รายงานประจ าปีการประเมินคุณภาพ ปีการศึกษา 2557 / ปี ...phoenix.eng.psu.ac.th/qa/SAR_57/SAR_Course/SAR_57_MnE_B.pdfรายงานประจ

รายงานประจ าปการประเมนคณภาพ ปการศกษา 2557 / ปงบประมาณ 2558

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมเหมองแร คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร

10/สงหาคม/2558

2

2. รายละเอยดผลการด าเนนงานของหลกสตร 2.1 บทสรปผบรหาร

(บรบททส าคญ ,จดแขง,จดออน,สรปคะแนนในแตละองคประกอบ) การด าเนนงานของหลกสตรในองคประกอบท 3 นกศกษา มผลการด าเนนงานคอนขางต าเนองจากนกศกษามอตราการส าเรจการศกษาตามระยะเวลาของหลกสตรต า และมอตราการคงอยต าดวย อยางไรกดสามารถจ าแนกจดแขงและจดออนของหลกสตรไดดงน จดแขง: อาจารยประจ าหลกสตรมศกยภาพสง รวมทงอาจารยผสอนในหลกสตรม ความเชยวชาญและความช านาญในวชาชพ และอาจารยมการท างานวจยอยางตอเนองท าใหมขอมลประกอบการสอนและพฒนาการสอนไดอยางตอเนอง บณฑตทส าเรจการศกษาจากหลกสตรมอตราการไดงานท าสง จดออน: นกศกษามอตราการส าเรจการศกษาตามระยะเวลาของหลกสตรต า และอาจารยประจ าหลกสตรเปนอาจารยประจ าหลกสตรมากกวา 1 หลกสตร

2.2 ประวตความเปนมาของหลกสตร

หลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเหมองแรไดเปดใชหลกสตรครงแรกเมอป พ.ศ. 2518 โดยใชชอหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมเหมองแรและโลหะวทยา และหลกสตรไดด าเนนการรบนกศกษาและปรบปรงหลกสตรใหเขากบสถานการณปจจบนเรอยมาดงน

1. หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2537 โดยมหาวทยาลยสงขลานครนทรใหความเหนชอบอนมตเมอวนท 31 พฤษภาคม 2537

2. หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2545 โดยมหาวทยาลยสงขลานครนทรใหความเหนชอบอนมตเมอวนท 17 มกราคม 2546

3. หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2549 โดยมหาวทยาลยสงขลานครนทรใหความเหนชอบหลกสตร เมอวนท 6 กรกฏาคม 2549

4. หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 โดยสภามหาวทยาลยสงขลานครนทรอนมต/รบทราบการอนมตหลกสตรในคราวประชมครงท 327(8/2553) เมอวนท 11 ธนวาคม 2553 และส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา รบทราบการใหความเหนชอบหลกสตรแลว เมอวนท 23 พฤษภาคม 2557

2.3 รายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร มรายละเอยดดงน

3

การรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเหมองแร พ.ศ 2553

คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร ประจ าปการศกษา 2557 วนทรายงาน 10 สงหาคม 2558

หมวดท 1 ขอมลทวไป

รหสหลกสตร 25490101103842 ระดบปรญญาตร ตารางท 1.1 ตารางสรปผลการด าเนนงานตามเกณฑการประเมนองคประกอบท 1

เกณฑขอท

เกณฑการประเมน

ผลการด าเนนงานตามเกณฑ

- ตามเกณฑ () - ไมไดตามเกณฑ ()

1 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร () ตามเกณฑ 2 คณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตร () ตามเกณฑ 11 การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด () ตามเกณฑ 12 การด าเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการ

ประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐาน

() ตามเกณฑ

สรปผลการด าเนนงานองคประกอบท 1 ตามเกณฑขอ 1, 2, 11, 12 (จ านวน 4 ขอ) ไดมาตรฐาน ไมไดมาตรฐาน เพราะมอาจารยประจ าหลกสตร สาขาวศวกรรมเหมองแร เปนอาจารยประจ าหลกสตรมากกวา 1 หลกสตร ทงนทางประธานหลกสตรไดน าเรองเขาสวาระการประชม และอยระหวางขนตอนการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

4

ตารางท 1.2 อาจารยประจ าหลกสตร / คณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตร / คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 1, 2)

ต าแหนงทางวชาการ รายชอตาม มคอ. 2 และเลขประจ าตว

ประชาชน

ต าแหนงทางวชาการ รายชอปจจบน

และเลขประจ าตวประชาชน

คณวฒ/สาขาวชา/ปทส าเรจการศกษา

สาขาวชาตรงหรอสมพนธ

กบสาขาทเปดสอน

หมายเหต

ตรง สม พนธ

1. นายเลก สคง

3-9098-00882-31-2 รองศาสตราจารย

1. นายเลก สคง


วศ.บ. (เหมองแรและโลหะวทยา), เกยรตนยม, ม.สงขลานครนทร, 2524 Cert. (Mineral Processing and Metallurgy), Tohoku U., Japan, 2528 Cert. (High Technology Material Application (Fine Ceramics, Composites, Metals)), JFCC, Japan, 2539 D.Eng.(Mineral Processing and Metallurgy), Tohoku U., Japan, 2532

ซ ากบหลกสตรป.โทวสด

2. นางกลยาณ คปตานนท 3-9098-00880-09-3 รองศาสตราจารย

2. นางกลยาณ คปตานนท 3-9098-00880-09-3 รองศาสตราจารย

วท.บ. (เคม), ม.เชยงใหม, 2519 วท.ม. (อนนทรยเคม), ม.เชยงใหม, 2521

ซ ากบหลกสตรป.โทเหมอง

5










D.E.A. (Organometallic Chem.), U. Paul Sabatier, France, 2529

แร

3. นายดนพล ตนนโยภาส 3-1012-02937-38-5 รองศาสตราจารย

3. นายดนพล ตนนโยภาส 3-1012-02937-38-5 รองศาสตราจารย

วท.บ. (ธรณเทคนค), ม.ขอนแกน, 2523 วท.ม. (ธรณวทยา), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2528 DESS (Remote Sensing), U. Paris VI, 2531 Dr. de l’Universite Bordeaux I (Applied Geology), U. Bordeaux I, France, 2535

ซ ากบหลกสตรป.โทเหมองแร

4. นายพษณ บญนวล


4. นายพษณ บญนวล


วศ.บ. (เหมองแร), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2518 M.E. (Mining Engineering), U. of New South Wales,


6










Australia, 2524 Cert. (Coal Mining Technology), USSR, 2527 Ph.D. (Mineral Processing), The Pennsylvania State U., U.S.A., 2536

5. นายมนญ มาศนยม 3-9001-00248-56-6 อาจารย

5. นายมนญ มาศนยม 3-9001-00248-56-6 ผชวยศาสตราจารย

วศ.บ. (เหมองแรและโลหะวทยา), ม.สงขลานครนทร, 2537 วท.ม. (เทคโนโลยสงแวดลอม), ม.เทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร, 2542 Ph.D. (Mining Engineering), Freiberg University of Mining, Germany, 2552


ผลการก ากบมาตรฐาน เกณฑขอ 1 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร ครบ ไมครบ

7

เกณฑขอ 2 คณสมบตอาจารยประจ าหลกสตร เปนไปตามเกณฑ

1) เปนอาจารยประจ าทมคณวฒไมต ากวา ป.โทหรอเทยบเทา หรอด ารงต าแหนง ผศ.ขนไปในสาขาวชาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนอยางนอย 2 คน

ไมเปนไปตามเกณฑ เพราะ................................................................................................... ....... ผลการก ากบมาตรฐาน เกณฑขอ 11 การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด

1) เรมเปดหลกสตรครงแรกในป พ.ศ. 2553 2) ตามรอบหลกสตรตองปรบปรงใหแลวเสรจและประกาศใชในป พ.ศ. 2559

ปจจบนหลกสตรยงอยในระยะเวลาทก าหนด ปจจบนหลกสตรถอวาลาสมย

ผลการก ากบมาตรฐาน เกณฑขอ 12 การด าเนนงานใหเปนไปตามตวบงชผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานของหลกสตร ผลการด าเนนงาน ประธานหลกสตรมการจดประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอแจงผลการด าเนนงานหลกสตรและปรกษาหารอการปรบปรงหลกสตรฉบบป 2553 ใหเปนฉบบป 2559 โดยมการแกไขและปรบเปลยนอาจารยประจ าหลกสตร และปรบปรงเนอหาและรหสวชาในหลกสตรใหเขากบยคสมยและสถานการณปจจบนโดยยงคงยดหลกเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2548 และตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 ทงนอาจารยประจ าหลกสตรเขารวมประชมทกคน หลกฐานอางอง รายงานการประชมภาควชาเหมองแรและวสดวนท 26/06/2558

2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

8

ผลการด าเนนงาน ทางหลกสตรจดท ารายละเอยดหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา ดงเอกสารอางอง

หลกฐานอางอง เลมหลกสตรทประทบตราผานการอนมตจาก สกอ., แบบรายงานขอมลการพจารณารายละเอยดของหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร

3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม(ถาม) ตามแบบ มคอ. 3 และมคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา ผลการด าเนนงาน ภาคการเรยนท 1/2557

(1) จ านวนรายวชาทเปดสอน 14 รายวชา (2) จ านวนรายวชาทม มคอ.3-4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา 14 รายวชา หลกฐานอางอง หนงสอบนทกขอความ ท มอ.235/518 ลงวนท 30 มถนายน 2557

ภาคการเรยนท 2/2557 (1) จ านวนรายวชาทเปดสอน 13 รายวชา (2) จ านวนรายวชาทม มคอ.3-4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา 13 รายวชา หลกฐานอางอง หนงสอบนทกขอความ ท มอ.235/164 ลงวนท 11 ธนวาคม 2557

ภาคการเรยนท 3/2557 (1) จ านวนรายวชาทเปดสอน 1 รายวชา (2) จ านวนรายวชาทม มคอ.3-4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา 1 รายวชา

หลกฐานอางอง หนงสอบนทกขอความ ท มอ.235/xxx ลงวนท xx xxxx 2557

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา ผลการด าเนนงาน ภาคการเรยนท 1/2557

(1) จ านวนรายวชาทเปดสอน 14 รายวชา (2) จ านวนรายวชาทม มคอ.3-4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา 14 รายวชา หลกฐานอางอง หนงสอบนทกขอความ ท มอ.235/205 ลงวนท 07 มกราคม 2558

ภาคการเรยนท 2/2557

9

(1) จ านวนรายวชาทเปดสอน 13 รายวชา (2) จ านวนรายวชาทม มคอ.3-4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา 13 รายวชา หลกฐานอางอง หนงสอบนทกขอความ ท มอ.235/429 ลงวนท 15 พฤษภาคม 2558

ภาคการเรยนท 3/2557 อยระหวางการด าเนนงาน (ก าหนดสง มคอ.3-4 ภายในสปดาหแรกของการเปดภาค

การศกษา 1/2558) หลกฐานอางอง ไมม (เพราะอยระหวางขนตอนการด าเนนงาน) 5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดป

การศกษา ผลการด าเนนงาน...

(1) สนสดปการศกษาวนทวนท 25 เดอน กรกฎาคม พ.ศ.2558

(2) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 แลวเสรจวนทวนท 31

เดอนสงหาคม พ.ศ.2558

หลกฐานอางอง รายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร สาขาวชาวศวกรรมเหมองแร พ.ศ 2557 คณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร ประจ าปการศกษา 2558 สรปผลการด าเนนงานตามเกณฑขอ 12 ผาน เพราะด าเนนงานผานทกขอ ไมผาน เพราะด าเนนงานไมผานขอ.....................

10

หมวดท 2 อาจารย (องคประกอบท 4 )

อธบายผลการด าเนนงานตามตวบงชตอไปน

ตารางท 2.1 ตารางสรปผลการด าเนนงานตามเกณฑการประเมนองคประกอบท 4 ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนน

4.1 การบรหารและการพฒนาอาจารย

2 3

4.2 คณภาพอาจารย 5 5 4.3 ผลทเกดกบอาจารย 2 2

ตารางท 2.2 กระบวนการและผลการด าเนนงานในองคประกอบท 4 อาจารย

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย อธบายกระบวนการและผลการด าเนนงาน

- ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรและการบรหารอาจารย

ขนตอนการรบอาจารยใหมทางหลกสตรยดแนวทางปฏบตตามประกาศของมหาวทยาลยวาดวยหลกเกณฑการสรรหา และการคดเลอกพนกงานมหาวทยาลยซงมเนอหาดงน

1. คณะวศวกรรมศาสตรอนมตแตงตงคณะกรรมการสรรหาและคดเลอกบคคลเปนพนกงานมหาวทยาลย ซงก าหนดใหคณะกรรมการด าเนนการสรรหาและคดเลอก มจ านวน 3-5 คนประกอบดวย 1.1 ผบงคบบญชาระดบรองอธการบด/คณบด/ผอ านวยการ

วทยาลย/ศนย/สถาบน/ส านก หรอผทไดรบมอบหมายจากผบงคบบญชาระดบดงกลาว เปนประธานกรรมการ

1.2 ผบงคบบญชาระดบหวหนาภาควชา/ผอ านวยการกอง/

- ระบบการบรหารอาจารย

11

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน เลขานการคณะ/หวหนาฝายหรอเทยบเทา หรอผทไดรบมอบหมายจากผยงคบบญชาระดบดงกลาว เปนกรรมการ

1.3 ผทรงคณวฒ จ านวน 1-3 คน เปนกรรมการ 2. หนาทของคณะกรรมการด าเนนการสรรหาและคดเลอกม

ดงน 2.1 ก าหนดวธการสรรหา และการคดเลอก เพอใหไดมาซงผ

มความรความสามารถ และเหมาะสมกบต าแหนง 2.2 ด าเนนการสรรหาและคดเลอก

3. ภาควชาฯ ก าหนดภาระงานของต าแหนง และคณสมบตเฉพาะต าแหนงทใชในการสรรหาและคดเลอก

4. วธการสรรหาและคดเลอก 4.1 ต าแหนงวชาการ ใหด าเนนการสรรหาและคดเลอกตาม

วธใดวธหนงหรอหลายวธดงน 4.1.1 สอบขอเขยน 4.1.2 สอบปฏบต 4.1.3 สอบสมภาษณตามแบบประเมน(ตามเอกสารแนบท 2.1) 4.1.4 วธการอนใดตามทคณะกรรมการสรรหาและคดเลอก ก าหนดตามทเหนเหมาะสมแลวรายงานใหมหาวทยาลยทราบ

5. เกณฑการตดสน ผทผานการคดเลอกตองผานเกณฑในแตละวธคอสอบขอเขยน สอบปฏบต สอบสมภาษณ ไดคะแนนไมต ากวารอยละ 70

ขนตอนการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร 1. ภาควชาฯ ด าเนนการจดประชมคณาจารยประจ าภาควชาฯ

เพอขอแตงตงคณะกรรมการจดท า/ปรบปรงหลกสตร ซง

12

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ประกอบดวย 1.1 ทปรกษา (ถาม) 1.2 ผแทนจากภาควชา โดยจะตองแตงตงบคคลใดบคคลหนงเปนประธานกรรมการและ/หรอรองประธานกรรมการ 1.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอย 2 คน 1.4 กรรมการผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญในสาขา/สาขาวชานนๆ โดยเปนผทรงคณวฒภายนอก อยางนอย 2 คน พรอมแนบหนงสอตอบรบและประวตยอของผทรงคณวฒ 1.5 ตวแทนฝายวางแผนของมหาวทยาลย (กองแผนงาน) (เฉพาะกรณจดท าหลกสตรใหม) 1.6 ผแทนองคกรวชาชพรวมเปนกรรมการอยางนอย 1 คน (ถาม) 1.7 เลขานการและ/หรอผชวยเลขานการ

2. ภาควชาฯ ท าเรองแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรผานคณะวศวกรรมศาสตรและสภามหาวทยาลยสงขลานครนทรถง สกอ.

3. สกอ. รบเรองและอนมตการเปนอาจารยประจ าหลกสตร 4. คณะฯและภาควชาฯ แจงใหคณะกรรมการประจ าหลกสตร

แตละหลกสตรทราบ

ขนตอนการบรหารอาจารย งบประมาณ ทางหลกสตรมนโยบายการบรหารอาจารยตามประกาศของมหาวทยาลยดงน

1. มาตรฐานภาระงานเตมเวลาของอาจารยผสอนในมหาวทยาลย ก าหนดใหมภาระงานมาตรฐานเตมเวลา 20 หนวยภาระงาน/ป ดงน

13

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน a. ภาระงานสอนขนต าไมนอยกวา 9 หนวยภาระงาน/ป b. ภาระงานวจย (รวมภาระการท าผลงานวชาการอนๆ)

ไมนอยกวา 2 หนวยภาระงาน/ป โดยก าหนดใหภาระงานวจยและหรอผลงานทางวชาการเปนภาระงานบงคบทอาจารยผสอนในมหาวทยาลยทกคนตองท า

c. ภาระงานบรการวชาการ ภาระงานชวยบรหาร และภาระงานอนๆ ไมนอยกวา 2 หนวยภาระงาน/ป โดยก าหนดให “หนวยภาระงาน”หมายถง จ านวนหนวยภาระงานทอาจารยปฏบตตามภารกจทไดรบมอบหมาย และเทยบปรมาณ 1 หนวยภาระงานเทากบ ภาระงานสอนวชาบรรยายนกศกษาปรญญาตรในชนเรยน 1 หนวยกตบรรยาย ตลอดภาคการศกษาหรอเทยบเทาภาระงานสอนวชาบรรยายระดบปรญญาตรรวม 15 ชวโมงใน 1 ภาคการศกษา

2. การก าหนดภาระงานเปนรายบคคล คณะ/ภาควชา โดยดลพนจของคณะกรรมการประจ าคณะสามารถปรบภาระงานอาจารยผสอนในมหาวทยาลยแตละคนไดตามความเหมาะสม เพอใหสอดคลองกบพนธกจของภาควชา และคณะ/หนวยงาน โดยภาระงานมาตรฐานของแตละคนไมนอยกวา 20 หนวยภาระงานตอป และใหมการน าผลการปฏบตงานไปใชประกอบการพจารณาเลอนขนเงนเดอนส าหรบอาจารยผสอนในมหาวทยาลย การตอสญญาจางหรอการเพมคาจาง

3. การก าหนดภาระงานอาจารยผสอนในมหาวทยาลยเปนประเภท/กลม คณะสามารถก าหนดประเภท/กลมของอาจารย เปนรายบคคล ดงน a. กลมอาจารยทมภาระงานสอนมากกวาภาระงานวจย

และภาระงานสรางสรรคอนๆ

14

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน b. กลมอาจารยทมภาระงานวจยมากกวาภาระงานสอน

และภาระงานสรางสรรคอนๆ c. กลมอาจารยทางวทยาศาสตรสขภาพ ทมภาระงาน

บรการรกษาพยาบาลมากกวาภาระงานสอน ภาระงานวจย และภาระงานสรางสรรคอนๆ

d. กลมผด ารงต าแหนงบรหารระดบคณะและมหาวทยาลย ซงตองปฏบตงานบรหารเตมเวลาและอาจารยทเปนผบรหารระดบภาควชาหรอผบรหารอนๆ สามารถเลอกปฏบตภาระงานสอน ภาระงานวจยหรอภาระงานสรางสรรคอนๆ เพมเตม

e. ในการก าหนดสดสวนภาระงานแตละกลม และภาระงานของอาจารยผสอนในมหาวทยาลยทไมเปนไปตามมาตรฐานภาระงานขนต าในฐานะอาจารยผสอนในมหาวทยาลย ใหอยในดลพนจของคณะกรรมการประจ าคณะโดยตองค านงถงภารกจทคณะ/ภาควชารบผดชอบ ซงตองก าหนดใหสอดคลองกบภารกจโดยรวมของคณะ

นอกจากนทางหลกสตรยงมการบรหารอาจารยในสวนของการลาเพมพนความรทางวชาการดงน

1. ประธานหลกสตรจดประชมและชแจงการด าเนนงานหลกสตรอยางนอยภาคการศกษาละ 1 ครง

2. ประธานหลกสตรส ารวจขอมลของคณะกรรมการประจ าหลกสตรวาคณะกรรมการมการลาเพอเพมพนความรทางวชาการหรอไม หรอการลาอนๆ ทมผลตอการด าเนนงานของหลกสตรซงจะมผลใหอาจารยประจ าหลกสตรไมไดอยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษา

15

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 3. หากมอาจารยประจ าหลกสตรแจงการลาเพมพนความร

ทางวชาการ ประธานหลกสตรจะน าวาระเขาทประชมภาควชา เพอด าเนนการจดสรรอาจารยประจ าหลกสตรตามขนตอนการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรตอไป

2) อธบายการด าเนนงานจรงตามระบบ กลไก หรอแนวทาง

การรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรและการบรหารอาจารย

การด าเนนงานของหลกสตรในสวนของการรบอาจารยใหมในปการศกษา 2557 มการรบอาจารยใหมจ านวน 1 ทานคอ อาจารย หทยชนก วฒนศกด การด าเนนงานจรงของหลกสตรในสวนของการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรจากการประชมของคณะกรรมการประจ าหลกสตรไดมการเปลยนแปลงคณะกรรมการประจ าหลกสตรใหม ทงนเพอแกปญหาอาจารยประจ าหลกสตรบางทานเปนอาจารยประจ าหลกสตรมากกวา 1 หลกสตร ในสวนของการบรหารอาจารยทางหลกสตรมผลการด าเนนงานในสวนของหนวยภาระงานมาตรฐานของอาจารยแตละทานมากกวา 20 หนวยภาระงาน/ป (ตามเอกสารแนบ 2.3) ซงเปนไปตามเกณฑขนต าทมหาวทยาลยก าหนด

3) อธบายการประเมนการด าเนนงาน

จากกระบวนการขนตอนการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรและการบรหารอาจารย ท าใหมการปรบเปลยนกรรมการ

16

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ประจ าหลกสตรใหมเนองจากม อาจารยประจ าหลกสตรเดมเปนอาจารยประจ าหลกสตรมากกวา 1 หลกสตรดงน

1. รศ.ดร. พษณ บญนวล (ประจ ามากกวา 1 หลกสตร) 2. รศ.ดร. เลก สคง (ประจ ามากกวา 1 หลกสตร) 3. รศ.ดร. ดนพล ตนนโยภาส (ประจ ามากกวา 1 หลกสตร) 4. รศ. กลยาณ คปตานนท (ประจ ามากกวา 1 หลกสตร)

4) อธบายการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร และการบรหารอาจารยตามผลการประเมน (ในวงรอบตอไป) จากผลการด าเนนการท าใหหลกสตรตองปรบเปลยนกรรมการหลกสตรใหม ซงก าลงอยระหวางกระบวนการแตงตง ทงนไดผานการประชมของภาควชาวศวกรรมเหมองแรและวสดแลว ซงรายชอกรรมการชดใหมมดงน 1. ผศ.ดร.มนญ มาศนยม ประธานหลกสตร 2. ดร.พงศพฒน สนทะมโน กรรมการ 3. ดร.หทยชนก วฒนศกด กรรมการ 4. อ.วฆเนศว ด าคง กรรมการ 5. อ.พงศศร จลพงศ กรรมการ หมายเหต: เดม ผศ.ดร.มนญ มาศนยม เปนกรรมการหลกสตรวศวกรรมศาสตรมหาบณฑต สาขาวศวกรรมเหมองแร หลกสตรปรบปรง 2555 ดวย ซงท าใหผดเงอนไขการเปนอาจารยประจ าหลกสตรของ สกอ. ทประชมภาควชาวศวกรรมเหมองแรและวสด จงพจารณาใหอาจารย มาเปนกรรมการประจ าหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมเหมองแร เพยงหลกสตรเดยว 5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และอธบายผลทเกด

17

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน จากการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร และการบรหารอาจารยตามผลการประเมน............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 6) อธบายแนวปฏบตทด ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

- ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย

1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร หลกสตรสนบสนนและสงเสรมการพฒนาอาจารยโดยยดถอนโยบายของมหาวทยาลยในการผลกดนใหอาจารยมการพฒนาตนเองดงน

1. อาจารยทบรรจมาดวยวฒปรญญาตรหรอเทยบเทา ตองศกษาระดบปรญญาโทภายในระยะเวลา 2 ปนบตงแตวนทบรรจ และตองศกษาระดบปรญญาเอกภายใน 4 ปนบแตวนทส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท กรณไปศกษาตอระดบปรญญาโทตามระยะเวลาทก าหนดตามขอ 1 แลวแตไมส าเรจการศกษาตามหลกสตรทก าหนด ตองไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารยภายในระยะเวลา 11 ปนบแตวนทไดรบการบรรจ

18

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน โดยไมนบระยะเวลาทลาศกษา ฝกอบรม หรอไปปฏบตการวจยหากพนก าหนดระยะเวลาดงกลาวใหเลกจาง กรณไปศกษาตอระดบปรญญาเอกตามระยะเวลาทก าหนดตามขอ 1 แลวแตไมส าเรจการศกษาตามหลกสตรทก าหนด ตองไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารยภายในระยะเวลา 7 ปนบแตวนทไดรบการบรรจ โดยไมนบระยะเวลาทลาศกษา ฝกอบรม หรอไปปฏบตการวจยหากพนก าหนดระยะเวลาดงกลาวใหเลกจาง

2. อาจารยทบรรจดวยวฒปรญญาโทหรอเทยบเทา ตองศกษาระดบปรญญาเอกภายในระยะเวลา 3 ป กรณไปศกษาตอระดบปรญญาเอกตามระยะเวลาทก าหนดตามขอ 3 แลวแตไมส าเรจการศกษาตามหลกสตรทก าหนด หรอไมประสงคไปศกษาตอ ตองไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารยภายในระยะเวลา 5 ปนบแตวนทไดรบการบรรจ โดยไมนบระยะเวลาทลาศกษา ฝกอบรม หรอไปปฏบตการวจย

3. อาจารยทบรรจดวยวฒปรญญาเอกหรอเทยบเทาตองไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย ภายใน 4 ปนบแตวนทไดรบบรรจ

4. อาจารยทด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย ตองไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงรองศาสตราจารยภายใน 5 ปนบแตวนทไดรบการแตงตงใหด ารงต าแหนงผชวยศาสตราจารย

2) อธบายการด าเนนงานจรงตามระบบ กลไก หรอแนวทาง

การสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร

การด าเนนงานของหลกสตรในสวนของการพฒนาอาจารยประจ าหลกสตรนนเปนดงน

19

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน

1. อาจารยด ารงต าแหนง รองศาสตราจารยจ านวน 4 ทาน 2. ทงนจากนโยบายการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ า

หลกสตรท าใหอาจารยสามารถขอเลอนต าแหนงวชาการได 1 ทานคอ

ดร.มนญ มาศนยม จากต าแหนงอาจารยในป พ.ศ. 2553 เปนต าแหนงผชวยศาสตราจารยจนถงปจจบน 3) อธบายการประเมนการด าเนนงาน .......................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................. 4) อธบายการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตรตามผลการประเมน (ในวงรอบตอไป) ......................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... 5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และอธบายผลทเกดจากการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตรตามผลการประเมน..................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................................................

20

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 6) อธบายแนวปฏบตทด (การสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตร)หากพบวา.ระบบ กลไก หรอแนวทางการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจ าหลกสตรทด าเนนการไดผลดเยยมตามทมงหวงอยางตอเนอง (3 ป) .................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย

- รอยละอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

1) อาจารยประจ าหลกสตรทงหมด....5......คน 2) อาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกจ านวน...4....

คน 3) อาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกคดเปนรอยละ

80 4) คะแนนอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก รอย

ละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก x 5/20 = 5

- รอยละอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ

1) อาจารยประจ าหลกสตรทงหมด..... 5......คน 2) อาจารยประจ าหลกสตรทเปน ผศ. รศ. ศ. จ านวน... 5.... คน 3) อาจารยประจ าหลกสตรทเปน ผศ. รศ. ศ. คดเปนรอยละ

100 4) คะแนนอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ

รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทเปน ผศ. รศ. ศ. x 5/60 = 5

- ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

บทความวจย และบทความทางวชาการทมการเผยแพรตามเกณฑ 1) ระบรายการผลงาน และคาน าหนก (ตามเอกสารแนบท 2.2) 2) ค านวณคารอยละของผลรวมถวงน าหนกตามสตร

21


จ านวนบทความวชาการ คาน าหนก คะแนน

4 1.00 4

5 0.80 4

6 0.60 3.6

0 0.40 0

0 0.20 0

15 11.6

ค านวณคารอยละ (11.6*100)/5= 232

3) แปลงคารอยละทค านวณไดเทยบกบคะแนนเตม 5 แปลงคารอยละเปนคะแนนโดยหลกสตรระดบปรญญาตรคารอยละผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 20 ขนไป (232/20)*5 = 5

ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย แสดงผลทเกด

- การคงอยของอาจารย

การคงอยของอาจารยประจ าหลกสตรเปนดงน

รายชออาจารย สถานะการคงอยของอาจารยตามป พ.ศ. 2553 2554 2555 2556 2557 2558

รศ.ดร. เลก สคง คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย

22


อยางไรกตามในปการศกษา 2557 นทางหลกสตรไดมการปรบปรงเปลยนแปลงอาจารยประจ าหลกสตรเพอแกไขปญหาการเปนอาจารยประจ าหลกสตรเกน 1 หลกสตรตามตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา เกณฑขอ 1 ดงไดรายงานไปแลวในองคประกอบท 4.1

รศ. กลยาณ คปตานนท คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย รศ.ดร. ดนพล ตนนโยภาส คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย รศ.ดร. พษณ บญนวล คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย ผศ.ดร. มนญ มาศนยม คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย คงอย

- ความพงพอใจของอาจารย ตอการบรหารหลกสตร

อาจารยประจ าหลกสตรมความพงพอใจในการบรหารหลกสตรโดยมตวชวดของการสอนการเตรยมงานสอนและอาจารยสอนอยางมความสข และมความยนดในการผลตงานวจยอยางตอเนองตามเอกสารแนบท 2.2

เอกสารแนบท 2.2 บทความวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร (16 บทความ)

ชนดวารสาร คาน าหน

ก

ชอบทความ วนทตพมพ

ชอวารสาร ผแตง %

วารสารวชาการระดบนานาชาต : ทอยในฐานขอมล ISI (ม Impact

1.00 Photocatalytic Degradation of Glyphosate in Water by N-Doped SnO2/TiO2 Thin-Film-Coated Glass

25-Sep-57

Photochemistry and Photobiology, 2014, 90: 1243-1250

เลก สคง

60

23


ก



Factor =2.684)

Fibers

วารสารวชาการระดบนานาชาต : ทอยในฐานขอมล ISI (ม Impact Factor =0.336)

1.00 Performance Evaluation of Metakaolin Based Geopolymer Containing Parawood Ash and Oil Palm Ash Blends

21-Oct-57

ISSN 1392-1320 MATERIALS SCIENCE (MEDZIAGOTYRA). Vol. 20 No. 3. 2014

ดนพล ตนนโยภาส

60

วารสารวชาการระดบนานาชาต : ทอยในฐานขอมล ISI (ม Impact Factor =1.123)

1.00 A NEW ROUTE FOR THERMOCHROMIC VANADIUM DIOXIDE SYNTHESIS

1 ม.ค. -ม.ค. 58

Digest Journal of Nanomaterials and Biostructures Vol. 10, No. 1, January - March 2015 , p. 135-140

เลก สคง

70

วารสารวชาการระดบนานาชาต : ทอยใน

1.00 PHOTODEGRADATION OF CONTAMINANTS AND

30-Jun-58

Digest Journal of Nanomaterials and Biostructures Vol. 10, No. 2, April -

เลก สคง

60

กลยาณ คป

20

24


ก



ฐานขอมล ISI (ม Impact Factor =1.123)

ANTIBACTERIAL ACTIVITY ENHANCED BY AgCl NANOPARTICLES ON N, S, Co-DOPED TiO2 THIN FILMS

June 2015, p. 455 - 469

ตานนท

วารสารวชาการระดบประเทศ ในฐาน TCI (กลมท 1)

0.80 วธการใหมปรบปรงดนทรายแปงดวยยปซมเทยมและเถาใยปาลมน ามน

พ.ค. -ส.ค. 57

วารสารมหาวทยาลยนราธวาสราชนครนทร ปท 6 ฉบบท 2 หนาท 47-58


80


0.60 การใชประโยชนของเถาใยปาลมน ามนเปนตวเตมในกระเบองดนเผา

ก.ค. -ธ.ค. 2557

วารสารมหาวทยาลยราชภฏยะลา ปท 9 ฉบบท 2 กรกฎาคม-ธนวาคม 2557 หนา 15-33


80


0.80 การประเมนแผนหนออนดวยสมรรถนะการเลอยและการแผรงสความรอน

ก.ค. -ธ.ค. 2558

วารสารวทยาศาสตรบรพา ปท 19 (ฉบบท 2) กรกฎาคม-ธนวาคม 2557 หนา 55-68


80


0.80 กระเบองเซรามกท าจากหนดนดานภเขาไฟผสมซโอไลตธรรมชาต

ก.ค. - ธ.ค. 57

วารสารวชาการเทคโนโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏล าปาง ปท 7 ฉบบท 2


85

25


ก



กรกฎาคม-ธนวาคม 2557 หนา 1-15


0.80 การนาแกวขวดโซดาและเถาหนกปาลมน ามนมาใชประโยชนในการผลตแกวเซรามก

ม.ค. - ม.ค. 58

วารสารวทยาศสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยธรรมศาสตร ป23 ฉบบท 1 มกราคม - มนาคม 2558 หนา 127-140


75


0.60 สมบตของกระเบองดนเผาผสมเพอรไลตดบ

ก.ค. - ธ.ค. 57

วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม Vol 33. No 6, November-December 2014 pp.546-553


90


0.60 สมบตของวสดซเมนตใสหนพมมซผสมเถาปาลมน ามนเสรมก าลงดวยเสนใยมะพราว

ก.ค. -ธ.ค. 57

วารสารวทยาศาสตรประยกต ฉบบท 2 หนา 76-92


70

วารสารวชาการ

0.60 แกวเซรามกไดจากแกวขวดโซดาและเถา

ก.ค. - ธ.ค.

วารสารวทยาศาสตรลาดกระบง ปท 23

ดนพล ตนน

85

26


ก



ระดบประเทศ ในฐาน TCI (กลมท 2)

ปาลมน ามน 57 ฉบบท 2 เดอนกรกฎาคม-ธนวาคม 2557

โยภาส


0.80 สมบตของคอนกรตมวลรวมหนทรายเกาะยอผสมเถาแกลบสงขหยด

1-Mar-58

วศวสารลาดกระบง ปท 32 ฉบบท 1 มนาคม 2558 หนาท 55-60


90


0.60 การประเมนลาดหนของเหมองหนคารบอเนตโดยใชวธการถายโอนตาขายมตและ การจ าแนกมวลหน

ก.ค. - ธ.ค. 57

วารสารวชาการ มหาวทยาลย หอการคาไทย วทยาศาสตรและเทคโนโลย ปท 1 ฉบบท 2 ป2557 หนา 1-17


100


0.60 ผลของการเตมเถาลอยไมยางพาราตอสบตของมวลรวมน าหนกเบาผลตจากแกวขวดใส

ก.ค. - ธ.ค. 57

วารสารวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยสยาม ปท : 15 ฉบบท : 1 เลขหนา : 13-22 ปพ.ศ. : 2557


85

27

หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต (องคประกอบท 2,3 )

ตารางท 3.1 ตารางสรปผลการด าเนนงานตามเกณฑการประเมนองคประกอบท 2 และองคประกอบท 3

ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนน องคประกอบท 2 บณฑต 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

3.5 3.97

2.2 การไดงานท าหรอผลงานวจยของผส าเรจการศกษา

3.75 3.89

- (ป.ตร) รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

77.8

องคประกอบท 3 นกศกษา 3.1 การรบนกศกษา 2 3 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา

2 2

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา 2 2

28

ตารางท 3.2 (ก) ขอมลการคงอยของนกศกษา ปการศกษา

ทรบเขา(ตงแตป

การศกษาทเรมใช

หลกสตร)

จ านวนนกศกษาทรบเขา

จ านวนนกศกษาคงอย (จ านวนจรง) ในแตละปการศกษา

2553 2554 2555 2556 2557

จ านวน % จ านวน % จ านวน % จ านวน % จ านวน %

2553 39 30 76.9 25 64.1 25 64.1 25 64.1 5 12.8

2554 42 39 92.9 33 78.6 32 76.2 26 61.9

2555 43 36 83.7 29 67.4 29 67.4

2556 33 31 93.9 30 90.9

2557 33 28 84.8

ตารางท 3.2 (ข) ขอมลการส าเรจการศกษาตามเกณฑของนกศกษา

ปการศกษาทรบเขา(ตงแตป

การศกษาทเรมใชหลกสตร)

จ านวนนกศกษาทรบเขา

นกศกษาทออกจากระบบ (ตกออก, ไมมารายงานตว, ลาออก,ไมลงทะเบยน,ยายคณะ)

ส าเรจการศกษา

จ านวน % จ านวน %

2553 39 14 35.9 20 51.3

2554 42 10 23.8 6 14.3

2555 43 14 32.6

2556 33 3 9.1

2557 33 5 15.2

ปจจยทมผลกระทบตอจ านวนนกศกษา จากตารางท 3.2 (ก) และ (ข) จะเหนวาอตราการคงอยของนกศกษาคอนขางสงและอตราการส าเรจการศกษาตามหลกสตรปานกลาง กลาวคอ นกศกษาทรบเขาในปการศกษา 2553 มอตราการคงอยในปการศกษา 2557 ประมาณ 13% และอตราการส าเรจการศกษาตามหลกสตรประมาณ 51% ทงนมอตราการออก (ตกออก, ไมมา

29

รายงานตว, ลาออก,ไมลงทะเบยน,ยายคณะ) ประมาณ 36% ซงในภาพรวมแลวถอวานกศกษารน 2553 มอตราการคงอยประมาณ 64% นกศกษาทรบเขาในปการศกษา 2554 มอตราการคงอยในปการศกษา 2557 ประมาณ 62% และอตราการส าเรจการศกษาตามหลกสตรประมาณ 14% ทงนมอตราการออก (ตกออก, ไมมารายงานตว, ลาออก,ไมลงทะเบยน,ยายคณะ) ประมาณ 24% ซงในภาพรวมแลวถอวานกศกษารน 2553 มอตราการคงอยประมาณ 76% นกศกษาทรบเขาในปการศกษา 2555 2556 และ 2557 มอตราการคงอยในปการศกษา 2557 เปน 67% 91% และ 85% ตามล าดบซงถอวาอตราการคงอยของนกศกษาโดยรวมของหลกสตรคอนขางสง ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา จากการด าเนนงานของหลกสตรยงไมพบขอรองเรยนจากนกศกษา ตารางท 3.3 กระบวนการและผลการด าเนนงานในองคประกอบท 3 นกศกษา

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา อธบายกระบวนการและผลการด าเนนงาน

- การรบนกศกษา

1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการรบนกศกษา การด าเนนงานการรบนกศกษาเปนไปตามขนตอนการรบนกศกษาโดยภาพรวมของคณะวศวกรรมศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทรดงน ขนตอนการรบนกศกษาโครงการรบตรงโดยวธพเศษของคณะวศวกรรมศาสตร 1.1 หนวยทะเบยน คณะวศวกรรมศาสตร (ดแลดานงานรบนกศกษาของคณะฯ) ดงขอมลแผนการรบนกศกษาตามปการศกษา จากกลมงานแผนงานและพฒนาคณภาพ คณะวศวกรรมศาสตร โดยมขอมลจ านวนทคณะยนยนจ านวนรบ ตามประเภทวชา (สน.) 1.2 จดท าโครงการประชาสมพนธเพอการรบนกศกษาใหมตามปการศกษา เพอขออนมตงบประมาณในการจดกจกรรมประชาสมพนธ (Road

30

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน Show) 1.3 จดท าโครงการรบตรงโดยวธพเศษเพอเสนอมหาวทยาลยฯ ลงนาม (โดยมเกณฑการคดเลอกตามคณสมบตโครงการ)

1.3.1 โครงการทนมงคลสข 1.3.2 โครงการโควตาวศวกรรมศาสตร ม.อ. 1.3.3 โครงการลกพระราชบดา 1 1.3.4 โครงการลกพระราชบดา 2 1.3.5 โครงการดาวรงคอมพวเตอร ประเภทท 1

1.3.6 โครงการดาวรงคอมพวเตอร ประเภทท 2

หากโครงการใดมการเปลยนแปลงคณสมบตหรอสวนอนใดในแตละปการศกษา ตองน าเขากรรมการคณะวศวกรรมศาสตร เพอพจารณาใหความเหนกอนสงตอมหาวทยาลยฯ เพอลงนาม 1.4 จดท าค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการประชาสมพนธการรบนกศกษา ปการศกษา 2557 เพอด าเนนการจดกจกรรมประชาสมพนธ (Road Show) ตามโรงเรยนกลมเปาหมาย 1.5 ประชาสมพนธการรบนกศกษาโครงการรบตรงโดยวธพเศษ หนาเวบไซตของคณะวศวกรรมศาสตร www.eng.psu.ac.th 1.6 รบสมครนกศกษาโดยใหสงเอกสารทางไปรษณยมายงคณะวศวกรรมศาตร ตามคณสมบตโครงการทประกาศหนาเวบไซตของคณะ 1.7 จดสอบสมภาษณนกศกษา โดยคณะกรรมการด าเนนการประชาสมพนธการรบนกศกษา ปการศกษา 2557 1.8 ประกาศรายชอผมสทธเขาศกษาผานหนาเวบไซตของคณะวศวกรรมศาสตรhttp://www.eng.psu.ac.th/home.html

1.9 เปดระบบการช าระเงนคาธรรมเนยมการศกษา (ยนยนสทธเขาศกษา) ผานระบบ https://fmishatyai.psu.ac.th/newstudent/Student/Default.aspx

1.10 จดพมพรายชอนกศกษาทยนยนสทธ (ช าระคาธรรมเนยนการศกษาและสงหลกฐานการยนยนสทธ)

http://www.eng.psu.ac.th/

http://www.eng.psu.ac.th/home.html

31

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 1.11 รายงานสรปจ านวนรบนกศกษาเขาคณะกรรมการประจ าคณะ

วศวกรรมศาสตร ประจ าปการศกษา 2557

ขนตอน การรบนกศกษาโครงการรบนกศกษาโดยมหาวทยาลยสงขลานครนทร 1. หนวยทะเบยน คณะวศวกรรมศาสตร (ดแลดานงานรบนกศกษาของคณะฯ) จดท าคณสมบตของผมสทธสมครเขาศกษาในคณะวศวกรรมศาสตร และจดสงใหงานรบนกศกษามหาวทยาลยสงขลานครนทรตามโครงการมหาวทยาลยฯ ดงน 1.1 โครงการคดเลอกนกเรยนทมผลการเรยนด 1.2 โครงการคดเลอกนกเรยนใน 14 จงหวดภาคใตเขาศกษาในระดบสถาบนอดมศกษา 1.3 โครงการ วมว. 1.4 โครงการ สอวน. 1.5 โครงการรบตรงนกเรยนในเขตภาคเหนอ 1.6 โครงการรบตรงนกเรยนในเขตภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 1.7 โครงการรบนกเรยนโดยใชผลคะแนน GAT/PAT และวชาสามญ 7 วชา 1.8 โครงการสงเสรมผมคณธรรมจรยธรรม 1.9 โครงการรบบคคลทมความสามารถพเศษทางดานกฬา 1.10 โครงการมหาดไทย 1.11 โครงการ ศอบต. 1.12 โครงการคดเลอกบคคลเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาระบบกลาง (Admissions) 2. งานรบนกศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร จดท าประกาศโครงการตาง ๆ แขวนไวหนาเวบไซตงานรบนกศกษา เพอประชาสมพนธ www.entrance.psu.ac.th

32

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 3. คณะวศวกรรมศาสตร เมอไดรบขอมลจากงานรบนกศกษาเรองการขอขอมลหองในการจดสอบสมภาษณ รายชอคณะกรรมการสอบสมภาษณ และผประสานงานการสอบสมภาษณ จงจดท าบนทกขอความขอขอมลจากภาควชาเพอแจงขอมลดงกลาวแกงานรบนกศกษา และจดท าค าสงแตงตงในภาพรวมของทกคณะในมหาวทยาลยตอไป 4. งานรบนกศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร ประกาศรายชอผมสทธสอบสมภาษณ และสงขอมลมายงคณะวศวกรรมศาสตร เพอเตรยมการจดสอบสมภาษณ 5. คณะวศวกรรมศาสตร จดสอบสมภาษณ ตามขอมลทแจงไปยงงานรบนกศกษา 6. คณะวศวกกรมศาสตร จดสงขอมลผผานการสอบสมภาษณไปยงงานรบนกศกษา หลงจากสมภาษณ 7. งานรบนกศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร ประกาศรายชอผมสทธเขาศกษา ผานเวบไซต เพอประชาสมพนธ www.entrance.psu.ac.th 8. งานรบนกศกษาเปดระบบการช าระคาธรรมเนยมการศกษา 9. งานรบนกศกษารวบรวมรายชอนกศกษาทยนยนสทธผานระบบ Clearing House ใหกองทะเบยนและประมวลผล ออกรหสนกศกษา และสงขอมลรายชอนกศกษาทงหมดมายงคณะวศวกรรมศาสตร 2) อธบายการด าเนนงานจรงตามระบบ กลไก หรอแนวทางการรบนกศกษา ผลการด าเนนงานจากกระบวนการรบนกศกษาในปการศกษา 2557 ทางหลกสตรรบนกศกษาเขามาศกษาจ านวน 33 คน ในจ านวนนมนกศกษาไมมารายงานตวจ านวน 3 คน

http://www.entrance.psu.ac.th/

33

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 3) อธบายการประเมนการด าเนนงานการรบนกศกษา จากการด าเนนการการรบนกศกษาและน าผลการรบนกศกษาในปการศกษา 2557 มาพจารณาโดยยดอตราการตกออกของนกศกษาในปการศกษา 2557 แยกตามกลมการรบเขา ระบบสมภาษณนกศกษายงขาดประสทธภาพ อาจารยทเปนกรรมการสมภาษณถกก าหนดสทธใหตองรบนกศกษาทเขาสมภาษณทกคน (หากไมรบตองมการชแจงเหตผล) ท าใหอาจารยทเปนกรรมการสมภาษณไมไดรบสทธขาดเตมทในการสมภาษณนกศกษา 4) อธบายการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการรบนกศกษา ตามผลการประเมน (ในวงรอบตอไป) จากผลการพจารณาน คณะกรรมการการรบนกศกษาของคณะวศวกรรมศาสตรจงพจารณาผานมตทประชมใหลดอตราการรบนกศกษาในระบบ Admissions ในปการศกษา 2558 ลงเพอแกปญหาอตราการตกออกของนกศกษา (ทงนเปนการด าเนนการในภาพรวมของคณะวศวกรรมศาสตร) เพมความเขมขนในการสอบสมภาษณ ใหกรรมการมอ านาจในการตดสนใจวารหรอไมรบนกศกษามากขนในทกชองทางของระบบการรบเขานกศกษา 5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และอธบายผลทเกดจากการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการรบนกศกษาตามผลการประเมน ...................................................................................................................................................................................................................................................

34

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ................................................................................................................................................................................. 6) อธบายแนวปฏบตทด (การรบนกศกษา )หากพบวา.ระบบ กลไก หรอแนวทางการรบนกศกษา ทด าเนนการไดผลดเยยมตามทมงหวงอยางตอเนอง (3 ป) ................................................................................................................ ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

- การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา การด าเนนงานการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาเปนไปตามการด าเนนงานของคณะวศวกรรมศาสตร โดยใหความส าคญกบนกศกษาใหมในแตละปการศกษา จงไดจดโครงการเตรยมความพรอมในการเรยนและการใชชวตในมหาวทยาลย เพอเตรยมความพรอมส าหรบการเรยนในมหาวทยาลย ไดทราบแนวทาง วธการเรยนทถกตอง วธการปรบตวในเรองตางๆ อาท การปรบตวใหเขากบการด าเนนชวต การเรยนและการรวมกจกรรมในมหาวทยาลยไดอยางเหมาะสม และเพอเตรยมความพรอมในการพฒนาทกษะดานภาษาองกฤษ โดยมขนตอนการด าเนนการ ดงน

1. ขออนมตจดโครงการ 2. จดโครงการวนท 23-25 กรกฎาคม 2557 โดยแบงนกศกษาเปน 3 กลม - วนท 23 กรกฎาคม 2557 นกศกษากลมท 1 (รหสนกศกษา 5710110001-5710110226) - วนท 24 กรกฎาคม 2557 นกศกษากลมท 2 (รหสนกศกษา

35

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 5710110227-5710110452) - วนท 25 กรกฎาคม 2557 นกศกษากลมท 3 (รหสนกศกษา 5710110453-5710110678) ก าหนดการ เวลา 08.30-09.00 น. ลงทะเบยน/รบอาหารวางและเครองดม หองประชมหวหนยนต 09.00-12.00 น. บรรยายในหวขอ “วธการเรยนในคณะวศวกรรมศาสตร” โดยผศ.ดร.จรรตน สกลรตน และศษยเกาของคณะวศวกรรมศาสตร 13.30-16.30 น. แบงกลมยอยเขารวมทดสอบภาษาองกฤษ โปรแกรม Tell Me More หองปฏบตการคอมพวเตอร 3. ขออนมตเบกจายเงนโครงการฯ 4. สรปผลการจดโครงการฯ น าเขาประชมคณะกรรมการวชาการ และคณะกรรมการประจ าคณะวศวกรรมศาสตร

2) อธบายการด าเนนงานจรงตามระบบ กลไก หรอแนวทางการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา การจดโครงการเตรยมความพรอมในการเรยนและการใชชวตในมหาวทยาลย ก าหนดจดขนในวนท 23-25 กรกฎาคม 2557 แบงนกศกษาเปน 3 กลมๆ ละ 226 คน จากรายชอนกศกษาชนปท 1 จ านวน 678 คน มนกศกษาเขารวมทงหมด 610 คน ตอบแบบถาม จ านวน 595 คน ดงน กลมท 1 วนท 23 กรกฎาคม 2557 นกศกษาเขารวม จ านวน 201 คน ตอบแบบสอบถาม จ านวน 195 คน กลมท 2 วนท 24 กรกฎาคม 2557 นกศกษาเขารวม จ านวน 206 คน ตอบแบบสอบถาม จ านวน 200 คน กลมท 3 วนท 25 กรกฎาคม 2557 นกศกษาเขารวม จ านวน 203

36

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน คน ตอบแบบสอบถาม จ านวน 200 คน ไดผลสรปดงน

1. ขอมลทวไป จากภาพรวมทงโครงการ พบวา - เพศ สวนใหญเปนเพศชายมากกวาเพศหญง คดเปนรอยละ 59.33 และรอยละ 40.67 - ชองทางเขาศกษา สวนใหญนกศกษาเขาศกษาโดยวธรบตรง 14 จงหวด มากทสด คดเปนรอยละ 41.18 รองลงมาเขาศกษาโดยโครงการคดเลอกนกเรยนทมผลการเรยนด คดเปนรอยละ 15.49 - นกศกษาของหลกสตรเขารวมโครงการ 21 คน จากจ านวนทรบเขาศกษาในปการศกษา 2557 จ านวน 30 คน(ไมนบรวมนกศกษาทไมมารายงานตว) คดเปน 70% ดงรายละเอยดในตารางท 3.1 และเอกสารแนบท 3.1

ตารางท 3.1 จ านวนนกศกษาทเขารวมโครงการเตรยมความพรอมในการเรยนและการใชชวตในมหาวทยาลย

ภาควชา 23-ก.ค.-57 24-ก.ค.-57 25-ก.ค.-57 รวม

จน. % จน. % จน. % จน. %

สาขาวชา

ไฟฟา 4 2.1 1 0.5 1 0.5 6 1.0

เครองกล 14 7.2 21 10.5 18 9.0 53 8.9

โยธา 9 4.6 6 3.0 7 3.5 22 3.7

อตสาหการ 4 2.1 0 0.0 1 0.5 5 0.8

เคม 13 6.7 18 9.0 13 6.5 44 7.4

เหมองแรฯ 6 3.1 5 2.5 10 5.0 21 3.5

37


คอมพวเตอร 20 10.3 33 16.5 33 16.5 86 14.5

เมคาทรอนกส 11 5.6 9 4.5 3 1.5 23 3.9

วสด 7 3.6 2 1.0 19 9.5 28 4.7

สงแวดลอม 5 2.6 5 2.5 1 0.5 11 1.9

การผลต 11 5.6 7 3.5 3 1.5 21 3.5

ชวการแพทย 1 0.5 1 0.5 0 0.0 2 0.3

ทวไป 90 46.2 92 46.0 91 45.5 273

45.9

รวม 195

100.0

200

100.0

200

100.0

595

100.0

3) อธบายการประเมนการด าเนนงานการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา การประเมนการด าเนนงานพจารณาจากแบบส ารวจความพงพอใจตอการจดโครงการดงน จากภาพรวมทงโครงการ พบวา นกศกษามความพงพอใจดานสถานทจดกจกรรมมากทสด คดเปนคาเฉลยเทากบ 4.45 รองลงมา คอ ดานอปกรณโสตทศนปกรณ (LCD, ระบบเสยงฯลฯ)/คอมพวเตอรในการทดสอบภาษาองกฤษ คดเปนคาเฉลยเทากบ 4.37 หากพจารณาแยกเปนรายกลม จะเหนไดวา มแนวโนมเปนไปในทศทางเดยวกนกบภาพรวมทงโครงการ คอ นกศกษามความพงพอใจดานสถานทจดกจกรรมมากทสด รองลงมา คอ ดานอปกรณโสตทศนปกรณ (LCD, ระบบเสยงฯลฯ)/คอมพวเตอรในการทดสอบภาษาองกฤษ รายละเอยดตามเอกสารแนบท 3.1 4) อธบายการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ตามผลการประเมน (ในวงรอบตอไป)

38

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ...................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และอธบายผลทเกดจากการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาตามผลการประเมน .................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 6) อธบายแนวปฏบตทด (การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา )หากพบวา.ระบบ กลไก หรอแนวทางการการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ทด าเนนการไดผลดเยยมตามทมงหวงอยางตอเนอง (3 ป) ........................................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................ .........................................................................................

ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา อธบายกระบวนการและผลการด าเนนงาน

- การควบคมการดแล การใหค าปรกษาวชาการ

1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร การด าเนนงานการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการ และแนะแนวแกนกศกษาในระดบปรญญาตรเปนไปตามการด าเนนงานของ

39

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน และแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร

คณะวศวกรรมศาสตรดงน หนวยทะเบยนและพฒนาวชาการ มการจดบรการใหค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนกศกษา โดยจดกจกรรมดงตอไปน 1. จดหองบรการนกศกษาโดยเฉพาะพรอมการใหบรการแกนกศกษาทงทางดานวชาการและดานการแนะแนวการใชชวต

2. ใหบรการตอบค าถามนกศกษาผานชองทาง Social Network Facebook ของหนวยทะเบยนโดย

ใชชอ Rado Tabian 3. จดบรการขอมลขาวสารทเปนประโยชนตอนกศกษา ผานทางเวบไซตของคณะวศวกรรมศาสตร หนาขาวนกศกษาระดบปรญญาตร www.eng.psu.ac.th/menu-std/newssstd/stdnews.html 4. จดกจกรรมเพอเพมความเขาใจตอนกศกษาระดบปรญญาตร เรองการแนะแนวการจดสรรสาขาวชาเรยน ส าหรบนกศกษาปรญญาตร ชนปท 1 5. จดกจกรรมพฒนาศกยภาพนกศกษา และการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยมการจดกจกรรมน าเสนอนวตกรรมและสงประดษฐระดบปรญญาตร (Project Day) ปการศกษา 2557 หมายเหต(อาจารยทปรกษา)

1. ใหอาจารยทปรกษาพบนกศกษาทรบผดชอบดแล อยางนอย 2 ครง/ภาคการศกษา คอในชวงตนของภาคการศกษา และหลงจากทราบผลการสอบกลางภาค และหรอ ชวงเวลาอน ๆ ตามทเหนสมควร

2. การพบนกศกษาชนปท 1 ใหกลมงานสนบสนนวชาการ คณะวศวกรรมศาสตร รบผดชอบด าเนนการประสานงาน ส าหรบนกศกษาชนปอน ๆ ใหอาจารยทปรกษาด าเนนการเอง

3. ส าหรบนกศกษาชนปท 2 ทยงไมมสาขาวชา หากเรยนครบ 24

40

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน หนวยกต กสามารถเลอกสาขาวชาเรยนได และคณะฯ จะจดท าค าสงแตงตงอาจารยทปรกษาใหม เพอดแลนกศกษาจนส าเรจการศกษา หรอพนสภาพการเปนนกศกษา

4. ตามเกณฑมหาวทยาลยไมไดก าหนดจ านวนนกศกษาตออาจารยทปรกษา ขนอยกบคณะฯ

2) อธบายการด าเนนงานจรงตามระบบ กลไก หรอแนวทางควบคมการ

ดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร การด าเนนงานจรงในสวนการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตรนนคณะวศวกรรมศาสตรไดแตงตงอาจารยของภาควชาเหมองแรและวสดเปนอาจารยทปรกษาของนกศกษารน 2557 จ านวน 12 ทานตามเอกสารแนบท 3.2(ก) และพบวาในวนทจดกจกรรมการพบประอาจารยทปรกษามนกศกษาสาขาเหมองแรเขารวมกจกรรมพบปะอาจารยทปรกษาตามทคณะวศวกรรมศาสตรไดจดกจกรรมขนในวนท 14 สงหาคม 2557 จ านวน 19 คนจากจ านวนรบเขาในปการศกษา 2557 จ านวน 30 คน(ไมนบรวมนกศกษาทไมมารายงานตว) คดเปน 63.3% ทงนพบวามอาจารยของภาควชาเหมองแรและวสดทเปนอาจารยทปรกษานกศกษารน 2557 เขารวมจ านวน 12 ทาน(ตอบแบบสอบถามของคณะวศวกรรมศาสตร 9 ทาน)ซงคดเปน 100% และกอนทจะมกจกรรมพบปะนกศกษานน คณะวศวกรรมศาสตรไดจดกจกรรมประชมอาจารยทปรกษาขนในวนท 4 สงหาคม 2557 เพอท าความเขาใจและชแจงอาจารยทปรกษา ท าใหกจกรรมการพบปะนกศกษากบอาจารยทปรกษามประสทธผลมากขนตามรายละเอยดของใบประเมนจากนกศกษาและอาจารยในเอกสารแนบท 3.2(ข) 3) อธบายการประเมนผลการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการ

และแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร การด าเนนการการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตรมกระบวนการทมประสทธภาพด

41

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน แลว แตยงมบางสวนทตองมการปรบปรงคอ การเปนอาจารยทปรกษาของนกศกษาชนปท 1 กลาวคอ เมอมการเรยนการสอนครบ 1 ปการศกษา นกศกษาชนปท 1 จะถกเปลยนอาจารยทปรกษาจากระบบ ท าใหการท างานในการใหค าปรกษาแกนกศกษาไมตอเนอง

4) อธบายการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการควบคม

การดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตรตามผลการประเมน ในการจดนกศกษาใหกบอาจารยทปรกษานนเปนการด าเนนการในภาพรวมของคณะวศวกรรมศาสตร ทางหลกสตรตองท าการเสนอใหคณะวศวกรรมศาสตร จดใหนกศกษาประจ ากบอาจารยทปรกษาคนเดมจนส าเรจการศกษาในหลกสตร พอความตอเนองในการดแลนกศกษาของอาจารยทปรกษา

5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และอธบายผลทเกดจากการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตรตามผลการประเมน ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

6) อธบายแนวปฏบตทด (การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร)หากพบวา.ระบบ กลไก หรอแนวทางการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร ทด าเนนการไดผลดเยยมตามทมงหวงอยางตอเนอง (3 ป)

42

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

- การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

ในสวนของกลไกหรอแนวทางการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 นนทางหลกสตรไดก าหนดกจกรรมเพอพฒนานกศกษาดงน 1. โครงการคายคณธรรมจรยธรรม 2. โครงการคายเคาะผลก 3. โครงการ Mining Camp 4.โครงการกจกรรมปจฉมนเทศนนกศกษา 5. กจกรรมปฐมนเทศนนกศกษา 6. กจกรรม Big Cleaning 7. กจกรรมปลกปา 8. โครงการ IHPT 9. กจกรรมไหวคร 10. กจกรรมดงานนอกสถานท/ทศนศกษาประจ าป 11. กจกรรมวนเดก 12. กจกรรมสปดาหวนวทยาศาสตร 2) อธบายการด าเนนงานจรงตามระบบ กลไก หรอแนวทางการพฒนา

ศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

การด าเนนงานจรงดานแนวทางการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการ

43

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน เสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 มบางกจกรรมทไมสามารถด าเนนการตามแผนไดดงน

2.1 โครงการคายจรยธรรม (ไมสามารถหาวนทนกศกษาวางไดเนองจากเปนการปรบภาคการศกษาตาม AEC ท าใหการจดสรรวชาเรยนมการเปลยนแปลง)

สวนกจกรรมอนสามารถด าเนนการไดตามแผนโดยเฉพาะกจกรรมดงานนอกสถานท/ทศนศกษาประจ าป ซงมรายวชาทน านกศกษาไปทศนศกษานอกสถานทดงน

1. 235-301 การส ารวจในงานวศวกรรมเหมองแร 2. 235-404 เหมองหน เหมองหนประดบและเหมองทราย 3. 235-210 ธรณวทยาทวไป 4. 235-310 เศรษฐธรณวทยา 5. 235-219 ธรณวศวกรรม 6. 235-211 แรและหน 7. 235-400 การวางแผนและออกแบบเหมองแร 8. 235-401 กฎหมายเหมองแร 9. 237-321 โลหกรรมเคม 10. 235-303 การระเบดในงานวศวกรรม 11. 235-330 เคมวเคราะห

รายละเอยดตามเอกสารแนบท 3.3 นอกจากนโครงการ Mining Camp ยงเปนอกโครงการททางหลกสตรไดท า MOU รวมระหวาง EGAT แมเมาะ จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม เพอจดโครงการคายส าหรบการศกษาดงานจรงในงานวศวกรรมเหมองแรทเหมองถานหนลกไนท แมเมาะ จงหวดล าปาง ซงทางหลกสตรไดคดเลอกนกศกษาจ านวน 6 คนเพอไปเขารวมโครงการดงรายชอ

44

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ตอไปน

1. นายพงษเทพ บญคงทอง 2. นายสรกจ เพงจนทร 3. นายพงศภค สขสวสด 4. นางสาวปลายฝน ทองนลภกด 5. นายชยจกรภพ เพชรยอย 6. นางสาวเขมพร ศรสทธ

3) อธบายการประเมนผลการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการ

เสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4) อธบายการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการพฒนา

ศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21ตามผลการประเมน (ในวงรอบตอไป)

................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และอธบายผลทเกดจาก

การปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21ตามผลการประเมน

.............................................................................. ...........................................

.........................................................................................................................

45

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ............................................................................................ ..................................................................................... 6) อธบายแนวปฏบตทด (การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการ

เสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 เรองใดเรองหนง หรอหลายๆเรอง)หากพบวาระบบ กลไก หรอแนวทางการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ทด าเนนการไดผลดเยยมตามทมงหวงอยางตอเนอง (3 ป)

.........................................................................................................................

....................................................................................................... ..................

.........................................................................................................................

.........................................................

ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา แสดงผลทเกด

- การคงอย จ านวนนกศกษาทรบเขา และคงอย

ปการศกษาทรบเขา

จ านวนท

รบเขา

จ านวนทส าเรจ

การศกษา

จ านวนทคงคาง

อย

จ านวนท

หายไป

อตราการคงอยรอยละ

2553 39 20 5 14 64.1 2554 42 6 26 10 76.2 2555 43 29 14 67.4 2556 33 30 3 90.9 2557 33 28 5 84.8

การคดอตราการคงอย ปการศกษา 2553

46

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 1. จ านวนนกศกษาทรบเขาทงหมด 39 คน 2. จ านวนนกศกษาทหายไป 14 คน 3. จ านวนนกศกษาทคงอย (1)-(2) 25 คน (คดแตละปทรบเขา) 4. อตราการคงอยรอยละ 64.1

ปการศกษา 2554 1. จ านวนนกศกษาทรบเขาทงหมด 42 คน 2. จ านวนนกศกษาทหายไป 10 คน 3. จ านวนนกศกษาทคงอย (1)-(2) 32 คน (คดแตละปทรบเขา) 4. อตราการคงอยรอยละ 76.2




- การส าเรจการศกษา

ปการศกษาทรบเขา (ตงแตปการศกษาท

จ านวนทรบเขา

อตราการส าเรจการศกษาตามระยะเวลาปกต

47


เรมใชหลกสตร) จ านวน รอยละ 2553 39 19 48.7 2554 42 6 14.3 2555 43 2556 33 2557 33

ปจจยทมผลกระทบตอการส าเรจการศกษา ปจจยทมผลกระทบตอการส าเรจการศกษาตามระยะเวลาปกตของนกศกษาขนอยกบหลายปจจยดวยกน ไดแก

1. ปญหาการปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษามาเปนการเรยนทมรปแบบแตกตางไปจากเดมทคนเคย มสงคมกวางขน ตองดแลตนเองมากขน

2. การเขารวมกจกรรมทงการเรยนในหองและกจกรรมเสรมหลกสตรทนกศกษาตองสามารถจดแบงเวลาใหเหมาะสม

3. ความรและทกษะพนฐานดานภาษาองกฤษคอนขางต า ทงนสวนหนงขนอยกบตวนกศกษาเอง และอกสวนขนอยกบแผนการศกษาตามหลกสตร ซงใน มคอ.2 ของหลกสตร 2553 นไดออกแบบแผนการศกษาไวส าหรบนกศกษาสองกลมดวยกนโดยใชคะแนนสอบเขาวชาภาษาองกฤษจากการสอบความรรวบยอดปลายชวงชน (O-NET) ของสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาตเปนเกณฑในการแบงกลมคอ กลมท 1 เปนกลมนกศกษาทไดคะแนนภาษาองกฤษผานเกณฑ (ไดคะแนนมากกวารอยละ 30) กลมท 2 เปนกลมนกศกษาทไดคะแนนภาษาองกฤษต ากวาเกณฑ (ไดคะแนนนอยกวารอยละ 30) ซงจะตองมการลงทะเบยนเรยนรายวชา 890-100 ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมในภาคการศกษาท 1 กอน แลวถงจะลงทะเบยนเรยนรายวชา 890-101 การฟงและพดภาษาองกฤษ

48

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน พนฐาน ในภาคการศกษาท 2

- ความพงพอใจตอการบรหารหลกสตร และผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา

มหาวทยาลยสงขลานครนทรไดจดท าระบบการประเมนอาจารยผสอนโดยนกศกษาซงภาควชาเหมองแรและวสดไดรบคะแนนการประเมนจากนกศกษาส าหรบความพงพอใจในการด าเนนงานของหลกสตรโดยมผลคะแนนการประเมนจากนกศกษาในระดบภาควชาเปนดงน ภาคการศกษาท 1 ไดคะแนน 4.56 ภาคการศกษาท 2 ไดคะแนน 4.48 ทงนในปการศกษา 2557 ยงไมพบขอรองเรยนจากนกศกษา

ตารางท 3.4 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐาน TQF (ตวบงช 2.1)

จ านวน 1. บณฑตทจบการศกษาทงหมด 30 (2556) 2. จ านวนบณฑตทไดงานท าและศกษาตอ 22 (2556) 3. จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนจากผใชบณฑต 5 (2555) 4. รอยละของบณฑตทไดรบจากการประเมนผใชบณฑต ตอ

จ านวนบณฑตทจบการศกษาทงหมด 20.83 (2555)

5. คาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5 ) 3.97 (2555) ตารางท 3.5 (ส าหรบหลกสตรระดบปรญญาตร) ภาวะการมงานท าของบณฑตภายในเวลา 1 ป (ตวบงชท 2.2) วนทส ารวจ 30 เมษายน 2557

ขอมลพนฐาน จ านวน รอยละ จ านวนบณฑตทงหมด 30 - จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจ 29 96.7 จ านวนบณฑตทไดงานท าหลงส าเรจการศกษา (ไมนบรวมผประกอบอาชพอสระ)

49

ขอมลพนฐาน จ านวน รอยละ

- ตรงสาขาทเรยน

- ไมตรงสาขาทเรยน

20 1

66.7 3.3

จ านวนบณฑตทประกอบอาชพอสระ 1 3.3 จ านวนผส าเรจการศกษาทมงานท ากอนเขาศกษา 0 จ านวนบณฑตทศกษาตอ 2 6.7 จ านวนบณฑตทอปสมบท 0 จ านวนบณฑตทเกณฑทหาร 0 จ านวนบณฑตทไดงานท าหลงส าเรจการศกษา บวกจ านวนบณฑตทประกอบอาชพอสระ

22 73.3

การวเคราะหผลทได ภาวะการไดงานท าของนกศกษาในปการศกษา 2557 มอตราการไดงานท าคอนขางสง (รอยละ 78 โดยไมนบรวมบณฑตทศกษาตอ) ทงนเนองจากสภาวะการปจจบนประเทศไทยตองการบคลากรในสวนของอตสาหกรรมพนฐาน เพอรองรบการพฒนาของประเทศโดยเฉพาะโครงการพฒนาระบบการคมนาคมของประเทศ ซงตองการความรความช านาญของวศวกรเหมองแรในการไดมาซงวตถดบของระบบการคมนาคมนนกคอ หน ซงนกศกษาทจบและไดงานท าในปการศกษา 2557 มหลายคนทไปท างานดานเหมองหน และอตสาหกรรมปนซเมนต จากขอมลการไดงานท ายอนหลงของบณฑตทจบจากหลกสตรมอตราการไดงานท าทคอนขางสงเสมอมา ทงนเปนเพราะมสถาบนทผลตบณฑตในสาขาวชาวศวกรรมเหมองแรนอย (3 สถาบนในประเทศไทย) แตความตองการบคลากรดานนของประเทศคอนขางสงโดยเฉพาะเมอมการเปด AEC บณฑตทจบการศกษาในหลกสตรมการไปท างานในประเทศเพอนบานในบางสวน ทงนยงไมมขอมลจากสถาบนอนทเปนรปธรรมมาเปรยบเทยบ

หมวดท 4 ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตรและคณภาพการสอนในหลกสตร ขอมลผลการเรยนรายวชาของหลกสตร

50

(องคประกอบท 5) ตารงท 4.1 ตารางสรปผลการด าเนนงานตามเกณฑการประเมนองคประกอบท 5

ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนน 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 2 2 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

2 2

5.3 การประเมนผเรยน 2 2 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

2 5

ตารางท 4.2 สรปผลการเรยนรายวชาทเปดสอนในภาค/ปการศกษา

รหส ชอวชา

ภาค/ปการศกษา

รอยละการกระจายของเกรด จ านวน

นกศกษา

A B+ B C+ C D+ D E I W

ลงทะเบยน

สอบผาน

235-200 1/2557 10.1 7.2 20.3 30.4 20.3 1.4 5.8 0.0 0.0 4.3 69 66

235-210 1/2557 0.0 0.0 3.1 12.5 34.4 21.9 15.6 12.5 0.0 0.0 32 28

235-230 1/2557 0.9 4.3 14.4 46.3 19.9 7.1 2.5 0.9 0.0 3.7 326 311

235-300 1/2557 6.1 21.2 18.2 15.2 18.2 0.0 12.1 9.1 0.0 0.0 33 30

235-303 1/2557 16.1 19.4 19.4 29.0 9.7 3.2 3.2 0.0 0.0 0.0 31 31

235-320 1/2557 0.0 0.0 3.0 27.3 18.2 21.2 30.3 0.0 0.0 0.0 33 33

235-330 1/2557 0.0 0.0 0.0 6.7 33.3 16.7 40.0 3.3 0.0 0.0 30 29

235-370 1/2557 65.5 6.9 3.4 17.2 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 6.9 20 14

235-400 1/2557 12.0 20.0 8.0 28.0 24.0 4.0 4.0 0.0 0.0 0.0 25 25

235-401 1/2557 21.4 14.3 53.6 7.1 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 3.6 28 27 รหส ชอ

วชา ภาค/ป

การศกษา รอยละการกระจายของเกรด จ านวน

นกศกษา

51

A B+ B C+ C D+ D E I W ลงทะเบยน

สอบผาน

235-402 1/2557 0.0 0.0 3.8 15.4 34.6 26.9 11.5 3.8 0.0 3.8 26 24

235-440 1/2557 44.0 4.0 20.0 16.0 4.0 8.0 0.0 4.0 0.0 0.0 25 22

235-480 1/2557 7.4 18.5 33.3 29.6 11.1 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 27 27

235-490 1/2557 4.0 40.0 24.0 8.0 4.0 0.0 0.0 0.0 0.0 20.0 25 20

235-001 2/2557 93.1 0.0 3.4 3.4 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 29 29

235-201 2/2557 3.3 6.7 26.7 26.7 23.3 6.7 6.7 0.0 0.0 0.0 30 30

235-221 2/2557 0.0 0.0 2.9 11.8 38.2 14.7 14.7 5.9 0.0 11.8 34 28

235-219 2/2557 0.0 0.0 7.6 21.2 54.5 10.6 3.0 1.5 0.0 1.5 66 64

235-230 2/2557 0.9 3.9 1.3 18.1 38.8 17.2 12.5 5.6 0.0 1.7 232 215

235-301 2/2557 23.3 16.7 10.0 13.3 23.3 10.0 0.0 0.0 0.0 3.3 30 29

235-302 2/2557 0.0 0.0 11.9 9.5 26.2 14.3 9.5 16.7 0.0 11.9 42 30

235-310 2/2557 0.0 0.0 3.4 13.8 0.0 34.5 34.5 3.4 0.0 10.3 29 25

235-321 2/2557 0.0 0.0 0.0 13.8 27.6 37.9 13.8 0.0 0.0 6.9 29 27

235-370 2/2557 65.5 6.9 3.4 17.2 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 6.9 29 27

235-371 2/2557 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 100.

0 0.0 0.0 1 0

235-404 2/2557 20.0 20.0 20.0 20.0 0.0 8.0 0.0 0.0 0.0 12.0 25 22

236-210 2/2557 0.0 0.0 0.0 0.0 100.

0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 1 1

หมายเหต : น ามาจาก มคอ 5 ของแตละวชา ตารางท 4.3 กระบวนการและผลการด าเนนงานในองคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน

การประเมนผเรยน ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน

52

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน องคประกอบท 5 หลกสตรการเรยนการสอน และการประเมนผล

ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร อธบายกระบวนการและผลการด าเนนงาน

- การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร

1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการออกแบบหลกสตร และสาระรายวชาในหลกสตร

ระบบ และกลไกการออกแบบหลกสตรใหเปนไปตามประกาศของมหาวทายาลยสงขลานครนทร

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมเหมองแร ซงเปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2553 มวตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมคณสมบตดงตอไปน

1. มคณธรรม จรยธรรม มสมมาคารวะ รจกกาลเทศะ และท าหนาทเปนพลเมองด รบผดชอบตอตนเอง วชาชพ และตอสงคมและปฏบตตนภายใตจรรยาบรรณวชาชพดวยความซอสตยสจรต และเสยสละ

2. มความรในศาสตรทเกยวของทงภาคทฤษฎและปฏบต สามารถประยกตใชศาสตรดงกลาวไดอยางเหมาะสมเพอการประกอบวชาชพของตน และการศกษาตอในระดบสงขนไปได

3. มความใฝรในองคความรและเทคโนโลยทมการเปลยนแปลงพฒนาอยางตอเนอง สามารถพฒนาองคความรทตนมอยใหสงขนไป เพอพฒนาตนเอง พฒนางาน พฒนาสงคมและประเทศชาต

4. คดเปน ท าเปน มความคดรเรมสรางสรรค และสามารถเลอกวธแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

5. มมนษยสมพนธและมความสามารถในการท างานรวมกบผอน มทกษะในดานการท างานเปนหมคณะ สามารถ

- การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาวชานนๆ

53

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน บรหารจดการการท างานไดอยางเหมาะสม และเปนผมทศนคตทดในการท างาน

6. มความสามารถในการตดตอสอสาร และใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศ และศพททางเทคนค ในการตดตอสอสาร รวมถงการใชเทคโนโลยสารสนเทศไดเปนอยางด ซงหลกสตรไดวางแผนการปรบปรงหลกสตรไวดงน

แผนการพฒนา/

เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

- ปรบปรงหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ. และมาตรฐานวชาชพ

- ตดตามการปรบปรงหลกสตรอยางสม าเสมอ - ประชม/สมมนาผรบผดชอบหลกสตรอาจารยประจ าหลกสตร - ตดตามความกาวหนาขององคความรในวชาชพ

- รายงานการประเมนหลกสตร - หลกสตรทมการปรบปรงตามเกณฑ สกอ. และองคกรวชาชพ - เอกสารการประชม - รายวชาในหลกสตรทสอดคลองกบการเปลยนแปลงของวชาชพ - รายงานผลการประเมนความพงพอใจในการใชบณฑตของผประกอบการ

54


- การตรวจรบรองหลกสตรจากสภาวศวกร

- สงเสรมการจดการเรยนการสอนใหเปนการเรยนรจากการปฏบตจรง

- จดใหรายวชาพนฐานของสาขามรายวชาปฏบต - ตดตามสถานะความพรอมของครภณฑดานการเรยนการสอนและท าแผนจดซอทก 5 ป

- จ านวนรายวชาพนฐานทมปฏบตควบค - แผนจดซอครภณฑตามความตองการของสาขา

- ปรบปรงวธการวดและการประเมนผล

- ก าหนดใหมคณะกรรมการประเมนขอสอบในทกรายวชา - ก าหนดเกณฑในการวดและประเมนแตละรายวชา

- รายงานการประเมนขอสอบ - ความพงพอใจของผเรยนตอระบบการวดและประเมนผล

2) แนวทางการออกแบบหลกสตร และสาระรายวชาใน

55

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน หลกสตร หลกสตรไดจ าแนกปจจยทเปนแนวทางการออกแบบหลกสตรและสาระวชาในหลกสตรดงน 1. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามา

พจารณาในการวางแผนหลกสตร 1.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

สภาพทางเศรษฐกจและสงคมในปจจบนไดมการเปลยนแปลงไปมาก นวตกรรมและสงประดษฐตางๆไดถกคดคนและน าออกมาใชในชวตประจ าวนอยางตอเนองและกระแสเทคโนโลยทไหลผานเขามาจากตางประเทศเปนสงหนงทชใหเหนถงสภาวะโลกาภวตน (Globalization) ประเทศไทยจงจ าเปนทจะตองมฐานการพฒนาทางเทคโนโลยทมนคง ในการนบณฑตเปนกลไกทส าคญอยางยงในการยกระดบขดคว ามส ามา รถ ในกา รแข ง ข น และ พฒนาประ เทศ ใหเจรญกาวหนาอยางตอเนอง ประกอบกบการพฒนาของประเทศในแถบภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตอยางตอเนอง ท าใหจ าเปนตองผลตบณทตทตอบสนองความตองการดงกลาว เพอใหประเทศไทยยงคงเปนผน าทางวทยาการและเทคโนโลยในภมภาคน อยางไรกตามองคประกอบหลกทบณฑตควรม คอ ความคดสรางสรรค ความรจรงในสาขาทเรยนและความรบผดชอบตอผลของการน าความรไปใช จากเหตผลดงกลาวนหลกสตรวศวกรรมเหมองแร จงยดหลกในการผลตบณฑตใหมความรและความเชยวชาญดานการท าเหมองอยางบรณาการทสอดคลองกบยคสมย สามารถประยกตการท าเหมองแรโดยใชเทคโนโลยสมยใหม อนจะน าไปสมตใหมของการท าเหมองแร เพอใหสอดคลองกบการพฒนาแบบยงยนของประเทศ

1.2 สถานการณห ร อการ พฒนาทางส งคมและ

56

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน วฒนธรรม

การพฒนาทางอตสาหกรรมมความเกยวเนองกบการเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมของกลมชมชนอยางปฏเสธไมได ดงนนผทจบหลกสตรวศวกรรมเหมองแร นอกจากจะมความรพนฐานทางดานวชาชพเปนอยางดแลวยงสามารถประยกตความรในการท าเหมอง ทมความรบผดชอบตอสงคม มแนวคดเพอไมใหเกดปญหาตอสงแวดลอม เขาใจถงมาตรฐานตางๆ และสามารถประยกตความรคอมพวเตอรกบงานในอาชพไดเปนอยางด รวมทงเปนผทมการสอสารด ใฝร มจรยธรรม และสามารถพฒนาตนเอง พฒนาองคกร และพฒนาประเทศได

การพฒนาหลกสตรไดสอดคลองกบวสยทศนของมหาวทยาลยทเนนการเปนมหาวทยาลยวจย เพอการสรางความเปนเลศในการประยกตเทคโนโลย รวมไปถงพฒนานวตกรรม อกทงยงเปนภาระหนงของพนธกจดานการผลตบณฑตของมหาวทยาลยสงขลานครนทร การจดการเรยนการสอนในหลกสตรนไดรบความรวมมอจากคณะตางๆในสถาบนเชน วทยาศาสตร วทยาการจดการ ศลปศาสตร และผเรยนในสาขาอนสามารถเรยนรวมบางวชาในหลกสตรได

จากแนวทางการออกแบบและวตถประสงคของหลกสตร คณะกรรมการหลกสตรไดออกแบบโครงสรางหลกสตรเปนหมวดรายวชาดงน (ทงนจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรคอ 148 หนวยกต) ก. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1) กลมวชาภาษา 12 หนวยกต

57

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 2) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 12 หนวยกต 3) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรทวไป 6 หนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ 112 หนวยกต

1) กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร 21 หนวยกต 2) กลมวชาแกน 7 หนวยกต 3) กลมวชาวศวกรรมพนฐาน 25 หนวยกต 4) กลมวชาชพ 59 หนวยกต

วชาบงคบ 53 หนวยกต วชาเลอก 6 หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต ง. หมวดวชาการฝกงาน ไมนอยกวา 320 ชวโมง

ในสวนการด าเนนงานในการปรบปรงหลกสตรนน ขณะนทางหลกสตรอยระหวางขนตอนการพจารณารายวชาในหลกสตรโดยคณะกรรมการหลกสตร เพอปรบปรงรายวชาในหลกสตรใหเขากบยคสมยและสถานการณของตลาดแรงงานในปจจบน 3) อธบายการประเมนการการออกแบบหลกสตร และสาระรายวชาในหลกสตร จากการพจารณาการปรบปรงหลกสตร วศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมเหมองแร หลกสตรปรบปรง 2553 คณะกรรมการพบวา การออกแบบหลกสตรในสวนของเนอหารายวชาในหลกสตร ถกจ ากดโดยการออกแบบหลกสตร

58

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ของมหาวทยาลยทก าหนดโดย สกอ. ซงตองมวชาในหมวดวชาศกษาทวไปมากขน และตองเปนไปตามเกณฑขอก าหนดของสภาวศวกร ท าใหหลกสตรตองปรบลดหนวยกตของหมวดวชาเฉพาะ เปนผลใหการออกแบบหลกสตรมความยากและขาดความยดหยน 4) อธบายการปรบปรง/พฒนากระบวนการพฒนาหลกสตรตามผลการประเมน (ในวงรอบตอไป) จากขอจ ากดดงกลาวจงมการปรบปรงหมวดวชาเฉพาะในบางรายวชา 5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และ อธบายผลทเกดจากการปรบปรง/พฒนากระบวนการพฒนาหลกสตรตามผลการประเมน (เมอถงรอบ-รอบ 5 ป หรอ รอบ 1 ป) .............................................................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................... 6) อธบายแนวปฏบตทด (การพฒนาหลกสตร) หากพบวา.ระบบ กลไก หรอแนวทางการพฒนาหลกสตร ทด าเนนการไดผลดเยยมตามทมงหวงอยางตอเนอง (3 ป หรอสามรอบ) ......................................................................................................................................................................................... .............

59

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ..............................................................................................................................................................................................................................

ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน อธบายกระบวนการและผลการด าเนนงาน

- การก าหนดผสอน 1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการก าหนดผสอนการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการเตรยมการสอน (มคอ.3) และการบรณาการการสอนกบการวจย การบรการวชาการและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม-กรณของ ป.ตร

การก าหนดผสอน หลกสตรมอาจารยประจ าทท าหนาทสอนตามรายวชาในหลกสตรดงน

ล าดบท ชอ-นามสกล

เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนง

คณวฒ สงสด:สาขาวชา สถาบน

ปทส าเรจการศกษา

1 นายเลก สคง 3-9098-00882-31-2 รองศาสตราจารย

วศ.บ. (เหมองแรและโลหะวทยา), เกยรตนยม, ม.สงขลานครนทร, 2524 Cert. (Mineral Processing and Metallurgy), Tohoku U., Japan, 2528 Cert. (High Technology Material Application (Fine Ceramics, Composites, Metals)), JFCC, Japan, 2539 D. Eng. (Mineral Processing and Metallurgy), Tohoku U., Japan,

- การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ. 3 และ มคอ.4 )

- การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตร ทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

60

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 2532

2 นางกลยาณ คปตานนท 3-9098-00880-09-3 รองศาสตราจารย

วท.บ. (เคม), ม.เชยงใหม, 2519 วท.ม. (อนนทรยเคม), ม.เชยงใหม, 2521 D.E.A. (Organometallic Chem.), U. Paul Sabatier, France, 2529

3 นายดนพล ตนนโยภาส 3-1012-02937-38-5 รองศาสตราจารย

วท.บ. (ธรณเทคนค), ม.ขอนแกน, 2523 วท.ม. (ธรณวทยา), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2528 DESS (Remote Sensing), U. Paris VI, 2531 Dr. de l’Universite Bordeaux I (Applied Geology), U. Bordeaux I, France, 2535

4 นายพษณ บญนวล 3-9098-00882-05-3 รองศาสตราจารย

วศ.บ. (เหมองแร), จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2518 M.E. (Mining Engineering), U. of New South Wales, Australia, 2524 Cert. (Coal Mining Technology), USSR, 2527 Ph.D. (Mineral Processing), The Pennsylvania State U., U.S.A., 2536

5

นายมนญ มาศนยม 3-9001-00248-56-6 อาจารย

วศ.บ. (เหมองแรและโลหะวทยา), ม.สงขลานครนทร, 2537 วท.ม. (เทคโนโลยสงแวดลอม), ม.เทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร, 2542 Ph.D. (Mining Engineering), Freiberg University of Mining, Germany, 2552

61

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 6 นายบญสม

ศรบ ารงสข 3-9098-00878-20-0 รองศาสตราจารย

วศ.บ. (เหมองแร), จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2517 วศ.บ. (โลหการ),จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2518 M.Eng. Sc. (Mining Engineering), U. of Melbourne, Australia, 2523 Dr. Ing (Mining Techniques), Ecole Nationale Superieure des Mines De Paris, France, 2528

7 นายธวชชย ปลกผล 3-8399-00188-36-2 ผชวยศาสตราจารย

วศ.บ. (เหมองแรและโลหะวทยา), ม.สงขลานครนทร, 2524 M.Eng. (Geotechnical Engineering), AIT, 2530 M.Sc. (Metallurgical Engineering), U. of Wisconsin-Madison, U.S.A., 2539 Ph.D. (Metallurgical Engineering), U. of Wisconsin-Madison, U.S.A., 2544

8 นายประภาศ เมองจนทรบร 3-8001-01549-07-2 ผชวยศาสตราจารย

วศ.บ. (วศวกรรมอตสาหการ), ม.สงขลานครนทร, 2533 M.Eng. (Mechanical Engineering), Nagaoka U. of Technology, Japan, 2540 Ph.D. (Materials Science and Engineering), U. of Liverpool, U.K., 2548

62

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 9 นางสาว

วรวรรณ สทธศรปก 3-1017-00535-07-6 ผชวยศาสตราจารย

B.Eng. (Materials Science and Engineering), Imperial College London, U.K., 2540 Ph.D. (Materials Science and Engineering), Imperial College London, U.K., 2545

ทงนหลกสตรยงมอาจารยพเศษอกหนงทานคอ ล าดบ

ท ชอ-นามสกล เลขประจ าตว

ประชาชน ต าแหนง

คณวฒ สงสด:สาขาวชา สถาบน

ปทส าเรจการศกษา

1 นายสรพล อารยกล 3-9206-00208-81-4 รองศาสตราจารย

วท.บ. (ธรณวทยา), จฬาลงกรณ มหาวทยาลย, 2513 Dip. (Mining Exploration), I.T.C. The Netherlands, 2520 Ph.D. (Applied Geology), U. of New South Wales, Australia, 2529

ซงการรบผดชอบรายวชาทสอนจะยดตามวฒการศกษาและตามภาระงานทภาควชาวศวกรรมเหมองแรและวสดมอบหมาย การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ. 3 และ มคอ. 4) หลกสตรมการก ากบตดตามและตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ. 3 และ มคอ. 4) โดยมขนตอนดงน

1. ประธานหลกสตรจดประชมกรรมการหลกสตรและอาจารยประจ าเพอชแจง การจดท าแผนการเรยนร

63

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน (มคอ. 3 และ มคอ. 4) พรอมทงแจงก าหนดการของกรอบระยะเวลาในการด าเนนการจดท าแผนการเรยนรใหแลวเสรจ ตามระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด

2. อาจารยประจ าแตละทานจดท าแผนการเรยนรใหแลวเสรจตามกรอบระยะเวลาทก าหนดและน าเขาสระบบ TQF ของมหาวทยาลย

3. ประธานหลกสตรตรวจสอบความถกตองของแผนการสอนในแตละรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษานนๆ แลวท าการยอมรบแผนการจดการเรยนรทกรายวชาทเปดสอนในระบบ TQF ของมหาวทยาลย (หากประธานหลกสตรตรวจสอบแลวพบขอผดพลาดในรายวชาใด ประธานหลกสตรจะแจงใหอาจารยประจ าทรบผดชอบในรายวชานนท าการแกไขปรบปรงใหถกตอง)

4. ประธานหลกสตรออกใบบนทกขอความแจงไปยงคณะวศวกรรมศาสตร พรอมแนบรายละเอยดรายวชาทจดท าแผนการสอนแลวเสรจในภาคการศกษานนๆ

การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตร ทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม การจดการเรยนการสอนไดสอดแทรกการบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมลงสรายวชาตามมาตรฐานการเรยนรของ มคอ. 3 (Curriculum Mapping) 2) อธบายการด าเนนงานจรงตามระบบ กลไก หรอแนวทาง

64

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ก าหนดผสอนการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการเตรยมการสอน (มคอ.3) และการบรณาการการสอนกบการวจย การบรการวชาการและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม-กรณของ ป.ตร

การก าหนดผสอน จากระบบและกลไกการก าหนดผสอน การด าเนนงานของหลกสตรประจ าปการศกษา 2557 อาจารยผสอนท าหนาทการสอนตามรายวชาในหลกสตรทเปดสอนในปการศกษา 2557 ครบทกรายวชา ทงนมบางรายวชาทอาจารยประจ าลาออกและยายสงกด จงมการปรบเปลยนดงตอไปน 1. ผศ. ดร. วรวรรณ สทธศรปก (ลาออก) 2. รศ.ดร.เจษฎา วรรณสนธ (ยายสงกด)

ซงรายวชาทมการเปลยนอาจารยผสอนมดงน 1. 235-200 (เดม ผศ.ดร. วรวรรณ สทธศรปก ผสอนใหม

อ.ชนนทร ด ารสการ) 2. 235-230 (เดม ผศ.ดร. วรวรรณ สทธศรปก ผสอนใหม

ดร.สมใจ จนทรอดม) 3. 235-230 (เดม รศ.ดร.เจษฎา วรรณสนธ ผสอนใหม อ.

ชนนทร ด ารสการ)

การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ. 3 และ มคอ. 4) ประธานหลกสตรจดประชมและตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ. 3 และ มคอ. 4) ตามระบบและกลไกทวางไว ท าใหการด าเนนงานในการจดท า มคอ. 3 และ มคอ.4 ในปการศกษา 2557 มผลการด าเนนการครบทกรายวชา

65

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตร ทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม มรายวชาทสนบสนนการท านบ ารง ศลปะ วฒนธรรม และการบ าเพญประโยชน คอรายวชา 235-001 กจกรรมเสรมหลกสตร โดยการใหนกศกษาท าโครงการเสนอตอภาควชาและภาควชาอนมต ใหนกศกษาไปปฏบตตามรายละเอยดโครงการพรอมทงสนบสนนงบประมาณ โดยมรายชอโครงการดงเอกสารแนบท 5.1 3) อธบายการประเมนผลการก าหนดผสอนการก ากบ

ตดตาม และตรวจสอบการเตรยมการสอน (มคอ.3) และการบรณาการการสอนกบการวจย การบรการวชาการและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม-กรณของ ป.ตร

...................................................................... .............................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

........................ 4) อธบายการปรบปรง/พฒนาการก าหนดผสอนการก ากบ

ตดตาม และตรวจสอบการเตรยมการสอน (มคอ.3) และการบรณาการการสอนกบการวจย การบรการวชาการและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม-กรณของ ป.ตรตามผลการประเมน

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

66

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ........................................................................................................................... 5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และอธบาย

ผลทเกดจากการปรบปรง/พฒนาการก าหนดผสอนการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการเตรยมการสอน (มคอ.3) และการบรณาการการสอนกบการวจย การบรการวชาการและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม-กรณของ ป.ตรตามผลการประเมน

.......................................................................... .........................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

........................ 6) อธบายแนวปฏบตทด (การก าหนดผสอนการก ากบ

ตดตาม และตรวจสอบการเตรยมการสอน (มคอ.3) และการบรณาการการสอนกบการวจย การบรการวชาการและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม-กรณของ ป.ตร หากพบวา.ระบบ กลไก หรอแนวทางการก าหนดผสอนการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการเตรยมการสอน (มคอ.3) และการบรณาการการสอนกบการวจย การบรการวชาการและการท านบ ารงศลปวฒนธรรม-กรณของ ป.ตรทด าเนนการไดผลดเยยมตามทมงหวงอยางตอเนอง (3 ป หรอสามรอบ)

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

........................

67

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน อธบายกระบวนการและผลการด าเนนงาน

- การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

- การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา

- การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน และประเมนหลกสตร (มคอ. 5 มคอ.6 และมคอ.7)

1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการประเมนผลการเรยนรตามกรอบ TQF การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาและการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 6 7)

การประเมนผลการเรยนรตามกรอบ TQF

1. ประธานหลกสตรจดประชมกรรมการหลกสตรและอาจารยประจ าเพอชแจงการประเมนผลการเรยนรใหเปนไปตามกรอบ TQF ซงแบงการประเมนผลเปน 5 หวขอคอ 1.1. ดานคณธรรม จรยธรรม สามารถจดการปญหา

ทางคณธรรม จรยธรรม และวชาชพโดยใชดลยพนจ ทางคานยม ความรสกของผอน คานยมพนฐาน และจรรยาบรรณวชาชพ แสดงออกซงพฤตกรรม ทางดานคณธรรมและจรยธรรม อาทมวนย มความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ เปน แบบอยางทดเขาใจผอน และเขาใจโลก เปนตน

1.2. ดานความร มองคความรในสาขาวชาอยางกวางขวางและเปนระบบ ตระหนก รหลกการและ ทฤษฎในองคความรทเกยวของส าหรบหลกสตรวชาชพ มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความรเฉพาะดานในสาขาวชา และตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความร สวนหลกสตรวชาชพทเนนการปฏบตจะตองตระหนก

68

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบ ทเปลยนแปลงตามสถานการณ

1.3. ดานทกษะทางปญญา สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจและสามารถประเมนขอมลแนวคดและ หลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกไขปญหาและงานอนๆ ดวยตนเอง สามารถศกษาปญหาทคอนขางซบซอนและเสนอแนะแนวทางในการแกไขไดอยาง สรางสรรคโดยค านงถงความรทางภาคทฤษฎประสบการณทางภาคปฏบตและผลกระทบจากการ ตดสนใจ สามารถใชทกษะและความเขาใจอนถองแทในเนอหาสาระทางวชาการและวชาชพ ส าหรบ หลกสตรวชาชพ นกศกษาสามารถใชวธการปฏบตงานประจ าและหาแนวทางใหมในการแกไข ปญหาไดอยางเหมาะสม

1.4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ มสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลมไดอยางสรางสรรคไมวาจะเปนผน าหรอ สมาชกของกลม สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในสถานการณทไมชดเจนและตองใชนวตกรรม ใหมๆ ในการแกปญหา มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสมบนพนฐานของตนเอง และของกลม รบผดชอบในการเรยนรอยางตอเนอง รวมทงพฒนาตนเองและอาชพ

1.5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ สามารถศกษาและท าความเขาใจในประเดนปญหา สามารถ

69

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน เลอกและประยกตใช เทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในการศกษาคนควาและเสนอ แนะแนวทางในการแกไขปญหา ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และน าเสนอขอมลสารสนเทศอยางสม าเสมอ สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ ทงในการพด การเขยน สามารถเลอกใชรปแบบของการน าเสนอทเหมาะสมส าหรบกลมบคคลท แตกตางกนได

2. อาจารยประจ าน าวธการประเมนผลตามกรอบ TQF ไปปฏบตโดยการสอดแทรกการประเมนผลทง 5 ดานลงไปในเนอหารายวชา และจดท าแผนการเรยน (มคอ.3)

3. ประธานหลกสตรตรวจสอบการจดท าแผนการประเมนผลของแตละรายวชาผาน มคอ. 3 ของแตละรายวชา

4. อาจารยประจ าประเมนผลการเรยนรตามแผนการประเมนผลการเรยนรทจดท า

การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา หลกสตรมการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของ

นกศกษาแบงออกเปน 2 แบบคอ การตรวจสอบระหวางภาคการศกษา (ทงการสอบ

ระหวางภาคและปลายภาค) มขนตอนดงน 1. อาจารยประจ าจดท าขอสอบแตละรายวชา 2. อาจารยประจ าสงขอสอบใหอาจารยทเกยวของใน

รายวชานนประเมนขอสอบ 3. อาจารยผประเมนพจารณาประเมนขอสอบโดย

70

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ใหผล 3 ประเภทคอ 3.1. ผานการประเมน (ใหน าไปออกสอบได) 3.2. ผานการประเมนโดยมเงอนไข (ใหแกไขบาง

ประการกอนการน าไปออกสอบ) 3.3. ไมผานการประเมน

4. อาจารยประจ าจดสงขอสอบใหกบคณะวศวกรรมศาสตร

การตรวจสอบหลงการสอบปลายภาคการศกษา

หลงจากมการสอบปลายภาคการศกษาของแตละภาคการศกษา ประธานหลกสตรนดประชมกรรมการหลกสตรและอาจารยประจ า เพอรบรองผลการประเมนระดบขนของนกศกษา

การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมน

หลกสตร (มคอ.5 6 7) หลกสตรมการก ากบตดตามและตรวจสอบการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 6 7) โดยมขนตอนดงน

1. ประธานหลกสตรจดประชมกรรมการหลกสตรและอาจารยประจ าเพอชแจง การจดท ารายงานผลการด าเนนงานของรายวชา (มคอ. 5 และ มคอ. 6) และการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร( มคอ. 7) พรอมทงแจงก าหนดการของกรอบระยะเวลาในการด าเนนการจดท ารายงานผลการด าเนนงานของรายวชาใหแลวเสรจ ตามระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด

2. อาจารยประจ าแตละทานจดท ารายงานผลการ

71

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ด าเนนงานของรายวชาใหแลวเสรจตามกรอบระยะเวลาทก าหนดและน าเขาสระบบ TQF ของมหาวทยาลย

3. ผรบผดชอบหลกสตรตรวจสอบความถกตองของรายงานผลการด าเนนงานของรายวชาในแตละรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษานนๆ แลวท าการยอมรบรายงานผลการด าเนนงานของรายวชาทกรายวชาทเปดสอนในระบบ TQF ของมหาวทยาลย (หากผรบผดชอบหลกสตรตรวจสอบแลวพบขอผดพลาดในรายวชาใด ผรบผดชอบหลกสตรจะแจงใหอาจารยประจ าทรบผดชอบในรายวชานนท าการแกไขปรบปรงใหถกตอง)

4. ประธานหลกสตรตรวจสอบความถกตองของรายงานผลการด าเนนงานของรายวชาในแตละรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษานนๆ แลวท าการยอมรบรายงานผลการด าเนนงานของรายวชาทกรายวชาทเปดสอนในระบบ TQF ของมหาวทยาลย (หากประธานหลกสตรตรวจสอบแลวพบขอผดพลาดในรายวชาใด ประธานหลกสตรจะแจงใหอาจารยประจ าทรบผดชอบในรายวชานนท าการแกไขปรบปรงใหถกตอง)

5. ประธานหลกสตรออกใบบนทกขอความแจงไปยงคณะวศวกรรมศาสตร พรอมแนบรายละเอยดรายวชาทจดท ารายงานผลการด าเนนงานของรายวชาแลวเสรจในภาคการศกษานนๆ

6. ประธานหลกสตรจดท ารายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร (มคอ. 7) ใหแลวเสรจภายในกรอบระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด

72

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 2) อธบายการด าเนนงานจรงตามระบบ กลไก หรอแนวทาง

การประเมนผลการเรยนรตามกรอบ TQF การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาและการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 6 7)

การประเมนผลการเรยนรตามกรอบ TQF การด าเนนงานในสวนแนวทางการประเมนผลการเรยนรตามกรอบ TQF จากการประเมนพบวาอาจารยประจ าสอดแทรกการประเมนผลการเรยนรตามกรอบ TQF ลงไปในเนอหารายวชาโดยแบงเปนประเภทตามการประเมนทง 5 ดานดงน

1. ดานคณธรรม จรยธรรม สวนใหญแลวอาจารยประจ าใชการประเมนผลโดยการพจารณาพฤตกรรมของนกศกษาดงตอไปน 1.1. เชคชอกอนเขาเรยน (ประเมนความมวนยและ

ความรบผดชอบของนกศกษา) 1.2. การสงการบานและเนอหาของรายงาน (ประเมน

ความรบผดชอบและความซอสตยสจรต) 1.3. การน าเสนอผลงานกลม (ประเมนความ

รบผดชอบและความเสยสละ) 2. ดานความร อาจารยประจ าใชการทดสอบความรกอน

และหลงการเรยนจบเนอหาโดยแบงคะแนนตามอตราสวนของเนอหาและการแบงสอบระหวางภาคการศกษาและปลายภาคการศกษา

3. ดานทกษะทางปญญา อาจารยประจ านยมประเมนผลทกษะทางปญญาโดยการใหหวขอหรอกรณศกษา แลวใหนกศกษาไปคนหาเนอหามาน าเสนอตอเพอน

73

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน รวมชนเรยนและอาจารย แลวรวมกนวเคราะหวจารณ

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ อาจารยประจ านยมประเมนผลทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบโดยการใหนกศกษาท างานเปนกลมโดยการใหจดกลมกนเองบาง หรออาจารยเปนคนจดใหบาง แลวใหน าเสนอตอหนาชนเรยนเพอรวมกนวเคราะหวจารณ ทงนยงมรายวชาปฏบตการทท างานเปนกลมและสามารถวดทกษะทางดานนได

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อาจารยประจ าใชการประเมนผลวธเดยวกบการประเมนผลทกษะขอ 3 และขอ 4 โดยเพมการพจารณาการใชประโยชนของเทคโนโลยสารสนเทศของนกศกษาในการท างานกลมวามากนอยแคไหน และมการวเคราะหขอมลเชงตวเลขในรปแบบความสมพนธ

การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา ผลการด าเนนงานในการตรวจสอบการประเมนผลการ

เรยนรของนกศกษาเปนดงน การตรวจสอบระหวางภาคการศกษา

พบวาขอสอบผานการประเมนทกรายวชา

การตรวจสอบหลงการสอบปลายภาคการศกษา พบวามบางรายวชาทการกระจายของระดบคะแนนมความ

ผดปกตดงรายงานผลในตารางท 4.5 การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมน

74

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน หลกสตร (มคอ.5 6 7)

ผลการก ากบพบวาอาจารยประจ าจดท า มคอ.5 และ มคอ. 6 สงครบทนก าหนดทกรายวชา ทงนประธานหลกสตรไดจดท า มคอ. 7 สงทนตามกรอบเวลาทก าหนด 3) อธบายการประเมนผลการประเมนผลการเรยนรตาม

กรอบ TQF การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาและการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 6 7)

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

................................................................... ................................

........................ 4) อธบายการปรบปรง/การพฒนาการประเมนผลการ

เรยนรตามกรอบ TQF การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาและการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 6 7) ตามผลการประเมน

...................................................................................................

...................................................................................................

.............................................................. .....................................

...................................................................................................

........................ 5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และอธบาย

ผลทเกดจากการปรบปรง/พฒนา การประเมนผลการ

75

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน เรยนรตามกรอบ TQF การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาและการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 6 7)ตามผลการประเมน

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

................................................................... ................................

........................ 6) อธบายแนวปฏบตทด (การประเมนผลการเรยนรตาม

กรอบ TQF การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาและการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 6 7) )

...................................................................................................

...................................................................................................

............................................................................. ......................

...................................................................................................

........................

76

ตารางท 4.4 ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ (ตวบงชท 5.4) ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ดชนบงชผลการด าเนนงาน(Key Performance Indicators)

ผลการด าเนนงาน

- เปนไปตามเกณฑ () -ไมเปนไปตามเกณฑ ()

1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

อาจารยประจ าหลกสตรเขารวมประชมเพอวางแผนตดตามและทบทวนการด าเนนงานมากกวารอยละ 80

2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 และผานการตรวจสอบและอนมตจาก สภามหาวทยาลยสงขลานครนทรเมอวนท 11 ธ.ค. 2557 และผานการรบทราบการใหความเหนชอบจาก สกอ. เมอวนท 23 พ.ค. 2557

3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาครบทกรายวชา

4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน

จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.5

77

ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ




หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนครบทกรายวชา

5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60วน หลงสนสดปการศกษา

จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบการประเมนน(มคอ.7 เดม) แลวเสรจภายใน 60วน หลงสนสดปการศกษา

6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และมคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

235-320, 235-321, 235-330, 235-404, 235-400, 235-301, 235-370, 235-371 (29 รายวชา)

7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

ปรบปรงสอการสอนโดยการเพมเนอหาในระบบ _LMS

8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

อาจารยใหม ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

78

ผลการด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ




9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

อาจารยทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และวชาชพ

10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

ไดผลการประเมน 4.48

12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

ปการศกษา 2557 ไดผลประเมนความพงพอใจจากผใชบณฑตเปน 3.97

- รวมตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในปน จ านวน........12........ตวบงช

- ตวบงชทด าเนนการเปนไปตามเกณฑ จ านวน.....12.....ตวบงช คดเปนรอยละ...100.....ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในปน

หมายเหต ตองมเอกสารหลกฐานประกอบผลการด าเนนการในแตละตวบงช

79

ตารางท 4.5 การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกต (น ามาจาก มคอ 5 ของแตละวชา) รหส ชอ

วชา ภาค

การศกษา ความ

ผดปกต การตรวจสอบ เหตทท าให

ผดปกต มาตรการแกไข

235-001 2/2557 ไดเกรด A รอยละ 93

อาจารยผสอนชแจงใหกรรมการหลกสตรทราบถงวธการสอนและการประเมนผล

เปนรายวชาทเนนการท ากจกรรมดานท านบ ารงศลปวฒนธรรมและการชวยเหลอสงคม ซงนกศกษาสวนใหญเขารวมกจกรรมและมสวนรวมในกลม(30คน)

ไมจ าเปนตองแกไขเพราะเปนธรรมชาตของรายวชาทเนนใหนกศกษามสวนรวมในการท านบ ารงศลปวฒนธรรมและการชวยเหลอสงคม

235-371 2/2557 ไดเกรด A รอยละ 100

อาจารยผสอนชแจงใหกรรมการ

นกศกษาลงทะเบยนเรยน 1 คน

ไมจ าเปนตองแกไข

ตารางท 4.6 รายวชาทไมไดเปดสอนในปการศกษา รหส ชอวชา ภาคการศกษา เหตผลทไมเปดสอน มาตรการทด าเนนการ ไมมรายวชาทไมไดเปดสอนในปการศกษา 2557

ตารางท 4.7 รายวชาทสอนเนอหาไมครบในปการศกษา รหส ชอวชา ภาคการศกษา หวขอทขาด สาเหตทไมได

สอน วธแกไข

ไมมรายวชาทสอนเนอหาไมครบในปการศกษา 2557

80

ตารางท 4.8 คณภาพของการสอน การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน

รหส ชอวชา ภาคการศกษา

ผลการประเมนโดยนกศกษา

แผนการปรบปรง ม

ไมม (ระบคะแนน)

235-200 1/2557 4.57 ไมจ าเปนตองปรบปรง


















81

หมายเหต : น ามาจาก มคอ 5 แตละวชา ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม จากผลคะแนนการประเมนคณภาพการสอนจากนกศกษาประจ าปการศกษา 2557 ไดคะแนนการประเมนเฉลยของทกรายวชาทเปดสอนเปน 4.69 ซงอยในเกณฑดมาก ทงนเนองจากอาจารยผสอนในหลกสตรมความทมเทและตงใจถายทอดความรใหนกศกษาและมการจดระบบการสอนททนสมยท าใหนกศกษามความพงพอใจในการสอน ตารางท 4.9 ประสทธผลของกลยทธการสอน

มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และ

ขอมลปอนกลบจากแหลงตาง ๆ แนวทางแกไขปรบปรง

คณธรรมจรยธรรม -มการทจรตการสอบและการลอกการบาน -การสงรายงานไมตรงเวลา

-ใหอาจารยประจ าสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในรายวชาใหมากขน -ก าหนดมาตรการการสงรายงานใหเรวขน

ความร -ยงคงมนกศกษาจ านวนหนงทไมผานการวดผลในบางรายวชา

-ปรบปรงวธการสอนใหมการประเมนทมความหลากหลายมากขน

ทกษะทางปญญา -มนกศกษาบางสวนยงขาดทกษะในการคดวเคราะหอยางเปนระบบ

มอบหมายใหนกศกษาวเคราะหสถานการณจรงหรอกรณศกษาใหมากยงขน

ทกษะความสมพนธระหวางบคลและความรบผดชอบ

-มนกศกษาบางสวนไมสามารถท างานรวมเปนทมหรอเปนกลมได

จดกจกรรมกลม คายคณธรรมจรยธรรม และสนบสนนใหนกศกษาเขารวมกจกรรม

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ -นกศกษาบางสวนขาดทกษะการ ผลกดนใหนกศกษาใช

82

มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และ

ขอมลปอนกลบจากแหลงตาง ๆ แนวทางแกไขปรบปรง

สอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

วเคราะหขอมลในเชงตวเลข และทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

เทคโนโลยสารสนเทศมากขนโดยการมอบหวขอหรอกรณศกษาใหนกศกษาไปคนควาบทความวจย สรปและวเคราะหในเรองทเกยวของกบวชาทเรยน

การปฐมนเทศอาจารยใหม

การปฐมนเทศเพอชแจงหลกสตร ม ไมม จ านวนอาจารยใหม ……………1………….คน จ านวนอาจารยทเขารวมปฐมนเทศ …………1……… คน

ตารางท 4.10 กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน กจกรรมทจดหรอเขารวม

จ านวน สรปขอคดเหน และประโยชนทผเขารวม

กจกรรมไดรบ อาจารย บคลากรสาย

สนบสนน โครงการอบรม เลขานการประเมนคณภาพ การศกษาภายใน มหาวทยาลยสงขลานครนทร ปการศกษา 2555

2 ไดความรและเขาใจในระบบประเมนคณภาพ การศกษาภายใน แตชวงระยะเวลาและกรอบเวลาทก าหนดใหท าสนเกนไป จงท าใหเตรยมตวไมทน

โครงการอบรมเชงปฏบตการ “หลกสตรผประเมนคณภาพการศกษาภายใน มหาวทยาลยสงขลานครนทร ปการศกษา 2557"

4 ไดความรและเขาใจในระบบประเมนคณภาพ การศกษาภายใน แตชวงระยะเวลาและกรอบเวลาทก าหนดใหท าสนเกนไป จงท าใหเตรยมตวไมทน

83

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร (องคประกอบท 6 )

ตารงท 5.1 ตารางสรปผลการด าเนนงานตามเกณฑการประเมนองคประกอบท 6 ตวบงช เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนน

6.1 สงสนบสนนการเรยนร 2 3

ตารางท 5.2 การบรหารหลกสตร

ปญหาในการบรหารหลกสตร

ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตามวตถประสงคของ

หลกสตร

แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต

ตารางท 5.3 กระบวนการและผลการด าเนนงานในองคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร อธบายกระบวนการและผลการด าเนนงาน

- ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร

1) อธบายระบบ กลไก หรอแนวทางการจดหาสงสนบสนนการเรยนรโดยใหอาจารยประจ าหลกสตรมสวนรวม มหาวทยาลยสงขลานครนทร มหองสมดประจาทง 5 วทยาเขต หองสมดแตละแหงไดดาเนนการจดหาหนงสอตามความตองการของอาจารยประจาหลกสตร ภาควชา/คณะ ยกเวนวารสารออนไลนหรอฐานขอมล สวนใหญจดหาโดยหองสมดวทยาเขตหาดใหญ ทผานการคดเลอกหรอพจารณาจากอาจารยประจาหลกสตร ภาควชา/คณะ และคณะกรรมการดาเนนงานหองสมดซงสามารถใชรวมกนไดทง5 วทยาเขต แนวทางการจดหาหนงสอ ตารา วารสาร ฐานขอมล สนบสนนการเรยนการสอน มดงน 1.1 คณะกรรมการดาเนนงานหองสมด จดสรรงบประมาณและกาหนด- จ านวนสง

84

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน สนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน

นโยบายการจดหาหนงสอ วารสารฐานขอมล 1.2 อาจารยประจาหลกสตร ภาควชา/คณะ เสนอรายชอ หนงสอ ตารา วารสาร และฐานขอมล ทตองการใหหองสมดจดซอ 1.3 การรวบรวมรายชอหนงสอ วารสารฐานขอมล จากอาจารยประจาหลกสตร ภาควชา/คณะ 1.4 การจดซอจดหาหนงสอวารสารฐานขอมล 1.5 การเตรยมความพรอมหนงสอ วารสารฐานขอมล กอนใหบรการ 1.6 การบรการ ประชาสมพนธ/แนะนา/อบรมการใช 1.7 การประเมนความพงพอใจ หมายเหต การจดสรรงบประมาณจดหาหนงสอ วารสาร ฐานขอมล ของวทยาเขตอน ๆ ขนอยกบคณะกรรมการบรหารวทยาเขต ทงนคณะวศวกรรมศาสตรยงสนบสนนงบประมาณในการซอหนงสอของอาจารย (บรรณสารสงเคราะห) คนละ 1200 บาทตอป 2) อธบายการด าเนนงานจรงตามระบบ กลไก หรอแนวทางการจดหาสงสนบสนนการเรยนรโดยใหอาจารยประจ าหลกสตรมสวนรวม 2.1 ประชมคณะกรรมการดาเนนงาน จดสรรงบประมาณประจาป คณะกรรมการ ประกอบดวย

-รองอธการบดฝายวชาการ เปนประธานทประชม คณะกรรมการ มดงน

-รองคณบดฝายวชาการ หรอตวแทนจากคณะตาง ๆ -ผอ านวยการส านกฯ -รองผอ านวยการสานกฯ -หวหนาฝายของส านกฯ และ -บรรณารกษทเกยวของ ท าหนาทคณะกรรมการจดสรรงบประมาณประจ าป ก าหนดนโยบายการจดซอจดหา หนงสอ วารสาร ฐานขอมล รวม e-book

- กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร

85

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน ตารางท 1 ผลการจดสรรงบประมาณการจดซอ ต าราเรยน วารสารและฐานขอมล ประจ าปงบประมาณ 2557

หองสมด หนงสอ eBook วารสาร ฐานขอมล จ านวนเงน

(บาท) ส านกทรพยากรการ เรยนรคณหญงหลง

ฯ

1,652,224.62

835,278.40

12,486,291.33

6,528,317.52

21,502,111.80

หอสมดวทยาศาสตร สขภาพ

1,334,737.64

0 8,009,638.0

4 10,435,706.

48 19,780,082.

16

หอสมดจอหน เอฟ เคนเนด

2,059,260.00

0 334,909.76 66,496.48 2,460,666.2

4

หองสมดวทยาเขต ตรง

280,602.00

0 0 0 280,602.00

หอบรรณสารสนเทศ สราษฎร

939,374.70

0 59,447.00 0 998,821.70

หองสมดวทยาเขต ภเกต

196,659.25

0 121,275.00 270,146.00 588,080.25

รวม 6,462,858.

21 835,278.

40 21,011,561.

13 17,300,666.

48 45,610,364.

20

2.2 กระบวนการจดหาหนงสอ(Print and E-book)

1. อาจารยประจ าหลกสตร ภาควชา/คณะเสนอรายชอหนงสอทตองการ ใหหองสมดสงซอ 2. หองสมดสงรายชอหนงสอออนไลน (E-book) ใหอาจารย ประจ าหลกสตร ภาควชา/คณะ เปนผคดเลอก 3. เปดชองทางการเสนอรายชอหนงสอทหลากหลายใหอาจารย

86

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน สงซอหนงสอเขาหองสมดไดแก แบบฟอรม e-form ทหนา Website หองสมด มสมด บนทกใหเสนอหนงสอทบรเวณเคานเตอรบรการ และจดงาน PSU Book Fair เพอใหอาจารยไดคดเลอกหนงสอจากรานคา สงซอผานทาง e-mail 4.รวบรวมรายชอหนงสอทไดรบทงหมด ตรวจสอบความซ าซอนกบระบบ OPAC ถาไมพบรายชอหนงสอซ า ในระบบ กขอใบเสนอราคา จากบรษท/ ตวแทนจ าหนายอยางนอย 3 แหง กรณทพบรายชอหนงสอซ า กจะแจงกลบให อาจารยรบทราบ 5. เปรยบเทยบใบเสนอราคา โดยจะพจารณาซอกบ บรษททใหราคา เหมาะสม มรายชอหนงสอครอบคลม และปพมพลาสด 6. สงใบเสนอราคาทคดเลอกแลวใหงานพสดด าเนนการจดซอผานการ อนมตจากผอ านวยการส านกฯ 7. เมอไดรบตวเลมหนงสอด าเนนการตรวจรบและสง e-mail แจง อาจารยผเสนอรบทราบทนท 8. เตรยมตวเลมหนงสอออกบรการ ถาหนงสอทอาจารยตองการใชดวน จะด าเนนการใหเสรจภายใน 1 วน 9. ตดตามประเมนสถตการใชจากระบบ ALIST และฐานขอมล E-book

2.3 กระบวนการจดหาวารสารและฐานขอมล

1. สงรายชอวารสาร/ฐานขอมลทบอกรบเดมใหอาจารยประจ าหลกสตร ของภาควชา/คณะ พจารณาทบทวน เพอตออายการบอกรบ โดยมขอมล : ราคา/ รปแบบการบอกรบ/ และใหขอมลเพมเตม ประกอบการตดสนใจคอคา Impact Factor สถตการใช Cost

per used (คาใชจายตอครง) 2. รวบรวมและตรวจสอบรายชอวารสาร/ฐานขอมลแยกเปนรายการท บอกรบเดม รายการใหม

87


3. ประมาณการคาใชจายในการตออายบอกรบวารสาร โดยคดจากราคา วารสารปปจจบน บวก Inflation 13 % ส าหรบวารสาร และ 7 % ส าหรบ ฐานขอมลคณดวยอตราแลกเปลยนเงนตางประเทศ ใชเงนงบประมาณจาก 2 แหลงคอ เงนงบประมาณจากส านกทรพยากรการเรยนรคณหญงหลงฯ และเงนสนบสนนจากคณะแพทย

4. เสนอรายชอวารสาร/ฐานขอมล ทตออายการบอกรบและบอกรบใหม กบ คณะกรรมการด าเนนงานหองสมดกรณวารสารบอกรบใหมของคณะ แพทยศาสตรตองผานการพจารณาอนมตบอกรบจากคณะกรรมการด าเนนงาน หองสมดคณะแพทยศาสตร 5. สงรายชอวารสาร/ฐานขอมล ทไดรบอนมตใหบรษท/บรษทตวแทน เพอขอใบเสนอราคา น า ใบเสนอราคาขออนมตจดซอ

6. ตรวจสอบการเขาใชวารสาร/ฐานขอมล(รายชอเดม)รายชอใหมน า URL ขน Website หอสมด

7. ตดตอประสานงาน/ทวงถามบรษท กรณวารสาร/ฐานขอมลมปญหา การเขาใช

8. ประชาสมพนธ แจงรายชอวารสารทบอกรบป ปจจบนบน Website หอสมด

9.แนะน า/อบรม การใชฐานขอมลโดยตวแทนบรษท และบรรณารกษ งานบรการและตอบค าถามใหแกผใชบรการ

10. เกบ/ขอสถตการใชวารสาร/ฐานขอมล 3) อธบายการประเมนการด าเนนงาน ปญหาและอปสรรคขอเสนอแนะ ทใชปรบปรงกระบวนการ -หนงสอภาษาตางประเทศ out of print

88

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน -ราคาวารสารฐานขอมลปรบเพมขนทกป - สถตการยมหนงสอลดลง -อาคาร LRC มทจอดรถส าหรบผใชบรการไมเพยงพอและจอดไดไมเกนครงละ15 นาท -ความพงพอใจในดานการสอสารกบผใชผลทไดต ากวา แผนทวางไว หองสมดมการส ารวจความพงพอใจตอการใหบรการของหองสมด 5 ดาน คอ 1. ดานทรพยากรหองสมดและการบรการสารสนเทศ 2. ดานกระบวนการ/ขนตอนการบรการของหองสมด 3. ดานบคลากรของหองสมด 4. ดานสถานท/สงอ านวยความสะดวก

5. ดานการสอสารกบผใช

ตารางท 2 ความพงพอใจภาพรวมของหองสมดมหาวทยาลยสงขลานครนทร

หนวยงาน คาเฉลย 2554 2555 255

6 ส านกงานทรพยากรการเรยนรคณหญงหลงฯ 3.94 3.92 4.10 หอสมดวทยาศาสตรสขภาพ 4.26 4.21 4.30 หอสมนจอรน เอฟ เคนเนด 4.04 4.02 4.25 หองสมดวทยาเขตตรง 4.00 4.09 4.15 หอบรรณสารสนเทศสราษฎร 3.57 3.68 3.73 หองสมดวทยาเขตภเกต 2.34 3.92 3.70

ผลรวมเฉลย 3.75 3.90 4.10

4) อธบายการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ตามผลการประเมน (ในวงรอบตอไป)

89

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน หองสมดมการประเมนผลการท างาน วเคราะหจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค เพอทบทวนแผนกลยทธ มกระบวนการ PDCA ปรบปรงผลการด าเนนงานตามกรอบเวลาทก าหนดไวในแผนปฏบตการ น าผลการประเมนมาปรบปรงงาน เพอสรางความพงพอใจผใชบรการใหเพมขน ดงน

1. ประเมนและสรปผลการสงซอหนงสอในเดอนกรกฎาคม ทกป เพอตดตามรายการหนงสอคางสงจากบรษทหรอตวแทนจ าหนาย เตรยมปดงบประมาณประจ าปและประมาณการงบประมาณสงซอหนงสอในปตอไป ในป 2557 สงซอหนงสอได 95% สวนหนงสอทสงซอไมไดแจงกลบใหอาจารยทราบพรอมเหตผล เชน หนงสอทไมมการพมพเผยแพร (out of print) หนงสอคางสง 2. ราคาวารสาร ฐานขอมลเพมขน ประมาณ 5-15% ทกป หองสมดไดวเคราะหสถตการใชและคาใชจายการจดหาวารสารฐานขอมล (ป 2556-2558) และรวมมอกบหองสมดสวนภมภาค จดหา วารสาร ฐานขอมล และ e-book ในรปภาคเครอขาย PULINET ในป 2557 ผบรหารคณะแพทยใหเชญบรษทฯ หรอตวแทนจ าหนายมาตอรองราคา ผลปรากฏวาในปนคณะแพทยสามารถตอรองราคาฐานขอมลวารสารไดต ากวาหองสมดแพทยในภมภาคอน 3. สถตการยมหนงสอลดลง หองสมดไดวเคราะหสถตการยมจากระบบ ALIST ขอรองเรยนจากผใชบรการทเกยวของกบการยม เชน หนงสอทตองการมนอย หนงสอไมอยทบนชน หองสมดมทจอดรถไมเพยงพอ ฯลฯ สงทหองสมดแกไข สงเสรมบรการยมระหวางหองสมดทงในและนอกมหาวทยาลยสงขลานครนทร จดท าโครงการบรการรบสงเอกสารหรอหนงสอ (Document Delivery) ใหกบอาจารยคณะตาง ๆ

หมายเหต ขอมลสถต หรอขอมลเพมเตม ดทหองสมดวทยา

90

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน เขต

4. ใชมาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา ป 2544 ปรบปรง ป 2549 เปนแนวทางพฒนาการจดหาหนงสอ ตามเกณฑมาตรฐาน เพอประเมนความเพยงพอหนงสอ วารสารและฐานขอมล ของหองสมดตอการเรยนการสอน

1. จ านวนหนงสอ /นกศกษา 15 เลม : 1 คน 2. จ านวนหนงสอ /อาจารย 100 เลม : 1 คน 3. หนงสอเฉพาะสาขาวชา

500 เลม ส าหรบระดบปรญญาตร 3,000 เลม ส าหรบระดบปรญญาโท 6,000 เลม สงกวาระดบปรญญาโท

สตร การค านวณหาสดสวนหนงสอตอนกศกษา จ านวนหนงสอในหองสมด จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนตามปการศกษา ผลลพธ อยระหวางด าเนนการ -ความพงพอใจหองสมดดานการสอสารไมบรรลเปาหมาย คะแนนต ากวาตวบงชหองสมด ≥80% แกไขโดยท าการส ารวจความตองการชองทางการรบขาวสารของผใชบรการ แตละประเภท แบงกลมตามประเภทสมาชกหรอระดบการศกษา เพอสอสารใหตรงกบความตองการของผใช ผลปรากฏวา นกศกษาระดบปรญญาตรและระดบปรญญาโท ตองการรบรขาวสารหองสมดผานสอสงคมออนไลนมากทสด 5) อธบายการประเมนผลการปรบปรงพฒนา และอธบายผลทเกดจากการปรบปรง/พฒนาระบบ กลไก หรอแนวทางการจดหาสงสนบสนนการเรยนร

91

ตวบงช กระบวนการและผลการด าเนนงาน 1. ปญหาการบรหารงบประมาณไดรบการทบทวนและแกไขปรบปรงทกป ในป 2557 มงบประมาณเพยงพอในการจดหาสงสนบสนนการเรยนรอาจารยประจ าหลกสตร ภาควชา/คณะ ใหความรวมมอในการเสนอรายชอหนงสอ วารสาร ฐานขอมล ท าใหการจดหาหนงสอรวดเรวขน สามารถบอกรบวารสารฐานขอมลไดครบถวนทกรายการ (100%) ชวยใหมการจดซอจดหาหนงสอ วารสาร ฐานขอมล อยางตอเนอง ไดสารสนเทศททนสมยมาใหบรการ 2. บรการยมระหวางหองสมด ชวยใหมหนงสอ วารสาร ฐานขอมล พรอมใหบรการ จ านวนเพยงพอและตรงกบความตองการ และมการใชเกณฑมาตรฐานหองสมดสถาบนอดมศกษา พฒนาความเพยงพอของหนงสอ 3. ขยายโครงการสงเอกสารหรอเอกสารหรอหนงสอ เพมขน 5 คณะสถตจ านวนการยมเพมขนอยางมนยส าคญ 4. คะแนนการประเมนความพงพอใจตอการใชบรการหองสมดเพมขน เปน 82% ในป 2556 6) อธบายแนวปฏบตทด (การจดหาสงสนบสนนการเรยนร)หากพบวาระบบ กลไก หรอแนวทางการจดหาสงสนบสนนการเรยนร ทด าเนนการไดผลดเยยมตามทมงหวงอยางตอเนอง (3 ป) ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

92

หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน

ตารางท 6.1 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน ขอคดเหนหรอสาระจากผ

ประเมน ความเหนของผรบผดชอบ

หลกสตร การน าไปด าเนนการวางแผน

หรอปรบปรงหลกสตร

สรปการประเมนหลกสตร

ตารางท 6.2 การประเมนจากผทส าเรจการศกษา (รายงานตามปทส ารวจ) วนทส ารวจ .............................

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ……………………………………………… ตารางท 6.3 การประเมนจากผมสวนเกยวของ (ผใชบณฑต) กระบวนการประเมน ……………………………………………………………………..

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ……………………………………………

93

หมวดท 7 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร ตารางท 7.1 ความกาวหนาของการด าเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา

แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลว

เสรจ ผรบผดชอบ

ความส าเรจของแผน/เหตผลทไมสามารถด าเนนการไดส าเรจ

1.ถายทอดความรและความเขาใจเกยวกบระบบ มคอ. ซงตงแตภาคการศกษา 2557 เปนตนไปใชระบบของมหาวทยาลย แทนระบบของคณะวศวกรรมศาสตร

สนสดภาคการศกษา 1/2557

รองหวหนาภาคฯ ฝายวชาการและเจาหนาทผเกยวของ

ด าเนนการส าเรจตามเปาหมาย อาจารยประจ าทกทานเขาใจและสามารถใชระบบ มคอ.ของมหาวทยาลยได

2. กระตนการเรยนการสอน ดวยการใชภาษาองกฤษใหมากขน

สนสดปการศกษา 2557

คณาจารย ด าเนนการส าเรจ

ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร

1. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จ านวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ) ……………………………………………………………………………………………………… 2. ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การ

เปลยนแปลงวธการสอนและการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ) ……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………….………………………. 3. กจกรรมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน ………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………….……………………….

94

แผนปฏบตการใหมส าหรบป 2558 ระบแผนการปฏบตการแตละแผน วนทคาดวาจะสนสดแผน และผรบผดชอบ

แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลว

เสรจ ผรบผดชอบ

ความส าเรจของแผน/เหตผลทไมสามารถด าเนนการไดส าเรจ

1.แกไขและปรบปรง/เพมเตม ระบบและกลไกของหลกสตรทยงไมผานเงนไขการประเมน

ตลอดปการศกษา 2558

รองหวหนาภาคฯ ฝายกจการนกศกษาและระบบประกนคณภาพและผเกยวของ

2. ปรบปรงโครงสรางหลกสตรใหทนกบยคสมยปจจบนและการเปดประเทศเศรษฐกจ AEC

ตลอดปการศกษา 2558

คณาจารย

95

96

แบบฟอรมค านวณคะแนนผลการประเมนคณภาพ

องคประกอบและตวบงช

เชงปรมาณ เชงคณภาพ คด

คะแนนเทยบเกณฑ

ตวตง ขอมลพนฐาน

ขอมลถวง

น าหนก

ผลการด า เนนงาน

คะแนน

ระบหมายเลข 1 ในขอทมการด าเนนงาน จ านวนขอทได

คะแนน(ระดบ) ตวหาร 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน

1.1การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดย สกอ.

! 1 1 1 3 ไมผาน

องคประกอบท 2 บณฑต

2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ความพงพอใจผใชบณฑต

3.97 3.97

2.2 การไดงานท าหรอผลงานวจยของผส าเรจการศกษา

3.89

-(ป.โท) รอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานตพมพ หรอเผยแพรตอผส าเรจการศกษา (40 ใหคะแนนเตม 5)

จ านวนบณฑตทไดงานท าฯ

21 77.8%

3.89

จ านวนบณฑตทตอบฯ

27

องคประกอบท 3 นกศกษา 2

97






น าหนก


คะแนน


คะแนน(ระดบ) ตวหาร 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

3.1 การรบนกศกษา 1 1 1 3

3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 1 1 2

3.3 ผลทเกดกบนกศกษา 1 1 2

องคประกอบท 4 อาจารย

4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย 1 1 2

4.2 คณภาพอาจารย 5

4.2.1 รอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาเอก

อาจารยป.เอก 4 5

อาจารยทงหมด

5 80 5

4.2.2 รอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ

ผศ.+รศ.+ศ. 5 100 5 5

อาจารยทงหมด

5

4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารย ถวงน าหนก 11.6 5 5

98






น าหนก


คะแนน


คะแนน(ระดบ) ตวหาร 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ประจ าหลกสตร ผลงานฯ

คาน าหนก 0.20



6 3.6


5 4.0


4 4.0

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทงหมด

5

99






น าหนก


คะแนน


คะแนน(ระดบ) ตวหาร 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

4.3 ผลทเกดกบอาจารย 1 1 2 2

องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 1 1

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

1 1

5.3 การประเมนผเรยน 1 1

5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

จ านวนตวบงชตาม TQF ทด าเนนการได

จรง

12 100 5 5

จ านวนตวบงชตาม TQF ทงหมด

12

องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

100






น าหนก


คะแนน


คะแนน(ระดบ) ตวหาร 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

6.1 สงสนบสนนการเรยนร 1 1 1 3

คาเฉลยส าหรบการประเมนคณภาพใน

Documents

รายงานประจ าปีการประเมินคุณภาพ ปีการศึกษา 2557 / ปี ...phoenix.eng.psu.ac.th/qa/SAR_57/SAR_Course/SAR_57_MnE_B.pdfรายงานประจ