13
บททีÉ 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์ ได้พัฒนาให้มีประสิทธิภาพ โดยประกอบด้วยลักษณะ ผู้ใช้งาน 3 ส่วน คือ ส่วนของเจ้าหน้าทีÉ ส่วนของนักเรียน ส่วนของอาจารย์ ดังรายละเอียดดังนีÊ ภาพทีÉ 4-1 แสดงหน้าเว็บไซต์หน้าแรกของโรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

  • Upload
    others

  • View
    12

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

บทท 4

ผลการดาเนนงาน

เวบไซตโรงเรยนชมชนบานดอนมนต ไดพฒนาใหมประสทธภาพ โดยประกอบดวยลกษณะ

ผใชงาน 3 สวน คอ สวนของเจาหนาท สวนของนกเรยน สวนของอาจารย ดงรายละเอยดดงน

ภาพท 4-1 แสดงหนาเวบไซตหนาแรกของโรงเรยนชมชนบานดอนมนต

Page 2: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

80

4.1 สวนของเจาหนาท

4.1.1 การลอกอนเขาสระบบลงทะเบยนเรยน โรงเรยนชมชนบานดอนมนต

ภาพท 4-2 ภาพหนาหลกของการเขาสระบบสาหรบเจาหนาท

4.1.2 เมอลอกอนเขาระบบแลวจะเขาสหนาการหลกทางานของเจาหนาท

ภาพท 4-3 เขาสหนาเมนหลกการทางานของเจาหนาท

Page 3: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

81

จากภาพท 4-3 เมอทาการลอกอนเขาสระบบแลว จะเขาสหนาหลกของเจาหนาท เจาหนาทสามารถเลอกการ

จดการขอมลในสวนตางๆได ท งในสวนของการแกไขขอมลสวนตวของเจาหนาท จดการภาพตางๆใน

โรงเรยน จดการช นเรยน จดการรายวชา ลงทะเบยนเรยน จดการนกเรยนและอาจารย จดการเวบบอรด และ

ท งจดการขอมลขาวสารและกจกรรมตาง ๆซงเมอทาการเลอกในการจดการขอมลตามความตองการได

4.1.2.1 หนาแกไขขอมลสวนตวของเจาหนาท

ภาพท 4-4 หนาแกไขขอมลสวนตวของเจาหนาท

Page 4: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

82

4.1.2.2 หนาจดการช นเรยน

ภาพท 4-5 หนาจดการช นเรยน

ภาพท 4-5 แสดงถงการจดการขอมลนกเรยนทสามารถ เพม ลบ แกไข ขอมลนกเรยนได

4.1.2.3 หนาจดการอาจารย

ภาพท 4-6 หนาจดการอาจารย

ภาพท 4-6 แสดงถงการจดการขอมลอาจารยทสามารถ เพม ลบ ขอมลอาจารยได

Page 5: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

83

4.1.2.4 หนาการจดการรายวชา

ภาพท 4-7 หนาการจดการรายวชา

ภาพท 4-7 แสดงถงการจดการขอมลรายวชา เจาหนาทสามารถเพมรายวชาได โดยการกรอกรหส

วชา ชอวชา รายละเอยดวชา จ านวนหนวยกต และเลอกอาจารยผ สอน จากน นกจะทาการบนทกขอมล

4.1.2.5 หนาลงทะเบยน

ภาพท 4-8 หนาลงทะเบยนเรยน

Page 6: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

84

ภาพท 4-8 เมอเจาหนาททาการเพมรายวชาเขาไป ดงรปท ภาพท 4-7 และเมอเจาหนาทเขามาทหนา

ลงทะเบยนเจาหนาทสามารถคลกเลอกทรหสวชาทมการเพมไวแลว ทาการเลอกรหสวชาแลวหนาน กจะ

แสดงขอมลของรายวชาน นข นมาแสดงโดยทเราไมตองกรอกขอมลลงไป กดทป มตอไป กจะแสดงหนา

เพอใหเราเลอกหองเรยนทเราจะลงทะเบยนเรยนใหดงภาพท 4-9

ภาพท 4-9 หนาเลอกหองเรยนทตองการ

ภาพท 4-9 เมอเลอกหองเรยนเสรจแลว ทาการเลอกเวลาทจะลงทะเบยนเรยน ดงภาพทท 4-10

ภาพท 4-10 แสดงการลงทะเบยน

ภาพท 4-10 เมอเราเลอกเวลาทจะลงทะเบยนแลว กดป ม submit กจะแสดงรหสวชาข นมาในตาราง

เรยนทเราเลอกลงทะเบยน และกจะแสดงรายละเอยดเกยวกบรายวชาน นข นมาดงภาพ

Page 7: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

85

4.1.2.6 หนาจดการนกเรยน

ภาพท 4-11 การจดการนกเรยน

ภาพท 4-11 หนาน เจาหนาทสามารถเพมและลบขอมลนกเรยนได

4.1.2.7 หนาจดการเวบบอรด

ภาพท 4-12 การจดการเวบบอรด

ภาพท 4-12 เปนการจดการเวบบอรดของเจาหนาท โดยหนาน เจาหนาทสามารถลบกระทได

Page 8: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

86

4.1.2.8 หนาจดการขาวสาร

ภาพท 4-13 การจดการขาวสาร

ภาพท 4-13 เจาหนาทสามารถเพม ลบ และแกไข ขอมลขาวสารและกจกรรมได

4.2 ในสวนของอาจารย

4.2.1 การลอกอนเขาสระบบของอาจารย

ภาพท 4-14 การลอกอนเขาสระบบโดยอาจารย

Page 9: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

87

ภาพท 4-15 หนาเมนเมออาจารยเขาสระบบ

ภาพท 4-15 เมออาจารยเขาสระบบ อาจารยสามารถเขาใชงานในสวนทกาหนดไวให คอ สามารถแกไข

ขอมลสวนตว ดตารางเรยนของนกเรยน จดการมมประชาสมพนธ และจดการผลงานนกเรยน

ภาพท4-16 หนาอาจารยแกไขขอมลสวนตวของตนเอง

Page 10: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

88

ภาพท 4-17 หนาอาจารยจดการมมประชาสมพนธ

ภาพท 4-17 หนาน อาจารยสามารถเพมขาวประชาสมพนธเขาไปได

ภาพท 4-18 หนาอาจารยผลงานนกเรยน

ภาพท 4-18 หนาน อาจารยสามารถเขาไปเพมภาพสาหรบผลงานนกเรยนไดโดยการเลอกกลมสาระวชา

เพอทาการเพมภาพในกลมสาระวชาน น

Page 11: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

89

4.2.1.1 อาจารยเขาดตารางเรยนของนกเรยน

ภาพท 4-19 หนาอาจารยเลอกช นเรยนทตองการดตารางเรยน

ภาพท 4-20 หนาตารางเรยนของช นเรยนทอาจารยเลอก

Page 12: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

90

4.3 สวนของนกเรยน

4.3.1 การลอกอนเขาสระบบของนกเรยน

ภาพท 4-21 การลอกอนเขาสระบบโดยนกเรยน

ภาพท 4-22 เมนเมอนกเรยนเขาสระบบ

ภาพท 4-22 เมอนกเรยนเขาสระบบ นกเรยนสามารถแกไขขอมลสวนตวของตนเอง และสามารถด

ตารางเรยนได

Page 13: บทที 4 ผลการดําเนินงาน242).pdf · บทที 4 ผลการดําเนินงาน เว็บไซต์โรงเรียนชุมชนบ้านดอนมนต์

91

ภาพท 4-23 แสดงตารางเรยนของนกเรยน

ภาพท 4-23 เมอนกเรยนเลอกเขาดตารางเรยน กจะแสดงตารางเรยนของนกเรยนข นมาเฉพาะของ

นกเรยนคนน น

ภาพท 4-24 หนานกเรยนแกไขขอมลสวนตว