewater Management in Chemical Industry 379501 การพฒนาการจดการเรยนรเคม 3(2-2-5) Development of Learning Management in Chemistry 378581 สมมนา 1 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar I (Non-credit) รวม 6 หนวยกต

ชนปท 1 ภาคฤดรอน

277561 อตสาหกรรมปโตรเลยมและปโตรเคม 3(3-0-6) Petroleum and Petrochemical Industry 378512 การวจยทางวทยาศาสตรศกษา 3(2-2-5) Research in Science Education 378582 สมมนา 2 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar II (Non-credit) รวม 6 หนวยกต

มคอ.2

24

ชนปท 2 ภาคการศกษาตน

xxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x) Elective Course 378591 การคนควาอสระ 1 2 หนวยกต Independent Study I รวม 5 หนวยกต

ชนปท 2 ภาคการศกษาปลาย

xxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x) Elective Course 378592 การคนควาอสระ 2 2 หนวยกต Independent Study II รวม 5 หนวยกต

ชนปท 2 ภาคฤดรอน

xxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x) Elective Course

378593 การคนควาอสระ 3 2 หนวยกต Independent Study III รวม 5 หนวยกต

มคอ.2

25

3.1.4.4 แบบแผน ข (ภาคฤดรอน)

ภาคฤดรอนท 1 256557 เทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยางเพอการวเคราะหทางเคม 3(2-2-5) Sample Preparations and Separation Techniques for Chemical Analysis 366511 ทฤษฎพนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Theoretical Foundations of Education 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร (ไมนบหนวยกต) 3(3-0-6) Research Methodology in Social Sciences (Non-credit) 378511 การรวทยาศาสตรกบการพฒนาหลกสตร 3(2-2-5) Scientific Literacy and Curriculum Development รวม 9 หนวยกต

ภาคฤดรอนท 2 277543 การจดการของเสยและนาเสยในอตสาหกรรมเคม 3(2-2-5) Waste and Wastewater Management in Chemical Industry 379501 การพฒนาการจดการเรยนรเคม 3(2-2-5) Development of Learning Management in Chemistry 378512 การวจยทางวทยาศาสตรศกษา 3(2-2-5) Research in Science Education 378581 สมมนา 1 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar I (Non-credit) 378591 การคนควาอสระ 1 2 หนวยกต Independent Study I รวม 11 หนวยกต

มคอ.2

26

ภาคฤดรอนท 3 277561 อตสาหกรรมปโตรเลยมและปโตรเคม 3(3-0-6) Petroleum and Petrochemical Industry 378582 สมมนา 2 (ไมนบหนวยกต) 1(0-2-1) Seminar II (Non-credit) xxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x)

Elective Course xxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x)

Elective Course 378592 การคนควาอสระ 2 2 หนวยกต Independent Study II รวม 11 หนวยกต

ภาคฤดรอนท 4 xxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x)

Elective Course 378593 การคนควาอสระ 3 2 หนวยกต Independent Study III รวม 5 หนวยกต

มคอ.2

27

3.1.5 ความหมายเลขประจาวชา ประกอบดวยตวเลข 6 ตว แยกเปน 2 ชดๆ ละ 3 ตว มความหมายดงน

กลมวชาคณะศกษาศาสตร 1) เลขสามตวแรก เปน กลมเลขประจาสาขาวชา

366 หมายถง สาขาวชาดานศกษาศาสตร คณะศกษาศาสตร 378 หมายถง สาขาวชาวทยาศาสตรศกษา คณะศกษาศาสตร 379 หมายถง สาขาวชาเคม คณะศกษาศาสตร 380 หมายถง สาขาวชาฟสกส คณะศกษาศาสตร 381 หมายถง สาขาวชาชววทยา คณะศกษาศาสตร 382 หมายถง สาขาวชาคณตศาสตร คณะศกษาศาสตร

2) เลขสามตวหลง เปน กลมเลขประจาวชา 2.1) เลขรหสตวแรก (หลกรอย) แสดงถงระดบชนปทควรเรยนสาหรบรายวชาน

เลข 4 หมายถง รายวชาของหลกสตรระดบปรญญาตร เลข 5 หมายถง รายวชาของหลกสตรระดบปรญญาโท

2.2) เลขรหสตวกลาง (หลกสบ) แสดงถงหมวดหมในสาขาวชา ซงประกอบดวย เลข 0 หมายถง กลมวชาบงคบ เลข 1, 2 หมายถง กลมวชาเลอก เลข 8, 9 หมายถง กลมวชาสมมนา วทยานพนธ

3) เลขรหสตวสดทาย หมายถง ลาดบทรายวชาตามเลขรหสตวกลาง กลมวชาคณะวทยาศาสตร 1) เลขสามตวแรก เปน กลมเลขประจาสาขาวชา

256 หมายถง สาขาวชาเคม 277 หมายถง สาขาวชาเคมอตสาหกรรม

2) เลขสามตวหลง เปน กลมเลขประจาวชา 2.1) เลขรหสตวแรก (หลกรอย) แสดงถง ระดบชน ทควรเรยนรายวชาน

เลข 5 หมายถง ระดบปรญญาโท 2.2) เลขรหสตวกลาง (หลกสบ) แสดงถง หมวดหมในสาขาวชา ซงประกอบดวย

เลข 1 หมายถง กลมวชาเคมอตสาหกรรมทวไป เลข 2 หมายถง กลมวชาเคมเซรามกส เลข 3 หมายถง กลมวชาเคมโลหะ เลข 4 หมายถง กลมวชาเคมสงแวดลอม เลข 5 หมายถง กลมวชาเคมพอลเมอร เลข 6 หมายถง กลมวชาปโตรเลยมและปโตรเคม เลข 9 หมายถง กลมวชาวจย และวทยานพนธ

มคอ.2

28

3.1.6 คาอธบายรายวชา

256529 เคมชวอนทรย 3(3-0-6) Bioorganic Chemistry บทนาเคมชวอนทรย โครงสรางของดเอนเอและอารเอนเอ การสงเคราะหทางชวภาพของนวคลโอไทดทพบในธรรมชาต การสงเคราะหทางเคมของนวคลโอไทดทพบในธรรมชาต การสงเคราะหทางเคมของนวคลโอไทดทมการปรบเปลยนโครงสราง กลไกการเกดพนธะโควาเลนตระหวางดเอนเอและโมเลกลขนาดเลก เพปไตดนวคลอกแอซด การสงเคราะหทางเคมของเพปไตดนวคลอกแอซด การนาไปใชประโยชนของเพปไตดนวคลอกแอซดและดเอนเอ เทคนคในการวเคราะหเพปไตดนวคลอกแอซดและดเอนเอ Introduction to bioorganic chemistry, structure of DNA and RNA, biosynthesis of natural nucleotides, chemical syntheses of natural nucleotides, chemical synthese of modified nucleotides, covalent bonding of DNA and small molecules, peptide nucleic acids, chemical syntheses of peptide nucleic acids, application of DNA and peptide nucleic acid, analytical techniques for DNA and peptide nucleic acids 256538 หวขอปจจบนทางเคมอนนทรย 3(2-2-5) Current Topics in Inorganic Chemistry การสงเคราะหและเทคนคใหมๆ ทางดานเคมอนนทรย รวมถงการนาไปประยกตใช และการออกแบบวธการวเคราะหเพอใชในการวจย New syntheses and techniques in inorganic chemistry including the applications and the method development for future research 256555 หวขอปจจบนทางเคมวเคราะห 3(2-2-5) Current Topics in Analytical Chemistry เทคนค เครองมอ และวธการวเคราะหททนสมย ทางดานเคมวเคราะห รวมถงการนาไปประยกตใช และการออกแบบวธการวเคราะหเพอใชในการวจย Modern and current techniques, instrumentation, and methods in analytical chemistry including the applications and the method development of future research 256557 เทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยางเพอการวเคราะหทางเคม 3(2-2-5) Sample Preparations and Separation Techniques for Chemical Analysis หลกการและการประยกตใชขนสงของเทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยาง การยอยสารตวอยางดวยเทคโนโลยททนสมย เชน การใชอลตราซาวนหรอ ไมโครเวฟชวยในการยอย การแยกสารทสนใจออกจากสารตวอยางเชน การสกดดวยเฟสของแขงหรอ การสกดดวยเฟสของแขงระดบไมโคร การสกดดวยวธซปเปอรครตคอลฟลอด Advanced principles and applications of sample pretreatment, and separation techniques prior to chemical analysis using modern digestion techniques e.g. ultrasound-assisted extraction, microwave-assisted extraction and analyte separation from the sample matrices such as solid phase extraction, solid phase microextraction and supercritical fluid extraction

มคอ.2

29

256571 หวขอปจจบนทางเคมอนทรย 3(2-2-5) Current Topics in Organic Chemistry หวขอททนสมยทางเคมอนทรย โดยเนนการคนควาศกษากระบวนการและวธการใหม รวมถงการนาไปประยกตใช และการออกแบบวธการวเคราะห Recent topics in the field of organic chemistry emphasizing in novel procedures and process, including the applications and the method development of future research 277511 เคมอตสาหกรรมขนสง 4(3-2-7)

Advanced Industrial Chemistry วตถดบ เทคนคในกระบวนการผลต หลกการคานวณทางเคมอตสาหกรรมในอตสาหกรรมตางๆ เชน

อตสาหกรรมปโตรเลยม และปโตรเคม การผลตนาตาลทราย การอบแหงผลตภณฑตางๆ การกลนและหมกแอลกอฮอล ทฤษฎ และหลกการหนวยปฏบตการทางอตสาหกรรมเคม เชน หนวยปฏบตการกลนลาดบสวนแบบบบเบลแคบและแบบแพคคอลมน หนวยปฏบตการดดซบแกสและของเหลวแบบแพคคอลมน หนวยปฏบตการอบแหงแบบพนฝอยและแบบถาด หนวยปฏบตการตกผลกและหนวยปฏบตการแลกเปลยนความรอน

Raw materials, processing techniques, calculation principle in industrial chemistry for industries such as petroleum and petrochemical industries, sugar processing, drying, distillation and fermentation of alcohol, theoretical and method of industrial chemical instruments such as distillation unit with bubble cap and packed column, packed column gas and liquid absorbers, tray and spray drier, crystallizer and heat exchanger 277512 การลงทนและการจดการทางเคมอตสาหกรรม 3(2-2-5) Investment and Management in Industrial Chemistry การจดการโครงการทางเคมอตสาหกรรม การเกบและรวบรวมขอมล การออกแบบและวางแผนการผลต กลยทธทางการเงน การสารวจตลาด การประเมนตนทน การลงทน การคนทน การเลอกสถานทตง และการเขยนแผนธรกจ รวมทงการจดการโครงการ และระบบจดการคณภาพอนๆ เชน ISO 9000, HACCP, GMP Project management in industrial chemistry, data collection, production design and planning, financial strategy, marketing survey, capital evaluation, investment and retrievment, location selection and business plans, project management and quality control systems such as ISO 9000, HACCP, GMP 277543 การจดการของเสยและนาเสยในอตสาหกรรมเคม 3(2-2-5) Waste and Wastewater Management in Chemical Industry ประเภทและแหลงกาเนดของเสยในอตสาหกรรมเคม การวเคราะหทางเคมเพอการแยกประเภท บาบดและกาจดของเสยเคม การลดของเสยอนตราย ประเภทของนาเสยในอตสาหกรรมเคม เทคโนโลยการบาบดและการกาจดนาเสยอตสาหกรรมเคม ไดแก การแลกเปลยนอออน การดดซบ การตกตะกอน และออสโมซสแบบผนกลบ เปนตน Types and resources of waste in the chemical industry. The chemical analysis for grouping. treatment, and disposal, Types of wastewater in the chemical industry, appropriate

มคอ.2

30

technologies for chemical wastewater treatment and disposal including ion-exchange, adsorption, precipitation and reverse – osmosis. 277561 อตสาหกรรมปโตรเลยมและปโตรเคม 3(3-0-6)

Petroleum and Petrochemical Industry การกาเนด การสารวจ และการผลตปโตรเลยม แหลงทมาและการแยกผลตภณฑปโตรเคม การผลต

สารปโตรเคมจากโอเลฟนสและอะโรมาตก การนาปโตรเลยมไปใชประโยชนดานตางๆ เชนกาซหงตม กาซธรรมชาตสาหรบยานยนต นามนเชอเพลง เปนตน

Generation, exploration and production of petroleum, source and separation of petroleum products, petrochemicals production from olefins and aromatic compound, petroleum applications such as liquefied petroleum gas (LPG), natural gas for vehicles (NGV), fuel oil etc 366511 ทฤษฎพนฐานทางการศกษา 3(3-0-6) Theoretical Foundations of Education บทบาทและความสาคญของปรชญาทมตอการจดการศกษา สาระสาคญของปรชญาตอ การจดหลกสตร การเรยนการสอนและการประเมนผล แนวคดและทฤษฎพนฐานทางจตวทยาทเกยวของกบการเรยนรและการพฒนามนษย จตวทยาการศกษา จตวทยาการแนะแนวและใหคาปรกษา ความหมายและขอบเขตของสงคมวทยาการศกษา บทบาทของการศกษาทมตอสงคม โรงเรยนในฐานะเปนองคกรของสงคม การศกษาตลอดชวตและบทบาทการศกษาในยค โลกาภวตน โดยเนนการนาแนวคดและทฤษฎพนฐานดงกลาวมาบรณาการเพอประยกตใชกบการจดการศกษาใหสมพนธกบสาขาวชาเฉพาะ Role and importance of philosophy for education, contents of philosophy to curriculum planning, instruction and assessment in education, foundation of psychology theories in learning and human development, educational psychology, guidance and counseling psychology, meaning and contents of educational sociology, roles of education for social, schools as the social organization, life long education and role of education in globalization focusing on the integration of the perspectives and the theories concerned to apply for education; integrating knowledge of the major teaching 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร 3(3-0-6) Research Methodology Social Sciences ความหมาย ลกษณะ และเปาหมายการวจย ประเภทและกระบวนการวจย การกาหนดปญหาการวจย ตวแปรและสมมตฐาน การออกแบบการวจย เครองมอและวธการเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเขยนโครงรางและรายงานการวจย การประเมนงานวจย การนาผลวจยไปใช จรรยาบรรณนกวจยและเทคนควธการวจยเฉพาะทางดานสงคมศาสตร Research definition, characteristic and goal; type and research process, research problem determination; variables and hypothesis; research design; instruments and data collection method; data analysis; proposal and research report writing; research evaluation; research application; ethics of researchers; and research techniques in social sciences

มคอ.2

31

378511 การรวทยาศาสตรกบการพฒนาหลกสตร 3(2-2-5) Scientific Literacy and Curriculum Development ธรรมชาตของวทยาศาสตร การรวทยาศาสตร ความสมพนธระหวางการรวทยาศาสตรกบหลกสตรการศกษาไทย ทฤษฎ องคประกอบ และการพฒนาหลกสตร หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและมาตรฐานการเรยนรวทยาศาสตร หลกสตรมาตรฐานสากล โลกศกษา งานวจยทเกยวของกบการพฒนาหลกสตร การจดการเรยนร และ/หรอวธการวดและประเมนผล เพอการรวทยาศาสตร ปฏบตการพฒนาหลกสตรสถานศกษา Nature of science; scientific literacy, relationships between scientific literacy and Thai educational curriculum; theory, component and development of curriculum; basic education core curriculum and national science curriculum standards; world-class standard curriculum; global education, research concerned curriculum, learning management and/or assessment and evaluation for scientific literacy; practice on school curriculum development 378512 การวจยทางวทยาศาสตรศกษา 3(2-2-5) Research in Science Education แนวคด หลกการของการวจยเชงปฏบตการในชนเรยน การวจยแบบผสมผสาน และ การวจยเชงคณภาพ บทบาท หนาทและจรรยาบรรณนกวจย การสงเคราะหปญหาวจย เครองมอวจย ปฏบตการสารวจ สมภาษณ สงเกต บนทกขอมลภาคสนาม วเคราะห และตความขอมล การสรปและอภปรายผลการวจย การวพากยความนาเชอถอของขอมล การเขยนรายงานวจย งานวจยตางประเทศทเกยวของกบการพฒนาการจดการเรยนรและการประเมนผลการเรยนรวทยาศาสตร Concept and principle of classroom action research, mixed research and qualitative research; roles, duty and ethics of researcher; synthesis of research problem; research instruments: practices on data collections: surveys, interviews, observations, field notes; qualitative data analysis and interpretation; summary and discussion; critiques on trustworthiness in research; writing qualitative research report, international research presentation on science curriculum, learning management and learning evaluation; use of research process to develop learning innovation in science 378513 สะเตมศกษา 3(2-2-5) STEM Education ความสาคญของสะเตมศกษา ธรรมชาตของวทยาศาสตร คณตศาสตร วศวกรรม และเทคโนโลย แนวคด หลกการจดการเรยนรแบบบรณาการ การจดการเรยนรแบบเนนปฏบต การบรณาการวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตร และคณตศาสตรสการเรยนร การบรณาการวทยาศาสตร เทคโนโลย สงคม และสงแวดลอมสการเรยนร สะเตมศกษากบบรบทไทย งานวจยเกยวกบสะเตมศกษา Importance of STEM education; nature of science, mathematics, engineering and technology; concepts and principles of learning management with integration; practice-based instruction; integration among Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) into learning; integration among Science, Technology, Society and Environment (STSE) into learning; STEM education in Thai context; research about STEM education

มคอ.2

32

378514 การจดคายวทยาศาสตรและคณตศาสตร 3(2-2-5) Organization of Science and Mathematics Camp การศกษาวทยาศาสตรดวยเกม รายการโทรทศน/วทย อนเตอรเนต และ/หรอสอวดทศน แหลงเรยนรวทยาศาสตร พพธภณฑ สวนสตว ชมนมวทยาศาสตร/คณตศาสตร หนวยงาน/องคกรทางวทยาศาสตร/คณตศาสตร ทศนศกษาเชงอนรกษ การจดคายวทยาศาสตร/คณตศาสตรระดบประถมศกษา การจดคายวทยาศาสตร/คณตศาสตรระดบมธยม Study science through games, television/radio programs, internet and/or media; learning resources in science e.g. museums and zoos; science/mathematics clubs; organizations/institutes for science/mathematics education; conservative-based field trip; science/mathematics camps for primary education, science/ mathematics camps for secondary education 378515 ภาษา เทคโนโลย และแหลงเรยนรวทยาศาสตร 3(2-2-5) Language, Technology and Learning Resource in Science การฝกทกษะการใชภาษาไทยเพอการสอสารในหองเรยน การใชภาษาองกฤษพดโตตอบดวยสานวนและสาเนยงภาษาทถกตอง คาศพทภาษาองกฤษเฉพาะทางการศกษาและวทยาศาสตร แหลงเรยนรวทยาศาสตรในและตางประเทศ การจดสงแวดลอมเพอการจดการเรยนรวทยาศาสตร การประยกตใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการจดการเรยนร ทฤษฎ รปแบบ และกลยทธการพฒนานวตกรรม เครอขายการเรยนร การออกแบบ การประเมนผล และการปรบปรงนวตกรรม เทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารเพอสงเสรมการเรยนรวทยาศาสตร ปฏบตการใชภาษาองกฤษ เทคโนโลยสารสนเทศ และ/หรอ แหลงเรยนร จดการจดการเรยนรวทยาศาสตร Practice in using Thai language for classroom communication, using English language focusing on reflexive speaking with correct expressions and pronunciation; vocabulary and terminology in education and science; science learning resources in Thai and others, organizing environment for learning in science, applying computer and informational technology for learning management; theory, model and strategy for innovation; learning network; designing, evaluating and improving innovation, informational technology and communication to promote science learning; practice on using English language, informational technology and/or learning resource to manage learning in science 378516 การวดและประเมนผลการเรยนรวทยาศาสตร 3(2-2-5) Assessment and Evaluation of Learning in Science ทฤษฎ หลกการวดผลและประเมนผลการเรยนรวทยาศาสตร การวเคราะหและการแปลผลการประเมน นวตกรรมการวดผลและประเมนผล การออกแบบและการพฒนาเครองมอวดผลและประเมนผลสาหรบหองเรยนวทยาศาสตร ปฏบตการพฒนาเครองมอวดผล การเกบขอมล การวเคราะหและการแปลผล การประเมนการจดการเรยนร คณธรรมและจรยธรรมสาหรบการวดผลและประเมนผล Theories and principles of assessment and evaluation in science; analysis and interpretation of evolutional result; innovations of assessment and evaluation; design and development of instruments assessing and evaluating learning in science classroom,

มคอ.2

33

practices on developing the instruments, collecting data and interpreting data; evaluating teaching practice; ethical and moral in assessment and evaluation 378517 ความเปนครวทยาศาสตรมออาชพ 3(3-0-6) Being Professional Science Teacher ความสาคญของวชาชพคร บทบาท หนาท ภาระงานของคร พฒนาการของวชาชพครและองคกรวชาชพคร คณลกษณะของครทด การสรางทศนคตทดตอวชาชพครวทยาศาสตร การเสรมสรางศกยภาพและสมรรถภาพความเปนครวทยาศาสตร การเปนบคคลแหงการเรยนรตลอดชวต เกณฑมาตรฐานวชาชพครวทยาศาสตร คณธรรม จรรยาบรรณของวชาชพคร ความรพนฐานเกยวกบกฎหมายการศกษาและประสบการณวชาชพครในโรงเรยนทเนนวทยาศาสตร ทฤษฎ หลกการ และระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการศกษา การคดอยางเปนระบบ วฒนธรรม มนษยสมพนธ และการสอสารในองคกร ภาวะผนาทางวทยาศาสตรศกษา การทางานเปนทม การประกนคณภาพการศกษา การบรหารจดการชนเรยนวทยาศาสตร และการจดโครงการฝกอาชพ Importance of teacher profession; teachers' roles, functions and duties; development of teacher profession and its organization, characteristics of good teachers, creating good attitudes towards science teacher profession; increasing teachers' potential and competence, how to be a life-long learner; science teacher profession criteria, moral and professional ethics for teachers; basic knowledge about the laws concerning education and professional practice in science school; theories, principles and information technology for educational management; systematical thought, culture, human relationship and communication in organization; leadership in science education, team work; quality assurance of education; science classroom management; vocational training project 379501 การพฒนาการจดการเรยนรเคม 3(2-2-5) Development of Learning Management in Chemistry หลกการเปลยนแปลงมโนมต ทฤษฏการเรยนรตามแนวคอนสตรคตวซม โซเชยลคอนตรคตวซม รปแบบการจดการเรยนรวทยาศาสตร/เคม วธสอนวทยาศาสตร/เคม เทคนคการสอนวทยาศาสตร/เคม ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร การวดและประเมนผลการเรยนรวทยาศาสตร/เคม จตวทยาศาสตร แผนการจดการเรยนร สอ แหลงเรยนรและสงแวดลอมเพอการเรยนรเคม ปฏบตการสงเกตการจดการเรยนร ออกแบบและจดกจกรรมการเรยนรเคมเฉพาะเนอหาตามศกยภาพของการเรยนรของผเรยน Principle of conceptual change; constructivist learning theory, social-constructivist learning theory; instructional model in science/chemistry, teaching approach in science/chemistry, teaching technique in science/chemistry; science process skills; assessment and evaluation in learning science/chemistry scientific mind; lesson plan; media; learning resources and environment for learning in chemistry; practices on observing, designing and teaching chemistry based on the particular topic and learner’s learning potential

มคอ.2

34

378581 สมมนา 1 1(0-2-1) Seminar I ศกษา อภปราย วเคราะหประเดนปญหาการศกษาวทยาศาสตร/ฟสกส/เคม/ชววทยาของประเทศไทย เปรยบเทยบกบตางประเทศ วเคราะหความสมพนธของปญหาวจยกบระเบยบวธวจย อภปรายแนวโนมการทาวจยเพออนาคต และนาเสนอตวอยางนวตกรรมเพอแกปญหา Study, discussion and analysis of issues in science/physics/chemistry/biology education in Thailand and others; analysis of connections between research problem and research methodology; discussion on research trend for future and presentation about an innovation for solving problem 378582 สมมนา 2 1(0-2-1) Seminar II ฝกปฏบตการจดสมมนาเชงวชาการเกยวกบการศกษาวทยาศาสตร/ฟสกส/เคม/ชววทยา การนาเสนอและการแลกเปลยนประสบการณวจยระดบบณฑตศกษาในประเทศไทยหรอประชาคมอาเซยน Practice on seminar in science/physics/chemistry/biology education; presentation and exchange of graduates’ research experience in Thailand or Asian countries 378583 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก 2 6 หนวยกต Thesis I, Type A2 ศกษาคนควาเบองตน วเคราะหประเดนปญหาของการศกษาเฉพาะทาง ทศทางและแนวโนมการพฒนาหวขอวทยานพนธ เพอการสรางนวตกรรมทางการศกษา ดาเนนการเขยนหวขอเรองทสนใจศกษาและการจดทาเอกสารแนวคดเบองตนในการวจย จดทาโครงรางวทยานพนธ Review and analyze research problems related to education in specific area, direction and trend of research/thesis for develop curriculum and instruction innovation focusing on the majors, writing concept paper, writing final draft of research proposal 378584 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก 2 6 หนวยกต Thesis II, Type A2 ดาเนนการวจย การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล รายงานผลการวจย การสรปและอภปรายผล จดทารางวทยานพนธ สอบวทยานพนธผาน แกไข (ถาม) และจดทารายงานวทยานพนธฉบบสมบรณเสนอบณฑตวทยาลย Operating research, gathering data, analyzing data, reporting research results, summary and discussion; having final draft of research report/thesis; passing thesis defense and then revising the report (if in case), developing full thesis report for the graduate school 378591 การคนควาอสระ 1 2 หนวยกต Independent Study I ศกษาคนควา วเคราะหสภาพการจดการเรยนร นาเสนอหวขอการศกษา ความสาคญของปญหาเชอมโยงกบสภาพปญหาการจดการเรยนรเฉพาะทาง จดทารายงานสรปแนวคดการวจย โครงรางการคนควาอสระพรอมนาเสนอตอคณะกรรมการ

มคอ.2

35

Inquiry study, analysis of learning contexts, presentation of studied topic, research background and significance according to critical circumstances of specific area, report on a concept paper and proposal towards committee 378592 การคนควาอสระ 2 2 หนวยกต Independent Study II นาเสนอระเบยบวธวจยทสอดคลองกบหวขอการคนควาอสระ วางแผนการสรางและพฒนาเครองมอวจย การเกบและวเคราะหขอมลการวจย จดทาเครองมอวจยและนวตกรรมพรอมนาเสนอตอคณะกรรมการ Presentation of research methodology concerned their topic of self-study, planning how to construct and develop research instruments, collection and analysis of research data, developing research instruments and innovation for their committee consideration 378593 การคนควาอสระ 3 2 หนวยกต Independent Study III นาเสนอผลการวจย บทสรป การอภปรายผลและขอเสนอแนะเพอการนาไปใช ประชมแลกเปลยนประสบการณการคนควาอสระ รบฟงขอวพากษจากคณะกรรมการ แกไข (ถาม) และจดทารายงานการคนควาอสระฉบบสมบรณ เสนอบณฑตวทยาลย Presentation of research results, conclusion, discussion and suggestion with implication, meeting for exchange on experience about self-study, getting criticism of committee and then revising report (if in case); developing full report of independent study for the graduate school 378586 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 1 3(0-9-4) Practicum Teaching Science in School I การประยกตใชความร ทกษะ ประสบการณ จากรายวชาทงหมดทเรยน ไปฝกปฏบตงานวชาชพในสถานศกษา โดยฝกปฏบตงานครผชวยกลมสาระวทยาศาสตร เนนหองเรยนวทยาศาสตร ปฏบตการพฒนาหลกสตร การจดการเรยนร การสรางสอการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนร และการจดกจกรรมพฒนาผเรยน นาเสนอประเดนปญหาการจดการเรยนรวทยาศาสตรและแนวทางแกไข Application of knowledge, skills and experience from all course works to be trained in science teaching profession in science classroom; practice on curriculum development, learning management, learning media, measurement and evaluation of learning, as well as, management of the student development activities; presentation of issue in science learning management and its’ solution 378587 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 2 3(0-9-4) Practicum Teaching Science in School II ฝกปฏบตงานวชาชพครวทยาศาสตรในหองเรยนพเศษวทยาศาสตร ปฏบตการพฒนาหลกสตร การจดการเรยนร การวดและประเมนผล การสรางสอการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนร การจดกจกรรมพฒนาผ เรยน และการบรหารงานในสถานศกษา อภปรายและนาเสนอนวตกรรมการจดการเรยนรวทยาศาสตร การพฒนากระบวนการจดการเรยนร และการจดกจกรรมเสรมความเปนวชาชพคร

มคอ.2

36

Actual practices of science teaching profession in special science classroom; practice on curriculum development, learning management, learning media, measurement and evaluation of learning, as well as, management of the student development activities; school administration management, discussion and presentation of science learning innovation; development of learning management process; and extra activities for teacher profession

มคอ.2

37

3.2 ชอ สกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจาหลกสตร

ภาระการสอน (จานวน ชม./สปดาห)

ลาดบ ชอ-นามสกล ตาแหนงทาง

วชาการ คณวฒ

การศกษา สาขาวชา

สาเรจการศกษาจากสถาบน

ประเทศ ปทสาเรจการศกษา

ปจจบน เมอเปด

หลกสตรน 1* นางสาวบหงา

วชระศกดมงคล รอง

ศาสตราจารย กศ.ม. กศ.บ.

การแนะแนว เคม

วศ.ประสานมตร วศ.บางแสน

ไทย ไทย

2512 2510

15 18

2* นางสาวอจฉรา อมคา

อาจารย

Ph.D.

วท.ม. วท.บ.

Chemical Engineering and Advanced Materials เคม เคม

Newcastle University ม.เชยงใหม ม.นเรศวร

องกฤษ

ไทย ไทย

2554

2550 2546

18 20

3* นายรตนนท โชตมา

อาจารย

Ph.D. วท.ม. วท.บ.

Chemistry เคม เคม

U of Bristol ม.เกษตรศาสตร ม.เกษตรศาสตร

องกฤษ ไทย ไทย

2555 2551 2549

12 18

4 นางสาวหนงฤทย สพรม

อาจารย วท.ด. วท.บ.

(เภสชศาสตร) (เคม)

ม.นเรศวร ม.นเรศวร

ไทย ไทย

2555 2549

19 22

5 นายไกรวน ปญญาอนทร

อาจารย Dr.rer.nat

วท.ม. วท.บ.

Physical and Theoretical Chemistry เคมฟสกส เคม

Graz University of Technology ม.มหดล ม.เชยงใหม

ออสเตรย

ไทย ไทย

2554

2549 2544

12 15

หมายเหต * อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

มคอ.2

38

3.2.2 อาจารยประจา

ลาดบ ตาแหนง/ชอ-สกล/ เลขบตรประชาชน

คณวฒ สถาบน

1 รศ.ดร.เทยมจนทร พานชยผลนไชย

ปร.ด. (การศกษา) ค.ม.(สถตการศกษา) กศ.บ.(คณตศาสตร)

ม.นเรศวร จฬาลงกรณมหาวทยาลย มศว.พษณโลก

2 รศ.ดร.วารรตน แกวอไร ค.ด. (หลกสตรและการสอน) ศษ.ม. (วทยาศาสตรศกษา-เคม) กศ.บ. (วทยาศาสตรกายภาพชวภาพ)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย ม.เชยงใหม มศว.พษณโลก

3 รศ.บหงา วชระศกดมงคล

กศ.ม.(การแนะแนว) กศ.บ.(เคม)

วศ.ประสานมตร วศ.บางแสน

4 ผศ.ดร.ปกรณ ประจนบาน กศ.ด. (วจยและประเมนผลการศกษา) กศ.ม. (วจยและพฒนาการศกษา) กศ.บ. (คณตศาสตร)

ม.นเรศวร ม.นเรศวร มศว.พษณโลก

5 ผศ.ดร.เออมพร หลนเจรญ กศ.ด.(วจยและประเมนผลการศกษา) กศ.ม.(วจยการศกษา) ค.บ.(การประถมศกษา)

ม.นเรศวร จฬาลงกรณมหาวทยาลย วค.กาแพงเพชร

6 ผศ.ดร.สรนภา กจเกอกล ปร.ด. (วทยาศาสตรศกษา) ป.บณฑต (การสอนวทยาศาสตร) วท.บ. (ชวเคม)

ม.เกษตรศาสตร ม.เกษตรศาสตร ม.เกษตรศาสตร

7 ดร.สรยพร สวางเมฆ กศ.ด.(วทยาศาสตรศกษา-ชววทยา) ป.บณฑตทางการสอน วท.บ. (จลชววทยา)

มศว.(ประสานมตร) ม.นเรศวร ม.นเรศวร

8 ดร.ธตยา บงกชเพชร ปร.ด. (วทยาศาสตรศกษา) ป.บณฑตทางการสอน วท.บ. (ฟสกส)

ม.เกษตรศาสตร ม.นเรศวร ม.นเรศวร

9 ดร.สกนธชย ชะนนนท กศ.ด.(วทยาศาสตรศกษา) ป.บณฑต(การสอน) วท.บ.(ชววทยา)

มศว.(ประสานมตร) ม.มหาสารคาม ม.มหาสารคาม

10 ดร.วนนทร สภาพ

ปร.ด.(วทยาศาสตรและเทคโนโลยศกษา) ป.บณฑต (การสอนวทยาศาสตร) วท.บ.(คณตศาสตร)

ม.มหดล ม.มหดล ม.มหดล

11 ดร.สายฝน วบลรงสรรค กศ.ด. (วจยและประเมนผลการศกษา) กศ.ม.(การวดผลการศกษา) ศษ.บ.(มธยมศกษา-วทย) ศษ.บ.(มธยมศกษา-คณต) ค.บ.(การประถมศกษา)

ม.นเรศวร ม.นเรศวร มรภ.พบลสงคราม มสธ. มสธ.

มคอ.2

39

ลาดบ ตาแหนง/ชอ-สกล/ เลขบตรประชาชน

คณวฒ สถาบน

12 ดร.องคณา ออนธาน กศ.ด.(หลกสตรและการสอน) ศศ.ม.(จตวทยาพฒนาการ) ค.บ.(การศกษาปฐมวย)

ม.นเรศวร จฬาลงกรณมหาวทยาลย มรภ.นครสวรรค

13 ดร.วเชยร ธารงโสตถสกล ค.ด.(หลกสตรและการสอน) ศษ.ม.(หลกสตรและการสอน) ศษ.บ.(คณตศาสตร) ค.บ.(การประถมศกษา)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย มสธ. มสธ. มรภ.พบลสงคราม

14 ดร.ชานาญ ปาณาวงษ กศ.ด.(วจยและพฒนาการศกษา) กศ.ม.(วจยและพฒนาการศกษา) ค.บ.(ประถมศกษา)

ม.นเรศวร ม.นเรศวร มรภ.กาแพงเพชร

15 ดร.อจฉรา อมคา

Ph.D. (Chemical Engineering and Advanced Materials) วท.ม. (เคม) วท.บ. (เคม)

Newcastle University, UK ม.เชยงใหม ม.นเรศวร

16 ดร.รตนนท โชตมา

Ph.D. (Chemistry) วท.ม. (เคม) วท.บ. (เคม)

University of Bristol, UK ม.เกษตรศาสตร ม.เกษตรศาสตร

17 ดร.หนงฤทย สพรม

วท.ด. (เภสชศาสตร) วท.บ. (เคม)

ม.นเรศวร ม.นเรศวร

18 ดร.ไกรวน ปญญาอนทร

Dr.Rer.Nat (Physical and Theoretical Chemistry) วท.ม. (เคมฟสกส) วท.บ. (เคม)

Graz University of Technology ม.มหดล ม.เชยงใหม

3.2.3 อาจารยพเศษหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม ไมม

มคอ.2

40

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม ม เฉพาะกรณผรบทนโครงการ สควค. (ทน Premium) ซงจะตองฝกประสบการณวชาชพคร ในรายวชา 378586 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 1 และ รายวชา 378587 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 2

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม 4.1.1 กอนฝกประสบการณวชาชพคร ผรบทน จะตองสอบผานทกรายวชาของชนปท 1

ตามแผนการศกษา 4.1.2 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน สงทตองปฏบตดงน 4.1.2.1 จดทาโครงการสอน แผนการจดการเรยนรรายคาบ ใชกลวธสอนท หลากหลาย ใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลย เพอสงเสรมการเรยนร และประเมนผลการเรยนรของผเรยน 4.1.2.2 จดทาบนทกการเรยนร/บนทกประจาวน เกยวกบประสบการณทไดรบจาก การฝกประสบการณ 4.1.2.3 จดทาโครงการรวมกบครหรอบคลากรทางการศกษาของโรงเรยน เพอ พฒนาคณภาพการศกษาวทยาศาสตรของโรงเรยนทนสตออกฝกประสบการณ 4.1.2.4 สบคน วเคราะห และนาผลการวจย มาประยกตใชเพอปรบปรง กระบวนการจดการเรยนรในชนเรยน

4.2 ชวงเวลา ตามแผนการศกษา 4.3 การจดเวลาและตารางสอน 2 ภาคการศกษา 4.4 การเตรยมการ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร และ คณะกรรมการโครงการทน Premium ของคณะ

ศกษาศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร รวมกบ ศนยฝกประสบการณวชาชพของคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยนเรศวร จะเปนผวางแผน และดาเนนการการนเทศ และประเมนผลการฝกประสบการณและ ตลอดระยะเวลาของการฝกประสบการณวชาชพ 5. ขอกาหนดเกยวกบการทางานวจยหรอการคนควาอสระ

5.1 งานวจยวทยานพนธ 5.1.1 คาอธบายโดยยอ

การทาวจยในหวขอเรองทเกยวของกบการจดการศกษาเคม การพฒนาการจดการเรยนรเคม ทเหมาะสมกบบรบทและสงเสรมนสตใหไดรบการพฒนาในทกดาน

5.1.2 มาตรฐานผลการเรยนร ผวจย ตองสามารถประยกตใชความร ทกษะ และประสบการณจากรายวชาบงคบ และวชาสมมนา มากาหนดปญหาวจยเกยวกบการจดการเรยนรเคม ศกษาเอกสารหรอวรรณกรรมทเกยวของ ออกแบบการวจย เกบขอมล วเคราะหขอมล สรปและอภปรายผล เขยนรายงาน และนาเสนองานวจย

5.1.3 ชวงเวลา ตามแผนการศกษา

มคอ.2

41

5.1.4 จานวนหนวยกต จานวนรวมทงหมด 12 หนวยกต กาหนดใหลงทะเบยนดงน

378583 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก 2 จานวน 6 หนวยกต 378584 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก 2 จานวน 6 หนวยกต

รวม 12 หนวยกต 5.1.5 การเตรยมการ

5.1.5.1 การมอบหมายอาจารยทปรกษาวทยานพนธใหกบนสตเปนรายบคคลตามหวขอหรอประเดนทนสตสนใจจะทาวทยานพนธ

5.1.5.2 หลกสตรกาหนดใหมการจดสมมนาสาหรบนสตเขารวม การประชมหรอสมมนาตาง ๆ ทงในมหาวทยาลยและนอกมหาวทยาลยเกยวกบทศทางและแนวโนมการทาวจยดานเคมศกษา

5.1.5.3 อาจารยทปรกษาวทยานพนธทาหนาทใหคาปรกษาในการเลอกหวขอวทยานพนธ การจดเตรยมโครงราง การสอบโครงราง กระบวนการศกษาคนควา การจดทารายงานวทยานพนธ และการประเมนผลกระบวนการทาวทยานพนธของนสต

5.1.5.4 นสตศกษาหาหวขอการทาวจย การจดทาโครงรางและสอบ โครงรางวทยานพนธ การเกบขอมลและวเคราะหผล จดทารายงานวทยานพนธ ดาเนนการใหสวนใดสวนหนง/ผลงานวทยานพนธไดรบการตพมพในวารสารการศกษา หรอนาเสนอในการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทมรายงานการประชมจานวนอยางนอย 1 เรอง และสอบปองกนวทยานพนธตอคณะกรรมการสอบปองกนวทยานพนธ

5.1.6 กระบวนการประเมนผล อาจารยทปรกษาและคณะกรรมการสอบทาหนาทในการประเมนผลการทาวจยของนสตดงน

การลงทะเบยน หลกฐาน/รองรอย ผประเมน 378583 วทยานพนธ 1 แผน ก แบบ ก 2 จานวน 6 หนวยกต

1. หวขอวทยานพนธ 2. รายงานเอกสารแนวคดเบองตนในการวจย 3. โครงรางวทยานพนธ

อาจารยทปรกษา

378584 วทยานพนธ 2 แผน ก แบบ ก 2 จานวน 6 หนวยกต

1. เครองมอวจย/นวตกรรม 2. รายงานผลการวจย

อาจารยทปรกษา

มคอ.2

42

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนและกจกรรมนสต

1) ดานภาวะผนาสาหรบการพฒนาการจดการเรยนรและการทาวจย

การเรยนการสอนตามหลกสตรสงเสรม 1) การสรางลกษณะนสยทเหมาะสมกบภาวะผนาในการปฏบตงานหรอ

การทาวจยรวมกบผอน การสอดแทรกเรองการเขาสงคม มนษยสมพนธทด มความเชอมนในตนเองกลาแสดงออกและแสดงความคดเหน การเจรจาสอสาร และการวางตวในการทางานรวมกบบคคลอนในระหวางการเรยนรทงภาคทฤษฎ ภาคปฏบตและการทาการวจย

2) การพฒนาภาวะผนาในการจดการและแกไขปญหาทคาดการณไดและคาดการณไมได โดยการฝกปฏบตการทจะนาความรภาคทฤษฎไปใชในวเคราะหปญหาและแสวงหาความร วธการแกปญหาและการทาวจยอยางสรางสรรคและเหมาะสม มความสามารถกากบ ตดตาม และสนบสนนใหผอนมสวนรวมในการทางานและการทาวจย

2) ดานจรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

1) การเรยนการสอนตามหลกสตรมการใหความรเรองการประยกตใชความร ดานวทยาศาสตรศกษาและดานเคมศกษา หรอการแกปญหาโดยคานงถงผลกระทบตอดานตาง ๆ อยางรอบคอบและมคณธรรมและจรยธรรมอนเหมาะสมทไมขดแยงกบคานยมทางสงคม

2) การมจรรยาบรรณของการทาวจยและจรรยาบรรณในวชาชพของตนเอง 3) ดานศกยภาพในวจย

เพอพฒนาการเรยนการสอน/การจดการเรยนร

1) การเรยนการสอนมงเนนใหนสตมความรความเขาใจในเชงลก มทกษะการทาวจย สามารถผลตงานวจยทมประโยชนและนาไปประยกตใชเพอการพฒนาการเรยนการสอนไดในภาคปฏบต

2) มความสามารถและรบผดชอบในการศกษาหาความรดวยตนเอง มการพฒนาทางวชาการและวชาชพ

มคอ.2

43

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผล

การเรยนร 1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1) มความรความเขาใจในมโนทศนเกยวกบคณธรรม

จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ 1.2) ตระหนกถงความสาคญของการดารงชวตและ

การประกอบวชาชพตามคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

1.3) สามารถวเคราะหสงเคราะห ประเมนและจดการปญหาคณธรรม จรยธรรมทซบซอนอยางผรดวยความยตธรรมและชดเจนมหลกฐาน และจรรยาบรรณวชาชพโดยใชดลยพนจทเหมาะสม และมพฤตกรรมทางดานคณธรรม จรยธรรมทเปนแบบอยางทด

1.4) มภาวะผนาในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตามหลกคณธรรม จรยธรรมในททางานและในชมชน

- จดการเรยนรในรายวชาโดยสอดแทรกการพฒนาคณธรรม จรยธรรมควบคกบเนอหาวชา

- มการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 10 % ในทกรายวชา

2. ดานความร 2.1) มความรและความเขาใจอยางถองแทในเนอหา

สาระสาคญหลกการและทฤษฎทสาคญของสาขาวชา ตลอดจนสามารถนามาประยกตในการศกษาคนควาทางวชาการหรอการปฏบตในวชาชพ

2.2) มความเขาใจทฤษฎ หลกการ การวจยและวธการปฏบตทางวชาชพในระดบแนวหนา

2.3) มความเขาใจวธการพฒนาความรใหม ๆ และการประย ก ต ใช ตลอดจนผลกระทบของผลงานวจยในปจจบนทมตอองคความรและตอการปฏบตในวชาชพ

2.4) ตระหน ก ใ น ระ เบ ยบข อบ ง ค บท ใ ช อ ย ใ นสภาพแวดลอมระดบชาตและนานาชาตทอาจมผลกระทบตอสาขาวชาชพ

- จดการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนสาคญ

- จดการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย

- จดการเรยนรโดยเชอมโยงกบสถานการณในระดบตนเอง ชมชน สงคม ประเทศ และนานาชาต

- ประเมนผลสมฤทธทงภาคทฤษฏและภาคปฏบต

- ใชวธการประเมนทหลากหลาย เชน การนาเสนอผลงาน การทดสอบ รายงาน การทากจกรรม การมสวนรวมในการอภปราย

มคอ.2

44

ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผลการเรยนร

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1) ใชความรภาคทฤษฎและการปฏบตในการจดการ

ปญหาทไมคาดคดทางวชาชพ ในบรบทใหมและพฒนาแนวคดรเรมและสรางสรรคเพอตอบสนองประเดนปญหา

3.2) สามารถใชดลยพนจในการตดสนใจแกปญหาในสถานการณท ม ข อม ล ไม เพ ยงพอไ ดอย า งสมเหตสมผล

3.3) สามารถสงเคราะหและใชผลงานวจย สงพมพทางวชาการ หรอรายงานทางวชาชพ และสามารถพฒนาความคดใหม ๆ โดยการบรณาการใหเขากบองคความร เ ดมหรอเสนอเปนความรใหม ทางการศกษา ไดอยางเหมาะสม

3.4) สามารถใชเทคนคทวไปหรอเฉพาะทางในการวเคราะหประเดนหรอปญหาทซบซอนไดอยางสรางสรรค รวมถงพฒนาขอสรปและเสนอแนะในวชาชพ

3.5) สามารถวางแผนและดาเนนการโครงการสาคญหร อ โคร งการว จ ยค นค ว าทางการศ กษาวทยาศาสตรและเคมไดดวยตนเอง โดยใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตตลอดถงการใชเทคนควจย และใหขอสรปทสมบรณซงขยายองคความรหรอแนวทางการปฏบตในวชาชพไดเหมาะสม

- ใหผเรยนไดคนควา และแลกเปลยนประสบการณผานการอภปรายกลมและการอภปรายในชนเรยน

- จดการเรยนรโดยเนนภาคปฏบต เชน การฝกปฏบตภาคสนาม หรอ การสงเกตทดลองเกบขอมลในสถานศกษา

- ใชบทความวชาการ/วจยทงในและตางประเทศเปนสอประกอบการจดการเรยนร

-

- ประเมนผลการเรยนรดวยวธการทหลากหลาย เชนการมสวนรวมใน การอภปราย การนาเสนอผลงาน การสอบปฏบต

-

4. ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1) มความรความเขาใจเกยวกบบทบาทหนาทและ ความรบผดชอบของตนเองและผ อนในการทางานและการอยรวมกนอยางเปนกลยาณมตร ตลอดจนการเรยนรและพฒนาตนเองและวชาชพอยางตอเนอง

4.2) สามารถแกไขปญหาทมความซบซอนหรอมความยงยากระดบสงทางวชาชพไดดวยตนเอง

4.3) สามารถตดสนใจในการดาเนนงานดวยตนเองและสามารถประเมนตนเองได รวมทงวางแผนใน

- สงเสรมใหนสตไดฝกทกษะการทางานเปนทม การเปนผนากลมและผตามทด ในกจกรรมและการฝกปฏบตการตาง ๆ

- สงเสรมใหนสตเขารวมหรอนาเสนอผลงานในงานประชมวชาการทงในระดบประเทศและ

- ประเมนผลการเรยนรทงแบบรายบคคลและรายกลม

- ประเมนการเขารวมหรอนาเสนอผลงานในงานประชมวชาการ

มคอ.2

45

ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผลการเรยนร

การปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการปฏบตงานในระดบสงได

4.4) มความรบผดชอบในการดาเนนงานและรวมมอกบผ อนอยางเตมท เพอจดการขอโตแยงและปญหาตาง ๆ

4.5) แสดงออกถ งท กษะการ เป นผ น า ไ ดอย า งเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณเพอเพมพนประสทธภาพในการทางานของกลม

นานาชาต

5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1) สามารถคดกรองวเคราะหขอมลเชงปรมาณ และสถต เพอนามาใชในการศกษาคนควาปญหา สรปปญหา และเสนอแนะแกไขปญหาดานการศกษาวทยาศาสตรและเคม และดานอน ๆ

5.2) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพไดอยางเหมาะสมกบบคคล ตาง ๆ ทงในวงการวชาการและวชาชพดานวทยาศาสตรศกษาและเคมศกษา รวมถงชมชนทวไป โดยการนาเสนอรายงานทงในรปแบบทเปนทางการและไมเปนทางการผานสงพมพทางวชาการและวชาชพ รวมทงวทยานพนธ หรอโครงการคนควาทสาคญ

5.3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร ประมวลผลขอมลและนาไปใชไดอยางเหมาะสม

- ใหนสตสบคนงานวจยดวยระบบออนไลน เชน การสบคนวทยานพนธจาก Thailis และบทความ หรอ e-Journal จาก Database ตาง ๆ

- สนบสนนใหนสตสงบทคดยอ/บทความวจยผานระบบออนไลนของสถาบนหรอหนวยงานตาง ๆ

- ให Social Network ตดตามงาน

- ประเมนชนงานทเกดจากการสบคน

- ผลงานหรอสวนหนงของวทยานพนธไดรบการตอบรบใหนาเสนอ/ตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการ อยางนอย 1 เรอง

- มการอางองถงงานวจยตางประเทศ แบบ Primary Source 3-5 เรอง ในวทยานพนธ/IS

6 ดานทกษะการจดการเรยนร 6.1) สามารถจดทาโครงการสอน แผนการจดการ

เรยนรรายคาบ ใชกลวธสอนทหลากหลาย ใชสอ/นวตกรรม/เทคโนโลย เพอสงเสรมการเรยนร และประเมนผลการเรยนรของผเรยน

6.2) สามารถจดทาบนทกการเรยนร/บนทกประจาวน เก ยว กบประสบการณท ไ ด รบจากการฝ กประสบการณวชาชพในสถานศกษา

6.3) สามารถทาโครงการรวมกบครหรอบคลากรทางการศกษาของโรงเรยน เพอพฒนาคณภาพการศกษาวทยาศาสตรและเคม

- ฝกปฏบตการกอนออกฝกประสบการณ

- จดรปแบบการนเทศ แบบ Coaching and Mentoring

- จดใหมการปฐมนเทศ มชฌมนเทศ ปจฉมนเทศ

- ประเมนผลจากการสงเกตในชนเรยน และการสมภาษณครพเลยง

- การตรวจชนงาน เชน แผนการจดการเรยนร บนทกการเรยนร

- ประเมนผลจากการรายงานผลของโรงเรยน

- ประเมนจากผลการสอบโครงรางวทยานพนธ และการ

มคอ.2

46

ผลการเรยนร กลยทธการสอน กลยทธการประเมนผลการเรยนร

6.4) สามารถท า วจ ย เช งปฏ บ ตการในช น เร ยนวทยาศาสตร แ ละ เคม และ ประย ก ต ใ ชผลการวจยเพอปรบปรงกระบวนการจดการเรยนรในชนเรยน

สอบจบ

มคอ.2

47

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) กาหนดใหสญลกษณ • หมายถงความรบผดชอบหลก และสญลกษณ ο หมายถงความรบผดชอบรอง

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะการจดการเรยนร รายวชา

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 รายวชาพนฐาน 366511 ทฤษฎพนฐานทางการศกษา รายวชาบงคบ 277561 อตสาหกรรมปโตรเลยมและปโตรเคม 256557 เทคนคการเตรยมและการแยกสารตวอยางเพอการ

วเคราะหทางเคม

277543 การจดการของเสยและนาเสยในอตสาหกรรมเคม 378511 การรวทยาศาสตรกบการพฒนาหลกสตร 378512 การวจยทางวทยาศาสตรศกษา 379501 การพฒนาการจดการเรยนรเคม

รายวชาเลอก 256529 เคมชวอนทรย 256538 หวขอปจจบนทางเคมอนนทรย 256555 หวขอปจจบนทางเคมวเคราะห 256571 หวขอปจจบนทางเคมอนทรย

มคอ.2

48

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะการจดการเรยนร รายวชา

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 277511 เคมอตสาหกรรมขนสง 277512 การลงทนและการจดการทางเคมอตสาหกรรม 378513 สะเตมศกษา 378514 การจดคายวทยาศาสตรและคณตศาสตร 378515 ภาษา เทคโนโลย และแหลงเรยนรวทยาศาสตร

378516 การวดและประเมนผลการเรยนรวทยาศาสตร

378517 ความเปนครวทยาศาสตรมออาชพ 378586 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 1 378587 การปฏบตการสอนวทยาศาสตรในโรงเรยน 2 วทยานพนธ 378583-4 วทยานพนธ แผน ก แบบ ก 2 การคนควาอสระ 378591-3 การคนควาอสระ

รายวชาบงคบไมนบหนวยกต 366513 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร

378581 สมมนา 1

378582 สมมนา 2

มคอ.2

49

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2546 โดยใชระบบอกษรลาดบขนและคาลาดบขนในการวดและประเมนผลการศกษาในแตละวชา โดยแบงการกาหนดอกษรลาดบขนเปน 3 กลม คอ อกษรลาดบขนทมคาลาดบขน อกษรลาดบขนทไมมคาลาดบขน และอกษรลาดบขนทยงไมมการประเมนผล 1.1 อกษรลาดบขนทมคาลาดบขน ใหกาหนด ดงน อกษรลาดบขน ความหมาย คาลาดบขน A ดเยยม (excellent) 4.00 B+ ดมาก (very good) 3.50 B ด (good) 3.00 C+ ดพอใช (fairly good) 2.50 C พอใช (fair) 2.00

D+ ออน (poor) 1.50 D ออนมาก (very poor) 1.00 F ตก (failed) 0.00

1.2 อกษรลาดบขนทไมมคาลาดบขน ใหกาหนด ดงน อกษรลาดบขน ความหมาย S เปนทพอใจ (satisfactory) U ไมเปนทพอใจ (unsatisfactory) W การถอนรายวชา (withdrawn) 1.3 อกษรลาดบขนทยงไมมการประเมนผล ใหกาหนด ดงน อกษรลาดบขน ความหมาย I การวดผลยงไมสมบรณ (incomplete) P การเรยนการสอนยงไมสนสด (in progress)

นสตตองสอบไดสญลกษณ A, B+, B, C+, C หรอ S จงจะถอวาสอบผาน กาหนดใหรายวชาบงคบของสาขาวชาเคม นสตจะตองไดคาลาดบขนไมตากวา C หรอ S มฉะนนจะตองลงทะเบยนเรยนในรายวชานนซาอกจนกระทงสอบผานตามเงอนไขในประกาศมหาวทยาลย รายวชาทกาหนดใหวดและประเมนผลดวยอกษรลาดบขน S หรอ U ไดแกรายวชาทไมนบหนวยกต/การสอบประมวลความร/สมมนา/วทยานพนธ และ การคนควาอสระ 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนสตยงไมสาเรจการศกษา ทวนสอบคณภาพผลการเรยนรตามทระบใน มคอ. 3 ทวนสอบผลการวดประเมนผลรายรายวชา

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนสตสาเรจการศกษา ประเมนจากนสตทจบ/มหาบณฑต และประเมนจากผใชมหาบณฑต

มคอ.2

50

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร การประเมนการสาเรจการศกษาของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม เปนไปตาม

ขอบงคบมหาวทยาลยนเรศวรวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 และประกาศเพมเตมฉบบท 1 -4 ดงน

1. มระยะเวลาการศกษาตามกาหนด 2. ลงทะเบยนเรยนครบตามทหลกสตรกาหนด 3. ศกษารายวชาครบถวนตามทกาหนดในหลกสตร และเงอนไขของหลกสตร 4. มผลการศกษาไดคาระดบขนสะสมเฉลย ไมตากวา 3.00 5. เสนอวทยานพนธและสอบผานการสอบปากเปลา 6. สอบผานความรภาษาองกฤษตามประกาศของมหาวทยาลย 7. ผลงานวทยานพนธ จะตองไดรบการตพมพ หรออยางนอยดาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของ

ผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอเสนอตอทประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาตทมรายงานการประชม (Proceedings) ทมคณะกรรมการ ภายนอกรวมกลนกรอง (Peer Review) กอนการตพมพและเปนทยอมรบในสาขาวชาวทยาศาสตรศกษาและเคมศกษา

มคอ.2

51

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม 1.1 มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบายของสถาบน คณะ

ตลอดจนในหลกสตรทสอน 1.2 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยาง

ตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ 2. การพฒนาความรและทกษะในแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล 1. สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและ การ

วจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2. การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

1. การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรมในการจดการศกษา ดานวทยาศาสตรศกษาและเคมศกษา

2. การสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยทาผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชา 3. การสงเสรมการทาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการสอนและมความ

เชยวชาญในสาขาวชาเคม

มคอ.2

52

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร หลกสตรไดกาหนดระบบและวธการประกนคณภาพหลกสตรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต และการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลยนเรศวร ดงน 1.1 การบรหารหลกสตร

1.1.1 มอาจารยผรบผดชอบหลกสตร เปนคณะกรรมการบรหารหลกสตรทาหนาทบรหารหลกสตรและการเรยนการสอน การพฒนาหลกสตรและการตดตามประเมนผลหลกสตรใหทนสมยและสอดคลองกบความตองการของสงคม และมาตรฐานวชาชพครของครสภา หนาทใน การบรหารหลกสตรและการเรยนการสอน อาท ดแลการจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามแผนการศกษาของหลกสตร จดทาคมอนสต จดใหทกรายวชามผรบผดชอบรายวชาและ / หรอผประสานงานรายวชา เพอจดทาประมวลรายวชาและตารางเรยน จดใหมการประเมนการสอนของอาจารยโดยนสต การประเมนรายวชาโดยอาจารยและนสต และมระบบนาผลการประเมนมาปรบปรงและพฒนาการสอนของอาจารยและรายวชาทกปการศกษา

1.1.2 มประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรเปนอาจารยทปรกษาวชาการ มอาจารยทปรกษาวทยานพนธ และอาจารยผสอน ทมคณสมบตและจานวนครบถวนตามเกณฑของ สกอ. รวมทงคณสมบตของความเปนครผสอนและนกวจย ทาหนาทดแลใหคาปรกษาแกนสต ทงดานการวางแผนการศกษา การเรยน การศกษาคนควาวจยเพอพฒนาการเรยนร ตลอดจนการทาวทยานพนธ และใหคาแนะนาเรองระเบยบปฏบตตางๆ ตลอดชวงเวลาการศกษาของนสต

1.1.3 มกจกรรมทางวชาการ เพอเสรมความร ทกษะ และประสบการณทเกยวของกบ หลกสตร อาท กจกรรมสมมนาวชาการ

1.1.4 มระบบและกลไกในการควบคมคณภาพของวทยานพนธ ทงกอน ระหวาง และหลงการดาเนนวทยานพนธ อาท การกาหนดคณสมบตและความสามารถในการทาวจยของนสตกอนอนมตใหเรมงานวจยเพอวทยานพนธ จานวนวทยานพนธทตองดแลตออาจารยทปรกษา วธดาเนน การจดทาโครงรางวทยานพนธ การรายงานความกาวหนาวทยานพนธ คณสมบตของคณะกรรมการสอบวทยานพนธ เกณฑการสอบ / ใหคะแนนและการตดสนผลสอบ ระบบการเผยแพรวทยานพนธ และ ระบบฐานขอมลวทยานพนธ เปนตน

1.1.5 อาจารยประจาหลกสตรทาหนาทเปนอาจารยทปรกษาใหกบนสตตงแตเรมเขาศกษาจนสาเรจการศกษา นอกจากน อาจารยประจาหลกสตรททาหนาทอาจารยผรบผดชอบหลกสตรจะตองทาหนาทบรหารหลกสตรและการเรยนการสอน พฒนาหลกสตร ตดตามประเมนผลหลกสตร และทาหนาทอาจารยทปรกษาวทยานพนธและ/หรออาจารยผสอบวทยานพนธ และ/หรออาจารยผสอนในหลกสตรดวย

1.1.6 กาหนดสดสวนอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลกตอนสต เทากบ 1 : 5 1.1.7 อาจารยประจาหลกสตร เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาโท และ

เพมเตม โดยอาจารยนเทศก ตองเปนอาจารยทมคณสมบตเปนไปตามอาจารยผสอนตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2548 ระดบปรญญาโท 1.2 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน สถานทสาหรบการจดการศกษาในหลกสตรมความพรอมทงดานสถานท และสงอานวยความสะดวกในการเรยนรในทกดาน โดยหองบรรยายทมขนาดพอเหมาะกบจานวนนสตพรอมสงอานวยความสะดวกทางดานโสตทศนปกรณ เชน เครองคอมพวเตอรทเชอมตอสญญาณอนเตอรเนต เครองฉายภาพ LCD

มคอ.2

53

Projector เครองฉายภาพเสมอนจรง หองจตตปญญา หองคอมพวเตอรและการตดตงสญญาอนเตอรเนตแบบไรสายในทกจดของสถานทจดการศกษาสาหรบนสตในการสบคนขอมลตาง ๆ และหอง Self-assess ของคณะศกษาศาสตรสาหรบการคนควาเอกสาร วารสาร หนงสอ ตารา และระบบการสบคนจากฐานขอมลออนไลนทงของไทยและตางประเทศ 1.3 การสนบสนนและการใหคาแนะนานสต/นกศกษา มระบบอาจารยทปรกษาวชาการ และอาจารยทปรกษาวทยานพนธ ใหการดแลดานการศกษาโดยมการกาหนดตารางเวลาใหนสตพบเพอใหคาปรกษา การจดกจกรรมการแนะแนวอาชพและแนวทางการศกษาตอทเกยวเนองกบหลกสตร 1.4 การสารวจความตองการของตลาดแรงงาน

จากผลการวจยและแหลงใหทนการผลตนสตในสาขาวชาขาดแคลน คอสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) และสารวจดานตลาดแรงงานเพอนาประเมนระดบความตองการในเชงปรมาณและสารวจความพงพอใจหลงการรบนสตเขางานในเชงคณภาพ 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ บรหารงบประมาณ ตามสดสวนงบประมาณทไดรบจดสรรจากมหาวทยาลย 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

หนงสอ ตารา เอกสาร และวารสารทประกอบการเรยนการสอนสวนใหญมอยในหองสมดคณะศกษาศาสตร นอกจากน นสตและคณาจารยสามารถคนควาขอมลวจย ตลอดจนขอมลขาวสารวชาการทเกยวของดานการศกษาวทยาศาสตรและเคม โดยใชฐานขอมลอเลกทรอนกสของสานกหอสมด และยงสามารถขอรบบรการยมหนงสอจากสถาบนอดมศกษาอนๆ ไดผานทางสานกหอสมด ซงอาจสรปแหลงทรพยากรขอมล ความร งานวจยทสามารถคนไดดงน

จานวนทรพยากรสารสนเทศของสานกหอสมด ตาราเรยน ภาษาไทย 78,147 ภาษาตางประเทศ 26,037 วารสาร ภาษาไทย 568 ภาษาตางประเทศ 190 โสตทศนวสด (วดทศน, แผนดสก, เทป 4,144 บนทกเสยง, ซดรอม

ฐานขอมลอเลกทอนกส ) DAO , Emerald Full Text Lexis-Nexis Springer Link Science Direct H.W. Wilson (All) Wiley Grolier Online

ThaiLIS

มคอ.2

54

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม เปนไปตามงบประมาณทไดรบจากมหาวทยาลย โดยเนนการจดหา

2.3.1 หนงสอรวมบทความงานวจยตางประเทศ ดานวทยาศาสตรศกษาและเคมศกษา 2.3.2 หนงสอวเคราะหแนวโนมการวจย ดานวทยาศาสตรศกษาและเคมศกษาของไทยและ

ตางประเทศ 2.3.3 วารสารอเลกทรอนกส (e-Journal) เชน

- American Physics Teacher - International Journal in Science Education - Journal of Physics Education - Journal of Research in Science Teaching - Science Education - Mathematics in School

2.3.4 ครภณฑ ดานวทยาศาสตรศกษาและเคมศกษา สาหรบการจดการเรยนการสอนและการทางานวจยสาหรบคณาจารยและนสตในหลกสตรน และสาขาวชาทเกยวของ

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร ประเมนความพงพอใจของนสต และอาจารยประจา เกยวกบจานวนและคณภาพของทรพยากร

การเรยนการสอน 3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม การคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย โดยอาจารยใหมจะตอง

มวฒการศกษาและคณสมบตตามทคณะ สาขาวชา และ กบม. มหาวทยาลยกาหนด 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

1) การรวมกาหนดแนวทางการจดการเรยนร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอนแตละรายวชาจะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนร การวดผลและประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสาหรบการปรบปรงหลกสตร

2) การรวมแลกเปลยนเรยนรแนวทางการพฒนานสต คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอนแตละรายวชามการพบปะเพอปรกษาหารอ แลกเปลยนเรยนรแนวทางทจะทาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดนสตเปนไปตามคณลกษณะนสตทพงประสงคโดยความเหนชอบของคณะและมหาวทยาลย

3) การรวมทบทวนและปรบปรงหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตรและผสอนแตละ รายวชารวมกนทบทวนสงทพบจากขอมลดานการจดการเรยนการสอนทเกบรวบรวมไว สงทพบในการพฒนานสตใหมคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร และปญหาทพบในการใชหลกสตร และกาหนดใหมการปรบปรงหลกสตรภายหลงการใชหลกสตรอยางนอย 5 ป ตอ 1 ครง

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ มการแตงตงอาจารยพเศษ มงใหเกดการพฒนาประสบการณการเรยนรแกนสตนอกเหนอไปจาก

ความรตามทฤษฎ เพอเพมพนประสบการณการทางานในวชาชพจรง โดยทอาจารยพเศษหรอวทยากรจะตองเปนผมประสบการณตรง หรอมวฒการศกษาอยางตาปรญญาโท

มคอ.2

55

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 กาหนดคณสมบตเฉพาะตาแหนง มการกาหนดคณสมบตบคลากรใหครอบคลมภาระหนาททตองรบผดชอบ โดยคณะกรรมการ

คดเลอกบคลากร กอนรบเขาทางาน 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน มการพฒนาบคลากรใหมพฒนาการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณในภาระงานท

รบผดชอบ สามารถสนบสนนบคลากรสายวชาการหรอหนวยงานใหเกดการพฒนา ดานวทยาศาสตรศกษาและเคมศกษาอยางตอเนอง โดยการเขารวมการอบรม สมมนาดงาน ทศนศกษา และการวจยสถาบนดานวทยาศาสตรศกษาและเคมศกษาของประเทศไทย/ตางประเทศ 5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานสต/นกศกษา

5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการ และอนๆแกนสต/นกศกษา คณะศกษาศาสตรและคณะวทยาศาสตรมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนสตทก

คนตามสาขาวชาเฉพาะ โดยนสตสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาในการวางแผนการเรยน การแนะนาแผนการเรยนในหลกสตร การเลอกและวางแผนสาหรบอาชพและการใชชวตในมหาวทยาลย โดยอาจารยทปรกษาตองกาหนดชวโมงใหคาปรกษา (Office Hours)

คณะศกษาศาสตร และคณะวทยาศาสตรไดจดใหมอาจารยทปรกษาวทยานพนธสาหรบนสตแผน ก แบบ ก 2 จานวน 1 คน และกรรมการทปรกษาวทยานพนธ จานวน 1-2 คน โดยเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย ทาหนาทใหคาปรกษาแกนสตทงในดานการลงทะเบยนเรยนวทยานพนธ และการแนะนาและสนบสนนนสตเกยวกบการหาแหลงทนสาหรบการทาวทยานพนธจากหนวยงานภายนอกมหาวทยาลย เชน สานกงานกองทนสนบสนนงานวจยเปนตน

นอกจากนคณะศกษาศาสตรกาหนดใหมอาจารยทปรกษากจกรรมของคณะศกษาศาสตรเพอใหคาปรกษาแนะนาในการจดทากจกรรมดานตาง ๆ แกนสต เพอมงพฒนาใหนสตในสาขาวชาเคมไดรบการพฒนาในทกๆ ดาน

5.2 การอทธรณของนสต/นกศกษา นสตทถกลงโทษ มสทธยนอทธรณตอคณะกรรมการอทธรณภายใน 30 วน นบแตวนรบทราบ

คาสงลงโทษ โดยคารองตองทาเปนหนงสอพรอมเหตผลประกอบ และยนเรองผานงานบรการการศกษา บณฑตวทยาลย และใหคณะกรรมการอทธรณ พจารณาใหแลวเสรจภายใน 30 วน นบตงแตวนทไดรบหนงสออทธรณ โดยคาวนจฉยของคณะกรรมการอทธรณถอเปนทสนสด 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคมและ/หรอความพงพอใจของผใชมหาบณฑต 6.1 กาหนดใหมการตดตามการเปลยนแปลงของสถานการณทางดานเศรษฐกจ สงคมของประเทศและโลก ความกาวหนาดานวทยาศาสตรศกษาและเคมศกษา การสารวจความตองการของตลาดแรงงานและความพงพอใจของผใชมหาบณฑตหรอผทมสวนเกยวของกบการจดการศกษาดานวทยาศาสตรและเคม กอนการปรบปรงหลกสตร เพอศกษาทศทางของตลาดแรงงานทงในระดบทองถนและประเทศสาหรบใชเปนขอมลพนฐานในการเปดและการปรบปรงและพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทกๆ 5 ป

6.2 กาหนดใหมการศกษาความพงพอใจของผใชและนายจาง การตดตามการพฒนาอาชพและความกาวหนาในการทางานของมหาบณฑตสาขาวชาเคม (ทกปการศกษา)

มคอ.2

56

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน(Key Performance Indicators) ตวบงชผลการดาเนนงาน ป2557 ป2558 ป2559

1. อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการดาเนนหลกสตร

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และมคอ.4 ครบทกรายวชากอนเปดสอน

4. จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5. จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดภาคการศกษา

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนสตตามมาตรฐานผลการเรยนรทกาหนดใน มคอ. 3 และมคอ. 4 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

> 25 > 25 > 25

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปทผานมา

-

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน

9. อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

10. จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการและ/หรอวชาชพ ไมนอยกวา รอยละ 50 ตอป

11. ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/มหาบณฑตใหมทมผลตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.50จากคะแนนเตม 5.00

-

12. ระดบความพงพอใจของผใชมหาบณฑตทมตอมหาบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา3.5 จากคะแนนเตม 5.00

- -

มคอ.2

57

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน

กาหนดใหมการประเมนผลการสอนของอาจารยโดยนสต และนาผลการประเมนมาวเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการสอนของอาจารยผสอน เพอปรบกลยทธการสอนใหเหมาะสมโดยกาหนดใหมการประเมนอาจารยแตละทาน ในประเดนดงตอไปน

1.1.1 การประเมนผลการเรยนรของนสตโดยการสอบ 1.1.2 การประเมนผลการเรยนรของนสตโดยการปฏบตงานกลม 1.1.3 การวเคราะหเพอหาจดออนและจดแขงในการเรยนรของนสต เพอปรบกลยทธการสอน

ใหเหมาะสมกบนสตแตละชนป โดยอาจารยแตละทาน 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในแผนกลยทธการสอน การใหนสตไดประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงในดานทกษะ กลยทธในการ

จดการเรยนร และการใชสอการสอนในทกรายวชา 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

กาหนดใหมการประเมนภาพรวมของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาเคม หลกสตรใหม พ.ศ. 2557 ดงน 2.1 การประเมนโดยนสตปสดทาย 2.2 การประเมนโดยนสตทสาเรจการศกษาในหลกสตรน 2.3 การประเมนโดยผใชมหาบณฑต/ผทเกยวของกบการจดการศกษา/ผมสวนไดสวนเสยอนๆ 3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

การประเมนคณภาพการศกษาประจาป ตามดชนบงชผลการดาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน ทไดรบการ แตงตงจากมหาวทยาลย 4. การทบทวนผลการประเมน ใหกรรมการวชาการประจาสาขาวชา/ภาควชา รวบรวมขอมลจากการประเมนการเรยนการสอนของอาจารย นสต มหาบณฑตและผใชมหาบณฑต และขอมลจาก มคอ.5 มคอ.6 และมคอ. 7 เพอทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและในแตละรายวชา และนาไปสการดาเนนการปรบปรงรายวชาและหลกสตรตอไป สาหรบการปรบปรงหลกสตรนนจะกระทาทก ๆ 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของสงคมและผใชมหาบณฑต