التفكير الحاسوبي

األولالدرس

: في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن يستخدم التفكير الحاسوبي في حل املشكالت -

Scratch Grade 4

Page | 2

: الحل

حرك عود ثقاب واحد فقط لتصبح العملية صحيحة – نشاط

ة و ذلك بكتابة رقم الصورة في الجدول المقابلرتب الصور التالية لتحصل على الصورة الكامل – نشاط

:الترتيب الصحيح هو

1 2 3

4 5 6

7 8 9

Scratch Grade 4

Page | 3

Problem Solvingحل المشكالت

4املخ لللللس لايسللللفل سو للللل . حللللل شك ةشللللسأل شي ةسللللل لل سسللللو شسللللع ي شسلللللةل ضما ملللل ام لللللا للللوات ة للللل للللل ةعاحللللل للللد

. ةع مفص ل لسل و وات لحل املشكالت

2 3

4 1

م لامل أوب ج دا .1

اس ل نفسك ةا الةدف ة املس لل .2

ضما ش ت شك و لأ دء م لآل ل أةا .3

مذكع دائ ا شك ةسائل ةشابهل ق ت لحأةا ة ق ل .4

هل الحأول التي جعبتها شدت ال ت جل ؟ .1

هل يصأت ضلى الةدف امل أوب؟ .2

هل ه اك حأول شسةل لحل املس لل ؟ .3

اكتب وارزة ل للحل .1

ب ض الحأول ي محقق ةنها .2

ارس الخ وات ملا معيد ش مف ل .3

قس املس لل ضلى شجزاء صغير .4

جعب الحل ب د كل تغ ير .1

ضما ش عت لاالح اط حايل معك املس لل قأ ال .2

اي ارجع ضليها ةع ش عى ستكتشف الخ

شقعانك الحأول ي ة ث ة أ ك اس ل .3

ناقش كيف يمكن التوصل للحل في المسائل السابقة ؟ – نشاط

Scratch Grade 4

Page | 4

Computational Thinkingالتفكير الحاسوبي ي تبللر التفكيللر الحاسللوبي شسللأوب ةلل شسللال ب حلللل املشللكالت لاسللتخدام مق للات الحاسللب لللي ي ست لل التفكيلللر

.ي غيرهاخوارزة ل ي التجعيد ال:الحاسوبي ال دسد ة املفاه التي تسا د في حل املشكالت لدرجل ك ير يفا أ ل ةثل

الخوارزمية : أوال

لى شنها ةج و ل ة الخ وات املتسأسأل التي مؤدك ضلى محق ق ةة ل ةحدد Algorithmت عف الخوارزة ل

تسلل ا الخوارزة لللل بهلللذا سللل عسللل ل ضللللى ال لللال املسلللأ شلللو ج فلللع ةح لللد لللل ةو للل ا الخلللوارزةي ةؤسللل أللل

ي تبللللر ةللل شيائللللل أ للللاء العيا لللل ات املسلللأ ي ح للللي سللللاه ت ش اللللل للللدير ك يللللر فللللي مقللللدم الجبلللر فللللي العيا لللل ات

العيا ات في صعه

شه ل الخوارزة ل

ض داد الش ائع ات في الترلل زرا ل ال غسل ألاس ا

:اذكر الخوارزمية المناسبة للمهام التالية – نشاط

1 2 3

مج أك مفكع لبساطل ي معمب

ركشفسا

تستخدم في مبس س حل املسائل

العيا ل الحسال ل

موصأك ضلى الةدف امل أوب لسل

سةولل

Scratch Grade 4

Page | 5

مؤدك ضلى محق ق ةة ل شي هدف ة ي يهذا ةا ةحدد وات السالقل ار سائل ج ع امل: نالحظ ش

بالخوارزميةيس ا

استخدام الخوارزة ل في حل املشكالت

مكعنا ش الخوارزة ل تستخدم في مبس س املسائل العيا ل فك ف ست ملك ؟

.ل عيقل بس ل انظع لأ س لل التال ل ي طعيقل حأةا لتت عف لى ك ف ل استخدام الخوارزة ل لحل املس لل

في ج ع السالل ؟ مفاحات فك دد ج ع التفاحات 6سالت ي سعيد ش س ع في كل سأل 3لدى شح د املس لل

الخوارزة ل

:مفاحات ك ا في الصور التال ل 6ن ع في كل سأل .1

نج ع دد التفاحات في كل سأل .2

مفاحل X 3 =11 6نقوم ب أ ل ال عب . 3

.كعات فك دد الكعات التي ستشتريها لت ةا في الص ديق 7ص ادسق ي معيد ش م ع في كل ص ديق 4لدسك

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

ط القوة و الضعف فيها و اختر أبسط او حدد نقللمسألة ناقش مع زمالئك الخوارزميات التي تم كتابتها .الخوارزيمات التي أدت إلى الحل السريع بأسهل الطرق

: اذكر الخوارزمية الصحيحة لحل المسألة الرياضية التالية – نشاط

Scratch Grade 4

Page | 6

Abstractionالتجريد : ثانيا

زائللللد تسلللل ا أ للللل ض أ لللل التفكللللع فللللي الخوارزة للللل ي ا ت للللار الخ لللوات النللللح حل ةنهللللا ي سللللتغ اء لللل ةلللا هللللو

لى ةا هو ةة ي ستغ اء ب ض التفاص ل التي س ك التركيز ست ة اللةا امخاز قعار لي هي أ ل Abstraction التجعيد

ي أ ل التجعيد ة شسال ب حل املشكالت التي ت تبر مات ف ال ل كبرى لأتوصل ضلى الحل امل اسب مجاهأةا في الخوارزة ل

تجعيد شه ل ال

) ششسال ه دس ل 3تست ع ةعي ش معس ةنزال ة .1

يفلللللللللللللللق الخوارزة للللللللللللللللل ( املسلللللللللللللللت ل –املثألللللللللللللللي –املعبلللللللللللللللع

:التال ل

o معس املعبع

o مقي ةساحل املثأي التي سجب ش مسو فوق املعبع

o معس املثأي فوق املعبع

o معس شسل ال اب املست ل في يرقلة فصأل

o ال اب املست ل دا ل املعبع معس

o مأو ج ع ألاشسال ل لوا ةختأفل

9يسلللللللللت ع ةح للللللللللد ش سكتللللللللللب جللللللللللديل ال للللللللللعب لللللللللللعق .2

:بسع ل يفق الخوارزة ل التال ل 5ة عيبا في

o شيال 9سكتب رق

o ةعمي - 9سج ع رق

o ةعات 3 - 9سج ع رق

o ةعات 4 – 9سج ع رق

o ............................................................

ناااقش مااع زمالئااك مااا تاام ا بقاااو عليااا ماان خطااوات و مااا تاام حذفااا و كااذلك مااا تاام اضااافتا ماذا تستنج ؟؟ .. للخوارزمية

التقأ ل ة دد وات

الخوارزة ل

سع ل التوصل ضلى الحل شي

الةدف

:اعداد الشطائر التالية ضع دائرة حول الخطوة التي يمكن ا ستغناو عنها في خوارزمية – نشاط

تأمل الخوارزميات التالية و حدد الخطوات المهمة و الخطوات التي يمكن ا ستغناو عنها و أكمل الخطوات الناقصة إن لم توجد – نشاط

Scratch Grade 4 ..

Page | 7

الخالصة

: Computational Thinking بياسو التفكير الح

:هو التفكير في خطوات حل املشاكل بحيث يضمن الاجابة على ألاسئلة التالية

املشسأل؟ هذه حل في ف ال ل ألاكثر ال عيقل هي هذه هل .1

يس أل؟ اسع هي هذه هل .2

املوارد؟ ة قدر شقل مت أب هل .3

النح ح؟ الجواب يض اء املشسأل م حل هل .4

ظهار ل تحويل الخوارزمية إلى أوامر توجه للحاسب آلالي حل املشكالت أو املسائل ب في أنظمة الحواسيب يتم

.و هذا ما يسمى بالبرمجة ( مخرجات ) نتيجة محددة

المفردات

باللغة الانجليزية باللغة العربية

Problem Solving حل املشكالت

Computational Thinking التفكير الحاسوبي

Algorithm الخوارزة ل

Abstraction التجعيد

Scratch Grade 4 ..

Page | 8

التقويــم

شك ال عق هو ألاسةل لأوصول ضلى الةدف .1

:العيا ل التال ل املس للامكع الخوارزة ل النح حل لحل .2

شطفال فك س ذ كل طفل ة الفعايلل ي البرمقال ؟ 3ي لدسك . ح ل ة البرمقال في السأل 9ح ل ة الفعايلل ي دد 15لدسك دد

: الخوارزمية

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

..................................................................................................................

1

2

3

Page | 9

الـــبرمجــــــــــــــــة

الثانيالدرس

: في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن البرةجل ي شه تها ست عف ةفةوم -

ست عف لعناةج سكعاتش -

Page | 10

ما هي البرمجة

ي ب لللار . ومع لأق لللام لت ف لللذ ةة للل ةلللا هلللي أ لللل محويلللل الخوارزة لللل اللللى شياةلللع شي ت أ لللات موجللل الك للل: Programmingالبرةجللل

ش عى هي أ ل كتالل ت أ ات شي شياةع لجةاز الحاسوب إل الة لك ف ل م ف ذ سأسأل ة ألا ال امل أوبل

لماذا نتعلم البرمجة

ةوامف الذك للل ي فللي كلل سللوم عسل ع لل هللامف جدسلد ي م قللات اصلل لللال. امل لا ال للوم سحتلاى ضلللى املزيلد ةلل املبللرةجي امل لد ي

دةا مص ح ةبرةجا ستت ك ة املشاركل في م ويع ال ال سلواء ل طعيقلل . لعاةج الحاسب لي ي ةواقع التواصل إلاجت اعي

.كتالل لعاةج الحاسوب شي الةوامف الذك ل شي املشاركل في ص ع املشاريع إلالتساريل التك ولوج ل

أهمية البرمجة

:ي ال دسد ة ال قاط شه ةا مك شه ل البرةجل ف

ما هي لغات البرمجة

ك ا ش البشع ستواصأو ةع ب ة ب د لغات ، فإ ألاجةز إلالكترين ل متواصل ف ا ل نها ي لي عسا لأغات ةختأفل شس ا

سكعاتش استخدام لعناةج لبرةجل لفي هذا الكتاب ستت عف لى ضحدى شبسس هذه الأغات ك داسل ي هي ا. تس ا لغات البرةجل

Scratch

Scratchما هو سكراتش

لتصل البلراةج يي كلل Blocks للى الأ لات ي ي ت لد . لت أل البرةجلل لفطفلال ة لذ الصلغع MITلعنلاةج قاةلت لت لويعه جاة لل

t.eduhttps://scratch.miالحصول أ ة املوقع

ص ع لعاةج تسا د لى

انجاز ألا ال ل عيقل

شف ل

فة ط ل ل ب ض

الت ورات التك ولوج ل

الحدسثل

م ل لدا ي لتسار

لدى املت أ ي

Page | 11

استخدام برنامج سكراتش

: ه اك طعيقتا الستخدام لعناةج سكعاتش ه ا

واجهة البرنامج

نافذ املقاطع البرةج ل ألاساس ل لتصن ف .3 (ألاصوات –املظاهع –املقاطع البرةج ل ) شعيس .2 ح ي ست معك ب ي مج ع ألاياةع : نافذ ألاياةع .1

ألاياةع

شعيس التحك لال عض ي نافذ ال عض .6 .. (محعيع –ةأف ) شعيس شديات البرناةج .5 نافذ ل ات ألاياةع .4

حذف كائ ات –ا افل –ا ت ار ) نافذ السائ ات .8 (ةشاهد ال ل النهائي ) امل صل .7

)

نافذ ا دادات الخأف ل لأتحك لالخفأف ل ي .9

ةظةعها

منزسل البرناةج ة ةوقع سكعاتش ي ال دء لاستخداة استخدام سكعاتش لدي مثب ت في جةاز الحاسوب

Scratch.mit.edu ث ا ت ار اعشاءCreate

Page | 12

لعمل ومسرح ا استخدام الكائنات في سكراتش

ي ة هذه السائ ات .حك فيها ة ح ي الحعكل ي املظةع ي ألاصوات يغيرها ت ت د البرةجل في سكعاتش لى استخدام السائ ات ي الت

ك ا موجد ال دسد ة الخأف ات التي س ك استخداةةا في لعاةج ا ... ( -ن امات –س ارات –شخص ات –ح وانات )

مكعار كائ

حذف كائ

ا فاء كائ

: سائ ات ك ا في الصور إلدراى كائ ات شي محعيعها لأبرناةج عستخدم نافذ ال

ادراج الكائنات وتحريرها

ة ةأفكائ ا ت ار

ة البرناةجكائ ا ت ار

رس كائ

ا ت ار كائ لاستخدام الساةيرا

: ة د ارات ةثل ةا هو ةو لى الصور ( ةسعح ال ل ) س ك تغ ير أف ل املظةع

هرتغيير خلفية املظ

ا ت ار أف لة

البرناةج ا ت ار أف لة الساةيرا

ا ت ار أف ل ة ةأف

رس أف ل

Page | 13

تطبيق عملي .1

المالحظات التنفيذ االجــــــــــــــــراء م نعم

افتح لعناةج سكعاتش 1

ت عف لى ةسونات الشاشل العئيس ل 2

(مكعار –ا فاء –اظةار ) ضلى امل صل ي ق لتحعيعها شدرى ب ض السائ ات 3

شك أف ل ة اس ل غير أف ل املظةع ضلى 4

حفظ البرنامج

: د نتهاء ة مص البرناةج اللد ة حفظ ي ملك لام ا الخ وات التال ل

: الخطوات

(File)ة قائ ل ةأف .1

Save)حفللظ لاسللل ا تللر .2

as)

حدد ةسا حفظ املأف .3

اكتب اس املأف .4

انقع فوق حفظ .5

Page | 14

سكراتش مشروع

استعراض املشاريع

ريع ة الل العالس ل ةختأفل ي س ك ةشاهد ال دسد ة املشا ست ح لعناةج سكعاتش ملستخدة انتاى لعاةج ي شل اب ت أ

https://scratch.mit.edu/explore/?date=this_month: التالي

تصميم مشروعك الخاص

ا

لةا تست ع مص ةشعي في لعناةج سكعاتش ك ف ل البرةجل لاستخدام الأ ات في املقاطع البرةج ل ي التي ة ال سنت أ

ة يز مي ياجةل ي كائ ات ي أف ات ي ةظاهع ي شحداث ةختأفل

املقاطع البرمجية التي سيتم تعلمها

مالحظات وظيفة املقطع البرمجي املقطع البرمجي

محعيك السائ ات لى ةسعح ال ل الحعكل

الخ ... ار ارات مو ح ل ضظةتغ ير ةظةعالسائ ات ي أف ل ال ل ي املظةع

ض افل ألاصوات ضلى البرناةج الصوت

. ةسحةا شي امل صل ة ءزج مأوي شي ه دس ل ششسال شي ةسار شي س عس يستخدم ل القأ

كائ لسل شد أتها التي البرةج ل ألاياةع محدث سوف ك ف شي محدث سوف ةتا محدد ألاحداث ألاحداث

لت ف ذ ب ض ألاياةع البرةج ل ةثل مكعارها شي ا تصارها شي محدسد شعيط لت ف ذهاالتحك التحك

املقاطع

البرمجية

اللبنات

البرمجية

Page | 15

ي ب د ش شاهدت نو ات ةختأفل ة املشاريع هل مفكع في اعشاء ةشعي ةا الل الفصل الدرا ي ؟ هل لدسك فكع

لبرناةج ت أ ي ة ي شي ل ل ة ل ؟؟

:سجل فكرتك هنا

اس املشعي

ف ة املشعي الةد

الفئل املستهدفل

:سجل أعضاء فريق العمل باملشروع

املة ل اس ال الب فعيق ال ل لاملشعي

تصور للمشروع

باملقاطع البرمجية التي ستستخدمها ضمن مشروعك ضع قائمة

ك ف ل ستخدام املق ع

تنفيذ املشروع

ع كل حصة دراسية بالتزامن مع املهارات التي سيتم اكتسابها في كل حصة درسية سيتم تنفيذ املشرو

المفردات

باللغة الانجليزية باللغة العربية

Programming لعةجل

Block ل ل

Page | 16

Motion ةـــــــالحرك

الثالثالدرس

: في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن لتصللللللللللللل Motionيسللللللللللللتخدم املق للللللللللللع البرة لللللللللللللي الخللللللللللللا لالحعكللللللللللللل -

البراةج

في البرةجل Sequenceست عف ةفةوم التسأسل -

Page | 17

Motionالحركة

.ق ل ةحدد ضلى ش عى ي لامجاهات ةختأفل الحعكل ار محعيك السائ ات ة ةسا ضلى آ ع ي ة ن

: و بعض ألاوامر املصنفة داخله كما في الجدول التالي Motionالبرمجي الخاص بالحركة املقطع سنتعلمفي هذا الدرس

الوظ فل (ألاياةع)الأ ل البرةج ل

التحعك ضلى ألاةام دد ة ي ة الخ وات

الدرجات الديرا للخأف ل قدار ة ي ة

الديرا لفةام ل قدار ة ي ة الدرجات

الذهاب ل ق ل ة ل في امل صل

لبنات البرمجة

ت عف للا لللى السائ لللات ي ك ف للل اسلللتيرادها فللي البرنلللاةج ي لكلل هللذه السائ لللات محتللاى اللللى اياةللع لألللتحك بهللا يهلللي

ي هي نف ل لل معك لب املك لات التلي معكوهلا ي . فيها لسي نحعكةا ي نتحك (الأ ات البرةج ل )شياةع البرةجل

.مج ةا ةع ب ةا ال ض إلعشاء ة نا شي مص ة ي

كذلك في لعناةج سكعاتش ست مص البراةج ة الل ل اء ألاياةع ةعم ل ي ةتسأسأل لخوارزة ل ة ل

و تصميم برنامجاللبنات ستخدام ا

( :الأ ات البرةج ل ) نت ع الخ وات التال ل إلعشاء لعناةج ستسو ة ةج و ل ة ألاياةع Scratchفي لعناةج سكعاتش

خصائص اللبنات في نافذة البرمجة

مف أ ي ا ت ار السائ .1

ا ت للللللللللللللللار املق للللللللللللللللع البرة للللللللللللللللي .2

امل اسب

ا ت لللللللللللار ألاياةللللللللللللع البرةج للللللللللللل .3

ي ( الأ لللللللللللللللللللللللللات ) امل اسللللللللللللللللللللللللل ل

وها ل افللللللللللللللذ البرةجلللللللللللللللل سللللللللللللللح

4املو حل لالعق

ت لللللللللللدسل شي محعيللللللللللللع املقللللللللللللاطع .4

البرةج ل

) تشلللغ ل شي اسقلللاف البرنللللاةج .5

(ال أ ألا ع

Page | 18

د مقعيب ل ل ة ل ل ش عى في نافذ البرةجل فإنها متالصق شي متدا ل ةع ب ةا لت ف ذ ألاياةع لصور ةتسأسأل ك ا في ألاةثأل

: تال ل ال

:ةثال لى التالصق

: ةثال لى التدا ل

خطوات تصميم البرامج في سكراتش

لسي نت أ البرةجل في لعناةج سكعاتش س ص ب ض البراةج ي الت قات البس ل ي ملك ة الل استخدام ألاياةع البرةج ل

ةج سف ل التخ س ل ق ل مص ي ملك ة الل الخ وات ي لتص شك لعنا. املختأفل املص فل املقاطع البرةج ل

:التال ل

اسقاط ألاياةع البرةج ل امل اس ل في نافذ البرةجل .2 كتالل الخوارزة ل الخاصل لالبرناةج .1

البرنامج تشغيل

بعد Stageقة املنصة من أعلى منط" العلم ألاخضر "النقر على يمكن تشغيل البرنامج بعدة طرق منها ب

.إضافته في بداية البرنامج

الخطوات

ث شدرى شسفأةا لق ل ( Events)شدرى الأ ل البرةج ل التال ل ي الخاصل لتشغ ل البرناةج ة املق ع البرة ي الحدث .1

الأ ات

خطوات 11تحرك .1

خطوات أخرى 11تحرك .2

11قم بالدوران بزاوية .3

Page | 19

ما هو البرنامج

.مص لعناةج د استخداةك لبرناةج سكعاتش ي م ف ذ ةج و ل ة ألاياةع ل فإنك

. ار سأسأل ة ألاياةع املكتوبل لاحدى لغات البرةجل : البرناةج

و لفةام 55مص لعناةج لتحعيك السائ : مثال

: تصميم البرنامجخطوات

تطبيق عملي .1

المالحظات التنفيذ االجــــــــــــــــراء م نعم

ص البرناةج في املثال السالق ي افتح لعناةج سكعاتش 1

65 السللللللائ ارجلللللثللللل شدرى ل لللللل لعةج لللللل ش لللللعى إل للللللو لفةلللللام 155حلللللعك السلللللائ غيلللللر فلللللي البرنلللللاةج لح لللللي ست 2

في املجأد الخا لاس ك" حعكل " ياحفظ البرناةج لاس و للخأف

.ث يستدر لزاييل قائ ل لالسفل و لفةام 55مص لعناةج لتحعيك السائ : مثال

: تصميم البرنامجخطوات

.ل دد الخ وات ( -)إلرجا السائ للخأف س ك ك استخدام نف الأ ل البرةج ل الخاصل لتحعيك السائ لفةام ةع ا افل الةل السالب

ــــلاعدة مسارشادات ــ ــ للحــ

:كتالل الخوارزة ل

لفةام و 50التحعك .1

95 سللللتدار لزاييللللل ةقللللدارها .2

درجل لفسفل

ألاياةع البرةج ل امل اس ل

1 2

:كتالل الخوارزة ل

لفةام و 50التحعك .1

ألاياةع البرةج ل امل اس ل

1 2

Page | 20

:ام ع الخ وات التال ل ( X,Y)لتحعيك السائ ضلى نق ل ة ل لالبرناةج مات احداث ات

تطبيق عملي .2 المالحظات التنفيذ االجــــــــــــــــراء م

نعم

:شدرى الأ ات البرةج ل امل اس ل لتحعيك السائ يفق امل ات التال ل ي شعش ئ ةأف جدسد 1

155 75ييل قدرها و لفةام ث يستدر لف لى لزا

15 و لفةام 55لف لى ث ستحعك 45 و للخأف ث يستدر لزاسل قدرها

في املجأد الخا لاس ك" استدار " لاس البرناةجاحفظ 2

تطبيق عملي .3

المالحظات التنفيذ االجــــــــــــــــراء م نعم

: 145) لعناةجللا لتحعيللك السللائ ضللى نق للل ة للل فللي امل صللل مات حللداث ات التال للل شعشل ئ ةأللف جدسللد ي صلل 1

145)

الخالصة تسأسل ةج و ل ة ألاياةع سؤدك ضلى انتاى لعناةج مي ةخعجات ة ل .1

الترميب امل قي النح ح سؤدك ضلى ةخعجات صح حل في شك لعناةج .2

ة من ألاوامر أو الخطوات املرتبة لتحقيق مهمة محددة عبارة عن مجموع Sequenceإذا التسلسل

تحريك الكائن إلى نقطة معينة

حللللللعك الفللللللل ر ضللللللللى املسلللللللا اللللللللذك ملللللللود

محعيك السائ ضل

( X,Y)ق للللللل حللللللداث ات ت للللللعف لللللللى

ة هذا املسا

فللللللللي املسللللللللا ( X,Y)اكتللللللللب حللللللللداث ات

امل اسب في الأ ل البرةج ل التال ل

X=0,Y=0

Page | 21

المفردات

باللغة الانجليزية باللغة العربية

Motion حعكل

program لعناةج

التقويــم

Scratchنفذ ا جراوات العملية التالية في برنامج

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

شدرى الأ للات البرةج للل ثلل ةلل ةجألد الصللور " Maze1"غيللر ةظةلع الخأف للل لتصلل ح صللور ي شعشل ئ ةأللف جدسللد 1

:امل اس ل لتحعيك السائ املتاهل ضلى ش سخعى ةنها ك ا في الصور التال ل

في املجأد الخا لاس ك " ةتاهل" لاس البرناةجاحفظ 2

املشعي

المالحظات التنفيذ ـــــــــراوا جـــــــ م نعم

اجت ع ةع فعيق ال ل لت ف ذ املشعي 1

شدرى السائ ات املختأفل امل اس ل ملشعي 2

غير أف ل املظةع ل ا س اسب ةشعي 3

ق لا افل الحعكل امل اس ل لأسائ ات املختأفل 4

املشعي شغل 5

Page | 22

Lookالمظهــــــــــر

الرابعالدرس

: في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن لتصللللللللللل Lookيسللللللللللتخدم املق للللللللللع البرة لللللللللللي الخللللللللللا لللللللللللاملظةع

البراةج

Page | 23

Look المظهر

شي ضظةار ارات مو ح ل الخأف ل شي السائ رس شي صور شي شسل هو املظةع

: و بعض ألاوامر املصنفة داخله كما في الجدول التالي Looks بتغيير املظهرالبرمجي الخاص املقطع سنتعلمفي هذا الدرس

لالوظ ف (ألاياةع)الأ ل البرةج ل

( Hello: ) ضظةار ار ة ل ةثال

ضظةار ار ة ل ملد ةحدد لالثواعي

( …Hmm: ) ضظةار ار كفكع ة ل ملد ةحدد لالثواعي ةثال

ضظةار ار كفكع ة ل

اظةار كائ

ض فاء كائ

الت دسل لي املظاهع الخاصل لالسائ ات

" شهال ي سةال لك " ناةج إلظةار ار معح ب ل ي لتك مص لع : مثال

: تصميم البرنامجخطوات

تطبيق عملي .1 المالحظات التنفيذ االجــــــــــــــــراء م

نعم

:ثواعي 3لتص لعناةج سظةع ال انات التال ل كل شعش ئ ةأف جدسد ي شدرى الأ ات البرةج ل امل اس ل 1

.في املجأد الخا لاس ك " ل اناتي " ي احفظ البرناةج لاس اس ةدرستك –صفك -س ك الثالثي ا

: وات الحل

: اكتب الخوارزة ل امل اس ل .1

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

.....................................................................

ص البرناةج .2

:كتالل الخوارزة ل

"شهال ي سةال لك " ظةور ار .1

ألاياةع البرةج ل امل اس ل

1 2

Page | 24

Say Think

تطبيق عملي .1

المالحظات يذالتنف االجــــــــــــــــراء م نعم

شعش ئ ةأف جدسد 1

لح لللي مظةللع للارات مللدل للللى ل ظةللع يكائ لللات ة اسلل ل ةلل ا ت للارك ك لللا فللي الصللور لايسللفلصلل لعناةجللا 2

في املجأد الخا لاس ك" وء الش "ي احفظ البرناةج لاس شه ل وء الش لأسائ ات الح ل

:في البرامج التالية (think)و األمر ( say)ما الفرق بين األمر – نشاط

Page | 25

المفردات

باللغة الانجليزية لغة العربيةبال

Looks املظهر

التقويــم

Scratchنفذ ا جراوات العملية التالية في برنامج

المالحظات التنفيذ االجــــــــــــــــراء م نعم

ي شعشلللل ئ ةشلللللعي جدسللللد ةللللل مصلللل ك ي لالسائ لللللات ي الخأف للللات التلللللي مختارهللللا ستحلللللدث لللل ال يئلللللل النلللللحعاييل 1

:ح وانات النحعاء لح ي ست التالي

شه ل ال يئل النحعاييل للح وانات ارات

حعكل ل ض الح وانات ة ةسانها ملسا آ ع

في املجأد الخا لاس ك " ال يئل النحعاييل " لاس البرناةجاحفظ 2

املشعي

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م عمن

اجت ع ةع فعيق ال ل لت ف ذ املشعي 1

ش ف الأ ات البرةج ل امل اس ل لأ ظةع ملشعي ك 2

شغل املشعي 3

Page | 26

Sound الصـــــــــــــــوت

الخامسالدرس

: في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن لتص البراةج Soundيستخدم املق ع البرة ي الخا لالصوت -

Page | 27

Sound الصوت

لعنلاةج يسلت ع، ي ألال لاب ي القصل فلي ةلاموظ ف سكثلر ح لي يتشلويق، يمفا لل ح لا يالسائ لات املشلاهد للى ألاصلوات م لفي

الصوم ل ي املؤثعات لايصوات ثعيل ةكت ل لى سحتوك ا، ك صوات ة ةختأفل شنوا ةع ست اةل ش سكعاتش

: و بعض ألاوامر املصنفة داخله كما في الجدول التالي طع البرمجي الخاص بالصوتاملق سنتعلمرس في هذا الد

الوظ فل (ألاياةع) ل الأ ل البرةج

تشغ ل صوت ة ي

ضسقاف ج ع ألاصوات

و ث مظةع صوت ي في النهاسل مظةع ار لقد يصأت 125مص لعناةج متحعك ة الل الق ل : مثال

: تصميم البرنامجخطوات

:ة ألا لى ث شدرج ة الخ ارات املو حل لالصور ( Sound)ا تر م ويب صوت Scratchإلدراى شصوات في

ادراى صوت ة املكت ل الخاصل لالبرناةج .1

تسج ل صوت .2

ادراى صوت ة ةأف .3

ادراج ألاصوات

:كتالل الخوارزة ل

وات لفةام 125التحعك

اظةار صوت

لقد يصأت "اظةار ار"

ألاياةع البرةج ل امل اس ل

1 2

Page | 28

تطبيق عملي .1

المالحظات التنفيذ ـــــــراوا جـــــــــ م نعم

ي ق لت ق املثال السالق أ ا لا ت ار السائ ي املظةع امل اسب لك Scratchافتح لعناةج 1

.في املجأد الخا لاس ك " صوت الق ل " احفظ املأف لاس 2

تطبيق عملي .2

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

شعش ئ ةشعي جدسد 1

ي " كلللع " صلل لعناةجلللا لتحعيللك كلللائ للدد ة لللي ةلل الخ لللوات ضللللى ش سصللل ضللللى الكللع ي ب لللدها سظةللع لللار 2

Ballصوت ةسجل س ق ة اللةا ة نا الكع لالأغل نجأيزسل

ا لاس ك في املجأد الخ" كع " لاس البرناةجاحفظ 3

مع الصوت" محمد " خطوات ثم يظهرعبارة 11اختر و رتب اللبنات البرمجية المناسبة لتصميم برنامج يتحرك فيا الكائن – نشاط

Page | 29

المفردات

باللغة الانجليزية باللغة العربية

Sound الصوت

التقويــم

Scratchنفذ ا جراوات العملية التالية في برنامج

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

لل ديلللل إلاةلللارات ال عب للل ا ملتحلللد شعشلل ئ ةشللعي جدسلللد ةلل مصلل ك ي لالسائ لللات ي الخأف للات التللي مختارهلللا 1

ثواعي 5 كل ضةار ملد صوم ل لح ي ي عض السائ ن ذ

في املجأد الخا لاس ك " إلاةارات " لاس البرناةجاحفظ 2

املشعي

المالحظات تنفيذال ا جــــــــــــــــراو م نعم

اجت ع ةع فعيق ال ل لت ف ذ املشعي 1

ش ف الأ ات البرةج ل امل اس ل لأصوت في ةشعي ك 2

نفذ املشعي 3

Page | 30

-: لالت اي ةع زةالئك ق لاستك ال ةشعي ك ةع التركيز لى ةا سلي ا افل السائ ات -1

لا افل أف ل ة اس -2

يجود حعكل لأسائ ات اث اء التشغ ل -3

اظةار ارات ةت و ل -4

اظةار صوت ة اسب -5

تقييم المشروع

ضعيف جيد ممتاز

الكائنات

المظهر

الحركة

الصوت

السادسالدرس

1المشروع

Page | 31

Penالقلــــــــــــــــــــم

السابعالدرس

: في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن لتص البراةج Pen لالقأ يستخدم املق ع البرة ي الخا -

Page | 32

Pen القلم

.ةسحةا شي امل صل ة جزء مأوي شي ه دس ل لششسا شي ةسار شي س رس لاستخدام القأ عست ع

: و بعض ألاوامر املصنفة داخله كما في الجدول التالي بالقلم املقعطع البرمجي الخاص سنتعلمرس في هذا الد

الوظ فل (ألاياةع)الأ ل البرةج ل

لداسل أ ل العس لالقأ

نهاسل أ ل العس لالقأ

حسب الأو الذك مختاره ة لوح ألالوا تغ ير لو القأ

تغ ير س ك القأ حسب الحج الذك ست محدسده

س س ةا م رس لالقأ ةس قا

: للو الخلس - 15: حجل الخلس - لو 100: طلول الخلس : )مص لعناةج لعس س ةستق يفق امل ات التال لل : مثال

(لعمقالي

: مجتصميم البرناخطوات

:كتالل الخوارزة ل

لداسل رس الخس

15محدسد حج الخس

محدسد لو الخس شصفع

و لعس الخس 155التحعك

ألاياةع البرةج ل امل اس ل

1 2

Page | 33

تطبيق عملي .1

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

ي ق لت ق املثال السالق أ ا لا ت ار السائ ي املظةع امل اسب لك Scratchافتح لعناةج 1

: فق امل ات التال لسقوم لعس زاييل قائ ل ك ا في الشسل التالي ي لعناةجا ص شعش ئ ةأف جدسد ث 2

شزرق : لو الخس - 15: حج الخس - و 155: طول الخس - Arrow1:شسل السائ : امل ات

: الخوارزمية :الشكل النهائي

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

.......................................................................

لاس ك في املجأد الخا " زاييل قائ ل " احفظ املأف لاس 3

تطبيق عملي .2

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م

نعم

لعناةج سقوم لعس ةعبع ص 1

في املجأد الخا لاس ك " ةعبع "احفظ املأف لاس 2

Page | 34

:مص لعناةج لعس ةسار لى عي ل إلاةارات ة الفجير ضلى شلوظبي لح ي : مثال

السائ شث اء العس سختفي

شح ع: لو الخس – 5: حج الخس

ةأف لاس : أف ل املظةع"uae map "ة ةكت ل الصور لالجةاز

: تصميم البرنامجخطوات

:النتيجة

:كتالل الخوارزة ل

لداسل رس الخس

5محدسد حج الخس

شح ع محدسد لو الخس

التحللللللعك للللللدد ة لللللللي ةلللللل الخ لللللللوات

لعس املسار

ألاياةع البرةج ل امل اس ل

1 2

ي محدسد حداث ات ة الل حعكل الف ر ث كتالتها Motionة الق ل البرةجل go toلتحدسد ةوقع ة ي لاحداث ام س ك ك استخدام الأ ل

ــــلمساعدة ارشادات ــ ــ للحــ

Page | 35

المفردات

باللغة الانجليزية باللغة العربية

pen القأ

مالتقويــ

Scratchنفذ ا جراوات العملية التالية في برنامج

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

.ال عب ل املتحد ديلل إلاةارات أ ص لعناةجا سعس 1

.في املجأد الخا لاس ك " ال أ "لاس البرناةجاحفظ 2

املشعي

المالحظات التنفيذ ـــــــــــــراوا جـــ م نعم

اجت ع ةع فعيق ال ل لت ف ذ املشعي 1

ش ف الأ ات البرةج ل امل اس ل لأقأ في ةشعي ك 2

نفذ املشعي 3

Page | 36

Eventدث ـــــــالح

الثامنالدرس

: في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن ست عف ةفةوم الحدث -

Scratchفي اعشاء لعاةج ةت و ل في ألاحداثس ق -

Page | 37

Event الحدث

: و بعض ألاوامر املصنفة داخله كما في الجدول التالي الخاص بالحدث طع البرمجي تعلم املقرس سنفي هذا الد

الوظيفة (ألاوامر)اللبنة البرمجية

م ف ذ ألاياةع البرةج ل د ال غس لى ةفتاح املسافل شي شك ةفام ح ش عى

ة لوحل املفام ح

م ف ذ ألاياةع البرةج ل د ال غس لى كائ ة ي

.على العديد من لبنات ألاحداث التي يمكن من خاللها التحكم بتنفيذ البرنامج Scratchمج يحتوي برنا

اتكائنللألاوامر البرمجية نفذكيف سوف ت و ألاحداث تحدد متى

: سنت عف لى ةج و ل ة ألاحداث شه ةا

لاسللللتخدام هللللذه الأ للللل عسللللت ع ش عسللللتخدم لوحللللل املفللللام ح لت ف للللذ ألاياةللللع

رةج ل في البرناةج الب

ي إل لاد .. سظةلع كلائ ي ي هكلذا 2ي لد ال قلع للى رقل ( 1)س قوم لتصل لعنلاةج سظةلع كلائ ياحلد لد ال قلع للى رقل : مثال

البرناةج ةع ش عى ن غس لى ال أ ألا ع في ش لى امل صل

: خطوات تصميم البرنامج

الخوارزة ل الخاصل لسل كائ

ة امل صل ادراى السائ ي ا فائ

ادراى الأ للللللللللللللللللللل البرةج للللللللللللللللللللل الخاصلللللللللللللللللللللل

لاظةار السائ د تشغ ل الحدث

دراى حللللللللللللللللدث آ للللللللللللللللع إل فللللللللللللللللاء ج لللللللللللللللللع ا

السائ ات ةع ش عى

:البرناةج الخا لسل كائ

1 2

لتغ يلر ألاةللع الخلا لأوحللل املفلام ح انقللع فلوق السللة لتظةلع قائ للل ا تلر ةنهللا اللعق شي السأ للل شي الحللعف

الذك معيد م ف ذ البرناةج د ال قع أ

ء السائ ألاةع البرة ي الخا لا فا ألاةع البرة ي الخا لاظةار السائ

ألاوامر البرمجية التي تم استخدامها

Page | 38

يتطبيق عمل .1

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

ةللللللع ا ت لللللار كائ للللللات ي ةظةللللللع ةلللللل 3 – 1ثللللل قلللللل لت للللللق املثلللللال السللللللالق لللللللى ألارقلللللام ةلللللل شعشللللل ئ ةأللللللف جدسللللللد 1

ا ت ارك

في املجأد الخا لاس ك " ألارقام " لاس البرناةجاحفظ 2

2

ت ف للذ شةلللع ةلللا لللد ال قللع للللى كلللائ ة لللي تسللتخدم هلللذه الأ لللل البرةج لللل ل

لالف ر

.مص لعناةج ست الت قل ف بر ليئات ةختأفل د ال غس لى الح وانات التال ل ك ا هو ةو : مثال

: تصميم البرنامجخطوات

الخوارزة ل الخاصل لسل كائ

ضلى امل صل ادراى السائ

ادراى الأ ل البرةج ل التلي ملؤدك لد

ال غس أ ضلى تغ ير الخأف ل

:البرناةج الخا لسل كائ

1 2

Page | 39

تطبيق عملي .1

المالحظات التنفيذ ـــــــراوا جـــــــــ م نعم

ق لت ق املثال السالق لى كل السائ ات املدرجل لالصور 2

نللاقش ةللع زةالئلللك ك ف للل ا فلللاء السائ للات ألا لللعى للد نتقللال لأ يئلللل الخاصللل لسلللل كللائ ي حلللايل م ف للذ مللللك 3

.لالبرناةج

د الخا لاس ك في املجأ" املشاهد " احفظ املأف لاس 5

.وجود حسب ةا م ادراج تستخدم الأ ل البرةج ل التال ل لأت دسل لي الخأف ات امل

ألاوامر البرمجية التي تم استخدامها

Page | 40

المفردات

باللغة الانجليزية باللغة العربية

Events ألاحداث

التقويــم

Scratchنفذ ا جراوات العملية التالية في برنامج

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

ل ف قصللل لةلللا شحلللداث ة لللل ي قللل لبرةجتهللا فلللي لعنلللاةج سلللكعاتش لح لللي مت للل لالت للاي ةلللع زةالئلللك قللل لتللل 1

:القصل

ةظةع مي كائ ات ي أف ات ي ارات ةختأفل -

ألاحداث ةختأفل ي ةت و ل -

املشعي

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

اجت ع ةع فعيق ال ل لت ف ذ املشعي 1

ش ف الأ ات البرةج ل امل اس ل ة ألاحداث في ةشعي ك 2

نفذ املشعي 3

Page | 41

Controlـحكــــــــــــم الت

التاسعالدرس

: في نهاية هذا الدرس يتوقع من الطالب أن لتصللللل Control يسللللتخدم املق للللع البرة للللي الخلللللا لللللالتحك -

البراةج

ست عف شه ل حأقات التكعار -

لتص البراةج Foreverي repeatيستخدم حأقل التكعار -

Page | 42

Loops حلقات التكرار

تستخدم حأقات التكعار ال تصار ألاياةع املكعر في البرناةج

كما في لتطبيق حلقات التكرار و بعض ألاوامر املصنفة داخله كم البرمجي الخاص بالتح املقطع سنتعلمرس في هذا الد

: الجدول التالي

الوظيفة (ألاوامر)اللبنة البرمجية

مكعار شةع لعة ي ة ي ل دد ةحدد ة املعات

مكعار شةع لعة ي ة ي لاست عار

حلقات التكرار آلية عمل

هل ه اك وات

ةتكعر ؟

ع ت عف لى دد ةعات

التكعار

استخدم شةع التكعار

repeat

لست لحاجل ال

الستخدام شةع التكعار

Page | 43

من املرات محددرار بعدد التك: أوال

ةعات لالبرناةج Hello "5"مص لعناةج لتكعار كأ ل : مثال

:خطوات تصميم البرنامج

لالنتظار فترة زمنية محددة قبل الانتقال للخطوة التالية waitألامر يستخدم

Repeatمص لعناةج لعس ةعبع لاستخدام شةع التكعار : مثال

:خطوات تصميم البرنامج

الخوارزة ل

رس ال أع ألايل ة املعبع .1

درجل 95 ستدار لزاييل ةقدارها .2

ةلللعات للللد 4قي مكلللعار ألاةلللعي السلللال .3

ال غس لى ال أ ألا ع

:ألاياةعالبرةج ل امل اس ل

1 2

الخوارزة ل

ةلللللللللللعات للللللللللللد Hello "5"مكلللللللللللعار كأ لللللللللللل .1

ال غس لى ال أ ألا ع

:ألاياةعالبرةج ل امل اس ل

1 2

Page | 44

تطبيق عملي .1

المالحظات ذالتنفي ا جــــــــــــــــراو م نعم

لعس املعبع ك ا في املثال السالق repeatاستخدام شةع التكعار شعش ئ ةأف جدسد ي 1

: ش ف كائ آ ع في نف امل صل لعس ةست ل ث سظةع اس كل شسل ك ا في الصور التال ل 2

.في املجأد الخا لاس ك " ششسال " احفظ املأف لاس 3

باستمرار التكرار : ثانيا

تدخل املستخدم حلقة تكرار مستمرة ال تتوقف الا بوهي

سظةع صوت بشسل ةست ع س قوم لتص لعناةج : مثال

:خطوات تصميم البرنامج

:الخوارزة ل

ل ل التشغ لادرى

ل ل التكعار املست عدرى ا

ل ل تشغ ل الصوتشدرى

:البرناةج

1 2

Page | 45

المفردات

باللغة الانجليزية لعربيةباللغة ا

Loop حأقل مكعار

Repeat مكعار

Forever لاست عار

التقويــم

Scratchنفذ ا جراوات العملية التالية في برنامج

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

ل حجام يشلوا ةختأفلةشعي لعس ةثأي شعش ي 1

لعناةجللا إلشللار ةللعير م للضئ ةللل ألا للع ضلللى ألاح للع لللال موقللف ي مسللو املللد الزة لللل ي صلل شعشلل ئ ةأللف جدسللد 2

احد لي إلاشار ي ألا عى ثان ل ي

. ةتكعر صوما سعيى قصل قس جائع ي سظةعشعش ئ ةأف جدسد ي ص لعناةجا 3

املشعي

المالحظات التنفيذ ا جــــــــــــــــراو م نعم

اجت ع ةع فعيق ال ل لت ف ذ املشعي 1

ش ف الأ ات البرةج ل امل اس ل ة ل ات التكعار في ةشعي ك 2

نفذ املشعي 3

Page | 46

-: ركيز لى ةا سلي لالت اي ةع زةالئك ق لاستك ال ةشعي ك ةع الت استخدام القأ -1

استخدام ألاحداث -2

ض افل حأقات التكعار لأ شعي -3

تقييم المشروع

ضعيف جيد ممتاز

القلم

األحداث

حلقات التكرار

العاشرالدرس

2المشروع