14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Fra Web 2.0 til Ung 3.0Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?

http://www.slideshare.net/jaoverla http://www.jao.typepad.com

http://www.slideshare.net/jaoverla

http://www.jao.typepad.com/


Ny teknologi vs alder…

10 20 30 40 50

”Interessant!”

Alder

”Selvsagt!”

”Uforståelig…”


Den nye teknologien


”Dagens elever er ikke lengre de som vårt utdanningssystem er

konstruert for.”

-Marc Prensky


Unge vil alltid forandre seg

Det er opp til oss lærere å gjøre

noe bedremersmartere

Og det krever mye arbeid.


For mange av oss lærereder ute sier:


“Vel, jeg har delt ut disse samme arbeidsoppgavene i tredve år, og

hvis de var gode nok for dem, så er de vel gode nok for disse elevene

også


Selv om

tidene har endret seg


En ungdom i dag bruker mellom 8 og 10 timer daglig på ulike

medier

http://www.apple.com/ipodclassic/

http://www.walmart.com/catalog/product.do?product_id=6527837


Det er mer enn

det dobbelteav den tid han bruker årlig på

skolen


Skolen er ikke den eneste læringsarenaen

Informasjon er over alt


Hva om vi ….


…utfordret våre elever til å finne denne informasjonen

og omdanne den til kunnskap?


Hva om vi tok med oss disse digitale mediene

inn i klasserommene?


Hva om vi kastet disse arbeidsarkene og tenkte ut nye

måter å undervise på?


Hva om vi fant spennende måter å engasjere våre elever ved å ta i

bruk de digitale verktøyene som de bruker allerede?


Ville ikke det høres fornuftig ut?


Undersøkelser viser at

57 prosent av de unge har produsert videoer

og tekst og delt de online.


De bruker allerede denne teknologien


Nå er det tid for at

du

skal få se hvordan denne teknologien kan brukes!


Elevene erder uansett!

Men hvor ervi?


The Machine is US/ing US

http://youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE


Web2.0 endrer sosiale relasjoner


Hva kjennetegner ”sosiale teknologier”?

• Brukergenerert innhold

• Remiksing/gjenbruk• Kommentarfunksjon

• Tagging/nøkkelord• Sosiale

funksjoner/nettverk• Enkel deling• RSS



Hvorfor Google?

”Jeg lurer på hva som egentlig er bra med en søkemaskin på Internett som kommer tilbake med 324 909 188 treff på søkeordet mitt - ! Det er som å si : 'Gode nyheter! Vi har lokalisert tingen du leter etter. Den befinner seg på jorden !”


RSS

• Hva er RSS?• Hva kan dette brukes

til?– La informasjonen

komme til deg i stedet for at du må komme til informasjonen

http://no.wikipedia.org/wiki/RSS


Informasjonsnavet

http://www.netvibes.com/


Informasjonsstrømmer

• Nyheter– Sesam– Google

• Del.icio.us

• Blogger– Elevblogg– Bloggsøk

http://sesam.no/

http://news.google.no/

http://del.icio.us/

http://jao.typepad.com/

http://smaaripsa.blogspot.com/

http://blogsearch.google.com/


Sosiale bokmerker


Bruk av Diigo


Andre spennende verktøy

• Tankekartverktøy – Mindomo – svensk• Kontorpakke – Zoho• Bilder – Flickr

– Søk etter frigitte bilder – Yohophoto

• TeacherTube– Fra power point til video

• Wikiverktøy– Wetpaint– PBWiki– WikiSpaces

http://www.mindomo.se/

http://www.mindomo.se/

http://www.zoho.com/

http://www.flickr.com/

http://yotophoto.com/

http://www.teachertube.com/

http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=35f8931aa5aabdd06ece





http://kvs3sk.wetpaint.com/

http://pbwiki.com/

http://www.wikispaces.com/


Enda flere nyttige verktøy• Blinkx – søk etter videoklipp – TV• Citeulike – dele akademiske artikler• JingProject – lage video av det du gjør på skjermen• Fotoflexer – fotoredigering i nettleseren• Videotoolbox – oversikt over videoverktøy på nettet• Spresent – presentasjonsverktøy• Scribd – publiser online• Zoho – erstatter Microsofts kontorprogrammer• Viddler – laste ned video og legge inn kommentarer i tidslinjen• JayCut – rediger filmene dine på nettet• Panoramia – vis fram bildene i Google Maps• Diigo – et fantastisk verktøy for å legge inn egne kommentarer på

nettsider m.m.

http://www.blinkx.com/

http://no.citeulike.org/

http://jingproject.com/

http://fotoflexer.com/

http://mashable.com/2007/06/27/video-toolbox/

http://www.spresent.com/v2/

http://www.scribd.com/

http://www.zoho.com/

http://www.viddler.com/

http://www.viddler.com/

http://jaycut.se/

http://www.panoramio.com/

http://maps.google.no/



http://www.diigo.com/

http://www.diigo.com/


Hva med nettleksika?

• Store Norske Leksikon

• Caplex

• Wikipedia• Answers.com

Hvem kan vi stole på?

http://www.snl.no/article.html?id=631847&o=1&search=klima

http://www.caplex.no/Web/ArticleView.aspx?id=9318525

http://no.wikipedia.org/wiki/Klima

http://www.answers.com/climate?cat=technology


Hva gjør vi med kildekritikk?

• Søkekonkurranse• Du har fått i oppgave å skrive om Martin Luther

King. Du finner følgende nettsteder som du vil bruke i informasjonsinnhentingsfasen:

• http://www.martinlutherking.org/ • http://www.thekingcenter.org/ • Hvem står bak disse nettsidene?• Gi en kildekritisk vurdering av nettsidene med

utgangspunkt i hva du fant. Hvilken kilde vil du bruke?


En elev skriver• Jeg blir fysisks sjuk! Når jeg først begynte å lese på siden,

som så både vellagd og ordentlig ut, fikk jeg totalt sjokk. Dette er en side laget av rasister. Her toner de ned og vrir på Martin Luther King jrs. budskap og fremstiller han som voldsmann, kommunist og en mann som har til hensikt å ta den hvite rase. Jeg er sjokkert over hvordan det går an at en side som dette kan ligge ute på nettet til alles påsyn. Det som er mest skremmende er at informasjonen, artiklene og utsagnene virker så sanne og profesjonelle. Viss jeg ikke hadde visst så mye om Martin Luther King og hans filosofi ville jeg kanskje ha trudd på dette, og det skremmer meg noe voldsomt! Det er sider og holdninger som jeg finner her som virkelig gir meg en vekker på at vi må kjempe for en bedre og likestilt verden, og følge opp Martin Luther King Jr. tankegang og filosofi!


Takk for meg

Technology

14.11.07 LæRende Nettverk TøNsberg