Embed Size (px)
Citation preview
6.A 6.A - ČESKÝ JAZYK Mgr. Blažková -Stále jsem k dispozici na mailu: [email protected]
Učivo:
Sloh: popis osoby – zahraj si“ hádej kdo jsem“ – napiš 7 vět o nějaké osobě (pohlaví, věk, povolání, vzhled, vlastnosti,
záliby), nepoužívej její/jeho jméno a nech někoho hádat, kdo ta osobnost je (v GC odevzdej do komentáře úkolu, aby
mohli hádat všichni)
Mluvnice: určování mluvnických kategorií jmen a sloves (slovní spojení si opiš nebo nalep do sešitu a urči mluvnické
kategorie (podst.jm – pád, číslo, rod, vzor …sloves – osoba, číslo, způsob, čas) nebo vyplň cvičení na GC
u školy na nose před domem ke kamarádům malý zajíček vedle stromů Pavle! jde lesem do zahrady před kůzlaty na vidličce tatínkovi schovej příbory s kolečkem seskočte narýsovali bychom stříhal se byl bys vezl vyhnula bych se přiletěli jste Mluvnice: určování slovních druhů v textu – učebnice str. 109/cv.3 doplnit tužkou čísla nad jednotlivá slova (nebo
pracovat na GC)
Literatura: Bajky – Miloš Macourek – přečíst ukázky v čítance str. 111-113 (nafocené na GC) Ot.: Před čím utekla
sépie
6. A, Matematika, Mgr. Zuzana Zágoršeková Všechny práce jsou zadány na Google Classroom, kde už hezky pracujete.
Email, na kterém jsem stále k dispozici - [email protected]
Tento týden nás čeká opakování úhlů z geometrie a početní operace a slovní úlohy z aritmetiky.
Tentokrát budeme pracovat s učebnicí a vypracujete si také jeden pracovní list.
6.A AJ Mgr. J. Volková Slovní zásoba: Quizlet- Vocabulary- Parts of the body https://quizlet.com/_8f3lm6?x=1qqt&i=2r5434
Video: Physical Description Hair and eyes https://youtu.be/vyXq6uZN1Sk
Physical Description Height and weight https://youtu.be/s3jGBtNsyPo
Vyber si svého oblíbeného hrdinu z animovaného filmu, využij vědomostí z videa a napiš jeho krátký popis. Rozsah od
čtyř do šesti vět.
Můžeš začít: My favourite cartoon character is Mr. Incredible. He’s …
Vše zadáno v Google Classroom/emailem.
6. ABC, AJ, Mgr. Bc. Hana Krákorová 1. Present simple – zápor
nejprve si pro připomenutí pravidel pusť toto video:
https://www.youtube.com/watch?v=Jz7BPcnqlXc&t=85s
online procvičování:
a) https://agendaweb.org/exercises/verbs/do-does-exercises/negative-1.htm - výběr z možností
b) https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-negative - výběr z možností
c) http://elovivo.com/introenglish/en/intro_english/lessons_wordlist/basic_english_lesson_03/lesson03b_ex.html - výběr z možností
2. Present simple – otázka
Pokud ti stále není úplně jasná tvorba otázek a odpovědí na ně, můžeš si pustit toto video a pracovat s ním. Není
povinné, jen pokud chceš nebo potřebuješ 😉 Odkaz: https://www.youtube.com/watch?v=h3gq5I3WJ1M
3. Student´s book str. 42 – U4c: Famous people
pokud máš iebook, pracuj s ním NEBO pokud ho nemáš, pracuj s videem na moodlu, usnadní ti práci
cv. 1 – čti a poslechni si text Teen´s favourite a poté si zkus ústně odpovědět na otázky k textu
cv. 2 – projdi si tabulku Present simple – zápor a otázky – pro ještě lepší pochopení + pusť si sovu s příklady
v předchozím textu vyhledej příklady záporů a otázek v Present simple
cv. 3 – pouze ústně si doplň slova z nabídky – nápověda: zaměř se na osobu (kdo) ve větě
cv. 4 – představ si, že se tě ptá kamarád a odpověz sám za sebe dle pravdy
4. Famous people – questions
na výuce online/ moodlu najdeš cvičení týkající se slavných lidí, inspirované cv. 5 z učebnice
vyber si nějakou slavnou osobnost, kterou máš rád/a a odpověz na zadané otázky o ní
tvým úkolem je na každou z nich odpovědět CELOU VĚTOU (nebo i více větami)
text tentokrát píšeš přímo do okýnka pod zadáním jako „online text“ = ODEVZDÁŠ PŘÍMO NA MOODLE
za tento úkol můžeš získat bodík
text z učebnice ti hodně napoví, pokud je třeba
6. A Dějepis Mgr. Věra Böhmová – e-mail – [email protected]
- Videovýpisky počátky Říma https://www.youtube.com/watch?v=45dvlDA_Kyc
- Prostudujte učebnici str. 116 – 117
- Vypracujte zápisek do sešitu – Založení Říma
Podle pověsti byl Řím záložen sourozenci ____________________ a ____________________.
Vědci předpokládají, že město založili E___________. Život Etrusků poznáváme z a_________
nálezů, protože jejich písmo neumíme___________.
řešení: Romulus, Remus, Etruskové, archeologických, číst.
- Prostudujte učebnici str. 118 -119
- Zápisek – Boje o Apeninský poloostrov
Římané, poté co vyhnali E_________________________, museli hájit svou svobodu s boji
s G_________________________, kterým se také říká K___________________________.
Ti žili i na našem území a stavěli si opevněná sídla, jimž se říká o___________.
Po vítězství nad G_________ zahájili Římané války o nadvládu nad celým A______________
poloostrovem.
Řešení: Etruskové, Galové, Kelti, oppida, Galové, Apeninský
- Kdo byl Řecký král Pyrrhos?
6.A VKO, Mgr. Pacltová veškerá zadání pracovních listů k dispozici na moodle.vratislavice.cz
Praha
1. Vypracuj pracovní list o Praze – má dvě části
pomocí internetu a mapky Prahy vylušti křížovku a uhodni hádanky, co se říká o Praze
2. Poznej pražské památky v kvízu:
https://www.skolasnadhledem.cz/game/5842
Poslat na výuku on-line nebo e-mailem.
6. A, přírodopis, Mgr. Lada Slámová ÚKOL – Opakování hmyz – vyplnit test, na následujícím odkazu naleznete test, který vyplníte nejpozději v neděli
31. 5.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczskIqvO06aCwCTbtrzC2uE4nTi-nGX69Chy8k0BdvhAHmIg/viewform
Stále jsem k zastižení na [email protected]
6. A, INFORMATIKA, Jan Kvapil Vyhodnocení úkolů z minulého týdne ÚPRAVA OBRÁZKŮ – TRANSFORMACE a ROZDÍL MEZI FORMÁTEM
JPG A PNG najdete na výuce online nejpozději nadcházející úterý. Děkuji žákům za zaslané práce, jejich
aktivitu zohledním v celkovém hodnocení.
Pracujeme na výuce on line, nyní téma: DOMÁCÍ VÝUKA 25. – 29. 5. 2020
Úkol HISTOGRAM, BARVY, FILTRY
Otevři si v prohlížeči program Photopea.
Podle videonávodu si uprav (pokud je třeba) originál fotografie a ulož jej pod názvem
"třída_příjmení_original" (typ souboru JPG).
Maximální velikost většího z rozměru bude maximálně 1000px.
Proveď úpravy originálu (podle vlastního výběru) pro vylepšení fotograie a ulož vylepšenou
fotografii pod názvem "třída_příjmení_uprava" (typ souboru JPG).
Z originálu vytvoř černobílou fotografii a ulož ji pod názvem "třída_příjmení_cernobile" (typ
souboru JPG).
Vyzkoušej si na originálu i zábavné filtry a výslednou fotografii ulož pod názvem
"třída_příjmení_filtr" (typ souboru JPG).
K tomuto úkolu přilož tedy celkem 4 fotografie - original, uprava, cernobile, filtr (všechny ve formátu JPG).
Jan Kvapil, [email protected]
6. A, Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy na Výuce on-line, v kurzu
Fyzika 6. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.
Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností ve výkladu probíraného učiva, a
po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu pracovnímu listu.
Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu na adresu
[email protected] a podklady jim budu posílat vždy začátkem týdne na adresu, ze které prosba
k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).
6. A, zeměpis, Mgr. Lada Slámová Hydrosféra - přečíst učebnici str. 57-58 (kapitola 24), vyplnit pracovní list - naleznete na výuce on-line - vytisknout,
vyplnit a nalepit do sešitu, možno také přepsat.
Stále jsem k zastižení na [email protected]
http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php
Zajímavá videa: https://www.youtube.com/watch?v=Ss7wkMwf2KQ https://www.youtube.com/watch?v=a84TYS4meQo https://www.youtube.com/watch?v=zFhzbZPZZfY https://www.youtube.com/watch?v=M5yt_uFARI4
6.B 6.B - ČESKÝ JAZYK Mgr. Blažková -Stále jsem k dispozici na mailu: [email protected]
Učivo:
Sloh: popis osoby – zahraj si“ hádej kdo jsem“ – napiš 7 vět o nějaké osobě (pohlaví, věk, povolání, vzhled, vlastnosti,
záliby), nepoužívej její/jeho jméno a nech někoho hádat, kdo ta osobnost je (v GC odevzdej do komentáře úkolu, aby
mohli hádat všichni)
Mluvnice: určování mluvnických kategorií jmen a sloves (slovní spojení si opiš nebo nalep do sešitu a urči mluvnické
kategorie (podst.jm – pád, číslo, rod, vzor …sloves – osoba, číslo, způsob, čas) nebo vyplň cvičení na GC
u školy na nose před domem ke kamarádům malý zajíček vedle stromů Pavle! jde lesem do zahrady před kůzlaty na vidličce tatínkovi schovej příbory s kolečkem seskočte narýsovali bychom stříhal se byl bys vezl vyhnula bych se přiletěli jste Mluvnice: určování slovních druhů v textu – učebnice
str. 109/cv.3 doplnit tužkou čísla nad jednotlivá slova
(nebo pracovat na GC)
Literatura: Bajky – Miloš Macourek – přečíst ukázky
v čítance str. 111-113 (nafocené na GC) Ot.: Před čím
utekla sépie
6. B, matematika, Mgr. Šerhantová Materiály pro výuku budou na Google Classroom
Kód pro přihlášení do učebny je: rngkpah
Ahoj šesťáci tento týden budeme pokračovat s trojúhelníky - těžnice a těžiště
trojúhelníku.
1. Video - připomenutí jak narýsujeme střed úsečky
2. Videa s vysvětlím, co je těžnice a těžiště - je tam přesný postup konstrukce
3. prezentace - uděláš zápis do sešitu - co je těžnice a těžiště
4. Vypracuj do sešitu dokument těžnice a těžiště a pošli opět mailem - nezapomeň na
všechny náležitosti u konstrukce trojúhelníku (nerovnost, náčrt, postup konstrukce a
konstrukce)
6.B, Anglický jazyk, Mgr. Kratochvílová Milí žáci a rodiče,
všechny úkoly s pokyny jsou zadány v Google Classroom pod tématem UČIVO 25.-29.5. KVĚTNA.
Způsob odevzdání je vždy uvedený v pokynech u každého úkolu.
Protože nyní již řeším plnění a správné odevzdávání úkolů, najdete nyní u každého tématu přehled, kdo jak zadané
úkoly splnil. (Např. v tématu UČIVO 25.-29. KVĚTNA najdete přehled plnění úkolů z předchozího týdne)
Těm, kteří mě v minulých týdnech žádali o materiály k vytištění, je automaticky pošlu na email. Pokud nějaký další
žák nemá přístup k PC, napište mi neprodleně na níže uvedený email.
Termín vypracování úkolů je pátek 29.5.
V případě jakýchkoli potíží mi napište email na [email protected]
Ráda Vám s čímkoliv poradím.
UČIVO:
1. MODULE 2 – PARTS OF THE BODY = ČÁSTI TĚLA (VOCABULARY)
2. UNIT 2A – HAVE GOT, DESCRIBING PEOPLE = POPISOVÁNÍ LIDÍ (PRACOVNÍ LIST)
3. UNIT 1D – SCHOOLS IN ENGLAND (VIDEO)
6. ABC, AJ, Mgr. Bc. Hana Krákorová 1. Present simple – zápor
nejprve si pro připomenutí pravidel pusť toto video:
https://www.youtube.com/watch?v=Jz7BPcnqlXc&t=85s
online procvičování:
a) https://agendaweb.org/exercises/verbs/do-does-exercises/negative-1.htm - výběr z možností
b) https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-negative - výběr z možností
c) http://elovivo.com/introenglish/en/intro_english/lessons_wordlist/basic_english_lesson_03/lesson03b_ex.html - výběr z možností
2. Present simple – otázka
Pokud ti stále není úplně jasná tvorba otázek a odpovědí na ně, můžeš si pustit toto video a pracovat s ním. Není
povinné, jen pokud chceš nebo potřebuješ 😉 Odkaz: https://www.youtube.com/watch?v=h3gq5I3WJ1M
3. Student´s book str. 42 – U4c: Famous people
pokud máš iebook, pracuj s ním NEBO pokud ho nemáš, pracuj s videem na moodlu, usnadní ti práci
cv. 1 – čti a poslechni si text Teen´s favourite a poté si zkus ústně odpovědět na otázky k textu
cv. 2 – projdi si tabulku Present simple – zápor a otázky – pro ještě lepší pochopení + pusť si sovu s příklady
v předchozím textu vyhledej příklady záporů a otázek v Present simple
cv. 3 – pouze ústně si doplň slova z nabídky – nápověda: zaměř se na osobu (kdo) ve větě
cv. 4 – představ si, že se tě ptá kamarád a odpověz sám za sebe dle pravdy
4. Famous people – questions
na výuce online/ moodlu najdeš cvičení týkající se slavných lidí, inspirované cv. 5 z učebnice
vyber si nějakou slavnou osobnost, kterou máš rád/a a odpověz na zadané otázky o ní
tvým úkolem je na každou z nich odpovědět CELOU VĚTOU (nebo i více větami)
text tentokrát píšeš přímo do okýnka pod zadáním jako „online text“ = ODEVZDÁŠ PŘÍMO NA MOODLE
za tento úkol můžeš získat bodík
text z učebnice ti hodně napoví, pokud je třeba
6. B Dějepis Mgr. Věra Böhmová – e-mail – [email protected]
- Videovýpisky počátky Říma https://www.youtube.com/watch?v=45dvlDA_Kyc
- Prostudujte učebnici str. 116 – 117
- Vypracujte zápisek do sešitu – Založení Říma
Podle pověsti byl Řím záložen sourozenci ____________________ a ____________________.
Vědci předpokládají, že město založili E___________. Život Etrusků poznáváme z a_________
nálezů, protože jejich písmo neumíme___________.
řešení: Romulus, Remus, Etruskové, archeologických, číst.
- Prostudujte učebnici str. 118 -119
- Zápisek – Boje o Apeninský poloostrov
Římané, poté co vyhnali E_________________________, museli hájit svou svobodu s boji
s G_________________________, kterým se také říká K___________________________.
Ti žili i na našem území a stavěli si opevněná sídla, jimž se říká o___________.
Po vítězství nad G_________ zahájili Římané války o nadvládu nad celým A______________
poloostrovem.
Řešení: Etruskové, Galové, Kelti, oppida, Galové, Apeninský
- Kdo byl Řecký král Pyrrhos?
6. B PŘÍRODOPIS Mgr. Tollarová - vše najdete i na výuce online
Mílí šesťáčci, čeká na vás video, ze kterého si vypište minimálně 10 zajímavostí a názvy všech
zástupců, které tam zaslechnete. Vypracujte do sešitu.
Neuvěřitelné žáby https://www.youtube.com/watch?v=xbfxuM0G4rY
6. B, Fyzika, Mgr. Vít Bělohradský Zadanou práci, potřebné materiály a odkazy najdou žáci stále na webových stránkách školy
na Výuce on-line, v kurzu Fyzika 6. ročník, v kapitole Albertova doručovací služba.
Nově mohou žáci připojení on-line využívat diskuzní fóra ke konzultování nejasností
ve výkladu probíraného učiva, a po skončení týdne i ve zpětné vazbě k aktuálnímu
pracovnímu listu.
Žáci, kteří nemají k dispozici počítač s on-line připojením, mi o tom mohou napsat zprávu
na adresu [email protected] a podklady jim budu posílat vždy začátkem
týdne na adresu, ze které prosba k tomuto postupu přijde (můžou si je stahovat
jednorázově 1x týdne, například přes e-mailový účet svých rodičů).
6. B, INFORMATIKA, Jan Kvapil Vyhodnocení úkolů z minulého týdne ÚPRAVA OBRÁZKŮ – TRANSFORMACE a ROZDÍL MEZI FORMÁTEM
JPG A PNG najdete na výuce online nejpozději nadcházející úterý. Děkuji žákům za zaslané práce, jejich
aktivitu zohledním v celkovém hodnocení.
Pracujeme na výuce on line, nyní téma: DOMÁCÍ VÝUKA 25. – 29. 5. 2020
Úkol HISTOGRAM, BARVY, FILTRY
Otevři si v prohlížeči program Photopea.
Podle videonávodu si uprav (pokud je třeba) originál fotografie a ulož jej pod názvem
"třída_příjmení_original" (typ souboru JPG).
Maximální velikost většího z rozměru bude maximálně 1000px.
Proveď úpravy originálu (podle vlastního výběru) pro vylepšení fotograie a ulož vylepšenou
fotografii pod názvem "třída_příjmení_uprava" (typ souboru JPG).
Z originálu vytvoř černobílou fotografii a ulož ji pod názvem "třída_příjmení_cernobile" (typ
souboru JPG).
Vyzkoušej si na originálu i zábavné filtry a výslednou fotografii ulož pod názvem
"třída_příjmení_filtr" (typ souboru JPG).
K tomuto úkolu přilož tedy celkem 4 fotografie - original, uprava, cernobile, filtr (všechny ve formátu JPG).
Jan Kvapil, [email protected]
6. B, zeměpis, Mgr. Lada Slámová Hydrosféra - přečíst učebnici str. 57-58 (kapitola 24), vyplnit pracovní list - naleznete na výuce on-line - vytisknout,
vyplnit a nalepit do sešitu, možno také přepsat.
Stále jsem k zastižení na [email protected]
http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php
Zajímavá videa: https://www.youtube.com/watch?v=Ss7wkMwf2KQ https://www.youtube.com/watch?v=a84TYS4meQo https://www.youtube.com/watch?v=zFhzbZPZZfY https://www.youtube.com/watch?v=M5yt_uFARI4
6.C 6. C Český jazyk Věra Böhmová –
e-mail – [email protected]
Pondělí 25.5.
Pamatuj!!! – zapiš do sešitu
- Píšeme-li řadovou číslovku číslicí, musíme za ní psát tečku.
2. strana (druhá strana)
- Tečku nepíšeme za datem napsaným zlomkem a za letopočtem.
4/7, 1415
- Jednoduchá čísla píšeme v textu slovem = číslovkou.
Oba dva se vrátili za tři dny.
- Číslice užíváme tehdy, je-li číslo složitější – v datech, označení strany, kapitoly, dílu. Je-li
číslice za podstatným jménem, tečka se nepíše.
rok 1918, strana 58, kapitola 12, ale 58. strana, 12. kapitola, 11. díl
- základní číslovky od 21 do 99 zapisujeme dvojím způsobem.
46 – čtyřicet šest, šestačtyřicet
- U několikačlenných základních číslovek píšeme každý člen zvlášť.
1155 – tisíc sto padesát pět
- Letopočty můžeme číst jako číslovky řadové nebo základní.
roku 1900 – roku tisícího devítistého, roku tisíc devět set
Na Classroom máte možnost procvičování.
Středa 27.5. - Zopakujte druhy číslovek – využít můžete zápisky z minulého týdne nebo učebnici str. 101 -
105
- Vyberte, co do řady nepatří:
a) dvakrát měř, čtyři hodiny, jediný kamarád
b) mnoho lidí, všichni účastníci, pátý závodník
c) nic se nestalo, několikrát zazvonil, málo peněz
d) pětka v sešitě, šestery boty, dvojnásobný vítěz
čtvrtek 28.5. Eric Knight – Lassie se vrací str. 124 – 128.
- Jak silný byl vzájemný vztah Joea a Lassie, z čeho je to poznat? – odpovězte ústně;
pátek 30.5.
- od uvedených základních číslovek utvořte číslovky:
- možnost vypracovat i na Classroom.
řadové druhové násobné
dva
sedm
sto
tisíc
patnáct
několik
- Vypište z textu číslovky a určete jejich druh:
- Možnost vypracovat i na Classroom.
Šlo nám to jedna radost. Mám to až z druhé ruky. Dvakrát se mi tam nechce. Řeknu ti to mezi
čtyřma očima. Dvakrát měř, jednou řež. Je se vším hotov jedna dvě. Neber na mě dvojí míru.
Nepleť páté přes deváté.
- Obě cvičení mi zašlete. Stačí foto vypracovaných cvičení v sešitě, nebo odevzdejte přes
Classroom.
6. C, matematika, Mgr. Šerhantová Materiály pro výuku budou na Google Classroom
Kód pro přihlášení do učebny je: pamf53n
Ahoj šesťáci tento týden budeme pokračovat s trojúhelníky - těžnice a těžiště trojúhelníku.
1. Video - připomenutí jak narýsujeme střed úsečky
2. Videa s vysvětlím, co je těžnice a těžiště - je tam přesný postup konstrukce
3. prezentace - uděláš zápis do sešitu - co je těžnice a těžiště
4. Vypracuj do sešitu dokument těžnice a těžiště a pošli opět mailem - nezapomeň na všechny
náležitosti u konstrukce trojúhelníku (nerovnost, náčrt, postup konstrukce a konstrukce)
6.C Anglický jazyk Mgr.Zuzana Vraná Google classroom ( již dlouho funguje, stále nejsou všichni přihlášeni)
kod: gbwn6a2
Email: [email protected]
Učivo:
- Student’s book str.43 – American TV Families – read about The Simpsons - Student’s book str.43, cv.1 – and/but – přepiš věty do sešitu - Cvičení na Google classroom - Pusť si Simpsonovi v originále ( čím víc dílů, tím lépe )
https://www.youtube.com/watch?v=iJjHbXAcgTk
https://www.youtube.com/watch?v=Uag10KyB_60
6. ABC, AJ, Mgr. Bc. Hana Krákorová 1. Present simple – zápor
nejprve si pro připomenutí pravidel pusť toto video:
https://www.youtube.com/watch?v=Jz7BPcnqlXc&t=85s
online procvičování:
a) https://agendaweb.org/exercises/verbs/do-does-exercises/negative-1.htm - výběr z možností
b) https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-negative - výběr z možností
c) http://elovivo.com/introenglish/en/intro_english/lessons_wordlist/basic_english_lesson_03/lesson03b_ex.html - výběr z možností
2. Present simple – otázka
Pokud ti stále není úplně jasná tvorba otázek a odpovědí na ně, můžeš si pustit toto video a pracovat s ním. Není
povinné, jen pokud chceš nebo potřebuješ 😉 Odkaz: https://www.youtube.com/watch?v=h3gq5I3WJ1M
3. Student´s book str. 42 – U4c: Famous people
pokud máš iebook, pracuj s ním NEBO pokud ho nemáš, pracuj s videem na moodlu, usnadní ti práci
cv. 1 – čti a poslechni si text Teen´s favourite a poté si zkus ústně odpovědět na otázky k textu
cv. 2 – projdi si tabulku Present simple – zápor a otázky – pro ještě lepší pochopení + pusť si sovu s příklady
v předchozím textu vyhledej příklady záporů a otázek v Present simple
cv. 3 – pouze ústně si doplň slova z nabídky – nápověda: zaměř se na osobu (kdo) ve větě
cv. 4 – představ si, že se tě ptá kamarád a odpověz sám za sebe dle pravdy
4. Famous people – questions
na výuce online/ moodlu najdeš cvičení týkající se slavných lidí, inspirované cv. 5 z učebnice
vyber si nějakou slavnou osobnost, kterou máš rád/a a odpověz na zadané otázky o ní
tvým úkolem je na každou z nich odpovědět CELOU VĚTOU (nebo i více větami)
text tentokrát píšeš přímo do okýnka pod zadáním jako „online text“ = ODEVZDÁŠ PŘÍMO NA MOODLE
za tento úkol můžeš získat bodík
text z učebnice ti hodně napoví, pokud je třeba
6. C, zeměpis, Mgr. Lada Slámová Hydrosféra - přečíst učebnici str. 57-58 (kapitola 24), vyplnit pracovní list - naleznete na výuce on-line - vytisknout,
vyplnit a nalepit do sešitu, možno také přepsat.
Stále jsem k zastižení na [email protected]
http://moodle.vratislavice.cz/login/index.php
Zajímavá videa: https://www.youtube.com/watch?v=Ss7wkMwf2KQ https://www.youtube.com/watch?v=a84TYS4meQo https://www.youtube.com/watch?v=zFhzbZPZZfY https://www.youtube.com/watch?v=M5yt_uFARI4
6. C Dějepis Mgr. Věra Böhmová – e-mail – [email protected]
- Videovýpisky počátky Říma https://www.youtube.com/watch?v=45dvlDA_Kyc
- Prostudujte učebnici str. 116 – 117
- Vypracujte zápisek do sešitu – Založení Říma
Podle pověsti byl Řím záložen sourozenci ____________________ a ____________________.
Vědci předpokládají, že město založili E___________. Život Etrusků poznáváme z a_________
nálezů, protože jejich písmo neumíme___________.
řešení: Romulus, Remus, Etruskové, archeologických, číst.
- Prostudujte učebnici str. 118 -119
- Zápisek – Boje o Apeninský poloostrov
Římané, poté co vyhnali E_________________________, museli hájit svou svobodu s boji
s G_________________________, kterým se také říká K___________________________.
Ti žili i na našem území a stavěli si opevněná sídla, jimž se říká o___________.
Po vítězství nad G_________ zahájili Římané války o nadvládu nad celým A______________
poloostrovem.
Řešení: Etruskové, Galové, Kelti, oppida, Galové, Apeninský
- Kdo byl Řecký král Pyrrhos?
6. C, fyzika, Mgr. Šerhantová Materiály pro výuku budou na Google Classroom
Kód pro přihlášení do učebny je: pamf53n
Tento týden budete víc tvořit 😉. Začneme se věnovat rychlosti. Vytvoříte prezentaci, kde zaznamenáte celý váš
pokus.
Další týden budeme s těmito údaji pracovat. Naučíme se, jak z naměřených časů a vzdálenosti vypočítat vaši
průměrnou rychlost.
6. C PŘÍRODOPIS Mgr. Tollarová - vše najdete i na výuce online
Mílí šesťáčci, čeká na vás video, ze kterého si vypište minimálně 10 zajímavostí a názvy všech
zástupců, které tam zaslechnete. Vypracujte do sešitu.
Neuvěřitelné žáby https://www.youtube.com/watch?v=xbfxuM0G4rY
6. C, INFORMATIKA, Jan Kvapil
Vyhodnocení úkolů z minulého týdne ÚPRAVA OBRÁZKŮ – TRANSFORMACE a ROZDÍL MEZI FORMÁTEM
JPG A PNG najdete na výuce online nejpozději nadcházející úterý. Děkuji žákům za zaslané práce, jejich
aktivitu zohledním v celkovém hodnocení.
Pracujeme na výuce on line, nyní téma: DOMÁCÍ VÝUKA 25. – 29. 5. 2020
Úkol HISTOGRAM, BARVY, FILTRY
Otevři si v prohlížeči program Photopea.
Podle videonávodu si uprav (pokud je třeba) originál fotografie a ulož jej pod názvem
"třída_příjmení_original" (typ souboru JPG).
Maximální velikost většího z rozměru bude maximálně 1000px.
Proveď úpravy originálu (podle vlastního výběru) pro vylepšení fotograie a ulož vylepšenou
fotografii pod názvem "třída_příjmení_uprava" (typ souboru JPG).
Z originálu vytvoř černobílou fotografii a ulož ji pod názvem "třída_příjmení_cernobile" (typ
souboru JPG).
Vyzkoušej si na originálu i zábavné filtry a výslednou fotografii ulož pod názvem
"třída_příjmení_filtr" (typ souboru JPG).
K tomuto úkolu přilož tedy celkem 4 fotografie - original, uprava, cernobile, filtr (všechny ve formátu JPG).
Jan Kvapil, [email protected]
