REUNIÓN DE PADRES Y REUNIÓN DE PADRES Y MADRESMADRES

1º de Primaria. Curso 2014/151º de Primaria. Curso 2014/15

Lunes, 20 de octubre de 2014Lunes, 20 de octubre de 2014

¡BIENVENIDOS!¡BIENVENIDOS!

Guión de la reunión:Guión de la reunión: Estándares de Aprendizaje de las áreas de

Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas. Normas Generales del aula. Colaboración de

las familias en el desarrollo personal y escolar de sus hijos/as.

Salidas y Actividades Extraescolares. Ruegos y preguntas.

Estándares de Aprendizaje del Área de Lengua y LiteraturaEstándares de Aprendizaje del Área de Lengua y Literatura

Estándares de Aprendizaje del Área de Lengua y LiteraturaEstándares de Aprendizaje del Área de Lengua y Literatura

Estándares de Aprendizaje del Área de MatemáticasEstándares de Aprendizaje del Área de Matemáticas

Normas Generales del aula. Normas Generales del aula. Colaboración de las familias en Colaboración de las familias en el desarrollo personal y escolar el desarrollo personal y escolar

de sus hijos/asde sus hijos/as

Responsabilidades de claseResponsabilidades de clase::

Para el buen funcionamiento de la clase y para facilitar la organización del grupo tenemos las responsabilidades de clase.

Ser responsable en clase, de una tarea, fomenta los hábitos de autonomía.

Responsabilidades: Material y libros. Juegos. Biblioteca. Sillas. Ventanas y persianas.

Hábitos de trabajo Hábitos de trabajo (en la escuela)(en la escuela):: Respeto a los compañeros/as, a los maestros/as, a los padres y madres

y a todos los profesionales del centro. Respetar el trabajo propio y el de los otros. Escuchar cuando hablan los otros. Entrada y salida en filas, tranquilos y sin molestar. Saber compartir con los compañeros y compañeras. Respetar el material de la escuela y el de los otros niños/as. Sentarse correctamente. Esperar el turno de palabra. Pensar antes de contestar. Ayudar a crear un ambiente tranquilo, sin gritos, para poder trabajar

mejor. Poner interés en trabajar bien y limpio. Tener curiosidad e interés en aprender cosas nuevas. Saludar cuando llegamos y despedirnos cuando nos marchamos. Saber pedir las cosas correctamente. Intentar resolver los conflictos con el diálogo.

Hábitos de estudio y trabajo en casa:Hábitos de estudio y trabajo en casa:

Los padres y madres son los Los padres y madres son los principales educadores.principales educadores.

Procurar que descansen el tiempo suficiente (deberían dormir sobre unas 10 horas).

Ayudar a desarrollar unos hábitos adecuados de alimentación e higiene personal.

Enseñar a los niños a colaborar y que se hagan responsables de alguna tarea: poner la mesa, recoger su habitación.

Valorar los esfuerzos y no hacer comparaciones. Mantener por nuestra parte una actitud serena, tranquila y

de dominio permanente de la situación. No dejar que el niño/a te haga perder los nervios.

Si se aplican castigos, han de ser cortos, realistas y deben cumplirse con rigor.

Dedicar a los niños tiempo para enriquecer las relaciones: dialogar, pasear, jugar (juegos de mesa, de cartas, puzzles, juegos al aire libre…)

Hábitos de estudio y trabajo en casa:Hábitos de estudio y trabajo en casa:

Tener en casa un lugar de trabajo y estudio adecuado y el material necesario (colores, lápiz, goma, cuentos…). Es importante porque así realizarán las tareas en casa con orden y autonomía. (Estuche en clase)

Establecer pautas fijas de horarios (tiempo de tareas del cole, horario de descanso, control del tiempo delante del ordenador, la consola, la tele…)

Promover el hábito de lectura diaria. La lectura es la base del aprendizaje. Es importante que los hijos/as vean leer a sus padres y madres.

Preparar la mochila antes de ir a dormir y la bolsa de aseo cuando sea necesario… Es responsabilidad de los niños/as; los padres y madres supervisan.

Fomentar en todo momento la autonomía (vestirse y desvestirse solos, atarse los cordones…). Es fundamental para lograr la autonomía en los aprendizajes.

Es necesario que tanto el padre como la madre, adopten criterios educativos comunes, existiendo coherencia al establecer las normas.

Hábitos de estudio y trabajo en casa:Hábitos de estudio y trabajo en casa:

AGENDA ESCOLARAGENDA ESCOLAR El objetivo de la agenda a largo plazo es ayudar a los

niños/as a hacerse autónomos y responsables. Se tienen que ir acostumbrando a apuntar sus tareas y

las actividades a recordar. Los padres y madres la tenéis que revisar diariamente. (a partir del segundo trimestre).

Vehículo de comunicación entre casa-escuela y al contrario.

Los maestros/as no revisamos la agenda diariamente. Si los niños/as traen una nota de casa tienen que avisar para que sea leída.

Presentación. Notas de Identidad del Centro. Normas de convivencia y

funcionamiento Objetivos y utilización. Recomendaciones para el estudio. Orientaciones a los alumnos/as Autorización General de Salidas. Calendario Escolar. Horario Escolar. Actividades Extraescolares. Equipo de profesores. Planificación de los exámenes. Resultados Evaluación. Orientaciones a los padres y

madres. ““Mi Agenda Escolar”Mi Agenda Escolar”

APARTADOS AGENDA ESCOLARAPARTADOS AGENDA ESCOLAR Guía del buen comer para

niños. La importancia del deporte. Hojas de padres

Comunicado de los padres a los profesores.

Autorización de salidas. Justificantes de Retrasos

y Ausencias. Hoja de profesores

Comunicado de los profesores a los padres.

Saber escribir bien. Comisión Municipal de

Absentismo y Abandono Escolar.

Hojas de utilidades.

TAREAS DE CASATAREAS DE CASA Es importante que los niños/as hagan diariamente algún

trabajo complementario en casa para ir adquiriendo hábitos de estudio.

Las tareas de casa deben traerse al día siguiente. Las tareas son para los niños/as y deben realizarlas ellos/as

solos (a excepción de la lectura). Podemos revisarlas una vez acabadas y dar pequeñas ayudas o pautas para su realización, pero es importante que el maestro conozca aquellos contenidos que el alumno no comprende.

Poner especial énfasis en la calidad de sus trabajos (orden, limpieza, presentación…)

Otras actividades que pueden hacer os niños/as en casa son: Hacer series, sumas, restas… Leer libros de la biblioteca o cualquier otro (hacerles preguntas). Pequeños dictados, listas de la compra… Actividades en el ordenador (próxima apertura del blog del aula)

NORMAS DE AULANORMAS DE AULA

Puntualidad. No se pueden traer juegos, juguetes, móviles…

Fuente de conflictos. No se deben traer chucherías… Cuidar los desayunos. Revisar la agenda todos los días y firmar las notas si

las hubiesen. Tutoría:

Lunes, de 17:00 a 18:00 horas. Entrevistas concertadas. Pedir cita con antelación

Salidas y Actividades ExtraescolaresSalidas y Actividades Extraescolares

Trimestre 1º: Salida al cine y posible visita a Exposición de

Dinosaurios en “El Tiro”. Castañada en Infantil. Salidas al entorno cercano. Educación Vial.

RUEGOSRUEGOS

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PREGUNTASPREGUNTAS