Reunión general de padres y madres 2011 - 2012

C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA

Web: http://edu.jccm.es/cp/sanlucasymariae mail: [email protected]

Teléfonos: 925 210 409 (fax) – 678 744 698Domicilio: Callejón de Doctrinos nº10

C.E.I.P. SAN LUCAS Y MARÍA 1

http://edu.jccm.es/cp/sanlucasymaria

mailto:[email protected]

NUESTRA WEB


CARACTERÍTICAS DE NUESTRO COLEGIO

UNIDADES ADMINISTRATIVAS• 3 UNIDADES DE EDUCACIÓN

INFANTIL.

• 6 UNIDADES DE EDUCACIÓN PRIMARIA

PLANTILLA DE PROFESRES•Equipo Directivo•Claustro de profesores.

E. INFANTILE. PRIMARIAESPECIALISTAS EDUCACIÓN FISICA

INGLÉSFRANCÉSMÚSICARELIGIÓN

PERSONAL NO DOCENTE•ATE•AUXILIAR DE

CONVERSACIÓN•AUXILIAR ADMINISTRATIVO•CONSERJE•PERSONAL DEL COMEDOR•PERSONAL DE LIMPIEZA


HORA DE SALIDA DE LA PRIMERA PARADA

HORA DE SALIDA DEL CENTRO AL FINAL DE LA

JORNADA

JUNIO Y SEPTIEMBRE

UNAUTO M. CAR UNAUTO M. CAR

8:30(Toletum)

8:30Plaza del Conde

13:00 14:00

DE OCTUBRE A MAYO

UNAUTO MCAR UNAUTO M. CAR

8:30(Toletum)

8:30Plaza del Conde 14:00 15:00

SERVICIOS QUE OFERTA EL CENTRO Tramitación de documentos: Secretaría de 9:00 a 10:00

• COMEDORHORARIO:

En junio y septiembre: de 13:00 a 15:00

De octubre a mayo: de 14:00 a 16:00

PRECIOS.

Becados al 100%: gratuito

Becados al 50%: 2’03 €

No becados: 4’49 €

• TRANSPORTE ESCOLAR

• AULA MATINALHORARIO: De 7:30 a 9:00.

PRECIOS• Becados al 75%: 0’75 € • Becados al 50%: 1`16 €• No becados 2’33 €


Solicitudes de becas

4

http://edu.jccm.es/cp/sanlucasymaria/index.php?option=com_content&view=article&id=50&Itemid=28

OFERTA EDUCACTIVA

SECCIÓN EUROPEA ESCUELA 2.0

• IMPLANTACIÓN DE UNA SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA (FRANCÉS) DESDE EDUCACIÓN INFANTIL

HORARIO DE LA SECCIÓN- En educación Infantil dos periodos de media

hora semanales

- En Educación Primaria: Primer Ciclo: una sesión de francés y

dos sesiones en francés Segundo Ciclo: dos sesiones de francés

y dos sesiones en francés Tercer Ciclo: dos sesiones de francés y

dos sesiones en francés

- Áreas vehiculares: Conocimiento del Medio y Plástica


DOTACIÓN•PIZARRA DIGITAL•ORDENADORES PORTÁTILES NOTEBOOK•ARMARIOS

FORMACIÓN• CURSOS DE FORMACIÓN PARA EL

PROFESORADO•FORMACIÓN PARA LAS FAMILIAS

COMPROMISOS:• PRESTAMO HASTA QUE ABANDONAN EL

CENTRO• COMPROMISO DE LOS PADRES POR ESCRITO • POSIBILIDAD DE QUE SE LLEVEN LOS

ORDENADORES A CASA EN LOS PERIODOS VACACIONALES

5

Las wikis de 5º y 6º de E.P

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?idContent=18268&locale=es_ES&textOnly=false

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?idContent=66344&textOnly=false&locale=es_ES


HORARIOS

CALENDARIO ESCOLAR: Fiestas locales:

9 de marzo de 2011 30 de mayo de 2011

Horario general del centroJUNIO Y SEPTIEMBRE DE OCTUBRE A MAYO

AULA MATINAL DE 7:30 A 9:00 DE 7:30 A 9:00

PRIMERA SESIÓN 9:00 A 9:45 DE 9:00 A 10:00

SEGUNDA SESIÓN DE 9:45 A 10:30 DE 10:00 A 11:00

TERCERA SESIÓN DE 10:30 A 11:15 DE 11:00 A 11:45

RECREO DE 11:15 A 11:45 DE11:45 A 12:15

CUARTA SESIÓN DE 11:45 A 12:25 DE 12:15 A 13:15

QUINTA SESIÓN DE 12:25 A 13:00 DE 13:15 A 14:00

COMEDOR DE 13:00 A 15:00 DE 14:00 A 16:00

PRIMERA EXTRAESCOLAR Las actividades extraescolares comienzan el 1 de octubre y finalizan el 31 de mayo

DE 15:30 A 16:30

SEGUNDA EXTRAESCOLAR DE 16:30 A 17:30

HORARIO DE ATENCIÓN A LAS FAMILIAS

Miércoles de 8:00 a 9:00.Lunes de 16:30 a 17:30 (Mirar calendario de tardes)


SOLICITAR CITA PREVIA POR LA AGENDA O POR TELÉFONO

AL TUTOR

SECRETARÍA DE 9:00 A 10:00 DIRECCIÓN DE 13:00 A 14:006




INCLUMPIMIENTO DE LOS HORARIOS


1. Si algún niños entra al centro después de haber cerrado la puerta, a las 9:10.• Quedarse en el banco hasta la siguiente sesión.

2. En el caso de retrasos justificadosa) Intentar que se coincida con el inicio de cada una

de las sesiones.

b) Justificar los retrasos .

c) No considerarlo como un castigo a los niños.

3. Si es una conducta reiterada.a) Entrevista con las familias

b) Se valoraría la situación por la P.T.S.C. (protocolo de absentismo escolar)

7

NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO (N.C.O.F) 1


SE PUEDEN CONSULTAR EN LA WEB DEL COLEGIO

CONSULTAR CUALQUIER DUDA AL EQUIPO DIRECTIVO


NORMAS DE CONVIVENCIA, ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO (N.C.O.F) 2

1.- ENTRADAS Y SALIDASa) Puntualidad de todos los miembros

de la Comunidad Educativa.

b) Acceso al patio de los padres y madres

c) Acceso a la Secretaría del centro


2. ASISTENCIA Y ABSENTISMOa) Protocolo de absentismob) Justificación de faltasc) Retrasos

3. SERVICIO DE COMEDORa. Guardar la composturab. Comer algo de todos los

platosc. Alérgicos y dietas especiales

4. TRANSPORTE ESCOLARa) Normas de comportamiento en el

autobúsb) Puntualidad en las paradas:

dependencia del tráfico

5. RECREOSa) Vigilancia de los recreosb) Uso del gimnasioc) La merienda d) Días de lluvia

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/educa_jccm/tkContent?idContent=49184&locale=es_ES&textOnly=false



MATERIALES CURRICULARES

1. GRATUIDADa) Obligación de forrar

b) Deterioro o pérdida

c) Sanciones

d) Gestión


2. LISTADO DE MATERIALESa) Entrega de listados en juniob) Cuadernos específicos en cada

cursoc) Obligatoriedad de tenerlo en la

primera semana de cursod) Preguntar en más de una librería

1. LA AGENDA ESCOLARa) Imprescindible y obligatoriab) Proporcionada desde el

centroc) Instrumento de relación entre

el profesorado y las familias

LOS CUADERNOS CON LOS QUE TRABAJAMOS


ASPECTOS ESPECÍFICOS DE AULAS Y TUTORÍAS


1. HOJA DE PRESENTACIÓN POR TUTORÍAS Y HORARIOS2. NORMAS DE CLASE3. APOYOS Y REFUERZOS4. TRABAJO EN VALORES5. CONTROLES6. ENTREGA DE BOLETINES7. TRABAJO EN COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS.8. CELEBRACIONES, ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y

SALIDAS


OTROS ASPECTOS IMPORTANTES DEL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO


1. Colaboración con las familiasa) Diálogo, contacto periódico y colaboración.b) Resolución de las posibles dudas y malentendidosc) Seguir los protocolos y cauces reglamentariosd) Cualquier información importante tiene que estar en

conocimiento de los tutores.2. Biblioteca escolar




2. A.M.P.A. (Padres Unidos) WEB: http://ampacolegiosanlucas.blogspot.com/ E-MAIL: [email protected] PRESIDENTA: Dª MARÍA ISABEL BALERO ROJAS

http://ampacolegiosanlucas.blogspot.com/

mailto:[email protected]



3. COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONESa) Ayuntamientob) Diputaciónc) O.N.G.d) Junta de Comunidadese) Servicios Periféricos de la Consejería de Educación,

Cultura y Deportesf) Cualquiera que aporte



5. MODELO DE AUTORIZACIONES PARA TODA LA ESCOLARIDADa) Autorizaciones conjuntas.b) Autorizaciones para actividades puntuales c) Consultas o sondeos

UNA IMAGEN DE NUESTRO COLEGIO 1


EDUCACIÓN INFANTIL

PAÍSES

GRUPOS

MARRUECOS

INDIA

MALI

ARGELIA

PERÚ

PARAGUAY

RUMANÍA

NICARAGUA

ESPAÑA

TOTALES

Educación Infantil 3 años 3 2 12 17

Educación Infantil 4 años 4 1 1 1 10 17

Educación Infantil 5 años 1 1 1 2 15 20

TOTALES 8 2 1 1 1 1 1 2 37 54

UNA IMAGEN DE NUESTRO COLEGIO 2


GRUPOS

PAISES

MARRUECOS

MALI

ARGELIA

PERÚ

PARAGUAY

RUMANÍA

NICARAGUA

ARGENTINA

PAKISTÁN

BULGARIA

GRECIA

BOLIVIA

VENEZUELA

COLOMBIA

CHINA

ECUADOR

ESPAÑA

TOTALES

1º E.P. 2 1 2 1 1 1 1 14 23

2º E.P. 1 1 1 1 1 17 22

3º E.P. 2 1 1 17 21

4º E.P. 1 2 14 17

5º E.P. 1 3 2 1 1 1 1 7 17

6º E.P. 1 1 1 1 1 1 1 18 25

TOTALES 6 1 3 1 2 5 5 4 1 1 2 2 1 2 1 1 87 125

EDUCACIÓN PRIMARIA

MUCHAS GRACIAS A TODOS Y A TODAS

BUEN CURSO Y ESPERAMOS QUE EL PRÓXIMO AÑO PODAMOS VOLVERNOS A VER


LA AGENDA ESCOLAR 2011 – 2012 (I)


1. Comunicaciones del profesorado a las familias: información sobre el trabajo y el estudio en clase

2. Comunicaciones del profesorado a las familias: información sobre el comportamiento. Amonestaciones

3. Comunicaciones del profesorado a las familias: citaciones a entrevistas y reuniones.

4. Comunicaciones del profesorado a las familias: actividades complementarias

LA AGENDA ESCOLAR 2011 – 2012 (II)


5. Comunicaciones de las familias al profesorado: justificaciones de ausencias.

6. Comunicaciones de las familias al profesorado: otras informaciones.

7. Seguimiento de los resultados de los controles por las familias

8. Anotaciones del alumnado: tareas, controles y notas de interés.

Comunicaciones del profesorado a las familias: información sobre el trabajo y el estudio en clase


NOMBRE DEL PROFESOR/A QUE COMUNICA

FECHA EN LA QUE SE HACE EL COMUNICADO A LAS FAMILIAS

FIRMA DEL PROFESORADO QUE HACE O MANDA EL COMUNICADCO

INFORMACIÓN RELATIVA AL RENDIMIENTO ESCOLAR DEL ALUMNADO

Espacio para la notificación

FIRMA DE LA FAMILIA CON LA FECHA EN LA QUE SE HA LEIDO EL COMUNICADO

SE RECOMIENDA QUE LAS COMUNICACIONES SEAN BREVES Y QUE LA POSIBLE CONTESTACIÓN DE LAS FAMILIAS SEA A TRAVÉS DE ENTREVISTAS 0 DE LLAMADAS TELEFÓNICAS

Comunicaciones del profesorado a las familias: información sobre el comportamiento. Amonestaciones.


Espacio para la notificación

NOMBRE DEL PROFESOR/A QUE COMUNICA LA AMONESTACIÓN

FECHA EN LA QUE SE HACE EL COMUNICADO A LAS FAMILIAS

BREVE RESUMEN SOBRE EL MOTIVO DE LA AMONESTACIÓN.

FIRMA DE LA FAMILIA CON LA FECHA EN LA QUE SE HA LEIDO EL COMUNICADO

SE RECOMIENDA QUE LAS COMUNICACIONES SEAN BREVES Y QUE LA POSIBLE CONTESTACIÓN DE LAS FAMILIAS SEA A TRAVÉS DE ENTREVISTAS 0 DE LLAMADAS TELEFÓNICAS

FIRMA DEL PROFESORADO QUE HA AMONESTADO A NUESTO HIJO/A

Comunicaciones del profesorado a las familias: citaciones a entrevistas y reuniones


Solicitud de la reunión y motivo de la misma

NOMBRE DEL PROFESOR/A QUE SOLICITA LA REUNIÓN O CITACIÓN

FFECHA EN LA QUE SE SOLICITA LA ENTREVISTA O REUNIÓN

ESPACIO PARA ESPECIFICAR EL MOTIVO DE LA ENTREVISTA O REUNIÓN Y LA POSIBLE FECHA Y HORA DE LA MISMA

FIRMA DE LA FAMILIA CONFIRMANDO EL DÍA DE Y LA HORA EN LA QUE SE HA CONCERTADO LA ENTREVISTA

FIRMA DEL PROFESOR/A QUE SOLICITA LA ENTREVISTA O REUNIÓN.

LOS TEMAS SE TRATAN EN DICHA REUNIÓN. SI NO SE PUEDE ACUDIR SE EXPLICAN LOS MOTIVOS, A SER POSIBLE DE FORMA TELEFÓNICA. NO UTILIZAR ESTA HOJA PARA DAR EXPLICACIONES


Comunicaciones del profesorado a las familias: actividades complementarias

NOMBRE DEL PROFESOR/A QUE ORGANIZA LA ACTIVIDAD

FECHA EN LA QUE SE HACE LA COMUNICACIÓN A LAS FAMILIAS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD PARA LA QUE SE PIDE LA AUTORIZACIÓN

ESPACIO DONDE SE CONCRETAN

LOS DATOS DE LA

ACTIVIDAD: FECHA, HORA,

APORTACIÓN ECONÓMICA

FIRMA DEL PADRE O MADRE. TIENE LA MISMA VALIDEZ QUE LAS AUTORIZACIONES QUE SE MANDAN DESDE EL CENTRO.

FIRMA DEL PROFESOR O PROFESORA. SI NO ESTUVIERA FIRMADO POR EL PROFESORADO NO TENDRÁ VALIDEZ.

ESTA ES UNA SOLUCIÓN ALTERNATIVA POR SI SE EXTRAVIASE LA AUTORIZACIÓN ENTREGADA A LOS/AS NIÑOS/AS DESDE EL COLEGIO

Comunicaciones de la familia al profesorado: Justificaciones de ausencias


ESPECIFICACIÓN DE LOS DÍAS DEL MES QUE HA FALTADO

FIRMA DEL PADRE O MADRE: MUY IMPORTANTE

BREVE EXPLICACIÓN DEL MOTIVO DE LA AUSENCIA

FIRMA DEL PROFESOR O PROFESORA DÁNDOSE POR ENTERADO/A

ES MUY IMPORTANTE LA JUSTIFICACIÓN DE LAS FALTAS DE ASISTENCIA: PROTOCOLO DE ABSENTISMO


Comunicaciones de la familia al profesorado: otras informaciones.

ESTE ESPACIO DE LA AGENDA LO UTILIZAREMOS PARA COMUNICAR AL CENTRO (PROFESORADO, SECRETARÍA O DIRECCIÓN) CUALQUIER

SUPUESTO QUE NO ESTE RECOGIDO EN LOS APARTADOS ANTERIORES

NOMBRE DEL PROFESOR O PROFESORA AL QUE VA DESTINADA LA INFORMACIÓN

FECHA EN LA QUE SE TRANSMITE LA INFORMACIÓN

FIRMA DEL PADRE O MADRE DEL ALUMNO/A.

FIRMA DEL PROFESOR/A Y LA FECHA EN LA QUE HA LEIDO LA INFORMACIÓN


Fechas de controles y seguimiento de los resultados por parte de las familias

ESPACIO RESERVADO PARA LA INFORMACIÓN RELATIVA A LOS CONTROLES DE LAS DIFERENTES ÁREAS

ÁREA DE LA QUE SE VA HA REALIZAR EL CONTROL

TEMAS SOBRES LOS QUE SE VAN A HACER LOS CONTROLES

FECHA EN LA QUE SE REALIZARÁ O SE HA REALIZAQDO EL CCONTROL

RESULTADO OBTENIDO POR EL ALUMNADO

FIRMA DEL PADRE O MADRE: MUY IMPORTANTE


Anotaciones del alumnado: tareas, controles y otras notas de interés

• Control de Cono• Llevar el dinero de la

excursión a El Borril• Mates: pagina 25 ejer 3,

4, 5, 6 y 7

• Llevar una cartulina para y plastilina roja y verde para plástica

• Cumple de María en los Pinos a la 17:00

• La seño nos ha dicho que veamos la película del sábado por la tarde porque el lunes la vamos a comentar en clase

Espacio de uso personal del alumnado.

También se puede utilizar para anotar

aspectos no relacionados con el

colegio.Es bueno que se acostumbren a

llevar un control y una planificación

de sus actividades

CUADERNOS


CAMPUS

CUADERNO MILIMETRADO

EDELVIVES Nº 46

LOS CUADERNOS UTILIZADOS EN EL COLEGIO SAN LUCAS Y MARÍA


EDLVIVES Nº46 TAMAÑO

CUARTILLA

1º, 2º Y 3º 4º, 5º Y 6º

EDLVIVES Nº46 TAMAÑO

FOLIO

HAY CUADEROS DE OTRAS

MARCAS PERO EL FORMATO

TIENE QUE SER EL MISMO

Education

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