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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINAMINISTERIO DE EDUCACIN

INFORME DE INVESTIGACIN

APLICACIN DEL MTODO INDAGATORIO EN LA ENSEANZA-APRENDIZAJE DEL REA DE CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DE INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 6008-JOS ANTONIO DAPELO DEL DISTRITO DE LURN, LIMA-PER.INVESTIGACIN EJECUTADA EN EL MARCO DEL CONVENIO UNALM-MED PROGRAMA DE ESPECIALIZACIN EN CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE SUB ITEM 3.2 SECUNDARIA 2010-2012

PRESENTADA POR:Mg.. CUEVA TRAVEZAO Lilia Ysela,

28 de Abril del 2012

ESCUELA DE POSGRADO

nfasis el desarrollo de las capacidades de comprensin de informacin.Limitando de sta manera aprender la ciencia haciendo ciencia Impidiendo que mis estudiantes vivencien y trabajen con material concreto.Permitiendo poco socializacin para aprender a convivir usando las normas de convivencia.

PRCTICA PEDAGGICA INICIAL

El problema de estudio Aplico inadecuadamente el mtodo indagatorio en la enseanza aprendizaje del rea de ciencia, tecnologa y ambiente dificultando el desarrollo de la capacidad de indagacin y experimentacin de mis estudiantes del quinto grado de secundaria de la institucin educativa 6008 Jos Antonio Dapelo- del distrito de Lurn-Lima-Per.Formulacin del ProblemaCmo debo aplicar el mtodo indagatorio en la enseanza aprendizaje del rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente para favorecer el desarrollo de las capacidades de indagacin y experimentacin de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institucin Educativa N 6008-Jos Antonio Dapelo. Del Distrito de Lurn, Lima-Per?IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA

LOS REFERENTES TERICOS DE MI NUEVA PRCTICA 1.3.1 Objetivo GeneralMejorar la aplicacin del mtodo indagatorio en la enseanza aprendizaje del rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente para favorecer el desarrollo de las capacidades de indagacin y experimentacin de mis estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institucin Educativa N 6008-Jos Antonio Dapelo. Del Distrito de Lurn, Lima-Per.

Aplicar el mtodo indagatorio adecuadamente en las sesiones de enseanza aprendizaje de la prctica pedaggica alternativa del rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente.

Favorecer el desarrollo de capacidades de indagacin y experimentacin a partir del mtodo indagatorio en mis estudiantes del 5to grado se SecundaraMI PRCTICA REFORMULADAObjetivos: general y especficosHiptesis de accinAplico adecuadamente el mtodo indagatorio en la enseanza aprendizaje del rea de Ciencia, Tecnologa y Ambiente favoreciendo el desarrollo de las capacidades de indagacin y experimentacin de mis estudiantes del quinto grado de secundaria de la institucin educativa n 6008-jos Antonio Dapelo del distrito de Lurn .Lima-Per

LA PRCTICA PEDAGGICA ALTERNATIVA cundo lo hice, con quines lo hice, dnde lo hice? (aula laboratorio), qu hice? (planificacin-ejecucin-evaluacin) qu dificultades encontr? qu logros alcanc?PROCESOSHIZOLOGROSDIFICULTADESPLANIFICACINEn base al DCN, matriz capacidades, contenidos, valores, unidades, sesiones.Planificar teniendo en cuenta los procesos cognitivos y pedaggicos y metodologa indagatoria.Buscar los materiales y prctica para el proceso de planificacin.EJECUCINEjecut las sesiones, Ttulo, capacidad, conflicto cognitivo, problematizacin, formulacin de hiptesis, marco terico, actividades vivenciales,.Uso de material casero, uso de la interdisciplinariedad, metacognicin.Dificultades en la formacin de grupos , carencia de materiales y el tiempo.EVALUACINSe evalu a travs de los observadoresSe logr realizar las triangulaciones.Encontrar al aliado.CONCLUSIONESCon respecto a los cambios de mi prcticaCon respecto a la investigacin y mi rol como docenteCon respecto al incremento en mi conocimiento disciplinarCon respecto a las capacidades de los estudiantes

CAPACIDADEstrategiasMomentoRecursoFormulaLluvia de ideasSaberes previos, conflicto cognitivoFicha de trabajoCuadro comparativoProcesoV de GowinResponden preguntasSalidaLluvia de ideas, fichas, Aplicar la metodologa indagatoriapara favorecer el desarrollo de capacidades de indagacin y experimentacin, porque permite el desarrollo de habilidades investigativas que requiere personas sensibles y busquen solucin a los problemas ambientales que afectan a la humanidad.

Aplicar adecuadamente el mtodo indagatorio siguiendo las fases Focalizacin, Exploracin, Reflexin y Aplicacin, las mismas que permitan su aprendizaje a nuevas situaciones o reas. RECOMENDACIONESCada recomendacin se relaciona con una conclusin.

Muchas gracias!