სსიპ ხაშურის მე–7 სკოლისსსიპ ხაშურის მე–7 სკოლისპედაგოგიპედაგოგი

ციური ინასარიძე ციური ინასარიძე

tsiuriinasari@gmail.comtsiuriinasari@gmail.com

20092009

საგანისაგანი

ფიზიკაფიზიკა

მე–8 კლასიმე–8 კლასი

თემათემა

წრფივი წრფივი თანაბარაჩქათანაბარაჩქარებული რებული მოძრაობამოძრაობა

მიზანიმიზანი

დაკვირვების, აღწერის, დაკვირვების, აღწერის, კლასიფიკაციის, ჰიპკლასიფიკაციის, ჰიპ ოო თეზის თეზის გამოთქმის უნარ–ჩვევების გამოთქმის უნარ–ჩვევების განვითარება.განვითარება.

დაკვირვება სხეულთა დაკვირვება სხეულთა თანაბარაჩქარებულ მოძრაობაზე,თანაბარაჩქარებულ მოძრაობაზე,

მონაცემთა წარმოდგენა ცხრილის მონაცემთა წარმოდგენა ცხრილის სახით, გრაფიკის აგება ცხრილის სახით, გრაფიკის აგება ცხრილის მიხედვით.მიხედვით.

აქტივობებიაქტივობები

1.გონებრივი იერიში, ვენის დიაგრამა ან კონცეპტუალური რუკა;

2.დაკვირვება, ანალიზი, პრეზენტაცია;

3.დამოუკიდებელი სამუშაო.

აქტივობა 1აქტივობა 1

კონცეპტუალური კონცეპტუალური რუკის შედგენარუკის შედგენა

ვენის დიაგრამის ვენის დიაგრამის შედგენაშედგენა

აქტივობა 2აქტივობა 2დაკვირვება,ანალიზიდაკვირვება,ანალიზი

აქტივობა 3აქტივობა 3დამოუკიდებელი სამუშაოდამოუკიდებელი სამუშაო

სურათის მიხედვით ცხრილის შედგენასურათის მიხედვით ცხრილის შედგენა

მოსწავლეთა ორგანიზებამოსწავლეთა ორგანიზება

ინდივიდუალური,

ჯგუფური,

მთელკლასთან.

დროის განაწილება დროის განაწილება

• –10 ;შესავალი წთ

• –20 ძირითადი ნაწილი;წთ

• –15 დასკვნითი ნაწილი;წთ

შეფასების რუბრიკა შეფასების რუბრიკა

–30%საშინაო დავალება –30%საშინაო დავალება

–40%ჩართულობა –40%ჩართულობა

– 30%პრეზენტაცია – 30%პრეზენტაცია

რესურსებირესურსები

სახელმძღვანელო (ფიზიკა –8 მე კლასი ავტორი

. ),ე ბასიაშვილი სამუშაო, რვეული ამოცანათა

, , კრებული ფორმატი, ფლომასტერები

, ,კალმისტრები ფანქარი ცარც,ი

, .კომპიუტერი პროექტორი

გმადლობთ ყურადღებისთვისგმადლობთ ყურადღებისთვის

მომავალ შეხვედრამდე მომავალ შეხვედრამდე კეთილი სურვილებითკეთილი სურვილებით

ციური ინასარიძეციური ინასარიძე