WELCOMEAre you ready to discover…?

KOMPONEN-KOMPONEN PENGEMBANGAN KURIKULUM

The Title is

KeLomPoK II

TITIS TRIWIDARTI 110210301060

ANIK WAHYUNINGSIH 110210301061

YUDI AL AMIN 110210301024

AHMAD HISYAM AS’ARI 110210301040

IKRIMATUL HUSNA 110210301004

OutLine

TUJUAN BAHAN AJAR

PROSES

ORGANISASI EVALUASI

Tujuan Of Kurikulum

SUMBER-SUMBER TUJUAN KURIKULUM

TINGKATAN TUJUAN KURIKULUM

PERUMUSAN TUJUAN KURIKULUM

TUJUAN

Bahan Ajar

Hakikat Bahan Ajar : Masyarakat Kurikulum & Kebudayaan Kurikulum & Pengetahuan

BAHAN AJAR

Materi Menurut Aspek Kognitif :- Materi jenis fakta- Materi jenis konsep- Materi jenis prinsip- Materi jenis prosedur

Lanjutan . . . Page of : Bahan Ajar

Kriteria bahan yang akan diajarkan harus:

1. Valid dan berarti2. Relevan3. Seimbang4. Mencakup berbagai ragam tujuan5. Disesuaikan dengan kemampuan murid6. Sesuai kebutuhan dan minat belajar

KOMPONEN PROSES

PENDEKATAN

TEKNIK

MODEL

METODE

STRATEGI

Lanjutan . . . Page of : Komponen Proses

PROSES

MEDIA SUMBER

STRATEGI ≠ METODEStrategi : a plan of operation achieving somethingMetode : a way in achieving something

Organisasi Kurikulum ORGANISASI

JENIS-JENIS ORGANISASI KURIKULUM :1. Kurikulum Berdasar Mata Pelajaran

(Subject Currikulum) Matapelajaran Terpisah-pisah (Separate

Subject Curriculum ) Mata Pelajaran Gabungan (Correlated

Curriculum)

Lanjutan . . . Page of : organisasi kurikulum

2. Kurikulum Terpadu (Integrated Curriculum) Berdasarkan “Social Functions” atau “Major Areas Of Living” Berdasarkan Masalah-masalah, Minat dan Kebutuhan Pemuda Kurikulum Inti (Core Curriculum)

Evaluasi Pengembangan Kurikulum

EVALUASI

Tujuan diadakannya kurikulum adalah untuk :1. Perbaikan Program2. Pertanggungjawaban kepada berbagai pihak3. Penentuan Tindak Lanjut Hasil

Pengembangan kurikulum

Jenis Penilaian KurikulumThis is how it work:

PENILAIAN FORMATIF

PENILAIAN SUMATIF

THANKS FOR YOUR ATTENTION