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正念(整合)設計與創新(整合) Mindful(Integrate) Design & Innovation 了解身心大腦的運作機制及極限 善用身心靈及大腦資源,正念(整合)設計與創新 林中雄 Richard Lin [email protected] 注意力 新連結 新習慣() 改變大腦 改變生命 正念:內修心性,外造事功 生命行者

正念與設計 創新 Pdf_12_1_2014

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正念(整合)設計與創新(整合) Mindful(Integrate) Design & Innovation 了解身心大腦的運作機制及極限

善用身心靈及大腦資源,正念(整合)設計與創新

林中雄 Richard Lin

[email protected]

注意力 新連結 新習慣(心) 改變大腦 改變生命

正念:內修心性,外造事功

生命行者

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大網

• 為什麼創新這麼難?

• 設計與創新

• 頭腦

• 正念(調伏其心,變柔、開放、變細)

• 整合創新

• 基於心的運作(創新時刻)

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為什麼創新這麼難?

• 96%的主管認為創新是企業不可或缺的一部份,可是順利讓新融入企業的卻只有23%。(天下雜誌554期)

• 為什麼??

• 因為在系統中有很多矛盾與衝突,新舊想法的衝突,大小的衝突,個人團隊組識目標的衝突,新舊作法的衝突,新舊市場的衝突,……

• 這些衝突造成的不平衡,使得系統的效率降底,所產生的新價值,被現有的系統壓仰,無法生長。

• 無法大破大立,障自內生。所有創新的兩難就會產生。

• 成功的企業就是要能看到這些衝突,才能化解衝突。

• 但這不容易做到,因為改革會造成現有在位者的地位不保,而群起保護自已的地盤、地位、前途。另一個危險是新的並不保証成功,現有在位者不願冒險。

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為什麼創新這麼難?

• iPhone可以成功是因為蘋果發起,若其想法做法在諾基亞公司中發起,必然失敗。

• 攻擊者(破壞者)不能自生於防守者。(系統不相容)

• 公司中的創新者要知道此理,否則將自滅於公司之中。(自生矛盾)

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設計 & 創新的定義

• 設計: 創造一個新的秩序(以iPhone為例)

• 創新: 成就一個更有價值的系統(前所未有)(想想iPhone系統所創造的的價值及其所及的影響力)

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設計思考及創新的融合

• 利用同理心,找出需求

• 利用資源,用方法解決需求所帶來的矛盾衝突。

– 以iPhone 為例,傳統手機使用者操作不方便,所有資源為廠商所控制,但其資源不足以滿足客戶無盡的需求。

– 開放與控制的衝突,無盡應用與資源有限的矛盾。享用各種(有價值)app與學習(直覺不必學)的矛盾。

– iPhone開放app的應用,以易於使用為特點,但開放各種app的開發,一者有外界無盡的app開發商來開發各種app來滿足消費者的需求,又能與之合作,幫他們建立市場管道,控制市場,獲取利潤。不用養工程師又能控制其相容性。

• 創新的設計(裝置及背後的支援系統),造成一種新的秩序。

• 對客戶有易用及多種app的新價值。

Confidential 6

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頭腦多層次的思維

1. 1 + 1 = ? (不費心力,直覺-系統一)

–刪電郵

– ??

2. 24 + 186 = ? (花點心思, 認知(理性)-系統二)

– 安排會議

– ??

3. 創造(意) (要一些創意,系統一+系統二)

– 寫一篇突破性動人的計畫

– 解決難題,衝突

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多種智慧系統的綜效(交織): 生命/生活

腦:系統一 認知 思考 意義

心:系統二 情緒 價值 關係效果

直覺:系統二 認同(身份) 自我維護 動員

(創意) (勇氣)

(慈悲)

關係、資訊、能量

流動

思考腦,情緒腦,社會腦,慈悲的腦,直覺的腦,…

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前額葉系統(思考的腦)

做決定,解決問題,設定目標,計畫,控制衝動,視覺化,創意思維,有意識,保持心智內容

• 了解,

• 決定,

• 喚回記憶,

• 記住,

• 壓抑。

這些資源都有限制

執行功能: • 計畫 • 啟動行為 • 組織時間與物質 • 自我監控 • 調節行為以符合情境需求 • 用別人給的回饋來引導我們的行為 • 保留和操作工作記憶中的訊息

前額葉

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前額葉

• 自我覺查(後設認知)

• 執行控制

• 工作記憶(語言,非語言)

• 注意力 & 專注(干擾的控制)

• 計畫,決定,問題解決

• 自我調節

• 多工控制

• 抑制 - 衝動,情緒

前額葉

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前額葉的執行功能是為未來的需求作準備

• 思而後行!

• 利用反思(事後諸葛)(回顧)

• 遠見 (預見未來)

• 期待可能的未來

• 為未來作準備

• 在不同時空中,更有效管理自我

• 在社會互動中相互合作

• 達到長期利益

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離苦得樂:

威脅 (避開)

獎勵 (趨近)

「將危險最小化、獎勵最大化」的原則,是大腦支配、組織的準則。 大腦這個機制,基本上會趨近獎勵、避開威脅。

愛(喜歡) 抓著 惡(厭) 避開 中性 忽視

如實

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社交腦的威脅及獎勵

身分地位 確定感 自主性 關係 公平

趨近

獎勵反應 威脅 反應

避開

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情緒腦: 邊緣系統

杏仁核、丘腦,下丘腦、海馬回

及扣帶回、紋狀體

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整合專注力

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聚焦:自身 (主觀, 個人)

聚焦:他人 (主觀, 集體)

聚焦:外在世界 (客觀,個體+集體)

系統觀

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直覺與理性

• 快思(系統一)(從下而上)

– 本能思考、直覺式思考,聯想

– 非意願/自動,一直作用

– 衝動,情緒驅動

– 習性(習慣),行動

– 管理心智模智

• 慢想(系統二)(從上而下)

– 深思、邏輯式思考。

– 意願

– 刻意努力

– 自我控制,抑制自動化、情緒化衝動

– 學習新模式,訂新計畫

– (意志力,選擇)

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同理心

• 認知同理(上 -> 下)

– 了知他人的情緒狀態、觀點,同時管理自已的情緒狀態

• 情緒同理(下 -> 上)

– 同頻他人情緒,感同身受

• 同理關懷(上 <-> 下)

– 關心他人,協助他人

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努力不足 努力過度

創意設計

心流

忘我、心流

壓力不足 壓力過大

挑戰

興趣/喜好

天賦

全神專注

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正念: 觀照 覺察 注意力 訓練

覺察

時時刻刻

思緒

不判斷

身體

開放好奇

情緒

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注意力的自我調節

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正念:S-ART 架構

正念:一種有系統的心智訓練來離苦得樂,培養健康的心 • 如實(無扭曲)覺察自我及萬物萬象(自我覺察)

• 有效管理責任/衝動的能力(自我調節)

• 培養一種正向關係-與自已,與別人,與萬物-超越自我的需求,增強利社會的行為(自我超越)。(六度萬行)

馴牛

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正念的架構

• 神經可塑性為基礎

• 多層次

• 多面向

正念練習 (專心,開放,增德)

自我覺察 自我調節 自我超越

生活 應用

離苦 得樂

訓練

我,別人,世界 關係

樂;幸福 人性: 繁盛

實相

培養

能力

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正念整合練習

專注禪修 開放禪修 增德禪修

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正念在工作上的益處:

• 焦注及集中

• 改善時間管理

• 同理(體驗)預料及服務客戶的需求

• 增強團隊有效性(有效的會議)

• 增強創新(Innovation)及靈感(inspiration)

• 增強生產力

• 降低壓力

• 改善衝突的化解

• 改善管理(自我管理)及績效

• 提昇組織的整體效益、效率

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正念(個人方面的效益)

• 科學的研究已証明正念禪修的功效:

• 大腦與身心重新連結,更焦注及快樂 增強免疫系統

• 降低血壓

• 健康的心

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正念領導者實務

• 臨在

• 覺察

• 平靜

• 焦注

• 清明

• 沉著

• 正向積極

• 慈悲

• 無瑕(正直、誠實、勇氣)

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正念創新領導者的不同能力

• 內在精通,覺察技巧 解決 衝突、壓力

• 有效傾聽、說明的對話技巧

• 團隊流程,行動工具,促進會議

• 問題解決的方法,診斷,設計,落實解決方案

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靜上練心

Confidential 27

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如山

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境上練心

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如水

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如山

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正念 + 設計&創新 正念設計創新

Confidential 32

正念 概念及 實務

創新/價值

所知的?? 未知的??

+ 正念設計創新

留意、專注、 主動、清明

設計 新秩序

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正念設計創新

Confidential 33

臨在

目的 意義

導向/校直

成果 價值

探索 需求/方法

策略

設計/ 創造

動員

夢想

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創新能力之梯

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未知 不能

知 不能

知 能

不知 而能

正念 而能

無知 無基的信心

覺察限制

技能/信心 成長

自然而然 自滿的危檢

臨在 背景/機會的敏感

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設計&創新的矛盾

正念: 禪

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設計&創新的衝突

正念: 禪

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創新時刻(不知而為)

入眠 熟睡 有意識 清醒

點子

無意識(潛意識) 自我組織

線索、資料

孕育期

隨手筆記

日有所思,夜有所夢

思考期

放在心上

X元素??

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創新實務(了知而為)

開放 直覺系統 有意識 清醒

點子

無意識(潛意識) 自我組織 自我引導

線索、資料

孕育期

隨手筆記

思考期

放在心上

X元素??

牽掛、未解迷題

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萬象之旅 (Journeys of Nothing in the Land of Everything)

創造者的心靈

• 空性(無執無著)

• 無我(忘我)

• 放下一切 (心牢、限制)

• 創造能力的內在轉化

• 無盡的資源

• 相依相持

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創造行動(Creative Action)

創造者的內在調頻

• 一切皆是可能

• 創造的能量

• 創造的行動

• 創造是容易的 (自然而然對需求的反應,隨緣應化)

• 所有的人皆有此能力,但此能力經常隱沒

• 創造的能量、創造的行動皆是空性的顯化(基本設計法)

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創新完整系統:

創造能量 創造的 方法

創新 產品 (服務)

需求

協調 控制

覺察

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創新系統的完整性

創造的能量 創造的行動 創意的解答 需求

媒介體 (空性)

尚未存在

物質/ 存在

心 (協調整合)

意義

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學習階段

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時間

學習 程度

見聞轉誦

悟法解義

依法修行

萬法盡通、 萬法俱備

聞,外顯

入,內化

無一法可得

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創新知見

• 開創新知見、

• 示創新知見、

• 悟創新知見、

• 入創新知見

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創新知見

• 人類(自然)歷史就是創新歷史。

• 天然之慧,原本俱足,

• 要練習,要去用(行),

• 創造行動,創造能量兩者無形無相=媒介體(media)、道

• 用即了了分明,應用便知一切

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知識的創造:知難行易

• 實踐

• 理論

• 正確理論

• 有效實踐、推展

• 變形的拼圖遊戲:煉金術<->化學

Confidential 46

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創造的行動(Creative Action)

• 創造的行動是一個具生產力的人對需求的成熟響應,這些從他的世界周圍和他的私人世界浮起的需求,引起他的注意。

• 這是所有響應中最自然的響應,一旦習得,就能自然展現。

• 利用現有資源,創造新的想法,新的秩序,新的系統,新的產品,新的服務,新的價值,……

• 滿足尚未滿足的需求。

Confidential 47

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直覺: 洞見

內隱

知識

靈光:

不知來源

積極敏感性

系統一: 預感、直覺 沒理由,就是有

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創意從哪裏來?

Confidential 49 2014/12/1

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問題解決

• 理性分析 • 洞見靈感

Confidential 50 2014/12/1

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• 多面向,複雜的行為(神經活動) • 藝術創作,及其他的創作認知 • 直覺(下意識),無法描述 • 光是定義就不簡單,更不用提如何解釋

• 目標: 洞見的神經活動 - 創意認知的神經過程

創意

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• 創意思維 • 認知彈性(重組) • 發散思維及收歛思維 • 與其他創意流程整合

特別的標記 ~ 創意思維的靈光一現

創意性問題解決的洞見

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• 客觀的量測主觀經驗 • 大腦結構,大腦活動 認知流程理論,及如何促成

洞見的認知神經科學

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試驗步驟:

Jung-Beeman M, Bowden EM, Haberman J, Frymiare JL, et al. (2004) Neural Activity When People Solve Verbal Problems with

Insight. PLoS Biol 2(4): e97. doi:10.1371/journal.pbio.0020097

http://www.plosbiology.org/article/info:doi/10.1371/journal.pbio.0020097

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洞見: fMRI 右前上顳廻活動增加

Jung-Beeman M, Bowden EM, Haberman J, Frymiare JL, et al. (2004) Neural Activity When People Solve Verbal Problems with

Insight. PLoS Biol 2(4): e97. doi:10.1371/journal.pbio.0020097

http://www.plosbiology.org/article/info:doi/10.1371/journal.pbio.0020097

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洞見時刻 - 靈光一現

Jung-Beeman M, Bowden EM, Haberman J, Frymiare JL, et al. (2004) Neural Activity When People Solve Verbal Problems with

Insight. PLoS Biol 2(4): e97. doi:10.1371/journal.pbio.0020097

http://www.plosbiology.org/article/info:doi/10.1371/journal.pbio.0020097

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洞見時刻

Jung-Beeman M, Bowden EM, Haberman J, Frymiare JL, et al. (2004) Neural Activity When People Solve Verbal Problems with

Insight. PLoS Biol 2(4): e97. doi:10.1371/journal.pbio.0020097

http://www.plosbiology.org/article/info:doi/10.1371/journal.pbio.0020097

右前顳葉

隱喻

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• 右中/前顳葉 –整合遠距的關連

• 杏仁核/馬海回 - 記憶

• 後扣帶回 – 視覺注意 -“看見”洞見

• 前扣帶回 - 認知控制

洞見 的 神經活動

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• 紅色 - 洞見法 • 監色 - 分析法

γ波 - 洞見/非洞見

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α波 - 洞見/非洞見

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洞見-非洞見的神經活動

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• 洞見來自準備的心/腦

• 不同的心智狀態會影響你如何解決問題 –大腦在 “開放休息時”的活動 洞見的方法 –大腦在 “專注時”的活動 分析/邏輯的方法

• 強連結(理性)/弱連結(洞見)

• 前扣帶廻 - 導向注意力,注意到弱連結的創新想法 • 休息狀態, α波,

洞見準備

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• 注意力的變動 • 心情(情意) - 評定或誘發 • 注意狀態 - 評定或誘發

洞見能力的影響因素

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正向(多) > 中性 > 焦慮(少)

情意對洞見產生數目的影響

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• 洞見 - 獨特的認知及神經元素活動 –右顳葉 - 整合遠距神經元連結 –前扣帶回 - 覺察競爭的可能 –正向情意增強洞見,焦慮情意阻礙洞見

創意洞見:

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創意洞見

• -波反應出無所事事或者是抑制皮質區。 • γ波反應出大區域,遠端神經元連結。

• 預設網路(自我參照的敘述網路): 中前額葉 + 馬海回 ,無所事事,分心,其功能:計畫,設定目標,白日夢,反芻,策略。與洞見有關

• 經驗網路:當下覺受 • 洞見啟動與在白日夢,穩喻,神話,詩時應用相同的網路

• 不能高度專注,不能有太多資訊,太多分心 • 整體 細節

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如何培養洞見能力?

• 正念練習 –專注練習 –開放練習 –交互練習

• 面對問題

–融入問題 –找出瓶頸(限制)、衝突 –放空(放鬆身心) –洞見

Confidential 67 2014/12/1

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看到了什麼?

• 即使在單一的模組中,像是視覺系統,大腦皮質大概有三十個不同的區域,在處理不同的訊息內容。有些區域處理質地,有些處理顏色,有些處理形狀的某個特定部分,而所有的部分都同一時間被抽取出來。

• 以上圖為例,當複雜的圖案被解碼後,在大腦許多不同地方所產生的活動,這些訊息必須被用有意義的方式連結起來,才能產生對圖中其中一匹馬的知覺。我們需要將右邊的輪廓中區別出來。如同上圖所顯示,這是件具有挑戰性的工作。

• 為了將圖案從背景中區分出來,以檢視出這些馬,需要選擇性地連結屬於每一匹馬暗色和白色的外觀,並將牠們從背景中的暗與白之間區分出來

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了知與共振

從不同大腦皮質區記錄不同階段的大腦共振活動。左半部是在有意識的狀態下,所覺察到的刺激;右半部是刺激經過處理,但沒有到達意識層面。黑色的線連結被記錄的區塊,表示一個明顯的同時性,在此階段發生。注意:參與到同時性共振的大範圍分散式網絡,發生在有意識的狀態。

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γ 波

• 在長期禪修者身上, γ 波頻率增加的幅度,遠大於控制組的受試者。控制組的受試者最近學會同樣的禪修方法,在我們實驗之前,他們才練習一個星期。

• 在慈悲禪修(compassion meditation)當中,修行者報告他們感受到清明或明晰的時刻,和從他們腦中所測到的γ波強度,兩者之間有非常顯著的相關性。我們要求修行者,每一次當他們主觀感受到內在的清明有變化時,就按下按鈕,以表示清明的強度。

• 未經受訓的人不太善於報告他們的心靈品質,然而和我們一起工作的長期修行者,卻有較多的能力,更精確地報告他們的主觀經驗。在長期修行者身上,他們的口頭報告和大腦訊號之間的關連,實際上更為強烈,因為他們的經驗報告是更為精練的。和清明感受相關的大腦訊號,特別集中在前額葉。

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幻覺?? (注意力焦點)

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創意洞見: 靈光一現 • 新的方法組合知識。

• 洞見:解答突然浮現,驚奇。 沒有意識到問題,下意識的自由聯想。(散步,浴室,高速公路上開車,健身房)

• 快樂,有趣,好玩,遊戲。(沒有焦慮,想太多細節,自我防衛(無我)。)(正向情緒,思維)

• 抑制去想以前用過的解答。(清心)

• 旁觀者清。有點距離的清晰。兩人組,一個人了解很多,一個人很少。(新鮮,不同的觀點)

• 啟動右前顳葉:連結看起來不相關的神經元。弱連結,有時需要將心(念頭)平靜下來(抑制前額葉),去覺察到這些弱連結的信號。

• 覺知自我的內在經驗,能觀察自已的思維,可改變如何思考。有較好的認知控制。

• 正確的氛圍(環境,暗示,促發),開放的時間,開放的空間

• 清晰的目標,自由的尋找達到的方法

Confidential 73 2014/12/1

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創意實務

開放 放鬆

直覺系統 有意識 清明

下意識(潛意識) 自我組織

點子

線索、資料

孕育期

隨手筆記

思考期

放在心上

X元素??

牽掛、未解迷題

睿智 (萃智)

心思漫遊 意外

點子

發現年鑒 的例子

-波 -波

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四階段的洞見解決問題法: • 覺知:

–將問題放在心上,簡化問題,讓問題清晰浮現 –靜心,放鬆

• 反思: –將僵局放在心上,反思你的思維過程,而不是思維的內容 –注意綱要,不是細節,用不同於以往的解題策略 –開放覺察,讓心思漂移,自由連想,利用系統一的直覺尋找洞見

• 洞見: –-波,同步連結 –賢上腺素,多巴胺,注意力,感覺良好

• 行動: –利用洞見時的高點,有勇氣及動機棌取行動

Confidential 75 2014/12/1

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正式技巧

• 內在覺察

– 過去、現在、未來

– 思緒(內在交談,心像)

– 覺受(受,情緒)

• 外在覺察

• 觀想未來正向成果

Confidential 76

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專注與洞見

• 各類天才都能維持自主、持續的專注,所以讓他們的能力在最後可以臻於卓越。

• 長時維持高度清明的專注,警覺而平衡狀態的心智,正是各式各樣原創的想像和創見得以浮現的沃土。

• 專注的心,能幫我們把創造力的火花帶到意識的表面來。

• 要看到新的想法(新的神經元連結是一種微弱的信號),要能在眾多的想法中找到微弱的信號(淨心)。

Confidential 77

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Q & A ??

Confidential 78