Embed Size (px)
Citation preview
ตอนท ๑ ขอมลพนฐาน
๑.ขอมลทวไป
โรงเรยนบรมราชนนาถราชวทยาลย ทตง ๑๗๐ หม ๒ ต าบลอางหน อ าเภอปากทอ จงหวด ราชบร สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๘ ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โทรศพท ๐ ๓๒๗๑ ๙๒๒๒ โทรสาร ๐ ๓๒๗๑ ๙๒๓๔ website : www.qc.ac.th เปดสอนระดบชนมธยมศกษาตอนตน (ม.๑) ถงระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย (ม.๖) เนอท ๑๑๕ ไร ๒ งาน ๖๖ ตารางวา เขตพนทบรการทวประเทศ ๑.๑ ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนบรมราชนนาถราชวทยาลย เปนโรงเรยนมธยมศกษาแบบประจ า ประเภทสหศกษา เดมชอ “โรงเรยนเตรยมอดมศกษาราชบร” กระทรวงศกษาธการประกาศจดตง เมอวนท ๔ มถนายน ๒๕๓๕ โดยในปพทธศกราช ๒๕๓๕ ดร.โกวท วรพพฒน อธบดกรมสามญศกษาไดรบบรจาคทดน จ านวน ๗๕ ไร ๒ งาน ๖๖ ตารางวา จาก ดร.วลลภ เจยรวนนท และคณเชดชย เจยรวนนท น าเขาโครงการจดตงโรงเรยนมธยมศกษาเฉลมพระเกยรต ในมหามงคลสมยทสมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ ทรงเจรญพระชนมาย ๖๐ พรรษา ในปการศกษา ๒๕๓๖ โรงเรยนเปดรบนกเรยนครงแรก จ านวน ๓ หองเรยน รบนกเรยน ๑๒๐ คน แยกเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ จ านวน ๒ หองเรยน ๘๐ คน และชนมธยมศกษา ปท ๔ แผนการเรยนวทยาศาสตร ๔๐ คน โดยไดรบความอนเคราะหจากบรษทมลตอโกร ราชบร จ ากด ใหใชสถานทของสนามกอฟลดรากอนฮลลเปนอาคารเรยนชวคราวและอาคารหอพกนกเรยน ในปการศกษา ๒๕๓๗ โรงเรยนไดยายมาอยในทปจจบน และรบนกเรยนเพมขนเปนนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน จ านวน ๖ หองเรยน จ านวนนกเรยน ๒๔๐ คน ชนมธยมศกษาตอนปลายจ านวน ๓ หองเรยน โดยแบงเปนชนมธยมศกษาปท ๔ แผนการเรยนวทยาศาสตร จ านวน ๑ หองเรยน และแผนการเรยนศลป - ค านวณ ๑ หองเรยนชนมธยมศกษาปท ๕ แผนการเรยนวทยาศาสตร ๑ หอง รวมจ านวนนกเรยนทงหมด ๓๔๑ คน ในปการศกษา ๒๕๔๐ สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ เสดจพระราชด าเนน ทรงเปดอาคารเฉลมพระเกยรตและทรงวางศลาฤกษหอประชมของโรงเรยน ในครงน นางอมรา เจยรวนนท และนางปตพร พชยรตนพงษ พรอมครอบครว ไดนอมเกลาฯ ถวายทดนเพมเตม จ านวน ๔๐ ไร รวมเนอททงหมด ๑๑๕ ไร ๒ งาน ๖๖ ตารางวา วตถประสงคการจดตงโรงเรยนบรมราชนนาถราชวทยาลย มดงน ๑) เพอเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนางเจาสรกตพระบรมราชนนาถในวโรกาสททรงเจรญ พระชนมพรรษาครบ ๕ รอบ ในปพ.ศ.๒๕๓๕ ๒) เพอใหนกเรยนไดมโอกาสเรยนตอระดบมธยมศกษาเพมมากขน ซงจะสามารถอยประจ าหรอเดนเรยนกได นกเรยนประจ ากบนกเรยนเดนเรยนเปน ๘๐ : ๒๐
๒
๓) เพอจดการเรยนการสอนโดยเนนดาน วทยาศาสตร คณตศาสตร การกฬา ดนตร รวมทงปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ๔) เพอพฒนานกเรยนใหมความพรอม รจกการพงตนเอง มความเออเฟอเผอแผและชวยเหลอผอนมลกษณะเปนผน า เปนแบบอยางทดแกเยาวชนทวไป นาม "โรงเรยนบรมราชนนาถราชวทยาลย” เปนนามพระราชทานจาก สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ พระราชทานแกโรงเรยน เมอวนท ๕ สงหาคม ๒๕๓๕ และ ทรงมพระบรมราชานญาตใหประดบตราสญลกษณ มหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา ๕ รอบ ทอาคารเฉลม พระเกยรต ทซมประตโรงเรยนและใชเปนตราประจ าโรงเรยน แผนทโรงเรยน
๒. ขอมลผบรหาร ๒.๑ นายประทป จ าปาศร ต าแหนงผอ านวยการโรงเรยนบรมราชนนาถราชวทยาลย โทรศพท ๐๘ ๑๙๙๕ ๔๗๙๕ วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต (ศษ.ม.) สาขา บรหารการศกษา ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแตวนท ๑ ตลาคม ๒๕๕๔ จนถงปจจบน ๒.๒ นายธนา คงอย วฒการศกษาสงสด ครศาสตรบณฑต ประกาศนยบตรบณฑต สาขาบรหารการศกษา โทรศพท ๐๘ ๔๑๓๕ ๒๕๑๖ e-Mail : [email protected] รบผดชอบกลมงานบรหารกจการนกเรยนและกลมงานบรหารงบประมาณ
๓
๓. ขอมลนกเรยน ( ณ วนท ๑๗ พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๕๖) ๑) จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน ๕๐๑ คน ๒) จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน ๕๐๑ คน
ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ รวม
เฉลย
ชาย หญง ตอหอง
ม.๑ ๓ ๒๖ ๔๔ ๗๐ ๒๓.๓๓
ม.๒ ๔ ๔๐ ๗๓ ๑๑๓ ๒๘.๒๕
ม.๓ ๓ ๔๖ ๕๗ ๑๐๓ ๓๔.๓๓
รวม ๑๐ ๑๑๒ ๑๗๓ ๒๘๕ ๒๘.๕๐
ม.๔ ๒ ๒๓ ๔๕ ๖๘ ๓๔.๐๐
ม.๕ ๒ ๒๘ ๔๘ ๗๖ ๓๘.๐๐
ม.๖ ๒ ๒๙ ๔๒ ๗๑ ๓๕.๕๐
รวม ๖ ๘๐ ๑๓๕ ๒๑๕ ๓๕.๘๓
รวมทงหมด ๑๖ ๑๙๒ ๓๐๙ ๕๐๑ ๓๑.๓๑
๓) จ านวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) ๕๐๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๔) จ านวนนกเรยนทมน าหนก สวนสง ตามเกณฑของกรมอนามย ๔๕๐ คน คดเปนรอยละ ๙๐ ๕) จ านวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม………-……..คน คดเปนรอยละ………-…...… ๖) จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ………-……คน คดเปนรอยละ…………-…………... ๗) จ านวนนกเรยนปญญาเลศ…………-……………คน คดเปนรอยละ……………-…………….... ๘) จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ……-….คน คดเปนรอยละ……-……… ๗) อตราสวนคร : นกเรยน = ๑ : ๑๐ ๙) จ านวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) ๑๕ คน คดเปนรอยละ ๒.๙๙ ๑๐) สถตการขาดเรยน ……………-………..คน คดเปนรอยละ…………………-....................... ๑๑) จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน ............-.......... คน คดเปนรอยละ………-…………. ๑๒) จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร ระดบชนมธยมศกษาปท ๓ จ านวน ๑๐๓ คน ระดบชนมธยมศกษาปท ๖ จ านวน ๗๑ คน
๔
๑๓) จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคด และนนทนาการ ๕๐๑ คน คดเปน รอยละ ๑๐๐ ๑๔) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอแม ผปกครอง ๕๐๑ คน คดเปน รอยละ ๑๐๐ ๑๕) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ๕๐๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๑๖) จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษา ๕๐๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๑๗) จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสม าเสมอ ๕๐๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๑๘) จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคด ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา ๕๐๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐ ๑๙) จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเม นตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา ๕๐๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๔. ขอมลครและบคลากร
๑. จ านวนครทสอนวชาตรงเอก ๔๓ คน คดเปนรอยละ ๙๗.๗๓ ๒. จ านวนครทสอนตรงความถนด ๑ คน คดเปนรอยละ ๒.๒๗ ๓. ครผชวยจ านวน ๑๐ คน คดเปนรอยละ ๒๒.๗๓
ประเภท บคลากร
เพศ ระดบการศกษาสงสด อายเฉลย
ประสบการณท างานเฉลย ชาย หญง
ต า กวา ป.ตร
ป.ตร สงกวา ป.ตร
ผอ านวยการ ๑ - - - ๑ ๕๖ ๓๗ รองผอ านวยการ ๒ - - - ๒ ๔๓ ๑๓ ครประจ าการ ๑๐ ๓๔ - ๓๐ ๑๔ ๓๖.๕๒ ๑๐.๕๗ พนกงานราชการ ๒ - - ๒ - ๔๑ ๒ ครอตราจาง ๑ - - ๑ - ๓๒ ๒ ครธรการ - ๑ - ๑ - ๒๗ ๒
เจาหนาทส านกงาน - ๓ - ๓ - ๒๘.๖๗ ๑ ชางครภณฑ ๓ ๓ ๖ - - ๕๑.๖๗ ๒๑.๑๗
รวม ๑๙ ๔๑
๖ ๓๗
๑๗
๖๐
๕
๔. คร /ผบรหาร คศ.๑ จ านวน ๑๖ คน คดเปนรอยละ ๓๖.๓๖ ๕. คร/ผบรหาร คศ.๒ จ านวน ๑๕ คน คดเปนรอยละ ๓๔.๐๙ ๖. คร/ผบรหาร คศ.๓ จ านวน ๖ คน คดเปนรอยละ ๑๓.๖๔ ๗. คร/ผบรหาร คศ.๔ จ านวน - คน คดเปนรอยละ - ๘. จ านวนชวโมงทไดรบการพฒนาต าสด/ป ๒๔ ชวโมง ๙. จ านวนชวโมงทไดรบการพฒนาสงสด/ป ๓๐ ชวโมง ๑๐. จ านวนชวโมงทไดรบการพฒนาเฉลย/ป ๒๗ ชวโมง
๕. ขอมลอาคารสถานท ประกอบดวย ๕.๑ อาคารเรยน จ านวน ๓ หลง ๕.๒ อาคารประกอบ จ านวน ๑๓ หลง ๕.๓ หองน า จ านวน ๑๓ หอง ๕.๔ สนามฟตบอล จ านวน ๑ สนาม ๕.๕ สนามบาสเกตบอล จ านวน ๑ สนาม ๕.๖ สนามเทนนส จ านวน ๑ สนาม ๕.๗ สนามรกบ จ านวน ๑ สนาม ๕.๘ สนามฟตซอล จ านวน ๑ สนาม ๕.๙ สนามวอลเลยบอล จ านวน ๑ สนาม ๕.๑๐ สนามเปตอง จ านวน ๑ สนาม ๕.๑๑ สนามตะกรอ จ านวน ๑ สนาม
/ขอมลงบประมาณ...
๖
๖. ขอมลงบประมาณ
งบด าเนนการ/เงนเดอน คาจาง คดเปนรอยละ ๖๕.๔๙ ของรายรบ
งบพฒนาคณภาพการศกษาคดเปนรอยละ ๑๑.๘๓ ของรายรบ ๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม ๑) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะชมชนแบบกระจาย มประชากรประมาณ ๔,๖๒๐ คน ชมชนดงกลาว ไดแก วดปาหนองโกเจรญธรรม โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลอางหน โรงเรยนบาน-หนองววด า สวนใหญนบถอศาสนาพทธ อาชพหลกของชมชน คอ การเกษตรและเลยงสตว ๒) ผปกครองสวนใหญจบการศกษาระดบปรญญาตร อาชพหลก คอ คาขาย ธรกจสวนตว สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป ๓๐๐,๐๐๐ บาท จ านวน คนเฉลยตอครอบครว ๓ คน
๓) โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน โอกาส : โรงเรยนมทรพยากรบคคลจากหนวยงาน องคกรตางๆทจะใหความรวมมอ สงเสรม
สนบสนนการด าเนนงานดานตางๆ อาท เครอขายผปกครองโรงเรยนบรมราชนนาถราชวทยาลย, เครอขายศษยเกาโรงเรยนฯ, สมาคมผปกครองและครฯ,มลนธเพอการศกษาฯ,องคการบรหารสวนต าบล,เทศบาลต าบลตลอดจนหนวยงานอนๆทงภาครฐและเอกชน นอกจากน โรงเรยนมบรรยากาศสงแวดลอม
รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท เงนงบประมาณ -คาใชจายการจดการศกษา ขนพนฐาน ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๖ -คาใชจายการจดการศกษา ขนพนฐาน ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๖ -คาใชจายในการจดการศกษา ขนพนฐานส าหรบนกเรยนยากจน ภาคเรยนท ๑/๒๕๕๖ -คาใชจายในการจดการศกษา ขนพนฐานส าหรบนกเรยนยากจน ภาคเรยนท ๒/๒๕๕๖
๒,๐๐๖,๓๒๗.-
๑,๒๓๑,๕๔๐.-
๑๘,๐๐๐.-
๑๙,๕๐๐.-
งบด าเนนการ/เงนเดอน-
คาจาง
๑๘,๒๑๑,๔๒๒.-
รวมเงนงบประมาณ ๓,๒๗๕,๓๖๗.- เงนนอกงบประมาณ -ภาคเรยนท๑/๒๕๕๖ -ภาคเรยนท๒/๒๕๕๖
๑๒,๐๕๑,๖๐๐.- ๑๑,๙๕๐๐๐๐.-
งบพฒนาคณภาพ-การศกษา
๓,๒๘๙,๐๘๐.-
เงนอนๆ (คาลวงเวลา) ๕๓๓,๐๑๐.- งบอน ๆ (ระบ) - รวมรายรบ ๒๗,๘๐๙,๙๗๗.- รวมรายจาย ๒๑,๕๐๐,๕๐๒.-
๗
ทเออตอการเรยนรและพฒนาเสรมสรางศกยภาพดานการเรยนการสอน มภมทศนทเหมาะสมและโนมน าใหผปกครอง นกเรยน ตลอดจนบคลากรจากหนวยงานตางๆมาใชบรการในสถานศกษา ขอจ ากด : โรงเรยนตงอยหางจากชมชนเมองราชบรประมาณ ๓๐ กโลเมตร และอยในเขตชมชน ทองถนทประสบปญหาขาดแคลนน าเพอการอปโภค ซงสงผลกระทบตอความเปนอยของนกเรยนและบคลากรในสถานศกษาเปนอยางมาก การขดเจาะหาแหลงน าเปนไปไดยากยง จงไมสามารถแกปญหาไดอยางถาวร
๘. โครงสรางหลกสตร โรงเรยนบรมราชนนาถราชวทยาลย ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ ระดบมธยมศกษาตอนตน
ระดบชน
เวลาเรยน ( ชวโมง : ภาคเรยน )
รวม
ภาษา
ไทย
คณตศ
าสตร
วท
ยาศา
สตร
สงคม
ศกษา
สขศก
ษาแล
ะพละ
ศลปะ
การง
านอา
ชพ
ภาษา
ตาง ป
ระเท
ศ
กจกร
รมพฒ
นาผเ
รยน
รายว
ชาเพ
มเตม
ม.๑ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๘๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๖๐ ๖๐ ไมเกน
๑๐๐ ชวโมง ไมเกน ๖๐๐ ชวโมง
ม.๒ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๘๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๖๐ ๖๐ ไมเกน
๑๐๐ ชวโมง ไมเกน ๖๐๐ ชวโมง
ม.๓ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๘๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๖๐ ๖๐ ไมเกน
๑๐๐ ชวโมง ไมเกน ๖๐๐ ชวโมง
จ านวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ ไมเกน ๑,๒๐๐ ชวโมง
แผนการเรยนร / จดเนนการพฒนาผเรยนทตองการเนนเปนพเศษ คอ เนนดานวทยาศาสตร
คณตศาสตร การกฬา ดนตร รวมทงปลกฝงคณธรรม จรยธรรม
/ระดบมธยมศกษาตอนปลาย...
๘
ระดบมธยมศกษาตอนปลาย
ระดบ ชน
เวลาเรยน ( ชวโมง : ภาคเรยน )
รวม
ภาษา
ไทย
คณตศ
าสตร
วทยา
ศาสต
ร
สงคม
ศกษา
สขศก
ษา ฯ
ศลปะ
การง
านอา
ชพฯ
ภาษา
ตางป
ระเท
ศ
กจกร
รมพฒ
นาผเ
รยน
รายว
ชาเพ
มเตม
ม.๔ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๑๒๐ ๑๘๐ ไมนอยกวา
๘๐๐ ชวโมง ไมนอยกวา
๑,๘๐๐ ชวโมง
ม.๕ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๑๒๐ ๑๘๐ ไมนอยกวา ๘๐๐ ชวโมง
ไมนอยกวา ๑,๘๐๐ ชวโมง
ม.๖ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๖๐ ๖๐ ๖๐ ๖๐ ๑๒๐ ๑๘๐ ไมนอยกวา ๘๐๐ ชวโมง
ไมนอยกวา ๑,๘๐๐ ชวโมง
จ านวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ ไมนอยกวา ๑,๘๐๐ ชวโมง
แผนการเรยนร / จดเนนการพฒนาผเรยนทตองการเนนเปนพเศษ คอ เนนดานวทยาศาสตร คณตศาสตร การกฬา ดนตร รวมทงปลกฝงคณธรรม จรยธรรม
จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสม าเสมอ ๕๐๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคด ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา ๕๐๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเม นตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา ๕๐๑ คน คดเปนรอยละ ๑๐๐
๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ๑) หองสมดมขนาด ๑๘๐ ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด ๒๐,๘๓๙ เลม การสบคนหนงสอราชการ และการยม-คน ใชระบบ o-bec library automation system จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงานเฉลย ๔๕๐ คน/เดอน คดเปนรอยละ ๘๙.๘ ของนกเรยนทงหมด ๒) หองปฏบตการ
หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน ๕ หอง
หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน ๓ หอง
หองปฏบตการทางภาษา จ านวน ๓ หอง
หองศนยสอการเรยนร จ านวน ๑ หอง
๙
๓) คอมพวเตอร จ านวน ๒๒๐ เครอง
ใชเพอการเรยนการสอน ๑๑๐ เครอง
ใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต ๘๐ เครอง จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทาง
อนเตอรเนตในปการศกษาทรายงาน เฉลย ๘๐ คน ตอวน คดเปนรอยละ ๑๕.๙๗ ของนกเรยนทงหมด
ใชเพอการบรหารจดการ ๓๐ เครอง ๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน ล าดบ แหลงเรยนรภายในโรงเรยน สถตการใช (จ านวนครง/ป)
๑. หองสมดโรงเรยน ๕๒๘ ๒. หองสมดภาษาองกฤษ อาคารเฉลมพระเกยรต ๔๕ ๓. หองสมดวทยาศาสตร ๓๐๐ ๔. มมหองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ๑๘๐ ๕. มมหองสมดกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ๒๒๐ ๖. มมหองสมดกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ ๒๒๕ ๗. มมหองสมดกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ๒๐๐ ๘. หองปฏบตการภาษาไทย ๙๐ ๙. หองฟสกส ๔๓๒
๑๐. หองเคม ๑ ๒๑๖ ๑๑. หองเคม ๒ ๒๑๖ ๑๒. หองชววทยา ๔๓๒ ๑๓. หองวทยาศาสตรกายภาพ ๖๔๘ ๑๔. หองดนตรไทย ๒๒๐ ๑๕. หองดนตรสากล ๒๒๐ ๑๖. หองนาฏศลป ๒๒๐ ๑๗. หองคอมพวเตอร ๑ ๓๓๘๕ ๑๘. หองคอมพวเตอร ๒ ๘๕๐ ๑๙. หองคอมพวเตอร ๓ ๘๕๐ ๒๐. หองศนยสอการเรยนร ๖๗๐ ๒๑. หองปฏบตการทางภาษา DISCOVERY ๓๖ ๒๒. หองปฏบตการภาษาองกฤษ ๖๔๘ ๒๓. หองปฏบตการภาษาจน ๖๔๘
๑๐
ล าดบ แหลงเรยนรภายในโรงเรยน สถตการใช (จ านวนครง/ป) ๒๔. หองแนะแนว ๑๒๕ ๒๕. สนามเทเบลเทนนส ๒๕๐ ๒๖. สนามฟตบอล ๒๕๐ ๒๗. สนามเทนนส ๒๕๐ ๒๘. สนามเปตอง ๒๕๐ ๒๙. สนามบาสเกตบอล ๒๕๐ ๓๐. สนามวอลเลยบอล ๒๕๐ ๓๑. สนามรกบ ๒๕๐ ๓๒. สนามตะกรอ ๒๕๐ ๓๓. ธนาคารโรงเรยน ๗๒ ๓๔. มมความรในหอนอน ๒๒๕
๕.) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน แหลงเรยนรภายนอก สถตการใช
จ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร ๑.พพธภณฑสถานแหงชาต จงหวดราชบร ๒.ตลาดน าด าเนนสะดวก ๓.วดขนอนหนงใหญ ๔.จปาถะภณฑสถานบานคบว ๕.บานหอมเทยน ๖.ศาลจงหวดราชบรและสถานพนจคมครองเดกและเยาวชน ๗.โรงโองเถาฮงไถ ๘.โครงการสวนปาเฉลมพระเกยรตสมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ อ.สวนผง ๙.พพธภณฑหนขผงสยาม บางแพ ๑๐.เมองโบราณ จ.สมทรปราการ ๑๑.พพธภณฑเครองราชศรทธา วดประด จ.สมทรสงคราม ๑๒. พพธภณฑกองทพอากาศ ๑๓. สระวายน าโรงเรยนดรณาราชบร
๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑
๑ ๑ ๑ ๑
๑๖ ๖) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษา ๒๕๕๖
๑๑
๖.๑) พระครปยทนาธร ใหความรเรอง คณธรรมและจรยธรรมชาวพทธ สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน ๑๖ ครง/ป ๖.๒) นางอรอานนท เอยมละมย ใหความรเรอง เทคนคการวายน า สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน ๑๖ ครง/ป ๖.๓) นางยพเยาว จนทรเจม ใหความรเรอง เทคนคการวายน า สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน ๑๖ ครง/ป ๖.๔) รอยตรสง โสตตสงฆ ใหความรเรอง กฬาเทเบลเทนนส สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน ๑๖ ครง/ป ๖.๕) นางรตตยา เกตกร ใหความรเรอง งานประดษฐ สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จ านวน ๑๖ ครง/ป ๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา ๑๐.๑ ผลงานดเดน
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล ผลงานสถานศกษา หองสมดดเดน ระดบประเทศ สมาคมหองสมดแหงประเทศไทย
ในพระราชปถมภสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯสยามบรมราชกมาร
ผลงานผบรหารสถานศกษา ๑.นายประทป จ าปาศร
๒.นายธนา คงอย ๓.นายอภเชษฐ เกตกร
-ผบรหารสถานศกษาดเดน ของสพม.๘ -ผบรหารสถานศกษาดเดน เนองในงาน วนครแหงชาต ปพ.ศ. ๒๕๕๖ -รองผอ านวยการสถานศกษาดเดน เนองในงานวนครแหงชาต ปพ.ศ.๒๕๕๖ -รองผอ านวยการสถานศกษาดเดน เนองในงานวนครแหงชาต ปพ.ศ.๒๕๕๖
-สพม.๘ รวมกบกลมร.ร.มธยมศกษา สงกด สพม.๘ -สพป.ราชบร เขต ๑ --สพป.ราชบร เขต ๑ --สพป.ราชบร เขต ๑
๑๒
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล ผลงานครผสอนและลกจางประจ า ๑.นายจกรพรรด สวสด ๒.นางสาวภทรพร พมพใหญ ๓.นายอนภาพ วยาภรณ ๔.นส.ปรารถนา วรยธรรมเจรญ ๕.นางสภาวด เนยมประเสรฐ ๖.นายวลลภ พมพา ๗.นส.วนทกานต พรศรทอง ๘.นางสรพมเรยง เพยรจรส ๙.นายก าพล วลยาลย ๑๐.นส.ปรณญสร ปลปลมโอฐ ๑๑.นางปรนนท เทพรตน ๑๒.นางประทม มะลทอง ๑๓.นส.จรยา สขเกษม ๑๔.นส.อญชล ครฑงาม ๑๕.นายอานนทร จอมกล ๑๖.นส.ฐตวรดา เตชาภรณพงศ
๑๗.นางศวพร กาจนทร ๑๘.นส.ฉฐรนทร โพธศร ๑๗. นายลอชา เลศไชย
-เครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” -เครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” -เครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” -เครองหมายเชดชเกยรต “หนงแสนครด” -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -ครผสอนดเดน งานวนครแหงชาต ๒๕๕๖ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -ครผสอนดเดน งานวนครแหงชาต ๒๕๕๖ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -ครผสอนดเดน งานวนครแหงชาต ๒๕๕๖ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -ครผสอนดเดน งานวนครแหงชาต ๒๕๕๖ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -ครผสอนดเดน งานวนครแหงชาต ๒๕๕๖ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -บคลากรของสถานศกษาดเดน สพม.๘ -ครผสอนดเดน งานวนครแหงชาต ๒๕๕๖ -ครผสอนดเดน งานวนครแหงชาต ๒๕๕๖ -ลกจางประจ าดเดนของสถานศกษา สงกด สพม.๘
-ครสภา -ครสภา -ครสภา -ครสภา -สพม.๘ -สพป.ราชบร เขต ๑ -สพม.๘ -สพม.๘ -สพม.๘ -สพป.ราชบร เขต ๑ -สพม.๘ -สพป.ราชบร เขต ๑ -สพม.๘ -สพม.๘ -สพป.ราชบร เขต ๑ -สพม.๘ -สพม.๘ -สพม.๘ -สพป.ราชบร เขต ๑ -สพม.๘ -สพม.๘ -สพม.๘ -สพป.ราชบร เขต ๑ -สพป.ราชบร เขต ๑ -สพม.๘
๑๓
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล ผลงานนกเรยน (ระดบประเทศ) ๑.น.ส.วรษา ภกดภเบศร ๒.น.ส.ชนภรณ เรองกจ ๓.น.ส.นฤภร ดลบตร ๔.น.ส.สกานดา เหลองเจรญ ๕.น.ส.เกษมา คชหาญ ๖.นายวรวช ไมนอย ๗.นายพเชฐ อรามเลอม ๘.นายอรรถพร ภเจรญ (ระดบภมภาค) ๑.ด.ญ.สรณสร อทยเกษม ๒.นายกฤษฎา โชครงเจรญถาวร (ระดบจงหวด) ๑.น.ส.จฬาวรรณ ส ามะโนรส ๒.นายศรณยกร เลอดสกล ๓.ด.ช.ญาณวฒ เสอสอสทธ ๔.ด.ญ.ภคจรา บญภกด ๕.ด.ญ.ศรนภา ค าหอม ๖.ด.ญ.สธรา สโร ๗.ด.ญ.อรศรา งวดสงเนน ๘.ด.ญ.สรณสร อทยเกษม ๙.ด.ช.ภรนทร โตกมลธรรม ๑๐.นายคงเดช เปรนาวน ๑๑.นายอรรถพร ภเจรญ ๑๒.ด.ช.ชมพร บญสมนก ๑๓.ด.ช.เจษฎา ปนอดม ๑๔.น.ส.กวนนา รกษาชฏ
-รองชนะเลศ อนดบ ๒ (ประเภททม) การประกวดภาพยนตรสน โครงการ ยวชนประกนภย ประจ าป ๒๕๕๖
-รองชนะเลศอนดบ ๒ การประกวด Impromptu Speech -ชนะเลศ การประกวดสนทรพจนภาษาองกฤษ
-ชนะเลศ การประกวดสงประดษฐทางวทยาศาสตร (ประเภททม) -ชนะเลศ Impromptu Speech ม.ตน -ชนะเลศ Spelling Bee ม.ตน -ชนะเลศ การแขงขนตอบปญหาอาเซยน -ชนะเลศ การแขงขนตอบปญหาอาเซยน -ชนะเลศ การแขงขน A-math ม.ตน (ประเภททม)
-ส านกงานคณะกรรมการก ากบและ สงเสรมการประกอบธรกจ ประกนภย (คปภ.)
-สนง.คณะกรรมการการศกษา- ขนพนฐาน (สพฐ.) -มหาวทยาลยราชภฏหมบานจอมบง
-สพม.๘
-สพม.๘ -สพม.๘ -สพม.๘ -สพม.๘ -สพม.๘
๑๔
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบรางวล ๑๕.นายกตตธช สารปรง ๑๖.นายกรต พกลทอง ๑๗.น.ส.ขวญจรา บญมน ๑๘.นายคณน นยเนตร ๑๙.น.ส.จฬาวรรณ ส ามะโนรส ๒๐.นายตลยวต บญแกว ๒๑.นายทวศกด ภมรนาค ๒๒.นายธระพล เพาะผล ๒๓.น.ส.สกายวรรณ สรรณชยกล และคณะนกเรยนชนม.๖ ๒๔.ด.ญ.จรวลย จนทศลป ๒๕.ด.ญ.ทานตะวน เปลยนสนวล ๒๖.ด.ช.นรนทร เอยมสภาษต ๒๗.ด.ญ.อกนษญ เคนเครอ ๒๘.ด.ญงทพรดา ทองสกน ๒๙.ด.ญ.สวนนท ทองเพมทรพย ๓๐.ด.ญ.ปยะนนท ฉายมกดา และคณะนกเรยนชนม.๒
-ชนะเลศ (ประเภททม) การประกวดละครประวตศาสตร ม.ปลาย -ชนะเลศ (ประเภททม) การแขงขนแอโรบก ระดบม.ตน
-สพม.๘
๑๐.๒ งาน/โครงการ/กจกรรมทประสบผลส าเรจ
ท งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ)
๑.
๒.
โครงการการจดการนเทศภายในชนเรยน
โครงการวจยเพอพฒนา การจดการเรยนร (วจยในชนเรยน)
-เพอใหครมความรและ ความเขาใจ มทกษะในการจดการนเทศภายใน และน าขอเสนอแนะจากการรบการนเทศมาปรบปรง พฒนาคณภาพ การจดการเรยนร
-เพอใหครมทกษะในการท าวจย และน าผลการวจยมาปรบปรงพฒนากระบวนการจดการเรยนร
๑) ประชมบคลากร ๒) ก าหนดการนเทศ ๓) นเทศการสอน ๔) สรป ประเมน
๑) ประชมบคลากร ศกษา แลกเปลยนเรยนร ด าเนนการวจย ๒) สรปผลการวจย
ครทกคนรบการนเทศในชนเรยน คดเปนรอยละ ๑๐๐
ครทกคนมงานวจยในชนเรยน อยางนอย คนละ ๑ เรอง คดเปน รอยละ ๑๐๐
๑๕
ท งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ) ๓.
๔.
๕.
๖.
๗.
โครงการแขงขนกฬาภายใน
โครงการพฒนาคณภาพการจดการเรยนรเพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาสงคมศกษาฯ
โครงการพฒนา ปรบปรงสอ วสดอปกรณวชาศลปะ ดนตร และนาฏศลป
โครงการสงเสรมทกษะทางวชาการงานอาชพและเทคโนโลย
โครงการพฒนาทกษะทางภาษาและวฒนธรรม
เพอใหนกเรยนสามารถคดอยางเปนระบบ มทกษะในการท างาน รกการท างาน มความสามคคในหมคณะ
เพ อยกระด บผลสมฤทธทา งการ เร ยนว ชาส งคมศกษาฯของนกเรยนใหสงขน
เพอบ ารงรกษา จดซอจดหา ว ส ด อ ป ก ร ณ ว ช า ศ ล ป ะ ดนตร และนาฏศลป ทมประสทธภาพ ใชประโยชนไดสงสด
เพอใหนกเรยนพฒนาทกษะและกระบวนการเร ยนรวชาการงานอาชพฯ
เพ อพฒนาท กษะการ ใ ชภ า ษ า ต า ง ป ร ะ เทศ ขอ งนกเรยน
๑) ประชมวางแผน และขออนมตโครงการ ๒) จดการแขงขนกฬาภายใน ๓) สรปประเมนผลการจดกจกรรม
๑) ประชมวางแผน และขออนมตโครงการ ๒) จดการเรยนการสอน และจดกจกรรมสงเสรมศกยภาพการเรยนร สงเสรมใหนกเรยนเขารวม แขงขนความรวชาสงคมศกษาฯ
๑) ประชมวางแผน และขออนมตงปม. เพอการจดซอจดจาง ๒) จดซอจดจางตามระเบยบพสดฯ ๓) สรปประเมนผล
๑) ประชมวางแผนและขออนมตโครงการ ๒) การจดกจกรรมการเรยนร และสงเสรมนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะ ๓) สรป ประเมนผล
จดกจกรรมการเรยนรและสงเสรมนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะ
นกเรยนทกคนเขารวมกจกรรมการแขงขนกฬาภายใน คดเปนรอยละ ๑๐๐
-นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนวชาสงคมศกษาสงขน ๕ % ขนไป -นกเรยนมผลการทดสอบระดบชาต ๐-net สงขน
นกเรยนใชวสดอปกรณประกอบการเรยนวชาศลปะ ดนตรและนาฎศลป คดเปนรอยละ ๑๐๐
-นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนวชาสงคมศกษาสงขน ๕ % ขนไป -นกเรยนมผลการทดสอบระดบชาต ๐-net สงขน
นกเรยนไดรบการสงเสรมและพฒนาทกษะทางภาษา รอยละ ๘๐
๑๖
ท งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ) ๘.
๙.
๑๐.
๑๑.
๑๒.
๑๓.
๑๔.
โครงการคายภาษาองกฤษ
โครงการจดบรการงาน- แนะแนว
โครงการปรบปรงและพฒนาหองสมด
โครงการพฒนาการผลตสอ-นวตกรรมและเทคโนโลยทางการศกษา
โครงการพฒนางานบรหารวชาการ
โครงการสงเสรมกจกรรม วนส าคญตางๆ
โครงการจดซอวสดครภณฑ ส านกงานกจการนกเรยน
เพ อ ให น ก เ ร ยน เ ข า ร ว มกจกรรมคายภาษาองกฤษ พฒนาทกษะ เจตคตทดตอภาษาองกฤษ
เพอใหนกเรยนรและเขาใจในแนวทางการศกษาตอตามความสนใจและความถนดของตน
เพอจดบรรยากาศหองสมด ใหเออตอการเรยนร และมวสดต าราทพรอมใหบรการอยางทวถง
เพอใหครผลตสอ-นวตกรรม เ ท ค โ น โ ล ย ท ม ค ณ ภ า พส าหรบการเรยนการสอน
เพ อพฒนาและปรบปร งร ะ บ บ ง าน ว ช า ก า ร ใ ห มประสทธภาพ
เพอจดใหมกจกรรมในวนส าคญตางๆโดยนกเรยนมสวนรวม มทกษะการท างาน
เพอใหงานกจการนกเรยนมวสดอปกรณเพยงพอ
๑) ประชมวางแผน ๒) จดกจกรรมคายภาษาองกฤษทงในและนอกสถานศกษา ๓) สรป ประเมนผล
ใหค าปรกษานกเรยนและประสานงานกบสถาบนการศกษา วทยากรใหความรและน านกเรยนศกษานอกสถานท
๑)ส ารวจสภาพความตองการ ๒)จดซอจดจางตามระเบยบพสดฯ ๓)สรป ประเมนผล
๑) ประชมวางแผน จดกจกรรมอบรมฯ ๒) ผลตสอ-นวตกรรม ๓) ประเมนการน าใช
๑)ประชมวางแผนงาน ๒)จดซอจดหาวสดอปกรณ และสงเสรมบคลากรอบรมความร ๑) ประชมวางแผน ๒) ด าเนนกจกรรมในวนส าคญตางๆ ๓) สรป ประเมนผล
๑)ประชมวางแผน ๒)ขนจดซอจดจาง
-นกเรยนชนม.๑ จ านวน ๑๑๗ คน เขารวมกจกรรมคายภาษาองกฤษ คดเปนรอยละ ๑๐๐
นกเรยนทกคนไดรบบรการแนะแนวและบรการใหค าปรกษา คดเปนรอยละ ๑๐๐
นกเรยนมความ พงพอใจ รอยละ ๘๐
ครผลตสอ-นวตกรรม เทคโนโลยทางการศกษา รอยละ ๘๐
การด าเนนงานมสภาพคลอง ความพงพอใจอยในระดบด
นกเรยนเขารวมกจกรรมในวนส าคญ รอยละ ๑๐๐ การด าเนนงานมสภาพคลอง ความพงพอใจอยในระดบด
๑๗
ท งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ) ๑๕.
๑๖.
๑๗.
๑๘.
๑๙.
๒๐.
โครงการสงเสรมการท างานของคณะกรรมการสภานกเรยน
โครงการสงเสรมนกเรยนทน ในพระบรมราชานเคราะห
โครงการโรงเรยนวถพทธ
โครงการสงเสรมระบบเครอขายอนเตอรเนตเพอการเรยนร
โครงการพฒนาศนยสอ- การเรยนรดวยตนเอง
โครงการจดซอวสดอปกรณ งานโสตทศนศกษา
เพอใหคณะกรรมการสภาน ก เ ร ย นม ท กษะ ในกา รท างาน มภาวะผน าทด
เพอสงเสรมใหนกเรยนทน ในพระบรมราชานเคราะห เปนผมศกยภาพ คณภาพในการด าเนนหนาทในสงคม
เพอสงเสรมใหนกเรยนเปนผมคณธรรม จรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค
เพ อ ใหม ระบบเคร อข ายอนเตอรเนตทสมบรณและเออประโยชนตอการเรยนร
เพอจดระบบหองศนยสอการเรยนรใหมความพรอม เปนแหลงสบคนทสมบรณและเออตอการเรยนร
เพอจดระบบงานโสตทศนศกษาใหพรอมและรองรบการใชบรการเพอการเรยนร
๑) ประชมวางแผน ๒) ด าเนนงานตามแนวนโยบาย ๓) สรป ประเมนผล
๑)ประชมผปกครองและนกเรยนทนฯ ๒)จดกจกรรมสงเสรม คณภาพนกเรยนทนฯ ๓) สรป ประเมนผล
๑) ประชมวางแผน ๒) จดการอบรมและ จดคายคณธรรมฯ ๓)สรป ประเมนผล
๑) ประชมวางแผน ส ารวจความพรอม ๒) จดซอจดจาง จดวางระบบเครอขาย ๓) ทดสอบ น าใชและ สรป ประเมนผล
๑) ส ารวจสภาพทวไป ๒) จดซอจดจาง จดระบบการใหบรการ ๓) น าใช และสรป ประเมนผล
๑) ส ารวจสภาพทวไป ๒) จดซอจดจาง จดระบบการใหบรการ ๓) น าใช และสรป ประเมนผล
นกเรยนมทกษะการท างานและมภาวะผน า รอยละ ๙๐
-นกเรยนทนฯ ๑๔ คน ไดรบโอกาสศกษาและพฒนาตน (ภาคเรยนท ๒ ปการศกษา ๒๕๕๕) -นกเรยนทนฯ ๑๗ คน ไดรบโอกาสศกษาและพฒนาตน (ภาคเรยนท ๑ ปการศกษา ๒๕๕๖)
นกเรยนรอยละ ๑๐๐ มคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอน พงประสงค
การด าเนนงานมสภาพคลอง ความพงพอใจอยในระดบด
การด าเนนงานมสภาพคลอง ความพงพอใจอยในระดบด
ผใชบรการมความ พงพอใจรอยละ ๘๐
๑๘
ท งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ) ๒๑.
๒๒.
๒๓.
๒๔.
๒๕.
๒๖.
โครงการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยน
โครงการยกระดบคณภาพครและบคลากรทางการศกษา
โครงการปองกนอบตเหต ภยธรรมชาตและอคคภย
โครงการปรบปรงระบบสาธารณปโภค
โครงการจดซอวสดและอปกรณส าหรบงานบรการ
โครงการพฒนาปรบปรงอาคารสถานทและสงแวดลอม
เพอวางระบบการดแลชวยเหลอนกเรยนใหสมบรณและเออตอการด าเนนงานทชดเจนและเปนประโยชนตอนกเรยน
เพอพฒนาบคลากรจากการอบรมความร ศกษาดงาน ทงในและนอกสถานศกษา
เพ อ รณรงค และป อ งก นปญหาการเกดอบตเหต ภยธรรมชาตและอคคภย ในสถานศกษา
เพ อปรบปร งและพฒนาระบบสาธารณปโภค ในสถานศกษาให เอ อตอความตองการของนกเรยนและบคลากร
เพอจดระบบงานบรการให มวสดและอปกรณเพยงพอ ตอการใหบรการในสถานศกษา
เพอพฒนา ปรบปรงซอมแซมอาคารสถานท และจดภมทศนในสถานศกษาใหนาอยนาเรยน
๑) ประชมวางแผน ก าหนดแนวปฏบต ๒) ด าเนนการตามขนตอน ๓) สรป ประเมนผล
๑) ประชมวางแผน ๒) ด าเนนการ ๓) สรป ประเมนผล
๑) ประชมวางแผน ๒) วางมาตรการและด าเนนการปองกน ๓) สรป ประเมนผล
๑) ประชมวางแผน ๒) วางมาตรการและด าเนนการปองกน ๓) สรป ประเมนผล
๑) ส ารวจความตองการวสดและอปกรณ ๒) จดซอจดจางตามระเบยบพสดฯ ๓) ประเมนผลงาน
๑) ส ารวจความตองการวสดและอปกรณ ๒) จดซอจดจางตามระเบยบพสดฯ ๓) ประเมนผลงาน
นกเรยนไดรบการก ากบดแลชวยเหลอและใหค าปรกษาคดเปนรอยละ ๑๐๐
ครและบคลากรไดรบการพฒนาเขาสมาตรฐานวชาชพ คดเปนรอยละ ๘๕
คร นกเรยนมความ พงพอใจ คดเปน รอยละ ๘๐
คร นกเรยนมความ พงพอใจ คดเปน รอยละ ๘๐
คร นกเรยนมความ พงพอใจ คดเปน รอยละ ๘๐
- อาคารสถานทไดรบการพฒนาปรบปรงรอยละ ๘๐ -บคลากรมความพงพอใจสภาพภมทศน รอยละ ๘๐
๑๙
ท งาน/โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ ตวบงชความส าเรจ
(จ านวน/รอยละ) ๒๗.
๒๘.
๒๙.
โครงการพฒนา ปรบปรงอาคารหอประชม
โครงการพฒนางานการเงน
โครงการจดซอวสดส านกงาน
เพอพฒนา ปรบปรงซอมแซมอาคารหอประชมและหองสมดใหสมบรณพรอมรองรบการใชบรการ
เพอพฒนาระบบการเงนของสถานศกษาใหคลองตว และมประสทธภาพ
เพอจดใหมวสดอปกรณเพยงพอตอการด าเนนงานในส านกงาน
๑) ประชมวางแผน ๒) วางมาตรการและด าเนนการจดซอจดจางตามระเบยบพสดฯ ๓) สรป ประเมนผล
๑) ส ารวจความตองการวสดและอปกรณ ๒) จดซอจดจางตามระเบยบพสดฯ ๓) ประเมนผลงาน
๑) ส ารวจความตองการวสดและอปกรณ ๒) จดซอจดจางตามระเบยบพสดฯ ๓) ประเมนผลงาน
คร นกเรยนมความ พงพอใจ คดเปน รอยละ ๘๐
ความพงพอใจในการด าเนนงานและบรการอยในระดบด
บคลากรกลมงานและกลมสาระฯมความ พงพอใจรอยละ ๘๐
๓๐. โครงการขบเคลอนปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสสถานศกษา
เพอสงเสรมการศกษาตามแนวพระราชด ารและวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
๑) ประชมวางแผน ๒) ก าหนดนโยบายแนวปฏบต ๓) ด าเนนการ ๓) สรป ประเมนผล
ครรอยละ ๘๕ จดกจกรรมการเรยนรทสงเสรมและสอดแทรกหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
/ผลการประเมนคณภาพภายในรอบทผานมา...
๒๐
๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบทผานมา ๑๑.๑ ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน
ผลการประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมนตนเอง
ของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๕
ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด ปการศกษา ๒๕๕๕
ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและ คานยมทพงประสงค
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร ดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยาง ตอเนอง
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยาง เปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาได อยางมสตสมเหตผล
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปน ตามหลกสตร
ดมาก
-
มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการ ท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาท อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง และชมชน ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางม ประสทธภาพและเกดประสทธผล
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพ ผเรยนอยางรอบดาน
ดเยยม
-
๒๑
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน
ผลการประเมนคณภาพภายใน ผลการประเมนตนเอง
ของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๕
ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด ปการศกษา ๒๕๕๕
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนา เตมศกยภาพ
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพ ภายในของสถานศกษาตามทก าหนด ในกฎกระทรวง
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคม แหงการเรยนร
ดเยยม
-
มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลตาม เปาหมาย วสยทศนปรชญาและ จดเนนทก าหนดขน
ดมาก
-
มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและ สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
ดมาก -
สรประดบคณภาพ ดเยยม -
๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบทผานมา ๑๒.๑ ระดบการศกษาขนพนฐาน (รอบสอง)
มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายนอก
ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก
ดานผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยม ทพงประสงค
มาตรฐานท ๒ ผเรยนมสขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด มาตรฐานท ๓ ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสย ดานศลปะ ดนตรและกฬา
๒๒
มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐาน เพอการประเมนคณภาพภายนอก
ระดบคณภาพ ปรบปรง พอใช ด ดมาก
มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คด สงเคราะห มวจารณญาณ มความคด สรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน
มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง
มาตรฐานท ๗ ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคต ทดตออาชพสจรต
มาตรฐานท ๘ ครมวฒ/ความร ความสามารถตรงกบงาน ทรบผดขอบและมครเพยงพอ
มาตรฐานท ๙ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอน อยางมประสทธภาพ และเนนผเรยน เปนส าคญเนน
มาตรฐานท ๑๐ ผบรหารมภาวะผน าและมความสามารถ ในการบรหารจดการศกษา
มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง และ การบรหารงานอยางเปนระบบครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา
มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยน การสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ
มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยน และทองถน มสอการเรยนการสอนทเออ ตอการเรยนร
มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความ รวมมอกบชมชนในการพฒนาสถานศกษา
โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ ด โดยมคาเฉลย ๓.๕๓ ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก -
๒๓
ผลการประเมนคณภาพภายนอก (รอบสาม)
การศกษาขนพนฐาน น าหนก
(คะแนน) คะแนน
ทได ระดบคณภาพ
กลมตวบงชพนฐาน ๑. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ๑๐.๐๐ ๙.๕๔ ดมาก ๑.๑ ผเรยนมน าหนก สวนสงและสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย
๕.๐๐ ๔.๖๔ ดมาก
๑.๒ ผเรยนมสนทรยภาพ ๕.๐๐ ๔.๙๐ ดมาก ๒. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๑๐.๐๐ ๙.๔๘ ดมาก ๒.๑ ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง ๔.๐๐ ๔.๐๐ ดมาก ๒.๒ ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ๔.๐๐ ๓.๗๗ ดมาก ๒.๓ ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม ๒.๐๐ ๑.๗๑ ด ๓. ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง ๑๐.๐๐ ๙.๒๕ ดมาก ๓.๑ ผเรยนคนควาหาความรและใชเทคโนโลยสารสนเทศ ๕.๐๐ ๔.๖๗ ดมาก ๓.๒ ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอก สถานศกษา
๕.๐๐ ๔.๕๘ ดมาก
๔. ผเรยนคดเปน ท าเปน ๑๐.๐๐ ๙.๒๔ ดมาก ๔.๑ ผเรยนมความสามารถดานการคด ๕.๐๐ ๔.๖๐ ดมาก ๔.๒ ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม ๕.๐๐ ๔.๖๔ ดมาก ๕. ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ๕.๑ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๒๐.๐๐ ๒.๕๐
๑๓.๐๑ ๑.๔๐
ด พอใช
๕.๒ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๒.๕๐ ๑.๖๖ ด
๕.๓ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๕.๔ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
๕.๕ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและ พลศกษา ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๒.๕๐
…………………………
๒.๕๐
…………………………
๒.๕๐
๑.๘๖
…………………………
๑.๓๐ …………………………
๑.๙๑
ด
……………………………………..
พอใช …………………………………….
ด
๒๔
การศกษาขนพนฐาน น าหนก
(คะแนน) คะแนน
ทได ระดบคณภาพ
๕.๖ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๒.๕๐ ๑.๘๘ ด
๕.๗ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ และเทคโนโลยในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๒.๕๐ ๑.๓๕ พอใช
๕.๘ ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ในระดบชน ม.๓ และ ม.๖
๒.๕๐ ๑.๖๕ ด
๖. ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๑๐.๐๐ ๑๐.๐๐ ดมาก ๖.๑ ประสทธผลการด าเนนการของสถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก ๖.๒ กระบวนการจดการเรยนรของคร ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก ๗. ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๕.๐๐ ๔.๘๐ ดมาก ๗.๑ ประสทธภาพการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของผบรหาร สถานศกษา
๒.๐๐ ๒.๐๐ ดมาก
๗.๒ ประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ๑.๐๐ ๐.๘๐ ดมาก ๗.๓ บรรยากาศและสภาพแวดลอม ๒.๐๐ ๒.๐๐ ดมาก ๘. พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
๘.๑ เกณฑการพจารณาเชงปรมาณ ผลการประเมนคณภาพภายใน โดยตนสงกด …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
๘.๒ เกณฑการพจารณาพฒนาการ พฒนาการของระบบประกน คณภาพภายในของสถานศกษา
๕.๐๐ …………………………
๒.๕๐
…………………………
๒.๕๐
๔.๙๕ …………………………
๒.๔๕
…………………………
๒.๕๐
ดมาก …………………………………….
ดมาก ……………………………………
ดมาก
กลมตวบงชอตลกษณ ๙. ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของ การจดตงสถานศกษา
๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก
๑๐. ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา
๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก
กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ๑๑. ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก ๑๒. ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา
๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก
คะแนนรวม ๑๐๐ ๙๐.๒๗ ดมาก
๒๕
สถานศกษามผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต ๘๐ คะแนนขนไป ใช ไมใช สถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป ๑๐ ตวบงช จากทงหมด ๑๒ ตวบงช ใช ไมใช สถานศกษาไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ๑๓. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก จดเดน จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษาหรอหนวยงานตนสงกด จดเดน : -
๑. ผเรยนมความสนใจในกจกรรมทางศลปะ ดนตรและกฬา อกทงยงสามารถแสวงหาความร ดวยตนเองจากแหลงเรยนรของโรงเรยน
๒. ครผสอนและบคลากรทางการศกษามความรความสามารถตรงกบหนาททไดรบมอบหมาย ๓. สถานศกษามการจดโครงสรางและมการบรหารงานเพอใหบรรลเปาหมายการศกษา ๔. สถานศกษามหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน อกทงยงมสอการเรยนรทเออตอ-
การเรยนรแกผเรยน จดทควรพฒนา :-
๑. การมงเนนในการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน โดยจดกจกรรมหรอโครงการทสงเสรมความเปนเลศทางวชาการใหมากขน ๒. การสงเสรม สนบสนน ปลกฝงใหผเรยนมคานยมการด าเนนชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จดเดน : - ๑.ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจตทด มสนทรยภาพ มคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค เปนนกเรยนทดของโรงเรยน เปนลกทดของพอแม ผปกครอง มจตสาธารณะรจกบ าเพญประโยชนตอสงคม ใฝร ใฝเรยน สามารถคดแกปญหาได คดเปนท าเปน และปรบตวเขากบสงคมไดอยางเหมาะสม มอตลกษณตามปรชญา วสยทศน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ๒.ผบรหารมภาวะผน า มความรความสามารถในการบรหารจดการ สงเสรมใหครจดการเรยน การสอนโดยเนนคณธรรมจรยธรรม มการจดท าบญชการเงนและพสดเปนปจจบน คณะกรรมการสถานศกษามบทบาทหนาทรบทราบ ใหความเหนชอบ ใหขอเสนอแนะและก ากบตดตามการด าเนนงานตามแผนงานสถานศกษา โรงเรยนมการบรรยากาศสงแวดลอมทด ถกสขลกษณะ สวยงามและเออตอการเรยนร
๒๖
จดทควรพฒนา :- ๑. การพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย กลมสาระการเรยนร
สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม และกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ซงอยในระดบคณภาพพอใช ใหมผลสมฤทธอยในระดบทสงขน
๒. สถานศกษาควรสงเสรมสนบสนนใหเดกทกคนในเขตพนทบรการไดรบการศกษาขนพนฐาน อยางทวถงและมคณภาพไดมาตรฐาน ๓.ดานการเรยนการสอน ครควรแจงผลและเกณฑการประเมนทตองการใหผเรยนทราบกอน ๑๔. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา
สภาพปญหา :- เนองจากโรงเรยนบรมราชนนาถราชวทยาลย เปนสถานศกษาแบบประจ า ดงนน ระบบสาธารณปโภคจงจ าเปนตองไดรบการใสใจ ดแลเปนกรณพเศษ โดยเฉพาะอยางยง การจดระบบน าเพอการอปโภคและบรโภค ปญหาทโรงเรยนเผชญและไมสามารถแกไขปญหาไดอยางถาวร คอปญหาการปญหาขาดแคลนน า เพอการ -อปโภค เนองจากสถานศกษาใชระบบน าบาดาลทเชอมตอมาจากแหลงน าในเขตพนทของเอกชน ไมมแหลงน าเปนของตนเอง ในชวงฤดแลงจะประสบปญหานกเรยนและบคลากรไมม น าใชอยางเพยงพอ ตองขอความชวยเหลอจากองคกรปกคาองทองถนในการล าเลยงน ามากกเกบใหในถงบรรจน า ซงไมสามารถสนองตอความตองการไดอยางตอเนอง กอปรกบการลงทนเพอเสาะหาแหลงน าตองใชงบประมาณจ านวนมาก สถานศกษาขาดแคลนบคลากรผมความรความสามารถในเชงธรณวทยา การตดตอประสานงานขอความชวยเหลอ ไมตอเนอง เนองจากตองเชอมโยงขอมลปญหาไปยงหนวยงานตางๆหลายแหง หลายขนตอน
จดเดน ๑. โรงเรยนมความพรอมดานอาคารสถานท วสดอปกรณตางๆทชวยสนบสนนในการจดการ
เรยนการสอนและมบรรยากาศเออตอการเรยนร ๒. นกเรยนสามารถใชเวลาวางในชวงหลงเลกเรยนและในชวงวนหยดเพอรบการพฒนาดาน
วชาการ ทกษะอาชพ ทกษะในการใชชวตและทกษะดานสนทรยภาพจากครและบคลาการของสถานศกษาตลอดจนวทยากรพเศษทโรงเรยนจดหามาชวยเสรมสรางคณภาพแกผเรยนได ในฐานะเปนโรงเรยนประจ า
จดทควรพฒนา ๑. ครควรมการตดตามผลการพฒนาของผเรยนและใหการและการพฒนาอยางตอเนอง ๒. ครควรพฒนามงานวจยในชนเรยนเพอพฒนาคณภาพการ
