PEMBELAJARAN PAIKEM

KELOMPOK 3: POERWADI RIZKA ANINDYAH RENDRA ASTIAN ROSI DWI P RENI SUSANTI SITI KHOIROTIN RINI PUSPITA SITI MARFUAH SITI NUR AFFITA

BIOLOGI VEIKIP PGRI MADIUN

POKOK BAHASAN

PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL

PAIKEM

HAL- HAL YG HARUS

DITERAPKAN DALAM PAIKEM

ALASAN MODEL PAIKEM

DITERAPKAN

DEFINISI PAIKEM

KESIMPULAN

DEFINISI PAIKEM

PAIKEM merupakan singkatan dari Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan.

Aktif yang dimaksudkan adalah dalam proses pembelajaran pendidik harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga peserta didik aktif bertanya, mempertahankan argument yang benar, dan mengemukakan gagasan.

Inovatif dimaksudkan agar peserta didik memiliki daya imajinasi yang dituangkan dalam ide-ide yang tidak ketinggalan jaman.

Kreatif juga dimaksudkan agar pendidik menciptakan kegiatan belajar yang beragam sehingga memenuhi berbagai tingkat kemampuan peserta didik.

Efektif, yaitu dengan pembelajaran yang aktif, efektif, inovatif, kreatif dan menyenangkan dapat meningkatkan efektifitas pembelajaran, yang pada gilirannya dapat meningkatkan kualitas hasil belajar peserta didik

Menyenangkan adalah suasana belajar-mengajar yang menyenangkan sehingga peserta didik memusatkan perhatiannya secara penuh pada proses pembelajar sehingga intensitas perhatiannya tinggi.

ALASAN PEMBELAJARAN PAIKEM DITERAPKAN:

Dalam sejarah pendidikan di negara kita, dalam kurun waktu yang lama pendidikan digunakan “penguasa” untuk melestarikan sistem dan nilai yang menguntungkan mereka. Cukup lama peserta didik dibuat menjadi korban untuk menjadi “yes people”, manusia penurut. Dalam filsafat klasik itu, peserta didik dianggap orang yang belum tahu apa-apa dan mereka harus diberitahu oleh pendidik.Dampaknya sistem pembelajaran lebih menekankan pendidik yang aktif dan peserta didik yang pasif menerima (Suparno, 1997). Sebaliknya menurut filsafat kontruktivisme, pengetahuan itu merupakan temuan peserta didik yang sedang belajar. Dalam hal ini pendidik tidak dapat memaksakan “pengetahuannya” kepada peserta didik.

HAL-HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM MELAKSANAKAN PAIKEM:

Memahami Sifat Yang Dimiliki Peserta Didik

Mengenal Peserta Didik Secara Perorangan

Memanfaatkan Perilaku Peserta Didik Dalam Pengorganisasian Belajar

Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis, Kreatif, Dan Kemampuan Memecahkan Masalah

Mengembangkan Ruang Kelas Sebagai Lingkungan Belajar Yang Menarik

Memanfaatkan Lingkungan Sebagai Sumber Belajar

Memberikan Umpan Balik Yang Baik Untuk Meningkatkan Kegiatan Belajar

Pengelolaan Kelas PAIKEM

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM:

Peserta didik terlibat dalam berbagai kegiatan yang mengembangkan pemahaman dan kemampuan mereka dengan penekanan pada belajar melalui berbuat.Pendidik menggunakan berbagai alat bantu dan berbagai cara dalam membangkitkan semangat, termasuk menggunakan lingkungan sebagai sumber belajar untuk menjadikan pembelajaran menarik, menyenangkan, dan cocok bagi peserta didik.Pendidik mengatur kelas dengan memajang buku-buku dan bahan belajar yang lebih menarik dan menyediakan ‘pojok baca’Pendidik menerapkan cara mengajar yang lebih kooperatif dan interaktif, termasuk cara belajar kelompok.Pendidik mendorong peserta didik untuk menemukan caranya sendiri dalam pemecahan suatu masalah, untuk mengungkapkan gagasannya, dan melibatkam peserta didik dalam menciptakan lingkungan sekolahnya.

KESIMPULAN

PAIKEM adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Beberapa hal yan perlu diperhatikan di dalam PAIKEM adalah; Memahami sifat yang dimiliki peserta didik , mengenal peserta didik secara perorangan, memanfaatkan perilaku anak dalam pengorganisasian belajar, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kemampuan memecahkan masalah, mengembangkan ruang kelas sebagai lingkungan belajar yang menarik, memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar, memberikan umpan balik yang baik untuk meningkatkan kegiatan belajar, membedakan antara aktif fisik dan aktif mental.Alasan dilaksanakannnya PAIKEM karena belajar pada intinya tertumpu pada kegiatan memberi kemungkinan kepada peserta didik agar terjadi proses belajar yang efektif agar dapat mencapai hasil yang sesuai tujuan. Cara pelaksanaan PAIKEM diperlihatkan dengan berbagai kegiatan yang terjadi selama KBM terutama dengan active learning.

THANK’S FOR YOURATTENTION