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Proyecto de aula puentereal 44085 ecologia

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  • UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

    COMPUTADORES PARA EDUCAR ESTRATEGIA DE FORMACIN Y ACCESO PARA LA APROPIACIN PEDAGGICA DE LAS TIC

    PROYECTO PEDAGGICO CON TIC 2012

    Las TIC como influencia para la concientizacin del

    medio ambiente, ecologa y reciclaje en el aula de clase

    Proyecto de aula

    Licenciada:

    Omaira Arvalo Trigos

    Centro Educativo Rural San juan Sede Puentereal

    Municipio de San Calixto Norte de Santander

    2012

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    PROYECTO PEDAGGICO CON TIC 2012

    PREGUNTA DE INVESTIGACION

    Qu pueden hacer los maestros de primaria para contribuir a la

    solucin de la problemtica ambiental desde el aula de clase utilizando

    las TIC?

    Descripcin:

    A la hora de programar las distintas actividades nos centraremos

    esencialmente en las cinco reas de trabajo que el Aula proyect

    inicialmente.

    En casi todos los centros de Educacin Ambiental la mayora de los

    proyectos estn pensados para la Educacin Primaria, por lo tanto,

    cuando llega un grupo de Educacin Infantil se adaptan las actividades y

    no se disean unas especficas para dicho nivel educativo. En este caso,

    cabra preguntarse si esas actividades van a responder a los objetivos

    de la Educacin Infantil.

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    PROYECTO PEDAGGICO CON TIC 2012

    Justificacin

    El rea de Educacin Ambiental oferta a los centros escolares una serie

    de propuestas centradas principalmente en los niveles educativos de infantil y primaria, recogidas a modo de resumen en esta gua didctica,

    con el fin de acercar a alumnos y profesores al medio ambiente, su

    cuidado, su conservacin y su respeto.

    Los motivos que nos llevan a reciclar son esencialmente que reciclando

    se reduce el consumo de materias primas y se reduce el volumen de

    residuos humanos.

    Uno de los problemas ms relevantes para las sociedades humanas es la

    gestin de sus desechos, que acumulados en vertederos, legales o

    ilegales, suponen un problema como foco de contaminacin,

    enfermedades, malos olores, etc... Adems, cuando los vertederos

    llegan a su mximo, es necesario buscar un nuevo lugar y abrir un

    nuevo vertedero.

    La reduccin del volumen de desechos supone ampliar el plazo de vida

    de los vertederos, reduccin de la contaminacin, reduccin de los

    peligros para la salud humana y como ya hemos nombrado, reduccin

    del consumo de materias primas, ya que los recursos son limitados y

    corremos el riesgo de acabar con ellos.

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    PROYECTO PEDAGGICO CON TIC 2012

    Objetivos

    Objetico General

    Llegar a todos los estudiantes a travs de herramientas informticas que

    permitan comunicar de manera eficiente el valor de la conservacin del

    medio ambiente practicando el reciclaje y cuidando el ecosistema.

    Objetivos especficos

    Sensibilizar sobre los diversos problemas ambientales que se plantean

    en nuestra sociedad, y promover mecanismos de participacin

    ciudadana en la defensa del medio ambiente.

    Proporcionar un lugar de encuentro e intercambio de experiencias a

    todos los interesados en la Educacin Ambiental.

    Estimular y difundir investigaciones, estudios y actividades

    relacionadas con el medio ambiente a travs de las TIC.

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    PROYECTO PEDAGGICO CON TIC 2012

    Fundamentacin conceptual

    Nuestro planeta est atravesando por una serie de cambios que estn

    afectando y transformando los estilos de vida a los que hemos estado

    acostumbrados. Una parte importante de los cambios que estn

    ocurriendo en nuestro planeta se atribuyen a problemas ambientales

    generados especialmente por el ser humano como por ejemplo: el

    cambio climtico; la escasez y contaminacin del agua; la prdida de la

    biodiversidad; entre otros. Cada uno de estos problemas est

    conduciendo a nuestro planeta a sobrepasar sus lmites de soporte para

    continuar brindando saludablemente los bienes y servicios necesarios

    para vivir de manera adecuada y crecer de manera sostenible.

    Por lo expuesto urge adoptar medidas que hagan frente a los problemas

    ambientales, las mismas que deben partir de la mejora de nuestra

    relacin humana con el entorno y un uso ms respetuoso, culto y

    eficiente de los recursos naturales, asegurando un alto desarrollo al

    menor costo ambiental, proceso conocido en el mundo empresarial.

    Convertirnos en una sociedad ecoeficiente demanda un compromiso

    social a todo nivel, en el que se involucren las instituciones pblicas y

    privadas, as como el resto de la sociedad civil, incluyendo a las

    instituciones educativas.

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    PROYECTO PEDAGGICO CON TIC 2012

    La Propuesta de Ecoeficiencia del Ministerio del Ambiente trasciende el

    de la prevencin y solucin de problemas ambientales, para dar paso a

    la formacin de ciudadanos que promuevan una mayor productividad y

    calidad, usando una menor cantidad de recursos y generando el menor

    impacto ambiental posible. Es decir, en un proceso de educacin

    ambiental hacia una mayor conciencia ambiental y una cultura de

    ecoeficiencia, para ayudar a la comunidad educativa a diagnosticar no

    solo los problemas ambientales sino tambin las posibilidades u

    oportunidades que les ofrece la oferta ambiental, los potencialidades del

    lugar, procurando forjar ciudadanos emprendedores que aplican

    innovacin tecnolgica amigable y sostenible con el ambiente y la

    vida.

    En este sentido, la Educacin en Ecoeficiencia, est orientada a la

    interiorizacin delos temas relacionados a la gestin del agua, del

    ordenamiento territorial, de los residuos slidos, el tema de la

    adaptacin al cambio climtico global, el mejoramiento de la calidad del

    aire y del suelo, as como el uso ecoeficiente de la energa, la gestin y

    valoracin de la biodiversidad, en los procesos formativos y de gestin

    de las instituciones educativas, a fin de lograr en los estudiantes el

    desarrollo de competencias que promuevan el desarrollo sostenible de

    nuestro pas y la reduccin de los impactos ambientales de las

    instituciones educativas en su entorno, expresados en actitudes,

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    PROYECTO PEDAGGICO CON TIC 2012

    comportamientos y prcticas con estilos de vida saludables y

    armnicos con el ambiente que sustenta la vida, para la superacin de

    pobreza, en el mejoramiento de su alimentacin-nutricin, en suma, de

    su calidad de vida.

    Una institucin educativa ecoeficiente se debe proyectar hacia su

    entorno ambiental y social, buscando mecanismos de participacin

    ciudadana para mostrar los beneficios de este nuevo enfoque educativo,

    invitando a las comunidades colindantes a replicar y apoyar la solucin

    de problemas y el de emprendimientos ambientales de inters comn.

    El objetivo es Aportar en la calidad del proceso de la educacin

    ambiental del pas, con una cultura de ecoeficiencia, para fortalecer la

    creatividad, innovacin tecnolgica e investigacin.

    Forjando hbitos, estilos de vida y buenas prcticas amigables con el

    ambiente, que contribuyan a solucionar problemas y tambin saber

    aprovechar oportunidades ambientales. De esta manera impulsamos

    emprendimientos sostenibles, buscando articular este esfuerzo con

    comunidades, hogares, gobiernos regionales y locales, para construir

    articuladamente y con visin de largo plazo, la implementacin de

    agendas ambientales hacia el desarrollo sostenible que el pas requiere.

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    PROYECTO PEDAGGICO CON TIC 2012

    PROBLEMAS AMBIENTALES

    Los problemas ambientales se definen como una condicin negativa en

    el estado y dinmica del ambiente originada por el impacto negativo o el

    uso excesivo de los recursos naturales y la mala relacin de las personas

    con su entorno.

    Teniendo en cuenta la definicin anterior, se dice que se presentan

    problemas ambientales cuando por ejemplo se superan las

    concentraciones de un elemento natural en un medio como el aire, agua

    o suelo, o cuando se incorpora un componente ajeno a estos medios

    (contaminacin). Tambin se dice que hay un problema ambiental

    cuando se alteran las relaciones entre los componentes, es decir,

    cuando hay sobre uso y/o mal uso de los recursos, o cuando se alteran

    o deteriora el equilibrio y procesos ecolgicos esenciales.

    GESTIN AMBIENTAL

    La gestin ambiental es un proceso permanente y continuo constituido

    por el conjunto estructurado de principios, normas tcnicas, procesos y

    actividades, orientado a administrar los intereses, expectativas y

    recursos relacionado