Upload
janus-aaen
View
604
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
METODEOm dataindsamling og -analyse
i sociale medier
DAGENS FORELÆSNING
DAGENS FORELÆSNING1.Metode til analyse af sociale medier v. Janus
2.Gruppearbejde: case, metode og teori til jeres studenteroplæg
3.Pause
4.Fremlæggelse af ideer og efterfølgende sparring
5.Næste gang
OM STUDENTEROPLÆG
OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst
om projektet (Paper)
OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst
om projektet (Paper)
• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.
OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst
om projektet (Paper)
• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.
• Kortere oplæg, 10-15 min, gerne med lidt ekstra i forhold til det folk har læst
OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst
om projektet (Paper)
• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.
• Kortere oplæg, 10-15 min, gerne med lidt ekstra i forhold til det folk har læst
• Efterfølgende diskussion, 10-15 min, alle grupper har forberedt 1-2 spørgsmål til de andre grupper ud fra papers
OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst
om projektet (Paper)
• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.
• Kortere oplæg, 10-15 min, gerne med lidt ekstra i forhold til det folk har læst
• Efterfølgende diskussion, 10-15 min, alle grupper har forberedt 1-2 spørgsmål til de andre grupper ud fra papers
• Kun én undervisningsgang, d.5/5
OM STUDENTEROPLÆG• Gruppen producerer 2-4 siders sammenhængende tekst
om projektet (Paper)
• Lægges ud på bloggen som .pdf inden lektionen sammen med links til relevant teori. Alle læser alles.
• Kortere oplæg, 10-15 min, gerne med lidt ekstra i forhold til det folk har læst
• Efterfølgende diskussion, 10-15 min, alle grupper har forberedt 1-2 spørgsmål til de andre grupper ud fra papers
• Kun én undervisningsgang, d.5/5
• D.28/4 bruges til gruppearbejde/vejledning i schön-bygning
OM STUDENTEROPLÆG
OM STUDENTEROPLÆG• Udgangspunkt i de grupper I er i nu
• En selvstændig analyse af en selvvalgt case
• Benyt både teori fra faget og find selv teori. Links til tekster skal ligge på bloggen ugen før
• Hvis I ønsker ekstra vejledning, kan I bestille en tid hos mig i uge 15 (11-15/4)
• Ellers opfordrer jeg til, at I bruger faciliteterne i Center for IT & Læring, Schön-bygningen, nr. 5350. Jeg sidder på mit kontor og kan forstyrres...
LUHMANN RECAP
LUHMANN RECAPHvis man drager en distinktion, skelnes en markeret inderside fra en ikke markeret yderside. De to sider og distinktionen mellem dem udgør tilsammen en form, som vi kalder en iagttagelse
LUHMANN RECAPHvis man drager en distinktion, skelnes en markeret inderside fra en ikke markeret yderside. De to sider og distinktionen mellem dem udgør tilsammen en form, som vi kalder en iagttagelse
Alt det vi ikke fokuserer på - det umarkerede - er altså en integreret del af iagttagelsen. Hver gang vi iagttager en genstand, bliver vi mao. automatisk blinde overfor alle de andre alternativer, vi kunne markere i stedet
⎤markeret side umarkeret side
LUHMANN RECAP
VIDENSKABELIG IAGTTAGELSE
VIDENSKABELIG IAGTTAGELSE
Forskere iagttager ud fra det videnskabelige funktionssystem, der opererer ud fra koden ‘sand⎤falsk’
VIDENSKABELIG IAGTTAGELSE
Forskere iagttager ud fra det videnskabelige funktionssystem, der opererer ud fra koden ‘sand⎤falsk’
Indenfor funktionssystemet findes en række iagttagelsesprogrammer, der beskæftiger sig med, hvad der befinder sig på hver side af ovenstående distinktion - det, vi kender som teorier
VIDENSKABELIG IAGTTAGELSE
Luhmann: for at imødekomme iagttagelsers kontingens, bør man som forsker iagttage sin genstand ud fra den distinktion som genstanden selv drager mellem sig selv og resten af verden
Forskere iagttager ud fra det videnskabelige funktionssystem, der opererer ud fra koden ‘sand⎤falsk’
Indenfor funktionssystemet findes en række iagttagelsesprogrammer, der beskæftiger sig med, hvad der befinder sig på hver side af ovenstående distinktion - det, vi kender som teorier
ANDEN- OG TREDJEORDENSIAGTTAGELSER
⎤⎤⎤
INTERVIEW SOM MENINGSDANNENDE
Interviewet kiler sig ind mellem for-skeren og hans genstand og tilføjer et ekstra meningsdannende lag
INTERVIEW SOM MENINGSDANNENDE
Interviewet kiler sig ind mellem for-skeren og hans genstand og tilføjer et ekstra meningsdannende lag
en iagttagelse af en agttagelse af en iagttagelse
KVALE OM INTERVIEW
Det [interviewformen] defineres som et interview, der har til formål at indhente beskrivelser af den interviewedes livsverden med henblik på at fortolke betydningen af de beskrevne fænomener - Kvale, InterView
KVALE OM INTERVIEW
Det [interviewformen] defineres som et interview, der har til formål at indhente beskrivelser af den interviewedes livsverden med henblik på at fortolke betydningen af de beskrevne fænomener - Kvale, InterView
KVALE OM INTERVIEW
Det [interviewformen] defineres som et interview, der har til formål at indhente beskrivelser af den interviewedes livsverden med henblik på at fortolke betydningen af de beskrevne fænomener - Kvale, InterView
la Cour: forvirring i Kvales tilgang mellem interviewet som repræsentation
og interviewet som konstruktion
WHAT TO DO?
Interviewet skal tematisere kommunika-tionen omkring genstanden i stedet for respondentens personlige tanker, ideer og tolkninger
WHAT TO DO?
Interviewet skal tematisere kommunika-tionen omkring genstanden i stedet for respondentens personlige tanker, ideer og tolkninger
Interviewet har en umærkelig tendens til at skabe information om det forkerte - la
Cour et al.
TRETRINSANALYSE
Hvis man skal i dybden med en given kampagne, kan man med fordel foretage en analyse på tre niveauer:
1. Organisationen
TRETRINSANALYSE
Hvis man skal i dybden med en given kampagne, kan man med fordel foretage en analyse på tre niveauer:
1. Organisationen
2. Mediet/medierne
TRETRINSANALYSE
Hvis man skal i dybden med en given kampagne, kan man med fordel foretage en analyse på tre niveauer:
1. Organisationen
2. Mediet/medierne
3. Organisationens kommunikation i mediet (kampagnen)
TRETRINSANALYSE
Hvis man skal i dybden med en given kampagne, kan man med fordel foretage en analyse på tre niveauer:
METODISKE TILGANGE
METODISKE TILGANGE
Kvalitativ dataindsamling
METODISKE TILGANGE
Tekstanalyse
Kvalitativ dataindsamling
METODISKE TILGANGE
Receptionsanalyse
Tekstanalyse
Kvalitativ dataindsamling
METODISKE TILGANGE
Receptionsanalyse
Tekstanalyse
Kvantitativ dataindsamling
Kvalitativ dataindsamling
METODISKE TILGANGE
Receptionsanalyse
Tekstanalyse
Kvantitativ dataindsamlingAutomatisk genereret data
Kvalitativ dataindsamling
METODISKE TILGANGE
Receptionsanalyse
Tekstanalyse
Kvantitativ dataindsamlingAutomatisk genereret data
Kvalitativ dataindsamling
Surveys
METODISKE TILGANGE
Receptionsanalyse
Tekstanalyse
Kvantitativ dataindsamlingAutomatisk genereret data
Kvalitativ dataindsamling
Surveys
HERMENEUTISK, MODTAGERINKLUDERENDE
IAGTTAGELSE AF MEDIETEKST
FRA TAL TIL MENING
FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler
FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler
Reciprokke forbindelser: 21,1%
FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler
Reciprokke forbindelser: 21,1%
Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%
FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler
Reciprokke forbindelser: 21,1%
Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%
67,6% af TW-brugere bliver ikke fulgt af en eneste af de brugere, som de selv følger
FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler
Reciprokke forbindelser: 21,1%
Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%
67,6% af TW-brugere bliver ikke fulgt af en eneste af de brugere, som de selv følger
3% af de danske brugere har opdateret mere end 1000 gange
FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler
Reciprokke forbindelser: 21,1%
Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%
67,6% af TW-brugere bliver ikke fulgt af en eneste af de brugere, som de selv følger
3% af de danske brugere har opdateret mere end 1000 gange
1,6% af de danske TW-brugere har stået for halvdelen af alle tweets produceret i DK
FRA TAL TIL MENING41mio. twitterprofiler
Reciprokke forbindelser: 21,1%
Ikke-reciprokke forbindelser: 77,9%
67,6% af TW-brugere bliver ikke fulgt af en eneste af de brugere, som de selv følger
3% af de danske brugere har opdateret mere end 1000 gange
1,6% af de danske TW-brugere har stået for halvdelen af alle tweets produceret i DK
Hvis inaktivitet defineres som færre end 10 tweets er over halvdelen af de danske brugere inaktive
TRIANGULERING- Flick, an introduktion to qualitative research
Selve forskeligheden i iagttagelserne gør at de validerer hinanden
Hvis de forskellige iagttagelser producerer divergerende indsigter, kan man inddrage endnu et punkt i trianguleringen; en ny teori eller metode
GRUPPEARBEJDE
Forbered studenteroplæg - case, teori, metode
NÆSTE GANG
NÆSTE GANGKampagneplanlægning og organisationskommunikation
NÆSTE GANGKampagneplanlægning og organisationskommunikation
Hvordan tilrettelægger man kommunikation i sociale medier? Ligesom i alle andre medier?
NÆSTE GANGKampagneplanlægning og organisationskommunikation
Hvordan tilrettelægger man kommunikation i sociale medier? Ligesom i alle andre medier?
Vi vender os mod klassisk business-litteratur om corporate branding, CSR og kampagneplanlægning og undersøger, hvordan vi kan bruge det til at analysere vores genstand