คำนำ€¦ · การศึกษาการวิเคราะห์ เรื่อง “การจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล

คำนำ

การศกษาการวเคราะห เรอง “การจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP)” โดยมว ตถประสงคเพ อปรบปรงผลงานท บคลากรรบผดชอบใหมประสทธภาพมากขน อนกอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง เปนการวเคราะหศกษาจากงานประจำ (Routine To Research) ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2559-2562 วเคราะหปญหาและอปสรรคทเกดขนในการดำเนนการพฒนาบคลากร เพอใชเปนแนวทางในการพฒนาสมรรถนะของบคลากร มมาตรฐานการพฒนาบคลากรตามวชาชพ อนกอใหเกดประโยชนต อกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ซ งมกรอบการดำเนนงาน 4 ดาน และมงผลลพธเปนสำคญ กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน ไดจดทำบทวเคราะห เพอกำหนด แนวปฏบตเกยวกบการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล ตงแตป พ.ศ. 2559-2562 เพอใชเปนกรอบแนวทางทเปนมาตรฐานในการพฒนา และเปนแนวปฏบตรปแบบเดยวกน ภายในกองยทธศาสตร อยางไรกตามในการปฏบตตามกรอบ หรอเกณฑดงกลาวทผานมา ยงไมสามารถดำเนนการไดอยางทวถงทงองคกร ดงนนการศกษาครงน เพอใหเกดการเรยนร นำความรทไดรบไปปรบปรงการดำเนนการในกองยทธศาสตรใหเกดผลลพธทสนบสนน สงเสรมใหบคลากรพฒนาองคความร ในอนาคต อนกอใหเกดประสทธภาพและประสทธผลของกองยทธศาสตรมากยงขน การศกษาครงน ประสบความสำเรจโดยความรวมมอจากผอำนวยการกองยทธศาสตร หวหนางาน บคลากรกองยทธศาสตร ผศกษาจงขอขอบพระคณทกทานมาพรอมน ท ใหคำแนะนำ ขอเสนอแนะ เพอประกอบการเขยนบทวเคราะหเลมน และหวงเปนอยางยงวารายงานการวเคราะหฉบบน จะเปนประโยชนตอการพฒนาบคลากรรายบคคล กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

สมารย ชนฝน

สงหาคม 2563

ก

สารบญ

หนา คำนำ ก สารบญ ข สารบญตาราง ค สารบญภาพ ง บทท 1 บทนำ

1. ความเปนมา ความจำเปนของการวเคราะห 1

2. วตถประสงค 3

3. ประโยชนทไดรบ 3

4. ขอบเขตการวเคราะห 4

5. นยามศพทเฉพาะ 4

บทท 2 แนวคดทฤษฎและงานวเคราะห วจยทเกยวของ

1. ทมาของการจดทำแผนพฒนาบคลากรายบคคล กฎหมาย ระเบยบ 5

2. ความหมายของแผนพฒนาบคลากรรายบคคล 6

3. กระบวนการพฒนาบคลากรรายบคคล 7

4. วธการพฒนาบคลากรรายบคคล 7

5. ขอมลกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน 12

5.1 ประวตความเปนมาและพฒนาการจนถงปจจบน 12

5.2 โครงสรางการแบงงาน กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด 15

5.3 อตรากำลง 5.4 ขอมลบคลากร 5.5 บคคลทมสวนเกยวของในการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล 5.6 ขนตอนในการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล

6. กลไกการกำกบตดตามการพฒนาบคลากร

16 17 35 36 39

บทท 3 วธการดำเนนการวเคราะห 1. การดำเนนการวเคราะห

2. แหลงขอมลและการเกบรวบรวมขอมล 3. การวเคราะหขอมลและการนำเสนอ

44 45 45

ข

สารบญ (ตอ)

หนา บทท 4 ผลการศกษาวเคราะห 46 1. การพฒนาและเพมพนคณวฒ

2. การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางการบรหาร 3. การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความร 4. การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางวชาการ

47 48 53 60

บทท 5 ปญหาอปสรรค ขอเสนอแนะ และการพฒนางาน 1. สรปผลการศกษาวเคราะห

1.1 การพฒนาและเพมพนคณวฒ 1.2 การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางการบรหาร 1.3 การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความร 1.4 การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางวชาการ

69 70 71 71 72

2. ขอเสนอแนะจากการวเคราะห 3. ขอเสนอแนะภาพรวม

73 74

บรรณานกรม 75

สารบญตาราง

หนา ตารางท 1 ประวตความเปนมาและพฒนาการกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด 12 ตารางท 2 อตรากำลง กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด 16 ตารางท 3 ขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด 17 ตารางท 4 บคคลทมสวนเกยวของในการจดทำแผนพฒนาบคลากร 35 ตารางท 5 ระดบความคาดหวงของสมรรถนะ ความร ความสามารถ และทกษะทจำเปน

ในการปฏบตงาน 42

ตารางท 6 ขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด 46 ตารางท 7 จำนวนผศกษาตอในระดบสงขน ป พ.ศ. 2559-2562 47 ตารางท 8 จำนวนผเกษยณอายราชการ ป พ.ศ.2559-2562 49 ตารางท 9 ขอมลบคลากรระดบหวหนางานเพอเขาสตำแหนงผบรหาร 50 ตารางท 10 แผนการเพมอตรากำลง ป พ.ศ. 2559-2562 51 ตารางท 11 การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความร 55 ตารางท 12 ขอมลบคลากรพนกงานมหาวทยาลย กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด 67

ค

สารบญภาพ

หนา ภาพท 1 แสดงโครงสรางอการแบงงาน กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด 15 ภาพท 2 แผนภาพขนตอนการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล 37

ง

การวเคราะหแผนพฒนาบคลากรรายบคคล กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน 1

บทท 1

บทนำ

1. ความเปนมา และความจำเปนของการวเคราะห

ปจจบนองคกรตาง ๆ ตองมการเตรยมความพรอมของบคลากรใหทนตอการเปลยนแปลงทเกดขน ตอการบรหารงานทกาวไปสมหาวทยาลยแหงการวจย และมหาวทยาลยวจยชนนำ ประกอบกบหนวยงานภาครฐภายใตการบรหารจดการภาครฐแนวใหมทมการปรบเปลยนทงโครงสราง และการบรหารจดการ ทำใหองคกรตาง ๆ ท งภาครฐและเอกชนตองมการปรบรปแบบการบรหารเพ อใหอย รอดและทนตอความเปลยนแปลงเปนเหตใหผ บรหารองคกรตาง ๆ หนมาสนใจการปรบปรงกระบวนการดำเนนงานและเพมประสทธภาพ ขององคกร ใหดยงขน เพอใหองคกรมการดำเนนงานทสะดวก รวดเรว และคลองตว ดวยการปรบปรง พฒนา ปจจยทางการบรหารตาง ๆ ใหมประสทธภาพและดย งข น ไมวาจะเปนดานการเงน งบประมาณ การใชวสดอปกรณ ดานบคลากร และเทคโนโลย บคลากรจดเปนทรพยากรทสำคญทสดในการบรหารงาน องคกรหรอหนวยงานใด ๆ กตาม จะสามารถปฏบตงานใหบรรลเปาหมายอยางมประสทธภาพและประสทธผลได ยอมขนอยกบคณภาพและศกยภาพของบคลากร ซงหมายถง บคลากรตองมความร ความสามารถ ความชำนาญ และทศนคตทเหมาะสมกบการปฏบตหนาทของแตละคน การคดเลอกสรรหาบคคลเขาทำงานนนมจดมงหมายทจะไดคนด มความร ความสามารถเหมาะสมกบการทำงาน แตเนองจากสภาพแวดลอมทงภายในและภายนอก และภายในองคกรมการเปลยนแปลงอยเสมอ ตลอดจนมการคนพบวทยาการ เทคโนโลยใหม ๆ ดานการบรหารงานและดานอน ๆ ทเกยวของทำใหบคลากรทเลอกสรรเขามาในองคกรหรอหนวยงานทเหนวามความเหมาะสมในการทำงานในขณะหนงกอาจจะกลบกลายเปนผทไมสามารถปฏบตหนาทไดอยางมประสทธภาพ หรอไมสามารถปฏบตหนาทไดด จงเปนหนาทขององคกรหรอหนวยงานทจะตองพฒนาบคคลเหลานนใหมคณภาพและศกยภาพเพมขนใหทนตอการเปลยนแปลงของสภาพแวดลอมตาง ๆ เพอใหองคกรหรอหนวยงานสามารถดำเนนงานไดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล การพฒนาบคลากรมวตถประสงค เพอจดประสบการณการเรยนรอยางเปนระบบ ใหสมรรถนะของบคลากรเพมขน เพอสามารถปฏบตงานขององคกรไดอยางมประสทธผล รวมทงเปนการชวยใหบคลากรเกดการเรยนร และปรบเปลยนพฤตกรรมในการทำงานควบคกนไปดวยวธการใหความร เสรมสรางความร ความเขาใจ ทกษะ และทศนคต สรางแรงจงใจและเปดโอกาสใหบคลากรไดนำความร ความเขาใจ ทกษะและทศนคต ออกมาใช ให เก ดส มฤทธ ผล เพ อให บ คลากรมข ดความสามารถในการปฏบ ต งานส งขน ประเวศ มหารตยสกล (2542 : 61) กลาววา การพฒนากำลงคน มความหมายกวางกวาการฝกอบรม คอ มความหมายตงแตการศกษา การปฐมนเทศ การอบรม สมมนา การตดตามประเมนผลการปฏบตงาน ตลอดจนการบรหารจดการอาชพ การพฒนาบคลากรตองสรางใหบคลากรตอบคำถาม ทำไมตองทำ เมอรวาทำไมตองทำ สงทจะตามมา คอ การชนำใหสามารถกำหนดเปาหมาย และวตถประสงคของงานไดงายและชดเจน


การพฒนาบคลากรมความสำคญทงตอตวเองและตอองคกร ความสำคญตอตนเอง ไดแก การไดรบความร ความคดใหม ๆ ทนตอความเจรญกาวหนาของเทคโนโลย สามารถเพมพนความร และทกษะในการปฏบตงานใหมคณภาพและประสทธภาพสงขน ทงเปนการตอบสนองความตองการทกาวหนาของบคลากรดวย สวนความสำคญตอองคกร ไดแก การเพมผลผลตขององคกรและทำใหองคกรไดผปฏบตงานทมคณภาพและมประสทธภาพ จงนบไดวาการพฒนาบคลากรกอใหเกดประโยชนทงตอตวเองและตอองคกรดวย การพฒนาบคลากรทผานมา ยงขาดการตดตามประเมนผลหลงจากการพฒนาทงดานสมรรถนะของบคลากร หลกสตรทตรงตามความจำเปนในการพฒนา และแนวทางหรอวธการในการพฒนาทเหมาะสมตอการพฒนาบคลากร กองยทธศาสตร ไดเลงเหนถงความสำคญของการมแผนพฒนาบคลากรเพอใหบคลากรกองยทธศาสตร มคณสมบต ความร ทกษะ และพฤตกรรมในการปฏบตงานทสนบสนนการดำเนนงานของ กองยทธศาสตร ใหเปนไปตามแผนยทธศาสตรการบรหารงานของมหาวทยาลย การจดทำแผนพฒนาบคลากร เปนการกำหนดแนวทาง กลยทธหรอยทธศาสตรการบรหารขององคกร ในการพฒนาบคลากรขององคกรตามสาขาวชาชพ เพอธำรงรกษาบคลากรทมประสทธภาพใหอยคองคกรตลอดไป บคลากรกองยทธศาสตรจงตองปรบเปลยน บทบาท วธคด และวธปฏบตงาน รวมถงการพฒนาความร ความสามารถของตนเองใหสามารถตอบสนองภารกจขององคกรไดอยางรวดเรว และมประสทธภาพ โดยมงเนนการนำหลกสมรรถนะมาประกอบในการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล เพอใหบคลากรมพนฐานสมรรถนะทมหาวทยาลยกำหนด ดวยเหตน กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด จงจำเปนตองมการดำเนนการในเรองการพฒนาบคลากรเปนรายบคคลเพ อเพ มประสทธภาพใหแกบคลากรกองยทธศาสตร หากมการดำ เนนการตามกระบวนการพฒนารายบคคลอยางเปนระบบและตอเนองแลว บคลากรกองยทธศาสตรจะมคณภาพ คณธรรม จรยธรรม สามารถปฏบตงานใหเกดผลสมฤทธตอภารกจทไดรบมอบหมาย อนจะมผลเชอมโยงไปสการประเมนผลการปฏบตงานและการเลอนขนเงนเดอน ทำใหบคลากรมขวญและกำลงใจในการปฏบตงาน เพอประโยชนตอมหาวทยาลยขอนแกนยงขนตอไป ดงนน บคลากรทกคน ทกระดบ จงจำเปนตองมความร ความเขาใจเบองตนเกยวกบการจดทำแผนพฒนารายบคคล ประกอบดวย ความหมาย ประโยชน บทบาทหนาทของกลมบคคลทมสวนเกยวของกบการทำแผนพฒนารายบคคล รวมถงวธการทใชในการพฒนาบคลากรรายบคคล การจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) เปนแผนพฒนาขดความสามารถในการทำงานของบคลากรทเนนการสอสารแบบสองทางระหวางผบงคบบญชาและบคลากร แผนพฒนารายบคคล (Individual Development Plan : IDP) จงเปนเสมอนเขมทศหรอทศทางในการวางแผนอาชพของตนเองเพอสรางความกาวหนาในหนาทการงาน ซงการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) ใหเกดประโยชนและเปนไปอยางมประสทธภาพนนผบงคบบญชาจะตองใหความรวมมอและมการปฏบตตามแผนพฒนาบคลากรรายบคคล ( Individual Development Plan : IDP) อยางเปนระบบและตอเนอง


ดงนน กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด จงมความจำเปนอยางยงทจะตองวเคราะหขอมลบคลากรและนำขอมลทวเคราะหมาจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) โดยเหนวา การพฒนารายบคคลเปนวธการหนงทชวยใหบคลากรไดพฒนาขดสมรรถนะในการปฏบตงานใหสงขนเพอตอบสนองความตองการขององคกร ซงสามารถกระทำไดดวยวธการทหลากหลาย เชน การมอบหมายงาน การเรยนรดวยตนเอง การใหคำปรกษา แนะนำ การเปนพเลยง เปนตน และโดยมจดมงหมายสวนหนงเพอใหสอดคลองกบแนวทางการพฒนาการปฏบตงานใหบรรลวตถประสงคอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลตอไป จากความเปนมาและความสำคญ ดงกลาว จงเปนเหตใหผ วเคราะหมความสนใจทจะศกษาการวเคราะห เร อง วเคราะหการจดทำแผนพฒนาบคลากร ของกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน ประจำปงบประมาณ 2559 – 2562

2. วตถประสงค

1) ศกษาสภาพปจจบนในการพฒนาตนเองของบคลากรรายบคคล กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

เพอวเคราะหขอมลในการพฒนาบคลากรรายบคคล

2) ศกษาแนวทางในการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP)

กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

3. ประโยชนทไดรบ

1) ไดแผนพฒนาบคลากรรายบคคล เพอใชในการปรบปรงผลงานทบคลากรรบผดชอบใหมประสทธภาพ

มากขน และกอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง ซงรวมไปถงการพฒนาความสามารถเดมทมอยใหดยงขน เพม

ศกยภาพการทำงานของบคลากรใหมความสามารถทจะรบผดชอบงานและความพรอมในการทำงานใน

ตำแหนงทสงขน

2) แผนพฒนาบคลากรรายบคคล เพอใชเปนแนวทางในการพฒนาสมรรถนะของบคลากร อนกอใหเกด

ประโยชนตอกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด บคลากรเกดทกษะในการทำงานหลายดาน ทำใหสามารถ

ทำงานทดแทนกนไดในกรณทเจาของงานเดมไมอยหรอโอนยายไปทอน

3) มมาตรฐานการพฒนาบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ตามวชาชพ

4) เพอเปนขอมลในการจดทำแผนพฒนาบคลากร ใหตรงกบความจำเปนในการปฏบตงานตอไป

5) มแผนพฒนาบคลากรรายบคคล กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด


4.ขอบเขตการวเคราะห

การศกษาวเคราะหทำการศกษาขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด โดยเฉพาะ

เพอจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) ครงน ไดศกษาวเคราะห

ขอมลการพฒนาบคลากรรายบคคล 4 ดาน 1) การพฒนาและเพ มพนคณว ฒ 2) การพฒนาเพอ

เขาสตำแหนงทางการบรหาร 3) การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความรดานตาง ๆ

4) การพฒนาเพ อเขาส ตำแหนงทางวชาการ ของบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ใน

ปงบประมาณพ.ศ. 2559-2562 (4 ป)

5.นยามศพทเฉพาะ

บคลากร หมายความวา บคลากร สงกด กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน

การพฒนาบคลากร หมายความวา พจารณาจากบคลากรทไดรบการพฒนาความรและทกษะตามลกษณะตำแหนง ไดแก การสงบคลากรไปศกษาตอ ไปอบรม สมมนา หรอศกษาดงาน การเขารบการฝกอบรมทมหาวทยาลยจดขนเอง และหนวยงานอนจด และมวธการอกหลากหลายทบคลากรแตละคนสามารถเลอกวธ การพฒนาตนเองไดเอง ซงการพฒนาบคลากร จะเปนสวนชวยสำคญทจะนำองคกรไปสวสยทศนทกำหนด คอ “สนบสนนการบรหารยทธศาสตรอยางชาญฉลาด”

แผนพฒนาบคลากร หมายความวา แนวทางกลยทธหรอย ทธศาสตร การบรหารของ กองยทธศาสตร ในการพฒนาบคลากรตามสาขาวชาชพและภาระงานท ได ร บมอบหมาย เพ อร กษาบ คลากรท มประสทธภาพใหอยคกองตอไป

ศกยภาพของบคลากร หรอสมรรถนะ

หมายความวา ความร(Knowledge) ทกษะ (Skills) และคณลกษณะสวนบคคลททำใหบคคลนนทำงานในความรบผดชอบของตนไดดกวาผอน หรอคณลกษณะเชงพฤตกรรมทเปนผลมาจากความร ความสามารถ ทกษะและคณลกษณะอน ๆ ททำใหบคคลสรางผลงานไดโดดเดนในองคกร

ทกษะ หมายความวา การนำความรมาใชในการปฏบตงานจนเกดความชำนาญ และคลองแคลว

ความจำเปนในการพฒนา หมายความวา ความร และทกษะทบคลากรทจำเปนตองไดรบการพฒนาเพอใหการปฏบตงานมประสทธภาพสงขน


บทท 2

แนวคดทฤษฎและงานวเคราะห วจยทเกยวของ

การว เคราะหการจ ดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล ผ ว เคราะหได ศ กษาขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน เพ อจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) ผ ว เคราะหไดศกษาหลกการ แนวคด ระเบยบและหลกเกณฑทเกยวของกบการพฒนาบคลากรและการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล เพอเปนพนฐ านและแนวคดในการกำหนดแนวทางการวเคราะห ดงน

1. ทมาของการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล 2. ความหมายของแผนพฒนาบคลากรรายบคคล 3. กระบวนการพฒนาบคลากรรายบคคล 4. วธการพฒนาบคลากรรายบคคล 5. ขอมลกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน 6.การกำกบตดตามการพฒนาบคลากรของกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน

1. ทมาของการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล มกฎหมาย ระเบยบ ทเกยวของ ดงน 1) พระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551 มผลบงคบใชต งแตวนท 26 มกราคม พ.ศ. 2551 และทแกไขเพมเตมถงฉบบท 3 มาตรา 8 (1) บญญตให ก.พ.มอำนาจหนาทเสนอแนะและใหคำปรกษาแกคณะรฐมนตรเกยวกบนโยบายและยทธศาสตรการบรหารทรพยากรบคคลภาครฐ ในดานมาตรฐานคาตอบแทนการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคล การวางแผนกำลงคน และดานอ น ๆเพ อใหสวนราชการใชเปนแนวทางในการดำเนนการ มาตรา 8 (3) กำหนดหลกเกณฑ วธการ และมาตรฐานการบรหารและพฒนาทรพยากรบคคลของขาราชการพลเรอน เพอสวนราชการใชเปนแนวทางในการดำเนนการ มาตรา 72 ใหสวนราชการมหนาทดำเนนการมหนาทดำเนนการใหมการเพมพนประสทธภาพและเสรมสรางแรงจงใจ แกขาราชการพลเรอน เพอใหมคณภาพ คณธรรม จรยธรรม คณภาพชวต มขวญและกำลงใจในการปฏบตราชการใหเกดผลสมฤทธตอภารกจของรฐ ทงน ใหเปนไปตามหลกเกณฑและวธการท ก.พ.กำหนด 2) หนงสอสำนกงาน ก.พ.ท นร 1013/ว 27 ลงวนท 27 สงหาคม พ.ศ.2553 เร อง การเพ มพนประสทธภาพและเสรมสรางแรงจงใจในการปฏบตราชการของขาราชการพลเรอน กำหนดใหขาราชการตองไดรบการพฒนาใหมความร ความสามารถ ทกษะ และสมรรถนะทจำเปนสำหรบตำแหนงตามทกำหนดไวในมาตรฐานกำหนดตำแหนง และมคณภาพชวต มความสมดลระหวางชวตกบการทำงาน รวมทงขวญกำลงใจทด มแรงจงใจในการปฏบตราชการใหมผลสมฤทธซงสงผลโดยตรงตอการเพมประสทธภาพ การเพมผลตภาพและขดสมรรถนะของขาราชการ และจะตองไดรบการพฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง


3) ประกาศ ก.พ.อ. เรอง มาตรฐานการกำหนดระดบตำแหนงและการแตงตงขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษาใหดำรงตำแหนงสงขน (ฉบบท 2) พ.ศ. 2554

2. ความหมายของแผนพฒนาบคลากรรายบคคล งานพฒนาบคคล กรมเจาทา (2557) ไดใหความหมายของคำวา “แผนพฒนารายบคคล ( Individual

Development Plan : IDP)” หมายถง กรอบแนวทาง /แผนปฏบตการ (Action Plan) รายบคคล เพอพฒนาตนเองในดานความร ทกษะ สมรรถนะ จากจดทอย ไปส จดทตองการ อยางตอเนอง และเปนระบบ โดยสอดคลองกบเปาหมายขององคกร เพอใหบคลากรมความร ขดความสามารถปฏบตงานในปจจบน ใหมประสทธภาพสงขน และเพอเตรยมความพรอมของบคลากรใหมคณสมบต ความสามารถ และศกยภาพในการทำงานสำหรบตำแหนงงานทสงขนในอนาคต หรอเปนเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ ทองคกรกำหนดขน โดย IDP เปนการพฒนาจดออน (weakness) และสรางจดแขง (Strength) ใหม มากข น พรอมนำไปประยกตใชในงาน ใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพยงขน และสงสำคญ แผนพฒนารายบคคล ตองมาจากการสอสารแบบสองทาง (Two Way Communication) ระหวางผบงคบบญชาและผใตบงคบบญชา (ผรบการพฒนา) เพอรวมกำหนดประเดนในการพฒนา นำไปสการดาเนนการตามแผน และประเมนผล อยางเปนลำดบ ขนตอน แผนพฒนารายบคคล

จฑามาศ แสงอาวธ และพรนภา จนดา (2553 : 10) ใหความหมายของการพฒนาบคลากร หมายถง การดำเนนกจกรรมตาง ๆ เพอเพมสมรรถนะของบคลากรใหมความร ทกษะ และทศนคต ทำใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล

สงวาล เขอนคา (2554 : 10) ใหความหมายของการพฒนาบคลากร หมายถง การพฒนาบคลากรเปนกระบวนการบรหารทรพยากรมนษยทตองการมงจะเพมพนความร ความสามารถ และทศนคตทดใหแกบคลากร ซงองคกรควรจะถอวาการพฒนาบคคลนน เปนการลงทนในรปแบบหนงทจะสงผลในระยะยาว ซงการพฒนาบคลากรจะชวยเพมความรความสามารถ และมทศนคตและทกษะทดในการปฏบตงาน เพอใหเกดประโยชนสงสดแกองคกร ตลอดจนมทศนคตทดตองานในหนาทรบผดชอบ และตระหนกถงคณคาของตนเอง เพอนรวมงาน ซงจะทาใหองคกรสามารถบรรลเป าหมาย

Swanson & Holton (2001 : 3) ใหความหมายการพฒนาบคลากร คอ กระบวนการในการพฒนาความรความเชยวชาญของบคลากร เปนการปลดปลอยศกยภาพของมนษยโดยผานกระบวนการฝกอบรมและพฒนา เพอกอใหเกดผลการปฏบตงาน ทำใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธผลมากขน ดวยสองแนวทาง คอ การพฒนาระดบองคการ (Organization Development) และการพฒนาระดบบคคล (Individual Development) ซงการพฒนาระดบบคคลนน เพอมงหวงทจะทาใหบคคลเกดความรความเชยวชาญและเกดการเรยนรโดยผานการฝกอบรมและการพฒนา ( Training &Development)


3. กระบวนการพฒนาบคลากรรายบคคล (Henaman, Schwab, Fossum and Dyer : 1986) กระบวนการพฒนาบคลากรในองคกร จะตองม

การดำเนนงานเปนระบบและเปนไปตามลำดบขนตอน ตอเนองตดตอกนทกระดบถงจะมประสทธภาพและประสบความสำเรจ ซงมขนตอน กระบวนการพฒนาบคลากรในองคกร

ประกอบดวย การดำเนนงาน 4 ขนตอนดงน 1. การสำรวจและกำหนดความตองการในการพฒนาบคลากร 2. การวางแผนการพฒนาบคลากร โดยกำหนดวตถประสงค วธการ ระยะเวลาของการพฒนาแตละ

โครงการอยางชดเจน 3. การคดเลอก ออกแบบ และดำเนนกจกรรมการพฒนาบคลากรวาจะมลกษณะอยางไร 4. การประเมนผลโครงการพฒนาบคลากร เพอใหทราบถงสงทไดบรรลผล ปญหา อปสรรค และสง

ทควรแกไขในการดำเนนการตอไป

4.วธการพฒนาบคลากรรายบคคล นกวชาการตางมแนวคดในการพฒนาบคลากร ทหลากหลายวธการ ดงน

จฑามณ ตระกลมทตา (2544 : 15) กลาววาวธการพฒนาบคลากรในองคกร มหลายรปแบบ แตละองคกรสามารถนำไปใชไดตามความเหมาะสม เชน การฝกอบรม การสมมนา การศกษาตอการดงาน การสอนงาน การศกษาจากคมอตาง ๆ การสบเปลยนหมนเวยนงาน การรวมประชมทางวชาการ การรกษาการใน ตำแหนง การปฏบตหนาท แทน การมอบหมายงาน การเขารวมเปนสมาคมวชาชพ เปนตน สำหรบความสามารถของบคลากรทมอยเดม หากยงไมเพยงพอ องคการควรจดกจกรรมปฐมนเทศ และจดกจกรรมฝกอบรมเพมเตม จงจะทำใหความสามารถของบคลากรมความสมดลกบงานทองคการมอบหมาย

เสนาะ ตเยาว (2543 : 11) แบงวธการในการฝกอบรมและพฒนาบคลากรในการทำงานไว 8 วธ คอ 1. การปฐมนเทศ (Orientation) เปนการแนะนำใหบคลากรหรอผ เขามาทำงานใหมไดร จก

กฎระเบยบ แนวทางการปฏบตตนภายในองคกร โดยวตถประสงคของการปฐมนเทศ เพอใหบคลากรรจกประวตความเปนมาขององคกร รจกผบรหารระดบตาง ๆ กฎระเบยบตาง ๆ ทตองปฏบตรวมถงการแบง สายงานในองคกร

2. การฝกอบรม (Training) เปนกระบวนการทจดขน เพอใหบคคลไดเรยนรและมความชำนาญ เพอวตถประสงคอยางหนง เพอมงใหคนไดรเรองใดเรองหนง โดยเฉพาะและเพอเปลยนพฤตกรรมของคนไปในทางทตองการ วตถประสงคของการฝกอบรมจะเนนในแงของสวนรวม เพอปรบปรงวธการปฏบตงานใหไดผลสงสด เปนการสรางความสนใจและความพงพอใจในการปฏบตงานใหแกบคลากร ชวยลดความสนเปลอง ลดการขาดงานและลดการลาออกจากงาน และฝกฝนบคลากรไว เพอสนองความตองการกำลงคนในการขยายองคกร ทงน วธการฝกอบรมมหลายวธขนอยกบวตถประสงคของการฝกอบรม โดยสามารถจำแนกได 10 วธ คอ

2.1 การบรรยาย (Lecture) เปนวธการฝกอบรมทนยมใชกนอยางแพรหลาย 2.2 การประชมอภปราย (Conference) ลกษณะของการประชมอภปราย คอ บคคลตงแต 2 คน


ขนไปมารวมปรกษาหารอ แลกเปลยนความร ความคดเหนและขาวสารขอมลตาง ๆ เพอใหเกดความรความเขาใจตรงกน

2.3 การศกษากรณตวอยาง (Case study) วธการศกษากรณตวอยาง คอ การนำเอาประเดนเรองราวหรอเหตการณอยางใดอยางหนงทไดเลอกสรรแลววาเปนประโยชนเหมาะสม

2.4 การสรางสถานการณจำลอง (Simulation) เปนวธ การอบรมโดยการจำลองสถานการณ ตาง ๆ ใหมลกษณะคลายคลงกบสภาพความเปนจรงใหมากทสด จดเดนของวธน คอเปนการฝกฝนใหผเขารบการฝกอบรมรจกการแกไขปญหาตาง ๆ ทเกดขนจรง

2.5 การแสดงบทบาทสมมต (Role Playing) ผเขารบการฝกอบรมแตละคนจะไดรบมอบหมายใหแสดงบทบาทอยางใดอยางหนงตามทกำหนดขน เมอมอบหมายบทบาทแกทกคนแลวจงปลอยใหทกคนไดแสดงตามลำพง จะไมมผกำกบการแสดง

2.6 การสาธต (Demons Traction) จะมการแสดงใหเหนของจรงหรอทำใหดจรง ๆ ในสงทตองการฝกอบรม โดยจะมการอธบายประกอบทำใหผเขารบการฝกอบรมเขาใจไดงายและรวดเรว

2.7 การประชมแบบซนดเคต (Syndicate) จะมการแบงผเขารบการฝกอบรมออกเปนกลมยอย ในแตละกลมประกอบดวยบคคลทมาจากสายอาชพทแตกตางกน แตละกลมจะมจำนวนบคลากรเทากนหรอใกลเคยงกน แตละกลมจะไดรบหวขอเทา ๆ กน แตละกลมจะทาการแยกจากกนและจะเลอกประธานกลม 1 คน ทำหนาทรบผดชอบจดการประชม 1 หวขอ ดงนนบคลากรของกลมทกคนจงมโอกาสเปนประธานกลมอยางครบถวน เมอการประชมเสรจสน อาจมการพาผเขารบฝกอบรมทงหมดไปดงานตามสถานททเกยวของกบหวขอททำการพฒนา

2.8 การระดมความคดเหน (Brain – stroming) เปนการกระตนใหผเขารบการอบรมทกคนไดใชสมองหรอแสดงความคดเหนในประเดนทกำหนดขนไดอยางเตมท วธการนตองการใหปรมาณความคดเหนทแตละคนแสดงออกมากกวาคณภาพหรอความถกตองของความคดเหนการระดมความคดเหนเปนวธการทเหมาะสมสาหรบใชในการพจารณาแกปญหาทยงยาก สลบซบซอนทงน เพราะเปนวธการทยอมรบในหลกการทวา “หลายหว (สมอง) ยอมดกวาหวเดยว” และยงเปนการสอนแนะนำใหรจกการยอมรบฟงและเคารพความคดเหนของบคคลอน

2.9 การสมมนา (Seminar) เปนอกวธการหนงทนยมใชกนอยางแพรหลายในปจจบน โดยเฉพาะอยางยงการอบรมเจาหนาทในระดบสง ลกษณะสำคญของการสมมนา คอ การประชมเพอพจารณา ถกเถยงถงประเดนหรอหวขออยางใดอยางหนงทกำหนดไวโดยผเขารบการอบรมทกคน จะกำหนดใหบคคลใดบคคลหนงเปนผนำการสมมนา ผนำการสมมนาจะจดเตรยมเอกสารประกอบการสมมนาแจกจายใหผเขารวมสมมนาทกคนกอนลวงหนา จะเปนการแลกเปลยนความคดเหน ซกถามปญหาขอของใจและเพมเตมทรรศนะตาง ๆ

2.10 การฝกอบรมโดยใหศกษาดวยตวเอง (Self – Studies training) เปนวธการอบรมทพฒนามาจากวธการศกษาทางไกล และกำลงไดรบความนยมมากขนในปจจบน วธนมงเนนใหผเขารบการฝกอบรมไดศกษาทำความเขาใจดวยตนเอง การฝกอบรมโดยวธการน จงจำเปนจะตองมการพฒนาชดการฝกอบรมสำเรจรป (Paining Programmed in suction) อาจมการใชส อการฝกอบรมทางไกลตาง ๆ เชน เทปเสยง รายการวทยกระจายเสยง วทย โทรทศน มาใชเพอเสรมการฝกอบรม


3. การประชมเชงปฏบตการ (Workshop) เปนรปแบบของการฝกอบรมทสงเสรมใหผเขารบการอบรมเกดการเรยนรทงทางดานทฤษฎ และปฏบต สามารถนำสงทไดรบไปปฏบตงานสถานการณจรงทผเขารบอบรมปฏบตอย ลกษณะของการประชมเชงปฏบตการ จะแบงไดเปน 2 สวนคอ สวนแรกเปนการใหความรของวทยากร เพอเพมพนความรความเขาใจใหแกผ เขารบการอบรม ใหสามารถแกไขขอของใจในการทำงาน กำหนดแนวทางในการปฏบตงานและปรบปรงงาน สวนทสองจะเปนปฏบตการของผเขารบการอบรมทจะหารออภปรายใหไดแนวทางแกปญหาหรอวธการปฏบตงานโดยอาจจะดาเนนการทงกลมใหญหรอแบงเปนกลมยอย วตถประสงคของการประชมเชงปฏบตการ คอมงใหผประสบปญหาหรอมความสนใจ เรองหนง เรองใด เหมอนกบมาปรกษาหารอ ศกษา คนควาเพอจดทำแนวทางปฏบตงานเปนการเพมพนประสทธภาพในการทำงาน การประชมเชงปฏบตการจะเปนกจกรรม 2 สวน คอ ทฤษฎการปฏบตการอยางชดเจน และ ผลการประชมเชงปฏบตการสามารถนำไปใชในการปฏบตของผเขารบการอบรมโดยตรง

4. การสมมนา (Seminar) เปนรปแบบของการฝกอบรมทผเขารบการอบรมมความสนใจหรอประสบปญหาในการปฏบตงานอยางเดยวกนตองการทจะศกษาคนควา จะมผทรงคณวฒหรอผเชยวชาญเปนผให คำแนะนำ การสมมนาบคลากรทเขารวมทกคนจะตองมสวนรวมในการศกษาคนควา เสนอความคดเหนทจะกอใหเกดความรและแนวทาง เพอนำไปใชแกไขปญหาและพฒนาการปฏบตงานในความรบผดชอบของ ผเขาสมมนา

5. การศกษาดงาน (Study visit) เปนวธการฝกอบรมอยางหนงทไดรบความสนใจจากผเขารบการฝกอบรมอยางมากและนยมใชกนอยางกวางขวาง เปนการนำไปยงสถานททปฏบตงานจรงเพอศกษาสงตาง ๆ ดวยตนเองวาเรองนน ๆ เปนอยางไร มขนตอนอยางไร อาจมการบรรยายสรปหรออธบายประกอบการศกษา ดงาน โดยเจาหนาทของหนวยงานนน ๆ ดวยกได

6. การศกษาตอ (Continuing education) เปนวธการพฒนาบคลากรเพอเพมความรเก ยวกบการปฏบตงานของบคลากร โดยศกษาหลกสตรของสถาบนวามหลกสตรของสถาบนการศกษาใดทเปนประโยชนแกการปฏบตงาน ควรเสนอแนะใหฝายบรหารสงผปฏบตงานเขาเรยนในหลกสตรนน อาจเปนการเรยนในระดบปรญญาหรอตำกวาแลวแตความจำเปน หรอบคลากรอาจจะปรกษากบฝายบรหารโดยวางเปนหลกการเรองการสงผปฏบตงานไปศกษาเพอการปฏบตงานในหนาท หรอการจดหาทนเพอใหขาราชการไปศกษา

7. การเผยแพรขาวสารทางวชาการ (News release) เปนกจกรรมหนงในการเพมพนความรความเขาใจแกผปฏบตงานในดานเกยวกบงาน บคลากรอาจมสวนรวมกบหนวยงานวชาการใหเขยนบทความท จำเปนในการทำงาน เพอเผยแพรหรอจดหาและพฒนาเอกสารขนใหแกผปฏบตงานในหนวยงานหรอเขยนคำอธบายเกยวกบกฎหมายทผปฏบตงานยงไมเขาใจใหทกคนไดเขาใจตรงกน

8. การโยกยายสบเปลยนหนาทการงาน (Job rotation) เปนการเคลอนยายบคลากรจากงานในหนาทหนงไปสงานอน ๆ โดยมวตถประสงคเพอใหบคลากรนน ๆ ไดปฏบตงานในตำแหนงทสงขน วตถประสงคของการหมนเวยนงาน เพอเพมพนความร ทกษะ และเจตคตทดตองานในองคกรโดยเฉพาะในดานเจตคต ชวยเสรมสรางความเขาใจและความสมพนธอนดของบคลากรในสวนงานตาง ๆ ใหทกคนตระหนกวางานในทกสวนงานทกแผนก ลวนแตมความสำคญเทาเทยมกน


ศวพร ภมรประวต (2560) กลาววา วธการพฒนาบคลากร มดวยกน 20 วธ ดงน 1. การฝกอบรมในหองเรยน (Classroom Training) เนนการเรยนจากผเรยนหลากหลายกลม/

ตำแหนงงาน โดยหนวยงานดาเนนการจดอบรมใหหรอสงบคลากรไปฝกอบรมจากหนวยงานภายนอกทเหมาะสม

2. การสอนงาน (Coaching) เนนอธบายรายละเอยดของงาน ไมจำเปนจะตองอยในทปฏบตงานเทานน อาจจะเปนการสอนนอกพนทปฏบตงานประจำ โดยสวนหวหนางานโดยตรงจะทำหนาทสอนงานใหกบบคลากร

3. การฝกอบรมในขณะทำงาน (On the Job Training : OJT) เนนการฝกในการปฏบตงานจรง โดยผสอนทเปนหวหนางานหรอบคคลทไดรบมอบหมายใหทาหนาทจะตองตดตามเพออธบายและชแนะ ซงเครองมอนจะเกดประโยชนไดถาใชควบคกบการสอน

4. โปรแกรมพเลยง (Mentoring Program) เนนพฒนาเรองจตใจ การปรบตวการทางานรวมกบผอนภายในองคการ บางแหงเรยกวา Buddy Program ซงบคลากรจะมพเลยงทไดรบคดเลอกใหดแลเอาใจใส พดคยทงเปนทางการและไมเปนทางการ

5. การเพมคณคาในงาน (Job Enrichment) เนนการมอบหมายงานทยาก หรอทาทายมากขน ตองใชความคดรเรม การคดเชงวเคราะห การวางแผนงานมากกวาเดม เนองจากเปนงานทแตกตางจากงานเดมทเคยปฏบต

6. การเพมปรมาณงาน (Job Enlargement) เนนการมอบหมายงานทมากขน เปนงานทมขนตอนงานคลายกบงานเดมทเคยปฏบตหรออาจจะเปนงานทแตกตางจากเดมทเคยปฏบตแตงานทไดรบมอบหมายจะไมยากหรอไมตองใชความคดเชงวเคราะหมากนก

7. การมอบหมายงาน (Delegation) เนนการกระจายงานในหนาทความรบผดชอบและอำนาจการตดสนใจภายในขอบเขตทกำหนดใหผใตบงคบบญชาไปปฏบตแทน ซงงานทมอบหมายสวนใหญ จะเปนงานทมลกษณะเปนงานประจา

8. การหมนเวยนงาน (Job Rotation) เนนใหบคลากรเวยนงานจากงานหนงไปยงอกงานหนง เพอเรยนรงานนน ตามระยะเวลาทกำหนด โดยสวนใหญมกใชเครองมอในการพฒนาความสามารถของบคลากรใหมความรหลากหลาย

9. การใหคำปรกษาแนะนา (Consulting) เนนการใหคำปรกษาแนะนำ เมอบคลากรมปญหาทเกดขนจากงานทรบผดชอบหวหนางานจะตองทำหนาทใหแนวทาง เคลดลบ และวธการเพอใหบคลากรสามารถแกปญหาทเกดขนนนได

10. การตดตาม/สงเกต (Job Shadowing) เนนการเรยนรงานจากการเลยนแบบ และการตดตามหวหนางานหรอผรในงานนน ๆ เปนเครองมอทไมตองใชเวลามากนก ในการพฒนาความสามารถของบคลากร เนองจากบคลากรจะตองทาหนาทสงเกตตดตามพฤตกรรมของหวหนางาน

11. การทำกจกรรม (Activity) เนนการมอบหมายกจกรรมระยะสน ไมตองมระยะเวลาหรอขนตอนการดำเนนงานมากนก ความสำเรจของเครองมอดงกลาวน ตองอาศยความรวมมอจากบคลากรในการรบผดชอบกจกรรมใหบรรลเปาหมายทกำหนด


12. การเรยนรดวยตนเอง (Self Learning) เนนการฝกฝนปฏบตดวยตนเองจากแหลง/ชองทางการเรยนรตาง ๆ เชน อานหนงสอ หรอศกษาระบบงานจาก Work Instruction หรอคนควาขอมลผาน Internet หรอเรยนรจาก e – Learning หรอสอบถามผร เปนตน

13. การเปนวทยากรภายใน (Internal Trainer) เนนการสรางบคลากรทมความสามารถในการถายทอด รกการสอน และมความรในเรองทจะสอน โดยมอบหมายใหบคลากรเหลานเปนวทยากรภายในองคการ ทำหนาทจดอบรมใหบคลากรในหนวยงานตาง ๆ

14. การดงานนอกสถานท (Site Visit) เนนการดระบบและขนตอนงานจากองคการท เปนตวอยาง (Best Practice) ในเรองทตองการดงาน เพอใหบคลากรเหนแนวคด และหลกปฏบตทประสบความสำเรจ อนนำไปสการปรบใชในองคการตอไป

15. การใหขอมลปอนกลบ (Feedback) เนนการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนและแจงผลหรอใหขอมลปอนกลบแกบคลากร เพอใหบคลากรปรบปรง พฒนาประสทธภาพและความสามารถในการทำงาน

16. การฝกงานกบผเชยวชาญ (Counterpart) เนนการฝกปฏบตจรงกบผเชยวชาญทมประสบการณในเรองนน เปนการฝกอบรมภายนอกสถานท หรอการเชญผเชยวชาญใหเขามาฝกงานกบบคลากร

17. การเปรยบเทยบกบคแขง (Benchmarking) เนนการนำตวอยางของขนตอนหรอระบบงานจากองคการอนทเปนตวอยาง (Best Practice) มาวเคราะหเปรยบเทยบกบขนตอนหรอระบบงานปจจบน เพอกระตนจงใจใหบคลากรเหนถงสถานะของหนวยงานเทยบกบองคการ

18. การประชม/สมมนา (Meeting/Seminar) เนนการพดคยระดมความคดเหนของทมงาน ใหเกดการแลกเปลยนมมมองทหลากหลาย ผนำการประชม/สมมนา จงมบทบาทสำคญมากในการกระตนจงใจผเขารวมประชม/สมมนา เพอนำเสนอแนวคดรวมกน

19 . การใหท นการศกษา (Scholarship) เน นการใหท นการศกษาเพ อให ผ เร ยนมความรประสบการณมากขนจากอาจารยผสอน รวมถงการสรางเครอขายกบผเรยนดวยกน ซงบคคลทไดรบทนจะตองใชเวลาการทางานหรอเวลาสวนตวในการขอรบทนจากองคการ

20. การใหคำปรกษาดานชวตการทำงาน (Counseling) ใหคำปรกษาแนะนำ เมอบคลากรมปญหาทเกดขนจากงานทรบผดชอบหวหนางานจะตองทำหนาทใหคำแนะนา เพอใหบคลากรสามารถแกปญหาทเกดขนนนได เชน การมาสายบอย ๆ

จากแนวคดและทฤษฎเก ยวกบการพฒนาบคลากรสรปไดวา การพฒนาบคลากร คอการเพมประสทธภาพในดานตาง ๆ ความชำนาญในการทำงาน ตลอดจนปรบเปลยนทศนคตของบคลากร ทกระดบใหเปนไปทศทางเดยวกน การเพมประสทธภาพบคลากรสามารถทำไดดวยวธการตาง ๆ เชน การฝกอบรม ปฐมนเทศ เขารวมสมมนา สงไปศกษาดงานตางประเทศและนอกสถานท ฯลฯ เพอใหบคลากรนน ๆ สามารถปฏบตงานไดอยางเตมท และมงไปสความสำเรจตามเปาหมายขององคกร


5. ขอมลกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน 5.1 ประวตความเปนมาและพฒนาการจนถงปจจบน

จากแผนปฏบตการประจำป พ.ศ. 2562 กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ไดกลาวถงประวตความเปนมาและพฒนาการกองยทธศาสตร ดงน

กองยทธศาสตร (เดมชอกองแผนงาน) เปนหนวยงานสงกดสำนกงานอธการบดประเภทกลมบรหารจดการกลางมหาวทยาลย โดยเปนหนวยงานภายใตการกำกบดแลของผอำนวยการสำนกงานอธการบด มขอบเขตภาระงานหลก คอ “วเคราะหเปาหมาย โครงการตามยทธศาสตร การวางแผนหลกสตรและการรบนกศกษา การงบประมาณ การต ง รวม ยบ สวนงาน แบงหนวยงานของสวนงาน การประเมนผลการดำเนนงาน การรายงานสถตและสารสนเทศ ”

ตลอดระยะเวลากวา 40 ป ตงแตการจดตง (เมอป พ.ศ. 2519) ตามประกาศสำนกนายกรฐมนตร เร อง การแบงสวนราชการในสำนกงานอธการบด ลงวนท 3 กมภาพนธ 2519 เปนหนวยงานททำหนาทวางแผนกำหนดทศทางท แนนอนเก ยวกบอนาคตของมหาวทยาลยขอนแกน ต งแตอดตจนถงปจจบนมพฒนาการมาโดยลำดบ สรปไดดงตารางตอไปน ตารางท 1

2519 ตงแตเรมกอตง แบงงานเปน 4 แผนก คอ แผนกประสานแผนงาน แผนกสถต แผนกคอมพวเตอร และแผนกวจยสถาบน

2552 แบงหนวยงานยอยเปน 4 งาน คอ งานธรการ งานวางแผนและประเมนผล งานวเคราะหแผนและงบประมาณ และงานคลงขอมลและสารสนเทศ

2520 กองแผนงานไดขยายภาระหนาท ไดเร มงานดานการวางแผน กำกบและตดตามแผน ดานงบประมาณของมหาวทยาลย ระยะตอมากองแผนงานไดเรมงานดานการวางผงแมบท

2553 แบงเปน 4 งาน คอ งานธรการ งานวางแผนและประเมนผล งานวเคราะหแผนและงบประมาณ และงานสารสนเทศ

2522 แบงสวนราชการออกเปน 4 งาน และ 1 หนวย ไดแก งานวเคราะหและประสานการวางแผน งานวจยสถาบน งานวางผงแมบท งานวเทศสมพนธ และหนวยธรการ

2554 แบงหนวยงานยอยเปน 4 งาน คอ งานบรหารงานทวไป ง านว า งแผน ง านว เ ค ร า ะห แ ผนและ งบประมาณ และงานประเมนและสารสนเทศ - มการปรบโครงสรางใหมเปน 5 งาน คอ งานบรหารทวไป งานวเคราะหนโยบายและแผน งานวเคราะหงบประมาณ งานประเมนผลและสารสนเทศ งานวเคราะหระบบงานและอตรากำลง

2528 ประกอบดวย 5 งาน ไดแก งานธรการ งานวเคราะหแผนและงบประมาณ งานว จ ยสถาบน งานวางผงแมบท และงานวเทศสมพนธ

2555 ประกอบด วย 6 งาน ได แก งานบร หารงานท ว ไป งานยทธศาสตรและประเม นผล งานแผนงบประมาณ งานโครงสรางและอตรากำลง งานสารสนเทศ และงานวจยสถาบน

2532 ประกอบดวย 6 งาน ไดแก งานธรการ งานวเคราะหแผน งานวเคราะหงบประมาณและอตรากำลง งานวจยสถาบน งานวางผงแมบท งานวเทศสมพนธ

2556 แบงออกเปน 5 งาน คอ งานบรหารทวไป งานวางแผนและ ประเม นผล งานโครงสร างและอ ตรากำล ง งานแผนงบประมาณและงานสารสนเทศ

2536 ม 6 งาน ไดแก งานธรการ งานวจยสถาบน งานวเคราะหแผนและงบประมาณ งานวางแผนและประเมนผล งานวางผงแมบท งานวเทศสมพนธ

2557 มการปรบโครงสรางแบงออกเปน 5 งาน คอ งานบรหารท วไป งานวางแผนและประเมนผล งานโครงสรางและอตรากำลง งานแผนงบประมาณ และงานสารสนเทศ


2545 มอย 5 งาน คอ งานธรการ งานวจยสถาบน งานวเคราะหแผนและงบประมาณ งานวางแผนและประเมนผล และงานวางผงแมบท

2558 แบงงานใหมออกเปน 4 งาน ไดแก งานบรหารงานทวไป ง า น แ ผน ย ท ธศ าสตร ง า น แ ผน งบ ประม าณ แ ละ งานสารสนเทศและประเมนผล

2546 มอย 4 งาน คอ งานธ รการ งานว เคราะหแผนและงบประมาณงานวางแผนและประเมน และงานวจยสถาบน

2559 ประกอบดวย 2 งาน และ 1 หนวย คอ งานแผนและป ร ะ เ ม น ผ ล ง า น ง บ ป ร ะ ม า ณ แ ล ะ อ ต ร า ก ำ ล ง และหนวยอำนวยการ

2548 แบงหนวยงานยอย เปน กลมงานยทธศาสตร กลมงาน งบประมาณ กล มงานจดการขอมลสารสนเทศ และ งานบรหารทวไป

2560 ประกอบดวย 3 งาน คอ งานบรหารงานทวไป งานแผนและ ประเมนผล และงานงบประมาณและอตรากำลง

2561 ปรบชอใหมจากชอ "กองแผนงาน" เปน "กองยทธศาสตร" แบงหนวยงานยอยออกเปน 2 งาน 1 หนวย ดงน (1) งานแผนและประเมนผล (2) งานงบประมาณและ 1 หนวยอำนวยการ

วสยทศน (Vision) สนบสนนการบรหารยทธศาสตรอยางชาญฉลาด

(Intelligent strategy support management)

พนธกจ (Mission) 1. วเคราะห จดทำเปาหมาย ยทธศาสตร 2. วเคราะห จดทำแผนทรพยากรตาง ๆ 3. ตดตามประเมนผลการดำเนนงานตามแผน 4. วเคราะหจดทำสารสนเทศทสนบสนนการกำหนดยทธศาสตรการบรหารและวางอนาคตของมหาวทยาลย

ปณธาน (Resolution) “มงผลสำเรจของงานและผลงานมคณภาพ”

คานยม (Values) “SMART SMILE TEAMWORK” SMART คอ ใช IT ในการพฒนาและปรบปรงใหมคณภาพระดบมาตรฐานสากลอยางตอเนอง มงเนน

ใหเกดการปฏบตหนาทดวยความรวดเรว ทนทวงท และสามารถปรบตวตอสถานการณทเปลยนแปลง ไปอยางเหมาะสม

SMILE คอ การสรางความสขจากความสำเรจของงาน ความสขจากการใหบรการทมคณภาพ ความสขจากมจตทเปนสาธารณะ การให ความหวงใยกนและกน และความสขจากสขภาพกายและใจทแขงแรง

TEAMWORK คอ กลมคนทมความสมพนธกนใกลชดและคงความสมพนธอยางถาวร ประกอบดวยหวหนางานและเพอนรวมงาน โดยรวมกนทำงานใหบรรลวตถประสงคและเปาหมายของหนวยงาน


วฒนธรรมองคกร(Culture) บคลากรกองยทธศาสตรยดถอวฒนธรรมองคกรเพอสรางพฤตกรรมภายในองคกร และเปนฐาน

ความคดเพอกำหนดแนวปฏบตทสงผลตอประสทธภาพการดำเนนงาน และการบรรลผลสำเรจ ประกอบดวย 1. มงมนพฒนางานอยางสรางสรรค

2. ดำรงความถกตอง โดยคำนงถงผลกระทบตอสวนรวมกฎ ระเบยบทเกยวของ 3. มจตใหบรการ (service mind)

4. รวมแรงรวมใจปฏบตงานและทำงานเปนทม 5. สภาพ ออนนอม และมระเบยบ

หลกปฏบตกองยทธศาสตร มแนวทางในการทำงานตามหลกการวางแผน “PLANNING” P = PLAN มระบบแผนทครบวงจร (แผน แปลงแผนสการปฏบต แผนทรพยากร และประเมนผล) L = LEARNING มงเปนองคกรแหงการเรยนร และใหเกดการเรยนรทตอเนอง A = ANALYSIS และ ATTITUDE เปนผคดวเคราะห สงเคราะห และการคดอยางเปนระบบ มผลการ

วเคราะหวจย รวมถงการมองโลกในแงด มทศนคตทด N = NEW ORGANIZATION เปนองคกรยคใหม มระบบบรหารองคกรเชงกลยทธทมประสทธภาพ N = NATION มงเปนองคกรชนนำดานแผนของสถาบนอดมศกษาระดบประเทศ I = INTEGRATED และ INFORMATION มการปฏบตงานรวมกนอยางบรณาการ ทำงานเปนทมทม

คณภาพ และมระบบสารสนเทศดานแผน งบประมาณ การตดตามและประเมนผล N = NICE เปนผทมอปนสยนารก บคลกด สภาพ ออนนอม กลาตดสนใจ มผลงานทดเยยม G = GOOD GOVERNANCE มระบบการบรหารจดการทด โดยใชหลกธรรมาภบาล


5.2 โครงสรางการแบงงาน กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

มหาวทยาลยขอนแกน (อธการบด)

สำนกงานอธการบด

(ผอำนวยการสำนกงานอธการบด)

กองยทธศาสตร

(ผอำนวยการกอง)

งานแผนและประเมนผล

ฝายบรหาร

(รองอธการบดฝายบรหาร)

งานงบประมาณ

หนวยอำนวยการ


5.3 อตรากำลง ขอมลบคลากร ณ วนท 1 ตลาคม พ.ศ. 2562 (ปงบประมาณ พ.ศ.2563)

ตารางท 2 อตรากำลง กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

สายงาน/วฒการศกษา

ระดบตำแหนง/จำนวน

รวม (คน) รอยละ พนกงาน

มหาวทยาลย (เงนงบประมาณ)

พนกงานมหาวทยาลย(เงนรายได)

ประเภทตำแหนง

ผบรหาร 1 1 4.55 ชำนาญการพเศษ 1 1 4.55

ชำนาญการ 7 7 31.81

ปฏบตการ 10 2 12 54.54 ปฏบตงาน 1 1 4.55

รวม 19 3 22 100 รอยละ 83.33 16.17 100

วฒการศกษา

ป.ตร 11 3 14 63.64 ป.โท 8 8 36.36

รวม 19 3 22 100

รอยละ 86.36 13.64 100


5.4 ขอมลบคลากร ตารางท 3 หนาทความรบผดชอบของบคลากรกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

ท ชอตำแหนง สถานภาพ วฒการศกษา

ภาระงาน ปทเกษยณอาย

ราชการ

1 ผอำนวยการ พนกงานมหาวทยาลย

ปรญญาโท ผบรหาร 2569

งานงบประมาณ ประกอบดวยบคลากร จำนวน 9 คน 2 นกวชาการแผน

และสารสนเทศ ชำนาญการ (ตำแหนงหวหนางานฯ)

พนกงานมหาวทยาลย

ปรญญาโท 1.การจดทำงบประมาณโครงการพลกโฉมระบบการอดมศกษาของประเทศไทย (Reinventing University System)

2.รวมพฒนาระบบ Digital workflow ในการปฏบตงานดานวางแผนงบประมาณ

3.วเคราะห จดทำ ตรวจสอบ และกำกบดแลการจดทำงบประมาณแผนดน

4.วเคราะห จดทำ ตรวจสอบ และกำกบดแลการจดทำงบประมาณเงนรายได

5.วเคราะหจดทำงบประมาณรายจายประจำป (งบเงนอดหนนจากรฐ) จดสงสำนกงบประมาณ

6.วเคราะหจดทำงบประมาณรายจายประจำป (งบเงนอดหนนจากรฐ) จดสง กระทรวงเจาภาพ (งบบรณาการ)

7. วเคราะหจดสรรงบประมาณใหสวนงานและหนวยงาน - จดสรรงบโครงการผลตแพทย พยาบาล ทนตแพทยเพม

8. ตรวจสอบ และกำกบดแลการจดทำงานดานอตรากำลง

9. ตรวจสอบ และกำกบดแลการจดการโปรแกรม KKUFMIS ระบบวางแผน

10. กำกบดแลการจดทำรายงานความกาวหนาสงกอสรางประจำปงบประมาณ

11. ตรวจสอบ กำกบตดตาม การจดทำเอกสารรายงานแผนการใชจายการใชจายงบประมาณประจำป (สงป.)

12. ตรวจสอบ กำกบ ตดตาม รายงานผลการใชจายงบประมาณประจำป สงป. และ สกอ.

2566




ราชการ

13. วเคราะหจดสรรงบประมาณใหสวนงานและหนวยงาน

14.ประสานการจดทำขอมลตามความตองการของหนวยงานภายนอก

3 นกวชาการแผนและสารสนเทศ ชำนาญการ


ปรญญาโท 1.วเคราะหงบประมาณสวนงาน/หนวยงาน (เงนรายได) สำหรบหนวยงานวสาหกจ

2.วเคราะหการโอนเปลยนแปลงงบประมาณ (เงนรายได)สำหรบหนวยงานวสาหกจ

3.จดทำขอมลการใชจายงบประมาณตามเสาหลกและยทธศาสตรของมหาวทยาลยสำหรบหนวยงานวสาหกจ

4.จดทำงบประมาณกลางป สำหรบหนวยงาน สำหรบหนวยงานวสาหกจ

5.บนทก จดสรร และอนมตงบประมาณในระบบ KKUFMIS สำหรบหนวยงานวสาหกจ

6.รวบรวมวเคราะหรายงานความกาวหนาสงกอสรางประจำปงบประมาณ

7.รวบรวมวเคราะหผลประกอบการของหนวยงานวสาหกจประจำปงบประมาณ

2566



ปรญญาตร 1.วเคราะหจดทำรายรบ-รายจาย งบประมาณเงนรายไดสำนกงานอธการบด

2.วเคราะหจดทำรายรบ-รายจาย งบประมาณเงนรายไดสำนกงานอธการบด (งบประมาณกลางป)

3.วเคราะหการจดสรรงบประมาณเงนรายไดโครงการ/กจกรรมทมความจำเปนเรงดวนเพมเตมระหวางป

4.วเคราะหการโอนเปลยนแปลงงบประมาณงบประมาณเงนรายไดเพอจดซอครภณฑ/สงกอสราง สำนกงานอธการบด

5.รายงานการใชจายงบประมาณเงนรายไดสำนกงานอธการบด และหนวยงานทไดรบเงนสนบสนน

6.วเคราะหการโอนเปลยนแปลงบประมาณ –งบบคลากร เปน งบอดหนนคาใชจาย พ.มหาวทยาลย(งบประมาณแผนดน)

2586




ราชการ

7.วเคราะหงบอดหนนคาใชจายพนกงานมหาวทยาลย(งบประมาณแผนดน)

8. บนทกการจดสรรงบประมาณรายจายเงนรายไดสำนกงานอธการบดในระบบบรหารงบประมาณโปรแกรม KKUFMIS

9.วเคราะหเงนอดหนนพนกงานมหาวทยาลยกลมเปลยนสถานภาพ (เงน TOPUP)

10. ขอมลสารสนเทศประกอบการจดทำงบประมาณ 11. โอน เพมกจกรรม เปลยนแปลงรายการ งบประมาณ

ระหวางปในระบบบรหารงบประมาณ KKUFMIS

5 นกวชาการแผนและสารสนเทศ ปฏบตการ


ปรญญาตร 1.จดทำและวเคราะหแผนความตองการและความพรอมของงบลงทน (เงนอดหนนจากรฐ)

2. จดทำรายงานงบลงทน (เงนอดหนนจากรฐ) 1) สงกอสรางผกพนตามมาตรา 23 (สงกอสรางผกพนเดมททำสญญาแลว) 2) สงกอสราง 1 ป 3) สงกอสรางผกพนใหม 4) ครภณฑ

3. วเคราะหงบประมาณเพมเตมระหวางป (เงนอดหนนจากรฐ)

4. วเคราะหการโอนเปลยนแปลงงบประมาณ (เงนอดหนนจากรฐ)กรณ อำนาจสวนราชการ

5. วเคราะหการโอนเปลยนแปลงงบประมาณ (เงนอดหนนจากรฐ) กรณ ทำความตกลงกบสำนกงบประมาณ

6. วเคราะหการโอนเปลยนแปลงงบประมาณ (เงนอดหนนจากรฐ) กรณการโอนเปลยนแปลงเงนเหลอจายประจำปงบประมาณตามมตครม. และมาตรการเพมประสทธภาพการใชจายงบประมาณ ประจำปงบประมาณ ตามนโยบายรฐบาล

2577




ราชการ

7. การจดทำขอมลแผนการจดสรรงบประมาณไปจงหวด/ตางประเทศ ประจำปงบประมาณ มหาวทยาลยขอนแกน

8. วเคราะหจดทำงบประมาณรายจายประจำป (งบเงนอดหนนจากรฐ) 1) สงสำนกงบประมาณ 2) สงสำนกงานคณะกรรการการอดมศกษา 3) สงสำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

9. การรายงานงบประมาณในลกษณะบรณาการเชงยทธศาสตร (ชาต) 1) สงสำนกงบประมาณ 2) สงสำนกงานคณะกรรการการอดมศกษา 3) สงสำนกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

10. แผนการปฏบตงานและแผนการใชจายงบประมาณรายจายประจำปงบประมาณ (เงนอดหนนจากรฐ)และ งบประมาณเงนรายได 1) สงสำนกงบประมาณ 2) สงสำนกงานคณะกรรการการอดมศกษา 3) สงกระทรวงเจาภาพ (แผนงบ บรณาการ)

11. รายงานผลการปฏบตงานและผลการใชจายงบประมาณรายจายประจำปงบประมาณ 1) สงสำนกงบประมาณ 2) สงสำนกงานคณะกรรการการอดมศกษา 3) สงกระทรวงเจาภาพ (แผนงบ บรณาการ)

12. การทบทวนเปาหมายผลผลต ตวชวด และประมาณการรายจายลวงหนาระยะปานกลาง (MTEF) เพอจดทำประมาณรายจาย ประจำปงบประมาณ

13. จดทำและรายงานงบประมาณเฉพาะกจ เชน งบกลาง งบเรงดวนตามนโยบายเรงดวนทสำคญของรฐบาล

14. จดทำและรายงานงบประมาณจงหวด/กลมจงหวด 15. ประสานการจดทำขอมลตามความตองการของ

หนวยงานภายนอก




ราชการ

16. วเคราะหจดสรรงบประมาณใหสวนงานและหนวยงาน

17. บนทก จดสรร และอนมตงบประมาณในระบบ KKUFMIS (งบกลาง คารกษาพยาบาล คาศกษาบตร)



ปรญญาตร 1.การจดทำงบประมาณในลกษณะบรณาการเชงยทธศาสตร (ชาต)

2.วเคราะหงบประมาณรายจายประจำขนตำ 3.วเคราะหจดทำงบประมาณรายจายประจำป (งบเงน

อดหนนจากรฐ) จดสงสำนกงบประมาณ 4.วเคราะหจดทำงบประมาณรายจายประจำป

(งบเงนอดหนนจากรฐ) จดสง สกอ. 5.จดทำและรายงานงบประมาณเฉพาะกจ เชน นโยบาย

เรงดวนทสำคญของรฐบาล 6.ประสานการจดทำขอมลตามความตองการของ

หนวยงานภายนอก 7.วเคราะหจดสรรงบประมาณใหสวนงานและหนวยงาน 8.บนทก จดสรร และอนมตงบประมาณในระบบ

KKUFMIS 9.จดทำรายงานตนทนผลผลต

2586



ปรญญาโท 1.การจดทำแผนอตรากำลง 4 ป มหาวทยาลยขอนแกน 2.การจดสรรอตรากำลงใหม ประเภทวชาการ (พนกงาน

มหาวทยาลย) 3.การจดสรรอตรากำลงใหม ประเภทสนบสนน(พนกงาน

มหาวทยาลย) 4.การจดสรรอตรากำลงนกเรยนทน/ผมความร

ความสามารถ 5.การเปลยนตำแหนง/เปลยนประเภทตำแหนง/เปลยน

คณสมบต บคลากรทกประเภท 6.การตดโอนอตรา/คงอตรา บคลากรทกประเภท 7.การเปลยนแปลงการกำหนดสาขาวชา เพอเปดรบ

สมคร/คดเลอก 8.การจดสรรกรอบอตรากำลง เพอเปลยนแปลงจาก

งบประมาณเงนรายได เปนงบประมาณแผนดน

2588




ราชการ

9.วเคราะหจดทำงบประมาณรายจายประจำป (งบเงนอดหนนจากรฐ) จดสงสำนกงบประมาณ (การวเคราะหกรอบอตรากำลงใหม)

10.ผชวยเลขานการคณะกรรมการกำหนดขนาดอตรากำลง มหาวทยาลยขอนแกน (กขม.)

11.การจดสรรกรอบอตรากำลง เพอปรบเปลยนสถานภาพพนกงานราชการ



ปรญญาตร 1.โครงการพฒนามาตรฐานการปฏบตงาน : รายงานความพงพอใจของผรบบรการกองยทธศาสตร

2.จดทำกรอบอตรากำลง 4 ป 3.จดสรรกรอบอตรากำลง ประเภทลกจางมหาวทยาลย 4.อนมตการจางผเกษยณอายราชการ 5.อนมตการจางลกจางชาวตางประเทศ 6.อนมตการจางผปฏบตงานในมหาวทยาลย 7.อนมตการจางนกวจยสมรรถนะสง ตามประกาศ

ก.บ.ม. ฉบบท 3/2559 8.อนมตการจางผเชยวชาญชาวตางประเทศ ตาม

ประกาศ ก.บ.ม. ฉบบท 4/2559 9.ขออนมต (การจางเพมเตม,กรณพเศษ,เปลยนแปลง

อตรา,ฯลฯ) ของลกจางมหาวทยาลย,ผเกษยณอายราชการ,ลกจางชาวตางประเทศ และผปฏบตงานในมหาวทยาลย

2594



ปรญญาโท 1.วเคราะหงบประมาณสวนงาน/หนวยงาน (เงนรายได) 2.วเคราะหการโอนเปลยนแปลงงบประมาณ (เงนรายได) 3.วเคราะหการโอนเปลยนแปลงงบประมาณ (ทง

งบประมาณแผนดน และ งบประมาณเงนรายได) 4.การจดทำงบประมาณในลกษณะบรณาการเชง

ยทธศาสตรมหาวทยาลยขอนแกน 5.ปรบปรงแกไข โครงสรางแผนงาน ในระบบ KKUFMIS 6.วเคราะห จดทำ ตรวจสอบ และกำกบดแลการจดการ

โปรแกรม KKUFMIS ระบบวางแผน 7.การบนทกจดสรรงบประมาณรายจาย เงนเบกจายแทน

สวนราชการอน

2591




ราชการ

8.บนทก จดสรร และอนมตงบประมาณในระบบ KKUFMIS 9.บนทก และอนมตงบประมาณ (คาใชจายเงนประกน

หรอเงนรบฝาก) ในระบบ KKUFMIS ขนตอนงบประมาณ (BG)



ปรญญาตร 1.ระบบระบบสารสนเทศดานงบประมาณ e-budgeting ของสำนกงบประมาณ

2.ระบบตดตามและรายงานความกาวหนาในการใชจายงบประมาณ (BB EvMis) ของสำนกงบประมาณ

3.ระบบตดตามและประเมนผลแหงชาต (eMENSCR) 3.จดทำระบบคำของบประมาณเงนแผนดน ประจำป 4.งบประมาณ 2564 ผานระบบ Google sheet 5.จดทำคำของบประมาณเงนรายไดประจำปงบประมาณ

2564 ผานระบบ Google sheet 6.รวมพฒนาระบบ Digital workflow ในการปฏบตงาน

ดานวางแผนงบประมาณ 7.จดทำเอกสารนำเสนอการชแจงตอคณะกรรมาธการ

วสามญพจารณารางพระราชบญญตงบประมาณรายจายประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2564

8.ระบบบรหารจดการเอกสาร KKU DMS ของงานงบประมาณ

2596

งานแผนและประเมนผล ประกอบดวยบคลากร จำนวน 10 คน 11 นกวชาการแผน

และสารสนเทศ ชำนาญการพเศษ (ตำแหนงหวหนางาน)


ปรญญาโท 1.การปรบปรงโครงสรางสวนงาน 2.วเคราะห จดทำขอมล การจดระบบงานและการ

บรหารของหนวยงานวสาหกจในสวนงาน และสนบสนน ขอมลการประชม คณะกรรมการนโยบายวสาหกจ/อนกรรมการฯ

3.กำกบ ตดตาม ตรวจสอบ 1) การจดทำแผนปฏบตราชการประจำปงบประมาณ 2) การรายงานผลการดำเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ มหาวทยาลยขอนแกน 4) การรายงานผลดำเนนงานการควบคมภายใน มหาวทยาลยขอนแกน ประจำปงบประมาณ 5) การจดทำ/รายงานผลแผน ปฏบตการปองกนและ

2571




ราชการ

ปราบปรามการทจรต มหาวทยาลยขอนแกน ประจำปงบประมาณ 6) การรายงานผลการดำเนนการตามโครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสของหนวยงานภาครฐประจำปงบประมาณ 7) รายงานการควบคมภายใน มหาวทยาลยขอนแกน ประจำปงบประมาณ 8) รายงานผลการดำเนนงานตามมาตรการ/โครงการตามนโยบายกำกบดแลองคการทด ประจำป 9) รายงานการวเคราะหนกศกษาเตมเวลา (FTES) 10) รายงานการวเคราะหภาระงานสอนอาจารย (FTEF) 11) การจดทำแผนและการรายงานผล แผนการบรหารความเสยง ประจำป 12) แผนรองรบภาวะฉกเฉน (ตอเนอง) ประจำป 13) รายงานการวเคราะหการมงานทำของบณฑต มหาวทยาลยขอนแกน

4.ผชวยเลขานการคณะกรรมการกำกบตดตามและประเมนผลงานของอธการบดฯ ประจำปงบประมาณ

5.เลขานการคณะอนกรรมการพจารณารางประกาศของหนวยงานวสาหกจของสวนงาน

6.ผชวยเลขานการคณะกรรมการดานการบรหารจดการทด

7. การขออนมตจดตงคณะการคอมพวเตอร 8. รายงานผลการเปดเผยขอมลตามแบบตรวจการ

เปดเผยขอมลสาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment : OIT) : ขอ O42 มาตรการสงเสรมคณธรรมและความโปรงใสภายในหนวยงาน



ปรญญาตร 1.สถต มหาวทยาลยขอนแกน 2.รายงานการวเคราะหนกศกษาเตมเวลา (FTES) 3.สารสนเทศ มหาวทยาลยขอนแกนประจำป

2563




ราชการ

4.รายงานประจำปมหาวทยาลยขอนแกน : ขอมลสารสนเทศ

5.จดทำขอมลสารสนเทศเพอใหบรหารหนวยงานภายในและภายนอก มหาวทยาลยขอนแกน



ปรญญาตร 1.รายงานการวเคราะหภาระงานสอนอาจารย (FTEF) ประจำป

2. รายงานผลตามแผนบรหารความเสยง ประจำป 3. แผนบรหารความเสยง ประจำป 4. แผนรองรบภาวะฉกเฉน (ตอเนอง) ประจำป 5. คมอการจดทำแผนบรหารความเสยง

มหาวทยาลยขอนแกน 6. ผชวยเลขานการคณะทำงานบรหารความเสยงและ

การควบคมภายใน มหาวทยาลยขอนแกน 7. จดโครงการสมมนาระดมความคดเหน การจดทำแผน

บรหารความเสยง มหาวทยาลยขอนแกน ประจำป

2574



ปรญญาโท 1.รายงานผลการดำเนนงาน มหาวทยาลยขอนแกน ประจำป (รอบ 6 เดอน : ต.ค. – ม.ค.) ประกอบการจดทำรายงานการควบคมภายใน มหาวทยาลยขอนแกน ประจำป

2.รายงานขอมลประกอบรายงานการประเมนตนเองตามเกณฑคณภาพการศกษาเพอการดำเนนงานทเปนเลศ ม.ขอนแกน (หมวดทกองยทธศาสตรรบผดชอบ)

3.รายงานผลการดำเนนงานตามยทธศาสตรชาตทมหาวทยาลยเกยวของ 1) รายงานผลการดำเนนงานกจกรรม/โครงการตามมาตรการภายใตแผนปฏบตการขบเคลอนวาระแหงชาต “การแกไขปญหามลพษดานฝนละออง” 2) รายงานความกาวหนาการดำเนนงานตามมตคณะกรรมการนโยบาย เขตพฒนาเศรษฐกจพเศษ (กนพ.) 3) รายงานผลการดำเนนงานตามแผนยทธศาสตรการพฒนาสตร ประจำป 4) รายงานผลการดำเนนงานตามแผนปฏบตการพฒนา

2579




ราชการ

เดกและเยาวชนแหงชาต ฉบบท 2 พ.ศ. 2560 – 2564 5) รายงานผลการดำเนนงานดานผสงอาย ปงบประมาณ พ.ศ. 2561 - 2562 6) รายงานผลการดำเนนงานตามแผนขบเคลอนการผลตและการบรโภคทยงยน พ.ศ. 2560-2579 7) รายงานผลการดำเนนงานยทธศาสตรการพฒนากำลงแรงงานในอตสาหกรรมทองเทยวและบรการ 8) รายงานผลการดำเนนงานดานการสงเสรมและพฒนา “องคกรคณธรรม” 9) รายงานผลการดำเนนงาน ระหวางป พ.ศ. 2560 – 2562 ตามแผนปฏบตการภายใตแผนยทธศาสตรอนามยสงแวดลอมแหงชาต 10) รายงานผลดำเนนงานขบเคลอนแผนการพฒนาพนทเพอเสรมความมนคงของชาต 11) รายงานผลการดำเนนงานตามแนวทางการสรางความเขมแขงของ “บวร” เพอสรางความมนคง มงคง ยงยน 12) รายงานกจกรรม/โครงการทดำเนนการ ประจำป 2563 ภายใตแผนปฏบตการของนโยบายและแผนยทธศาสตรการพฒนาดานพลงงานนวเคลยรของประเทศ 13) รายงานผลการดำเนนการสงเสรมความเสมอภาคระหวางหญงชาย ประจำป ตามแผนแมบทการสงเสรมความเสมอภาคระหวางหญงชาย ป 2561 - 2564 และยทธศาสตรการพฒนาสตร พ.ศ. 2560 – 2564 14) รายงานผลการดำเนนการตามแผนยทธศาสตรการคมครองผบรโภคแหงชาต ฉบบท 1 (พ.ศ. 2560 - 2564) ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 15) รายงานผลการดำเนนงานยทธศาสตรการพฒนากำลงแรงงานในอตสาหกรรมยานยนต

4. สรปคานยมและวฒนธรรมองคกรภาคเอกชน สถาบนอดมศกษาชนนำระดบชาตและนานาชาต




ราชการ

ประกอบการจดทำแผนปฏบตการประจำป มหาวทยาลยขอนแกน

5.การดำเนนการตามมตทประชมคณะทำงานดานการศกษาในคณะกรรมการสถาปนาความสมพนธเมองพเมองนอง ระหวางจงหวดขอนแกนราชอาณาจกรไทยกบเมองตาง ๆ ในตางประเทศ

6. การจดทำแผนงาน/โครงการตามยทธศาสตรชาตทมหาวทยาลยเกยวของ 1) แผนงาน/โครงการดานการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ 2) แผนงาน/โครงการในการขบเคลอนแผนการพฒนาพนทเพอเสรมความมนคงของชาต ประจำป 3) แผนปฏบตการ (Action Plan) ขบเคลอนวาระแหงชาต “สทธมนษยชน 4) แผนปฏบตการสงเสรมคณธรรม 5) แผนการดำเนนงานการจดงานพระราชพธ งานพธ และงานกจกรรมสาธารณะตาง ๆ และการกราบบงคมทลเชญเสดจพระราชดำเนนไปในการตาง ๆ 6) แผนงานทสอดคลองยทธศาสตรท 2 การสงเสรมและพฒนากระบวนการไกลเกลยระงบขอพพาททงทางอาญาทางแพงและพาณชย และทางปกครองภายใตแผนแมบทการบรหารงานยตธรรมแหงชาต ฉบบท 3 พ.ศ. 2562-2565 7) กจกรรม/โครงการตามมาตรการภายใตแผนปฏบตการขบเคลอนวาระแหงชาต “การแกไขปญหามลพษดานฝนละออง” ชวงสถานการณวกฤตฝนละออง ปงบประมาณ พ.ศ. 2563

7.วจยสถาบน : การศกษาสภาพปจจบน ปญหา และแนวทางการพฒนาการจดทำแผนปฏบตการของหนวยงานวสาหกจในสวนงาน มหาวทยาลยขอนแกน

8.คมอรายละเอยดตวชวดแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ม.ขอนแกน




ราชการ

9.รายงานผลการดำเนนงาน ประจำป 2562 และการพฒนาทยงยน มหาวทยาลยขอนแกน (รายงานประจำป 2562 ม.ขอนแกน)



ปรญญาโท 1.รายงานผลการตดตามการจดทำขอมลการมงานทำของบณฑต มหาวทยาลยขอนแกนทจบ ประจำปการศกษา 2561 (รอบ 1)

2.รายงานผลการตดตามการจดทำขอมลการมงานทำของบณฑต มหาวทยาลยขอนแกนทจบ ปการศกษา 2561 (รอบ 2)

3.รายงานผลการตดตามการจดทำขอมลการมงานทำของบณฑต มหาวทยาลยขอนแกนทจบ ปการศกษา 2560 (รอบ 2)

4.รายงานการวเคราะหการมงานทำของบณฑต

มหาวทยาลยขอนแกนทจบ ปการศกษา 2560 5.รายงานการวเคราะหนกศกษาใหม

มหาวทยาลยขอนแกน ปการศกษา 2562 6.รายงานการวเคราะหคาไฟฟา มหาวทยาลยขอนแกน

ประจำป 2562 7.รายงานการวเคราะหคานำประปา

มหาวทยาลยขอนแกน ประจำป 2562 8.สารสนเทศ มหาวทยาลยขอนแกนประจำป 2562 9.รายงานประจำปมหาวทยาลย ขอนแกน 2562 : ขอมล

สารสนเทศ 10.จดทำขอมลสารสนเทศเพอใหบรหารหนวยงาน

ภายในและภายนอก มข.

2582



ปรญญาตร 1.รายงานการควบคมภายใน มหาวทยาลยขอนแกน ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562

2.แผนปฏบตการปองกนและปราบปรามการทจรต มหาวทยาลยขอนแกน ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563

3.รายงานผลการดำเนนการปองกนการทจรตประจำป ปงบประมาณ พ.ศ. 2562 รอบ 12 เดอน

2592




ราชการ

4.รายงานการกำกบตดตามการดำเนนการปองกนการทจรต ปงบประมาณ พ.ศ. 2563 รอบ 6 เดอน

5.การประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงาน ของหนวยงานภาครฐ (Integrity & Transparency Assessment : ITA) ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2563 ผานระบบ ITAS

6.รายงานผลการดำเนนงานตามมาตรการ/โครงการตามนโยบายกำกบดแลองคการทด ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2562 (รอบ 12 เดอน)

7.ฝายเลขานการคณะกรรมการดานการบรหารจดการทด

8.การดแลและปรบปรงเวบไซตกองยทธศาสตร 9.จดทำเวบไซตเผยแพรขอมลการเปดเผยขอมล

สาธารณะ (Open Data Integrity and Transparency Assessment : OIT)

10.มาตรการสงเสรมคณธรรมและความโปรงใสภายในหนวยงาน

11.โครงการมอบรางวลองคกรโปรงใส ครงท 9 NACC Integrity Awards

12.การประเมนความเสยงการทจรตประจำป พ.ศ. 2563



ปรญญาตร 1.การจดตง การรวม และการยบเลกสวนงานในมหาวทยาลยขอนแกน

2. การจดตง การรวม การปรบภารกจและเปลยนชอ และการยบเลกหนวยงานของสวนงานในมหาวทยาลยขอนแกน

3.การปรบปรงโครงสรางและระบบงานของสวนงาน (การแบงหนวยงานและหนวยงานยอยภายในคณะ/วทยาลย/สถาบน/สำนก) ในมหาวทยาลยขอนแกน

4. การขบเคลอนการจดระบบงานและการบรหารของหนวยงานวสาหกจในสวนงาน และสนบสนน อำนวยการการทำหนาทของคณะกรรมการนโยบาย

2579




ราชการ

วสาหกจ/อนกรรมการวเคราะหการจดทำประกาศของหนวยงานวสาหกจของสวนงาน



ปรญญาตร 1.การจดทำรายงานผลการดำเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562 มหาวทยาลยขอนแกน (แบบ Online)

2. การจดทำแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 มหาวทยาลยขอนแกน

3. การจดทำรายงานผลการดำเนนงานตามแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 มหาวทยาลยขอนแกน ไตรมาส 1-2 (แบบ Online)

4. การจดรายงานผลการดำเนนงานตามผลลพธสำคญ (OKR) เพอการกำกบตดตามและประเมนผลงานอธการบดฯ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562

5. การจดทำรายงานผลการกำกบตดตาม และประเมนผลงานของอธการบด ตามพนธกจและนโยบายในการบรหารและพฒนามหาวทยาลยขอนแกน ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2562

6. การจดทำรายงานผลการดำเนนงานตามผลลพธสำคญ (OKR) เพอการกำกบตดตามและประเมนผลงานอธการบดฯ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 รอบ 6 เดอน (แบบ Online)

7. การจดทำแผนปฏบตราชการรายป (พ.ศ. 2563) ของมหาวทยาลยขอนแกน (ตามแบบฟอรมของกระทรวง อว.)

8. การจดสมมนาการจดทำแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2564 มหาวทยาลยขอนแกน (ณ จงหวดชลบร)

9. การจดทำแผนปฏบตการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2564 มหาวทยาลยขอนแกน

10. การจดทำเอกสารเพอประกอบการชแจงคณะกรรมาธการพจารณางบประมาณ รายจายประจำปงบประมาณพ.ศ.2563 มหาวทยาลยขอนแกน

2587




ราชการ

11.การจดทำโครงการมหาวทยาลย 4.0 (ระยะท 1) ของมหาวทยาลยขอนแกน

12.การจดทำฐานขอมลตวชวดมหาวทยาลยขอนแกน ป พ.ศ. 2562 – 2566

13.ฝายเลขานการคณะกรรมการกำกบตดตามและประเมนผลงานอธการบดฯ ป 2562 – 2563

14.เลขานการอนกรรมการประสานและจดทำขอมลการประเมนผลงานของอธการบดฯ ป 2562 – 2563

15.ฝายเลขานการคณะกรรมการขบเคลอนยทธศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ป 2562 – 2563



ปรญญาตร 1.แผนการเปดหลกสตรและเปาหมายการรบนกศกษาปการศกษา 2560 – 2564

2. ผชวยเลขานการ คณะกรรมการกลนกรองบรรจหลกสตรในแผนพฒนาอดมศกษาของมหาวทยาลยขอนแกน

3. ชวยการจดทำ แผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563 มหาวทยาลยขอนแกน

4.รายงานการตดตามงาน (รอบ 12 เดอน) Program Monitoring Reportตามแผนปฏบตการ ประจำปงบฯ พ.ศ.2562

5.ผชวยเลขานการคณะกรรมการขบเคลอนยทธศาสตรมหาวทยาลย

6.ผชวยเลขานการคณะกรรมการผงแมบทและการกอสรางภายในมหาวทยาลยขอนแกน

7.ผชวยเลขานการคณะทำงานกำหนดแนวทางการบรหารจดการ มหาวทยาลยขอนแกน วทยาเขตหนองคาย

8.รายงานการตดตามงาน (รอบ 6 เดอน) Program Monitoring Reportตามแผนปฏบตการ ประจำปงบฯ พ.ศ.2563

9.โครงการพลกโฉมระบบการอดมศกษาของประเทศไทย Reinventing University System

2595




ราชการ

10.การจดทำฐานขอมลและแบบฟอรมการายงานผลการดำเนนงานของ คณะ/หนวยงาน แบบOnline

11.โครงการสมมนาการจดทำแผนปฏบตการประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2564 มหาวทยาลยขอนแกน

12.โครงการ/กจกรรมดานดจทล เพอบรรจภายใตแผนปฏบตการดจทลของกระทรวงการอดมศกษา วทยาศาสตร วจยและนวตกรรมประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2563-2565

หนวยอำนวยการ ประกอบดวยบคลากร จำนวน 3 คน

22 นกจดการงานทวไปชำนาญการ (ตำแหนง หวหนาหนวยฯ)


ปรญญาตร 1.การขออนมตเงน และการเบกจายเงน 1) คาเดนทางไปประชม/สมมนา และคาจดโครงการ 2) คารบรองการประชม (ประจำเดอน) 3) คาปฏบตงานนอกเวลา (ประจำเดอน) 4) คารกษา/การศกษาบตร 5) คาลงทะเบยนอบรม 6) คาจดซอ/จดจาง

2.การยมเงน (กรณเจาหนไมใหเครดต กอนกำหนดไมนอยกวา 5 วน) (คาเดนทาง คาลงทะเบยน คาจดโครงการ)

3. การขอโอนเงน 1) คาบตรเตมนำมนรถ 2) คากระดาษ(โครงการรวมซอฯ) 3) คาระบบพมพกลาง 4) คาบรการศนยผลตเอกสาร สวนเกน 5) คาเบกวสดสำนกงาน

4.ประสานงานการจดซอจดจาง /จดหา พสด 5. การประสานจดทำขอมลหนวยงาน ประจำป

(ทะเบยนครภณฑ/ตรวจนบพสด แบบคำของบประมาณ บญชการทำลายเอกสาร) ภายใตระเบยบทเกยวของ

2567

23 นกจดการงานทวไป ปฏบตการ


ปรญญาตร 1.เลขานการ 1) ดานเลขานการผบรหาร 2) ดานเลขานการกรรมการบรหาร/บคลากร

2580




ราชการ

2. การจดทำลกษณะสำคญขององคกร (OP) และแผนพฒนาคณภาพ

3. ควบคมภายในและการรายงานผลควบคมภายใน 4. จดทำขอตกลง OKR (ตวชวดของกองยทธศาสตร)

ประจำปงบประมาณ 5.การประกนคณภาพ-(1.การรายงานผลตามแผนปฏบต

การประจำป ของกองยทธศาสตร 2. การรายงานคำรบรองการปฏบตราชการ 2562)

6. งานดานบรหารงานบคคล -(1. จดทำคำขออตราใหม 2. การบรรจ แตงตง 3. การโอนยาย 4. เปดสอบ)

7.งานดานบรหารงานบคคล - การประเมนบคลากร/การจดทำขอมลเลอนเงนเดอน)

8. ประสานกจกรรม/โครงการการศกษาดงานของกองยทธศาสตรฯ และฝายวางแผนฯ

9.การประสานและรบรองอาหารวาง/เครองดม/และดแลหองประชมกองยทธศาสตร

10. เบกคาโทรศพทประจำทกเดอน (คาโทรศพทกองยทธศาสตร / คาโทรศพท ผอ.)

11 การจดทำบญชการทำลายเอกสาร ประจำป (กรรมการ)

12.สรปการมาปฏบตงานบคลากร กองยทธศาสตร 13. โครงการสนบสนนใหบคลากรมสวนรวมกบกจกรรม

ของมหาวทยาลยและความสมพนธอนดกบหนวยงานอน 1) จดทำฐานขอมลประกอบการเขารวมกจกรรมตาง ๆ ของมหาวทยาลยขอนแกน และรายงานผล (ผรบผดชอบหลก)

14. โครงการพฒนาและสงเสรมศกยภาพบคลากรตามแผนพฒนาบคลากร

15. โครงการสมมนาทบทวนผลการปฏบตงาน และกำหนดเปาหมาย แผนปฏบตการ ประจำป

24 พนกงานปฏบตงานทวไป


ปรญญาตร 1.รบ-สง เอกสาร หนงสอใหกบคณะ/หนวยงานตาง ๆ และระบบสารบรรณ

2589




ราชการ

2. ประสาน/แจงรายงานระบบการลาออนไลน การมาปฏบตงานบคลากร (ลา ขาด มาสาย อบรม ไปราชการ) กองยทธศาสตร

3. งานเลขานการผอำนวยการ(รบนด/เตรยมประชม/ประสาน)

4. ระบบ ฝากสงพสดไปรษณย กรณสงหนงสอภายนอก เชน สกอ. สำนกงบประมาณ จงหวด และอน ๆ

5. การบนทกขอมลตวชวดรายบคคลผานระบบการประเมนผลการปฏบตงาน (สวนกลาง)

6.การจดทำบญชการทำลายเอกสาร ประจำป (กรรมการ)

7.การขอใชและเบกวสด 8. การตรวจรบการใชบรการเครองพมพเอกสาร ประจำ

หนวยงาน โครงการรวมศนยการบรหารจดการดานการพมพเอกสาร พรอมระบบบรหารจดการ

9.รายงานความพงพอใจและความผาสกของบคลากรกองยทธศาสตร


5.5 บคคลทมเกยวของในการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) ซงประกอบไปดวย

1.1 ผอำนวยการกองยทธศาสตร 1.2 หวหนางาน 1.3 บคลากร 1.4 ผรบผดชอบดานบคลากร หนวยอำนวยการ กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

โดยแตละกลมจะมบทบาทและหนาทความรบผดชอบ สรปไดดงน ตารางท 4 บคคลทมเกยวของในการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP)

ผเกยวของ บทบาท/หนาทความรบผดชอบ

ผอำนวยการกองยทธศาสตร -สนบสนนและผลกดนใหบคลากรปฏบตตาม IDP ทกำหนด -อนมตใหการจดทำ IDP เปนกระบวนการหนงทบคลากรจะตองปฏบตอยางตอเนองทกป -ตดตามผลการจดทำ IDP ระหวางหวหนางานกบบคลากร พรอมทงการนำแผน IDP ไปใชปฏบตจรง -จดสรรงบประมาณในการฝกอบรมและพฒนาบคลากรในแตละปอยางตอเนองสมำเสมอ

หวหนางาน -รบทราบกบกระบวนการและวตถประสงคของการจดทำ IDP ปฏบตตามกระบวนการและขนตอนของ IDP ทกำหนดขน -ประเมนขดความสามารถของผใตบงคบบญชา เพอคนหาจดแขงและจดออนของบคลากรในงานทไดรบมอบหมาย -มความรความเขาใจถงชองทางการเรยนรเพอพฒนาขดความสามารถของบคลากรรายบคคล -กำหนดแนวทางหรอชองทางการพฒนาตนเองทเหมาะสมกบบคลากร -แนะนำใหบคลากรเหนขอบเขตทสามารถเพมความรบผดชอบมากขน และใหขอมลปอนกลบแกบคลากรถงจดเดนและจดทบคลากรตองการพฒนาปรบปรงใหดขน

บคลากร -มสวนรวมในการประเมนความสามารถของตนเองตามความเปนจรง -ทำความเขาใจแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (IDP) ทผ บงคบบญชากำหนดขน -รวมระดมความคดเหนกบหวหนางานเพ อกำหนดเปาหมายและวตถประสงคในการพฒนาตนเอง


ผเกยวของ บทบาท/หนาทความรบผดชอบ -รวมกนหาวธการในการทำใหเปาหมายในตำแหนงหนาทของตนเองและผลงานทรบผดชอบประสบความสำเรจ -ประเมนความกาวหนาในการพฒนาตนเองและเตมใจทจะรบรผลการพฒนาความสามารถของตนเองจากผอน

หนวยอำนวยการ -จดเตรยมแบบฟอรมในการจดทำ IDP ใหเปนรปแบบเดยวกนภายในกอง -ประสานใหความรความเขาใจเกยวกบการจดทำแผน IDP กบหวหนางานและบคลากร -ใหคำแนะนำแนวทางการจดทำแผน IDPกบหวหนางานและบคลากร -ตอบขอซกถามเกยวกบกบการจดทำแผน IDP -ประชาสมพนธการจดทำ IDP ผานชองทางการส อสารตาง ๆ เชน Face book line ประชาสมพนธผานชองทางเวปไซตกองยทธศาสตร -ตดตามผลการปฏบตตามแผน IDP จากหวหนางานและบคลากร

5.6 ขนตอนในการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล ประกอบดวย 6 ขนตอน คอ ขนตอนท 1 การกำหนดสมรรถนะมาตรฐานความสามารถทตองการใหตรงกบตำแหนง และงานทปฏบต ขนตอนท 2 การประเมนความสามารของบคลากร ขนตอนท 3 การกำหนดเครองมอในการพฒนาบคลากร ขนตอนท 4 การจดทำแผนพฒนาบคลากรายบคคล ขนตอนท 5 การพดคยการพฒนาบคลากรกบบคลากร ขนตอนท 6 การตดตามและประเมนผลการพฒนาบคลากร


อธบายเปนแผนภาพพอสงเขปไดดงตอไปน

ผบงคบบญชา ผใตบงคบบญชา หรอ หวหนางาน หรอบคลากร

ภาพท 1 แผนภาพขนตอนการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล ทมา : สำนกอนามยสงแวดลอม กรมอนามย กระทรวงสาธารณสข, 2559

(1) กำหนดสมรรถนะมาตรฐาน ความสามารถทตองการใหตรงกบตำแหนง และงานทปฏบต

- ความร ความเขาใจ (Knowledge & Understanding

- ทกษะ (Skill) - พฤตกรรมการแสดงออกทเหมาะสมหรอ

ทคาดหวง(Behavior Indicators)

(2)ประเมนความสามารถของบคลากรโดยพจารณาตามเกณฑ

- จดแขง - โอกาสในการพฒนา(ระบสงทตองการให

ปรบปรง พฤตกรรมทคาดหวง

(3) กำหนดวเครองมอในการพฒนาบคลากร - การฝกอบรมในหองเรยน(Classroom

Training) - เครองมออนทไมใชการฝกอบรมใน

หองเรยน(Non-Classroom Training)

(4) การจดทำแผนพฒนารายบคคล IDP (กจกรรมเพอการพฒนาและปรบปรง) - ความร ทกษะ หรอพฤตกรรมทตอง

พฒนา - ผลลพธทคาดหวงเชงการกระทำ - รายละเอยดของเครองมอ(เรอง/บคคล/

สถานท) - งบประมาณทใชในการพฒนาและ

ปรบปรง - ระยะเวลาเรมตนและสนสด

(5)การพดคยการพฒนาบคลากรกบบคลากร

แบบไมเปนทางการ

เกดขนตลอดทงปไมเปนลายลกษณอกษร

แบบเปนทางการ

เกดขนในชวงประเมนผลงานเปนลายลกษณอกษร

(6) ตดตามประเมนผลการพฒนาบคลากร บคลากรสามารถปฏบตงานไดบรรล ตามเปาหมายหรอไม


รายละเอยดขนตอนการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล ขนตอนท 1 การกำหนดสมรรถนะมาตรฐานความสามารถทตองการใหตรงกบตำแหนง และงานทปฏบต เปนการกำหนดเกณฑทคาดหวงของตำแหนง ผบงคบบญชาจะตองกำหนดเกณฑทคาดหวงของตำแหนงงานกอน ซงประกอบดวย ความร (Knowledge) ทกษะ (Skill) และคณลกษณะพเศษสวนบคคล (attributes) หรอทเรยกวา “KSAs” เกณฑดงกลาวกำหนดไดจากวสยทศนและภารกจ ของกองยทธศาสตร รวมท งคาบรรยายลกษณะงาน หรอ Job Description ซ งเปนขอบเขตงานท ต องปฏบต นอกจากนผ บงคบบญชาจะตองกำหนดพฤตกรรมทคาดหวงของแตละเกณฑทกำหนดขนดวย การกำหนดเกณฑทคาดหวงของตาแหนง สามารถนำขอมลมาจากคาบรรยายลกษณะงาน (Job Description) ซงขอมลสวนท จะนามากำหนดคอในสวนของคณลกษณะพเศษของแตละตาแหนง ขนตอนท 2 การประเมนความสามารถของบคลากร เมอผบงคบบญชากำหนดเกณฑทคาดหวงของตำแหนงแลว ใหใชเกณฑเหลานนมาประเมนความสามารถในปจจบนของบคลากรเปนรายบคคล โดยการนำพฤตกรรมในปจจบนมาเทยบกบเกณฑทคาดหวงเพอหาชองวาง (gap) ซงหากความสามารถในปจจบนมากกวาเกณฑทคาดหวงนนคอจดแขง แตหากความสามารถในปจจบนนอยกวาเกณฑทคาดหวงนนคอจดออน(โอกาสในการพฒนา) ซงผบงคบบญชาควรนำจดออนมาพฒนากอนตามความจำเปนเรงดวนของงาน แลวจงคอยพฒนาความสามารถอน ๆ ขนตอนท 3 การกำหนดเครองมอในการพฒนาบคลากร วธการพฒนาความสามารถของบคลากร ซงใชเปนเครองมอในการขบเคล อนใหบคลากร เปลยนแปลงพฤตกรรม ซงจำแนกไว (ดงทปรากฏในหนาท 7-11) ขนตอนท 4 การจดทำแผนพฒนาบคลากรายบคคล (IDP) ผลจากการประเมนความสามารถของบคลากรจะทำใหผบงคบบญชาทราบวาความสามารถใดเปนจดแขงหรอจดออนทตองปรบปรง ซงผบงคบบญชาจะตองเลอกจดออนของบคลากรเพอนำไปพฒนา และกำหนดเครองมอในการพฒนา โดยตองมการกำหนดระยะเวลาในการพฒนาของบคลากรดวยเชนกน ขนตอนท 5 การพดคยการพฒนาบคลากรกบบคลากร เปนการใหขอมลปอนกลบ (Feedback) เปนขนตอนทสำคญทผบงคบบญชาจะตองสอสารกบผใตบงคบบญชาไดรบทราบขอมลแผนพฒนาบคลากร ( IDP) เปนการโนมนาวและจงใจใหบคลากรมสวนรวมในการปฏบตตามเครองมอ วธการทไดกำหนดไว


ขนตอนท 6 การตดตามและประเมนผลการพฒนาบคลากร ซงเปนขนตอนทหลงจากทผบงคบบญชาและบคลากรปฏบตตาม IDP ทกำหนดขนแลว โดยผบงคบบญชาจะตองทำหนาทในการตดตามผลการพฒนาความสามารถของบคลากร ตามสมรรถนะหลกและสมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบตของกองยทธศาสตร 6. กลไกการกำกบตดตามการพฒนาบคลากร กองยทธศาสตร กำหนดใหมการกำกบตดตามการพฒนาบคลากรตามสมรรถนะหลกและสมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต โดยมขนตอน ดงน

1. แตงตงคณะกรรมการบรหารงานกองยทธศาสตร เพอรบผดชอบการพจารณาการดำเนนงานตามแผนพฒนาบคลากร

2. แนวทางการดำเนนงานตามแผนพฒนาบคลากร 2.1 มการประชมเพอกำหนดแผนการพฒนาบคลากร 2.2 จดทำวเคราะหอตรากำลงและจำนวนการเกษยณอายราชการและการลาศกษาของบคลากร

ปงบประมาณ พ.ศ. 2559-2562 2.3 ทบทวนแผนปฏบตการเพอใหสอดคลองกบการประเมนของบคลากร

3. การกำหนดแผนพฒนาบคลากร 3.1 สงเสรมใหบคลากรเรยนตอในระดบทสงขน 3.2 สงเสรมและสนบสนนใหบคลากรขอกำหนดตำแหนงทสงขน 3.3 สงเสรม และสนบสนนใหบคลากรเขารวมอบรม สมมนา ศกษาดงาน ทจดโดยหนวยงานทง

ภายในและภายนอกมหาวทยาลยในทก ๆ ป 4. การจดสรรงบประมาณ เพอประกอบการพฒนาบคลากร 4.1 สนบสนนทนการศกษา ทนอบรม สมมนา ศกษาดงาน ใหกบบคลากรกองยทธศาสตร

4.2 อนญาตใหบคลากรใชเวลาราชการเพอการพฒนาตนเอง เชน การลาศกษา การไปอบรม สมมนา ศกษาดงาน

5. การกำหนดผรบผดชอบ (หนวยอำนวยการ) มหนาทเปนผ ประสานงานกลางดานการพฒนาบคลากร จดสงรายชอบคลากร ประสานดำเนนการในดานตาง ๆ ตลอดจนกำกบตดตามการพฒนาบคลากร และจดเกบขอมลในฐานขอมลของบคลากร


กลยทธในการพฒนาบคลากรรายบคคล กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด กองยทธศาสตร มงเนนการพฒนาประสทธภาพของบคลากร เพอประสทธผลของการปฏบตงาน มการสงเสรมและสนบสนนการพฒนาเพอเพมพนความร ความสามารถ เทคนควธการและขนตอนการปฏบตงาน ตลอดจนการนำเทคโนโลยเขามาใชในการบรหารจดการในดานตาง ๆ ขององคกร โดยมการกำหนดกลยทธการพฒนาบคลากร ในแผนปฏบตการประจำป ทมงเนนการประเมนตามสมรรถนะหลกของบคลากร และทกษะทจำเปนในการปฏบตงาน ทเปนไปตามมาตรฐานการประเมนผลการปฏบตราชการ ของบคลากรมหาวทยาลยขอนแกน (ประกาศ ก.บ.ม. มหาวทยาลยขอนแกน ฉบบท 4/2554 เรองการกำหนดสมรรถนะ ความร ความสามารถ และทกษะทจำเปนในการปฏบตงานสำหรบตำแหนงของขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยขอนแกน) ดงน

ดานสมรรถนะหลก ประกอบดวย 1) การบรการทด 2) การสงสมความเชยวชาญในดานอาชพ 3) การมงผลสมฤทธ 4) การทำงานเปนทม 5) การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม

ดานสมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต ประกอบดวย ตำแหนง นกวชาการแผนและสารสนเทศ

1) การคดวเคราะห 2) การมองภาพองครวม 3) การสบเสาะหาขอมล 4) ความยดหยนผอนปรน

ตำแหนง นกจดการงานทวไป 1) ความเขาใจผอน 2) การตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงาน 3) ความยดหยนผอนปรน 4) การสรางสมพนธภาพ

ตำแหนง พนกงานปฏบตงานทวไป 1) การสบเสาะหาขอมล 2) ความเขาใจผอน 3) การตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงาน 4) ความยดหยนผอนปรน


ดานสมรรถนะทางการบรหาร 1) ภาวะผนำ 2) วสยทศน 3) การวางกลยทธภาครฐ 4) ศกยภาพเพอนำการปรบเปลยน 5) การควบคมตนเอง 6) การสอนงานและการมอบหมายงาน

ทกษะทจำเปนในการปฏบตงานสำหรบตำแหนงผปฏบตงาน

1) การใชคอมพวเตอร 2) การใชภาษาองกฤษ 3) การคำนวณ 4) การจดการขอมล


ระดบความคาดหวงของสมรรถนะ ความร ความสามารถ และทกษะทจำเปนในการปฏบตงาน ดงน ตารางท 5

ท ระดบตำแหนง

สมรรถนะหลก สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต

ความรความสามารถและทกษะทจำเปนในการ

ปฏบตการ

การบ

รการ

ทด

การส

งสมค

วามเ

ชยวช

าญใน

งานอ

าชพ

การม

งผลส

มฤทธ

การร

วมแร

งรวม

ใจ(ก

ารทำ

งานเ

ปนทม

)

การย

ดมนใ

นควา

มถกต

องชอ

บธรร

มและ

จรยธ

รรม

การค

ดวเค

ราะห

การม

องภา

พองค

รวม

การใ

สใจแ

ละพฒ

นาผอ

น

การส

งการ

ตามอ

ำนาจ

หนาท

การส

บเสา

ะหาข

อมล

ความ

เขาใ

จขอแ

ตกตา

งทาง

วฒนธ

รรม

ความ

เขาใ

จผอน

ความ

เขาใ

จองค

กรแล

ะระบ

บราช

การ

ความ

คดสร

างสร

รค

การต

รวจส

อบคว

ามถก

ตองต

ามกร

ะบวน

งาน

ความ

มนใจ

ในตน

เอง

ความ

ยดหย

นผอน

ปรน

ศลปะ

การส

อสาร

จงใจ

สนทร

ภาพท

างศล

ปะ

การส

รางส

มพนธ

ภาพ

ความ

ผกพน

ทมตอ

สถาบ

นอดม

ศกษา

ความ

รควา

มสาม

ารถท

จำเป

นสำห

รบกา

รปฏบ

ตงาน

ความ

รเรอง

กฎหม

ายแล

ะกฎร

ะเบยบ

ราชก

าร

ทกษะ

การใ

ชคอม

พวเต

อร

ทกษะ

การใ

ชภาษ

าองก

ฤษ

ทกษะ

การค

ำนวณ

ทกษะ

การจ

ดการ

ขอมล

1 นกวชาการแผนและสารสนเทศ (ชนก.พ.)

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 5 2

2 นกวชาการแผนและสารสนเทศ (ชนก.)

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2

3 นกวชาการแผนและสารสนเทศ (ปก.)

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 2


ท ระดบตำแหนง

สมรรถนะหลก สมรรถนะเฉพาะตามลกษณะงานทปฏบต

ความรความสามารถและทกษะทจำเปนในการ

ปฏบตการ

การบ

รการ

ทด

การส

งสมค

วามเ

ชยวช

าญใน

งานอ

าชพ

การม

งผลส

มฤทธ

การร

วมแร

งรวม

ใจ(ก

ารทำ

งานเ

ปนทม

)

การย

ดมนใ

นควา

มถกต

องชอ

บธรร

มและ

จรยธ

รรม

การค

ดวเค

ราะห

การม

องภา

พองค

รวม

การใ

สใจแ

ละพฒ

นาผอ

น

การส

งการ

ตามอ

ำนาจ

หนาท

การส

บเสา

ะหาข

อมล

ความ

เขาใ

จขอแ

ตกตา

งทาง

วฒนธ

รรม

ความ

เขาใ

จผอน

ความ

เขาใ

จองค

กรแล

ะระบ

บราช

การ

ความ

คดสร

างสร

รค

การต

รวจส

อบคว

ามถก

ตองต

ามกร

ะบวน

งาน

ความ

มนใจ

ในตน

เอง

ความ

ยดหย

นผอน

ปรน

ศลปะ

การส

อสาร

จงใจ

สนทร

ภาพท

างศล

ปะ

การส

รางส

มพนธ

ภาพ

ความ

ผกพน

ทมตอ

สถาบ

นอดม

ศกษา

ความ

รควา

มสาม

ารถท

จำเป

นสำห

รบกา

รปฏบ

ตงาน

ความ

รเรอง

กฎหม

ายแล

ะกฎร

ะเบยบ

ราชก

าร

ทกษะ

การใ

ชคอม

พวเต

อร

ทกษะ

การใ

ชภาษ

าองก

ฤษ

ทกษะ

การค

ำนวณ

ทกษะ

การจ

ดการ

ขอมล

4 นกจดการงานทวไป (ชนก.)

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

5 นกจดการงานทวไป (ปฏบตการ)

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2

5 พนกงานปฏบตงานทวไป

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1


บทท 3

วธดำเนนการวเคราะห

การศกษาการวเคราะหนมวตถประสงคเพอศกษาสภาพปจจบนในการพฒนาตนเองของบคลากร

กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด และประกอบการวเคราะหขอมลในการพฒนาบคลากรรายบคคล เพอ

สงเสรมใหบคลากรกองยทธศาสตรทกคนไดรบการพฒนาตนเองโดยใชวธการในการพฒนา คอ การฝกอบรม

สมมนา การศกษาดงาน การศกษาตอในระดบทสงขน การมอบหมายงานททาทายในเชงกลยทธใหปฏบตและ

รบผดชอบ และพฒนาตนเองเขาสตำแหนงระดบชำนาญการ ชำนาญการพเศษ เชยวชาญ เชยวชาญพเศษ

และการพฒนาเขาสตำแหนงทางการบรหาร ในระยะ 4 ป ทมประสทธภาพและเกดประสทธผล โดยมขนตอน

การดำเนนงาน ดงน

1. การดำเนนวเคราะห 2. แหลงขอมลและการเกบรวบรวมขอมล 3. วธการวเคราะหขอมลและการนำเสนอ

1. การดำเนนวเคราะห

การศกษาวเคราะหขอมลของบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน เพอจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) โดยมการดำเนนการดงตอไปน

1.1 ศกษาขอมลจากระบบฐานขอมลบคลากร กองยทธศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน เอกสาร กฎ ระเบยบ ประกาศทเกยวของกบการพฒนาบคลากร และการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล

1.2 ศกษาวเคราะหสภาพปจจบนของการพฒนาบคลากร และการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล โดยการวเคราะหจากขอมลยอนหลง และขอเสนอแนะจากผอำนวยการ คณะกรรมการบรหารงานของกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

1.3 ศกษาขอมลจากฐานขอมลบคลากร กองยทธศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ขอมลพนฐาน ซงประกอบดวย อายปจจบน วนเดอนป บรรจ ปทเกษยณอายราชการ อายราชการ ชอตำแหนงในสายงาน สงกด ระดบตำแหนง ประเภทบคลากร การศกษา และการเขารวมฝกอบรม สมมนา เปนตน

1.4 ศกษาขอมลจากผลการประเมนการปฏบตงานรายบคคล ซงประกอบดวย องคประกอบท 1 ผลสมฤทธของงาน และองคประกอบท 2 พฤตกรรมการมาปฏบตราชการ


2. แหลงขอมลและการเกบรวบรวมขอมล วธเกบรวบรวมขอมลในการศกษาวเคราะหขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

มหาวทยาลยขอนแกน เพอจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) ครงน เปนการเกบรวบรวมขอมลในสวนทเกยวของกบการพฒนาบคลากรรายบคคล ประกอบดวย 4 ดาน คอ 1) การพฒนาและเพมพนคณวฒ 2) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางการบรหาร 3) การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความรดานตาง ๆ 4) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางวชาการ ของบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ในปงบประมาณ พ.ศ. 2559-2562 (4 ป) โดยขอมลทใชในการวเคราะห แบงออกเปน 2 สวน คอ

2.1 ขอมลทไดรบจากระบบฐานขอมลบคลากร กองยทธศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ผลการประเมนการปฏบตงานรายบคคล เอกสาร กฎ ระเบยบ ประกาศทเกยวของกบการพฒนาบคลากร และการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล

2.2 ขอมลทไดรบจากแผนปฏบตการ และผลการดำเนนงานทผานมา และการไดรบขอเสนอแนะ จากผอำนวยการ คณะกรรมการบรหารกองยทธศาสตร และบคลากรกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

3. วธการวเคราะหขอมลและการนำเสนอ

เพอใหการดำเนนการวเคราะหขอมลเปนไปตามวตถประสงคของการศกษาวเคราะหขอมลบคลการ กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน เพอประกอบการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) ผศกษาไดทำการวเคราะหขอมล ดงตอไปน

3.1 การวเคราะหขอมลเชงพรรณนา (Descriptive Analysis) เพอเปนการอธบายถงสภาพปจจบนในการพฒนาตนเองของบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด เพอวเคราะหขอมลในการพฒนาบคลากรรายบคคล ซงมวธการวเคราะหเชงพรรณนา ผลการวเคราะหในสวนนจะเปนสวนหนงทจะนำเพอประกอบการวเคราะหตอไป

3.2 การวเคราะหเชงคณภาพ (Qualitative Analysis) เปนการนำขอมลท ไดรบจากฐานขอมลบคลากร กองยทธศาสตร และขอมลทไดรบจากการสำรวจ การสงเกตการณ และการไดรบขอเสนอแนะ เพอประกอบการวเคราะหขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน เพอจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development Plan : IDP) ทรวบรวมขอมลท ง 4 ดาน คอ 1) การพฒนาและเพมพนคณวฒ 2) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางการบรหาร 3) การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความร ดานตาง ๆ 4) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางวชาการ ของบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ในปงบประมาณ พ.ศ. 2559-2562 (4 ป) มาวเคราะห

จากนน ผศกษาวเคราะหนำเสนอผลการวเคราะหโดยลกษณะเชงพรรณนาตอผอำนวยการและคณะกรรมการบรหารกองยทธศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน


บทท 4

ผลการศกษาวเคราะห

เพอจดทำแผนพฒนาบคลากร (Individual Development Plan : IDP) เปนการศกษาวเคราะหจาก

การเกบรวบรวมขอมลในสวนทเก ยวของกบการพฒนาบคลากรรายบคคล 4 ดาน คอ 1) การพฒนาและ

เพมพนคณวฒ 2) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางการบรหาร 3) การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการ

เพ มพนความร ดานตาง ๆ 4) การพฒนาเพ อเขาส ตำแหนงทางวชาการ ของบคลากร กองยทธศาสตร

สำนกงานอธการบด ในปงบประมาณ พ.ศ.2559-2562 (4 ป)

ผลการศกษาวเคราะห

จากการศกษาวเคราะหและสำรวจขอมลจากระบบฐานขอมลบคลากร มหาวทยาลยขอนแกน และผล

การประเมนการปฏบตงานรายบคคล รวมถงการสำรวจขอมลจากบคลากร และขอเสนอแนะจากผบรหาร ใน

สวนทเกยวของกบการพฒนาบคลากรรายบคคล 4 ดาน 1) การพฒนาและเพมพนคณวฒ 2) การพฒนาเพอ

เขาสตำแหนงทางการบรหาร 3) การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความรดานตาง ๆ

4) การพฒนาเพ อเข าส ตำแหนงทางว ชาการ ของบคลากร กองย ทธศาสตร สำนกงานอธ การบด

ในปงบประมาณ พ.ศ.2559-2562 (4 ป) ผลการศกษาวเคราะห ดงน

ตารางท 6 ขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

ประเภท/ตำแหนง

จำนวน(คน)

ประเภทบคลากร

ระดบการศกษา ชวงอาย

พ.เปลยนสถาน ภาพ

พ. มหา วทยาลย

ตำกวา ป.ตร

ป.ตร

ป.โท

ป.เอก

20-39 ป

40-50 ป

มาก กวา 50 ป

1.ผบรหาร 1 1 1 1

2.นกวชาการแผนและสารสนเทศชำนาญการพเศษ

1 1 1 1

3.นกวชาการแผนและสารสนเทศชำนาญการ 6 4 2 3 3 1 2 4 4.นกวชาการแผนและสารสนเทศปฏบตการ 11 11 8 3 8 2

5.นกจดการงานทวไปชำนาญการ 1 1 1 1 6.นกจดการงานทวไปปฏบตการ 1 1 1 1

7.พนกงานปฏบตงานทวไป 1 1 1 1

รวม 22 7 15 14 8 10 6 6


1) การพฒนาและเพมพนคณวฒ ดานการศกษาของบคลากรกองยทธศาสตรทในปจจบน พบวา บคลากรกองยทธศาสตรทมวฒ

การศกษาระดบปรญญาตรมากทสด จำนวน 14 คน คดเปนรอยละ 63.64 รองลงมาคอ ปรญญาโท จำนวน

8 คน คดเปนรอยละ 36.36 คน

กองยทธศาสตรไดกำหนดแผนพฒนาบคลากรและสงเสรมใหบคลากรศกษาตอในระดบสงขน

(บคลากรกองยทธศาสตรไดรบคณวฒปรญญาตร ครบรอยละ 100 ในป พ.ศ. 2559 -2562) มการสงเสรม

สนบสนนใหขอเสนอแนะเกยวกบทนสวสดการดานการศกษาตอจากมหาวทยาลย กองทนพฒนาและสงเสรม

ทางดานวชาการสำหรบบคลากรสายสนบสนน ท งประเภทเงนทน และเงนยม (ไมมดอกเบ ย) ซ งใน

ปงบประมาณ พ.ศ. 2559 มผศกษาระดบปรญญาโท (ใชทนสวนตว) จำนวน 1 คน จบการศกษาในป 2560

และในป 2562 มผกำลงศกษาระดบปรญญาโท จำนวน 1 คน

นอกจากการพฒนาบคลากรรายบคคลในแผนปฏบตการประจำปนน กองยทธศาสตรไดจดทำแผน

หลกสตรการลาศกษาตอของบคลากรเพอใหสอดคลองและเปนไปตามเกณฑทมหาวทยาลยกำหนด ประจำป

พ.ศ.2561-2563 สรปขอมลของบคลากรกองยทธศาสตรทศกษาตอ ดงตารางท 7 ดงน

ตารางท 7 จำนวนผศกษาตอในระดบสงขน ป พ.ศ. 2559-2562 รวมทงสน 2 คน

ท ชอ-สกล ระดบท

ศกษา

สาขาวชาทจะศกษา

สถาบน รปแบบการศกษา เวลาศกษา

ทนทใชในการศกษา ปกต ส-อ ใชเวลา

บางสวน 1 นกวเคราะหนโยบายและ

แผน ปฏบตการ (งานงบประมาณ)

โท สารสนเทศศกษา

มหาวทยาลยขอนแกน

(√) 2 ป ทนสวนตว

2 นกวเคราะหนโยบายและแผน ปฏบตการ (งานแผนและประเมนผล)

โท รฐประศาสนศาสตร


(√) 2 ป ทนสวนตว


2) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางการบรหารและการทดแทนตำแหนงผเกษยณอายราชการ การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางการบรหาร ของกองยทธศาสตร สามารถแบงออกเปน 2 ประเภท คอ 1) การพฒนาเขาสตำแหนงผบรหาร พบวา ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 มตำแหนงผบรหาร

(ผอำนวยการกองยทธศาสตร) อตราวาง จงมความจำเปนอยางยงทกองยทธศาสตรจะตองวางแผนสรรหาและคดเลอกบคลากรมาเพอเขาสตำแหนงผบรหาร ซงหากมการสนบสนนบคลากรภายใน โดยเฉพาะอยางย งในตำแหนงหวหนางาน ซงปจจบนมจำนวน 3 คน กจะตองมการพฒนาเพอเขาสตำแหนงหวหนางานดวยเชนกน ดงนน การวางแผนสรรหาและคดเลอกบคลากรมาเขาสตำแหนงผบรหารจงมความจำเปนทกองยทธศาสตรตองนำไปปฏบตเพอเปนการเตรยมความพรอมใหกบผทจะเขาสตำแหนงผบรหารเพอเขารบการพฒนาตนเองเพอกาวเขาสตำแหนงผบรหารของกองยทธศาสตร

2) การทดแทนตำแหนงของผเกษยณอายราชการ พบวา บคลากรกองยทธศาสตรทมจำนวน ผ เกษ ยณในปงบประมาณ พ.ศ. 2559 -2562 จำนวน 1 คน ซ งเป นบ คลากรประเภทพนกงาน (เปลยนสถานภาพ) โดยงานทจะเกดผลกระทบมากทสด คอ งานแผนและประเมนผลและหนวยอำนวยการ เนองจากผเกษยณอายราชการ มประสบการณดานการวเคราะหขอมลขอมลนกศกษาใหม และดานการอำนวยความสะดวกการบรหารจดการกลางของกองยทธศาสตร จงมความจำเปนในการวางแผนการเพมอตรากำลงจากการเกษยณอายราชการ ในประมาณ พ.ศ. 2559-2562 และเพอเตรยมความพรอมใหผทจะเกษยณอายราชการไดถายทอดองคความรสผมารบสบทอดตำแหนงดวยวธการตาง ๆ ดงน

2.1 การมอบหมายงานใหปฏบต 2.2 การใหเขาประชมแทน 2.3 การสอนงาน 2.4 การเปนพเลยง 2.5 การใหคำปรกษา แนะนำ 2.6 การอบรม สมมนา


ตารางท 8 จำนวนผเกษยณอายราชการ ตงแตป พ.ศ. 2559-2562

ท ตำแหนง สถานภาพ วฒ

การศกษา ภาระงาน

ปทเกษยณอาย

ราชการ สงกด

1 นกว ชาการแ ผ น แ ล ะสารสนเทศ ชำนาญการ

พนกงานมหาวทยาลย(เปลยนสถานภาพ)

ปรญญาตร 1.รายงานการวเคราะหสถานภาพนกศกษาใหม ประจำปการศกษา 2561 2.การรายงานการ ขาด/ลา/มาสายของบคลากร 3.การเชาเครองพมพ 4.โครงการระบบบรหารจดการเอกสารทำลายเอกสาร จดหองสมด 5.คณะกรรมการดานการอนรกษพลงงาน/คมครองผบรโภค 7.การจำหนายพสดชำรด 8.การเบกและจายพสด 9.โครงการเสรมสรางความสข และปรบปรงสภาพแวดลอมในการทำงาน 10.การรณรงคสรางจตสำนกใหกบบคลากรและนกศกษาตอการมสวนรวมในการประหยด การอนรกษ และการดแลรกษาสงแวดลอมในมหาวทยาลย -ประชาสมพนธสรางจตสำนกใหกบบคลากรมสวนรวมในการประหยด การอนรกษ และการดแลรกษาสงแวดลอม

2562 งานแผนและประเมนผล


ตารางท 9 ขอมลบคลากรระดบหวหนางานเพอเขาสตำแหนงผบรหาร

ท ตำแหนง การพฒนาเพอเขาสตำแหนงและการสอนงาน ปทเกษยณอาย

ราชการ

1 ผอำนวยการ การพฒนาเพอเขาสตำแหนงผอำนวยการกอง 2569

2 หวหนางานงบประมาณ 1. การจดทำงบประมาณ ประกอบดวย - งบประมาณในลกษณะบรณาการ เชงยทธศาสตร ชาต และ

โครงการ เรงดวน ตามนโยบายของรฐ - การจดทำงบประมาณ ในลกษณะ บรณาการเชงยทธศาสตร

มหาวทยาลย ขอนแกน ตดตามความคบหนา การดำเนนงานและการใชจายงบ ประมาณ โครงการศนย ความเลศทางการแพทย Medical Hub และงบประมาณตามนโยบาย

- วเคราะห จดทำ ตรวจสอบ และกำกบดแล การจดทำ งบประมาณแผนดน

- วเคราะห จดทำ ตรวจสอบ และกำกบดแล การจดทำ งบประมาณเงนรายได

- วเคราะห จดทำ ตรวจสอบ และกำกบดแล การจดทำ อตรากำลง - วเคราะห จดทำ ตรวจสอบ และกำกบดแล การจดการ โปรแกรม

KKUFMIS 2. การพฒนาเพอเขาสตำแหนงหวหนางานงบประมาณ

2566

3 หวหนางานแผนและประเมนผล

1.วเคราะหจดทำเปาหมายยทธศาสตร - การบรรจหลกสตรในแผนพฒนาอดมศกษาของ มหาวทยาลย –การจดตงสวนงาน และจดตงหนวยงานของสวนงาน - การปรบปรงโครงสรางสวนงาน - การปรบปรงโครงสรางสวนงาน และระบบ งานของหนวยงาน

วสาหกจ และหนวยงาน สนบสนนภารกจ และยทธศาสตร ของมหาวทยาลยขอนแกน

- รายงานผลการดำเนนการตาม โครงการ ประเมนคณธรรม และความโปรงใส ของ หนวยงานภาครฐประจำปงบประมาณ

- รายงานผลการประเมนตนเองของอธการบด - รายงานผลการดำเนนงาน ประจำปงบประมาณ

มหาวทยาลยขอนแกน (Program Monitoring report) 2.การพฒนาเพอเขาสตำแหนงหวหนางานแผนและประเมนผล

2571

4 หวหนาหนวยอำนวยการ

1. ดานการเงน 2. ดานพสด 3. การพฒนาเพอเขาสตำแหนงหวหนาหนวยอำนวยการ

2567


ตารางท 10 แผนการเพมอตรากำลงจากขอมลผเกษยณอายราชการและกรอบอตราใหม ในปงบประมาณ

พ.ศ. 2559-2563

ท ตำแหนง ภาระงาน จำนวน(อตรา)

2559 2560 2561 2562 2563

1 น กว ชาการแผนและสารสนเทศ

1.การปรบปรงโครงสรางสวนงานและระบบงานของหนวยงานวสาหกจ และหนวยงานสนบสนนภารกจและยทธศาสตรของมหาวทยาลย ขอนแกน 2. วเคราะหการดำเนนงานตามยทธศาสตรของมหาวทยาลยขอนแกน เพอพฒนาวทยาเขตหนองคายเปนประตสอนภมภาคลมนำโขง 3. แผนงานโครงการ/กจกรรมการดำเนนงานตามยทธศาสตรชาตทมหาวทยาลยขอนแกน 4. รายงานผลการดำเนนงานตามยทธศาสตรชาตทมหาวทยาลยขอนแกนเกยวของ 5. รายงานผลการดำเนนการตามโครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสของมหาวทยาลย ประจำปงบประมาณ 6. รายงานความโปรงใสและมจรยธรรม มหาวทยาลยขอนแกน เพอเสนอเขารบการประเมนรางวลองคกรโปรงใส (ปปช.) เพอเกยรตยศแหงคณธรรม จรยธรรม และความซอตรง 7.รายงานการประเมนความเสยงการทจรต มหาวทยาลยขอนแกน 8. การประเมนผลการดำเนนการตามโครงการประเมนคณธรรมและความโปรงใสของสวนงานประจำปงบประมาณ 9. การประเมนผลการดำเนนงานตามหลก ธรรมาภบาลของโครงการทเปนแนวปฏบตทด Good Practice และ Best Practice ของสวนงาน ประจำปงบประมาณ 10. ระบบการตดตามการรายงานผลลพธของสวนงาน ประจำปงบประมาณ

1 - 1 1 1


ท ตำแหนง ภาระงาน จำนวน(อตรา)

2559 2560 2561 2562 2563

11. ฝายเลขานการคณะกรรมการนโยบายวสาหกจ 12. ฝายเลขานการคณะทำงานกำหนดแนวทางการบรหารจดการ มข. วทยาเขตหนองคาย 13. ฝายเลขานการคณะกรรมการขบเคลอนยทธศาสตร มข. 14. ฝายเลขานการคณะทำงานวเคราะหและขบเคลอนยทธศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ภายใตโครงการมหาวทยาลย 4.0 15. ฝายเลขานการคณะทำงานประเมนคณธรรมและความโปรงใสในการดำเนนงานของหนวยงานภาครฐ 16. ฝายเลขานการคณะทำงานศกษาระบบบรหารสำนกงานอธการบด 17. วเคราะหจดทำงบประมาณ งบแผนดน งบรายได 18. งบประมาณแผนดน 19. งบประมาณเงนรายได 20. ตดตามและประเมนผลการใชจายงบประมาณ 21. อตรากำลง

2 พนกงานธรการ 1.ลงทะเบยนหนงสอรบ -สง 2.ควบคมระบบการลาบคลากรกองยทธศาสตร 3.แจงเวยนเอกสารภายในกองยทธศาสตร 4.เบกใชวสด – ครภณฑ

1


3) การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความร การอบรม สมมนา ประชม และการเพมพนความรของบคลากรกองยทธศาสตร ในปจจบน พบวา

บคลากรกองยทธศาสตร เขารบการอบรม สมมนา ทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย ซงผศกษาวเคราะห

สรปหลกสตรตามทบคลากรเขารวมแบงเปนแตละระดบตำแหนง สรปดงน

หลกสตรอบรม สมมนา การเพมพนความร ระดบผบรหาร หวหนางาน

1. หลกสตร “การบรหารอดมศกษาสายสนบสนนระดบสง (นบสส) รนท 18” 2. หลกสตร "จรรยาบรรณและกฎหมายทผบรหารควรร" 3. หลกสตร "เคลดไมลบจากพสนอง" 4. การพฒนาหนวยงาน สนบสนนสความเปนเลศดวยเกณฑ TQA 5. ธรรมาภบาลและความโปรงใสการบรหารงานของมหาวทยาลยในกำกบของรฐ 6. การจดระบบงานบรณาการ การสรางมลคาเพ มของงานระหวางกองสำนกงานอธการบด

ระดบหวหนางาน 7. การพฒนาศกยภาพการใชภาษาองกฤษเพอการปฏบตงาน ระดบหวหนางาน 8. สมมนา KKU Digital Transformation 2019 9. การแลกเปลยนเรยนรเครอขายการวางแผนอดมศกษาประจำป โดยพบวา บคลากรประเภทผบรหาร หวหนางาน หวหนาหนวย กองยทธศาสตร ทมจำนวนทงสน

4 คน ไดรบการเขาอบรม สมมนา ในหลกสตรทเก ยวของกบการบรหารหนวยงาน นำไปปฏบตงานและถายทอดลงสบคลากรได ซงเปนหลกสตรทเปนการพฒนาตนเองทงดานวชาชพและดานการบรหารหนวยงาน คดเปนรอยละ 100

หลกสตรอบรม สมมนา การเพมพนความร ระดบชำนาญการ

1. การพฒนาหนวยงานสนบสนนสความเปนเลศ 2. การพฒนาทกษะผ ปฏบตงานดานการพฒนาคณภาพส ความเปนเลศดวย OKRs ระดบ

หนวยงาน 3. การเตรยมความพรอมในการเขาสตำแหนงทสงขนของบคลากรสายสนบสนน 4. การขบเคลอนระบบบรหารผลการปฏบตงานเพ อการบรหารผลการปฏบตงานอยางม

ประสทธภาพ(ระยะนำรอง) 5. การแลกเปลยนเรยนรเครอขายการวางแผนอดมศกษาประจำป 6. การใชงานระบบเวบเซอรวส และระบบเสรมการปฏบตงานตาง ๆ ของระบบงานพมพเอกสาร

โครงการรวมศนยบรการจดการดานการพมพเอกสาร พรอมระบบบรหารจดการ ประจำปงบประมาณ 7. การพฒนาศกยภาพการใชภาษาองกฤษเพอการปฏบตงานฯ 8. จรรยาบรรณสำหรบบคลากรสายสนบสนน มหาวทยาลยขอนแกน


โดยพบวา บคลากรประเภทพนกงานมหาวทยาลย ระดบชำนาญการ กองยทธศาสตร ทม

จำนวนทงสน 7 คน ไดรบการเขาอบรม สมมนา ในหลกสตรทเกยวของตำแหนง และวชาชพ ซงสามารถนำไป

ปฏบตงาน และพฒนาตนเองในวชาชพ เพ อเพ มประสทธภาพ และประสทธผลตอกองยทธศาสตร

คดเปนรอยละ 100

หลกสตรอบรม สมมนา การเพมพนความร ระดบปฏบตการ และระดบปฏบตงาน

1. หลกสตร "นกวเคราะหนโยบายและแผน รนใหม" 2. หลกสตร COSO ERM 2017 การบรหารความเสยงทเชอมตอกน COSO 2013 รนท 3 3. หลกสตรพฒนาดานงานรฐพธและชมชนสมพนธ 4. หลกสตร "เทคนคการวเคราะหการจดทำแผนอตรากำลงคน รนท 3 5. การอบรม เรอง KKU-Microsoft Roadshow-Weminar for Wxecutive,Educator&IT Staff 6. การพฒนาศกยภาพการใชภาษาองกฤษเพอการปฏบตงาน 7. การพฒนาทกษะศกยภาพบคลากรใหพรอมตอการทำงานในอนาคต Excel ขนสง 8. การพฒนาศกยภาพการใชเทคโนโลยสมยใหม สำหรบบคลากรสายสนบสนน (กลมเจาหนาท

วเคราะหนโยบายและแผน) 9. การแลกเปลยนเรยนรเครอขายการวางแผนอดมศกษาประจำป 12 การพฒนาองคกร (Organization Development) : OD ใหมประสทธภาพ

10. การใชการบรหารผลการปฏบตงานอยางมประสทธภาพและการสอสารสมรรถนะหลกชดทไดรบการทบทวนใหม

11. การจดทำแผนยทธศาสตรดานทรพยากรบคคล 5 ป 12. การใชงานระบบเวบเซอรวส และระบบเสรมการปฏบตงานตาง ๆ ของระบบงานพมพเอกสาร

โครงการรวมศนยบรการจดการดานการพมพเอกสาร พรอมระบบบรหารจดการ ประจำปงบประมาณ 13. ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกนวาดวย งานสารบรรณ พ.ศ.2561 14. การพฒนาประสทธภาพการสอสารและประสานงานของหนวยงานสงกดสำนกงานอธการบด" 15. การใชงานระบบบรหารจดการเอกสาร KKU DMS รนท 3 ป 2561 16. ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกนวาดวย งานสารบรรณ พ.ศ.2561 17. จรรยาบรรณสำหรบบคลากรสายสนบสนน

โดยพบวา บคลากรประเภทพนกงานมหาวทยาลย ระดบปฏบตการและระดบปฏบตงาน

กองยทธศาสตร ทมจำนวนทงสน 13 คน ไดรบการเขาอบรม สมมนา ในหลกสตรทเกยวของตำแหนง และ

วชาชพ ซงสามารถนำไปปฏบตงาน และพฒนาตนเองในวชาชพ เพอเพมประสทธภาพ และประสทธผลตอ

กองยทธศาสตร คดเปนรอยละ 100


เพอเปนการสงเสรม และสนบสนนใหบคลากรเขารวมอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการ

เพมพนความร ทจดโดยทงหนวยงานภายในและหนวยงานภายนอกมหาวทยาลยในทก ๆ ป ตามแผนปฏบต

การประจำป (รอยละ 80 ของจำนวนบคลากรทงหมด) ตามระบบและกลไกกำกบตดตามการพฒนาบคลากรท

ไดกำหนดไว ผอำนวยการไดมอบหมายใหหวหนางานเปนผสงบคลากรในสงกดเขารบการพฒนาตนเอง และ

ผานมตทประชมกรรมการบรหารงานกองยทธศาสตร เพอเปนการเปดโอกาสใหบคลากรทมความสนใจในการ

พฒนาตนเองดวยวธการตาง ๆ หรอ หลกสตรตาง ๆ สามารถแจงความประสงคเพอเสนอขออนมตจากหวหนา

งานหรอผอำนวยการเพอเขารบการพฒนาตนเองได และนำเขาทประชมคณะกรรมการบรหารกองยทธศาสตร

เพอพจารณาคดเลอกหลกสตรและบคลากรเขารบการพฒนาตามทเหนสมควร ทงนการคดเลอกใหพจารณา

ความเหมาะสมและตามวชาชพ ทสามารถนำไปใชในการปฏบตงานได

ผศกษาจงไดวเคราะหการพฒนาบคลากรรายบคคล โดยการอบรม สมมนา ประชมวชาการ และ

การเพมพนความร โดยมทงหนวยงานภายในและภายนอกมหาวทยาลยเปนผจด รวมถงการสอนงานตาง ๆ

ของหนางานสผใตบงคบบญชา และการพฒนาตนเอง ดงตารางท 11 ดงน

ตารางท 11 การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความร บคลากรกองยทธศาสตร

ลำดบท

กลมหลกสตร / หลกสตร หนวยงานผรบผดชอบ จำนวนผเขาอบรม

ดานการวางแผน

1 หลกสตร “การบรหารอดมศกษาสายสนบสนนระดบสง (นบสส) รนท 18”

สำนกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

1

2 หลกสตร "เคลดไมลบจากพสนอง" สถาบนทรพยากรมนษย 3 3 หลกสตรการพฒนาหนวยงานสนบสนนสความเปนเลศ กองพฒนาคณภาพการศกษา 3

4 ฟงบรรยายพเศษ "มองภาคอสานผาน CEO เศรษฐกจ การลงทน และการพฒนา"

วทยาลยบณฑตศกษาการจดการ 1

5 หลกสตร "นกวเคราะหนโยบายและแผน รนใหม" สถาบนพฒนบรหารศาสตร 6 6 การพฒนาศกยภาพการใชเทคโนโลยสมยใหม สำหรบ

บคลากรสายสนบสนน (กลมเจาหนาทวเคราะหนโยบายและแผน)

สถาบนพฒนาทรพยากรมนษย

2

7 สมมนาจดทำแผนการจดการความรมหาวทยาลยขอนแกน กองการเจาหนาท

2

8 อบรมเชงปฏบตการ"กลยทธการประชาสมพนธเชงรกเพอสรางภาพลกษณสความเปนเลศ ครงท 1"

สำนกประชาสมพนธคณะวศวกรรมศาสตร

2


ลำดบท


9 สมมนาเครอขายความรวมมอดานนโยบาย แผนงานและงบประมาณ ครงท 1"บทบาทของ สกอ. และสถาบนอดมศกษาในการขบเคลอนยทธศาสตรชาต 20ป"

สำนกนโยบายและแผนการอดมศกษา สกอ.

4

10 สมมนาหวขอ"บทบาทหนาท และความรบผดชอบของนกวเคราะหนโยบายและแผนรนใหม"

สถาบนพฒนบรหารศาสตร

1

11 สมมนาและแลกเปล ยนเรยนร เครอขายการวางแผนอดมศกษา 2561

มหาวทยาลยเชยงใหม 2

12 หลกสตร "เทคนคการวเคราะหการจดทำแผนอตรากำลงคน รนท 3

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 2

13 ประชมเชงปฏบตการ "ประชมเชงปฏบตการเพอมอบนโยบายและชแจงแนวทางการจดทำขอมลตามมาตรฐานขอมลกลางอดมศกษาเพอรองรบนโยบาย Big Data ดานการศกษาของรฐบาล"

สำน กงานคณะกรรมการการอดมศกษา

2

14 อบรม "การจดระบบงานบรณาการ การสรางมลคาเพมของงานระหวางกอง สนอ. ระดบหวหนางาน"

ศนยพฒนาทรพยากรมนษย มข 2

15 สมมนาและแลกเปล ยนเรยนร เครอขายการวางแผนอดมศกษาประจำป 2562

จฬาลงกรณมหาวทยาลย 6

16 อบรมแนวทางเขารวมกจกรรมโครงการประเมนตนเองดวยเกณฑรางวลคณภาพแหงชาต TQA(SA-TQA) หมวด 3 ลกคาและระบบปฏบตการ

กองพฒนาคณภาพการศกษา 3

17 หลกสตร COSO ERM 2017 การบรหารความเส ยงทเชอมตอกน COSO 2013 รนท 3

สำนกสรพฒนา สถาบนบณฑตพฒน บรหารศาสตร

2

18 อบรมเชงปฏบตการการพฒนาหนวยงานสนบสนนสความเปนเลศดวยเกณฑ TQA

กองพฒนาคณภาพ 3

19 สมมนาพฒนาทกษะผปฏบตงานดานการพฒนาคณภาพสความเปนเลศดวย OKRs ระดบคณะ/หนวยงาน ประจำปงบประมาณ 2563

กองพฒนาคณภาพ 5

ดานงบประมาณ 20 อบรมหลกสตร "นกวเคราะหนโยบายและแผน รนใหม" สถาบนพฒนบรหารศาสตร 6

21 การประชมเชงปฏบตการพฒนาพนทระดบภาคตามยทธศาสตร 4 ดาน : ภาคเหนอและภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สำนกงบประมาณ

2


ลำดบท


22 อบรม" แผนบรณาการพฒนาผประกอบการและเศรษฐกจชมชนและพฒนา SMEs สสากล /การพฒนาดานคมนาคมและระบบโลจสตกส/การสรางรายไดจากการทองเทยวและบรการ


2

23 อบรม "การพฒนาพนทเขตเศรษฐกจพเศษ" สำนกงบประมาณ 2 24 อบรม "ด านการพ ฒนาศ กยภาพด านว ทยาศาสตร

เทคโนโลย วจยและนวตกรรม/การพฒนาเศรษฐกจและสงคมดจทล


2

25 อบรม "การพฒนาศกยภาพคนตลอดช วงช ว ต/การยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรใหมคณภาพเทาเทยมและทวถง


2

26 อบรม"การพฒนาระบบประกนสขภาพ" / การสรางความเสมอภาคเพอรองรบสงคมผสงอาย/การบรหารจดการทรพยากรนำ


2

27 การประชมเชงปฏบตการพฒนาพนทระดบภาคตามยทธศาสตร 4 ดาน : ภาคเหนอและภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สำนกงบประมาณ 2

28 อบรม"การพฒนาระบบประกนสขภาพ" / การสรางความเสมอภาคเพอรองรบสงคมผสงอาย/การบรหารจดการทรพยากรนำ

สำนกงบประมาณ 2

ดานบรหารจดการทวไป 29 อบรมส มมนาเช งปฏบ ต การเพ อการพฒนาองคกร

(Organization Development) : OD ใหมประสทธภาพ ฝายทรพยากรบคคล

1

30 อบรม "การใช การบร หารผลการปฏบ ต งานอย างมประสทธภาพและการสอสารสมรรถนะหลกชดทไดรบการทบทวนใหม"

กองการเจาหนาท

1

31 อบรมเช งปฏ บ ต การ "โครงการส มมนาเพ อพ ฒนาประสทธภาพการสอสารและประสานงานของหนวยงานสงกดสำนกงานอธการบด"


1

32 ประชมเชงปฏบตการจดทำแผนปฏบตการ สำนกงานอธการบด

กองแผนงาน

2


ลำดบท


33 อบรมหลกสตร"การเพมประสทธภาพการจดหาพสดแนวใหมตามพระราชบญญตการจดซอจดจางและการบรหารพสดภาครฐ พ.ศ. 2560"

สำนกงานตรวจสอบภายใน

2

34 อบรมการจดทำแผนยทธศาสตรดานทรพยากรบคคล 5 ป ฝายทรพยากรบคคล 1

35 อบรมโครงการขบเคลอนระบบบรหารผลการปฏบตงานเพ อการบรหารผลการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ(ระยะนำรอง)

ศนยพฒนาทรพยากรมนษย มข 3

36 อบรมวธการใชงานระบบบรหารจดการเอกสาร KKU DMS รนท 3

กองบรหารงานกลาง 1

37 อบรมเชงปฏบตการ เรอง การใชงานรระบบบเวบเซอรวส และระบบเสรมการปฏบตงานตาง ๆ ของระบบงานพมพเอกสาร โครงการรวมศนยบรการจดการดานการพมพเอกสาร พรอมระบบบรหารจดการ ประจำปงบประมาณ พ.ศ.2562-2564

กองคลง 3

38 สมมนาระเบยบมหาวทยาลยขอนแกนวาดวย งานสารบรรณ พ.ศ.2561


ดานสมรรถนะหลก 39 อบรมจรรยาบรรณสำหรบบคลากรสายสนบสนน มข กองการเจาหนาท 5

40 อบรมจรรยาบรรณสำหรบบคลากรสายสนบสนน มข “ความซอสตยสจรต ชวตพอเพยง หลกเลยงผลประโยชนซอนทบ คบกลยาณมตร”

งานจรรยาบรรณ กองการเจาหนาท

3

41 อบรมเชงพฒนาดานงานรฐพธและชมชนสมพนธ กองสอสารองคกร 2

42 อบรมหลกสตร"กจกรรมท 2 อบรมพธการ การดำเนนการดานพธการ"

กองสอสารองคกร

4

43 สมมนา จรยธรรมจรรยาบรรณคณจารยและบคลากรทางการศกษาของมหาวทยาลยของ มข


3

44 สมมนาระดมความคดเหน เรอง แนวทางและรปแบบการสงเสรมสนบสนนและกำกบดแลการประพฤตปฏบตตามจรรยาบรรณของบคลากร ประจำสำนกงานอธการบด

สำนกงานอธการบด งานจรรยาบรรณ

1

45 โครงการเสรมสรางความรความเขาใจดานการอทธรณและการรองทกขใหแกผบรหารและผปฏบตงานทเกยวของ

กองทรพยากรบคคล 3

46 สมมนาธรรมาภบาลและความโปรงใสการบรหารงานของมหาวทยาลยในกำกบของรฐ

งานวนยและจรรยาบรรณ กองทรพยากรบคคล

3


ลำดบท


47 อบรมโครงการ "จรรยาบรรณด คดด(พลงบวก) ทำด(พอเพยง) ...ม งส ช ว ตดยค 4.0 สำหรบบคลากรสายสนบสนน


ดานทกษะทจำเปนในการปฏบตงาน

48 อบรมเพมพนทกษะความสามารถดานภาษาจน "ประตสภาษาจนขนพนฐาน"

สถาบนขงจอ

2

49 อบรม "เตรยมความพรอมส ประชาคมอาเซยนสำหรบบคลากรสายสนบสนน"

ศนยอาเซยน

2

50 เพมพนทกษะดานภาษาจน"ประตสภาษาจนขนพนฐาน" สถาบนขงจอ 1 51 อบรมเชงปฏบตการการสอประชาสมพนธ แบบ Info ดวย

Adobe Illustrator สำนกเทคโนโลยสารสนเทศ 2

52 อบรมเชงปฏบตการผดแลระบบเครอขายคอมพวเตอร (NOC) ภายในมหาวทยาลยขอนแกน

สำนกเทคโนโลยสารสนเทศ 3

53 การพฒนาศกยภาพการใชภาษาองกฤษเพอการปฏบตงาน กองการตางประเทศ 1 54 อบรมเชงปฏบตการ "โครงการเตรยมความพรอมในการ

เขาสตำแหนงทสงขนของบคลากรสายสนบสนน" สงกดสำนกงานอธการบด


55 ปฐมนเทศบคลากรใหมสายสนบสนน มหาวทยาลยขอนแกน


56 สมมนา KKU Digital Transformation 2019 สำนกเทคโนโลยสารสนเทศ 10 57 การพฒนาทกษะศกยภาพบคลากรใหพรอมตอการทำงาน

ในอนาคต Excell ขนสง กองทรพยากรบคคล 1

58 สมมนาเชงปฏบตการเรอง KKU-Microsoft Roadshow-Weminar for Wxecutive,Educator & IT Staff

สำนกเทคโนโลยสารสนเทศ 2

59 อบรม "การพฒนาศกยภาพการใชภาษองกฤษเพอการปฏบตงาน ระดบหวหนางาน สำนกงานอธการบด”


60 อบรม"การพฒนาศกยภาพการใชภาษาองกฤษเพอการปฏบตงานระดบผปฏบตการ สำนกงานอธการบด”



4. การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางวชาการ ตำแหนงและความกาวหนาของบคลากรกองยทธศาสตรในปจจบน พบวา

จำนวนบคลากรระดบชำนาญการพเศษ จำนวน 1 คน

จำนวนบคลากรระดบชำนาญการ จำนวน 7 คน

จำนวนบคลากรระดบปฏบตการ จำนวน 12 คน

จำนวนบคลากรระดบปฏบตงาน จำนวน 1 คน

รวมทงสน จำนวน 21 คน

โดยพบวา บคลากรทมระดบตำแหนงชำนาญการพเศษ มจำนวน 1 คน ตำแหนงชำนาญการ ม

จำนวน 7 คน ระดบตำแหนงปฏบตการ จำนวน 12 คน และยงมตำแหนงระดบปฏบตงานจำนวน 1 คน แต

เมอเทยบสดสวนขอมลบคลากรในตำแหนงพนกงานมหาวทยาลย ทมจำนวน 21 คน (ไมรวมผอำนวยการ)

พบวาบคลากรประเภทพนกงานมหาวทยาลยมสดสวนในการมตำแหนงทสงขนเปนจำนวนนอย ซงมเพยง

2 คน คดเปนรอยละ 9.52 ของจำนวนพนกงานมหาวทยาลยทมของกองยทธศาสตรทงหมด

จากขอมลการขอกำหนดตำแหนงทสงขนของบคลากร กองยทธศาสตร ในปงบประมาณ พ.ศ. 2559

เปนตนมา พบวากองยทธศาสตรไดรบกรอบตำแหนงระดบชำนาญการพเศษจำนวน 4 ตำแหนง และกรอบ

ตำแหนงชำนาญการจำนวน 9 ตำแหนง และพบวาบคลากรอยระหวางการดำเนนการยนขอกำหนดตำแหนงท

สงขน โดยกองยทธศาสตรมงหวงเปนอยางยงวาบคลากรจะมสดสวนบคลากรทไดรบตำแหนงทสงขนเพมขน

ตามระบบและเปนไปตามกลไกการกำกบตดตามการพฒนาบคลากร และเปนไปตามแผนปฏบตการประจำป

(กำหนดใหบคลากรไดรบการเพ มพนความร ความสามารถ และมความกาวหนาทางวชาชพ รอยละ 80

ของบคลากรกองยทธศาสตรท งหมด) ท มการสงเสรมและสนบสนนใหบคลากรดำเนนการเปนไปตาม

แผนปฏบตการประจำป

และจากขอมลปจจบน พบวา บคลากรประเภทพนกงานมหาวทยาลย(เงนรายได) ทมจำนวนทงสน

จำนวน 6 คน มการปรบเปลยนประเภท เปน พนกงานมหาวทยาลย(เงนงบประมาณ) ในปงบประมาณ ในป

พ.ศ. 2561 จำนวน 1 ราย คดเปนรอยละ 16.67 และในป พ.ศ. 2562 จำนวน 2 ราย คดเปนรอยละ 33.33

ของจำนวนพนกงานมหาวทยาลย(เงนรายได) ทงหมดของกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ซงพบวาเปน

เสนทางความกาวหนาทางวชาชพของบคลากร อกชองทางหนง เนองจากเกณฑการพจารณาตองใชความร

ความสามารถ ความสามารถพเศษ ใหเปนไปตามมาตรฐานทมหาวทยาลยกำหนด และจำนวน 3 คน คดเปน

รอยละ 50 ยงไมไดรบการปรบเปล ยนประเภทตำแหนง เน องจากข นอย กบเกณฑการพจารณาของ

มหาวทยาลย และคณสมบตยงไมสามารถเขาสกระบวนการได


ซงการขอกำหนดตำแหนงทสงขนนน มวธการและขนตอนในการปฏบตเปนไปตามหลกเกณฑ วธการ

แตงตงพนกงานมหาวทยาลยใหดำรงตำแหนงสงขน (ฉบบท 11/2560) ลงวนท 28 พฤศจกายน พ.ศ. 2560

(กองทรพยากรบคคล,2560) และประกาศคณะกรรมการบรหารงานบคคล ประจำมหาวทยาลยขอนแกน

(ฉบบท 10/2559) เร อง การกำหนดบญชเง นเด อนข นต ำของพนกงานมหาว ทยาล ย พ.ศ. 2559

(กองทรพยากรบคคล,2559)

1.โอกาสและความกาวหนาในการเขาสตำแหนงประเภททวไป

ก. การกำหนดขอตำแหนง หากไมดำเนนการขอกำหนดตำแหนงระดบชำนาญงาน มผลตออตรา

เงนเดอนทเตมขนสง และจากนนจะไดรบคาตอบแทนพเศษตามผลการประเมนในแตละรอบการประเมน

ข. ระดบชำนาญงาน

1. มคณสมบตเฉพาะสำหรบตำแหนงตรงตามมาตรฐานกำหนดตำแหนงระดบชำนาญงาน

- วฒ ปวช. และดำรงตำแหนงระดบปฏบตงานมาแลวไมนอยกวา 6 ป

- วฒ ปวท. และดำรงตำแหนงระดบปฏบตงานมาแลวไมนอยกวา 5 ป

- วฒ ปวส. และดำรงตำแหนงระดบปฏบตงานมาแลวไมนอยกวา 4 ป

2. ปฏบตงานทเกยวของกบตำแหนงหนาทความรบผดชอบกบลกษณะงานทปฏบตมาแลวไมนอยกวา 1 ป 3. การแตงตงใหดำรงตำแหนงสงขน พจารณาจากองคประกอบ ดงน 3.1 การประเมนคางาน

3.2 ผลสมฤทธของงาน 3.3 ความร ความสามารถ ทกษะและสมรรถนะทจำเปนสำหรบตำแหนงทจะประเมน 3.4 ผลงานทแสดงความเปนผชำนาญงาน

3.4.1 วธท 1 คมอปฏบตงานหลกอยางนอย 1 เลม 3.4.2 วธท 2 ผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจย หรอผลงานในลกษะอนท

เทยบไดกบงานวจยทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนดอยางนอย 1 เรอง 3.4.3 วธท 3 ผลงานทเปนผลการดำเนนงานทผานมาอยางนอย 1 เรอง และขอเสนอ

แนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในหนาทใหมประสทธภาพมากขน อยางนอย 1 เรอง 3.5 เงนเดอนถงไมตำกวาขนตำของระดบทจะแตงตง (14,270 บาท)


ค. ระดบชำนาญงานพเศษ

1. มคณสมบตเฉพาะสำหรบตำแหนงตรงตามมาตรฐานกำหนดตำแหนงระดบชำนาญงานพเศษ

2. ดำรงตำแหนงระดบชำนาญงานมาแลวไมนอยกวา 6 ป 3. การแตงตงใหดำรงตำแหนงสงขน พจารณาจากองคประกอบ ดงน 3.1 การประเมนคางาน

3.2 ผลสมฤทธของงาน 3.3 ความร ความสามารถ ทกษะและสมรรถนะทจำเปนสำหรบตำแหนงทจะประเมน 3.4 ผลงานทแสดงความเปนผชำนาญงานพเศษ

3.4.1 วธท 1 คมอปฏบตงานหลกอยางนอย 1 เลมและผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจยหรอผลงานในลกษณะอนทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนดอยางนอย 1 เรอง

3.4.2 วธท 2 ผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจย หรอผลงานในลกษะอนทเทยบไดกบงานวจยทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนดอยางนอย 2 เรอง

3.4.3 วธท 3 ผลงานทเปนผลการดำเนนงานทผานมาอยางนอย 2 เรอง และขอเสนอแนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในหนาทใหมประสทธภาพมากขน อยางนอย 1 เรอง

3.5 เงนเดอนถงไมตำกวาขนตำของระดบทจะแตงตง (21,580 บาท) 2. โอกาสและความกาวหนาในการเขาสตำแหนงวชาชพเฉพาะ หรอ เชยวชาญเฉพาะ

ก. ประเภทตำแหนงวชาชพเฉพาะ หรอ เชยวชาญเฉพาะ

1. การบรรจระดบปฏบตการ

-วฒ ป.ตร

-วฒ ป.โท

-วฒ ป.เอก

2. การกำหนดตำแหนงจากระดบปฏบตการไปสระดบตำแหนงชำนาญการ มคณวฒและ

ระยะเวลาทดำรงตำแหนงระดบปฏบตการ

-วฒ ป.ตร ไมนอยกวา 6 ป

-วฒ ป.โท ไมนอยกวา 4 ป

-วฒ ป.เอก ไมนอยกวา 2 ป

3. การกำหนดตำแหนงระดบชำนาญการพเศษตองดำรงตำแหนงระดบชำนาญการมาแลวไม

นอยกวา 4 ป

4. การกำหนดตำแหนงเชยวชาญตองดำรงตำแหนงระดบชำนาญการพเศษมาแลวไมนอยกวา

3 ป

5. การกำหนดตำแหนงเชยวชาญพเศษตองดำรงตำแหนงระดบเชยวชาญมาแลวไมนอยกวา 2 ป


6. การแตงตงใหดำรงตำแหนงสงขน พจารณาจากองคประกอบ ดงน 6.1 ระดบชำนาญการ มองคประกอบ ดงน 6.1.1 ผลสมฤทธของงาน

6.1.2 ความร ความสามารถ ทกษะและสมรรถนะทจำเปนสำหรบตำแหนงทจะประเมน 6.1.3 ผลงานทแสดงเปนผชำนาญการ

(1) วธท 1 คมอปฏบตงานหลกอยางนอย 1 เลม และผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจยอยางนอย 1 เรอง

(2) วธท 2 ผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจย หรอผลงานในลกษะอนทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนดซงแสดงใหเหนถงการพฒนางานในหนาท อยางนอย 2 เรอง

(3) วธท 3 ผลงานทเปนผลการดำเนนงานทผานมาอยางนอย 2 เรอง และขอเสนอแนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในหนาทใหมประสทธภาพมากขน อยางนอย 1 เรอง

6.1.4 จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาชพ 6.1.5 เงนเดอนถงไมตำกวาขนตำของระดบทจะแตงตง (21,070 บาท)

6.2 ระดบชำนาญการพเศษ มองคประกอบ ดงน 6.2.1 ผลสมฤทธของงาน

6.2.2 ความร ความสามารถ ทกษะและสมรรถนะทจำเปนสำหรบตำแหนงทจะประเมน 6.2.3 ผลงานทแสดงเปนผชำนาญการพเศษ

(1) วธท 1 ผลงานเชงวเคราะห หรอ สงเคราะห ซงแสดงใหเหนถงการพฒนางานในหนวยงาน อยางนอย 1 เรอง และ งานวจย หรอ ผลงานในลกษณะอนทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนด ซงแสดงใหเหนถงการพฒนางานในหนาทอยางนอย 1 เรอง

(2) วธท 2 ผลงานวจยทเปนผลการดำเนนงานทผานมา อยางนอย 2 เรอง และ ขอเสนอแนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในระดบหนวยงานหรอสวนงานใหมประสทธภาพมากขน อยางนอย 2 เรอง

(3) วธท 3 ผลงานทเปนผลการดำเนนงานทผานมา อยางนอย 2 เรอง และ ขอเสนอแนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในระดบหนวยงานหรอสวนงานใหมประสทธภาพขน อยางนอย 2 เรอง



6.3 ระดบเชยวชาญ มองคประกอบ ดงน 6.3.1 ผลสมฤทธของงาน

6.3.2 ความร ความสามารถ ทกษะและสมรรถนะทจำเปนสำหรบตำแหนงทจะประเมน 6.3.3 ผลงานทแสดงเปนผเชยวชาญ

(1) วธท 1 ผลงานเชงวเคราะห หรอ สงเคราะหอยางนอย 1 เรอง และ งานวจยหรอผลงานในลกษณะอนทเทยบไดกบงานวจย ซงไดรบการตพมพเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนดในระดบชาตหรอนานาชาต อยางนอย 1 เรอง

(2) วธท 2 งานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนดในระดบชาตหรอนานาชาตอยางนอย 2 เรอง

(3) วธท 3 ผลงานทเปนผลการดำเนนงานทผานมาอยางนอย 3 เรอง และขอเสนอแนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในระดบสวนงานหรอมหาวทยาลยใหมประสทธภาพมากขนอยางนอย 2 เรอง

6.3.4 การใชความรความสามารถในการสนบสนนงานบรการวชาการหรองานวชาชพบรการตอสงคม


7. การแตงตงใหดำรงตำแหนงสงขน ดำเนนการได 2 วธ คอ 7.1 วธปกต

7.1.1 มคณสมบตเฉพาะสำหรบตำแหนงตรงตามมาตรฐานกำหนดตำแหนง 7.1.2 ไดรบเงนเดอนถงคากลางทครองอย 7.2 วธพเศษ

การขอกำหนดตำแหนงสงขนโดยวธพเศษ ใหขอไดในกรณทผขอกำหนดตำแหนงสงขน ทมคณสมบตเฉพาะสำหรบตำแหนงและมระยะเวลาในการดำรงตำแหนงแตกตางไปจากทกำหนดไวในมาตรฐานกำหนดตำแหนงท ก.บ.ม. หรอ ก.พ.อ. กำหนด

8. กรรมการผทรงคณวฒประเมนผลงาน 8.1 ระดบชำนาญการ ไมนอยกวา 3 คน (รวมทงกรรมการภายนอกมหาวทยาลย 1 คน) 8.2 ระดบชำนาญการพเศษ ระดบเชยวชาญและเชยวชาญพเศษ ไมนอยกวา 3 คน (เปนไป

ตามบญชรายชอท ก.พ.อ. กำหนด) 9. กรรมการผทรงคณวฒ ประเมนผลงานในกรณพเศษเพอประเมนผลงานและจรยธรรมและ

จรรยาบรรณทางวชาชพจำนวนไมนอยกวา 5 คน


ปจจบนบคลากรกองยทธศาสตร เปนพนกงานมหาวทยาลย ซงยงคงมตำแหนงในระดบชำนาญการ และระดบปฏบตการ ทครบเกณฑในการยนขอกำหนดตำแหนงทสงขน และพนกงานมหาวทยาลยทครองตำแหนงระดบปฏบตงาน ซงยงไมครบเกณฑทยนขอตำแหนงทสงขน และในปจจบนมหาวทยาลยกำหนดเกณฑในการขอกำหนดตำแหนงท สงข น ตามประกาศคณะกรรมการบรหารงานบคคล ประจำมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 11/2560) เรอง คณสมบต หลกเกณฑ และวธการแตงตงพนกงานมหาวทยาลยใหดำรงตำแหนงทสงขน เพอใหเกดประสทธภาพในการบรหารอตรากำลง รองรบภารกจของมหาวทยาลย มมาตรฐานและมคณภาพสอดคลองกบมาตรฐานท ก.พ.อ. และมหาวทยาลยกำหนดตามขอบงคบวาดวยการบรหารงานบคคล พ.ศ. 2558 โดยมหลกเกณฑท สอดคลองกบคณสมบตของพนกงานมหาวทยาลย ดงรายละเอยดทเขาสกระบวนการกำหนดตำแหนงทสงขน ดงรายละเอยดดงน

ก. พนกงานมหาวทยาลยทครองตำแหนงในระดบชำนาญการเพอเขาสตำแหนงระดบชำนาญการพเศษ 1. มระยะเวลาในการดำรงตำแหนงระดบชำนาญการมาแลวไมนอยกวา 4 ป 2. อตราเงนเดอนไมนอยกวาขนตำของระดบชำนาญการพเศษ 3. ผลการประเมนการปฏบตราชการ ซงใชในการเลอนเงนเดอนปงบประมาณ พ.ศ. 2559

และปงบประมาณ พ.ศ. 2560 อยในระดบด ทง 2 ปงบประมาณ 4. มผลงานเชงพฒนางาน ซงสามารถเลอกรปแบบการขอกำหนดตำแหนงสงขน 3 วธ ไดแก

4.1 วธท 1 ผลงานเชงวเคราะห หรอ สงเคราะห ซงแสดงใหเหนถงการพฒนางานในหนวยงาน อยางนอย 1 เรอง และ งานวจย หรอ ผลงานในลกษณะอนทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนด ซงแสดงใหเหนถงการพฒนางานในหนาทอยางนอย 1 เรอง

4.2 วธท 2 ผลงานวจยทเปนผลการดำเนนงานทผานมา อยางนอย 2 เรอง และ ขอเสนอแนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในระดบหนวยงานหรอสวนงานใหมประสทธภาพมากขน อยางนอย 2 เรอง

4.3 วธท 3 ผลงานทเปนผลการดำเนนงานทผานมา อยางนอย 2 เรอง และ ขอเสนอแนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในระดบหนวยงานหรอสวนงานใหมประสทธภาพขน อยางนอย 2 เรอง


ข. พนกงานมหาวทยาลยทครองตำแหนงในระดบปฏบตการ ทบรรจและแตงตงโดยใชวฒปรญญาตรหรอเทยบเทา

1. มระยะเวลาในการปฏบตราชการไมนอยกวา 6 ป 2. อตราเงนเดอนไมนอยกวาขนตำของระดบชำนาญการ 3. ผลการประเมนการปฏบตราชการ ซงใชในการเลอนเงนเดอนปงบประมาณ พ.ศ. 2559


4.1 วธท 1 คมอปฏบตงานหลกอยางนอย 1 เลม และผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจยอยางนอย 1 เรอง

4.2 วธท 2 ผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจย หรอผลงานในลกษะอนทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนดซงแสดงใหเหนถงการพฒนางานในหนาท อยางนอย 2 เรอง

4.3 วธท 3 ผลงานทเปนผลการดำเนนงานทผานมาอยางนอย 2 เรอง และขอเสนอแนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในหนาทใหมประสทธภาพมากขน อยางนอย 1 เรอง

ค. พนกงานมหาวทยาลยทครองตำแหนงในระดบปฏบตการ ทบรรจและแตงตงโดยใชวฒ

ปรญญาโท หรอเทยบเทา หรอไดรบอตราเงนเดอนแรกบรรจเทยบเทาปรญญาโท 1. มระยะเวลาในการปฏบตราชการไมนอยกวา 4 ป 2. อตราเงนเดอนไมนอยกวาขนตำของระดบชำนาญการ 3. ผลการประเมนการปฏบตราชการ ซงใชในการเลอนเงนเดอนปงบประมาณ พ.ศ. 2559


4.1 วธท 1 คมอปฏบตงานหลกอยางนอย 1 เลม และผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจยอยางนอย 1 เรอง

4.2 วธท 2 ผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจย หรอผลงานในลกษะอนทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนดซงแสดงใหเหนถงการพฒนางานในหนาท อยางนอย 2 เรอง

4.3 วธท 3 ผลงานทเปนผลการดำเนนงานทผานมาอยางนอย 2 เรอง และขอเสนอแนวคด วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในหนาทใหมประสทธภาพมากขน อยางนอย 1 เรอง


ง. พนกงานมหาวทยาลยทครองตำแหนงในระดบปฏบตงาน ทบรรจและแตงตงโดยใชวฒ ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา

1. มระยะเวลาในการปฏบตราชการไมนอยกวา 4 ป 2. อตราเงนเดอนไมนอยกวาขนตำของระดบปฏบตงาน 3. ผลการประเมนการปฏบตราชการ ซงใชในการเลอนเงนเดอนปงบประมาณ พ.ศ. 2559


4.1 วธท 1 คมอปฏบตงานหลกอยางนอย 1 เลม 4.2 วธท 2 ผลงานเชงวเคราะหหรอสงเคราะหหรองานวจย หรอผลงานในลกษะอนท

เทยบไดกบงานวจยทไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑและวธการทมหาวทยาลยกำหนดอยางนอย 1 เรอง 4.3 วธท 3 ผลงานทเปนผลการดำเนนงานทผานมาอยางนอย 1 เรอง และขอเสนอแนวคด

วธการพฒนาหรอปรบปรงงานในหนาทใหมประสทธภาพมากขน อยางนอย 1 เรอง สามารถดขอมลบคลากรประเภทพนกงานมหาวทยาลย ไดในตารางท 12

ตารางท 12 ขอมลบคลากรพนกงานมหาวทยาลย กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

ท ตำแหนง ปทบรรจ วฒการศกษาทบรรจ

ปทสามารถเขาสตำแหนงชำนาญการ

ปทสามารถเขาส

ตำแหนงชำนาญการ

พเศษ


ราชการ

1 ผอำนวยการ 2533 ปรญญาโท 2553 (√)

2554 (√)

2569

2 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2536 ปรญญาโท 2553 (√)

2554 (√)

2571


2554 2566


2554 2566

5 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2539 ปรญญาตร 2553 (√)

2554 2563


2554 2574


ท ตำแหนง ปทบรรจ วฒการศกษาทบรรจ

ปทสามารถเขาสตำแหนงชำนาญการ

ปทสามารถเขาส

ตำแหนงชำนาญการ

พเศษ


ราชการ


2561 2586


2561 2579

9 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2550 ปรญญาตร 2556 2560 2577 10 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2550 ปรญญาตร 2556 2560 2586 11 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2556 ปรญญาโท 2560 2564 2588 12 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2558 ปรญญาตร 2564 2568 2594 13 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2562 ปรญญาตร 2568 2572 2596 14 นกวชาการแผนและสารสนเทศ

2554 ปรญญาตร 2560 2564 2591

15 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2554 ปรญญาตร 2560 2564 2587

16 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2556 ปรญญาตร 2562 2566 2592 17 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2552 ปรญญาโท 2556 2560 2582

18 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2550 ปรญญาตร 2556 2560 2579 19 นกวชาการแผนและสารสนเทศ 2561 ปรญญาตร 2567 2571 2595 20 นกจดการงานทวไป 2528 ปรญญาตร 2553

(√) 2554 2566

21 นกจดการงานทวไป 2554 ปรญญาตร 2560 2564 2580 22 พนกงานงานปฏบตงานทวไป 2559 ปรญญาตร 2563

(ชำนาญงาน) 2569

(ชำนาญงานพเศษ)

2589

หมายเหต : ผมเครองหมาย (√) ผานกระบวนการเขาสตำแหนงทสงขนเรยบรอยแลว


บทท 5

สรปผลการศกษาวเคราะหและขอเสนอแนะ

1. สรปผลการศกษาวเคราะห การศกษาการวเคราะหขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน เพอ

จดทำแผนพฒนาบคลากร (Individual Development Plan : IDP) ไดจดทำเพอศกษาสภาพปจจบนในการพฒนาตนเองของบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด เพอวเคราะหขอมลในการพฒนาบคลากรรายบคคลและนำผลการวเคราะหไปจดทำแผนพฒนาบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน ประจำปงบประมาณ พ.ศ. 2559-2562 เปนการสงเสรมใหบคลากรทกคนไดรบการพฒนาตนเองโดยใชวธการในการพฒนา ซงประกอบดวย การฝกอบรม สมมนา การศกษาดงาน การศกษาตอในระดบทสงขน การมอบหมายงานททาทายเชงกลยทธใหปฏบตและรบผดชอบ ใหทนตอการเปลยนแปลงทเกดขนในการบรหารงานทกาวไปสมหาวทยาลยแหงการวจย และมหาวทยาลยวจยชนนำ และพฒนาตนเองเขาสตำแหนงระดบชำนาญการ ชำนาญการพเศษ เชยวชาญ เชยวชาญพเศษ และการพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางการบรหาร ในระยะเวลา 4 ป ทมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ความคาดหวงตอผลการศกษาวเคราะหขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน เพอจดทำแผนพฒนารายบคคล อนกอใหเกดประโยชนตอมหาวทยาลยขอนแกน ซงการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคลจะชวยปรบปรงผลงานทบคลากรรบผดชอบใหมประสทธภาพมากขน เกดการพฒนาอยางตอเนอง รวมไปถงการพฒนาความสามารถทจะรบผดชอบงานทสงขน และชวยใหบคลากรมความพรอมในการทำงานในตำแหนงทสงขน ระดบกอง แผนพฒนาบคลากรรายบคคลจะทำใหบคลากรเกดทกษะในการทำงานหลายดาน ทำใหสามารถทำงานทดแทนกนไดในกรณท เจาของงานเดมไมอยหรอโอนยายไปทอน และเมอบคลากรมการเรยนรและพฒนาความสามารถอยางตอเนอง ทำใหบคลากรสามารถปฏบตงานไดดย งข น สงผลใหผลงานของกองยทธศาสตรดขนตามไปดวย เหนไดวาเมอบคลากรทำงานด มความรความสามารถ ทำใหมการวางแผนการดำเนนงานไดด ทงนการจดทำแผนพฒนาบคลากรทสงผลในระดบหนวยงานและมหาวทยาลย ซงบคลากรมการพฒนาศกยภาพอยางตอเนอง ทำใหผลสมฤทธของหนวยงานเปนไปตามแผน และเปาหมายทกำหนด สงผลตอความสำเรจของมหาวทยาลยในภาพรวมดวยเชนกน เพราะบคลากรทมความสามารถและมสวนรวมในการสรางภาพลกษณทดของมหาวทยาลย ในดานการพฒนาบคลากรภายในตอบคคลภายนอก นอกจากนยงสรางทศนคตทดตอมหาวทยาลย มความรกและความผกพนกบมหาวทยาลย

การพฒนาบคลากรอยางตอเนองทำใหบคลากรมผลการปฏบตงานทด สงผลตอความสำเรจของ หนวยงานและมหาวทยาลย ซงหากมการปฏบตตามแผนอยางตอเนอง โดยมการตดตามประเมนผลและนำผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการดำเนนงานตามแผนพฒนาบคลากรประจำทกป คาดวาจะทำใหบคลากรกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ไดรบการพฒนาและพฒนาตนเอง สามารถปฏบตงานในหนาทไดอยางม


ประสทธภาพ อนเปนการสนบสนนการดำเนนงานตามประเดนยทธศาสตรและกลยทธของกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ทเชอมโยงในระดบมหาวทยาลย ใหมการพฒนาตามแผนพฒนามหาวทยาลยไดอยางตอเนอง

การศกษาวเคราะหในครงน ไดศกษาวเคราะหขอมลการพฒนาบคลากรรายบคคล 4 ดาน 1) การพฒนาและเพมพนคณวฒ 2) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงบรหาร 3) การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความรดานตาง ๆ 4) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางวชาการ ของบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบดในปงบประมาณ พ.ศ. 2559-2562 (4 ป) โดยไดดำเนนการวเคราะหจากการศกษาขอมลจากระบบฐานขอมลบคลากร มหาวทยาลยขอนแกน ฐานขอมลการเขารบการอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความร ของกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ผลการประเมนการปฏบตงานบคลากร เอกสาร กฎ ระเบยบ ประกาศทกฉบบทเกยวของกบการพฒนาบคลากร และการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล เพอศกษาวเคราะหสภาพปจจบนของการพฒนาบคลากร โดยการวเคราะหจากขอมลยอนหลง การไดรบขอเสนอแนะจากผอำนวยการ คณะกรรมการบรหารงานกองยทธศาสตร และจากบคลากรทรวมกนวเคราะหและทบทวนการพฒนาบคลากรรายบคคลทบรรจในแผนปฏบตการประจำป กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด จากนนใชแบบสำรวจความตองการในการพฒนาตนเอง เพอใหทราบขอมลของบคลากร ตลอดจนวธการทบคลากรทดำเนนการอยในปจจบนเพอใหสามารถเหนภาพของการดำเนนงานและปญหาในการดำเนนงาน ขอมลทไดนำมาประกอบการวเคราะห ไดแก ฐานขอมลบคลากรมหาวทยาลยขอนแกนในสวนขอมลพนฐาน ซงประกอบดวย อายปจจบน วน เดอน ป ทบรรจ ปทเกษยณอายราชการ ชอตำแหนงในสายงาน สงกด ระดบตำแหนง ประเภทบคลากร การศกษา และการฝกอบรม และขอมลจากผลการประเมนการปฏบตงานรายบคคล ซ งประกอบดวยองคประกอบท 1 ผลสมฤทธ ของงาน และองคประกอบท 2 พฤตกรรมการปฏบตราชการ และขอมลทไดรบจากแผนปฏบตการ และผลการดำเนนงานทผานมา และไดรบการทบทวนแผนพฒนาบคลากรเปนประจำทกป ตลอดจนขอเสนอแนะ จากผอำนวยการ คณะกรรมการบรหารกองยทธศาสตร และบคลากรกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

การวเคราะหขอมล ไดวเคราะหทงขอมลเชงพรรณนา และวเคราะหเชงคณภาพ โดยผลจากการ

วเคราะหขอมลบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด เพอจดทำแผนพฒนาบคลากร (Individual

Development Plan : IDP) 4 ดาน คอ 1) การพฒนาและเพมพนคณวฒ 2) การพฒนาเพอเขาสตำแหนง

บรหาร 3) การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความรดานตาง ๆ 4) การพฒนาเพอเขาส

ตำแหนงทางวชาการ ของบคลากร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ในปงบประมาณ พ.ศ.2559-2562

(4 ป) ซงสามารถสรปขอมลการวเคราะหได ดงน

1) การพฒนาและเพมพนคณวฒ ดานการศกษาของบคลากรกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ในปจจบน พบวา บคลากรทมวฒ

ปรญญาตรมากทสด จำนวน 14 คน คดเปนรอยละ 54.54 รองลงมาคอ ปรญญาโท จำนวน 8 คน คดเปนรอยละ 36.36


กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ไดกำหนดแผนพฒนาบคลากรโดยการสงเสรมใหบคลากร

ไดรบการศกษาตอไมตำกวาระดบปรญญาตร คดเปนรอยละ 100 ในป 2559-2562 ทงนมการสนบสนนและ

สงเสรมใหบคลากร การสงเสรมสนบสนนใหขอเสนอแนะเก ยวกบทนสวสดการดานการศกษาตอจาก

มหาวทยาลย กองทนพฒนาและสงเสรมทางดานวชาการสำหรบบคลากรสายสนบสนน ทงประเภทเงนทน

และเงนยม (ไมมดอกเบย) ซงในปงบประมาณ พ.ศ. 2559 มผศกษาระดบปรญญาโท (ใชทนสวนตว) จำนวน

1 คน จบการศ กษาในป 2560 และในป 2562 ม ผ กำล งศ กษาระด บปร ญญาโท จำนวน 1 คน

โดยกองยทธศาสตรไดจดทำแผนหลกสตรการลาศกษาตอของบคลากรเพอใหสอดคลองและเปนไปตามเกณฑ

ทมหาวทยาลยกำหนด ประจำป พ.ศ.2561-2563

2) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางการบรหาร และการทดแทนตำแหนงผเกษยณอายราชการ การพฒนาเขาสตำแหนงผบรหาร กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด แบงออกเปน 2 ประเภท คอ 2.1 การพฒนาเพอเขาสตำแหนงผบรหาร พบวา ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 มตำแหนงผบรหาร

(ผอำนวยการกองยทธศาสตร) อตราวาง จงมความจำเปนอยางยงทกองยทธศาสตรจะตองวางแผนสรรหาและคดเลอกบคลากรมาเพอเขาสตำแหนงผบรหาร ซงหากมการสนบสนนบคลากรภายใน โดยเฉพาะอยางยงในตำแหนงหวหนางาน ซงปจจบนมจำนวน 3 คน กจะตองมการพฒนาเพอเขาสตำแหนงหวหนางานดวยเชนกน ดงนน การวางแผนสรรหาและคดเลอกบคลากรมาเขาสตำแหนงผบรหารจงมความจำเปนทกองยทธศาสตรตองนำไปปฏบตเพอเปนการเตรยมความพรอมใหกบผทจะเขาสตำแหนงผบรหารเพอเขารบการพฒนาตนเองเพอกาวเขาสตำแหนงผบรหารของกองยทธศาสตร

2.2 การทดแทนตำแหนงของผเกษยณอายราชการ พบวา บคลากรกองยทธศาสตรทมจำนวนผเกษยณในปงบประมาณ พ.ศ. 2559-2562 จำนวน 1 คน ซงเปนบคลากรประเภทพนกงาน (เปลยนสถานภาพ) โดยงานทจะเกดผลกระทบมากทสด คอ งานแผนและประเมนผลและหนวยอำนวยการ เนองจากผเกษยณอายราชการ มประสบการณดานการวเคราะหขอมลขอมลนกศกษาใหม และดานการอำนวยความสะดวกการบรหารจดการกลางของกองยทธศาสตร จงมความจำเปนในการวางแผนการเพ มอตรากำลงจากการเกษยณอายราชการ ในประมาณ พ.ศ. 2559-2562 และเพอเตรยมความพรอมใหผทจะเกษยณอายราชการไดถายทอดองคความรสผมารบสบทอดตำแหนง

3) การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความรดานตาง ๆ การอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความรของบคลากรกองยทธศาสตร ในปจจบน

พบวา บคลากรกองยทธศาสตร จำนวนทงส น 22 คน เขารบการอบรมสมมนาคดเปนรอยละ 100 ทเปนหลกสตรหนวยงานภายในและภายนอกเปนผจดในแตละหลกสตร ซงมหลกสตรตาง ๆ ตามประเภทตำแหนงของบคลากร

เพอเปนการสงเสรม และสนบสนนใหบคลากรเขารวมการอบรม สมมนา ประชมวชาการ และการเพมพนความร ทจดโดยทงหนวยงานภายในและภายนอกมหาวทยาลยในทก ๆ ป (กำหนดรอยละ 80 ของบคลากรทงหมด เปนไปตามแผนปฏบตการประจำป) ตามระบบและกลไกกำกบตดตามพฒนาบคลากรท


กำหนดไว ผอำนวยการมอบหมายใหหวหนางานเปนผสงบคลากรในสงกดเขารบการพฒนาตนเอง และเปดโอกาสใหบคลากรทมความสนใจในการพฒนาตนเองดวยวธการตาง ๆ หรอหลกสตรตาง ๆ สามารถแจงความประสงคเพอเสนอขออนมตจากหวหนางาน และนำเขาทประชมกรรมการบรหารงาน พจารณา และผอำนวยการจะเปนผพจารณาอนมตสงการคดเลอกเขารบการพฒนาตามทเหนสมควร

4) การพฒนาเพอเขาสตำแหนงทางวชาการ เสนทางความกาวหนาของบคลากรกองยทธศาสตรในปจจบน พบวา บคลากรโดยพบวา บคลากรท

มระดบตำแหนงชำนาญการพเศษ มจำนวน 1 คน ตำแหนงชำนาญการ มจำนวน 7 คน ระดบตำแหนง

ปฏบตการ จำนวน 12 คน และยงมตำแหนงระดบปฏบตงานจำนวน 1 คน แตเมอเทยบสดสวนขอมล

บคลากรในตำแหนงพนกงานมหาวทยาลย ทมจำนวน 21 คน (ไมรวมผอำนวยการ) พบวาบคลากรประเภท

พนกงานมหาวทยาลยมสดสวนในการมตำแหนงทสงขนเปนจำนวนนอย ซงมเพยง 2 คน คดเปนรอยละ 9.52

ของจำนวนพนกงานมหาวทยาลยทมของกองยทธศาสตรทงหมด

จากขอมลการขอกำหนดตำแหนงทสงขนของบคลากร กองยทธศาสตร ในปงบประมาณ พ.ศ. 2559

เปนตนมา พบวากองยทธศาสตรไดรบกรอบตำแหนงระดบชำนาญการพเศษจำนวน 4 ตำแหนง และกรอบ

ตำแหนงชำนาญการจำนวน 9 ตำแหนง และพบวาบคลากรอยระหวางการดำเนนการยนขอกำหนดตำแหนงท

สงขน โดยกองยทธศาสตรมงหวงเปนอยางยงวาบคลากรจะมสดสวนบคลากรทไดรบตำแหนงทสงขนเพมขน

ตามระบบและเปนไปตามกลไกการกำกบตดตามการพฒนาบคลากร และเปนไปตามแผนปฏบตการประจำป

(กำหนดใหบคลากรไดรบการเพ มพนความร ความสามารถ และมความกาวหนาทางวชาชพ รอยละ 80

ของบคลากรกองยทธศาสตรท งหมด) ท มการสงเสรมและสนบสนนใหบคลากรดำเนนการเ ปนไปตาม

แผนปฏบตการประจำป

และจากขอมลปจจบน พบวา บคลากรประเภทพนกงานมหาวทยาลย (เงนรายได) ทมจำนวนทงสน

จำนวน 6 คน มการปรบเปลยนประเภท เปน พนกงานมหาวทยาลย (เงนงบประมาณ) ในปงบประมาณ ในป

พ.ศ. 2561 จำนวน 1 ราย คดเปนรอยละ 16.67 และในป พ.ศ. 2562 จำนวน 2 ราย คดเปนรอยละ 33.33

ของจำนวนพนกงานมหาวทยาลย (เงนรายได) ทงหมดของกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด ซงพบวาเปน

เสนทางความกาวหนาทางวชาชพของบคลากร อกชองทางหนง เนองจากเกณฑการพจารณาคณสมบต ทตอง

ใชความร ความสามารถ ความสามารถพเศษ ใหเปนไปตามมาตรฐานทมหาวทยาลยกำหนด และจำนวน 3 คน

คดเปนรอยละ 50 ยงไมไดรบการปรบเปลยนประเภทตำแหนง เนองจากขนอยกบเกณฑการพจารณาของ

มหาวทยาลย และคณสมบตยงไมสามารถเขาสกระบวนการได


2. ขอเสนอแนะจากการวเคราะห จากการศกษาวเคราะหพบวาวธการเพอจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล (Individual Development

Plan : IDP) ท จะดำเนนงานใหประสบความสำเรจ ตอการดำเนนการพฒนาบคลากรตามแผนใหบรรล

เปาหมาย สรป ดงน

1) การนำแผนพฒนาบคลากรไปดำเนนการใหบรรลเปาหมายทกำหนด ถอเปนขนตอนสำคญ ซงตองเกดจากความรวมมอจากบคลากรทกคนในกองยทธศาสตร ดงนน เพอใหแผนพฒนาบคลากรมความสอดคลองกนทงในระดบนโยบายไปจนถงระดบปฏบตการ ตลอดจนมแนวทางการดำเนนงานทสนบสนนซงกนและกน จงมวธการ ดงน 1. ทางดานการบรหารงาน

1.1 ระดบนโยบาย มคณะกรรมการพฒนาบคลากรกองยทธศาสตร เพอทำหนาทกำกบดแลนโยบายทเกยวของกบการสงเสรมและพฒนาบคลากรของกองยทธศาสตร พจารณาและกำหนดนโยบายและเสนอความเหนกอนนำเสนอคณะกรรมการบรหารงานกองยทธศาสตร เพอใหสมฤทธผลในการปฏบตงาน

1.2 ระดบขบเคลอนแผนพฒนา มบคลากรทเปนผรบผดชอบโดยตรงทำหนาทในการนำนโยบายทเก ยวของกบการสงเสรมและพฒนาบคลากร รวมทงตดตามความกาวหนา และนำขอแนะนำตางๆ รวมท งปญหาอปสรรคในการนำนโยบายไปส การปฏบต เสนอตอคณะกรรมการบรหารงานกองยทธศาสตร

1.3 ระดบปฏบตการ ซงประกอบดวย บคลากรกองยทธศาสตรทกคน ทรบทราบนโยบายการสงเสรมและพฒนาบคลากร และนำไปสการปฏบตทเกยวของกบหนาทของตนเอง

2. การขบเคลอนแผนพฒนาบคลากร 2.1 ระดบกองยทธศาสตร ใหมการบรณาการแผนพฒนาบคลากร กบแผนปฏบตการประจำป

ของกองยทธศาสตร และใชเปนกรอบและแนวทางในการพจารณาจดสรรงบประมาณ และดแลรบผดชอบโครงการ/กจกรรมในการสงเสรมและพฒนาบคลากรในภาพรวมเพอใหเกดผลเปนรปธรรม ทสงผลใหเกดผลสมฤทธของการปฏบตงาน

2.2 ระดบงาน เพอใหมการขบเคลอนแผนไปสการปฏบตในงาน โดยสงเสรมและใหนโยบายในการพฒนาบคลากรเปนสวนหนงของงานประจำ รวมทงเปาหมาย มาตรการและแนวทางไปดำเนนการจดโครงการ/กจกรรม เพอใหเกดผลเปนรปธรรมทม งถงผลสมฤทธ ของการปฏบตงาน และมสวนรวมในโครงการ/กจกรรมทกองยทธศาสตรกำหนดในภาพรวม

2.3 ระดบบคคล ใหแตละงานนำตวชวดของแผนพฒนาบคลากรทเกยวกบตวบคคล ไปกำหนดในกรอบการประเมนผลในระดบบคคล มการกำหนดคานำหนกคะแนน เพอประกอบการประเมนผลงานรายบคคล นอกเหนอจากงานประจำ หรอ งานหลกทรบผดชอบ


2) ขอเสนอแนะภาพรวม การพฒนาบคลากรเปนเรองทมความสำคญ การบรหารงานของกองยทธศาสตร จะพฒนาไปอยางม

ประสทธภาพมากนอยเพยงใด ตองอาศยบคลากรภายในเปนกญแจสำคญทไขนำพาไปสความสำเรจ จงนบวาเปนส งท สำคญท ผ เก ยวของทกคนตองพงตระหนกและรวมกนพฒนาบคลากรในทกระดบ เพ อความเจรญกาวหนา และความเตบโตอยางยงยนขององคกรหรอหนวยงาน และเพอเปนการเพมศกยภาพของบคลากรใหประสบความสำเรจในชวตการทำงาน สรางความรกและความผกพน ตอองคกร และสรางความสข โดยการพฒนาบคลากร ควรใหความสำคญกบการพฒนาและเพอเปนการสรางแรงกระตนในการขบภายในตวบคคล เชน ทศนคต คานยม แรงจงใจ และอปนสย เปนการพฒนาจากจตใจเพอใหบคลากรปรบเปลยนวธคด คานยม ความเชอ ร จกคนควาศกษาหาความรและพฒนา ทกษะดวยตนเองเพอนำไปสการปรบเปลยนพฤตกรรมทพงประสงคไดอยางถาวรและเกดการพฒนาทยงยนตอไป ซงแนวทางในการพฒนาในอนาคต มดงน

1. การสอสารทดภายในองคกร เปนการทำงานรวมกนระหวางผบรหารและบคลากรทกระดบ ดงนน ในการทำงาน ทกคนตองมเปาหมายไปในทศทางเดยวกน โดยเฉพาะอยางยง การถายทอดวสยทศน พนธกจ กลยทธ เพอแปลงแผนกลยทธไปสแผนงาน โครงการ กจกรรม ถงผปฏบตง านทกระดบ อนจะทำใหทกคนรวมกนขบเคลอนและผลกดนเปาหมายของกองยทธศาสตรใหบรรลผลสำเรจได

2. การเปดโอกาสใหทกคนมสวนรวมในการทำงาน สงเสรมการทำงานเปนทม เพอใหบคลากรไดมโอกาสแลกเปล ยนความคดเหน และชวยกนแกไขปญหา สรางสมพนธภาพท ดและม ทศนคตท ด ตอ กองยทธศาสตร สรางความผาสกของบคลากรอนจะทำใหเกดความผกพนตอองคกร

3. การสรางคณภาพชวตการทำงาน โดยตองคำนงถงปจจยตาง ๆ เชน การจดสภาพแวดลอมในการทำงานใหมความสะอาด สะดวก ปลอดภย สวสดการดานตางๆ การเปดโอกาส ใหบคลากรไดพฒนาความร ความสามารถ และการสรางโอกาส ความกาวหนาและความมนคงในหนาทการปฏบตงาน

4. การสรางวฒนธรรมทดภายในองคกร อนจะทำใหบคลากรทกคนเขาใจ กฎ กตกาในการอยรวมกน วฒนธรรมทด ซงมสวนชวยทำใหบคลากรเกดความผกพนกบองคกรไดมากยงขน

5. การนำเทคโนโลยใหม ๆ มาประยกตใชในการพฒนาบคลากร เพอใหบคลากรมความพรอม และทนตอการเปลยนแปลงในการเขาสมหาวทยาลยดจทล และใชเปนเครองมอ หรอรปแบบในการตดตามประเมนผล การายงานผลการพฒนาพฒนาบคลากร


เอกสารอางอง

พระราชบญญต. (2558). พระราชบญญต มหาวทยาลยขอนแกน พ.ศ.2558. เลมท 132 ตอนท 66 ก ราชกจจานเบกษา. ประกาศใชในวนท 18 กรกฎาคม 2558

พระราชบญญต. (2551) ระเบยบขาราชการพลเรอน พ.ศ. 2551 และทแกไขเพมเตมถงฉบบท 3

ระเบยบสำนกนายกรฐมนตร. วาดวยงานสารบรรณ พ.ศ.2526

ระเบยบสำนกนายกรฐมนตร. วาดวยงานสารบรรณ (ฉบบท 2) พ.ศ.2548

ประกาศมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 1387/2554) เรอง หลกเกณฑและวธการใชเงนกองทนพฒนาและสงเสรมทางดานวชาการสำหรบบคลากรสายสนบสนน (ออนไลน). เขาถงไดจาก https://hr.kku.ac.th (สบคนเมอวนท 10 มนาคม 2563)

ประกาศคณะกรรมการบรหารกองทนพฒนาและสงเสรมทางดานวชาการสำหรบบคลากรสายสนบสนน (ฉบบท 1/2555) เรอง หลกเกณฑและวธปฏบตในการจดสรรเงนกองทนพฒนาและสงเสรมดานวชาการสำหรบบคลากรสายสนบสนน พ.ศ.2555 (ออนไลน). เขาถงไดจาก https://hr.kku.ac.th (สบคนเมอวนท 10 มนาคม 2563)

ประกาศคณะกรรมการบรหารงานบคคล ประจำมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 11/2560) เร อง คณสมบตหลกเกณฑ และวธการแตงตงพนกงานมหาวทยาลยใหดำรงตำแหนงสงขน (ออนไลน). เขาถงไดจาก https://hr.kku.ac.th (สบคนเมอวนท 15 มนาคม 2563)

ประกาศคณะกรรมการบรหารงานบคคล ประจำมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 6/2561) เรอง หลกเกณฑและวธการหมนเวยนบคลากรสายสนบสนนเพอพฒนาประสทธภาพในการปฏบตงาน (ออนไลน). เขาถงไดจาก https://hr.kku.ac.th (สบคนเมอวนท 15 มนาคม 2562)

.แผนปฏบตการ กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน ป 2562. ขอนแกน : กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน, 2562

.แผนพฒนาบคลากรและเสนทางความกาวหนา บคลากรกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาว ทยาล ยขอนแกน ป 2556 -2558. ขอนแกน : กองย ทธศาสตร สำน กงานอธ การบด มหาวทยาลยขอนแกน, 2556

.รายงานความผาสกของบคลากรกองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน ป 2562. ขอนแกน : กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน, 2562

https://hr.kku.ac.th/





เอกสารอางอง(ตอ) .รายงานประจำป กองแผนงาน สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน ป 2559. ขอนแกน

: กองแผนงาน สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน, 2559

.รายงานประจำป กองแผนงาน สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน ป 2560. ขอนแกน : กองแผนงาน สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน, 2560

.รายงานประจำป กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน ป 2561. ขอนแกน : กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน, 2561

.รปแบบและวธ การอบรมพฒนาขาราชการ (HRD Methods and Techniques.). กรงเทพฯ : บรษท พ.เอ.ลฟวง จำกด, 2552

งานพฒนาบคคล กรมเจาทา กระทรวงคมนาคม. ค มอการจดทำแผนพฒนารายบคคล.กรงเทพมหานคร, : งานพฒนาบคคล กรมเจาทา กระทรวงคมนาคม, 2557

กองฝกอบรม กรมทดน กระทรวงมหาดไทย. แนวทางการพฒนาบคลากร. กรงเทพมหานคร, : กองฝกอบรม กรมทดน กระทรวงมหาดไทย, 2555

สำนกงานคณะกรรมการขาราชการพลเรอน. มาตรฐานการกำหนดระดบตำแหนงและการแตงตงขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษาใหดำรงตำแหนงสงขน (ฉบบท 2) พ.ศ. 2554. กรงเทพฯ : บรษท แอรบอรน พรนด จำกด, 2554

ประกาศคณะกรรมการบรหารงานบคคล ประจำมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 4/2554) เร อง การกำหนดสมรรถนะ ความร ความสามารถ และทกษะทจำเปนในการปฏบตงานสำหรบตำแหนงของขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยขอนแกน. ขอนแกน : มหาวทยาลยขอนแกน, 2554

ประกาศคณะกรรมการบรหารงานบคคล ประจำมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 11/2560) เร อง คณสมบต หลกเกณฑ และวธการแตงตงพนกงานมหาวทยาลย. ขอนแกน : มหาวทยาลยขอนแกน, 2560

ประกาศคณะกรรมการบรหารงานบคคล ประจำมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 10/2559) เรอง การกำหนดบญชเงนเดอนขนตำของพนกงานมหาวทยาลย. ขอนแกน : มหาวทยาลยขอนแกน, 2559

ประวตผเขยน

ชอ – สกล นางสมารย ชนฝน ตำแหนงปจจบน นกจดการงานทวไป ระดบปฏบตการ สงกด กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน การศกษา 2548 – ศลปศาสตรบณฑต (สารสนเทศศาสตร) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ประวตการปฏบตงาน 2554 – ปจจบน นกจดการงานทวไป กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด

มหาวทยาลยขอนแกน ผลงานเชงพฒนา

1. คมอการปฏบตงาน เรอง การบรหารจดการทวไป กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด


2. การศกษาวเคราะหการจดทำแผนพฒนาบคลากรรายบคคล กองยทธศาสตร สำนกงานอธการบด มหาวทยาลยขอนแกน

ประสบการณ การบรหารผลการปฏบตงาน การวเคราะหการประกนคณภาพภายใน

Documents

คำนำ€¦ · การศึกษาการวิเคราะห์ เรื่อง “การจัดทำแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล