Universidad de tarapaca

Sede Iquique

Manual Software

Integrantes: Carla Beltran

Eugenia Contreras

Docente: Pedro Zurita.

Carrera: Educación Parvulario

INDICE.

Introducción Pag 3

Descripción del proyecto. Pag 4 - 5

INTRODUCCION DESCRIPCIÓN DEL SOFTWER.

Este software lo diseñamos para instruir y capacitar a los niños y niñas en cuanto a los números ya que es un instrumento de aprendizaje, en el los alumnos encontraran un material de apoyo el cual los contenidos presentados lo encontrara en dos CD educativos, conceptos numéricos, nociones básicas y nociones lógicas

MANUAL INSTRUCTIVO DE SOFTWARE

“Con las frutas aprendo a contar”

Paso N° 1

Se debe crear carpeta en el escritorio del computador con el nombre software educativo “Con las frutas aprendo a contar”

Paso N° 2

Debe Insertar el CD en el computador.

Paso N°3

Crear carpeta en el escritorio del computador con el nombre software educativo “Con las frutas aprendo a contar”

Copiar programa en la Carpeta.

Paso N°4

Ejecutar.

El niño y la niña deberán ejecutar el programa utilizando el mouse, la tecla derecha y la izquierda.

Diapositiva Nº1

- Portada de software educativo “Con las frutas aprendo a contar”

- Nombre de los creadores del software “Con las Frutas aprendo a contar”

Diapositiva Nº2

- Número (con dibujo) y al costado las alternativas de las frutas, las frutas estarán en los casilleros correspondientes. De tres alternativas solo una será la correcta.

ACTIVIDAD Nº1

En las 10 diapositivas encontraras los números, el niño podrá apreciar su forma y lo que lo diferencia de los demás. También cada diapositiva contendrá un fichero con frutas, cada familia de frutas será la misma, la diferencia es que solo un fichero tendrá la cantidad que corresponde al número.

ACTIVIDAD Nº2 Discriminación visual

Desde la diapositiva 1 a la 10 el niño tendrá que identificar cual fichero corresponde, y hacer clic en el cual piense que es correcto.

En las diez diapositivas encontraremos los números, en el cual en cada cuadrado habrá cantidades diferentes la cual el niño deberá juntar y asocia la cantidad con el número correcto.