5 11 twitter

高度情報化と社会生活教養科目　水曜日　第３限目講師　藤野幸嗣メールアドレス　 [email protected] Facebook http://facebook.com/fujino 講義資料のウェブのアドレス http://www.fujino.com 講義用 Facebook ページ http://facebook.com/fujinocom

2011/5/11 高度情報化と社会生活 1

mailto:[email protected]

http://facebook.com/fujino

http://www.fujino.com/

http://facebook.com/fujinocom

本日の講義概要講義の課題と注意しておく点。

Facebook の「ノート」の使い方。

Twitter の使い方と概要。著作権について


Ustream による中継の実験

Ustream（ユーストリーム　略して UST とも )

ネット動画中継サービス　誰でも無料で登録できて、動画のネット中継と保存 ( 録画＝アーカイブ）ができる。　パソコンと動画カメラ、ネット回線があれば手軽に始められる。 Youtube は動画をアップロードできるが、　 UST では生中継とアーカイブを同時にする

ことができる。2011/5/11 高度情報化と社会生活 3

http://ustre.am/gHZP

Ustream を見るためには？

ブラウザで特定のアドレスを表示するだけ。

　→とっても簡単。ソーシャルストリームと連動可能。　　 UST 標準のチャットまたはツイッターや Facebook と連動します。動画を見ながらツイッターでコメント可

能。遠隔講義での活用など期待できる。皆さんが講義室に来なくてもよくなる

か？私が大学に来なくてもよくなるか？


今週のネットトピック Microsoft による Skype の買収。 Skype （スカイプ）～ IP （インターネット）を使った音声通

話。　ビデオやホワイトボードなどもある。　パソコンやスマートフォンでも使える。　一般の固定電話や携帯電話とも相互通話

ができる点が最大の特徴。　スカイプ＝イン　と　スカイプ＝アウト　企業内などで普通に使われている。2011/5/11 高度情報化と社会生活 5

Facebook クエスチョンを開始

誰でも自分の友達にアンケートを出せる。

公開にしておけば友達づたいに回答が広がる仕組み。

ページの参加者やグループの参加者など特定向けにも活用可能。

講義の課題でも活用を予定しています。アンケートへの協力をよろしくお願いし

ます。


高度情報化と社会生活 7

講義中の Facebook の活用

2011/5/11

感想や質問は講義用に作成した自分のFacebook ページに投稿してください。

　→この場合に投稿を読めるのは講師を含めてページに参加登録をしている人のみ。

または講義資料用の Facebook ページのウォールでもかまいません。

　→この場合には講義資料のページに参加している全員が読むことができます。

どちらに投稿しても課題カウントします。

　


受講生の学年別　内訳

62

103

1713

人数１年生2 年生3 年生4 年生以上

195名2011/5/11


受講生の男女別　内訳

122

73

人数男性女性

195名2011/5/11


受講生の学部別　内訳

71

1016

76

19

1

人数医学科看護科福祉教育経済学部

195名

2011/5/11

課題の状況　 5月 10 日 0時

講義資料のページへの参加登録　１３９名講義用グループへの参加登録　　　１２２

名課題提出用ページの作成と申請　　１２１

名　課題提出の準備ができていない受講生は急いで設定を行うこと。課題の締切は次回の講義時間までなので、後でまとめて提出することができません。

　わからない受講生は後で教養棟２階のリラクシングルームに聞きにくること。３０分以内。



出欠について講義のグループのページに「イベン

ト」の機能を使って、出欠をとっています。

出席の際は必ず「事前に」参加ボタンをおしておくこと。出席点が加点されます。

なお、欠席しても減点はしません。遠隔講義で講義ノートを書く自信があ

る人は出席扱いでかまいません。ただし動画のアーカイブの公開が遅れ

る場合があります。2011/5/11

Facebook の注意点メッセージボックスの「その他」に注

意。　友達や普段やりとりしないアカウントの

メッセージはスパムとみなして隠れていることがあります。

　あと、本当のスパムかもしれないので、「騙しメール」にも注意をすること。

ウォールの「非表示の投稿」にも注意。　いいね！してすぐに投稿するとスパムと

みなして非表示になっていることがあります。2011/5/11 高度情報化と社会生活 13

Facebook スパムに注意こういった画像に注意しましょう。友達のウォールに投稿をばらまきます。見かけたら自分のウォールから削除、投

稿した友達にも注意をしてあげましょう。


アプリを許可しないように慣れない間はアプリに許可を与えない方が良いで

す。友達のウォールに変なメッセージを投稿してしまいます。


課題についてとりあえず慣れるまでは適当に何でも書

いてください。慣れたら、講義に関すること、ネットの利用、パソコンやケータイに関することなんでもかまいません、「情報化」や「情報社会」に関すること、記事へのリンクなどを感想付きで書き込んでください。

できれば「毎日 Facebook にログイン」して、ひとこと書くことを講義の間の習慣にしてください。2011/5/11 高度情報化と社会生活 16

課題のページについて友達にもぜひ参加登録をしてもらいましょう。

また受講生同士の友達の講義用のページで「いいね！」して参加登録を積極的にしま

しょう。読んだら「いいね！」したりコメントしたりしましょう。

25 人以上参加者があると独自の URL がとれます。また 30 人以上が参加するとアクセス統計がとれるようになります。

100 名を越えると名前が変えられなくなる。


友達を増やす戦略をたてるソーシャル・グラフ（人的関係を図解し

たもの）　を明示できるのが Facebook の最大の利

点。友達は戦略的に増やす。　闇雲に友達を増やしても意味はない。自分の関心のあるソーシャル・グラフを形成できるように戦略的に友達をつくっていこう。

→ 「ハブ」となっている人を見つける。→ 友達の人数は偏りがある（正規分布では

ない）


社交としてのＷｅｂ知り合い同士だけではなく、　新しい知己を知り、互いの関心を確認する。所属氏名を明らかにして、社会生活で　活用をする。これからは「何を覚えているか」ではな

く、「誰を知っているか」がモノをいう時代に

なる。知り合いが増えれば、問題解決能力も増

す。2011/5/11 高度情報化と社会生活 19

参加したくなるページ運営プロフィールは友達リクエストしたくなる

よう。　写真は自分の写真。自己紹介を書く。　ウォールを非公開にしない。 Facebook ページ（講義ノート）も友達が

参加したくなるように。　写真は必ず自分の写真。きちんと説明も書

く。　人に読んでもらえる文章や投稿を心がけ

る。　写真やリンクなどもつける。　楽しく読んでもらえるような文章や表現

を。　


Facebook で書く場所。１．自分のウォール→個人的な出来事。　他人に見られてもかまわないことを書

く。２．講義用の Facebook ページ（講義ノー

ト）　講義の感想や個別の質問。　ネットや情報社会について考えること。３．資料用のページ　ページの紹介。皆に共通する質問。４．講義用のグループ　　出欠やアンケートなど。


何を書くのか？個人のウォールには、身の回りの出来事。　何をしているか？何をしたか？友達に伝え

たいこと。→講義の評価には関係がありません。

講義のページ（講義ノート）　記事はネットの利用や講義についての短い

感想、読んだ記事へのリンクや感想などを書く。

　「ノート」には講義のノートを中心に、自由に講義に少しでも関係があることなら、何を書いてもかまいません。


Facebook と「ノート」アプリ



Facebook ノートについて Facebook で長い文章（ 420文字以上）

を書くための標準のアプリ。あまり凝ったことはできないが、ブログ

がわりに使える。個人プロフィール、 Facebook ページ、

グループそれぞれでノートに書き込める。

投稿と違って、後で編集が出来る。ノートはシェアできる。

2011/5/11


Facebook で評価する理由１．世界中の知識がＷｅｂに集約される時代

　Ｗｅｂをソーシャルに使いこなすことが大事。２．Ｗｅｂサービスへの登録やアカウント

の管理、パスワードの管理などネット社会を生きるためのノウハウを知っておく必要がある。

３．ネットを使って人に見てもらえるための自己表現を経験しておくことが必要。４．社交としてのネットの活用を体験す

る。

2011/5/11


Facebook ノートの使い方講義用に作成したページの画面にいきま

す。　→ブックマークをしておきましょう。「 Facebook ページを編集」をクリック

して、左カラムから「アプリ」をクリック。「ノート」の「設定を編集」をクリック。「追加」をクリックすると、ノートが左カ

ラムに出てきます。2011/5/11


Facebook ノートの効用書くことで考えがまとまる。　→ひとつのテーマで考える習慣が身につく。ネットに発表をすることで、楽しみや情報に

広がりが発生する。　→コメントや「いいね！」を積極的にもらう。継続することで、考えることに流れが出来る。　→進歩やまとまりを実感できる。後で整理をすることで、より広がりが出る。


講義ノートのサイクル

書く

共有する

調べる

投稿ノート

ページやニュースフィード

ウェブTwitter検索RSS


ノートを考えることこの空白とても大事！


ノートではいろいろ出来る。文字を書くこと。文字を大きくしたり、太文字やイタリッ

クで強調したり。写真を添付すること。画像をつけること。他のウェブや他のノートの記事をリンク

を使って紹介をすること。※直接Web に書くのでなく、ペーストす

ること。


書くことで考えが整理できる

パソコンで文章を書くことの利便性。とりあえずなんでもランダムに書いて並び替えられる。

文字の切り貼りが自由に出来る。図解をつけてわかりやすくできる。強調や引用が簡単にできる。リンクが張れる。簡単に公表できる。メールや

Facebook 。


ノートに記事を書くノートのタイトルを記入する。本文を書く。（パソコンのワードなどか

ら貼り付ける方がよいです）文字の飾りをつける。　拡大・縮小・斜体や強調など写真や画像を挿入する。リンクを張る。

2011/5/11


【重要】講義についての記事

毎週最低 5記事を講義について書くこと。

文字数の制限はありませんが、週に一つの記事はある程度まとまった量があること。 4００文字以上。

講義のレジュメ講義の感想実際にネットを使ってみての感想など。それ以外の記事は自由に記載すること。評価は Facebook の運営全体を評価しま

す。2011/5/11


Ｗｅｂからの投稿の注意うっかりページを移るボタンをさわって

しまったりして、せっかく書きかけた記事が消えてしまうトラブルが多い。

１．あらかじめワープロなどで書いて貼り付ける。２．メールから投稿する。３．ケータイからも書き込めます。後で編集も

可能です。

2011/5/11


メールで投稿 Facebook ページを編集→「モバイル」

2011/5/11


最初はなんでも書いてみる内容はどんどん変わってよい。考え方の変化こそが「 Facebook の本

質」。過去の記事は下へ見えなくなっていく。でも消えない・・・あとで整理をしてもよい、しなくてもよ

い。最初は個人プロフィールページに書いて

いって、あとで講義用のページに貼り付けるかシェアをしてもよいです。

ノートは公開される情報 Facebook ＝個人の情報を発信すること。 Twitter などで匿名で情報発信を継続して

いても、記事の内容から個人を特定される可能性は常にある。

匿名でいろいろ無責任なことをいっていて、後で実名を確認されたときのデメリットは大きい。

最初から所属や実名を明記して、差し支えのない範囲で情報をオープンにして発信をしていく訓練をしましょう。


Twitter について　講義連絡用のアカウント　 @fujinocom をフォローすること。

　　　　　　講義用のハッシュタグは#kjoho 　

　 @yukifujino はプライベートです、フォローしていただいてもかまいませんが、講義の連絡は流れてきません。2011/5/11 高度情報化と社会生活 38


Twitterツイッターについて


Twitter の概要今年の講義では Twitter は課題にしませ

ん。ただし Facebook に先んじて日本で普及している世界的なネットサービスなので、

　 Facebook との比較で概要をお話しておきます。

　講義用のアカウントやハッシュタグも準備しています。2011/5/11


Twitter とは何か？Ｗｅｂ上のソーシャル・サービス。　 Twitter は見た目はシンプルだが、豊富なツールの存在によって多機能なサービスに。

文字数の制限、１４０文字以内。人のツイートを見ることができる。ツイートや検索でフレンドを増やせ

る。

2011/5/11


まず登録します。 twitter.com

2011/5/11


ユーザー名は重複できません。

2011/5/11

一つのメールアドレスに一つのアカウントが取得。

ピリオドやハイフンなどの記号は使えません。アンダーバーは使用可能。


アイコンの登録と自己紹介を。

2011/5/11


まず、１０個ぐらいツイートする。

2011/5/11


Twitter の基本（読む）読むだけならログインをする必要はな

い。公開したツイートを読むことができ

る。　 http://twitter.com/ アカウント名フォローをしたり、ツイートをしたり

する際にはログインを行う必要がある。

基本的にはログインをしたまま、 Webで使うサービス。

　　→慣れたら専用のクライアントソフトも。

2011/5/11


fujinocom をフォローする。

2011/5/11


「フォロー」するとは？特定ユーザーのツイートを読むこと。　　知り合い、または知り合いでなくても発言を継続して読みたい場合にはアイコンの下のフォローボタンを押します。フォローするとフォローした人の発言

が自分のタイムライン上で読めるようになります。※でもアイコンがタマゴのままで自己紹介もなく、　ツイートも無い人が知らない人をフォローすると　気味悪く思われ、ブロックされるケースもあります。

2011/5/11


フォローするとどうなる？フォローすると相手にフォローされた

よ、　とアカウント付のメールが行きます。フォローをやめてもメールはいきませ

ん。再フォローをしたときにメールが再び

相手にいきます。俗に「フォロー返し」と言って知り合

いなら相手もフォローをした方がよいかもしれませんが、ケースバイケース。2011/5/11


フォロー相手の見つけ方知り合いのフォローを見てみる。知り合いのリストも参考に。有名人→ブログなどに掲載。　その他 Twitter アカウントを集めたサイトがたくさんあります。自分のアドレス帳から検索する。キーワードで発言を検索する。知り合いへのリプライで見つける。

2011/5/11


フォローを断る（ブロック）ブロックをすると、相手のタイムライ

ンには自分の発言が表示されなくなります。

相手にはメールは何もいきません。スパムが増えてきたので、変なアカウ

ントはスパム報告をして、ブロックをする方がよいかもしれません。

2011/5/11


スパムアカウントの例発言が少ないか、ほとんどない、フォ

ローされている人もほとんどいない。にも関わらずやたらとフォローしてい

る人が多い。プロフィールがないか、いい加減。 Twitter のプロフィール先のリンクにト

ラップ（罠）を仕掛けているケースもあるので注意すること。

　2011/5/11


フォローとフォローワーのバランス

基本的にフォローしている人とフォローされている人は同人数ぐらいが適当です。

あまりたくさんフォローをすると、タイムラインからコメントを追っていくのが大変になります。

ツールを使うことによってたくさんのコメントを整理できます。

といっても全部を読む必要もありません。2011/5/11


Twitter ～書く（ツイートする）

「ツイート」＝ Twitter の発言発言欄に 140文字以内で記入してツイー

トボタンを押す。フォローをした人がツイートを読める。「 Retweet 」他の人のツイートを引用。「返信」リプライ　 @ アカウントがつい

た発言をツイートする。「お気に入り」ツイートをお気に入りに入れる。2011/5/11


Twitter の発言なにもコマンドを書かない。　　フォローしている人への発言。＠アカウント名　特定のアカウントに対しての返事コメ

ント　リプライどもいいます。 d 　アカウント名　非公開のダイレクトメッセージ

2011/5/11


返事はきちんとメンションでツイートの下の返信ボタンをおすと自

動的に＠相手のアカウント　が入ります。

　あとは文字数を考えて入力をします。 RT (ReTweet) というボタンもありま

す。　これは、他の人の発言を繰り返すとき

に使います。異なるグループの間で話題に共通性を持たせる FYI の効果があります。

　“ For Your Information”2011/5/11


メンションした発言の届く範囲

Friend 同士の場合、相手の＠付のリプライを見ることが出来る

2011/5/11


メンション発言を共有するメンションをする際に @ アカウントの前に文字をいれると、フレンド以外の人も読めるようになります。

　テクニック　 @ の前にピリオド　ツイートの途中に @ をいれる。　自分へのリプライの確認方法。　 @ アカウントのボタンをクリックする。

2011/5/11


二つのリツイート公式 Retweet 自分をフォローしている人に、ツイートを　そのまま流すこと。アイコンは元発言。非公式 RT （ QT とも～引用発言）他の人の発言を頭に RT とアカウントをつけて再ツイートすること。アイコンは RT した人のアイコンになる。2011/5/11


検索とハッシュタグ公開ツイートを検索することができま

す。だいたい前 2 日間分ぐらいのツイートツイートが多いと数分前のものしか見

られないことも。ツイートの中にハッシュタグを使ってテーマ別にツイートをまとめることができます。

この講義のハッシュタグは　　 #kjoho #oita #oita_u 　とか。2011/5/11


Google リアルタイム検索 Google検索から Twitter のキーワード　検索を行うことができます。

2011/5/11


ケータイから使う Twitter 公式携帯電話用 Twitter 　　

http://twtr.jpついっぷる　 http://mobile.twipple.jp/とーくじら　 http://tak.tw/　他にもたくさんあります。

2011/5/11

http://mobile.twipple.jp/

http://tak.tw/


Twitter の注意点騙しリンクに注意。　 Twitter では短縮 URL が使われるの

で、リンク先が正当なものか確認ができない。

　信頼おけないアカウントからのリンクには

　注意をする。メンション・スパムやなりすましアカ

ウントなどもあるので、注意しよう。フォローがすごく多いのに、フォロ

ワーが極端に少ないとか怪しい。2011/5/11

インターネットは匿名ではない

利用者相互では相手がわからなくても、　管理者や通信事業者は常にＩＰアドレス

を確認している。インターネットの匿名＝往来を名札を付

けずに歩いている匿名性程度だと認識するべき。

しかもインターネットは記録と追跡が可能なので、匿名性はほとんどないと認識をするべきである。

　※強制捜査ですぐに正体がわかる。2011/5/11 高度情報化と社会生活 64

昨年のある事件ホテルの飲食店でアルバイトしていた大

学生有名人がデートをしていたのでツイート

した。すごい勢いで拡散された。匿名アカウントだったが、わずか数時間

で実名や学校名、住所まで晒されるハメに。

あわてて消しても間に合わない。 Twitter のような継続して情報をやりとり

するツールで匿名を維持することは困難。


広がる Twitter 、深める Facebook Twitter は気楽にフォローを増やしていけ

ばよいです。知り合いを増やす、それから情報収集に

も。　→ Twitter は気軽な情報発信にも。 Facebook は友達との継続したやりとり

に。 Twitter とは違ったレベルの情報収集に。 Facebook は読んでくれる友達により配慮をした情報発信を心がけるとよいです。2011/5/11 高度情報化と社会生活 66


Facebook と Twitter Facebook では「ニュースフィード」

に、 Twitter では「タイムライン」に注

目。

流れる情報→「ソーシャル・ストリーム」

「情報の粒」がネット上を流れている。「粒」にはアドレス、発信元のアカウン

ト情報が必ずついている。（ソーシャルなデータ）

「リンク」を付加することで文字数以上の情報を流すことが可能になっている。

2011/5/11

Facebook と TwitterFacebook Twitter

一人でアカウントの複数使用

不可。可能。ただしメールアドレス一つにアカウントは一つ。

匿名でのアカウントの使用

不可。可能。

法人や組織でのアカウント取得

不可（ページ管理用のアカウントは取得が可能）

可能。

文字数４２０文字。それ以上も可能。

１４０文字以内。

クライアントアプリ

Web がメイン。モバイルは発展途上。

豊富なモバイルアプリ有り。


Twitter と Facebook の連携

Twitter→Facebook の自動連携はアプリで簡単にできますが、あまりお薦めしません。※時間の歩みが異なることと、転送される側

の友達への配慮が為されていないことから、　発言が読まれなく成る可能性が高いからで

す。Facebook個人ウォール→ Twitter 　できませ

ん。Facebook ページ→ Twitter 　アプリで可能で

す。　ただし 100文字以内。超えると転送されま

せん。



次回の講義予定　５月１８日

電子メールの今Gmail の使い方

Technology

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