การบรรยายวชา รอ. 602 การวจยทางการจดการรศ.ดร.พรเพญ เพชรสขศร ครงท 1 วนท 12 มนาคม 2549

ความหมายของการวจยโดยปกตเรามกจะไดพบเหนการทำาโพลอยเสมอ แต โพลไมใชการวจย โพล

คอ การเกบรวบรวมขอมล ไมมการวเคราะห เชน ทำาการวจยหาชวงเวลาทคนฟงวทยมากทสด หรอการลอยกระทงปนจะมเพศสมพนธหรอไม วนวาเลนไทนปนจะไปกบแฟนหรอไม จะนอนดวยกนหรอเปลา ซ งอาจารยคดวาเปนค ำาถามทไมมมารยาทและละเมดสทธสวน บคคล เพราะเรองดงกลาวเปนเรองสวนตวของแตละบคคล

การวจย เปนการหาความร มประเดน เปนการตอบโจทยบางอยางทมประโยชน นำาขอมลมาทำาการวเคราะห งานวจยเปนการหาความร ความจรง หาผลลพธทสามารถนำาไปปฏบตได หรอบางทกปฏบตไมได

สำาหรบความคดของนกปรชญามกจะบอกวา ความรความจรงจะตางกน ความรเปลยนแปลงไดเสมอ แตความจรงไมเปลยนแปลง ความรใหม ๆ อาจทำาใหความรเกาลาสมยได แตความจรงจะไมเปลยน แตมนอยมากทเราจะเขาไปถงความจรง เชน ถาถามวาเทวดาหรอผมจรงหรอไม เราไมสามารถหาคำาตอบไดวามจรงหรอไมมจรง (เพราะความรทมนษยมอยยงไมสามารถเขาถงความจรงในเร องนได) เราจงมกจะเชอตามทรบร

การวจย เปนการคนแลวคนอก เพอหาคำาตอบทแทจรง คำาถามตองเปนโจทยทไมธรรมดา เปนคำาถามทจะตองคนหาคำาตอบหลาย ๆ ครงจงจะพบวา ไมใชถามแลวตอบไดทนท เชน ถาถามวาไปไหนมา จะเปนคำาถามทไดคำาตอบเลย ไมตองวเคราะห กจะไมเปนคำาถามในการวจย

การวจยจะตองมองสงทศกษาเปนภาพรวมดวย เชน มผลการวจยบอกวาเดกไทยโงลงมากกวาปทผานมา แตบางคนโตแยงวาไมจรง เพราะมเดกไทยทไปแขงขนทกษะตาง ๆ สามารถชนะไป ซงกลมนอาจจะมแคไมกคน หรอในภาพรวมเราจะรบรมาโดยตลอดวาคนไทยใจด รกสงบ แตกมคนไทยจำานวนหนงทใชความรนแรงในการแกปญหา หรอภาพรวมเราจะรวาคนเปนแมรกลก แตกยงพบวามแมททอดทงลก หรอแมกระทงฆาลก

ดงนน การวจยจะพดถงภาพรวมทงหมด ไมไดเจาะจงกลมใด

1

สรปการวจย หมายถง กระบวนการตาง ๆ ทดำาเนนไปอยางมระเบยบและกฎ

เกณฑ (Systematic Study) ในการเกบรวบรวมขอมล ด ำาเนนการในการวเคราะหและตความขอมล เพอใหไดมาซงคำาตอบอนถกตองตอปญหาหรอคำาถามทไดตงไว (Research Questions) คำาถามในการวจยจงตองเปนคำาถามทสำาคญ

การตอบคำาถามในการวจยตองมกระบวนการและขนตอนทสำาคญตามภาพ คอ

2

วธการสมตวอยาง (Sampling Techniques)

การออกแบบการวจย (Research Design)

ตวแปรทจะตองวด (Variables to be measured)

กลมตวอยางทวจย (Research Sample)

เครองมอในการรวบรวมขอมล (Instrument of Observation)การรวบรวม

ขอมล (Observation)

ดชนและมาตรวด (Indices and Scales)คณภาพของเครองมอ การสงเกต

ประชากรทจะทำาการศกษา (Research Population)

ตวแปรปญหาทจะศกษา (Problematic Variable)

สมมตฐานตางๆ (Hypo Theses)

ความอยากร (Curiosity)

ปรากฏการณ (Phenomena)

แนวความคด ทฤษฎ(Theoretical Concept)

ประเดนปญหาทจะศกษา (Identified Problems)

งานเขยนวทยานพนธ, ผร ผชำานาญ

อดมคต อดมการณ (Ideology)

มปญหาทางหนวยงาน องคกร / ปญหาดงเดม

จากภาพเราจะพบวาการวจยมขนตอนดงน1. คำาถามหรอประเดนในการวจย โจทยหรอคำาถามในการวจยจะมาจาก- ความอยากรอยากเหนทางสงคมหรอความสนใจของเรา เชน เรองโสเภณ

โสเภณเดก การคามนษย กเพราะเราสนใจเร องโสเภณ ยาเสพตด สนามบนสวรรณภม เปนตน

- งานเขยนวทยานพนธ, ผร ผชำานาญ การทำาวจยอาจจะไดมาจากหนงสอทบอกวาควรจะทำาวจยเร องนหรอเร องนน เชน ผหญงบางคนสนใจเร องบทบาทสตรใน อบต. ผหญงในประเทศไทยมประมาณ 50% แตเปนนกการเมองแคประมาณ 9% ทำาใหสนใจวาผหญงถงไปเปน อบต. นอย หรอเปนนกการเมองนอย เปนตน

- ปรากฏการณทางสงคม เชน ความเทาเทยมกนทางสงคม ความเทาเทยมกนทางเพศ

- ปญหาในหนวยงาน การทำางานมปญหาอยางไร ดงนน ปญหาในสงคมมมากมาย ถานกศกษาไมรวาจะตงคำาถามอะไร แสดง

วานกศกษาเปนคนทเมนเฉย (Ignorant) ตอสงคมอยางมาก

2. การทบทวนวรรณกรรม เมอเรามคำาถามหรอโจทยในการวจยกตองไปทบทวนเอกสารหรองานเขยนทเกยวของกบเรองทเราสนใจจะทำาวจย

3. การกำาหนดประชากรททำาการศกษา เปนการพจารณาวา เร องหรอปญหาทเราจะทำาวจยนนจะศกษาจากใคร เชน ประชาชนทวไป เดกวยรน หรอตำารวจ เปนตน

ในการวจยหากตองศกษาจากคนจำานวนมาก ทำาใหนกวจยไมสามารถเกบขอมลจากคนทกคนไดกตองมการสมตวอยางเพอเลอกตวอยางทเปนตวแทนของประชากร

สงทตองสนใจในการสมตวอยางกคอจะใชวธการสมตวอยางแบบใด สมตวอยางเทาไหร เชน ประชากรอาจจะม 1.6 แสนคน สมมาเหลอ 2,000 คน

4. การกำาหนดตวแปรปญหาทจะศกษา เชน วฒนธรรมองคการ ศกยภาพของบคคล ความยากจนทำาใหมการศกษาตำา ความยากจนทำาใหเกดการ

3

คามนษย แตถงแมจะยากจนอยางไรหากไมมเอเยนตกอาจไมเกดการคามนษยได หรอ เดกมปญหาเร องการเรยนการสอนหรออาหารการกนอาจเปนผลทำาใหเดกไทยโงลง เปนตน

5. การออกแบบการวจย (Research Design) คอ ออกแบบการวจยวาจะเกบขอมลอยางไร มกลมตวอยางกกลม และเกบขอมลกอนทดลองและหลงทดลองหรอไมตองทดลอง (จงจะไดคำาตอบตาม)

6. การสรางเครองมอในการเกบรวบรวมขอมล เปรยบเสมอนตราชง ตราชงทดตองตรงกบความเปนจรง เชน ชงนำาหนกทบอกนำาหนกจรงของคนชง

7. การตงสมมตฐาน การตงสมมตฐานเปนการคาดการณถงความสมพนธของตวแปรทเราจะศกษา เชน ตงสมมตฐานวา พนกงานมขวญกำาลงใจในการทำางานสง ทำาใหมประสทธภาพในการทำางาน มตวแปร 2 ตวคอ

- ขวญและกำาลงใจ - ประสทธภาพในการทำางาน

ตวแปรสาเหตคอตวแปรทเกดกอนคอขวญและกำาลงใจ เปนตวแปรตนหรอเปนตวแปรอสระ (Independence) ประสทธภาพการทำางานเกดภายหลงเปนผล (Effect) เปนตวแปรตาม เพราะเปนตวแปรทผนแปรตามตวแปรอสระ เชน พอมไอควสง ลกกมไอควสงดวย แสดงวาไอควของลกผนแปรตามไอควของพอ

หรอ พดวา การรบประทานอาหารของเดกแสดงถงไอควของเดก แสดงวาการทานอาหารทมคณคาทสดคออาหารทมโปรตนจะมผลตอความฉลาดของเดก (แตปจจบนเดกกนแตขนมทไมมโปรตน มแตไขมน แปง นำาตาล ซงไมไดมสวนชวยในการสรางสมองเดก อาจทำาใหเดกโงลงได เพราะสมองเดกพฒนาไดแคอายถง 11 ปเทานน)

8. การกำาหนดดรรชนและมาตรวดตวแปร ตวเลขชสภาพเรยกวา ดรรชน เชน คดยาเสพตดมคนถกจบ 80 ตอ 1 แสน ซงเปาหมายในการจบคอ 70 ตอ 1 แสน หรอคนถกจบเพมเปน 100 ตอ 1 แสน แสดงวาไมเปนไปตามเปาเพราะคนถกจบสงขนเร อยๆ นำาหนกแรกคลอดของเดกกเปนดรรชน เชน เดกแรกคลอดชนบทเฉลยหนก 2.5 กก. และเดกในเมองเฉลยหนก 3 กก. เปนตน

มาตรวด หมายถง ชดคำาถามทนำาไปถามจากกลมตวอยางทศกษา เชน มาตรวดความพงพอใจในงาน มคำาถาม 20 ขอ แสดงวามคำาถามหลายคำาถามใน

4

ชดนน เชน พงพอใจอยางไร เงนเดอน สวสดการ เจานาย เพอนรวมงาน สถานททำางาน อปกรณ มอสระในการทำางาน

เมอทำากระบวนการวจยและไดขอมลแลว ใหท ำาการจดระเบยบขอมลและวเคราะห เพราะถามแตขอมลและความร แตไมนำามาวเคราะหความรกจะไมเกดขน ซงสามารถวเคราะหดวยเหตผลและสถต ทำาการแปรผลและรายงานผลการวจย ตามรป

วธแสวงหาความรการแสวงหาความรของมนษยจะมหลายวธ เชน1. ความรทมาจากความเชอตามประเพณ ในอดตประเพณอาจจะเปนสงทม

เหตผลทแตกตางไปจากเดม เชน ผตาโขน บวชลกแกว จากเดมจดงานเพอใหญาตรนลกรนหลานไดเจอและรจกกน แตปจจบนจดงานเพอการทองเทยว เปนธรกจ

2. ความรทมาจากความเชอตามคำาบอกเลาของผร ผทรงอำานาจ เชน ฮวงจย

3. ความรทมาจากประสบการณสวนตว แตเปนการมองดานเดยว เพราะปกตมนษยอยากรบรเฉพาะสงทอยากรเทานน

4. การหยงเหน (Intuition) หรอการประจกษแจง (Insight) 5. โดยใชความรสกหรอวธอ ตนยม (Subjectivism) เชน ความเปน

ชาตนยม ศาสนา6. ความรทมาจากการใชหลกเหตผลเชงตรรกศาสตร เชน ตรรกะทวาทก

สงในโลกน หากมชวตตองอาศยนำา พอเหนบนดวงจนทรมนำากคดวามสงมชวตอยบนนนดวย

7. ความรทมาโดยวธการทางวทยาศาสตร (Scientific Method) การแสวงหาความรแบบนคอ วธการของการวจย ซงจะตองมการตงสมมตฐาน เชน

5

ขอมล (Data)

การจดระเบยบขอมล (Systematizing Data)

การวเคราะหขอมล (Data Analysis)วเคราะหเชงเหตผล (Logical

Analysis) / วเคราะหเชงสถต (Statistical Analysis)

การแปรผล (Interpretation)

รายงานผลการวจย (Research Report)

ตงสมมตฐานวา สสารตางชนดกนมปรมาตรของนำาแตกตางกน เมอทำาการทดสอบหลาย ๆ ครง แลวไดความรเดมจงสรปวาเปนเรองจรง และกลายเปนหลกความร

การแสวงหาความรโดยวธทางวทยาศาสตร จะมกระบวนการ คอ1. การสงเกตขอเทจจรง กอนทำาการวจยตองสงเกตขอบเขตขอเทจจรง

วามขอบเขตแคไหน เชน ปญหามความรนแรงแคไหน อยางนอยตองศกษาปรากฏการณนน ๆ ใหพอรกอน ดวยการรวบรวมวรรณกรรม การสงเกต โดยสงเขป

2. กำาหนดสมมตฐาน (Setting a Hypothesis) กำาหนดวาอะไรคอตวแปรอสระ และอะไรคอตวแปรตาม

3. ทดสอบสมมตฐาน (Hypothesis Testing) เมอตงสมมตฐานจะตองมการพสจนสมมตฐานวาสมมตฐานทวางไวเปนจรงหรอไม ซงการจะพสจนจะตองทำาในสงตอไปนคอ

- การเกบขอมล ซ งจะตองอาศยเคร องมอ เชน แบบสอบถาม แบบสมภาษณ การสงเกตพฤตกรรม ฯลฯ

- วเคราะหขอมล การตความหมาย ความรเกดขนจากการน ำาขอมลมาวเคราะห

- สรปรายงาน4. การทำาซำา (Replication) ในการวจยผลทไดในครงแรกอาจจะไมใชคำา

ตอบทถกตอง จงตองมการทำาซำาเพอยนยนจนแนใจวาไดผล

วตถประสงคและประโยชนของงานวจยการทำาวจยมเปาหมายเพอใหเกดความร ความเขาใจ จากนนกเพอใชความร

นนไปทำานายปรากฎการณในเร องนน ๆ ในอนาคคต เพอทจะควบคมเร องนนใหเปนไปตามตองการได ดงรป

ร พรรณนาไดวาเปนอยางไรเขาใจ อธบายไดวา ทำาไมจงเปนเชนนนทำานายได สาเหตและผลควบคมได สรางและปองกน

6

ถามความร จะชวยใหเราพรรณนาไดวาเรอง ๆ นนเปนอยางไรงานวจยระดบธรรมดาเปนการวจยเพอใหรวาปรากฏการณนนเปนอยางไร

เพราะถาไมรเร องนน ๆ อาจะทำาใหมการแกปญหาดวยความไมร เชน การแกไขปญหายาเสพตดโดยไมรวาคนตดยาทวประเทศมเทาไหร มการสำารวจจำานวนคนตดยาขนานใหญชวงป 2544-2545 นเอง

หรอบางคนพดโดยทไมทนไดทำาการวจยวาโสเภณเดกไทยมเปนลานคน ซงอาจารยบอกวาเปนการพดแบบมว ๆ เดกหมายถงเดกอาย 13-18 ป ปจจบนเดกกลมนอาจจะมอยไมเกน 10 ลานคน หากบอกวามโสเภณเดกลานคนแสดงวา 1 ใน 10 คนเปนโสเภณเดก ซงไมเปนความจรง จำาเปนตองทำาการวจยกอน

ปญหาโสเภณเดก อาจเกดจากการทเดกมปญหาแลวไมสามารถปรกษาพอแมได จงไปปรกษาเพอนซงยงเปนเดกทขาดวฒภาวะเหมอนกน ทำาใหหาทางออกทไมถกตอง หรอบางทเกดจากคนทคอยตดตอเดกโดยมการโนมนาวใจหรอสงลอใจ เชน เงน

ถาเขาใจจะทำาใหเราอธบายไดวาทำาไมจงเปนเชนนน เชน ความยากจนเปนสาเหตหนงของการเปนโสเภณ เดกผหญงถกพอแมไลออกจากบานอาจจะเตรดเตรหรอไปอยกบเพอนผชายทำาใหเสยตวในวนแรกทออกจากบาน เปนตน

เมอรและเขาใจจะทำาใหทำานายได เมอรสาเหตกสามารถทำานายผลได เชน ร วาเดกขาดสารอาหารกทำานายไดวาโตขนจะเปนโรคสมองฝอ เพราะขาดโปรตนในการพฒนาสมอง เราจงทำานายไดวาเดกในภาคอสาน

จงไมใชเรองทนาแปลกใจทผลการวจยบอกวาเดกภาคกลางมไอควสงทสด รองลงมาคอภาคใต เพราะทง 2 ภาคมอาหารโปรตนทสมบรณมากกวาภาคเหนอและอสาน

เมอเราร เขาใจปญหา เรากจะทำานายได กจะสามารถควบคมและปองกนปญหาได

ตวอยาง ถาเรารวาเดกทมาเปนโสเภณสวนใหญมฐานะยากจนไมมการศกษา เรากจะเขาใจวาความยากจนและการไรการศกษาคอสาเหตททำาใหเดกตดสนใจคาประเวณ จงทำานายไดวาถาปลอยใหคนยากจนและคนไมมการศกษามอยจำานวนมาก ปญหาเดกโสเภณเดกกยงจะมอย เมอรอยางนจงสามารถหาทางปองกนไดโดยการใหการศกษาและยกระดบฐานะทางเศรษฐกจใหกบประชาชน เปนตน

7

แตหากเรารวามโสเภณเดกอกจำานวนหนงคาประเวณเพราะถกชกจงโนมนาวจากเพอน จากแมเลา กตองแกปญหาหรอควบคมอกวธหนง

ประเภทการวจย 1. จำาแนกตามเหตผลของการวจย1.1 การวจยพนฐาน (Basic Research) เปนการวจยเพอหาองคความ

ร (Body of Knowledge) การวจยพนฐานในทางวทยาศาสตรจะกาวหนามาก เชน มการวจยคนควาท

ทำาใหสามารถฝากสเปรมของฝายชาย และฝายหญงสามารถนำาสเปรมมาผสมกบไขของตนเองไดเมอตองการจะมลก

ทำาใหปจจบนมปญหากคอมการนำาสเปรมของฝายชายมาผสมกบไขของฝายหญงหลงการหยา เพราะผหญงตองการมลกและบอกวาผหญงนาจะมสทธ แตฝายชายอาจจะไมยอม จงอาจจะเกดปญหาทำาใหเกดคำาถามวาถกตองตามหลกจรยธรรมหรอไม

อาจารยเหนวาเปนสงทไมถกตอง เพราะจะตองไมใหผหญงรวาเปนสเปรมของใคร และเจาของสเปรมกจะไมรวาเอาไปใหใคร เพราะเปนหลกจรรยาบรรณ ความผกพน เปนตน ทางวทยาศาสตรสามารถทำาไดทงหมด แตทางดานศลธรรมควรทำาหรอไมจะเปนคำาถาม

การวจยพนฐานทมความกาวหนาอยางมากในปจจบน เชน การตรวจชนเนอ การตรวจ DNA ทนำามาประยกตใชในการสบสวนสอบสวน การพสจนหลกฐานวาใครเปนลกใคร เปนตน

ตวอยางงานวจยพนฐานทนาสนใจอกเรองหนงคอ กรณอาดดาสและไนก ททำาวจยเกยวกบผลตภณฑของตนเอง จนกลายเปนเร องถกเถยงกนเร องการเลยนแบบเทคโนโลยซงทง 2 ยหอไดสงใหจนเปนผผลตให ยโรปจงไปจดลขสทธทางปญญาไวเพอปองกนการลอกเลยนแบบ

1.2 การวจยประยกต (Applied Research) เปนการวจยทน ำาองคความรไปใช งานวจยของเราสวนมากจงเปนการวจยประยกต

1.3 การวจ ยประเมนผล (Evaluation Research) เชน ประเมนผลผลต หรอประเมนผลลพธของการนำาโครงการ แผนงาน นโยบายไปใช เพอดจดออนหรอขอจำากดของการนำานโยบายไปใช

2. จำาแนกตามวตถประสงคจองการวจย หรอวธการวเคราะหขอมล

8

2.1 การวจยเชงพรรณนา เชน การวจยวาทำาไมเดกไทยถงมไอควตำาลง เปนการพรรณนาถงปญหาวามสภาพอยางไร การวจยเชงพรรณนาจงบอกปรากฏการณนนวาเปนอยางไร

2.2 การวจยเชงอธบาย เปนการวจยหาสาเหตของปญหา ขนตอนของเรองตาง ๆ มอยางไร เชน ทำาไมถงไมสามารถควบคมการลำาเลยงการสงยาเสพตดได

3. การจำาแนกตามวธการเกบขอมล3.1 การวจยแบบทดลอง (Experiential Research) เปนการวจยทผ

วจยมบทบาท เปนผจดกระทำา ผจดกระทำาหมายความวา ผวจยไดเขาไปจดการเปลยนแปลงในตวแปร

อสระแลวดผลของตวแปรตาม ไมไดปลอยใหเปนไปตามธรรมชาต เชน โครงการตาง ๆ ทลงไปทำาในพนทตาง ๆ กมความหวงวาจะเปลยนแปลงสภาวะทเปนอยใหเกดสภาพใหม เชน ทำาโครงการแกปญหาภยแลงกเพอทำาใหพนทนนมความอดมสมบรณมากขน หรอทำาโครงการตาง ๆ เพอจะทำาใหความยากจนลดนอยลง

(ตวอยางการวจยทดลองอยางหนงในทางสงคมศาสตรคอการนำาเอารปแบบการบรหารงานแบบผวา CEO ไปใชในบางจงหวดในระยะแรกและมการจบคจงหวดทดลองและจงหวดควบคมมาเปรยบเทยบ -กงคะ)

3.2 การวจยแบบไมทดลอง (Non-Experiential Research) คอการสำารวจ (Survey) การเกบขอมลดวยการสงเกตการณแบบไมมสวนรวม ไมไดทำาใหเกดการเปลยนแปลงใดใด ทกอยางอยในสภาวะธรรมชาต เปนการดเฉย ๆ ไมจดการอะไร

4. จำาแนกตามลกษณะขอมล แบงออกเปน4.1 การวจยเชงปรมาณ (Quantitative Research) เนนการวเคราะห

เชงสถต สรปเปนตวเลข เปนกลมตวอยางขนาดใหญจ ำานวน 500 คนขนไป เนนแบบสอบถาม (Question Nair) เชน ผลการวจยเดกเชอวาอาชพนกการเมองเปนอาชพทเดกมองวามการคอรรปชนมากทสด จากเมอกอนเปนอาชพตำารวจ และศลกากร

4.2 การวจยเชงคณภาพ (Qualitative Research) คอวจยทเนนการสมภาษณ การสงเกต ไมเนนตวเลข อาจมแบบสอบถามหรอไมกได

9

การวจยเชงคณภาพเปนการวจยทเนนศกษาตวแปรเกยวกบความเชอ วฒนธรรม วถชวต คานยม คำาอธบาย เหตผล สภาพแวดลอม บรบท เชน ศกษาเรองทผหญงไทยชอบมสามเปนฝรง

- การวจยเอกสาร เนนศกษาเอกสาร กฎระเบยบ กฎหมาย สวนใหญเปนการวจยทางนตศาสตร เชน วเคราะหกฎหมายการคามนษย มอะไรควรปรบปรงเปลยนแปลง

- การวจยเชงธรรมชาต เปนการวจยทคลายการวจยเชงคณภาพ เชน การศกษาเผาผตองเหลอง การศกษากลมมอรแกนหลงเหตการณสนาม

- การวจยประวตศาสตร (Historic Research) เชน วจยประวตศาสตรความเปนมาสมย ร. 4 – ร.5 วาเราถกบบคนจากฝร งอยางไร เชน การเสยดนแดนทางใตของประเทศ ไทย ไดคนดนแดนตอนสงครามโลกครงท 2 สมยญปนเขามาในไทย แตเมอญปนแพสงคราม ไทยจงจ ำาเปนตองคนดนแดนใหองกฤษ เปนการศกษาจากหลกฐาน แผนทสมยกอนมาเปนขอสรป หรอประวตพระนางสพรรณกลยา เปนตน

สมมตฐาน ( Hypothesis ) สมมตฐาน คอ ขอความทผวจยตองการทดสอบวาเปนจรงหรอไม โดย

ทวไปมกระบความสมพนธระหวางตวแปร (Variable) เชน ตวแปรอสระและตวแปรตาม หรอแนวคด (Concept)

การทดสอบสมมตฐานจะตองทดสอบดวยวธการทางวทยาศาสตร โดยไมเอาตวตนของผวจยมาเกยวของ

แนวคด (Concept) คนเราเกดมาจะตองไดรบการเรยนรแนวคด เชน เดกเกดมาจะตองเรยนร

การเรยก แม พอ ยาย เดกจะรวาพอแมหนาตาเปนอยางไร โตขนเดกเร มรวาพอแมตองแตงงานกน เดกจะมการศกษาสงขนไปเร อย ๆ แนวความคดกจะขยายเรอย ๆ สวนมากจะเปนแนวคดทางทฤษฎ จงนำาแนวคดนนมาเปนตวแปรในการวจยหาความรตอไป คนทรแนวคดมากกจะฉลาดมาก แนวคดสามารถสอสารไดแบบสน ๆ เชน แกวนำา ทกคนจะรเลยวาแกวนำาเปนลกษณะแบบใด

การเขยนสมมตฐานทด1. ตองระบความสมพนธระหวางตวแปร2. บอกทศทางลบหรอบวก

10

3. บอกวาตวแปรใดเปนตวแปรอสระ (ตวแปรตน) และอะไรเปนตวแปรตาม

4. บอกเงอนไขวา ความสมพนธระหวางตวแปรดงกลาวมหรอเกดภายใตเงอนไขใด

เชน จำานวนสมาชกของสหกรณมความสมพนธเชงบวกกบความสำาเรจของสหกรณแตมเงอนไขวาสมาชกตองทำาธรกจกบสหกรณ

การออกแบบการวจย (Research Design) 1. การแบงกลมโดยสม (Randomization) เปนการวจยทมการแบง

กลมทศกษาออกเปน 2 กลมโดยการสม เชน ถาจะศกษาทดลองวาพนกงานทไดรบการฝกอบรมทำางานดขนหรอไม กจะสมพนกงานมา 2 กลม คอ กลมทไดรบการอบรม กบกลมทไมไดรบการอบรม จากนนมาดวากลมทไดรบการอบรมทำางานดกวากลมทไมไดรบการอบรมหรอ

วธการสมอาจจะใชการจบสลากออกเปน 1,2, 1,2 หรอการจบไมสนไมยาว

กลมทไดรบการอบรมในทนจะเรยกวา กลมทดลอง สวนกลมทไมไดรบการอบรมคอกลมควบคม (Control Group) ถาผลการทดลองพบวากลมทไปอบรมทำางานไดไมแตกตางไปจากกลมทไมไดรบการอบรม ถอวาการอบรมซงในทนหมายถง กจกรรมกระตนหรอ Treatment ทใสเขาไปในการทดลอง ไมไดผล

Randomization จงเปนคนละเร องกบการสมตวอยาง (Sampling Technique) เพราะการสมตวอยางคอการสมเลอกตวอยางเพอใหไดตวแทนของประชากรทใชในการศกษามงวาจะทำาอยางไรถงจะใหกลมตวอยางเปนตวแทนของกลมทงหมด เพยงแต Randomization ตองใชการสมตวอยางดวยแตสมเปน 2 กลม

ตวอยาง เชน จะศกษาเร องการรกษาโรคมะเรงแบบใหมจะชวยใหผปวยมะเรงหายจากโรคหรอไม กนำาเอาคนทเปนโรคมะเรงมา 1,000 คน และสมเปนตวแทนมา 50 คนจากนนแบงออกเปน 2 กลม กลมละ 25 คน สำาหรบการแบงกลม 25 คนนถอวาการแบงกลมโดยสม

G1 X O1R G2 O2จากสมการสมมตให

11

X = ตวแปรตน คอกจกรรมกระตน (หรอ Treatment) ในทนคอ การรกษาโรคมะเรงแบบใหม

G1 = กลมตวอยาง 25 คนทรกษาโรคดวยวธการแบบใหม (จะเรยกวากลมทดลอง)

G 2 = กลมตวอยาง 25 คนกลมท 2 คอกลมรกษาแบบเดม (เรยกวากลมควบคมซง

หมายถงกลมทปลอยใหเปนแบบเดม)01 = ผลของการรกษาตามแบบของกลม 1 (คอตวแปรตามนนเอง)02 = ผลของการรกษาตามแบบของกลมท 2 ถาทดลองรกษาแบบใหมกบกลมตวอยาง 25 คน แลวหายเรวกวากลม

ควบคมอก 25 คนแสดงวาการรกษาโรคแบบใหมไดผล2. การควบคมทำาใหตวแปรภายนอกมคาคงท (Constant Variable)

เปนการวจยทใหความสำาคญกบปจจยบางอยางทศกษาเทานน โดยสมมตใหปจจยอน ๆ ทอาจจะมผลตอเรองทเราศกษามาสภาพทคงท

เชน เราจะศกษาวาการฝกอบรมทำาใหพนกงานทำางานมประสทธภาพดขนหรอไม โดยท ำาใหต วแปรอ น ๆ เชนเพศ อาย ระด บการศกษา ท มผลต อประสทธภาพในการทำางานดวยเปนตวแปรทคงท (คอเปนตวแปรทเราสมมตวาไมมผลตอการทำางาน ทง ๆ ทจรงๆแลวมนมผลตอการทำางาน แตเนองจากเราเลอกทจะศกษาเฉพาะตวแปรการฝกอบรม เราจงมาสนใจตวแปรอน ๆ )

กจกรรม QC คณภาพงาน (Y)

X

2.3 นำามาศกษาเปนตวแปรอสระกจกรรม QC X1เพศ X2 คณภาพงาน (Y)อาย X3การศกษา X4X หมายถง ตวแปรอสระ Y หมายถง ตวแปรตาม

12

จากสมการ (X1 X2 และ X3) คอตวแปรคงท เราจงบอกวาคณภาพงานไมไดขนอยกบ เพศ อาย และการศกษา

ขณะทบางครงคณภาพงานขนอยกบความแตกตางเรองเพศ อายรปแบบของการวจย ม 3 รปแบบใหญ ๆ1. การวจยแบบกอนทดลอง Pre-Experimental Design 1.1 One-Shot Case Study การวดครงเดยว แบงออกเปนก. การวด

เชน ทดลองใหคนไขกนยา จากนนไปวดดวากนยาแลวดขนหรอไม การวจยแบบนผลทไดรบอาจจะคลาดเคลอนได เชน ถาใหคนกนยาจากนน

ไปดวาอาการดขนหรอไม หากพบวาดขนจะสรปทนทวาเปนเพราะยาอาจจะผดพลาดได เพราะอาการดขนอาจจะมาจากการไดรบการรกษาแบบอนมากอน

X คอ Treatment หรอการจดกระท ำา (Manipulation) อาจจะเปนนโยบาย โครงการ

O คอ Observation เปนการเกบขอมลตวแปรตาม (เนองจากเกบขอมลหล งการทดลอง ) อาจเก บด วยการสมภาษณ ใช ข อสอบ วดความร ใช แบบสอบถาม ใชเคร องมอทางวทยาศาสตร เชน ความพอใจของผใหบรการ เปนการวจยกลมเจาหนาททใหบรการ

ข. การตงสมมตฐานยอนหลง (Ex-Post Facto Hypothesizing) หรอวจยแบบศกษายอนหลง (Ex-Post Facto Research)

เชน ถาเราศกษาสาเหตของการกระทำาความผดของเดก กจะศกษายอนหลงไปวาสาเหตอะไร โดยผวจยไมตองจดกระทำาอะไรเลย

จากสมการ(X) อาจจะหมายถงความยากจน พอแมแตกแยกO คอการกระทำาผดของเดก ดงนน (X) O คอการทผวจยทำาการยอนหลงไปเพอหาสาเหต โดยทผวจย

ไมไดจดกระทำาใด ๆ เพราะทกอยางไดเกดขนไปแลว เชน เดกทอยในสถานพนจสวนใหญมาจากครอบครวทยากจน ครอบครวแตกแยก คบเพอนไมด ซงทกอยาง

13

X O

(X)

ไดเกดขนไปหมดแลว เราแคไปศกษาสงทผานมาแลวเทานน ซงเปนเรองทงายกวาแบบแรก

1.2 One Group Pretest-Posttest Design) การศกษาแบบกลมเดยวแตทดสอบทงกอนและหลงทดลอง เชน เราจะวดทศนตของประชาชนทมตอเจาหนาทตำารวจหลงจากดำาเนนโครงการแสดงความในสใจในคด แบงเปน

ก. การเกบขอมลกอน

จากสมการO1 การเกบขอมลกอนทำาโครงการ เชน วดทศนคตทมตอตำารวจครงท

1 (กอนทำาโครงการ)X โครงการ เชน โครงการแสดงความใสใจในคดO2 การเกบขอมลหลงทำาโครงการ เชน วดทศนคตทมตอตำารวจครงท

2สวนใหญมนษยเมอมความรเพมแลวทำาใหทศนคตเปลยน เชน อบรมเรอง

โทษของบหร ทำาใหคนมทศนคตทดขน แตเลกบหรยากข. การศกษาแบบยอนหลง

O1 วดทศนคตตอตำารวจป 40(X) คอ ไมม XO2 วดทศนคตตอตำารวจป 41เปรยบเทยบทศนคตครงท 1 และครงท 2 วามการเปลยนแปลงหรอไม1.3 Static-Group Comparison (เอกสารหนา 9)ก. แบบกลมเปรยบเทยบแลวแบบศกษายอนหลง เชน จะวดทศนคตของ

คนทมตอตำารวจกจะแบงกลมตวอยางออกเปน 2 กลม จากนนยอนกลบไปถามแตละกลมกอนจะทำาโครงการวามทศนคตแบบใดกบตำารวจ

14

O1 X

O1 (X)

G1 (X) O1 G2

จากสมการกลมท 1 มความใสใจในตำารวจ แตกลมท 2 ไมใสใจตำารวจ โดยทไมสนใจวาตำารวจสามารถจบคนรายไดหรอไม ผลวจยบอกวาคนทรสกวาตำารวจไมใสใจคดจะไมเขาไปหาตำารวจเลย

ข. แบบกลมเปรยบเทยบทมการวดกระทำาตวแปร เชน จะศกษาเปรยบเทยบวาการปลกพชธรรมชาต จะดกวาการปลกพชแบบธรรมดาหรอไม กตองแบงกลมออกเปน 2 กลม กลมแรกคอกลมทดลองใชการปลกพชแบบธรรมชาต กลมท 2 คอกลมทปลกพชแบบธรรมดา ซงหมายถงกลมควบคม จากนนไปวดผลของทง 2 กลม

G1 คอ ปลกพชธรรมชาต เปนกลมทดลองG2 คอ ปลกพชปกต เปนกลมควบคมO คอ ผลผลต รายได สขภาพอนามย

2. การวจยแบบวจยทดลองทแท (True-Experimental Design) แบงออกเปน

2.1 Pretest-Posttest Control Group Design หมายถงการวจย ทมกลมควบคมและทดสอบกลมควบคมทงกอนและหลงการทดลอง

ตวอยางท 2 (หนา 10)การเปดเพลง X ผลผลตไข หรอจำานวนไข Y

ควบคมตวแปรภายนอกใหคงท (Constant)เชน อากาศ อาหาร พนธไก อายไก สภาพเลาไก

คำาอธบาย เกษตรกรเปดเพลงและสงเกตพบวาไกทไดยนเสยงเพลงออกไขมากขน จงทำาการทดลองดวยการแบงไกออกเปน 2 กลม คอ G1 และ G2

เดมมไกหนงแสนตว สมมา 400 ตว แบงออกเปนกลม กลมละ 200 ตว และเกบขอมลกอนวากอนการทดลองไดไขประมาณกฟอง ซงจำานวนไมแตกตาง

15

G1 X O1 G2

R G1 O1 X O3G2 O2 O4

จากนถอเปนนยสำาคญ ทางสถตสามารถทดสอบไดวา 10 และ 11 บาทไมแตกตางกน ทงทความเปนจรงแตกตางกน

G1 ม X คอใหฟงเพลง เปนกลมทดลองG2 ไมใหฟงเพลง เปนกลมควบคมO1 ควบคมตวแปรภายนอกใหคงทเหมอนกน เชน อากาศ อาหาร พนธไก

อายไก สภาพเลาไก แลวเกบขอมลวาไดไขจำานวนเทาใดO2 ทกอยางเปนปกตO3 การเกบขอมลใหม เชคจำานวนใหมO4 เชคจำานวนปกต2.2 Solomon Four-Group Design แบบวจยสกลมของโซโลมอน

เปนแบบการทดลองทไมนยมใช

2.3 Posttest-Only Control Group Design มการควบคม แต ทดสอบหลงอยางเดยว

มการแบงกลมแตไมม Pre-Test อาจเพราะเป นการเก บขอมลแบบกะทนหน ไมมเวลา

ตวอยางงานวจยทผวจยออกแบบวจยดวยตนเอง เชน แบงกลมทหารเกณฑทงกองพน (Target Population) โดยสมเปน 4 กลม กลมละ 160 คน (Sample) เปนการแบงกลมโดยไมมอคต

วธการอบรม (การใหความร) อบรมเร องโรคเอดส

G1 O1 X1 = โปสเตอร O5R G2 O2 X2 = VDO O6

G3 O2 X3 = บรรยาย O7G4 O4 O8

16

G1 O1 X O3 (กลมทดลอง 1)R G2 O2 O4 (กลมควบคม 1)

G3 X O5 (กลมทดลอง 2)G4 O6 (กลมควบคม 2)

G1 X O1 R G2 O2

Pre Test เร องพฤตกรรม ความร ทศนคต ซงทง 3 ตวนถอเปนตวแปรตาม

กลมท 1 ใหดโปสเตอรกลมท 2 ใหดวดโอกลมท 3 รบฟงการบรรยายกลมท 4 ไมไดใหความรอะไรเลย เปนกลมควบคมใหทกกลมกนขนมไปดวย ทำาการทดลองไปดวย และทำาการวจยวาทหารได

ความรหรอไม เปนการวจยทรผลเลย เปนวจยเรองเดยว ไมไดเปนการทำาวจยใหญ ๆ หรอใชเวลานาน

3. Quasi-Experimental Design แบบกงทดลอง แบงออกเปน3.1 The Nonequivalent Control Group Design

(Nonrandomized Control-Group Pretest-Posttest Design) ไ ม ม การแบงกลมโดยสมวดกอนหลงมการควบคม

การทดลองแบบนตางจาก 2.1 คอ ไมมการ Randomization แตม Pre-Test เหมอนกน เพราะบางครงเปนเรองของการอาสาสมคร เปนเรองของสทธ

3.2 Time Series Design แบบอนกรมเวลา

เปนการเกบขอมลหลายครง ตดตามไปเรอย ๆ

3.3 Multiple Time Series Design แบบอนกรมเวลามกลมควบคม (Control-Group Time Series Design)

วธนจะแบงกลมทดลองออกเปน 2 กลม คอG1 = กลมทดลอง

17

G1 O1 X O3G2 O2 O4

O1 O2 O3 O4 O5 X O6 O7 O8 O9O10 X

G1 O11 O12 O13 O14 XO15 O16 O17 O18

G2 O21 O22 O23 O24

G2 = กลมควบคมเปนการเกบขอมลระยะยาวเหมอนกน แตมขอมลสมยใหมหรอนโยบายใหม

เขามา เชน การเพมภาษ หากเกบขอมลเฉพาะจดจะไมทราบผล แตหากเกบขอมลระยะยาวจะทราบผลได สามารถเปรยบเทยบได

(อาจารยใหดตวอยางผลการวจย เชน รถหาย วสามญฆาตกรรม)

การออกแบบวจยทด (เอกสารหนา 6)1. สามารถตอบปญหาการวจยได โจทยทตางกนอาจจะตองออกแบบการ

วจยตางกนจงจะไดคำาตอบบางโจทยตองการเปรยบเทยบทงกอนและหลง เชน การเปรยบเทยบรายได

กอนมโครงการกบหลงมโครงการวาดขนหรอไม ตองมการเกบขอมลทงกอนและหลงแลวทำาการเปรยบเทยบ ตองการเปรยบเทยบกอน-หลง แตบางคร งตองเปรยบเทยบ 2 กลม เชน ถาจะดรายไดของประชาชนหลงจากมโครงการเขอนกอาจจะตองเปรยบเทยบระหวางกลมทอยในพนทนำาทวมถงและนำาทวมไมถง

บางโจทยจะตองใชการวจยเอกสาร เชน งานวจยทเปนเรองประวตของกรมพระยาดำารงราชานภาพ ความยาวไมมากนกแตสามารถใหคำาตอบทดมาก

2. สามารถควบคมความแปรปรวนได (หรอควบคมตวแปรภายนอกได) ซงทำาไดโดย

2.1 การแบงกลมโดยการสม (Randomization)2.2 การทำาใหตวแปรภายนอกเปนคาคงท2.3 นำาตวแปรภายนอกนนมาเปนตวแปรอสระเพอศกษา

3. ตองมความตรงภายใน (Internal Validity) หมายถ ง ภายในโครงการวจยนนมความถกตองในขนตอนตาง ๆ เชน การกำาหนดปญหา ทฤษฎวธสมตวอยาง การกำาหนดตวชวด การวเคราะห ฯลฯ และทำาใหไดขอมลทถกตอง เชน งานวจยเร องประวตของสมเดจกรมพระยาดำารงราชานภาพจะมความตรงภายในสง เพราะมประวตศาสตร หนงสออางองมาประกอบอยางลกซง

4. ตองมความตรงภายนอก (External Validity) หมายถงสามารถนำางานวจยไปเทยบเคยงกบกรณอน ๆ ได สามารถสรปและแผขยายผลการวจยไปใชอางอง (Generalization) ได

งานวจยตองมทงความตรงภายในและความตรงภายนอก คอ นอกจากถกตองตามกระบวนการวจยแลวยงตองนำาผลงานวจยไปใชไดดวย เชน อาจารยทำา

18

วจยเร องกระบวน การเขาสการคาประเวณ วามขอบกพรองทางกฎหมายอยางไร หากเราไปเสนอแนะหรอแกไขกฎหมายแลวใชไดดถอวามความตรงภายนอก แตกอนทำาการแกไขกฎหมายกตองรความจรงภายในทแทจรงกอน คอขอมลทน ำามาใชศกษาจะตองถกตองเสยกอน

หรอ การประมาณจำานวนผตดยาเสพตด หากประมาณ 3 แสน กบ 6 แสน เปนขอมลทตางกนมาก ยอมมการวางแผนตางกน หากความจรงภายในไมถกตองทำาใหไดขอมลไมถกตองและวางแผนไมถกตองดวย

ตวอยางงานวจยทไดรบรางวลคอ งานวจยประวตของสมเดจกรมพระยาดำารงราชา นภาพวาพระองคมปรชญาในการบรหารงานแผนดนอยางไร โดยเฉพาะการบรหารงานในกระทรวงมหาดไทย เปนงานวจยทมทงความตรงภายในและภายนอก หากคนในกระทรวงมหาดไทยไดอานแลวจะเกดความภาคภมใจวา ในประวตศาสตรคนในกระทรวงมหาดไทยทบรหารประเทศจะตองมจตส ำานกเพอสงคมจรง ๆ

(หวขอทนาสนใจทำา คอ เมกกะโปรเจกตทงหลาย เรอขด คลองดาน หนองงเหา คาโงทางดวน การวจยโครงการตาง ๆ ของรฐบาล เชน 30 บาทรกษาทกโรค บานเอออาทร หนงตำาบลหนงผลตภณฑ ฯลฯ กรณปญหาองคกรอสระตาง ๆ

อาจารยแนะนำาใหทำาหวขอวจยทเรามความร เขาถงขอมลไดงาย ทำาสงทตนสามารถเขาใจไดโดยไมตองอาศยคนอน อาศยประสบการณและทฤษฎชวยในการทำาวจยสวนนกศกษาจะวจยเรองอะไรกตองดวาเราเรยนหลกสตรอะไร )

เชน อาจารยศกษาเรองโสเภณ อาจารยกคนพบวา ในความเปนจรงมการจดการปญหาโสเภณ 3 แบบ คอ

1. Abomination เปนแนวคดทบอกวา โสเภณเปนสงทนารงเกยจจะตองลมเลกไป ตองกำาจดใหสนซาก กฎหมายไทยเปนแบบนถงแมวาใชคำาวาปรามเพอไมใหคนคาประเวณ ขณะทความเปนจรงอนญาตใหมอาบอบนวดมากมาย ทำาใหความเปนจรงกบกฎหมายไมตรงกน

และพออาจารยไปสำารวจกพบวาโสเภณเปนเร องธรรมดา ทศนคตทางสงคมไมไดเครยดกบตรงนมาก บางคนคดวาตำารวจควรจะไปจดการกบปญหาอนมากกวาจะไปจดการเรองโสเภณ

2. Regulation เปนแนวคดทบอกวา โสเภณมได แตตองมการจดระเบยบ หลายประเทศทวโลกจะใชปรชญาแบบนในการดแลโสเภณ เชน มการแบงใหไปอยบางสวนบางพนท หรอจดระเบยบไมใหเดกเขาไป

19

3. Humanism เปนแนวคดทมองวาโสเภณเปนอาชพอสระอาชพหนง อาชพสจรต ไมผดศลเพราะไมไดแยงสามหรอภรรยาใครมา แตอาจขดกบประเพณไทย

สงคมไทยเปนสงคมสองหนา เชน ผชายอยากมภรรยาทบรสทธ แตไปเทยวระรานผหญงอน ดงนน นโยบายกบความจรงไมตรงกน จงไปดวยกนไมได มความขดแยงกบความรสกและความคด เชน ตำารวจเคยไปเทยวโสเภณแตกลบไปจบเขาภายหลง จรงๆ ควรจะวเคราะหวาเขาไปเปนโสเภณเพราะอะไร เปนการวจยหาสาเหต

การสมตวอยาง (Sampling)การสมตวอยางสวนใหญจะใชมากในการวจยเชงปรมาณ และเปนการวจย

สำารวจ (Survey) ซงเปนงานวจยทงาย เพราะถาออกแบบสอบถามทด กมกจะทำาใหไดขอมลทด ในการสมตวอยางจะมประเดนทเกยวของคอ

- การกำาหนดประชากรเปาหมาย (Population) หมายถงเราตองกำาหนดวาเราจะศกษาเรองนน ๆ จากใคร เชน ตำารวจชนไหน นกศกษากลมใด แลวทำาการสมตวอยาง (Random Sample) จากประชากรเปาหมายนนมาเปนตวอยางในการศกษาหรอนยมเรยกสน ๆ วา Sample

การสมตวอยาง ตองคำานงถงความเปนตวแทน (Representative) หมายถงกลมทสมมาศกษาจะตองเปนตวแทนของประชากรเปาหมาย การสมตวอยางจงไมใชการสมแบบเรอยเป อย แตเราตองการทราบวากลมนเปนตวแทนหรอไม

การจะทำาใหตวอยางมความเปนตวแทนจะตองมวธสมทถกตอง วธการสมบางวธตวอยางทไดมาไมมความเปนตวแทน เชน ใหคนทเดนผานไปมาชวยกรอกแบบสอบถามให แบบนเรยกวาการสมแบบ Accidental ซงมการใชมากเชนกนเพราะการสมแบบ Accidental จะชวยประหยดคาใชจาย

- Unit of Analysis หนวยในการวเคราะห ในการวจยเราจะตองรวาหนวยในการวเคราะหของเราเปนใคร อยในระดบใด คอ

1. Individuals หนวยวเคราะหระดบบคคล สวนใหญเราจะวเคราะหในระดบน เชนวเคราะหตำารวจ 500 คน

2. Organization หนวยวเคราะหระดบองคการ เชน สถานอนามย ตำาบล สหกรณ

20

3. Events, Situations หนวยวเคราะหระดบเหตการณ คด เชน การคดลกทรพยในเคหะสถานจำานวน 200 คด ดวาโจรมการเลอกอยางไรในการเขาขโมยของ โจรขนบานกโมง มสนขเฝาบานหรอไม

- Sampling Frame กรอบตวอยาง ในการสมตวอยางเราตองรวา กรอบตวอยางทเราจะไปสมเปนใคร เชน เรา

จะกำาหนดวาหมายถงคนอาย 20 ปขนไป และเปนผชาย หรอถาเราจะศกษาเร องความคดเหนของคนไทยตอโสเภณ เราตองกำาหนดกรอบตวอยาง เชน ตองเปนผชายอาย 30 ปขนไปเปนตน

ประเภทการสมตวอยาง

1. การสมตวอยางทไมไดเปนไปตามความนาจะเปน (Non- Probability Sampling) หมายถง การสมทประชากรเปาหมายมโอกาสในการถกสมไมเทากน แบงออกเปน

1.1 แบบบงเอญหรอแบบสะดวก (Accidental or Convenience Sampling) เปนการสมแบบพบทใดเกบขอมลทนน

1.2 แบบโควตา (Quota Sampling) กำาหนดกรอบวากลมใดจะเกบขอมลเทาใด เมอเกบครบแลวกยต เชน ชายจำานวนกคน หญงจำานวนกคน หรอแบงเปน 3 กลมอาชพเทา ๆ กน คอ ขาราชการ รฐวสาหกจและอน ๆ เปนการกระจายขอมลไดดขน

1.3 แบบเจาะจง (Purposive Sampling) เปนการเกบขอมลคนทไดรบการเจาะจง เชน มอปนรบจาง ตำารวจทเคยทำาคดบตรเครดต หรอกลมตวอยางทไดรบคำาแนะนำา บอกตอ ๆ กน ขยายใหญขนเหมอน Snow Ball

การทตองเลอกสมแบบเจาะจงเพราะปญหาบางอยางคนทใหค ำาตอบไดจะเปนกลมเฉพาะ เชน อาจารยเคยไปเกบขอมลจากคณแมตงครรภทฝากทองตามโรงพยาบาลตาง ๆเพอศกษาเร องปญหาการขายนมในโรงพยาบาลทเวลานน WHO หรอองคการอนามยโลกมระเบยบวาหามใหมการขายนมในโรงพยาบาล

2. การส มต วอยางท เป นไปตามความนาจะเป น (Probability Sampling) เปนการการสมตวอยางทประชากรเปาหมายมโอกาสถกสมมาเปนตวอยางเทา ๆ กน การสมแบบนเปนวธการทด เพราะท ำาใหการสมตวอยางจะปราศจากอคต แบงออกเปน

21

2.1 การสมตวอยางแบบงาย (Sample Random Sampling) หรอ SRS เชน การจบฉลาก การใชคอมพวเตอรสม ทก ๆ หนวยมโอกาสถกสมเหมอนกน เหมาะสำาหรบกลมตวอยางเลก ๆ เชน การตรวจเลขลอกโดยเอาใบลอตเตอรยอนหลง 2-3 เดอนมาตรวจดตวเลข

2.2 สมตวอยางแบบมระบบ (Systematic Sampling) ตวอยางการวจยทสมตวอยางดวยวธการน เชน การศกษาการบรหารจดการคอนโดฯ ทแฟลตคลองจน โดยคอนโดฯ ม 30 ตก แตละตกม 5 ชน แตละชนมประมาณ 20 หอง คำานวณแลวมประชากร 10,000 คน แตตองการตวอยาง 400 คน จากนนกเอาขนาดตวอยางมาหารจำานวนประชากร พบวาตวอยาง คอ ทก 25 หอง

จากนนตองกำาหนด Random Start เชน นำา 25 รายแรกมาจบฉลากไดหองท 10 กเร มตนเกบขอมลจากหองท 10 แลวนบจาก 10 ไปอก 25 หองกจะเปนตวอยางท 2 และนบเพมไปทก ๆ 25 หองตอไป จนครบ 400 หอง

การวจยนเปนเรองทนาสนใจในสมยนน สรปแลวแฟลตนมโจรขนเยอะ คนตกเปนเหยอเยอะ เพราะแฟลตไมมระบบปองกนภยทด หากแฟลตใดทใหคนอนเชา ยงโจรเยอะเพราะคนอยเปนโจรกนเอง

ในการวจยพบวาคอนโดฯ ระดบลางทราคาถก กมโจรเยอะเชนกน แตคอนโดฯระดบสงเจาของไมใหเขาไปศกษาจงไมมขอมล (คอนโดระดบหรจะมปญหาอน ๆ เชน คาสวนกลางแพงมาก)

2.3 การส มต วอยางแบบช นภม (Stratified Sampling) การส มตวอยางแบบนจะทำาเมอประชากรของเรามความหลากหลาย (Heterogeneous Groups) ทำาใหตองแบงประชากรออกเปนชนภม กอนจะสมตวอยางแตละชนภมออกมา เพอใหมกลมเหมอนกน (Homogeneous Groups)

สงทตองคดกคอจะใชอะไรเปนเกณฑในการแบงชนภม เชนศกษาพนกงานในบรษท ซงมหลายกลม กอาจจะใชเกณฑการสงกดแผนกในการแบงกลม เชน แบงออกเปน 3 กลม แลวคอยสมเลอกคนจากแตละกลมมาเปนตวอยางในการศกษา โดยมการก ำาหนดสดสวนของกลมต วอยางตามจ ำานวนประชากร (Proportional to Size) วาจะเลอกกลมไหนมาเทาไหร (ดตวอยางตามตาราง)

พนกงาน รวม สดสวน จำานวนตวอยางประเภทท 1 3,000 0.35 140ประเภทท 2 2,000 0.24 96ประเภทท 3 3,500 0.41 164

22

รวม 8,500 1.00 400

2.4 การสมตวอยางแบบแบงกลมตามพนทกลม วธการนจะใชตอเมอกลมตวอยางมความหลากหลาย และใชการสมตวอยางแบบแบงกลมตาม

พนทหลายขนตอน (Multistage Cluster Sampling) เชน ภาคเหนอมหลายจงหวด สมมา 4 จงหวดแทนภาคเหนอ แสดงวา 1 จงหวดเรยกวา 1 Cluster หรอแบงเปน 4 อำาเภอแทนจงหวด 4 ตำาบลแทนอำาเภอ 4 หมบานแทนตำาบล

สำาหรบวธการทดทสดในการสมตวอยาง คอ การสมตวอยางโดยอาศยความนาจะเปน เพราะจะทำาใหประชากรเปาหมายในการศกษามโอกาสเทา ๆ กนในการถกสมมาเปนตวอยางโดยปราศจากอคตของผวจย ซงจะทำาใหกลมตวอยางมความเปนตวแทนสง ขณะทการสมตวอยางโดยไมอาศยความนาจะเปน ผวจยอาจจะใชอคตในการเลอกตวอยาง เชน ถาใชวธการสมแบบบงเอญ คอ เจอใครกถาม ถาพบคนหนาบงนกวจยกอาจจะไมเลอกมาเปนตวอยาง

ขนาดตวอยาง (Sample Size)ขนาดตวอยางหมายถงการตอบคำาถามวาเราจะใชตวอยางเทาไหรในการ

ศกษา จงจะทำาใหผลการศกษามความถกตอง สามารถตอบคำาถามได ขนาดของกลมตวอยางจะมสตรในการคำานวณ แตมนกวชาการทท ำาเอาไวเปนตารางขนาดตวอยางแบบสำาเรจรปเอาไวแลว นกวจยสามารถนำาไปใชไดทนท

ขนาดตวอยางมากนอยแคไหนยงไมสำาคญเทากบวาวธการสมนน ทำาใหไดตวอยางทเปนตวแทนหรอไม เชน ถาเราจะศกษาความคดของคนไทยในเรองการเลอกตง แตเราเลอกสมตวอยางเฉพาะคนกรงเทพฯ ตวอยางทเราไดมากไมไดเปนคนไทยทงประเทศ

หรอ ในตอนทรางรฐธรรมนญกมการเกบตวอยางประชากรเปนแสนคนวาเหนดวยกบรฐธรรมนญป 2540 พบวาตวอยางสวนใหญเหนดวย แตการวจยนมปญหาเนองจากกลมตวอยางอาจจะไมเคยอานรฐธรรมนญเลยกได (ทำาใหทกวนนเราจงกำาลงบอกวาตองแกรฐธรรมนญ)

ดงนน ในสงคมไทย เราจงพบวาความจรงกบการรบรเปนคนละเร องกน และคนมกจะตดสนเรองตาง ๆ จากการรบรมากกวาอาศยความจรง

ตวยางแนวคดของ เดรดกและมอรแกน ไดคำานวณขนาดของตวอยางไวตามตารา

23

ประชากร ขนาดกลมตวอยาง10 10100 801500 3062000 32250,000 38170,000 382100,000 384

หากมากกวา 100,000 ขนาดกลมตวอยาง คอ 400สงเกตไดวาหากจำานวนประชากรเยอะ ขนาดกลมตวอยางไมแตกตางกน

มาก**********************

เพมเตม- หากมประชากร 10 แตสม 9 ทำาใหขอมลคลาดเคลอน 10% - การแจก Questionnaire จะตองหาขอมลเยอะ- หวขอวจยอาจจะซำากนได แตขอมล ความคด concept ของแตละคน

ยอมแตกตางกน ปรชญา มมมองไมเหมอนกน- ใหนกศกษาจำาโจทยวจยกอน แลวพจารณาวารปแบบไหนจะเหมาะสม เชน

การศกษามอปนรบแจงแตไปแจกแบบสอบถาม เปนสงททำาไมได- Snow Ball คอกลมตวอยางทมขนาดใหญขน มการแนะนำาตอกนไป

เรอย ๆ คอจากบอลหมะลกเลกกลงไปจนกลายเปนบอลหมะลกใหญ- ประโยชนงานวจยแตละเรองไมเหมอนกน ผใชจะตองอานวาผลการวจยน

ดหรอไม นาเชอถอหรอไม- การวจยของคณะเราถอวามเยอะและมประโยชนมาก อาจารยสวนมากทำา

วจยมากกวาเขยนหนงสอ- อาจารยกำาลงทำาเรองเพอขอทำาการวจยเรองการปราบปรามของหนวย

งานพเศษ ประเมนผลหนวยงานทเกยวของกบหนวยปราบปรามพเศษ เชน การคอรรปชน ตำารวจ เปนตน หากประเมนแลวตองนำาไปใช

*********************

คำาถาม การวจยตอไปจะเปนทฤษฎไดหรอไม

24

ตอบ งานวจยสามารถเปนทฤษฎได โดยทวไปวจยม 2 สวนคอ การนำาวจยทฤษฎมาแตกเปนน รนย เชน ทฤษฎท ถามวา ท ำาไมคนถงยากจน ก เพราะโครงสรางทางสงคมไมไดเปดโอกาสใหคนจนเงยหนาอาปากได ตองเรยนโรงเรยนลาสมย ไมมเทคโนโลย ทำาใหสอบอะไรกไมได ไดงานเงนเดอนนอย เปนตน

หรอโครงการ OTOP ซงสนคาเปนภมปญญาชาวบาน ปกตชาวบานขายสนคาไดอยแลว เมอรฐบาลสนบสนน OTOP ขนมาทำาใหมคนนำาของมาขายแถวเมองทองธาน หรอทตาง ๆ ทำาใหชาวบานขาดรายไดและจนเขาไปอก

บานเอออาทร ชวยปลกบานใหคนทมเงนผอนอยแลว เพราะคนจนจรง ๆ ตองการหลงคา ฝาบาน หรอสวนทสำาคญในการตอเตมบานเทานน

ดงนน โครงสรางทางสงคมไดเอออำานวยใหคนชนชนกลางเทานน- ความพอใจในงานเปนคนละประเดนกบไดเงนเดอนเทาไหร ความพอใจคอ

พอใจเกยวกบงาน สถานททำางาน เพอนรวมงาน เจานาย ความเปนอสระ ไมเกยวกบไดเงนเดอนนอยหรอมาก

- ผลการวจยโดยทฤษฎถกตองแตหากใชแลวอาจจะผดกได แตหากทฤษฎผดอาจเพราะมปจจยอนดวย เชน เดกไดเรยนทด กนอาหารถกหลก นาจะเปนเดกด แตความจรงแลวเดกเจอเพอนไมดอาจจะทำาใหเดกไมดดวยได

ความรเพมเตม***ปจจบนคนทกนเจ บอกวาดตอสขภาพ แตอาจารยบอกวาไมจรงเพราะ

อาหารไทยมคณคามากกวาเพราะมสมนไพรตาง ๆ แตอาหารเจมแตแปง เคมและมน และปจจบนอเมรกาจะนยมเรองการนงสมาธ มความเชอเรองจตใจ ความสงบ โยคะ

***ปจจบนมการเกยวกบการใชเซลลสนขตรวจเซลลมะเรง ความสนใจเรองนเกดจากมผหญงคนหนงบอกวาสนขชอบมาตะกายทหนาอกจงสงสยและไปตรวจพบวาตนเองเปนมะเรงเตานม

ทำาใหเกดคำาถามวาหมาชวยใหรวาคน ๆ นน ปวยดวยโรคมะเรงไดหรอไม วธการคอ โดยใหคนปวยเปาผานทอไปยงสำาล ปดรแลววางไว สนขจะรไดดวยลมปาก แสดงถงความผดปกตทอยภายในซงเรามองไมเหนแตสนขสามารถรบกลนได

อยางไรกตาม หมอบอกวาบางคนทปวยเปนมะเรงหนกหรอเปนมะเรงบางอยาง แคอาปากพดกไดกลนแลวหรอเดนผานกรแลววาคนนเปนโรคมะเรง แตหมาจะรบรเร องกลนไดดกวาคน

25

ผลวจยจงบอกวาผลการตรวจสอบโดยใชหมาไดผลถง 88%-99% ดกวาวธการตรวจดวยแมโมแกรม

หรอปจจบนมการฝกฝนใหแมลงเปนผทดสอบสารเคมบางชนด(มคำาพดทนาสนใจวาโรคทท ำาใหคนตายเรวคอ โรคกแน หมายถงคนท

เครยดและไมปลอยวาง)****แมคโดนลพยายามคดสตรกาแฟใหมของตนเองคอแมคเบรม ได

ทำาการทดลองโดยวางกาแฟตงไวแลวใหคนชมโดยไมบอกยหอ คนชมบอกวาอรอยจงบอกวาเปนแมคเบรมของแมคโดนล และแกวทไมอรอยคอสตารบลค เปนเร องทนาแปลกเพราะดมกาแฟทรานสตารบลคแลวรสกวาอรอย แตเปนความพยายามในการสรางการรบร

********************************

26