View
191
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Gunnild Bak de RidderStenungsund 10 nov
Citation preview
Projektet er et fyrtårn og en forpost
for institutioner i udvikling
- en målrettet afsøgning af nye praksisser
- et laboratorium
for udvikling
Projektkultur i samspil med
Organisationskultur
Projektkultur
Vidensudveksling
Handling
Synlige lag
Nye definerede fællesværdier
Eksperimenter
Kunst/kreativitet i centrum
Her og nu
Udadrettet
Afprøvning
Organisationskultur
Bekræftelse af viden
Erfaring
Usynlige lag
Skjulte selvfølgeligheder
Traditioner
Organisationen i centrum
Det lange træk
Indadrettet
Gentagelse af det man ved fungerer
ProjektetForener ideelt set:• Visioner• Teorier• Erfaringeri konkrete handlinger og perspektiver.Modvirker ideelt set tendenser til forsinkelse.
Forudsætninger for
forandring
• Samarbejde på tværs
• Villighed til risiko/risker
• Tid
• Læring
• Samtidighed
Samarbejde på tværs
• Styrker og kvalificerer emnet.
• Styrker kompetenceudviklingen.
• Overskrider den enkelte aktørers kompetence, viden og netværk.
• Skaber mønstrer for fremtidige samarbejder.
• Styrker beredskabet for forandringer.
Forudsætninger for forandring
• Modvirke tendensen til at gentage, forstørre og effektivisere.
• Stil spørgsmål hele tiden
• Give plads til at fejle
• Arbejde med latente mål
Vilje til at tage risiko/risker
Forudsætninger for forandring
TidPROJEKT SPIRAL:Danne Tilegne sig og formidle” kortet over verden”
mellem tradition og fornyelse og begreber/teorier.
Udvikle projektidéen, værdisæt, mål og metoder.
BandeLande Væren i projektet, dialog, til- og fravalg.
Sande Evaluering løbende fremadskuende.
Integrering af ny viden i organisationen.
Forudsætninger for forandring
Kreativitetsprocesser
1 Forberedelse – arbejdsom koncentration
2 Udrugning – mystisk og ubehagelig tilstand
3 Illumination – lystfuld ekstase og ’lys idé’
4 Verifikation – efterprøve og relatere idé
Lars Geer Hammerhøj. Kreativitets forsker
KULTURMØDET
1 FORBEREDELSESFASEFør mødet: forestillinger, forventninger, viden
2 TURISTFASEModtager passivt
3 KULTURENS DYBDELAGStøder på erfaringer af asproglig karakter
4 KULTURCHOKMiste eget stå sted. UdviklingsfaktorRisiko: Ukontrolleret kulturchok 5 OVERVINDELSERefleksion. Begyndende 3. kultur
Læring
• Inddrage den nyeste viden.
• Forstå projektet som søgende proces – og give redskaber hertil.
• Involvere forskere i dialogen, som proceskonsulenter, evaluatorer.
• Sikre progression
• Dele viden undervejs med interessenter.
Forudsætninger for forandring
Samtidighed
• At forene lokal nødvendighed og modeludvikling af national/international relevans.
• At udvikle forskelligt , men parallelt.
• At mødes udveksle erfaringer, få ny inspiration og værktøjer.
• At indgå i netværk.
= KRUt
Forudsætninger for forandring
Forudsætninger for forandring
• Samarbejde på tværs
• Villighed til risiko/risker
• Tid
• Læring
• Samtidighed
FORMIDLING
Brug de kunstneriske sprog!
At arbejde med urealistiske planer
Sigt mod stjernerne
- Men tænk kvalitet frem for kvantitet.
Start gerne med pilotforsøg med mindre gruppe
KRUt
Lokale udviklings-projekter
Lokale udviklingsprojekter• Alle kommuner mindst et
udviklingsprojekt• Lederen på Kulturskolen er
ansvarlig• En lärare i utvecklingsprojektet
är kontaktperson/projektleder• Man kan samarbejde med
andre institutioner /KRUt- kommuner
• Bære viden ind i egen institution
• Projektplanen skal være klar 15. maj 2011 max ½ -1 A4side, som skal ligge på hjemmesiden
• Det lokale udviklingsprojekt starter senest aug. 2011
• Ta del av varandras projekt/ ”sparring”, på møder og via net
• Dokumentation fra idé til klart projekt. Kun fantasien sætter grænse! Korte inspirerende film til hjemmesiden
• Præsentation ved afslutnings-konferencen i april 2013
• KRUt ledelsesgruppen følger de enkelte udviklingsprojekter
• Det lokale udviklingsprojekt bekostes lokalt – tiden regnes ind i KRUt
Att ta del av varandras projekt• En kommun följer en annan
kommuns projekt. • Vi skapar frågor som de ska
besvara och förmedla till den andra kommunen;
- Vad är det bästa med ert projekt?
- Vad har vi lärt oss av ert projekt?
- Detta skulle vi föreslå som förbättringar!
• Den tredje kommunen följer deras dialog…
Projektplan för vårt LUPMax på ½-1 A4-sida, klart till 15 maj på www.krut.eu
*= obligatorisk uppgift. Övrigt är tips på sådant som kan vara bra att ha diskutera och tänkt kring!
• Beskrivning av vårt LUP*:• Nytänket i projektet*:• Utgångsläget*:• Vision*:• Mätbart mål* - eftersom det är
ett utvecklingsprojekt kan det målet förändras:
• Målgrupp*:• Andra intressenter
(intressentanalys):• Framgångsfaktorerna:• Risker:
• Tidsplan*:• Delmål/ Milepæler/ Milestones:• Ekonomi/budget*:• Kontaktperson (lärare) i
projektet (projektledare)*:• Projektorganisation:• Antal deltagande lärare*:• Antal deltagande barn*:• Dokumentation av hela
projektet och projektplanen, från idé till klart (endast fantasin sätter gränser)*: