Haypotesis ng Pananaliksik

MAGANDANG HAPON PO!

PAANO ISUSULAT ANG PAMAGAT

NG IMBESTIGASYON

Nararapat na maging tiyak ang pamagat dahil ito’y tutugon sa ilang layunin gaya ng mga

sumusunod::

a. Nilalagom nito ang paksa ng buong pag-aaral.

b. Ito ang batayan ng buong pag-aaral.

c. Maaangkin mo na ang pag-aaral ay talagang sa iyo.

d. Ito’y makatutulong sa ibang mananaliksik na sumangguni sa iyong ginagawang pag-aaral habang sila mismo ay nagsasarbey ng ilang teoriya.

* Ang pamagat ay dapat na nasusulat nang maliwanag at tiyak.

* Mas mabuti kung ang mga baryabol na kasama sa pag-aaral ay nakasulat at kasama rin sa pamagat.

* Ginagawa nitong mas tiyak ang pamagat.

HALIMBAWA:

1. Isang Pag-aaral Tungkol sa mga “Underachievers”

- Ang mga Underachievers sa Ikaanim na Baitang at ang mga Salik na Naging Sanhi ng Kanilang Underachievement

2. Isang Pag-aaral sa Interes ng mga Mag-aaral sa Mataas na

Paaralan- Ang mga Interes ng mga Mag-aaral sa Unang Taon ng Mataas na Paaralan ng Ramon Magsaysay at ang Kaugnayan Nito sa Ilang Baryabol.

3. Isang Sarbey sa Oportunidad na Makapagtrabaho at mga Programang

Pagsasanay

- Mga Oportunidad sa Pagtatrabaho at Programang Pagsasanay Para sa mga Wala sa Paaralang Kabataan sa Isang Kpmunidad.

4. Isang Paag-aaral sa Bisa ng “Feedback” sa Natamo ng mga Estudyante

- Ang Mga Epekto ng “Feedback” sa Tagumpay sa Agham ng mga Mag-aaral na Nasa Ikatlong Taon ng Mataas na Paaralan ng Lakandula.

5. Ang Profile na Pampersonalidad ng mga Mag-aaral

- Ang Profile na Pampersonalidad ng mga Mag-aaral sa Unang Taon ng Mataas na Paaralan sa Batangas National High school at Ilang Kaugnay na Baryabol.

PAANO GINAGAWANG

MAS TIYAK ANG MGA TANONG?

Pansinin kung paano binago ang mga tanong.

HALIMBAWA:

1. Paano nagkakaiba-iba ang interes ng mga mag-aaral na nasa ikalawang taon ng mataas na

paaralan?

- Paano nagkakaiba-iba ang mga interes ng mga mag-aaral na lalake at babae na nasa ikalawang taon ng mataas na paaralan?

2. Paano nagkakaiba ang kawilihan sa mga laro ng mga mag-aaral na nasa ikaapat na

taon ng mataas na paaralan?

- Paano nagkakaiba sa kawilihan sa laro ang mga lalake at mga babae na nasa ikaapat nataon ng mataas na paaralan?

3. Paano nagkakaiba ang mga preperensya sa pagbasa?

-Paano nagkakaiba sa preperensya sa pagbasa ang mga mag-aaral na nabibilang sa tatlong pangkat sosyo-ekonomiko sa unang taon ng mataas na paaralan?

4. May pagkakaiba ba ang mga mag-aaral sa kanilang underachievement?

- May relasyon ba nag kalagayan sosyo-ekonomiko sa underachievement ng mga mag-aaral sa ikaanim na baitang?

5. Ano ang epekto ng feedback sa pagkatuto ng ng agham?

- Epektibo ba ang feedback sa pagtuturo ng agham?

ANO ANG HAYPOTESIS?

Haypotesis

> mga hula o prediksyon na binubuo kaugnay ng kalalabasang pag-aaral.

> maaaring ang mga ito’y pabigla-biglang mga palagay.

*Ayon kay Gay (1976)

Haypotesis> pansamantalang paliwanag para sa mga tiyak na gawi o kaasalan, mga bagay na hindi pangkaraniwan o mga pangyayaring naganap o magaganap.

* Ayon kay McGuigan (1978),

Haypotesis> isang maaaring subuking pahayag tungkol sa potensyal na ugnayan ng dalawa o mahigit pang baryabol.

ANU-ANO ANG MGA TUNGKULIN NG HAYPOTESIS?

1. Isineset nito ang iyong kaisipan sa simula pa lamang ng iyong pag-aaral.

2. Isinasaayos nito ang susunod na hakbang ng iyong imbestigasyon.

3. Nakatutulong ito sa pagbibigay ng pormat para sa presentasyon, pagsusuri at interpretasyon ng mga datos na iyong pag-aaralan.

ANU-ANO ANG MGA KATANGIAN

NG MABUTI O MAHUSAY NA HAYPOTESIS

1. Ito’y dapat na maging makatwiran.

2. Dapat nitong ipahayag ang relasyon o pagkakaugnay-ugnay ng mga baryabol.

3. Ito’y pwedeng subukin at suriin.

4. Ito’y dapat na batay sa datihang mga resulta.

ANU-ANO ANG MGA URI

HAYPOTESIS? PAANO ITO

NAGKAKAIBA?

1. Null hypothesis> ipinalalagay na walang;-pagkakaiba-relasyon-pagkakaugnay-epekto o interaksyon

* Kadalasang inererekomenda ng mga istatistisyan para gamitin sa pag-aaral dahil sa sinasabi nila na ang pagkakamali sa pagtanggap o pagtanggi sa haypotesis ay maiiwasan kung ang null ang siyang gagamitin.

2. Alternative hypothesis> kabaligtaran ng null hypothesis.> ipinahihiwatig nito na ang palagay ay may;-pagkakaiba-pagkakaugnay-epekto o interaksyonsa mga mga baryabol.

* Kadalasang batay sa teoriya.

* Alternatibong haypotesis o research hypothesis.

MARAMING SALAMAT PO!