Profesionalna orijentacija u Srbiji

Usluga profesionalne orijentacije na prelasku u srednju školu

Osnovna škola „Rade Dodić“ Milutovac

Realizatori:MarijaIlić

Snažana MarkovićLjiljana Đurđević

Miroljub MilosavljevićBiljana KraguljacMarković

VioletaBranković/Verica SpasojevićMilica Dimitova

Tim PO: Marija Ilić, Violeta Branković, Radmila Pandrc, Milica Dimitrova

Usluga PO i detaljan opis sadržaja i aktivnosti usluge

Karakteristika Opis

Nazivusluge Novi pristup svetu rada kroz profesionalnu orijentaciju-Zanimanje odaberi po svojoj meri!

Opšti cilj:

Unapređivanje kompentencija učenika i nastavnikaza razvijanje i povezivanje nastave sa proizvodnim i drugim društveno-korisnim radom, kao i negovanje osećanja odgovornosti za preuzete obaveze i poštovanje rada i radne discipline;

Specifični ciljevi:

-Upoznavanje učesnika sa principima i načinom funkcionisanja učeničke zadruge-Razvijanje veština za rad i savladavanje zahteva u odabranom pogonu zadruge-Osnaživanje učesnika za primenu stečenih veština i znanja u svojoj školi, kao i za unapređenje kompentencija za preduzetnišvo.

Ciljnagrupa / korisnici učenici, profesori razredne nastave, predmetni nastavnici, stručni saradnici

Sadržajiaktivnostiusluge

1.Međusobno upoznavanje učesnika i upoznavanje sa ciljevima i agendom usluge2. Mini-predavanje – predstavljanje učeničke zadruge – pojam, ciljevi način formiranja zadruge u skladu sa petofaznim dinamičnim modelom PO3. Rad po stanicama4. Isprobavanje na stanicama- Kostimograf, scenarista, glumac, režiser- Dekupaž - Ekološka bašta- Stolarska radionica- Slikarska radionica- Školska prodavnica5. Prezentacija rada po satanicama i izložba izrađenih produkata6. Razmatranje mogućnosti razvoja zadrugarstva u sopstvenoj školi7. Sumiranje i evaluacija

Trajanje 180 minutaMonitoring / način praćenja - predstavljanje usluge u svojoj školiEvaluacija usluge - popunjavanje evaluacionog lista Broj učesnika/ca do 40 učesnikaPrioritetneoblastistučnogusavršavanja

P6 - jačanje profesionalnih kapaciteta zaposlenih, naročito u oblasti inovativnih metoda nastave i upravljanja odeljenjem

Sati stučnogusavršavanjazauslugu 2 sata za učesnika; 4 sata za pružanje usluge

Kompetencijakojuuslugaunapredjuje K3-КОМПЕТЕНЦИЈЕ ЗА ПОДРШКУ РАЗВОЈУ ЛИЧНОСТИ УЧЕНИКА

Cenapoučesniku/ci Usluga je besplatna za učesnike

Pružalac usluge / kontakt

Osnovna škola „Rade Dodić“ Milutovac37246 MilutovacTel: 037/721-030; Fax: 037/721-243osmilutovac @ptt.rs ; o.s.radedodic @gmail.com http://osradedodic.wordpress.com/

Novi pristup svetu rada kroz profesionalnoj orijentaciji - Zanimanje odaberi po svojoj meri!Detaljan opis sadržaja i aktivnosti Potreban

materijal/priborTrajanje

1. 1.Međusobno upoznavanje učesnika i upoznavanje sa ciljevima i agendom usluge

agenda usluge 10min

2. Mini-predavanje – predstavljanje učeničke zadruge – pojam, ciljevi način formiranja zadruge u skladu sa petofaznim dinamičnim modelom POVoditelj predstavlja aktivnosti učeničke zadruge kroz povezivanje programa PO sa petofaznim modelom profesionalne orijentacije, koristeći PP prezentaciju

PP prezentacija 20min

3. Rad po stanicama- Radionicu odaberi po svojoj meri!Upoznavanje sa pogonima zadruge koji su predstavljeni kao stanice. Na izložbenim štandovima učesnici se konkretno upoznaju sa programskim sadržajima pojedinih stanica odgovarajućeg radnog pogona. Mogu videti gotove proizvode, materijale, alate i pribore.Mentori radnih pogona predstavljaju učesnicima programe svojih stanica. Učesnici formiraju grupe na osnovu svojim želja, veština, interesovanja, skolonosti, sposobnosti i na osnovu izloženog programa radionica. Realizator svakom učeniku daje radni materijal i propusnicu koja je tipična za odabranu radionicu. Upućuje učesnike na radni prostor gde će se odvijati radionica.

radni materijal,proizvodi, materijali, alat i pribor, propusnice

15 min

4. Isprobavanje na stanicama- Kostimograf, scenarista, glumac, režiser- Dekupaž - Ekološka bašta- Stolarska radionica- Slikarska radionica- Školska prodavnica

90 min

4.1. Kratak sadržaj stanice: Kostimograf, scenarista, glumac, režiserUvodna aktivnost: Izvođenje dela predstave „Kraljevski festival“ (izvode učenici dramsko-recitatorske sekcije).Glavni deo radionice:

1. Aktivnost: Ko sve učestvuje u pripremanju jedne pozorišne predstave?

2. Aktivnost: Podela učesnika na grupe. Svaka grupa dobijaju tekst koji treba da pročitaju svi članovi. Nakon toga, članovi grupe dele zaduženja prema sklonostima, ili slučajnim izborom:

3. aktivnost: Učesnici, u okviru svojih zaduženja, pripremaju „predstavu“; 4. aktivnost: Izvođenje predstavaZavršna aktivnost: Komentari ostalih učesnika I realizatora sa osvrtom na zanimanja: režiser, glumac, scenograf, kostimograf.

scena za predstavu,kostimi,radni materijal,

4.2. Kratak sadržaj stanice: Dekupaž/kviling materijal za rad (drvo,

Uvodna aktivnost: Nešto o tehnici dekupa/obradi papira (kviling) . (Kada je nastala, gde se primenjuje).Glavni deo radionice:

1. Aktivnost: pokazivanje gotovih proizvoda, uz komentarisanje: vrste, podloge i načina rada;

2. Aktivnost: Praktično upoznavanje sa podlogama na kojima se može raditi tehnikom dekupaž (drvo, staklo, papir...)/ upoznavanje sa načinima obrade papira

-Pribor i materijal potreban za ukrašavanje predmeta tehnikom dekupaž/obradu papira(kviling) (makaze, lepak, četkice, salvete, dekupaž papri, lak);-Demonstriranje postupka ukrašavanja predmeta tehnikom dekupaž/ obrada papira (kviling).

3. Aktivnost: Podela na grupe, davanje uputstava za rad; svaka grupa odgovarajući zadatak; praktičan rad učesnika;

Završna aktivnost: Izložba i komentarisanje radova;

staklo, papir),Alat i pribor ( makaze, lepak, četkice, salvete, lak...)

4.3. Kratak sadržaj stanice: Ekološka baštaUvodna aktivnost: Realizator upoznaje učesnike sa načinima I tehnikom sadnje I održavanja cveća. (Proizvodnja cveća, primeri dobre prakse)Glavni deo radionice:

1. Aktivnost: Uslovi za gajenje cveća;2. Aktivnost: Pripremanje zemlje, kontejnera i semna

ili reznica;3. Aktivnost: Demonstriranje postupka sejanja

semena/reznica;4. Aktivnost: Podela učesnika na grupe. Svaka grupa

dobije različite vrste semena/reznice koje treba da zaseje. Potrebno je najpre da odaberu odgovarajuće saksije prema vsti semena/reznice.

5. Aktivnost: Grupe obavljaju setvu semena/reznica;Završna aktivnost: Grupe predstavljaju svoj rad, opisujući postupak koji su sproveli.Smeštanje zasejanih posuda na odgovarajuće mesto I podela zaduženja oko negovanja zasada.

Kontejneri za rasad, semena, reznice, sakcije, humus...

4.4. Kratak sadržaj stanice: Stolarska radionicaUvodna aktivnost: Upoznavanje učesnika sa pravilima rada u školskoj radionici, alatima i priborom za obradu drveta.Glavni deo radionice:

1. Aktivnost: Upoznavanje sa algoritmom od ideje do realizacije

2. Aktivnost: Otkrivanje modela izrade (slagalica)3. Aktivnost: Čitanje radioničkog crteža i priprema

materijla i alata za rad (opremanje radnog mesta)4. Aktivnost: Obrada materijala (sečenje, rezanje,

brušenje, bušenje, finalne obrade, montaža...)5. Aktivnost: Grupe predstavljaju svoje

radove,opisujući postupak dobijanja proizvoda.Završna aktivnost: Učesnici iznose svoje utiske povezujući praktičn rad sa zanimanjima stolar, strugar, bušač, brusač...

Šper-ploča, letvice, alat i pribor za obradu drveta, materijal za dekoraciju...

4.5. Kratak sadržaj stanice: Slikarska radionica Tkanina/svila,

Uvodna aktivnost: Upoznavanje učesnika tehnikom slikanja na tkanini (svili)

1. Aktivnost: Priprema materijala i alata za rad2. Aktivnost: Voditelj radionice demonstrira način

rada3. Aktivnost: Učesnici individulano prave šablone za

slikanje na platnu4. Aktinost: Pravljenje kolorita, boja i dekoracija

šablona5. Aktivnost: Prenošenje gotovih šablona na tkaninu

Završna aktivnost: Učesnici prezentuju svoje radove

Alat i pribor za rad, boje za slikanje na tkanini, dodatni alat i pribor..

4.6. Kratak sadržaj stanice: Školska prodavnicaUvodna aktivnost: Voditelj upoznaje učenike sa radom u školskoj knjižari

1. Aktivnost: Učesnici prave specifikaciju za nabavku robe, prema određenom obrascu.

2. Aktivnost: Prema dobijenoj profakturi naručene robe učesnici formiraju cene u maloprodaju i proračunavaju zaradu.

3. Aktivnost: Voditelj obučava učesnike za rad na fiskalnoj kasi. Svako od učesnika izdaje fiskalni isečak.

4. Aktivnost: Upoznavanje učesnika sa dnevnim izveštajem rada i upaltom dnevnog pazara. Svako od učesnika popunjava nalog za ulatu.

Završna aktivnost: Učesnici – u ovoj radioici u ulozi trgovca iznose svoje utiske. Voditelj ispituje interesovanja učesnika za zanimnja prodavac, ekonomista, administrativni i finansijski radnik...

radni materijal (potrebni obrasci), knjiga dnevnih izveštaja...

5.Prezentacija rada po stanicama i izložba izrađenih produkataUčesnici izlažu svoje produkte.

produkti rada 10min

6.Razmatranje mogućnosti i unapređenja razvoja zadrugarstva u sopstvenoj školi-Svaki učesnik u grupi zapisuje na stikeru jednu ili dve mogućnosti ili ideje - Učesnici na nivou grupe razmatraju ideje-Integrišu ideje na nivou grupe i ispisuju ih na velikom papiru.

25min

7. Sumiranje i evaluacija-Voditelj izlistava sve aktivnosti -Voditelj daje učesnicima Evaluacioni list

popunjavanje evluacionog upitnika

10 min

Komentar/napomena:Svi sadržaji radnih stanica se realizuju istovremeno u različitim prostorijama u tarjanju od 90 minuta. Svaku radnu stanicu vodi relaizator programa.Po realizaciji radionica učesnici se okupljaju u jednoj prostoriji gde iskazuju svoja interesovanja i razmenjuju iskustva sa radionica.

Evaluacioni list

1. Ocenite na skali od 0 do 3 stepen ostvarenosti ciljeva:

Ciljevi 0(nije

ostvaren)

1(u manjoj

meri ostvaren)

2(u većoj meri

ostvaren)

3(potpuno ostvaren)

Upoznavanjeučesnikasaprincipimainačinomfunkcionisanjaučeničkezadruge

Razvijanjeveštinaza rad isavladavanjezahteva u odabranompogonuzadruge

Osnaživanjeučenikainastavnikazaprimenustečenihveštinaiznanja u svojojškoli, kaoizaunapređenjekompentencijazapreduzetnišvo.

2. Ocenite na skali od 0 do 3 stepen u kojoj meri su primenjive aktivnosti Vašem radu sa učenicima:

Aktivnost 0(nije ostvaren)

1(u manjoj meri

ostvaren)

2(u većoj meri

ostvaren)

3(potpuno ostvaren)

1.2.3.4.5.6.

3. Vaš komentar, sugestija:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

PROGRAM RADNE STANICERadna stanica:

Realizator:

Cilj:

RB Aktivnost Opis aktivnosti

Poštovane /ni PO saradnici,Izvinite još jednom što vam nisam odmah odgovorila , pored zdravstvenih problema imala sam i veliku gužvu oko akreditacije .Hvala vam puno na razumevanju i strpljenju. Vaša usluga mi se veoma dobala i želela sam detaljno da pozabavim njome.U atačmentu je vaša usluga i na kraju je moj komentar i sugestija.Za sva dodatna pitanja, sugestije i komentare stojim vam na raspolaganju kako mejlom tako i telefonom.Srdačan pozdrav,Snežana Vasiljević, regionalna mentorka POtelefon:062/626 421

Srdačno pozdrav ,Regionalna mentorka PO, Snežana VasiljevićSa posebnim uvažavanjem za vaš doprinos kvalitetu i razvoju programa PO

FORMULAR UPO - Usluga profesionalne orijentacijeOsnovna škola „Rade Dodić“ Milutovac

Nazivusluge Novi pristup svetu rada kroz profesionalnoj orijentaciji - Zanimanje odaberi po svojoj meri!

Komentar /Sugestije:

-Vide se da ste se izuzetno studiozno bavili idejom zadrugarstva i da ste svoje bogato iskustvo želeli da podelite sa drugima.-Vaše ideje o zadrugarstvu su veoma kreativne a način na koji želite da ih predstavite a koji spada u metod rad po stanicama je izuzetno originalan-Da bi vaša kreativnost i ideja bila uočljiva pri prvom čitanju vaše usluge predložila bih vam sledeće:-Da u definisanju ciljeva razmislite o tome da svoje ideje predložite kroz sledeće ciljeve :Opšti cilj:Unapređivanje kompetencija profesionalaca za izgradnju i razvoj preduzetničkog duha kod učenikaSpecifični ciljevi:-Upoznavanje učesnika sa principima i načinom funkcionisanja učeničke zadruge

-Razvijanje veština za rad i savladavanje zahteva u odabranom pogonu zadruge-Osnaživanje profesionalaca za primenu stečenih veština i znanja u sopstvenoj školi, kao i za unapređivanje kompetencija za preduzetništvo .

-Da bi ste mogli da ispunite ove ciljeve, opšte i specifične, predlažem da učinite i neke intervencije u kratkom i detaljnom opisu usluge .-U odnosi na kratak opis sadržaja aktivnosti predlažem sledeće sekvence:1.Međusobno upoznavanje učesnika i upoznavanje sa ciljevima i agendom usluge2.Mini predavanje-predstavljanje učeničke zadruge-pojam,ciljevi, načinuspostavljanja zadrugeu skladu sa petofaznim dinamičnim modelom PO3.Rad po stanicama -upoznavanje sa pogonima zadruge koji su predstavljeni kao stanice 4. Isprobavanje na stanicama :-kostimograf i scenograf- dekupažna različitoj podlozi-ekološka bašta-stolarska radionica-slikarska radionica -školska prodavnica5.Prezentacija rada po stanicama i izložba izrađenih produkata6.Razmatranje mogućnosti razvoja zadrugarstva u sopstvenoj školi7.Prezantacija rada grupa 8.Sumiranje i evaluacija

Ukoliko ste saglasni sa predlogom za kratak opis sadržaja aktivnosti zamolila bih vas da prihvatite da svoj sadržaj detaljnog opisa prilagodite i da mi ga pošaljete na uvid.Predložila bih da u detaljnom opisu u celosti iskoristite opis sadržaja i aktivnosti na svakoj od stanica sa predlogom izmene naziva , da bi na prvi pogled bilo jasnije o ko m pogonu zadruge se radi.Bilo bi uputno da napomenete da imate bar 6 realizatora ( za svaku stanicu po jednog), i vreme bih vam predložila da ukupno vreme realzacije ove usluge produžite posebno u i delu gde se radi po stanicama obezbedi najmanje 90 minuta.-Čestitam na kreativnosti i originalnosti.

Opšta preporuka za sve pružaoce usluga: -Uslugu je u toku kreiranja neophodno proceniti u odnosu na ček listu Kriterijumi za izbor usluge PO -Nakon isprobavanja u svojoj školi, ponuditi je unapređenu drugima

Vašareakcijanapredlog:

Poštovana Snežana,hvala na sugestijama i dobrim idejama. Pokušali smo da na osnovu Vaših saveta dopunimo i korigujemo naš plan usluga. Ovom prilikom Vam šaljemo dorađen plan usluga. Planirali smo da ga realizujemo u našoj školi 10. 12 .2013. pa ako ste u mogućnosti da pogledate izmene i date nam predlog da li ovako urađen može da se realizuje u našoj školi.Veliko hvala.Violeta Branković