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Segunda Unidad Temática del Área De Introducción a la Metodología de la Investigación Científica del Primer Semestre de Derecho. Docente: Ernesto Javier Fernández [email protected] Material complementario en: www.investigacionandina.blogspot.com Temas: Conocimiento Científico Método Científico Investigación Científica

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Segunda Unidad Temática del Área De Introducción a la Metodología de la Investigación Científica del Primer Semestre de Derecho.

Docente:Ernesto Javier Ferná[email protected]

Material complementario en:www.investigacionandina.blogspot.com

Temas:Conocimiento Científico

Método CientíficoInvestigación Científica

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Acuerdos Previos 1. - Soy puntual a la entrada a clase2. - Levanto la mano para hablar y respeto el turno de palabra3. - Escucho a los compañeros/as.4. - ¿Pregunto las dudas que tenga?.5. - No me río de los fallos o errores de los demás.6. - Me siento correctamente en la silla.7. - Pido permiso para levantarme del sitio.8. - Uso correctamente la papelera y contenedores de reciclado.9. - No como dentro del aula.10. – Respeto los tiempos indicados por el maestro o el grupo11. – Los teléfonos celulares deben estar en modo silencioso

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Introducción a la InvestigaciónMódulos: 1. CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y

DESARROLLOAutores: Luis Javier Jaramillo2. LA INVESTIGACIÓNAutor: Mario Tamayo y Tamayo3. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓNAutores: Adonay Moreno, Yolanda Gallardo de Parada4. ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN5. EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓNAutor: Mario Tamayo y Tamayo

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Módulo 2: Clase 1 de 4 PagLA INVESTIGACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

1. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

1.1 El método científico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . … . . . . . . . . . 27 1.1.1 Elementos del método científico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 1.1.2 Etapas del método científico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 1.1.3 Características del método científico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

1.2 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

1.2.1 Características de la investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 1.2.2 Formas de investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

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¿Que es la Investigación Científica?

?

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LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

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EL CONOCIMEINTO CIENTÍFICO

Estos son los puntos que vamos a tratar:

1. La ciencia y la filosofía de la ciencia2. ¿Qué es la Ciencia?3. Las ciencias Formales y su Método4. Las ciencias Materiales humanas y empíricas5. Las ciencias humanas6. Las ciencias empíricas7. El método científico8. Ética y ciencia

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La ciencia y la filosofía de la cienciaComprende una serie de problemas:1) ¿Qué es y que no es Ciencia?

Fiabilidad, objetividad e imparcialidad2) ¿Corresponde el prestigio de la Ciencia

con lo que promete y lo que consigue?La ciencia no elabora verdades absolutas

3) ¿Es el único discurso valido sobre la realidad?Inviable ó respuestas validad

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¿Qué es la ciencia?1) Actividad realizada por una comunidad

científica de una época determinada. Tiene una gran dimensión social

2) Proporciona la imagen y el modelo interpretativo, que tiene la sociedad de una época concreta.

3) Responde a preguntas concretas sobre el mundo y el ser humano, esta respuesta debe ser precisa, justificada y concreta.

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Clasificación de las cienciasCIENCIAS

FORMALES

MATERIALES

LOGICA

MATERIALES

HUMANAS EMPIRICAS

HISTORIAECONOMI

ASOCIOLOGIPSICOLOG

IA

FISICAQUIMICABIOLOGIA

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Las Ciencias FormalesLogica

Inferencias, valides o no de las premisasMatemática

Objetos ideales y abstractos

El Metodo DeductivoDe lo General a lo paticular

PREMISAS

SE DEDUCE

DEDUCCIÓN

SE ESTABLECE

CONCLUSIÓN

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Las Ciencias MaterialesHumanas- Estudian la repercusión del fenómeno en la

humanidad

• Empíricas- Estudian porque se ha creado el fenómeno.

Explica y predice el Fenómeno

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Las ciencias HumanasEstudian las actividades humanas,

individuales y colectivas y los productos de estas actividades

El problema del métodoEl positivismo, de Auguste Comte

Todas las ciencias deben adoptar el modelo de las ciencias empíricas.

La historia utiliza un método denominado explicación causalEl problema es que los hechos que se estudian no pueden ser directamente observables por lo que algunos plantean que la historia no debería considerarse ciencia

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Las Ciencias EmpíricasPrimer principio: El ser humano no forma parte

de ellaSegundo principio: El mundo es cognoscible

Elementos que constituyen la cienciaEl lenguaje natural y los conceptos científicosLa hipótesisLa experimentación y la observaciónUna LeyUn TeoremaUn modelo

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El Método CientíficoEl método Inductivo (De lo práctico a lo

general)Se observan los hechos, se clasifican, se

formulan generalizaciones y por ultimo se contrastan

Inducción: proceso mental, que se utiliza en la vida cotidiana y se fundamenta en la creencia, en la regularidad de la naturaleza.

El método Hipotético DeductivoSe deduce una consecuencia comparable empíricamente

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Ética - CienciaHay varios intereses

Muchos científicos anteponen sus intereses personales, ante la ciencia

La ciencia busca resultados rápidos para así reducir los gastos que cuesta llevar a cabo la investigación.

Los científicos llevan a cabo las investigación que se centran en los países que aportan dinero en la investigación

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Lectura y síntesis en colectivos de los conceptos del Modulo “La Investigación”:Colectivo 1: Elementos del método científico. Pag

29Colectivo 2: Etapas del método científico. Pag 30Colectivo 3: Características del método

científico. 31Colectivo 4: Características de la Investigación.

40Colectivo 5: Formas de Investigación. 41

Los estudiantes socializarán al grupo su síntesis mediante un mapa conceptual o un mapa mental

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Los materiales utilizados en la clase y el modulo sobre la Investigación están

disponibles en el blog del área:

www.investigacionandina.blogspot.com

FIN