นางเยาวมาศ ดนลานสกล ครช านาญการพเศษ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ต าบลบานพร อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา

โทรศพท : ๐๘๑-๐๙๗๒๙๙๒ Facebook : Yaowamas Dinlansakool

รางวลครภาษาไทยดเดนเพอรบรางวลเขมเชดชเกยรต จารกพระนามาภไธยยอ สธ

ประจ าป ๒๕๕๘

แบบรายงานประวตและผลงานของคร เสนอเพอรบการประเมนผลงานรางวลครภาษาไทยดเดน

ประจ าปพทธศกราช๒๕๕๘

ระดบการสอน ชนมธยมศกษาปท ๓,๕ สงกด ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ถนนพรคางคาวต าบลบานพรอ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ตอนท๑ประวตของครภาษาไทยทเสนอเพอรบการคดเลอก ๑. ชอนางเยาวมาศ ดนลานสกล ๒. ขอมลสวนตวและการศกษา

๒.๑เกดเมอวนท ๙ เดอน กรกฎาคมพ.ศ๒๕๐๙ สถานทเกดจงหวดสตล ๒.๒ปจจบนอาย๔๘ป นบถอศาสนาพทธ ๒.๓สถานศกษาเลขท๘๐ ถนนพรคางคาว ต าบลบานพร อ าเภอหาดใหญ

จงหวดสงขลา รหสไปรษณย ๙๐๒๕๐ โทรศพท ๐๗๔-๕๕๓๑๐๗ โทรศพทเคลอนท๐๘๑-๐๙๗๒๙๙๒ ๒.๔ต าแหนงหนาทในปจจบนคร วทยฐานะครช านาญการพเศษ

๒.๕ประวตการศกษา (โปรดระบตงแตชนตนจนถงชนสงสด) ปทส าเรจการศกษา

ระดบการศกษา

วฒการศกษา วชาเอก/โท สถาบนการศกษา

พ.ศ.๒๕๒๐ ประถมศกษาปท ๗

ประถมศกษา - โรงเรยน บานบโบยจ.สตล

พ.ศ.๒๕๒๓ มธยมศกษาปท ๓

มธยมศกษาตอนตน - โรงเรยนก าแพงวทยา จ.สตล

พ.ศ.๒๕๒๕ มธยมศกษาปท ๕

มธยมศกษาตอนปลาย ภาษาฝรงเศส โรงเรยนสตลวทยา จ.สตล

พ.ศ.๒๕๒๙ ปรญญาตร ปรญญาตร ภาษาและวรรณคดไทย/ภาษาองกฤษ

มหาวทยาลยศร นครนทรวโรฒสงขลา จ.สงขลา

๒.๖ความรความสามารถพเศษ ๒.๖.๑ สามารถใชคอมพวเตอรไดระดบด ๒.๖.๒ สามารถพดสอสารภาษาองกฤษไดระดบด

๓. ประวตการท างานตงแตตนจนถงปจจบน (โปรดระบอยางตอเนองและชดเจน)

วน-เดอน-ป ต าแหนง สอนระดบชน สถานทท างาน ๔ มนาคม ๒๕๓๔- ๑๙ กมภาพนธ ๒๕๓๕

(๑ ป)

อาจารย ๑ มธยมศกษาปท ๑,๓ โรงเรยนบานกลางพทยาคม อ าเภอวงทอง จงหวดพษณโลก

๒๐ กมภาพนธ ๒๕๓๕-๕ ตลาคม ๒๕๔๔

(๙.๗ป)

อาจารย๑-อาจารย๒

มธยมศกษาปท ๓,๔,๖ โรงเรยนบางสวรรควทยาคม อ าเภอพระแสง จงหวดสราษฎรธาน

๖ ตลาคม ๒๕๔๔-ปจจบน ๑๓.๗ ป)

อาจารย๒-ครคศ.๓ มธยมศกษาปท๓,๔,๕ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา

๔. ประวตการสอนภาษาไทย

๔.๑เรมสอนภาษาไทยครงแรกเมอวนท๔ เดอน มนาคมพ.ศ.๒๕๓๔ ในระดบชนมธยมศกษาปท ๑,๓ โรงเรยนบานกลางพทยาคม ต าบลบานกลาง อ าเภอวงทอง จงหวดพษณโลก สงกดกรมสามญศกษา ๔.๒ปจจบนสอนระดบชนมธยมศกษาปท ๓,๕ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ต าบลบานพร อ าเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา รหสไปรษณย ๙๐๒๕๐ โทรศพท ๐๗๔-๕๕๓๑๐๗ โทรสาร ๐๗๔-๕๕๓๑๐๕ ๔.๓ สอนภาษาไทยตอเนองกนเปนเวลา ๒๔ ป (นบถงวนทออกประกาศฯ)

๕. ผลงานการคนควาวจยต าราแบบเรยนการพฒนาสอการเรยนการสอนทสามารถยดถอ เปนแบบอยางได ๕.๑ แบบฝกเสรมทกษะการเขยนเรยงความปการศกษา ๒๕๕๐ ๕.๒ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความปการศกษา ๒๕๕๐ ๕.๓ บทความเรอง การไหว;มรรยาทไทยทก าลงจะสญหายปการศกษา ๒๕๕๓ ๕.๔ รายงานการพฒนาความสามารถในการอานคดวเคราะห โดยใชแบบฝกทกษะการอานคดวเคราะหและวธสอนโดยใชเทคนคหมวก ๖ ใบ ปการศกษา ๒๕๕๕

๕.๕ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความและประสบการณทหลากหลาย นางสาวณชชา สราตะโก ; ดงเพชรในพร ปการศกษา ๒๕๕๑-๒๕๕๖ ๕.๖ แบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗ ๕.๗ รายงานการพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพโดยใชแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗ ตอนท๒คณสมบตของครภาษาไทยตามหลกเกณฑทก าหนด คณสมบตตามหลกเกณฑทวไป

๑. มความประพฤตดปฏบตตนตามมาตรฐานการปฏบตตน (จรรยาบรรณของวชาชพ) และมาตรฐานการปฏบตงานของครดงน

๑.๑มาตรฐานการปฏบตตน(จรรยาบรรณของวชาชพ) จรรยาบรรณตอตนเอง

ขาพเจา นางเยาวมาศ ดนลานสกลเปนครทมวนยในตนเองพฒนาตนเองดานวชาชพบคลกภาพและวสยทศนใหทนตอการพฒนาทางวทยาการเศรษฐกจสงคมและการเมองอยเสมอเชน เขารวมกจกรรมน าเสนอผลงานทางวชาการของโรงเรยนฝกอบรมพฒนาคณภาพดวยระบบ e-Training เปนวทยากรและเขารวมอบรมหลกสตรเชงปฏบตการการสรางนวตกรรมการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอนและพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน อบรมเชงปฏบตการนเทศภายในขบเคลอนโรงเรยนมาตรฐานสากล สงนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะภาษาไทยและกจกรรมทางวชาการของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต ๑๖ มหาวทยาลยทกษณ ธนาคารธนชาตฝกซอมและพานกเรยนเขารวมแขงขนตอบปญหาวชาการและตอค าประพนธ จดโดยคณะอกษร-ศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย เขารวมโครงการพฒนาบคลากรศกษาดงาน ณ ประเทศฟลปปนส บรไนและมาเลเซย อบรมเรองกระบวนการคดและการจดกจกรรมการสอนภาษาไทยชนมธยมศกษา และอบรมเรองหลกภาษาไทย : สอนอยางไรใหนาเรยน ของชมรมสงเสรมภาษาไทยจงหวดพระนครศรอยธยา ฝกซอมและพานกเรยนเขารวมแขงขนทกษะภาษาไทยเนองในงานศลปหตถกรรมนกเรยนฯ ทงระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคและระดบชาต เปนวทยากรคายรกการอานสานงานเขยน อบรมการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรโรงเรยนเทยบเคยงมาตรฐานสากล ( IS1-IS3) เปนกรรมการตดสนการแขงขนการเขยนเรยงความและคดลายมอในงานศลปหตถกรรมนกเรยนฯ ระดบเขตพนทการศกษา ศกษาหาความรดวยตนเองจากสออนเทอรเนต เชน เรอง ๖ ปญหาครไทยฯ, เตอน ๕ โรครายอนตรายตอคร, หลกสตรใหมเรมเดนเครอง, ความเคลอนไหวเกยวกบเกณฑการประเมนวทยฐานะ เปนตน นอกจากนขาพเจายงไดเขารบการอบรมเรองวธการสอนพด สอนฟงและวธการสรางนกเรยนใหเปนนกอาน อบรมเรองเทคนคการสอนทกษะภาษาไทย : การอานการฟง การพดและการเขยนของสมาคมครภาษาไทยแหงประเทศไทย เปนตน จากการพฒนาตนเองดงกลาวขาพเจาไดน าความรและประสบการณทไดรบมาพฒนานกเรยนอยเสมอจงไดรบการคดเลอกใหเปนครดในดวงใจระดบโรงเรยนและระดบสหวทยาเขตนครหาดใหญ ครภาษาไทยดเดน

ระดบเขตพนทการศกษา ครผไดรบเครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด “ และ “ครสดด” ระดบประเทศของครสภา เปนตน

จรรยาบรรณตอวชาชพ

ขาพเจาเปนครทรกศรทธาซอสตยสจรตและรบผดชอบตอวชาชพเปนสมาชกทดขององคกรวชาชพโดยมการเตรยมความพรอมกอนปฏบตการสอนดวยความรบผดชอบ เสยสละและมวนยในตนเอง เชน เมอไดรบมอบหมายใหปฏบตหนาทสอนวชาภาษาไทยพนฐานระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ขาพเจาจะศกษาและวเคราะหหลกสตร จดท าโครงสรางรายวชา โครงการสอน แผนการจดการ เตรยมสอการเรยนรและการวดผลประเมนผลทหลากหลาย มการวเคราะหและรจกนกเรยนเปนรายบคคลเพอเปนพนฐานในการจดกจกรรมการเรยนรและการประเมนผลการเรยนรโดยตงอยบนพนฐานของความเขา ใจทวาผเรยนยอมมความแตกตางซงอาจมสาเหตมาจากครอบครว การศกษา ภาวะอารมณ โดยเฉพาะการสอนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ซงก าลงเปนวยรนทตองการความเขาใจ การเปนแบบอยางทด การพดจาทไพเราะและความเหนใจจากคนรอบขางมากกวาการขเขญหรอบงคบดงนนขาพเจาจะสอนนกเรยนโดยใชความรคคณธรรม ดงกรณตวอยางทขาพเจาพบเหนนกเรยนสวนหนงละเลยเรองมรรยาทไทยขาพเจากจะเขยนบทความเรอง การไหว ; มรรยาทไทยทก าลงจะสญหายใหนกเรยนไดศกษาตามตวชวดเรองการอานวรรณกรรมรอยแกวประเภทบทความแลววเคราะห วจารณ แสดงความคดเหนเพอน าความรและขอคดทไดรบจากการอานไปประยกตใชกบตวเองเพอพฒนาพฤตกรรมดานมรรยาทใหดขน และขาพเจาไดเขยนเรยงความเรอง ฝน ใหนกเรยนไดศกษา คดวเคราะห เพอจดประกายความคดเรองการต งเปาหมายในชวตและสรางพลงใจเพอเดนไปสเปาหมายดวยความส าเรจและเขยนเรยงความเรอง ความรก เพอใหนกเรยนเหนคณคาของความรกในหลายรปแบบทสามารถสรางโลกใบนใหสวยงามได และเรยงความ เรอง เมองไทยเมองน าใจ เพอกระตน และปลกจตส านกใหนกเรยนเกดความรกชาต รกศกดศรของความเปนคนไทยโดยมความสามคคและความมน าใจเปนพนฐานของการอยรวมกนเพราะขาพเจามความเชอวาการทจะใหนกเรยนเกดการเรยนรไดดนนครจะตองเปนแบบอยางทดมตวอยางใหนกเรยนไดศกษาและมโอกาสเรยนรเพอใหเกดทกษะทางวชาการและมทกษะชวตทดงามสอดคลองกบสมรรถนะทส าคญของผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ ไดแก มความสามารถในการคด สอสาร แกปญหา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต

นอกจากนขาพเจาปฏบตตนเปนผทมความรบผดชอบตอวชาชพ เปนสมาชกทดขององคกรวชาชพดวยการใหความรวมมอและประสานงานกบทกฝายทเกยวของกบการจดการศกษาทงในและนอกสถานศกษาเพอการพฒนาคณภาพนกเรยน ไดแก การน าเสนอผลงานทาวชาการดวยระบบ Power Point เรอง รายงานการพฒนาความสามารถในการอานคดวเคราะห นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๓ โดยใชแบบฝกทกษะการอานเพอการคดวเคราะหและวธสอนโดยใชเทคนคหมวก ๖ ใบ ประชมเตรยมงานกบนสตฝกประสบการณวชาชพคร ของมหาวทยาลยทกษณกอนจดกจกรรมรกการอานบรณาการชวตเพอใหนสตฯ ไดเรยนรขนตอน วธการและการรายงานผลการจดกจกรรมตามโครงการในแผนปฏบตการประจ าปของโรงเรยน พานกเรยนเขารวมกจกรรมคายรวมพลคนชอบเขยนของมหาวทยาลยหาดใหญ รายงานผลการจดกจกรรมตางๆ ตามทไดรบ

มอบหมายจากโรงเรยนอยางเปนระบบในลกษณะของรายงาน ๕ บท ตงแต บทน า เอกสารทเกยวของ วธด าเนนการ ผลการวเคราะหขอมล สรปผล อภปรายผลและขอเสนอแนะตามล าดบ เปนกรรมการประเมนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษ เปนกรรมการคดเลอกผลงาน/นวตกรรมการปฏบตทเปนเลศของบคลากรโรงเรยนในฝน ฝกซอมและพานกเรยนเขารวมแขงขนการเขยนเรยงความของเทศบาลเมองบานพร มหาวทยาลยทกษณและส านกงานคณะกรรมการสรางสรรคพนทดานศลปวฒนธรรมจงหวดสงขลาเนองในงานมหกรรมหนงสอภาคใต ครงท ๑ (Southern Book Fair 2013) และเปนกรรมการตดสนการเขยนเรยงความและคดลายมอ ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ระดบเขตพนทการศกษา เปนตน จรรยาบรรณตอผรบบรการ

ขาพเจาเปนครทรกเมตตาเอาใจใสชวยเหลอสงเสรมและใหก าลงใจแกศษยโดยเสมอหนาเหมอนกนทกคนเพราะเขาใจดวานกเรยนทกคนคอลก(ศษย) ทตองการค าแนะน า อบรมสงสอน ความชวยเหลอจากครผซงมหนาทสอนคนใหเปนมนษยทสมบรณมความรคคณธรรมสามารถแกปญหาและใชชวตอยรวมกนกบผอนในสงคมไดอยางมความสขสงเสรมใหนกเรยนเกดการเรยนรมทกษะและนสยทถกตองดงามดวยความบร สทธใจประพฤตและปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกศษยทงทางกายวาจาและจตใจไมกระท าตนเปนปฏปกษตอความเจรญทงทางกายสตปญญาจตใจอารมณและสงคมของศษยใหบรการดวยความจรงใจและเสมอภาคโดยไมเรยกรบหรอยอมรบผลประโยชนจากการใชต าแหนงหนาทโดยมชอบ กลาวคอตลอดระยะเวลาของการรบราชการ ๒๔ ปทผานมาขาพเจาไดทมเท อทศตนเพอการสอนนกเรยนทงในและนอกเวลาราชการอยเสมอโดยเรมตงแตการไปเยยมบานนกเรยน สอนซอมเสรมทกษะภาษาไทยใหกบนกเรยนกลมออน สงเสรมและพฒนานกเรยนทมความสามารถดานการเขยนทงในชวงพกกลางวนและหลงเลกเรยน พานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรนอกโรงเรยนเพอเพมทกษะชวต ฝกซอมและพานกเรยนไปแขงขนทกษะภาษาไทยกบหนวยงานภายนอกเพอหาประสบการณและเปดโลกทศนทางภาษาไทยจนนกเรยนมผลงานเปนทประจกษทงในระดบกลมโ รงเรยน ระดบจงหวด ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคและระดบประเทศ จรรยาบรรณตอผรวมประกอบวชาชพ

ขาพเจาเปนครทใหความชวยเหลอเกอกลแกเพอนครทงในและนอกสถานศกษาอยางสรางสรรคยดมนในระบบคณธรรมเพอสรางความสามคคในหมคณะอยเสมอ เชน เปนผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอวจยในการท าผลงานทางวชาการของครชาล คงเควจ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ตอบแบบสอบถามความสอดคลองระหวางขอสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนกบจดประสงคการเรยนรในการท าผลงานทางวชาการของครวนทา เจะแหละหมน โรงเรยนสะเดาขรรคชยฯและโรงเรยนหาดใหญวทยาลยสมบรณกลกนยา ตอบแบบประเมนผลงานทางวชาการของครรจ นาคแผน เปนกรรมการประเมนการปฏบตงานในหนาทขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเพอเยยวยาใหมหรอเลอนเปนวทยฐานะช านาญการพเศษ แนะน าเรองการเตรยมเอกสาร/หลกฐานประกอบการประเมนดานท ๑,๒ ตรวจสอบผลงานทางวชาการเบองตนใหกบ

ครอบลพรรณ สวรรณเกลา ครแววสดา สทธศกด ครทพวรรณ ขวญกลบ ครประทม วรรณสวรรณ และเปนผ เชยวดานภาษาและการพสจนอกษรในการประเมนโครงการพฒนาแหลงเรยนรเ พอเสรมสรางคณลกษณะใฝรใฝเรยนนกเรยนโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ของรองผอ านวยการกลมบรหารทวไป นายอดม สขม ตรวจสอบแผนการจดการเรยนรและสงเกตการจดการเรยนรของนางเสงยม บบผะโก นางสาวสรสสา จตรขนต และนางจรยา ยสนแกว กลมสาระการเรยนรภาษาไทยตามค าสงโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ เรองการนเทศภายใน ประจ าภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ เปนตน

จรรยาบรรณตอสงคม

ขาพเจาเปนครทประพฤตปฏบตตนมสวนรวมในการอนรกษและพฒนาเศรษฐกจสงคมศาสนาศลปวฒนธรรมภมปญญาสงแวดลอมรกษาผลประโยชนของสวนรวมยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขโดยการรวมอนโมทนาบญและบรจาคทรพยโดยเสดจพระราชกศลกบส านกงานเลขาธการครสภา บรจาคเงนบ ารงสภากาชาดไทย บรจาคทรพยบรณะวดโสธร เปนผน าในการเรยไรเงนท าบญงานศพบดาของนกเรยนในทปรกษา รวมกจกรรทอดผาปาของโรงเรยน รวมพธถวายอาลยสมเดจพระญาณสงวร สมเดจพระสงฆราช สกลมหาสงฆปรนายก รวมงานบญหลอเทยนเขาพรรษา รวมกจกรรมทางศาสนาเทศนมหาชาตเฉลมพระเกยรตสมเดจพระมหาสมณเจา กรมพระปรมานชตนโนรส ณ วดพระเชตพนวมลมงคลารามราชวรมหาวหาร(วดโพธ) อนโมทนาบญบรจาคทรพยในการทอดกฐนสรางอโบสถวดดนลานรวมกบคณะครโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ พานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรภมปญญาทองถน(ผลตภณฑจากตนจาก) และพานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรภมปญญาทองถนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ณ หมบานครวง อ าเภอลานสกา จงหวดนครศรธรรมราช สงเสรมและปลกฝงใหนกเรยนมคณลกษณะอนพงประสงค เชน สงเสรมใหนกเรยนมจตสาธารณะ รวมกนรกษาสงแวดลอมภายในโรงเรยนใหสะอาดอยเสมอ ดแลนกเรยนในทปรกษาท าความสะอาดเขตพนทรบผดชอบ สงเสรมใหนกเรยนบ าเพญประโยชนเพอสงคมโดยการกวาดขยะในคาบกจกรรมในเครองแบบ น าลกเสอเหลาอากาศ ม.๓ รวมบ าเพญประโยชนเนองในวโรกาสวนแมแหงชาต รวมกจกรรมบ าเพญประโยชนเนองในวนพอ ๕ ธนวามหาราช นอกจากนขาพเจายงไดรวมกจกรรมทแสดงใหเหนถงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรยโดยการเขารวมกจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถทงทโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ และเทศบาลเมองบานพรอกดวย

๑.๒มาตรฐานการปฏบตงานของคร ๑.๒.๑ ขาพเจาเปนครทปฏบตกจกรรมทางวชาการเกยวกบการพฒนาวชาชพครอยเสมอโดยการเปน

คณะกรรมการบรหารหลกสตรและวชาการ เปนหวหนางานกจกรรมชมนมสงกดกจกรรมพฒนาผเรยนซงจะตองเขารวมประชมวชาการทกสปดาหเพอรบทราบผลการประชมของคณะกรรมการบรหารโรงเรยนน าสการปฏบต รวมปรกษาหารอเกยวกบการด าเนนงานวชาการของโรงเรยนตามแผนงาน/โครงการประจ าปงบประมาณของกลมบรหารวชาการ เปนหวหนางานวชาการและเปนครผนเทศแผนการจดการเรยนรของคร

ในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย เขารวมอบรม ประชมตามวาระและโอกาสตางๆ อยเสมอ ดงรายละเอยดขอมลมาตรฐานการปฏบตตน จรรยาบรรณตอตนเอง หนา ๓-๔

๑.๒.๒ ขาพเจาเปนผทตดสนใจปฏบตกจกรรมตางๆโดยค านงถงผลทเกดกบผเรยนอยเสมอเพราะเขาใจดวาการพฒนาประเทศใหเจรญกาวหนานนจะตองพฒนาคนในชาตใหเหนความส าคญของการศกษาทตองเรมตนจากตนเองกอน นนคอการมนสยรกการอานการคนควาเพราะการอานจะท าใหมความรเกดความคดและจนตนาการ แมในโลกยคปจจบนจะเปนโลกของการสอสารไรพรมแดน มสอเทคโนโลยททนสมยเขามามบทบาทในชวตมากขนในฐานะทขาพเจาเปนครผสรางคนจะตองมความอดทนทตองสรางความเขาใจ ชแนะใหนกเรยนเหนความส าคญของการอาน การคดวเคราะหและเขยนสรปความ ตระหนกในความส าคญของการใชภาษาไทยใหถกตองทงดานการอานและการเขยน ขาพเจาจะใหนกเรยนจดท าบนทกรกการอานทกภาคเรยน และเมอจดกจกรรมการเรยนรในหองเรยนขาพเจาจะน าเขาสบทเรยนดวยการอานวรรณกรรมรอยกรองทมความไพเราะ ใหขอคดเตอนใจใหนกเรยนฟงหรอใชสอการเรยนรทเราความสนใจนกเรยนใหอยากอานหนงสอหลงจากนนจะแนะน าแหลงคนควาเพอใหนกเรยนไปศกษาหาความรวรรณกรรมเรองนนๆ ตอไปแลวน าเสนอแกเพอนในหองเรยนในหลายรปแบบเชน การปฏทศนหนงสอ การพดวเคราะหและประเมนคาวรรณกรรมทอาน หรอน าเสนอในรปแบบของโครงงานภาษาไทยเปนตน นอกจากนขาพเจายงไดจดกจกรรมทสงเสรมและพฒนานกเรยนหลายกจกรรมไดแก กจกรรมรกการอานบรณาการชวต ; แฟนพนธแท วรรณคดเรอง พระอภยมณ ขนชางขนแผน วรรณกรรมเรองขางหลงภาพ วรรณกรรมเยาวชนเรอง เดกชายจากดาวอน เมอคณตาคณยายยงเดก แฟนพนธแทวรรณกรรมรางวลซไรตเรอง ความสขของกะท และเรอง เจาหงญ จดกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต กจกรรมคายรกการอานสานงานเขยนปท ๑-๕ (ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗) เปนตน

๑.๒.๓ ขาพเจาเปนครทมความมงมนในการพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ เชน หากพบนกเรยนคนใดทเรยนออนกจะสอนซอมเสรมและใหท าแบบฝกหดตามตวชวดนนๆ เพมเตม กรณนกเรยนคนใดขาดเรยนบอยท าใหไมมคะแนนทดสอบรายตวชวดขาพเจากจะตดตามใหนกเรยนไดเรยนรเพมเตมและนดหมายสอบในชวงพกกลางวน หากขาพเจาพบวานกเรยนคนใดมความสามารถพเศษดานการอาน การเขยนและการพดขาพเจากจะฝกซอมนกเรยนไปแขงทกษะทางวชาการตามวาระและโอกาสตางๆ เชน พานกเรยนรวมแขงขนทกษะทางวชาการระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคและระดบชาต พานกเรยนรวมแขงขนทกษะภาษาไทยของ มหาวทยาลยทกษณ ธนาคารธนชาต มหาวทยาลยหาดใหญ และจฬาลงกรณมหาวทยาลย เปนตน

๑.๒.๔ขาพเจาเปนครทพฒนาแผนการสอนใหสามารถปฏบตไดเกดผลจรง มการวเคราะหหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ จดท าโครงสรางรายวชา ค าอธบายรายวชา แผนการจดการเรยนรรายหนวยและรายคาบ กอนทจะปฏบตการสอนขาพเจาจะวเคราะหผเรยน แยกเปนนกเรยนกลมเกง ปานกลาง และออนแลวจดกจกรรมการเรยนรโดยยดนกเรยนเปนส าคญ มการใชสอการเรยนรและการวดผลประเมนผลทหลากหลายค านงถงความแตกตางระหวางบคคล หลงจากจดกจกรรมการเรยนรแลวจะบนทกผลหลงจดกจกรรมการเรยนรบางครงหากสอนนกเรยนหองทเรยนเกงกจะใชแผนการจดการเรยนเรยนรนนตอไป

ไดแตหากสอนนกเรยนหองทเรยนออนกจะตองปรบกจกรรมการเรยนรและประเมนผลใหเหมาะสมกบศกยภาพของนกเรยน กรณทพบวานกเรยนยงขาดทกษะทางภาษาดานใดกจะคดหาวธหรอสรางนวตกรรมการสอนขนมาเพอพฒนาศกยภาพนกเรยนตอไปโดยจดท าเปนวจยในชนเรยน

๑.๒.๕ ขาพเจาเปนครทสามารถพฒนาสอการเรยนการสอนใหมประสทธภาพอยเสมอโดยกอนจดกจกรรมการเรยนการสอนขาพเจาจะเตรยมสอทสอดคลองกบตวชวด เชน เมอสอนเรองการแตงโคลงสสภาพ ขาพเจาจะจดท าใบความรและเอกสารประกอบการสอนและมการบรรยายเพมเตม เมอพบวาผลสมฤทธทางการเรยนเรองดงกลาวยงไมเปนทนาพอใจขาพเจากจะพฒนาสอดงกลาวเปนแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพทมตวอยางใหนกเรยนไดศกษาและมแบบฝกใหนกเรยนไดฝกปฏบตเพอใหเกดทกษะและความช านาญมากขน นอกจากนยงไดหาสอ CD-ROM ทนาสนใจ ทนสมย และสอดคลองกบเรองทจะเรยนมาน าเขาสบทเรยน เชน นทานสอนใจ เรอง พระคณแม สามคคคอพลง โฆษณากระทงแดงทซงจนทกคนตองรองไห โฆษณาทคนไทยทกคนตองด เปนตนจดท าชดการสอนแบบศนยการเรยนเรอง ประโยค จดท าสอ Power Pointเรองตางๆ เชน เรองประโยคซบซอน ค าภาษาตางประเทศทมใชในภาษาไทย การวเคราะหคณคาของวรรณกรรม เปนตน

๑.๒.๖ ขาพเจาจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผลถาวรทเกดแกผเรยนโดยการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนนกเรยนเปนส าคญในทนขอน าเสนอแผนการจดการเรยนรวชาภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ หนวยท ๑ พระอภยมณ ซงขาพเจาไดจดท าเปนแผนการจดการเรยนรในลกษณะการบรณาการภายในหนวยการเรยนร (ตามเอกสาร/หลกฐานทแนบ) เชน ตวชวด เรอง การอานออกเสยงรอยกรองกลอนสภาพไดถกตองและไพเราะ ขาพเจาจะใช “กระบวนการปฏบต” จดกจกรรมการเรยนร (แผนการจดการเรยนรท ๑) กลาวคอ ใหนกเรยนไดศกษาและสงเกตตวอยางการอานออกเสยงรอยกรองกลอนสภาพ ๒ ครงแลวฝกอานตามตวอยางหลายครงจนเกดความมนใจ จากนนจ งใหฝกเองโดยไมมตวอยาง ขนตอนสดทายคอใหฝกอานกลอนสภาพใหช านาญและมความไพเราะ หรอหากตองการใหนกเรยนมความรเรองประโยค วเคราะหโครงสรางของประโยคซบซอนและ เรอง ค าภาษาตางประเทศทมใชในภาษาไทย(แผนการจดการเรยนรท ๒และ ๓)ขาพเจาจะใช “กระบวนการเรยนภาษา” จดกจกรรมการเรยนรในเรองดงกลาวคอ ใหนกเรยนเขาใจสญลกษณ สรางความคดรวบยอด สอความหมายความคดและพฒนาความสามารถของตนเองไดในกรณทตองการใหนกเรยนสรปความรและขอคดจากการอานเพอน าไปประยกตใช ขาพเจาจะใชกระบวนการเรยนรแบบ “กระบวนการคดอยางมวจารณญาณ” กลาวคอจดกจกรรมการเรยนรโดยใหนกเรยนไดสงเกต อธบาย เรยนรทจะรบฟงผอน สามารถเชอมโยงความสมพนธ วเคราะหวจารณและสามารถสรปเรองราวนนๆ ไดเปนตน

๑.๒.๗ ขาพเจารายงานผลการพฒนาคณภาพของผเรยนไดอยางมระบบกลาวคอหลงจากปฏบตหนาทสอนแลวจะมการทดสอบวดผลทงกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยนและตดสนผลการเรยนขาพเจาไดรายงานผลการเรยนและรายงานการพฒนาคณภาพของผเรยนอยางมระบบโดยการรายงานตามล าดบตงแตหวหนากลมสาระฯ หวหนากลมงานจดการวชาการ รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ หวหนาสถานศกษา เมอหวหนาสถานศกษาอนมตผลการเรยนแลวกจะรายงานผลการเรยนไปยงผปกครองนกเรยนโดยใชกจกรรม

Classroom Meeting มการรวมประชม ปรกษาหารอและรวมกนแกไขปญหาผลการเรยนและพฤตกรรมของนกเรยนใหดขน บางครงหลงจากปฏบตหนาทสอนตามแผนการจดการเรยนรและบนทกผลหลงสอนแลวพบวานกเรยนมขอบกพรองในเรองใดเรองหนงขาพเจาจะคดคนหรอสรางนวตกรรมเพอแกปญหาและพฒนานกเรยนแลวจดท าเปนรายงานการวจยในชนเรยน เชน รายงานการพฒนาความสามารถในการอานเพอการคดวเคราะหโดยใชแบบฝกทกษะการอานคดวเคราะหและเทคนคหมวก ๖ ใบ รายงานการพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพโดยใชแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ หรอในกรณทไดรบมอบหมายจากหวหนากลมสาระการเรยนรใหฝกซอมทกษะทางภาษาไทยดานตางๆแลวน านกเรยนไปแขงขนกบหนวยงานภายนอกหรอสงผลงานของนกเรยนเขารวมประกวด หลงจากเสรจสนการปฏบตหนาทแลวขาพเจากจะรายงานผลการปฏบตงานไปยงหวหนาสถานศกษาตามล าดบดงทไดกลาวมาแลวขางตน นอกจากนหากพบวานกเรยนมความสามารถพเศษดานการเขยนเรยงความ ขาพเจากจะฝกซอมนกเรยนทงในเวลาและนอกเวลาราชการจนนกเรยนไดรบรางวลเหรยญทอง ชนะเลศ ระดบชาต แลวรายงานอยางเปนระบบโดยใชชอรายงานวา รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมท กษะการเขยนเรยงความและประสบการณทหลากหลาย นางสาวณชชา สราตะโก ; ดงเพชรในพร ปการศกษา ๒๕๕๑-๒๕๕๖ เปนตน

๑.๒.๘ ขาพเจาปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกผเรยนโดยมพฤตกรรมทเหมาะสมในดานตางๆ ไดแก การมวนยและมความรบผดชอบเขาหองสอนตรงเวลา มการเตรยมความพรอมกอนสอน มความขยนหมนเพยรในการท างานดวยความเสยสละ อทศตนใหกบงานราชการอยเสมอ เชน ฝกซอมทกษะทางภาษาไทยชวงพกกลางวน นดหมายนกเรยนทขาดสอบตามตวชวดตางๆมาสอบและสอนซอมเสรมใหกบนกเรยนทเรยนออนดวยกรยาทาทางทเปนมตร พดจาสภาพเรยบรอย มความตงใจปฏบตงานตามทไดรบมอบหมายมนสยใฝรใฝเรยนรกการอานและการคนควา จนไดรบเกยรตบตรครยอดนกอานประจ าภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๗ มความประหยดอดออมโดยการท าประกนชวตแบบสะสมทรพยกบบรษท กรงไทย แอกซาประกนชวตจ ากด และบรษท ไทยประกนชวต จ ากด (มหาชน) มการวางแผนการท างานทดโดยการขอความอนเคราะหหวหนางานจดตารางสอนใหจดตารางสอนของขาพเจาใหมคาบวางตรงกบนกเรยนทจะฝกซอมทกษะภาษาไทย มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายคอหากไมสามารถปฏบตหนาทไดกจะท าบนทกขออนญาตแลกเปลยนหนาท นอกจากนขาพเจายงเปนแบบอยางทดแกผเรยนเรองความซอสตยและมน าใจตอผอนอกดวย

๑.๒.๙ ขาพเจารวมมอกบผอนในสถานศกษาอยางสรางสรรคกลาวคอ ขาพเจามกจะไดรบมอบหมายจากโรงเรยนใหปฏบตหนาทเปนประธานหรอเลขานการตามค าสงโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ อยเสมอ การปฏบตงานดงกลาวนนจ าเปนตองใชทงศาสตรและศลปในการครองตน ครองคนและครองงานเพอใหการปฏบตงานประสบความส าเรจเกดประโยชนสงสดตอนกเรยนและโรงเรยน นอกจากนขาพเจายงไดจดกจกรรมตามโครงการสนบสนนและสงเสรมการเรยนการสอนหลายกจกรรม ไดแก กจกรรมรกการอานบรณาการชวต กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต กจกรรมคายรกการอานสานงานเขยนปท ๑-๕ การจดกจกรรมดงกลาวตองสรางความรวมมอกบบคลากรในโรงเรยนทกฝายตงแตหวหนาสถานศกษา รองผอ านวยการโรงเรยน หวหนา

กลมงาน หวหนากลมสาระการเรยนรตางๆ หวหนาฝายสถานท ครกลมสาระการเรยนรศลปะตลอดจนครในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย เปนตน ทกปการศกษาขาพเจาปฏบตหนาทพเศษคอ เปนหวหนางานกจกรรมชมนม สงกดกจกรรมพฒนาผเรยนซงในการด าเนนงานของกจกรรมชมนมนนจ าเปนตองตดตอประสานงานกบบคลากรภายในโรงเรยน ประมาณ๑๖๐ คนทงในเรองการประสานงานใหเปดสอนชมนมตางๆ ประชาสมพนธการเปดชมนมเพอใหนกเรยนประมาณ ๓,๒๐๐ คน ไดเลอกชมนมตามความถนดและความสนใจ จดเตรยมเอกสารการปฏบตงานชมนมตามปฏทนงาน ก ากบ ดแลการจดการเรยนการสอน การวดผลประเมนผลและการแสดงผลงานของนกเรยนชมนมตางๆ เนองในงานวนเปดบานวชาการ (Open House) ของโรงเรยนทกปการศกษา

๑.๒.๑๐ ขาพเจารวมมอกบผอนอยางสรางสรรคในชมชนโดยการปฏบตหนาทราชการตางๆดวยความเตมใจไมวาจะเปนหนวยงานใด ไดแก เทศบาลเมองบานพรทขอใหโรงเรยนคดเลอกครสอนดระดบทองถน เขารวมกจกรรมในวนส าคญตางๆ เชน กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถทเทศบาลเมองบานพร

๑.๒.๑๑ ขาพเจาแสวงหาและใชขอมลขาวสารในการพฒนาตนเองเพอพฒนานกเรยนอยเสมอโดยในยามวางจากการปฏบตหนาทสอนหรอนอกเวลาราชการขาพเจาจะคนควาองคความรทเกยวกบการสอน การสรางสอนวตกรรมการสอน การศกษาตวอยางการสอนทมเทคนคทนาสนใจ เชน จากเวบไซตครไทย ครบานนอก และจากการทขาพเจาไดศกษาขอมลจากแผนซดของโทรทศนคร ท าใหไดรบเทคนคทนาสนใจคอ การเชคชอนกเรยนอยางสรางสรรคซงเปนการเชคชอทไมใชการขานชอวานกเรยนคนใดมาหรอไมมาเรยนทวไปแตเปนการแจงใหนกเรยนทราบลวงหนาวาครจะเชคชอโดยการตงค าถาม เชน ถามนกเรยนวา “ใกลจะถงวนแมแลวนกเรยนอยากมอบอะไรเปนของขวญใหกบแมมากทสด” แลวเรยกชอนกเรยนทละคนใหตอบค าถามดงกลาวแทนทจะตอบวา “มาครบ” หรอ “มาคะ” เมอขาพเจาไดน ามาทดลองใชกบนกเรยนแลวปรากฏวานกเรยนจะกระตอรอรนทจะคดเพอตอบค าถามของครดวยทาทางทตนเตนเพราะรตวดวาครก าลงจะเรยกชอถงเลขทของตนเองแลว ขาพเจาเชอวาหากไดใชเทคนคดงกลาวทกวนจะสามารถชวยใหนกเรยนมทกษะในการคด สามารถคดไดคลองและคดไดอยางหลากหลายตามจนตนาการและความคดสรางสรรคอยางอสระ ประการส าคญคอครจะตองเปลยนค าถามบอยๆ เพอใหนกเรยนมมมมองทางความคดในเรองตางๆ ไดอยางกวางขวางมากขน

๑.๒.๑๒ ขาพเจาสรางโอกาสใหผเรยนไดเรยนรในทกสถานการณโดยการจดกจกรรมการเรยนรทนาสนใจ มการมอบหมายใหนกเรยนไดเรยนรนอกหองเรยนดวยตนเอง เชน ใหนกเรยนสบคนความรจากสออนเทอรเนต คนควาความรในหองสมดพานกเรยนไปศกษาแหลงเรยนรนอกสถานท พานก เรยนไปแขงขนทกษะทางวชาการนอกสถานทตามวาระและโอกาสตางๆ เชน พานกเรยนไปแขงขนทกษะทางวชาการทโรงเรยนพมานพทยาสรรค จ.สตล โรงเรยนหาดใหญรฐประชาสรรค โรงเรยนสงขลาวทยาคม พานกเรยนไปเขาคายทมหาวทยาลยหาดใหญ พานกเรยนไปแขงขนทกษะการใชภาษาไทยทมหาวทยาลยทกษณ เปนตน

๒. มบคลกภาพประกอบดวย ๒.๑ขาพเจาเปนผทแตงกายสภาพสะอาดเหมาะสมแกกาลเทศะทงในและนอกเวลาราชการ (ขอมล

เชงประจกษตามสภาพจรง) ๒.๒ขาพเจาเปนผทมทวงทวาจาสภาพเรยบรอยมกรยามารยาทดกระตอรอรนยมแยมแจมใสตอผอน

อยเสมอ(ขอมลเชงประจกษตามสภาพจรง) ๒.๓ขาพเจาเปนผทประพฤตปฏบตเปนแบบอยางทดแกศษยทงในเรองการมวนยในตนเอง ความ

รบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย การมนสยรกการอานการคนควา การแตงกายทเหมาะสมกบกาลเทศะ การมกรยามรรยาทเรยบรอย มความซอสตยและขยนหมนเพยร มงมนในการท างาน เปนตน

๒.๔ขาพเจาเปนผทมความเชอมนในตนเองอยเสมอ เชน เมอไดรบมอบหมายจากโรงเรยนใหปฏบตหนาทประธานฝายประเมนผลการจดกจกรรมตางๆ ขาพเจาจะศกษาขอบขายงานดงกลาวแล วท าบนทกการมอบหมายงานและแบงหนาทใหกรรมการในฝายไดมสวนรวมในการรบผดชอบงานโดยขาพเจาจะเปนผก ากบ ดแล รวบรวมและเรยบเรยงงานอกครงเพอใหงานมประสทธภาพมากทสด

๓. มมนษยสมพนธและสมพนธภาพในครอบครว ขาพเจาเปนผทมมนษยสมพนธทดตอบคคลทวไปและมความสมพนธอนดภายในครอบครวเพราะ

ขาพเจาเปนผทมความอดทน มน าใจและใหอภยผอนอยเสมอ ประพฤตปฏบตตนทงตอบคคลทวไปและบคคลภายในครอบครวโดยตงอยบนพนฐานของความดงามและความถกตอง ยดหลกการเอาใจเขามาใสใจเรา พยายามเรยนรในความแตกตางระหวางบคคลเพราะเขาใจดวาเราไมสามารถเปลยนแปลงผอนไดแตเราสามารถเปลยนแปลงตวเราไดทงนเพอใหสามารถอยรวมกนไดอยางมความสข

๔. ใหความรวมมอในการพฒนาชมชน ๔.๑ขาพเจาเปนผมลกษณะเปนผน ามผลงานหรอโครงการทเกดจากความคดรเรมสรางสรรคกลาวคอขาพเจามกจะไดรบมอบหมายจากโรงเรยนใหปฏบตหนาทเปนประธานฝายตางๆ อยเสมอ และขาพเจาไดเปนผรเรมจดกจกรรมรกการอานบรณาการชวตของกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ซงไดจดขนหลายครง หลายเรอง เชน จดกจกรรมรกการอานบรณาการชวต ; แฟนพนธแท วรรณกรรมเรอง พระอภยมณ ขนชางขนแผน ขางหลงภาพ และแฟนพนธแทวรรณกรรมซไรตเพอพฒนาศกยภาพนกเรยนซงสวนใหญเปนนกเรยนทอยในชมชนบานพรอนเปนทตงของโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ๔.๒ขาพเจาใหความรวมมอตอชมชนเพอยงประโยชนใหแกทองถนอยางดยงเชน เมอเทศบาลเมองบานพรขอความรวมมอมายงโรงเรยนใหคดเลอกครสอนดระดบทองถนเพอสงเขารวมประกวดในระดบจงหวดขาพเจากไดสงผลงานเขารวมการคดเลอกหรอในบางครงทเทศบาลฯ จดกจกรรมตางๆ เชน การแขงขนกฬาสามคคของชมชนบานพรและมายมอปกรณจากหองกจกรรมพฒนาผเรยนซงขาพเจาเปนเจาหนาทประจ าหอง ขาพเจากจะใหบรการดวยความเตมใจและยมแยมแจมใสนอกจากนขาพเจายงใหความรวมมอกบชมชนชาวบานพรดวยการรวมกจกรรมทสงเสรมสถาบนพระมหากษตรยอยเสมอ ไดแก กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ เปนตน

๔.๓ขาพเจามสวนรวมในกจกรรมททองถนจดขนไดแก กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ และสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถ เปนตน

๔.๔ขาพเจาสามารถปรบตวใหเขากบขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรมทองถน เปนทยอมรบนบถอของบคคลทวไปไดเปนอยางดตลอดระยะเวลาทปฏบตหนาทราชการ ๒๔ ปทผานมา โดยยดส านวนสภาษตทวา เขาเมองตาหลว ตองหลวตาตามทงนตองเปนการประพฤตปฏบตทตงอยบนพนฐานของความดงามและความถกตองเทานน

๕. มความรวมมอและประสานงานกบหนวยงานอน ขาพเจาเปนผทใหความรวมมอและประสานงานกบบคคลทกฝายทกระดบทงในหนวยงานเดยวกน

และหนวยงานอนทเกยวของไดอยางดยงกรณในหนวยงานเดยวกน ไดแก เมอขาพเจาไดรบมอบหมายจากหวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทยใหปฏบตหนาทงานวชาการกลมสาระฯ มหนาทนเทศและประสานงานเรองการจดท าและสงแผนการจดการเรยนรไปยงกลมบรหารวชาการเพอขออนมตใชแผนการจดการเรยนรตามล าดบตามปฏทนปฏบตงานของกลมบรหารวชาการนน ขาพเจาจะมบนทกขอความแจงนดหมายและสรางความเขาใจในการการด าเนนงานเรองดงกลาวเพอใหสามารถสงแผนการจดการเรยนรไดทนเวลาหากมหนวยงานราชการภายนอกขอความรวมมอมายงกลมสาระการเรยนรภาษาไทยขาพเจากมกจะไดรบมอบหมายใหด าเนนการอยเสมอ เชน การฝกซอมนกเรยนทกษะการเขยนเรยงความ เขยนรายงานเชงวชาการและเขยนความเรยงขนสง(ตามหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล) ขาพเจากจะใหความรวมมอเปนอยางดยงจนงานประสบความส าเรจนอกจากนกลมสาระการเรยนรภาษาไทยยงไดจดกจกรรมตามแผนงาน/โครงการประจ าปงบประมาณเพอสงเสรมสนบสนนการเรยนการสอนขาพเจาซงเปนบคลากรหนงของกลมสาระฯ จะอาสาเปนผรบผดชอบโครงการหรอกจกรรมอยเสมอและเมอกจกรรมดงกลาวเสรจสนแลวกจะประเมนผลการจดกจกรรมและรายงานในลกษณะของรายงาน ๕ บท ประกอบดวย บทน า เอกสารทเกยวของ วธการประเมน การวเคราะหขอมล สรปผล อภปรายผลและขอเสนอแนะเพอน าผลและขอเสนอแนะจากประเมนมาปรบปรงและพฒนางานในการจดกจกรรมครงตอไป เชน เปนผรบผดชอบกจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต กจกรรมอานโลกเขยนฝนสรางสรรควรรณศลป กจกรรมรกการอานบรณาการชวต เปนตน เมอโรงเรยนมค าสงแตงตงใหขาพเจาเปนประธานฝายประเมนผลกจกรรมตางๆ ขาพเจากจะปฏบตหนาทดวยความเตมใจและเอาใจใสทกกจกรรมเรมตนจากศกษาขอบขายงานจากผรบผดชอบกจกรรมแลวมการมอบหมายงานใหกบทมงานทเกยวของ ประสานและตดตามการท างานใหเสรจเรยบรอยและมประสทธภาพ หลงจากนนจะรายงานผลการจดกจกรรมในลกษณะของรายงาน ๕ บททกครงเชนกน ไดแก รายงานการจดกจกรรมวนไหวคร กจกรรมกฬาส กจกรรมวนเฉลมพระชนมพรรษาสมเดจพระนางเจาฯ พระบรมราชนนาถและพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ กจกรรมวนขนปใหม กจกรรมเขาคายพกแรม กจกรรมเปดบานวชาการและกจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการ เปนตน ส าหรบการใหความรวมมอกบหนายงานภายนอกทเกยวของนน ขาพเจากจะใหความรวมมอเปนอยางดยงเชนเดยวกน ไดแก การฝกซอมและน านกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการของ ศนยพฒนาวชาภาษาไทย ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๖ มหาวทยาลยทกษณ และการน านกเรยนเขาคายการเขยน “รวมพลคนชอบเขยน” ปท ๑ และปท ๒ ของมหาวทยาลยหาดใหญ

นอกจากนขาพเจายงไดใหความรวมมอกบส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๑๖ ทแตงตงใหขาพเจาเปนกรรมการประเมนดานวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพของครทขอรบการประเมนเพอเลอนวทยฐานะเปนครช านาญการพเศษ หรอแตงตงใหขาพเจาเปนกรรมการตดสนการตอบปญหาภาษาไทย ณ โรงเรยนพมานพทยาสรรค จงหวดสตลและเปนกรรมการตดสนการเขยนเรยงความระดบมธยมศกษาตอนปลาย เนองในงานแขงขนทกษะวชาการ งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ณ โรงเรยนสงขลาวทยาคมและโรงเรยนนวมนทราชทศทกษณ สงขลา เปนตน

๖. มความเปนผทนสมยและทนตอเหตการณ ขาพเจาเปนผทมผลงานเปนทประจกษชดอนแสดงใหเหนถงความเปนคนทนสมยทนตอเหตการณ

รวมทงการรเรมงานตางๆโดยหากมเวลาวางขาพเจาจะศกษาความรตางๆ จากแหลงเรยนรตางๆ ไดแก หนงสอ และอนเทอรเนต ทงเรองเศรษฐกจ สงคม การศกษาเพอใหรเทาทนและมความพรอมในการด ารงชวตทงเรองงานราชการและเรองสวนตว โดยเฉพาะการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนในป ๒๕๕๘ น ซงจ าเปนตองใชภาษาองกฤษเพอการสอสาร ขาพเจาจะทบทวนความรภาษาองกฤษดานการสอสารและไวยากรณ ฝกพดสนทนาภาษาองกฤษจากเวบไซตตางๆ เรยนการสนทนาภาษาองกฤษกบครช าวตางประเทศของโรงเรยนทกวนองคาร คาบท ๖ นอกจากนขาพเจายงตดตามขาวความเคลอนไหวเกยวกบการศกษา เรอง แนวโนมการปรบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ๒๕๕๑ ในหวขอ “หลกสตรใหม...เรมเดนเครอง” เปนตน

๗. มความสามารถในการปฏบตงานตามหนาทและอดมการณแหงวชาชพคร ขาพเจาเปนผทมความสามารถในการปฏบตงานตามหนาทและอดมการณแหงวชาชพครไดดเปนท

ประจกษมความพยายามอตสาหะขยนหมนเพยรและมความตงใจทจะใหนกเรยนประสบผลส าเรจโดยไมยอทอโดยการปฏบตหนาททงดานงานสอนภาษาไทย งานประจ าชนมธยมศกษาปท ๓ และงานพเศษ คอ หวหนางานกจกรรมชมนม ดงน

๗.๑ งานสอนภาษาไทย ขาพเจาไดรบมอบหมายใหปฏบตหนาทสอนวชาภาษาไทย ตงแตปการศกษา ๒๕๓๔-๒๕๕๘ วชาการเขยนความเรยงขนสง(Extended Essay) ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๔ วชาการสอสารและการน าเสนอ(Communication and Presentation) ระดบชนมธยมศกษาปท ๕ ปการศกษา ๒๕๕๖-๒๕๕๗ ตามหลกสตรมาตรฐานสากลซงโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ไดรบการคดเลอกจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานใหเปน ๑ ใน ๕๐๐ โรงเรยนทมความพรอมในการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรมาตรฐานสากล(World Class Standard School)การปฏบตหนาทสอนดงกลาวขาพเจาจะเตรยมการสอนโดยการวเคราะหหลกสตร จดท าโครงสรางการสอน หนวยการเรยนร แผนการจดการเรยนร สอการเรยนรและการศกษาวธการวดผลประเมนผลทสอดคลองกบศกยภาพของนกเรยนจงท าใหนกเรยนผานเกณฑการประเมนทกคน และบางครงเมอจดการเรยนการสอนดงกลาวหากพบวานกเรยนคนใดเรยนออน ขาดเรยนบอย ขาพเจาจะนดหมายนกเรยนสอนซอนเสรม หรอสอบซอมตามตวชวดตางๆ เพอใหนกเรยนผานเกณฑการประเมน แมในบางครงอาจมนกเรยนทเรยนออนมากขาพเจากจะตดสนผลการประเมนโดยใชหลกคณธรรมและพจารณาจากมลคาเพมของนกเรยนเนองจากเขาใจในความ

แตกตางระหวางบคคลและปจจยพนฐานของความเปนมนษยทยอมมความตาง นอกจากนขาพเจามกจะไดรบมอบหมายจากหวหนากลมสาระการเรยนรภาษาไทยใหฝกซอมทกษะภาษาไทยใหแกนกเรยนเพอไปแขงขนตามวาระและโอกาสตางๆ อยเสมอ เชน ฝกซอมทกษะการเขยนเรยงความจนนกเรยนไดรบรางวลระดบชาตฝกซอมการเขยนความเรยงขนสงและการเขยนรายงานเชงวชาการ เปนตน การปฏบตหนาทดงกลาวนบเปนการเปดโอกาสใหนกเรยนไดเรยนร เพมทกษะทางภาษาไทย และมประสบการณนอกหองเรยนอกทงยงเปนการเปดโลกทศนทางภาษาไทยใหกบนกเรยนไดเปนอยางด

๗.๒ งานประจ าชนมธยมศกษาปท ๓ ขาพเจาจะศกษาและรจกนกเรยนเปนรายบคคลโดยการเยยมบานนกเรยนในทปรกษา ในชวงเวลาเยนหรอวนหยดราชการ เพราะนกเรยนในทปรกษาสวนใหญจะมภมล าเนาอยในตางอ าเภอ ไดแก อ าเภอนาหมอม อ าเภอคลองหอยโขง อ าเภอรตภมและอ าเภอสะเดา เปนตน การไปเยยมบานดงกลาวท าใหขาพเจารจกและเขาใจนกเรยนมากขนเพราะไดทราบขอมลพนฐานดานตางๆ ไดแก ดานพฤตกรรม ความสมพนธภายในครอบครวและฐานะทางเศรษฐกจ เปนตน อนเปนขอมลส าคญในการรวมมอกบผปกครองเพอสงเสรมหรอแกปญหานกเรยนทงดานพฤตกรรมและการเรยนไดเปนอยางดสงผลใหการพฒนาศกยภาพของนกเรยนมประสทธภาพมากยงขน

๗.๓ งานพเศษ ขาพเจาไดรบมอบหมายจากโรงเรยนใหปฏบตหนาทหวหนางานกจกรรมชมนมมหนาทประสานงานกบครประมาณ ๑๖๐ คนใหเปดกจกรรมชมนมทหลากหลาย ด าเนนการใหนกเรยนเลอกชมนมตามความถนดและความสนใจ หากนกเรยนคนมปญหาเรองการเลอกชมนมหรอไมมชมนมขาพเจากจะแกปญหาดงกลาวเพอใหนกเรยนมชมนมทกคน กรณนกเรยนคนใดไดผลการเรยน มผ ขาพเจาจะประสานงานไปยงครทปรกษาชมนมและนกเรยนชมนมนนใหด าเนนการแก มผ ใหเสรจสนจนนกเรยนจบหลกสตรการศกษาทกคน นอกจากนในชวงใกลสนปการศกษาขาพเจาจะประสานงานใหทกกจกรรมชมนมแสดงผลงานนกเรยนในชมนมเนองในวนเปดบานวชาการ(Open House)ทกปการศกษาอกดวย คณสมบตตามหลกเกณฑเฉพาะ

๑. วธการสอนภาษาไทย ๑.๑ขาพเจาเปนผทมความรภาษาไทยอยางดสามารถถายทอดความรใหศษยเขาใจไดแจมแจงและเปน

แบบอยางทดในการใชภาษาไทยเพราะขาพเจาเปนผมนสยใฝรใฝเรยน รกการอานการคนควา ไดแก การคนควาเรองทเกยวกบภาษาไทย เชน “หลกภาษาไทยตามทฤษฎใหมของสถาบนภาษาไทยและจฬาลงกรณมหาวทยาลย” “การศกษาวรรณคดไทยในแงมมตางๆ” “เทคนคการสอนภาษาไทยโดยเนนผเรยนเปนส าคญ” และ “๘ขนตอนสอนภาษาไทยอยางไรใหสนก” “วธสอนภาษาไทยในระดบมธยมศกษา” เปนตน นอกจากนขาพเจายงเปนแบบอยางทดในการใชภาษาไทยทงดานการฟง พด อานและเขยนเพราะขาพเจาเชอวานกเรยนมกยดครเปนแบบอยางในการใชภาษาไทยทถกตอง ดงตวอยางทขาพเจาสอนนกเรยนเรองการอานวรรณกรรมรอยแกวแลวน าความรและขอคดไปประยกตใช ขาพเจาจะเขยนบทความเรอง “การไหว; มรรยาทไทยทก าลงจะสญหาย” เขยนเรยงความเรอง “ความรก” “เมองไทยเมองน าใจ” “ฝน” เปนสอการเรยนรใหนกเรยนไดศกษาและเรยนรเพอน าไปประยกตใชในชวตจรงเพราะนอกจากนกเรยนจะไดเรยนรเรองการใช

ภาษาแลวยงไดขอคดในการด าเนนชวตอกดวยเพราะขาพเจาไดสอดแทรกคณธรรม จรยธรรมไวดวย ส าหรบดานการฟงนนขาพเจาจะเปนแบบอยางทดเรองการเปนผมมรรยาททดในทประชม เนองจากขาพเจาซงเปนครทปรกษาระดบชนมธยมศกษาปท ๓ จงตองก ากบ ดแลการเขารวมอบรมระดบชนมธยมศกษาปท ๓ ทหอประชมทกสปดาหซงนกเรยนสามารถสงเกตและยดเปนแบบอยางได

๑.๒ขาพเจาเตรยมการสอนอยางดตงใจสอนและน าเทคนคใหมๆมาใชจดท าสอและอปกรณการสอนวชาภาษาไทยเพอใหการสอนมประสทธภาพยงขนกลาวคอ ขาพเจาจะศกษาความรในเรองทจะสอน เตรยมสอการเรยนรทนาสนใจ ใหนกเรยนนงสมาธเพอเตรยมความพรอมกอนสอน น าเขาสบทเรยนโดยใชเพลง เกม ค าถามหรอบทรอยกรองทไพเราะ จดกจกรรมการเรยนรโดเนนนกเรยนเปนส าคญ น าเทคนคตางๆ มาใช ไดแก เทคนคเพอนชวยเพอน เทคนคหมวก ๖ ใบ จดท าสอ Power Point สอนโดยใชกจกรรมโครงงานโดยองกระบวนการทางวทยาศาสตรเพอฝกใหนกเรยนไดเรยนรกระบวนการท างานกลม การคดวเคราะหขอมลและการแกปญหาจากการท างาน เปนตน

๑.๓ขาพเจาคดคนวธการสอนภาษาไทยอยางไดผลคมคาเหมาะสมแกสภาพของทองถนและเปน

ประโยชนคอ วธการสอนเขยนหรอแตงโคลงสสภาพซงเปนการสอนทตองดงพลงทงจากตวครและนกเรยนมา

ใชรวมกน อาจกลาวไดวาในปจจบนการสอนใหนกเรยนเขยนหรอแตงโคลงไดดและมคณภาพเปนเรองยาก

เพราะนกเรยนสวนใหญใหความส าคญกบการอานซงเปนหวใจส าคญของการเขยนนอยลงเนองจากมสอ

เทคโนโลยเขามามบทบาทในวถชวตมากขนไมวาจะเปนอนเทอรเนต โทรศพทมอถอและโทรทศน เปนตน

ดงนนเมอนกเรยนไมอานหนงสอจงไมมความร ไมมขอมลหรอไมมคลงค าทจะน ามาเขยนเพราะไมม

จนตนาการและความคดสรางสรรคทเกดจากการอานไมไดเหนตวอยางประโยคทเกดจากการเรยงรอยถอยค า

ดวยภาษาทงดงาม ไมไดซมซบความงามทางภาษาและคณคาของบทรอยกรองทไพเราะจงท าใหนกเรยนรสก

เบอและไมอยากเขยนเพราะไมรวาจะเขยนอะไร ดงนนขาพเจาจงไดสรางนวตกรรมการสอนทพฒนามาจาก

สอการเรยนรวชาภาษาไทย เรอง การแตงโคลงสสภาพ มาเปนแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพซง

ขาพเจาไดน ามาแกปญหาและพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพของนกเรยนควบคกบการสรางนสย

รกการอานใหกบนกเรยนโดยใชกระบวนการเรยนรแบบ “กระบวนการปฏบต” คอใหนกเรยนไดศกษาและ

สงเกตตวอยาง เขยนตามตวอยาง เขยนเองโดยไมมตวอยางและฝกเขยนบอยๆ เพอใหเกดความช านาญ

ควบคไปกบการใชทฤษฎการเชอมโยงการเรยนรของธอรนไดค ไดแก กฎแหงความพรอม (Law of

Readiness) คอ ความพรอมทงกายและใจจะท าใหเรยนรไดด กฎแหงการฝกหด (Law of Exercise) คอ

การฝกหรอท าซ าบอย ๆ ดวยความเขาใจจะท าใหการเรยนรคงทน กฎแหงการใช (Law of Use and

Disuse) คอ การเรยนรจะมนคงหากมการใชบอย ๆ และกฎแหงผลทพงพอใจ (Lawof Effect) คอ การ

ไดรบทราบผลทพงพอใจจะเปนปจจยทส าคญในการเรยนรตอไป

๑.๔ขาพเจาเปนผสรางบรรยากาศในการเรยนไดนาสนใจจงใจใหนกเรยนรกการเรยนภาษาไทยโดย

การเขาหองสอนตรงเวลา อารมณด ยมแยมแจมใส พดจาไพเราะใหความเปนกนเองกบนกเรยนโดยไมเลอก

ปฏบต มความตงใจสอนโดยเนนนกเรยนเปนส าคญ สอนโดยไมมงเนนเนอหามากเกนไปแตจะพยายามดง

ความรมาเชอมโยงกบชวตนกเรยนเพราะคดเสมอวาครมหนาทสอนคนไมใชสอนความรทงนเพอใหนกเรยนได

เรยนรอยางมความสขตามเจตนารมณและเปาหมายของการปฏรปการศกษา

๑.๕ขาพเจามวธวดผลการเรยนการสอนวชาภาษาไทยทดและถกตองสามารถน าผลการสอนไปใช

ปรบปรงสภาพการเรยนการสอนภาษาไทยไดเนองจากภาษาไทยเปนทกษะทตองอาศยการปฏบต การทจะให

นกเรยนเกดการเรยนรทดและมทกษะทางภาษานนจ าเปนตองเปดโอกาสใหนกเรยนไดฝกปฏบต ลองผดลอง

ถกดวยตนเอง หลงจากนนจะประเมนในลกษณะของการประเมนผลตามสภาพจรง ( Authentic

Assessment) ซงเปนการประเมนผลงานนกเรยนในเชงคณภาพทงดานความร ความคดและพฤตกรรมโดยใช

วธการทหลากหลาย เชน สงเกต สมภาษณ ตรวจงานแลวใหคะแนนโดยค านงถงความแตกตางระหวาง

บคคลเพราะนกเรยนทขาพเจาสอนนนมทงนกเรยนเกง ปานกลางและออน ทงนเพอใหสามารถพฒนาและให

ความชวยเหลอนกเรยนเปนรายบคคลได ส าหรบการประเมนผลงานของนกเรยนทไดปฏบตจรงนนขาพเจาจะ

ใชเครองมอในการใหคะแนนตามระดบคณภาพของงานทเนนทกษะปฏบตแบบแยกสวน (Analytic Scoring

Rubrics)ซงเปนการใหคะแนนแยกทละสวนหรอทละองคประกอบแลวรวมคะแนนแตละสวนเขาดวยกนเปน

คะแนนรวม การประเมนในลกษณะนมขอดคอนกเรยนสามารถประเมนตนเองหรอใหชวยเพอนประเมนกอน

แลวปรบปรงงานอกครงกอนสงครอนจะมผลท าใหงานมประสทธภาพมากยงขน

๒. ผลการสอนวชาภาษาไทยทท าใหศษยมความรความเขาใจและมทกษะสามารถนาไปใชประโยชน

และด ารงชวตอยในสงคมอยางยง

๒.๑ศษยทสอนไดรบความรสามารถใชภาษาไทยไดถกตองทงการพดการอานและการเขยน ไดเขารวมประกวดทกษะภาษาไทยและไดรบรางวลทงในระดบกลมโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาคและระดบชาต ดงน

ล าดบท

ชอ-สกลนกเรยน รางวลทไดรบ ป พ.ศ. ทไดรบ

หนวยงานทจด

๑ นายอนสรณ นวลศร นางสาวพชรา ออนเมอง

ชนะเลศการแขงขน สารานกรมไทยฯ

๒๕๔๒ ส านกงานสามญศกษา จ.สราษฎรธาน

๒ นางสาวพมล แซกวอ นางสาวชญญานช แซออง

ชนะเลศตอบปญหา “รรอบเรองซไรต

๒๕๔๗ มหาวทยาลยทกษณ

๓ เดกหญงณชชา สราตะโก เกยรตบตรเหรยญเงนการเขยนเรยงความ

๒๕๕๑ กลมร.ร.สงเสรม ประสทธภาพฯ

๔ เดกหญงณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๒ การเขยนเรยงความ

๒๕๕๒ จงหวดสงขลา

๕ เดกหญงณชชา สราตะโก รางวลท ๑ การเขยนเรยงความ

๒๕๕๒ ส านกงานเขตพนท การศกษาสงขลาเขต ๒

๖ เดกหญงณชชา สราตะโก รางวลท ๑

การเขยนเรยงความ ( ๓ D)

๒๕๕๒ ส านกงานเขตพนท การศกษาสงขลา เขต ๒

๗ นายอทธกร ทองแกมแกว รางวลท ๓ การเขยนเรยงความ ( ๓ D)

๒๕๕๒ ส านกงานเขตพนท การศกษาสงขลา เขต ๒

๘ เดกหญงณชชา สราตะโก เกยรตบตรเหรยญเงนการเขยนเรยงความ

๒๕๕๒ ศนยประสานงานการจดการมธยมศกษา

๙ เดกหญงณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรยงความ

๒๕๕๓ มหาวทยาลยสงขลา นครนทร

๑๐ เดกหญงณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรยงความ

๒๕๕๓ บรษท ทรานส ไทย-มาเลเซย จ ากด

๑๑ เดกหญงณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนค าขวญ

๒๕๕๓ มหาวทยาลยสงขลา นครนทร

๑๒ นางสาวพชร ศรรกษ เกยรตบตรเหรยญเงน การเขยนเรยงความ

๒๕๕๓ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯ เขต ๑๖

๑๓ นางสาวณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรยงความ

๒๕๕๔ มหาวทยาลยทกษณ

๑๔ นายนรวชญ ขนทอง เกยรตบตรเหรยญเงน การแตงค าประพนธ

๒๕๕๔ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯเขต ๑๖

๑๕ เดกหญงนภทสร กาญจนกล

เกยรตบตรเหรยญเงน การเขยนเรยงความ

๒๕๕๔ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯเขต ๑๖

๑๖ นางสาวณชชา สราตะโก เกยรตบตรเหรยญเงน การเขยนเรยงความ

๒๕๕๔ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯเขต ๑๖

๑๗ นางสาวณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรองสน

๒๕๕๕ มหาวทยาลยหาดใหญ

๑๘ นางสาวณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๑ การเขยนเรยงความ

๒๕๕๕ มหาวทยาลยทกษณ

๑๙

นางสาวณชชา สราตะโก ไดผานการอบรมและ บมเพาะการสรางสรรคงานเขยนโครงการ กลาวรรณกรรม

๒๕๕๕ -ม.ศ.ว. -สมาคมนกเขยนฯ -สมาคมครภาษาไทย -บรษท ซพออลลฯ

๒๐ นางสาวณชชา สราตะโก เกยรตบตรเหรยญเงน การเขยนเรยงความ

๒๕๕๕ ส าน ก งาน เขต พนทการศกษาฯ เขต ๑๖

๒๑ นางสาวณชชา สราตะโก ไดผานการอบรมขยายผลกล าวรรณกรรม: เรยนรตอยอดเรองสน สารคด และกวนพนธ

๒๕๕๖ -สมาคมนกเขยน แหงประเทศไทย -บรษท ซพออลล จ ากด (มหาชน)

๒๒ นายนรวชญ ขนทอง รองชนะเลศอนดบ ๒ ประเภทกว

๒๕๕๖ มหาวทยาลยหาดใหญ

๒๓ นางสาวณชชา สราตะโก นางสาววรวรรณ เครอกลอม

ชนะเลศท ๒ การเขยนรายงาน เชงวชาการ

๒๕๕๖ ส านกงานเขตพนทการศกษาฯเขต ๑๖

๒๔ นางสาวณชชา สราตะโก รองชนะเลศอนดบ ๒ การเขยนเรยงความ

๒๕๕๖ มหาวทยาลยทกษณ

๒๕ นางสาวรชนกร หนอไร นางสาวณชชา สราตะโก

รางวลดเดน รางวลดเยยม การเขยนเรยงความ

๒๕๕๖ เครอขายศลปน เพอการปฏรป จงหวดสงขลา

๒๖ นางสาวณชชา สราตะโก รางวลเหรยญทอง ชนะเลศ ระดบเขตฯ รองชนะเลศอนดบ ๑ระดบภาค และรางวล ชนะเลศระดบชาต การเขยนเรยงความ

๒๕๕๖ -ส านกงานเขตพนทการศกษาฯ เขต ๑๖ -ส านกงาน คณะกรรมการ การศกษาขนพนฐาน

๒๗ นางสาวรชนกร หนอไร รองชนะเลศอนดบ ๒ การเขยนเรยงความ

๒๕๕๗ -จงหวดสงขลา -ส านกงานเขตพนท การศกษา ประถมศกษา เขต ๑

๒๘ นางสาวสดารตน วเศษ รางวลระดบ เหรยญเงน การเขยนเรยงความและ คดลายมอ

๒๕๕๗ -ส านกงานเขตพนทการศกษาฯเขต ๑๖

๒๙ นายนรวชญ ขนทอง นางระววงศ แกวไพบลย

รางวลชมเชย ตอบปญหาวชาการ ระดบมธยมศกษา ตอนปลาย

๒๕๕๗ -คณะอกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

๒.๒ศษยทสอนน าความรและทกษะในการใชภาษาไทยไปประยกตใชในอาชพและชวตประจ าวนท าให

ภาษาไทยพฒนาไปอยางกวางขวางทกอาชพเชนเปนนกเขยนไดแก นางสาวณชชา สราตะโกซงขาพเจาไดฝกฝนดานการเขยนตงแตเรยนอยชนมธยมศกษาปท ๑-๖และปจจบนปการศกษา ๒๕๕๗ ก าลงศกษาชนปท ๑ คณะพยาบาลศาสตรมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตหาดใหญนน ยงคงเขยนเรยงความ บทรอยกรองรปแบบตางๆ เขารวมแขงขนในระดบอดมศกษาและไดรบรางวลอยเสมอ อกทงยงไดรบมอบหมายจากรนพในคณะฯ ใหเขยนงานทเกยวกบการประชาสมพนธและงานเขยนรอยแกวรปแบบอนๆ เพราะณชชาเปนผทมความสามารถในการเขยนหลายรปแบบทงเรองสนในลกษณะของการรอยกรอง เรอง “ทด” ซงเคยสงและผานการคดเลอกใหเขาอบรมคาย “กลาวรรณกรรม” รนท ๙ ระหวางวนท ๑-๔ ตลาคม ๒๕๕๕ และในวนท ๓๐-๓๑ มนาคม ๒๕๕๖ นางสาวณชชาไดรบการคดเลอกใหเขาคาย “ ยอดกลาวรรณกรรม” อกครงหนง ณ บานผหวาน จงหวดนครปฐม จดโดยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สมาคมนกเขยนแหงประเทศไทย สมาคมครภาษาไทยแหงประเทศไทย รวมกบ บรษท ซพออลล จ ากด (มหาชน) ส าหรบดานการประพนธเพลงนน นายนรวชญ ขนทอง นกเรยนชนมธยมศกษาปท ๕เปนผทมความสามารถดานการแตงเพลง เขยนเรองสน และบทรอยกรองจนไดรบรางวลจากคายรกการอานสานงานเขยนระดบโรงเรยนและของมหาวทยาลยหาดใหญ เปนตน

๒.๓ศษยสามารถวเคราะหวจารณสภาพปญหาภาษาไทยทพบเหนในชวตประจ าวนไดอยางถกตองและชวยเสรมสรางแบบอยางภาษาไทยทดงามแกสงคมเชน นางสาวรงฤด สงศร เปนนกเรยนทมความสามารถดานการพดสนทรพจนเกยวกบปญหาการใชภาษาไทย เคยเขารวมการประกวดทกษะการใชภาษาไทย จดโดยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยทกษณ เปนตน

๒.๔ผลการสอนเปนแบบอยางทดทเพอนรวมงานในสาขาอนๆสามารถน าไปดดแปลงใหเปนประโยชนตอการเรยนการสอนของตนไดเชน นางสาวอบลพรรณ สวรรณเกลา ครกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร เปนตน

๓. ผลงานทางวชาภาษาไทย ขาพเจาเปนผใฝหาความรศกษาคนควา วจย อนเปนประโยชนแกการจดการเรยนการสอนวชา

ภาษาไทยเพมเตมอยเปนนตยมผลงานเรยบเรยงเปนเอกสาร ต ารา แบบเรยน ผลตสอการสอน เปนคมอการเรยนการสอนวชาภาษาไทย เขยนบทความวชาการ ใชเปนเอกสารประกอบการเรยนการสอนวชาภาษาไทยสามารถกลาวอางและถอเปนแบบอยางไดคอ

๓.๑ แบบฝกเสรมทกษะการเขยนเรยงความปการศกษา ๒๕๕๐ ๓.๒ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความปการศกษา ๒๕๕๐ ๓.๓ บทความเรอง การไหว;มรรยาทไทยทก าลงจะสญหายปการศกษา ๒๕๕๓ ๓.๔ รายงานการพฒนาความสามารถในการอานคดวเคราะห โดยใชแบบฝกทกษะการอานคดวเคราะหและวธสอนโดยใชเทคนคหมวก ๖ ใบ ปการศกษา ๒๕๕๕ ๓.๕ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความและประสบการณทหลากหลาย นางสาวณชชา สราตะโก ; ดงเพชรในพร ปการศกษา ๒๕๕๑-๒๕๕๖ ๓.๖ แบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗ ๓.๗ รายงานการพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพโดยใชแบบฝกเสรมทกษะการแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗

พรอมนขาพเจาไดรายงานผลงานส าคญทดทสดซงแสดงการแกไขปญหาและหรอการ พฒนาการเรยนการสอนภาษาไทยอยางเปนระบบจ านวน ๒ เรองพรอมรายงานผลการใชอยางเปนระบบและตวอยางผลงานของนกเรยนดงน ๑. รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การเขยนเรยงความและประสบการณทหลากหลาย นางสาวณชชา สราตะโก ; ดงเพชรในพร ปการศกษา ๒๕๕๑-๒๕๕๖(มตวอยางผลงานนกเรยนอยในบทท ๓) ๒. รายงานการพฒนาความสามารถในการแตงโคลงสสภาพโดยใชแบบฝกเสรมทกษะ การแตงโคลงสสภาพ ปการศกษา ๒๕๕๗ ในกรณทไดรบการเลอนวทยฐานะทสงขน ขาพเจานางเยาวมาศ ดนลานสกล ไดรบการเลอนวทยฐานะทสงขนเปนครช านาญการพเศษ เมอวนท ๒๘ มนาคม ๒๕๕๑ มผลงานทไดรบการเลอนวทยฐานะ คอแบบฝกเสรมทกษะการเขยนเรยงความ และ รายงานการพฒนาความสามารถในการเขยนเรยงความโดยใชแบบฝกเสรมทกษะการเขยนเรยงความ ๔. ความคดรเรมสรางสรรค

ขาพเจาเปนผทมความคดรเรมสรางสรรคหาแนวทางปรบปรงการเรยนภาษาไทยของศษยไดบรรลผลอยางดเปนผรเรมโครงการรกการอานบรณาการชวต ; กจกรรมแฟนพนธแทวรรณคดไทย เรอง พระอภยมณ

ขนชางขนแผน วรรณกรรมเรอง ขางหลงภาพความรเรองอาเซยน ความรเกยววรรณกรรมทไดรบรางวลวรรณกรรมสรางสรรคยอดเยยมแหงอาเซยน(รางวลซไรต)เรองความสขของกะทและ เจาหงญวรรณกรรมเยาวชน เรอง เดกชายจากดาวอน และเมอคณตาคณยายยงเดก นอกจากนยงไดรเรมโครงการคายรกการอานสานงานเขยนปท ๑-๕ (ปการศกษา ๒๕๕๓-๒๕๕๗) จดในวนศกร-เสาร-อาทตยโดยเชญวทยากรมออาชพจากภายนอกมาใหความร ฝกปฏบตการเขยน ตรวจผลงาน คดเลอกและใหรางวลแกนกเรยนสมาชกคายโดยวทยากรมออาชพจากคายวรรณกรรมเชน วรภวรภา, กานต ณ ศรทธา,ดวงแกว กลยาณ, รมณา โรชา และ ปรชชา ทศนา เปนตน ๕. ความเสยสละ

ขาพเจาเปนผอทศเวลาใหกบงานสอนภาษาไทยเสยสละก าลงกายก าลงทรพยเพอประโยชนตอวชาภาษาไทยตลอดระยะเวลา ๒๔ ปทผานมาทงในและนอกเวลาราชการ เชน ระหวางป ๒๕๓๕-๒๕๔๔ทขาพเจาไดปฏบตหนาทราชการทโรงเรยนบางสวรรควทยาคม อ าเภอพระแสง จงหวดสราษฎรธาน เนองจากขาพเจาอาศยอยในบานพกครจงมเวลาวางมากพอทจะทมเททงเรองงานสอน ฝกซอมทกษะทางภาษาไทยใหกบนกเรยนในวนเสาร-อาทตยเพอแขงขนระดบจงหวด เชน ฝกซอมการเปดสารานกรมไทยส าหรบเยาวชน จ านวน ๒๕ เลม ท าใหนกเรยนไดรบรางวลชนะเลศระดบจงหวดและไดรบรางวลรองชนะเลศระดบภาคในปการศกษา ๒๕๔๒ จดคายวรรณกรรมสโรงเรยน(ศกร-เสาร-อาทตย) จ านวน ๓ ครง ซงในแตละครงไดเชญนกเขยนอาชพรางวลซไรตและรางวลระดบชาตมากมายไดแก ลาว ค าหอม, ชาต กอบจตต, ไพลน รงรตน, ไพวรนทร ขาวงามและศกดศร มสมสบ เปนตน เมอยายมาปฏบตหนาททโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ในปการศกษา ๒๕๔๔-๒๕๕๗ ขาพเจายงคงอทศเวลาใหกบงานสอนภาษาไทยทงในและนอกเวลาราชการเหมอนเชนเคยเสยสละทงก าลงกายและก าลงทรพยเพอฝกซอมนกเรยนและน านกเรยนไปแขงขนทกษะภาษาไทยอยเสมอ

ขาพเจาขอรบรองวามคณสมบตตามหลกเกณฑในประกาศฯและขอความขางตนเปนความจรงทก

ประการ ลงชอ

(นางเยาวมาศ ดนลานสกล) ต าแหนง คร

ตอนท๓ ความคดเหนของผบงคบบญชาชนตน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ (นางสาวผาสขสนต ไหมทพย)

รองผอ านวยการกลมบรหารวชาการ ค ารบรองและความเหนเพมเตม ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ (นายวสย เกอกล)

รองผอ านวยการ ปฏบตราชการแทน ผอ านวยการโรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ตอนท๔ ความเหนเพมเตมเกยวกบคณสมบตของครภาษาไทยทไดรบการคดเลอก ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ (นายสรศกด อนศรไกร)

ผอ านวยการครสภาเขตพนทการศกษาสงขลา เขต ๒

ผลงานทสรางความภาคภมใจของนางเยาวมาศ ดนลานสกล

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒

ล าดบท

ชอรางวลทไดรบ ปพทธศกราช ทไดรบ

หนวยงานทจด

๑. ครแมแบบภาษาไทย สาขาการบรหารหมวดวชา

๒๕๔๓ ส านกงานสามญศกษาจงหวด รวมกบศนยพฒนาวชาภาษาไทยจงหวดสราษฎรธาน

๒. บคลากรตนแบบปฏรปกระบวนการเรยนร

๒๕๔๖ ส านกงานเขตพนทการศกษาสงขลา เขต ๒

๓. ครผปฏบตงานดเดน ในสถานศกษาทชนะ การประกวดเรองระบบดแลชวยเหลอนกเรยน

๒๕๔๗ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

๔. ครดศร ญ.ว.๒ ๒๕๔๙ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒ ๕. ครผไดรบการอนมตใหม

วทยฐานะครช านาญการพเศษ ๒๕๕๑ ส านกงานเขตพนทการศกษาสงขลา เขต

๒ ๖. ครสอนดระดบทองถน ๒๕๕๔ เทศบาลเมองบานพร ๗. ครสอนดของจงหวดสงขลา ๒๕๕๔ ส านกนายกรฐมนตร ๘. ครผไดรบเครองหมาย

เชดชเกยรต “หนงแสนครด” ๒๕๕๔ ครสภา

๙. ครผไดรบเครองหมาย เชดชเกยรต “ครสดด”

๒๕๕๕ ครสภา

๑๐. ครผไดรบการยกยองใหเปน “ครดในดวงใจ”

๒๕๕๖ โรงเรยนหาดใหญวทยาลย ๒

๑๑. ครผสอนนกเรยนไดรบรางวล เหรยญทองชนะเลศ การเขยนเรยงความและคดลายมอระดบชน ม.๔-ม.๖ ระดบชาต ครงท ๖๓

๒๕๕๗ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน