Web20 Workshop

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    10-May-2015

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<ul><li>1.Web 2.0 Einsatz und Applikationen im Unterricht InterEdu-Workshop 29.10.2008 Wolf Hilzensauer &amp; Sandra Schaffert</li></ul> <p>2. Web 2.0</p> <ul><li>Vom Konsumer zum Prosumer </li></ul> <ul><li>Das Mitmach-Web </li></ul> <p>29.10.2008 Quelle: http://www.epic.co.uk/content/news/may_07/Lite_Paper_Learning_communities.pdf[2008-10-22] 3. Agenda </p> <ul><li>LehrerInnen entwickeln im Web 2.0 </li></ul> <ul><li><ul><li>Das ZUM-Wiki kollaborativ erstellte Unterrichtsideen </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>LeMill - kollaboratives Networking-Tool fr Lehrer </li></ul></li></ul> <ul><li>Web 2.0 Einsatz im Unterricht </li></ul> <ul><li><ul><li>Wiki-Einsatz im Unterricht Szenarien </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Weblog-Einsatz im Unterricht Szenarien </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Sonstiges: </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li><ul><li>bersicht behalten RSS Feed </li></ul></li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li><ul><li>YouTube fr LehrerInnen </li></ul></li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li><ul><li>Applikation: Eine Unterrichtsstunde zur Zukunft </li></ul></li></ul></li></ul> <ul><li>Rollenwandel beim Einsatz von Web 2.0 </li></ul> <p>29.10.2008 4. Web 2.0 Social Software ?!? </p> <ul><li>Web 2.0 </li></ul> <ul><li><ul><li>Das Mitmach-Web </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Publizieren von Inhalten </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Editieren von Webseiten </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Produzieren statt Konsumieren </li></ul></li></ul> <ul><li>Social Software </li></ul> <ul><li><ul><li>Menschliche Kommunikation und Interaktion steht im Mittelpunkt </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Communitys </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Freunde/Familie </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Professionelle Netzwerke </li></ul></li></ul> <p>29.10.2008 5. Das ZUM-Wiki: Ein Wiki fr LehrerInnen 29.10.2008 http://wiki.zum.de/Hauptseite 6. LeMill: Web-Community fr LehrerInnen 29.10.2008 http://lemill.net/ 7. 29.10.2008 8. Wiki-Einsatz im Unterricht: Szenarien </p> <ul><li>Projektarbeit: zur Veranschaulichung eines Projektfortschritts und zur Verffentlichung von Projekten </li></ul> <ul><li>Als kollaboratives Glossar und Unterrichtsarchiv </li></ul> <ul><li>Als Medium zur Sicherung von Hausaufgaben </li></ul> <ul><li>Wikis (oder Weblogs) knnen auerdem sowohl der prozessorientierten Dokumentation als auch der (gemeinsamen) Kommunikation auerhalb des Unterrichts dienen </li></ul> <ul><li>Zur Erarbeitung von Themen in der Gruppenarbeit </li></ul> <ul><li>Quelle: siehe ZUM-Wikihttp://wiki.zum.de/Wikieinsatz_in_der_Schule</li></ul> <p>29.10.2008 9. Get-Connected-Wiki( Maria Wchtler Schule in Essen-Rttenscheid ) 29.10.2008 http://wiki.uni-due.de/getconnected/index.php/Hauptseite 10. Wie anfangen? Mit kostenlosen Tools! 29.10.2008 http://pbwiki.com/ 11. Erfahrungen mit Wikis im Unterricht auch bei lehrer-online 29.10.2008 http://www.lehrer-online.de/web-reportagen.php 12. Weblog-Einsatz im Unterricht </p> <ul><li>Verwendung als Notizbuch und Surftagebuch</li></ul> <ul><li>Prsentation von Projektarbeiten </li></ul> <ul><li>Dokumentieren von schulischen und unterrichtlichen Aktivitten wie Schullandwochen, Ausflgen, Projekten durch Text und Fotos </li></ul> <ul><li>Blogs als Klassen- oder Schulzeitungen </li></ul> <ul><li>Erstellen von Portfolios </li></ul> <ul><li>Weblogs knnen Lernentwicklungen und fortschritte ber ein Unterrichtsjahr oder lnger zeigen.</li></ul> <ul><li>Zum "Abholen von Arbeitsauftrgen und als Startportal </li></ul> <ul><li>Die Schreibhaltung ndert sich, wenn man wei, den Text liest nicht nur der Lehrer, sondern auch Mitschlerinnen und vielleicht noch eine Reihe anderer Leute! </li></ul> <ul><li>Quelle: nachReichmayr, Ingrid Francisca (2005). DAS WEBLOG-MANUAL. WWW:http://www.mediamanual.at/mediamanual/workshop/pdf/medienkultur/Weblogmanual.pdf </li></ul> <p>29.10.2008 13. Beispiel fr Weblog-Einsatz: Elefantenklasse.de (2. Klasse) 29.10.2008 http://elefantenklasse.de/startseite/home..../ 14. Wie anfangen? Mit kostenlosen Tools! 29.10.2008 http://www.blogger.com 15. bersicht behalten: Feed-Reeder 29.10.2008 16. YouTube fr LehrerInnen: TeacherTube 29.10.2008 http://www.teachertube.com/index.php 17. TeachersTube: Videos von SchlerInnen Anna, Mittelstufe 29.10.2008 http://www.teachertube.com/view_video.php?viewkey=19e99df36ca4800f95e0 18. Applikation: Milion Futures (FutureLab) 29.10.2008 http://www.millionfutures.org.uk/- u.a. What are the hopes for your future? Unterrichtsvorschlag dazu:http://www.millionfutures.org.uk/lesson.pdf 19. Weitere Anlaufstelle die OLCOS Tutorien 29.10.2008 http://wikieducator.org/Open_Educational_Content_de 20. Rollen (-wandel) beim Einsatz von Web 2.0 </p> <ul><li>Rolle der SchlerInnen </li></ul> <ul><li><ul><li>eigenstndiges Lernen </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>kooperatives Lernen </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>eigenverantwortliches Lernen </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>soziales Lernen </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Teilnahme an der Gesellschaft </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Teilnahme am politischen Prozess </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Entwicklung von Toleranz und Akzeptanz </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Mndigkeit </li></ul></li></ul> <ul><li>Rolle der LehrerInnen </li></ul> <ul><li><ul><li>InitiatorIn (abhngig von Klassenstufe) </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>BeraterIn und ModeratorIn </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li> Kontrollinstanz (klassenstufenabhngig, gradueller Abbau) </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>GestalterIn der Lernumgebung </li></ul></li></ul> <ul><li><ul><li>Quelle: Blog-Initatived21http://www.blog.initiatived21.de/wp-content/uploads/2008/06/leitfaden-fur-die-einbindung-von-sozialen-netzwerken-in-den-unterricht.pdf[2008-10-22] </li></ul></li></ul> <p>29.10.2008 21. Kontakt </p> <ul><li>Mag. Wolf Hilzensauer Salzburg ResearchJakob-Haringer-Str. 5/III A-5020 Salzburg Phone: +43-662-2288-323 Fax: +43-662-2288-222 </li></ul> <ul><li>[email_address] http://edumedia.salzburgresearch.at </li></ul> <p>29.10.2008 </p>