(8) KI & KD Seni Budaya SMP_MTs. Kurikulum 2013

1 KI & KD Seni Budaya/Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN SENI BUDAYA SMP/MTs. KURIKULUM 2013

1. KI dan KD Kelas VII

1.1 Seni Rupa

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan menghayati ajaranagama yang dianutnya

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargaikeragaman dan keunikan karya seni rupasebagai bentuk rasa syukur terhadapanugerah Tuhan

2. Menghargai dan menghayati perilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli(toleransi, gotong royong),santun, percaya diri, dalamberinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam dalamjangkauan pergaulan dankeberadaannya

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,disiplin,melalui aktivitas berkesenian

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,peduli, dan santun terhadap seni danpembuatnya

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasiinternal, kepedulian terhadap lingkungandalam berkarya seni

3. Memahami pengetahuan(faktual,konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya terkait fenomena dankejadian tampak mata

3.1 Menganalisis secara konseptual danoperasional tentang gambar dan kriya

4. Mencoba, mengolah, dan menyajidalam ranah konkret(menggunakan,mengurai, merangkai, memodifikasi,dan membuat) dan ranahabstrak(menulis, membaca,menghitung, menggambar, danmengarang) sesuai dengan yangdipelajari di sekolah dan sumber lainyang sama dalam sudutpandang/teori

4.1 Menggambar flora, fauna dan benda alam

4.2 Menggambar gubahan flora dan fauna sertageometrik menjadi ragam hias

4.3 Menerapkan ragam hias pada kriya tekstil

4.4 Menerapkan ragam hias pada kriya kayu

1.2 Seni Musik


1. Menghargai dan menghayati ajaran

agama yang dianutnya

1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai

keragaman dan keunikan karya seni musik

sebagai bentuk rasa syukur terhadap

anugerah Tuhan



2. Menghargai dan menghayati perilaku

jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

(toleransi, gotong-royong), santun,

percaya diri, dalam berinteraksi

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,

disiplin,melalui aktivitas berkesenian

secara efektif dengan lingkungan

sosial dan alam dalam jangkauan

pergaulan dan keberadaannya

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,

peduli, dan santun terhadap seni dan

pembuatnya

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi

internal, kepedulian terhadap lingkungan

dalam berkarya seni

3. Memahami pengetahuan(faktual,

konseptual, dan prosedural)

berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi,

seni, budaya terkait fenomena dan

kejadian tampak mata

3.1 Menunjukkan teknik vokal dan permainan

musik ansambel dengan karakteristik lagu

daerah

4. Mencoba, mengolah, dan menyaji

dalam ranah konkret(menggunakan,

mengurai, merangkai, memodifikasi,

dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung,

menggambar, dan mengarang) sesuai

dengan yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori

4.1 Menyanyikan lagu secara unisono

4.2 Menyanyikan lagu secara vokal group

4.3 Memainkan instrumen musik sederhana

secara perorangan dan kelompok

4.4 Memainkan musik ansambel sederhana

1.3 Seni Tari





keragaman dan keunikan karya seni tari


anugerah Tuhan



(toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam

berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam

jangkauan pergaulan dan

keberadaannya





pembuatnya




internal , kepedulian terhadap lingkungan

dalam berkarya seni

3. Memahami pengetahuan (faktual,






3.1 Mengidentifikasi unsur gerak , level dan pola

lantai tari


dalam ranah konkret (menggunakan,


dan membuat) dan ranah abstrak

(menulis, membaca, menghitung,

menggambar, dan mengarang) sesuai

dengan yang dipelajari di sekolah dan

sumber lain yang sama dalam sudut

pandang/teori

4.1 Menirukan gerak tari berdasarkan unsur

ruang waktu dan tenaga

4.2 Memperagakan gerak tari berdasarkan

ruang waktu dan tenaga sesuai iringan

4.3 Menirukan gerak tari dengan menggunakan

level dan pola lantai

4.4 Memperagakan gerak tari berdasarkan level,

dan pola lantai sesuai iringan

1.4 Seni Teater





keragaman dan keunikan karya seni teater


anugerah Tuhan



(toleransi, gotong royong),

santun, percaya diri, dalam

berinteraksi secara efektif dengan

lingkungan sosial dan alam dalam

jangkauan pergaulan dan

keberadaannya





pembuatnya

2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi

internal, kepedulian terhadap lingkungan

dalam berkarya seni

3. Memahami pengetahuan(faktual,






3.1 Mengenal teknik penyusunan, konsep/

naskah pertunjukkan teater




dalam ranah konkret(menggunakan,


dan membuat) dan ranah

abstrak(menulis, membaca,

menghitung, menggambar, dan

mengarang) sesuai dengan yang

dipelajari di sekolah dan sumber lain

yang sama dalam sudut

pandang/teori

4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara,

dan olah rasa yang mengacu pada sumber

alam sekitar sebagai inspirasi

4.2 Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskah

teater yang berkaitan dengan tema alam

4.3 Merancang pementasan dan menerapkan

prinsip kerjasama dalam berteater

4.4 Menampilkan pertunjukkan teater

2. KI dan KD Kelas VIII

2.1 Seni Rupa




keragaman dan keunikan karya seni rupa

daerah sebagai bentuk rasa syukur terhadap

anugerah Tuhan

2. Menghargai dan menghayati perilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli

2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,disiplin, melalui aktivitas berkesenian

(toleransi, gotong royong),santun, percaya diri, dalamberinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam dalamjangkauan pergaulan dankeberadaannya

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,peduli, santun terhadap seni danpembuatnya



3.1 Mensintesis secara konseptual danoperasional tentang gambar ilustrasi,gambar model dan kriya

4. Mencoba, mengolah, dan menyajidalam ranah konkret(menggunakan,mengurai, merangkai, memodifikasi,dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung,menggambar, dan mengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolah dansumber lain yang sama dalam sudutpandang/teori

4.1 Menggambar model pada berbagai bahandan beragam teknik

4.2 Menggambar illustrasi dengan teknik manualatau digital

4.3 Menerapkan ragam hias flora, fauna dangeometrik pada kriya dengan berbagaiteknik dari bahan keras

4.4 Menerapkan ragam hias flora, fauna dangeometrik pada kriya tekstil teknik tapestri


2.2 Seni Musik



1.1 Menerima, menanggapi dan menghargaikeragaman dan keunikan karya seni musikdaerah sebagai bentuk rasa syukur terhadapanugerah Tuhan





internal, kepedulian terhadap lingkungandalam berkarya seni

3. Memahami pengetahuan (faktual,konseptual, prosedural) berdasarkanrasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi, seni, budayaterkait fenomena dan kejadiantampak mata

3.1 Mengenal teknik menggubah lagu secaraSederhana

4. Mencoba, mengolah, dan menyajidalam ranah konkret (menggunakan,mengurai, merangkai, memodifikasi,dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung,menggambar, dan mengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolah dansumber lain yang sama dalam sudutpandang/teori

4.1 Menyanyikan lagu daerah secara unisonoatau Perseorangan

4.2 Menyanyikan lagu daerah bentuk vokalgroup

4.3 Memainkan instrumen musik tradisionalsederhana secara perorangan atau kelompok

4.4 Memainkan musik ansambel bentuktradisional

2.3 Seni Tari



1.1 Menerima, menanggapi dan menghargaikeragaman dan keunikan karya seni taridaerah sebagai bentuk rasa syukur terhadapanugerah Tuhan







3. Memahami pengetahuan (faktual,konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budaya terkait fenomena dankejadian tampak mata

3.1 Mengidentifikasi keunikan gerak taritradisional dan tari kreasi tradisional


4.1 Merangkai gerak tari tradisionalberdasarkan pola lantai denganmenggunakan unsur pendukung tari

4.2 Memperagakan gerak tari tradisionalberdasarkan pola lantai denganmenggunakan unsur pendukung tari sesuaiiringan

4.3 Merangkai gerak tari kreasi gaya tradisionalberdasarkan pola lantai denganmenggunakan unsur pendukung tari

4.4 Memperagakan gerak tari kreasi gayatradisional berdasarkan pola lantai denganmenggunakan unsur pendukung tari sesuaiiringan

2.4 Seni Teater



1.1 Menerima, menanggapi dan menghargaikeragaman dan keunikan karya seni teaterdaerah sebagai bentuk rasa syukur terhadapanugerah Tuhan

2. Menghargai dan menghayati perilakujujur, disiplin, tanggungjawab, peduli(toleransi, gotong royong), santun,percaya diri, dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungansosial dan alam dalam jangkauanpergaulan dan keberadaannya



2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasiinternal , kepedulian terhadap lingkungandalam berkarya seni


3.1 Mengenal teknik pemeranan




4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara,dan olah rasa yang mengacu pada sumberbudaya tradisional

4.2 Mengidentifikasi cerita teater dari sumber

budaya tradisional

4.3 Mengenal pertunjukkan teater tradisional

4.4 Merancang dan Mempertunjukan teater gaya

teater tradisional

3. KI dan KD Kelas IX

3.1 Seni Rupa



1.1 Menerima, menanggapi dan menghargaikeragaman dan keunikan karya seni rupamodern sebagai bentuk rasa syukurterhadap anugerah Tuhan






3.1 Mensintesis secara konseptual danoperasional tentang seni lukis, patung dangrafis


4.1 Membuat karya seni lukis dengan beragammedia dan teknik

4.2 Membuat karya seni patung dengan beragammedia dan teknik

4.3 Membuat karya seni grafis dengan beragammedia dan teknik

4.4 Merancang dan menyelenggarakan pameran


3.2 Seni Musik



1.1 Menerima, menanggapi dan menghargaikeragaman dan keunikan karya seni musikmodern sebagai bentuk rasa syukurterhadap anugerah Tuhan




2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasiinternal, kepedulian terhadap lingkungandalam berkarya seni


3.1 Menganalisis prosedur menggubah lagu


4.1 Menggubah musik modern secara unisonoatau Perseorangan

4.2 Menggubah musik modern untuk vokalgroup

4.3 Menyanyikan musik modern sederhanasecara perorangan maupun kelompok

4.4 Menyajikan musik ansambel modern

3.3 Seni Tari



1.1 Menerima, menanggapi dan menghargaikeragaman dan keunikan karya seni tarimodern sebagai bentuk rasa syukurterhadap anugerah Tuhan








3.1 Mengidentifikasi karya tari modern dankontemporer berdasarkan komposisi tari


4.1 Menyusun karya tari modern berdasarkankomposisi tari

4.2 Memperagakan karya tari modernberdasarkan komposisi tari sesuai iringan

4.3 Menyusun karya tari kontemporerberdasarkan komposisi tari

4.4 Memperagakan karya tari kontemporerberdasarkan komposisi tari sesuai iringan

3.4 Seni Teater



1.1 Menerima, menanggapi dan menghargaikeragaman dan keunikan karya seni teatersebagai bentuk rasa syukur terhadapanugerah Tuhan


2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,disiplin,melalui aktivitas berkesenian

2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,peduli, dan santun terhadap seni danpembuatnya


3. Memahami pengetahuan (faktual,konseptual, dan prosedural)berdasarkan rasa ingin tahunyatentang ilmu pengetahuan, tek nologi,seni, budaya terkait feno mena dankejadian tampak mata

3.1 Mengenal teknik penyusunan, konsep/naskah pertunjukkan teater


4.1 Menerapkan teknik olah tubuh, olah suara,dan olah rasa yang mengacu pada sumberalam sekitar sebagai inspirasi.

4.2 Mengidentifikasi pembuatan konsep /naskahteater yang berkaitan dengan tema alam

4.3 Merancang pementasan dan menerapkanprinsip kerjasama dalam berteater

4.4 Menampilkan pertunjukkan teater

Documents

(8) KI & KD Seni Budaya SMP_MTs. Kurikulum 2013